Ředitelka školy. Zástupce ředitele. Učitelé I. a II. stupně. 1. Výchovný poradce. 2. Výchovný poradce. Vedoucí vychovatelka školní družiny

OBSAH I.

Úv o d 1. Údaje o předkladateli Výroční zprávy za školní rok 2012/2013

3

2. Název a adresa zřizovatele školy

3

3. Organizační struktura školy

4

4. Charakteristika školy

5

4.1. Vybavení školy

5

4.2. Charakteristika žáků

6

4.3. Dlouhodobé projekty, mezinárodní spolupráce

6

4.4. Spolupráce s rodiči a jinými institucemi

7

5. Školská rada

9

II.

Přehled oborů vzdělávání

III.

Přehled organizace školy ve školním roce 2012/2013

10

1. Počet žáků školy, tříd a vyučovacích hodin

11

2. Personální zabezpečení školy

11

3. Zpráva o činnosti výchovných poradců školy

15

3.1. Oblast výchovných a výukových problémů

15

3.2. Oblast volby povolání

16

3.3. Oblast prevence projevů rizikového chování

17

4. Zpráva o činnosti školní družiny

19

IV.

Prospěch žáků ve školním roce 2012/2013

20

V.

Výsledky přijímacího řízení a umístění žáků školy do jednotlivých typů škol

22

VI.

Plnění plánu DVPP

23

VII.

Údaje o zájmových útvarech ve školním roce 2012/2013

25

VIII.

Základní přehled o průběhu školního roku 2012/2013 včetně mimoškolních akcí

26

IX.

Úspěchy školy v soutěžích a olympiádách

34

X.

Kvalita výuky ve škole

36

XI.

Image školy a prezentace školy

38 1

XII.

Zhodnocení hlavních úkolů školy za školní rok 2012/2013

39

XIII.

Modernizace školy ve školním roce 2012/2013

40

XIV.

Základní údaje o hospodaření školy

41

XV.

Závěr

42

2

I. Úvod

1. Údaje o předkladateli Výroční zprávy za školní rok 2012/2013:

Název školy:

Základní škola Frýdek - Místek,1. máje 1 700

Identifikátor školy:

600133737

Adresa:

1.máje 1 700, 738 02 Frýdek-Místek

Právní forma:

příspěvková organizace (IČ: 68157860)

Zastoupení školy

Mgr. Iveta Zechová, ředitelka školy

Vedení školy: ředitelka školy:

:

Mgr. Iveta Zechová

zástupk yně ředitelk y

:

Mgr. Hana W eissmannová

Údaje pro dálkový přístup: www.7zsfm.cz Údaje o školské radě: Předsedk yně:

Taťána Slaninová

Členové:

Petr Adámek Aleš Maďa Mgr. Jiří Semensk ý Mgr. Ivo Řeha Martina Šimíková

Škola sdružuje: Součást

IZO

Kapacita

Základní škola

102080569

730 žáků

Školní družina

119600188

150 žáků

Školní jídelna základní školy

103008683

690 jídel

2. Název a adresa zřizovatele školy:

Zřizovatel :

Statutární město Frýdek-Místek obec, Radniční 1148 738 22 Frýdek-Místek (IČ: 00296643)

3

3. Organizační struktura školy včetně základních personálních údajů: 3. stupeň řízení:

Ředitelka školy Zástupce ředitele

Učitelé I. a II. stupně

1. Výchovný poradce

2. Výchovný poradce

Vedoucí vychovatelka školní družiny

Vychovatelky školní družiny Vedoucí školní jídelny Kuchařky Ekonomka

Referentka Školník

Uklízečky, údržbář

4

Správce hřiště a těl. tělocvičen

Škola zaměstnávala 25 pedagogick ých pracovníků, 4 vychovatelk y školní družiny, 9 správních zaměstnanců, 2 technicko – hospodářské pracovník y a 5 zaměstnanců školní jídelny. Na 1. stupni vyučovalo 13 pedagogick ých pracovníků s vysokoškolským vzděláním. Na 2. stupni vyučovalo 12 pedagogick ých pracovníků s vysokoškolským vzděláním. Výuka předmětů, pro které nemá škola zajištěnou plnou aprobovanost z hlediska kvalifikačních předpokladů daných školským zákonem, je zajištěna pedagogy s blízkou aprobací nebo těmi, kteří absolvovali kurzy v rámci DVPP. Pro výuku informatik y byli vyučující proškoleni v oblasti SIPVZ. Ve škole pracují dvě výchovné poradk yně, které absolvovaly specializační studium. Školní metodik preventivních aktivit absolvoval specializační studium v oblasti PRCH (projevů rizikového chování).

4. Charakteristika školy Ve školním roce 2012/2013 navštěvovalo školu 410 žáků. Na prvním stupni 261 a na druhém stupni 149 žáků. Průměrná naplněnost tříd na 1. stupni byla 23,73 žáků, na 2. stupni 24,83 žáků. Celkem na třídu 24,12 žáků. V ročnících byly dvě paralelní třídy. Školu navštěvují i žáci, kteří jsou člen y folklorního souboru Ostravička a Hokejového klubu HC Frýdek – Místek. Ve škole pracovala 4 oddělení školní družiny. 4.1. Vybavení školy Areál školy sestává ze 4 pavilonů, dvou tělocvičen, budovy školní jídelny a školní družiny. Kmenové třídy jsou rozmístěny ve třech pavilonech, které vzájemně propojují spojovací chodby a jsou spojeny s hlavním pavilonem, v němž jsou odborné učebny, sborovna a kanceláře vedení školy. Pavilony mají tři podlaží a náleží k nim části, kde jsou umístěny šatny. Celý komplex je propojen s budovami dvou tělocvičen a školní jídelny se školní družinou. Uzavřené nádvoří školy je využíváno žák y k relaxaci během hlavních přestávek a za příznivého počasí zde probíhá i výuka výtvarné výchovy. O udržování areálu se starají žáci v rámci výuk y pracovních činností - pěstitelství. Ke škole patří parková zeleň a oplocené školní sportoviště, které bylo rovněž zrekonstruováno na podzim roku 2006. Celý areál je obklopen zelení. Výuka probíhala ve školním roce 2012/2013 v 17 kmenových třídách a 11 odborných učebnách. Na 1. stupni jsou využívány žák y učebny pro výuku přírodovědy a vlastivědy, hudební výchovy, informatik y a cizích jazyků. Třídy 1. – 5. ročníků jsou vybaveny lavicemi odpovídající normám EU. Hodně opotřebované tabule byly nahrazeny moderními pylonovými tabulemi. Každá kmenová třída 1.

5

stupně má vytvořeny podmínk y pro vzdělávání moderním a inovativním způsobem, je vybavena PC, učebny jsou ozvučené. Na 2. stupni jsou odborné učebny přírodopisu, fyzik y, chemie, zeměpisu, pracovních činností (nově vybavená školní dílna, učebna pro výuku keramik y), hudební výchovy, 2 jazyk ové učebny, učebna informatik y, výtvarné výchovy a multimediální učebna. Kmenové třídy 2. stupně byly kompletně opraveny a zmodernizovány. Byla provedena výměna starých železných větracích oken tříd za plastová, ve všech třídách byly opraveny hygienické kouty – nová um yvadla, vodovodní baterie, obklady, byly vyměněny rozvody vody v celém pavilonu, byla položena nová podlahová krytina ve všech třídách i kabinetech, byl proveden nátěr zábradlí schodiště v pavilonu. V každé třídě tohoto pavilonu byly zakoupeny a nainstalovány pylonové tabule, třídy jsou vybaveny počítačem, dataprojektorem a projekčním plátnem. Celý pavilon je pěkně vymalován. Učitelé využívají pro výuku moderní technologie (audio, video, TV, DVD, výukové program y, internet). Kabinety vyučujících jsou vybaveny nábytkem a počítačem. Všichni učitelé tak mohou využívat pro výuku i informace získané prostřednictvím internetu. Před několika lety byla provedena rekonstrukce staré tělocvičny, sociálního zařízení na všech pavilonech a školní jídelny pro provoz podle norem EU. Ve velké tělocvičně byla nově položena podlaha. Tělocvična je vybavena tribunou pro divák y, proto zde probíhají kromě sportovních utkání také kulturně - vzdělávací akce a shromáždění žáků při slavnostních příležitostech. Tělocvičny jsou hodně využívány i v době mimo výuku nejen žák y školy (zájmové útvary), ale i veřejností. 4.2. Charakteristika žáků Školu navštěvují zejména žáci ze sídliště Riviéra a nejbližšího okolí. Přibližně 15 % žáků dojíždí z přilehlých částí i ze vzdálenějších obcí. Nejvíce žáků dojíždí z blízké spádové obce Baška, Kunčičk y u Bašk y a Hodoňovice. Ve škole jsou taktéž vzděláváni žáci jiných národností (slovenské, vietnamské). Pro žák y se speciálními vzdělávacími potřebami (integrované žáky) je zajištěna výuka vyškolenými vyučujícími. Největší úbytek žáků zaznamenává škola po sedmém ročníku, kdy žáci přecházejí na šestileté gymnázium a přirozenou migrací obyvatelstva za účelem získání práce. 4.3. Dlouhodobé projekty, mezinárodní spolupráce Škola pokračuje v projektu BALTÍK (ICT).

Pedagogičtí pracovníci byli zapojeni do projektů

FM - EDUCATION, UČÍME OBRAZEM, SUPERVIZE DO ŠKOL, Region4Tech, EU Peníze školám – „Šablony,“ nově jsou zapojeni do projektu Technika nás baví.

