ROSÍK Noviny plné novinek aneb co se děje ve škole i za školou
ČÍSLO rosického občasníku žáků ZŠ Rosice
* 28.6. 2006 * ročník III * školní rok 2005/2006 * cena 15 Kč *
Obsah: Akce, které se uskutečnily ................................................................................................................. 3 Ředitelské okénko .............................................................................................................................. 4 Seznamte se ....................................................................................................................................... 5 Informace pro rodiče ................................................................................................................... 6 – 7 Výtvarná soutěž „Křídla motýlí“ ...................................................................................................... 7 Scio testy ........................................................................................................................................... 8 Přijímací zkoušky .............................................................................................................................. 9 O šikaně – díl druhý .................................................................................................................. 9 – 10 Projektový den IV. třídy .................................................................................................................. 10 Jaro v Evropě .......................................................................................................................... 11 – 15 Den Země ........................................................................................................................................ 15 PČR v ZŠ Rosice ............................................................................................................................. 16 Skutečský majáles ................................................................................................................... 17 – 18 Paleta Pardubice; Pohledy koní ....................................................................................................... 19 Sběr papíru; Šachový turnaj ............................................................................................................ 20 Dětský den v Rosicích; Přírodovědná exkurze ............................................................................... 21 Dopravní soutěž ...................................................................................................................... 22 – 23 Školní výlety ........................................................................................................................... 23 – 24 Škola v médiích ............................................................................................................................... 25 Co jsme se naučili ................................................................................................................... 25 – 26 Rozhovory ............................................................................................................................... 26 – 27 Horoskop ......................................................................................................................................... 28 Pro chytré hlavy ...................................................................................................................... 29 – 31 Křížovka na závěr ........................................................................................................................... 32
↑ VYBARVI SI.
Autor vtipu: Jan Chytil, VIII. třída
2
Akce, které se uskutečnily na naší škole v měsících dubnu, květnu a červnu 19.4. ............ Velká hastrmanská pohádka pro žáky I. stupně 24.4. ............ Přijímací zkoušky a přijímací řízení pro žáky IX. třídy 25.4. ............ Den Země v Rosicích 26.4. ............ Návštěva Policie České republiky v VIII. a IX. třídě Květen ........ Sběr papíru 5.5. .............. Skutečský majáles 10.5. ............ Ekocentrum Paleta – Drátkování VIII. třídy 16. – 18.5. ... Prodej pohledů koní 18.5. ............ Dopravní soutěž v Chrudimi 20.5. ............ Šachový turnaj v Rosicích 20.5. ............ Den dětí v Rosicích 22. – 31.5. ... Testování SCIO žáků VIII. třídy 23.5. ............ Přírodovědná stezka pro žáky I. stupně 24.5. ............ Přírodovědná stezka pro žáky II. stupně 25.5. ............ Bambiriáda Chrudim 31.5. ............ Fotografování tříd 5. a 6.6. ....... Školní výlet IX. třídy 9.6. .............. Školní výlet VI. a VIII. třídy 20.6. ............ Závěrečná pedagogická rada 23.6. ............ Odevzdávání učebnic 26.6. ............ Rozdávání učebnic 27.6. ............ Poplach a pochodové cvičení 28.6. ............ Školní akademie pod taktovkou IX. třídy a p. učitele M. Línka 29.6. ............ Filmový bonbónek 30.6. ............ Závěrečné vysvědčení
Poděkování Školní rok je opět u konce a nás všechny čeká snad slunečné léto. Dovolte mi poděkovat všem, kteří přispěli ke zdárnému průběhu školního roku, tj. zaměstnancům školy, zřizovateli Obci Rosice, Sdružení rodičů, mateřské škole a všem, kterým osud školy není lhostejný. Děkuji redakci Rosíka, paním učitelkám Malinské a Brožkové a všem, kteří se na tvorbě časopisu podílejí a přeji jim hodně sil a nápadů do dalších čísel. Našim deváťákům přeji, ať si v tom „velkém světě“ najdou svoje pevné místo a v životě se sami sobě neztratí. Všem věrným čtenářům Rosíka přeji poklidné léto a doufám, že se všichni v září ve zdraví opět setkáme, ať můžeme otevřít naši další kapitolu ze společného školního života. Krásné léto všem a všude přeje za celou školu Milan Barták, ředitel školy.
A na závěr citát: Život sestává z mnoha malých mincí, kdo je umí sbírat, má bohatství. Jaean Anouilh 3
ŘEDITELSKÉ OKÉNKO
Organizace školního roku 2006/2007 Přípravný týden 29.8. (úterý) - 1.9. (pátek) 2006 I.pololetí
4.9.2006 (pondělí) - 31.1.2007 (středa)
II.pololetí
1.2.2007 (čtvrtek) - 29.6.2007 (pátek)
Klasifikační období I.čtvrtletí 9.11. (čtvrtek) pedagogická rada I.pololetí
18.1. (čtvrtek) pedagogická rada
vysvědčení 31.1. (středa) III. čtvrtletí 19.4. (čtvrtek) pedagogická rada II. pololetí 21.6. (čtvrtek) pedagogická rada vysvědčení 29.6. (pátek)
Prázdniny PODZIMNÍ
26.10. - 27.10.2006 (čtvrtek-pátek)
VÁNOČNÍ
23.12.2006 (sobota) - 2.1.2007 (úterý) vyučování začne 3.1.2007 (středa)
POLOLETNÍ
2.2.2007 (pátek)
JARNÍ
5.2. (pondělí) - 11. 2. 2007 (neděle)
VELIKONOČNÍ
5.4. (čtvrtek) - 6.4.2007 (pátek) vyučování začne 10.4.2007 (úterý)
HLAVNÍ
2.7. (pondělí) - 31.8.2007 (pátek)
Aktuality na září 2006 Zahajovací třídní schůzka se uskuteční ve čtvrtek 7.9.2006 od 16 hod. ve školní jídelně. Zážitkový program Koloděj pro budoucí 6. a 9. třídu proběhne 11.-13.září 2006 ve Svratouchu. V sobotu 16. září se koná obecní slavnost spojená s programem k 80. výročí budovy školy. Na pátek 29.9.2006 je vyhlášeno ředitelské volno. Milan Barták, ředitel školy 4
Nová rubrika - Seznamte se, prosím!!! Jó, prvňák ten se má aneb Žádost o příspěvek na školní pomůcky Otázka: Kdo má nárok na takzvané pastelkovné? Dostanou je všechny děti či jen potomci chudších rodičů? Může o dávku požádat i pěstoun či jenom rodiče?
