PAP (persoonlijk activiteitenplan) Putman Installaties
Jeffrey Duindam
2
Persoonlijk activiteitenplan
Jeffrey Duindam Studentennummer: 12068918 Opleiding: Associate Degree Installatietechniek 4 oktober 2012 Bedrijfsbegeleider: H. Zwaan Docent: W. Hoogland
3
Inhoudsopgave 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Inleiding Het persoonlijke actieviteitenplan (PAP) Te verwerven competenties Competentieontwikkeling Beoordeling blad competentieontwikkeling Conclusie
blz. 4 blz. 5 blz. 6 blz. 7 blz. 9 blz. 10
4
1. Inleiding Uit je POP volgt een persoonlijk activiteitenplan. Hierin geef je aan welke activiteiten je gaat ondernemen om de, in je POP beschreven, doelen te bereiken. Je beschrijft de specifieke activiteiten die je gaat ondernemen om je leerdoelen en ambities te bereiken. Je geeft aan wat je gaat doen en hoe, wat het resultaat zal zijn en hoeveel tijd het gaat kosten. Je maakt je doelen dus SMART. SMART doelen stellen betekent dat je concrete afspraken maakt met jezelf. Het is niet zoals in januari met voornemens die uiteindelijk nooit uitgevoerd worden omdat je niet weet hoe je het moet aanpakken. Bij SMART doelen stellen zorg je ervoor dat je van te voren bedenkt hoe je het gaat aanpakken zodat je ook het resultaat boekt dat je wilt bereiken. Dit plan is je leercontract per half jaar. Hierin geef je precies aan hoe je aan de competenties wilt werken, en op welk niveau je deze competenties wilt afsluiten. Bijvoorbeeld in een uitvoerende of in een leidinggevende rol. Het is een specifiek en concreet plan. Zonder dit contract word er niet gesproken van werkend leren. De werking van een plan van aanpak. Student --->
De student Stelt een leercontract samen. Dit gebeurd samen met je bedrijfsmentor. In dit leercontract word er gesproken over de te behalen competenties voor het aankomende half jaar. Deze competenties moeten binnen je werk behaald worden.
Bedrijfsmentor ---> De bedrijfsmentor controleert de competenties op uitvoerbaarheid. Als deze competenties het aankomende half jaar uitgevoerd kunnen worden dan word het leercontract ondertekend. Hiermee geeft het bedrijf dat de student geholpen word met de te behalen competenties. Schoolmentor -->
.
De schoolmentor controleert of de competenties voor het aankomende half jaar voldoende zijn. Als al deze 3 partijen met de PAP eens zijn, dan gaat deze voor gedurende een half jaar in.
5
2. Het persoonlijk activiteitenplan Persoonlijk actieviteitenplan 1.0 In de eerste 10 weken wil ik de volgende competenties behandelen: 1.2 Kosten Calculeren Ik wil graag een zelfstandige calculatie kunnen maken Ik wil meer inzicht krijgen in gemaakte calculatie Ik wil graag meer inzicht krijgen in de kosten van het project in het algemeen 1.6 Leidinggeven Ik wil graag zelf de monteurs aansturen Ik wil graag duidelijk zijn in mijn uitleg zodat iedereen het begrijpt Ik wil me in de monteur kunnen verplaatsen bij telefonische uitleg 1.8 Afhandelen meer- en minderwerk Ik wil graag communiceren met de opdrachtgever Ik wil zelfstandig een meer- en minderwerk kunnen schrijven Ik wil zelfstandig deze kosten kunnen bijhouden zonder het overzicht kwijt te raken
6
3. Te verwerven competenties Beoordeling dit blok
Te verwerven competenties (Competenties 1.1 t/m 1.9 uit het leercontract) Aanvangs Doelstell niveau ing 1.1 Onderhandelen en communiceren 1.2 Kosten calculeren
2
3
2
3
1
3
1.3 Resultaat prognosticeren 1.4 Project bewaking 1.5 Plannen 1.6 Leidinggeven 1.7 Ontwerpen 1.8 Afhandelen meer- en minderwerk 1.9 Schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid
Onvo Vold Huidig ldoe oend Zeer niveau nde Matig e Goed goed
7
4. Competentie ontwikkeling De Haagse Hogeschool opleiding: ……………………………..
Competentieontwikkeling persoonlijke gegevens Studentgegevens Student Studentnummer telefoon mobile bereikbaarheid werkomgeving Bedrijfsonderdeel Adres Afdeling Vestigingsplaats E-mail telefoon werk
Jeffrey Duindam 12068918 0620568753 Installaties Keyserswey Tekenkamer
.
afhandeling contract einddatum contractperiode
datum Februari 2013
oplevering procesverslag oplevering portfolio beoordelingsgesprek coach beoordelingsgesprek docent(en)
Februari 2013 Januari 2013 Januari 2013
toekenning studiepunten
Noordwijk
[email protected]
Streefprofiel Opleidingsplan
no. 1
voor akkoord bij aanvang docent: W. Hoogland
Leercontract
no. 1
student: J. Duindam coach: H. Zwaan
Belanghebbenden Begeleiders docent/begeleider telefoon werk telefoon mobile E-mail Werkplekcoach telefoon werk
H. Zwaan
handtekening beoordelaars voor akkoord docent: W. Hoogland
W. Hoogland
0620568753
[email protected] [email protected]
coach :H. Zwaan
8
telefoon mobile E-mail
9
1. Beoordeling competentieontwikkeling Haagse Hogeschool opleiding: ………………… contractgegevens
Versiedatum
contractnummer 1
bespreking werkplekcoach dd
voortgang
2-10-12 2-10-12
. afsluiting
voortgangsverslag dd voortgangsgesprek dd 07-01-13
contractperiode 1 opgesteld door student dd
Competentieontwikkeling
beoordeling dd # studiepunten
beoordeling
goedkeuring docentbegeleider dd
nr. omschrijving van uit te voeren taak Maken van een meerwerk opgave
product(en) planning opgeleverd Blok 1 Volgt nog
Maken van een calculatie
Blok 1
Monteurs aansturen
Blok 1
Inkoper aansturen
Blok 1
Bouwvergadering
Blok 1
vaktechnische kennis
tools, methoden & technieken
calculatie
Syntess, ende normen
Notulen vergadering
communicatie
te verwerven /verworven competentie
beoordeling niveau door
10
2. Conclusie Aan het einde van deze periode is het de bedoeling dat de volgende competenties verder zijn ontwikkeld. 1.2 Kosten calculeren 1.6 Leiding geven 1.8 Meer- en minderwerk beheersen
