ROSÍK Noviny plné novinek aneb co se děje ve škole i za školou
ČÍSLO rosického občasníku žáků ZŠ Rosice *23. 11. 2016*ročník XVI.*školní rok 2016/2017*cena 15 Kč*
1
Obsah: Akce, které se uskutečnily a uskuteční……………………………………………………………………….………………………2 Ředitelské okénko………………………………………………………………………………………………………………………………3 Akce školy…………………………………………………………………………………………………………………………………. 4 – 11 Soutěže…………………………………………………………………………………………………………………………………………….11 Přehled sběrových soutěží ……………………………………………………....………………………………………………. 11‐ 13 Zprávičky ze školní družiny ………………………………………………………………………………………………………………13 Co se děje v 1. třídě …………………………………………………………………………………………………………..……. 14 – 16 Internet – dobrý sluha, ale zlý pán ………………………………………………………………………………………..… 16 – 18 Rozhovory ………………………………………………………………………………………………………………………………. 19 – 20 Co se nám povedlo v hodině literatury ………………………………………….………………………………………… 20 – 21 Kultura ……………………………………………………………………………………………………………………………………. 21 – 23 Horoskopy ………………………………………………………………………………………………………………….…………… 24 – 27 Rubrika pro ty, co rádi luští a dozvídají se zajímavé informace …………………..…………………………… 27 – 29 Anekdoty ……………………………………………………………………………………………………………………....………………. 29 Anketa ……………………………………………………………………………………………………………….…………………………… 30 Soutěž Rosík ………………………………………………………………………………………………….….………….………………... 32 Akce, které se uskutečnily na naší škole v září, říjnu a listopadu: 1. 9. Zahájení školního roku 2016 – 2017 28. 9. 90. výroční školy 30. 9. Obora Žleby 6. 10. Geologická exkurze Vodní zdroje Chrudim 7. 10. Hledáme mladého chemika 12. 10. Divadelní představení Chrudim 13. 10. Drakiáda 14. 10. Soutěž v technických dovednostech Chrudim 18. 10. Přednáška od Městské policie Hrochův Týnec ‐ ,,Trestní odpovědnost“ 18. 10. Fotografování prvňáčků do novin 24. 10. Divadelní představení Lucerna 1. 11. Přednáška o horninách a minerálech pro 4. a 5. ročník 9. 11. Planetárium Hradec Králové 7. ‐ 11. 11. Školní kolo dějepisné olympiády 11. 11. Přednáška: Poruchy příjmu potravy ‐ Eduteam 7. ‐ 9. 11. Sběr papíru 14. 11. Návštěva knihovny Chrast ‐1. ročník 14. 11. IT – SLOT: počítačová soutěž pro žáky 8. a 9. ročníku 15. – 16. 11. Preventivní program: Vzájemné vztahy ve třídě – 1. stupeň 27. 11. Adventní rozsvícení vánočního stromu 28.11. Plavání ve Skutči Co nás čeká v prosinci a lednu?
5. 12. 9. 12. 6. 1. 9. 1. 28. ‐ 2. 2.
Mikuláš ve škole Hrou proti AIDS – 9. ročník Výchovný koncert Pardubice ‐ 8. a 9. ročník Výukové programy ‐ finanční gramotnost Lyžařský výcvik – Petrovice
2
ŘEDITELSKÉ OKÉNKO O přáních a nadělování……. Po nějakém čase tu máme další číslo školního časopisu a já byla oslovena, zda bych nenapsala něco na úvod. Což o to, NĚCO napsat není zas až tak velký problém, ale zvolit téma, to už je oříšek. Téma by mělo být pro všechny zajímavé, aktuální a čtivé. Tak že by třeba Vánoce? Ale o tom teď čteme i slyšíme všude. Na druhou stranu, atmosféra kouzelných svátků, čas přání, klidu, pohody a doba těšení – to je přece tak úžasné! A tak tedy dobře – Vánoce a čas přání, tentokrát pro naši školu. Vždycky, když pořizuji dárky, myslím na ty, komu je chci dát. Vím, že svetr či košile nadchne jen málo mužů a kluků, ale něco na sebe potěší ženy a dívky, když mobil, tak minimálně třeba Samsung Galaxy S5, ... já sama bych třeba nejraději nic nedostávala a vše si šetřila na prázdninové cesty. A jak to mám já jako ředitelka? Často, když chodím po areálu školy, si představuji velikou školní družinu, cvičnou kuchyňku a počítačovou učebnu plnou nejmodernějších zařízení na půdě nové budovy, starou půdu jako sál pro besídky, výtvarné a hudební aktivity, dnešní nevábné sklepení jako šatny a učebnu pro přírodovědné předměty, tělocvičnu oficiálních rozměrů s příslušným zázemím. A pak zahradu – s přírodní učebnou, relaxačním prostorem, sportovištěm. Také výtah, ne pro mne, i když s přibývajícím věkem je běhání po schodech obtížnější, ale pro ty, kteří mají omezené pohybové možnosti. Představuji si školu plnou zeleně uvnitř i venku, školu plnou spokojených žáků i jejich učitelů a všech zaměstnanců, školu, kam se – světe div se – každé ráno těšíme. Nejsem Ježíšek, přesto něco občas mohu nadělit nebo spíše zařídit. Letos jsme si ušetřili třeba na zařízení do kuchyně, přibude nová interaktivní tabule, další nový nábytek…. Možná jste zaregistrovali, že Rosičtí zvažují, že u nás na zahradě postaví novou školku a napojí ji na školu. Co byste na to říkali? To vše je ale materiál, hardware – jak by podotkla moderní mládež. Toho si určitě ceníme, ale víte, ve svém věku už více ocením ten software (což teď asi nechápete, ale nebojte, věkem k tomu taky dojdete). Takže co vy na to, moji milí Ježíškové? Napíšu vám teď svá softwarová přání. Chtěla bych: psát samé pochvaly, jedničky nedávat úkoly a zpívat písničky čestné a poctivé žáky mít co radost do nás všech budou svým přístupem k sobě i ostatním po litrech lít. Tak ať se nám všem vyplní co nejvíce přání v roce 2017! Dana Brdíčková, ředitelka školy 3
