Derecskei Bocskai István Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2016 – 2017. tanév X. évfolyam 1. szám látod, hát látod a játszótéri fácska már sárga ruhában várja az őszi szelet, ki hűvös ujjakkal vadul lombjába túr és pergeti leveleit egyre le, a földre, puha takaróul terítve körbe. pár hét még, s karcsú ágai pucéran nyújtóznak az égre készülődve a télre vigyázzák csendben alvó zsenge rügyecskék üde zöld tavaszi álmait láthatod a lét milyen bátor szép örök az elmúlás csak hervadás a fa nem halott csak pihen készül új meg új tavaszra…- hát épp te lennél kevesebb?!
Ízelítő
Évnyitó… Bocskai napok… Határtalanul… Öko… Művészeti hírek…
Forrás: http://www.pieris.hu/irodalom/olvas/mu/140784 Pieris.hu - interaktív művészeti portál
A szerkesztőség tagjai: diákok: Kovács Boglárka, Varga Kinga, Békési Anna, Porkoláb Fanni, Asztalos Ádám, Bagdács Lili, Máté Zsófia, Csizmadia Rege Borbála, Csizmadia Bodza Réka – tanárok: Katonáné Molnár Mária, Krucsó Zoltán, Váncsodi Edit Tanárok: Kissné Szegedi Éva, Farkas Dóra, Balázs Éva Felelős kiadó: Pálóczi Gábor A szerkesztőség címe: 4130 Derecske, Szováti u. 2. E-mail:
[email protected]
Évnyitó
1. a
1. b
1. c
Bemutatkoznak elsőseink
Tanító nénik: Kabainé Matics Gyöngyi, Csengeriné Kurta Éva
Tanító nénik: Pazonyiné Radó Erika, Kiss Béláné
Tanító nénik: Porkoláb Gyuláné, Marczin Lászlóné
Budapesten járt a 4. c
Simán Boglárka rajza
Kiss Eszter rajza
Kovács Boglárka 4.c
Szabó Kitti rajza
Kovács Boglárka rajza
Bocskai - project 2016. október 10 -14. Intézményünkben már évek óta hagyomány a Bocskai-project, amely a 6. évfolyamos tanulók számára szervezett program. Ennek keretében a diákok egy héten keresztül minden tanórán az iskolánk névadójával, korával, életével és győztes szabadságharcával foglalkoznak. A hét egyik napján kirándulásra mennek a gyerekek, ebben a tanévben Nagykerekibe látogattak. A hét végén kiállítást készítenek az évfo-
lyam osztályfőnökei az órákon készült munkákból. A program végén a tanulók és a szülők egy-egy kérdőívet töltenek ki, amelyből kiderül, hogyan vélekednek az eltelt időszakról, hogyan élték meg az elmúlt napok eseményeit. Íme néhány vélemény az eseményeket bemutató képekkel fűszerezve.
Szülői vélemények a projekt hétről: A gyermekek így játszva tanulják a rég történt dolgokat. Színesíti az oktatást, összekovácsolja az osztályközösséget, élvezik a gyerekek. Színesebbé teszik az iskolában töltött időt. Tetszik, hogy a felnőttek számára is van visszajelzés (kiállítás). Fontosnak tartom a csapatmunka fejlesztését, hogy minden gyerek jól érezze magát családi és etnikai háttértől függetlenül. Jól szervezett, sokszínű. Pozitívum a hagyományos oktatáshoz képest, hogy több az interakció a pedagógus és a gyerekek között. Gyermekem sok jót mesélt, amit öröm volt hallani. Tanulói vélemények a projekt hétről: Jók voltak az órák, jó volt a kirándulás. Játékosak voltak az órák. Mehettünk Nagykerekibe, és sok mindent megtudtunk Bocskairól. Angolórán a témához kapcsolódó szavakat tanultunk, természetismeretből pedig érdekes játékokat játszottunk. Kevesebbet, de játékosan tanultunk, nem volt sok házi. Én lehettem a „főkocsmáros” Pirike néni matematikaóráján. A Bocskai várban nyílvesszőt kerestünk. Nem kellett felelni. Legérdekesebb feladat Matekórán üvegekben mértünk. Bocskai újság készítése magyarból. Külön füzetbe gyűjthettük a tanárok aláírásait. Angolból képes szótár készítése. Amikor órán eljátszottuk, hogy mi vagyunk a hajdúk. Katonáné Molnár Mária
Megnyitó 1.
