pro 1. stupeň ZŠ Společná vzdělávací nabídka středisek ekologické výchovy školám v Královéhradeckém kraji Vzdělávací nabídka EVVO školám

V z d ě l á v a c í n a b í d k a EVVO š k o l á m

školní rok 2014/2015

k r át k o d o b é v ý u k o v é p r o g r a m y | a k c e p r o š k o ly p r o j e k t y p r o š k o ly | k o n z u lta c E

pro 1. stupeň ZŠ

Společná vzdělávací nabídka středisek ekologické výchovy školám v Královéhradeckém kraji

Milí pedagogové, na následujících stránkách naleznete nabídku krátkodobých ekologických výukových programů, akcí pro školy, projektů pro školy a konzultací od středisek ekologické výchovy, které působí v Královéhradeckém kraji.

Horní Maršov

Trutnov Prachov

Dvůr Králové nad Labem Hořice

Nový Bydžov

Hradec Králové

Broumov Hronov

Česká skalice Nové Město nad Metují Krňovice

Dobré u Dobrušky

Kostelecké Horky

S t ř e d i s k o e k o l o g i c k é v ý c h o v y S EVER.. . . . . . . . . . . . . . . . 3 Agentura pro rozvoj Broumovska.................... 25 A Rocha – křesťané v ochraně přírody............. 27 Centrum rozvoje Česká Skalice...................... 32 Ekocentrum Orlice....................................... 35 H e r p e t o l o g i c k á s t a n i c e N a t u r a S e r v i s s . r. o . . . . . . . . 3 9 INE X - S DA K o s t e l e c k é H o r k y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1 Muzeum přírody Český ráj............................. 44

S t ř e d i s k o e k o l o g i c k é v ý c h o v y a e t i k y R ý c h o r y – S EVER

Středisko ekologické výchovy a etiky Rýchory – SEVER w w w . s e v e r. e k o l o g i c k a v y c h o v a . c z

Středisko ekologické výchovy a etiky Rýchory – SEVER bylo založeno v roce 1994. V současné době má pracoviště v Horním Maršově, v Trutnově, v Hradci Králové a v Litoměřicích. Základním a středním školám nabízí krátkodobé a vícedenní pobytové výukové programy. Pedagogickým pracovníkům a studentům učitelství nabízí každoročně kurzy, semináře, konzultace, konference, stáže, učební pomůcky a literaturu. Zajišťuje vzdělávání i pro další skupiny dospělých, jako jsou např. zaměstnanci státní správy a samosprávy, zemědělci, drobní podnikatelé, pracovníci nevládních organizací. Pro další skupiny a pro širokou veřejnost připravuje vzdělávací, osvětové a kulturní akce. Rovněž nabízíme podporu při zapojování veřejnosti do rozhodovacích procesů a pomoc při řešení problémů životního prostředí.

výchovy, kooperativního vyučování, smyslových a pohybových her i dalších aktivizačních prostředků a kladou si za cíl žáky nejen informovat, ale formou konkrétního prožitku v nich vzbudit zájem o danou tématiku. Programy lze dobře využít při realizaci školního vzdělávacího programu a naplňování průřezového tématu Environmentální výchova, ve výchově ke zdravému životnímu stylu i při preventivních programech a v mimoškolní výchově. Podle zaměření jsou programy realizovány v terénu, ve středisku SEVER nebo přímo u vás ve škole.

CHARAKTERISTIKA PROGRAMŮ Programy jsou zaměřené na ochranu a poznávání přírody, ochranu životního prostředí a udržitelný způsob života a v neposlední řadě i na zlepšování vztahů ve skupině. Obsah vychází zejména ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět, dále pak ze vzdělávacích oblastí Jazyk a jazyková komunikace, Člověk a zdraví, Člověk a svět práce, Umění a kultura. Programy kladou důraz na mezipředmětový přístup k dané problematice a na interaktivní metody. V široké škále využívají prvků dramatické

Nabídka řazena dle místa konání: T terén S pouze ve středisku SEVER Š|S ve vaší škole nebo ve

středisku SEVER

3


Objednávky a ceny programů

JAK A KDE SI MŮŽETE PROGRAMY OBJEDNAT

Platba a ceny programů

Programy objednávejte přes naše webové stránky www.sever.ekologickavychova.cz. Na hlavní liště klikněte na ikonu OBJEDNÁVKY PROGRAMŮ – Objednat program. Objeví se vám jednoduchý formulář. Nejprve kliknete na aktuální datum – objeví se vám kalendář, ve kterém vyberete vámi preferovaný termín (již zabraný termín je zobrazen červeně). Lektora, místo realizace a výukový program vyberete kliknutím na šipku a následně na vybranou položku. Pokud bude nutné vyjednat specifické podmínky: časově náročný dojezd, nevyhovuje vám nabízené časové rozmezí realizace, jiné místo konání než na středisku SEVER či ve škole např. v případě terénních programů – vepište vaše požadavky do pole Další důležité informace. Vše bude po vzájemné emailové domluvě upřesněno. Nakonec přepište bezpečnostní kód, a klikněte na tlačítko odeslat. Nezapomeňte následně kliknout na tlačítko „POTVRDIT OBJEDNÁVKU“, které se objeví ve spodní části této stránky, jinak nedojde k odeslání Vaší rezervace!

Platba je možná v hotovosti po ukončení programu nebo bankovním převodem proti námi vystavené faktuře. Ceny jednotlivých programů jsou uvedeny vždy u popisu programu. Minimální počet žáků je 15. Pokud se programu zúčastní méně než 15 žáků, je nutno zbývající částku doplatit. K ceně uvedené u programů je nutno připočíst cestovní výlohy lektorů (mimo i po Hradci Králové) = cestovné včetně stravného (67 Kč u cest delších než pět pracovních hodin). Objednáte-li si cyklus programů – to je min tři – je poslední z programů cenově zvýhodněn (čtěte níže)! Poznámka Ceny výukových programů vybírané od školy pokrývají jen část nákladů (cca 1/3) a jsou dotovány z vlastních zdrojů. Čím je program delší, tím je větší i podpora. Pokud má škola či jiný objednatel možnost zafinancovat plné náklady (např. z grantů), prosíme o zvážení této možnosti – námi získané dotace tak budeme moci ušetřit pro jiné programy. S psaním grantových žádostí vám rádi pomůžeme!

V případě, že si nebudete vědět rady, rádi Vám s objednávkou pomůžeme na tel. 739 203 209–10 nebo osobně na pracovišti Hradec Králové. Další informace: SEVER – Hradec Králové, Kavčí plácek 121, 500 03 Hradec Králové, tel. 739 203 209–210, e-mail:sever [email protected]

4


CYKLY PROGRAMŮ

INFORMACE PRO ZDÁRNÝ PRŮBĚH PROGRAMŮ

K zajištění kvality a prohloubení pochopení dané problematiky jsou nabízeny programy v cyklech. Jsou řazeny tak, aby se žáci seznámili s danou problematikou komplexně a v souvislostech a aby byla vyvážená teoretická i praktická zkušenost. Cyklus tvoří vždy min. tři výukové programy a jsou určeny pro stále stejnou skupinu žáků. V případě, že vám tento systém nevyhovuje, je možné vytvořit si cyklus podle vlastních potřeb kombinací samostatně zvolených programů nebo spojením několika cyklů.

– Tyto programy jsou určeny zejména ZŠ z Hradce Králové a blízkého okolí. – Pokud je to jen trochu možné, přijeďte k nám! Můžeme se na vás lépe připravit! – K dobrému průběhu programů realizovaných u vás je nutné upravit třídu tak, aby vzniklo dostatek prostoru, příp. koberec a CD přehrávač. – Optimální počet žáků: 15–25 žáků. Možnost objednávky programu pro jiný počet žáků konzultujte předem! – V jeden den lze realizovat dva až tři výukové programy za sebou. – Na venkovní programy přijdou žáci ve sportovním oděvu. – Na programy ve středisku sever si přineste přezůvky, příp. pracovní oděv, vyplývá-li to z obsahu programu. – Za kázeň a bezpečnost odpovídá doprovázející pedagog, ne lektoři střediska!

Na poslední program cyklu se vztahuje sleva dle počtu výukových programů v cyklu: 3 programy – poslední o 30% levnější, 4 programy – poslední o 40% levnější, 5 programů – poslední o 50% levnější…

Speciální nabídka pro školní rok 2014/2015...................................... 6 Nabídka programů v rámci kampaně Čistá obec, čisté město, čistý kraj...................................................... 9 Nabídka programů pro 1.–3. třídu....................................................... 9 Nabídka programů pro 4.–5. třídu..................................................... 14 Nabídka dalších vzdělávacích akcí a služeb.................................... 19 Osvětové akce................................................................................. 19 Školní programy............................................................................... 19 Konzultace k ekologické výchově..................................................... 21 Staňte se členy sítě M.R.K.E.V.!....................................................... 21 Programy na dotek a tematické Cesty na dotek....................... 22

5


Speciální nabídka

pro školní rok 2014/2015 1.–5. tř. BONUS

výtvarné nebo rukodělné práce!

Pro tento školní rok je nabízeno sedm inovovaných výukových programů, spojených s ruční výrobou. Programy budou realizovány ve středisku SEVER vždy v pátek od 8:30 a od 10:15 hodin (přesný čas lze domluvit individuálně). Nechali jsme se inspirovat i tradičními svátky, obyčeji a lidskými činnostmi typickými pro dané období. Součástí všech programů je výtvarná nebo rukodělná činnost – žáci si odnesou výsledek této činnosti. Struktura a náročnost programů je upravena podle věku a znalostí žáků (1.–2. tř., 3.–5. tř.). Všechny programy budou doplněny ruční výrobou.

ným účelům a mnoho jich využíváme dodnes. Pojďme společně některé rostliny poznat, očichat i ochutnat a dozvědět se něco víc o jejich šetrném sběru, zpracování i využití. V programu: Jak Krakonoš soudil – práce s textem. Poznej mě po vůni – smyslová aktivita. Květ–list–stonek – kořen – kooperativní aktivita.

Listopad – Vlnění 90 min / 50 Kč Ruční výroba: výrobek z vlny (technika bude volena dle věku dětí).

Délka programu: 90 minut Začátek: 8:30, 10:15 Místo: sever, Kavčí plácek 121, Hradec Králové Cena: 50 kč / žák

V listopadové plískanici si rádi navlékneme teplý svetr. Co předchází tomu, aby nás takový svetr zahřál? Seznámíme se se zpracováním živočišného a rostlinného materiálu, výrobou příze a postupem při výrobě tkaniny. Vyzkoušíme si i další možnosti práce s vlnou.

Říjen – Byliny nejen v kuchyni 90 min / 50 Kč Ruční výroba: bylinková mýdla.

S

S

V programu: Vlna nebo len? – práce ve skupinách. Toč se a vrč – roztáčení kolovrátku. Malí tkalci – tkaní na hřebenovém stávku, na ručním stavu a na rámu.

Příroda je plná zajímavých rostlin. Mnoho z nich využívali již naši předkové k růz6


Prosinec – Od Martina po Tři krále

Květen – Včelí království

90 min / 50 Kč Ruční výroba: minibetlém ze slaného těsta.

S 90 min / 50 Kč Ruční výroba: svíčky ze včelího vosku.

S

Prostřednictvím metod dramatické výchovy, aktivit podporujících spolupráci i samostatné myšlení se seznámíme s životem včel v úlu i s významem a jejich funkcí v přírodě. Jako včelky létající po louce si zopakujeme známé druhy sezonních květin, čichem rozpoznáme různé druhy pachů a vůní. Při závěrečné simulaci práce včelích dělnic si vyzkoušíme, jak probíhá sběr pylu, nektaru a ukládání tohoto materiálu do buněk plástů. Současně si uvědomíme, že při této práci vykonávají včely nezastupitelnou úlohu v přírodě – opylují rostliny a že bez této činnosti by většina rostlin nemohla vyvinout plody.

V tomto programu se dozvíme, jak trávili naši předkové období adventu a vánočních svátků. Seznámíme se s různými maskami postav tohoto období i zvyky a obyčeji s nimi spojenými. Vyzkoušíme si některé vánoční zvyky a dozvíme se, proč přišli tři králové až v lednu. V programu: Na přástkách – komunitní kruh. Ambrož a ti druzí – skupinová dramatizace.

Duben – Babiččina půda (velikonoce) 90 min / 50 Kč Ruční výroba: velikonoční pečivo ze slaného těsta.

S

V programu: Poznej mě po vůni – smyslová aktivita. Létavky a mladušky – simulační hra. Od vajíčka k dospělci – práce ve skupinách.

Jaká tajemství skrývá stará půda? Spoustu harampádí. Toto harampádí však používali naši dědové a babičky k výrobě krásných předmětů. Nářadí i některé výrobky si můžeme prohlédnout a některé pracovní postupy si vyzkoušet. Prostřednictvím této zkušenosti a dalších aktivit se seznámíme s životem našich předků na vesnici před vznikem intenzivního zemědělství a jejich vztahem k živočichům, rostlinám a způsobům jejich využívání, sloužících k obživě.

