Jak e-booky (z)mění čtenářství
Autor práce: Denisa Karafiátová Vedoucí práce: Bc. Mgr. et Mgr. Michal Kaláb Střední škola KNIH, o. p. s. 2014/2015
2014-15 Maturitní práce
Prohlášení Potvrzuji, že jsem tuto maturitní práci zpracovala samostatně a že jsem v ní použila pouze tu literaturu a další informační zdroje, které jsem uvedla v seznamu použitých informačních zdrojů a současně v poznámkovém aparátu. Beru na vědomí, že porušení této zásady povede k hodnocení mé maturitní práce stupněm 5-NEDOSTATEČNÝ.
V Brně dne………………….
……………………………….
2
2014-15 Maturitní práce
Poděkování Chtěla bych poděkovat Bc. Mgr. et Mgr. Michalu Kalábovi za vedení maturitní práce, cenné rady, trpělivost, čas a ochotu, kterou mi v průběhu práce věnoval.
3
2014-15 Maturitní práce
Obsah
Anotace ...................................................................................................................................... 6 Úvod ........................................................................................................................................... 7 1 Teoretická část ........................................................................................................................ 8 1.1 Co je e-book? ...................................................................................................................... 8 1.2 Počátky e-booků .................................................................................................................. 9 1.3 Čtečky elektronických knih ............................................................................................... 10 1.3.1
Hardwarové čtečky................................................................................................. 10
1.3.2
Softwarové čtečky .................................................................................................. 10
1.4 Ochrana e-booků ............................................................................................................... 11 1.5 Skenování a vytváření e-booků ......................................................................................... 12 1.6 Výhody a nevýhody elektronického čtenářství ................................................................. 13 1.6.1
Výhody ................................................................................................................... 13
1.6.2
Nevýhody ............................................................................................................... 13
1.7 Digitální čtenářství ............................................................................................................ 14 2 Praktická část ....................................................................................................................... 16 2.1 Rozbor výsledků dotazníku ............................................................................................... 16 2.1.1
Osobní informace (graf 1) ...................................................................................... 16
2.1.2
Čtenářství (grafy č. 2 až 4) ..................................................................................... 16
2.1.3
Populární žánry (graf č. 5)...................................................................................... 17
2.1.4
Papírové vs. e-knihy (graf č. 6) .............................................................................. 17
2.1.5
Čtenářství e-knih vs papírových knih (grafy č. 7 a 22) .......................................... 17
2.1.6
Přečtené knihy za měsíc (grafy č. 8 a 23) .............................................................. 18
2.1.7
Pravidelnost čtenářství (grafy č. 9 a 24) ................................................................. 18
2.1.8
Pojem e-kniha mezi jejími nečtenáři (grafy č. 10 až 11) ....................................... 18
2.1.9
Čtečka a jiné zařízení (grafy č. 12 až 16) ............................................................... 18
2.1.10 Cena e-knih (graf č. 16).......................................................................................... 19 2.1.11 Získávání a formát e-knih (grafy č. 18 až 21) ........................................................ 19 2.1.12 Výhody a nevýhody e-knih .................................................................................... 19 2.1.13 Budoucnost e-knih a papírových knih? .................................................................. 20
4
2014-15 Maturitní práce
3 Možný budoucí vývoj ........................................................................................................... 21 4 Závěr...................................................................................................................................... 22 5 Seznam použitých informačních zdrojů ............................................................................. 23 5.1 Knižní ................................................................................................................................ 23 5.2 Elektronické ...................................................................................................................... 23 5.3 Obrázkové ......................................................................................................................... 24 6 Přílohy ................................................................................................................................... 26 6.1 Dotazník ............................................................................................................................ 26 6.2 Grafy.................................................................................................................................. 31
5
2014-15 Maturitní práce
Anotace Tato práce se zabývá čtenářstvím a nastupujícím fenoménem v podobě elektronických knih. Vymezuje definici elektronických knih a zkoumá čtecí zařízení, na kterých je možné knihy číst. Zároveň se snaží zjistit popularitu elektronických knih mezi čtenáři a možný budoucí vývoj elektronických a papírových knih. This work focuses on reading and the emerging phenomenon in the form of electronic books. It establishes the definition of electronic books and it examines various kinds of reading equipment on which it is possible to read books. At the same time it tries to determine the popularity of electronic books among readers and possible future development of electronic and paper books.
6
2014-15 Maturitní práce
Úvod E-booky. Digitální čtení, které se u nás rozmohlo teprve v nedávné době, a čtenáři mají již na tyto knihy spoustu názorů. Toto téma jsem si vybrala právě kvůli různosti čtenářských názorů, přičemž je mi téma e-booků blízké vzhledem k tomu, že jsem sama jejich čtenář a vlastník čtecího zařízení. V teoretické části vysvětlím význam slova e-book, ve kterém se nemusí všichni orientovat a nahlédnu do historie vzniku prvního e-booků. V následující kapitole představím zařízení, na kterých je možné tyto knihy číst a s tím často spojené ochrany souborů a také způsoby, kterými vznikají e-booky z knih papírových a výhody, nevýhody těchto knih. V závěru této části se zabývám digitálním čtenářstvím. Součástí praktické části je dotazník, na který respondenti odpovídali. Zaměřoval se především na ty čtenáře, kteří mají zkušenostmi se čtením e-booků, ale také i na možné budoucí čtenáře a jejich znalost těchto knih. Respondenti byli dotazování například na počet přečtených knih za měsíc, zdali vlastní čtecí zařízení a jiné otázky. Cílem této práce bylo zjistit, jestli e-booky (z)mění čtenářství a zdali je čtenáři čtou více či nikoliv.
7
2014-15 Maturitní práce
1 Teoretická část 1.1
Co je e-book?
V souvislosti s vývojem e-booků můžeme často narážet na jiné názvy, kterými označujeme elektronický formát knih. Na samém počátku se používalo označení etext, v dnešní době mezi nejvíce rozšířené označení patří e-book, elektronická kniha a e-kniha. Samotné označování může být někdy velice matoucí, lidé si nemusí být často jistí, co přesně daný termín označuje, což dokládá Oravová a Filipová. „Někdy je jako e-kniha chápán jakýkoliv text v elektronické podobě (to by byl ovšem e-knihou i každý jednotlivý e-mail či jednoduchý pracovní dokument), jindy se zase elektronickou knihou označuje i technické zařízení určené k její četbě (tedy čtečka elektronických knih). Nejčastěji je ovšem e-kniha pojímána jako digitální verze klasické knihy neboli kniha v digitální podobě.“1 Česká terminologická databáze z oblasti knihovnictví a informační vědy (TDKIV) však definuje elektronickou knihu takto: „Kniha v digitální podobě, tedy vytvořená v počítači (tzv. born digital) nebo vzniklá digitalizací tištěného dokumentu. Je možné ji číst buď online nebo offline (tj. ve čtecím zařízení, např. ve čtečce elektronických knih, tabletu, mobilním telefonu).“2 Vzhledem k problémům vyvstávajících z pojmu e-book, budu toto označení používat pro vyznačení softwaru a čtečku e-booků jako hardware. Pro čtení e-booků potřebujeme zařízení, které by nám čtení umožňovalo. Je to například elektronická čtečka, tablet, chytrý telefon apod.