Megnyitó 2.
Kiállítás az órai munkákból
Látogatás Nagykerekiben
Bocskai - napok alsó
Az idei Bocskai napok október 14. (péntek), és október 18. (kedd) között kerültek megrendezésre. Ezeken a napokon általában nincs tanítás, ugyanis jobbnál jobb programok várják a diákokat. Az iskolánkban ez egy régi hagyomány, amit minden évben megrendezünk. 1. nap Ezen a napon a gyerekek fakanállal, kereplővel vagy egy edény fedelével jönnek be az iskolába. Bizony ma kezdődik meg az első napja a Bocskai napoknak. Ilyenkor mindenki hoz valamit, amivel nagy zajt csaphat. De akinek esetleg van régimódi kalapja vagy kendője, amit a fejére tehet, azt is elhozhatja. Azt nem mondom, hogy hosszas készülődés után, de felkerekedtünk és a táncosok vezetésével kimentünk a főtérre. Ott pedig megnézhettük a néptáncosok gyönyörű táncos bemutatóját. A Művelődési Ház oldalában mentünk vissza, és a Kishangya parkolóban újabb táncbemutatót nézhettünk meg. Végül visszaérkeztünk a díszudvarra, ahol a néptáncosok egy táncházat indítottak be. A tánc után lepihentünk egy kicsit. Finom mustot ittunk és ropogós pogácsát ettünk (bár mindenki zsíros kenyeret remélt, kivétel egy-két ember.)
2. nap Bevallom, nem nagyon szerettem volna még a kis lábujjamat se kidugni az ágyból ezen a szombaton, de muszáj volt. És nem bántam meg. Az iskolába érve lepakoltunk, felvettük a Bocskais fejdíszt és átmentünk a főépületbe, ahol a jelmezeseket nézhettük meg, köztük az osztálytársainkat is, hogy milyen korhű ruhákat viselnek. Egy köszöntőt hallgathattunk meg, majd a kenyérátadás következett. Majd egy igazán lenyűgöző ünnepi beszéd után visszamehettünk az osztályterembe. Ott megettük tízórait, majd jöhetett, amiért érdemes volt felkelni szombaton. Az alábbi programok közül válogathattunk: 1. 108-as teremben: dekupázs, Lugosiné Illés Margit, Kiss Irma 2. technika terem: hangszerpróba fafúvós, Madarassy Rita, Kbassy Klára 3. 109-es teremben: linómetszés Szöllősi Imréné Vilike, Kissné R. Éva 4. 107-es teremben: üvegfestés, Gulácsi Ilona, Kindris Marianna 5. 007-es teremben: Bocskai tarisznya, Gyüre Imréné, Turányiné B. Beatrix 7. 110-es teremben: gyertyamártogatás, Nagy Ildikó, Hegyesi Ildikó 8. 101-es teremben: csillámtetkó, Tóthné Marika, Tóthné Szegedi Ágnes 9. 008-as teremben: batikolás, Kunné Gál Edit, Nagyné Szegedi Ildikó 10. 105-ös teremben: gyöngyfűzés, Szakállas Gyuláné, Zákányné V. Gabriella 11. 102-es teremben: csuhéjból alkotás, Szántóné Pirike, Varga Ildikó 12. 005-ös teremben: mézeskalács díszítés, Homoki Barnabásné, Hatháziné J. Mária 13. Ebédlő: csigacsinálás, Jóbarát Nyugdíjas Klub 14. Ebédlő előtt: Boszorkány konyha, Petneháziné Szutor Ágota, Kovácsné Vásárhelyi Judit 15. Díszudvar vagy parkettás torna terem: népi Játékok, Dendörferné Orbán Erzsébet, Béres Atilláné 16. 106.-os teremben: fonalmunka, Zákányné Irmuska, Dariné Varga Krisztina.
Én a linómetszésen, üvegfestésen, Bocskai-tarisznyakészítésben, gyertyamártogatásban, batikolásban, gyöngyfűzésben és mézeskalács díszítésbe vettem részt.
