Jouw eigen toekomstboek Mijn toekomstboek is een onderdeel van het interactieve project Werken aan je toekomst. Schrijf in dit boekje je plannen, ideeën en voornemens die je krijgt of opdoet tijdens het project. Kijk er later nog eens in terug! Welke dromen heb je waargemaakt?
Als je jezelf go ed kent, ben je beter in staat o m je toekomst vorm te geven .
Plak hier je sticker met je login gegevens:
Over mij Naam School Opleiding Klas
Mijn favoriete beroep als kind was:
Maak een top 5 van videoclips, liedjes, boeken, tijdschriften, films en/of tv-programma’s die symbool staan voor mijn leven. Ze zeggen iets over wie ik ben.
1. 2. 3. 4. 5.
ben een Verliezers heb a a r s een excuus, w i n n
plan - Mark Lammer
s
Inhoudsopgave Thema 1 Mijn toekomst
4
Opdracht 1: Moodboard Opdracht 2: Stelling Opdracht 3: Test je instelling Opdracht 4: Mijn droom realiseren
Thema 2 Mijn loopbaan Opdracht 1: Kwaliteiten waaraan mijn werk moet voldoen Opdracht 2: Eisen aan mijn werk Opdracht 3: Tips Opdracht 4: Favoriete beroep Opdracht 5: Moodboard Opdracht 6: Tips voor meer inkomsten
13
Thema 3 Mijn beroep Opdracht 1: Expeditie Work Opdracht 2: Kwaliteiten Opdracht 3: Weet wat je kunt
18
Thema 4 Mijn volgende stap Opdracht 1: Ondernemer of niet? Opdracht 2: Werken of studeren? Thuisopdracht A: Gesprek over Mijn volgende stap
26
Thema 5 Mijn baan Opdracht 1: Mijn persoonlijke netwerk Opdracht 2: Personen benaderen Thuisopdracht B: Netwerkgesprek oefenen Opdracht 3: Mijn vacature Opdracht 4: Social media Thuisopdracht C: Internet en social media Opdracht 5: Mijn elevator pitch Thuisopdracht D: Advies over mijn CV
30
Thema 6 Mijn sollicitatiegesprek Opdracht 1: Voorbereiding op mijn sollicitatiegesprek Opdracht 2: Mijn verbeterpunten Opdracht 3: Mijn sollicitatiegesprek
38
Thema 7 Mijn beloning Thuisopdracht E: Mijn salarisstrook Opdracht 1: Voornemens
42
Thema 1 Sta je er weleens bij stil wat je wilt later? Of vooral wat je later niet wilt? De toekomst: voor sommigen al uitgestippeld en voor anderen nog een vaag begrip. Welke kant ga je op? Een HBOopleiding? Een vaste baan? Voor jezelf beginnen? Of wil je gewoon een dikke auto en een groot huis? Het kan en mag allemaal. Maar je hebt niet alles zelf in de hand. Hoe ga je om met alles wat je overkomt? Hoe je daar invloed op hebt, ontdek je in de lessenserie Werken aan je toekomst. Het helpt je goede keuzes te leren maken. Dat is belangrijk, want de keuzes die je nu maakt hebben invloed op jouw toekomst!
4
Opdracht 1 – Moodboard Maak een print van je moodboard en plak ‘m hier.
Toelichting op mijn moodboard:
5
Opdracht 2 – Stelling “Een baan vin de een kwestie v n is an geluk hebben.”
Ik ben het wel / niet met deze stelling eens, omdat:
6
Opdracht 3 – Test je instelling Kruis bij elke vraag het juiste antwoord aan. Denk niet te lang na, kies het antwoord dat het eerst in je opkomt. 1.
Hoe leer ik voor een belangrijke toets? Ik bereid me goed voor, maak een planning en houd me daaraan. [score op A] Ik steek er veel uren in en leer hard, maar ben dan toch bang dat ik het niet goed ken. [score op B] Ik doe mij best, maar wordt afgeleid door andere dingen. [score op C] Ik begin enthousiast, maar houd dat niet lang vol. [score op D]
2.
