perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERBEDAAN PENGARUHANTARA METODE PEMBELAJARAN BAGIAN DAN METODE KESELURUHAN TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA PUTRA KELAS XI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Oleh: TRI YULI SETIYONO K5608133
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2013
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERBEDAAN PENGARUHANTARA METODE PEMBELAJARAN BAGIAN DAN METODE KESELURUHAN TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA PUTRA KELAS XI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2012/2013
Oleh : Tri Yuli Setiyono K5608133
Skripsi Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2013
commit to user iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT Yuli Tri Setiyono. DIFFERENCES BETWEEN THE EFFECT OF THE METHOD OF LEARNING AND METHODS OVERALL RESULTS TO LEARN PASSING DOWN THE VOLLEY BALL CLASS STUDENT SON XI SMA 2 SUKOHARJO ACADEMIC YEAR 2012/2013. Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education, University of March Surakarta July 2013. The purpose of this study to determine: (1) The difference between the effect of learning methods and methods of a whole section on learning outcomes passing under men's volleyball at the class XI students of SMA Negeri 2 Sukoharjo Academic Year 2012/2013. (2) Which is the better part of the effect of teaching methods on learning outcomes and overall passing under men's volleyball at the class XI students of SMA Negeri 2 Sukoharjo Academic Year 2012/2013. This study used an experimental method. In this study were students of class XI IPS 1 son SMA Negeri 2 Sukoharjo academic year 2012/2013 amounted to 20 students. Of the 20 students performed the test and measurement down and then passing the results of the test are ranked, after it separated into group 1 and group 2 by ordinal pairing so that the two groups have equal skill. Data collection techniques to the test and measurement capabilities passing under test (physical quality development centers Department of Education 2003). Data analysis techniques used by test with sign if I cancelevel of 5%. The results: The results obtained passing grades preliminary tests of reliability under men's volleyball student of class XI IPS 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo Academic Year 2012/2013 is 0.974 and the value of reliability tests the student's final grade son XI SMA Negeri 2 Sukoharjo Academic Year 2012/2013 is 0.962 . Of normality test Lhitung values obtained at the beginning of the test group 1 and group 2 and Lhitung value at the end of the test group 1 and group 2 is smaller than the value Ltabel with a significance level of 5%, so it is concluded that the initial test data and test the end of the group 1 and group 2 normal distribution. Homogeneity of values obtained from the initial tests and the F value test smaller end of the F table with significance level of 5%, so it was concluded that the group 1 and group 2 had a homogeneous variance. Based on the results of initial tests testing differences with t-test between group 1 and group 2 obtained value t = 4.116 and the table = 2.101 (t
commit to user vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
under men's volleyball at the class XI students of SMA Negeri 2 Sukoharjo Academic Year 2012/2013. (2) Method of the better parts than the effect on the overall method of learning outcomes volleyball passing under which the value of the percentage increase in learning outcomes under the ball passing volley 18,73%.While the over all method has improved learning out comes volley ball passing down of 16.62%. Keywords: Passing Down Techniques, methods section, the overall method.
