Česká školní inspekce Středočeský inspektorát
INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora Sadová 1756, 286 01 Čáslav Identifikátor: 650 058 135 Termín konání inspekce: 16. - 18. dubna 2007
Čj.
ČŠI-834/07-02
Signatura bc2za114
ZÁKLADNÍ ÚDAJE
Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora byla zřízena Městem Čáslav jako příspěvková organizace k 1. březnu 2002 na dobu neurčitou. Organizace poskytuje vzdělávací služby v základní škole (ZŠ), školní družině (ŠD) a stravovací služby ve školní jídelně (ŠJ). Škola je bezbariérovým zařízením. ZŠ má 18 tříd a 2 oddělení ŠD. Průměrný počet žáků na třídu je 23 a kapacita školy je naplněna na 74 %. Vyučuje se podle vzdělávacího programu Základní škola. Od 6. ročníku se ve škole realizuje rozšířené vyučování tělesné výchovy.
PŘEDMĚT INSPEKCE Inspekční činnost podle § 174 odst. 2 písm. b) a c) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, v základní škole. Cíle inspekční činnosti: 1. Zjišťování a hodnocení formálních podmínek vzdělávání podle vybraných ustanovení školského zákona. 2. Hodnocení rozvoje výuky cizích jazyků v základní škole. INSPEKČNÍ ZJIŠTĚNÍ 1. Zjišťování a hodnocení formálních podmínek vzdělávání podle vybraných ustanovení školského zákona. 1.1 Dokumenty ověřující vznik školy Škola předložila dokumenty ověřující její vznik. Šetřením bylo zjištěno, že vybrané údaje dokumentů jsou v souladu se skutečností. 1.2 Soulad povinně zapisovaných údajů v rejstříku škol a školských zařízení (§ 144 odst. 1 písm. b), c), d), g) až j) ŠZ nebo § 125 odst. 1, 2, 3 písm. a), b), d), i) ŠZ se skutečností Povinná data týkající se činnosti školy uvedená v rejstříku škol a školských zařízení a včetně uváděných identifikačních údajů zřizovatele, jsou v souladu se zjištěnými skutečnostmi. 1.3 Posouzení dodržení kapacity školy, respektive jejich součástí Byl dodržen nejvyšší povolený počet žáků v jednotlivých formách vzdělávání uvedený v rozhodnutí o zápisu do rejstříku škol a školských zařízení. 1.4 Soulad vykázaných údajů v příslušných výkazech se skutečným stavem Školou uváděné údaje ve výkazech (S 3-01, Z 2-01, Z 17-01) korespondují se zjištěním ČŠI.
-2-
1.5 Dodržování ustanovení § 149 odst. 2 ŠZ o provedení změny v údajích Zřizovatel ode dne zahájení činnosti školy nežádal o změnu údajů v rejstříku škol a školských zařízení ve smyslu výše uvedeného paragrafu. 2. Hodnocení rozvoje výuky cizích jazyků v základní škole. Ve škole jsou vyučovány dva cizí jazyky: povinné předměty anglický jazyk od 3. do 9. ročníku – 14 skupin (247 žáků) – a německý jazyk od 4. do 9. ročníku – 7 skupin (97 žáků). Žáci mají možnost získat další jazykové znalosti i v rámci volitelného předmětu anglický jazyk v 7. ročníku a rozšířit si vědomosti a dovednosti ve volitelném předmětu konverzace v anglickém jazyce a konverzace v německém jazyce v 8. ročníku. K výuce jsou využívány na 