90. výročí školní budovy Datum 28. září je každoročně významným dnem, slavíme Den české státnosti a připomínáme si tak patrona české země sv. Václava. Letošní osmadvacáté září však bylo pro nás a pro celé Rosice ještě mimořádnějším dnem, v tento den jsme oslavili 90. výročí nové školní budovy. Ano, již 90 let uplynulo ode dne, kdy byl zahájen chod nové školní budovy, která tak nahradila školu starou, jež se nacházela u hřbitova. Oslavy začaly již v dopoledních hodinách. Celý program odstartovali žáci devátého ročníku, kteří se na chvíli vrátili do ,,doby červených trenýrek, jarmilek a bílých triček“ a za zvuku známých tónů písně Holduj tanci, pohybu předvedli své vystoupení, poté již následovalo oficiální zahájení, při kterém zazněly proslovy z úst paní ředitelky a pana starosty. Po slavnostním přivítání jsme se zaposlouchali do dechového koncertu ZUŠ Chrast. Program dále pokračoval v prostorách školní budovy, školního hřiště a školní zahrady. Měli jsme možnost ohlédnout se do minulosti, dozvědět se, kdo a co stálo u samotného vzniku školy, připomenout si významné mezníky školy a najít se na vystavených třídních fotografiích, zavzpomínat na své spolužáky a na různé zážitky ze školních lavic. Nezůstávali jsme však jen u minulosti. Děti, rodiče a další zvídaví účastníci akce měli možnost nejenom se seznámit s novými výukovými trendy, ale také si je takříkajíc na vlastní kůži vyzkoušet. Mnozí si díky tomu zkusili práci s moderními mikroskopy, řešili zajímavé úlohy dle matematiky Hejného a ve třídě, která se věnovala čtenářským dílnám, si ověřili vysuzování z textu a mnoho dalších činností. V neposlední řadě jsme si mohli zahrát sportovní hry, které zná snad každý a které se každému jistě pojí právě se školním prostředím. Pro ty, kterým při nabitém programu vyhládlo, připravily paní kuchařky bohatý raut, nebo měli možnost ochutnat grilovanou kýtu, o kterou se postaral pan Kvapil. Kdo měl chuť na něco sladkého ke kávě či čaji, mohl se zastavit u stánku ROSY. Tekutiny nám celé dopoledne doplňovali rosičtí hasiči. Dopolední program utekl jako voda a v 12:00 jsme se přemístili do rosického pivovaru a následně do pivovarských sklepů. Tím jsme však nekončili. Oslavy pokračovaly na rosickém
4
fotbalovém hřišti, kde na děti čekal skákací hrad, pro mnohé jistě netypická, nová hra kin‐ball a tečkou za oslavami bylo vypouštění dravců. Jak vidí slavnostní den žáci? Dne 28. 9. se konalo výročí ZŠ. Nejdříve měla proslov paní ředitelka a pan starosta, poté zahrál chrastecký orchestr. Následně byla prohlídka školy. Šlo se dokonce do pivovaru a do sklepů. Nakonec byl program na hřišti. Den se mi moc líbil. Ester Strnadová, 6. ročník Včera, na den sv. Václava, se konala oslava 90. let naší rosické školy. Ráno jsme dorazili kolem osmé hodiny, šli jsme vypomáhat s přípravou židlí pro obecenstvo a pro hudební orchestr ZUŠ Chrast. Po přípravě židlí jsme se šli asi o půl deváté převléct do našich úborů. Všichni se na vystoupení celkem těšili, nervozita a tréma každou minutou stoupala a my se těšili, až bude vystoupení za námi. …Nastoupili jsme na podium a předvedli naše představení, když jsme sklidili potlesk, rozutekli jsme se zpět do školy převléct. … Celkově se mi den moc líbil a myslím si, že se zde sešlo hodně bývalých učitelů a žáků. Zdena Kadidlová, 9. ročník Dne 28. 9. naše škola měla 90. výročí školy, my jsme měli za úkol nacvičit vystoupení. To proběhlo tím způsobem, že holky měly modré kraťasy a bílá trička a kluci měli bílá trička spolu s červenými trenýrkami. Přišel čas vystoupit. Skoro celá třída měla trému, ale nakonec jsme to zvládli a lidem se to líbilo. …Ten den byl super, dá se říct, že bych si ho zopakovala. Lucie Tlustá, 9. ročník A co napsat závěrem? Snad jen… Milá školo, přejeme Ti mnoho dalších let, po která nám i nadále budeš ozdobou obce. Jaroslava Procházková
Členové redakční rady vyzpovídali absolventy ZŠ Rosice, kteří se zúčastnili výročí školy: Rozhovor s paní Věrou Křivkovou
Jaké změny Vás překvapily, když jste po více jak 40 letech znovu vstoupil/a do školy?
„Při vstupu do zdejší školy po více jak čtyřiceti letech se změnilo docela hodně. Dnešní děti mají větší možnosti, než jsme měli my. Přistavěla se nová budova s jídelnou. To my jsme museli přecházet na obědy do staré školky, která byla tehdy ve starém zámku (dnešní truhlárna p. 5
Štůly). Po projití celé nově upravené budovy školy přibyly dnešním dětem nové prostory a třídy.“
Pamatujete si na nějaké učitele, kteří se Vám vepsali do paměti?
,, Učitelů, kteří učili v době, kdy jsme navštěvovali školu, bylo hodně. Namátkou vzpomínám na paní učitelku Vlastu Javůrkovou, která nás učila od první až do páté třídy. Dále nás také učily paní učitelky Cukrová a Kočnarová. Na horním stupni nás učili paní učitelky Hovorková, Brázdová Jana, Divecká, Vohradníková, Durdilová a páni učitelé Matura, Novotný, Vokáč. Za mojí docházky do ZŠ byl ředitelem pan učitel Šťastný.“
Máte nějaké zážitky z Vašeho času stráveného na základní škole?
„ Zážitků jsme za celou školní docházku zažili mnoho. Co se mně vybavuje: v první třídě jsme nacvičovali tanečky na Dětský den, kde jsme vystupovali na nově otevřeném parketu na hřišti v Rosicích. Ještě si vzpomínám na šestou třídu, kdy nás paní učitelka Hovorková, jako naše třídní, vzala na školní výlet do pionýrského tábora v Palučinách, kde se nám všem líbilo a rádi si na to zavzpomínáme. A nyní, když se sejdeme na srazu spolužáků, tak společně vzpomínáme na naše školní léta, která jsme zde prožívali.“ Rozhovor s paní Nikolou Barvovou
Jaké změny Vás překvapily, když jste po letech znovu vstoupil/a do školy?
,,Když jsem po 9 letech uviděla školu, překvapila mě její nová fasáda a nová okna. Ve škole se mi moc líbily zmodernizované třídy s interaktivními tabulemi.“
Pamatujete si na nějaké učitele, kteří se Vám vepsali do paměti?
,,Ráda na těch devět let ve školních lavicích v ZŠ Rosice vzpomínám. Učitele, kteří mě učili, si pamatuji všechny, např. paní učitelka Brožková (třídní), paní učitelka Kohoutová (zástupkyně p. ředitelky), pan učitel Línek a paní učitelka Šachová, kteří zde učí až do současnosti, ale z čeho jsem byla zklamaná, že už zde nevyučuje paní učitelka (Bumbálková) Línková, která mi dala nejdůležitější základ, to jest čtení, psaní a počítání. Také učila mé dvě mladší sestry, je naše srdeční záležitost. Byla jsem ale i mile překvapena, když jsem se potkala se svojí bývalou spolužačkou Jaroslavou Procházkovou, která zde nyní vyučuje. Léta plynou a vše jde dál.“
Máte nějaké zážitky z Vašeho času stráveného na základní škole?
