Hodiny Ča s o p i s ž á ků Z Š Lo n d ý n s k á Březen 2007, deváté číslo Letní tábor v Holešicích Velikonoční trhy Projekt „Paragraf 11/55“ Svědci holocaustu
Z obsahu čísla
Literární tvorba Anglická příloha Španělská příloha Školní parlament
de na
ž jsou
letos je Na tábor se Orlík!
í trhy u Velikonočn za dveřmi
Naše škola pořádá po úspěchu z minulého roku 2. ročník školního letního tábora. Všechny potřebné informace naleznete na školním webu, popř. v ředitelně školy. Termín a místo už jsou jasné: 28. 7. - 4. 8., Holešická tvrz u Orlické přehrady. Neváhejte a vyplňujte přihlášky, počet míst je omezen. Na všechny zájemce o letní tábor se budeme těšit.
Tradiční velikonoční trhy se v naší škole uskuteční už 3. dubna. Všechny třídy se opět mohou blýsknout výrobky s jarní a velikonoční tématikou, hosty budou nám už dobře známí kluci a holky z Dětského domova ve Slaném. Srdečně zveme všechny žáky, rodiče a přátele školy. Přijďte s námi přivítat jaro.
Hodiny, časopis žáků ZŠ Londýnská. Redakční rada: Stáňa Radotínská - Hvězdová, Péťa Jančáková a žáci 5. a 6. ročníku, autoři příspěvků jsou uvedeni pod články, sazba a grafická úprava V. F. N. , Náklad 100 výtisků. Praha, duben 2007.
Lev láteří lamě Líze, Líza leží na lehátku, lamentuje plameňáku.
I. A Abeceda Řezník Řehoř říká, hej ty Řehůřku, řezej se mnou taky písničku.
H
Š P
K
F
E
Chameleón chroustá chrousta, chobotnice chroustá chameleóna, chládek chroustá chobotnici, chroustají se.
Opice ochutnala ovoce, osel ochutnal obilí, orangutan ochutnal omáčku, opravili opice z Korálové ulice. Josífek jí jahodu, vychutnává si pohodu. Johanka trhá jablko, natahuje se pro něj vysoko.
O
S
U
J
B
Ptáček měl rád svoji ženu, přinesl jí květinu.
Řeřich řeže řípu, řezník řeže řízek. Eskymák se osolí, olízaj ho soboli.
Ř
Šašek, šašek, šašek, má červený nos, vždyť je to náš Vašek, jenomže je bos.
Ulita uletěla šnekovi, užovky se smály, za břicho se popadaly.
Klidný kohout, klidně zpívá kykyryký… A koník sbírá kytky u klidné řeky s kolébajícím kloboukem. Fifinka s Frantíkem jedí fíky, Fíky jim chutnají, jsou z Afriky.
Hřiště je náš hrad, tam si můžeme hrát. Když z harampádí vyleze had, musím k mámě utíkat.
Slunce hřeje, slunce svítí, celá obloha se třpytí.
L
Ř
Beruška se batolí, nechce se jí do školy. Brouček hraje na bubny, k svačině má kedlubny.
Bába leze do bezu, Já tam za ní nevlezu. Poleze tam Belzebub, ten tam ztratil včera zub.
N
B
Na nose ti nemoc sedí, dámy, páni koukejte se, jak na vás ta nemoc hledí. Ať na vás neskočí a tak to celé končí.
Ch 2
Vytvořily děti z I. A, pomáhala pí uč. Kačka
ka Ukolébav
na
Beze jmé
Tiky, tiky, ták, řádíš jako drak. Ano je to tak, jezdil tudy vlak. Napichuj sny a potichu, zpívej do tygřího kožichu.