1
ORAVOVÁ, Monika a FILIPOVÁ, Gabriela. E-knihy, aneb, První pomoc pro začátečníky. Ostrava: Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě, 2012, 4 s. ISBN 978-80-7054-142-5. 2 Elektronická kniha. KTD : Česká terminologická databáze knihovnictví a informační vědy (TDKIV) [online databáze]. 2014 [cit. 2015-02-18]. Dostupné z: < http://aleph.nkp.cz/F/?func=findc&local_base=KTD&ccl_term=wtr%3DELEKTRONICK%C3%81+KNIHA>.
8
2014-15 Maturitní práce
1.2
Počátky e-booků
Historie elektronických knih není příliš známá, proto se lidé klamně domnívají, že tento vynález existuje posledních několik let. Může za to fakt, že se v České republice masově rozšířili teprve nedávno, přestože vznikly již roku 1971. Za počátek vzniku e-booků se považuje 4. 7. 1971. S myšlenkou vzniku digitální knihy přišel student prvního ročníku University of Illinois, Michael Hart. Jednoho dne se rozhodl strávit noc v Xerox Sigma V, kde měl přístup ke střediskovému počítači. Aby mohl pracovat na počítači, musel si zaplatit čas, který mu to umožnil, což nebylo velmi levné. Kvůli penězům které zaplatil, se poté necítil dobře a hledal způsob, jakým by ospravedlnil a odčinil své činy. Dříve toho dne při nákupu získal výtisk Deklarace nezávislosti Spojených státu amerických, která spadla na zem ve chvíli, kdy vyndával potraviny z tašky. Tehdy vymyslel způsob, který by byl přínosný pro společnost. „Deklarace nezávislosti vypadla, a světlo se doslova rozsvítilo nad mou hlavou jako v kreslených filmech nebo komixech... Věděl jsem, jaká bude budoucnost výpočetní techniky a internetu…‹Věk informací›.“3 Michaela Harta jeho nápad natolik nadchnul, že se ihned rozhodl pro opisování deklarace do počítače. Velikost přepsaného souboru zabírala 5 KB. V tehdejší době však poslat soubor o velikosti 5 KB několika uživatelům bylo nemožné. Proto musel přijít s lepším řešením. Rozhodnul se zmínit lidem o tom, kde byl soubor uložen. V té době byl dokument úspěšně stažený šestkrát. Následně vznikl projet Guttenberg. Projekt Gutenberg je digitální knihovna, která nabízí již přes 46 tisíc e-booků ke stažení a čtenář má tak na výběr ze spousty jazyků. Od angličtiny, němčiny, dánštiny a dalších až po české autory, mezi kterými můžeme najít Karla Čapka a Jaromíra Hrubého.
Přeloženo autorkou práce z LEBERT, Marie. History of project gutenberg [online]. ©2010 [cit. 2015-01-11]. Dostupné z: < http://www.gutenbergnews.org/about/history-of-project-gutenberg/>. 3
9
2014-15 Maturitní práce
1.3
Čtečky elektronických knih
V současnosti, pokud se bavíme o elektronických knihách, zároveň nesmíme zapomínat na čtečky elektronických knih, kde můžeme zmíněné knihy číst. Dělíme je na hardwarové a softwarové.
1.3.1
Hardwarové čtečky
Hardwarová čtečka slouží především ke čtení elektronických knih, které si do zařízení nahráváme. Jejich zásluhou můžeme mít u sebe v jednu chvíli neomezené množství knih v závislosti na velikosti její paměti. Každá vlastní interní paměť, kterou můžeme navýšit vložením paměťové karty libovolné velikosti. Kromě čtení e-booků, nabízí také možnost sledování filmů a dokonce připojení k internetu. Přestože první čtecí zařízení se začaly objevovat již dříve, největší průlom v téhle oblasti souvisí se vznikem čtečky Kindl od americké společnosti Amazone. Společně s tímto novým typem se rozšířil princip elektronického inkoustu, který používá již spousta společností. Elektronický inkoust spojuje vlastnosti čtečky a knih, přičemž je šetrná k našemu zraku a čtenář se tak již nemusí obávat o jeho poškození. Zároveň můžeme na tomto přístroji přečíst cokoliv i na přímém slunci. Mezi nejznámější patří Amazon Kindle, Sony, Prestigio Libretto, Sony, Energi Sistem, iRiver, PocketBook a další.4
1.3.2
Softwarové čtečky
Elektronické knihy můžeme číst i na jiných zařízeních jako jsou chytré telefony, počítače, tablety apod. Abychom byli schopní číst na těchto zařízeních, musíme si nejdříve stáhnout aplikaci či program, umožňující čtení e-booků. Spousta programů se nachází na internetu zcela zdarma ke stažení. Mezi softwarové čtečky se řadí Bluefire Reader, FBReader, QReader, Adobe Digital Editions či Microsoft Reader a další.5
4
ORAVOVÁ, Monika a FILIPOVÁ, Gabriela. E-knihy, aneb, První pomoc pro začátečníky. Ostrava: Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě, 2012, s. 10. ISBN 978-80-244-3355-4. 5 Tamtéž.
10
2014-15 Maturitní práce
1.4
Ochrana e-booků
Mezi velké problémy 21. století patří nelegální stahování. Firmy se neustále snaží najít způsob, jakým by zabránily, aby se jejich díla volně stahovala na internetu, přesto nejsou příliš úspěšné. U knih se často nachází ochrana DRM, tedy Digital Rights Management, která se vyskytuje i u spousty jiných digitálních souborů. „U e‑knih se nejčastěji využívá technická ochrana DRM, při níž je přímo do daného souboru integrován prvek zabraňující neoprávněnému užití. Je tak znemožněno např. kopírování či tisk, může být omezován počet zařízení, na nichž je možno e‑knihu přečíst, apod.“ 6 U nás je rozšířená ochrana Adobe DRM od společnosti Adobe. Bohužel tento způsob ochrany umožňuje uživatelům si svoje e-booky nahrát pouze na určitý počet zařízení, a proto je ochrana často kritizována. Další problém zahrnuje bezpochyby nečitelnost na některých čtečkách e-booků. Některé společnosti, například Amazon, používají u knih vlastní ochranu, proto čtenář e-book s DRM ochranou ve čtečce Kindl nepřečte. S tím souvisí časté hledání návodů na vymazání právě zmíněné ochrany, aby nebyli omezováni v tom, kde mohou e-book číst. Toto chování se dá nejspíše považovat za nelegální, uživatelé mohou knihu bez ochrany následně nahrávat na nelegální úložiště. U některých e-booků se používá jednodušší varianta ochrany, která souvisí s osobními údaji. Čtenář si zakoupí na internetových stránkách e-book, do kterého jsou uložené údaje o kupujícím, jako je e-mail nebo jeho adresa. Zmíněný způsob ochrany není příliš užitečný. Pokud člověk dokáže pracovat s převáděním souborů, může vypsané informace lehce smazat a dále rozesílat e-booky pomocí internetu.