Celoročně – Jak krtek ke kalhotkám přišel S 90 min / 50 Kč Ruční výroba: Papírové tkaní – varianta dle probíhajícího ročního období a souvisejících svátků (srdíčko, kytka, kapr, vánoční ozdoba).

Krtek a jeho kamarádi dětem přiblíží formou známé pohádky zpracování lnu a způsob výroby tkaniny. Prohlédneme si len v různých stádiích zpracování, roztočíme si kolovrátek a uvidíme jednoduchý tkalcovský stav.

V programu: Od jara do zimy – písnička nás navede, do kterého ročního období zařadit typické činnosti. Herdule a její kamarádi – seznámení se zapomenutým náčiním a nářadím a jejich funkcemi. Veselé velikonoce – velikonoční zvyky a tradice, jarní hry.

7


Celoročně – Strom 90 min / 50 Kč Ruční výroba: Recyklovaný papír, přání s využitím recyklovaného papíru.

gramu se budeme zabývat problematikou využívání dřeva člověkem: Kde všude využíváme dřevo? Kde se bere papír? Umíme udělat ze starého papíru nový? Žáci si vyrobí recyklovaný papír.

S

Zopakujeme si rozdíly mezi listnatými a jehličnatými stromy. S využitím poslechu čteného textu společně vyvodíme, jaký význam mají stromy pro život rostlin a živočichů včetně člověka. Pomocí prvků dramatické výchovy se seznámíme s cyklem růstu a potřebami zelených rostlin. V podmínkách kooperativního učení se pokusíme k určeným druhům stromů přiřadit jejich plody. V druhé části pro-

V programu pro 1.–2. tř.: Jak roste strom – dramatizace. Pátrání po obyvatelích – práce s obrázky. Přiřaď plod – skupinová práce. V programu pro 3.–5. tř.: Motlitba lesa – poslech a rozbor textu. Pátrání po obyvatelích – práce s obrázky, určování živočišných tříd. Plod–list–strom – skupinová práce se závěrečnou prezentací.

Nabídka programů v rámci kampaně čistá obec, čisté město, čistý kraj Kontakt pro bližší informace: Malá Ulička 89, 542 26 Horní Maršov, tel. 739 203 208 | [email protected]

jí problematiky nakládání s odpady. Nabídka obsahuje ekologické výukové programy pro žáky mateřských, základních a středních škol a vedení školních ekologických projektů či poradenskou činnost.

V období září–listopad 2014 je možno si u Střediska ekologické výchovy a etiky SEVER objednat s finanční dotací v rámci kampaně „Čistá obec, čisté město, čistý kraj“ vzdělávací akce, které se týka8


Nabídka programů pro 1.–3. třídu Programy je možno objednat samostatně nebo v cyklech, které si můžete dle potřeby sestavit sami, nebo využít naší nabídky, ve které jsou programy sestaveny tak, aby žáky seznámily s danou problematikou komplexně – z různých úhlů pohledu.

DOPORUČENÉ CYKLY 1

Obecné přírodní zákonitosti a souvislosti, vliv člověka na přírodu

3

Krtek a jeho kamarádi Co ví kapička Jára? Co řeka ví, to nám ráček napoví Žába u rybníka Nekonečné putování víly Orličky Království pokladů

Krtek a jeho kamarádi Krtek na smetišti Strom Krtek a jeho kamarádi v parku nebo Krtek a jeho kamarádi v lese Království pokladů Za pohádkou Mazurových chalup 2

Voda, vodní biotopy, člověk a využívání vody

4

Půda, koloběh živin, potřeby rostlin

Živočichové v přirozeném prostředí Krtek a jeho kamarádi Výlet za zvířátky Na návštěvě v mraveništi S včelkou Bětkou ve včelíně Vnímejme všemi smysly Království pokladů

Krtek a jeho kamarádi Krtkova domácnost Krtek a semínko Byliny nejen v kuchyni Putování s krtkem Krtek a jeho kamarádi v parku nebo Krtek a jeho kamarádi v lese Království pokladů Za pohádkou Mazurových chalup

5

Soužití člověka se zvířaty Krtek a jeho kamarádi Život na vesnici Pojďte s námi do ZOO Domácí mazlíčci

9


Krtek a jeho kamarádi v parku 90 min / 45 Kč

Nekonečné putování víly Orličky 180 min / 65 Kč novinka

T

Pojďme se projít do městského parku. S krtkem a jeho kamarády se seznámíme se všemi součástmi parku, zejména však se stromy – jejich funkcí, plody, s jejich kůrou, vůní, životem ale i jeho obyvateli. Nezapomeneme ani na průzkum podmínek k jejich růstu.

Zajímá vás, kdo je víla Orlička, odkud a kam putuje a jak je možné, že její pouť nikdy nekončí? Protože je kouzelnou bytostí, je v jednom okamžiku mladá i stará a každý den se vdává za svého ženicha Labe, ke kterému neustále spěchá. Pojďme vílu na chvíli na její pouti doprovodit a zjistit, zda se bude svému ženichovi líbit. Pomůže nám kouzelné zrcátko, ozvěna i průzkum proměn Orličky v průběhu času.

V programu: Průzkumníci v „pěškobusech“ – spolupráce ve skupině. Obyvatelé parku – hledání pobytových znamení. Kuny a veverky – pohybová hra. Odkud spadl žalud? – poznávání stromů. Kůrotisky – výtvarná aktivita.

Vnímejme všemi smysly 180 min / 65 Kč

T

Délka trasy cca 2 km, dostupnost MHD. V programu: Fotografové – hledání obrazů. Kam se stratil lužní les? – batelská aktivita. Slepý zástup – smyslově-prožitková aktivita.

T

Kolik smyslů umíme použít v přírodě a jaké zážitky nám mohou poskytnout? Pojďme si prožít, jak zpívá les a co povídají stromy. Domů si odneseme nejen radost ze společně prožitých aktivit, ale i drobné upomínky na rozmanitosti přírody. Kreativní vycházka pro „šest“ smyslů v okolí rybníka Biřička.

Za pohádkou Mazurových chalup 180 min / 65 Kč novinka

T

Na pomezí dvou krajů se uprostřed lesa rozprostírá přírodní rezervace Mazurovy chalupy. Společně nahlédneme do tajů místní pohádkové cesty. Zajímá Vás tajemství draka Větvičky a jeho kamarádů? Drak Větvička umí vyprávět spoustu zajímavých příběhů o Mazurových chalupách. Pohádkové postavičky nám prozradí jména rostlin a živočichů v nejbližším okolí a poradí nám, jak se chovat

V programu: Lesní ekosystém – určování všech součástí lesa. Význam lesa – diskuse. „Poznej svůj strom“ – orientace podle hmatu a sluchu. „Vůňové koktejly“ – poznávání lesních vůní. „Lesní orchestr“ – zvuková hříčka. Barvy lesa – tvorba palety

Dopravní dostupnost: Autobusem do obce Býšť/ Bělečko- vzdálené 20 minut z terminálu Hradce Králové. Sraz u autobusové zastávky, pěšky cca 3 km do přírod10


ní rezervace Mazurovy chalupy. Možnost zpáteční cesty buď autobusem z obce Býšť/ Hoděšovice (z Mazurových chalup 35 minut pěšky) nebo autobusem MHD č. 9 – zastávka Lesní hřbitov (z Mazurových chalup 60 minut pěšky). Délka trasy ca 5,5km.

kusíme porovnat podmínky ve volné přírodě a v městském prostředí a společnými aktivitami pomůžeme zvířátkům vymyslet, jak chránit přírodu ve městě. V programu: Krtek ve městě – pohádka. Pojďme na to společně – hry na posílení spolupráce ve skupině. Pavučina vztahů – jak můžeme zlepšit ŽP ve městě (v místě, kde žijeme)?

V programu: Hledačka s úkoly. Fotograf a fotoaparát – prožitková aktivita, cesta po pohádkové stezce.

Krtek na smetišti Království pokladů 60 min / 35 Kč 180 min / 65 Kč novinka

Co se stane, když se krtek vyhrabe na smetišti? Kde a jak vzniká odpad? Společně s krtkem se naučíme, do kterých kontejnerů patří tříděný odpad a jaká je jeho další cesta, povíme si o sběrných dvorech i o tom, že čisté a zdravé prostředí ve městě závisí na každém z nás.

Téměř uprostřed města se rozprostírá přírodní království oplývající mnoha poklady. Každý poklad svým zvláštním zaklínadlem umožňuje život neobvyklým a vzácným bytostem. Pojďme se společně seznámit s jednotlivými poklady a jejich zaklínadly. Podaří se nám ubránit zaklínadla před nepříznivými vlivy civilizace a zachovat tak životy bytostí na nich závislých? Odměnou za naši snahu nám bude mnoho nevšedních setkání a zážitků.

V programu: Krtek a nemocný ptáček – dramatický výstup. Kam patřím? – praktické třídění odpadu. Sběrné dvory ve městě.

Krtkova domácnost 60 min / 35 Kč

Dopravní dostupnost: MHD č. 2. Sraz na hrázi rybníka Plachta.

Š|S

Porozhlédněme se v krtkově království: Co je půda? Jaký je její význam pro život? Seznámíme se s půdními živočichy, dozvíme se, co je kompost a k čemu slouží a co do půdy nepatří. Společně budeme hledat řešení, jak chránit krtkovu domácnost.

V programu: Brána do království – motivační úvod do programu, badatelské aktivity na louce, seznámení s vodními živočichy v tůních.

Krtek a jeho kamarádi 60 min / 35 Kč

Š|S

T

V programu: Putování za žížalou – smyslová hra. Vznik půdy – dramatizace. Mnohonožka – pohybová aktivita.

Š|S

Úvodní program seznamuje žáky se základními složkami ŽP a obecnými přírodními zákonitostmi a ekologickými vazbami. Prostřednictvím pohádky se po11


Krtek a semínko 60min / 35 Kč

vody, v diskusi si uvědomíme, kde všude je voda využívána a společně navrhneme řešení, jak s ní šetřit.

Š|S

V programu se seznámíme s koloběhem živin, srovnáme základní životní podmínky rostlin a živočichů a uvědomíme si význam rostlin pro život. Seznámíme se s životním cyklem stromů, jejich plody a semeny a podmínkami nezbytnými pro jejich růst. Prohlédneme si různé typy semen a povíme si, proč jsou některá opatřena háčky, jiná křidélky a další padáčky.

V programu: Koloběh vody – dramatizace. Co je pára – pokus s varnou konvicí. „Deštíček“ – akustická hříčka.

Co řeka ví, to nám ráček napoví 60 min / 35 Kč

Program se zabývá problematikou čistoty vod a volně navazuje na výukový program, Co ví kapička Jára? Tentokrát nám maňásek Ráček představí sebe a své vodní kamarády z řeky. V jaké řece se jim líbí žít? Formou her a pohybových aktivit poznáme život v okolí řeky i pod její hladinou.

V programu: Šíření semen – pohybová hra. Semena pod lupou. Jak roste fazole – skupinová práce. Sojka a žalud – sestavování příběhu.

Putování za léčivou rostlinou 60 min / 35 Kč

Š|S

V programu: Čistá a špinavá řeka – diskuse nad textilními obrazy. Život pod vodní hladinou – třídění obrázků ve skupině. Ráček a vydra – dramatický výstup. Račí pochod – pohybová aktivita.

Jak se přizpůsobují rostliny různým podmínkám? Společně s krtkem se vydáme do světa hledat léčivou bylinu pro nemocnou myšku. Navštívíme při tom poušť, moře a jeho břehy i krajiny věčného ledu. Jaké rostliny zde mohou růst?

Žába u rybníka 60 min / 35 Kč

V programu: O nemocné myšce – pohádka. Růst – dramatická aktivita. Velbloudí karavana – pohybová aktivita. Život v poušti – společná křížovka. Potápěči – třídění obrázků.

Š|S

Společně s žábou se seznámíme s životem v okolí rybníka i pod jeho hladinou. Voda je všeobecnou podmínkou života, v rybníce však žijí typičtí představitelé rostlin a živočichů. Seznámíme se s vývojem žáby a s pojmem obojživelník.

Co ví kapička Jára 60 min / 35 Kč

Š|S

Š|S

Co všechno je voda, jak funguje koloběh vody v přírodě, kdo potřebuje vodu a proč, co dělat aby byla voda čistá – to vše se dozvíme od kapičky Járy. Formou hádanek a pokusů se seznámíme se skupenstvími vody, dramaticky ztvárníme koloběh

V programu: Žabí koncert – akustická hříčka. Vylov si svůj obrázek. Zvuky od rybníka identifikace typických zvuků.

12


Krokodýlem v zoo 60 min / 35 Kč

ale i o zvláštních potřebách jednotlivých druhů domácích mazlíčků. Š|S

V programu: Co je domov? – komunitní kruh. V čem jsme si podobní? – srovnávání potřeb zvířat a lidí. Najdi mi pelíšek – třídění obrázků s následnou ukázkou skutečných chovatelských potřeb. Plán péče – tvorba plánu pro konkrétního „mazlíčka“ – skupinová práce.