6

Další projekty, do nichž jsou žáci zapojeni, jsou především: V oblasti „Informační a komunikační technologie“ projekt „Tvořivá informatika.“ V oblasti „Environmentální výchovy“ projekty „Třídíme odpad“ – sběr plastů, Recyklohraní a „Sbíráme – chráníme lesy“ – sběr starého papíru. V oblastech „Osobnostní a sociální výchova“, „Výchova demokratického občana“ a „Multikulturní výchova“ projekt – „Kdyby každý občan…“ – sbírka pro dětskou onkologii. Na podporu čtenářské gramotnosti „ Celé Česko čte dětem“ Pořádáme pro žák y tematicky orientované exkurze, lyžařské zájezdy, školy v přírodě, v rámci projektu FM – EDUCATION, POPROS a v rámci spolupráce s CNN F – M také adaptační pobyty pro žák y 6. tříd. V rámci projektu Region4Tech a navazujícího projektu „Technika nás baví“ se účastní žáci – zájemci o studium technick ých oborů – W orkshopů, exkurzí apod. Škola se spolupodílí na organizaci Mezinárodního folklórního festivalu pořádaného DFS Ostravička společně s dalšími institucemi. 4.4. Spolupráce s rodiči a jinými institucemi Při škole pracuje Sdružení rodičů složené ze zástupců rodičů všech tříd. Seznamuje vedení školy s připomínkami rodičů vznesených na třídních schůzkách. Spolupodílí se na financování některých pomůcek pro výuku, přispívá na nákup věcných cen pro žák y reprezentující školu v soutěžích a olympiádách, financuje dopravu žáků 7. tříd na lyžařsk ý výcvik, do divadel, na exkurze, podílí se na organizaci školního jarmarku, tzv. „Strašidelné školy“ a dalších aktivitách školy. Form y spolupráce s rodiči jsou specifikovány ve školním řádu. Rodiče dostávají informace o výsledcích

vzdělávání

žáka

prostřednictvím

žákovsk ých

knížek,

na

třídních

schůzkách,

v konzultačních dnech, případně osobně či telefonick y dle domluvy mezi rodičem (zákonným zástupcem) a školou. Pro rodiče budoucích prvňáčků i všech ostatních žáků jsou pořádány Dny otevřených dveří, rodičům vycházejících žáků je umožněno výchovným poradcem setkání se zástupci středních škol. Všichni rodiče se mají možnost vyjádřit ke všem záležitostem týkajících se chodu školy. Ve školním roce 2012/2013 pokračovala spolupráce s Hokejovým clubem Frýdek – Místek, Na Příkopě 3162, 738 01 Frýdek – Místek, IČ: 66740002. Spolupráce byla zahájena v roce 2008. V rámci „Minimálního preventivního programu,“ kterému je věnována zvýšená péče, škola prostřednictvím výchovných poradců efektivně spolupracuje s Pedagogicko-psychologickou poradnou, s Centrem nové naděje – občansk ým sdružením Frýdek – Místek, s Renarkonem – obecně

7

prospěšnou organizací Ostrava, Resocii Přerov o.s., se Střediskem výchovné péče F-M a s Odborem sociálně-právní ochrany dětí. Výchovná poradk yně dvakrát ročně provádí dotazníková šetření o chování a vztazích mezi žák y s ohledem na vyhledávání případných projevů různých forem šikany. Tyto dotazník y následně vyhodnocuje, seznamuje s nimi třídní učitele a vedení školy. Počet rizikových projevů chování ve škole je nízk ý. Dále škola spolupracuje s CAT – vzdělávací agenturou v oblasti sexuální výchovy a osvěty pro ZŠ a SŠ Ostrava, Občansk ých sdružením AVE Česk ý Těšín. Škola aktivně využívá nabídk y Okresního soudu ve F-M k účasti žáků devátých ročníků na soudních přelíčeních a následných diskusí se soudcem Okresního soudu. Škola zajišťuje svým žákům profesionální poradenství a informace o možnostech dalšího studia včetně jejich studijních předpokladů ve spolupráci s Informačním a poradensk ým střediskem k volbě povolání při Úřadu práce F-M a s místními středními školami. V rámci podpory rozvoje zájmu o technické obory pořádá pro vycházející žák y exkurze do strojírensk ých zařízení v regionu, účastní se tzv. projektových „ Dnů na škole“, zapojuje se do projektů a soutěží na podporu technick ých oborů. V rámci environmentální výchovy, která se na naší škole úspěšně rozvíjí

jsou prvk y EVVO

včleňováno nejen do výuky integrovaným přístupem ve všech oborech vzdělávací oblasti „Člověk a jeho svět“ - přírodovědy, vlastivědy, prvouky a „Člověk a příroda“ - přírodopisu, fyziky, chemie a zeměpisu,ale také ve velké míře jsou začleněny do jazyků, rodinných a výtvarných výchov i do volitelných předmětů, zejména praktik z přírodopisu, seminářů, praktik z fyziky a informatiky, popř. kroužků. Dále je součástí výuky pracovních činností při práci na nádvoří a na úpravě školy. Z projektů jsou to tematické exkurze a úzká spolupráce s řadou institucí. (ZOO Ostrava, Planetárium a hvězdárna Ostrava, hornické muzeum Landek, Frýdecká skládka, Záchranná stanice Bartošovice a zámek Kunín, Přečerpávací elektrárna Dlouhé Stráně, Výrobna ručního papíru Velké Losiny, Biostanice Třanovice, Osvětim a Krakov), sběrové akce a třídění odpadu (sběr papíru, plastů, víček, elektrospotřebičů, baterií, kaštanů), tematický týden - „Týden zdravé školy“, během kterého probíhají různé aktivity zaměřené na zdravý životní styl, problematiku návykových látek, první pomoc v praxi apod. Mezi školní aktivity a náměty na podporu EVVO se velmi osvědčily Den Země (žáci plní praktické úkoly týkající se vztahu člověka a přírody, navazují akce VITY v parku B. Smetany), lyžařský výcvikový kurz, poznávací soutěže (příprava a organizace BiO kat C,D, FO, Eurorebus, přírodovědný Klokan, Zahrádkářská soutěž, sběrová akce "Sbíráme – chráníme lesy", "Víčkohrátky"),stálá expozice v Muzeu Beskyd, besedy a přednášky (Recyklohraní, Tonda Obal, Včelařství, Myslivost…),vycházky (naučná stezka „Frýdecký les“, „Skalická Morávka“, povodí řeky Ostravice, seznámení se s krajinou v okolí školy, městskými parky...),školní výlety s ekologickou tématikou, Škola v přírodě na 1.stupni, tematicky zaměřené výstavy, výuka v centru ekologické výchovy Hatě, akce ekologického sdružení VITA, významné dny, školní časopis, výstavky prací žáků, prezentace žáků na téma globální

8

ekologické problémy, biopotraviny, zdravý životní styl, ekologizace provozu školy (třídění odpadů, zdravá výživa ve školní jídelně, oboustranné kopírování, šetření energiemi...), úprava květinové výzdoby ve škole a ošetřování zeleně na školním nádvoří.

Dalšími subjekty s nimiž škola spolupracuje jsou:

-

Mateřské školky v přilehlém okolí ZŠ

-

Zdravotní ústav, pobočka F-M při KHS Ostrava

-

Policie ČR

-

Městská policie ve F-M

-

Hasičský záchranný sbor ČR ve F-M

-

Magistrát města Frýdku – Místku

-

DFS Ostravička F-M

-

Muzeum Besk yd F-M

-

Městská knihovna F-M

-

Dům seniorů F-M

-

Stanice mladých turistů, středisko Hatě

-

Národní divadlo loutek Ostrava

-

Dům dětí a mládeže F-M

-

Centrum sportu F-M

-

KVIC Nový Jičín, pobočka F-M

-

Těšínské divadlo Česk ý Těšín

-

Sběrné dvory Sviadnov

-

Frýdecká skládka

-

Záchranná stanice Bartošovice

-

ZOO Ostrava

-

Biostanice Třanovice

5. Školská rada Školská rada, tvořena zástupci rodičů, pracovníků školy a zřizovatele školy, se řídí svým jednacím řádem. Kontroluje a schvaluje práci školy, seznamuje se a schvaluje dokumenty školy. Do jejich přípravy nezasahuje. V uplynulém školním roce se sešla ŠR dvakrát. Na svých jednáních projednala a schválila Výroční zprávu včetně výsledků hospodaření školy za školní rok 2011 - 2012, Školní řád a Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Školská rada je oprávněna řešit podněty rodičů. V uplynulém období žádné podněty nebyly vzneseny.

9

II. Přehled oborů vzdělávání

Přehled učebních dokumentů, podle nichž se škola řídila na 1. a 2. stupni ZŠ ŠVP ZV „Škola pro všechny, otevřená, komunikující“

Třída

Vzdělávací program, modelový učební plán

I. A

ŠVP ZV„Škola pro všechny, otevřená, komunikující“

I .B


I. C


II.A


II.B


III.A


III.B


IV.A

ŠVP ZV„Škola pro všechny, otevřená, komunikující

IV.B


V.A


V.B


VI.A


VI.B


VII.A


VII.B


VIII.A ŠVP ZV„Škola pro všechny, otevřená, komunikující“ IX.A


10

III. Přehled organizace školy ve školním roce 2012- 2013 1. Počet žáků školy, tříd a vyučovacích hodin Počet žáků přijatých do 1. tříd k plnění povinné školní docházky: zapsaných: 70

odkladů: 4

Třídy

nastoupilo: 64

1. stupeň

Počet žáků

Celkem

261

149

410

11

6

17

23,73

24,83

24,12

Počet tříd Ø Počet žáků na třídu

2. stupeň

počet hodin vyučovací hodiny 1.stupeň

273 Oddělení ŠD

z toho přesčas Vyučovací hodiny 2.stupeň

počet 4

0 Děti v ŠD

120

226 Školní kluby

z toho přesčas

0

0 Děti ve školních klubech

0

2. Personální zabezpečení školy Skutečná míra vyučovací povinnosti učitelů

pracovní zařazení

počet

hodin přímé vyuč.

přepočet v des. čísle

povinnosti

(na 2 des. místa)

ředitelka školy

1

6

1,00

zástupce ředitele ( výchovný poradce)

1

7

1,00

učitelé 1. tříd

3

63

3,00

výchovný poradce

1

21

1,00

metodik informačních a komunikačních

2

40

2,00

0

0

0,00

ostatní pedagogičtí pracovníci

17

362

16,45

Celkem

25

499

24,45

technologií učitelé se studijními úlevami

11

fyzický počet

přepočtené úvazky

pracovníků

v des. čísle

1. stupeň

13

13,00

2. stupeň

12

11,45

Celkem

25

24,45

4

3,52

Provozní, THP

9*

7,25

ŠJ

5*

5,00

ŠD

*2 zaměstnanci hrazeni z mzdových prostředků od zřizovatele (jedná se o správce a uklízečku tělocvičny), 1 zaměstnanec školní jídelny hrazen z hospodářské činnosti

Věková struktura pedagogick ých zaměstnanců včetně ŠD (fyzick ý počet):

Pedagogičtí pracovníci

M už i

Ženy

Celkem

%

do 30 let

0

1

1

3.45

31- 40 let

1

4

5

17,24

41- 50 let

0

8

8

27,59

nad 50 let

2

13

15

51,72

v důchodovém věku

0

0

0

0

PP Celkem

3

26

29

100,0

12

Přehled odbornosti výuk y v 1. - 5. ročníku počet Předměty

učitelů předmětu

z toho aprobovaných

týdenní počet hodin

z toho

%

aprobovaně aprobovanosti

Povinné předměty: Česk ý jazyk a literatura

11

11

88

88

100,0

Anglický jazyk

6

4*

39

37

94,87

Matematika

10

10

52

52

100,0

Vlastivěda

2

2

8

8

100,0

Prvouka

7

7

16

16

100,0

Přírodověda

2

2

6

6

100,0

Informatika

1

0

3

0

0

Výtvarná výchova

7

7

15

15

100,0

Hudební výchova

6

6

11

11

100,0

Pracovní činnosti

7

6

11

10

90,90

Tělesná výchova

8

8

24

24

100,0

273

267

97,80

Celkem

13

Přehled odbornosti výuk y v 6. - 9. ročníku počet Předměty

učitelů předmětu

z toho aprobovaných

týdenní počet hodin

z toho

%

aprobovaně aprobovanosti

Povinné předměty: Česk ý jazyk a literatura

3

3

29

29

100,0

Anglický jazyk

4

3*

33

24

72,72

Další cizí jazyk

4

4

8

8

100,00

Dějepis

3

2

12

8

66,66

5

3

11

8

72,72

Zeměpis

3

2

11

8

72,72

Matematika

3

3

29

29

100,0

Přírodopis

1

1

12

12

100,0

Fyzika

1

1

10

10

100,0

Chemie

1

1

4

4

100,0

Hudební výchova

2

2

6

6

100,0

Výtvarná výchova

3

3

10

10

100,0

Pracovní činnosti

3

2

11

9

81,81

Tělesná výchova

2

2

16

16

100,0

Informatika

1

0

2

0

0,0

Domácí činnosti

1

0

1

0

0,0

Sportovní hry

2

2

4

4

100,0

Německý jazyk

1

1

2

2

100,0

Konverzace z anglického jazyka

1

1

4

4

100,0

Rusk ý jazyk

1

1

4

4

100,0

Seminář z Informatik y

1

0

1

0

0,0

Seminář a praktikum z chemie

1

1

1

1

100,0

Cvičení z českého jazyka

1

1

1

1

100,0

Praktikum z přírodopisu

1

1

1

1

100,0

Seminář z dějepisu

1

1

1

1

100,0

Technické činnosti

1

1

1

1

100,00

Cvičení z matematik y

1

1

1

1

100,0

226

201

88,93

Výchova k občanství a ke zdraví

Povinně volitelné předměty:

Celková aprobovanost

14

* Poznámka: Vyučující (s jinou aprobací) si rozšířili kvalifikaci pro výuku anglického jazyka složením jazykové zkoušky. 3. Zpráva o činnosti výchovných poradců školy Vzhledem k velikosti naší základní školy a počtu žáků pracovaly ve školním roce 2012/2013 nadále 2 výchovné poradk yně - Mgr. Jarmila Thielová, která se zabývala řešením výchovných a výukových problémů a Mgr. Hana W eissmannová, zabývající se kariérovým poradenstvím. Ve II. pololetí školního roku došlo ke změně z důvodu odchodu do důchodu Mgr. Jarmily Thielové. Na její dlouholetou práci plynule profesionálně navázala Mgr. Kateřina Terešková, která plní na naší škole zároveň funkci metodika prevence projevů rizikového chování. 3.1. Oblast výchovných a výukových problémů Výchovná poradkyně spolupracuje s vedením školy, ředitelkou školy, zástupkyní ředitele školy, učiteli, třídními učiteli, poradenským týmem (zastoupeným metodikem prevence, vedením školy a výchovným poradcem), rodiči, žáky, pedagogicko-psychologickou poradnou, speciálním pedagogickým centrem, střediskem výchovné péče, Magistrátem FM - odborem sociálních věcí pro ochranu dětí, SVI. V průběhu školního roku 2012/2013 zpracovává zprávy a hlášení na příslušné úřady a odbory. Vede evidence žáků, kteří jsou pod kontrolou pedagogicko – psychologické poradny. Ve spolupráci s třídními učiteli a speciálními pedagogy realizuje závěry z vyšetření, pomáhá při vřazování žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a poruchami učení, podílí se při přípravě individuálních vzdělávacích programů, kompletuje podklady žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, předává informace o těchto žácích třídním učitelům, doporučuje úzkou spolupráci s rodiči těchto žáků. Ve školním roce 2012/2013 bylo pracováno s 11 IŽ s VPU, kteří byli vyučováni speciálními pedagogy. Závažné výchovné problémy byly řešeny ve výchovných komisích, za přítomnosti zákonných zástupců žáků, poradenského týmu, třídního učitele popř. dalších učitelů, 1 x zástupce OSPOD. Drobné problémy se řešily s VP a zákonnými zástupci žáků, popř. třídními učiteli. Všechna jednání byla zdokumentována a založena. Poradenských služeb VP využili také žáci k řešení svých problémů (např. neúspěchu ve vzdělávání, špatné komunikaci v rodině, problémy ve třídě, výchovné problémy), žáci využili několikrát také schránku důvěry. Přímým kontaktem se žáky provedla VP průzkum o šikaně a vztazích mezi žáky ( formou dotazníků), u žáků 2.- 9. ročníku. Za důležité považujeme zjišťování agresivního chování žáků, ubližování (slovní nebo fyzické), vyhodnocení a zpětně projednání se žáky. S výsledky bylo seznámeno vedení školy, třídní učitelé, následně byly informovány třídy přes zástupce tříd ve školním parlamentu. Následovala další jednání se zákonnými zástupci agresorů. Jako účinné se projevilo zapojení všech žáků i učitelů do této akce. Učitelé budují pozitivní klima ve třídách prostřednictvím třídnických hodin, zážitkových programů CNN F-M, Renarkonu Ostrava apod. Je to vhodný způsob prevence šikany ve škole.

15

V dalším období bude práce VP zaměřena na spolupráci s třídními učiteli a celého pedagogického sboru na zmírňování agresivity žáků, posilování pěkných vztahů mezi žáky. Pozornost bude zaměřena na přestupky, jako je ubližování spolužákům, vulgární vyjadřování, nerespektování učitele. S pomocí TU pak snaha o plynulé vřazení žáků s VPU do běžné výuky. 3.2. Oblast volby povolání V průběhu školního roku 2012 – 2013 byla posk ytována metodická pomoc žákům devátých tříd při sledování jejich předpokladů a zájmů o budoucí povolání. TU byla posk ytována poradenská pomoc při orientaci v systému přijímacího řízení. Informační materiály o studijních a učebních oborech byly žákům předávány osobně v době konzultačních hodin i mimo ně. Žáci byli seznamováni s těmito materiály také v rámci informační nástěnk y VP. Pro žák y devátých tříd byly organizovány, tak jako v minulých letech, besedy se zástupci středních škol a středních odborných učilišť. Žáci se touto formou seznámili téměř se všemi středními školami sídlícími ve F - M a blízkém okolí. Využili jsme rovněž nabídk y některých středních škol a v rámci projektu na podporu technick ých oborů strávili s žák y tzv. „ Den na škole“. Např. na SPSOA Frýdek – Místek, Střední odborné škole Na Hrázi F - M, SŠED Pionýrů Frýdek – Místek, SŠInfoTech. Akce jsou na těchto školách vždy velmi dobře odborně připraveny a pro žák y bývají velk ým přínosem pro bližší seznámení se studijními i učebními obory, s prostředím, vybavením i učiteli. Tyto akce byl y velmi přínosné a zajímavé. V předmětu Volba povolání a Svět práce byli žáci průběžně seznamováni se všemi studijními a učebními obory, které jim školy v regionu nabízí. V měsíci listopadu, tak jako každým rokem byla uspořádána přímo v naší škole tzv. „Beseda se zástupci středních škol pro rodiče vycházejících žáků“. Rovněž i zde se mohli žáci seznámit, tentokrát již společně s rodiči, s nabídkou studijních a učebních oborů. Tuto akci organizujeme pro rodiče na naší škole již jedenáctým rokem. Rodiče ji přijímají velmi kladně. Beseda je organizována v době třídních schůzek a je tedy přístupná i rodičům žáků nižších ročníků. Ostatním pedagogick ým pracovníkům byly předávány informace VP na pedagogick ých a provozních poradách nebo mimořádných poradách. Realizovány byly již tradiční návštěvy a besedy na IPS (Informačním a poradenském středisku) při Úřadu práce ve F-M pro žák y 8. ročníku. Exkurze do strojírenského závodu Vítkovice a.s. Ostrava, nově byla realizována exkurze do Elektrárny Dětmarovice. Nadále pokračovala práce s Agenturou pro regionální rozvoj Ostrava na projektu s podporou technick ých oborů „Technika nás baví“, který je zaměřen na motivaci žáků ZŠ v Moravskoslezském kraji ke studiu elektrotechnických a stavebních oborů na SŠ. Žáci 6. až 9. ročníku jsou motivováni exkurzemi, projektovými elektrodny, vícedenními worskhopy, účastí v soutěžích a dalšími akcemi. Aby byla motivace žáků, jejich zájem o technické obory a také rozvoj jejich manuální zručnosti a tvořivosti úplná, vytvoří učitelé metodické a pracovní listy pro pracovní vyučování a vybaví dílny nezbytným zařízením a materiálem. V tomto školním roce jsme se v rámci tohoto projektu zapojili do soutěže o výstavbu dřevěného automobilu, kde si žáci sami

16

vyzkoušeli svoji fantazii, tvořivost, zručnost, kreativitu. Pokud bude možnost, chtěli bychom se i v příštím školním roce podobných akcí účastnit. Ve školním roce 2012/2013 podalo přihlášku na střední školy celkem 29 žáků 9. ročníku. Na čtyřletá gymnázia (K) bylo přijato 6 žáků (z toho 4 dívk y), na SOŠ (M) maturitní obor 17 žáků (z toho 12 dívek), na SOŠ (L) učební obor s maturitou 2 žáci, na SOU (H) učební obor 4 žáci (z toho 1 dívka). Ze sedmých tříd na šestiletá gymnázia podalo přihlášku celkem 8 žáků (z toho 3 dívky). Přijato bylo 5 žáků z toho 2 dívky. V následujícím školním roce 2013 – 2014 chceme v oblasti profesní přípravy žáků nadále pokračovat v systémové přípravě žáků na budoucí povolání a to především zachováním dobré spolupráce se zástupci středních škol, odborných pracovišť a institucí, formou exkurzí, výstav, besed, „Dnů na škole“, zapojením žáků do různých soutěží a projektů na podporu technick ých oborů. Zpracovala Mgr. Hana W eissmannová, . 3.3. Oblast prevence projevů rizikového chování Cílem primární prevence je zvýšení odolnosti dětí a mládeže vůči sociálně – patologickým jevům. Vedeme žáky ke správným postojům vůči zátěžím a problémům. V letošním školním roce bylo základním principem preventivní strategie osvojování základních kompetencí v oblasti zdravého životního stylu a prevence a rozvoj dovedností, které vedou u dětí a mládeže k odmítání všech druhů sebedestruktivního chování, projevů agresivity a porušování zákona. Primární prevenci na 1. stupni realizují třídní učitelé především v prvouce, přírodovědě a vlastivědě. Žáci 2. a 4. ročníků se účastnili Dlouhodobého preventivního programu Buď OK – Renarkon Ostrava. V průběhu října až prosince absolvovali 3 bloky prožitkových programů zaměřených na spolupráci a vztahy v třídním kolektivu, na podporu sebeuvědomění, na konfrontaci reálného světa s virtuálním, program zaměřený na otázky zdravého životního stylu. V letošním školním roce se v listopadu měla konat beseda pro rodiče s otevřenou diskuzí na téma Příznaky a důsledky užívání drog vedená lektorem z Renarkonu Ostrava. Vzhledem k minimální účasti rodičů se beseda neuskutečnila. Žáci se již několik let účastní projektu NORMÁLNÍ JE NEKOUŘIT. Dvakrát do roka se účastní programu na Hatích. Žáci 3. a 5. ročníků absolvovali v listopadu a v únoru zážitkové programy z CNN FM. Programy byly zaměřeny na podporu zdravého klimatu a vytváření dobrých vztahů ve třídách. V Týdnu zdravé školy si žáci také připomněli návyky vedoucí ke správnému životnímu stylu, prostor byl věnován dopravní výchově. Na 2. stupni se s tématy z oblasti prevence pracuje v předmětech občanská a rodinná výchova, přírodopis, chemie. Žákyně 6. ročníků byly v září na přednášce s názvem Čas proměn seznamovány s problematikou dospívání, s intimní hygienou a možností využití různých hygienických potřeb, které tato firma nabízí.