Odpověď: Hovoříme tu o jednorázové (tedy nikoliv opakované) sociální dávce, jejímž smyslem je zajištění mimořádných výdajů rodin s dětmi, které začínají plnit povinnou školní docházku. Jedná se o příspěvek vázaný na nákup školních pomůcek a potřeb, který budou dostávat děti nastupující do první třídy základní školy od školního roku 2006/2007. Dle systematiky zákona č.117/1995 Sb., o státní sociální podpoře řadíme příspěvek na školní pomůcky mezi tzv. ostatní dávky státní sociální podpory. Právní nárok na zmíněnou dávku má nezaopatřené dítě, které žije v takové rodině, jejíž příjem nepřesáhne trojnásobek životního minima v předchozím kalendářním roce. Žádost o příspěvek může ex lege podat nejen zákonný zástupce (zpravidla rodič) ale i osoba, která je soudem nebo zákonem zmocněna za dítě jednat. Tedy i v dotazu zmíněný pěstoun má právní nárok. Připomeňme, že legální podmínkou pro nárok na výše citovanou dávku je podmínka trvalého pobytu na území ČR oprávněné osoby a osob společně s ní posuzovaných. Jak už tomu v českém právu bývá, existuje i zde výjimka, a to, že podmínku trvalého pobytu má možnost – přirozeně jen v relevantně odůvodněných případech - prominout krajský úřad nebo Magistrát hlavního města Prahy. Dle § 33 zákona č.117/1995 Sb., o státní sociální podpoře platí, že oprávnění na příspěvek na školní pomůcky má takové dítě, které bylo přihlášeno k zápisu k povinné školní docházce podle školského zákona a současně má nárok na přídavek na dítě za měsíc květen bezprostředně předcházející 1. červnu roku, v němž dítěti vzniká nárok na příspěvek na školní pomůcky. A na závěr údaj, který čtenáře asi zajímá nejvíc, tedy kolik mohou oprávnění žadatelé dostat. Výše příspěvku na školní pomůcky činí 1000 Kč (slovy tisíc korun českých). Příspěvek na školní pomůcky se poskytuje jednorázově – tedy nikoliv ve splátkách. Zdroj: www.ceskaskola.cz (právní poradna)
5
Upozornění pro rodiče Úhrada obědů ve školní jídelně probíhá bezhotovostní formou na účet školy. Číslo účtu školy: 195425286/0300, variabilní symbol pro každého strávníka Vám byl doručen, případně Vám ho na požádání sdělí paní Sodomková (tel. 469 667 217) nebo paní Chmelíková (tel. 469 666 520). Nejjednodušší způsob úhrady je vytvoření trvalého příkazu se splatností nejpozději do 20. dne předešlého měsíce (př. obědy na měsíc září musí být uhrazeny do 20.8.). Poslední splátka je k 20.5.2006 a to na měsíc červen.Vyúčtování zůstává stejné a to k 31.1. a k 30.6. Přeplatky z vyúčtování k 30.6.2006 budou na Váš účet vrácené během měsíce srpna. Změna: Dochází ke zvýšení stravného o 1,- Kč, proto si změňte částku trvalého příkazu počínaje úhradou od měsíce srpna 2006. 1.- 4.třída: 340,- Kč na měsíc 5.- 9.třída: 380,- Kč na měsíc
Provoz školní družiny ve školním roce 2006/2007 Přihlášení: od 4. září (7.30 hod.) ve školní družině u paní vychovatelky A. Dostálové (školní družina je v přízemí školy vedle ředitelny). Provoz školní družiny: 4. září školní rok 2006/2007
od 8.30-12.30 Po - Pá od 11.20-15.20
Poplatek: bez poplatku
LYŽÁK 2007 Lyžařský výcvik se pravděpodobně uskuteční opět ve Zdobnici v Orlických horách (další nová sjezdovka ☺) v termínu 14.-19.1.2007. Cena bude obdobná jako předchozí lyžařský kurz (doprava + ubytování + strava (6 dnů) – cca 1800,- Kč, vleky cca 700,- Kč, půjčení lyžařského vybavení cca 800,- Kč, celkem cca 3.300,- Kč + kapesné). Záloha 1.000,- Kč a závazné přihlášky se budou vybírat na přelomu září a října 2006. Lyžovat se s námi naučí každý ☺ !!! ↑ Zdobnice 2006
LOGO školy Zapomněli jste na logo školy? My ne! Rozmýšlíme, plánujeme, zadáváme designérům konečné zpracování a na výsledek našeho snažení se můžete těšit, neb Vás čeká společně s oslavou výročí naší školy. Pro vysvětlení – škola slaví v září! Eva Malinská 6
ŠKOLA PRO VÁS S NOVOU PECÍ NA PŘÍŠTÍ ŠKOLNÍ ROK PŘIPRAVUJE: Kroužek keramiky Určeno - dětem i dospělým Obsah - účastníci se v kurzech naučí různé keramické techniky (šnurková, kachle prořezávané, vyřezávané a reliefní, duté předměty ....). Naučí se zajímavé dekorační techniky s engobou i s glazurou. Termín - od října do konce dubna Rozsah - 15 lekcí po 2 vyučovacích hodinách Lektor - Ludmila Kociánová, umělecký keramik Cena - děti 950,- Kč, dospělí 1150,- Kč (včetně pálení, materiálu, glazur)
Víkendy v hlíně Víkendové kurzy každou první sobotu v měsíci. Určeno - dětem i dospělým Obsah: - mistička několika způsoby - ručně vytvářené nádoby (technika spirál. vrstvení válečkem), dekorace zatírané oxidy - "hrníčkiáda" - různé způsoby vytváření hrníčků z volné ruky - prostorová plastika - práce se šamotovou hmotou - dekorativní techniky - razítkování, nalepování, škrábání do engoby - figurka různými způsoby - nádoby na suché květy - svítilny - dle domluvy a požadavků více Termín - od října do konce dubna Lektor - Ludmila Kociánová, umělecký keramik Rozsah - dle zájmu Cena: 80 Kč/hod (včetně pálení, materiálu, glazur) Další informace v září 2006.
Výtvarná soutěž „Křídla motýlí“ V měsíci květnu se naše škola zapojila do výtvarné soutěže s názvem „Křídla motýlí“. Jak už název napovídá, úkolem bylo vytvořit obrázky motýlů. Cenila se originalita, zajímavé nápady a netradiční techniky. To vše splňovala práce Vojty Chytila ze VII. třídy, který při hodině výtvarné výchovy pod vedením p. učitelky Hany Brázdové vytvořil svoje dílo, jež porota zařadila na 1. místo ve věkové kategorii 12-18 let. Vojta obdržel z rukou ředitele naší školy hodnotné dary věnované pořadatelem soutěže. K úspěchu blahopřejeme! Marcela Kohoutová, zástupkyně ředitele Téma soutěže „ Křídla motýlí“ vyvolalo nečekaný ohlas. Své práce nám poslali žáci z těchto 10 škol: ZŠ Dr. Peška, ZŠ Školní náměstí Chrudim, ZŠ Stolany, ZŠ Heřmanův Městec, ZŠ Chrast, ZŠ Rosice u Chrasti, ZŠ Smetanova Skuteč, ZŠ Žďárec u Skutče, ZŠ Rabštejnská Lhota a nechyběly ani práce žáků naší školy (ZŠ Husova Chrudim – pozn. red.) Mezi nimi byly zastoupeny práce žáků všech ročníků základní školy. 7
Výsledková listina výtvarné soutěže " Křídla motýlí" Kresba, malba věková kategorie do 12 let 1. místo Grofová Monika 2. místo Valenta Pavel 3. místo Horáková Kateřina
6.B 4.tř. 5.A
ZŠ Školní náměstí, Chrudim ZŠ Žďárec u Skutče ZŠ Chrast
věková kategorie 12-18 let
1. místo Chytil Vojtěch
7. tř. ZŠ Rosice u Chrasti
2. místo 3. místo
7.A 7.A
Svobodová Jana Truneček Jan
ZŠ Školní náměstí, Chrudim ZŠ Dr. Peška, Chrudim
Netradiční techniky věková kategorie do 12 let 1. místo Talácko Jiří 2. místo Chourová Aneta 3. místo Novák Tomáš věková kategorie 12-18 let 1. místo Šárka a Tereza Bouškovy 2. místo A. Barvová a L. Kubelková 3. místo Čepová Jana
3.tř. 5.B 2.tř.
ZŠ Žďárec u Skutče ZŠ Chrast ZŠ Stolany
9.tř.
