Veiligheidsbeleid Entree •
De entree heeft geen trap
•
Bij de entree ligt een antislip mat en we houden het speelgoed weg bij de entree.
•
Bij een natte drempel waarover een kind kan uitglijden is te allen tijde een volwassene aanwezig om het kind te ondersteunen en tegen te houden.
•
De kapstokken zijn omgedraaid en hangen achter een plank.
•
De jassen hangen aan de kapstok waardoor het bijna onmogelijk is dat er een jas afvalt.
•
De pedagogisch medewerkers maken de kinderen er op attent dat ze voorzichtig dienen te zijn bij de deur en dat ze niet bij de deur mogen rennen.
•
Het glas van de deur zit boven de 1.2 m en is beschermt met veiligheidsfolie.
•
Het raam dat bij de entree zit is boven de deur en onmogelijk om voor de kinderen te bereiken.
•
De lamp hangt aan het plafond waardoor het bijna onmogelijk is om kapot te gooien.
•
De ramen aan de voorkant zijn afgezet door een hekje waardoor de kinderen er niet bij kunnen.
•
De radiator bij de entree is voorzien van een radiatorbescherming.
•
De tassen van leidsters staan in een afgesloten kast. Tassen van ouders worden hoog weggezet.
•
De leidsters zijn attent op kinderen die zelf de deur open maken. Er zit een veiligheidshaakje op de deur waardoor de kinderen de deur niet zelf open kunnen maken.
•
Door de beperkte ruimte kunnen er geen kinderwagens gestald worden.
Slaapruimte •
De pedagogisch medewerkers gaan iedere 10 minuten kijken bij de kinderen.
•
Als een kind wakker is geworden wordt het meteen uit bed gehaald. 1
•
De slaapkamer bevat 1 raam dat altijd dicht is als er kinderen liggen te slapen.
•
Kinderen die al kunnen staan in bed liggen alleen in de onderste bedjes.
•
De radiator op de slaapkamer staat altijd uit en heeft een radiatorbak.
•
De kinderen gaan nooit naar bed met een trui/shirt aan met draden en koorden.
•
De slaapkamer bevat geen stoffering met draden en koorden.
•
De kinderen slapen alleen in een slaapzak.
•
De kinderen nemen alleen een eigen knuffel mee naar bed en evt. een speen.
•
Bij het schoonmaken en verschonen van de bedjes letten de pedagogisch medewerkers op eventuele mankementen aan de bedjes en melden dit meteen bij de manager.
•
Op de slaapkamer hangt een checklist voor preventie van de wiegendood.
•
De lamp zit in een bak en hangt aan het plafond waardoor het risico tot stuk gooien beperkt blijft.
•
Door het raam in de slaapkamer en het nachtlampje is de slaapkamer altijd genoeg verlicht.
•
Kinderen worden eerst op de buik gedraaid en dan met een roterende beweging uit bed getild. Oudere kinderen laten we eerst zelf gaan staan en worden onder de oksels uit bed getild en wanneer dit mogelijk is klimmen de kinderen zelf uit bed.
•
De stopcontacten zijn voorzien van dopjes die er alleen met een daarvoor bestemde “sleutel” uitgenomen kunnen worden.
•
Kinderen zijn altijd als ze nog niet in bed liggen onder begeleiding van een pedagogisch medewerker in de slaapkamer.
Leefruimte •
• •
In een kinderdagverblijf ligt altijd van allerlei spelmateriaal op de grond. De pedagogisch medewerkers zijn er attent op dat het speelgoed waar op dat moment niet meer mee gespeeld wordt, zoveel mogelijk wordt opgeruimd, om daarmee te voorkomen dat zijzelf of kinderen struikelen over het speelgoed. De matten die op de grond liggen zijn allemaal voorzien van antislip. De matten worden zoveel mogelijk uit de looproute gelegd. Binnen het kinderdagverblijf wordt niet op schoenen gelopen. De pedagogisch medewerkers hebben sloffen of slippers aan en de ouders moeten slofjes om de 2
schoenen doen. •
Er wordt alleen gedweild voor opening en na sluiting van het kinderdagverblijf. Na de lunch kan er gedweild worden als er geen kinderen op de grond spelen.
•
Alle radiatoren die laag bij de grond zitten zijn voorzien van een radiatorbak.
•
De lampen zitten in een bak en hangen aan het plafond zodat het risico van kapot gooien beperkt blijft.
•
De pedagogisch medewerkers zijn er op attent wanneer iemand door de deur komt, dat er dan geen kinderen voor de deur aan het spelen zijn.
•
De pedagogisch medewerkers zijn er op attent dat de kinderen die kunnen klauteren niet op de kasten en tafels gaan staan.
•
De kinderen die in de box verblijven worden steeds goed in de gaten gehouden door de pedagogisch medewerkers, opdat ze geen speelgoed op elkaar stapelen of bekneld raken met armen en benen.
•
Als er kinderen aan tafel zitten zit er altijd een pedagogisch medewerker bij de kinderen aan tafel.
•
Buiten kan er worden gefietst door de kinderen. Binnen hebben wij bewust geen fietsjes omdat de groep daar te klein voor is.
•
De pedagogisch medewerkers kijken altijd kritisch naar de spenen of ze veilig genoeg zijn om mee te geven naar bed. De spenen worden om de drie maanden vervangen.
•
Warme dranken (koffie en thee) worden alleen in de keuken gedronken. Wanneer de pedagogisch medewerker er niet van drinkt, staat het achter op het aanrecht.
•
De pedagogisch medewerkers zijn er attent op dat kinderen geen speelgoed en lappen over het hoofd heen trekken tijdens het spelen. “Ogen moeten kunnen kijken” wordt er door de pedagogisch medewerkers aan kinderen geleerd. Hiermee proberen we te voorkomen dat kinderen tegen objecten en tegen elkaar aanbotsen.
