RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: PERILAKU ORGANISASI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH: PERILAKU ORGANISASI

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2015

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/sks Program Studi Semester Nama Dosen Pengampu Email

: : : : : :

Perilaku Organisasi HR605 Magister Manajemen Gasal/Genap Siti Safaria dan MC Oetami P [email protected] [email protected]

/ 3 sks

Deskripsi Mata Kuliah .Mata kuliah perilaku organiasasi mencakup teori dan konsep tentang perilaku orang-orang di dalam organiasasi . Pembahasan mencakup beberapa aspek yang berkaitan dengan perilaku secara keseluruhan yang lazim dipelajari dalam toeri organiasasi. Dalam level mikro organisasi mengenai perilaku nilai-nilai individu, persepsi pembelajaran emosi dan stress, motivasi, kinerja pengambilan keputusan. Dalam aspek makro yang berkaitan dengan struktur dan budaya organisasi, manajemen perubahan serta pembelajaran organisasi. Pendekatan yang dilakukan dalam topic diberikan jurnal penelitian sesuai dengan topic yang akan disampaikan. Mata kuliah ini menawarkan pendekatan multi perpektif dan pemahaman terhadap organisasi dengan system yang hidup (Living System) dengan demikian mahasiswa akan memperoleh pemahaman yang lebih utuh tentang kompleksitas organisasi dan tantangan-tantangan organisasi. Mahasiswa ditantang untuk memahami paradigm , teori, dan prektek pengolalaan organisasi pada masyarakat berpengetahuan (Knowledge social) ditentukan oleh kapabilitas pengelolaan modal intelektual. Pendekatan yang bersifat holistic dari mahasiswa agar memperoleh wawasan dan ketrampilan yang diperlukan bertindak atas system dan struktur organisasi. Dengan kemampuan ini mahasiswa mampu mengelola interaksi secara dinamis berbagai unsur dari organisasi yang berkinerja unggul serta bernilai tambah secara kompetitif sesuai dengan pemangku kepentingan (Stakeholders) Pada akhir perkuliahan mahasiswa dapat mempersiapkan diri menjadi manajer dan pemimpin yang mampu mengelola perubahan dan menstrasformasikan organisasi dan mentrasformasikan organisasi pembelajar . Hal ini menjadi terciptnya organisasi yang berdaya saing yang unggul dan memegang peran nyata sebagai agaen perubahan pada masyarakat secara keseluruhan.

Capaian Pembelajaran/Learning Outcomes Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan: 1. Mampu memahami bidang Perilaku organisasi baik Perilaku Individu, Kepribadian dan tata nilai 2. Mampu menyampaikan dengan Persepsi dan pembelajaran dalam di dalam organisasi 3. Mampu mengevaluasi diri dalam menghadapi , emosi Kerja, sikap dan stress 4. Mampu menyelaraskan diri dengan memotivasi karyawan dalam menerapkan praktek kinerja perusahaan 5. Mampu melakukan tindakan di dalam pengambilan keputusan dan berkreativitas dalam keputusan 6. Mampu membentuk tim yang dinamis dan berkomunikasi secara komunikatif di dalam organisasi 7. Mampu mengevaluasi kekuatan yang mempengaruhui di tempat kerja 8. Mampu mengatasi konflik dan bernegosiasi di tempat Kerja 9. Mampu menunjukan kepribadian memimpin dalam pengaturan organisasi 10. Mampu memberikan nilai tambah dalam diri pada struktur organisasi yang berjalan 11. Mampu menunjukkan individu yang berbudaya dan mempertahankan budaya organisasi 12. Mampu menerapkan perubahan organisasi dalam berperilaku dan menghadapi perubahan yang dinamis

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

HARD COMPETENCIES

X

SOFT COMPETENCIES

Analytical / Quantitative

Customer orientation

Peserta pembelajaran diharapkan mampu menerapkan pendekatan analitik, rasional dalam memecahkan permasalahan-permasalahan tingkahlaku sumber daya manusia di organisasinya

Remaining competitive in an increasingly global environment companies needed to create an environment in which the customer was at the center of every decision.

X

HARD COMPETENCIES

SOFT COMPETENCIES

Computer skills

X

X

X

Decision making

Peserta pembelajaran diharapkan menerapkan secara mendasar kebutuhan akan computer dari hardware software dan internet sebagai bagian kebutuhan yang tidak tidak terlepas setiap individu

X

The process through which a problem was identified solution objectives defined, a predecision made, alternatives generated and evaluated, and the best alternative chosen and implemented.