commit to user vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK TriYuliSetiyono.PERBEDAAN PENGARUHANTARA METODE PEMBELAJARAN BAGIAN DAN METODE KESELURUHAN TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA PUTRA KELAS XI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2012/2013. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret SurakartaJuli 2013. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh antara metode pembelajaran bagian dan metode keseluruhan terhadap hasil belajar passing bawah bola voli pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013. (2) Manakah yang lebih baik pengaruh antara metode pembelajaran bagian dan keseluruhan terhadap hasil belajar passing bawah bola voli pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Dalam penelitian ini adalah siswa putra kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013 berjumlah 20 siswa. Dari jumlah 20 siswa dilakukan tes dan pengukuranpassing bawahkemudian hasil dari tes dirangking, setelah itu dipisahkan ke dalam kelompok 1 dan kelompok 2 dengan cara ordinal pairing sehingga kedua kelompok mempunyai keterampilan yang merata. Teknik pengumpulan data dengan tes dan pengukuran tes kemampuan passing bawah (Pusat pengembangan kualitas jasmani Departemen Pendidikan Nasional 2003). Teknik analisis data yang digunakan dengan uji t pada taraf signifikansi 5 %. Hasil penelitian : Hasil penelitian diperoleh nilai reliabilitas tes awal passing bawah bolavolisiswa putra kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013 adalah 0,974 dan nilai reliabilitas tes akhir siswa putra kelas XI SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013adalah 0,962. Dari uji normalitas diperoleh nilai Lhitung pada tes awal kelompok 1 dan kelompok 2 dan nilai Lhitung pada tes akhir kelompok 1 dan kelompok 2 lebih kecil dari nilai Ltabel dengan taraf signifikansi 5%, sehingga disimpulkan bahwa data tes awal dan tes akhir kelompok 1 dan kelompok 2 berdistribusi normal. Dari uji homogenitas diperoleh nilai Fhitung dari tes awal dan tes akhir lebih kecil dari Ftabel dengan taraf signifikansi 5%, sehingga disimpulkan bahwa kelompok 1 dan kelompok 2 memiliki varians yang homogen. Berdasarkan hasil pengujian perbedaan tes awal dengan t-test antara kelompok 1 dan kelompok 2 diperoleh nilai thitung= 4,116 dan ttabel = 2,101 (thitung< ttabel).Berdasarkan hasil pengujian perbedaan dengan analisis statistik t-test kelompok 1 antara tes awal dan tes akhir diperoleh nilai thitung=2,825dan ttabel = 2,262 (thitung< ttabel).Berdasarkan hasil pengujian perbedaan dengan analisis statistik t-test kelompok 2 antara tes awal dan tes akhir diperoleh nilai thitung =2,748 dan ttabel = 2,262 (thitung< ttabel).Berdasarkan hasil pengujian perbedaan dengan analisis statistik t-test antara kelompok 1 dan kelompok 2 diperoleh nilai thitung =4,116 dan ttabel = 2,101 (thitung< ttabel). Berdasarkan hasil perhitungan persentase peningkatan kemampuan teknik passing bawah bolavoli diketahui bahwa kelompok 1 memilki peningkatan sebesar 18,73% dan kelompok 2 memiliki peningkatan 16,62%.
commit to user viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Simpulan penelitian ini adalah (1) Ada perbedaan pengaruh antara metode pembelajaran bagian dan metode keseluruhan terhadap hasil belajar passing bawah bola voli pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013. (2) Metode bagian lebih baik pengaruhnya dibandingkan dengan metode keseluruhan pada hasil belajar passing bawah bola voli dimana nilai persentase peningkatan hasil belajar passing bawah bola voli18,73%. Sedangkan metode keseluruhan memiliki peningkatan hasil belajar passing bawah bola voli sebesar 16,62%. Kata kunci : Teknik Passing Bawah, metode bagian, metode keseluruhan.
commit to user ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO Bismillah sebelum memulai, Ikhlas dalam perbuatan, dan mengakhiri dengan Alhamdulillah agar setiap tindakan kita menjadi berkah.
Kebahagiaan tidak diukur dari seberapa besar yang kita dapatkan, tetapi dari bagaimana kita mendapatkan dan mensyukurinya. ( Penulis )
Barang siapa berjalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan baginya jalan ke surga. ( HR. Muslim )
commit to user x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
“Bambang S (Ayah)&Sunarni (Ibu)”
Ataskerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak terbatas dan kasih sayang tak terbatas pula, Do’a dan dukungan yang tiada henti membuat diriku tetap tegap berdiri menghadapi tantangan seberat apapun.
commit to user xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberiilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak, Segala penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan. Disadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu disampaikan terima kasih kepada : 1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Drs. H. Mulyono, MM selaku Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 3. Drs. Agustiyanto, M.Pd selaku Ketua Program Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Drs. Agus Margono M.Kes selaku pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Drs. Bambang Wijanarko M.Kes selaku pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 6. Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah memberikan ijin penelitian. 7. Rekan POK ”08 yang telah membantu pelaksanaan penelitian. 8. Erni Sulistyowati yang telah memberikan motivasi dan semangat. 9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
commit to user xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Akhirnya berharap semoga hasil penelitian yang sederhana ini dapat bermanfaat.