1. stupni kmenové učebny jednotlivých tříd, na 2. stupni učebna výpočetní techniky a školní knihovna a odborné učebny – dvě určené pro výuku anglického jazyka a jedna k výuce německého jazyka. Odborné učebny jsou vcelku podnětně vyzdobeny, uspořádání nábytku je klasické a neumožňuje vzájemný oční kontakt všech žáků. Návaznost výuky je zajištěna zejména používáním ucelené řady učebnic, vzájemnou spoluprací vyučujících a vypracováním ročních tematických plánů učiva. Ucelené hodnocení úrovně výuky cizího jazyka škola dosud neprovádí. Jedna z vyučujících je odborně kvalifikovaná k výuce anglického i německého jazyka na 2. stupni základní školy – učí oba jazyky. Z dalších šesti vyučujících anglického jazyka jsou čtyři odborně kvalifikované k výuce na 1. stupni, kde učí i anglický jazyk, další vyučující je odborně kvalifikovaná k výuce anglického jazyka na 2. stupni základní školy a jeden z vyučujících je kvalifikovaný k výuce jiných předmětů základní školy. Z dalších dvou vyučujících německého jazyka je jedna kvalifikovaná k výuce na prvním stupni, kde tento jazyk vyučuje, další vyučující je kvalifikovaný k výuce jiných předmětů základní školy. Téměř všichni pedagogové se dále vzdělávají zejména v oblasti tvorby školního vzdělávacího programu a v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií, někteří z nich navštěvují i akce k metodice jazyka. Předmětová komise cizích jazyků se zabývala výběrem učebnic, prací na školním vzdělávacím programu, plněním tematických plánů učiva i dalšími organizačními záležitostmi, méně i metodikou výuky. Dle dotazníkového šetření považují respondenti za dostatečně širokou nabídku výuky cizích jazyků 71 % dotazovaných, 17 % z nich nepovažuje výuku za zajímavou a přínosnou. Sledované hodiny měly rozdílnou úroveň. V některých byly rozvíjeny kompetence žáků využíváním vhodnějších metod i forem práce než v jiných. Žáci pracovali samostatně i spolupracovali na zadaných úkolech, využívali prostor. Efektivitu výuky snižovala v některých hodinách frontální práce výhradně v interakci učitelka – žák po celou vyučovací jednotku i chybějící vzájemný oční kontakt žáků. Stanovené cíle byly odpovídající pro většinu žáků, diferenciace úkolů dle jejich pokročilosti a schopností bylo využito ojediněle. Žáci byli výjimečně zapojeni do hodnocení či sebehodnocení. Učebny byly většinou podnětně zařízené k výuce, materiální podpora byla zařazována v různé míře – dle osobnosti pedagoga. Někteří z žáků školy se v loňském roce zúčastnili zájezdů do Německa i výměnného pobytu s německou školou. Každoročně mohou své získané znalosti a dovednosti žáci uplatnit ve školním a okresním kole konverzační soutěže a při tématech v rámci projektových dnů. Jazykové vzdělávání vedení školy podporuje, výuka má standardní úroveň.
-3-
DOKLADY, O KTERÉ SE INSPEKČNÍ ZJIŠTĚNÍ OPÍRÁ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.