Wat is mijn sterkste punt? Ik denk na voordat ik iets doe. [B] Ik ben enthousiast. [D] Ik ben relaxed. [C] Ik ben een doorzetter. [A]
3.
Wat adviseren anderen mij weleens? Doe eens wat rustiger aan. [A] Geloof wat meer in jezelf [B] Denk na voordat je iets doet. [D] Laat je niet afleiden door onbelangrijke zaken. [C]
4.
Ik vind iemand erg leuk. Hoe pak ik het aan? Ik geef aandacht en span me in om te zorgen dat het wederzijds wordt. [A] Ik doe niets. Als de ander mij ook leuk vind, kom hij/zij wel naar mij toe. [C] Ik maak duidelijk dat ik hem/haar leuk vind. Als hij/zij niet reageert, leg ik me erbij neer. [D] Ik ga er niet op af. Ik staat voor gek als het niet wederzijds is. [B]
7
5.
Waarom sport ik? Sporten geeft me een heerlijk gevoel. Even niet nadenken, gewoon lekker doen. [B] Om fit en strak te worden, maar ik doe het vaak met tegenzin.[D] Winnen! Ik houd van competitie en ga ervoor. [A] Ik sport (bijna) niet. Ik wil wel, maar het komt er niet van. [C]
6.
Ik heb een afspraak met een vriend(in). Ik kom veel te laat. Waarom? Er kwam iets anders tussendoor. Ik bel dat ik later kom. [D] Ik kom nooit te laat. [A] Ik ben de afspraak waarschijnlijk gewoon vergeten. [C] Ik heb lang getreuzeld voor ik wist wat ik aan zou trekken en mee moest nemen. [B]
7.
Vind ik het belangrijk wat anderen van mijn toekomstplannen vinden? Ja, heel belangrijk. Als ze mijn plannen niets vinden, dan ga ik twijfelen of ze wel haalbaar zijn. [B] Het maakt me niet zoveel uit. Ik ga voor wat ik zelf wil. [A] Als anderen me steunen, voel ik dat als een stok achter de deur. Ze zorgen dat ik niet opgeef. [D] Ik praat nooit over mijn toekomstplannen. Ik hou me er niet mee bezig. [C]
8.
Ik ben prachtige schoenen tegen gekomen. Ik wil ze graag hebben, maar ik heb het geld niet. Wat doe ik? Ik denk niet na, ik koop ze gelijk. [C] Ik bekijk hoeveel ik elke week moet sparen om ze te kopen. Ik houd me aan dat spaarplan, zodat ik ze kan kopen [A] Ik start met sparen, maar meestal heb ik het geld aan andere dingen uitgegeven voordat ik ze kan kopen. [D]. Ik zoek naar goedkopere schoenen, want ik denk dat ik niet zo lang kan sparen. [B]
8
9.
Hoe bepaal ik wat ik na mijn examen ga doen? Ik weet al lang wat ik daarna wil gaan doen. [A] Ik kijk naar wat mijn vrienden en vriendinnen gaan doen. [C] Ik denk na over alles wat zou kunnen, maar het duurt een tijd voor ik beslis. [B] Ik houd me er niet zo mee bezig. Je weet toch nooit precies hoe dingen lopen. [D]
10. Hoe sta ik er over tien jaar voor? Ik twijfel of ik de droom die ik heb ingevuld dan wel heb bereikt. [B] Ik weet het niet. Het interesseert me ook niet echt. [C] Mijn droom van vandaag kan morgen weer anders zijn. Dus ik weet het niet. [D] Ik denk dat ik dan een behoorlijk deel van mijn droom heb bereikt. [A] (Bron: MoodieZ, Mindstyle magazine voor jongeren, nummer 1 2013)
Tel het aantal A’s, B’s, C’s en D’s bij elkaar op. Welke letter heb je het meest ingevuld? Ik ben een Lees de omschrijving die bij die letter hoort op de volgende bladzijde. Dit herken ik erin van mezelf:
Dit herken ik er niet in van mezelf:
9
Mijn instelling, de vier types A. Aanpakker
C. Dromer
Ik maak mijn dromen waar. Als ik iets wil ga ik er voor. Ik laat me door niets of niemand tegenhouden. Daardoor bereik ik, als ik realistische doelen stel, vaak wat ik wil.
