perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK PALPASI LEOPOLD PADA MAHASISWA DIII KEBIDANAN
KARYA TULIS ILMIAH
Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan
Oleh : ROSYIDA RAHMA WARDHANI R1112034
PROGRAM STUDI DIV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Rosyida Rahma Wardhani. R1112034. Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil belajar Praktik Palpasi Leopold Pada Mahasiswa DIII Kebidanan. Program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2013.
Latar Belakang: Pentingnya peranan motivasi dalam proses pembelajaran perlu dipahami pendidik agar membangkitkan motivasi belajar siswa sehingga dapat memperoleh hasil belajar yang baik. Salah satunya hasil belajar praktik palpasi Leopold. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar praktik palpasi Leopold pada mahasiswa DIII Kebidanan. Metode penelitian: Penelitian observational analitik dengan pendekatan cross sectional. Teknik sampel menggunakan teknik sampel simple random sampling sebanyak 48 responden. Alat ukur yang digunakan kuisioner dan checklist. Analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi Spearman. Hasil penelitian: Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan motivasi belajar mahasiswa kebidanan DIII FK UNS sebagian besar dengan kategori sedang sebanyak 30 (62,5%). Praktik palpasi Leopold pada mahasiswa di Program Studi DIII Kebidanan FK UNS sebagian besar dengan kategori sedang yaitu sebanyak 30 (62,5%). Berdasarkan perhitungan statistik uji korelasi Spearman diperoleh sebesar 0,485 dengan nilai signifikansi p-value sebesar 0,000 (<0,05). Kesimpulan: ada hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar praktik palpasi Leopold pada mahasiswa DIII Kebidanan. Semakin tinggi motivasi belajar maka semakin tinggi hasil belajar praktik palpasi Leopold.
Kata Kunci: Motivasi, Hasil Belajar, Praktik Palpasi Leopold
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Rosyida Rahma Wardhani. R1112034. The correlation between Learning Motivation and Learning Outcomes of Leopold Palpation Practice on Students of Diploma III of Midwifery. Study Program of Diploma IV of Midwife Educators of Medical College of University of Sebelas Maret Surakarta. 2013.
Background: Motivation can be considered as the over all driving force in the rise in students learning activity. The role of motivation in learning process needs to be understood by educators in order to arouse student learning motivation so can obtain better learning result. One of them is Leopold palpation practice learning result. The purpose of this study is to determine the correlation between learning motivation and learning outcomes of Leopold palpation practice on students of Diploma III of Midwifery. Research method: This study uses analytic observational method with cross sectional approach. The sampling technique in this study is simple random sampling are 48 respondents. The research instrument used questionnaire and checklist. The data analysis used is Spearman correlation analysis. Result: The study results show that the learning motivation activities on students of Diploma III of Midwifery of Medical College of UNS mostly with medium category are 30 (62.5%). Leopold palpation practice on students of Study Program of Midwifery Diploma III of Medical College of UNS mostly with medium category is 30 (62.5%). Based on statistical calculation of Spearman test, it is obtained 0.403 with p-value significance of 0.000 (<0,05). Conclusion: The conclusion that can be drawn is that there is a correlation between learning motivation and learning outcomes of Leopold palpation practice on students of Diploma III of Midwifery. The higher motivation to learn so the higher practice of palpation results Leopold.
Keywords: Motivation, Learning Outcomes, Leopold palpation Practice
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Karya Tulis Ilmiah ini saya persembahkan untuk : 1. Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah Nya kepada saya sehingga bisa menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini dengan baik. 2. Almarhumah Bapak yang semasa hidupnya selalu memotivasi semangat belajarku 3. Ibu yang selalu mendukung dan mendampingi baik suka dan duka dalam perjalanan hidupku selama ini. 4. Saudara-saudara dan sahabat-sahabat ku yang selalu memberikan motivasi dan kekuatan untuk menjalani masa-masa sulit ku selama ini. Thanks for everything ,, 5. Teman-teman seperjuangan DIV Bidan Pendidik Transfer Angkatan 2012 dan Reguler Angkatan 2009.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah dengan Judul Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Praktik Palpasi Leopold Pada Mahasiswa DIII Kebidanan
untuk memenuhi persyaratan memperoleh
gelar Sarjana Sains Terapan. Karya Tulis Ilmiah ini dapat disusun dengan lancar tidak lepas dari bantuan yang diberikan oleh semua pihak baik secara moril maupun materil. Maka dari itu penulis mengucapkan terima kasih kepada Bapak/Ibu : 1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta 2. Prof. Dr. Zainal Arifin Adnan, dr., Sp. PD-KR-FINASIM. Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta 3. H. Tri Budi Wiryanto, dr, SpOG (K), Ketua Program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta 4. Sri Mulyani, S.Kep, Ns., M.Kes. Sekretaris program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Sebelas Maret Surakarta 5. Moch.Arief T.Q., dr, MS, PHK, Ketua Tim Karya Tulis Ilmiah 6. Sri Anggarini P, S.SiT, M. Kes, pembimbing utama yang dengan penuh kesabaran dalam memberikan bimbingan dan dukungan 7. Fresthy Astrika Yunita, S.ST, M.Kes, pembimbing pendamping yang sabar dalam memberikan bimbingan dan dukungan 8. Ropitasari, S.SiT, M.Kes, ketua penguji yang telah banyak memberikan masukan 9. Erindra Budi C, S.Kep, Ns, M.Kes, sekretaris penguji yang telah banyak memberikan masukan 10. Seluruh dosen pegajar dan staf program studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah membantu kelancaran pelaksanaan pembuatan proposal karya tulis ilmiah ini
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
11. Orang tua dan kedua kakak yang telah memberikan dukungan baik moril maupun materiil 12. Teman-teman mahasiswa program studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta yang selalu bersama dalam suka dan duka 13. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu Penulis menyadari sepenuhnya akan keterbatasan kemampuan dan pengalaman dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini masih belum sempurna. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran dari berbagai pihak guna penyempurnaan karya tulis ini. Penulis berharap karya tulis ini dapat memberikan tambahan pengetahuan dan bermanfaat bagi semua pihak.
