RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) DAN KONTRAK PERKULIAHAN
MATA KULIAH
FARMAKOLOGI DASAR FAF-241
Oleh : Prof. Dr. Almahdy A,Apt Dr. M. Husni Mukhtar, Apt Dr. Fatma Sri Wahyuni, SSi. Apt.
FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS ANDALAS Desember 2009
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) FARMAKOLOGI DASAR FAF 241 DOSEN Pengampu : Prof. Dr. Almahdy A, Apt
A. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Deskripsi Singkat Mata Kuliah Matakuliah farmakologi dasar dan berisi pokok-pokok bahasan konsep dasar farmakologi
meliputi
prinsip dasar kerja obat, farmakodinamik, dan
farmakokinetik, toksikologi dan pengembangan obat baru / penilaian obat, Obat obat terlarang (narkotika dan fiskotropika)
2. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsep dasar kerja dan nasib obat dalam tubuh, memahami pengembangan dan penilaian obat, dapat menilai penggunaan obat yang rasional.
3. Tujuan Instruksional Khusus Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan mampu: a. Menjelaskan tentang obat, penggolongan obat, bentuk sediaan dan administrasi obat b. Menjelaskan tentang arti prinsip dasar kerja obat c. Menjelaskan tentang arti farmakodinamik dan farmakokinetik obat d. Menjelaskan efek samping obat e. Senyawa racun
B. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1. Jadwal Kegiatan Mingguan (2 sks) Pertemuan Minggu 1
Minggu 2
Topik Pendahuluan , pengertian farmakologitoksikologi
Obat
Substansi Sejarah dan dasar farmakologi Farmakodinamika Farmakokinetika Toksikologi
Metode Ceramah dan tanya jawab
Fasilitas -WB -LCD
Penggolongan obat Bentuk sediaan obat Cara pemberian obat Prinsip-prinsip terapeutika, keamanan, dan efikasi pengobatan Mekanisme kerja obat Mekanisme Agonis dan antagonis Senyawa aktif endogen dan eksogen Hubungan efek dengan dosis Efek samping
Ceramah dan tanya jawab
-WB -LCD
Ceramah dan tanya jawab
-WB -OHP -LCD
Pengertian reseptor Fungsi reseptor Ikatan obat reseptor Bentuk molekul reseptor - Pembagian reseptor - Sistim sinyalisasi dan mekanisme kerja obat - Reseptor trans membran terkait protein G - Second messenger . - Sumber bahan obat - Pesiapan uji obat baru - Tahap praklinik dan
Ceramah dan tanya jawab
-WB -LCD
Ceramah dan tanya jawab
-WB -LCD
Ceramah dan tanya jawab
-WB -LCD
-
-
Minggu 3
Sifat kerja obat, Agonis dan Antagonis -
Minggu 4
Reseptor
Minggu 5
Sinyalisasi dan mekanisme kerja obat
Minggu 6 Pengembangan obat baru
-
Minggu 7
Minggu 8
Minggu 9
uji klinik - Administrasi obat baru Farmakokinetik - Pengertian farmakokinetik - Pentingnya farmakokinetik - ADME - Kurva waktu – konsentrasi obat Absorbsi obat - Mekanisme Absorbsi obat - Mekanisme transpor aktif - Mekanisme difusi fasif - Mekanisme pinositosis dll. Distribusi - Volume distribusi - Makna volume distribusi obat
Minggu 10
Eliminasi
Minggu 11
Metabolisme Obat
-
Minggu 12
Filosofi toksikologi
-
Minggu 13
Minggu 14
Unit dan Rentang Toksisitas
Toksisitas pada setiap tingkat
-
Eliminasi orde I Eliminasi orde 0 Ekskresi obat T1/2 klirens organ metabolisme reaksi metabolisme obat induksi metabolisme variasi individu dalam metabolieme pengertian toksikologi ruang lingkup toksikologi cara masuk dan nasib toksikan dalam tubuh (in brief) unit toksisitas, LC50 dan LD50 rentang toksisitas pictogram toksisitas falsafah paracelcus makromolekul organel sel jaringan