Přišel k nám tygr, pomalu se mihl a naučil mě fígl: jak ze špaget udělat tortelini a z tortelin udělat lasagne, jak z lasagní udělat dravé ryby .... co nám právě plavou ve vaně. Napsal František Kotačka
Spi a spi můj maličký, sejmi z nebe hvězdičky. V černé noci hledej den, vždyť je všechno jenom sen. Kaktusy tančí pomalu, nádherný je zpěv pardálů. Tak už spi, jsi jen sen, když bdíš, je noc, když spíš, je den. Hluboké nebe zelené hvězdy děsivě vzdálené, pod nimi bloudí každý sám přes devět měst a devět bran – kdo nevěří ať se podívá.
e Co se děj lese?
v cizím
py, Snoopío o o n S , y p Snoo alý pupíček m n e j á m ček
Molekuly hýbejte se, čtyři tygři chodí v lese. Strašidelně koukají sovy, s..strašně h..houkají. Na deset mil odtamtud černá hlava pije lávu, to se milý brachu vsaď, že jí s..strčím d..do r..rukávu.
Cesta bude dlouhá moc pojedeme celou noc. Pojedeme přes Německo a to bude asi všecko. Pak už nás čeká Francie. Moře bude asi studené jako led, ale doufán, že nezmrzneme hned. Bude tam určitě krásný odliv pokud ho ovšem stihnem a pokud ne, tak se žralokovi už zdaleka vyhnem. Napsala Kačka Brzobohatá
N..někde tam někde nikdo. v..váže l..lýko b..blesky. Jsou b..bílé jak m..mlíko. Štíři l..lezou, ned..dolezou, draci srší lávu a to j..jsem s..si chtěl v k..klidu v..vypít k..kávu. 3
ná k Nekoneč
letba
však ošklivě ji zranil, nikdo ji neuchránil. Děvče skoro mrtvé, po odplatě trpké, proklelo svého bratra, když zabouchla za ním vrata.
Je tmavá půlnoc zamlklá, jen smečka vlků zahouká, k mrtvému oni blíží se a dva osudy kříží se.
„Nechť v zubech vlka skonáš, ty bohabojný škůdce, nechť samých vlků vůdce, dá ti, co se sluší! Připíšu čertu duši!“
A příběh tento prastarý, o kterém nikdo neví, započal v Mrtvých zemi, kde svatí se nám zjeví.
Viník v klidu rybaří, prokletí jeho neslyší, když náhle vynoří se z houští, otec a do syna se pouští.
Tu noc jen malá holka, koukala se z okna, malého sirotčince, čekajíc na rodiče, kteří jsou dávno mrtví. Jen měsíc jí tam svítí.
Když syn v záchvatu bláznovství, pokračuje v neštěstí. Tu tasí dýku, otec v mžiku, leží v zemi, poraněný.
Náhle se okno ztříští, již ví, že ona je příští, osudu se vzdává a vlk ji rozsekává.
Syn v kritickém to okamžení, chápe, že život se změní a zděšen strašným činem, zvolá:“Lidi, všichni zhynem!“
Však došla svému klidu, sám vánek zpívá střídmo, píseň o utrpení, jenž konce od něj není.
Běží lesem, skáče z hrází, vlci za ním lezou z mlází. Tu jeden po něm rychle skočí, tím život chlapce strašně končí. Napsala Melina Toumpaniari
V domě stínů, podivínů, zrodil se chlapec kdysi, měl zůstat ve své skrýši. Neb zacházeli s ním strašně, se zápalem velké vášně. Ten kluk měl mladší sestru, jež byla pořád v centru, v něm nenávist k ní rostla, dobíral si ji zostra. Jednou k ní byl zvlášť hrubý, dělal to jen z nudy,
4
ovi O kocour i Mňoukov Bylo ráno, když Mňouk šel zalívat kytky. Šel ven pro vodu do hrnce, jenže byl prázdný. Tak šel za kamarádem Mourkem, jestli nemá vodu. Mourek řekl, že ne. Tak šli do lesa hledat vodu. Šli asi půl hodiny a našli pramínek. Ale zjistili, že si s sebou zapomněli vzít konvice. Tak šli pro konvice. Vzali je a šli do lesa, jenže nemohli najít ten pramínek. Tak si řekli, že pramínek vyrobí. Vzali si motyky, rýče a krumpáče a začali kopat díru v zahradě. Dali tam cihly a byla z toho studna. Ale potřebovali do ní nalít vodu, ale tu neměli. Tak přidělali okap a namířili ho do studny. Pak šli oba spát. V noci pršelo a ráno měli studnu plnou. Tak konečně zalili kytky. Napsal Jeroným Vnouček
Hledáme
pana X
Kluci a holky, kteří chodí do volitelného předmětu „Literárně jazykovědné praktikum“, dostali za úkol vymyslet příběh fiktivní (smyšlené) osoby, o jejímž osudu můžeme přemýšlet pouze na základě předmětů dochovaných z její minulosti. V krabici našli například knihu v angličtině, voňavé mýdlo, mexické mince, slona z ebenového dřeva, náušnice, šátek nebo mušle.
