INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA (ASIAN BANKING FINANCE INFORMATICS INSTITUTE) PERBANAS JAKARTA
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Edisi : JUNI 2010
MATA KULIAH : LABORATORIUM MANAJEMEN KEUANGAN KODE MATA KULIAH : SM40-012 S1 MANAJEMEN PROGRAM STUDI : 0 sks BOBOT : SEMESTER : 5 MATA KULIAH PRASYARAT : MANAJEMEN KEUANGAN II STANDAR KOMPETENSI : Mahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep manajemen keuangan dan
melakukan perhitungan-perhitungan dengan menggunakan software komputer
TATAP MUKA / SESSI KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
: 1 : Mahasiswa mampu menghitung nilai mendatang : Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menghitung nilai mendatang dengan benar Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus menggunakan perhitungan nilai mendatang
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
:
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
: : 1. Ramah tamah perkenalan
2. PENYAJIAN MATERI
:
3. PENUTUP
:
METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN: WAKTU : ALAT/MEDIA BELAJAR : BAHAN/SUMBER BELAJAR : PENILAIAN HASIL BELAJAR :
2. Penjelasan tata tertib dan metode pembelajaran dan evaluasi 3. Penjelasan materi perkuliahan Laboratorium Manajemen Keuangan 1. Review mengenai konsep Nilai Waktu Uang, khususnya tentang nilai mendatang 2. Penjelasan penggunaan software untuk melakukan penghitungan 1. Pembagian Silabus 2. Penegasan mengenai penggunaan buku pegangan mahasiswa 3. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka 2 Diskusi dan Tanya jawab 2,5 jam White Board dan LCD Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 1 Menilai hasil latihan mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing
TATAP MUKA / SESSI KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
: 2 : Mahasiswa mampu menghitung nilai sekarang : Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menghitung nilai sekarang dengan benar Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus menggunakan perhitungan nilai sekarang
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
:
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
: : 1. Ramah tamah 2. Memeriksa hasil pengerjaan tugas tatap muka sebelumnya
2. PENYAJIAN MATERI
:
3. PENUTUP
:
METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:
WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR
: : : :
1. Review mengenai konsep Nilai Waktu Uang, khususnya tentang nilai sekarang 2. Penjelasan penggunaan software untuk melakukan penghitungan 1. Mengevaluasi kembali materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka 3 1. Menjelaskan materi kepada mahasiswa di depan kelas disertai contoh perhitungan untuk setiap bahasan 2. Memberikan contoh kasus komprehensif 3. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya dan mengerjakan soal latihan 2,5 jam White Board dan LCD Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 2 Menilai hasil latihan mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing
3 Mahasiswa mampu menghitung nilai mendatang dan nilai sekarang dari annuitas Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menghitung nilai mendatang dan nilai sekarang dari annuitas dengan benar Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus menggunakan perhitungan nilai mendatang dan nilai sekarang dari annuitas
TATAP MUKA / SESSI KE KOMPETENSI DASAR
: :
INDIKATOR
:
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
:
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
: : 1. Ramah tamah 2. Memeriksa hasil pengerjaan tugas tatap muka sebelumnya
2. PENYAJIAN MATERI
:
3. PENUTUP
:
METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:
WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR
: : : :
1. Review mengenai konsep Nilai Waktu Uang, khususnya tentang nilai mendatang dan nilai sekarang dari annuitas 2. Penjelasan penggunaan software untuk melakukan penghitungan 1. Mengevaluasi kembali materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka 4 1. Menjelaskan materi kepada mahasiswa di depan kelas disertai contoh perhitungan untuk setiap bahasan 2. Memberikan contoh kasus komprehensif 3. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya dan mengerjakan soal latihan 2,5 jam White Board dan LCD Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 3 Menilai hasil latihan mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing
TATAP MUKA / SESSI KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
: 4 : Mahasiswa mampu mengerjakan Tugas Terstruktur 1 : Mahasiswa mampu mengerjakan semua soal dalam Tugas Terstruktur 1 dengan benar Mahasiswa menyelesaikan semua soal dalam Tugas Terstruktur 1 sesuai konsep-konsep yang telah dipelajari