,,Zážitky? Zážitků byla spousta: výstup na horu Sněžku s paní učitelkou Línkovou a s panem učitelem Línkem, hraní divadla na prknech, která znamenají svět v Praze s panem učitelem Bartákem (bývalým ředitelem), dále školní výlet s paní učitelkou Brožkovou do Českého Ráje a mnoho dalších skvělých zážitků.“ Rozhovory připravily a zpracovaly Natálie Laubová a Zdeňka Kadidlová, 9. ročník
6
Výlet do Žlebů Dne 30. 9. 2016 jeli žáci 1. stupně na výlet do Žlebů. Těšili se na zvířata a dravce v oboře a na to, že si den pěkně užijí. Výlet začal nemilým překvapením. Autobus, kterým žáci jeli, vypověděl službu a dovezl je pouze do Heřmanova Městce. Nastalo asi hodinové zpoždění a nakonec dojeli do Žlebů jiným autobusem. Kvůli tomuto zádrhelu, byl jejich pobyt v oboře zkrácený. Přesto si ho úžasně užili, zhlédli přehlídku dravců a sov a sami si mohli vyzkoušet výcvik opeřených krasavců. Dětem se den se zvířaty moc líbil a rády by si jej ještě někdy zopakovaly. My jsme se zeptali samotných zúčastněných žáků, jak se jim akce líbila:
Martin Kárník, 2. třída o Chtěl bys ještě někdy jet do Žlebů? „Ano, chtěl“ . o Co se ti tam nejvíce líbilo? „Jak mi dravec přilétl na hlavu“. Štěpán Poluda, 3. třída o Chtěl bys tam ještě někdy jet? „Ano chtěl “. o Co se ti tam nejvíc líbilo? „Dravci“.
Jiřík Slavík, 1. třída o Chtěl bys tam ještě někdy jet? „Ano chtěl “. o Co se ti tam nejvíc líbilo? ,, Dravci, zejména nejvíce orel“. Michaela Plachá, 6. ročník, obrázkem doplnil Jiřík Slavík, 1. ročník 7
Divadlo Pardubice Pondělí 24. 10. začalo obvykle jako každé jiné pondělí, ale přeci jen tento den byl něčím odlišný než všední dny. V tento den jsme na chodbách naší školy potkávali samé mladé gentlemany a slušivě oblečené slečny. Důvodem toho bylo, že se žáci 2. stupně vydali na divadelní představení do Východočeského divadla v Pardubicích, kde divadelní soubor Laik inscenoval hru od Aloise Jiráska Lucerna. Žáci tak měli možnost slavnostně se obléci, uvědomit si a na vlastní kůži si vyzkoušet, jak se mají správně chovat v divadle, a v neposlední řadě doplnit své poznatky o jednom z předních českých spisovatelů ‐ Aloisi Jiráskovi. Postřehy a dojmy žáků: V pondělí 24. 10. jsme jeli autobusem do divadla v Pardubicích. Představení začalo v 10 hodin. Hráli hru od Aloise Jiráska Lucerna. Hlavní postavou je mlynář, který musí sloužit vrchnosti. Byli zde i vodníci, muzikanti a paní kněžna s doprovodem. Připomínalo mně to pohádku, která se mi velmi líbila. Veronika Žáková, 6. ročník
V pondělí 24. 10. 2016 se druhý stupeň s výjimkou více jak poloviny deváté třídy vypravil po první vyučovací hodině do Východočeského divadla. Cesta byla náročná a dlouho trvající. Několik z nás se bálo, že už to ani nestihneme. Nakonec jsme dorazili do Pardubic deset minut před začátkem vystoupení. Na divadelních prknech se nám představili žáci středních a vysokých škol, kteří si pro nás připravili představení s názvem Lucerna. Vystoupení se mi moc líbilo. Obdivuji jejich dokonalost a nadšení. Byli vtipní a všichni jsme byli ohromně překvapeni. Celé vystoupení trvalo asi hodinu a půl. Po skončení jsme chvíli čekali na náš autobus. Zpáteční cesta trvala krátce, a poté hurá na oběd a odejít domů. Den se mi líbil a stál bych za zopakování. Natálie Laubová, 9. ročník
V pondělí 24. 10. 2016 navštívil druhý stupeň a pár jedinců z 9. třídy divadlo v Pardubicích, představení Lucerna od Aloise Jiráska. Představení bylo moc pěkné. Nejvíce se mi líbilo mladé obsazení herců, kteří to zvládli bravurně. Lucernu jsem viděl poprvé a moc se mi líbila. Děj byl moc zajímavý, teda alespoň pro mě. Myslím si, že to zajímalo jak mé spolužáky, tak i mladší 8
žáky. Po skončení divadla jsme šli před divadlo, kde jsme se vyfotili. Dále jsme šli čekat na autobus. Když přijel autobus, jeli jsme ke škole. Po příjezdu ke škole jsme mohli jít domů. Zdeněk Chyba, 9. ročník
Jaroslava Procházková
Burza škol – 9. třída V úterý 25. 10. navštívili žáci 9. třídy Burzu škol, která se konala v muzeu v Chrudimi. Na Burze se žáci mohli seznámit s různými školami, porovnat jejich výhody a nevýhody (např. jak daleko je škola od domova, co znamená internátní ubytování, kolik je školné v soukromých školách, jaké jsou šance na přijetí,...). Jak vidí Burzu škol deváťáci? Otázky: Pomohla ti v rozhodování Burza škol? o Zaujala tě nějaká škola? (Jaká?) Potřeboval/a bys ještě nějakou akci, která by Ti pomohla při rozhodování, nebo ti tato akce stačila? Lucie Tlustá „Burza škol mi v rozhodování moc pomohla.“ o „Ano zaujala mě kosmetická škola.“ „Myslím, že není potřeba.“ Kristýna Procházková
„Ano pomohla. Díky burze škol jsem našla nové zajímavé školy, o kterých jsem nevěděla.“ o „Asi nejvíce mě zaujala SŠ podnikání Vysoké Mýto a SŠ zdravotnická Pardubice.“ „Možná ano. Stále si nejsem jistá na kterou školu poslat přihlášku. A další burza by mi třeba pomohla.“ Tereza Rybínová „Ano, docela pomohla.“ o „Jistě. Zaujalo mě plno škol, a začala jsem se zajímat o 3 školy a jsou to SOŠ a SOU obchodu a služeb Chrudim, Obchodní akademie a střední odborná škola cestovního ruchu Choceň a Střední škola podnikání Vysoké Mýto.“ „Už asi ne, já si myslím, že mi ta jedna burza škol stačila na vybrání druhé školy.“ 9
