Contextbeschrijving Schoonderbeek Installatiegroep
Robin van Heijningen
Contextbeschrijving Schoonderbeek Installatiegroep
Robin van Heijningen Hillegom 07-10-2012 AD projectleider techniek
Voorwoord Dit is de contextbeschrijving voor mijn duale opleiding AD projectleider techniek. Deze beschrijving heb ik gemaakt om de school een beeld te geven van mijn bedrijf en de daarbij behorende werkomgeving. Op 5 september 2012 ben ik begonnen met het volgen van een duale opleiding AD projectleider techniek aan de Haagse hogeschool te Delft. Een duale opleiding houdt in dat er binnen een bedrijf leerdoelen, competenties, behaald worden met ondersteuning van de opgedane kennis van de opleiding.
Inhoudsopgave Samenvatting
pag. 5
1. De werkomgeving
pag. 6
1.1 Over Schoonderbeek 1.2 Wat doen wij?
pag. 6 Pag.6/7
2. Het werk
Pag. 8
2.1 Taken 2.2 Functiekarakteristieken 2.3 Toekomstbeeld
Pag. 8 Pag. 9 Pag. 9
3. Begeleiding
Pag. 10
Bijlage 1
Pag. 11
Samenvatting Bij de start van de duale opleiding AD projectleider techniek schrijf je een contextbeschrijving. De contextbeschrijving geeft een duidelijk beeld aan school voor wat betreft het bedrijf waar je werkt.
Deze contextbeschrijving is gericht op de Schoonderbeek Installatiegroep en mijn positie en werkzaamheden binnen het bedrijf. De context van dit verslag is het persoonlijk oriënteren op de organisatie van Schoonderbeek.
Uit de context van het verslag wil ik een persoonlijk toekomstbeeld maken. Aan de hand hiervan, in combinatie met de nul meting, maak ik een persoonlijk opleidingsplan (POP) voor het komende leerjaar. Op basis van deze POP wordt een persoonlijk actieplan (PAP) opgesteld per half jaar.
1.
De werkomgeving
1.1 Over Schoonderbeek Schoonderbeek is opgericht in 1923 en ontwikkelde zich na de Tweede Wereldoorlog sterk in drie verschillende disciplines: een installatiebedrijf, een winkel in bruin- en witgoed en een bedrijf waar teletext-toepassingen en verpleegoproepsystemen worden ontwikkeld. Alle bedrijven zijn zeer succesvol in hun business. Bij de directie wisseling in 1990 is het installatiebedrijf verzelfstandigd; Schoonderbeek Installatietechniek heeft zich verder geprofessionaliseerd in de installatiebranche. Met meer dan 85 jaar ervaring en een sterke focus op nieuwe ontwikkelingen zijn wij een professioneel, betrouwbaar all-round installatiebedrijf met erkenningen op alle disciplines. Door overnames is Schoonderbeek Installatietechniek uitgegroeid tot de Schoonderbeek Installatiegroep waar de volgende bedrijven onder vallen: - Schoonderbeek Installatietechniek, Hillegom - Ekelschot Installatietechniek, Nieuwkoop - Luke Installatietechniek, Zaandam - Pruijs Elektrotechniek, Schiphol - Gehrels Elektrotechniek, Hillegom
1.2 Wat doen wij De onderneming heeft dan ook op een unieke schat aan ervaring en kennis. De specialisten van Schoonderbeek installatietechniek willen doen waar ze goed in zijn. Hun missie is: kwaliteit, betrokkenheid en doelmatigheid. Dat betekent: de beste oplossingen voor hun klanten en optimaal betrokken zijn bij opdrachten en opdrachtgevers, opdat hun inzet uitmondt in doelmatige en duurzame installaties. Want Schoonderbeek gaat voor continuïteit in relaties. Schoonderbeek installatietechniek beheerst in diverse disciplines het hele traject van ontwerp tot realisatie en onderhoud, en beschikt over alle daarbij behorende relevante certificeringen(zie certificeringen). De kwaliteit van het werk wordt bepaald door kennis, ervaring en betrokkenheid. Daarom worden onze projecten in de uitvoering geleid door een klein projectteam met grote zelfstandige bevoegdheid. Onze projectteams bestaan uit een ervaren projectleider, een goed opgeleide bedrijfsbureaumedewerker (engineer en CAD-tekenaar) en een leidinggevend monteur met een ruime ervaring.