Surakarta,
Agustus 2013
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN VALIDASI ...............................................................................
iii
ABSTRAK ......................................................................................................
iv
ABSTRACT .....................................................................................................
v
PERSEMBAHAN...........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................
vii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ...............................
ix
DAFTAR ISI...................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR......................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
xv
BAB I
PENDAHULUAN A. Latar Belakang ............................................................................
1
B. Rumusan Masalah .......................................................................
5
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
5
BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka 1. Motivasi Belajar .....................................................................
7
2. Hasil Belajar...........................................................................
9
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Praktik Palpasi Leopold .........................................................
12
B. Kerangka Konsep........................................................................
14
C. Hipotesis Penelitian ....................................................................
14
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ........................................................................
15
B. Tempat dan Waktu Penelitian.....................................................
15
C. Populasi Penelitian......................................................................
15
D. Sampel Penelitian dan Teknik Sampling ....................................
15
E. Besar Sampel ..............................................................................
16
F.
Kriteria Restriksi.........................................................................
16
G. Definisi Operasional ...................................................................
17
H. Metode Pengukuran ....................................................................
17
I.
Teknik Pengumpulan Data..........................................................
22
J.
Pengolahan Data..........................................................................
23
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian.........................................................
25
B. Hasil Penelitian 1. Karakteristik Responden a. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia....................
25
b. Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan Orang Tua.......................................................
26
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
2. Analisis Univariat...................................................................
26
3. Analisis Bivariat.....................................................................
27
BAB V PEMBAHASAN ..............................................................................
28
BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan .................................................................................
32
B. Saran............................................................................................
32
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
34
LAMPIRAN-LAMPIRAN
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Variabel, Definisi Operasional, Alat Ukur, dan Skala......... 17
Tabel 3.2
Kisi-Kisi Kuesioner Motivasi Belajar ................................. 18
Tabel 3.3
Skala Likert ......................................................................... 20
Tabel 3.4
Kisi-Kisi Checklist Palpasi Leopold.................................... 21
Tabel 4.1
Distribusi Frekuensi Umur Responden................................ 25
Tabel 4.2
Distribusi Frekuensi Pekerjaan Pekerjaan Orang Tua.......... 26
Tabel 4.3
Deskripsi variabel Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Praktik Palpasi Leopold Ibu Hamil...................................... 26
Tabel 4.4
Hasil Korelasi Spearman..................................................... 27
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1
Kerangka Konsep................................................................ 14
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I
Surat Permohonan Responden
Lampiran II
Surat Persetujuan Responden
Lampiran III
Kuesioner Motivasi Belajar
Lampiran IV
Checklist Palpasi Leopold
Lampiran V
Langkah-langkah Pemeriksaan palpasi Leopold
Lampiran VI
Jadwal Penelitian
Lampiran VII
Surat Permohonan Ijin Studi Pendahuluan
Lampiran VIII
Surat ijin Validitas
Lampiran IX
Surat Ijin Penelitian
Lampiran X
Surat Keterangan Uji Validitas Content
Lampiran XI
Hasil Tabulasi Data
Lampiran XII
Hasil Perhitungan Dengan SPSS for Windows Versi 16.0
Lampiran XIII
Dokumentasi Penelitian
Lampiran XIV
Lembar Konsultasi Pembimbing Utama
Lampiran XV
Lembar Konsultasi Pembimbing Pendamping
