PRO I. STUPEŇ ZÁKLADNÍ ŠKOLY

NABÍDKA LEKCÍ PRO I. STUPEŇ ZÁKLADNÍ ŠKOLY

ŠKOLNÍ ROK

2015 2016

Vážení pedagogové, dostává se vám do rukou nabídka vzdělávacích programů v knihovně. Nabídka je rozdělena do dvou částí, na lekce informačního vzdělávání a na tematické, především literární besedy. Lekce i besedy jsou založené na interakci a dialogu, používáme především metody dramatické výchovy, kritického myšlení, tvůrčího psaní, atd. Co nabízíme? Literární besedy jsou určeny především jako podpora pro předmět český jazyk a literatura, cílem besed je seznámit děti s knihou, spisovatelem nebo literárním tématem. Lekce informačního vzdělávání (dále IV) je možné použít pro jakýkoliv předmět. Jejich hlavním cílem je pomocí nových metod1 zvýšit informační a čtenářskou gramotnost dětí. Hravou nenásilnou formou se žáci naučí nejen orientovat se v knihovně, ale především pracovat s knihami a s textem, vyhledávat a rozlišovat informace, umět je hodnotit a dále používat. Lekce IV připraví žáky na jejich další studijní dráhu, jsou nezbytným předpokladem pro zvládání stále náročnějších studijních požadavků. Podmínkou pro letošní školní rok je, že třída musí nejprve absolvovat úvodní lekci označenou ve žlutém rámečku, která dětem usnadní vyhledávání knížek, naučí je se lépe orientovat ve fondu, seznámí je se všemi možnostmi a pravidly. Jak se přihlásit? Programy se konají v knihovně a jsou zdarma. Je možné dohodnout i návštěvu knihovnice přímo ve škole, podmínkou je však alespoň jedna návštěva v knihovně. Délka pořadů je 40 – 60 minut, po dohodě s pedagogem lze délku, téma či náplň besedy přizpůsobit. Na základě individuálních požadavků připravíme program na vybrané téma na celé dopoledne, tzv. škola v knihovně – interaktivní vzdělávací program formou neformálního vzdělávání, poznávání a učení formou informačního vzdělávání s maximálním zapojením žáků do vyhledávání a zpracování informací k tématu (cca 3 hodiny, s přestávkou 15 – 20 minut). Knihovnické lekce a besedy můžete navštěvovat od října 2015 do června 2016, a to každý den v týdnu, mimo středy, od 8.00 do 12.00. Pořady objednávejte e-mailem, případně telefonicky. Přihlášení na lekce je závazné a každou změnu či zrušení je nutné oznámit nejpozději 1 den před dohodnutým termínem, nejlépe e-mailem. Těšíme se na spolupráci Mgr. Marika Zadembská Bc. Marie Gorylová Bc. Andrea Podleśna Knihovna pro děti Lidická 541, 739 61 Třinec tel: 558 999 120, 775 722 394 [email protected] www.knihovnatrinec.cz 1

Především RWCT (Čtením a psaním ke kritickému myšlení)

| 2

TEMATICKÉ A INFORMAČNÍ LEKCE 1. TŘÍDA Poprvé v knihovně společně

Pohádkový kolotoč

První společná návštěva knihovny pro malé školáky. Seznámí se tu s prostorem i knihovníkem, zahrají skupinové hry pro stmelení třídy.

Přijďte si zatočit pohádkovým kolotočem! Bude na vás čekat Otesánek, Zlatovláska a další známí hrdinové z dětských knížek. Pohádkové hrátky Jiřího Žáčka s klasickými pohádkami.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální a personální Vzdělávací obor: průřezové

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace

Eliška a měsíčňánek

S písničkou do pohádky

Příběh o klukovi z Měsíce, který se dostane na Zemi, potká tam holčičku Elišku a společně odhalí krásu barev na naší planetě. Čtení příběhu doplněné malováním obrázku, který si pak mohou děti odnést domů.