Paní X Je to určitě žena, protože muži se nemyjí levandulovým mýdlem z Francie, nenosí látky z Indie, nesbírají mušličky po plážích. Je malířka, která cestuje po světě pro inspiraci. Zřejmě žije ve Francii a má ráda zvířata. Má dlouhé tmavší vlasy, má ráda přírodu a přírodní léčitelství. Často chodí do Louvru. Mluví japonsky, etiopsky. Její jméno začíná na C, K, nebo G. Zmizela z Francie, protože ji to tam dusilo a vůbec ji to tam nebavilo. Zřejmě utekla na jih. Napsala Bibi Běláková
One day there was a man that lived in the Czech republic, around Výtoň. He lived in a big house with a garden and swiming pool. This man was called Mr. Guláš. He had dark hair and a big nose. He has been all over the world, Mexico, France, Carribbean, England, Africa and America. He has brought things back every country he has visited, but one day something terrible happened. He was very depressed and he wanted to kill himself. He told his best friend Denisa and told her to kill herself but she was not stupid and spent her life teaching kids. Napsal Jacob Greenland
(Ačkoli je Jacobův text v angličtině, v jeho rodném jazyce, byl při společném čtení schopen spolužákům celý psaný text přeložit 5 do češtiny.)
ně
á záhad r e t k , a n Že zmizela
k Abeceda
Tato žena se narodila ve Španělsku v jedné chudé rodině. Nevlastní matka ji vůbec neměla ráda. A tak když měla ta žena volnou chvilku, toulala se po pláži a pozorovala západ slunce. Ta žena se jmenovala Sabrina. Když bylo Sabrině dvacet let, odstěhovala se od macechy a odjela do Mexika. Předtím udělala pár fotek, aby měla na domov alespoň vzpomínku. V Mexiku bydlela asi týden v jednom hotelu, ale nelíbilo se jí tam, a tak odjela do Afriky. V Mexiku si vydělala trochu peněz a dva penízky, které nestačila utratit, si nechala na památku. V Africe se Sabrina s pomocí jednoho malíře naučila nádherně malovat. Protože byla Sabrina tomu malíři sympatická, dal jí malého ebenového slona. Večer si Sabrina vyrazila na pláž. Tam si nasbírala nějaké mušle, a dokonce tam našla i dva kamínky, které tam ztratil asi nějaký turista. Jeden kamínek byl bledě růžový a druhý světle zelený. Pak odjela do Paříže a tam potkala muže svého srdce. Byla to láska jako z románu. Několik měsíců se scházeli a pak se domluvili, že spolu budou bydlet. Ale neuplynul ani týden a Sabrina zmizela beze stopy. Její milý ji marně hledal. Zůstala mu po ní jen náušnice, knížka a levandulové mýdlo. Nikdo už nezjistil, co se Sabrině stalo. Já myslím, že utekla s někým jiným. Ale to už se nikdy nedozvíme. Napsala Bětka Motlochová
Arašídy dobré jsou, zuby nám však zanesou. Potřebujem zakrátko, malé zubní párátko. Brokolice dušené, to já nejím, z duše, ne. Její zápach z kuchyně, mučí mě a drtí mě. Když se krájí cibule, pláču, to je nemilé. Po tváři mi slza teče, zatím co se kuře peče. Jaký sýr maj myši rády? Přece žlutý ementál! Postaví si z něho hrady, pro ně je to sýrů král. Feferonka v jednom kuse, červená se, pálí v puse. Dělá divy na ubruse, někdy vás i zlomí v pase. Co v neděli obědváš? Knedlíky a buřtguláš. To se teda dobře máš, že obědváš buřtguláš. Každé léto sbírám houby, až mě z toho bolí klouby. Potom je sním v polívce, pochutnám si velice.