V ZOO se můžeme setkat s mnoha zvířaty z cizích zemí, z nichž velká většina patří k chráněným nebo ohroženým druhům. Jak se jim tam asi daří? Slouží ZOO jen k naší zábavě a poučení? Jak souvisí náš způsob život s ohrožením živočichů?

Výlet za zvířátky 60 min / 35 Kč

V programu: Potřeby zvířat – diskusní aktivita. Potravní řetězce – skupinová práce. Krmení krokodýlů – pohybová hra. Jaký kabát nosím? – smyslová aktivita.

Během tohoto programu půjdeme na výlet. S ježkem do lesa, se zajícem na louku a s žábou k rybníku. V každém z těchto biotopů rozeznáme jejich základní znaky a poznáme živočichy, kteří tu žijí.

Život na vesnici 90 min / 45 Kč

Š|S

V programu: Lesní hádanky. Z lesa na louku – pohybová aktivita. Kouzelný leknín – smyslová aktivita.

Prostřednictví programu nahlédneme do rozdílů mezi městem a vesnicí. Pohádková babička seznámí děti s domácími zvířaty, s produkty, které se z nich získávají i s jejich mláďaty. A jako správná babička poví i pohádku. O čem? O lakomém panu Šnofousovi. Zastavíme se také u toho, co domácí zvířata potřebují.

Na návštěvě v mraveništi 60 min / 35 Kč

Š|S

Ferda Mravenec nás pozve na návštěvu do mraveniště. Pojďme si společně zahrát na jeho obyvatele. Dozvíme se, kdo všechno v mraveništi bydlí, čím se živí mravenci a co celý den dělají.

V programu: Pohádka O panu Šnofousovi – divadélko. Rady pro pana Šnofouse – diskusní aktivita. Mládě hledá matku – pohybově smyslová hříčka. Produkty – přiřazování obrázků ve skupinách.

V programu: Stavba mraveniště – pohybová aktivita. Co dělají dělnice – dramatizace dění v mraveništi. Vývojová stadia mravence – třídění obrázků.

Domácí mazlíčci 90 min / 45Kč

Š|S

Š|S

Program nám přiblíží, jak se starat o zvířata chovaná v zajetí (domácí prostředí, ZOO koutky…). Budeme si povídat o základních životních potřebách lidí a zvířat, 13


Nabídka programů pro 4.–5. třídu Programy je možno objednat samostatně nebo v cyklech, které si můžete dle potřeby sestavit sami, nebo využít naší nabídky, ve které jsou programy sestaveny tak, aby žáky seznámily s danou problematikou komplexně – z různých úhlů pohledu.

Doporučené cykly 1

Království pokladů

Vliv člověka na životní prostředí

180 min / 65 Kč novinka

Téměř uprostřed města se rozprostírá přírodní království oplývající mnoha poklady. Každý poklad svým zvláštním zaklínadlem umožňuje život neobvyklým a vzácným bytostem. Pojďme se společně seznámit s jednotlivými poklady a jejich zaklínadly. Podaří se nám ubránit zaklínadla před nepříznivými vlivy civilizace a zachovat tak životy bytostí na nich závislých? Odměnou za naši snahu nám bude mnoho nevšedních setkání a zážitků.

Krtek a jeho kamarádi Co skrývá popelnice? Zelená energie Bez vody to nejde Království pokladů Putování za pohledem 2

Základní podmínky života, koloběh živin, ekosystémy Krtek a jeho kamarádi Putování za léčivou rostlinou Strom Lesy v ohrožení Les-přírodní restaurace Život na louce Život v půdě Život v rybníce Putování přes tři mosty

3

T

Dostupnost MHD č. 2. Sraz na hrázi rybníka Plachta. V programu: Brána do království – motivační úvod do programu, badatelské aktivity na louce, seznámení s vodními živočichy v tůních.

Putování za pohledem

Soužití člověka se zvířaty.

180 min / 65 Kč novinka

T

Přírodní rezervace Mazurovy chalupy se na jaře mění v krajinu barevné fantazie. Už jste si někdy zkusili v krajině hledat ty

Krtek a jeho kamarádi Živočichové ve městě Domácí mazlíčci Krokodýlem v ZOO 14


nejzajímavější kouty? Už jste někdy použili na tvorbu obrazu něco jiného než fotoaparát? Pak je na čase vydat se do odlehlého místa, které bude něčím novým a nepoznaným. Krajina skrývá mnoho tajemství a odpovědí na otázky, proč se nachází louky uprostřed lesa a proč se místo jmenuje Mazurovy chalupy.

ci v obci Blešno. Zde začíná program. Trasa pokračuje podél toku po jeho pravém břehu až k mostu Pl. Šrámka ve Svinarech, kde program končí. Zpět do Hradce Králové se opět z blízké zastávky MHD dostanete autobusem č. 11 nebo 17. V programu: Fotografové – hledání obrazů. Cestování v čase – porovnávání mapy a krajiny. Hledáme zbytky lužního lesa – badatelská aktivita.

Dopravní dostupnost: Autobusem do obce Býšť/ Bělečko – vzdálené 20 minut z terminálu Hradce Králové. Sraz u autobusové zastávky, pěšky cca 3 km do přírodní rezervace Mazurovy chalupy. Možnost zpáteční cesty buď autobusem z obce Býšť/ Hoděšovice (z Mazurových chalup 35 minut pěšky) nebo autobusem MHD č. 9 – zastávka Lesní hřbitov (z Mazurových chalup 60 minut pěšky). Délka trasy ca 5,5km.

Život v rybníce 120 min / 55 Kč

Tajemný svět pod vodní hladinou je plný života. Naším úkolem bude najít živočichy, kteří tu žijí a dozvědět se něco o jejich životě v závislosti na podmínkách prostředí, vzájemných vztazích i vztazích s člověkem.

V programu: Hledačka s úkoly. Jak vzniká louka-hra. Fotograf a fotoaparát – prožitková aktivita.

V programu: Od vajíčka k dospělci – práce ve skupině. Biomonitoring – odlov vodních živočichů. „Štičí honička“ – pohybová aktivita.

Putování přes tři mosty 180 min / 65 Kč novinka

T

Život v půdě

T

Pojďme se společně seznámit s částí dolního toku řeky Orlice, směřujícím k soutoku s řekou Labe. Budeme se těšit krásným prostředím, porovnávat proměny Orlice v průběhu času, objevovat zajímavosti zbytků lužního lesa a čeká na nás i dobrodružný průzkum jednoho ze slepých ramen.

90 min / 45 Kč

T

V programu se seznámíme s půdou jako jednou ze základních podmínek života. Odpovíme si na otázky: Jak vzniká půda? Co je koloběh živin? V druhé části programu si „posvítíme“ na živočichy, skryté našim očím. Ve výzkumných týmech se pokusíme prozkoumat a určit jednotlivé druhy a do záznamových archů o nich zachytit základní informace.

Dopravní dostupnost: Pokud dojedete do Hradce Králové autobusem nebo vlakem, pokračujte autobusem MHD č. 11 nebo č. 17 z Terminálu hromadné dopravy nebo vlakového nádraží. Vystoupíte na zastávce „Svinary, Škvárovka“ a pokračujete po zelené turistické značce k mostu přes Orli-

V programu: Eroze – pohybová aktivita. Koloběh živin – diskusní aktivita. Kolik máš nohou? – třídění půdních živočichů podle základních znaků. Mnohonožka – pohybová aktivita 15


zaměřená na spolupráci. Praktické zkoumání půdních živočichů pomocí lup a určovacích klíčů.

Zelená energie

Vnímejme všemi smysly

Prostřednictvím tohoto programu se dozvíme, jak a z čeho se energie získává a jak tato činnost ovlivňuje životní prostředí. Vysvětlíme si důležité pojmy jako: obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie, udržitelná spotřeba energie…Na různých příkladech a aktivitách si ukážeme, jak lze šetřit energií vlastními silami.

180 min / 65 Kč

90 min / 45 Kč

T

Kolik smyslů umíme použít v přírodě a jaké zážitky nám mohou poskytnout? Pojďme si prožít, jak zpívá les a co povídají stromy. Domů si odneseme nejen radost ze společně prožitých aktivit, ale i drobné upomínky na rozmanitosti přírody. Kreativní vycházka pro „šest“ smyslů.

Š|S

V programu: Energie v přesmyčkách. Obnovitelné a neobnovitelné zdroje surovin a energie – diskusní aktivita. Zdroje pro příští generace – simulační aktivita. Solární hračky – praktická ukázka. Spotřeba energie v domácnosti – práce s pracovním listem.

V programu: Lesní ekosystém – určování všech součástí lesa. Význam lesa – diskuse. „Poznej svůj strom“ – orientace podle hmatu a sluchu. „Vůňové koktejly“ – poznávání lesních vůní, „Lesní orchestr“ – zvuková hříčka. Barvy lesa – tvorba palety.

Bez vody to nejde 90 min / 45 Kč

Š|S

Krtek a jeho kamarádi 60 min / 35 Kč

V průběhu programu se seznámíme s pojmy životní prostředí a jeho složky. Pomocí hry si vysvětlíme koloběh vody. Prostřednictvím práce s pracovními listy objevíme zdroje znečištění a následně se zamyslíme nad vlastním dílem tohoto znečistění. Společně se vypravíme i do domácnosti a povíme si o spotřebě vody. Navrhneme řešení jak šetřit vodou v domácnostech. Dále si vysvětlíme důležitost čističek odpadních vod. A na závěr ve skupinách vytvoříme transparent/plakát.

Š|S

Úvodní program, seznamující žáky se základními složkami ŽP a obecnými přírodními zákonitostmi a ekologickými vazbami. Prostřednictvím příběhu se pokusíme porovnat podmínky ve volné přírodě a v městském prostředí a realizací společných aktivit se pokusíme vymyslet, jak chránit přírodu ve městě. V programu: Krtek ve městě – sestavování příběhu. Pojďme na to společně – hry na posílení spolupráce ve skupině. Pavučina vztahů – jak můžeme zlepšit ŽP ve městě (v místě, kde žijeme)?

V programu: Koloběh vody – třídění pojmů. Zdroje znečištění – práce ve skupinách. Spotřeba vody – pracovní list. Šetři-neznečišťuj! – tvorba plakátu.

16


Putování za léčivou rostlinou 60 min / 35 Kč

tém funguje. Budeme se zabývat zejména koloběhem živin – potravními vztahy. Prostřednictvím kooperativní aktivity se seznámíme s pojmy potravní řetězec a potravní síť a uvědomíme si důležitost všech živočichů v ekosystému. Jejich vzájemné vztahy demonstrujeme pomocí „pavučiny“ vytvořené z provázku. Prostřednictvím této pavučiny pochopíme i důsledky nerozumného počínání člověka.

Š|S

Jak se přizpůsobují rostliny různým podmínkám? Na pozadí příběhu o putování krtka za léčivou bylinou se seznámíme s rozmanitými vegetačními pásmy. Navštívíme při tom poušť, moře a jeho břehy i krajiny věčného ledu. Jaké rostliny zde mohou růst? V programu: Základní životní podmínky – diskusní aktivita. Růst – dramatická aktivita. Velbloudí karavana – pohybová aktivita. Život v poušti – společná křížovka. Potápěči – třídění obrázků.

V programu: Býložravec – masožravec – všežravec – třídění obrázků. Základní podmínky života – diskusní aktivita. Vlněné vztahy – společné vytvoření potravní sítě.

Živočichové ve městě Lesy v ohrožení 60 min / 35 Kč 60 min / 35 Kč

Š|S

Š|S

Hmyz je nejrozšířenější živočišnou třídou, a proto se s ním nejčastěji setkáme v našich domovech i v prostředí města. Ve městě se však setkáme i s dalšími druhy. Prostřednictvím kooperativních aktivit se seznámíme s různými městskými stanovišti a jejich obyvateli. V programu se také dozvíme, jak předcházet přítomnosti nezvaných hostů a jaké podmínky je naopak nutné vytvořit pro ostatní živočichy, jejichž přítomnost ve městě svědčí o kvalitě ŽP.

Co ohrožuje naše lesy? Můžeme je nějak chránit? A jak? Pojďme si to společně vyzkoušet a prožít. V pracovních skupinách stanovíme funkce lesa a z předložených informací vyvodíme nebezpečí, která ovlivňují zdárné fungování lesního ekosystému. V závěru programu společně vymyslíme řešení, která by tato ohrožení odstranila nebo alespoň zmírnila a dozvíme se něco i o práci lesníků. V programu: Podle zvuku poznej funkci – poslechová aktivita. Třídění funkcí – práce ve skupinách. Hrozby – pracovní plátno s obrázky, práce s textem. Vichřice – pohybová aktivita.

V programu: Ze třídy do třídy – kooperativní třídění živočichů. Poznej své stanoviště – pohybová aktivita.

Domácí mazlíčci Les – přírodní restaurace 90 min / 45 Kč 90 min / 45 Kč

Š|S

Š|S

Program nám přiblíží, jak se starat o zvířata chovaná v zajetí (domácí prostředí, ZOO koutky…). Budeme si povídat o základních životních potřebách lidí a zvířat,

V programu se dozvíme, co je přirozený a umělý ekosystém. Na příkladu lesa si také vysvětlíme, jak takový ekosys17


Život na louce

ale i o zvláštních potřebách jednotlivých druhů domácích mazlíčků.