3. nap A mai napon, mikor beértem az iskolába szembesültem azzal a ténnyel, hogy elkezdődik a tanítás. Ebéd után a többiek a kapitánybombára készülődtek. A többiek a „Legek versenyére” szedték össze magukat. A Legügyesebb, a Legerősebb és a Leggyorsabb címért versenyeztünk. A vetélkedő a sportcsarnokban zajlott. Az ügyességin először ugráló köteleztünk, utána labdát dobáltunk egy karikába, végül egy koordinációs létrás feladatot kellet végrehajtani. Mikor visszaértünk, megtudtuk, hogy nagy örömünkre első helyezettek lettünk a kapitánybombában.
4. nap Ez a nap a Bocskai napok utolsó napja volt. Volt tanítás (sajnos) mint a többi napon. Ebéd után megnéztük a Művelődési Házban az 1956-os forradalom alkalmából rendezett műsort. Elég érdekes volt. Aztán pedig következett (ugyan úgy művelődési házban) a Legek versenye eredmény hirdetése. Nagyon izgultam, de végül első helyezett lettem a Legügyesebb kategóriában, aminek nagyon örülök.
Ezek voltak a Bocskai napok az iskolában. Nagyon élveztem, remélem jövőre is ilyen jó lesz, mint most vagy talán még jobb.
Varga Kinga 4. a
A Bocskai napok harmadik napjának egyik legfontosabb eseménye volt az első osztályosok avatása. Mielőtt e nagyon fontos pillanatra sor került volna, az anyukák, apukák, nagymamák és rokonok örömére az elsősök szívet melengető műsort adtak. (A szerkesztők)
Kívánunk a kicsiknek nagyon boldog iskolás éveket a BOCSKAIBAN!
Bocskai - napok felső
október 15. – 17. – 18. A naptárban ebben a tanévben is elérkeztünk október második hetéhez, amikor számunkra a Bocskai napok ad lehetőséget arra, hogy tanulóinkat közelebb vigyük elméletben és gyakorlatban is a Bocskaikorabeli élethez. A megnyitó után a hagyományoknak megfelelően felvonultak a korabeli ruhákba felöltözött diákok.
Megnyitó – Közhírré tétetik! A jelmezesek felvonulása, a koszorúzás és a kenyérátadás után gazdag program várt alsós és felsős diákokra egyaránt: kézműveskedés, hangszerpróba, íjászkodás, történelmi és zenei vetélkedő.
Kézműves délután – Batikolás
Kézműves délután - Üvegfestés
Íjászat A boszorkány-konyhában varázsitallal kínáltak minden betérőt. A hajdú vitézek közül a legügyesebb katonák vívhattak meg egymással. Szünetekben korhű zenét hallgathattunk. A rendezvénysorozat méltó zárásaként elsőseink tettek fogadalmat hűségről, szorgalomról, kitartásról; s felavatott Bocskais-diákok lettek.
Elsősavató
Volt egy 0. napunk is, amikor nagyon kegyes volt hozzánk az időjárás. 14-én, pénteken fergeteges szüreti felvonulással örvendeztettük meg magunkat és a város lakosait. A Lengyel utcai udvaron finom mustot kóstolhattunk, és táncház várt minden vigadni, táncolni szerető diákot, tanárt és szülőt.
Szüreti felvonulás E három napon minden hajdú bizonyságot tehetett bátorságból, ügyességből, leleményességből.
A 7. c helyezett legjei Váncsodi Edit DÖK-segítő tanár
Emlékképek az eseményekről
Lázók Bianka 7. c
Varga Zsombor 7. b
Határtalanul! Erdély 2016. október 4 – 7. 7. bc A 7. b és c osztály októberben a győztes Határtalanul! pályázatnak köszönhetően részt vehetett Erdélyben egy négy napos tanulmányi kiránduláson. Ez a kirándulás nagyon jó alkalom arra, hogy sok új ismeretet szerezzünk a történelmi Magyarországról, és megismerkedjünk más külhoni gyerekekkel. Határtalan élményeink képekben „Nem bántam meg, hogy elmentem, sőt, ha tehetném, visszamennék még pár napra.”
Nagyvárad – Szent László székesegyház
Kolozsvár – Szent Mihály-templom „Nekem a kiránduláson nagyon tetszettek a templomok és a bazilikák.”