ZŠ Smetanova, Skuteč ZŠ Heřmanův Městec ZŠ Heřmanův Městec
7.C
Mgr. Milena Dusová, ZŠ Husova Chrudim
SCIO testy pro VIII. třídu Někdy je dobré zjistit, kde máme Achillovu patu! Našim osmákům k tomu posloužily testy SCIO určené právě pro tuto věkovou kategorii.Tyto testy by měly být prvním kontrolním bodem pro žáky, kteří se rozhodují o své budoucí kariéře. Často slýchám otázku: „Paní učitelko, máme ho/ji dát na učení nebo zvládne střední školu?“ Na tuto otázku Vám, milí rodiče, nedokáže odpovědět sebevětší odborník! Výsledky testů SCIO, které každým rokem žákům VIII. třídy škola hradí, by mohly být prvním krokem Vašeho rozhodování. Žáci tyto testy psali ve dvou týdnech od 22. května do 2. června z obecných studijních předpokladů, z českého jazyka a z matematiky. Individuální výsledky bylo možné si prohlédnout na internetu (přístup pouze s platným kódem), každý žák však obdržel i tištěnou podobu. Eva Malinská, výchovná poradkyně 8
„Přijímačky“ Dne 24.4.2006 jsem jel do Chrudimi na přijímací zkoušky. Byly z matematiky a z českého jazyka. Šlo to. Moje budoucnost? 4.9.2006 nastupuji na obchodní akademii. Ve třídě bude 5 kluků a 25 holek. Hurá! Už se těším z tohoto ústavu!! (redakčně nekráceno!) Filip Kutílek, IX.třída Po dlouhodobější přípravě jsem s lehkou nervozitou dne 24.4.2006 nasedl do auta a vydal se směr Chrudim rozhodnout o svém budoucím životě. Po hodinovém testu ze mne spadla veškerá nervozita. Večer jsem se dozvěděl výsledky a šel jsem to oslavit. Václav Chmelík, IX.třída Být nejstarší na škole! To jest sen všech žáků! Vše jednou skončí a Vy, naši mílí nejstarší žáci, právě opouštíte tento post a zaujmete další nej. Nejmladší studenti gymnázií, středních odborných škol i středních odborných učilišť. Pro nezasvěcené ještě malá statistika: Bránu naší školy opouští 19 žáků. Na gymnázia míří 2 žáci. Střední odborné školy posílí 11 žáků. A střídat praxi s učením bude 6 žáků na středních odborných učilištích. Přeji Vám úspěšný školní rok 2006/2007! Eva Malinská, výchovná poradkyně
O šikaně - čtení na pokračování – díl druhý Šikanování jako porucha vztahů ve skupině Školní třída je formální skupinou. To znamená, že byla uměle vytvořena na základě určitých kritérií. V tomto případě to je věk a bydliště žáka. Příslušnost do této skupiny je daná, nelze si ji vybrat. V rámci této formální skupiny se pak vytvoří skupiny neformální, do kterých žák může, ale nemusí patřit. Mají svá nepsaná pravidla a kritéria. Šikanování můžeme tedy nazvat nemoc skupiny. Jde o vzájemnou vazbu mezi agresorem a obětí. Tento nesvobodný a nesymetrický vztah je určen strategií skrýt vlastní strach a zároveň využít strachu druhého. Skupina se v průběhu soužití rozdělí na „silné“ a „slabé“. Pokud tento vztah získá patologický rozměr, jedná se o šikanu. Vývoj šikany ve skupině má několik stádií. Je nutné vědět, že signály, které skupina vysílá, nám hlásí, že vztahy ve skupině přestávají být zdravé. Není pravda, že šikanování se může objevit pouze v kolektivu, do kterého patří nějaký jedinec vybočující z normy. Nehledejme malého sadistu. Bohužel to mohou být obyčejní kluci a holky, kteří si mnohdy ani neuvědomují, že svým chováním mohou působit svému spolužákovi nebo spolužačce velké trápení. První fáze: tzv. ostrakismus. Pro podobu tohoto slova sáhli odborníci již do starověkého Řecka. Znamenalo „střepinový soud“ = pokud se jméno občana Athén objevilo vícekrát na keramickém střepu, byl z Athén vypovězen. Nezkoumali, zda právem, či nikoli. V třídním kolektivu je obětí ostrakismu tzv. outsider. Tato fáze šikanování je lehce přehlédnutelná. Většinou se nejedná o fyzické násilí. Jedná se „pouze“ o 9
odmítání jedince, nebavení se, pomlouvání a spřádání různých intrik. Pokud není pedagog seznámen s tímto problémem a nevycítí drobné nuance v chování své třídy, může nastoupit fáze druhá, která je podstatně závažnější. Máte-li pocit, že právě Vaše dítě zažívá ve škole tyto pocity, neváhejte a kontaktujte „Vašeho“ třídního učitele. Na druhém stupni není třídní učitel ve své třídě každý den a i zkušenému pedagogovi mohou tyto náznaky uniknout. Zde je velký prostor pro vzájemnou spolupráci rodičů a školy. Zdroj informací: Michal Kolář – Bolest šikanování Eva Malinská, výchovná poradkyně
„Pejsek a kočička – naši kamarádi“ projektový den IV. třídy čtvrtek 9.3.2006 Kdo napsal Povídání o pejskovi a kočičce? – No přece Josef Čapek! A my jsme celou knížku přečetli a ke každé povídce vymalovali obrázek. S kočičkou a pejskem jsme soutěžili, dělali společně domeček, luštili psaní děvčatům do Nymburka a nechyběl ani pořádný dort. Poznáš, kdo je na obrázku??? →
A jaké jsou zážitky dětí? Dne 9. března se u nás ve čtvrté třídě konal projektový den s pejskem a kočičkou. Pejskové soutěžili proti kočičkám. Dělali jsme dorty a vybarvovali omalovánky. Moc se mi to líbilo. David Smejkal, IV. třída … Soutěžili jsme v českém jazyce a v matematice. Kluci vyhráli v matematice, holky v českém jazyce. … Kristýna Tlapáková, IV. třída … Četli jsme v knížce O pejskovi a kočičce. Nejvíc se mi líbila povídka Jak pejsek s kočičkou vařili dort. … Nikola Tlustá, IV. třída 10
Jaro v Evropě se stává tradicí Projekt Jaro v Evropě = projektový den v naší škole. O čem, jak, s kterým vyučujícím a v jakém složení? To mohou být otázky, které se honí hlavou dětem naší školy, když zjistí, že opět bude celoškolní projektový den. Některé otázky si zodpoví již při zapisování na archy, ale jak a pod vedením kterého vyučujícího se dá zjistit opravdu až v den D. Je krásné vidět, jak menší spekulují, zjišťují a šíří „zaručené“ informace. Velcí zůstávají „nad věcí“. Všichni by však rádi věděli! Je dobře, že nejsme lhostejní k tajemství, že nás stále láká.Tak zase příští Jaro…… Eva Malinská 1) Téma: Jaro v Evropě Jak šel Honza do EU (Co si o tom vrabci štěbetali?) Království EU „Kdo si hraje, nezlobí“, ani se nenudí. Máte rádi překvapení? 2) Téma: Svátky jara nejen v Česku Lidové zvyky v různých zemích Lidové zvyky u nás Jarní dekorace 3) Téma: Jsme součástí Evropy My a Evropa Co je „naše“ – pranostiky, zvyky, tradice Jarní probouzení 4) Téma: Děti v dopravním provozu aneb O klukovi z počítače Umíš se chovat na silnici a chránit si své zdraví? Víš, kde hrozí nebezpečí? Zajímavosti o dopravě nejen u nás, ale i v ostatních státech Evropy! Chceš-li vyzkoušet své znalosti o dopr. značkách, křižovatkách a také jízdu zručnosti – PŘIDEJ SE K NÁM! 5) Téma: Jiný kraj, jiný mrav Velikonoce u nás a v jiných zemích, zdobení vajíček Hraní her, vynášení Morany 11