17

Ve spolupráci se společností Renarkon Ostrava se žáci naší školy zúčastnili následujících akcí a seminářů: Žáci 6. ročníků se v říjnu zúčastnili zážitkového programu zaměřeného na vztahy ve třídě,v listopadu zážitkového programu k problematice šikany. V Týdnu zdravé školy proběhl další zážitkový program věnován zdravému životnímu stylu. Na problematiku šikany a vztahy v kolektivu byl zaměřen blok preventivního programu Buď OK, který absolvovali žáci 7. ročníku v říjnu, v průběhu Týdne zdravé školy absolvovali zážitkový program věnovaný zdravému životnímu stylu. Žáci 8. ročníku se v listopadu zúčastnili zážitkového programu věnovaného komunikaci a vztahům ve třídě, v Týdnu zdravé školy byl zážitkový program věnován problematice drog. Žáci 9. ročníku absolvovali v prosinci zážitkový program věnovaný virtuální komunikaci a netolismu,v březnu v prostorách Renarkonu Ostrava vyzkoušeli zážitkový program Hrou proti AIDS. Přednášku MUDr. Kováře Sexuální odpovědnost mladistvých navštívili žáci 9. ročníku v měsíci dubnu. Přednáška byla věnována odpovědnému přístupu k pohlavnímu životu, plánovanému rodičovství. Usnadnit volbu povolání měla žákům 8. ročníků návštěva pracovního úřadu a také exkurze ve Vítkovicích. Exkurze ve Vítkovicích a dalších výrobních závodech se zúčastnili také žáci 9. ročníků. S tematikou k volbě povolání se žáci seznámili na besedách a prezentacích pořádaných zástupci SŠ, SOŠ. Pomoci uvědomit si trestní odpovědnost mladistvých měla návštěva soudního přelíčení u Okresního soudu ve F-M v měsíci dubnu. Žáci II. stupně se v květnu zúčastnili výchovného koncertu s názvem Hudba nás spojuje pořádaným uměleckou agenturou „Čekovský.“ Tento koncert ukázal možnost využití hudby k vytváření a posilování pozitivních vztahů napříč generacemi. V Týdnu zdravé školy navštívili žáci 9. ročníku služebnu Městské policie ve F – M, kde se seznámili s jejím provozem, činností jednotlivých zaměstnanců, zopakovali si pravidla silničního provozu. Během celého školního roku probíhaly od 2. do 9. ročníku v jednotlivých třídách besedy s policistou Mgr. Vlastimilem Starzykem, věnované situaci a chování v dopravním provozu, jak reagovat při setkání s cizí osobou. Na II. stupni se hovořilo o zneužívání PC a mobilních telefonů ke kyberšikaně, o návykových látkách a jejich zneužívání a legislativě. ŠMP Kateřina Terešková

a paní učitelka Jana Buksová

absolvovaly v tomto školním roce

akreditovaný vzdělávací program pro pedagogy ZŠ a MŠ Úvod k psychiatrickým diagnózám žáků a IVP. Všichni pedagogičtí pracovníci absolvovali školení Kyberšikana a moderní internetové hrozby, které pro nás připravil Ing. David Nespěšný, vysokoškolský profesor z Fakulty Informačních technologií Brno. Zpracovala Mgr. Kateřina Terešková,

18

4. Zpráva o činnosti školní družiny Všestranný a harmonický rozvoj osobnosti dítěte, zkvalitňování morálního profilu dětí, to jsou základní a dlouhodobé cíle pedagogů v naší školní družině. Školní vzdělávací program pro školní družinu vychází z mnohaletých zkušeností práce vychovatelek s dětmi, je aktuálně zaměřen a rozvržen do 4 bloků podle ročních období. V letošním roce se přihlásilo do družiny 120 dětí 1. až 5. ročníku. Před dvěma roky bylo otevřeno nové 4. oddělení, které letos vedla paní vychovatelka Mgr. Petra Herotová. Dále pracovala tři smíšená oddělení pod vedením pedagogů: 1. oddělení - Eva Laníková, 2. oddělení - Dagmar Gavorová a 3. oddělení - Hana Bumbalová. Počty dětí v oddělení jsou vysoké (30), kvalitní a tvořivá pedagogická činnost je velmi obtížná, protože se stále častěji objevují výchovné problémy i ve školních družinách, velmi často dochází k vzájemnému ubližování dětí, a to i přestože jsou pedagogy neustále řešeny a situace s dětmi rozebírány. Vzájemná spolupráce s rodiči v rámci výchovného programu a činností ve školní družině je na dobré úrovni (materiální výpomoc, osobní účast rodičů na výchovných programech a jejich účast při vystoupení dětí v rámci zájmové činnosti, apod.). Program včetně organizace školní družiny je velmi kladně hodnocen rodičovskou veřejností. Vše k činnosti školní družiny je průběžně zveřejňováno a aktualizováno na webových stránkách školy v sekci – školní družina. Zájmové vzdělávání v letošním roce proběhlo pod názvem: „Poznej své město a jeho významné osobnosti,“ které bylo průběžně výtvarně zpracováváno a prezentováno v prostorách ŠD a školní jídelny. Děti tvořily mapy, malovaly, vedly rozhovory o minulosti a současnosti našeho města. V rámci družinového výletu děti poznaly místa, na která je zavedl průvodce pan Mgr. Polášek. Paní vychovatelky pro děti připravily trasu výletu pod názvem: „Okolo Frýdku cestička“. Po celý rok se děti ve školní družině zájmově vzdělávaly, zúčastňovaly se všech akcí pořádaných školní družinou. Pokračovala spolupráce s městskou knihovnou v projektu –„Čtení je zábava,“ pod vedením paní knihovnice Mackové. Závěr projektu byl pro všechny děti připraven v Modrém salonku pod názvem: „Už se tmy nebojím.“ Setkal se s velkým ohlasem u dětí, které se aktivně zapojovaly do programu. Ve školní družině se v průběhu týdne pilně pracovalo. Každý týden se pracovalo v kroužcích keramiky, tanečků, výtvarné výchovy. Zájem byl o nový zájmový útvar s názvem Kutílek, kde děti tvořily výrobky z papíru, látek, korku a jiných přírodních materiálů. Děti soutěžily v bowlingu, věnovaly se sportu a pohybovým hrám v tělocvičně a na školním hřišti. Jiné děti byly zapojeny do výroby různých pochoutek ve školní kuchyňce při zájmové činnosti s názvem Kuchtík. V rámci dalších akcí pořádaných školou se zapojila celá školní družina (Strašidelná škola, vánoční jarmark apod.). I ve školním roce 2012/2013 pokračovala školní družina ve spolupráci s Domovem seniorů v Místku. V rámci společenské výchovy děti dostávaly informace o našich starších spoluobčanech, kteří nemají příbuzné, potřebují péči a také chtějí mít radost ze života. A tu jim naše děti udělaly. V programu zazpívaly písničky, zatancovaly a předaly dárečky. Nově se naše družina zúčastnila soutěže –

19

Vánoční turnaj ve florbalu na další frýdecko-místecké základní škole. Tým 12 chlapců obsadil krásné 2. místo. V lednu v rámci prevence a ochrany zdraví začalo saunování dětí v MŠ Sněženka. V únoru proběhla beseda se studentem Střední vojenské školy a absolventem naší školy. V rámci kulturní výchovy nás navštívila divadelní společnost z Frýdlantu n. Ostravicí s představením: „Mášenka“. Ekologická výchova je vzdělávací oblast, ve které se podrobněji věnujeme ochraně přírody. Za účelem naplnění této vzdělávací oblasti pořádáme vycházky a exkurze.Velmi zajímavá byla exkurze dětí ze školní družiny na statku ve Starém Městě, kde se blíže seznámily s chovem koní, skotu, drůbeže a zemědělskou technikou, která se dnes využívá pro práci na poli.Odvážné děti si vyzkoušely jízdu na koni. Zpracovala: Eva Laníková vedoucí vychovatelka ŠD

IV .

Prospěch žáků ve školním roce 2012– 2013

I. pololetí Počet

Prospělo

žáků

s vyznamenáním

1.

64

64

0

0

0

2.

48

45

3

0

0

3.

45

42

3

0

1 – Tv

4.

54

35

19

0

0

5.

44

17

25

2

0

6.

38

19

19

0

0

7.

51

17

34

0

1 - Tv

8.

30

6

21

1

2 (nehodnocen)

9.

29

12

17

0

0

Celkem

403

257

141

3

2 N/2 U

Ročník

Prospělo Neprospělo

20

Nehodnoceno/ Uvolněno

Plnění školní docházky dle § 41 školského zákona 1

1

1

1

4

II. pololetí Počet

Prospělo

žáků

s vyznamenáním

1.

65

63

2

0

0

2.

47

43

4

0

1 - Tv

3.

47

40

7

0

1 - Tv

4.

53

30

23

0

0

5.

46

20

24

2

0

6.

38

22

16

0

0

7.

51

19

32

0

0

8.

30

6

23

1

1 - Tv

9.

29

13

16

0

1 - Tv

Celkem

406

256

147

3

4U

Ročník

Prospělo Neprospělo

Nehodnoceno/ Uvolněno

Plnění školní docházky dle § 41 školského zákona 1

1

1

1

4

Počty žáků se sníženým stupněm z chování a neomluvená absence: S druhým stupněm z

S třetím stupněm z

chování

chování

1. pololetí

3

0

95

2. pololetí

3

0

3

Počet žáků

Počet neomluvených hodin

Počty pochval a opatření k posílení kázně: Pochvala TU

Pochvala ŘŠ

Napomenutí TU

Důtka TU

Důtka ŘŠ

1. pololetí

97

0

53

27

8

2. pololetí

70

0

36

36

10

21

Žáci byli hodnoceni v souladu s Pravidly pro hodnocení vzdělávání žáků klasifikačními stupni. Uskutečnily se komisionální zkoušky (přezkoušení) – žáci 1., 3. a 5.ročníku plnící povinnou školní docházku individuálním vzděláváním (§ 41). Žák 7. ročníku plnící povinnou školní docházku individuálním vzděláváním ze zdravotních důvodů. Všichni žáci postoupili do dalšího ročníku.