Nagyvárad - Zsidótemplom
Bánffyhunyad „Ez a tanulmányi kirándulás tele volt sok-sok élménnyel ás rengeteg ismerettel jöttünk haza.”
Nagyszalonta – Vidám este
Nagyszalonta – vendéglátóink
„Nekem az első szállásunk tetszett, mert találkoztunk a gyerekekkel, és nagyon kedvesek voltak.”
Nagyszalonta – házi feladat készítése
Attila bácsi, a kedvencünk
Tordai-hasadék
Torda – Fejet hajtunk Petőfi Sándor és Szendrey Júlia előtt
„Én nagyon élveztem, sok embernek ajánlom, hogy látogasson el erre a csodálatos helyre!”
Torockószentgyörgy „Ez az egész kirándulás tartalmas és nagyon jó volt, teli sok élménnyel. Érdemes volt elmenni!”
Algyógyi szálláson – drámajáték
Nagyszalonta – Arany János-szülőháza
Erdőd
„Algyógyon két éjszakát töltöttünk, minden este elkészítettük az aznapi házi feladatokat.” Véleményem szerint osztálykirándulásnak nagyon jó ötlet, mivel a velem egyidőseknek nagy élmény lehet.”
A távolban Koltón
„A vezérkar” Sáriné Kerek Edda és a 7. évfolyam tanulói
ÖKO alsó
Őszi tanulmányi kirándulás „Az Agórában a tudomány sohasem unalmas: lőj célba egy ágyúval; fejtsd meg a Bermuda-háromszög titkát; tapasztald meg, mekkora munkával jár az elektromosság előállítása, vagy végezz különleges kísérleteket laborjainkban!”- olvasható a Debrecenben található Agóra Tudományos Élményközpont honlapján. A rengeteg érdekességből néhányba belekóstolhattak a 3. c és a 3. d osztály nebulói is Gulácsi Ilona, Kindris Marianna és Kiss Irma tanító nénivel együtt. Erről tanúskodik Békési Anna 3. d osztályos kislány írása és az élményközpontban készült képek is.
Békési Anna 3. d
Tükröm, tükröm mondd meg nékem …
Ez meg mi a szösz?
Nagyon érdekes!
Hegyek-völgyek között …
Ezt csináld utánam!
Állatok világnapja Rajzverseny az alsó tagozaton Az állatok világnapja alkalmából rendezett rajzverseny képeit a szervezők egy nagyon szép háttérre rendezték össze. Úgy érezhetjük, mintha erdőben vagy a tengerben lennénk. A kiállított műveket, a Lengyel utcai épület aulájában lehet megtekinteni.
Felső tagozat
Az állatok világnapját 1931 óta ünnepeljük minden esztendőben Szent Ferenc emléknapján, október 4-én. Assisi Szent Ferenc (1182-1226) olasz katolikus szerzetes és prédikátor, a ferences rend megalapítója, aki az állatok és a természet pártfogója volt. Ebben a tanévben tanulóink meseírással és rajzok készítésével emlékeztek meg erről a napról. Ízelítőül két mese az alkotások közül.