6) Téma: Zapískej mi, píšťalko Vyrobíme si píšťalku z lískového prutu. Naučíme se různými způsoby plést pomlázku. A konečně – několik vrbových proutků si zasadíme do země, aby bylo z čeho plést pomlázku i v dalších letech. 7) Téma: Když se řekne Velikonoce … Velikonoční tradice a symboly Velikonoční hry Velikonoční pohádka Velikonoční vajíčko 8) Téma: Jaro, kde jsi? Jarní zvyky a obyčeje „Návrhy Morany“ Vynášení zimy „Morany“ 9) Téma: Hrátky s EU v EU Máte rádi vlajky států? Víte, co všechno se dá vyhledat v atlasu světa? Rádi malujete a vybarvujete? Jste hraví a soutěživí? Pak přijďte. 10) Téma: Holandsko – 5x jinak pět zastavení v jednom malém státě: 1. zastavení: Holandsko a Evropa – práce s mapou 2. zastavení: Holandsko a květiny 3. zastavení: Holandsko a sýr 4. zastavení: Holandsko a voda 5. zastavení: Holandsko a historie 11) Téma: Sport jako prostředek k upevnění zdraví, přátelství a porozumění Národní a oblíbené sporty v zemích EU Nejznámější sportovci zemí EU (test) Sportovní hry a soutěže 12
Podle reakcí malých i velkých je zřejmé, že si nikdo nevybral „špatně“ a že se nikdo, alespoň doufáme, nenudil… 1) … Nejdřív jsme byli na počítačích, pak jsme dělali vlajky států a mapu, také jsme si zahráli pexeso s vlajkami. Nakonec jsme dostali překvapení – upečený jablečný raneček na cesty. Byl to pěkný zážitek. … Jirka Zamastil, IV. třída (p. uč. Hana Brázdová) 2) … Barvili jsme vajíčka a květináče. Do květináčů jsme dali hlínu, na špejli jsme dali vajíčka a zasadili obilí a vajíčka zabodli do hlíny. Pak jsme vyhledávali v atlase. Psali jsme na papíry, co se na jaře slaví v jiných zemích a k tomu jsme přilepovali vlajky. Říkali jsem si, co patří k Velikonocům a kreslili. … Míša Šimonová, VI. třída (p. uč. Alena Šachová) 3) … Povídali jsme si o Evropě a o některých státech (Finsko, Itálie, Holandsko, Německo). Poznávali jsem kytky, vybarvovali je a psali jejich jména. Nakonec jsme si zavázali oči šátkem a šli do školní družiny. Tak jsme si lehli na koberec a poslouchali jsme, jak pan ředitel hraje na různé hudební nástroje. Nástroje jsme měli poznat a pak jsme je kreslili. … P. Bartoníčková, L. Teplá, E. Růžičková, VI. třída, N. Tlustá, K. Chybová, IV. třída (p. uč. Marcela Kohoutová) 4) … Byli jsme rozděleni do družstev. Každé družstvo mělo název evropského státu. Např. Řecko, Španělsko. Kreslili jsme křižovatky a hádali jsme dopravní značky. Nakonec jsme jezdili překážky. … D. Smejkal, M. Kouba, IV. třída, L. Ulč, VI. třída (p. uč. Marie Novotná) ← Který koledník ho dostane? 5) … Povídali jsme si o Velikonocích a vyhledávali, jak se slaví Velikonoce v jiných zemích. Malovali jsme vajíčka fixou a voskem. Vyráběli jsme ozdobu do květináče. Soutěžili jsme na hřišti a hráli hry. Nakonec nám paní učitel ka dala na ochutnávku beránka. A. Moučková, E. Ščuková, IV. třída, K. Bendíková, VI. třída (p. uč. Bronislava Rabasová) Řežu, řežu vrbu. → 6) … Nejvíce mě zaujala výroba píšťalky a pletení pomlázky. Jak nám to pan učitel ukázal, tak jsem to hned uměl. … R. Vybíral, IV. třída (p. uč. Marek Odstrčil) 13
7) … Byli jsme rozděleni do skupin. Po třech, po čtyřech. Kreslili jsme velké vajíčko a představovali jsme Velikonoce. Hráli si hry s vajíčky. Malovali jsme vajíčka zmizíkem, voskem a textilem. Vyháněli jsme myši z domu. A povídali jsme si o modrém pondělí, žlutém úterý, škaredé středě, zeleném čtvrtku, velkém pátku, bílé sobotě, velikonoční neděli a velikonočním pondělí a říkali jsme si, co znamenají. … H. Chourová, IV. třída (p. uč. Michela Pavlíková) Naše velikonoční pohádka Byla jedna slepička kropenatá, co snášela vajíčka celá zlatá, a z každého místo kuřátka vylíhla se večer pohádka... Věřilo se, že Velký pátek je jediný den v roce, kdy se Země otvírá a vydává své poklady. A co děti vytvořily? O Honzovi V jedné vesničce žil Honza. Byl moc hodný, ale také moc chudý. Nedaleko od Honzovy chaloupky byl krásný zámek, kde žila princezna a ta se Honzovi moc líbila. A tak si jednou řekl, že půjde pracovat na zámek. Na zámku měli zrovna volné místo zahradníka, a tak tam Honzu vzali. Když tak pracoval, objevil na zahradě malou ohrádku a v ní slepici, která snesla zlaté vajíčko. V tom se na zahradě objevila princezna a tak Honza jí šel naproti. Oba se skamarádili. Princezna se líbila Honzovi a Honza se líbil princezně a chtěli se vzít. Její tatínek král jí to ale nechtěl dovolit, prý je pro ni zahradník moc chudý a tak z toho byli oba smutní. Pomalu se stmívalo a Honza i princezna museli jít spát. Když Honza ulehl na seno, přihopkal k němu zajíc a poradil mu, aby šel na Velký pátek do skal a našel tam poklad. A Honza opravdu na Velký pátek do skal šel a poklad tam našel, vrátil se do zámku, řekl králi, že už není chudý a jestli si teď může vzít jeho dceru za ženu. A král řekl: „Když už nejsi chudý tak dobrá, vezmi si ji za ženu“. A tak byla velká svatba. Pohádka i obrázek: K. Tlapáková, P. Stupavská, M. Hesová, J. Bartoníček 8) … Na začátku jsem si povídali o jaru. Potom jsme dělali Moranu a vyráběli ji řetízek z vajíček. Nakonec jsme s ní šli po silnici a střídali se v nesení. Když jsme přišli k mostu, hodili jsme ji do řeky Žebro. … L. Pražanová, IV. třída (p. uč. Jitka Bumbálková) ← Alenka Burianová, I. třída, téma č. 8 14
Už si tu zimu vem! → 9) … Dostali jsme mapu Evropy a vyhledávali jsme, které země byly v EU původně a které se k nim přiřadily. Vyhledávali jsme hlavní města zemí v EU. Pak jsme si ze všech zemí vyrobili kvarteto, které jsme si pak zahráli. Menší žáci si vyrobili pexeso. Pak jsme šli do počítačové učebny, kde jsme doplňovali státy Evropy. … L. Krátký, L. Michler, VI. třída (p. uč. Petra Brožková) 10) … Vyrobili jsme si vlastní knížku o Holandsku s různými mapami a výpisky a slovníčkem holandštiny. Bavilo mě vyhledávání odpovědí na otázky na počítačích a také v kuchyňce, kde jsme si udělali z veky a holandského sýry chlebíčky a potom si je mohli sníst. Myslím, že všem chutnalo. … N. Svobodová, G. Paclíková, J. Čečetka, M. Smejkal, VI. třída (p. uč. Eva Malinská) 11)… Dostali jsme velký papír, abychom nakreslili země. Do těch zemí jsme měli nalepit obrázky sportovců. Pak jsme běhali orientační závod. Pak jsme hráli fotbal a florbal. … M. Vrabec, IV. třída (p. uč. Milan Línek) ↑ Zelená je tráva, fotbal to je hra.