Ik heb wel ideeën over de toekomst, maar ik maak geen stappen om die te bereiken. Zo blijft mijn droom een droom. De wil en de motivatie om aan mijn toekomst te werken, ontbreken.
Tips:
Tips:
• S ta open voor adviezen van anderen.
• Z org dat je dromen niet te ver weg liggen. Leg de lat niet te hoog en kijk niet te ver vooruit.
• Zorg dat je doelen haalbaar zijn.
• V ertel anderen over wat je wilt bereiken. De kans is groot dat ze je regelmatig herinneren aan je plannen. • P robeer je dromen stapje voor stapje te bereiken.
B. Twijfelaar Ik wil mijn dromen wel waarmaken, maar twijfel of ik het wel kan. Door mijn onzekerheid begin ik er niet aan. Ik heb wat meer zelfvertrouwen nodig. Tips: • Trek je niet teveel aan van anderen die ook een mening hebben over jouw dromen. • P robeer te achterhalen waar je onzekerheid vandaan komt. Denk je dat je niet slim genoeg bent, of dat anderen het raar vinden of dat anderen het beter kunnen? Als je weet waardoor je onzeker bent, kun je er wat aan doen. • P robeer zelfvertrouwen uit te stralen. Als anderen daarin geloven, ga je ook meer in jezelf geloven.
• V erzamel informatie om je droom te bereiken.
D. Opgever Ik ga met enthousiasme aan de slag om mijn plannen te bereiken. Als het even niet meezit, heb ik de neiging op te geven. Ik heb meer doorzettingsvermogen nodig. Tips: • P robeer niet teveel tegelijk te bereiken. Een of twee doelen is al lastig genoeg. • Als je tegenslag krijgt, kijk dan eerst of je het op kunt lossen. Als dat niet lukt, stel je plannen dan bij. Gooi ze niet meteen overboord. • V erzamel informatie om je droom te bereiken. • P robeer je plannen stapje voor stapje te bereiken.
Opdracht 4 – Mijn droom realiseren Ik wil over vijf jaar de volgende drie dingen in mijn leven geregeld hebben: 1. 2. 3.
Hier ga ik op letten om ervoor te zorgen dat ik mijn droom realiseer: 1. 2.
ou like is “Doing what y what freedom, Liking piness” you do is hap – Frank Tyger
Thema 2 Werk neemt een belangrijk deel van je leven in beslag. Het vinden van een leuke en goede baan helpt je om je droom te kunnen realiseren. Werk levert geld op. Daarmee kun je dingen doen die je graag wilt. Weet jij eigenlijk wat je kan met de opleiding die je nu volgt? En past dat bij de loopbaan die jij in gedachten hebt? Dat ga je in deze les uitzoeken.
13
Opdracht 1 – K waliteiten waaraan mijn werk moet voldoen Hieronder staan 15 belangrijke eigenschappen van werk. Verdeel 20 punten over deze eigenschappen. De meeste punten voor dat wat jij het belangrijkst vindt. Je hoeft niet overal punten te zetten.