V. Výsledky přijímacího řízení za školní rok 2012 – 2013 V tomto školním roce podalo přihlášku na střední školy celkem 29 žáků 9. ročníku. Ze sedmých tříd na šestiletá gymnázia podalo přihlášku celkem 8 žáků ( z toho 3 dívky). Přijato bylo 5 žáků ( z toho 2 dívky ). Devátý ročník 9. A

tř. uč. Mgr. Kateřina Terešková

O bor

Celkem

Z toho dívek

K-Gymnázium

6

4

M-SOŠ- maturitní obor

17

12

L- SOŠ- učební obor s maturitou

2

-

H- SOU – učební obor

4

1

Celkem

29 žáků

17

UMÍSTĚNÍ: Gymnázium Frýdlant nad Ostravicí K- Gymnázium 3 žáci za toho 2 dívky Gymnázium a Střední odborná škola, Frýdek-Místek K- Gymnázium 1 žákyně Gymnázium BMA, s.r.o. Frýdlant nad Ostravicí K- Gymnázium 2 žáci z toho 1 dívka Střední průmyslová škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem jazykové zkoušky Frýdek-Místek Obchodní akademie M - SOŠ- maturitní obor 4 žákyně Střední průmyslová škola chemická ak. Heyrovského a Gymnázium Ostrava – Zábřeh M - SOŠ- maturitní obor 1 žák Střední škola informačních technologií,s.r.o.,Frýdek – Místek M - SOŠ- maturitní obor 3 žáci z toho 1 dívka Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek M - SOŠ- maturitní obor 1 žák H - SOU – učební obor 1 žák

22

Střední škola gastronomie a služeb, oděvnictví a služeb, Frýdek-Místek H- SOU – učební obor 1 žák yně Střední odborná škola, Frýdek-Místek Střední škola strojírenská a dopravní L- SOŠ- učební obor s maturitou 1 žák H- SOU – učební obor 1 žák PriMat – Soukromá střední podnikatelská škola,s.r.o. Frýdek – Místek M - SOŠ- maturitní obor 1 žákyně Střední škola Kostka s.r.o. Vsetín M - SOŠ- maturitní obor 1 žákyně Střední škola technická a dopravní Ostrava - Vítkovice L- SOŠ- učební obor s maturitou 1 žák Střední zahradnická škola Ostrava - Hulváky M - SOŠ- maturitní obor 1 žákyně Střední zdravotnická škola , Frýdek-Místek M - SOŠ- maturitní obor 3 žákyně RB SOU opravárenské s.r.o., Ostrava - Vítkovice H- SOU – učební obor 1 žák AVE ART Ostrava, soukromá Střední umělecká škola a Základní umělecká škola M - SOŠ- maturitní obor 1 žák Střední uměleckoprůmyslová škola s.r.o., Frýdek-Místek M - SOŠ- maturitní obor 1 žákyně Gymnázium Petra Bezruče, Frýdek-Místek K - Gymnázium 5 žáků z toho 2 dívky

VI. Plnění plánu DVPP Škola má zpracován plán DVPP (dalšího vzdělávání pedagogick ých pracovníků), v němž si stanovuje priority a cíle. Škola také v tomto školním roce využívala pro DVPP především nabídk y vzdělávacích seminářů KVIC Nový Jičín pobočk y Frýdek – Místek, KVIC Ostrava, NIDV Ostrava, nakladatelství FRAUS, CNN Frýdek – Místek, Renarkon Ostrava, ESF - Investice do rozvoje vzdělávání. Pedagogové se zúčastňovali zejména bezplatných školení, které byly hrazeny z dotačních peněz EU. Některé plánované oblasti vzdělávání nebylo možné uskutečnit vzhledem k chybějící nabídce, zrušení semináře.

23

Přehled seminářů a vzdělávacích akcí, kterých se pedagogičtí pracovníci zúčastnili:

Oblast vzdělávání 1) Rovnost příležitostí ke vzdělání

2) Specializační studium

3) Informační gramotnost

Název semináře Budoucnost odborného vzdělávání – profesní orientace Technika nás baví

Účast Mgr. Jarmila Thielová

Úvod k psychiatrick ým diagnózám

Mgr. Kateřina Terešková

Úvod k psychiatrick ým diagnózám

Mgr. Jana Buksová

Právní předpisy ve školství v aktuálním znění

Mgr. Iveta Zechová

Právní předpisy ve školství v aktuálním znění Školská legislativa


Zdravotník zotavovacích akcí

Mgr. Jana Buksová

Využití softwarových management škol

nástrojů

Mgr. Iveta Zechová

Mgr. Iveta Zechová

pro Mgr. Hana W eissmannová

Konference IT ve školství 2013 Google – media a komunikace

Mgr. Ivo Řeha

Mgr. Svatava Přidalová Mgr. Hana Půšová

4) Jazykové vzdělávání a metodické semináře

Jazykový kurz

Mgr. Magda Marková Mgr. Monika Prokopová Mgr. Jarmila Petrová

Výuka Aj pro předškolní a mladší školní věk

Mgr. Jarmila Petrová Mgr. Bohuslava Romanová

Setkání partnerů British Council

Mgr. Kateřina Terešková Mgr. Dagmar Damková

Rj a reálie Ruska


Pracovní seminář ke standardům pro ZV – Cizí jazyk y

Mgr. Dagmar Damková

Správná výslovnost v počátcích jazykové výchovy

Mgr. Jarmila Petrová Mgr. Bohuslava Romanová

ŠVP – změny a realizace ve výuce

Mgr. Magda Marková Mgr. Květuše Fujerová Mgr. Hana W eissmannová

5) Klíčové kompetence

24

učitele, mezilidská komunikace, týmová spolupráce 6) Praktické činnosti a metodické smináře

Práce se třídou

Mgr. Kateřina Terešková,

Kyberšikana Tradiční materiály, netradičně Hravé psaní a malování

sborovna Mgr. Petra Herotová Mgr. Zdeňka Poledníková

Dnešní energetický svět

Mgr. Jana Buksová Mgr. Jana Bartončíková Mgr. H. W eissmannová Mgr. L. Buďová

Tělesný rozvoj mládeže Odpady a obaly

Mgr. Eva Sochová Mgr. Zuzana Škrobalová

Matematika hravou formou

Mgr. Eva Sochová Mgr. Hana Šuláková Mgr. Květuše Fujerová

VII. Údaje o zájmových útvarech ve školním roce 2012 – 2013

název kroužku

vedoucí

ročník

Florbal

Mgr.J. Semensk ý

6. - 9.

Florbal

Mgr. K. Zechová

1. – 3.

Florbal

Mgr. K. Zechová

4. – 5.

Baseball

Mgr. I. Řeha

1. - 3.

Pohybové hry

Mgr. M. Prokopová

3. – 4.

Besk yďáček

Mgr. J. Bartončíková

1. – 2. 3.– 5.

Besk yďáček

I.

Mgr. J. Bartončíková

Sborový zpěv

II.

Mgr. Z. Poledníková

1. - 5.

Pěvecký kroužek

Mgr. J. Buksová

6. – 9.

Keramika - ŠD

D. Gavorová

Keramick ý

Mgr. B. Romanová

Počítačový kroužek

Mgr. S. Přidalová

2.

Počítačový kroužek

Mgr. S. Přidalová

3.

Anglick ý jazyk

Mgr. M. Marková

4.– 5.

Přírodovědný

Mgr. Z. Škrobalová

1. - 5.

Taneční

H. Bumbalová

pro děti ŠD 4. - 9.

pro děti ŠD

25

VIII. Základní přehled o průběhu školního roku 2012 – 2013 včetně mimoškolních akcí

KALENDÁRIUM aneb Jak plynul školní rok… Sedmičkový kalendář ZÁŘÍ

1.

Zahájení školního roku 2012/2013

5.-7.

Projekt „Technika nás baví“ – workshop - Malá Morávka; žáci II. stupně

6.

Třídní schůzky 1. tříd

11.

Přednáška – dospívání dívek – žákyně 6.tř.

12.

Odpoledne se skauty – klubovna – děti ŠD

13.

Odpoledne se skauty – klubovna – děti ŠD

17.

Knihovnická lekce – „Scénické čtení“– 3.A, 3.B

18.

Dopravní výchova - 4. A, 4. B

19.

Žákovský parlament – volba samosprávy

20.

„Najdi si svůj červený kontejner“ – EVVO – třídy 6AB, 7AB

21.

Filmové představení „ Kocour v botách“ – děti ŠD

21.

XVI. ročník sportovní olympiády mládeže s mentálním postižením

21.

Vlastivědná lekce „ Znáte své město?“ – žáci 3. AB

24.

Třídní schůzky – Volba nového výboru SR

25.

Beseda s Policií ČR – třída 3. A, 6. A

25.

Fotografování 1. tříd

26.

Přespolní běh – okrskové kolo - žáci I.st.

ŘÍJEN 1.

Přespolní běh – okrskové kolo - žáci II.st.

2.

Přespolní běh – okresní kolo - žáci I.st.

2.

Bowling – děti ŠD

4.

Přespolní běh – okresní kolo – žáci II. stupně

5.

Tematická lekce – návštěva ekolog.střediska „Hatě“ – žáci 3. A

9.

Knihovnická lekce – žáci 2. A, 2. B

10.

Zážitkový program Buď OK – Komunikace a vztahy – 6. A, 6. B

10.

Zážitkový program Buď OK – Spolupráce, utváření skupin – 4. A, 4. B

11.–13. Sběrový týden – „Sbíráme – chráníme lesy“ 11.

Pěvecká soutěž „ Talent“

12.

Zážitkový program Buď OK – Adaptace na školu – 2. A, 2. B

26

12.

Zážitkový program Buď OK – Komunikace a vztahy – 8. A

12.

Vlastivědná přednáška s p. Poláškem–3.A

16.

Coca-cola – Školský pohár v kopané – žáci II. stupně – stadion VP F-M

16.

Žákovský parlament – MMU

16.


17.

Testy„Přírodovědný klokan 2012/2013 kat. Kadet – žáci 8. a 9. tříd

18.

Projekt - „Bezpečné inline bruslení F-M“ – děti 3. A

19.

Tematická vycházka – Výšlap na Lysou horu – žáci 3. A

22.

Beseda se zástupci Policie ČR–6.B,3.B

23.

Zážitkový program Buď OK – Problematika šikany – 7. A, 7. B

23.

Bowling ŠD

24.

Strašidelná škola aneb „Dobytí pevnosti 7 skal“- celoškolní akce

25.-26.Podzimní prázdniny 29.-30.Návštěva knihovny „Čtení mě baví“ – projekt pro děti ŠD

LISTOPAD 1. 2.

Olympiáda v ČJ – ŠK – žáci 8. a 9.tř. Zážitkový program – „ Klima ve třídě“ - žáci 5. A, 5. B

6.


7.

Florbal – okrskové kolo – žáci I.st.

8.

Testy SCIO (Čj,M,OSP)

9.

Testy SCIO - Aj

9.

Výchovný koncert - 30.výročí DFS Ostravička „Okolo Frýdku“

9.

Zážitkový program – „Školní kolektiv a já“ – 2. AB

9.

Zážitkový program – „Vzájemná tolerance“ – 4. AB

12.-13.

DOD s Baltíkem pro rodiče a děti 1.tříd

13.

Exkurze Elektrárna Dětmarovice – žáci 9.A

16.

Knihovnická lekce – 3.A

16.

Filmové představení – kino Vlast „Hurá do Afriky“ – děti ŠD

16.

Beseda se zástupci Policie ČR – 5.B, 8.A

19.

Pedagogická rada – Hodnocení prospěchu a chování za I. čtvrtletí

19.

Beseda pro rodiče na téma „Drogy, příznaky, důsledky užívání“

19.

Beseda se zástupci SŠ pro rodiče žáků 9.tř.

19.

Třídní schůzky – konzultace

19.

Muzeum Beskyd – Frýdecký zámek

21.

Basketbal – dívky – okresní kolo

23.