Entrepreneurial

X

Leadership / Interpersonal

Peserta pembelajaran mampu berkontribusi dan bernilai tambah mengembangkan system kewirausahaan dalam pengembangan perilaku untuk organisasi dalam mengimbangi inovasi saat ini

Behavior and characteristics of individuals who use their influence to coordinate and direct the activities of others toward group objectives.

Risk taking

Oral communication

Peserta mampu menganalisis keputusan yang dibuat dan memahami risiko secara menyeluruh serta menghadapi segala persaingan antar individu dan organisasi untuk mencapai tujuan sesuai garis visi-misi dari organiasasi

The transfer of information from one person to another by the process of speaking and listening

X

Written Communication

X

Peserta diharapkan mampu menuangkan pikiran dan tulisan dalam mencapai tujuan sesuai dengan prilaku individu agar tercapai dalam memajukan organisasinya .

Team Building X

A planned organizational development technique with a group of people who may have common organizational relationships and goals designed to improve how work gets done. Strategic Thinking & Systemic Thinking

X

The process of determine the alternatives solution through perceiving, understanding, and reasoning process by considering the short and long term implications. Change Management

X

Initiating and implementing the change process by taking into account the existing landscape of its internal and external environment

Referensi 1. McShane, Steven L & von Glinow, Marry Ann (2014) Organizational behavior: Emerging Realities for Workplace Revolution, International Ed. New York: McGraw-Hill disingkat McShane. 2. Griffin Ricky W and Geogory Moorhead ,(2014) Organizational Behavior: Managing People and Organizations, .11 th Edition : USA: South-Westren. Disingkat Griffin 3. Ivancevich, John M dkk (2011) Organizational behavior and Management . New York: McGraw-Hill Buku tambahan: 1. Rollim. Derek & Broardfeld, Aysen (2001) Organizational Behavior and analysis: an Integrated approach, essex/England: Pearson Education Limited disingkat: rollin 2. Gary Dessler,2015, Human Resource Management,14th Ed., Pearson Education Limited 3. Jurnal penelitian

Evaluasi Hasil Belajar Penilaian mahasiswa akan ditentukan berdasarkan gabungan dari komponen berikut ini: 1) Ujian tengah semester (UTS) 30% 2). Ujian akhir semester (UAS) 30% 3). Tugas terstruktur (Paper I, II, Presentasi, Keaktifan) 40% Konversi nilai angka ke nilai huruf, sesuai bobot komponen, adalah sebagai berikut: Nilai Angka Nilai Huruf Bobot Nilai Angka Nilai Huruf ≥ 86 A 4,00 60,00 – 64,99 C + 80,00 – 85,99 A3,75 55,00 – 59,99 C 75,00 – 79,99 B+ 3,25 50,00 – 54,99 C 70,00 – 74,99 B 3,00 45,00 – 49,99 D 65,00 – 69,99 B2,75 ≤ 45 E Keterangan : I (Incomplete) = Komponen tidak lengkap

Bobot 2,25 2,00 1,75 1,00 0,00

Rencana Perkuliahan Semester (RPS) TM Ke-

1

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu Tentukan perilaku organisasi dan organisasi dan mendiskusikan pentingnya penyelidikan bidang ini • Diagram organisasi dari perspektif sistem terbuka • Tentukan modal intelektual dan menggambarkan perspektif pembelajaran organisasi organisasi yang efektif • Diagnostik sejauh mana suatu organisasi atau salah satu unit kerja yang berlaku praktek kerja kinerja tinggi • Jelaskan bagaimana perspektif pemangku kepentingan menekankan pentingnya nilai etika dan tanggung jawab sosial perusahaan • Merangkum lima jenis perilaku individu dalam organisasi • Perdebatan peluang organisasi dan tantangan globalisasi, keragaman tenaga

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan

 

 

 

 

Introduction to the field of organizational Behaviior organizational behavior and organization and discuss the importance of this field of inquiry intellectual capital and describe the organizational learning perspective of organizational effective high-performance work practices stakeholder perspective emphasizes the importance of value ethic and corporate social responsibility the five types of individual behavior in organizations the organizational opportunities and challenges of globalization, workforce diversity and virtual work employment relationships are changing and explain why these change are occurring base behavior knowledge

Metode Pembelaja ran Ceramah, diskusi Tanya jawab

Media Pembelajaran LCD Laptop Video

Sumber Ajar McShane Cp 1 Griffin cp1 dan 2

Deskripsi Tugas Mencari Jurnal Jurnal Intellectual Capital dan Organizational effective