Az irigy pulyka
Szárazföldi állatok
Vízi állatok A verseny szervezői: Kindris Marianna, Kunné Gál Edit, Buka Imréné Porkoláb Magdolna
Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer egy csodálatos páva. Az öntelt pulyka nagyon megirigyelte a madár szép tollait. Folyton az járt az eszében, hogyan lehetne ő is ilyen előkelő. Egyszer, amint nagy mérgesen sétálgatott megpillantott egy fulladozó kismadarat, aki kétségbeesetten vergődött a tóban. - Segíts pulyka, teljesítem egy kívánságodat cserébe! – mondta. A pulyka kimentette a fuldokló madarat. Ígéretéhez híven a pulyka kívánhatott egyet. Kitaláljátok mit kívánt? Hát persze. Olyan tollakat akart, mint a páváé. A kívánság teljesült. Alig várta, hogy megmutassa gyönyörű külsejét a Madarak Szépségversenyén. Nagy peckesen be is billegett az udvarba. A madarak csak ámultak. Ekkor jelent meg a páva, aki azonban máshogy rendezte tollait és már új divatot diktált. A madarak szavazata alapján továbbra is a páva volt köztük a legszebb. A pulyka majd megpukkadt mérgében. A madarak azóta is minden versenyen elénekelik: Szebb a páva, mint a pulyka… Porkoláb Fanni 5. a
A farkas és Rudolf Egyszer volt, hol nem volt, volt egy farkas. Mindenkitől erősebb volt, és ezt ki is használta. Mindenkitől lopott, mindenkit ijesztgetett. Később az állatok elbújtak, élelmeiket, ami maradt, pedig eldugták. A farkas nem tudta, mit tegyen, így aztán elindult világgá. Ment, mendegél, amikor egyszer csak előbukkant egy szarvas. Hatalma volt, olyan, mint egy medve. Agancsa akár, mint egy zászlórúd, és olyan kecsesen lépdelt, mintha hattyú volna. Gondolta a farkas: - Majd megfogom! Amikor támadott, a szarvas futásba kezdett. Futottak – futottak három kilométeren keresztül, de nem sikerült megfognia a szarvast. A farkas utána kiáltott: - Ki vagy te, csodaszarvas? - Rudolf vagyok. - Te vagy az első állat, aki lefutott. A farkas és Rudolf hosszan beszélgettek, majd a szarvas elhívta vacsorára az ordast. Miközben ettek, a farkas így szólt: - Miért vagy velem ilyen kedves, mikor én meg akartalak enni? - Mert láttam, hogy nincs élelmed, és gondoltam, ha segítek rajtad, jobban bánsz majd másokkal. A szarvas megtanította a farkasnak, hogyan legyen kedves, és boldogan éltek, míg meg nem haltak. Asztalos Ádám 5. c
A kiállítás
LÁTVÁNYOS KÉMIA Riport a résztvevőkkel
Iskolai hagyomány a tanév eleji Látványos kémia bemutató, melyen az aktuális tanév nyolcadikos tanulói mutatnak be érdekes, meglepő, látványos kémiai kísérleteket. Három kérdésemre három résztvevő válaszolt: Papp Virág, Blága Tamás és Szőllősi Bence.
-
Hetedikesként érdekelne, hogyan lehet bekerülni a kísérletezők csapatába?
P.V. – Hetedikesként valószínűleg nagyon kíváncsi lennék milyen ez az iskolai rendezvény már olyan szempontból is, mint résztvevő, hiszen hetedikben jön be új tárgyként a kémia és a mindennapok érdekességeinek tanulmányozásába csöppenhetnék be. Engem személyiségem miatt biztosan érdekelne. B.T. – Igen, engem biztosan érdekelne. Sz.B. – Bekerülni úgy lehet, hogy kémiából jól teljesítesz, de persze az is számít, hogy szeretnéle részt venni. -
Egyénenként vagy csapatban készültetek a bemutatóra? Milyen volt?
P.V. – Külön-külön is elvégeztük a kísérleteket, de adott csoportokban is dolgoztunk. A végén együtt kellett kidolgoznunk a ránk szabott feladatokat. Nagyon élveztem, szerintem mindenképp volt értelme a nyári napokban időt szánni rá. B.T. – Csapatban dolgoztunk. Igazából nagyon élveztem, jól éreztem magamat és sokat nevettünk, de persze tanultunk is a kísérletekből. Sz.B. – Csapatban készültünk. Én Blága Tomival és Sápi Csabival voltam. Jó volt! Elpróbáltuk a
kísérleteket, kicsit viccelődtünk is, aztán véget is ért. -
Milyen érzés kiállni a többiek elé, a kísérletet elvégezni és miért ajánljátok a többi gyereknek?