60 min / 35 Kč V programu: Co je domov? – komunitní kruh. V čem jsme si podobní? – srovnávání potřeb zvířat a lidí. Najdi mi pelíšek – třídění obrázků s následnou ukázkou skutečných chovatelských potřeb. Plán péče – tvorba plánu pro konkrétního „mazlíčka“ – skupinová práce.

Pole, louky a pastviny jsou tzv. kulturní krajinou. Na louce nenajdeme jen jeleny ze známé lidové písničky, ale i spoustu dalších zajímavých živočichů a rostlin, žijících zde ve vzájemných interakcích s rostlinami a živočichy s přilehlých biotopů, ale i s člověkem. Dozvíme se, co si máme představit pod pojmy „intenzivní“ a „přirozené“ hospodaření a jak obhospodařuje krajinu biozemědělec.

Krokodýlem v zoo 60 min / 35Kč

Š|S

Š|S

V ZOO se můžeme setkat s mnoha zvířaty z cizích zemí, z nichž velká většina patří k chráněným nebo ohroženým druhům. Jak se jim tam asi daří? Slouží ZOO jen k naší zábavě a poučení? Jak souvisí náš způsob života s ohrožením živočichů?

V programu: Louka plná života – živé obrazy. Jde o život – sestavování potravních řetězců. Možnosti řešení – diskusní aktivita.

V programu: Potřeby zvířat. Poznáš, kdo jsem? – třídění živočichů podle základních znaků. Funkce ZOO – práce s textem. Strážci parku – pohybová aktivita.

18


Nabídka dalších vzdělávacích akcí a služeb Obsah programu Žáci zmapují a vyhodnotí problémy a potřeby obce a naučí se naplánovat a realizovat praktický projekt vedoucí ke zlepšení životního prostředí a kvality života v místě. Rozvíjí přitom své občanské kompetence a porozumění občanské společnosti a principům udržitelného rozvoje. Pracuje se unikátní projektovou metodou místně zakotveného učení.

Osvětové akce Den Země 2015 v Hradci Králové Datum a čas konání: úterý 21. 4. 2015 od 9 do 13 hodin Místo a program bude zveřejněn na www.sever.ekologickavychova.cz v únoru 2015.

Co získáte, když se zúčastníte? – Titul Škola pro udržitelný život pro vaši školu – Školu schopnou spolupracovat na rozvoji obce – Možnost získat pro školu granty na projekty prospívající obci – Děti a mládež, která má vztah ke své obci a chce o ni pečovat – Dovednost připravit praktický místní projekt se svými žáky a partnery v obci – Vzdělávání pro učitele, výukové programy pro žáky, metodické materiály – Živý a praktický způsob, jak učit své žáky – Informační servis a konzultace svých aktivit se zkušeným týmem

Den Země 2015 se střediskem SEVER v Hradci Králové pro MŠ a 1. stupeň ZŠ. Oslavy celosvětového svátku Dne Země s bohatým programem upozorňujícím na důležitost ochrany životního prostředí.

Školní projekty Škola pro udržitelný život Vzdělávací a asistenční program zaměřený na zapojování žáků ZŠ a SŠ do plánování rozvoje obce, zlepšování života v obci a výuky prostřednictvím praktických místních projektů.

Členství v síti Škol pro udržitelný život je zdarma. Pro dlouhodobé zapojení do sítě 19


je potřeba absolvovat úvodní kurz nebo individuálně sjednané konzultace a výukové programy.

Vzdělávací program Ekoškola nabízí ověřenou metodiku sedmi kroků, která pomůže učinit školu šetrnější k životnímu prostředí a nastartovat spolupráci žáků a pedagogů na škole.

Nabízíme – realizaci vzdělávacího kurzu pro pedagogy – realizaci startovacího výukového programu – konzultace procesu tvorby Vize a plánu udržitelného rozvoje obce, jehož participativní zpracování je podmínkou vstupu do sítě Škola pro udržitelný život – facilitace komunitních setkání – publikaci Za jeden provaz – Metodika výchovy k udržitelnému rozvoji a aktivnímu občanství

Možnosti zapojení se do programu Do mezinárodního programu Ekoškola se můžete přihlásit kdykoliv v průběhu roku. Stačí si stáhnout přihlášku na stránkách programu Ekoškola www.ekoskola.cz a zaslat jí na adresu: Sdružení TEREZA, Program Ekoškola, Haštalská 17, 110 00, Praha 1. SEVER je krajským koordinátorem programu Ekoškola v Královéhradeckém a Ústeckém kraji.

Cena za účast v programu Ekoškola

Kontakt Bc. Anna Čtvrtníková, SEVER, Horská 175, 542 26 Horní Maršov, anna.ctvrtnikova @ekologickavychova.cz tel. 739 203 205

1900 Kč za první školní rok v programu / 900 Kč každý další rok v programu. Vstoupit do programu je možné kdykoliv během roku.

Ekoškola

Kontakty

Cílová skupina: základní a střední školy

Silvie Vacková, DiS. tel: 739 203 209, e-mail: silvie.vackova @ekologickavychova.cz www.sever.ekologickavychova.cz www.ekoskola.cz

„Pokud dokážete ovlivnit svou školu, dokážete ovlivnit i svět kolem sebe.“ Cíle a obsah programu Ekoškola je mezinárodní dlouhodobý vzdělávací program, jehož hlavním cílem je, aby žáci snižovali ekologický dopad školy a svého jednání na životní prostředí a zlepšili prostředí ve škole a jejím okolí. 20


Konzultace k ekologické výchově pro učitele a další pedagogické pracovníky

Zabývá se vaše škola ekologickou výchovou a chce ji více rozvíjet? Staňte se členy sítě M.R.K.E.V.!

Poskytujeme konzultace k zařazení environmentální výchovy do ŠVP, ke školním plánům EVVO, k roli školního koordinátora EVVO, k zařazení problematiky EVVO do jednotlivých předmětů, k rozvoji ekologicky šetrnějšího provozu školy, využívání školní zahrady pro výuku, zprostředkujeme kontakty na zajímavé zkušenosti z terénu. Pomůžeme s vedením školních ekologických projektů pro vaše žáky, s výběrem literatury a pomůcek. Máme zkušenosti s vedením diplomových prací týkajících se ekologické výchovy na MŠ, ZŠ i SŠ a závěrečných prací specializačního studia pro školní koordinátory EVVO. Forma konzultací: telefonicky, e-mail, osobní návštěva, písemný posudek.

SEVER nabízí základním a středním školám se zájmem o ekologickou výchovu možnost přihlásit se do sítě M.R.K.E.V. (Metodika a realizace komplexní ekologické výchovy), kterou na celostátní úrovni administruje Sdružení středisek ekologické výchovy Pavučina (SSEV). Středisko SEVER coby krajský koordinátor této sítě zabezpečuje rozesílky metodických a informačních materiálů k ekologické výchově včetně časopisu pro ekogramotnost Bedrník (rozesílka minimálně 4x ročně). Další službou poskytovanou školám jsou pravidelné elektronické rozesílky pozvánek, nabídek a dalších informací z oblasti EVVO. Služba je zpoplatněna částkou 400 Kč za kalendářní rok.

JUDr. Hana Kulichová, SEVER, Horská 175, 542 26 Horní Maršov, hana.kulichova @ekologickavychova.cz tel. 739 203 204

Zájemci o registraci v síti M.R.K.E.V. se mohou hlásit na adrese:

Bc. Lenka Hronešová, SEVER, Kavčí plácek 121, 500 03 Hradec Králové, lenka.hronesova @ekologickavychova.cz tel. 739 203 209

SEVER, Kavčí plácek 121, 500 03 Hradec Králové, marcela.vesela @ekologickavychova.cz, tel. 495 580 319, 739 203 209

21


Programy na dotek a Tematické Cesty na dotek v areálu bývalé fary v Horním Maršově SEVER v rámci projektu Comenius viridis připravil šest výukových programů pro základní školy.

Jsme vám k dispozici denně od 9:00 do 17:00 hodin.

Vybírejte, jaká možnost je pro vás a vaše žáky příjemnější

Objednávky: Ing. Monika Kosinová, monika.kosinova @ekologickavychova.cz, tel: 739 203 208

1. Lektoruje sám učitel – žáci dostanou pracovní listy, pedagog návod a potřebné informace a pomůcky, pak program společně vyzkouší. Cena programu je 10 Kč na žáka.

Programy na DOTEK

2. Programem provází žáky lektor SEVERu. Cena programu je: 140 Kč na žáka

Hospodářské zvíře

O přestávce mezi programy můžete využít prostory našeho střediska k oddechu, svačině apod. Objednat si můžete oběd. Konkrétní časový rozvrh lze podrobně domluvit podle objednávky.

1,5–3 hodiny

Zjistěte, co je welfare hospodářských zvířat a co všechno ke svému spokojenému

22


Krkonošská řemesla

životu potřebují. O tom, jak žijí zvířata ve velkochovech, se dozvíte v zajímavém filmu. Vyzkoušet si můžete i psaní pravým husím brkem. Anebo v letních měsících navštívit kozy (po dohodě probíhá návštěva koz i s dojením a ochutnávkou mléka či sýrů).

1,5 hodiny

Pokud máte rádi výrobní činnosti, pak se Vám tento program bude líbit. Máte na výběr dokonce z několika věcí, které si můžete sami vyrobit a s sebou odnést. Podle času a chuti si vyrobte jednu věc nebo až čtyři. Těšit se můžete na výrobu voňavých mýdel, pavučin z vlny, dřevěných knoflíků nebo ozdob z korálků.

Smyslové vnímání přírody 1,5–2 hodiny

Vydejte se do přírody a zkuste ji sami prozkoumat trochu jinak, než jsme zvyklí. Tentokrát k tomu využijete svoje smysly. Víte, jak voní krkonošský les? A co všechno můžete objevit v korunách stromů? Čekají na vás úkoly pro každého z vás, hry a také soutěž. Pro odvážlivce je i poslední úkol – chození bosky po jehličí.

Přírodní zahrada 1,5 hodiny

Nechte se vlákat do naší zahrady. Zjistěte, proč je přírodní, jak voní a kdo v ní žije. Vaším úkolem bude také poznat staré odrůdy ovocných stromů či některé hojně využívané bylinky.

Les 1,5–3 hodiny

Cesty na DOTEK

Poznejte, k čemu slouží les, jaké druhy lesa máme a čím se liší. Vyzkoumáte, jaký je zdravotní stav místních stromů, jeden z nich najdete pouze pomocí jiných smyslů než je zrak. Dozvíte se něco o lýkožroutovi a jednoho bzučícího si vyrobíte.

Zároveň vám nabízíme tipy na zajímavé vycházky po tematických cestách v okolí Horního Maršova s tištěným průvodcem s informacemi a mapou s vyznačenými zastávkami na zajímavých místech, badatelským listem s otázkami, úkoly a náměty ke zkoumání terénu, cestovní sadou pomůcek (na zapůjčení), bez nichž by některé úkoly nešly vyřešit.

Malované diáčky 1,5 hodiny

Většina cest je koncipována jako okruh, který začíná a končí v návštěvnickém centru DOTEK (Domu obnovy tradic, ekologie a kultury na bývalé faře) v Horním Maršově. U popisu některých cest však najdete upozornění, že sice z DOTEKu vycházejí, avšak nejsou okružní (tzn. z posledního bodu se vrátíte cestou, která není

Zahloubejte se a vytvořte si okénko do budoucnosti, které s pomocí diaprojektoru promítnete na zeď.

23


součástí popsaného tématického okruhu). Některé cesty lze kombinovat s přesunem na kole, hromadnou dopravou či autem. Podrobné informace se dozvíte v návštěvnickém centru. Pokud se rozhodnete pro plnění úkolů v badatelském listu, připočítejte si k vycházce nejméně 1 hodinu navíc!

Cesta dávných turistů

Základní poplatek za průvodce s informacemi a badatelský list: 10 Kč za osobu

Cesta do lesa

Cesta vás provede krajinou Rýchor tak, jak ji procházeli dávní i novodobí turisté. Představí vám turisticky vyhledávaná místa – prameny, široké rozhledy, skalní útvary, drobné památky, horské boudy i zaniklé osady. Ukáže vám, jak se lze v krajině orientovat pomocí turistického značení současného, historického i takřka budoucího.

Délka trasy: 5 km

Cesta do divočiny

V okolí Horního Maršova můžete objevit, čím jsou lesy důležité, jak se liší jejich různé typy, čím jsou v Krkonoších ohroženy i jak jim lze pomoci. Můžete si zkusit některá tajemství lesa sami objevit.

Délka trasy: 12 km

2 varianty: Delší varianta 12 km (část trasy vede po polské straně hor, trasa vychází od DOTEKu, ale není okružní) . Kratší varianta 6 km (trasa vychází od DOTEKu, ale není okružní)

Upozornění: Jedna sada pomůcek je pro max. 5 osob. Na různé sady vybíráme zálohy od 100 do 500 Kč.