Zážitkový program Buď OK – Problematika šikany – 6. A, 6. B

26.

Městská knihovna „Scénické čtení“ - ŠD

27.

Šachový turnaj – žáci 1.stupně

28.

Basketbal – krajské kolo

27

28.

Piškvorkiáda - ŽP

29.-30.

Adventní rozjímání – třídy 2AB,3.B,4.B – hotel KAM Malenovice

PROSINEC 3.

Zážitkový program Buď OK – „Krizové situace“ - 2. A, 2. B

3.

Zážitkový program Buď OK – „Tvorba struk. programu“ - 4. A, 4. B

3.

Zážitkový program Buď OK – „Virtuální komunikace“ – 9.A

4.

Divadlo loutek Ostrava – „Ošklivé Káčátko“ – 1.tř. – 2.tř.

4.

Městská knihovna – beseda nad knihou - žáci 3. A

4.


5.

Exkurze – Dolní Vítkovice – žáci 9. A

5.

Vánoční dílny – 5. A

6.

Návštěva Gymnázia a SOŠ F – M – žáci 9.tř.

6.

Návštěva Střední školy gastronomie a služeb, žáci 9.tř.

6.

Vánoční fotografování

7.

Konverzace v AJ – školní kolo – žáci 6. – 9. tř.

11.

Zážitkový program „Virtuální komunikace“ – 9.A

11.

Beseda se zástupci EDUCAnet Gymnázium Ostrava – 9.A

12.

Vánoční dílny – 4. A, 2. A

12.

Šachový turnaj – okresní kolo - žáci I.st.

12.

Florbal – okresní kolo – 7. ZŠ

12.

Pěvecká soutěž – „Vánoční nóta“– kino Vlast (2 žákyně I. stupně)

13.

Návštěva SŠED F M - žáci 9.tř.

13.

Vánoční dílny – 3.A

14.

Vánoční jarmark – celoškolní akce

17.

Vystoupení pěveckého sboru a taneční skupiny v Domě pro seniory

17.

Vánoční turnaj ŠD ve florbale – 1. ZŠ F-M

17.

Beseda s p. Poláškem „Pověsti a Vánoce“ – třída 3.A

19.

Skok vysoký – „Vánoční laťka“ – celoškolní akce pro žáky 5.- 9. tř.

20.

Vánoční výstava „Betlémů“ – Frýdecký zámek – 3.B, 4.B Vánoční besídky

21.

22.12. – 2.1. Vánoční prázdniny

LEDEN 8.


9.

Konverzační soutěž v AJ – školní kolo (6. a 7.tř.)

10.

Saunování v MŠ Sněženka – děti ŠD

11.


11.

Beseda s Policií ČR „Šikana a paragrafy“, „Kyberšikana a paragraf“– třída 7. A

14.

Návštěva dětí z MŠ J. Lady – Den na škole

28

15.

Návštěva dětí z MŠ Sv. Čecha – Den na škole

15.

Konverzační soutěž v AJ – školní kolo ( 8.a 9.tř.)

15.


16.

Beseda s Policií ČR „ Šikana a paragrafy“ – třída 7. B

16.

Beseda s Policií ČR „ Bezpečné chování“ – třída 5. B

18.

Knihovnická lekce – třída 3. A

21.

Návštěva knihovny „Čtení je zábava“ – děti ŠD

22.

Žákovský parlament¨

22.


22.

Žákovský parlament - MMU

23.

Matematická olympiáda – 8. - 9. tř. K. Šašinková 9.A

23.

Matematická olympiáda – 5. tř. – M. Fusek, M. Maďová

23.

Plavání 2.tř.

24.

Návštěva dětí z MŠ J. Myslivečka – Den na škole

24.


25.


28.

Pedagogická a provozní porada – hodnocení I. pololetí

28.

Návštěva knihovny „Čtení je zábava“ – děti ŠD

28.

„Den pro MŠ“ – návštěva dětí z MŠ Ke Splavu

29.

„Den otevřených dveří na 7.ZŠ“ pro rodiče budoucích prvňáků a šesťáků

29.


30.

Workshop – Beskyďáček – 6.ZŠ

31.

Filmové představení „ Kozí příběh se sýrem„ Cinestar Ostrava – 1. – 2.třídy

31.

Filmové představení „ Tajuplný ostrov„ Cinestar Ostrava – 4. – 5.třídy

31.

Plavání 3.tř.

31.

Vyhodnocení práce žáků za I. pololetí – předávání vysvědčení

ÚNOR 1.

Pololetní prázdniny

4. - 5. Zápis do 1. tř. 4. – 8. LVZ Prostřední Bečva – žáci 7.tř. 4.

Divadelní představení „ Víla Amálka“ – Divadlo loutek Ostrava – 1. – 2.tř.

5.

Zážitkový program CNN F - M – žáci 3.tř.

6.

Recitační soutěž – školní kolo – žáci I.stupně

6.


7.

Olympiáda v Čj – okresní kolo

7.

Pythagoriáda – 5. tř.

12.

Beseda se zástupci SŠGS F-M – 9.A

13.

Výtvarná soutěž – děti ŠD

13.

Zeměpisná olympiáda – kat. C (8. - 9.tř.) – školní kolo

29

13.


14.


14.

Konverzační soutěž v Aj – okresní kolo – žáci II.stupně

14.

Obvodní kolo recitační soutěže

14.

Zeměpisná olympiáda – kat. A – školní kolo

14.

Biologická olympiáda – školní kolo – kat. C, D

15.


18. – 22. Jarní prázdniny 25.

Divadelní představení „ Mášenka“- Divadlo Bonbón - pro děti ŠD

25.

Zeměpisná olympiáda – kat. B – školní kolo

25.

Recitační soutěž – školní kolo – žáci II.stupně

26.

Pythagoriáda – žáci II.stupně

27.

Pěvecká soutěž „ Loutnička“ – školní kolo

27.

Divadelní představení „ Broučci“ - Divadlo loutek Ostrava – 3.tř.

27.

Pěvecká soutěž „ Loutnička“ – děti I. stupně

28.


28 .

Vybíjená – okrskové kolo – 4.-5.tř.

BŘEZEN 1.

Zážitkový program Buď OK „ Hrou proti AIDS“ – Renarkon Ostrava – třída 9. A

1.


5.

Vybíjená – okrskové kolo - dívky 4. – 5.tř.

5.

Miniolympiáda v Aj – šk. kolo

5.

Návštěva dětí MŠ Myslivečka

5.

Exkurze na statku ve Starém Městě – děti ŠD

6.

Matematická soutěž „Odpoledne hlavolamů“

6.


7.

Knihovnická lekce – 2. B

7.

Pěvecká soutěž „Loutnička“ – žáci II.stupně

8.

Šplh – okresní kolo – žáci II.st.

8.

Knihovna 3.A

11.

Divadelní představení „Kráska a zvíře“ – Divadlo loutek Ostrava 4. a 5.tř.

12.

Miniolympiáda v AJ - okresní kolo

13.

Testy SCIO pro žáky 8. tř. – Klíčové kompetence

13.

Vybíjená – turnaj škol – žáci I.stupně

14.

Zeměpisná olympiáda – okresní kolo

14.

Matematická soutěž „Zlatá cihla“ – Gymnázium a SOŠ – žáci 6. – 7.tř.

15.

Filmové představení v kině Vlast „Doba ledová 4“ – děti ŠD

30

18.-19.Elektrodny projektu „Technika nás baví“ – žáci 8. – 9.tř. 20.

Pěvecká soutěž „Loutnička“ obvodní kolo – žáci I.st.

20.

Šplh – krajské kolo – dívky II.st.

20.


21.

Pěvecká soutěž „Loutnička“ obvodní kolo – žáci II.st.

21.

Saunování – děti ŠD

22.

Matematický klokan

25.

Matematický klokan

26.

Fyzikální olympiáda – okresní kolo – kategorie 8.a 9.

27.

Biologická olympiáda – okresní kolo kat. C

28. -29.Velikonoční prázdniny

DUBEN

2.

Dopravní výchova – beseda Policie ČR - žáci 4. tř.

3.

Exkurze Vítkovice HEAVY MACHINERY – žáci 8. A

3.


4.

Soutěž v AJ - Win With Oxford – žáci 4. tř.

4.

Přehazovaná dívky 6.tř.

5.

Basketbal dívky 6. – 7.tř.

5.

Den učitelů

8.

Turnaj v Sudoku – akce Žákovského parlamentu

9.

Návštěva IPS při Úřadu práce F-M – žáci 8.tř.

9.


10.

Biologická olympiáda – okresní kolo – kat. D

10.

Přehazovaná – okresní kolo – žákyně 6.tř.

10.

Divadlo loutek Ostrava „ Pinocchio“ – 3. tř.

10.


11.

Přednáška MUDr. Kováře – „Láska ano – děti ještě ne“ – žáci 9. tř.

11.

Zeměpisná olympiáda – krajské kolo – žák 6.tř.

12.

Koncert v LŠU – „Loutnička - vystoupení s cimbálem –“ 3 žákyně I.st.

15.

Pedagogická rada - hodnocení prospěchu a chování za 3. čtvrtletí

15.

Konzultace

15.

SCIO testy – žáci 3.tříd (Čj, M )

16.

SCIO testy – žáci 3.tříd (Aj, ČJS )

17.

Matematická olympiáda – okresní kol – žák 6. tř.

18.

SCIO testy – žáci 3.tříd (Čj, M )

18.

Fyzikální olympiáda – krajské kolo

19.

Celoškolní projektový den ke „Dni Země“ Muzeum včelařství – 1.tř.

31

Frýdecká skládka – 5.tř. Záchranná stanice Bartošovice, Kunín – 6.tř. Zbrašovské aragonitové jeskyně a Hranická propast – 7.tř. Výstup na Ondřejník – 8.tř. Zelené centrum Třanovice – 9.tř. 19.

Knihovna – 3. A

20.

Zeměpisná soutěž „Eurorebus“ – krajské kolo VŠB Ostrava – družstvo žáků 6. A, 6.B, 8.A, 9.A

22.

Den otevřených dveří na 7. ZŠ

22. – 23.

Přijímací zkoušky na SŠ

Vzdělávací program z cyklu Planeta Země 3000 „Madagaskar – příběh dávné Lemurie“ -

23.

II.stupeň 23.

Dopravní výchova – vzdělávací program pro žáky 4.A, 4.B

24.

Vzdělávací program EVVO – Hatě – 3.AB

24.


25.


25.

Velké finále STREET HOCKEY ve florbalu – chlapci 6.a 7.tříd

26.


26.

Testování žáků

29. 4. – 3. 5. Škola v přírodě – Bílá – Hotel Pokrok – 3. A, 6. A 29.

Program „Hasík“ – exkurze do HZS Pavlíkova F-M – žáci 6. tř

KVĚTEN 2.

Výchovný koncert – skupiny Réva – žáci školy

3.

Pěvecká soutěž ŠD „Skřivánek“ – klub Prostor F-M – děti ŠD

6.

Divadelní představení – divadlo Ostrava – žáci 6.a 7.tř.

7.

MC Donald´s Cup – minikopaná – žáci 4. a 5. tř.

7.