2

kerja dan virtual kerja • Diskusikan bagaimana hubungan kerja yang berubah dan menjelaskan mengapa perubahan ini terjadi • Diskusikan jangkar di mana pengetahuan perilaku organisasi adalah basis jelaskan Empat Faktor-faktor yang secara langsung mempengaruhi perilaku individu dan kinerja secara sukarela • Tentukan kepribadian dan mendiskusikan apa yang menentukan dan karakteristik kepribadian individu • Merangkum "Big Five" ciriciri kepribadian dalam model lima faktor dan mendiskusikan pengaruh mereka pada perilaku organisasi • Jelaskan konsep diri dalam hal enchancement diri, verifikasi diri dan evaluasi diri • Jelaskan bagaimana sosial identitas teori berhubungan dengan konsep diri seseorang • Membedakan pribadi, saham, didukung, dan nilai-nilai yang berlaku dan menjelaskan mengapa nilai kongruensi

 the Four Factors that directly influence voluntary individual behavior and performance  personality and discuss what determines and individual’s personality characteristic  the Big Five personality traits in the five factor model and discuss their influence on organizational behavior  Describe self concept in terms of self enchancement , self verification and self evaluation  social identity theory relates to a person’s self-concept  Distinguish personal, shares, espoused, and enacted values and explain why value congruence is importance  five value commonly studies across cultures  moral intensity ethical sensitivity and situation influence ethical

Ceramah, diskusi Tanya jawab

LCD Laptop Video

McShane Cp 2 Griffin dan 3

Mencari Jurnal Jurnal personality characteristic

3

adalah pentingnya • Merangkum lima nilai umum studi lintas budaya • Jelaskan bagaimana intensitas moral yang etis situasi sensitivitas dan pengaruh perilaku etis  Garis proses persepsi • Jelaskan bagaimana sosial identitas dan stereotip pengaruh proses persepsi dan dua atribusi kesalahan • Merangkum diri memenuhi pembuatan-proses • Jelaskan bagaimana halo, keutamaan, kebaruan, dan false-konsensus efek bias persepsi kami • Diskusikan engkau cara untuk meningkatkan persepsi sosial, dengan aplikasi khusus untuk situasi organisasi • Jelaskan modifikasi Perilaku A_B_C Model dan empat kontinjensi penguatan • Menjelaskan fitur Pohon teori pembelajaran sosial • Garis unsur pembelajaran organisasi dan cara-cara untuk meningkatkan setiap elemen

behavior

 the perceptual process  social identity and stereotyping influence the perceptual process and two attribution error  the self fulfilling-prophecy process  halo, primacy, recency, and falseconsensus effect bias our perception  thee ways to improve social perception, with specific application to organizational situations  the A_B_C Model Behavior modifications and the four contingencies of reinforcement  the Tree features of social learning theory  the elements of organizational learning and ways to improve each element


LCD Laptop Video

McShane Cp 3 Griffin cp1 dan 8

Mencari Jurnal Jurnal application to organization al situations

4

Jelaskan bagaimana emosi dan kognisi (penalaran sadar) mempengaruhi sikap dan perilaku • Identitas kondisi yang membutuhkan, dan masalah yang terkait dengan tenaga kerja emosional • Jelaskan empat dimensi kecerdasan emosional • Merangkum konsekuensi dari ketidakpuasan kerja dalam hal model-loyalitas mengabaikan suara keluar • Diskusikan pengaruh kepuasan kerja terhadap prestasi kerja dan layanan pelanggan • Membedakan komitmen afektif dan keberlangsungan dan mendiskusikan pengaruh mereka pada perilaku karyawan • Jelaskan lima strategi untuk meningkatkan organisasi (afektif) komitmen • Tentukan stres dan menggambarkan pengalaman stres • Jelaskan mengapa stressor kekuatan prosedur stres yang berbeda dalam dua orang

 emotions and cognition (conscious reasoning) influence attitudes and behavior  the conditions that require, and the problems associated with emotional labor  the four dimensions of emotional intelligence  the consequences of job dissatisfaction in terms of the exit voice-loyalty-neglect model  the effect of job satisfaction on job performance and customer service  affective and continuance commitment and discuss their influence on employee behavior  five strategies for increasing organizational (affective) commitment  stress and describe the stress experience  a stressor might procedure different stress in two people  five to manage work place stress