Tomáš Charvát „Ano pomohla, protože jsem si vybral úplně jinou školu, než jsem chtěl.“ o „Zaujala mě SOŠ Třemošnice obor obráběč kovů a obsluha CNC stroje.“ „Ano, ale s jinými školami.“ Sabina Dostálová „Burza škol mi hodně pomohla v rozhodování.“ o „Ano, zaujala mě kosmetická škola.“ „Ne, žádnou už bych nepotřebovala.“ Michal Svoboda „Ano velice mi pomohla s rozhodováním o mé budoucí škole.“ o „Ano zaujalo mě spoustu škol např. Delta, Educa, ...“ „Nepotřeboval, myslím, že jsem dostal spousty nových dostačujících informací.“ Natálie Laubová, 9. ročník
Navštívila nás Městská policie Hrochův Týnec Přednáška: Trestní zodpovědnost Dne 18. 10. 2016 k nám, do rosické školy, přijela návštěva. Byla to Městská policie Hrochův Týnec. Připravila si pro nás přednášku na téma: Trestní zodpovědnost. Policisté nám nejprve vysvětlili, co je trestní zodpovědnost, a že za chvíli budeme nést následky za své činy, jelikož nám bude 15 let. Poté nám rozdali obrázky a rozdělili nás do dvou skupin – na detektivy a na svědky trestného činu. Svědci si měli prohlédnout obrázek, na kterém byl znázorněn trestný čin, následně se šli detektivové ptát svědků. Všechno to bylo na čas, měli jsme to stihnout do 10 minut. Když vypršel čas, paní policistka šla k tabuli, postupně se ptala detektivů a psala zjištěné informace na tabuli. Takto jsme si vyzkoušeli, jaké to je, být svědkem nějakého trestného činu. Přednášku doplnili i o informaci, že jsme‐li obětí násilí, tak můžeme ledaco použít k sebeobraně. Moc se mi přednáška líbila a děkuji Městské policii Hrochův Týnec za skvělý program. Michal Kysela, 8. ročník 10
Preventivní přednáška o poruchách příjmu potravy V pátek 11. 11. jsme se spolu s 9. třídou zúčastnili přednášky o poruchách příjmu potravy. Přijel k nám pán ze společnosti Eduteam a přednášel nám o mentální anorexii a bulimii. Nejprve jsme si museli uvědomit, na co tělo potřebuje energii, pracovali jsme s BMI kalkulačkou, počítali jsme, kolik musím udělat dřepů či kliků, abych spálila bonbón, který jsem dostala, seznámili se s pojmy mentální anorexie a bulimie, slyšeli skutečné příběhy a možné důvody vedoucí k těmto problémům. Přednáška mě bavila a velice se mi líbila.
Denisa Volfová, 8. ročník
PŘEHLED SBĚROVÝCH SOUTĚŽÍ, KTERÉ SE USKUTEČNÍ VE ŠKOLNÍM ROCE 2016 – 2017 SOUTĚŽ VE SBĚRU BATERIÍ A VYSLOUŽILÉHO ELEKTROZAŘÍZENÍ Soutěž probíhá v rámci RECYKLOHRANÍ od 5. září 2016 do 24. února 2017. 11
Přinášet lze jakékoliv vysloužilé elektrospotřebiče a všechny typy baterií používaných v domácnosti. Sběr drobných elektrospotřebičů probíhá průběžně, sběr větších spotřebičů proběhne jednorázově v týdnu 20. ‐ 24. 2. 2017. Elektrospotřebiče ukládejte dle pokynů paní Janečkové, baterie s uvedením jejich počtu odevzdávejte třídnímu učiteli. Seznam přinesených elektrospotřebičů odevzdejte třídnímu učiteli. Bodové ohodnocení: baterie – 1 bod/ kus, malé spotřebiče (cca do velikosti žehličky či topinkovače) – 3 body/ kus, větší spotřebiče – 5 bodů/ kus. JARNÍ SOUTĚŽ VE SBĚRU PAPÍRU JARNÍ KOLO SOUTĚŽE PROBĚHNE V KVĚTNU. Papír noste svázaný, roztříděný zvlášť na noviny, časopisy a letáky a kartony. Papír nesmí být mokrý či jinak znečištěný. Papír ukládejte dle pokynů p. Janečkové, hmotnost nahlaste třídnímu učiteli. SOUTĚŽ VE SBĚRU POMERANČOVÉ A CITRONOVÉ KŮRY Dobře usušenou a zváženou roztříděnou pomerančovou a citronovou kůru odevzdávejte třídním učitelům. Kůru odevzdávejte bez dužniny, nejlépe po půlkách nebo čtvrtkách. Soutěž potrvá od 1. prosince 2016 do konce března 2017. SOUTĚŽ VE SBĚRU HLINÍKU Kdy bude soutěž probíhat? Od 1. dubna do 5. května 2017 Hliníkový odpad ve svázaných pytlích ukládejte dle pokynů paní Janečkové. Hmotnost nahlaste třídnímu učiteli. Co všechno je hliník? Alobal, plechovky od nápojů, víčka od jogurtů, salátů, sýrů, zavařenin, alkoholických nápojů, obaly od paštik, hliníkové nádobí, kalíšky od čajových svíček, …. SOUTĚŽ VE SBĚRU LÉČIVÝCH BYLIN od 1. dubna do 9. června 2017. Soutěž se týká sběru těchto bylin: lípa srdčitá – květ (190 bodů/1 kg) hluchavka bílá – květ (550 bodů/1 kg)
bez černý – květ (95 bodů/1 kg)
sedmikráska – květ (130 bodů/1 kg)
kopřiva – nať (35 bodů/1 kg)
Zvážené a dobře usušené byliny odevzdávejte p. uč. Drábkové. 12
VÝSLEDKY VE SBĚRU ŠÍPKU: Soutěž ve sběru sušeného šípku probíhala na naší škole od 1. září do konce října 2016. Celkem se zúčastnilo 27 žáků, kteří dohromady nasbírali a nasušili více než 84 kg šípku. Nejlepší sběrač nasbíral více než 22 kg sušeného šípku. Kateřina Drábková, metodik EVVO
Zprávičky ze školní družiny Co jsme všechno stihli? 13. 10. 2016
Drakiáda
31. 10. 2016
Tvorba dušičkových strašidel
Co nás čeká? 12. 12. 2016
Vánoční pečení
19. 12. 2016
Vánoční den – nadílka a sladké posezení
Dále se můžete těšit na program o dopravní výchově.