6
ORAVOVÁ, Monika a FILIPOVÁ, Gabriela. E-knihy, aneb, První pomoc pro začátečníky. Ostrava: Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě, 2012, s. 12. ISBN 978-80-244-3355-4.
11
2014-15 Maturitní práce
1.5
Skenování a vytváření e-booků
Spousta lidí ví, nebo alespoň tuší, jak vzniká papírová kniha. Jak vzniká e-book z papírové knihy nemusí být pro někoho příliš jasné. Přesto existuje několik způsobů, jak může takový e-book vzniknout. Mezi nejstarší způsoby vzniku e-booků patří ruční přepisování knih do počítače. Tento způsob není příliš ideální vzhledem k faktu, že zabere příliš mnoho času. Mezi nevýhody také patří chyby, které člověk během psaní textu může udělat, protože se více soustředí na samotný text. Chyby se mohou zdát nevýznamné, avšak pro čtenáře zásadní. Další možností, která je dnes více známa, je skenování knih do počítače. Vzhledem k času stráveného skenováním se činnost může jevit jako rychlá záležitost, pouze výsledkem není e-book v pravém slova smyslu. Takový formát často vzniká při domácím skenování, kdy si lidé chtějí mezi sebou posílat nejnovější literární novinky. „Oskenovaný text, který je jako obrázek uložen do formátu PDF, nelze nazývat elektronickou knihou. Samozřejmě i tento formát může mít v některých případech své opodstatnění, ovšem opravdu těžko jej lze vydávat za elektronickou knihu.“7 Obrázky ve formátu PDF jsou pouze jednou možností, co se s naskenovaným textem dá skutečně udělat. Další možností, je nechat naskenovaný text rozpoznat pomocí metody Optical Character Recognition (OCR). Která, umožňuje rozpoznávat znaky v naskenované stránce a uživatel poté může dále pracovat již s textem, který může dále kopírovat a upravovat. I tento způsob nese jisté nevýhody. Zpracovaný text by měl někdo následně přečíst a zkontrolovat, zdali se v textu nevyskytují chyby, které vycházejí ze špatného naskenování knihy a nesprávného převedení. Skenování a převádění knih se používá i v knihovnách. V Moravské zemské knihovně v Brně také provádějí destruktivní digitalizaci, která vyvolává spoustu diskuzí. Je založená na způsobu, při kterém se od knihy odříznou desky a hřbet. Poté se pomocí stroje, který nazývají zaměstnanci kanon, stránky rychle naskenují. Právě v lednu roku 2014 knihovna prosila uživatele, aby přinesli knihy, které nepotřebují, aby mohli provést digitalizaci, protože knihovna nemohla použít knihy z vlastního fondu.8 V domácím prostředí se můžeme také setkat s focením stránek knih a jejich převáděním do jiných formátů. Tento postup je jeden z nejrychlejších, přestože by se nafocené stránky také nedaly považovat za e-book. Je velmi populární právě kvůli rychlosti, kdy jsme schopni zachytit na fotoaparátu za minutu alespoň 5 stran. 7
BOUDA, Tomáš a kol. Elektronické knihy v českých knihovnách. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012. 55 s. ISBN 978-80-210-6000-5. 8 Pošlete své knihy do digitálního ráje. Mzk.cz [online]. 2014-01-13 [cit. 2015-01-25]. Dostupné z: < http://www.mzk.cz/sluzby/akce/poslete-sve-knihy-do-digitalniho-raje>.
12
2014-15 Maturitní práce
1.6
Výhody a nevýhody elektronického čtenářství
Ať už jsou čtenáři zastánci anebo odpůrci elektronického čtení, každý si uvědomuje, že se nemůžeme na věc dívat pouze z jednoho úhlu pohledu. Stejně jako jiná zařízení, vždy musíme zvážit jejich výhody a nevýhody. Často se zaměřujeme pouze na to, proč bychom si měli určitou věc koupit a proč nikoli. Jaké jsou však celkové výhody a nevýhody e-booků, tedy elektronických knih a jejich čteček?
1.6.1
E-booky jsou cenově dostupnější. Internetové obchody s e-booky jsou dostupné 24 hodin denně. Můžeme mít na elektronické čtečce nahrané velké množství e-booků. Často jsou dostupné knihy, které jsou již vyprodané. Povinnou četbu si můžeme kdykoliv stáhnout a nemusíme čekat, až bude v knihovně dostupná. E-booky můžeme mít v zařízení neustále ve své blízkosti. Jsme schopni číst e-booky i potmě, pokud vlastníme podsvícenou čtečku nebo obal ve kterém je zabudované světlo. Čtečky na bázi e-inkoustu chrání oči při čtení. Schopnost přidání poznámek, které zároveň nepoškodí samotný text. Větší dostupnost knih i v jiných jazycích jako angličtina, španělština apod.
1.6.2
Výhody
Nevýhody
Bez čtečky nebo jiného zařízení nejsme schopni e-booky číst. Musíme udržovat čtecí zařízení nabité. Vznikají problémy s ochranou DRM. Člověk si k e-bookům nevytváří silný citový vztah, na rozdíl od papírových knih. E-book si nemůžeme nechat podepsat naším oblíbeným spisovatelem. Možnost nevhodného formátu e-booků, který není kompatibilní se všemi čtečkami. Špatná orientace v e-booku, čtenář se často nedokáže vrátit k oblíbené pasáži, kvůli splývajícímu a jednolitému textu. Nedostatečný výběr titulů na rozdíl od papírových knih. Absence vůně u starých či nových knih.