Sportovní den ZŠ, SŠ, MŠ (Růžovka)

10.

Účast na soudním přelíčení – Okresní soud ve F-M – žáci 9. A

13.- 24.

Testování žáků 5. tř. a 9.tř.

11.

Výstup na Ondřejník – akce ŽP pro žáky školy

14.

Testování žáků 5. A

14.


14.

Slavnostní ocenění žáků představiteli statutárního města F-M

15.

Testování žáků 5. AB

15.

Pythagoriáda – žáci 5.tř.

15.

Pythagoriáda – žáci 6. – 8.tř.

15.

Biologická soutěž – „Zahrádkář“ – žákyně 9. A

15.


16.

Školní výlet – Lysá hora – třída 2. B

32

17.

Májový večírek – SR

17.

Školní výlet – Dinopark Orlová – třída 2.B, 3.B

17.

Fotbalové utkání TJ Baška

20.

Divadelní představení – divadlo Český Těšín – žáci 8.a 9.tř.

20.

Návštěva výstavy v ZUŠ – děti ŠD

20.

Konzultace

20.

Program „Hasík“ – žáci 2 .tř.

21.

Kinderiáda – žáci 1.st.

23.

Atletický čtyřboj – 10 žáků 6. – 7. tř.

24.

Knihovnická lekce – třída 3. A

24.

Návštěva výstavy v ZUŠ – třída 3. A

27.

Vystoupení tanečního kroužku – děti ŠD

27.

Den naruby – akce ŽP

28.

Zájezd do Osvětimi – žáci 9. A a 8. A

28.

Mobilní planetárium „ Původ života“ – žáci 5.tř.

28.

Výchovný koncert – „Hudba spojuje“ – žáci 6. – 7.tř.

28.

Školní výlet 4.AB Hranice, Helfštýn

29.– 31.Projekt – „Týden zdravé školy“ Zážitkové programy – žáci II. stupně Normální je nekouřit – žáci I.stupně, Zásady první pomoci, Sportovní den 29.

Beseda s Policií ČR, návštěva Městské policie F-M – třída 9. A

29.

Zážitkový program – Buď OK – „Zdravý životní styl“ – žáci 6. – 7.tř

29.

Zážitkový program – Buď OK – „Co si myslím o drogách“ – žáci 8. A

29.

Vlastivědná vycházka Místkem – třída 5.B

30.

Školní výlet - Chotěbuz – žáci 6. tř.

30.

Školní výlet Štramberk – 1.ABC

30.

Vlastivědná vycházka F-M – třída 8. A a 9. A

30.

Dopravní soutěž - šk. kolo – 4. Tř.

31.

Školní výlet Štramberk – 1. AB

31.

„Týden zdravé školy“ – Sportovní den

ČERVEN

4.

Pěvecká soutěž „Talent“ – okresní kolo

4.


5.

Školní výlet 2. a 3.oddělení dětí ŠD – Frýdek-Místek a okolí

10.

Vystoupení tanečního kroužku dětí ŠD

10.

Závěrečná knihovnická lekce – třída 3.A

12.

Školní výlet – Kopřivnice – 5. AB

13.

Dopravní soutěž – BESIP – žáci 4. tř.

14.

Filmové představení v kině Vlast „Raubíř Falf“ – děti ŠD

33

15.

Taneční vystoupení

17.

Školní výlet prales Mionši – 3.AB

18.-24. Mezinárodní folklorní festival 18.

Školní výlet ŠD 1. a 2. Oddělení – „Okolo Frýdku cestička“

19.

Setkání souborů MFF – nádvoří školy

19.

Olympiáda ŠD – 11. ZŠ F-M – děti ŠD

19.

Knihovna – čtení v Modrém salonku „Už se tmy nebojím“ – děti ŠD

20.

Výchovný koncert MFF – žáci 1. – 9.tř.

19. - 20.

Fotografování žáků

24.

Pedagogická rada – hodnocení prospěchu a chování

25.

Den na škole – SŠED F-M – 8.A

26.

Slavnostní ocenění nejlepších žáků školy, soutěže, sběr, onkologie

26.

Volejbalové utkání - žáci 9. A x učitelé

27.

Slavnostní rozloučení s vycházejícími žáky školy

28.

Slavnostní předávání vysvědčení

IX. Úspěchy školy v soutěžích a olympiádách Soutěže 1. stupeň ( 1. – 5. ročník ) Název soutěže

Účastníci

Umístění

Pythagoriáda 5. tř.– okresní kolo

M. Fusek

2. místo

Matematická olympiáda – okresní kolo

M. Fusek

1. místo

Matematick ý Klokan – kat. Cvrček

D. Szotkowski

4. místo

Matematick ý Klokan – kat. Cvrček

M.Fusek

4. místo

Dopravní soutěž – okresní kolo

družstvo

6.místo

Florbal– okrskové kolo

družstvo 4. + 5.tř.

Výtvarná soutěž – Distep – teplo domova

Z. Jarošová

2. místo

W in W ith Oxford - pro jazyk ově nadané žák y 3.+ 4.tř.

M. Morysová

11. místo

W in W ith Oxford - pro jazyk ově nadané žák y 3.+ 4.tř.

B. Horylová

18. místo

Miniolympiáda v Aj

M. Fusek

Miniolympiáda v Aj

L. Chovancová

Turnaj ve vybíjené – okresní kolo

družstvo dívk y

3.místo

Turnaj ve vybíjené – okresní kolo

družstvo chlapci

3.místo

Pěvecká soutěž „Loutnička“

A. Klimšová

3. místo


N. Žvaková

3. místo


P. Růžička

2. místo


M. Maďová

4. místo

34

1. 3. místo

Soutěže 2.stupeň ( 6. – 9. ročník ) Název soutěže

Účastníci

Umístění

Biologická olympiáda kat. D - okresní kolo

J. Fojtík

5. místo

Biologická olympiáda kat. D - okresní kolo

B. Horylová

12. místo

Fyzikální olympiáda kat. E – krajské kolo

D. Maďa

29. místo

Fyzikální olympiáda kat. E – okresní kolo

D. Maďa

4. místo

Fyzikální olympiáda kat. E – okresní kolo

A. Drncová

28. místo

Fyzikální olympiáda kat. F – okresní kolo

M. Čermák

13. místo

Fyzikální olympiáda kat. F – okresní kolo

T. Sojková

21. místo

Zeměpisná olympiáda kat. A – krajské kolo

N. Melár

10. místo

Zeměpisná olympiáda kat. A – okresní kolo

N. Melár

2. místo

Zeměpisná olympiáda kat. B – okresní kolo

J. Fojtík

4. místo

Zeměpisná olympiáda kat. C – okresní kolo

D. Maďa

16. místo

Chemická olympiáda – okresní kolo

N. Polachová

37. místo

Olympiáda z Čj

K. Šašinková

13. – 15.místo

Matematická soutěž “Zlatá cihla“

P. Sušila

2. místo

Matematická soutěž “Zlatá cihla“

D. Janík

6.- 7. místo

Matematická olympiáda

J. Špetla

24. – 32. místo

Matematická olympiáda

K. Šašinková

26. - 31. místo

Pythagoriáda 6.tř.– okresní kolo

J. Špetla

4. místo

Pythagoriáda 6 tř.– okresní kolo

A. N. Melár

5. místo

Konverzace v AJ – okresní kolo

B. J. Novotný

2. místo

Konverzace v AJ – okresní kolo

C. H. Nguyen Xuan

5. místo

Zahrádkářská soutěž – okresní kolo

B. Horylová

2. místo

Šplh – krajské kolo

družstvo

dívky 3. místo

Šplh – okresní kolo

družstvo

dívk y 3. místo

Šplh – okresní kolo

E. Míčková

1. místo

Košíková – krajské kolo

dívky 8. + 9.tř.

3. místo

Košíková – okresní kolo

Dívk y 8. + 9.tř.

3. místo

Florbal– okrskové kolo

družstvo 6. + 7.tř.

2. 3. místo

Atletický čtyřboj – okresní kolo

družstvo 7.tříd

3. 2. místo

35

Jiné soutěže 2. stupeň Název soutěže

Počet žáků

Přírodovědný Klokan

40 žáků

Eurorebus – zeměpisná korespondenční soutěž

Družstvo 6.A, 6.B, 8.A, 9.A

– postup do

krajského kola Odpoledne hlavolamů

40 žáků 6. – 9.ročníku

Skok vysok ý

33 žáků

Přehazovaná

6. třída – 3. místo v okresním kole

Logická olympiáda - korespondenční

M. Fusek 20. místo

Pěvecká soutěž Talent

3 žák yně postoupily do semifinále

Výtvarná soutěž ŠD

Z. Jarošová 3. místo v 1. kategorii


D. Číp 3. místo ve 4. kategorii


J. Richter 1. místo v 5. kategorii

X. Kvalita výuky ve škole

Učitelé své vyučování plánují v souladu s učebními osnovami. Výukové cíle jsou stanoveny přiměřeně vzhledem k věku žáků. Cílům odpovídá obsah, metody a struktura vyučovací hodiny. Učitelé v jednotlivých předmětech a ročnících vyučují podle tematických plánů, které jsou rozpracovány i z časového hlediska. Základní organizační jednotkou výuk y je vyučovací hodina. Výuka předmětů s vícehodinovou dotací je organizována jako dvouhodinový blok (výtvarná výchova, některé povinně volitelné předměty, pracovní činnosti). Ve vyučovacích hodinách jsou využívány především metody řízeného rozhovoru, diskuse, samostatné práce žáků, méně často metody výk ladu a skupinové práce. Učitelé průběžně hodnotí snahu, výkon, úspěšnost žáka vzhledem k jeho dispozicím a oceňují pokrok. Pro hodnocení používají různé metody. Klasifikace žáků a informovanost o způsobech a výsledcích hodnocení probíhá v souladu s pravidly pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Všichni vyučující se podílí na hodnocení výsledků školy a využívají dostupné metody a nástroje. Ke zjišťování výsledků vzdělávání žáků byly v letošním školním roce použity standardizované testy

36

SCIO a v rámci Generální celoplošné zkoušky testování on-line „Ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníku tříd základních škol ČR“.