Kwaliteiten
Aantal punten
1
Nuttig werk
2
Goede betaling
3
Leuke collega’s
4
Zelfstandigheid
5
Flexibele werktijden
6
Persoonlijke ontwikkeling
7
Kwartiertje reistijd
8
Aanzien
9
Veilige werkomgeving
10
Goede werksfeer
11
Afwisseling
12
Vast contract
13
Duidelijk wat er verwacht wordt
14
Plezier in mijn werk
15
Contact met klanten
14
Opdracht 2 – E isen aan mijn werk
Hoe ga ik zorgen dat mijn werk voldoet aan mijn eisen? 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Maak groepjes van 2 à 3 personen. Bedenk samen hoe je kunt zorgen dat je werk voldoet aan je eisen. Maak er tips van voor je klasgenoten. Schrijf ze op een flipovervel en hang ze op in de klas. Bekijk de flipovervellen van de andere groepjes. Bespreek in de klas welke tips je waardevol vindt en welke minder bruikbaar zijn voor je.
Tijd: 5 minuten. Denk aan: • de organisatie waar je gaat werken • de mensen met wie je gaat werken • je eigen instelling • de inhoud van het werk dat je gaat doen • opleiding en ervaring • de werkomgeving De beste tips om te zorgen dat mijn werk voldoet aan mijn eisen zijn:
15
Opdracht 3 – Tips De beste tips om mijn werk naar mijn hand te zetten:
Opdracht 4 – Favoriete beroep Mijn favoriete beroep bij mijn huidige opleiding is:
Met mijn opleiding kan ik te weinig / genoeg / meer dan genoeg verdienen om mijn gewenste leven te leven.
Opdracht 5 – Moodboard Dit pas ik aan mijn moodboard aan:
16
Opdracht 6 – Tips voor meer inkomsten Dit doe ik om meer inkomsten te krijgen:
17
Thema 3 Je kunt heel veel verschillend soorten werk doen. Werk moet bij je passen en jij moet bij het werk passen. Als je je werk goed wilt doen, moet je wel weten wat je kunt en welke vaardigheden je nodig hebt voor je beroep. Dat ga je op een rijtje zetten in deze les.
18
Opdracht 1 – Expeditie Work Volgens de test op ExpeditieWork.nl (UWV) ben ik een:
Print de uitslag uit, vouw het papier doormidden en stop ‘m hier in je toekomstboek.
19
Opdracht 2 – Kwaliteiten Ik bezit de volgende kwaliteiten:
Mijn belangrijkste aandachtspunten zijn:
Ik wil in mijn werk vooral mijn volgende kwaliteiten inzetten:
20
Opdracht 3 – Weet wat je kunt Binnen mijn opleiding gaat mijn voorkeur uit naar het beroep van:
1. Kruis in lijst 1 op volgende pagina de vaardigheden aan die je nodig hebt voor je beroep. 2. Daarna kruis je in dezelfde lijst aan of je goed bent in deze vaardigheden of niet. Tips! Denk bij het invullen ook aan: • hobby’s die je hebt • vrijwilligerswerk dat je hebt gedaan • bijbanen die je hebt (gehad) • opleidingen en cursussen die je hebt (gedaan)
21
Beslissen en initiatief nemen Aansturen Begeleiden Zelfstandigheid
Ondersteunen en samenwerken
Aandacht en begrip tonen Samenwerken en overleggen Integer handelen
Interacteren, beïnvloeden en presenteren
Relaties bouwen en netwerken Overtuigen en beïnvloeden Presenteren
Analyseren en inter- F ormuleren en rapporteren preteren Vakdeskundigheid toepassen Materialen en middelen inzetten Analyseren Creëren en leren
Onderzoeken Creëren en innoveren Leren
Organiseren en uitvoeren