Co se děje v 1. třídě Aktivita: Otevřete knížku tátové a mámy, přečtěte nám kousek, buďte tady s námi aneb čtení není nikdy dost Od prvního školního dne se společně snažíme o to, aby se z našich prvňáků stali co nejdříve čtenáři. Čtenářsky gramotný člověk se totiž dokáže zorientovat v různých druzích textů, dokáže z nich čerpat poučení i radost a využívat je pro svůj osobní rozvoj i pro budování a řešení vztahů s okolním světem. Díky báječně spolupracujícím rodičům jsme mohli hned v říjnu 13
zahájit aktivitu, která má za cíl budovat v žácích především pozitivní vztah ke knížkám, četbě a čtenářství. Přibližně jednou až dvakrát za měsíc přivítáme u nás ve třídě návštěvu z řad rodičů či jiných příbuzných, kterou si pozve některý z prvňáčků. „Návštěva“ předčítá z dětské knihy, kterou si s sebou přinesla, zdůvodní její výběr a řekne dětem, kdo knížku napsal. Žáci si trénují naslouchání a paměť, protože po čtení následují otázky k přečtenému, případně další čtenářské aktivity, kterých se může zúčastnit také naše „návštěva“. S knížkou v ruce se u nás v 1. třídě zatím stihly vystřídat tři dospělé čtenářky, kterým bych tímto ráda poděkovala za spolupráci. A těším se i na další návštěvy, které pomohou dětem poznávat, že četba je cestou, jak porozumět sobě i svému okolí, návodem, jak řešit různé životní situace, ale i zdrojem zábavy a příjemných zážitků. Michaela Pavlíková, třídní učitelka Návštěva č. 1: babička Nicolky Novotné s knihou Pohádky pro Itamara a Rut
14
Návštěva č. 2: maminka Tea Vostřela s knihou Šest pohádek o přátelství
Návštěva č. 3: sestra Honzíka Chmelíka s knížkou Modrý zajíček
15
Perlorodky aneb jak žáci 1. třídy čtou
Prvňáci čtou a čtou (tedy spíš jim čtou rodiče) a sbírají za to perly. Dle otázek, které jsem prvňákům pokládala, je to moc baví . A někteří už mají opravdu hodně perel! Redaktorka školního časopisu Ester Strnadová vyzpovídala samotné prvňáky:
Karolínka Kaplanová: 1) Kolik knih jste doma zatím přečetli? ‐ Zatím 3. 2) Baví tě, když Ti rodiče čtou? ‐ Ano, baví mě to. 3) Která kniha se Ti nejvíce líbila? ‐ Medovníček Teo Vostřel: 1) Kolik knih jste doma zatím přečetli? ‐ Zatím 3. 2) Baví tě, když Ti rodiče čtou? ‐ Ano, baví. 3) Která kniha se Ti nejvíce líbila? ‐ Všechny. Jiřík Slavík: 1) Kolik knih jste doma zatím přečetli? ‐ 4 2) Baví tě, když Ti rodiče čtou? ‐ Ano a moc 3) Která kniha se Ti nejvíce líbila? ‐ Teta to plete.
Ester Strnadová, 6. ročník
Internet ‐ ,,Dobrý sluha, ale zlý pán“ Dnešek bez internetu? Pro mnohé z nás jistě absolutně nemyslitelná představa. Je to přeci zdroj zábavy, informací, možnost komunikace, atd. Je však potřebné si uvědomit, že internet a různé sociální sítě mají své negativní stránky, a proto je třeba býti i ve virtuálním světě obezřetný. Z toho důvodu se na dalších řádcích věnujeme nástrahám, 16
které na nás mohou čekat na internetu, a následně si můžete dozvědět nové informace prostřednictvím vytvořených výkladů deváťáků.
Znáš tyto pojmy a především tyto nástrahy? KYBERŠIKANA = cílem je někomu ublížit nebo ubližovat, ať fyzicky či psychicky. Co je kyberšikana? Kyberšikana je šikanování jiné osoby (ubližování, ztrapňování, obtěžování, ohrožování, zastrašování) s využitím internetu, mobilních telefonů či jiných informačních technologií. Projevy kyberšikany: 1. Pomlouvání, zastrašování, urážení, zesměšňování nebo jiné ztrapňování (prostřednictvím e‐mailu, SMS zpráv, v chatu nebo v diskuzi). 2. Pořizování zvukových záznamů, videí či fotografií, jejich upravování a následné zveřejňování s cílem poškodit zachycenou osobu. 3. Vytváření internetových stránek, které urážejí, pomlouvají či ponižují konkrétní osobu. 4. Zneužívání cizího účtu (e‐mailového, diskuzního apod.). 5. Vydírání pomocí mobilu nebo internetu. 6. Obtěžování a pronásledování voláním, psaním zpráv nebo prozváněním. HOAX = poplašná, smyšlená zpráva Čím Hoax škodí? • Obtěžuje příjemce, zaplavuje e‐mailové schránky, zatěžuje linky a servery.
• Vyvolává paniku a strach. • Nabízí nebezpečné rady.
• Vyzrazuje důvěrné informace.
• Poškozuje důvěryhodnost šiřitele.
• Umožňuje podvodně získávat peníze (v některých případech).
• Poškozuje konkrétní firmy (např. Coca Cola, Microsoft, Nestlé, Mentos apod.).
KYBERGROOMING = je označení pro jednání osoby, která se snaží zmanipulovat vyhlédnutou oběť a donutit ji k osobní schůzce. Útočník s obětí komunikuje zejména prostřednictvím chatu, SMS zpráv, ICQ a Skypu. Etapy kybergroomingu: 4. Osobní setkání 1. Vzbuzení důvěry a snaha izolovat oběť 5. Sexuální obtěžování, zneužití nebo 2. Podplácení dárky či jinými službami, manipulace budování kamarádského vztahu 3. Vyvolání emoční závislosti oběti na útočníkovi Zdroj: www.e‐bezpeci.cz Jaroslava Procházková, metodik prevence 17
V 9. ročníku jsme se při hodinách slohu věnovali slohovému útvaru: výklad. A na co jiného tvořit výklad, než na téma, které je žákům víc než dosti blízké. Žáci tak měli možnost sepsat všechny informace, které o internetu a sociálních sítí vědí, případně si informace doplnit a především se zamyslet nad pozitivy a negativy internetu. Malá ochutnávka z jejich zdařilých prací: ,,Facebook dobrý sluha, ale zlý pán“ Facebook je největší sociální síť dnešního internetu. Za každý den tam přibude několik set tisíc uživatelů a je to jedno z nejoblíbenějších míst ke konverzaci, sdílení fotek, relaxaci, ale také k zjišťování nových informací. V roce 2004 založil tuto stránku Mark Zuckerberg. Stvořil ji k tomu, aby lidé mohli být stále v kontaktu se svými přáteli. Po registraci můžete vyplnit detailní informace v nastavení svého profilu. Mnoho lidí tak má vyplněno nejen datum svého narození, ale i místo bydliště, stav (ženatý/á, svobodný/á,…), sourozence a mnoho dalších informací. Facebook je samozřejmě nebezpečný. To je zkrátka fakt. Takové množství lidí a jejich informací na jednom místě, nejde dokonale zabezpečit. Daniel Filipov, 9. ročník … Pokud si založíme Facebook měli bychom dodržovat jistá pravidla. Zejména nesdělovat své telefonní číslo, adresu bydliště i adresu školy. Psát si pouze s lidmi, které známe, a nepřidávat se do žádných cizích stránek. Facebook je nebezpečný v tom, že nevíte, kdo se skrývá za profilem, který by si o nás mohl zjistit informace jemu nepřístupné. Když by se stalo, že by Vás oslovil nějaký neznámý člověk z Facebooku, tak si hlavně nedomlouvejte žádné schůzky a řekněte to nějaké dospělé osobě, které důvěřujete. Neodepisujte jí, zablokujte si ji a nepřidávejte žádné Vaše osobní informace. Natálie Laubová, 9. ročník … Všechny Vaše údaje vlastně patří Facebooku. Všechny fotky patří Facebooku. I Vaše vlastní chaty s kamarády patří Facebooku. Facebook má i pozitivní stránky, pomáhá v tom, že si můžete najít nové přátele. Naleznete tam neuvěřitelné hodiny plné zábavy. Dovíte se tam, co je nového ve světě. Michal Svoboda, 9. ročník 18
Rozhovory V letošním školním roce k nám na školu nastoupily tři nové paní učitelky, nelenili jsme a rozhodli se s dvěma z nich udělat rozhovor.