Cesta vám bude vyprávět o krkonošské divočině, jak vznikla, jak vypadala v minulosti, co z ní zůstává dnes a jak se vrací zpět. Prozradí vám, jaké stromy v krkonošských lesích rostly v minulosti a jaké zde rostou nyní. Seznámíte se s živočichy, kteří zde žili a žijí a kteří se do Krkonoš vracejí.

Cesta duchovní Délka trasy: 5 km

Cesta pověstí, příběhů a pohádek

Zveme vás na procházku po duchovních památkách a místech Horního Maršova. Cesta vás provede zajímavými místy spojenými s duchovním životem i místy, která sama mají „genia loci“ – ducha místa. Poznáte skvosty sakrální architektury a naleznete náměty i místa pro rozjímání.

Délka trasy: cesta není myšlena jako jedna trasa propojující společně místa spojená s pověstmi a příběhy, ale jako nabídka několika zajímavých míst v Maršově a okolí, která můžete libovolně zařadit do svých výletů.

Každý kraj má své pověsti, pohádky a příběhy, které mu dodávají půvab a ozvláštňují konkrétní místa v krajině. Ať jsou to boží muka, tajemná skaliska, kouzelná studánka, kříž v lese... 24

Agentura pro rozvoj Broumovska o. s.

Agentura pro rozvoj Broumovska o. s. w w w . b r o u m o v s k o . c z | w w w . k l a s t e r b r o u m o v. c z JAK A KDE SI PROGRAM OBJEDNAT Vzdělávací a kulturní centrum Broumov Agentura pro rozvoj Broumovska Klášterní 1,550 05 Broumov e-mail: [email protected] tel.: 734 443 165, 491 521 299

VŠEOBECNÉ PODMÍNKY

MÍSTO KONÁNÍ PROGRAMŮ Program je možné rezervovat telefonicky, nebo emailem minimálně 1 týden dopředu.

Programy jsou vedeny v jedinečném prostředí skalních měst Broumovska, v krajině barokních památek nebo přímo v Národní kulturní památce Klášter Broumov.

KONTAKTY

PLATBA A CENY PROGRAMŮ

e-mail: [email protected] tel.: 734 443 165, 491 521 299 Podrobné informace o programech získáte na: www.klasterbroumov.cz

Cena programů je individuální, dle současné nabídky. Platba programů je v hotovosti přímo v klášteře, nebo lektorovi. Program je realizován při minimálním počtu 24 dětí. S programem můžeme přijet i za Vámi, v tomto případě je potřeba k ceně programu připočítat i cestovné lektora.

Programy

DALŠÍ UPŘESŇUJÍCÍ INFORMACE K OBJEDNÁVCE

Nitka a plátýnko 180 minut / 60 Kč

Program lze individuálně připravit na přání učitele v návaznosti na učební plán třídy. Je možné individuálně připravit i pobytové programy pro školy.

Děti se formou příběhu seznámí s druhy textilií, tvorbou a historií textilní výroby na Broumovsku. Experimentální hrou a vlastnoruční výrobou pak na vlastní kůži prožijí proces vzniku finálního výrobku. 25

Agentura pro rozvoj Broumovska o. s.

Na obědě u benediktinů – s obědem

Šest smyslů – vnímej přírodu 360 minut / 60 Kč

360 minut / 110 Kč

Pojďme do přírody za zážitky. Během výletu po Broumovsku se podíváme na přírodu všemi smysly. Objevíme její krásy a zajímavosti. Neobvyklé ale zároveň jednoduché aktivity nám pomohou naučit se přírodu číst a naslouchat jí. Myslíte, že divočina je něco, s čím se ve střední Evropě už nemůžete setkat? Přijeďte na Broumovsko a projděte s lektorem zdejší skalnatou krajinou. Snadno si představíme dávnou pustinu, do které před 800 lety přišli benediktini, objevíme i střípky divočiny.

Co všechno znají kuchaři? Jak chutnají stará česká jídla? Co je zdravé? Pojďme se na chvíli stát skutečnými kuchaři a společně pátrejme po lahodných chutích a lákavých vůních. Myslíte, že benediktini jedli svíčkovou nebo pučálku, tušíte, čím mohli sladit? Příběh semínka dětem názorně ukáže současné rostliny, které se v kraji pěstují a zpracovávají takřka od nepaměti. Vlastnoručně si vyzkoušíme uvařit opravdový oběd, který si v krásném prostředí kláštera také společně sníme!

Broumovsko skrytou kamerou

Na obědě u benediktinů 180 minut / 60 Kč 180 minut / 60 Kč

Děti se stanou na chvíli dobrodruhem, vydají se po stopách jelena, zajíce nebo rysa. Promění se v přírodovědce, který umí pozorovat dalekohledem nebo sledovat živou přírodu pomocí fotopastí. Poznají základní druhy zvířat žijících na Broumovsku, uvidí unikátní záběry divočiny pořízené v CHKO Broumovsko – to vše poutavou zábavnou formou pod vedením zkušeného lektora.

Co všechno znají kuchaři? Jak chutnají stará česká jídla? Co je zdravé? Pojďme se na chvíli stát skutečnými kuchaři a společně pátrejme po lahodných chutích a lákavých vůních. Myslíte, že benediktini jedli svíčkovou nebo pučálku, tušíte, čím mohli sladit? Příběh semínka dětem názorně ukáže současné rostliny, které se v kraji pěstují a zpracovávají takřka od nepaměti.

Poznejte baroko nejen na oko 180 minut / 100 Kč Cílová skupina: 3.–5. třída ZŠ

Víte, co v češtině znamená portugalský název „barocco“? Kde jinde se seznámit s barokním stavitelstvím a uměním než v jedinečných prostorách broumovského kláštera, který v tomto období prožil mimořádný rozkvět. Přijeďte společně objevit jedinečné krásy barokní architektury a staňte se na chvíli skutečnými architekty. 26

A Rocha – křesťané v ochraně přírody

A Rocha – křesťané v ochraně přírody w w w. a r o c h a . c z | w w w. a r o c h a . o r g

A Rocha je křesťanská ochranářská organizace. Název pochází z portugalského slova „skála“, protože první iniciativou bylo založení terénní stanice stejného jména v jižním Portugalsku. Organizace je zaměřena především na celoroční činnost klubů, organizace táborů, terénní monitoring a výzkum ptáků, přednášky, výukové programy, osvětové akce apod. Postupně je budováno a dotvářeno ekocentrum Krupárna v Dobrém u Dobrušky.

Programy

JAK A KDE SI MŮŽETEPROGRAMY OBJEDNAT

Povídáme se zvířátky – liškou, jezevcem a veverkou

Výukové programy můžete objednávat u Mgr. Pavla Světlíka: email: [email protected] nebo volejte na tel. 775 042 228, 775 042 221, 491 420 616

45 min / 20 Kč

Lekce přibližuje veselým způsobem tři druhy savců, lektor využívá maňásků, věrných zvířecích napodobenin, aby dětem vysvětlil životní chování zvířat, jejich problémy s lidmi i opačně lidí s nimi. Dále je do programu zakomponováno kreslení představitelů nebo jejich omalovánka, poznávání stop, hlasů, poznávačka pobytových znamení a jednoduchá pohybová hra. Seznámení se skutečnými preparáty zvířat.

PLATBA A CENY PROGRAMŮ Ceny jednotlivých programů za jednoho žáka jsou uvedeny vždy u popisu programu. Minimální počet žáků je 15. Pokud se programu zúčastní méně než 15 žáků, je nutno zbývající částku doplatit! Při výjezdu požadujeme alespoň 3 vyučovací hodiny programu.

Povídáme se zvířátky – krtkem, ježkem a žabkou

MÍSTO KONÁNÍ PROGRAMŮ

45 min / 20 Kč

Na realizace výukového programu za vámi v rámci Královéhradeckého kraje přijedeme do vaší školy.

Lekce přibližuje veselým způsobem, tři druhy savců, lektor využívá maňásků, věrných zvířecích napodobenin, aby dětem vy27


světlil životní chování zvířat, jejich problémy s lidmi i opačně lidí s nimi. Dále je do programu zakomponováno kreslení představitelů nebo jejich omalovánka, poznávání stop, jejich hlasů, poznávačka pobytových znamení a jednoduchá pohybová hra.

Během programu hra s pexetriem, omalovánky denních motýlů, ukázka některých zástupců našich motýlů ze sbírky. Orchideje – květy ráje 45 min / 20 Kč

Babské koření a divoká přírodní zahrádka

Vlastní povídání s promítáním obrázkové prezentace + diskuze se žáky. Jsou krásné orchideje jen pokojové rostliny z obchodů? Proč jsou člověkem oblíbené? Jaké mají nároky na prostředí? Které druhy se vyskytují v naší zemi? Význam a jedinečnost orchidejí pro přírodu a člověka. Jaký byl výskyt v minulosti a v současné době. Změna krajinného rázu, jejich ohrožení a ochrana. Během programu hra na poznávání některých druhů.

45 min / 20 Kč

Základní lekce o poznávání bylin, jejich využití v minulosti a dnes. Alternativní medicína a fytoterapie v praxi všedního dne. Prokazatelné účinky bylinek v praxi. Malá poznávačka – co na co? Co můžeme využít snadno v kuchyni? Návody na smrkový sirup, obložené chlebíčky z jarních listů různých listnatých stromů, ovocný salát s divokými bylinkami, bylinková marináda, mini pizza s čerstvými listy dobromysle, obložený chléb se zvonečníkem klasnatým, zmrzlinový pohárek ze zapomenutého ovoce, atd.

Ohrožení polní ptáci 45 min / 20 Kč

Předvedení modelů několika polních ptáků: skřivan, strnad, vrabec, čejka…proměna krajiny za 50 let po II. světové válce. Tajemný hlas chřástala polního, co můžeme pro chřástala dělat, omalovánka s vysvětlením ochrany chřástalů – co chřástala a jiné polní ptáky ohrožuje a jaké jsou možnosti ochrany? Krátký film ČSO „Potřebujeme skřivana?“

Žít jako motýl 45 min / 20 Kč

Vlastní povídání s promítáním obrázkové prezentace + diskuze se žáky. Jaké rozmanité druhy motýlů žijí na naší Zemi? Jaká je jejich tělesná stavba a jak probíhá jejich fascinující vývoj? Proč jsou denní motýli pestřejší než noční? V jakém životním prostředí se vyskytují a co jim vyhovuje a co je ničí? Jaká je jejich potrava, kdo se naopak jimi živí? Jaké mají výborně vyvinuté smysly a schopnosti? Význam a jedinečnost motýlů pro přírodu a člověka. Jaký byl výskyt v minulosti a v současné době. Změna krajinného rázu, ohrožené druhy a jejich ochrana.

V programu: Kvíz o vhodných opatřeních zemědělců případně dalších majitelů pozemků ke zlepšení polních biotopů. Využití omalovánky život chřástala.

28


Ptáci ve městech

Ptáci na krmítku – jak a proč krmit ptáky nejlépe celoročně

45 min / 20 Kč

Na obrázku města a věže si vyjmenováváme některé ptačí i zvířecí druhy žijící zejména ve městech. Pobytová znamení po ptácích – peříčka, zbytky vajec, stopy ptáků v bahně u městské nádrže. Pobytová znamení po netopýrech, malých savcích nebo hmyzu v našem domě, půdě, sklepě? Co dělat, abychom živočichům zpříjemnili jejich domov – krmítka, napajedla, „koupaliště“, bylinné koutky nebo spirály. Ukázky některých modelů zejména ptáků žijících ve městě, poznávání ptáků. Nejvzácnější evropská sova ve městech. Ochrana druhů žijících ve městě.

45 min / 20 Kč

Proč a jak dlouho krmit ptáky? Užitečnost dlouhodobého, nejlépe celoročního krmení. Co krmit, co nikoliv? Ptačí krmítko – zásady jeho výroby. Soutěž po znávání ptačích druhů na krmítku – urči 12 „běžných“ druhů podle modelů. Dají se přikrmovat dravci nebo sovy? Ukázky ptačích krmítek, zásobníků a kontejnerů. Kam krmítko umístit, kam raději nikoliv? Pozorování ptáků na krmítku. Kreslíme typ svého krmítka s několika druhy ptáků. Co si můžeme pro zimní přikrmování nasbírat, co koupit? Jak je to s přikrmováním a populací městských holubů?

V programu: 15 modelů ptáků. Význam a metodika kroužkování ptáků

Proč a jak ptáci krásně zpívají 45 min / 20 Kč

45 min / 20 Kč

Zpěv ptáků a volání. Co nám ptáci dávají svým hlasem vědět? Ptačí dialekty. Slyšitelnost ptačího zpěvu, ptačí varty, hlídky, ukázky videonahrávek ptačích hlasů, hlasy datlovitých ptáků, vodních ptáků. Jak převedeme ptačí zpěv do lidské řeči, je možné, že ptáci zpívají z dobrého pocitu a radosti ze života. Využívaní ptačích hlasů k odchytu a kroužkování ptáků, které druhy jsou na hlas citlivé, ptačí posměváčci. Ptačí zpěv a počasí. Denní průběh zpěvu. Noční zpěváci. Jsou zpěvy zděděné nebo naučené? Můžeme ptáky napodobit – lidskou rukou, vábničkou, určování názvů ptáků podle zpěvu.

