ERASMUS+ voor scholen
Waarom nieuw programma?
• Begrotingen EU: zevenjaarlijks: – 2007-2013: Een Leven Lang Leren – 2014-2020: Erasmus+
• Sterkere link met het beleid • EU toegevoegde waarde en impact • Stroomlijnen en integratie
Beleidscontext
• ET 2020 (2009) • Europa 2020 : strategie voor slimme, duurzame en inclusieve groei (2010) • Rethinking Education (2012)
Beleidscontext: Education & Training 2020 • Strategic framework for European cooperation in education and training «ET 2020» (mei 2009) Doelstellingen: – Van een leven lang leren en de mobiliteit van lerenden een realiteit maken – de kwaliteit en de efficiëntie van onderwijs en opleiding verbeteren – kansengelijkheid, sociale cohesie en actief burgerschap bevorderen – innovatie en creativiteit (inclusief ondernemerschap) op alle onderwijs- en opleidingsniveaus bevorderen
Beleidscontext: Education & Training 2020 • 15 % volwassenen in LLL • <15 % lln presteren slecht qua lees-, rekenen wetenschapsvaardigheden • 40 % tertiaire opleiding 30-34 jarigen • <10 % voortijdige schoolverlaters • 95 % vanaf 4 jaar naar school
Beleidscontext: Europa 2020 • Algemene Europese strategie voor slimme, duurzame en inclusieve groei (maart 2010) • Slimme groei: kennis en innovatie • Duurzame groei: grondstof-efficiënt, groen, competitief, stabiel op lange termijn • Inclusieve groei: hoge tewerkstelling, sociale en territoriale cohesie
Beleidscontext: Europa 2020 5 centrale doelen • 75% 20 tot 64-jarigen werkzaam • 3% BBP investeren in onderzoek en ontwikkeling • 20/20/20 klimaat en energiedoelstellingen • Schooluitval <10%, hoger onderwijs >40% • 20 miljoen minder mensen met armoederisico
Beleidscontext: Rethinking Education Rethinking education (november 2012) • Focus op leeruitkomsten (learning outcomes) • Basisvaardigheden en transversale vaardigheden (ondernemerschap, ICT) • Vreemde talenonderwijs (tweede en derde) • Excellentie in onderwijs en opleiding • Goed opgeleide leerkrachten • Financiering (nationaal, Europees) • Partnerschap aanpak (publiek en privaat)
De hoofdlijnen van Erasmus + • Samenvoegen LLP, Jeugd, Sport • Zichtbaarheid, naambekendheid • Stroomlijning & vereenvoudiging – minder acties – meer forfaitaire bedragen – acties hoger onderwijs samenvoegen (Erasmus Mundus, Tempus…)
• Kostenefficiëntie • Grotere impact • Aanzienlijke stijging budget
Veranderingen • Geen individuele aanvragen meer
• Stimuleren van Europees beleid op instellingsniveau • Meertaligheid: taalondersteuning • Open Educational Recources / Vrije leermiddelen
• Papieren aanvragen verdwijnen
Jean Monnet
Erasmus Munduss
Tempus
Youth in Action
Programma een Leven Lang Leren Comenius
Leonardo
Actie 1:
Leermobiliteit
Erasmus
Grundtvig
Erasmus+
Sport Jean Monnet
Actie 2 :
Actie 3 :
Samenwerking
Jeugd
Beleidshervormingen
Organisaties uit alle sectoren die een vorm van formeel of informeel leren aanbieden.
De hoofdlijnen van Erasmus+
DRIE kernacties: 1. Leermobiliteit voor individuen 2. Samenwerking voor innovatie en goede praktijken
3. Steun voor beleidshervorming
KA1: Leermobiliteit voor individuen
Leermobiliteit Staf
Studenten en leerlingen
Erasmus master
Jongeren
KA1: Leermobiliteit voor individuen 1. Stafmobiliteit = professionele ontwikkeling 2. Leermobiliteit: Studenten hoger onderwijs (20% meer, joint degree), beroepsonderwijs en –opleiding (stages) 3. Erasmus master: lening voor master in buitenland 4. Jongerenmobiliteit (niet-formeel)
Stafmobiliteit (KA1)
• Professionele ontwikkeling – Deelname aan gestructureerde cursus – Stage in bedrijf of onderwijs- of opleidingsinstelling – Job shadowing in onderwijs- of opleidingsinstelling – Deelname aan conferentie
• Van 2 dagen tot 2 maanden
KA2: Samenwerking voor innovatie en goede praktijken
Samenwerking Strategische partnerschappen
Kennisallianties
IT ondersteuning (eTwinning)
Ondersteuning
KA2: Samenwerking voor innovatie en goede praktijken 1. Strategische partnerschappen: onderwijs, jeugd en andere relevante actoren 2. Kennisallianties (hoger onderwijs) en Allianties voor sectorspecifieke vaardigheden tussen onderwijs en bedrijfsleven 3. IT ondersteuning, inclusief eTwinning 4. Ondersteuning (capaciteitsopbouw) voor derde landen, focus op omringende landen
Strategische partnerschappen (KA2) • • • •
Innovatieve praktijken: Transfer Ontwikkelen en dissemineren Institutioneel, lokaal en regionaal
• Altijd transnationaal, structureel en duurzaam • Evt. “cross-sectoraal” • 2 tot 3 jaar
Strategische partnerschappen (KA2) • Van eenvoudige kleine samenwerkingen tot grootschalige projecten om innovatieve middelen te verspreiden • 2 “speciale” vormen: schoolpartnerschappen en Regio Partnerschappen • Financiering in modules – – – – – –
Projectmanagement en implementatie Transnationale vergaderingen Intellectuele producten (personeelskosten) Multiplicatie-evenementen Transnationale leeractiviteiten Uitzonderlijke kosten
Hoe zit het nu voor (alle!) scholen?