Rozhovor s p. uč. Janou Svobodovou – tř. uč. 4., 5. třídy, dále na škole vyučuje dějepis
Co Vás ve škole bavilo a co Vás naopak nebavilo? „Ve škole mě bavily humanitní předměty (dějepis, výchova k občanství, český jazyk a matematika). Nebavila mě fyzika.“ Jaká byla Vaše očekávání, než jste přišla na tuto školu? „U některých žáků jsem čekala vetší kázeň a také celkově větší zájem studentů o vzdělání.“ Jaké byly Vaše první pocity? „První pocity byly dobré.“ Vyhovuje Vám takto vybavení třídy? „Myslím, že by bylo dobré, aby v každé třídě byla interaktivní tabule.“ Máte nějaké nové nápady na různé akce školy či projekty? „Mám pocit, že projektů a akcí mají žáci celkově dost k dispozici. Nápady bych měla na exkurze, ale záleží na finanční náročnosti a na možnostech žáků.“
Rozhovor s p. uč. Veronikou Zlatohlávkovou – tř. uč 2. třídy, dále na škole vyučuje výtvarnou výchovu
Co Vás ve škole bavilo a co Vás naopak nebavilo? „Strašně moc mě bavila tělesná výchova, hudební výchova a výtvarná výchova. Potom na druhém stupni mě začala bavit chemie a přírodopis, zejména minerály a sluneční soustava. Ze začátku jsem měla problémy s matematikou. Jaká byla Vaše očekávání, než jste přišla na tuto školu? „Byla to pro mě taková změna, protože já jsem přišla z Krucemburku a moc jsem se sem těšila. Moc se mi líbí místo, kde škola leží a příroda kolem ní. Líbí se mi i prostředí uvnitř školy. Mé očekávání bylo, že se na této škole budu moci 19
dál rozvíjet ve svých aktivitách, například ve výtvarném kroužku nebo budu moci mít „volnou ruku“ ve výuce, více her, skupinových činností, což se mi tady daří. Akorát jsem někdy trošičku zklamaná z přístupu dětí k učení.“ Jaké byly Vaše první pocity? „Měla jsem z toho moc hezký pocit. Líbilo se mi přivítání od druháčků.“ Vyhovuje Vám takto vybavení třídy? „Druhá třída ZŠ takto vyhovuje. Trošičku se hrozím toho, až tuto třídu budeme muset opustit, protože třídy v prvním patře nejsou až tak dovybavené.“ Máte nějaké nové nápady na různé akce školy či projekty? „Mám návrh na jeden projekt, do kterého bych kromě žáků chtěla zapojit i rodiče, ale záleží na vedení školy. Jinak si myslím, že žáci mají projektů a akcí dostatek, někdy až příliš.“ Natálie Laubová, 9. ročník
Co se nám povedlo v hodině literatury Poslední hodiny literatury se s žáky 8. ročníku zabýváme romantismem. Zjišťovali jsme, co je pro romantismus typické, některá literární díla jsme interpretovali. Dostali jsme se například k dílu od Viktora Huga – Chrám matky boží v Paříži či básni od Georga Gordona Byrona – Chtěl bych být na své Vysočině. To však nebylo vše. V momentě, kdy žáci již znali znaky romantismu a seznámili se s některými díly pomocí ukázek, stali se oni sami na chvíli spisovateli a tvořili vlastní báseň v duchu romantismu.
Zde si můžete přečíst, jak výbornou práci vytvořil žák 8. ročníku – Michal Kysela. V srdci prázdno Mám v srdci prázdno jen, co bych dal za to s Tebou být, dej mi s Tebou jeden den, ať znovu můžu žít. Moje srdce se s Tebou střetlo, to pro mě byl sen, já spatřil náhlé světlo a zamiloval se. 20
Nevím, jak bez Tebe žít dál, teď lásku bych si přál, já vyjít ven na ulici se bál, potřebuji oheň, který by mě hřál. Michal Kysela, 8. ročník
KULTURA Filmové premiéry 2017 Všechno nebo nic Linda a Vanda jsou nerozlučné kamarádky. Mají po třicítce a jsou spolumajitelky malého knihkupectví v centru města, ale jinak jsou každá úplně jiná. Hrají: Ondřej Sokol, Klára Issová, Petr Vaněk, Tatiana Pauhofová a další. O čem tato romantická česká komedie je, se dozvíte po 12. lednu 2017 při premiéře v kinech. Psí poslání Všichni psi jednou přijdou do nebe… Ale nejprve musí splnit svoje poslání. Autor je přesvědčen, že pes se může narodit několikrát za sebou, aby se mohl zdokonalovat v jeho dovednostech a aby mohl chápat člověka. Psí hrdina této rodinné komedie se na svět vrací znovu a znovu. Po pár znovuzrozeních se setká s chlapcem Ethanem, kterého si zamiluje a přeje si, aby se s ním ještě někdy spatřil. Jestli se s chlapcem opravdu setká, se dozvíte po premiéře této komedie 2. února 2017.
21
Ballerina Tento animovaný dobrodružný muzikál se odehrává v 19. století v Paříži. Dívka ze sirotčince se rozhodne stát slavnou balerínou. Zda se jí podaří uskutečnit její sen, se dozvíte začátkem března 2017 po premiéře. Šmoulové: Zapomenutá vesnice V tomto animovaném filmu se Šmoulinka a pár dalších šmoulů vydají do neznámé části lesa najít legendární šmoulí vesnici a najít odpovědi na řadu otázek: Proč přišli na svět v modré barvě? Jsou jejich domy z opravdových hub? Proč je jen jedna dívka a ostatní chlapci? Po premiéře, která bude koncem března, se dozvíte zajímavé informace na jejich zapeklité otázky. Nejvíce prodávané knihy za posledních pár měsíců Lichožrouti Tato kniha s více než 200 stránkami popisuje, kdo a co jsou vlastně lichožrouti. Možná i vám se včera, nebo i klidně teď ztratila ponožka. Kdo za to může? Lichožrouti! Do jejich tajemného světa proniknete díky této zajímavé knížce pro děti. Ten, kdo tě miloval Marie Poledňáková si pro nás připravila další senzační knihu, tentokrát o Vandě, která žila spokojený život, když jí najednou zasáhl krutý život a zemře jí manžel, profesionální vyšetřovatel. Vanda nalezne v jeho věcech nějaké dokumenty a dozvídá se, že k ní zdaleka nebyl tak upřímný.