Mr. X
Chléb je boží dar, jí ho Čech, Maďar. Nejlepší je se solí, v neděli i v pondělí. 6
jídlu
A B C D F G H Ch
Kdo jí zdravá jablka, na doktora neťuká. Má totiž dost vitamínů, proto nemá kašel, rýmu. Chudák kuře krákoře, neví, že je večeře. Už ho brzy zabijí a omastkem podlijí. Chtěli byste více, černé lékořice? Že vám hodně chutná, no jo, pro život je nutná. Od strakaté krávy Bětky, dostáváme mléko hnedky. Je moc dobré, lahodné, málokdo jím pohrdne. Noky plavou v polévce, jako škraloup na mléce. Potopí se na dno hrnce, udělají kotrmelce.
J K L M N
Voda Teče voda Teče, bublá Voda šumí jak jen umí V zimě sněží, prší, leje Zamrzají i koleje V létě zase šplouchá, žbluňká Vysychá nám často tůňka Na podzim je vody dost Vaříme ji pro radost V krku máme vody moc Když se voda vypije Malý proces zažije Z krku teče do žaludku Pak zažije velkou hrudku Teče totiž do ledvin
Odtud ona povlní se Do záchodu vyloučí se Napsala Johanka Lexová Na jaře nejčastěji voda taje (Pokračování díla nadané básnířky naleznete Objeví se sněženky Myté vodou z Růženky v příštím čísle.) Voda také omývá Víří, padá, zurčívá Kape do našeho Labe hostí při tom ryby mladé Velké loví rybáři Ženy je pak uvaří Nadnáší jim lodě malé Ale občas hodí vlnu na ně Pak ztroskotají za krátko A nepomůže jim ani drobátko To je voda, zlý náš živel Pomáhá nám přežit občas ale zemřít Napsaly Zora Čápová a Berta Holoubková
Johanka je první zleva. 7
v devátém e j ě d e s Co ročníku
mných Město te momentů
Devátý ročník měl období před jarními prázdninami plné různých akcí. Navštívili jsme informační centrum Spojených národů v Praze na Smíchově, tam pro nás měli připravený workshop s názvem Hanin kufřík. Šlo o rekonstrukci životních poutí lidí, jejichž osud byl kvůli židovskému původu za druhé světové války značně pohnutý. Inspirací pro tuto dílnu byly záznamy a obrázky Hany Bradyové, které se dochovaly do dnešní doby. Tematicky podobná byla i naše návštěva Terezína.
Terezín je město s temnou minulostí. Malá pevnost byla postavena Josefem II. jako obrana města, poté sloužila jako vězení pro politické vězně a jako přestupní stanice pro židy, kteří byli deportováni třeba do Dachau a Osvětimi. Židé v těchto táborech žili v otřesných podmínkách. Hned po příjezdu na nás dýchla tamní depresivní nálada, která nás provázela po celou dobu exkurze. Zdejší ulice mají za sebou temnou minulost, která se odráží v dnešní podobě města. Ať už se jedná o Malou pevnost či městské ghetto, tato místa si prožila své hrůzy.
fřík
Hanin ku
Hana Bradyová, to byla holčička, která žila normální život do doby, kdy začaly transporty do koncentračních táborů. Hana byla židovka, a proto měla být transportována do Terezína. Hana v Terezíně žila a byla vychovávána, chodila na kreslení k jedné učitelce. Jednoho dne byla zařazena do transportu a odjela do Osvětimi, kde později zemřela. Po válce se našel její kufřík s obrázky, které schovala její učitelka.
