Financiële Educatie aan Jongeren Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens NVVK Studiedag Schuldhulpverlening 28 oktober 2014
WWJB richt zich op jongeren en hun financiën
Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) richt zich op het vergroten van de financiële zelfredzaamheid bij jongeren (van 12 tot 25 jaar).
• Samen met jongeren (zowel offline als online) in gesprek en initiatieven ontwikkelen voor hun financiële inzicht en weerbaarheid; • Als expert en koploper op het gebied van dialoog, interactie en cocreatie met jongeren rondom het thema geldzaken; • Met een partnernetwerk, om gebruik te maken van aanwezige expertise en resources en om opgedane inzichten en ervaringen te delen.
2
Financiële educatie is hard nodig
42%
42% van alle jongeren vindt het lastig om met geld om te gaan
Bron: Nibud scholierenonderzoek 2012-2013, MBO onderzoek 2010-211, studentenonderzoek 201112 3
Financiële educatie als middel voor preventie
Wie van jullie doet al iets met financiële educatie? - zelf? - in samenwerking met een school? - voor welke doelgroep? Welke instrumenten gebruiken jullie daarvoor? - zelf ontwikkeld? - van andere partijen? Wat is jullie ervaring daarmee?
4
Het programma van WWJB bestaat uit drie clusters
Dialoog & interactie
Inzicht & evaluatie • Verdiepen inzicht in jongeren, financieel gedrag en hoe dat te veranderen.
• Dialoog faciliteren met en tussen jongeren. • Jongeren stimuleren tot vergroten financiële zelfredzaamheid.
• Het meten en evalueren van effectiviteit en op basis daarvan bijstellen van activiteiten en strategieën.
Co-creatie & tools • Jongeren faciliteren en uitdagen om zelf aan de slag te gaan en oplossingen aan te dragen. • Samen met jongeren ontwikkelen van door jongeren bedachte tools.
5
Inzicht & evaluatie
Uit onderzoek kwamen vier MoneyMindsets voort
Levensgenieter
Regelaar
Trendsetter
Toekomstplanner
6
Cocreatie & tools
Alle projecten ontwikkelen we in co-creatie met jongeren
7
Dialoog & interactie
De Edgie website helpt jongeren om grip op geld te krijgen • Interactief jongerenplatform www.edgie.nl • Artikelen met slimme tips • Testen: – MoneyMindsets test – MoneySkills test – Pensioenquiz – Shop Mood Meter • Games en tools: – MoneyMatters – Pensioentool – Financieel studieplan • Filmpjes: – Pensioenfilm – Sollicitatietips – Edgie The Movie • Geldcoach 8
Dialoog & interactie
Er zijn diverse workshops voor VMBO en HAVO/VWO Onderbouw VMBO • MoneyPoster: over de invloed van reclame • Edgie The Movie: discussieles met film • MoneyRace: bordspel met kennisvragen over geld Bovenbouw VMBO • Snoep & Snacks: over uitgaven in de kantine • MoneyMatters: online game over keuzes en gevolgen • Slim Shoppen: om een goede inkoper te worden
MoneyPoster workshop
HAVO/VWO • Bright about Money: discussieles met dilemma’s
Edgie The Movie
Slim Shoppen workshop
MoneyMatters MoneyRace kennisspel
Snoep & snacks
Bright dilemmaspel 9
Dialoog & interactie
En er zijn workshops voor MBO en HBO/WO MBO Onderbouw • Voor onderbouw eventueel ook MoneyRace of MoneyMatters • Budget Challenge workshop: over schulden en hoe ze te voorkomen – les wordt vernieuwd en in maart gegeven • Belkosten: over kosten van telefonie – les wordt ontwikkeld en in april gelanceerd
MoneyRace kennisspel
MBO Bovenbouw • Mañana: over pensioen • Op Jezelf: les over kosten van zelfstandig wonen MoneyMatters
1e jaar HBO/WO • Starters Helpen Starters: les over keuzes tijdens de studie
Starters Helpen Starters Budget Challenge workshop
Pensioenles 10
Budget Challenge – over schulden en gedragsverandering
11
Budget Challenge – hoe werkt het? • •
•
•
•
Als huiswerk vullen de leerlingen de Shop Mood Meter in en houden ze hun uitgaven een week bij. De les start het bespreken van de diverse Shop Moods – de stemming waarin je bent als je (te-)veel uitgeeft. Dan volgt een uitleg over schulden, aan de hand van twee filmpjes met jongeren die in de schulden zitten en een presentatie over schuldhulpverlening en schuldsanering. Vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met een interactieve oefening, waarbij ze hun eigen uitgaven vergelijken met gemiddelden en ze een plan maken om op de grootste uitschieters te besparen, door alternatieven te bedenken voor kopen. Deze les wordt de komende maanden verbeterd.