22
Dívka ve vlaku Román, v kterém se píše, že Rachel dojíždí ranním vlakem do Londýna, den co den si prohlíží útulné předměstské domky, a když vlak na chvíli zastaví, všimne si jednoho páru lidí, které si myslí, že zná. Nakonec se do celé situace zaplete až příliš, než chtěla. Anča a Pepík 1. Slavný český komiks pro děti v novém vydání. Když v roce 1989 vznikaly první příběhy myšek Anči a Pepíka, málokdo by předpokládal, že se až tak proslaví. Svět Anči a Pepíka na první pohled vypadá dětinsky, ale myší život dokáže být stejně nebezpečný jako lidský. ZDROJE: www.kinobox.cz , www.kosmas.cz
PRŮZKUM Začátkem listopadu jsem se ptala některých žáků naší školy, jakou mají oblíbenou vánoční koledu/písničku. Výsledky dopadly takto:
II. stupeň
I. stupeň
Rolničky
Půjdem spolu do Betléma 29% 17% 8%
46%
Pásli ovce valaši
14%
18% 50% 18%
Štědrý večer nastal
Štědrej večer nastal Narodil se Kristus pán Nesem vám noviny
Rolničky
Zdeňka Kadidlová, 9. ročník
23
Příběh na pokračování … V každém vydání Rosíku bude zveřejněna jedna část příběhu na pokračování. Zde se můžete začíst do první části. Příjemné čtení!
1. část ,, Dej si pauzu Wille“ oznámil Halt Willovi. Will cvičil s vrhacím nožem už celé 4 hodiny a toužil po odpočinku. ,, Děkuji, Halte“ oznámil Will vděčně a šel si sednout pod vysoký dub, který byl v plné kráse. Will si sedl na zem, z ruksaku si vytáhl kus sušeného hovězího masa a ukusoval krajíc chleba. Jídlo nebylo nic moc, ale po čtyřhodinovém výcviku ujde. Will se podíval směrem k chatce, která byla uprostřed palouku. Chatka byla vesměs pro 2 osoby. Za chatkou byly stáje zhruba pro tři koně. Kolem chatky rostl dubový lesík a oni se nacházeli téměř v jeho středu. Nedaleko chatky tekla menší říčka, asi 90 kroků daleko. Na verandě u hlavního vchodu do chatky seděl Halt na dřevěné židli a studoval různý lejstra, která mu přišla dnes ráno. ,, Děje se něco, Halte?“ zeptal se udiveně Will, když uslyšel Halta si něco povídat. ,, Ne, nic se neděje. Koukám, že ses už nasvačil, tak šup… Jdeme se trochu proběhnout k vrbovému lesíku a zpátky.“ Will chtě, nechtě, se zvedl a šel počkat na Halta. Vrbový lesík je menší vesnice zhruba 25 mil daleko. Celou tu dobu nemusel běžet, ale šli hraničářským tempem. To je 20 minut klusu a 10 minut chůze a takhle pořád dokola. Když Will chodil běhat, tak Halt vždy jel na svém koni. Za sebou uslyšel dusot kopyt, když se probudil ze svých myšlenek. ,,Tak šup, nemáme na to celý den“, oznámil Halt a rozjel se po pěšince, která vedla daným směrem. A jak to bude dál? Už víte, kdo by mohl být autorem úryvku? Těšte se na další pokračován, které bude pro Vás připraveno v příštím vydání školního časopisu Rosík.
Horoskop na měsíc prosinec u vybraných znamení zvěrokruhu Střelec (23. 11. až 21. 12.) Láska a přátelství Udělejte si pořádek ve vztazích a vyjasněte si se svým protějškem, jak si vlastně představujete vaši společnou budoucnost. Nezadaní mohou konečně oslovit osobu, která je už dlouho milá jejich srdci.
24
Peníze a práce Nespokojenost v zaměstnání vygraduje do vesmírných rozměrů. Bude to potřebná motivace k tomu, abyste se naplno pustili do hledání místa, kde vás docení. K tomu je stvořené jaro, červenec a závěr roku. Rodina a vztahy Nejenom v zaměstnání kolem sebe potřebujete prostor. V rodině tedy dojde k přestavbě domácnosti i dosavadních vztahů. Abyste se do rodinné náruče rádi vraceli po celý rok, nesmí vás příliš svazovat. Zdraví a kondice Prioritou je skvělá fyzická kondice a perfektní vzhled. Hvězdy vám k tomu propůjčují spoustu energie, ale zároveň přílišnou aktivitu brzdí Saturn a Mars, kteří vám nedovolí vyčerpat veškeré zásoby. Kozoroh (22. 12. až 20. 1.) Láska a přátelství Ač patříte od přírody mezi plachá stvoření, rok 2016 zahraje na skrytou vášnivou notu. Díky tomu zažijete období plné vášně a vzrušení, kdy budete překvapovat sami sebe tím, čeho všeho jste schopni. Peníze a práce Merkur, Jupiter a Pluto nad vámi drží ochrannou ruku a propůjčují vám výjimečné schopnosti, které nesmíte promarnit. Začátek roku přináší úrodnou půdu pro významné investice i podpis důležitých smluv. Rodina a vztahy Enormní pracovní zátěž vám nedovoluje v domácnosti žádné velké zásahy a přestavby. Dejte si spíše pozor na uličnický Uran, který v sobě skrývá mnohá překvapení a novinky, s nimž úplně nepočítáte. Zdraví a kondice Náročné chvíle v zaměstnání bude potřeba častěji kompenzovat aktivním odpočinkem. Zapomeňte na silové sporty, ale dopřejte svému tělu klidné protažení. Rok 2016/2017 je největší zátěží pro pohybový aparát.
25
Vodnář (21. 1. až 20.2.) Láska a přátelství O kontakt s opačným pohlavím nemáte v roce 2016 nouzi. Netlačíte ovšem na pilu a neupínáte se pouze k jedinému člověku. Proč se ochuzovat o tolik vůní lásky, když je jejich paleta nevyčerpatelná. Peníze a práce Novátorské myšlení Vodnářů se na pracovišti ukazuje v celé své kráse po celý rok. Nicméně Mars ve Štíru může čas od času způsobit, že na nich parazitují i méně schopní kolegové. Nenechte se vysávat. Rodina a vztahy Jste v neustálém pohybu a máte spoustu zajímavých příležitostí, které si nesmíte nechat ujít. Domov a rodinu berete tedy jako jakýsi pevný bod ve svém životě, který však rozhodně není vaší prioritou. Zdraví a kondice Ačkoli jste pro letošní rok ušetřeni zásadních zdravotních komplikací a chronických onemocnění, nepovažujte tělo za nedobytnou pevnost. Hlavně sezónní potíže spojené s dýcháním neberte na lehkou váhu. Ryby (21.2. až 20.3.) Láska a přátelství Ve vztazích nekladete na piedestal sexuální přitažlivost, ale duševní propojení mezi partnery. Nezadané Ryby by se měly soustředit na místa spojená s uměním a krásou. Tam na ně totiž čeká i láska. Peníze a práce Stojíte před obdobím plným zkoušek a lukrativních příležitostí. To vygraduje v červenci, kdy se před vámi otevře netušená příležitost ke změně. Věřte, že taková nabídka už se nebude nikdy opakovat. Rodina a vztahy Na domácí půdě vás rok 2016 obohacuje o praktičnost. Ať už ve skutečném či přeneseném slova smyslu, rodina nyní potřebuje pevný řád, o který by se mohla opřít. Na improvizaci v ní letos není místo. Zdraví a kondice
26
Klíčem k pevnému zdraví je utěšená psychika. Uvnitř jste zranitelní a snadno k vám pronikají vnější podněty, což platí i pro nejrůznější onemocnění. Naučte se odpočívat a přijímat hlavně to pozitivní. Zdroj: www.horoskopy.cz Zpracovala: Zuzka Stehnová, 9. ročník. Ilustracemi doplnila: Pavla Bielčíková, 9. ročník.