Ceramah dan tanya jawab
-WB -LCD
Ceramah dan tanya jawab
-WB -LCD
Ceramah dan tanya jawab
-WB -LCD
Ceramah dan tanya jawab
-WB -LCD
Ceramah dan tanya jawab
-WB -LCD
Ceramah dan tanya jawab
-WB -LCD
Ceramah dan tanya jawab
-WB -LCD
Ceramah dan tanya jawab
-WB -LCD
Minggu 15
Kuratif racun
Minggu 16
Faktor interaksi dan toksisitas
-
organ organisme populasi ekosistem dan biosfir racun non sistemis racun sistemis pestisida
Ceramah dan tanya jawab
-WB -LCD
- interaksi nutrisi – Ceramah toksikan dan tanya - efek nutrisi terhadap jawab toksikan - efek toksikan terhadap nutrisi
-WB -LCD
2. Metode Pembelajaran dan Bentuk Kegiatan Metode pembelajaran dilakukan dengan tatap muka di kelas dengan pelaksanaan sebagai berikut: dosen menerangkan dengan alat bantu buku ajar, Whiteboard, Laptop dan LCD Projector dilanjutkan tanya jawab antara dosen dan mahasiswa. Bentuk kegiatan lain, yaitu diskusi dan pemberian tugas mandiri. Pemberian tugas mandiri bersifat wajib, dilakukan sebanyak 3 kali dengan tujuan untuk mempersiapkan diskusi kelompok. Pelaksanaan diskusi adalah sebagai berikut: dosen menyiapkan bahan diskusi yang diambil dari tugas yang diberikan dan yang telah diperiksa. Metode diskusi ini bagi mahasiswa akan mampu menganalisis bahan yang diberikan secara
kelompok,
bekerja
sama
dengan
teman
satu
kelompok,
aktif
mengemukakan pendapat sesuai dengan pokok bahasan sehingga diskusi akan berjalan lancar, merangkum pendapat-pendapat yang ada sehingga terjadi satu pemahaman mengenai satu pokok bahasan.
C. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN 1. Hasil pembelajaran Hasil pembelajaran dapat diukur dari evaluasi kemampuan mahasiswa yang diperoleh selama proses pembelajaran. Komponen evaluasi antara lain
meliputi pemahaman, keterampilan, kreativitas, dan leadership. Komponen pemahaman dan ketrampilan meliputi tugas-tugas yang diberikan setiap pokok bahasan, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. Disamping itu monitoring dan umpan balik dari mahasiswa diharapkan dapat memantau selama masa perkuliahan (berupa kuesioner dan kritik-saran dari mahasiswa)
2. Penilaian (assessment) ) :
Aspek penilaian Pemaham
Soft Skills
Unsur Penilaian Tugas mandiri Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester Kreativitas dalam diskusi, Membuat resume, Kedisiplinan pengumpulan tugas, Presentasi, Partisipasi di kelas, dsb Jumlah
Presentase (%) 10 - 20 20 - 30 20 - 40 10 - 30
100
D. DAFTAR PUSTAKA 1. Craig, C.R., (Editor), 1990, Modern Pharmacology, 4th. Ed., Liyye Brown Co., New York 2. Dipama, J.R., (Editor), 1994, Basic Pharmacology in Medicine, 4th. Ed., Medicinal Surv.Inc., Philadelphia. 3. Laurence, L.B., (Editor), 2005, Goodman and Gilman’s The Pharmacological Basis of Theurapeutics, 11th. Ed., McGraw Hill, New York. 4. Katzung, B.B., 2004, Basic and Clinical Pharmacology, 9th. Ed., McGrawHill.Inc., London 5. Niesink, R.J.M., de Vries, J., and Hollinger , M.A., Toxicology, Principles and Applications, CRC Press. Inc., New York. 6. Arien et. Al,1986,
Pengantar Toksikologi Umum, diterjemahkan oleh
Watimena dkk, Gama Press, 7. Klaassen, C. D, 2002, Cassaret and Doul’s Toxicology, Mc-Graw Hill, New York.