Zřizovací listina školy vydaná Městem Čáslav ze dne 5. února 2002 pod čj.14/2002 Dodatek č. 1 vydaný Městem Čáslav ze dne 29. října 2003 pod čj. 74/2003 Dodatek č. 2 vydaný Městem Čáslav ze dne 22. června 2005 pod čj. 36/2005 Rozhodnutí o změně v údajích vedených v rejstříku škol a školských zařízení vydané MŠMT dne 5. února 2007 čj. 2378/2007-21 Rozhodnutí o změně v údajích vedených v rejstříku škol a školských zařízení vydané MŠMT dne 2. května 2006 čj. 10 642/2006-21 Žádost o změnu zařazení ze dne 4. února 2004 Protokol o provedení změny ze dne 5. března 2004 čj. Sine/2004-21 Výkaz o základní škole S 3-01 podle stavu k 30. září 2006 ze dne 12. října 2006 Výkaz o školní družině – školním klubu Z 2-01 podle stavu k 31. říjnu 2006 ze dne 7. listopadu 2006 Výkaz o činnosti zařízení školního stravování Z 17-01 podle stavu k 31. říjnu 2006 ze dne 7. listopadu 2006 Třídní výkazy všech tříd školní rok 2006/2007 Zápisní lístky do ŠD obou oddělení školní rok 2006/2007 Přihlášky na školní stravování školní rok 2006/2007 Koncepce školy pro období 2007-2010 Výroční zpráva 2005-2006 ZŠ Čáslav Sadová 1756 schválená školskou radou dne 11. října 2006 Zápisy z pedagogické rady - školní roky 2004/2005-2006/2007 Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků pro školní rok 2006/2007 ze 4. září 2006 1. Den plný projektu 23. listopadu 2006 Výsledky dotazníkové akce „Dotazník pro rodiče žáků základních škol a nižšího stupně víceletých gymnázií“ Pracovní verze ŠVP – Sadovák ke dni inspekce Třídní knihy III. B, V. A, V. B, VIII. A, VIII. B, IX. A, IX. B vedené ve školním roce 2006/2007 Doklady o vzdělání učitelů cizích jazyků, vyučujících ve školním roce 2006/2007 – ke dni 16. dubna 2007 Doklady o dalším vzdělávání vyučujících cizích jazyků za školní roky 2005/2006 a 2006/2007 – ke dni 16. dubna 2007 Rozvrh hodin podle tříd a vyučujících – školní rok 2006/2007 ke dni 16. dubna 2007 Zápisy – předmětová komise německého jazyka – školní rok 2006/2007 Zápisy – předmětová komise anglického jazyka – školní rok 2006/2007 Přehledy – skupiny žáků v cizích jazycích podle tříd, volitelné a nepovinné předměty a kroužky – školní rok 2006/2007
-4-
ZÁVĚR Zjištěné aktuální údaje formálních podmínek vzdělávání odpovídají údajům uvedeným v rozhodnutí o zařazení do rejstříku škol a školských zařízení. Škola nabízí žákům dostatek možností k podpoře jazykového vzdělávání i vhodné motivační aktivity. Všichni vyučující se dále vzdělávají. Zařazují vhodné metody výuky, různá úroveň vyučovacích hodin je ovlivněna zejména využíváním méně či více vhodných forem práce se žáky. Absence hodnocení v oblasti cizích jazyků neumožňuje najít konkrétní nedostatky a hledat způsoby jejich odstranění. Celkově je výuka cizích jazyků ve škole funkční. Benešov 25. dubna 2007 razítko
Složení inspekčního týmu Inspekční tým
Titul, jméno a příjmení
Podpis
Vedoucí týmu
Mgr. Václav Zemek
V. Zemek v. r.
Členové týmu
Mgr. Jana Richterová
J. Richterová v. r.
Mgr. Helena Zahradníčková
H. Zahradníčková v. r.
Dle § 174 odst. 13 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů, může ředitel školy podat připomínky k obsahu inspekční zprávy České školní inspekci do 14 dnů po jejím převzetí na adresu pracoviště, tj. ČŠI Benešov, Černoleská 1997, 256 15 Benešov. Inspekční zprávu společně s připomínkami a stanoviskem ČŠI k jejich obsahu zasílá ČŠI zřizovateli a školské radě. Inspekční zpráva včetně připomínek je veřejná. Stvrzuji svým podpisem, že jsem byl seznámen s obsahem inspekční zprávy a že jsem převzal její originál. V Čáslavi:10. května 2007 Razítko
Titul, jméno a příjmení
Podpis
Mgr. Pavel Škarka
Škarka v. r. ředitel nebo jiná osoba oprávněná jednat za školu
-5-
Další adresáti inspekční zprávy Adresát Zřizovatel Školská rada
Datum předání/odeslání inspekční zprávy 2007-05-28 2007-05-28
Podpis příjemce nebo čj. podacího deníku ČŠI ČŠI-1149/07-02 ČŠI-1150/07-02
Připomínky ředitelky školy Datum -
Čj. podacího deníku ČŠI -
-6-
Text Připomínky nebyly podány.