Historie kroužkování ptáků, význam kroužkování – jaká data se dají zjišťovat? Praktické ukázky pomůcek – kroužky, kleště, měřítka, váhy, sítě, sklopky; bezpečnostní předpisy kroužkování. Kdo může ptáky chytat a kroužkovat – získání výjimky ze zákona. Odchyty do sítí – ukázka fungování japonské a italské sítě. Kde se ptáci mohou a kde nemohou chytat a kroužkovat. Výsledky kroužkování – atlas migrace. Praktická ukázka odchytu drobných lesních ptáků na hlasovou nahrávku, předvedení kroužkování a měření. V programu: Žáci se naučí vyndávat ptačí model ze sítě a na ptačí atrapě se pokusí navléknout kroužek. 29


Obojživelníci – zvířátka dvou živlů

Dravci 45 min / 20 Kč

45 min / 20 Kč

Základní formy dravců, stavba dravčího těla, zajímavosti ze života a chování dravců, potrava dravců a užitečnost dravých ptáků, dravci – specialisté na hady, hmyz, ryby, „domácí drůbež“ – hnízdění a výchova mláďat, biotopy a ohrožení dravců v různých podmínkách, skály, hory, pole, lesy, některá specifická ohrožení dravců v minulosti a přítomnosti, ochranné prostředky a možnosti ochrany dravců dnes. Ochranářský pohled na sokolnictví. Ornitologické odchyty dravců, kroužkování a monitoring táhnoucích dravých ptáků. Prohlídka peří některých dravců. Modely a preparáty dravců. Záchranné stanice pro dravé handicapované ptáky.

Povídání s promítáním obrázkové prezentace o našich obojživelnících. Kde se s nimi seznámíme, uvědomíme si jejich jedinečnost, důležitost, krásu, ohrožení a možnost ochrany. V rámci programu je poznávání několika věrných modelů našich obojživelníků a poslech žabích hlasů. Plazi, co se plazí a ti druzí, co se neplazí 45 min / 20 Kč

Povídání s promítáním obrázkové prezentace o plazech se zaměřením na druhy žijící v ČR. Kde se s nimi seznámíme, uvědomíme si jejich jedinečnost, důležitost, krásu, ohrožení a možnost ochrany. V rámci programu je poznávání několika věrných modelů našich plazů a ukázka svleček.

Pobytová znamení živočichů v naší přírodě 45 min / 20 Kč

Stromy – úžasné živé organismy naší planety

Žáci se dozvídají, jak se mají v přírodě chovat, čeho a jak si všímat, aby poznali přítomnost jednotlivých živočichů v daném okolí. V programu se učí rozpoznávat mnohé donesené vzorky přírodnin a obrázků (ohlodané větve, šišky, oříšky, pecky, rozbité ulity od ptáků, třísky od práce šplhavců, požerky hmyzu, pavoučí sítě, hmyzí hálky a svlečky, peří ptáků, trus drobných savců, vývržky dravců, ptačí a savčí hnízda, stopy a otisky v přírodě, ptačí a savčí lebky, srnčí a jelení schozy, ptačí vejce atd.). V případě hezkého počasí je v rámci programu možná krátká vycházka s hledáním pobytových znamení přímo v přírodě.

45 min / 20 Kč

Povídání s promítáním. Žáci se mohou společně zamyslet nad jedinečností, rozmanitostí, důležitostí a krásou stromů. V rámci programu se podívají na řadu donesených přírodnin z různých druhů stromů. Mohou si zasoutěžit ve znalostech. Povzbuzení na závěr – jak každý z nás může pomoci s vysazováním stromu a přenechání živého dědictví dalším generacím. V programu: poznávání přinesených vzorků dřeva přiřazování plodů k listům stromů. 30


Jak účinně pomáhat ptákům

Ornitologie a kroužkování ptáků u stacionárního krmítka

45 min / 20 Kč 45 min / 20 Kč

Lekce seznamuje s různými typy budek pro pěvce, sovy i dravce a krmítek či ochranou hnízdišť ptáků (ledňáččí stěna) a upozornění zejména na nesprávnou výrobu a umístění ptačí budky. V blízkosti ekocentra je umístěno 250 hnízdních budek. Podle ročního období lze zapojit děti do kontroly obsazenosti či čištění a opravy budek. Dále bude navštíveno stacionární krmítko s celoročním provozem. Seznámení s několika staršími ptačími hnízdy, např. skorce, konipase, střízlíka nebo sýkorovitých. Přiřazování barevných modelů ptáků k hnízdům. Součástí programu je pokus dětí navrhnout svou vlastní ptačí budku dle modelu nebo informací (sýkorník, rehkovník, budku pro šoupálky, sovy atd. s popiskami délky, šířky vletového otvoru.)

Děti jsou upozorněny na ochranářská i hygienická pravidla při práci s živými tvory a podmínky kroužkovatelské činnosti. Účastní se aktivně natažení odchytové sítě, přípravy na kroužkování, potom přihlížejí metodě odchytu z blízké pozorovatelny. Dále se účastní z potřebného odstupu vyprošťování a kroužkování ptáků, měření, vážení, zápisu do kroužkovacího deníku, a propuštěním okroužkovaného ptáka. Kroužkovatel seznámí děti i jejich pedagogický dozor s určováním druhu, stáří a pohlaví a způsobem života odchyceného druhu. Součástí programu je také prohlídka odchytového zařízení, děti si mohou do odchytové sítě vhodit ptačí atrapu. Dále si prohlédnou výzbroj kroužkovatele kleště, měřidla, váhy, kroužky a podobně.

Místo konání: pouze Ekocentrum Krupárna, Dobré u Dobrušky

Místo konání: pouze Ekocentrum Krupárna, Dobré u Dobrušky Program probíhá max. dvakrát týdně, plánování této aktivity je závislé na příznivém počasí.

31

Centrum rozvoje Česká Skalice, o. p. s.

Centrum rozvoje Česká Skalice, o. p. s. w w w. c e n t r u m r o z v o j e . e u

Centrum rozvoje Česká Skalice, o.p.s. (CRČS) je obecně prospěšnou společností, která vznikla transformací stejnojmenného občanského sdružení, které už od roku 2003 vyvíjí aktivity v oblasti environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty. CRČS je provozovatelem vzdělávacího střediska Vila Čerych. Postupně zde vytváří Zážitkovou zahradu, která slouží jako místo pro ekologickou výchovu, vzdělávání, osvětu žáků i veřejnosti, zároveň je oázou pro relaxaci a rozjímání v přírodě téměř v centru města. CRČS také zajišťuje další vzdělávací a kulturní aktivity a provozuje Regionální informační centrum, kde se nachází turistické informační centrum, poradna pro občany, odborná knihovna, cestovní agentura a internet pro veřejnost.

Kdy si program objednat? Objednávky přijímáme v průběhu celého roku, nejméně však jeden měsíc před požadovaným termínem. MÍSTO KONÁNÍ PROGRAMŮ Zážitková zahrada Vily Čerych /Interiér Vily Čerych. Ekologický program, který je primárně určený pro Zážitkovou zahradu vzdělávacího střediska Vila Čerych, Vám rádi připravíme také do Vámi vybraného jiného prostředí (školy, zahrady). K těmto výjezdovým programům účtujeme i cestovné lektora, které činí 8 Kč/km.

JAK A KDE SI PROGRAM OBJEDNAT Telefonicky: 491 451 136, 777 045 500 E-mailem: [email protected]


Co by měla objednávka obsahovat?

Stornopoplatek

Název programu; datum a čas začátku programu; třídu; školu; počet žáků; kontaktní osobu; (mobil, e-mail) a konkrétní požadavky.

Pokud dojde z Vaší strany ke zrušení závazně objednaného programu méně než 24 hodin před jeho začátkem, bude Centrum rozvoje Česká Skalice požadovat uhrazení poloviny ceny programu stanovené z celkového plánovaného počtu žáků.

Doporučujeme si před zasláním objednávky ověřit volný termín.

32


Programy Mokré putování 60 min / 20 Kč

Kapička nám bude vyprávět příběh o svém životě a poděli se s námi o dobrodružství, která prožívá na svých cestách. Podíváme se, co se s ní děje, když zaprší a vysvitne sluníčko. Seznámí nás také s rostlinami a živočichy, kteří vodu ke svému životu potřebují. Kdy program probíhá: V., VI., IX., X. Kde program probíhá: venku v zahradě Skřítek odpadníček 90 min / 30 Kč

Žáci společně se skřítkem Odpadníčkem zkoumají různé druhy odpadů a přemýšlejí nad jejich dalším osudem a možným využitím. Učí se, co patří do barevných kontejnerů, co na kompost, co do popelnice. U hřbitova odpadků si uvědomí, jak dlouho se odpady v přírodě rozkládají. V tvořivé dílně si vyrobí z odpadového materiálu zajímavé výrobky. Počet účastníků programu

Kdy program probíhá: IV., V., VI., IX., X. Kde program probíhá: venku v zahradě

Doporučený počet účastníků je 20–25. Vyšší počet je nutné konzultovat předem. Pokud je počet účastníků nižší než 12, je třeba uhradit částku za 12 účastníků.

Čtvero ročních období 90 min / 30 Kč

S sebou na program si vezměte

Společně se seznámíme s proměnami v přírodě během celého roku a budeme hledat typické symboly jednotlivých ročních období. Budeme obdivovat probouzející

Pro venkovní programy jsou podmínkou oděv a obuv vhodné do terénu, popř. pláštěnka. 33


se přírodu, život v zahradě, barvy podzimu a zkoumat pobytová znamení živočichů.

Přírodní zajímavosti Babiččina údolí – živá a neživá příroda

Kdy program probíhá: IV., V., VI., IX., X. Kde program probíhá: venku v zahradě

240 min / 40 Kč

Žáci se budou v NPP Babiččino údolí seznamovat s přírodními zajímavostmi této lokality. Projdou část naučné stezky, poznají vzácné a zajímavé dřeviny. Součástí bude i představení nivních luk a opatření na podporu jejich biodiverzity. Na cestě nebudou chybět ani geologicky zaměřené zastávky. S trochou štěstí se snad podaří i několik zoologických pozorování ptáků a savců.

Všemi smysly v pŕírodě 90 min / 30 Kč

Žáci procházejí Zážitkovou zahradou, vnímají ji a prozkoumávají různými smysly. Pozorují rostliny, živočichy. Projdou se po naučné stezce Cesta stromů, na které poznávají vzácné a zajímavé dřeviny. Poslepu, naboso vnímají a rozeznávají různé přírodní materiály na pocitové stezce. V závěru programu popustí uzdu fantazii a výtvarně, literárně nebo pohybově vyjádří své zážitky ze zahrady.

Kdy program probíhá: V., VI., IX. Kde program probíhá: NPP Babiččino údolí

Kdy program probíhá: V., VI., IX. Kde program probíhá: venku v zahradě Babiččina bylinková zahrádka 90 min / 30 Kč

Prozkoumáme bylinné záhony v zahradě Vily Čerych, pomocí smyslového vnímání budeme poznávat svět bylinek a koření. Rady babky kořenářky nám prozradí, jakou mají jednotlivé bylinky léčivou moc. Nahlédneme do herbáře a dozvíme se také, jak byliny pěstovat a uchovávat. Kdy program probíhá: V., VI., IX. Kde program probíhá: venku v zahradě

34

Ekocentrum Orlice

Ekocentrum Orlice w w w. k r n o v i c e . c z

Ekocentrum Orlice, sídlící v areálu Podorlického skanzenu v Krňovicích a provozované Českým svazem ochránců přírody – základní organizací Orlice, nabízí vzdělávací programy zaměřené zejména na environmentální aspekty života lidí v minulosti i na některé ryze současné otázky týkající se životního prostředí. Oproti jiným podobným zařízením je Ekocentrum Orlice jedinečné svým netradičním zázemím i velmi hodnotnou a zajímavou krajinou v okolí.

– U programů delších, než jsou výše v nabídce uvedené doby, je případné navýšení ceny dohodou – Pedagogický doprovod má vstup bezplatně (v případě prohlídek skanzenu bezplatně max. 2 osoby). – Za kázeň a bezpečnost žáků odpovídá doprovázející pedagog – vedoucí! – Prosíme, dodržujte čas, na který jste na program objednáni. – Prosíme, v případě, že nemůžete přijet na objednaný program, informujte nás o tom co nejdříve (storno poplatky neúčtujeme) – Minimální počet platících žáků je 10, jestliže se programu zúčastní méně než 10 žáků, je nutno zbývající částku doplatit!

JAK A KDE SI PROGRAM OBJEDNAT e-mail: [email protected], tel. 495 591 633, 725 838 035, (604 751 265) MÍSTO KONÁNÍ Ekocentrum Orlice, Podorlický skanzen v Krňovicích VŠEOBECNÉ PODMÍNKY

Programy zaměřené na život lidí v minulosti

– Prosíme, programy objednávejte minimálně 2 týdny předem. – Konkrétní náplň programu bude předem upřesněna podle Vašeho zájmu a časových možností. – Jednotlivé programy lze v rámci časových možností (Vašich i našich) kombinovat – zejména prohlídku skanzenu s dalšími programy. Na základě předchozích zkušeností však nedoporučujeme kombinovat 3 a více programů. – Cenovou nabídku Vám na požádání sdělíme.