8. Hodgson & Smart, 1985, Biochemical Toxicology, Wiley-Interscience, Toronto. 9. Ritchell, W.A, 1999, Handbook of Basic Pharmacokinetics, Drug Intelligent Pub. Inc, Hamilton, IL. 10. Rowland, M, 2001, Chemical Pharmacokinetics Concept & Applicationss, Lea Febiser, Philadepia.
KONTRAK PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pengajar Semester Hari pertemuan/Jam Tempat Pertemuan
: Farmakologi Dasar : PAF-241 : Prof. Dr. Almahdy A, Apt : III : Selasa/08.00–09.40 WIB : Ruang Kuliah Bersama CI.12
1. Manfaat Mata Kuliah Setelah mempelajari matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsep dasar kerja dan nasib obat dalam tubuh, memahami pengembangan dan penilaian obat, dapat menilai penggunaan obat yang rasional. Mata kuliah ini bermanfaat untuk menghantarkan mahasiswa agar dapat memahami kuliah Farmakologi lanjutan. 2. Deskripsi Perkuliahan Matakuliah farmakologi dasar dan berisi pokok-pokok bahasan konsep dasar farmakologi
meliputi
prinsip dasar kerja obat, farmakodinamik, dan
farmakokinetik, toksikologi dan pengembangan obat baru / penilaian obat, Obat obat terlarang (narkotika dan fiskotropika)
3. Tujuan Instruksional Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan mampu: a. Menjelaskan tentang obat, penggolongan obat, bentuk sediaan dan administrasi obat b. Menjelaskan tentang arti prinsip dasar kerja obat c. Menjelaskan tentang arti farmakodinamik dan farmakokinetik obat d. Menjelaskan efek samping obat dan farmakovigilance e. Mengetahui farmakologis senyawa racun 4. Organisasi Materi Organisasi materi dapat dilihat pada jadwal perkuliahan.
5. Strategi Perkuliahan Strategi instruksional yang digunakan pada mata kuliah ini terdiri dari: a. Urutan kegiatan instruksional berupa: pendahuluan (TIU dan TIK, cakupan materi pokok bahasan, dan relevansi), penyajian (uraian, contoh, diskusi, evaluasi), dan penutup (umpan balik, ringkasan materi, petunjuk tindak lanjut, pemberian tugas di rumah, gambaran singkat tentang materi berikutnya) b. Metode instruksional menggunakan: metode ceramah, tanya-jawab, dan penugasan.
Ceramah berupa penyampaian bahan ajar oleh dosen pengajar dan penekanan-penekanan pada hal-hal yang penting dan berhubungan dengan hubungan obat dan efek.
Tanya jawab dilakukan sepanjang tatap muka, dengan memberikan kesempatan mahasiswa untuk memberi pendapat atau pertanyaan tentang hal-hal yang tidak mereka mengerti atau bertentangan dengan apa yang mereka pahami sebelumnya.
Penugasan diberikan untuk membantu mahasiswa memahami bahan ajar, membuka wawasan, dan memberikan pendalaman materi. Penugasan bisa dalam bentuk menulis tulisan ilmiah, membuat review artikel ilmiah, ataupun membuat tulisan yang membahas kasus/kondisi yang berkaitan dengan pokok bahasan. Pada penugasan ini, terdapat komponen ketrampilan menulis ilmiah, berpikir kritis, penelusuran referensi ilmiah, dan ketrampilan bahasa Inggris.
c. Media instruksionalnya berupa: LCD projector, whiteboard, artikel aktual di surat kabar/internet/majalah/jurnal ilmiah, buku diktat bahan ajar, handout, dan kontrak perkuliahan. d. Waktu: 5 menit pada tahap pendahuluan, 40 menit pada tahap penyajian, dan 5 menit pada tahap penutup. 6. Materi/Bacaan Perkuliahan Buku/bacaan pokok dalam perkuliahan ini adalah: 1. Craig, C.R., (Editor), 1990, Modern Pharmacology, 4th. Ed., Liyye Brown Co., New York 2. Dipama, J.R., (Editor), 1994, Basic Pharmacology in Medicine, 4th. Ed., Medicinal Surv.Inc., Philadelphia.