LCD Laptop Video

McShane Cp 4 Griffin cp7

Mencari Jurnal Jurnal emotional intelligence

• Mengidentifikasi lima untuk mengelola tempat kerja stres

-5

Diagram dan mendiskusikan hubungan antara manusia penggerak , kebutuhan dan perilaku • Merangkum kebutuhan Maslow Hirarki dan mendiskusikan Maslow kontribusi untuk bidang motivasi • Ringkas Mc Clelland-learning membutuhkan teori, termasuk tiga kebutuhan dia mempelajari • Jelaskan teori empat drive dan mendiskusikan implikasinya terhadap motivasi untuk memotivasi karyawan • Diagram model teori harapan dan mendiskusikan implikasi praktis untuk karyawan motivasi • Jelaskan karakteristik penetapan tujuan yang efektif dan umpan balik • Merangkum teori ekuitas dan menjelaskan bagaimana untuk meningkatkan keadilan prosedural

 the relationship between human drives, needs and behavior  Maslow’s needs Hierarchy and discuss Maslow contribution to the field of motivation  Mc-Clelland learning needs theory, including the three needs he studies  four-drive theory and discuss its implications for motivation for motivating employees  the expectancy theory model and discuss its practical implications for motivation employees  the characteristics of effective goal setting and feedback  equity theory and describe how to improve procedural justice  the factors that influence procedural justice, as well as the consequences of procedural justice


LCD Laptop Video

McShane Cp 5 Griffin cp1 dan 4,5,6

 Mencari Jurnal Jurnal the relationship between human drives, needs and behavior

6

• Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi keadilan prosedural, serta konsekuensi dari keadilan prosedural Diskusikan keuntungan dan kerugian dari empat tujuan reward • Mengidentifikasi beberapadan tim organisasi-tingkat imbalan berbasis kinerja • Jelaskan lima cara untuk meningkatkan efektivitas reward • Diskusikan keuntungan dan kerugian dari spesialisasi pekerjaan • Diagram Karakteristik pekerjaan model desain pekerjaan • Mengidentifikasi tiga strategi untuk meningkatkan motivasi karyawan melalui desain pekerjaan • Tentukan pemberdayaan dan mengidentifikasi strategi yang mendukung pemberdayaan • Jelaskan lima unsur pimpinan diri • Mengidentifikasi pengaruh pribadi dan lingkungan kerja tertentu pada diri

 the advantages and disadvantages of the four reward objectives  several team-and organizationallevel performance-based reward  five ways to improve reward effectiveness  the advantages and disadvantages of job specialization  the job Characteristics model of job design  three strategies for improving employee motivation through job design  empowerment and identify strategies that support empowerment  the five elements of self leadership  specific personal and work environment influences on selfleadership


LCD Laptop Video


 Mencari Jurnal Jurnal the job Characteristi cs model of job design

kepemimpinan

7

Jelaskan enam tahapan dalam proses keputusan pilihan rasional • Jelaskan mengapa orang mengalami kesulitan mengidentifikasi masalah dan peluang • Jelaskan mengapa orang tidak mengikuti model pilihan rasional ketika mengevaluasi pilihan alternatif • Jelaskan tiga cara di mana emosi mempengaruhi pemilihan alternatif • Outline bagaimana intuisi beroperasi • Jelaskan empat penyebab eskalasi komitmen • Jelaskan empat manfaat keterlibatan karyawan dalam pengambilan keputusan • Mengidentifikasi empat kontinjensi yang mempengaruhi tingkat optimal keterlibatan karyawan • Garis empat langkah dalam proses kreatif • Menjelaskan Karakteristik

 the six stages in the rational choice decision process  why people have difficulty identifying problems and opportunities  people have not follow the rational choice model when evaluating alternative choices  three ways in which emotions influence the selection of alternatives  intuition operates  four causes of escalation of commitment  four benefits of employee involvement in decision making  four contingencies that affect the optimal level of employee involvement  the four steps in creative process  the Characteristics of employee and workplace that support creativity