13
2014-15 Maturitní práce
1.7
Digitální čtenářství
Čtenářství v digitální podobě se rozmohlo především kvůli internetu. Proto má internet zásadní vliv na naše čtecí návyky. „Uživatelsky se tedy internet stává médiem krátkých servisních textů, beletristické texty se na něm čtou minimálně… Z toho, co víme z různých průzkumů, vyplývá, že se čtou stále kratší texty po stále kratší dobu. To může do budoucna znamenat dvojí: zvykneme si na internet jako na médium, kde budeme číst jen krátké útržkové texty… Nebo tyto ‹zkracovací› návyky postihnou naši čtenářskou kulturu natolik, že přestaneme mít čas, ochotu a trpělivost číst texty delší.“9 Snaha číst stále kratší texty a přečíst toho co nejvíce je v součastné době velmi aktuální. Nemůžeme z toho nikoho vinit. Říká se, že během dne vychází spousta knih a jistě i e-booků. Proto čtenáři chtějí s touto rychlostí držet krok a uchylují se často ke kratším textům. Nedomnívá se, že by se beletristické texty četly minimálně. Na internetu probíhá každoročně spousta výzev, jako například aktuální 2015 Reading Challenge.10 Čtenář v průběhu roku vybere za cíl dosáhnout určitého množství přečtených knih (viz. obr. č. 1) a poté zapisuje knihy, které již přečetl. Často jsou to knihy skládající se z krátkých útvarů, jako jsou novely, komiksy nebo doplňující povídky, čímž zvyšuje počet přečtených knih, právě protože chce mít přečtené velké množství knih za poněkud kratší čas.
Obr. č. 1
„(…)Internet neznamená konec knihy… Pokud jde o souboj, odborníci se shodnou na tom, že internetová knihkupectví vytěsňují knihkupectví tradiční. V USA se předpokládá, že tištěné noviny nepřežijí dalších deset let. Ve vážném ohrožení je povolání tiskaře… Všechny tyto ohrožené druhy však současně z digitálních vymožeností ve značné míře těží: tiskař získává díky elektronické sazbě pracovní pohodlí… Knihovny zase díky on-line katalogům a dalším webovým službám snižují svůj ‹institucionální práh›, takže jejich uživatelé mají daleko větší pohodlí při hledání.“
9
TRÁVNÍČEK, Jiří. Čtenáři a internauti: obyvatelé České republiky a jejich vztah ke čtení (2010). Vyd. 1. Brno: Host, 2011, 28–29 s. ISBN 978-80-7294-515-3. 10 2015 Reading Challenge. Goodreads.com [online]. 2015 [cit. 2015-01-20]. Dostupné z: < https://www.goodreads.com/group/show/58421-2015-reading-challenge>.
14
2014-15 Maturitní práce
Společnosti se snaží udržet krok s technologiemi a právě i a internetem, čehož si můžeme všímat například ve stále rostoucí nabídce elektronických časopisů, knih a nových služeb, které poskytují. Také knihovny se neustále snaží rozšiřovat své služby a proto v nedávné době Knihovna Jiřího Mahena v propojení s eReading.cz začala nabízet novou bezplatnou službu, půjčování e-booků. Stejnou službu poskytují i jiné knihovny. Půjčování knih funguje na základě propojení čtenářského účtu s registrací na stránce eReading.cz. E-booky je možné číst na mobilních zařízeních Android, iOS a také na samotných hardwarových čtečkách přímo od eReading.cz. Aplikace nejsou dostupné pro čtení na PC s Windows nebo MAC, což nemusí být vyhovující pro spoustu čtenářů, kteří nevlastní žádné z výše uvedených přístrojů. Čtenáři si tedy přes katalog Carmen mohou půjčit až 3 tituly po dobu 21 dnů. To všechno z domácího prostředí, aniž by museli navštívit knihovnu. Knihovna nabízí v současnosti až 2 000 titulů, což není konečné číslo. S touto novou službou již nebudou muset čtenáři čekat na své rezervované knihy.11
11
Půjčování e-knih. Kjm.cz [online]. 2015 [cit. 2015-02-13]. Dostupné z:< http://www.kjm.cz/e-knihy>.
15
2014-15 Maturitní práce
2 Praktická část 2.1
Rozbor výsledků dotazníku
Dotazník je nejdůležitější část této práce. Na jeho základě zjišťujeme, zdali respondenti věnují čtení či nikoliv. Především se zaměřuje na novodobý typ čtení, který zahrnuje právě e-booky. Cílem bylo zjistit, jestli e-booky opravdu mohou (z)měnit čtenářství, jestli vůbec lidé tuší, co znamená pojem e-book a jestli s ním mají zkušenost, nebo se na tento druh čtení teprve připravují. Při tvorbě dotazníku jsem se nechala inspirovat otázkami pokládanými v knihách od Jiřího Trávníčka: Čtenáři a Internauti12 a Čteme?13 Dotazník byl dostupný pomocí služby Google Disk, kde byl uložený po celý leden roku 2015. Odkaz na dotazník byl rozesílán pomocí sociální sítě, kde byl umístěn v několika skupinách, mezi kterými byli zastoupeni i čtenáři. Dále byl také rozesílán přátelům. Vzhledem k těmto faktům je dotazník do jisté míry ovlivněn. Grafy k otázkám se nachází v kapitole 6 Přílohy a podkapitole 6.2 Grafy.
2.1.1
Osobní informace (graf č. 1) (viz dotazník otázka č. 1)
Na dotazník odpovědělo celkem 148 respondentů. Nejvíce byla zastoupená kategorie ve věku 21−30 let (67) s 45 %. Poté následovaly kategorie 11−20 let (43) s 29 % a 31−40 let (23) s 16 %. Menší počet respondentů se vyskytl ve věku 41−50 let (10) což je pouze 7 %, ve věku 51-60 a nad 61 bylo pouze do 3 odpovědí. Naopak žádný účastník se neobjevil mladší 10 let.
2.1.2
Čtenářství (grafy č. 2 až 4) (viz dotazník otázky č. 2, 3, 4)
Čtení je velmi populární, což dokládají i následující výsledky. Ze 148 respondentů celých 95 % čte knihy. Pouze 5 % se jeví, jako ti kteří nečtou.
12
TRÁVNÍČEK, Jiří. Čtenáři a internauti: obyvatelé České republiky a jejich vztah ke čtení (2010). Vyd. 1. Brno: Host, 2011, 191 s. ISBN 978-80-7294-515-3. 13 TRÁVNÍČEK, Jiří. Čteme? Obyvatelé České republiky a jejich vztah ke knize. Vyd. 1. Brno: Host, 2008, 207 s. ISBN 978-80-7294-270-1.