Hrůzná je už jen představa, že vás někam zavezou a vy nevíte kam, nevíte, co vás tam bude čekat, jestli vězení, mučení, nebo smrt. Terezín jako bývalé ghetto je nejzajímavější tzv. Malou pevností. Ta byla nejdříve používána na obranu, poté se stala vězením pro politické vězně a nakonec se stala „přestupní“ stanicí mezi „normálním“ životem a vyhlazovacími tábory. Malá pevnost ve skutečnosti není vůbec malá. Celá prohlídka trvá asi hodinu a půl. Můžeme vidět místnosti, kde žilo původně třeba jen deset lidí, ale ke konci války jich bylo až sto. 8
Po návštěvě Terezína se Vám začnou vybavovat vzpomínky na události, které jste nikdy nezažili.
a povídání doplnil i fotkami. Odpoledne jsme pak navštívili expozici v Národním muzeu, která byla věnovaná právě Chartě 77. Mikoláš Chadima se stal signatářem Charty 77. Tento muž přišel k nám do deváté třídy a vyprávěl nám, že Charta působila až do devadesátých let. Byla neformální občanskou iniciativou, která kritizovala politickou a státní moc. Mezi signatáře patřil například i Václav Havel nebo Jan Patočka, Jiří Hájek a Zdeněk Mlynář. Celkem ji podepsaly stovky lidí. Chadimovo vyprávění bylo velmi zajímavé. Napsala Karolína Šundová
Deštivé a zatažené počasí, které bylo během naší návštěvy Terezína, jenom posílilo depresivní atmosféru tohoto místa. Po exkurzi v Malé pevnosti jsme ještě navštívili muzeum ghetta a krematorium. V krematoriu to bylo opravdu strašné. Jen jsme tam přišli, dýchla na nás atmosféra a ten chlad byl opravdu neúnosný. Byl to jeden z nejhorších dnů Karolína je zcela vlevo mého života. Ale na druhou stranu jsem rád, že jsem viděl alespoň část z takto děsivých českých dějin. Svými texty k tématu přispěli: Michal Rohlíček, Eva Čeplová, Naty Králová, Iva Dítětová, Honza Ondřich, Vašek Mraček, Vlastimil Růžička, Stano Pekár či Milan Miloš Kaňka, Marťa Šourek, Petr Brouček, David Řezáč, to je jen zlomek jmen významných Adámek, Anička Venkrbcová. českých arachnologů, které jsme mohli potkat na 50. popřevratovém setkání arachnologů v rámci Zoologických dnů v Brně, které se konaly 8. a 9. února 2007. Přednášky se konaly v přenádherném areálu Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v nově vystavěné budově. 1. února přišla do devátého ročníku zajímavá Letos se setkání konalo pod vedením návštěva. Mikoláš Chadima byl jedním z těch, docenta Stana Pekára, profesora etologie kteří se stali signatáři tohoto dokumentu. pavouků a specialisty přes rod Zodarion v Evropě. Poutavě vyprávěl o životě v sedmdesátých a Velký dík mu patří za to, jak bylo celé setkání osmdesátých letech, pouštěl dobovou hudbu zorganizováno. 9 Pokračování na straně 10
ologů
rachn a í n á k t e S v Brně
ar Den s Ch
tou 77
ů
achnolog r a í n á k t Se okr.) v Brně (p
ze skládalo z pěti částí, přičemž první měla název Zákon, kdy žáci dostávali otázky a museli na ně správně odpovědět. Druhá část se týkala různých témat, na které měly děti reagovat a připravit si prezentaci. Oddychovou vložkou soutěže se stala
Na programu byly mnohé zajímavé přednášky. Setkání arachnologů v Brně byla má první arachnologická akce vůbec, a tudíž mi také hodně dala. Doufám, že se podobných akcí budu účastnit častěji, jelikož tam člověk teprve pozná, co je to pravá arachnologie. (Redakčně zkráceno.) Napsal Jan Korba