LCD Laptop Video

McShane Cp 7 Griffin cp.8,9

 Mencari Jurnal Jurnal the Characteristi cs of employee and workplace that support creativity

karyawan dan tempat kerja yang mendukung kreativitas Paper I 8

Topic Individual behavior and Process

Ujian Tengah Semester (UTS) 9 dan  teams and their benefits and limitations mendiskusikan manfaat dan  why people are motivated to join keterbatasan mereka informal group  • Jelaskan mengapa orang the team effectiveness  how task characteristics, team size termotivasi untuk bergabung and team composition influence teams effectiveness kelompok informal  the team development process. • Diagram efektivitas tim  team norm develop and how the • Diskusikan bagaimana may be altered karakteristik tugas, ukuran tim  six factors the influence team cohesion dan tim komposisi efektivitas  the three foundations of trust in teams and other interpersonal tim pengaruh relationships • Merangkum proses  the characteristics and factors pembangunan tim. required for success of selfdirected teams and virtual teams • Diskusikan bagaimana tim  four constraints on team decision Tentukan

10

tim

Ceramah , diskusi Tanya jawab

LCD Laptop Video

McShane Cp  Mencari 8 Jurnal Jurnal Griffin cp10 the team

effectiveness

norma mengembangkan dan

making  the advantages and disadvantages bagaimana mungkin diubah of four structures that potentially • Daftar enam faktor kohesi improve team decision making tim pengaruh • Menjelaskan tiga yayasan kepercayaan dalam tim dan hubungan interpersonal lainnya • Diskusikan karakteristik dan faktor yang diperlukan untuk keberhasilan tim mandiri dan tim virtual •

Mengidentifikasi

kendala

pada

empat

pengambilan

keputusan tim • Diskusikan keuntungan dan kerugian dari empat struktur yang berpotensi meningkatkan pengambilan keputusan tim komunikasi  communication is important in organizations penting dalam organisasi  the communication process and • Diagram proses komunikasi dan identify four ways to improve this Jelaskan 11

mengapa


LCD Laptop Video


 Mencari Jurnal Jurnal communica tion is important

mengidentifikasi empat cara untuk meningkatkan proses ini • Diskusikan masalah dengan berkomunikasi

meskipun

surat

elektronik • Mengidentifikasi dua cara di mana

komunikasi

nonverbal

berbeda dari komunikasi verbal •

Menilai

kelayakan

media

komunikasi untuk situasi tertentu atas dasar penerimaan sosial dan faktor media kekayaan • Mengidentifikasi empat hambatan komunikasi umum • Diskusikan sejauh mana pria dan wanita

berkomunikasi

secara

berbeda • Garis strategi kunci untuk mendapatkan pesan Anda dan terlibat dalam mendengarkan secara aktif

process  problems with communicating though electronic mail  two ways in which nonverbal communication differs from verbal communication  the appropriateness of a communication medium for a particular situation on the basis of social acceptance and mediarichness factor  four common communication barriers  the degree to which men and women communicate differently  the key strategies for getting your message across and engaging in active listening  thee communication strategies in organizational in hierarchies  the benefits and limitations of the organizational grapevine

in organizatio ns

• Merangkum engkau strategi komunikasi

dalam

organisasi

hierarki •

Perdebatan

manfaat

dan

keterbatasan selentingan organisasi

12

Tentukan daya dan kekuatan  power and countervailing power  the five source of power in countervailing organizations • Jelaskan lima sumber daya  how information related to power in organization dalam organisasi  the four contingencies of power • Jelaskan bagaimana informasi  the effects of power on the power yang berhubungan dengan holder’s own performance and well being kekuasaan dalam organisasi  the eight types of influence tactics • Diskusikan empat kontinjensi  three contingencies to consider when deciding which influence kekuasaan tactic to use • Merangkum efek kekuasaan  influence from organizational pada kinerja kekuatan politics pemegang sendiri dan  the organizational conditions and personal characteristics the kesejahteraan support organizational politics  ways to minimize organizational • Merangkum delapan jenis politics taktik pengaruh • Diskusikan tiga kontinjensi


LCD Laptop Video

McShane Cp 14

Mencari Jurnal Jurnal to power in organizatio n

yang perlu dipertimbangkan ketika memutuskan pengaruh taktik untuk menggunakan • Membedakan pengaruh dari politik organisasi • Jelaskan kondisi organisasi dan

karakteristik

pribadi

dukungan politik organisasi • Mengidentifikasi cara untuk meminimalkan

politik

organisasi

13

Perdebatan konsekuensi positif  the positive and negative dan negatif dari konflik di consequences of conflict in the workplace tempat kerja  constructive conflict from • Membedakan konflik yang relationship conflict  three strategies for minimizing konstruktif dari konflik relationship conflict during constructive-conflict episodes hubungan  the conflict process model • Jelaskan tiga strategi untuk  six structural sources of conflict in meminimalkan konflik organizations hubungan selama episode  the five conflict handing styles and discuss the circumstances in which konstruktif konflik each would be most appropriate


