Konverzace ve francouzském jazyce

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium

Konverzace ve francouzském jazyce

Gymnázium Dr. Josefa Pekaře

PLACE HERE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Učební osnovy

Verze: Osmiletý vzdělávací program - pracovní verze-, Datum: 13. 11. 2006, Platnost: 1.9.2009 RVP G 8-leté gymnázium

Učební osnovy Název školy

Gymnázium Dr. Josefa Pekaře

Adresa

Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80

Název ŠVP


Platnost

1.9.2009

Název RVP

RVP G 8-leté gymnázium

Dosažené vzdělání

Střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka studia v letech:

8

1.1 Volitelné vzdělávací aktivity Konverzace ve francouzském jazyce prima

sekunda

tercie

sexta

septima

oktáva

2

0+2

kvarta

kvinta

Charakteristika předmětu Jednoletou konverzaci ve francouzském jazyce si může student zvolit v předposledním nebo posledním ročníku studia. Rozhovory, rozšíření slovní zásoby a mnoho možností procvičení nabízí studentu příležitost, jak zdokonalit konverzační dovednosti v jazyce.

septima 2 týdně, V

Gymnázium Dr. Josefa Pekaře 2

29. 1. 2015 SMILE verze 3.0.0


Učební osnovy



septima

Rodina a přátelé Očekávané výstupy

Učivo

Žák: • využívá různé druhy slovníků, informativní literaturu, encyklopedie a média • přednese souvislý projev na zadané téma

Představit sebe a někoho jiného, rodinné vztahy, přátelství, manželství Opakování, přítomný čas, rod podstatných jmen, členy, přídavná jména

• vyjádří a obhájí své myšlenky, názory a stanoviska vhodnou písemnou i ústní formou • sestaví souvislý text na širokou škálu témat a vyjádří své stanovisko • používá bohatou všeobecnou slovní zásobu k rozvíjení argumentace, aniž by redukoval to, co chce sdělit • podrobně popíše své okolí, své zájmy a činnosti s nimi související Průřezová témata

přesahy do učebních bloků:

přesahy z učebních bloků:

Zdravý životní styl Očekávané výstupy

Učivo

Žák: • využívá různé druhy slovníků, informativní literaturu, encyklopedie a média • přednese souvislý projev na zadané téma

Užívání návykových látek a s tím spojená zdravotní rizika, zdravé stravovací návyky, stravovací potíže Opakování: neosobní slovesa, vztažné zájmeno dont, příčestí přítomné

• porozumí hlavním bodům a myšlenkám autentického ústního projevu složitějšího obsahu na aktuální téma, postihne jeho hlavní a doplňující informace • vyhledá a shromáždí informace z různých textů na méně běžné, konkrétní téma a pracuje se získanými informacemi • volně a srozumitelně reprodukuje přečtený nebo vyslechnutý autentický text se slovní zásobou a jazykovými strukturami odpovídajícími náročnějšímu textu Průřezová témata



Sdělovací prostředky Očekávané výstupy

Učivo

Žák: • při setkání s rodilými mluvčími zahájí, vede a zakončí dialog a zapojí se do živé diskuse na různá témata týkající se odbornějších zájmů • vyjádří a obhájí své myšlenky, názory a stanoviska vhodnou písemnou i ústní formou • s porozuměním přijímá a srozumitelně i gramaticky správně předává obsahově složitější informace • používá bohatou všeobecnou slovní zásobu k rozvíjení argumentace, aniž by redukoval to, co chce sdělit • reaguje spontánně a gramaticky správně v složitějších, méně běžných situacích užitím vhodných výrazů a frazeologických obratů Průřezová témata

Televizní programy, vliv televize, reklamy, francouzský tisk Opakování: zápory, komparativ a superlativ, slovesné vyzby s infinitivem



Gymnázium Dr. Josefa Pekaře 29. 1. 2015 SMILE verze 3.0.0

3


Učební osnovy



septima

Nová média a hudba Očekávané výstupy

Učivo

Žák: • při setkání s rodilými mluvčími zahájí, vede a zakončí dialog a zapojí se do živé diskuse na různá témata týkající se odbornějších zájmů • vyjádří a obhájí své myšlenky, názory a stanoviska vhodnou písemnou i ústní formou • s porozuměním přijímá a srozumitelně i gramaticky správně předává obsahově složitější informace Průřezová témata

