perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TOLAK PELURU MENGGUNAKAN PELURU SESUNGGUHNYA DAN MODIFIKASI ALAT TERHADAP HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA ORTODOX PADA SISWA KELAS XI USAHA PERJALANAN WISATA 2 SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN 2013/2014
SKRIPSI
Oleh: TRISTYANTO K5608072
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit to user Jan 2015
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Tristyanto
NIM
: K5608072
Jurusan/Program Studi
: POK/Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN
TOLAK
PELURU
MENGGUNAKAN
PELURU
SESUNGGUHNYA DAN MODIFIKASI ALAT TERHADAP HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA ORTODOX PADA SISWA KELAS XI USAHA PERJALANAN WISATA 2 SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN 2013/2014” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu,sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan tercantum dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta,
Januari 2015
Yang membuat pernyataan
commit to user
ii
Tristyanto
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TOLAK PELURU MENGGUNAKAN PELURU SESUNGGUHNYA DAN MODIFIKASI ALAT TERHADAP HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA ORTODOX PADA SISWA KELAS XI USAHA PERJALANAN WISATA 2 SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN 2013/2014
Oleh : TRISTYANTO K5608072
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit to user Jan 2015
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta,
Januari 2015
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Agustiyanto, M.Pd NIP. 19680818 199403 1 001
Drs. Sugiyoto, M.Pd. NIP. 19541112 198403 1 001 commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar sarjana pendidikan.
Hari
:
Tanggal
:
Tim Penguji Skripsi NamaTerang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. H. Mulyono, M.M
……………..
Sekretaris
: Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes
……………..
Anggota I
: Drs. Agustiyanta, M.Pd
……………..
Anggota II
: Drs. Sugiyoto, M.Pd
……………..
Disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd NIP. 19600727 198702 1 001
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK Tristyanto. PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TOLAK PELURU MENGGUNAKAN PELURU SESUNGGUHNYA DAN MODIFIKASI ALAT TERHADAP HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA ORTODOX PADA SISWA KELAS XI USAHA PERJALANAN WISATA 2 SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN 2013/2014. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh metode pembelajaran tolak peluru menggunakan peluru sesungguhnya dan modifikasi alat terhadap hasil belajar tolak peluru gaya ortodox pada siswa kelas XI usaha perjalanan wisata 2 SMK Negeri 1 Karanganyar tahun 2013/2014; (2) Pembelajaran yang lebih baik pengaruhnya antara metode pembelajaran tolak peluru dengan menggunakan peluru sesungguhnya dan modifikasi alat terhadap hasil belajar tolak peluru gaya ortodox pada siswa kelas XI usaha perjalanan wisata 2 SMK Negeri 1 Karanganyar tahun 2013/2014. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI usaha perjalanan wisata 2 SMK Negeri 1 Karanganyar tahun 2013/2014 dengan jumlah 32 orang, tidak ada teknik sampling yang digunakan karena penelitian ini adalah penelitian populasi. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini berupa data tolak peluru gaya ortodox. Tes dan pengukuran yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah Tes dan Pengujuran Tolak Peluru Gaya Ortodox. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji perbedaan (uji – t) dengan melalui uji persyaratan terlebih dahulu seperti uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji homogenitas. Hasil penelitian sebagai berikut: (1) Ada perbedaan pengaruh metode pembelajaran tolak peluru menggunakan peluru sesungguhnya dan modifikasi alat terhadap hasil belajar tolak peluru gaya ortodox pada siswa kelas XI usaha perjalanan wisata 2 SMK Negeri 1 Karanganyar tahun 2013/2014, dengan t hitung = 4,62 > t tabel = 2,131; (2) Metode pembelajaran tolak peluru menggunakan modifikasi alat lebih baik pengaruhnya terhadap hasil belajar tolak peluru gaya ortodox pada siswa kelas XI usaha perjalanan wisata 2 SMK Negeri 1 Karanganyar tahun 2013/2014, dengan peningkatan menggunakan peluru sesungguhnya = 2,09% < modifikasi alat = 7,68%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Ada perbedaan pengaruh metode pembelajaran tolak peluru menggunakan peluru sesungguhnya dan modifikasi alat terhadap hasil belajar tolak peluru gaya ortodox pada siswa kelas XI usaha perjalanan wisata 2 SMK Negeri 1 Karanganyar tahun 2013/2014; (2) Metode pembelajaran tolak peluru menggunakan modifikasi alat lebih baik pengaruhnya terhadap hasil belajar tolak peluru gaya ortodox pada siswa kelas XI usaha perjalanan wisata 2 SMK Negeri 1 Karanganyar tahun 2013/2014. Kata kunci: tolak peluru gaya ortodox, metode pembelajaran menggunakan peluru commit to user sesungguhnya, metode pembelajaran modifikasi alat. vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT Tristyanto. THE DIFFERENCE OF LEARNING SHOT PUT METHOD BY USING REAL BULLETS AND TOOLS MODIFICATION TO THE RESULT OF LEARNING ORTODOX STYLE SHOT PUT ON STUDENT CLASS XI TRAVEL AGENT 2 SMK NEGERI 1 KARANGANYAR ACADEMIC YEAR 2013/2014. Minor Thesis, Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University. January 2015 The purpose of this research was to determine: (1) The difference influences shot-put learning methods by using real bullets and customization tools on learning outcomes in the shot put orthodox style business class XI travel agent 2 SMK Negeri 1 Karanganyar academic year 2013/2014 ; (2) better learning effect between shot-put learning methods by using real bullets and customization tools on learning outcomes in the shot put orthodox style on students class XI travel agent 2 SMK Negeri 1 Karanganyar academic year 