Rubrika pro ty, co rádi luští a dozvídají se zajímavé informace
Spoj čísla a obrázek si můžeš vybarvit Zdroj: WWW.DETSKESTRANKY.CZ
27
Křížovka: 1) 2)
3)
E 4)
5)
10)
11)
6)
7)
8)
9)
1) Co venku fouká? 2) Jaký dopravní prostředek létá ve vzduchu? 3) Jak se jmenuje mládě od prasete? 4) Jaký dopravní prostředek jezdí po kolejích? 5) Co užívají nemocní lidé? 6) Co zapalujeme, když je advent? 7) Na čem jezdíme, když je sníh? 8) Co dobrodružného čteme? 9) Jaký dopravní prostředek jezdí po silnici? 10) Kam chodí nemocní lidé, do ...? 11) Kolik máme dohromady prstů? TAJENKA: ………………………………………………….. Vám přeje Rosík.
28
Sabina Blažková, Lukáš Poluda, 6. ročník
Kdo je kdo? Poznáš na základě indicií, o jakou významnou osobnost se jedná? V příštím vydání si budete moci své znalosti a odpovědi zkontrolovat. Kdo jsem? ……………………………………………………………. o Jsem dvojnásobná olympijská vítězka o Jsem členkou sportovního centra Dukla Praha o Trénuje mě Jan Železný o Mám krásného syna Janka o Několikrát jsem zvítězila v anketě Atlet roku Kdo jsem? ……………………………………………………………. o Jsem zpěvačka, která má ráda rockovou a populární hudbu o Zkusila jsem vysokou školu, ale nebylo to nic pro mě o Byla jsem porotkyní v Superstar o Mé první album se nazývalo: Měls mě vůbec rád o ,,Mám boky jako skříň – co na plat….“ Kdo jsem? ……………………………………………………………. o Dostalo se mi dobrého vzdělání, studoval jsem v Paříži, v Berlíně o Chvíli jsem vyučoval na obchodní akademii v Praze o Působil jsem ve funkci ministra zahraničí o Byl jsem druhý československý prezident Víš, o jaké významné české osobnosti se jedná? 29
Vánoce v Africe Vánoční svátky se jistojistě blíží, čehož si nelze nevšimnout, stačí se jen podívat na ten shon v obchodech. Jak vypadají Vánoce a vánoční svátky tady u nás všichni víme, ale víte, jak vypadají Vánoce v Nigérii? Že nevíte? Nevadí! My Vám to rádi povíme, protože jsme využili skutečnosti, že tatínek jedné naší redaktorky pobývá v Nigérii.
Nigérie má 177,2 milionů obyvatel, což je pětina obyvatel afrického kontinentu v Nigérii žije 50,4 % muslimů a 48, 2% křesťanů muslimové svátky neslaví, slaví je křesťané Vánoce se tu podobají spíše americkým Vánocům stejně jako my si vytváří různou výzdobu a strojí stromeček k večeři mají kuře s bramborami a rýží (celkově zde mají rádi hodně pálivá jídla) Silvestr slaví obdobně jako my, avšak nemají ohňostroj, je tam velké sucho, tak se bojí možných požárů, lidé se moc nesdružují ve velkém počtu, jelikož se obávají teroristických útoků
Ukázka fotografií, kdy byli Afričané pozváni na tradiční český Štědrý den s bramborovým salátem a řízky (bohužel ne s kaprem, protože ten tam neseženou).
Ester Strnadová, Klaudie Fričková, 6. ročník
ANEKDOTY s tématikou školy … NA ZÁVĚR NĚCO PRO ZASMÁTÍ Učitel se ptá žáka: "Kde leží Afrika ?" "Na mapě..."
Paní učitelka píše do žákovské knížky: "Umýt, smrdí." A druhý den táta napíše: "Nečuchat, učit."
30
Malý chlapec stojí v poli a radostně pozoruje rudý obzor. Kolem jde pocestný a říká: "To je nádhera! Taky Tě tak těší ten západ slunce?"
"To není západ slunce. To hoří škola!"
Pepiček říká mamince: ,,Mami, mami,…“ ,, Ano“ řekne maminka. Pepíček: ,, Mám dvě zprávy ‐ jednu dobrou a jednu špatnou, kterou chceš slyšet dřív?“ Maminka: ,, Tu dobrou.“ Pepíček: ,,Dostal jsem jedničku z diktátu. Maminka: ,,Ta špatná….“ Pepíček: ,,To není pravda.“ Barbora Blažková, Kristýna Andělová, 6. ročník
ANKETA Školní časopis je o Vás a pro Vás, proto se současná redakční rada rozhodla, že každé vydání bude doplněno o anketní otázku. Z toho důvodu i v tomto vydání máme otázku, která se více než nabízí:
Jakou rubriku byste rádi nalezli v našem školním časopise Rosík? Vaše odpovědi vhazujte do modré schránky u ředitelny. Těšíme se na Vaše odpovědi a předem za ně děkujeme. Vaše redakční rada.
31
Redakční rada školního časopisu Rosík pro Vás plánuje na každé vydání soutěž, v které budete moci soutěžit o cenné výhry.
Redakční rada školního časopisu vyhlašuje
FOTOSOUTĚŽ – KRÁSY ZIMY Fotografie se jménem a názvem odevzdejte jednomu z členů redakční rady. Soutěž potrvá do 31. 1. 2016. Redakční rada vybere 3 z Vás, kteří vyhrají cenné dary
Rosík, noviny plné novinek aneb co se děje ve škole i za školou Redakční rada: Kristýna Andělová, Barbora Blažková, Sabina Blažková, Klaudie Fričková, Jiří Hančár, Lukáš Poluda, Michaela Plachá, Ester Strnadová, Pavla Bielčíková, Zdeňka Kadidlová, Natálie Laubová a Zuzana Stehnová pod vedením p. uč. Jaroslavy Procházkové Adresa školy: ZŠ Rosice, Rosice 97, 538 34 Telefon: 469 667 445 (ředitelna), 469 666 520 (kancelář) E-mail:
[email protected]
www.skola-rosice.net
32