Televizní programy, vliv televize na mladé lidi, kinematografir, dvd Význam hudby pro mladé lidi, stahování, blogy, wiki databáze, internet, mobilní telefony Opakování: komparativ a superlativ, minulý čas složený, zájmena předmětová a přivlastňovací



Volný čas Očekávané výstupy

Učivo

Žák: • přednese souvislý projev na zadané téma • volně a srozumitelně reprodukuje přečtený nebo vyslechnutý autentický text se slovní zásobou a jazykovými strukturami odpovídajícími náročnějšímu textu Průřezová témata

Filmy, divadlo, festivaly, bydlení, nakupování, doprava, sport Opakování: vztažná zájmena, imperfektum, otázky, zájmena COI, nepřímá řeč, budoucnost, podmiňovací způsob, zájmena en, y



Cestování Očekávané výstupy

Učivo

Žák: • porozumí hlavním bodům a myšlenkám autentického ústního projevu složitějšího obsahu na aktuální téma, postihne jeho hlavní a doplňující informace • vyjádří a obhájí své myšlenky, názory a stanoviska vhodnou písemnou i ústní formou • používá bohatou všeobecnou slovní zásobu k rozvíjení argumentace, aniž by redukoval to, co chce sdělit • komunikuje plynule a foneticky správně na témata abstraktní i konkrétní v méně běžných i odborných situacích Průřezová témata

Zážitky z dovolené, různé typy dovolené, turistika - klady a zápory, doprava Minulý čas jednoduchý (past simple)



Studium a práce Očekávané výstupy

Učivo

Žák: • vyhledá a shromáždí informace z různých textů na méně běžné, konkrétní téma a pracuje se získanými informacemi • sestaví souvislý text na širokou škálu témat a vyjádří své stanovisko • komunikuje plynule a foneticky správně na témata abstraktní i konkrétní v méně běžných i odborných situacích Průřezová témata

Srovnání českého a francouzského vzdělávacího systému, vlastní vzdělávání, hledání zaměstnání, přijímací pohovor, povolání Konjunktuv (subjonctiv), předbudoucí čas, minulý kondicionál, tvoření jmen odvozováním, přechylování profesních jmen



29. 1. 2015 SMILE verze 3.0.0



Učební osnovy



oktáva

oktáva 0+2 týdně, V

Rodina a přátelé Očekávané výstupy

Učivo

Žák: • využívá různé druhy slovníků, informativní literaturu, encyklopedie a média • při setkání s rodilými mluvčími zahájí, vede a zakončí dialog a zapojí se do živé diskuse na různá témata týkající se odbornějších zájmů • vyhledá a shromáždí informace z různých textů na méně běžné, konkrétní téma a pracuje se získanými informacemi • sestaví souvislý text na širokou škálu témat a vyjádří své stanovisko • komunikuje plynule a foneticky správně na témata abstraktní i konkrétní v méně běžných i odborných situacích Průřezová témata

Představit sebe a někoho jiného, rodinné vztahy, přátelství, manželství Opakování, přítomný čas, rod podstatných jmen, členy, přídavná jména



OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání Psychohygiena

Zdravý životní styl Očekávané výstupy

Učivo

Žák: • podrobně popíše své okolí, své zájmy a činnosti s nimi související • přednese souvislý projev na zadané téma

Užívání návykových látek a s tím spojená zdravotní rizika, zdravé stravovací návyky, stravovací potíže Opakování: neosobní slovesa, vztažné zájmeno dont, příčestí přítomné

• porozumí hlavním bodům a myšlenkám autentického čteného textu či písemného projevu složitějšího obsahu na aktuální téma • volně a srozumitelně reprodukuje přečtený nebo vyslechnutý autentický text se slovní zásobou a jazykovými strukturami odpovídajícími náročnějšímu textu Průřezová témata



OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Poznávání lidí VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá

Sdělovací prostředky Očekávané výstupy

Učivo

Žák: • porozumí hlavním bodům a myšlenkám autentického ústního projevu složitějšího obsahu na aktuální téma, postihne jeho hlavní a doplňující informace • vyjádří a obhájí své myšlenky, názory a stanoviska vhodnou písemnou i ústní formou • s porozuměním přijímá a srozumitelně i gramaticky správně předává obsahově složitější informace • používá bohatou všeobecnou slovní zásobu k rozvíjení argumentace, aniž by redukoval to, co chce sdělit

Televizní programy, vliv televize, reklamy, francouzský tisk Opakování: zápory, komparativ a superlativ, slovesné vyzby s infinitivem

Gymnázium Dr. Josefa Pekaře 29. 1. 2015 SMILE verze 3.0.0

5


Učební osnovy



oktáva Průřezová témata



ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA Ekosystémy Člověk a životní prostředí

Nová média a hudba Očekávané výstupy

Učivo

Žák: • sestaví souvislý text na širokou škálu témat a vyjádří své stanovisko • používá bohatou všeobecnou slovní zásobu k rozvíjení argumentace, aniž by redukoval to, co chce sdělit • reaguje spontánně a gramaticky správně v složitějších, méně běžných situacích užitím vhodných výrazů a frazeologických obratů Průřezová témata

Televizní programy, vliv televize na mladé lidi, kinematografir, dvd Význam hudby pro mladé lidi, stahování, blogy, wiki databáze, internet, mobilní telefony Opakování: komparativ a superlativ, minulý čas složený, zájmena předmětová a přivlastňovací


OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

přesahy z učebních bloků: Seminář z Čj

Hodnoty, postoje, praktická etika

oktáva Publicistický styl

VÝCHOVA DEMOKRATICKÉHO OBČANA

Společenskovědní seminář

Občan, občanská společnost a stát

Vybrané kapitoly ze sociologie

MEDIÁLNÍ VÝCHOVA Mediální produkty a jejich význam Účinky mediální produkce a vliv médií

Volný čas Očekávané výstupy

Učivo

Žák: • porozumí hlavním bodům a myšlenkám autentického ústního projevu složitějšího obsahu na aktuální téma, postihne jeho hlavní a doplňující informace • sestaví souvislý text na širokou škálu témat a vyjádří své stanovisko • s porozuměním přijímá a srozumitelně i gramaticky správně předává obsahově složitější informace Průřezová témata

Filmy, divadlo, festivaly, bydlení, nakupování, doprava, sport Opakování: vztažná zájmena, imperfektum, otázky, zájmena COI, nepřímá řeč, budoucnost, podmiňovací způsob, zájmena en, y



MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Kulturní diference

Cestování Očekávané výstupy

Učivo

Žák: • při setkání s rodilými mluvčími zahájí, vede a zakončí dialog a zapojí se do živé diskuse na různá témata týkající se odbornějších zájmů • vyhledá a shromáždí informace z různých textů na méně běžné, konkrétní téma a pracuje se získanými informacemi • používá bohatou všeobecnou slovní zásobu k rozvíjení argumentace, aniž by redukoval to, co chce sdělit Průřezová témata

Zážitky z dovolené, různé typy dovolené, turistika - klady a zápory, doprava Minulý čas jednoduchý (past simple)


OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

přesahy z učebních bloků: Základy společenských věd

Mezilidské vztahy

septima

Řešení problémů a rozhodovací dovednosti

Základy pracovního práva Společenskovědní seminář oktáva Vybrané kapitoly z ekonomie


29. 1. 2015 SMILE verze 3.0.0


Učební osnovy



oktáva

Studium a práce Očekávané výstupy

Učivo Srovnání českého a francouzského vzdělávacího systému, vlastní vzdělávání, hledání zaměstnání, přijímací pohovor, povolání Konjunktuv (subjonctiv), předbudoucí čas, minulý kondicionál, tvoření jmen odvozováním, přechylování profesních jmen

Průřezová témata



Konverzace ve francouzském jazyce

Recommend Documents