•
Schoonmaakmiddelen staan in een afgesloten ruimte en buiten het bereik van de kinderen. Mocht een kind toch onverhoopt een schoonmaakmiddel hebben binnen gekregen dan raadplegen wij de gifwijzer en een arts.
•
De pedagogisch medewerkers maken zelf schoon aan het einde van de dag en zijn alert op beschadigingen van het meubilair.
3
•
Groot spelmateriaal staat op de grond of in een afgesloten ruimte.
Buitenruimte •
De trap naar de buitenruimte heeft boven en beneden een hekje.
•
De trap heeft aan weerszijden een afzetting zodat de kinderen niet vast kunnen zitten tussen de spijlen.
•
De trap heeft een leuning op hoogte van de kinderen.
•
De kinderen gaan altijd onder begeleiding van een padagogisch medewerker de trap op en af. Bij kinderen die zelfstandig de trap op en af kunnen houdt een pedagogisch medewerker een oogje in het zeil.
•
We leren de kinderen om veilig met de trap om te gaan. Er mag niet regend, geduwd of wild gedaan worden op of in de buurt van de trap.
•
De pedagogisch medewerkers zijn attent op materiaal dat kapot en defect is en verwijderen dit direct.
•
De pedagogisch medewerkers zijn attent op eventuele koortjes aan de kleding bij de kinderen.
•
De buitenruimte wordt dagelijks voor dat er met de kindjes naar buiten wordt gegaan gecontroleerd op vuil en de omheining wordt gecheckt op gebreken. Hier wordt altijd onmiddellijk melding van gemaakt.
•
De pedagogisch medewerkers maken kinderen erop attent dat ze goed dienen te kijken waar ze naar toe fietsen en rennen om hiermee kinderen waakzaam te maken voor eventuele botsingen tegen toestellen, kinderen en de omheining.
•
Buiten zijn altijd meer mogelijkheden om je aan te bezeren. De pedagogisch medewerkers zijn elke keer weer kritisch in het observeren van mogelijke risico’s. Wanneer er toch onverhoopt wat gebeurt wordt het ongevallen beleid gevolgd en het ongevallen formulier ingevuld. Naderhand wordt er geëvalueerd hoe het in het vervolg kan worden voorkomen.
•
In de zomer volgen we het beleid spelen in de zon.
•
De kinderen worden altijd goed ingesmeerd voordat ze de zon ingaan.
•
De tuin van Curious Kids ligt op het noorden en is daardoor zeer schaduwrijk.
4
•
De zandbak ligt in de zonnige hoek zodat deze niet te vochtig wordt.
•
De planten in de tuin zijn ongevaarlijk voor kinderen en we leren de kinderen om niet aan de planten te plukken of ervan te eten.
Sanitair kinderen/verschoonruimte •
•
Een pedagogisch medewerker die aan het verschonen is met de kinderen heeft goed oogcontact met het kind, praat met het kind en heeft continu lichamelijk contact met het kind, opdat ze in kan spelen op een evt. onverwachte beweging van het kind. Kinderen die zelf de commode op kunnen lopen kunnen gebruik maken van het trapje. Hierbij houd de pedagogisch medewerker het kind goed in de gaten en staat dichtbij om eventueel een hand aan te reiken en te begeleiden.
•
Kinderen zijn nooit alleen op het toilet en altijd onder begeleiding van een volwassene.
•
Omdat ons beleid inhoud dat we de kinderen zelfstandig en zelfredzaam willen maken kan de pedagogisch medewerker zelf de inschatting maken of een kind zelfstandig en zonder begeleiding naar het toilet kan.
•
Wij gebruiken geen toiletblokjes op het toilet voor de kinderen.
Kelder/sanitair volwassenen •
De deur en het hekje naar de kelder zijn altijd dicht.
•
Als er iemand beneden in de kelder is dan worden de pedagogisch medewerkers op de groep ingelicht en houden de kinderen weg bij de kelder. Het hekje is dan altijd dicht.
•
Er mag nooit een kind meegenomen worden naar de kelder.
Keuken •
Het hekje naar de keuken is altijd gesloten. Of er iemand in de keuken is of niet.
•
De snoeren van de keukenapparaten worden niet in een laag stopcontact gestopt waar de kinderen bij kunnen.
•
Schoonmaakmiddelen staan alleen in de hoge kastjes waar de kinderen niet bij kunnen.
5
•
Messen staan in bakken in de hoge kastjes.
•
Er worden geen plastic tassen bewaard in de keuken.
Kantoor •
De tafel met computer is een hoge tafel waar de kinderen niet bij kunnen.
•
De mappen staan op een plank hoog aan de muur en worden nooit binnen het bereik van de kinderen neergelegd.
•
Er is geen printer aanwezig op het kinderdagverblijf.
Bergruimte •
Het berghok wordt afgesloten doormiddel van en sleutel en een schuifslot.
•
De spullen in het berghok staan hoog of hangen aan haken.
Omgeving •
Als we een uitstapje maken met alle kinderen gaan er ouders mee ter begeleiding. De toezicht op de kinderen is dan 1 volwassene op 2 a 3 kinderen.
•
Als een pedagogisch medewerker gaat wandelen met de kinderen heeft zij nooit meer dan 1 baby mee of meer dan twee kinderen. Ze heeft ook altijd een mobiele telefoon bij zich.
•
Kinderen kunnen zich altijd bezeren aan omheiningen en oneffenheden. Een ieder die mee gaat let zo goed mogelijk op de risico’s en speelt daar op in.
•
We hebben altijd EHBO middelen bij ons wanneer we een uitstapje maken.
6