Den Země Bylo nebylo! Jednoho krásného dne, v úterý 25.4., se v Rosicích konal Den Země. (Den Země – 22. dubna – vyšel letošní rok na sobotu – pozn. red.) Pro nás, žáky, to znamenalo, že budeme v areálu rosických trhů sázet stromky. Na pomoc nám přijeli „studenti“ z chroustovického učiliště, kteří se stanou zasloužilými zahradníky ☺. Dohlížel na nás pan starosta. My, žáci VIII. třídy, jsme sázeli stromky už od rána. Sázení mělo samozřejmě svůj řád: smrček, doubek (malý dub), smrček, doubek, a tak to šlo pořád dokola… Pak následovaly ještě borovičky. Ostatní třídy přišly až v deset hodin. Třídy prvního 15
stupně si zasadily své dva stromky, starší žáci už moc na výběr neměli ☺ ☺. Na poslední vyučovací hodinu byly třídy vyzbrojeny velkými odpadkovými pytli a vydaly se sbírat odpad poházený v příkopech u silnic… Tím pro nás Den Země skončil a doufáme, že stromky, letos námi zasázené, budou dělat Rosicím jen parádu… ☺ Lenka Horníková, VIII. třída Více fotografií na http://skola-rosice.net
Návštěva pro 8. a 9. třídu Ve středu 26.4. nás navštívil kapitán Severýn z chrudimské policie. Přišel nám, žákům VIII. a IX. třídy, říci o drogách, padělání peněz a o vraždách. Vyprávěl nám příběhy ze své praxe, některé byly velmi zajímavé. Každý z nás dostal ,,plakátek“ o padělání peněz. Také jsme si mohli prohlédnout přístroj na zjišťování pravosti peněz. Zhruba po hodině vypravování přednáška skončila a žáci IX. třídy odešli. Naše kluky z VIII. třídy povídání pana Severýna velmi zajímalo a tak měli další dotazy. S panem Severýnem jsme si povídali skoro další hodinu. Dozvěděli jsme se, jak se zachycují stopy nejen teoreticky, ale i na praktické ukázce. Zachycená stopa našeho spolužáka byla pak zničena. Moc se nám to líbilo. Bylo to pěkné a poučné. Malý rozhovor s kapitánem Severýnem: 1. V jakém oddělení pracujete? Vedoucí skupiny kriminalistické techniky. 2. Jak dlouho pracujete u policie? 22 let 3. Co Vás k této práci přivedlo? Jednoduše řečeno ,, chtěl jsem“. 4. Co Vás na této práci nejvíce překvapilo? Každý výjezd mě něčím překvapuje. Překvapuje mě, čeho jsou lidé schopni a co dokáží udělat. 5. Jak se Vám u nás pracovalo? Líbilo se mi zde a překvapilo mě chování některých žáků. Příspěvek napsala a za rozhovor děkuje Jarča Procházková, VIII. třída
16
Skutečský Majáles V pátek 5.5.2006 krátce po deváté hodině dopolední byl ve Skutči na náměstí slavnostně zahájen Majáles pro žáky II. stupně ZŠ a víceletých gymnázií. Akci pořádalo Biskupské gymnázium Skuteč ve spolupráci s Městem Skuteč. Do soutěže se přihlásilo 8 škol z blízkého i vzdálenějšího okolí: ZŠ Proseč, ZŠ Krouna, ZŠ Prosetín, ZŠ Dolní Újezd, ZŠ Komenského Skuteč, ZŠ Smetanova Skuteč, ZŠ Rosice a BIGY Skuteč. Družstvo vždy tvořilo 50 žáků z dané školy. Žáci byli rozděleni do 4 skupin, tzv. stuh. Žlutá stuha představovala vědomostní soutěže: testy na téma dějepis, zeměpis, přírodopis, matematika, český jazyk a anglický jazyk a všeobecný přehled. Součástí žluté stuhy byly i dovednostní soutěže (puzzle, zatloukání hřebíků a navlékání nitě do jehly na čas) a poznávací soutěže (poznávání filmů, hudebních ukázek, hradů a zámků a známých osobností). …Já jsem patřila mezi tu vědomostní… Hned po příchodu do Kulturního domu, kde se žlutá stuha měla sejít, začaly testy z dějepisu. Čas na všechny testy byl po 20 minutách, ve kterých jsme měli čas otázky a úkoly vyplnit. Poté následovaly dovednostní úkoly, které jsme se snažili pečlivě splnit. … Lenka Horníková, VIII. třída …Soutěžící plnili své testy na podiu před všemi soutěžícími, kteří zrovna nesoutěžili, což se mě osobně moc nelíbilo, protože ten, kdo psal test, neměl na to klid.. Musím podotknout, že ve vědomostech jsme obstáli celkem slušně!☺ Jarča Procházková, VIII. třída Modrá stuha se týkala plavání. Konala se ve skutečském krytém bazénu. Mezi plavecké disciplíny patřilo plavání jednotlivců (100 m prsa, 50 m kraul a 50 m znak), dále štafeta na 4 x 50 m volným způsobem a netradiční štafeta, jejíž podmínky byly upřesněny na místě. Zelená stuha obsahovala kolektivní sporty. Tady se soutěžící utkali ve vybíjené, sálové kopané, florbalu a petangu. Červená stuha patřila atletice a prověřovala zdatnost chlapců a dívek ve trojboji (běh na 60 m, skok daleký a hod granátem) a ve štafetě. Podle mého názoru je za Skutečským majálesem velký kus práce organizátorů a zaslouží si poděkování. Petra Brožková 17
Jak to bylo ve Skutči………. Naše škola vždy uvítá příležitost zúčastnit se nových akcí, soutěží a her. Myšlenka Skutečského majálesu nás zaujala a velmi pečlivě jsme prostudovali celý manuál, který nám po přihlášení doručila e-mailová pošta. Tolik krásných disciplín, tolik potřebných soutěžících a my máme na druhém stupni „jen“ 77 žáků. Porada trvala snad hodinu. Některé úkoly lze propojit a používat v jedné „stuze“ stejné soutěžící. V některých případech to pravidla zcela vylučují. (Bohužel jsme se přesvědčili, že ne každý hraje fair a podle pravidel. My ale na svých zásadách nehodláme nic měnit, poctivou hru a dodržování pravidel stavíme výše než výsledek). Akce Majáles oslovila 8 škol z blízkého regionu. Soutěžilo se po stránce vědomostní, postřehové a sportovní. Součástí byly i oblasti zručnosti např. zatloukání řebíků, navlékání do jehly. (Stuha = oblast, ve které žáci měřili své síly) I ve vrcholovém sportu existuje něco, co nelze ovlivnit. Něco neuchopitelného. A to je štěstí. Někde se nám dařilo lépe, někde nebyl výsledek ani pro účastníky uspokojivý a sami se trápili otázkou: „Proč jsem neplaval/a lépe, rychleji?“ Ale přece sport a soutěžení je také o radosti z pohybu, z akce a vítěz může být jen jeden a štěstěna je vrtkavá. Odlišné jsou snad výsledky vědomostních soutěží, některé oblasti korespondovaly s výukovými předměty. Např. dějepis však měl velmi úzkou specializaci zámořské objevy. Ne vždy je možné poslat do „boje“ nejlepšího. Nemůže, nechce…… Na poslední chvíli nastoupí náhradník, stejně jako v našem případě. I přesto celkové výsledky ve vědomostních testech dopadly pro naši školu velmi dobře. Pro představu bych Vám ráda předložila výsledky oblastí shodných s výukovými předměty. Oblast Dějepis Zeměpis Přírodopis
Místo (ze sedmi družstev) 7. 2. 2.
Místo (ze sedmi družstev) 3. 3. 3.
Oblast Matematika Český jazyk Anglický jazyk
Body nám zde však chyběly např. za skládání puzzle
.