3. Laurence, L.B., (Editor), 2005, Goodman and Gilman’s The Pharmacological Basis of Theurapeutics, 11th. Ed., McGraw Hill, New York. 4. Katzung, B.B., 2004, Basic and Clinical Pharmacology, 9th. Ed., McGrawHill.Inc., London 5. Niesink, R.J.M., de Vries, J., and Hollinger , M.A., Toxicology, Principles and Applications, CRC Press. Inc., New York. 6. Arien et. Al,1986, Pengantar Toksikologi Umum, diterjemahkan oleh Watimena dkk, Gama Press, 7. Klaassen, C. D, 2002, Cassaret and Doul’s Toxicology, Mc-Graw Hill, New York.
7. Tugas Dalam perkuliahan, diberikan beberapa tugas sebagai berikut: a. Materi perkuliahan sebagaimana disebutkan dalam jadwal perkuliahan harus sudah dibaca sebelum mengikuti tatap muka. Apabila ada, handout sudah akan diserahkan pada mahasiswa sebelum hari kuliah. b. Evaluasi mahasiswa dilakukan dengan mengadakan kuis diadakan 3 kali, setiap beberapa kali pertemuan, dengan format soal pilihan ganda atau essay. c. Penugasan sesuai pokok bahasan, yang harus sudah diselesaikan sesuai tanggal yang ditentukan.
8. Kriteria Penilaian Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria PAP sebagai berikut: Nilai dalam huruf A AB+ B BC+ C CD E
Point
Rentang skor
4,00 3,50 3,25 3,00 2,75 2,25 2,00 1,75 1,00 0,00
85-100 80-84 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 40-49 00-39
Pembobotan nilai adalah sebagai berikut: Nilai Tugas : 15% Kuis : 25%
Ujian Mid Semester Ujian akhir semester
: 20% : 40%
Bagian Farmakologi tidak mentolerir adanya kecurangan dalam ujian. Ujian Kuis, Mid dan akhir semester adalah instrumen untuk menguji kemampuan mahasiswa dalam memahami mata kuliah Farmakologi Dasar. Apabila mahasiswa menunjukkan gerak-gerik mencurigakan selama tes-tes tersebut, atau
ditemukan
mencontek/memberikan
contekan,
akan
mendapatkan
pengurangan nilai 25% dari nilai yang diperolehnya untuk tes tersebut. Apabila
mahasiswa
ditemukan
membawa/membuat
(walaupun
tidak
membuka) catatan selama tes-tes tersebut, baik berupa kertas, coretan di kursi, dan sebagainya, maka mahasiswa tersebut akan mendapat nilai 0 untuk tes tersebut. 9. Jadwal Perkuliahan No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
TANGGAL
TOPIK Kontrak Perkuliahan, Pengantar Farmakologi dan Toksikologi Obat Sifat kerja obat, Agonis dan Antagonis Reseptor Sinyalisasi dan mekanisme kerja obat Pengembangan obat baru Farmakokinetik Absorbsi obat Distribusi Eliminasi dan metabolisme obat Filosofi toksikologi Unit dan Rentang Toksisitas Toksisitas pada setiap tingkat Kuratif racun Faktor interaksi dan toksisitas Ujian Semester
DOSEN Dr. M. Husni Mukhtar
Dr. Fatma Sriwahyuni
Prof. Dr. Almahdy A., Apt.
Demikian kontrak perkuliahan ini dibuat, agar disetujui dan ditaati oleh semua pihak. Padang, Desember 2009 Dosen Penanggungjawab
(Almahdy A)
Komting Mahasiswa
(…………………..)