Přiblížíme dětem české pohádky za pomocí hudby. Pustíme si písně z nejznámějších pohádek a zažijeme s nimi spoustu zábavy. Společně si zazpíváme a u toho nemůžou chybět hudební nástroje.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, umění a kultura

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, umění a kultura

Hádala se paraplata Hravé básničky Jiřího Žáčka, Jiřího Dědečka, Jiřího Havla a Jana Vodňanského. Povídání a čtení bude doplněno soutěžemi, hádankami i vlastním rýmováním. Klíčové kompetence: k učení, komunikativní Vzdělávací obor: český jazyk a literatura

| 3

2. TŘÍDA V knihovně se neztratíme

Barevný svět

Během první návštěvy knihovny v novém školním roce se dozvíme, jak vzniká kniha. Pomocí hry se naučíme lépe orientovat ve fondu knihovny.

S malou holkou Kateřinou se vydáme do barevného lesního světa, kde poznáme, jak šumí les, proč je muchomůrka uplakaná, co znamená mít zelenou krev. Vydáme se po cestičkách mravenců do lesního houští a vypátráme, jaké tajemství má medvěd. S touto malou knížkou o velkých věcech určitě „nebudeme mít dlouhou chvíli“. Seznámení s knížkami Daisy Mrázkové.


Klíčové kompetence: k učení, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, člověk a jeho svět

Letem světem za pohádkou

Obrazy v knihách

Letadlem, lodí, ale i prstem po mapě procestujeme celý svět. Někde si ukážeme obrázky, jinde převyprávíme pověst. Povíme si, jak žijí a co zajímavého dělají lidé na opačném konci světa a jaké pohádky vyprávějí dětem.

Kniha pro děti bez obrázků je jako narozeninová oslava bez dárků. Povíme si tedy, odkud se berou obrázky v knihách. Co vzniká dříve – text nebo ilustrace? Zahrajeme si na malíře.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, občanská Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace


Listonoš vítr

Kamil neumí lítat

Hravé rýmování, veršování, skládání rýmů, hádanky, říkadla a rozpočítadla. Průvodcem nám bude kniha Radka Malého, která děti seznámí s tradičními i netradičními formami a projevy básnictví.

Hravé rýmování, veršování, skládání rýmů, hádanky, říkadla a rozpočítadla. Průvodcem nám bude kniha Radka Malého, která děti seznámí s tradičními i netradičními formami a projevy básnictví.



| 4

3. TŘÍDA Už si umím vybrat sám

Obrazy v knihách

Zjistíme, co všechno nabízí knihovna dětem, jak jednoduše se orientovat ve fondu nebo jak pracovat s on-line katalogem. Poznáme pravidla knihovny a dostaneme příležitost zjistit, jaký žánr nás baví…

Kniha pro děti bez obrázků je jako narozeninová oslava bez dárků. Povíme si tedy, odkud se berou obrázky v knihách. Co vzniká dříve – text nebo ilustrace? Zahrajeme si na malíře.



Karel IV

Poetické dobrůtky

Víte, kdo byl otec „Otce vlasti“? Co se vám vybaví, když se řekne Karel IV.? Jak asi tento český král vypadal? Zábavné seznámení s jedním s nejvýznamnějších českých panovníků a jeho dobou.

Že slovníky nemusí být vždy nudné a že se i básníkům dá rozumět, dětem ukážeme na knize Poetický slovníček dětem v příkladech. Představíme si sonet, kaligram i haiku. Budeme společně také tvořit nové poetické lahůdky.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, občanská Vzdělávací oblast: člověk a jeho svět, jazyková komunikace


O Horymírovi

Veverka a její přátelé

Společně s dětmi otevřeme velké leporelo Dějiny udatného českého národa a začteme se do jeho pověstí. Zamyslíme se společně nad tím, co je to báje / pověst a kdo je to vlastně hrdina. Je to vždy jednoznačné? Že ne, se přesvědčíme u pověsti o Horymírovi a jeho věrném koni Šemíkovi.