Všichni vyučující si velmi váží zapálení, bojovnosti a vervy dětí, se kterou šly do „akce“. Oceňujme naše žáky za to, co umí a snažme se jim pomoci v tom, kde nejsou vždy úspěšní. Není přece důležité vyhrát, ale mít snahu. S čistým svědomím musím říci, že naše Vaše děti se snažily sportovat ze všech sil, ale ne vždy se dařilo. Ve vědomostech se děti nenechaly zahanbit. Všem zúčastněným patří náš dík. Petra Brožková, třídní učitelka VIII. třídy
18
Paleta Pardubice Ve středu 10.5. jsme s VIII. třídou navštívili nám již známé Ekocentrum Paleta v Pardubicích. (www.paleta.cz) Tentokrát bylo na programu drátkování. Staré řemeslo a my? V Ekocentru jsme se sešli v malé místnosti (tentokrát ne v chatičce! ☺), kde jsme se seznámili s námi již známým Ondrou. Začali jsme odrátkováním kamínku – těžší variantou drátkování. V některých případech, a zvláště u mě, nechtějte výsledek vidět ☺ ! To se nám až zas tolik nezamlouvalo… ☺ Následně jsme „celí šťastní“ přešli na variantu lehčí – láhev. Opravdu byla jednoduchá. Ani se to nezdá, ale je to tak ☺. Tyto výsledky byly opravdu mnohem hezčí !!! ☺ A jak takové výrobky využít? Maminky měly následující neděli „svátek” (Den matek), tak proč je neobdarovat vlastnoručně vyrobeným dárkem? ☺ Lenka Horníková, VIII. třída
↑ To jsme zvědaví, co z toho bude. ↑
Naše škola pomáhá handicapovaným dětem Minulý týden (16. – 18.5.2006) jsme my, žákyně VIII. třídy Martina Malinská, Nikola Tesařová, Zuzana Machačová, Jaroslava Freibergová a já, Nikola Kadidlová, prodávaly ve škole pohledy koní. Obcházely jsme všechny třídy i zaměstnance školy. Každý si mohl koupit jeden nebo více pohledů koní, jeden pohled stál 20 Kč. Předem jsme ve třídách vysvětlily, k čemu budou vybrané peníze sloužit. Vybrané peníze šly na výcvik koní pro handicapované děti. Kromě čtyř pohledů se prodaly všechny, a že jich bylo!!! (celkem 80 ks – pozn. red.) Chtěla bych poděkovat všem, kteří zakoupením pohledu přispěli na dobrou věc. Nikola Kadidlová, VIII. třída Pozn. red.: Občanské sdružení CPK – CHRPA (www.cpkchrpa.cz) se zabývá výchovou a výcvikem mladých koní pro hiporehabilitaci, které po tříletém výcviku zdarma poskytuje ústavům sociální péče a dětským rehabilitačním centrům. 19
Sběr papíru v ZŠ Rosice Pro velký úspěch podzimního sběru papíru byla stejná akce vyhlášena i v druhém pololetí tohoto školního roku. Sběru papíru se zúčastnily všechny třídy s výjimkou dvou tříd druhého stupně . Celkově se nasbíralo skoro 1.500 kg papíru. Školním rozhlasem byli vyhlášeni tři nejlepší sběrači a tři nejlepší třídy. 1. místo: Míša Paclíková, I. třída (176 kg) třídy: 1. místo: I. třída … 538 kg 2. místo: Pepík Bendík, IV. třída (140 kg) 2. místo: IV. třída … 348 kg 3. místo: Anička Koutníková, I. třída (131 kg) 3. místo: VIII. třída …236 kg Všichni tři sběrači a nejlepší třída obdrželi za svou píli odměnu. Jednotlivci dostali kreslicí, psací a rýsovací potřeby, vítězná třída pak sportovní potřeby dle svého výběru na vyžití o školních přestávkách. Za odvoz papíru do sběrných surovin do Slatiňan děkujeme Sdružení rodičů, jmenovitě panu Malinskému a panu Paclíkovi. Petra Brožková
Otevřený šachový turnaj v Rosicích Šachový turnaj byl můj poslední na základní škole. Doufal jsem, že si neudělám ostudu a myslím si, že třetí místo (z žáků ZŠ Rosice – pozn. red.) žádná ostuda není. Bylo to moc pěkně připravené. Karlu Brožkovi přeji, aby se mu s kroužkem dařilo a děkuji mu, i paní učitelce Brožkové, za ten krásný turnaj. Karel Novák, IX. třída ↑ Podejte si ruce, černý pouští hodiny. V sobotu 20. května 2006 se v ZŠ Rosice konal šachový turnaj, kterého se poprvé mohli účastnit i žáci z okolních škol. Turnaje se účastnilo celkem 24 hráčů ze ZŠ Rosice, ZŠ Chrast, ZŠ Raná a tří ZŠ z Hlinska. Konkurence byla veliká, protože na všech těchto školách fungují šachové kroužku již mnoho let, ale i přesto žáci naší školy v turnaji obstáli. Nejlepší z našich, Jan Chytil z VIII. třídy, obsadil 7. místo a stal se rosickým šachovým králem pro rok 2006, druhý z rosických Šimon Kopčák z VIII. třídy se umístil na 10. místě, Karel Novák z IX. třídy na 13. místě. Medailová umístění se stala „kořistí“ favoritů. První místo Michal Rott ze ZŠ Hlinsko – Resslova, 2. místo Miroslav Červinka ze ZŠ Chrast a 3. místo Tomáš Otava ze ZŠ Raná. Karel Brožka, šachový trenér
20
Den dětí aneb dětský den v Rosicích Jelikož si myslím, že nikdy nedospěju, tak Den dětí byl pro mě něco jako svátek. Zasoutěžil jsem si, zablbnul a taky vyhrál 2 pálky do vody. Byla dobrá muzika, nálada a vše dobře zorganizované. Doufám, že příští rok to zopakujete. Karel Novák, IX. třída
↑ Co jsi ulovil?
Přírodovědná exkurze Proč nepojmout hodinu přírodopisu trochu netradičně? Na tuto otázku už známe odpověď. Proč ne, je to dobrý nápad, a proto jsme tomu tak „učinili“ ve středu 24.5. 2006. Celý druhý stupeň spolu s třídními učiteli a p. uč. Ostrčilem, který to měl celé na starosti, jsme vyrazili do Třemošnice, kde na nás čekali dvě průvodkyně naší exkurze. Celá „rosická banda“ se doslova vyhrnula z autobusu a po rozdělení do dvou skupin pokračovala za svým cílem. Obdrželi jsme pracovní listy, které jsme postupně s pomocí průvodkyň vyplňovali. Po projití trasy jsme došli k tabuli s nápisem kaňon Peklo, kde byla naše konečná zastávka. Počkali jsme na druhou skupinu a společně jsem dorazili k autobusu. Do Rosic jsme si každý z nás přivezl nějakou znalost a zkušenost. A možná bychom se měli zamyslet nad tím, proč nedaleko města Třemošnice mají tak čistou a neponičenou přírodu. Ivana Jušková, IX.třída
21
← Kdo byl terčem?
Bambiriáda v Chrudimi Bambiriáda se konala ve čtvrtek 25.5. v dopoledních hodinách. (Program trval celý den, my jsme se zúčastnili pouze dopolední části. - pozn. red.) Bylo celkem hezky, svítilo sluníčko a sem tam zafoukal vítr. Škol tak bylo docela dost, hry a disciplíny měli pěkně propracované (pořadatelé akce - pozn. redakce), ale mě to tam skoro vůbec nebavilo. Jen jsem tam koukal po holkách, protože se mi nechtělo nic jiného dělat………. Jakub Kozák, IX.třída
Základní
kolo
dopravní soutěže pro žáky IV. třídy a dopravního kroužku „O nejlepšího cyklistu“ se konalo první týden v květnu. Co všechno jsme zvládli? 1) V Rosicích jsme pozorovali a určovali dopravní značky, křižovatky, sledovali jsme dodržování dopravních předpisů ostatními řidiči. 2) Kreslili jsme dopravní značky a křižovatky. 3) Vyzkoušeli jsme si jízdu zručnosti (překážky) na školním hřišti. 4) Řešili jsme testy k dopravním situacím, předvedli jsme první pomoc při nehodě. 5) Navštívili jsme dopravní hřiště v Chrudimi. 6) Byl vyhlášen nejlepší cyklista a všichni získali průkaz cyklisty. Tak a teď jsme opravdoví účastníci silničního provozu!