třetí část, kdy měla družstva za pomocí různých materiálů postavit co nejvyšší věž. Při čtvrté části byl všem účastníkům na dataprojektoru puštěn příběh o fiktivním městě, kde se všem žilo dobře do té doby, než určitá skupina lidí začala zneužívat zákony a práva druhých. Žáci se měli pokusit vysvětlit, proč je dobré zákony dodržovat a co dělat ve chvíli, kdy je někdo porušuje. Poslední možností, jak získat potřebné body, bylo
1/55
1 Paragraf
Naše škola se poprvé zúčastnila postupové soutěže Paragraf 11/55, která je zaměřena na práva a zákony týkající se nás všech. 27. února proběhlo v aule školní kolo, kde se o postup do kola oblastního prala pětičlenná družstva složená z žáků 5. ročníku a druhého stupně. Školní kolo uhodnout věk šesti figurantů, kdy šlo zejména o to, jestli mají prodavači cigaret vůbec možnost poznat, komu bylo 18 let a kdo je ještě mladistvý. Vítězem školního kola se stalo družstvo bleděmodrých ve složení Tereza Urbanová, Anička Müllerová, Pavel Pachman, Mirek Skála a Jaromír Mašek. Tito žáci nás budou reprezentovat při oblastním kole konaném 3. dubna na ZŠ Sázavská. Držíme palce! 10 Napsala Peťa Jančáková
říloha
áp Španělsk
anta Semana S a gu en Nicara
procesión, en donde simulan el entierro de Jesús, lo llevan en un ataúd de cristal, y toda la gente va en silencio. El domingo Santo, llamado comunmente domingo de resurrección, la misa se realiza a las ocho de la manana, y en la catedral un nino vestido de ángel corre por todos lados, sonando una campana anunciando que Jesús a resucitado, posteriormente se celebra la misa. Napsala Saly Torres
La semana Santa inicia en la tercera semana de marzo. Todos los días se celebran misas y luego se realizan viacrucis (procesiones), asisten la mayoría de población, ya que Nicaragua es un país católico. Usualmente en los viacrucis llevan cargando en tarimas a José, (cargado solo por hombres) a la Virgen (cargada solo por mujeres) y una cruz con una manta morada que representa a Jesús. Para la Semana Santa es típica la venta de dulces. El miércoles Santo (miércoles de la misma semana) se celebra la misa a las 6 de la tarde y luego se realiza una procesión donde llevan a Jesús en una barrita por todas las calles centrales y luego lo dejan en una de las calles principales de nombre „Palo Solo“, donde tienen preparada una tarima cubierta de palmas, luego por la noche se hacen presentaciones de bailes típicos y dramatizaciones de la Pasión de Cristo. El jueves Santo por la manana, aproximadamente a las diez, toda la gente llega a donde está el Jesús y de nuevo lo llevan en la burrita hacia la catedral, posteriormente se hace la bendición de palmas, y luego se celebra la misa. El viernes por la noche se realiza otra
iks
Malý kom
Pokračování na straně 16 11
MORNING MY MORNING IS VERY MUCH MUCH MUCH BAD I DON´T LIKE OVERSLEEP Napsal Jakub Valenta
říloha p á k c i l g An Všechny texty jsou autentickými záznamy prací žáků, nejsou upraveny editorkou anglické přílohy Věrou Rokosovou.