16
2014-15 Maturitní práce
Vysokou zálibu ve čtenářství dokazují i výsledky průzkumu z roku 2013. Průzkum pořádala Národní knihovna ČR a Ústav pro českou literaturu AV ČR, který byl zaměřen na osoby starších 15 let. Z výsledků vyplynulo, že 84 % obyvatel ČR přečte za rok aspoň jednu knihu.14 Z výše zmíněných 95 % potom 87 % odpovídá, že se věnují čtení kdykoliv je čas, pokud se dostanou ke čtení alespoň na 10 minut. Vzhledem k výše zmíněným prostředkům distribuce dotazníku nejsou vysoká procenta nijak překvapivá. Respondenti, kteří nečtou, uvádí, že na čtení nemají čas, což udává 87 %. Přesně 13 % respondentů čtení nebaví. Myslím si, že s větším množstvím volného času by se čtenářství v ČR ještě rozšířilo. Vzhledem k věkové kategorii, kdy se nejvíc respondentů našlo mezi osobami 21−30 let a 11−20 let, se lze domnívat, že nedostačující čas zapříčiňuje ve většině případů právě školní a pracovní povinnosti.
2.1.3
Populární žánry (graf č. 5) (viz dotazník otázka č. 5)
Mezi žánry, které čtenáři nejčastěji čtou, označují sci-fi a fantasy. Oblíbenost tohoto žánru není překvapující a i nakladatelství na tuto popularitu reagují. Příklad nakladatelství vydávající tento žánr je Fantomprint. Další žánry se umístily v rozsahu 1-8 respondentů v oblasti často čtených žánrů.
2.1.4
Papírové vs. e-knihy (graf č. 6) (viz dotazník otázka č. 6)
Papírové knihy existují již od vynálezu knihtisku a ještě poměrně nedávno se o existenci e-knih nevědělo. Každým rokem se však počet vydaných e-knih stále zvětšuje a zasahuje do nejrůznějších žánrů. Vyvstává však otázka, zdali lidé opustí čtení papírových knih a podlehnou e-knihám. Papírové knihy mají neustále vliv na čtenářskou komunitu. Papírové knihy z čtenářů podporuje 52 %. Překvapujícím se může zdát, že e-knihy momentálně preferuje 48 % respondentů. Výsledky jsou téměř vyrovnané a e-knihy mohou pravděpodobně jednou být populárnější a čtenější.
2.1.5
Čtenářství e-knih vs papírových knih (grafy č. 7 a 22) (viz dotazník otázky č. 7 a 25)
Čtení knih, ať už e-knih anebo papírových, je téměř ve stejném poměru, avšak papírové knihy čte 95 % a e-knihy čte 94 %.
14
TRÁVNÍČEK, Jiří a RICHTER, Vít. Čtenáři a čtení v České republice (2013) – tisková zpráva. Ucl.cas.cz [online]. 2013[cit. 2015-02-14]. Dostupné z:< http://www.ucl.cas.cz/images/stories/tiskove_zpravy/Tiskova_zprava_Vyzkum_2013.pdf>.
17
2014-15 Maturitní práce
2.1.6
Přečtené knihy za měsíc (grafy č. 8 a 23) (viz dotazník otázky č. 8 a 26)
Čtenáři přečtou nejčastěji za měsíc 1–5 e-knih což udává 52 %. Na druhém místě se nachází 6–10 knih, které dokáže přečíst 32 % čtenářů a více než 10 knih za měsíc přečte 16 %. U papírových knih 60 % čtenářů jsou schopni přečíst 1–5 knih měsíčně, poté následně 6–10 knih přečte 27 % a více než 10 knih dokáže přečíst 13 %.
2.1.7
Pravidelnost čtenářství (grafy č. 9 a 24) (viz dotazník otázky č. 9 a 27)
Každý den se ke čtení e-knih dostane 57 % respondentů a 30 % čte e-knihu několikrát do týdne. Naproti tomu se každý den ke čtení papírových knih dostane pouze 28 %. Mnohem více se ke čtení dostanou čtenáři papírových knih a to několikrát do týdně, přesněji tedy 31 %. Pravidelněji se ke čtenáři dostávají čtenáři e-knih, vzhledem k rozsáhlým možnostem, kde takové knihy mohou číst. Vzhledem k tomu, že ke čtení papírových knih musíme brát sebou knihu do školy, práce, kamkoliv. Elektronické knihy můžeme mít v chytrém telefonu, tabletu a nejsme nijak výrazně omezováni.
2.1.8
Pojem e-kniha mezi jejími nečtenáři (grafy č. 10 a 11) (viz dotazník otázky č. 10 a 11)
Respondenti, kteří nečtou e-knihy, se s nimi v 89 % již setkali, přestože tento formát knih nepodporují. Oproti tomu 11 % respondentů se ještě s e-knihou nesetkalo ať už jakýmkoliv způsobem. Zároveň se však ve většině brání novému typu knihy. Pouze 33 % je rozhodnuto dát e-knihám šanci a 67 % právě naopak. Je možné, že se situace změní a někdo z 67 % se rozhodně změnit svůj názor. Takový případ by mohl nastat, kdyby nakladatelství plánovalo vydat pouze knihu elektronickou formou. Nebo případně pokud by se jednalo o knihu v cizím jazyce. 2.1.9 Čtečka a jiné zařízení (grafy č. 12 až 16) (viz dotazník otázky č. 12 až 16) Pokud se bavíme o e-knihách, jistě nesmíme opomínat zařízení, na kterých můžeme dané knihy číst. Mezi rozšířenější čtecí zařízení patří čtečka e-knih kterou vlastní 66 % respondentů. Mezi vlastníky čteček e-knih je rozšířená Amazon Kindle s 52 %, na dalším místě se vyskytuje Pocketbook 31 % a s pouze 8 % Prestigio. 18
2014-15 Maturitní práce
Respondenti, kteří nevlastní čtečku e-knih (34 %), se věnují čtení nejčastěji na počítači a chytrém telefonu 41 % a 18 % čte e-knihy na tabletech. Z respondentů, kteří nevlastní elektronickou čtečku si pouze 7 % půjčilo toto zařízení. Nehledě na to, zdali se jednalo o půjčení z knihovny nebo od přítele. Nikdy si jí nepůjčilo 93 %. Přesto z 34 % respondentů, kteří uvedli, že čtečku nevlastní je 25 % rozhodnuto si čtečku koupit.
2.1.10
Cena e-knih (graf č. 16)
(viz dotazník otázka č. 17) Důležitým faktorem pro nákup e-knih je cena, která má rozhodující vliv na to, zda si knihu pořídíme či nikoliv. E-knihy jsou cenově dostupnější než papírové knihy, přesto čtenáři nejsou ochotni zaplatit stejné množství peněz jako za papírovou knihu. Až 43 % respondentů je ochotných zaplatit za e-knihu do 200 Kč. Dalších 28 % je ochotných zaplatit do 100 Kč, což koresponduje se slevami, které často internetové stránky vztahují na své e-knihy. Více je za e-knihy rozhodnuto zaplatit pouze 17 % a 12 % není ochotných platit žádné peníze, což souvisí často se stahováním z úložišť.