Okresní kolo Blížila se dopravní soutěž, proto jsme několikrát jeli na dopravní hřiště do Chrudimi, kde jsme trénovali - překážky, jízdu po dopravním hřišti a testy. Když už jsme vše ovládali na jedničku, přišel den soutěže – 18.5. a místo – Chrudim. Soutěžilo se ve dvou kategoriích. V mladší kategorii za naši školu soutěžili Hedvika Chourová, Michaela Šimonová, Vojtěch Chytil a Lukáš Krátký, v kategorii starších Sabina Blehová, Jaroslava Procházková, Michal Hejduk a Marcel Kutílek. A se vším jsme si poradili. Soutěž probíhala ve svižném tempu, takže to rychle uběhlo. Přišla dvanáctá hodina a vyhlašování výsledků. Všichni jsme byli napnutí. Nedivte se! Vítězové v obou kategoriích jedou bojovat na krajské kolo. Nejdříve se vyhlásila mladší kategorie, v které naši cyklisté skončili na 2. místě.☺ Pak nastalo vyhlašování a předávání cen za starší kategorii, v níž jsme se umístili také na 2. místě. ☺ 22
Nikdo z nás se sice neprobojoval do krajského kola, ale stejně si myslím, že jsme se umístili dobře. Asi týden po této soutěži jsme se dozvěděli, že vítězná skupina v mladší kategorii se nemůže krájského kola zúčastnit. Pojedou tedy náhradníci z 2. místa, což jsou žáci z naší školy.☺ Takže Vám držíme ,,palečky”. Jarča Procházková, VIII. třída ↓ Zebra k zebře, svůj ke svému.
Krajské kolo Naše nejmladší družstvo žáků IV. třídy ve složení Hedvika Chourová, Lenka Pražanová, Petr Hejduk a David Smejkal dostalo možnost zúčastnit se krajského kola dopravní soutěže mladých cyklistů, které proběhlo ve dnech 30. – 31.5.2006 ve Dvoře Králové. Naši „benjamínci“ zabodovali, zvítězili v mladší kategorii a postoupili do republikového finále, kde budou reprezentovat nejen naši školu, ale i Pardubický kraj.
Celostátní finále Poběhlo ve dnech 13.6. – 15.6.2006 v Pardubicích. Ze 14ti krajů se naše družstvo – nejmladší ze všech zúčastněných - umístilo na krásném 9. místě. K úspěchu blahopřejeme. p. uč. Marie Novotná
Školní výlety šk. roku 2005/2006 VI. třída vyráží do podzemí a z podzemí do ZOO aneb jak jsme byli v Jihlavě V mojí VI. třídě byla velká porada. Kam na výlet? Podmínky jsou jasně dané. Něco vidět, něco poznat a vše stihnout za jeden den. Přemýšleli jsme, uvažovali, zvažovali různé varianty, až někdo navrhl, co třeba Jihlava. Proběhlo hlasování a Jihlava vyhrála. Jihlavské podzemí pochází ze 14. století a bylo využíváno k mnoha účelům. My jsme se kromě jiného alespoň na chviličku ukryli před teplem a hurá do ZOO! Specializací ZOO v Jihlavě jsou šelmy a musím konstatovat, že mě a doufám, že i ostatní účastníky výletu, fascinovali. Eva Malinská, třídní učitelka My a Jihlava → 23
Z výletu VII. třídy „sešlo“ Neplánovaný výlet do Toulovcových maštalí se neuskutečnil, protože jsme chtěli přenocovat na jedné chatě, a ta byla dlouhodobě obsazená. Výlet jsme tedy odložili na září. Hana Brázdová, třídní učitelka
Výlet IX. třídy do Zderazi V pondělí 5.6. jsme vyrazili (13 žáků) autobusem z Chrasti do Proseče. Potom jsme šli asi 2 km pěšky do Zderaze. Ubytováni jsme byli v Hotelu Renospond v hezkém prostředí. Odpoledne jsme absolvovali menší túru po okolí, večer byla diskotéka a volná zábava. Druhý den jsme dopoledne strávili v Toulovcových maštalích, v Proseči jsme si dali oběd a v 15:00 vyrazili autobusem domů. Výlet proběhl v naprosté pohodě a za to deváťákům děkuji. Milan Línek, třídní učitel
Kosti, gotika a podzemí aneb kam se to vydala VIII. třída? Žáci VIII. třídy se velmi dobře dokáží „poprat“ se změnami na poslední chvíli. Tato schopnost se jim hodila i pár dní před školním výletem. Původně plánovaný dvoudenní výlet na kolech musel být z důvodu nemoci jednoho z doprovod tvořících „dospěláků“ zrušen a rychle vymyšlen výlet náhradní. V aktivní VIII. třídě není o nápady nouze, takže bylo vybráno poměrně rychle. Pojedeme do Kutné Hory! ← Duchy se to tu jen hemží ☺. Za zvládnutí náročného cestování vlakem (2 přestupy při každé cestě) jsme byli náležitě odměněni. Na úvod prohlídkou Kostnice – hřbitovní kaplí, která ukrývá 40 tisíc lidských lebek a další statisíce kostí, z nichž jsou vytvořeny různé útvary (lustr, rodový erb, nápisy). Pak nádhernou podívanou na gotický Chrám sv. Barbory, postavený staviteli z rodu Parléřů (tak jako Chrám sv. Víta v Praze). A na závěr jsme se mohli vžít do pocitů horníků těžících v úzkých štolách a šachtách pod městem stříbrnou rudu. Procházeli jsme chodbami jimi ve 14. století vybudovanými a při pohledu na chodby „plazivky“ jsme jen těžko mohli uvěřit, že pracovali v tak těžkých podmínkách. I počasí nám přálo, a tak jsme si výlet užili. Petra Brožková, třídní učitelka
24
Bylo Vám v minulém týdnu ve škole či na pracovišti vedro? Dívali jste se, jak šplhá rtuť teploměru? Ovšem vedení naší školy je flexibilní a nic ho nepřekvapí. Vedro bylo vyřešeno!
Škola zkrátila výuku kvůli vedru 17:36 | Čtvrtek 22. 06. 2006 Pardubice - Děti v Rosicích u Chrasti na Chrudimsku mohou chodit k vodě dříve než jejich vrstevníci z okolních vesnic. Kvůli vedrům panujícím poslední dva týdny místní škola zkrátila vyučování. „Od pondělka 19. června jsem až do odvolání zrušil odpolední vyučování. Podle provozního řádu školy může být nejvyšší průměrná teplota v učebnách 28 stupňů a my jsme tu měli i 31 stupňů," uvedl ředitel školy Milan Barták. Podle něj ale zkrácené vyučování výuku nenaruší, neboť známkování je již většinou uzavřené a látka probraná. bleskově, čtk
Někteří deváťáci možná odcházejí s pocitem, že se až tak moc nenaučili.Ráda bych se s Vámi podělila o pocit učitelky českého jazyka vycházející třídy. S našimi deváťáky (ne všemi)jsem se potkávala na hodinách ČJ již od šesté třídy. První velkou slohovou prací byla pohádka. Velká sláva nastala, když vše dobře dopadlo. Dobro zvítězilo, i známka byla ucházející. Čas však nezadržitelně plyne a přede mnou i před deváťáky se objevila práce poslední.Úvaha? Zvládnou to?Jsem velký optimista, a tak jdeme do toho.Příprava se vždy vyplatí, vysvětlujeme, diskutujeme a čekáme na konečný výsledek. Věřím jim. Eva Malinská