Jak se žilo v minulosti na venkově – komentovaná prohlídka skanzenu 60 minut / 25 Kč

Jedná se o prohlídku historických objektů ve skanzenu, včetně dobového zeměděl35

Ekocentrum Orlice

Práce s koněm

ského a řemeslného náčiní a vybavení používaného v domácnostech. V rámci prohlídek je kladen důraz i na environmentální aspekty života lidí v minulosti a současnosti. Program je možné tematicky zaměřit na zemědělské hospodaření nebo řemesla.

60 minut / 50 Kč

Program prezentuje nejen vlastní práci s koněm (ukázky hospodaření v dřívějších dobách a možnosti využití koňské síly v současnosti), ale vše, co obnáší příprava koně do práce a seznámí s jednotlivými součástmi postroje. Ukázky práce s koněm v přilehlém lese – tahání klád, tažení vozu nebo jiné práce v areálu skanzenu.

Zpracování lnu 60 minut / 40 Kč

V rámci tohoto programu se lze seznámit s tradiční technologií zpracování lnu pro výrobu ošacení a dalšího textilu. Součástí je povídání o lnu a praktická ukázka jeho zpracování (lámání a vyčesávání lnu – tyto postupy si děti mohou samy vyzkoušet). V případě zájmu a dostatečných časových možností následuje spřádání na kolovrátku a tkaní na tkalcovském stavu. Program je doplněn o environmentální a sociální aspekty. Zpracovávaný len pochází z vlastní produkce ve skanzenu.

Období konání: Celoročně, optimálně za dobrého počasí Minimální počet účastníků programu: 15 (je nutná náročnější příprava). Ukázkové pečení chleba 240 minut / 120 Kč

V tomto programu se děti seznámí s tradiční výrobou chleba a samozřejmě si ho také sami vyrobí a upečou. Kromě toho se seznámí s historií pečení chleba u nás i ve světě. Součástí programu je prohlídka skanzenu s možností zaměření na stravování v minulosti.

Období konání: Práce se lnem probíhá venku, program proto není, i s ohledem na používané nástroje, vhodný pro zimní období a je závislý na počasí. Zpracování surové ovčí vlny

Období konání: Celoročně, optimálně v období jaro – podzim Program je s ohledem na svůj charakter a časovou náročnost koncipován pro jeden kolektiv (třídu) – optimálně cca 25 dětí, nikoliv pro hromadné školní zájezdy.

60 minut / 40 Kč

Program přibližuje, jakým způsobem se dříve zpracovávala vlna a jaký význam měla pro naše předky. Účastníci se seznámí s chovem ovcí, jejich užitkem pro člověka i krajinu a následně si vyzkouší, jak se vlna prala, česala a předla na kolovrátku či vřetánkách. Na konci programu si vyrobí malý výrobek z vlny. Je vhodné, aby s sebou účastníci měli pracovní tričko.

Stravování našich předků 60 minut / 30 Kč

V tomto programu se děti seznámí s jídelníčkem našich předků, jaké potraviny a suroviny a proč se dříve používaly. Hravou 36

Ekocentrum Orlice

formou si zkusí určit suroviny na přípravu různých tradičních pokrmů, které už dnes od maminek nebo babiček neznají.

Hraní s vlnou

Období konání: celoročně, optimálně v období jaro – podzim

V rámci tohoto programu pracují účastníci s vlnou a technikou plstění si zhotoví vlastní výrobek (náročnost práce je přizpůsobena věku účastníků). Součástí je i seznámení se základními informacemi o ovcích, rouně a jeho zpracování, vč. environmentálních a sociálních aspektů.

60 minut / 35 Kč

Od zrnka k mouce 60 minut / 40 Kč

V tomto programu se děti seznámí s tradičním pěstováním a zpracováním obilí a dalších dnes již méně známých obilnin. Vyzkouší si mlácení obilí cepy a další zpracování. Na našem ukázkovém políčku budou moci poznávat rozdíly v jednotlivých druzích obilnin.

Období konání: Celoročně bez omezení Výroba perličkových ozdob 60 minut / 55 Kč

Historie výroby tradičních perličkových ozdob (technologický postup dříve a dnes). Výroba vlastního výrobku. Program je připraven ve dvou variantách – celoroční a vánoční (výroba dekorace nebo vánoční ozdoby).

Období konání: v období jaro – podzim

Programy zaměřené na práci s tradičními i novějšími materiály

Období konání: celoročně bez omezení Hraní s proutím 60 minut / 35 Kč

V rámci tohoto programu se žáci seznámí s různými přírodními materiály používanými k pletení košíků v minulosti a dnes. Každý si uplete drobný výrobek. Náročnost lze upravit dle věku účastníků.

Domácí výroba mýdla 60 minut / 35 Kč

Období konání: celoročně bez omezení

Program zahrnuje seznámení s postupem výroby mýdla, jakožto základního prostředku osobní hygieny v historii a dnes. Program zahrnuje i environmentální aspekty. Účastníci si vyrábějí vlastní glycerinové mýdlo.

Tkaní 60 minut / 40 Kč

V tomto programu se děti seznámí se základními způsoby tkaní – vyrábění plátna.

Období konání: Celoročně bez omezení 37

Ekocentrum Orlice

Dozví se o historii této textilní techniky a vše si sami vyzkouší. Program probíhá z větší části v interiérech, proto je vhodný pro jakékoliv počasí i pro zimní období.

Poznávací stezky okolím Podorlického skanzenu

Období konání: celoročně bez omezení

Jedná se o soutěžní formu programu spočívající v poznávání různých druhů stromů, rostlin, živočichů, popř. dalších přírodnin a zodpovídání dalších otázek z oblasti přírody a životního prostředí. Program probíhá venku, proto je závislý na počasí.

60 minut / 30 Kč

Textilní techniky 240 minut / 120 Kč

Tento program žáky seznámí s jednotlivými surovinami pro výrobu textilií a jejich historií. Uvidí a budou si moci vyzkoušet některé předtklacovské techniky, zpracování lnu nebo vlny, předení, tkaní. V rámci programu si udělají vlastní výrobek.

Období konání: jaro – podzim Les 60 minut / 30 Kč

Období konání: Celoročně bez omezení Program je s ohledem na svůj charakter a časovou náročnost koncipován pro jeden kolektiv (třídu) – optimálně cca 25 dětí, nikoliv pro hromadné školní zájezdy.

Program seznamuje žáky se základními funkcemi lesa, jeho významem pro život a pro člověka. Formou pracovních listů se děti zamyslí nad jednotlivými součástmi a obyvateli lesa a jejich vztahy. Součástí programu je pohyb v lese. Program probíhá venku, proto je závislý na počasí.

Programy zaměřené na přírodu a ochranu životního prostředí

Období konání: jaro – podzim (optimálně duben – červen) Staré ovocné odrůdy 60 minut / 35 Kč

Odpady v domácnosti a v přírodě

V tomto programu se žáci dozvědí, co to vlastně staré odrůdy jsou a proč jsou pro nás i dnes důležité. Dle ročního období navštívíme školku, sady, na podzim ovoce ochutnáme a zkusíme jednotlivé odrůdy poznávat.

60 minut / 25 Kč

Program zaměřený na předcházení a třídění odpadů a jejich působení v přírodním prostředí.

Období konání: jaro – podzim

Období konání: Celoročně bez omezení

38

H e r p e t o l o g i c k á s t a n i c e N a t u r a S e r v i s s . r. o .

Herpetologická stanice NaturaServis s. r. o. w w w. n a t u r a s e r v i s . n e t

Společnost NaturaServis s.r.o., založená v roce 2004, provádí terénní práce a průzkumy sloužící k ochraně přírody a zároveň pořádá osvětové přednášky pro širokou i odbornou veřejnost. Herpetologická stanice této společnosti byla založena v Hradci Králové v roce 2011 jako zařízení pro dočasnou držbu plazů a obojživelníků a jako výukové a školicí středisko pro veřejnost. V rámci osvětové a výchovné činnosti společnost NaturaServis s.r.o. provádí přednášky pro školy všech stupňů s ukázkami herpetofauny, organizuje besedy pro širokou veřejnost v objektech Herpetologické stanice (k dispozici je zde přednášková místnost), dále odborné prezentace, pořádá exkurze na význačné herpetologické lokality, ukázky možností ochrany přírody apod. Společnost NaturaServis s.r.o. v roce 2014 rozšiřuje nabídku stávajících osvětových akcí o další výukové programy, které jsou rozdělené podle místa konání a odbornosti, tak aby vyhovovali Vašim požadavkům.

Platba a ceny programů Platba je možná v hotovosti po skončení programu nebo bankovním převodem na účet společnosti NaturaServis s.r.o. Ceny programů na osobu jsou vždy uvedeny u jednotlivých programů. U programů, které se budou konat na Vaší instituci mimo Hradec Králové, bude nutné připočíst cestovní výdaje a náhrady. Kapacitní omezení některých programů je případně uvedeno u jejich anotace. Za menší počet žáků je nutné zbytek ceny doplatit. Místo konání programů Místo konání programů se bude odvíjet od Vašich požadavků a výběru. V zásadě se výukové programy mohou konat na Vaší instituci, v terénu v PP Na Plachtě v Hradci Králové nebo na Herpetologické stanici Společnosti NaturaServis s.r.o.

Jak a kde si lze programy objednat Programy lze objednávat na e-mailové adrese: [email protected] (uveďte prosím především název vybraného programu, vyhovující datum a čas, počet žáků nebo studentů, název a adresu Vaší instituce, Vaše kontaktní údaje, preferovaný způsob úhrady).

Kontaktní informace Herpetologická stanice NaturaServis s.r.o., Říčařova 66/22, 503 01 Hradec Králové, tel.: 724 202 221, [email protected] 39

H e r p e t o l o g i c k á s t a n i c e N a t u r a S e r v i s s . r. o .

Upřesňující informace k programům

Výukové programy na Vaší instituci

V případě programů konaných u Vás je vhodné zajistit samostatnou místnost se stoly a s dataprojektorem. Programy na Herpetologické stanici probíhají kombinovaně jak v přednáškové místnosti s dataprojektorem (s sebou přezůvky), tak na pozemku společnosti s deponačními nádržemi a provozními budovami s terárii (s sebou sportovní obuv). V případě terénních programů je nutné vybavit se oblečením pro krátkodobý pobyt v přírodě, včetně obuvi na trekking nebo holínek. Veškeré další vybavení bude připraveno našimi lektory.

Z tůní a zídek 45 min / 50 Kč

Děti čeká živá ukázka našich i exotických obojživelníků a plazů, včetně poutavého povídání o zajímavostech z jejich života. Zvířátka k Vám dovezeme v průhledných prezentačních nádobách. Program je vhodný pro 15–30 žáků.

Výukové programy v terénu Plachtění 150 min / 100 Kč

Během procházky po přírodní památce Na Plachtě v Hradci Králové proběhne ukázka na místě odchycených obojživelníků, plazů a dalších živočichů. Poutavým vyprávěním, přizpůsobeným podle stupně ZŠ, budou žáci seznámeni se zajímavostmi ze života jednotlivých živočichů a budou mít i možnost si vyzkoušet si jaké je to v kůži badatele. Program je určen minimálně pro 15 žáků.

40

INE X – S DA K o s t e l e c k é H o r k y, S t ř e d i s k o e n v i r o n m e n t á l n í v ý c h o v y M o d r ý d ů m

INEX – SDA Kostelecké Horky, Středisko environmentální výchovy Modrý dům w w w . i n e x s d a . k o s t e l e c k e h o r k y. c z

Venkovské středisko ekovýchovy Modrý dům provozuje malou farmu, hostí dobrovolníky, nabízí ekovýchovné a řemeslné programy pro školy i veřejnost, pořádá přednášky a exkurze s přírodovědnou tematikou. JAK A KDE SI LZE PROGRAMY OBJEDNAT

Programy

Telefonicky na 739 035 460 nebo e-mailem na: [email protected]

Cesta papíru

MÍSTO KONÁNÍ PROGRAMŮ 2 x 60 minut / 50 Kč

Modrý dům, terén nebo s označenými programy přijedeme do školy/školky.

Povíme si o začátcích písma, o tom, na co na všechno se dá psát, jak a čím. Jak vzniká papír? Ve kterých našich lokalitách a z čeho se vyráběl dříve a z čeho dnes? Zamyšlení nad šetrným zacházením s papírem. Zkusíme si papír sami vyrobit. Program lze objednat do školy.

DALŠÍ PODROBNOSTI Minimální počet žáků je 15, maximální počet je 25, výjimky po osobní domluvě. V případě nižšího počtu žáků je potřeba doplatit celou cenu programu (= 15x cena za jednoho žáka). Výukový program lze odhlásit 1 pracovní den předem, při pozdějším stornu fakturujeme 50% ceny programu na přihlášený počet žáků (dle objednávky). Pedagogický doprovod za program neplatí. V případě dojezdových programů je třeba počítat s uhrazením cestovních nákladů lektorů (6 Kč na km).