Plannen en organiseren p de behoeften en verwachtingen O van de klant richten Kwaliteit leveren Instructies en procedures opvolgen
Aanpassen en aankunnen
Ondernemen en presteren
mgaan met veranderingen en aanO passen Met druk en tegenslag omgaan Gedrevenheid en ambitie tonen Gedrevenheid en ambitie tonen Commercieel handelen Bedrijfsmatig handelen
Bron: SLO
22
Niet zo goed in
Leiden en beslissen
Goed in
Vaardigheden
Nodig
Lijst 1
Factoren
Beslissen en initiatief nemen Aansturen Begeleiden Zelfstandigheid
Ondersteunen en samenwerken
Aandacht en begrip tonen Samenwerken en overleggen Integer handelen
Interacteren, beïnvloeden en presenteren
Relaties bouwen en netwerken Overtuigen en beïnvloeden Presenteren
Analyseren en inter- F ormuleren en rapporteren preteren Vakdeskundigheid toepassen Materialen en middelen inzetten Analyseren Creëren en leren
Onderzoeken Creëren en innoveren Leren
Organiseren en uitvoeren
Plannen en organiseren p de behoeften en verwachtingen O van de klant richten Kwaliteit leveren Instructies en procedures opvolgen
Aanpassen en aankunnen
Ondernemen en presteren
mgaan met veranderingen en aanO passen Met druk en tegenslag omgaan Gedrevenheid en ambitie tonen Gedrevenheid en ambitie tonen Commercieel handelen Bedrijfsmatig handelen
Bron: SLO
23
Niet zo goed in
Leiden en beslissen
Goed in
Vaardigheden
Nodig
Lijst 2
Factoren
3. Neem de kruisjes die je in lijst 1 bij ‘Nodig’ had gezet over op lijst 2 op pagina 21. 4. Geef lijst 2 aan een klasgenoot om in te vullen waar jij goed in bent en waar je niet zo goed in bent. Je klasgenoot hoeft alleen de vaardigheden te beoordelen die jij ‘Nodig’ hebt in je beroep. Tip: vraag ook thuis aan je ouders, opa of oma, buurman of -vrouw om deze lijst in te vullen. 5. De antwoorden van mijn klasgenoot en mijzelf verschillen: wel / niet Als ze wel verschillen, hoe komt het dat jouw klasgenoot er anders over denkt?
Ik trek hier de volgende conclusie uit:
6. Over sommige vaardigheden ben ik: wel / niet anders gaan denken vanwege de mening van mijn klasgenoot. Welke kruisjes zou je willen veranderen in je lijst?
24
7. Deze drie vaardigheden beheers ik het beste:
Om mijn positie op de arbeidsmarkt te verbeteren, wil ik de volgende vaardigheden verbeteren:
Het ontwikkelen van deze vaardigheden wil ik zo aanpakken:
25
Thema 4 Je hebt straks je diploma op zak. Wat wordt dan de volgende stap in je leven? Werken bij een organisatie of bedrijf, zoals de meeste MBO’ers doen? Een eigen bedrijfje beginnen of werken als zelfstandige kan natuurlijk ook. Of ga je nog verder studeren? Het is allemaal mogelijk. Maar wat is de beste stap voor jou? Alle mogelijkheden komen in deze les aan de orde. Zet ze voor jezelf op een rij en trek je plan!
26
Opdracht 1 – Ondernemer of niet? Volgens de test ben ik wel / niet geschikt als ondernemer. De test klopt wel / niet, omdat:
Loondienst of zelfstandige: Ik wil in loondienst werken. Ik wil in loondienst mijn carrière starten en daarna kijken of ik als zelfstandige aan de slag kan. Ik wil het liefste als zelfstandige gaan werken. Anders, namelijk.....
27
Opdracht 2 – Werken of studeren?