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
:
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
: : 1. Menjelaskan tata tertib
2. PENYAJIAN MATERI : 3. PENUTUP : METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN: WAKTU : ALAT/MEDIA BELAJAR : BAHAN/SUMBER BELAJAR : PENILAIAN HASIL BELAJAR :
2. Membagikan kertas soal Materi ujian meliputi materi yang telah diberikan pada tatap muka 1 - 3 Mahasiswa berhenti bekerja sesuai batas waktu Mengingatkan mahasiswa untuk tidak berbuat curang 2 jam Soal Ujian dan komputer Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 1, 2 dan 3 Menilai hasil kerja mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing
TATAP MUKA / SESSI KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
: 5 : Mahasiswa mampu melakukan perhitungan leverage : Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat membuat perhitungan leverage, baik leverage operasi, finansial maupun total Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus menggunakan perhitungan leverage dengan berbagai perubahan
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
:
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
: : 1. Ramah tamah 2. Membahas hasil pengerjaan tugas terstruktur 1
2. PENYAJIAN MATERI
:
3. PENUTUP
:
METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:
WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR
: : : :
1. Review mengenai konsep leverage, baik leverage operasi, financial maupun total 2. Penjelasan penggunaan software untuk melakukan penghitungan 1. Mengevaluasi kembali materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka 6 1. Menjelaskan materi kepada mahasiswa di depan kelas disertai contoh perhitungan untuk setiap bahasan 2. Memberikan contoh kasus komprehensif 3. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya dan mengerjakan soal latihan 2,5 jam White Board dan LCD Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 4 Menilai hasil latihan mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing
6 Mahasiswa mampu menghitung nilai dan tingkat pengembalian surat berharga Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat membuat perhitungan nilai dan tingkat pengembalian surat berharga Mahasiswa dapat melakukankan penilaian dan perhitungan tingkat pengembalian berbagai jenis surat berharga
TATAP MUKA / SESSI KE KOMPETENSI DASAR
: :
INDIKATOR
:
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
:
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
: : 1. Ramah tamah 2. Memeriksa hasil pengerjaan tugas tatap muka sebelumnya
2. PENYAJIAN MATERI
:
3. PENUTUP
:
METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:
WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR
: : : :
1. Review mengenai konsep penilaian dan penghitungan tingkat pengembalian surat berharga 2. Penjelasan penggunaan software untuk melakukan penghitungan 1. Mengevaluasi kembali materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka 7 1. Menjelaskan materi kepada mahasiswa di depan kelas disertai contoh perhitungan untuk setiap bahasan 2. Memberikan contoh kasus komprehensif 3. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya dan mengerjakan soal latihan 2,5 jam White Board dan LCD Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 5 Menilai hasil latihan mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing
TATAP MUKA / SESSI KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
: 7 : Mahasiswa mampu menghitung biaya modal : Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat membuat perhitungan biaya modal individual, biaya modal keseluruhan dan tambahan biaya modal Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus perhitungan biaya modal
: : : 1. Ramah tamah
2. Memeriksa hasil pengerjaan tugas tatap muka sebelumnya
2. PENYAJIAN MATERI
:
3. PENUTUP
:
METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:
WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR
: : : :
1. Review mengenai konsep biaya modal, baik individual, keseluruhan maupun tambahan (marginal) 2. Penjelasan penggunaan software untuk melakukan penghitungan 1. Mengevaluasi kembali materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka 8 1. Menjelaskan materi kepada mahasiswa di depan kelas disertai contoh perhitungan untuk setiap bahasan 2. Memberikan contoh kasus komprehensif 3. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya dan mengerjakan soal latihan 2,5 jam White Board dan LCD Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 6 Menilai hasil latihan mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing
TATAP MUKA / SESSI KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
: 8 : Mahasiswa mampu mengerjakan Tugas Terstruktur 2 : Mahasiswa mampu mengerjakan semua soal dalam Tugas Terstruktur 2 dengan benar Mahasiswa menyelesaikan semua soal dalam Tugas Terstruktur 2 sesuai konsep-konsep yang telah dipelajari
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
:
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
: : 1. Menjelaskan tata tertib
2. PENYAJIAN MATERI : 3. PENUTUP : METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN: WAKTU : ALAT/MEDIA BELAJAR : BAHAN/SUMBER BELAJAR : PENILAIAN HASIL BELAJAR :
2. Membagikan kertas soal Materi ujian meliputi materi yang telah diberikan pada tatap muka 5 - 7 Mahasiswa berhenti bekerja sesuai batas waktu Mengingatkan mahasiswa untuk tidak berbuat curang 2 jam Soal Ujian dan komputer Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 4, 5 dan 6 Menilai hasil kerja mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing
TATAP MUKA / SESSI KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
: 9 : Mahasiswa mampu menghitung angsuran dan amortisasi pinjaman : Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat membuat perhitungan amortisasi pinjaman dengan benar Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus menggunakan perhitungan amortisasi pinjaman
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
:
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
: : 1. Ramah tamah
2. PENYAJIAN MATERI
:
3. PENUTUP
:
METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:
WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR
: : : :
2. Membahas hasil pengerjaan tugas terstruktur 2 1. Review mengenai konsep pinjaman berjangka (term loan), baik dengan bunga efektif maupun flat 2. Penjelasan penggunaan software untuk melakukan penghitungan 1. Mengevaluasi kembali materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka 10 4. Menjelaskan materi kepada mahasiswa di depan kelas disertai contoh perhitungan untuk setiap bahasan 5. Memberikan contoh kasus komprehensif 6. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya dan mengerjakan soal latihan 2,5 jam White Board dan LCD Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 7 Menilai hasil latihan mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing
10 Mahasiswa mampu menghitung nilai sekarang aliran kas keluar yang ditanggung perusahaan bila membeli atau menyewa aktiva tetap Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat membuat perhitungan nilai sekarang aliran kas keluar yang ditanggung perusahaan bila membeli atau menyewa aktiva tetap Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus pengambilan keputusan membeli atau menyewa aktiva tetap
TATAP MUKA / SESSI KE KOMPETENSI DASAR
: :
INDIKATOR
:
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
:
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
: : 1. Ramah tamah
2. PENYAJIAN MATERI
:
3. PENUTUP
:
METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:
WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR
: : : :
2. Memeriksa hasil pengerjaan tugas tatap muka sebelumnya 1. Review mengenai konsep leasing vs beli 2. Penjelasan penggunaan software untuk melakukan penghitungan 1. Mengevaluasi kembali materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka 11 1. Menjelaskan materi kepada mahasiswa di depan kelas disertai contoh perhitungan untuk setiap bahasan 2. Memberikan contoh kasus komprehensif 3. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya dan mengerjakan soal latihan 2,5 jam White Board dan LCD Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 8 Menilai hasil latihan mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing
11 Mahasiswa mampu menghitung aliran kas dari investasi dalam aktiva tetap, serta periode pengembalian Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat membuat perhitungan aliran kas masuk dan keluar dari investasi dalam aktiva tetap, serta periode pengembalian Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus investasi dalam aktiva tetap menggunakan metode periode pengembalian dan periode pengembalian yang didiskontokan
TATAP MUKA / SESSI KE KOMPETENSI DASAR
: :
INDIKATOR
:
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
:
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
: : 1. Ramah tamah
2. PENYAJIAN MATERI
:
3. PENUTUP
:
METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:
WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR
: : : :