Surakarta,
Juli 2013
Penulis
commit to user xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman JUDUL ....................................................................................................
i
PERNYATAAN ......................................................................................
ii
PENGAJUAN SKRIPSI ..........................................................................
iii
PERSETUJUAN ......................................................................................
iv
PENGESAHAN.......................................................................................
v
ABSTRAK ..............................................................................................
vi
MOTO .....................................................................................................
x
PERSEMBAHAN....................................................................................
xi
KATA PENGANTAR .............................................................................
xii
DAFTAR ISI ...........................................................................................
xiv
DAFTAR TABEL ...................................................................................
xvii
DAFTAR GAMBAR ...............................................................................
xviii
DAFTAR LAMPIRAN……………………………...................................
xix
BAB I.PENDAHULUAN ........................................................................
1
A. LatarBelakang .....................................................................
1
B. IdentifikasiMasalah .............................................................
4
C. PembatasanMasalah.............................................................
5
D. RumusanMasalah ................................................................
5
E.
Tujuan penelitian .................................................................
5
F.
ManfaatPenelitian ................................................................
6
BAB II. LANDASAN TEORI .................................................................
7
A. Tinjauan Pustaka .................................................................
7
1. Bola Voli .......................................................................
7
a. Permainan Bola Voli ................................................
7
b. Teknik Dasar Permainan Bola Voli ..........................
7
c. Teknik Dasar Passing Bawah ...................................
8
2. Pembelajaran .................................................................
12
commit to user xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
a.
Hakikat Pembelajaran ..............................................
12
b.
Komponen-Komponen Pembelajaran .......................
14
c.
Prinsip-Prinsip Pembelajaran ...................................
16
3. Metode Pembelajaran.....................................................
18
a. Pengertiaan Metode Pembelajaran ............................
18
b. Macam-Macam Metode Pembelajaran .....................
20
c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi dalam Pemilihan Metode Pembelajaran ..............................
21
4. Pembelajaran Passing Bawah dengan Metode Bagian ....
23
a. Metode Bagian .........................................................
23
b. Pelaksanaan Pembelajaran Passing Bawah dengan Metode Bagian .............................................
24
c. Kelebihan dan Kelemahan Pembelajaran Passing Bawah Bola Voli dengan Metode Bagian .............................
25
5. Pembelajaran Passing Bawah Bola Voli dengan Metode Keseluruhan ..........................................
26
a. Metode Keseluruhan ................................................
26
b. Pelaksanaan Pembelajaran Passing Bawah dengan Metode Keseluruhan ....................................
27
c. Kelebihan dan Kelemahan Pembelajaran Passing Bawah dengan Metode Keseluruhan ............
28
B. Kerangka Berfikir ................................................................
29
1. Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran Bagian dan Keseluruhan Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli .......................................................................
30
2. Metode Pembelajaran Bagian Dibandingkan dengan Metode Keseluruhan Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli .......................................................................
32
C. Hipotesis .............................................................................
32
BAB III. METODEPENELITIAN ...........................................................
33
A. TempatdanWaktuPenelitian .................................................
33
commit to user xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. TempatPenelitian ...........................................................