Schoonderbeek installatietechniek levert een ruim pakket aan diensten op het gebied van elektrotechniek. Dit varieert van advies en engineering tot aanleg en instandhouding van vrijwel alle elektrotechnische installaties. • • • • • •
Elektrotechniek Brandbeveiliging Beveiliging Datacommunicatie & telefonie Engineering Service
2.
Het werk
Momenteel ben ik werkzaam in de functie monteur A. In deze functiebeschrijving wordt beschreven wat voor rol ik op dit moment speel binnen Schoonderbeek. Plaats in de organisatie De positie van de Monteur A is weergegeven in bijgevoegd organigram, zie bijlage 1 Omvang van leiding geven Op grotere projecten werkt de Monteur A onder leiding van een Meewerkende Voorman A of B en voert hier een deel van de werkzaamheden met grote zelfstandigheid uit eventueel in samenwerking met een Monteur B of Hulp Monteur, aan welke vakinhoudelijke aanwijzingen worden gegeven. Kleinere projecten worden zelfstandig uitgevoerd, hierbij wordt eventueel leiding gegeven aan een Monteur B of hulp Monteur (maximaal twee). 2.1 Taken Doel van de functie Uitvoeren van montage- en/of installatie werkzaamheden Algemeen Werkt met collega’s in ploegverband en regelmatig ook zelfstandig. Werkzaamheden - Legt (delen van grote) elektrotechnische (licht-, sterk-, en zwakstroom, besturing-, meet- en regel-, beveiligings-, alarm-, signalerings- en overige specialistische) installatie aan. - Bouwt schakelkasten, bedieningspanelen e.d. samen en stelt deze op/brengt deze aan. Brengt eventuele modificaties aan. - Spoort (eventuele) storingsbronnen op, voert reparatie en onderhoudswerkzaamheden uit.
2.2 Functiekarakteristieken
Complexiteit De functie is gericht op aanleg van elektrotechnische installatie (sterk en zwakstroom.), alsmede op het opheffen van storingen. Diverse bewerkingen aan uiteenlopende systemen. Een aantal deeltaken moet met grote accuratesse worden uitgevoerd. Een deel van het werk gebeurt onder tijdsdwang. Zelfstandigheid Opdracht, planning en wijze van uitvoering zijn meestal geheel gegeven. Heeft bij de uitvoering enige vrijheid van aanpak; bij kleine opdrachten een grote mate van vrijheid. De problemen zijn meestal in overeenstemming met opleiding en ervaring. Moet soms terugvallen op specialist: leiding is bereikbaar voor advies en controle. Contacten met collega’s en leiding zijn gericht op een vlot verloop van het werk. 2.3 Toekomstbeeld Tijdens mijn studie ga ik me bezig houden met de onderdelen voor de competenties, om verschillende ervaringen op te doen en mijn vakkennis te verbreden . Na het behalen van mijn diploma AD projectleider techniek is het mijn ambitie om binnen de Schoonderbeek Installatiegroep door te groeien tot projectleider elektrotechniek. Door binnen het bedrijf zoveel mogelijk verschillende ervaringen op te doen, die allen nodig zijn in het goed verlopen van de projecten, wil ik mijn vakkennis extra verbreden. Na dit te hebben gedaan is de laatste stap, meelopen als junior projectleider met een projectleider, die alle kneepjes van het vak kent en zijn kennis aan mij kan overbrengen. Met al deze ervaringen en opgedane kennis is de kans groot dat ik mijn ambities kan realiseren binnen Schoonderbeek. Ik wil uitgroeien tot projectleider met veel ervaring en kennis, dat ik wil overbrengen op collega’s om deze extra te motiveren in hun werkzaamheden. Het doel is om zo goed mogelijk een project te kunnen begeleiden en leiding te kunnen geven aan de werkvoorbereiding en de monteurs op de werkvloer.
3. Begeleiding Bij de duale opleiding, wordt per half jaar een leercontract opgesteld. In overleg met de bedrijfsmentor worden de leerdoelen bepaald. Deze leerdoelen, ook wel competenties genoemd, worden vermeld in het leercontract. Na goedkeuring van de begeleiding vanuit de opleiding wordt het leercontract door de drie betrokken partijen ondertekend; de student, het bedrijf en de opleiding.
Na iedere periode wordt de voortgang gecontroleerd door een 360 graden feedback. Bedrijfsmentor Willem Heij (directeur van de Schoonderbeek Installatiegroep).
Bijlage 1