Kdyby Jak by vypadaly naše dějiny a jak by vypadala přítomnost, kdyby se v naší historii nestaly nějaké významné události? Jak by se asi dříve lidem žilo, kdyby se nenarodil Adolf Hitler? A jak by vypadal svět, kdyby se nikdy neválčilo? Lidem by se žilo určitě lépe. Celý život by se nemuseli strachovat o své rodiny, o své domovy a o svou vlast. Jak by se nám teď žilo, kdyby Marie Terezie nezavedla povinnou školní docházku? To jsou věci, které už ničím neovlivníme. Za některé události musíme děkovat. Některých litovat, že se vůbec staly a jen doufat, že se už nebudou opakovat. Jana Krátká, IX. třída Někdy mám pocit, že všude číhá reklama. Téma slohu tedy znělo: Reklamník! Co to je? Obligátní otázka našich deváťáků. Odpověď byla stručná. Vyberte si reklamu a vžijte se do jejího objektu. Jak báječně se vžili, si můžete přečíst v následujících ukázkách. Eva Malinská
25
Delisa Dobrý den, dovolte mi, abych se představila. Jsem lahodná sušenka Delisa čokoládová. Mám tři mladší sestry: Delisu oříškovou, Delisu bílou čokoládu a Delisu mléčnou čokoládu. Všechny čtyři jsme velmi sladké a žádoucí. K dostání jsme ve všech obchodech s potravinami. Zakoupit nás můžete v různých velikostech, od klasické univerzální velikosti až po velikost XXL. Sice nejsem vůbec dietní, ale zato senzační! Dokážu zvednout náladu díky lahodné čokoládě v různých stylech a lehké křupavé sušence s jemným krémem uvnitř. Proto jsem tak senzační! Jsem královna mezi sušenkami! Jana Krátká, IX. třída
Osvěžovač vzduchu Clear „Ahoj. Chtěl jsem se Vám během 30ti sekundového spotu představit. Tak tedy: jsem nový a VELICE účinný osvěžovač vzduchu CLEAR, který pouhým zmáčknutím uvolní velice příjemnou a svěží vůni, jenž 100% osvěží Váš domov. Včetně WC… Vydržím 500 stisknutí. Nyní si mne můžete zakoupit v balení 1 + 1 zdarma, a to za velice přívětivou cenu pouhých 49,90 Kč! Tak třeba někdy u Vás doma. Naviděnou! Tereza Kohoutová, IX. třída Tak až sem jste se, milí deváťáci, dostali ve své „spisovatelské“ činnosti. Myslím, že to vůbec není málo. Eva Malinská
Rozhovor s vedoucí školní jídelny paní Vendulkou Sodomkovou 1. Jaké jsou Vaše záliby? Šití, pečení dortů a cukroví. 2. Které jídlo máte nejraději? Asi minutky. 3. Chodila jste ráda do školy? Ani moc ne. 4. Vzpomenete si ještě na svojí první paní učitelku? Ano, vzpomenu, byla to paní učitelka Šilhánová. 5. Které jídlo nejméně ráda vaříte? Jsou to luštěniny a ryby. 6. Kterou zemi byste ráda navštívila? Řecko 7. Jak dlouho pracujete na této škole?? 27 let 26
8. V jakém jste znamení zvěrokruhu? Vodnář 9. Čím jste jako malá chtěla být? Táhlo mě to k malým dětem, takže učitelkou v mateřské školce. 10. Co byste řekla na závěr žákům? Přeji jim, aby úspěšně dokončili školní rok, deváťákům, ať udělají správný krok do života a všem, aby jim chutnalo v naší školní jídelně. Za rozhovor děkuje Jarča Procházková, VIII. třída
Rozhovor se školnicí naší školy paní Jiřinou Zářeckou 1. Jak dlouho pracujete na této škole? V listopadu to bude již 30 let. 2. Myslíte si, že je teď škola lepší, hezčí,…? Líbila se mi vždycky, líbí se mi i teď, jenom se mi nelíbí, jak to tady někteří žáci ničí. 3. Jak u Vás vypadají prázdniny? Chystáte dovolenou? Já mám měsíc dovolené, dělám na zahrádce, kterou mám krásně velikou ☺, jezdím se starat o svého tatínka, kterému je už 85 let, jezdíme se koupat a ráda se starám o svoji vnučku, dovolenou zatím nechystám, já jsem ráda doma ☺. 4. Máte nějaký svůj oblíbený čaj nebo kávu, kterou hned poznáte, třeba podle chuti? Moc mi chutná černý čaj s cukrem a citronem, ale třeba i bez ☺, ráda si koupím kávu v automatech, dá se říct, že mi také chutná ☺. 5. Co Vás doma nejvíce baví? Samozřejmě zahrádka a také mě baví domácí práce. 6. Máte něco, na co se v nynější době těšíte nejvíce? Na dovolenou ☺, a když přijede, tak samozřejmě na vnučku, to ze mě spadne všechen ten stres a spěch… 7. Čtete ráda? Jaké knihy, od jakého autora? Ano, čtu ráda, ale už čtu míň, teď čtu O čem sní muži od Olgy Sommerové, tuto spisovatelku mám velmi ráda. 8. Na škole byl týden sběru papíru, kolik kg se vybralo? Vybralo se skoro 1 500 kg. 9. Máte nějaké přání, které byste chtěla, aby se letošní rok stalo? Já si přeji jen snad hezké léto a hodně sluníčka ☺. 10. Chtěla byste na prázdniny říct něco žákům i učitelům? Samozřejmě přeji všem hezké prázdniny, aby na sebe dávali pozor, aby se jim nic nestalo a nezlobili, ale byli hodní ☺. Za rozhovor děkuje Lenka Horníková, VIII. třída 27
LEV 23.7. – 23.8. Příznivé dny: středa, čtvrtek, pátek Nepříznivý den: úterý Čísla: 1, 3, 9, 93 Barva: žlutá Kameny: granát, ametyst, diamant, jantar Charakter: cholerickoflegmatický Obr.: Jan Chytil, VIII. třída → Vládcem Lvů je Slunce. Právě to dává Lvům optimistický nadhled na život, veselou mysl a dobrou výřečnost. Tito lidé Vás úplně okouzlí úsměvem, uhlazeným chováním a milými způsoby. Jsou odvážní, neobyčejně bystří, rafinovaní a navíc jim přeje štěstí. Váš obdiv jim udělá nesmírně dobře. Lvi s velkým potěšením dávají rady. Tohoto člověka velmi raní, když nerespektujete jeho moudrost a velkorysost. Lev nikdy neskloní svojí hrdou hlavu. Nikdy se nespoléhá na druhé, naopak cítí zodpovědnost vůči slabým a bezmocným. Neexistuje pro ně kompromis. Lvi velmi brzy dosáhnou vedoucího postavení. Měli by si však dávat pozor na lhostejnost, lenivost a panovačnost. Mají rádi ve všem prvotřídnost, přepych a nedělá jim problémy utrácet za zábavu a humor. Velmi málo Lvů je opatrných na finance. Většinou všude chodí pozdě. Lev je neobyčejně věrný přítel, ale dokáže být také mocným nepřítelem. Další typickou vlastností Lva je spjatost s přírodou. Prahne po teple a zeleni. Tito lidé jsou skoro neustále ve víru vášně, a to ne jen ve vztahu k opačnému pohlaví, ale k životu samému. V lásce nachází štěstí ve spojení s Beranem, Lvem, Váhou a Střelcem. Slavné osobnosti ve znamení Lva: Alexandre Dumas, Madonna, Josef Laufer, Robert Redford, Alfons Mucha, Boleslav Polívka, Dustin Hoffman, Oldřich Nový, Napoleon I. Bonaparte, Eva Pilarová, Alfred Hitchcock, Josef Suk, Paul Anka, Jásir Arafat, Július Satinský Red. časopisu 28
Spočítáš, kolik oveček hlídá ovčácký pes?
29
Najde oslík cestu z labyrintu?
30
Najdi 8 rozdílů mezi oběma kočičkami.
Zdroj úloh ze str. 29 – 31: Kniha hádanek, křížovek, doplňovaček a hlavolamů, nakladatelství J&J Morava 31
Křížovka na závěr. Ovšem luštit musíte ANGLICKY!
Autor křížovky: Vojta Chytil, VII. třída
Rosík, noviny plné novinek aneb co se děje ve škole i za školou Redakční rada: Horníková Lenka, Chytil Jan, Procházková Jaroslava, Fedašová Eliška, Jušková Ivana a Kohoutová Tereza pod vedením p. uč. Evy Malinské a Petry Brožkové Nový člen redakční rady: Martin Klička Adresa školy: ZŠ Rosice, Rosice 97, 538 34 Telefon: 469 667 445 (ředitelna), 469 666 520 (kancelář) http://skola-rosice.net E-mail:
[email protected] 32