De komende tijd wil ik informatie verzamelen om te kijken of ik na mijn MBO-opleiding een andere opleiding ga doen op het MBO/HBO. Dit doe ik door: open dagen te bezoeken naar kijkdagen te gaan mijn mentor te spreken ex-MBO-ers te spreken die naar het HBO zijn gegaan ex-MBO-ers te spreken die een andere opleiding op het MBO zijn gaan doen anders, namelijk Dit ga ik samen doen met:
Na mijn MBO-opleiding ga ik direct aan het werk. Ik ga werken als : (beroep invullen)
Ik weet zeker dat ik ga studeren op MBO/HBO, studierichting:
De belangrijkste reden voor mijn keuze is:
28
Thuisopdracht A – G esprek over Mijn volgende stap Bespreek thuis met je ouder(s) of verzorger(s) je keuze voor een vervolg na je MBO-opleiding. Mijn ouder(s)/verzorger(s) vinden dit van mijn plan:
Deze adviezen hebben ze voor mij:
Zo zien ze mijn nabije toekomst:
Dat vinden ze zo, omdat:
Ik ga mijn keuze wel / niet aanpassen naar aanleiding van het gesprek met mijn ouder(s)/verzorger(s), omdat:
29
Thema 5 Je wilt aan het werk. Dat is makkelijker gezegd dan gedaan. Hoe kom je aan een baan? Je loopt er niet zomaar tegenaan. En als je een vacature hebt gevonden, hoe zorg je dan dat ze je aannemen? Ze zeggen dat je jezelf moet verkopen. Dat klinkt wel leuk, maar hoe doe je dat? In deze les laten we zien dat je op verschillende manieren een baan kunt vinden. En hoe je jezelf goed kunt presenteren!
30
Opdracht 1 – Mijn persoonlijke netwerk Handige manieren om mijn persoonlijke netwerk te vergroten zijn:
TIP Zo maak je gebruik van je persoonlijk netwerk: • Maak aan al je relaties bekend dat je werk zoekt. • Maak duidelijk welk werk je zoekt. • Vraag aan je relaties of ze een bedrijf kennen met openstaande vacatures. • Vraag of ze bedrijven kennen die voor jou werk zouden kunnen hebben. Zo ja, vraag of ze een persoon kennen bij dat bedrijf die jij zou kunnen benaderen. • Vraag of ze hun ogen en oren voor je open willen houden. • Kijk of jij voor andere mensen in je netwerk iets kan betekenen. Geven = krijgen!
31
Opdracht 2 – Personen benaderen Wie kan ik benaderen om te laten weten dat ik een baan zoek?
Thuisopdracht B – Netwerkgesprek oefenen Kies een persoon uit je netwerk. Bespreek tijdens een gesprek of je voor hem of haar iets kunt betekenen. Zo verliep het gesprek:
Ik kan wel / niet iets voor hem/haar betekenen. Zo reageerde de ander op het gesprek:
32
Opdracht 3 – Mijn vacature Plak hier jouw vacature.
33
Opdracht 4 – Social media Wat ik ga veranderen aan mijn Facebook (of Google+) pagina:
Om goed gebruik te maken van internet en sociale media, ga ik in elk geval de volgende dingen doen: (kruis de 2 stappen aan die je het eerste gaat doen):
Een kort en duidelijk stukje opstellen over mijn beroepskwaliteiten. Uitzoeken welke vacaturebanken voor mij het nuttigste zijn. vacaturebanken.startkabel.nl kan ik gebruiken als start voor mijn zoektocht. Een lijstje samenstellen van de bedrijven waar ik zou willen werken. Van de vacaturepagina van de bedrijven waar ik wil werken, maak ik een favoriet in mijn browser. Ik ga via mijn persoonlijke netwerk op zoek naar mensen met wie ik in contact kan komen in bedrijven waar ik graag wil werken.