rning, o m , g n i n Mor . morning MORNING I MUST GO TO SCHOOL I DON´T EAT MY MORNING Napsala Aneta Štěrbová
MORNING WAKING UP TODAY IN THE SCHOOL I LEARN BAD MY MOM COOKS BRTEAKFAST Napsal Ota Žák MORNING MY MORNING IS VERY VERY VERY BAD I DON´T LIKE GET UP Napsal Dominik Lokvenc MORNING I´VE A HAPPY DAY BIG START TO NEW DAY GET UP EARLY MORNING Napsal Tomáš Havel
MORNING I GET UP I GO TO SCHOOL I LEARN SOMETHING MORNING Napsal Šimon Dvořák 12
BUSHES - KEŘE Gooseberries - Angrešt Currants - Rybíz Strawberries - Jahody Blueberries - Borůvky It is christianity holiday. Easter are 8th and Cranberries - Brusinky 9th April this year. On easter is lot of habits : Raspberries - Maliny We cook easter farcing and easter ewe Blackberries - Ostružiny lamb. Boys buy plaited rod and they beat girl on Mushroom - Houba back. Girls cook and decorate eggs and they give them. FLOWERS - KVĚTINY Easter symbols: ewe lamb, plaited rod, Blossoms - Květy easter rabbit, eggs, cross, fire, candles. Roses - Růže Dahlias - Jiřiny Easter in different languages: Swords - Mečíky Germany – Ostern Snapdragons - Hledíky Greece - Pascha Astras - Astry Czech - Velikonoce Carnations - Karafiáty Vytvořila Maruška Špačková Primulas - Petrklíče Violets - Fialky Ox-eye daisies - Kopretiny Greenhouse - Skleník Seedlings - Sazeničky
Easter
t
ord lis w e r u t a N
FRUIT TREES - OVOCNÉ STROMY: Apple tree - Jabloň Pear tree - Hrušeň Plum tree - Švestka Peach tree - Broskev Cherry tree - Třešeň Sour cherry tree - Višeň
HOME ANIMALS - DOMÁCÍ ZVÍŘATA (PETS) Cat - Kočka Dog - Pes Tortoise - Želva Hamster - Křeček Guinea pigs - Morčata Mouse - Myš Cow - Kráva Pig - Vepř Horse - Kůň Sheep - Ovce Hen - Slepice Goose - Husa Duck - Kachna Rabbit - Králík BIRDS - PTÁCI Blackbirds - Kosi Sparrows - Vrabci Thrushes - Drozdi 13
ord list Nature w (pokr.) Swallows - Vlaštovky Tits - Sýkory Finches - Pěnkavi Ravens - Havrani Crows - Vrány Countryside - Krajina BABIES OF THE ANIMALS - MLÁĎATA ZVÍŘAT Kitten - kotě Puppy - štěně Calf - tele Piglet - sele Chicken - kuře Gosling - house FOREST - LES Pine tree - borovice Spruce tree - smrk Oak tree - dub Beech tree - buk Maple tree - javor
Water Water here, Water there, Water is just everywhere, In a sink, in a drink. In a sea, In a lake, In a river, In a Cake.(maybe) I don’t know why, Tell me,don’t be shy! Water is for flowers, Animals,and for people on big towers. Napsala Rosalind Fleischerová
of the e s a C e h T an Balloon M
„The whole force is loing for Izzy The balloon“ Man who kidnapped little Denise Farrell,“ Inspector Winters said to Dr. Haledian. FOREST ANIMALS - LESNÍ ZVÍŘATA „doesn’t anyone know where Izzy hags out?“ Fox - liška „Nobody knows anything about him,“ repiled the Deer - vysoká zvěř inspector. Wild boar - divoké prase „Once a week he he stops his old truck by Hare - zajíc the Farrell estate and gives out popcorn and Hedgehog - ježek mouse - shaped pink balloons. The kinds love the Bear - medvěd funny faces he makes as he puts balloons ti his lips and huffs and puffs. „Last Thursday Izzy made his usual stop and drove off – or so it appeares. Later , Sam potts and the Reverend Bevin were in sam’s backyard, which abuts the Farrell property. Sam noticek one of Izzy’s balloons stuck high in oak tree. „Since there was no wind to blow it loose, Sam got a long ladder and climbed into the tree. from that height – about twenty feet – he could see over the Farrell¨s twelve foot wall. Vytvořila Anička Zemánková 14
the The Case of n (cont.) Balloon Ma
Morning
„Sam says that as he released the balloon he glanced into the farrell yard and saw the Balloon Man put young Dennis into his truck and drive off. He told the minister what he¨d seen. Neither man thought much of it till they heard that Dennis was missing. „Yesterday,“ concluded the inspector, „Dennis¨s father recieved a note stating that Dennis was beeing held for ransom, and that instructions would follow.“ „Putting together everything you¨ve told me,“ said Haledjian,“I think both Dennis and the Balloon Man have been kidnapped!“
(pokr.)