P.V. – Kicsit szégyenlős vagyok, ezért izgultam, hogy milyen lesz tanáraink, diáktársaink előtt szerepelni. A kísérlet elvégzése csoporttársaimnak és nekem is jó hangulatban telt. Hogy miért is jó a Látványos kémia? Szerintem azért érdemes részt venni benne vagy megnézni, mert új, színes, élményekkel teli ismereteket ad és tökéletes arra, hogy a barátokkal tölts el kis időt, amíg az iskolában vagy. B.T. – Nagyon izgultam, de így utólag már nem tudom miért. Megdobta az adrenalin-szintemet és a bemutatón is jól szórakoztam. Azért ajánlom a többi gyereknek, hogy higgyék el, nem nehéz megcsinálni ezeket a kísérleteket, csak párszor összegyűlünk, gyakoroljuk a kísérleteket, ennél nem kell több. Sz.B. – Jó volt, mindenki nagy figyelemmel nézte a kísérleteket. A mi csapatunk az első és a második kísérletet csinálta. Ezek nem voltak nehezek, könnyen elvégeztük őket. Azért ajánlom a többi diáknak, mert sok élményt lehet vele szerezni, sokat nevetni és tanulni is. Köszönjük Fogarasiné Tamási Piroska és Katonáné Molnár Mária tanárnőknek, hogy felkészítették tanítványaikat, és ismét egy látványos délutánban lehetett részünk. Néhány kép a délutánról. Bagdács Lili 7. c
Beszélgetés
Kísérletezés 1.
Kísérletezés 2.
A csapat
A tudás kertje 2016. szeptember 29-én a „Tudás kertje” szakkör kertpedagógusai Katonáné Molnár Mária és Kurczina Csabáné Szmerek Gabriella bemutató foglalkozást tartott az iskola pedagógusai előtt. Az iskolakert 2015-ben jött létre, a testmozgás, a rendszeres munka helyszíne, az a tér, ahol a gyerekek feladatot kaphatnak, felelősségteljes munkát végezhetnek, és élvezhetik ezek gyümölcseit a saját termények leszüretelésekor. A gyerekek három csoportban vetélkedtek, voltak elméleti feladatok: kertfogalmak, találós kérdések, rejtvény, majd a kertben lévő növényeket, terméseket kellett felismerni (részben bekötött szemmel). 1. Tavasszal a földbe teszik, késő ősszel előveszik,ember elébe teszik. 2.Ráncos, fehér növény vagyok, leveleim szépek, nagyok. Mindkettőnket szeretnek, a levesbe beletesznek. 3.Alig volt több, mint egy falás, mégis éget, mint a parázs. Tüzét vízzel nem olthatod, hiába is próbálgatod.
Az alábbi rejtvényben 13 zöldség nevét találjátok! F
O
K
H
A
G
Y
M
A
M
B
I
S
K
T
Ö
K
O
H
I
Z
L
Á
A
K
S
Ó
S
L
E
P
O
R
Z
E
B
E
C
O
U
A
K
G
Ö
A
A
N
I
I
B
P
K
A
L
G
T
E
D
F
O
R
O
R
D
R
Á
V
A
R
R
I
R
É
B
Á
L
A
R
A
K
K
B
P
A
P
A
S
A
K
A
A
C
A
B
S
S
O
P
P
O
Derecskei moderntáncosok minősítő versenyeken Ha november, akkor országos megmérettetések a moderntáncosoknak. Nagyon sűrű és feszített programjuk volt az elmúlt időszakban a művészeti iskola moderntáncos tanulóinak, mivel két komoly versenyre is készültek. Az őszi szünet végén Debrecenben léptek színre. A Magic és az Angels együttes, illetve a Papp Réka – Speigl Gergő duó Arany minősítést, a Smiley és a Sweetyk csoport Ezüstminősítést kapott. Egy héttel később Budapestre mentették át kiváló formájukat tanulóink. A Papp Réka – Speigl Gergő duó Arany minősítést, a Sweetyk csoport pedig Ezüstminősítést érdemelt ki. Felkészítő tanáruk Simonyi Kitty.
A versenyek nevezési díjait a Derecske Művészeti Alapoktatásáért Alapítvány rendezte. Smiley tagjai: Sweetyk tagjai: Hegyesi Blanka, Kiss Tamara, Mazsu Noémi, Mászlai Amanda, Molnár Adél, Nagy Gréta, Nagy Fruzsina, Nyeste Anna, Papp Réka, Speigl Gergő, Ungvári Napsugár, Varga Nelli, Szodrai Odett. Angels és Magic tagjai: Nagy Letícia, Vida Cintia, Nagy Andrea, Csóré Doroti, Nagy Dzsenifer, Marázi Krisztina, Kiss Csilla, Kémeri-Mikó Larina, Molnár Gréta.