34
Thuisopdracht C – I nternet en social media Je hebt 2 dingen aangekruist die je als eerste wilt gaan doen. Kies er nu één uit en voer deze uit! Het resultaat:
Opdracht 5 – Mijn elevator pitch
35
TIP Dit staat in een Curriculum Vitae: • Persoonlijke gegevens • Opleidingen • Werkervaring • Waarom je denkt dat de baan bij jou past • Cursussen en/of nuttige diploma’s - bv. rijbewijs of schrijfcursus • Ervaringen buiten het werk, zoals hobby´s of vrijwilligerswerk • Nuttige vaardigheden – bv. computervaardigheden en talenkennis • INFO over een pinterest-CV: http://www.frankwatching.com/ archive/2012/08/30/een-pinterest-cv-in-5-stappen-met-5-tips/
36
Thuisopdracht D – Advies over mijn CV Laat je CV lezen aan je ouder(s) of een andere relatie. Vraag hem/haar tips om jouw CV te verbeteren. Mijn CV heb ik besproken met:
Zijn/haar tips om mijn CV nog beter te maken zijn:
37
Thema 6 Je bent uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek! Hoe bereid je je voor? “Welke kleren doe ik aan? Sta ik daar straks niet met een mond vol tanden? Ben ik wel goed genoeg? Wat weten ze van mij via internet?”. De komende lessen geven tips hoe je jezelf goed kunt presenteren tijdens een sollicitatiegesprek.
38
SOLLICITATIETIPS 1. Zorg dat je er netjes uitziet. 2. Wees op tijd! 3. Zet je telefoon op stil. 4. Neem belangrijke papieren mee (bijvoorbeeld diploma). 5. Weet met wie je het gesprek hebt. 6. Geef een stevige handdruk. 7. Bereid je elevator pitch goed voor. 8 Weet welke vragen je kunt verwachten. 9. Wees positief. 10.Stel zelf ook vragen. Bron: UWV ExpeditieWork.nl
Opdracht 1 – Voorbereiding op mijn sollicitatiegesprek Print je voorbereidingsdocument uit, vouw het papier doormidden en stop ‘m hier in je toekomstboek.
39
Opdracht 2 – Mijn verbeterpunten Bij de voorbereiding van mijn sollicitatie had ik de meeste moeite met: Uitzoeken wat het bedrijf precies doet. Duidelijk krijgen wat de baan precies inhoudt. Mijn kwaliteiten helder omschrijven. Duidelijk te maken waarom ik op de baan solliciteer. Te bedenken welke nuttige ervaring ik heb. Een antwoord bedenken als ze vragen naar mijn slechte eigenschappen. Vragen bedenken die ik zelf zou kunnen stellen. Duidelijk maken dat ik de persoon ben die het bedrijf zoekt.
Bij een echte sollicitatie wil ik dit oplossen door:
40
Opdracht 3 – Mijn sollicitatiegesprek Goede punten van het sollicitatiegesprek:
Minder goede punten van het sollicitatiegesprek:
Hier ga ik op letten om ervoor te zorgen dat ik mijn droom realiseer: 1. 2. 3.
41
Thema 7 Je bent net gestart in je eerste baan en hebt een mooi salaris afgesproken. Maar helaas, aan het eind van de maand krijg je veel minder dan je dacht te krijgen. Hoe kan dat nu? Je bekijkt je loonstrook. Daar staat het salaris op dat je met je werkgever had afgesproken. Waarom worden daar nog bedragen van afgetrokken en waar blijft dat geld? En wat staat er nog meer op mijn loonstrook? Het antwoord op die vragen krijg je in deze les.
42
Thuisopdracht E – Mijn salarisstrook Neem een eigen salarisstrook en bekijk deze goed. Mijn bruto loon is:
Pensioenpremie:
Loonheffing:
Mijn netto loon is:
43
Opdracht 1 – Voornemens Drie voornemens om mijn toekomst in eigen hand te nemen:
© Codename Future Dit werkboek is een uitgave van: Codename Future Zeestraat 71 | 2518 AA | Den Haag www.codenamefuture.nl Heeft u vragen over het project Werken aan je toekomst? Neem dan contact met ons op via 070 302 47 70 of mail
[email protected]. Werken aan je toekomst is ontwikkeld door: Codename Future en TNO
Colofon Mijn toekomstboek is mede tot stand gekomen dankzij financiële steun van SNS ReaalFonds en VSB Fonds.
Tekst: Illustraties en logo: Ontwerp en opmaak:
Donders communicatie Florian TV Network Leli Ontwerp