Lesvorm: Doelgroep: Duur: Gastdocent: Themamaand:
Workshop Onderbouw MBO 45 - 75 minuten Mogelijk Maart 12
MoneyMatters – les met online game over later
13
MoneyMatters– hoe werkt het? • •
•
De les start met enkele vragen over toekomstige keuzes. Vervolgens gaan de leerlingen individueel de online game spelen. In de game ervaren jongeren wat de gevolgen zijn van keuzes die zij maken tussen 15 en 30 jaar. Ze moeten in staat zijn volledig rond te komen van een realistisch jaarsalaris en gaan onder andere aan de slag met studie, (bij-)baan, het kopen van een eigen huis en het afsluiten van een hypotheek. Ook zijn er onverwachte gebeurtenissen, bijvoorbeeld het laten repareren van de auto of arbeidsongeschiktheid. Nadien volgt er een discussie in de klas waar resultaten vergeleken worden en belangrijke thema’s besproken worden. Op die manier leren jongeren van elkaars fouten en verstandige keuzes.
Lesvorm: Doelgroep: Duur: Gastdocent: Leerlijn: Themamaand:
Spelvorm Bovenbouw VMBO | Onderbouw MBO Basis: 45 minuten | volledig: 90 minuten Mogelijk Klaar voor later Mei 14
Edgie The Movie – een discussieles met film
EDGIE THE MOVIE les
15
Edgie The Movie– hoe werkt het? • • •
•
De film wordt vooraf gegaan door een introductie met prikkelende stellingen waar de leerlingen over in gesprek gaan. Tijdens de film komen expliciet een aantal dilemma’s aan bod die samen met de docent besproken worden. Na de film is er ruimte om door te praten over de dilemma’s die in de film naar voren zijn gekomen. Ook krijgen de leerlingen een reflectieformulier waarin ze wordt gevraagd nog eens terug te blikken op wat ze geleerd hebben. Op deze manier levert Edgie The Movie op waar hij voor bedoeld is: van taboes naar stevige discussies over geld!.
Lesvorm: Doelgroep: Duur: Gastdocent: Leerlijn: Themamaand:
Film met discussie VMBO 90 minuten Niet mogelijk Klaar voor Later April 16
Vorig schooljaar hebben we veel jongeren bereikt
Bereik online: 286.246 Online interactie met jongeren: 99.806 Actief met financiële zelfredzaamheid: 54.195 Waarvan in de klas: 17.412 Waarvan met gastdocenten: 9.887 Meedenken in co-creatie: 266
Helpt u ons om meer jongeren te bereiken met financiële educatie? 17
Inzet van financiële educatie als middel voor preventie
Overleg even in tweetallen of drietallen: •
Waar lopen jullie tegenaan als het gaat om financiële educatie?
•
Wie is de opdrachtgever voor financiële educatie?
•
Hoe werkt de samenwerking met scholen?
•
Waar heb je behoefte aan op het gebied van financiële educatie?
18
Meer informatie is te vinden op www.wwjb.org
19