2.1.11
Získávání a formát e-knih (grafy č. 18 až 21)
(viz dotazník otázka č. 18 až 21) Existuje několik způsobů, jakými čtenář může získávat e-knihy. Více než polovina respondentů 52 % si e-knihy kupuje nebo stahuje volně přístupná díla. V této kategorii jsou zahrnuté i možnosti čtení fanfiction a fan překlady. Menší počet si stahuje e-knihy z internetových úložišť 48 %. Na internetových stránkách Palmknihy.cz nakupuje 39 % respondentů, v této kategorii je také zastoupen Amazon.com 25 % a Ebux.cz 19 %. Mezi populární úložiště, na kterých stahuje 48 % respondentů, patří Ulozto.cz ze kterého stahuje 58 %. Menší čísla se vyskytují u Edisk.cz a Xtrace.info což je 12 % a 9 %. Mezi jiné stránky, ze kterých získávají e-knihy, patří sociální síť Facebook. Nejvíce respondentů preferuje ke čtení formát pdf 48 % Dalším rozšířeným formátem je Mobi 24 % a Doc, odt s 15 %.
2.1.12
Výhody a nevýhody e-knih (viz dotazník otázky č. 22 a 23)
Respondenti se shodnou převážně na podobných výhodách, mezi které patří snadná manipulace s čtecím zařízením, které si mohou vzít prakticky kamkoliv a zároveň mohou mít u sebe mnoho e-knih. Častou odpovědí také byla lepší skladnost e-knih oproti papírovým knihám, které často zabírají velký prostor. 19
2014-15 Maturitní práce
Mezi nevýhodami je často zmiňovaná ztráta určitého kouzla, které si respondenti spojují právě se čtením papírových knih. Čtenářům chybí specifická vůně knihy a často i potřeba držet samotnou knihu v rukách. Určité procento respondentu neuvádí žádné nevýhody.
2.1.13
Budoucnost e-knih a papírových knih? (viz dotazník otázky č. 24 a 28)
Papírové knihy jsou čtenáři stále velmi oblíbené a vyhledávané. Avšak v posledních pár letech se již i u nás začaly objevovat e-knihy, které mají spoustu příznivců. E-knihy i přes nevelkou možnost nabídky začaly získávat na popularitě a již je preferuje velký počet čtenářů, mohlo by to však znamenat konec papírových knih? Respondenti na budoucnost nahlíží následovně: „Podle mého názoru má elektronická kniha budoucnost velkou, ale tištěnou knihu ještě hodně dlouho, jestli vůbec někdy plně nahradí.“ „Obávám se, že v budoucnosti bude papírová kniha dávnou historií.“ „S rozvojem tabletů a telefonů s větším displejem nahradí fyzické knihy, fyzické knihy budou jen ukázkou prestiže, případně skutečné lásky k dané knize.“ „Řekla bych, že i přes rozšiřující oblibu elektronické knihy se papírové knihy stále čtou. Nemyslím si, že papírová kniha v budoucnosti zanikne, hodně lidí totiž čte e-booky ale zároveň kupuje knihy i v papírové podobě a myslím, že to kouzlo držet knihu v ruce v lidech přetrvá a papírová kniha se na trhu udrží.“ „Podle mého názoru papírová kniha nikdy nevymizí z trhu. Vždy bude mít své příznivce. I když je elektronická kniha finančně výhodnější, skladnější atd., tak nenahradí krásu a vůni knihy tištěné. Mimochodem, denní tisk taky nevymizel, i přesto, že v dnešní době má každý internet.“ Respondenti na situaci budoucnosti pohlíží ze dvou úhlů pohledu. Někteří jsou přesvědčeni ve stále rostoucí tendenci elektronických knih a jsou schopni si představit možný zánik papírových knih. Z druhého úhlu pohledu se zde nachází ti, kteří věří v budoucnost papírových knih i přes vzrůstající dostupnost elektronických knih.
20
2014-15 Maturitní práce
3 Možný budoucí vývoj I přes dlouhou tradici papírových knih se na základě dotazníku našla spousta respondentů, kteří preferují e-book. Což může a také nemusí znamenat jisté budoucí vyhlídky. Jisté je však jedno, oblíbenost těchto knih stále roste a není zde důvod se domnívat o opaku. Zaniknou papírové knihy kvůli oblíbenosti e-knih, nebo budou narůstat na prodejnosti společně? „(…)Mladí lidé mezi 18 a 34 lety jsou stále velmi svázaní s tištěnými knihami, čtou zhruba stejně jako předchozí generace a jsou ochotni za knihy platit. Knihy tak podle analytika Deloittu Paula Leeho nečeká podobný osud jako noviny: ‹Papírové noviny zůstávají populární hlavně pro ty, kteří s nimi vyrostli, ale papírové knihy vyhledávají lidé všech věkových kategorií.›“15 Dle mého názoru zde patří i starší věkové zastoupení. Čtenáři jsou stále velmi spjatí s papírovou podobou knihy, především ti starší, kteří nejsou schopni ovládat moderní technologie, jako je čtecí zařízení. Technologie se stále vyvíjí, téměř nedávno ještě telefony měly antény a nebylo možné být připojený na internetu. Stejně jako existovaly hliněné destičky a pergament na které se psalo a lidé si nejspíš nedokázali představit budoucnost s papírem, přesto tyto zmíněné prostředky na psaní zanikly a již se na ně pouze odkazuje. Může mít papír podobnou budoucnost? Podle mého názoru si myslím, že papírové knihy tak jak je známe, zaniknou. Nedomnívám se, že by to bylo v blízké době, vzhledem k stále velké oblíbenosti, ale řekněme například za 50 let. Stejně jako my jsme znali věci, které již neexistují a zanikly. Například přehrávající zařízení jako je walkman, dnešní mladší generace už zná jenom současný přehrávač iPod od společnosti Apple.
15
HOUSKOVÁ, Silvie. Tištěné knihy vzdorují černým předpovědím. Ihned.cz [online]. 2015-02-09. [cit. 2015-02-17]. Dostupné z: < http://archiv.ihned.cz/c1-63509900-knizni-trh-e-knihy>
21
2014-15 Maturitní práce
4 Závěr Cílem práce bylo zjistit odpověď na otázku, zdali (z)mění e-booky čtenářství? Na základě výsledků z dotazníku jsem schopna odpovědět ano. Čtenáři jsou schopni přečíst více knih v elektronické podobě než v papírové, což se také může změnit. E-booky nejsou vymožeností, která by se hned vytratila a nebyla by schopná přežít na trhu což i dokazují. Přestože nejsou přijímány zcela kladně, je vidět jejich přínos knižní kultuře. Do nelehké situace je staví sami čtenáři, kteří nejsou ochotni dát za e-book stejné množství peněz jako za normální knihu a určité procento také není ochotno platit za knihu vůbec, což často vede k nelegálnímu stahování. Avšak větší počet čtenářů získává dle dotazníku knihy nákupem nebo legálním stahováním.