LCD Laptop Video


Mencari Jurnal Jurnal relationship conflict

proses  six structural approaches to managing conflict konflik  four situational influences on • Mengidentifikasi enam negations sumber struktural konflik  four sills of effective negotiators  the three types of third-party dalam organisasi dispute resolution • Garis lima gaya menyerahkan •

Diagram

konflik

model

dan

keadaan

di

membahas

mana

masing-

masing akan menjadi yang paling tepat •

Merangkum

enam

pendekatan struktural untuk mengelola konflik •

Garis

empat

pengaruh

situasional pada negations • Jelaskan empat kusen dari negosiator yang efektif • Bandingkan dan kontras tiga jenis

penyelesaian

pihak ketiga

sengketa

-14

Tentukan kepemimpinan dan  leadership and shared leadership  the main competencies of kepemimpinan bersama effective leaders and discuss the • Daftar kompetensi utama limitations of the competency perspective of leadership pemimpin yang efektif dan  the people-oriented and task mendiskusikan keterbatasan oriented leaderships styles perspektif kompetensi  the path-goal theory of leadership  leaderships substitutes theory kepemimpinan  transformational- leadership from • Menjelaskan gaya orangtransactional and charismatic leadership berorientasi dan  the implicit leadership perspective kepemimpinan berorientasi  similarities and differences in the tugas leadership style of women and men • Garis teori jalur-tujuan kepemimpinan •

Ringkas

kepemimpinan

pengganti teori • Membedakan kepemimpinan transformationalkepemimpinan

dari transaksional

dan karismatik •

Jelaskan

perspektif

kepemimpinan implisit


LCD Laptop Video

McShane Cp 16 Griffin cp12 dan cp 13

Mencari Jurnal Jurnal leadership

• Diskusikan persamaan dan perbedaan

dalam

gaya

kepemimpinan perempuan dan laki-laki budaya  the element of organizational culture organisasi  the importance of organizational • Diskusikan pentingnya subculture  four categories of artifacts though subkultur organisasi which corporate culture is • Daftar empat kategori artefak deciphered meskipun yang budaya  three functions of organizational culture perusahaan yang diuraikan  the conditions under which • Mengidentifikasi tiga fungsi organizational performance  four strategies for merging budaya organisasi organizational cultures • Diskusikan kondisi di mana  the four strategies for changing or strengthening an organizations kinerja organisasi culture • Bandingkan dan kontras  attraction-selection-attrition empat strategi untuk theory to explain how organizational culture strengthens menggabungkan budaya  the stage of organizational organisasi socialization  realistic job previews assist the • Mengidentifikasi empat socialization process strategi untuk mengubah atau Menjelaskan

15

unsur


LCD Laptop Video


Mencari Jurnal Jurnal Organization Culture

memperkuat budaya organisasi • Terapkan teori tarik-pilihangesekan

untuk

menjelaskan

bagaimana budaya organisasi memperkuat • Jelaskan tahap sosialisasi organisasi • Jelaskan bagaimana realistis preview pekerjaan membantu proses sosialisasi

16

Menjelaskan unsur medan gaya  the elements of lewin’s force field analysis model model analisis Lewin  six reasons why people resist • Outline enam alasan mengapa organizational change  six strategies for minimizing orang menolak perubahan resistance to change organisasi  the conditions for effectively • Diskusikan enam strategi diffusing change from a pilot project untuk meminimalkan resistensi  the action research approach to terhadap perubahan organizational change  the Four D model of appreciative • Garis kondisi untuk secara inquiry and explain how this efektif menyebarkan approach differs from action research perubahan dari proyek  parallel learning structures assist


LCD Laptop Video


Mencari Jurnal Jurnal organizatio nal change

percontohan

the change process • Menjelaskan pendekatan  three ethical issues in organizational change penelitian tindakan untuk perubahan organisasi • Garis model Empat D penyelidikan

apresiatif

menjelaskan

dan

bagaimana

pendekatan ini berbeda dari penelitian tindakan • Jelaskan bagaimana struktur paralel

pembelajaran

membantu proses perubahan • Diskusikan tiga isu etis dalam perubahan organisasi Paper II 17 Ujian Akhir Semester (UAS) 18

Interpersonal process Organizational dan Organizational Process Characteristics

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: PERILAKU ORGANISASI

Recommend Documents