Příběh Daisy Mrázkové o neobvyklém přátelství tolik rozdílných jedinců. S dětmi společně přijdeme na to, že i ten nejmenší a nejslabší může být přínosem pro jiného velkého a silného. Podpoříme komunikaci ve skupinách a vzájemnou spolupráci. Lekci lze využít jako součást dílny čtení i psaní.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, občanská Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, člověk a jeho svět

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace

| 5


Kdo je za monitorem


Lekce pomůže, s využitím soutěžní aktivity jednotlivých dětí, pochopit základní problémy komunikace přes internet s neznámými lidmi. Děti si zažijí klíčové principy, které je možné rozvíjet v navazujících lekcích. Cílem je upozornit na obvyklé postupy pro zjišťování zneužitelných osobních informací, zejména těch, které vedou k identifikaci žáka ve fyzickém prostředí.


Klíčové kompetence: k učení, Vzdělávací oblast: informační a komunikační technologie

Mistři textu

Učitel národů v obrazech

Ryze praktická lekce, která využívá metody kritického myšlení. Děti ve skupinách pracují s texty z různých zdrojů, tedy jak beletristickými, tak i naučnými. Nacházejí odpovědi nejen na kladené otázky, ale odhalí rovněž další souvislosti a z toho vyplývající i prohlubující otázky. Tuto lekci je možno připravit na jakékoli téma, které potřebujete k doplnění výuky.

„Mám na mysli všeobecné vzdělání všech, kdo se narodili lidmi. Vzdělání ke všemu lidskému.“ Tento výrok není jediným z úst Jana Amose Komenského. Povídání o jeho životě, kde nám bude věrnou společnicí nádherná ilustrovaná kniha.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, Vzdělávací oblast: průřezové


Jak se učit

Čeští „světoví“ skladatelé

Víte co byste měli udělat, aby vás učení bavilo? Jak si snadno zapamatovat důležitá telefonní čísla nebo nákupní seznam? Jak můžete spojit zábavu s učením? Několik triků a rad se dozvíte právě v této lekci.

Podívej se! Támhle jde liška Bystrouška a jen kousek za ní Rusalka s Libuší. A obě se blíží k Vltavě. Neuvěřitelné! Lekce zaměřená na české skladatele, kteří se díky své tvorbě stali světovými hudebními velikány.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, občanská Vzdělávací oblast: průřezová


| 6

Karel IV

Znáš svou rodnou hroudu?


Znají děti dobře Třinec a okolí? Dokážou ještě porozumět výrazům z našeho nářečí? Vědí, jak se zorientovat v mapě? Navštívily zajímavá místa v okolí města? Slyšely už některou z pověstí našeho kraje? Všechny tyto věci si společně řekneme v týmovém klání na motivy soutěže Riskuj.


Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, občanská Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace

Domov pro marťany

Škola komiksových superhrdinů

Svět je plný lidí se specifickými potřebami, kteří však mají stejné sny a touhy jako my ostatní. Ve světě literatury existují příběhy, které nám mohou říci více, než kdejaká příručka.

Tahle škola, to je něco! Zeměpis tu učí létající zachránce Superman, přírodopis pavoučí muž Spiderman a tělocvik silák Hulk. A to není vše! Těšte se na netradiční představení komiksového žánru a jeho hrdinů. Nezapomněli jsme ani na zástupce české komiksové školy a také hosty z dalekého Japonska.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, k řešení problémů, občanské, sociální a personální Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, člověk a jeho svět


Knižní hádanky

Kamarádi odjinud

Hlavním cílem bude představit dětem kvalitní knihy, které by je mohly zaujmout. Ukážeme jim, jak se od sebe liší jednotlivé žánry. Během práce ve skupinách se budou společně pídit po správné odpovědi.

Pojedeme společně do nejzajímavějších zemí světa, tak si držte jarmulky. A co to je jarmulka nebo sárí? To nám pomohou přiblížit děti z celého světa! Budeme poznávat cizí kultury, náboženství, jídla a také tradiční oděvy, které u nás v obchodě jen tak nekoupíte. Jste připravení nasednout na létající koberec?


| 7

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, člověk a jeho svět


Když hledání šustí


Detektivní pátrání v papírových informačních zdrojích (knihy, časopisy, noviny, encyklopedie, mapy). Úkolem dětí je pomoct partě z Čtyřlístku vypátrat, co se stalo na Divokém Západě. Stanou se z nich „hledači“ informací! Procvičování dovedností, jak hledat a najít.