22
2014-15 Maturitní práce
5 Seznam použitých informačních zdrojů 5.1
Knižní
BOUDA, Tomáš a kol. Elektronické knihy v českých knihovnách. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012. 74 s. ISBN 978-80-210-6000-5. ORAVOVÁ, Monika a FILIPOVÁ, Gabriela. E-knihy, aneb, První pomoc pro začátečníky. Ostrava: Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě, 2012, 26 s. ISBN 978-80-7054-142-5. TRÁVNÍČEK, Jiří. Čtenáři a internauti: obyvatelé České republiky a jejich vztah ke čtení (2010). Vyd. 1. Brno: Host, 2011, 191 s. ISBN 978-80-7294-515-3 TRÁVNÍČEK, Jiří. Čteme? Obyvatelé České republiky a jejich vztah ke knize. Vyd. 1. Brno: Host, 2008, 207 s. ISBN 978-80-7294-270-1.
5.2
Elektronické
LEBERT, Marie. History of project gutenberg. Gutenbergnews.org [online]. ©2010 [cit. 2015-01-11]. Dostupné z: < http://www.gutenbergnews.org/about/history-of-projectgutenberg/>. HOUSKOVÁ, Silvie. Tištěné knihy vzdorují černým předpovědím. Ihned.cz [online]. 2015-02-09. [cit. 2015-02-17]. Dostupné z: < http://archiv.ihned.cz/c1-63509900-knizni-trhe-knihy> ŠMAJZROVÁ, Kateřina. V brněnské knihovně rozřezávají knihy. Kvůli destruktivní digitalizaci. Idnes.cz [online]. 2014-11-1 [cit. 2015-01-25]. Dostupné z:
. TRÁVNÍČEK, Jiří a RICHTER, Vít. Čtenáři a čtení v České republice (2013) – tisková zpráva. Ucl.cas.cz [online]. 2013[cit. 2015-02-14]. Dostupné z: < http://www.ucl.cas.cz/images/stories/tiskove_zpravy/Tiskova_zprava_Vyzkum_2013.pdf >. Browse By Language: Czech. Gutenberg.org [online]. © 2003-2010 [cit. 2015-02-17]. Dostupné z:< http://www.gutenberg.org/browse/languages/cs>. Elektronická kniha. KTD : Česká terminologická databáze knihovnictví a informační vědy (TDKIV) [online databáze]. 2014 [cit. 2015-02-18]. Dostupné z: . Pošlete své knihy do digitálního ráje. Mzk.cz [online]. 2014-01-13 [cit. 2015-01-25]. Dostupné z:< http://www.mzk.cz/sluzby/akce/poslete-sve-knihy-do-digitalniho-raje>.
23
2014-15 Maturitní práce
Půjčování e-knih. Kjm.cz [online]. 2015 [cit. 2015-02-13]. Dostupné z:< http://www.kjm.cz/eknihy>. Reading Challenge. Goodreads.com [online]. 2015 [cit. 2015-01-20]. Dostupné z: .
5.3
Obrázkové
Reading goals for 2015. Beautyandthebookshelf.com [obrázek]. 2015-01-14 [cit. 2015-02-16]. Dostupné z:< http://1.bp.blogspot.com/JAxWwvq1ZSY/VK9ZjP0MeWI/AAAAAAAACjI/FAPV4OLV6ts/s1600/2015%2BReading %2BChallenge.png.>
24
2014-15 Maturitní práce
V Brně dne………………….
……………………………….
25
2014-15 Maturitní práce
6 Přílohy 6.1
Dotazník
Dotazník je dostupný na adrese: https://docs.google.com/forms/d/1qdHI1zTyQ5OAiwRPkRhkW1s9sEusKgUlrCUTr4bt04/viewform?c=0&w=1 1. Kolik je vám let? Označte jen jednu možnost. Do 10 let 11−20 let 21−30 let 31−40 let 41−50 let 51−60 let Nad 61 let 2. Čtete knihy? Bez ohledu na to, zdali se jedná o papírové nebo elektronické knihy. Označte jen jednu možnost. Přeskočte na otázku 3. Přeskočte na otázku 4.
Ano Ne
3. Kdy čtete? Pokud se dostanete ke čtení alespoň na 10 minut. Bez ohledu na to, zdali se jedná o papírové nebo elektronické knihy. Označte jen jednu možnost. Kdykoliv je čas. O víkendu. V týdnu. O dovolené/prázdninách. Při cestování/v dopravě.
Přeskočte na otázku 5. Přeskočte na otázku 5. Přeskočte na otázku 5. Přeskočte na otázku 5. Přeskočte na otázku 5.
4. Proč nečtete? Bez ohledu na to, zdali se jedná o papírové nebo elektronické knihy. Označte jen jednu možnost. Nemám čas. Nebaví mě to.
Ukončete vyplňování dotazníku. Ukončete vyplňování dotazníku.
26
2014-15 Maturitní práce
5. Jak často čtete tyto žánry? Bez ohledu na to, zdali se jedná o papírové nebo elektronické knihy. Označte jen jednu možnost na každém řádku. 1— nikdy
2— občas
3— 4— pravidelně hodně často
Současnou oddechovou beletrii (detektivky, špionážní romány, romance…) Literaturu faktu Klasickou beletrii Odbornou literaturu Učebnice, příručky Slovníky, encyklopedie Scifi, fantasy Válečnou literaturu Komiksy Náboženskou literaturu Esoteriku 6. Jaké knihy preferujete? Označte jen jednu možnost Papírové knihy Elektronické knihy
Elektronické knihy Kniha v digitální podobě, tedy vytvořená v počítači (tzv. born digital) nebo vzniklá digitalizací tištěného dokumentu. Je možné ji číst buď online nebo offline (tj. ve čtecím zařízení, např. ve čtečce elektronických knih, tabletu, mobilním telefonu). Zdroj: TDKIV (Česká terminologická databáze z oblasti knihovnictví a informační vědy) 7. Čtete elektronické knihy? Označte jen jednu možnost. Přeskočte na otázku 8. Přeskočte na otázku 10.
Ano Ne
8. Kolik elektronických knih přečtete za měsíc? Označte jen jednu možnost. 1–5 knih 6–10 knih více než 10 knih
27
2014-15 Maturitní práce
9. Jak často čtete elektronické knihy Pokud se dostanete ke čtení alespoň na 10 minut. Označte jen jednu možnost. Každý den. Několikrát do týdne. Jednou týdne. Jednou měsíčně.
Přeskočte na otázku 12. Přeskočte na otázku 12. Přeskočte na otázku 12. Přeskočte na otázku 12.
10. Setkala jste se již s elektronickými knihami? Označte jen jednu možnost. Přeskočte na otázku 11. Přeskočte na otázku 11.