2013/2014. This type of research is experimental research. The population in this research is students class XI travel agent 2 SMK Negeri 1 Karanganyar academic year 2013/2014 the number of 32 people, there is no sampling techniques are used for this research was the research population. The data collected in this research of the data shot put orthodox style. Tests and measurements are used to collect the data was Tests and Shot Put Style Orthodox. The data analysis technique is used the difference (test - t) by means of testing requirements such as reliability test first, test for normality, and homogeneity test. The results of the research as follows : (1) There are differences in the effect of shot-put learning methods by using real bullets and customization tools on learning outcomes in the shot put orthodox style on students class XI travel agent 2 SMK Negeri 1 Karanganyar academic year 2013/2014, with t count = 4, 62 > t table = 2.131 ; (2) The learning method used a modified shot put better tools influence on learning outcomes in the shot put orthodox style on students class XI travel agent 2 SMK Negeri 1 Karanganyar academic year 2013/2014, with increased use real bullets = 2.09% < modification tool = 7.68%. Based on the results of the research can be summarized as follows: (1) There are differences in the effect of shot-put learning methods by using real bullets and customization tools on learning outcomes in the shot put orthodox style on students class XI travel agent 2 SMK Negeri 1 Karanganyar academic year 2013/2014; (2) The learning method used a modified shot put better tools influence on learning outcomes in the shot put orthodox style on students class XI travel agent 2 SMK Negeri 1 Karanganyar academic year 2013/2014. Keywords: shot put orthodox style, learning methods using real bullets, learning methods modification tool. commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
# Bertubi-tubinya masalah bukan untuk hentikan langkah, namun dari situ lah kita dapat belajar untuk meniti langkah#
# Tidak ada masalah yang tidak bisa diselesaikan selama ada komitmen bersama untuk menyelesaikan#
# Ing ngarso sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani#
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teiring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk : 1. Bapak Mariyo dan Ibu Harti, kedua orang tua saya. Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak terbalas dan kasih sayang tidak terbalas pula. 2. Denny Prayoga, Adikku yang kusayangi, kucintai, dan kubanggakan. Terima kasih atas doa dan semangatnya serta terima kasih sudah menjadi adik yang baik. 3. Ratih Sartika Sari, Terima kasih atas doa dan semangatnya serta terima kasih selalu mendampingi di saat suka dan duka. 4. Keluarga Besar, Terimakasih atas do’a, dukungan dan selalu memberikan motivasi. 5. Agung, Rejo, Spey, Dodit, Mantuk, Tatar, Puas, Kebo, Fais, Oky, Iconk, Dhanis, Beny, Gope, Ari, Firman, Ipun, Aditya, Lilis, Kendil, Pondel, Nur, Lucky, Eska, sahabat-sahabat saya yang selalu membantu dan memberi semangat. 6. Semua Teman-teman XYI Region Solo Raya, yang telah memberikan saya pengalaman baru dan selalu memberikan saya motivasi. 7. Bapak Agustiyanto, dan Bapak Sugiyoto, terima kasih atas nasihat, masukan serta motivasi selama membimbing saya. 8. Semua dosen JPOK FKIP UNS yang saya sayangi tanpa terkecuali. 9. Keluarga besar Penkepor ’08 yang saya cintai. 10. Almamater
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT karena limpahan rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul ”PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TOLAK PELURU MENGGUNAKAN PELURU SESUNGGUHNYA DAN MODIFIKASI ALAT TERHADAP HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA ORTODOX PADA SISWA KELAS XI USAHA PERJALANAN WISATA 2 SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN 2013/2014”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada program studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik karena adanya bantuan, bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada yang terhormat 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. 3. Ketua Program Studi Kepelatihan Olahraga Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Drs. Agustiyanto, M.Pd., sebagai Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, pengarahan
dan kemudahan
yang sangat membantu
dalam
menyelesaikan skripsi ini. 5. Drs. Sugiyoto, M.Pd., sebagai Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan dan kemudahan yang sangat membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
6. Guru Penjasorkes SMK Negeri 1 Karanganyar yang telah memberikan ijin serta membantu terlaksananya penelitian ini. 7. Siswa Kelas XI Usaha Perjalanan Wisata 2 SMK Negeri 1 Karanganyar Tahun 2013/2014 yang telah bersedia menjadi sampel penelitian. 8. Teman-teman Penkepor angkatan 2008 atas kebersamaan dan dukungannya. 9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu yang telah membantu sehingga skripsi ini dapat penulis selesaikan.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta,
Januari 2015
Penulis,
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ..................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN .............................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK..................................................................................
vi
HALAMAN ABSTRACT ...............................................................................
vii
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
ix
KATA PENGANTAR ....................................................................................
x
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xv
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ........................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ..............................................................................