Krucsó Zoltán
Művésztanárok hangversenye Derecskén A hagyományokhoz hűen az idén is megrendeztük az Őszi tanári hangversenyt. A helyszín is hagyományosan a helyi katolikus templom volt, melynek kiváló akusztikájára évek óta alapozni tudjuk a zeneszámainkat. Hallható volt fúvóskvartett, kamarakórus, fuvola-cselló-zongora trió, zongoraszóló, Cselló-fagott duó, ének-hegedű-cselló-csembaló kamarazene. Közreműködött: Czinege Edit Kövér Péter Fazakas Árpád Krucsó Zoltán Csávásné Kubassy Klára Ficsor Erika Jäger Éva Katona Erika Péntekné Bíró Edit Szamosközi Gergő Tóth Rita A siker nem maradt el, a lelkes közönség vastapssal jutalmazta a szép műsorszámokat. Krucsó Zoltán
MI ÉS AZ IRODALOM Az olvasás népszerűsítése iskolánkban Dobj el mindent és olvass!
A könyv A könyv minden ember életében fontos szerepet játszik. Egy könyv nem csak papírlapokból áll. Ha közelről megvizsgáljuk kívülről befelé haladva, láthatjuk a borítóját, mely nagyon érdekes és színes. Ha kezünkbe vesszük és elkezdjük lapozni, nem csak betűket látunk, érdekes képek is felkelthetik az emberek érdeklődését. Minden könyv árulkodik az olvasójáról: egy lapra rácseppenhet a kávé is. Amikor olvasunk, sokszor beleképzeljük magunkat a szereplők helyébe. A könyv nagyon fontos az iskolákban, a gyerekek abból tanulnak. Szórakozás is lehet, mert rengetegféle könyv áll rendelkezésünkre. Máté Zsófia 6. d
A vers Csizmadia Bodza Réka Őszi béke Milyen rég volt, hogy a nyár az őszbe áthullt. De akkor is szép, ha az ég nem mindig kék. Reggel, mikor a Nap felkel, ébredek, s nézem a kinti rózsakertet. S az egymásba kapaszkodó, vacogó loncokat. Még álmos a szemem, azért meglesem a szembe ház vörös kéményét, hogyan kúszik a füst szerte szét. Ha eljő az indulás, felhúzom a puha csizmát, kabátot, sálat, sapkát, hátamra a nehéz táskát. Az udvarra érek, mint mindig, körülnézek. A szomszédban dér lepi a füvet,
a két ló hallgatja a csöndet. A diófánk békésen áll. Csupasz ágai felfelé, gyökerei alá. Körötte levélrakás. Az ázott leveleken fekete kutyánk pihen. De amint meglát, farkát csóválja hevesen. Néhol már jég van az utakon, valami vágy a lábamon, hogy mindegyikre rácsapjak, furcsa, reccsenő hangot halljak. megjöttem, jól látom, ott a sok barátom. Együtt állnak a fák alatt, és érzem a béke itt maradt, velem.
Csizmadia Bodza Réka 6. d osztályos tanuló költeménye
Csizmadia Rege Borbála: A molnár A malomban ül a molnár, néz előre tétován. Hol keresse a fiát, az ő drága Mártonját? Tán titokban vitték el? Tán huszár lett belőle? Hol van, hol van az ő egyetlene? Keresi, kutatja, nézi mindenfele. Hallatszik, hallatszik sirató éneke. Megkérdezem a királyt! -gondolja magában, s elindul, elindul a végtelen pusztában. Elérkezik a királyhoz, nyomban meg is kérdi: Látta-e, látta-e a fiamat Felség? Láttam én, láttam én, futott a határban. talán, talán várta a babája.
Köszönöm, köszönöm! -kiáltja a molnár.
S fut ő is, fut ő is elfele a pusztán. Ki van ott? Ki van ott? Csak nem az ő fia? Ő az, ő az, no meg a mátkája. Édes fiam, édes fiam! Hát te miért vagy itt? halálra ijesztettél, engemet, engemet. El kellett jönnöm árva galambomhoz. Elűzték, jaj szegényt az ő családjától. Kenyérrel láttam el szegény galambomat, mert ha nem eszik, nem élhet már sokat. Jól van fiam, jól van. Derék legény vagy! Vigyük haza inkább szegény galambodat. Haza is mennek a kicsi malomba. S ottan éldegélnek örök boldogságba.
Csizmadia Rege Borbála 4. c osztályos tanuló költeménye