V rámci důležitosti zařazení do projektu autoevaluačního systému školy a zejména zajištění jeho návaznosti na další evaluační nástroje, které škola používá při zjišťování výsledků vzdělávání žáků, jsme v šestém ročníku zařadili žák y do tzv. Komplexní Evaluační Analýzy formou testů SCIO. Testování žáků 9. tříd tzv. SCIO testy proběhlo v měsíci listopadu. Výsledky v Čj jsou nadprůměrné, patříme mezi úspěšné školy a máme lepší výsledky než 70% zúčastněných škol. Porovnáním výsledků testu z ČJ s výsledky testu OSP - využití studijního potenciálu je optimální. Výsledky odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Výsledky v M byly průměrné, 60% zúčastněných škol mělo lepší výsledky než my. Porovnáním výsledků testu z M s výsledky testu OSP - využití studijního potenciálu je nedostatečné. Výsledky jsou na nižší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů. Pracují pod svoje možnosti. Výsledky v AJ jsou nadprůměrné. Patříme mezi úspěšné školy a máme lepší výsledky než 70% zúčastněných škol. Studijní potencionál je využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. V měsíci březnu 2013 proběhlo testování 8.tř. Bylo zaměřeno na dosahování Klíčových kompetencí. Z výsledků vyplývá, že se naše škola se řadí v testu klíčových kompetencí mezi průměrné školy, 60% zúčastněných škol mělo lepší výsledky. Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli žáci ve všech kompetencích – komunikativní, sociálněpersonální, k učení, občanské a pracovní. V kompetenci k řešení problémů je výsledek našich žáků slabý. V květnu proběhlo testování 3. tř. Z výsledků vyplývá, že se naše škola řadí mezi nadprůměrné školy. Čj –nadprůměrné

– naše škola patří mezi úspěšné školy, máme lepší výsledky než 70%

zúčastněných škol M – nadprůměrné – naše škola patří mezi úspěšné školy, máme lepší výsledky než 80% zúčastněných škol Aj

průměrné – škola patří mezi školy se slabším průměrem a 50% mělo lepší výsledky než naše

škola KK – nadprůměrné – naše škola patří mezi úspěšné školy, máme lepší výsledky než 80% zúčastněných škol Člověk a jeho svět – nadprůměrné - naše škola patří mezi úspěšné školy, máme lepší výsledky než 70% zúčastněných škol Od 13. 5. 2013 – 7. 6. 2013 proběhla Generální celoplošná zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníku tříd základních škol ČR v definovaných předmětech a to matematika, český jazyk a cizí jazyk ( v našem případě byly děti prověřovány se znalostí AJ ) Testování žáků 5. ročníku v předmětech český jazyk, matematika, cizí jazyk ( Aj) a žáků 9. ročníku v předmětech český jazyk, matematika, cizí jazyk (Aj)

37

Projekt byl zaměřen na diagnostiku dovedností žáků ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií formou elektronického testování a poskytnutí okamžité zpětné vazby, včetně doporučení dalších jejich činností v ČJ, M, cizím jazyce. Každý žák ihned po ukončení testu dostal výsledky včetně dovedností s doporučením dalších činností pro zlepšení. Nejlepších výsledků dosáhli žáci v anglickém jazyce, v českém jazyce, matematice. Všechny tyto testy jsou pro nás určitým východiskem pro něco dalšího, nikoli jen konstatováním. Proto se snažíme nadále s těmito výsledk y pracovat a vytvořit určitý ucelený systematick ý nástroj k zjišťování výsledků vzdělávání žáků. Výsledk y testů záleží především na přístupu všech žáků (ne vždy pracují zodpovědně, také je pro některé z nich např. nižší ročník y nebo méně úspěšné žák y, žák y se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) - obtížné zvládnout časovou a obsahovou náročnost testů. Hodnocení výsledků vzdělávání v rámci vyučovacích hodin je pravidelné.

X I.

Image školy a prezentace školy

Ve školním roce 2012/2013 se škola prezentovala především v řadě soutěží i jiných akcích organizovaných DDM ve Frýdku - Místku, kde se setkáváme s velmi dobrou spoluprací. Spolupracujeme s rodiči a institucemi města a kraje. Vysoce hodnotíme spolupráci s rodičovsk ým sdružením, Školskou radou, PPP, SPC, Policií ČR, Městskou policií, kurátory a Odborem sociálně – právní ochrany dětí při Magistrátu města FrýdkuMístku. Každoročně pořádáme společně se Sdružením rodičů Společensk ý večírek pro rodiče žáků naší školy. Spolupodílíme se na organizování Mezinárodního folklórního festivalu, zajišťujeme stravování pro účastník y festivalu, Folklorní soubor Ostravička má po dobu konání festivalu organizační štáb v prostorách naší školy. V červnu připravili učitelé ve spolupráci s rodiči i bývalými žák y naší školy „Sportovní olympiádu“ u příležitosti Dne dětí. V listopadu 2012 škola uspořádala pro veřejnost celoškolní akci „Strašidelná škola“,“ která měla obrovský ohlas, velmi se líbila. Velk ý zájem byl ze strany veřejnosti i o tradiční „Vánoční jarmark.“ Byl pořádán Den otevřených dveří ve škole pro budoucí prvňáčk y a jejich rodiče. Byly vyhrazeny i dny pro návštěvu dětí z mateřských škol, které doprovázely jejich učitelk y.

38

W ebové stránk y školy (www.7zsfm.cz) jsou pravidelně aktualizovány a velké oblibě se těší fotogalerie a videozáznam y, kde jsou záběry z mnoha akcí, které škola realizuje. Na stránkách školy byla umístěna virtuální prohlídka školy jako presentace výrazných změn v prostředí školy, které nastaly ve škole za posledních pět let. Prezentujeme se ve Zpravodaji Statutárního města Frýdku-Místku. Škola vydává svůj časopis „Sedmík“ s informacemi pro žák y a rodiče školy. O škole a jejich aktivitách se mohla dozvědět široká věřejnost i prostřednictvím médií např. TV POLAR, která odvysílala reportáž o zapojení školy do projektu EU „Technika nás baví“ aj. Škola se také prezentuje širokou nabídkou různých zájmových i sportovních kroužků. Nadále trvá spolupráce s Hokejovým klubem Frýdek – Místek, kdy naši žáci jsou členy klubu a škola jim úpravami rozvrhu vyučovacích hodin umožňuje řádně se zúčastňovat hokejových tréninků. Byly vyhotoveny propagační materiály zejména pro rodiče budoucích prvňáčků a pro Dny otevřených dveří, které pořádáme. Nezanedbatelnou prezentací školy jsou i pronájm y velké tělocvičny, kterým se v poslední době „daří,“ kdy se s prostředím areálu školy seznamuje stále větší okruh lidí i mimo město Frýdek-Místek.

XII. Zhodnocení hlavních úkolů školy za školní rok 2012 – 2013. ___________________________________________________________________ 1. Zkvalitňování výchovně vzdělávacího procesu Postup realizace školního vzdělávacího programu (ŠVP) - splněno.

Ve školním roce 2007 – 2008 se začalo vyučovat v 1. a 6. ročnících podle ŠVP s motivačním názvem „Škola pro všechny, otevřená, komunikující.“ Pedagogové školy vytvářejí metodik y k jednotlivým předmětům včetně prezentací, používají moderní metody výuk y, byli zapojeni v projektu FM – EDUCATION a UČÍME OBRAZEM, nově se zapojili do projektu EU – peníze školám – „Šablony“, dále pro vytváření pozitivního klimatu do projektu SUPERVIZE DO ŠKOL a do projektu Region4Tech. Nově se škola zapojila do projektu „Technika nás baví,“ v rámci něhož získala škola finanční prostředky ve výši 780 tis. Kč na vybavení odborné učebny a kabinetů pracovních činností, jehož hlavním cílem je motivovat žáky základních škol v

39

Moravskoslezském kraji ke studiu technických oborů na středních a vysokých školách. Tyto aktivity vedou ke zkvalitňování výchovně vzdělávacího procesu. 2. Zkvalitňování práce výchovných poradců – plněno ( viz kap. III./3 Výroční zprávy školy) 3. Evaluace výsledků – plněno Proběhlo testování žáků (viz kap. X. Výroční zprávy školy) 4. Péče o žák y se specifickým i vzdělávacími potřebami a o nadané žák y – plněno I nadále se pokračuje v dobré spolupráci s PPP a SPC. Velmi úzce spolupracují pedagogové s rodiči žáků i výchovnými poradci školy. 2 pedagogičtí pracovníci, s náležitým osvědčením, se věnují integrovaným žákům nad rámec vyučovacích hodin. Nadaní žáci uplatňují své schopnosti v jednotlivých soutěžích jejichž výčet je součástí této Výroční zprávy školy. Pedagogové jim věnují čas i mimo vyučovací hodiny.

5.Rozvoj vzdělávání pracovníků školy – plněno. Přestože v tomto školním roce nebyl pro školy ze strany Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy zajištěn dostatečný objem finančních prostředků na další vzdělávání pedagogů, zúčastňovali se zejména bezplatných školení, které byly hrazeny z dotačních peněz EU. Přehled o jednotlivých školeních či vzdělávacích kurzech je uveden v kapitole VI Výroční zprávy školy.

XIII. Modernizace školy ve školním roce 2012/2013 V roce 2012 zůstal rozpočet na provoz školy zhruba na stejné úrovni jako v předchozích letech a hospodaření školy za rok 2012 skončilo kladným hospodářsk ým výsledkem ve výši 82 tis. Kč škola musela na provozní náklady - opravy a údržbu školy – čerpat finance z investičního fondu školy. Protože ceny energií a služeb nadále v ČR narůstají, zvyšuje se DPH např. u služeb, nebylo a stále není možné ze strany školy s takto nastaveným rozpočtem ze strany zřizovatele školy pokračovat výrazným způsobem v další modernizaci školy. Škola „si pomohla“ k další modernizaci vybavení školy a zavádění efektivních metod do výuk y „zapojením se“ do čerpání finančních prostředků z fondů EU (projekty: „Šablony“ a „Technika nás baví“). V roce 2012 byly vybaveny všechny kmenové třídy 1. stupně PC, dataprojektory, projekčním

40

plátnem, proběhla rekonstrukce školních dílen včetně jejich vybavení nářadím a materiálem pro výuku žáků.

XIV. Základní údaje o hospodaření školy:

Škola hospodaří s finančními prostředky, které získává na provoz od zřizovatele (tj. Magistrát města Frýdku - Místku) a na platy, odvody a ONIV z Krajského úřadu Moravskoslezského kraje. Pro rok 2012 byla škole schválena dotace na provoz ve výši 7 792 000,- Kč, kdy 3 067 000 ,- Kč činily odpisy, 2 852 000,- Kč vynaložila škola na platbu energií. Moravskoslezský kraj zaslal pro rok 2012 na platy, odvody a ONIV částku ve výši 15 098 000,- Kč. Závazné ukazatele státního rozpočtu:

na platy

10 936 000,-Kč

dohody

100 000,-Kč

odvody pojistného

3 723 000,-Kč

odvod FKSP

110 000,-Kč

ONIV

229 000,-Kč

Přidělené dotace byly použity v souladu se stanovenými podmínkami při poskytnutí dotace. Pro rok 2013 dostala škola dotaci na provoz ve výši 4 445 000,- Kč a na neinvestiční výdaje 15 998 000,- Kč:

platy dohody + odstupné

11 491 000,-Kč 46 000,-Kč

odvody pojištění

3 922 000,-Kč

odvody FKSP

115 000,-Kč

ONIV

424 000,-Kč

41

XV. Závěr

Ve školním roce 2012/2013 neproběhlo na škole šetření České školní inspekce. Výroční zprávu školy projednala a schválila Školská rada při Základní škole Frýdek-Místek, 1. máje 1 700 na svém zasedání dne 15. 10. 2013.

Ve Frýdku-Místku dne 15. 10. 2013

Předkladatel výroční zprávy: Mgr. Iveta Zechová, ředitelka školy

42

Ředitelka školy. Zástupce ředitele. Učitelé I. a II. stupně. 1. Výchovný poradce. 2. Výchovný poradce. Vedoucí vychovatelka školní družiny

Recommend Documents