Historie svícení 1x 45min teoretická část, 2x 45 min praktická část / 50 Kč

Teoretická část: Od ohně k lampičce. Čím se svítilo v pravěku, čím ve středověku, čím v novověku. Olejová svítidla – misky a kahany, lampy. 41


Hospodářská zvířata

Typy svíček. Petrolejové lampy. Žárovková revoluce. Praktická část : Výroba hliněné olejové lampičky, výroba svíček technikou odlévání do různých typů forem a stáčení.

3 x 45–60 minut, 50 Kč

Seznámení s běžnými druhy chovaných hospodářských zvířat v jejich reálném prostředí na statku, získání znalostí o vztazích mezi hospodářskými zvířaty a člověkem. Získání zkušenosti s užitkovostí zvířat při samostatné výrobě sýra, prohloubení znalostí o druzích formou hry.

Obilí a pečení chleba 2 x 60 minut / 50 Kč

Co je to obilnina, jak se pěstovalo a zpracovávalo obilí dříve a dnes. Poznáte jednotlivé druhy? Ochutnávka. Co všechno se z obilí dělá? Mletí obilí na středověkých mlecích kamenech a na jednoduchém mlýnku, výroba těsta a pečení chlebových placek v primitivní peci. Možnost návštěvy Malého muzea místa s expozicí tradičních selských nástrojů a nářadí.

Od ovce ke klobouku 2 x 45 minut / 50 Kč

Ovce v hospodářství Modrého domu, důležitost pastvy a úloha ovcí při tvorbě a údržbě krajiny. Technologie zpracování vlny (střih, čištění, vyčesávání, spřádání a plstění) a význam vlny pro člověka, včetně tepelné a izolační vlastnosti vlny dříve a dnes. Praktická dílna plstění. Program lze objednat do školy.

Zvířata z modrého domu 90 minut / 40 Kč

Nabízíme procházku po Modrém domě, který je domovem mnoha tzv. hospodářských zvířat. Dozvíte se, jak se chovají ovce, kozy, slepice, kachny, husy a králíci a kdo všechno se ještě na Modrém domě ukrývá. Pouze na Modrém domě.

Život včel 3 x 45 minut / 40 Kč

Seznámení s životním cyklem včel s ukázkou včelího úlu. Význam včel a včelích produktů pro člověka dříve a dnes. Výroba svíček ze včelího vosku.

Není nitka jako nitka 2 x 60 minut / 50 Kč

Věnec adventního času Základy textilní výroby, druhy textilních vláken. Práce se lnem - fáze zpracování lnu v praktických ukázkách, lámání, vochlování, spřádání na vřetánku, kolovrátku. Tkaní na destičce, rámu a na stavu. Cílem je pochopení technologie výroby textilie. Program lze objednat do školy.

2 x 60 minut / 50 Kč

Program má za cíl osvětlit a hravou formou přiblížit původní význam vánočních svátků. Společně projdeme čtyřmi adventními týdny. Povíme si, zahrajeme, ukážeme, vyrobíme a vyzkoušíme, co se 42


v nich tradičně dělalo, a které svátky je naplňovaly. Program lze objednat do školy.

Příběh Adhama z Turecka

Velikonoce

Jak se žije dětem v Turecku, jakou pohádku mají nejraději, jak píší, mluví, nakupují a smlouvají, jaké hry rády hrají. Pohybové hry, práce s fotografiemi, tvůrčí činnost. Program lze objednat do školy.



Program má za cíl vrátit se k původnímu, dnes zapomínanému smyslu Velikonoc. Společně projdeme velikonočním časem od masopustu přes jednotlivé dny velikonočního týdne. Uspořádáme rej maškar, budeme si vyprávět, hrát role a zkoušet, co se v jednotlivých dnech tradičně dělalo a jaký to mělo význam.

Příběh Cecílie z Keni 2 x 45 minut / 50 Kč

Jak žije Cecílie a její rodina. Stavění afrického domku. Co se v Africe vaří a jí. Jak se v Africe tančí a muzicíruje. Pohybové hry, práce s fotografiemi, tvůrčí činnost. Program lze objednat do školy.

Luční ekosystém 2 x 45 min (případně plus exkurze ven) / 45 Kč

Ever a Melissa z Hondurasu

Louka jako součást krajiny. Luční rostlinná a živočišná společenstva. Jarní letní a podzimní aspekt louky. Stanoviště, biodynamická rovnováha v přírodě. Základní vztahy v ekosystému louky. Antropogenní vlivy. Invazivní rostliny a živočichové. Poznávačka rostlin. Program zahrnuje pohybové aktivity. Může probíhat venku formou exkurze nebo ve třídě.


Děti se seznámí s rodinou v Hondurasu. Diskutují nad odlišnostmi ve vzezření a chování lidí ze vzdálené kultury. Dozví se o hurikánech. Nakonec si společně uděláme banánový koktejl. Program lze objednat do školy. Amy z Filipín

Mysli všemi smysly 2 x 45 minut / 50 Kč 2 x 60 minut / 45 Kč

Dětem se představí filipínská rodina. Zkusíme si postavit filipínský slaměný dům na kůlech. Vyrobíme šperky z přírodních materiálů a vyzkoušíme si nošení věcí na hlavě. Dozvíme se o problému kácení pralesů. Nakonec společně zasadíme semínko rostliny. Program lze objednat do školy.

Smyslové vnímání přírody. Hry se smysly, experimentování a poznávání. Lze doporučit i jako stmelující aktivitu pro nové kolektivy. Možné i v okolí vaší školy, ale musí zde být alespoň kousek přírody.

43

Muzeum přírody Český ráj

Muzeum přírody Český ráj w w w . m p c r. c z

Občanské sdružení Muzeum přírody Český ráj vzniklo v roce 2003 a pečuje o provoz a rozvoj stejnojmenného muzea v Prachově. Je koordinátorem dlouhodobého projektu Obojživelník roku a Plaz roku. Nabízí výukové programy mateřským, základním a středním školám a to krátkodobé i vícedenní spojené s pobytem v turistické ubytovně v těsné blízkosti muzea. V průběhu roku pořádá řadu vzdělávacích a osvětových akcí pro veřejnost, tradičními se staly jarní a podzimní Žabí běh, Jak se bojovalo v Prachovském sedle v roce 1866, Kudy prošel císařpán, Výstava betlémů spojená s minidílnou. Realizuje dvě vědomostní soutěže a výtvarnou soutěž Namaluj obojživelníka nebo plaza roku. Dále nabízí fyzickým i právnickým osobám ekoporadenství zejména v oblasti herpetologie a ochrany obojživelníků a plazů.

člověkem, přírodou a společností, podporuje zlepšování jazykové komunikace žáků a týmovou spolupráci. Programů je možno využít ve vzdělávacích oblastech Environmentální výchova, Osobnostní a sociální výchova, Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech.

CHARAKTERISTIKA PROGRAMŮ

Objednávky a ceny programů Telefonicky na čísle: 732 858 380 nebo 732 927 926 nebo na e-mailové adrese: [email protected].

Programy se zaměřují na poznávání přírody, seznámení s účinnými způsoby ochrany životního prostředí a na regionální dějiny. Jejich cílem je vzbudit a prohloubit zájem žáků o přírodu a ukázat jim, jak každý může přispět k udržení a zlepšení jejího stavu a seznámit žáky s příběhy, které se v minulosti ve zdejší krajině odehrávaly. V průběhu programu žáci dostávají jak informace k danému tématu, tak i se nad daným námětem samostatně zamýšlejí a plní úkoly. Obsah programů vychází z osnov více předmětů, zaměřuje se na souvislosti mezi

MÍSTO KONÁNÍ PROGRAMŮ Podle vašeho zájmu se může výukový program konat – ve vaší škole ve třídě, na školní zahradě nebo hřišti – v Muzeu přírody Český ráj v Prachově v klubovně, v muzejní zahradě. 44



Programy

– Optimální počet je 15–25 žáků. Za menší počet žáků je nutné zbytek ceny doplatit, vyšší počet žáků je nutné předem konzultovat s lektory. – V jeden den lze realizovat 2–3 výukové programy za sebou. – Doporučená délka programu je 90 minut, pro mateřské školy 60 minut. Pokud chcete jinou délku programu, je možno se dohodnout předem. – Vybavení třídy, ve které se objednaný program uskuteční, je nutno konzultovat předem telefonicky nebo e-mailem (např. dostatek volného prostoru, plátno na promítání apod.) – Pro většinu programů jsou pro žáky připravené bonusy. – Při programu v MPČR v Prachově je možnost zajistit také občerstvení. – Při vícedenním programu vhodném pro školní výlety nabízíme i ubytování a stravování.

Skáče žába 60 minut / 35 Kč

Jak se žáby pohybují, čím se živí, kde žijí, jak jim můžeme pomáhat. Každá žabka jinak „zpívá“. Ukázky SOMSO modelů, výukové obrázky, poslech hlasů žab, pohybová aktivita dětí. Vhodné pro mateřské školy a 1. a 2. třídu základních škol. Jaro 60 min / 35 kč

Léto 60 min / 35 kč

Podzim 60 min / 35 kč

Zima 60 min / 35 kč

Podle ročního období volíme aktuální program. Počasí, kalendář, rostliny a zvířata a lidé v daném ročním období. Listy stromů na podzim, pupeny stromů v zimě, výroba lojových kuliček na krmítka, listy bylin na jaře, mláďata, čím se kdo živí, verše k různým ročním obdobím. Práce s přírodninami, s lupou.

45


Příběhy kamenů I

Obojživelník a plaz roku 2014

60 min / 35 Kč

60 min / 35 Kč

Kameny v přírodě nejsou všechny stejné. Barva, tvrdost, kde nalézáme zajímavé kameny, využití kamenů. Jak vznikl pískovec a jak vznikl čedič. Základní seznámení s neživou přírodou, praktické ukázky kamenů, pověsti související s kopci. Příběhy kamenů II

Prostřednictvím jednoho zajímavého druhu vzbudíme zájem o celou skupinu zvířat, rozdíly mezi obojživelníky a plazy, jejich účinná ochrana Krátká prezentace pomocí dataprojektoru, práce ve skupinách se Somso modely a výukovými obrázky a pracovními listy. Náročnost lze stupňovat podle věku žáků.

60 min / 35 Kč

Kam s ním?

Vyprávění o horninách, minerálech a fosíliích doplněné promítáním a ukázkami kamenů. V průběhu programu se žáci seznámí s rozdělením hornin podle doby vzniku, způsobu vzniku, s jejich významem pro člověka. Je využívána stuha znázorňující geologická období ve vývoji Země, snímky z geologicky zajímavých lokalit a ukázky kamenů, se kterými žáci pracují ve skupinách. Náročnost lze přizpůsobit věku dětí.

60 min / 35 Kč

Není žába jako žába

60 min / 35 Kč

60 min / 35 Kč

Charakteristické znaky skupiny obojživelníků, jejich ochrana. Krátká prezentace s živým komentářem, Somso modely, výukové obrázky, pracovní listy. Náročnost lze stupňovat podle věku žáků.

Jak vznikají odpady, třídění a recyklace odpadů. Děti prakticky třídí různé konkrétní druhy odpadu, seznámí se s recyklací. Program je doprovázen humorně podanými klipy. Náročnost lze stupňovat podle věku žáků. Obojživelnící – krásní ve vodě i na souši

Potrava, stavba těla, rozmnožování, druhy žab, žabí hlasy, praktická ochrana obojživelníků. Krátká prezentace pomocí dataprojektoru, práce ve skupinách se Somso modely a výukovými obrázky, poznávání žab podle hlasů. Náročnost lze stupňovat podle věku žáků.

Naši sousedé plazi 60 min / 35 Kč

Bonus: pohlednice žab pro žáky i pedagogy.

Charakteristické znaky skupiny plazů, jejich ochrana. Krátká prezentace s živým komentářem, Somso modely, výukové obrázky, pracovní listy. Náročnost lze stupňovat podle věku žáků. 46


Zajímavý svět 60 min / 35 Kč

Za zajímavými zvířaty nemusíme jezdit do Afriky, Ameriky nebo Austrálie. Stačí se pozorně dívat u nás kolem sebe. Žáci se seznámí s vývojem vážek od vajíčka k dospělci, se stavbou jejich těla, potravou, způsobem života. Jedinečné snímky zachycující vývoj vážky ze zahrady muzea jsou doprovázeny živým komentářem. Žáci dostanou pracovní listy, podle kterých si skupiny kladou vzájemně otázky. Náročnost lze stupňovat podle věku žáků. Vývoj země 60 min / 35 Kč

Stáří Země, geologická období, vývoj rostlin a živočichů. Stáří Země je znázorněno rozvinutou stuhou o délce 46 metrů. Děti pracují ve skupinách, skupiny si vzájemně představují vyhynulé živočichy. Náročnost programu lze přizpůsobit věku žáků.

47

Vydalo Středisko ekologické výchovy SEVER Realizováno za finanční podpory Královéhradeckého kraje

pro 1. stupeň ZŠ Společná vzdělávací nabídka středisek ekologické výchovy školám v Královéhradeckém kraji Vzdělávací nabídka EVVO školám

Recommend Documents