Vragen om je éérst te stellen! Nog dit schooljaar (2013-2014)? Buurlanden (BO) of GROS / Euroklassen (SO) Kleinschalige klasuitwisseling met 1 school in een buurland van België? Buurklassen
Internationaal nascholingsproject voor de eigen school? ERASMUS+, KA1 Bi- of multilateraal schoolpartnerschap (enkel met scholen)? ERASMUS+, KA2, Schoolpartnerschap Multilateraal project met diverse organisaties? ERASMUS+, KA2, Strategisch partnerschap, evt. sectoroverschrijdend (qua thema)
Buurlanden, GROS en Euroklassen Buurlanden (BO): - Korte klasuitwisseling, studiebezoek of voorbereidend bezoek in school in buurland (NL, LU, DE, FR, UK) - 1 schooljaar (2013-2014 = laatste jaar!) - Aanvraag 2 maand vooraf en uiterlijk 31/3/2014 GROS (SO): - Korte klasuitwisseling in school in buurland - 1-2 schooljaren (2013-2015 = laatste keer) - Aanvraag ten laatste op 15/11/2013 Euroklassen (SO) - Korte klasuitwisseling in school in LLP-land - 1-2 schooljaren (2013-2015 = laatste keer) - Aanvraag ten laatste op 15/11/2013 Meer info: www.ond.vlaanderen.be/internationaal
BUURKLASSEN Voor Basisonderwijs, Buitengewoon onderwijs en 1e graad secundair onderwijs
Korte klasuitwisseling met school in de buurlanden Eenvoudige financiering (deels vaste bedragen, deels forfaitair bedrag per deelnemer) Eén schooljaar (2014-2015 = 1e werkjaar) Aanvraag ten laatste op 1/4/2014
Meer info: www.ond.vlaanderen.be/internationaal
Erasmus+, Key Action 1: Nascholingsproject voor de eigen school • Professionele ontwikkeling – Deelname aan gestructureerde cursus – Stage in bedrijf, onderwijs- of opleidingsinstelling – “Jobshadowing” in onderwijs- of opleidingsinstelling • Van 2 dagen tot 2 maanden (per persoon) • Gekaderd in nascholings/professionaliseringplan van de school (“European Development Plan”) • Forfaitaire bedragen voor reiskosten, verblijfkosten, organisatiekosten, inschrijvingskosten (+ evt. reële kosten t.g.v. bijzondere noden) • Project van 1-2 jaar (vanaf 2014-2015) • Aanvraag tegen: 17/3/2014 ????
Erasmus+, Key Action 2: Schoolpartnerschap • • • • • •
Project met 1 of meer buitenlandse scholen (max. 10 in totaal) Project van 2-3 jaar (vanaf 2014-2015) 1 coördinerende school aanvraag + beoordeling in NA van coördinerende school Financiering per partnerschool (door het eigen NA) Forfaitaire bedragen voor projectmanagement (iets meer voor coördinator), internationale projectmeetings, bepaalde personeelskosten, disseminatie-evenementen, internationale leer/trainingsactiviteiten (zie verder)+ reële kosten voor uitzonderlijke uitgaven en t.g.v. bijzondere noden • Aanvraag tegen: 30/4/2014 ????
Erasmus+, Key Action 2: strategisch partnerschap (evt. “cross-sectoral”) • Project met 2 of meer buitenlandse partners (= ook andere dan scholen; max. 10 in totaal; “cross-sectoral” = thematisch ook sectoroverschrijdend) • Project van 2-3 jaar (vanaf 2014-2015) • 1 coördinerende organisatie • aanvraag + beoordeling in NA van coördinerende organisatie • Coördinator ontvangt totale financiering (contract met eigen NA) en moet deze verdelen onder de overige partners • Forfaitaire bedragen voor projectmanagement (iets meer voor coördinator), internationale projectmeetings, bepaalde personeelskosten, disseminatie-evenementen, internationale leer/trainingsactiviteiten (zie verder)+ reële kosten voor uitzonderlijke uitgaven en t.g.v. bijzondere noden • Budget: max. €300.000/2 jaar, €450.000/3jaar • Aanvraag tegen: 30/4/2014 ????
In detail: “internationale leer/trainingsactiviteiten” in KA2 = ?? • Blended mobility combining short term physical mobility (less than 2 months) with virtual mobility • Short term exchanges of groups of pupils (5 days to 2 months) • Long term study mobility of pupils (2 to 12 months) • Long-term teaching or training assignments (2 to 12 months) • Short-term joint staff training events (5 days to 2 months)
Voor de “anciens”: LLP/Comenius vs ERA+/Comenius LLP/Comenius
ERA+/Comenius
Voorbereidende bezoeken
-
Contactseminaries
?
Assistentschappen
(onder ERA voor hoger onderwijs)
Gastscholen voor Assistenten
-
(individuele) nascholingsbeurzen
KA1-Nascholingsprojecten
Bi- en Multilaterale Schoolpartnerschappen
KA2-Schoolpartnerschappen (met min.2)
Individuele LeerlingenMobiliteit
KA2-Schoolpartnerschappen
Regio Partnerschappen (met 2)
KA2-Regio Partnerschappen (met min.2)
-
KA2-Strategische partnerschappen in het schoolonderwijs
-
Idem, sectoroverschrijdend
Geen aanvraag, geen mobiliteit, geen geld, wel samenwerking? eTwinning !
http://www.epos-vlaanderen.be/?CategoryID=552
Ook als samenwerkingsinstrument binnen schoolpartnerschappen!
VRAGEN ?