33
2. Waktu Penelitian...........................................................
33
B. SubjekPenelitian ..................................................................
33
C. TeknikPengumpulan Data ....................................................
33
D. Metode dan Rancangan Penelitian .......................................
33
1. Metode Penelitian ..........................................................
33
2. Rancangan Penelitian .....................................................
33
E. Teknik Analisis Data ...........................................................
35
1. MencariReliabilitas ........................................................
35
2. Uji Prasyarat Analisis ....................................................
35
a. Uji Normalitas.......................................................
35
b. Uji Homogenitas ...................................................
36
3. Uji Perbedaan ................................................................
36
BAB IV. HASIL PENELITIAN ...............................................................
38
A. Deskripsi Data .....................................................................
38
B. Mencari Reliabilitas .............................................................
38
C. Pengujian Persyaratan Analisis ............................................
39
1. Uji Normalitas ...............................................................
40
2. Uji Homogenitas ............................................................
41
D. Hasil Analisis Data ..............................................................
41
E. Pengujian Hipotesis .............................................................
43
BAB V.SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ..................................
46
A. Simpulan .............................................................................
46
B. Implikasi .............................................................................
46
C. Saran ..................................................................................
47
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................
48
LAMPIRAN ............................................................................................
50
commit to user xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 1 Hasil Deskripsi Data Tes Awal dan Tes Akhir Ketepatan Passing .
38
Tabel 2 Hasil Rangkuman Uji Reliabilitas Tes ...........................................
39
Tabel 3 Tabel Range Kategori Reliabilitas .................................................
39
Tabel 4 Hasil Rangkuman Tes Uji Normalitas Data ...................................
40
Tabel 5 Hasil Rangkuman Tes Uji Homogenitas Data ...............................
41
Tabel 6 Hasil Rangkuman Uji Perbedaan Tes Awal dan Akhir Pada Kelompok 1 ..................................................................................
42
Tabel 7 Hasil Rangkuman Uji Perbedaan Tes Awal dan Akhir pada Kelompok 2 ..................................................................................
42
Tabel 8 Hasil Rangkuman Uji Perbedaan Tes Akhir antara Kelompok 1 dan Kelompok 2. ...........................................................................
commit to user xvii
43
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 1 Perkenaan Bola Passing Bawah ............................................
10
Gambar 2 Gerakan Passing Bawah.........................................................
11
commit to user xviii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran 1
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Passing Bawah ....................
Lampiran 2
Program Latihan passing bawah dengan Metode Bagian Dan Metode Keseluruhan ..................................................
Lampiran 3
50
52
Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Passing Bawah Bola voli Siswa Putra Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo .......
53
Lampiran 4
Hasil Pembagian Kelompok dengan Ordinal Pairing ..........
54
Lampiran 5
Hasil Peningkatan Metode Bagian dan Metode Keseluruhan 55
Lampiran 6
Hasil Uji Reliabilitas Tes Awal..........................................
56
Lampiran 7
Hasil Uji Reliabilitas Tes Akhir .........................................
57
Lampiran 8
Hasil Uji Normalitas Tes Awal Kelompok 1 ......................
58
Lampiran 9
Hasil Uji Normalitas Tes Awal Kelompok 2 ......................
59
Lampiran 10
Hasil Uji Normalitas Tes Akhir Kelompok 1 .....................
60
Lampiran 11
Hasil Uji Normalitas Tes Akhir Kelompok 2 .....................
61
Lampiran 12
Hasil Uji Homogenitas Tes Awal Kelompok 1 dan Kelompok2 ........................................................................
Lampiran 13
62
HasilUji Homogenitas Tes Akhir Kelompok 1 dan Kelompok 2 .......................................................................
63
Lampiran 14
Hasil Uji Beda Tes Awal dan Akhir Kelompok 1 ...............
64
Lampiran 15
Hasil Uji Beda Tes Awal dan Akhir Kelompok 2 ...............
65
Lampiran 16
Hasil Uji Beda Tes Akhir Kelompok 1 dan Tes Akhir
Lampiran 17
Kelompok 2 .......................................................................
66
Dokumentasi Foto .............................................................
68
commit to user xix