Klíčové kompetence: k učení, sociální a personální, komunikativní Vzdělávací oblast: průřezové

Kdo je za monitorem

Jak na referát

Lekce pomůže, s využitím soutěžní aktivity jednotlivých dětí, pochopit základní problémy komunikace přes internet s neznámými lidmi. Děti si zažijí klíčové principy, které je možné rozvíjet v navazujících lekcích. Cílem je upozornit na obvyklé postupy pro zjišťování zneužitelných osobních informací, zejména těch, které vedou k identifikaci žáka ve fyzickém prostředí.

Jak si poradit s přípravou referátu? Kde hledat? Jak si informace ověřit? Prohlubování dovedností práce s informačními zdroji a texty. Základy citační etiky. Průprava k tvorbě seminárních a později odborných prací.

Klíčové kompetence: k učení, Vzdělávací oblast: informační a komunikační technologie


Poezie ještě žije!

Přátelé odjinud a jejich kultura

Zdá se vám, že vaši žáci příliš neholdují poezii? Právě proto je vezměte do knihovny na tuto hravou lekci o současných básnících a jejich tvorbě. Ukážeme si, že básničky a básníci, to není žádná nuda! Napíšeme si svou čínskou báseň a vyzkoušíme řadu dalších zajímavých aktivit.

Zvyky z celého světa nám pomáhají představit, cestopisy a dobrodružné romány. Znáte nejznámější české cestovatele M. Zikmunda a J. Hanzelku? S jejich pomocí se společně projedeme Afrikou, Jižní Amerikou a celou Asií. Na každé zastávce nás bude čekat nový kamarád, který se s námi podělí se svými tradičními zvyky a ukáže nám, v čem chodí oblečený a co rád jí.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace technologie

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a komunikace, člověk a jeho svět

| 8

Vačice, která se nesmála

Karkulka. Kdo za to může?

Trocha filozofie pro děti. Budeme pracovat s jedním příběhem, předvídat, číst, diskutovat, formulovat myšlenky a tvořit otázky.

Zavzpomínejme společně na dobu, kdy nám byly vyprávěny nebo čteny klasické pohádky. Jaké je poselství pohádek? Znáte je opravdu dobře? Netradičním, ale zábavným způsobem si rozebereme tuto jedno klasickou pohádku. Budeme číst, psát, malovat, diskutovat. Lekce bude bavit nejen „páťáky“ ale i Vás! 

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, k řešení problémů, občanská Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, člověk a jeho svět

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, k řešení problémů, občanská Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, člověk a jeho svět

Prezident s velkým P

Učitel národů v obrazech

Prvního československého prezidenta Tomáše Garriguea Masaryka jistě znáte. Znáte ale jeho životní příběh? Kde se narodil, kde chodil do školy nebo čím se chtěl stát? A co když bylo jeho snem totéž, co je snem tvým? Kdo ví.

„Mám na mysli všeobecné vzdělání všech, kdo se narodili lidmi. Vzdělání ke všemu lidskému.“ Tento výrok není jediným z úst Jana Amose Komenského. Povídání o jeho životě, kde nám bude věrnou společnicí nádherná ilustrovaná kniha.



Čeští „světoví“ skladatelé

Karel IV

Podívej se! Támhle jde liška Bystrouška a jen kousek za ní Rusalka s Libuší. A obě se blíží k Vltavě. Neuvěřitelné! Lekce zaměřená na české skladatele, kteří se díky své tvorbě stali světovými hudebními velikány.




| 9

Pravda nebo lež

Knižní hádanky

Je jenom jedna pravda? Dokážeme formulovat rozdíly mezi milosrdnou lží, krutou lží, vědomou lží, krutou pravdou? Pojďme spolu diskutovat, klást otázky a hledat na ně odpovědi. Na motivy knihy Patrika Nesse – Volání netvora.

Hlavním cílem bude představit dětem kvalitní knihy, které by je mohly zaujmout. Ukážeme jim, jak se od sebe liší jednotlivé žánry. Během práce ve skupinách se budou společně pídit po správné odpovědi.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, k řešení problémů Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, jazyk a jeho svět


| 10

PRO I. STUPEŇ ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Recommend Documents