4
C. Pembatasan Masalah .............................................................................
4
D. Rumusan Masalah .................................................................................
5
E. Tujuan Penelitian...................................................................................
5
F. Manfaat Penelitian.................................................................................
6
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori ...........................................................................................
7
1. Pengertian Atletik .............................................................................
7
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
2. Tolak Peluru .....................................................................................
7
3. Belajar dan Pembelajaran .................................................................
12
4. Modifikasi Sarana Tolak Peluru .......................................................
18
5. Metode Latihan Menggunakan Peluru Sesungguhnya ..................... 23 6. Metode Latihan Menggunakan Modifikasi Alat ..............................
26
B. Kerangka Berpfikir ................................................................................
29
C. Hipotesis ................................................................................................
31
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ...............................................................
33
1. Tempat Penelitian .............................................................................
33
2. Waktu Penelitian ..............................................................................
33
B. Rancangan Penelitian ............................................................................
34
C. Populasi dan Sampel ............................................................................. 35 D. Teknik Pengambilan Sampel ................................................................. 35 E. Pengumpulan Data ................................................................................
36
F. Validasi Instrumen Penelitian ...............................................................
36
G. Analisis Data .........................................................................................
37
1. Mencari Reliabilitas ..........................................................................
37
2. Uji Prasyarat Analisis .......................................................................
37
3. Uji Perbedaan ...................................................................................
38
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data ......................................................................................
40
B. Uji Persyaratan Analisis ......................................................................
41
C. Hasil Analisis Data ..............................................................................
43
D. Pengujian Hipotesis .............................................................................
45
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ..............................................................................................
47
B. Implikasi ..............................................................................................
47
C. Saran ..................................................................................................
48
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................
49
LAMPIRAN ......................................................................................................
51
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Sektor lemparan ............................................................................................
8
2. Cara memegang peluru ……………………………………......…...…...
9
3. Sikap Awalan ................................................................................................
10
4. Sikap Menolak ..............................................................................................
11
5. Gerak Lanjut..................................................................................................
12
6. Sektor lemparan ............................................................................................
13
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Rincian Kegiatan Waktu dan Pelaksanaan Penelitian ................................ 33 2. Deskripsi data Hasil Analisis sebelum mendapat Perlakuan .......................
39
3. Hasil Uji Reliabilitas Tes Awal dan Tes Akhir ............................................
40
4. Standar untuk menginterpretasi Koefisien Reliabilitas .................................
41
5. Hasil Uji Normalitas .....................................................................................
41
6. Hasil Uji Homogenitas ..................................................................................
42
7. Hasil Uji Beda sebelum dan Sesudah diberi Perlakuan ................................
42
8. Hasil Beda Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok 1 dan 2 ..............................
43
9. Hasil Uji Perbedaan Presentase Peningkatan ................................................
43
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Petunjuk Pelaksanaan Tes dan Pengukuran Tolak Peluru Gaya Ortodox ................................................................................................
51
2. Program Latihan Tolak Peluru Gaya Orthodox dengan peluru sesungguhnya .......................................................................................
52
3. Program Latihan Tolak Peluru Gaya Orthodox menggunakan Modifikasi Alat ....................................................................................
54
4. Hasil Tes Awal Tolak Peluru ...............................................................
56
5. Hasil Urutan Rangking Tes Awal ........................................................
57
6. Pembagian Kelompok dengan Ordinal Pairing ...................................
58
7. Hasil Tes Akhir Tolak Peluru...............................................................
59
8. Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok 1 ...................
60
9. Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok 2 ...................
61
10. Uji Reliabilitas Tes Awal .....................................................................
62
11. Uji Reliabilitas Tes Akhir ....................................................................
64
12. Uji Normalitas Tes Awal Kelompok 1 .................................................
66
13. Uji Normalitas Tes Awal Kelompok 2 .................................................
67
14. Uji Normalitas Tes Akhir Kelompok 1 ................................................
68
15. Uji Normalitas Tes Akhir Kelompok 2 ................................................
69
16. Uji Homogenitas Tes Awal ..................................................................
70
17. Uji Perbedaan Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok 1 ................
71
18. Uji Perbedaan Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok 2 ................
72
19. Uji Perbedaan Hasil Tes Akhir Kelompok 1 dan Kelompok 2 ............
73
20. Nilai Peningkatan .................................................................................
74
21. Foto Dokumentasi ................................................................................
75
22. Surat Permohonan Ijin Penyusunan Skripsi .........................................
77
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
23. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Ijin Penyusunan Skripsi ..........
79
24. Surat Ijin Menyusun Skripsi .................................................................
80
commit to user
xviii