Ano Ne
11. Plánujete dát elektronickým knihám šanci? Označte jen jednu možnost. Přeskočte na otázku 25. Přeskočte na otázku 25.
Ano Ne 12. Vlastníte čtečku elektronických knih? Označte jen jednu možnost.
Přeskočte na otázku 16.
Ano Ne 13. Kde čtete elektronické knihy? Označte jen jednu možnost.
Přeskočte na otázku 14. Přeskočte na otázku 14. Přeskočte na otázku 14.
Na telefonu. Na počítači. Na tabletu.
14. Půjčila jste si někdy čtečku elektronických knih? Označte jen jednu možnost. Přeskočte na otázku 15. Přeskočte na otázku 15.
Ano Ne
15. Plánujete si čtečku elektronických knih koupit? Označte jen jednu možnost. Přeskočte na otázku 17. Přeskočte na otázku 17.
Ano Ne
28
2014-15 Maturitní práce
16. Jakou vlastníte čtečku elektronických knih? např. Amazon Kindle Paperwhite 2 ……………………………………………. 17. Kolik jste ochotni zaplatit za elektronickou knihu? ……………………………………………. 18. Jakým způsobem získáváte elektronické knihy? Označte jen jednu možnost. Kupuji/stahuji zdarma přístupné knihy (fan překlady, fanfiction) Stahuji z úložišť.
Přeskočte na otázku 20. Přeskočte na otázku 19.
19. Kde stahujete elektronické knihy? Označte jen jednu možnost. Přeskočte na otázku 21. Přeskočte na otázku 21. Přeskočte na otázku 21. Přeskočte na otázku 21.
Ulozto.cz Edisk.cz Xtrace.info Jiné: ………………………… 20. Kde kupujete elektronické knihy? Označte jen jednu možnost. Amazon.com Palmknihy.cz EReading.cz Ebux.cz Jiné: …………………………
21. Jaký formát elektronických knih preferujete? Označte jen jednu možnost. Doc, odt Pdf Mobi Azw Jiné: ………………………… 22. Jaké jsou pro Vás výhody elektronických knih? ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. …………………………………………….
29
2014-15 Maturitní práce
23. Jaké jsou pro Vás nevýhody elektronických knih? ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. 24. Jakou budoucnost má, podle Vás, elektronická knihy? ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. …………………………………………….
Papírové knihy 25. Čtete papírové knihy? Označte jen jednu možnost. Ano Ne
Ukončete vyplňování dotazníku.
26. Kolik přečtete papírových knih za měsíc? Označte jen jednu možnost. 1–5 knih 6–10 knih více než 10 knih 27. Jak často čtete papírové knihy? Pokud se dostanete ke čtení alespoň na 10 minut. Označte jen jednu možnost. Každý den. Několikrát do týdne. Jednou týdně. Jednou měsíčně. 28. Jako má budoucnost, podle Vás, papírová kniha? ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. …………………………………………….
30
2014-15 Maturitní práce
6.2
Grafy Graf č. 1 Kolik je vám let? 1% 2%
Graf č. 2 Čtete knihy? 11-20 let
7%
5%
21-30 let 29 %
16 %
31-40 let
Ano
41-50 let
Ne
51-60 let 95 %
nad 61 let
45 %
Graf č. 3 Kdy čtete? (dle počtu respondentů) Při cestování/dopravě. O dovolené/prázdninách. V týdnu. O víkendu. Kdykoliv je čas. 0
10
20
30
40
50
60
70
80
Graf č. 4 Proč nečtete?
13 %
Nemám čas. Nebaví mě to.
87 %
31
90
100
2014-15 Maturitní práce
Graf č. 5 Nejčastěji čtené žánry? (dle počtu respondentů) Esoterika Náboženská literatura Komiksy Válečná literatura Sci-fi, fantasy Slovníky, Encyklopedie Učebnice, příručky Odborná literatura Klasická beletrie Literatura faktů Oddechová beletrie 0
10
20
30
40
50
Graf č. 6 Jaké knihy preferujete? Papírové knihy
60
70
80
90
Graf č. 7 Čtete e-knihy?
Elektronické knihy
Ano
Ne
6%
48 % 52 % 94 %
Graf č. 9 Jak často čtete e-knihy?
Graf č. 8 Kolik přečtete e-knih za měsíc?
5% 16 %
Každý den.
8%
1–5 knih 52 %
Několikrát do týdne.
6–10 knih
30 %
32 %
více než 10 knih
57 %
Jednou týdně.
Jednou měsíčně.
32
2014-15 Maturitní práce
Graf č. 10 Setkala jste se již s e-knihou? Ano
Graf č. 11 Plánujete dát e-knihám šanci?
Ne
Ano
Ne
11 % 33 %
67 % 89 %
Graf č. 12 Vlastníte čtečku e-knih? Ano
Graf č. 13 Kde čtete e-knihy? Na počítači.
Ne
34 %
Na tabletu.
41 %
Na telefonu.
41 %
66 %
18 %
Graf č. 14 Půjčila jste si někdy čtečku e-knih? Ano
Graf č. 15 Plánujete si koupit čtečku e-knih?
Ne
Ano
Ne
7% 25 %
75 % 93 %
33
2014-15 Maturitní práce
Graf č. 16 Jakou vlastníte čtečku knih?
Graf č. 17 Kolik jste ochotni zaplatit za e-knihu?
4% 9%
12 %
13 %
31 %
52 %
Amazon kindle
Nic
Prestigio
Až 100 Kč Až 200 Kč
28 %
Pocketbook
Až 300 Kč
Ostatní 43 %
Až 400 Kč
8%
Graf č. 18 Jakým způsobem získáváte e-knihy?
Graf č. 19 Kde stahujete e-knihy?
22 % 48 % 52 %
Ulozto.cz
Kupuji/stahuji zdarma přístupné knihy
Edisk.cz 9% 58 %
Stahuji z úložišť.
Graf č. 21 Jaký formát e-knih preferujete? 4%
9% 8%
25 %
19 %
9%
15 %
Amazon
Doc, odt
Ebux
Pdf 24 %
Palmknihy 39 %
Ostatní
11 %
Graf č. 20 Kde nakupujete e-knihy?
Xtrace
Mobi Azw
Ereading Ostatní
48 %
34
Epub
2014-15 Maturitní práce
Graf č. 22 Čtete papírové knihy? Ano
Graf č. 23 Kolik přečtete papírových knih za měsíc?
Ne
5%
13 % 27 %
1-5 knihy 6-10 knih více než 10 knih 60 %
95 %
Graf č. 24 Jak často čtete papírové knihy?
25 %
28 %
Každý den. Několikrát do týdne.
Jednou týdně. Jednou měsíčně.
16 % 31 %
35