MORNING EVERY MORNING BAD EVERY MORNING GO TO SCHOOL EVERY GETTING UP THE END Napsal Ondra Veselý
WHY?
Malý slovníček k článku a force –policejní jednotka to kidnap-unést to hang out –potulovat se to reply-odpovědět estate-budova to huff and puff-nafukovat an usual stop-obvyklá zastávka to drive off-sjet,zastavit auto a backyard-dvorek to abut-sousedit,hraničit,dotýkat se to release-uvolnit,vypustit to conclude-usoudit na závěr ranson-výkupné
MORNING I LIKE MORNING MORNING IS A GOOD START OF DAY BUT I MUST GO TO LEARN Napsal Matyáš Veselý MORNING MY MORNING´S SAD MY MORNING IS VERY SAD AND UGLY- DON´T LIKE MORNING Napsal Jan Setinský
Milí čtenáři , předkládám vám malou detektivní záhadu. Na prvního úspěšného detektiva u mě čeká odměna . (M. Vondrová) Napsali Josef Cajthaml a pí uč. Vondrová
15
MORNING I WAKE UP AND I AM SO TIRED EAT MY BREAKFAST Napsal Jaromír Mašek
školního e z y v á r Zp tu parlamen
iks
Malý kom pokr.
Ještě pořád máte šanci navázat kontakt s lidmi z cizích států, můžete se seznámit se zajímavými lidmi. Máme adresy na školy v Anglii, Bělorusku, na Islandu a v jiných zajímavých zemích. Můžete se přihlásit svému zástupci ve školním parlamentu nebo se napsat na nástěnku parlamentu v prvním patře. Zjišťujeme informace o Christopherovi, kterého adoptovala na dálku naše škola. Na nástěnce parlamentu jsou fotky a dopisy, které napsal. Hledáme člověka, který by mu byl schopný odepsat. Poslední dopisy a informace o adopci jsou u pana učitele Michala Roupce. Kdybyste chtěli udělat turnaj nebo soutěž, obraťte se na parlament, nebo přímo na Honzu Pekárka z 8. B. Honza Pekárek a Oliver Švolík připravují webové stránky školního parlamentu, kde budou napsány jeho akce. Kdyby měl někdo nějaký návrh, ať kontaktuje některého ze zástupců parlamentu. Připravujeme projekt „Škola naruby“, v kterém by se měly na jeden den děti stát učiteli, řediteli, školníky, kuchařkami atd. Pokud máte jakýkoli nápad, jak osvěžit výuku, nebo cokoli dalšího, napište email na
[email protected], nebo zkontaktujte svého zástupce. Zapsali : Dora Solářová, Petr Chaluš a Honza Pekárek
Napsal: Jakub Valenta
3. 4. Velikonoční trhy - přijďte si nakoupit. 23. 4. Začátek přijímacího řízemí na střední školy. 21. 3., 18. 4., 16. 5., 6. 6. Setkání budoucích prvňáků v 16:00 ve škole 30. 4, 4. 5, a 7.5. Volno z rozhodnutí ředitele školy. 28.7. - 4. 8. Školní tábor - přihlašujte se u pí uč. Novotné. 20. 8. - 25. 8. Soustředění budoucích prvňáků. 16