2. Memeriksa hasil pengerjaan tugas tatap muka sebelumnya 1. Review mengenai konsep aliran kas dan periode pengembalian investasi aktiva tetap 2. Penjelasan penggunaan software untuk melakukan penghitungan 1. Mengevaluasi kembali materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka 12 1. Menjelaskan materi kepada mahasiswa di depan kelas disertai contoh perhitungan untuk setiap bahasan 2. Memberikan contoh kasus komprehensif 3. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya dan mengerjakan soal latihan 2,5 jam White Board dan LCD Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 9 Menilai hasil latihan mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing
12 Mahasiswa mampu menghitung nilai bersih sekarang, indeks profitabilitas dan tingkat pengembalian internal dari investasi dalam aktiva tetap Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat membuat perhitungan nilai bersih sekarang, indeks profitabilitas dan tingkat pengembalian internal dari investasi dalam aktiva tetap Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus investasi dalam aktiva tetap menggunakan metode nilai bersih sekarang, indeks profitabilitas dan tingkat pengembalian internal
TATAP MUKA / SESSI KE KOMPETENSI DASAR
: :
INDIKATOR
:
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
:
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
: : 1. Ramah tamah
2. PENYAJIAN MATERI
:
3. PENUTUP
:
METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:
WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR
: : : :
2. Memeriksa hasil pengerjaan tugas tatap muka sebelumnya 1. Review mengenai konsep nilai bersih sekarang, indeks profitabilitas dan tingkat pengembalian internal dari investasi dalam aktiva tetap 2. Penjelasan penggunaan software untuk melakukan penghitungan 1. Mengevaluasi kembali materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka 13 1. Menjelaskan materi kepada mahasiswa di depan kelas disertai contoh perhitungan untuk setiap bahasan 2. Memberikan contoh kasus komprehensif 3. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya dan mengerjakan soal latihan 2,5 jam White Board dan LCD Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 10 Menilai hasil latihan mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing
13 Mahasiswa mampu menggunakan hasil perhitungan penganggaran modal sebagai criteria pengambilan keputusan Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menggunakan hasil perhitungan penganggaran modal sebagai kriteria pengambilan keputusan Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus investasi dalam aktiva tetap menggunakan hasil perhitungan penganggaran modal sebagai kriteria pengambilan keputusan
TATAP MUKA / SESSI KE KOMPETENSI DASAR
: :
INDIKATOR
:
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
:
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
: : 1. Ramah tamah
2. PENYAJIAN MATERI
:
3. PENUTUP
:
METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:
WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR
: : : :
2. Memeriksa hasil pengerjaan tugas tatap muka sebelumnya 1. Review mengenai konsep penganggaran modal sebagai kriteria pengambilan keputusan 2. Penjelasan penggunaan software untuk melakukan penghitungan 1. Mengevaluasi kembali materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka 14 1. Menjelaskan materi kepada mahasiswa di depan kelas disertai contoh perhitungan untuk setiap bahasan 2. Memberikan contoh kasus komprehensif 3. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya dan mengerjakan soal latihan 2,5 jam White Board dan LCD Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 10 Menilai hasil latihan mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing
TATAP MUKA / SESSI KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
: 14 : Mahasiswa mampu mengerjakan Soal Ujian Akhir Semester : Mahasiswa mampu mengerjakan semua soal dalam Ujian Akhir Semester dengan benar Mahasiswa menyelesaikan semua soal dalam Ujian Akhir Semester sesuai konsep-konsep yang telah dipelajari
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
:
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
: : 1. Menjelaskan tata tertib
2. PENYAJIAN MATERI : 3. PENUTUP : METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN: WAKTU : ALAT/MEDIA BELAJAR : BAHAN/SUMBER BELAJAR : PENILAIAN HASIL BELAJAR :
2. Membagikan kertas soal Materi ujian meliputi materi yang telah diberikan pada tatap muka 9 - 13 Mahasiswa berhenti bekerja sesuai batas waktu Mengingatkan mahasiswa untuk tidak berbuat curang 2 jam Soal Ujian dan komputer Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 7, 8, 9 dan 10 Menilai hasil kerja mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing