ba Audiovisuele Kunsten beeld geluid montage podiumtechnieken production management

2016

ba Audiovisuele Kunsten

beeld | geluid | montage | podiumtechnieken | production management

ba | ma of Arts in de Audiovisuele Kunsten

documentaire | film | schrijven | televisie | animatiefilm | radio

ba | ma of Arts in het Drama spel | regie

RITCS | Royal Institute

for

Theatre , C inema & S ound

A. Dansaertstraat 70, 1000 Brussel tel.: 02 507 14 11 | fax: 02 507 14 56 [email protected] | ritcs.be

INHOUD Het RITCS: een school in de stad van Stromae 4 RITCS Prijzenkast 6 Docenten 10

A udiovisuele Kunsten

De professionele bacheloropleiding Audiovisuele Kunsten De academische bachelor- en masteropleiding of Arts in de Audiovisuele Kunsten

Theater

De professionele bacheloropleiding Podiumtechnieken De academische bachelor- en masteropleiding of Arts in het Drama: Spel en Regie

14 16

20 21

O pleidingsprogramma’s

Audiovisuele Kunsten 24 Theater 48 Studieadvies en studentenbegeleiding 57 Cinema RITCS 58 Rits Café 59 Toelatingsvoorwaarden 60 Artistieke Toelatingsproef 60 Studentenvoorzieningen Stuvo EhB 60 Inschrijven 61 Infodag 2016 62 RITCS-locaties infodagen 2016 62 Hoe bereik je ons? 63

Deze brochure kwam tot stand i.s.m. het RITCS en de dienst Communicatie. In de opleidingsprogramma’s kunnen wijzigingen worden aangebracht (nieuwe regelgeving); het RITCS beschikt over de meest recente informatie. Cover: Into Darkness. Rachida El Garani, master Documentaire 2014 - 2015.

2

Foto’s: studenten RITCS, Transfo-Collect, Jeff Nuytens, Bogdan en Van Broeck Architects, Marc Vandermeulen en Memymom. Verantwoordelijke uitgever: Ann Olaerts, directeur. Januari 2016.

OPLEIDINGSPROGRAMMA’S AUDIOVISUELE KUNSTEN A udiovisuele Kunsten |

professionele bacheloropleiding

Bachelor in de Audiovisuele Kunsten (3 deeltrajecten) Afstudeerrichtingen: g Beeld g Geluid g Montage g Production Management

A udiovisuele Kunsten |

academische bacheloropleiding

A udiovisuele Kunsten |

academische masteropleiding

Bachelor of Arts in de Audiovisuele Kunsten (3 deeltrajecten) Afstudeerrichtingen: g Documentaire g Film g Schrijven g Televisie g Animatiefilm g Radio

Master of Arts in de Audiovisuele Kunsten (1 deeltraject) Afstudeerrichtingen: g Documentaire g Film g Schrijven g Televisie g Animatiefilm g Radio

25 26 27 28

30 32 34 36 38 40 44

33 35 37 39 43 47

OPLEIDINGSPROGRAMMA’S THEATER A udiovisuele Kunsten |


Bachelor in de Audiovisuele Kunsten (3 deeltrajecten) Afstudeerrichting: g Podiumtechnieken

Theater |

academische bacheloropleiding

Theater |

academische masteropleiding

48

Bachelor of Arts in het Drama (3 deeltrajecten) Afstudeerrichtingen: g Spel 50 g Regie 53

Master of Arts in het Drama (1 deeltraject) Afstudeerrichtingen: g Spel g Regie

52 55

3

HET RITCS | ROYAL INSTITUTE FOR THEATRE, EEN SCHOOL IN DE STAD VAN STROMAE Tal van bekende Belgische film-, animatiefilm- en televisiemakers, r a dio - en do cum ent air e make r s , s chrijve r s , the a te r a cteur s en theaterregis seurs uit de voorbije halve eeuw hebben dit gemeen: zij studeerden allen aan dezelfde school, het RITCS, thans gelegen in het oude Brusselse stadscentrum, op wandelafstand van het Centraal Station, de Beurs en de Grote Markt, vlakbij de Oude Graanmarkt en de Vismarkt, in een wijk die zich moeiteloos kan meten met de fijnste plekjes van Antwerpen en Gent. In deze heerlijke buurt heeft het RITCS sinds jaren zijn hoofdgebouw, met een eigen café en cinemazaal. Als ‘School of Arts’ van de Erasmushogeschool Brussel omhelst het RITCS complexloos de veelkleurigheid en veeltaligheid van de stad van Stromae.

maken tussen Documentaire, Film, Schrijven, Televisie, Animatiefilm of Radio. Binnen de professioneel gerichte opleiding Audiovisuele Kunsten heb je dan weer de keuze tussen Beeld, Geluid, Montage en Production Management.

Wat in 1962 begon als een kleine school is intussen een wereldvermaard instituut geworden, waar alles samen ongeveer 700 studenten een profe s sioneel gerichte of academisch gerichte bachelor- of masteropleiding in de audiovisuele kunsten of in de podiumkunsten volgen, onder begeleiding van een honderdvijftig tal artistieke docenten en theoriedocenten, praktijklectoren en lectoren, assistenten en gastprofessoren.

A an het RITC S w o rd je ge en anonieme student. Ook al worden een aantal algemeen-vormende theorie- opleidingsonderdelen over filosofie, cultuur, kunst, politiek, media en maatschappij als hoorcollege voor een grotere groep van een honderdtal s tudenten gedo ceerd do o r vo o r a ans t a ande a c a de mici, de m e e s te o pleiding s o nde rdelen hanteren werkvormen die dialoog tussen de studenten en hun artistieke docenten, die vaak vermaarde kunstenaars zijn, en de samenwerking tussen de studenten onderling veronderstellen: van werkcolle ge s en w o r k sh o p s tot a telie r s

Aan het RITCS kan je binnen de a c a demis ch ge richte o pleiding Audiovisuele Kuns ten e en keuze

4

Studenten die kiezen voor de opleiding Drama, maken ook meteen een keuze tussen Regie en Spel. Tijdens verschillende ateliers wordt er samengewerkt met de opleiding Po diumte chnieken. D e o pleidin g Podiumtechnieken leidt technici, toneelmeesters en productieleiders op voor theaters, gezelschappen en culturele - en kuns tencentra. Samen met de opleiding Drama is zij gehuisvest in De Bottelarij, een indrukwekkend industrieel pand op een kwartier stappen van het hoofdgebouw van het RITCS.

CINEMA & SOUND en masterclas se s. Op die manier leer je al gauw je medestudenten beter kennen en ook de docenten laten zich liefst bij hun voornaam aanspreken. Aan het RITCS staat de ontwikkeling van het eigen artistieke parcours centraal, waarlangs de student op zoek gaat naar zijn of haar eigen taal, stijl en thema’s. Deze zoektocht behoort tot de kern van het artistiek onderzoek waarvoor men in alle opleidingen aan het RITCS de nodige vaardigheden verwerft. Alhoewel die zoektocht aan het RITCS allesbehalve als een streven naar succes wordt gezien, mag het RITCS zich toch – en misschien juist daarom – verheugen over de vele artistieke bekroningen die studenten en voormalige studenten de voorbije jaren in de wacht hebben ge sleept. Onze school is bijzonder fier op Rachida El Garani, Gust Vandenberghe, Marijs Boulogne, Tom Van Avermaet, Vanja D’Alcantara, Bülent Oztürk en vele vele anderen. Voorwaarde voor de toegang tot alle opleidingen aan het RITCS is het slagen voor een ar tistieke toelatingsproef waarover men zich via RITCS.be be st tijdig informeer t. Laat je daardoor echter niet intimideren, gewoon proberen! Wie weet ben jij immers wel het nieuwe talent waar het RITCS naar op zoek is. Tot binnenkort!

5

RITCS PRIJZENKAST Vlaamse C ultuurprijs P odiumkunsten Vlaams minister van Cultuur Sven Gatz heeft in september 2015 de Vlaamse Cultuurprijs voor Podiumkunsten 2014 uitgereikt aan het RITCS, opleiding Drama. De jury looft de uitgelezen ploeg docenten, omdat ze jaarlijks getalenteerde makers klaarstomen die maatschappelijke, sociale en culturele tendensen leren inbedden in de artistieke praktijk. Volgens de jury is de grote kracht van RITCS-opleiding Drama dat ze er steeds weer in slaagt zichzelf heruit te vinden. ‘‘Al meer dan een halve eeuw is het RITCS een kweekvijver van creatieve talenten in de wereld van de film, animatiefilm, televisie, radio en documentaire, letteren en theater. Ze dragen stuk voor stuk het creatieve vakmanschap van Vlaanderen uit in de hele wereld’’, zegt minister Gatz.

6

RITCS-alumni

op festivals

Het RITCS is bijzonder trots op haar alumni. En terecht. Oud-studenten uit al onze afstudeerrichtingen behalen prijzen en onderscheidingen op nationale en internationale festivals. Hieronder vind je een greep uit de bekroonde eindwerken.

Het Paradijs (foto pagina 8-9) International Film Festival Cannes | Selectie Cinéfondation 2015 Toronto International Film festival | Selectie 2015 Filmfestival Oostende | Selectie 2015 Sabamprijs Anima | Selectie 2015 Filmschoolfest München | Selectie 2015 Vlaams Audiovisueel Fonds | Wild Card Beste Animatiefilm 2014

Regie en scenario Laura Vandewynckel (Animatie 2014) Animatie Laura Vandewynckel Camera Laura Vandewynckel Johanna Vanhaecke (Beeld 2013) Sound Design Lode Wellens (Geluid 2014) Montage Robin De Praetere

7

Into D arkness

(coverfoto brochure) IDFA International Documentary Film Festival Amsterdam | Selectie 2015 Regie en scenario Rachida El Garani (Documentaire 2015) Camera Kris Van Den Bulck Geluid Zineb El Ouarzazi Montage Erika De Korte (Montage 2015)

O nly C hild

(foto pagina 7) Vlaams Audiovisueel Fonds | Wild Card Beste Fictie 2014 Regie en scenario Miwako Van Weyenberg (Film 2015)

M anhattan B russel Vlaams Audiovisueel Fonds | Wild Card Beste Documentaire 2014 Regie en scenario Kwinten Gernay (Documentaire 2014) Camera Ward Collin Geluid Karel Verstreken Montage Kwinten Gernay

B right Lights Filmfest Gent | Selectie 2015 Regie en scenario Inès Eshun (Film) Director of Photography Esmoreit Lutters (Film 2015)

Director of Photography Andries Van de Gucht (Beeld 2014)

Production Manager Katrien Destuyver (Production Management 2015)

Montage Matias Vanraes (Montage 2014)

Geluid Cristian Chirila

Geluid Adriaan de Pooter (Geluid 2015)

Montage Cristian Chirila

Production Manager Ward Braeckevelt (Film 2014)

M agique M écanique Visser-Neerlandiaprijs 2015 | Winnaar Beste Scenario An De Gruyter (Schrijven 2015)

8

L a Valla Prix Europa | Nominatie beste Radiodocumentaire 2015 NTR Radioprijs | Tweede prijs Hadewijch Van Haverbeke (Radio 2015)

S carlet A nansi O cloo (foto pagina 6)

Theater Aan Zee 2015 | Selectie Gorges Ocloo (Drama - Regie 2014) Jannis Arfeuille (Podiumtechnieken 2014)

9

DOCENTEN De directeur van het RITCS, Ann Olaer ts, is omringd door een team van enthousiaste docenten die expert zijn in het audiovisuele werkveld en de theaterwereld. Tal van onze docenten zijn gerenommeerd in hun vakgebied.

Johan Apers Kadir Balci Thomas Bellinck Bert Beyens Jacques Boon Luc Bosmans Ann-Sophie Boulez Marijs Boulogne Anke Brouwers Edwin Brys Jan Bulckaen Willem Captyn Joke Clerx Brian Clifton Johan Cloetens Harry Cole Stijn Coninx Michel Coquette Enak Cortebeeck Herman Croux Rob Cuijpers Rik D’Hiet Dries D’Hondt Ivan D’Hondt Kristin Daels Inge Daveloose Eurudike De Beul Steven De Beul Guy De Bièvre Ivo De Cat Lieven De Cauter Tim De Keersmaeker Pieter De Kimpe Ruud De Koning Lieve De Maeyer Lieven De Meyere

10

Carly Wijs werd geboren in Amsterdam, maar woont en werkt in Brussel. Ze studeerde in 1990 af aan de Toneel Academie Maastricht, en werkte vervolgens als actrice voor televisie, film en theater. In 1992 werkte ze voor de eerste keer in België, samen met Dirk Roofthooft, in Het liegen in ontbinding, een regie van Guy Cassiers. Vanaf 1993 werkte Carly Wijs voor verschillende Belgische gezelschappen, waaronder Nederlands Toneel Gent, De Onderneming, De Roovers en Ultima Vez. Ze was al verscheidene keren te zien op het Kunstenfestivaldesarts, onder andere in RUHE (2007), ÜBUNG (2001) en Het Dikke Schrift (2000). Om haar eigen creaties te ondersteunen richtte ze samen met onder andere danser Rasmus Ölme de organisatie Exiles op. Carly Wijs werkt als docent theater aan het RITCS en P.A.R.T.S (Brussel).

Johan Apers studeerde in 1987 af met een diploma Cinematografie. Hij is vooral actief binnen fictie, zowel langspeelfilms als tv-producties. Hij werkte als camera-assistent voor de toenmalige BRT (De Bossen van Vlaanderen, De Put, Made in Vlaanderen). Bij de start van VTM heeft hij ook meegewerkt aan verschillende fictieserie’s (Bex & Blanch, Ons Geluk, De Kavijaks, Matroesjka’s). Eind jaren ‘90 maakte hij de overstap naar cameraman en momenteel is hij vooral in Frankrijk actief.

Christel De Moor Stef De Paepe Jeroen De Rijck Ruben De Roo Hendrik De Smedt Geert De Waegeneer Charles De Weerdt Herman De Winne Jan Deca Thomas Decreus Dieter Dedecker Nele Dehaen Pol Dehert Johan Dehollander Robbie Delaere Dirk Depaepe Arnout Deurinck Koen Deveux Jan Devos Bernard Dewulf Dries D’Hondt Ivan D’Hondt Patrick Dhooghe Philippe Digneffe Inge Dirix Patrick Dooms Kristel Dotremont Sven Duym Emiel Engelen Eric Engels Jan-Pieter Everaerts Patrick Geeraerts Jan Geers Ruud Gielens Charles Godin Wim AH Goossens Luc Haekens Kevin Hallaert Hilde Heijnen Wouter Hessels Bert Heyrman Dominiek Hoens Mario Hofman Julien Hubin Roxane Huilmand Jo Huybrechts Matej Kejzar

Lieve De Maeyer begon haar radiocarrière in 1987 bij het nog jonge Studio Brussel en doorliep het hele spectrum van radio maken: redactie, presentatie, samenstelling, productie. Ook deed zij stemmenwerk voor museum-audiogidsen, documentaires en televisieproducties en ze was de stem van Canvas (off screen presentatie), Radio 2 (spots) en Klara (netstem jingles). Lieve De Maeyer begon halverwege de jaren 90 aan het RITS met het opleiden van een nieuwe generatie radiomakers en legt daarbij de klemtoon op naturel, maatschappelijke betrokkenheid en storytelling. Aan de Bachelors geeft ze radiogeschiedenis en praktijklessen in de studio, en werkt ze rond community radio. Ze was de sturende kracht achter het oprichten van de studentenradio XLAir. Met de Masters bestudeert ze buitenlandse formats, onderzoekt ze de relatie van radio tot de nieuwe media en werkt ze aan het opstellen van de ‘radiocanon’. Ze coördineert de stages in het werkveld en helpt de studenten ook daar hun persoonlijk parcours vorm te geven. Momenteel is Lieve De Maeyer te horen op Radio 1 waar ze zich toelegt op muziekprogramma’s.

Harry Cole begon zijn carrière als technicus bij Theater Ivonne Lex in 1984. In 1989 werd hij assistent lichtontwerp in het Koninklijk Jeugdtheater te Antwerpen, waar hij in 1990 doorgroeide tot inhouse lichtontwerper. Vanaf 1997 tot op heden is hij Freelance lichtontwerper en was en is hij betrokken bij verschillende creaties van o.a. HETPALEIS, Jan Fabre, KVS, Arne Sierens, Theater Antigone, Tristero, Young@Heart Chorus MA USA, Compagnie Lamaison in Toulouse. Van 2003 tot 2009 heeft hij als technische leiding voor Troubleyn / Jan Fabre meegewerkt en wereldwijd getoerd met de creaties en hernemingen van o.a. ‘Je Suis Sang’, ‘The Crying Body’, ‘History of Tears’, ‘Orgy Of Tolerance’. Voor ‘Requiem Für Eine Metamorphose’ tekende hij het lichtontwerp.

11

Dirk Kerkhove Gert Keunen Jan Keymeulen Kommer Kleijn Elvira Kleynen Peter Krüger Harry Kümel Ivo Kuyl Wouter Labarque Roger Leclercq Kurt Lefevre Marina Lerchs Stef Lernous Dieter Lesage Friedl Lesage Saskia Louwaard Vinciane Lowie Marc Lybaert Bart Martens Lies Martens Ernest Mathijs Tia Merecy Marilou Mermans Hendrik Mertens Bart Meuleman Sanja Mitrovic David Molenberghs Hendrik Moens Marc Naesen Bart Nuyens Geert Opsomer Willem Jan Otten Lies Pauwels Jean Peet Johan Petit Kirsten Pieters Paul Pourveur Marina Reisdorff Toon Roebben Manu Rombaut Ward Rooze Jeroen Roppe Jean-François Ruttens Rézy Schumacher Pieter Smet Ilse Somers Frits Standaert

12

Jan Vromman studeerde filmrealisatie aan het HRITCS. Hij begeleidt een workshop documentaire en het transversaal atelier aan het RITCS. Hij realiseerde als onafhankelijk videomaker (scenario en realisatie) projecten als: ‘De zege van de slang’ (1985), ‘Le petit jeune homme de Binche’ (1992), ‘Tien formules om de duivel te bezweren’ (1997), ‘Zolang er scheepsbouwers zingen’ (1999). ‘De stoel waarop ik zit’ (2003). ‘Wandelen in Binnenland’ (2013). Hij schreef en regisseerde een aantal toneelstukken, o.a: ‘Saint Jean Baptist de Garagist’ (2000), ‘De baan naar Rijsel, nonstop show’ (2007). Hij nam deel aan een aantal exposities (Beursschouwburg, P.M.M.K, Limelight, Argos) en schreef een boek met kortverhalen (Voor een kleine prijs is veel te koop en al de rest is gratis).

Stijn Coninx studeerde aan het RITS en was er tijdelijk artistiek directeur. Hij is momenteel artistiek hoogleraar, hoofd van de vakgroep Film, en is sinds 1992 eveneens verbonden als docent aan het INSAS. Hij is bekend als film- en televisieregisseur. Hij maakte de succesvolle films Hector (1987), Koko Flanel (1990), Licht (1998), Verder dan de Maan (2003), Soeur Sourire (2009) en de documentaire (2007) To Walk Again over Marc Herremans. Zijn meest bekende werk Daens (1993) kende een internationaal succes en werd genomineerd voor de Academy Awards voor Beste Buitenlandse Film. Stijn Coninx nam ook heel wat theater- en televisiewerk voor zijn rekening waaronder Het Peulengaleis met Bart Peeters en Hugo Matthysen en voor VTM regisseerde hij de vijfdelige drama reeks De Kavijaks. Zijn laatste film Marina (2013), gebaseerd op de jeugdherinneringen van Rocco Granata, ging in augustus 2013 in première op het Wereldfilmfestival in Montréal en behaalde ook reeds vele nationale en internationale prijzen.

Willy Stassen Stefan Stessel Eddy Stevesijns Frank Struys An Taveirne Kenneth Taylor Matthias Temmermans Ben Tesseur Jeroen Theunissen Steve Thielemans Bernadette Timmermans Klaas Tindemans Mia Vaerman Magchiel Van Berkel Dieter Van Dam Rudi Van Den Bossche Hilaire Van den Broeck Katrien Van der Perre Bernard Van Eeghem Rob Van Ertvelde Herman Van Eyken Yvonne Van der Meer Chris Van Goethem Geert Van Goethem Peter Van Goethem Tom Van Herzele Marijke Van Kets Peter Van Poucke Sanne Van Rijn Paul Van Rooy Stef Van Thielen Philip Van Volsem Joost Vandecasteele John Vandekerckhove Walther Vanden Ende Wouter Vandensande Jeroen Vandesande Luckas Vander Taelen Johan Vandermaelen Marc Vandermeulen Karel Vanhaesebrouck Jos Verbist Raf Verbist Karin Verelst Steve Verhaeghe Vicky Vermoezen Jan Verschoren

Joeri Verspecht Dirk Verstockt Martijn Veulemans Sven Vilain Didier Volckaert Nele Vranken Jan Vromman Willem Wallyn Marina Wijn Carly Wijs Fabio Wuytack

13

AUDIOVISUELE KUNSTEN De


Beeld

Geluid

In de afstudeerrichting Beeld leer je het verhaal en de visie van de filmregisseur met de camera vast te leggen. Door je creatieve cameravo ering zo r g je vo o r sprekende beelden. Je werkt tijdens de opleiding voornamelijk in teamverband, samen met studenten uit andere afstudeerrichtingen.

De afstudeerrichting Geluid legt de klemtoon op creativiteit . In deze richting leer je maatschappelijke en emotionele waarnemingen vertalen naar een audiovisuele creatie. Het (leren) gebruiken van technische apparatuur en het toepassen van een aangepaste methode dragen bij tot het bereiken van het beste resultaat bij een gegeven opdracht.

Als student Beeld maak je een zoektocht doorheen de mogelijkheden van de cameravoering en de fotografie om op een creatieve manier de vertelling en de visie van de regisseur te versterken. Een visueel concept uitwerken vereist ‘zien en visualiseren’ en dit met de nodige technische knowhow.

Als student Geluid dien je op een creatieve manier samen te werken met een realisator. Daarbij zijn je eigen visie en persoonlijke stijl echter steeds zeer belangrijk. Je bachelorproef bestaat eruit dat je één of meerdere hoofdfuncties vervult bij het maken van een audiovisuele productie.

In het derde jaar rond je je studie af door als cameraman mee te werken aan de bachelorproef van een medestudent regie (fictie of non-fictie). De bachelorproef wordt gepresenteerd en verdedigd voor een vakjury.

14

Audiovisuele Kunsten

Montage D e af s tude e r richting M ont a ge vormt je tot een zelfbewuste, creatieve monteur die goed kan obser veren en be schikt over een technisch inzicht. Als student Montage neem je deel aan verschillende workshops en ateliers waarin je samenwerkt met de andere afdelingen van het RITCS. In deze workshops tracht je via een eigen stijl de beoogde sfeer binnen een verhaal te scheppen. Je doet voorstellen over de structuur, het ritme, de dramatiek en het narratieve aspect van het project. Je leer t ook de audiovisuele postproductietechnieken te beheersen, die je in functie van je creatie leert to epas s en. Montage is een van de belangrijks te to ols o m een verhaal te vertellen. In de montagecel bepaal je het wel of niet gebruiken van muziek bij films wat het uiteindelijke effect van de beelden versterkt.

Production Management Indien je a an de sla g wil als programma-assistent, studiomeester, algemene opnameleider, productieleider, script of assistent-regisseur, leer je bij de opleiding Production Management de knepen van het vak. Je verdiept je in multi en single cameraproducties, in fictie en non-fictie, film en televisie. Je bent flexibel, communicatief en hebt een groot organisatietalent , je bent immers een van de belangrijkste schakels tussen de regisseur en datgene wat zich afspeelt op de set. In workshops, waaraan je samen met studenten uit andere opleidingen deelneemt, produceer je met collega-studenten een televisieprogramma of een fictiefilm. In het laatste jaar werk je op zelfstandige basis aan een eindwerk en loop je stage bij een audiovisueel bedrijf of bij een omroep.

Voor je bachelorproef monteer je één of meerdere eindprojecten van je mede studenten. Dat kunnen zowel fictiefilms als documentaires zijn.

15

De

academische bachelor - en masteropleiding of

in de

Audiovisuele Kunsten

Documentaire De afstudeerrichting Documentaire vormt zelfstandige en zelfbewuste documentairemakers die beschikken over een origineel, poëtisch en dramatisch oog voor de realiteit voor de camera. De documentarist is in staat om deze realiteit creatief en artistiek te interpreteren en heeft het potentieel om dramatische lijnen te ontdekken in het dagelijkse leven. Hij beschikt tevens over de nodige souplesse om zijn verhaallijn aan de realiteit aan te passen. In het derde jaar maak je kennis met human interest reportages en tast je de grenzen af van de creatieve documentaire. De masterproef bestaat uit het maken van een

persoonlijke documentaire

die beoordeeld wordt door een jury, samengesteld uit mensen van het werkveld. Herhaaldelijk werden eindwerken gelauwerd op internationale festivals.

16

A rts

Film Als student Film aan het RITCS kom je voornamelijk in contact met de fictiefilm . Je doorloopt alle stadia van het regieproces: de ontwikkeling van het scenario, een artistieke visie uitgewerkt in een draaiboek, de communicatie naar een crew, de acteursregie, het leiden en delegeren, het begeleiden van de postproductie. Een maatschappijkritische visie, een sterke dramaturgie , e en b o eiende filosofische benadering, humor en abstractie worden gestimuleerd in een creatief vrij kader. Door de sterke persoonlijkheden en de verscheidenheid aan visies en stijlen in het docententeam van het RITCS, wordt vermeden om een ‘school’ van één bepaalde stijl of cineast te creëren.

Schrijven A an het RITC S kun je binnen de opleiding ‘Audiovisuele Kuns ten’ vanaf de 3 de bachelor kiezen voor de afstudeerrichting film. Deze steunt vo oral op ‘ateliers’, waarin de student-regisseur een ploeg vormt met studenten uit de verschillende afstudeerrichtingen van de professionele bachelor Audiovisuele Kunsten: Beeld, Geluid, Montage en Production Management. Deze ateliers worden meestal op locatie gedraaid. In de master maak je je eigen kortfilm .

De Schrijfopleiding wil enerzijds het inhoudelijke a sp e c t b ena drukken, anderzijds de middelen verschaffen om de inhoud in een boeiend narratief systeem te ontwikkelen. Het inhoudelijke aspect wordt gestimuleerd via research en reflectie, de studie van de narratieve systemen is tweeledig: de traditie van de narratieve technieken en eveneens de hedendaagse vormen worden gesitueerd in een globale context, zijnde de studie van de werkelijkheid en wereldbeeld.

Heel wat films behaalden in de voorbije jaren prijzen in binnen- en buitenland en zijn tot ver over de grenzen tot op het hoogste niveau doorgedrongen op buitenlandse festivals . Om te kunnen starten aan de afstudeerrichting Film aan het RITCS, moet je slagen voor een artistieke toelatingsproef.

scenarist of ve r s chilt v an productie tot productie. Ofwel neemt hij het initiatief en werkt hij ‘in grote vrijheid’ ofwel werkt hij samen met een regisseur en/of producent ofwel maakt hij deel uit van een scenaristenploeg (meer specifiek voor televisie) en moet hij dus zeer gericht kunnen werken voor een specifieke doelgroep. De opleiding bereidt je voor op deze diversiteit opdat je in verschillende werkomstandigheden zou kunnen functioneren en rekening kan houden met de verschillende doelgroepen. De positie van een

toneels chrijver

17

Televisie De afstudeerrichting Televisie bereidt je voor op het beroep van uitvoerend en creatief televisiemaker. Aan deze creatieve studierichting probeert men je te vormen tot een persoonlijkheid die een visie kan koppelen aan een audiovisueel kunnen. Een persoon die maatschappelijke verantwoordelijkheid neemt, weerbaar is ten overstaan van een veranderlijke markt en die in staat is om leiding te geven aan een creatief team. De afdeling volgt mediatendensen op de voet en besteedt ruime aandacht aan de toekomstige nieuwe productie- en distributiemogelijkheden. Je volgt diverse workshops : single en multicamera, fictie en n o n -fictie, eigen en o p gele gde vormen. In het zelfs amenge s telde digitaal p or t folio zit ten onder

18

ande re s c ena rio’s / c o nc epten, productie - dossiers, onder zo eks paper s, een reclamefilm, een reportage, een televisieprogramma, eigen p r o g r amma c o nc ept, e en eigen geïnitie e rde r e alis a tie. Na t we e ge m e ens chapp elijke ja r en volgt een derde bachelorjaar dat zich concentreert op het creatief leidinggeven aan een team en het realiseren van concepten in een ‘real life’ omgeving. De bachelorproef bestaat uit een audiovisueel portfolio en een pitch van een creatief onderzoek / programmavoorstel die gepresenteerd en beoordeeld wordt door een jury, samengesteld uit het beroepsveld. De masterproef kan variëren maar bestaat steeds uit een gerealiseerd programma. Zowel de bachelor- als de masterproef wordt beoordeeld door een externe jury.

Animatiefilm A an de o pleiding A nima tiefilm van het RITCS worden tekenfil-

mer s, computeranimator s en poppenfilmers gevormd. In

het eerste jaar maak je kennis met animatietechnieken en vormgeving. Tijdens het praktijkgerichte tweede en derde jaar kun je meer je eigen richting en specialisatie bepalen, in functie van je toekomstplannen. Alle onderdelen van het productieverloop van een animatiefilm worden belicht.

In de opleiding zijn zowel het inhoudelijke als het technische aspect van het vak evenwaardig. De student moet niet alleen de techniek beheersen maar dient ook in staat te zijn een eigen creatie te maken. Beide facetten komen aan bod in de bachelorproef die bestaat uit het realiseren van een korte animatiefilm van 1 à 2 minuten in een zelf gekozen techniek. Tijdens het masterjaar moet je een

persoonlijke korte animatiefilm realiseren. De afdeling heeft

haar nauwe banden met animatiebedrijven en blinkt uit omwille van de door professionals aangeboden actuele kennis van digitale technieken en computergebruik.

Radio De Radio-opleiding van het RITCS is een artistieke opleiding die gelooft in avontuurlijke radio. De opleiding steunt op drie peilers: radio, documentaire en audio. Radio maken is het ontwikkelen van een origineel idee tot een volwaardig radioconcept dat vervolgens in studio wordt gerealiseerd. Bij documentaire en reportage wordt met auditieve middelen een kort objectief verslag gemaakt of een langer, subjectief verhaal verteld. Audio staat voor artistiek omgaan met geluid: radio-art, fictie, soundscape, geluidsinstallatie. De studenten Radio lopen stage bij één van de VRT-radio’s of bij de stadsradio FM Brussel. Ook commerciële zenders en culturele / artistieke organisaties komen in aanmerking. Vlieguren opdoen is belangrijk, de opleiding creëerde daarvoor haar eigen praktijkplatform. XL Air (xlair.be) is de radio van het RITCS. Op deze internetradio oefenen s tudenten hun pre s entatievaardigheden en zijn ze beur teling s technieker, producer, inter viewer, redacteur, rep or ter of verantwoordelijk voor de promotie. Als afstudeerproject maak je een radiopro gramma, een do cumentaire, hoorspel of audioinstallatie.

19

THEATEROPLEIDING Het RITCS biedt drie theateropleidingen aan: een opleiding Drama: Regie (academische bachelor en master), een opleiding Drama: Spel (academische bachelor en master) en een opleiding Podiumtechnieken (professionele bachelor). Samen bevolken deze opleidingen de Bottelarij, een industrieel pand dat diverse studio’s, klaslokalen en een grote opvoeringsruimte herbergt.

De


Techniek

en productie van live art

De opleiding Podiumtechnieken bereidt je voor op een carrière in de brede podiumkunstensector. Steek je graag je handen uit de mouwen en ben jij diegene die ervan droomt het onmogelijke werkelijkheid te laten worden, dan is deze bacheloropleiding – een unicum in Vlaanderen – zeker iets voor jou. Je krijgt aan het begin van je opleiding een stevige basis licht, audio, video, scenografie en productie, maar leer t ook alles over veiligheid, podiummechanica en crowd control. En je leert voorstellingen lezen en begrijpen, als een echte kenner. Vanaf het tweede jaar kan je je gaan specialiseren: je legt je toe op de productie van podiumkunsten in de breedste zin of je kiest ervoor om je verder te bekwamen in theater techniek. In de specialis atie ‘productie’ le e r je complexe budgetten en planningen uit te werken en op te volgen, de artistieke projecten op een veilige én creatieve manier concreet te maken en te onderhandelen met alle betrokken partners. Kies je voor de specialisatie ‘theatertechniek’, dan leer je alles over licht, audio, video en scenografie,

20

P odiumtechnieken

leer je werken met state-of-the-art besturingsprogramma’s en -tafels en bedenk je mee de fictieve tijd en ruimte waarin een voorstelling zal plaatsvinden. De opleiding Podiumtechnieken werkt nauw samen met de opleiding Drama, maar ook met een hele reeks professionele partners. Samen functioneren ze als een echt gezelschap. In real-lifesituaties leer je dus al doende de productionele en technische knepen van de podiumkunsten. Je loopt daarnaast uitgebreid stage en je sluit je opleiding af met een praktijkgericht eindwerk. Via internationale samenwerkingscontracten kan je er varing opdoen in het buitenland. Jouw werkterrein is niet alleen het the a te r ( ge zels chapp en, cultuurcentra, stadstheaters), maar behelst ook dans, musical, theater, opera, circus and beyond. Je zal werken in venues, op tournee gaan of in de publieke ruimte je ding doen. En je kan aan de slag bij musea en kunstenhallen, productiehuizen, culturele centra, evementenbureaus en zelfs concertorganisatoren.

De

academische bachelor - en masteropleiding of

in het

D rama: S pel

en

Regie

De bacheloropleiding Spel richt zich op de ontwikkeling van veelzijdige en intelligente spelers en performers die in staat zijn om zich de techniciteit van het spelen op een persoonlijke wijze toe te eigenen. Elk jaar bestaat uit spelateliers die telkens door een andere regisseur geleid worden. Een spelopdracht kan resulteren in 1 consistent toonmoment, maar kan ook bestaan uit meerdere ‘oefeningen’ met elk een specifieke pedagogische finaliteit. Tijdens een spelblok krijg je elke ochtend stem- en lichaamstraining . De bacheloropleiding Regie is een brede, interdisciplinaire theatermakersopleiding waarin de ontwik-

keling van de eigen artistieke taal centraal staat. Je werkt met

binnen- en buitenlandse artiesten van erg verschillend pluimage (regisseurs, toneelspelers, scenografen, schrijvers, ontwerpers) in intensieve workshops. Je krijgt, samen met de studenten Spel, een brede intellectuele en historische vorming en je maakt kennis met de geschiedenis en de reflectie omtrent theater, performance en andere kunstvormen. In de drama-opleidingen wordt veel aandacht besteed aan begeleiding en evaluatie. Elke klas heeft een mentor. Een jaar lang is die de intellectuele en artistieke reisgenoot van een klas. De mentor speelt een cruciale rol in de individuele ontwikkeling van elke student en is een belangrijke gesprekspartner in het persoonlijke onderzoekstraject van de student. Het

A rts

pedagogisch kader van de opleiding bestaat uit een beperkt aantal vaste docenten van verschillende generaties en met een verschillende disciplinaire en artistieke achtergrond. Daarnaast nodigt de opleiding gerenommeerde Belgische en internationale artiesten uit om les te geven. Na de bacheloropleiding kan je een master Spel of Regie volgen. De masteropleiding Spel is een simulatie van de beroepspraktijk als speler en richt zich dus ondubbelzinnig op je ontwikkeling als speler. Via inhouse-projecten, een stage en een masterproef word je geconfronteerd met verschillende manieren v an w e r ken. J e w o rdt da a rbij telkens ingebed in een volwaar-

dige professionele context

(i.e. volwaardige productie s met e en sub s t antiële sp e elr e ek s in KVS, Kaaitheater of Bronks). In het recente verleden maakten studenten voorstellingen samen met artiesten als Stef Lernous (Abattoir Fermé), Manja To pp e r (D o o d P a a rd), Peter Van den Begin of Gerardjan Rijnders.

De masteropleiding Regie richt zich op de ontwikkeling van een autonoom parcours als theatermaker/regisseur. Via concrete, door jezelf geformuleerde projecten daag je je eigen uitgangspunten uit, alleen of samen met andere artiesten. Aan het begin van je opleiding dien je een onderzoeksvoorstel in, waarin je helder expliciteert wat je in deze specifieke masteropleiding komt zoeken, naar welke specifieke verdieping je op zoek bent.

21

‘Aan de spelopleiding van het RITCS wordt spelen, onderzoeken en op je bek gaan aangemoedigd. Het is een plek waar spelend maken en makend spelen hoog in het vaandel worden gedragen. We staan niet voor één stijl. De ene mens is de andere niet en theater is al lang meer dan Shakespeare declameren. Theater en performance in Europa zijn nooit zo groot en divers geweest als nu. Vanuit een school gevestigd in het hart van Brussel, proberen we verder te denken dan onze eigen navels.’ Stef Lernous Vakhoofd Drama | Spel

22

We zijn op weg naar nergens, we kunnen overal naartoe. Stap in een verkeerde trein, kom terecht in een stad die je niet kent, verlies je portefeuille, loop een beetje doelloos rond. Dat is het begin van iets. Het begin van wat? Het begin van een avontuur. Het overwinnen van onze angst voor het onbekende. Het ontdekken van grenzen en het herontdekken van onszelf. Wie is onszelf? Dat is een vraag met een levenslang antwoord dat niet te vatten is in een video-clip en die sommigen onder ons na hun dood kunnen lezen in een altijd tekortschietende biografie. ‘L’enfance c’est la condition humaine artistique, après on tue.’ Deze uitspraak van Tadeuz Kantor is het leidmotief om tijdens de opleiding samen met diegenen die zich geroepen voelen, terug te keren naar de toekomst. Back to the Future and May the Force be with You! We zoeken geen verklaring of oplossing voor vragen en verlangens, maar willen zoeken, ondervinden en beschrijven. Zoals Rutger Kopland schrijft: ‘Wie vindt heeft slecht gezocht.’ Johan Dehollander Vakhoofd Drama | Regie

23

P rofessionele ba Audiovisuele Kunsten Beeld - G eluid - M ontage Eerste deeltraject SP GEMEENSCHAPPELIJK Analyse Beeld - Geluid - Montage Filmgeschiedenis 1 Kunst en Cultuur 1 Media en Maatschappij 1 Signaalprocessing 1 Transmissie 1 Scenario - Productie - Regie Cinematografie 1 Montage Audiovisuele Parameters Reportage 1 Atelier Multicamera

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

BEELD Audio - Basisbegrippen Videotechniek 1 Beeldtechnieken 1 Setwerking 1 Multicamera 1: Beeld Persoonlijk Parcours 1: Beeld

3 3 6 3 6 6

GELUID Video - Basisbegrippen Audiotechniek 1 Geluidspostproductie 1 Muziekopname en Mixage 1 Geluidsopname 1 Multicamera 1: Geluid Persoonlijk Parcours 1: Geluid

3 3 3 3 3 6 6

MONTAGE Audio - Basisbegrippen Videotechniek 1 Montagetechnieken 1 Filmmontage 1 Persoonlijk Parcours 1: Montage

3 3 6 3 6

Totaal

24

60

Studiepunten (SP) geven aan hoe zwaar een opleidingsonderdeel (= vak) weegt binnen een opleiding. 1 studiepunt stemt overeen met (ten minste) 25-30u onderwijs-, leer- en evaluatieactiviteiten. Een bacheloropleiding omvat 180 studiepunten (gespreid over 3 modeltrajecten/jaren van elk 60 studiepunten). Behaal je (ten minste) 10/20 voor een opleidingsonderdeel, dan verwerf je een credit(bewijs) voor dat vak.

P rofessionele ba Audiovisuele Kunsten Beeld Tweede deeltraject SP Filmgeschiedenis 2 Media en Maatschappij 2 Kunst en Cultuur 2 Signaalprocessing 2 Transmissie 2 Reportage 2 Atelier Fictie Atelier Televisie Atelier Human Interest Videotechniek 2 Beeldpostproductie Beeldtechnieken 2 Cinematografie 2 Data Handling D.I.T. (Digital Imaging Technician) Setwerking 2 Multicamera 2: Beeld Persoonlijk Parcours 2: Beeld Stage - Beeld Totaal

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 3 3 3 6 3 3 60

P rofessionele ba Audiovisuele Kunsten Beeld D erde deeltraject SP Atelier Film Atelier Documentaire Artistiek Onderzoek Videotechniek 3 Beeldtechnieken 3 Color Grading Multicamera 3 - Beeld Cinematografie 3 Bachelorproef - Beeld Stage - Beeld

6 4 3 3 6 4 3 8 18 5

Totaal

60

25

P rofessionele ba Audiovisuele Kunsten G eluid Tweede deeltraject Filmgeschiedenis 2 Media en Maatschappij 2 Kunst en Cultuur 2 Signaalprocessing 2 Transmissie 2 Reportage 2 Atelier Fictie Atelier Televisie Atelier Human Interest Audiotechniek 2 Audiopostproductie Opnametechnieken & Materiaalbeheer Geluidsopname 2 Geluidsmixage 2 Geluidsmontage 2 Sounddesign 2 Multicamera 2: Geluid Muziekopname & Mixage 2 Persoonlijk Parcours 2: Geluid Stage - Geluid

SP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Totaal

60

P rofessionele ba Audiovisuele Kunsten G eluid D erde deeltraject

26

Atelier Film Atelier Documentaire Artistiek onderzoek Audiotechniek 3 Geluidsopname 3 Geluidsmixage 3 Geluidsmontage 3 Sounddesign 3 ADR - Foley Muziekopname & Mixage 3 Bachelorproef - Geluid Stage - Geluid

SP 6 4 3 3 3 6 3 3 6 3 18 5

Totaal

60

P rofessionele ba Audiovisuele Kunsten M ontage Tweede deeltraject Filmgeschiedenis 2 Media en Maatschappij 2 Kunst en Cultuur 2 Signaalprocessing 2 Transmissie 2 Reportage 2 Atelier Fictie Atelier Televisie Atelier Human Interest Videotechniek 2 Beeldpostproductie Montagetechnieken 2 Data Handling D.I.T. (Digital Imaging Technician) Muziek in Film Effectenmontage Filmmontage 2 Montage reportage Persoonlijk Parcours 2: Montage Stage - Montage

SP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 3 3 3 3 3 3 3

Totaal

60

P rofessionele ba Audiovisuele Kunsten M ontage D erde deeltraject Atelier Film Atelier Documentaire Artistiek onderzoek Videotechniek 3 Montagetechnieken 3 Documentaire montage Sounddesign Filmmontage 3 Color Grading Bachelorproef - Montage Stage - Montage

SP 6 4 3 3 4 4 3 6 4 18 5

Totaal

60

27

P rofessionele ba Audiovisuele Kunsten P roduction M anagement Eerste deeltraject SP Filmgeschiedenis 1

3

Kunst en Cultuur 1

3

Media en Maatschappij 1

3

Audio: Basisbegrippen

3

Video: Basisbegrippen

3

Audiovisuele parameters

3

Montage

3

Basisbegrippen Scenario en Regie

3

Opleiding tot Script Supervisor

3

Opleiding tot Floormanager

3

Opleiding tot Production Manager 1

3

Opleiding tot Location Manager 1

3

Opleiding tot Program Assistant Director 1

3

Opleiding tot 1st Assistant Director 1

3

Praktijk Single-Camera 1

6

Praktijk Multicamera 1

6

Solo / Persoonlijk Parcours 1

6

Totaal

28

60


P rofessionele ba Audiovisuele Kunsten P roduction M anagement Tweede deeltraject SP Filmgeschiedenis 2

3

Kunst en Cultuur 2

3

Media en Maatschappij 2

3

Planning- en communicatietechnieken

6

Juridische begrippen en auteursrecht

3

Postproductie

3

Opleiding tot Production Manager 2

3

Opleiding tot Location Manager 2 Praktijk Production Solo / Persoonlijk Parcours 2

3 12 6

Keuze: 15 studiepunten: A of B A. Opleiding tot Program Assistant Director 2 A. Praktijk Continuity B. Opleiding tot 1st Assistant Director 2

3 12 3

B. Praktijk Set

12

Totaal

60

P rofessionele ba Audiovisuele Kunsten P roduction M anagement D erde deeltraject SP Bachelorproef

30

Stages

12

Keuze: 18 studiepunten: A of B A. Praktijk Continuity & Production Management

18

B. Praktijk Set & Production Management

18

Totaal

60

29

A cademische ba of A rts in de Audiovisuele Kunsten D ocumentaire - Film - S chrijven - Televisie Eerste deeltraject SP Culturele studies

3

Cultuurgeschiedenis

3

Kunst 1: actualiteit en context

3

Filmgeschiedenis 1

3

Cinematografie 1

3

Montage

3

Scenario theorie

3

Scenario - Productie - Regie

3

Audio: basisbegrippen

3

Video: basisbegrippen

3

Praktijk audiovisuele parameters: Regie

4

Praktijk audiovisuele parameters: Beeld - Geluid - Montage

4

Workshop Documentaire 1

4

Workshop Film 1

4

Workshop Schrijven 1

4

Workshop Televisie 1

4

Persoonlijk parcours - Solo

6

Totaal

30

60


A cademische ba of A rts in de Audiovisuele Kunsten D ocumentaire - Film - S chrijven - Televisie Tweede deeltraject SP Filosofie en psychologie van de kunst

3

Politieke theorie

3

Filmgeschiedenis 2

3

Productie

4

Acteursregie voor camera

4

Filmanalyse

4

Narratologie

3

Documentaire analyse

4

Human interest 1

4

Muziekesthetica

4

Keuze: 16 studiepunten uit volgende 4 opleidingsonderdelen Workshop Documentaire 2

8

Workshop Film 2

8

Workshop Schrijven 2

8

Workshop Televisie

8

Keuze: 8 studiepunten (identiek aan keuze workshops) Documentaire: persoonlijk parcours

4

Film: persoonlijk parcours

4

Schrijven: Persoonlijk parcours

4

Televisie: Persoonlijk parcours

4

Totaal

60

31

A cademische ba of A rts D ocumentaire D erde deeltraject

in de

Audiovisuele Kunsten SP

Auteurs- en Mediarecht

3

Grondige studie van het filmmedium

3

Filmtechnieken

3

Grondige analyse van de documentaire

3

Projectontwikkeling en financiering

3

Human interest 2

6

Atelier: Creatieve documentaire

9

Artistiek Onderzoek Documentaire / Filmlab

6

Bachelorproef Documentaire

12

Keuze: 6 studiepunten uit volgende 3 opleidingsonderdelen Cultuur: vraagstukken

6

Filosofie: vraagstukken

6

Politiek: vraagstukken

6

Keuze: 6 studiepunten uit volgende 2 opleidingsonderdelen Transversaal Atelier

6

Methodologie van de nonfictie

6

Totaal

32

60

ma of A rts in de D ocumentaire


Masterclass Documentaire: Internationale documentaire

6

Masterclass Documentaire: Hedendaagse documentaire

6

Masterclass Postproductie: Montage

3

Masterclass Postproductie: Sounddesign

3

Masterproef Documentaire

30

Keuze: 6 studiepunten uit volgende 3 opleidingsonderdelen Cultuur: onderzoek

6

Filosofie: Onderzoek

6

Politiek: Onderzoek

6

Keuze: 6 studiepunten uit volgende 2 opleidingsonderdelen Interdisciplinair onderzoek in de kunsten

6

Masterclass Film: Cinematografie

6

Totaal

60

33

A cademische ba of A rts Film D erde deeltraject

in de



3


3

Filmtechnieken

3

Productieleiding Film

3

Acteursregie

3

Projectontwikkeling en financiering

3

Atelier Film 1: Scène Atelier Film 2: Korte film Bachelorproef Film

9 12 9


6


6


6

Keuze: 6 studiepunten uit volgende 2 opleidingsonderdelen Workshop Transversaal Atelier

6

Atelier Film 3: Portret

6

Totaal

34

60

ma of Film

A rts

in de


Masterclass Film: Regie Film

9

Masterclass Film: Cinematografie

6

Masterclass Film: Scenario Masterproef Film

3 30


6

Filosofie: onderzoek

6

Politiek: onderzoek

6

Keuze: 6 studiepunten uit volgende 2 opleidingsonderdelen Interdisciplinair Onderzoek in de kunsten

6

Masterclass Documentaire: Internationale documentaire

6

Totaal

60

35

A cademische ba of A rts S chrijven D erde deeltraject

in de



3

Interdisciplinair onderzoek in de kunsten

6


3

Hedendaagse trends in tv-series

3

Semiotiek

3

Workshop 2 Schrijven: Tekstanalyse

3

Workshop 2 Schrijven: Theaterschriftuur

3

Workshop 1 Schrijven: Projectontwikkeling

3

Workshop 1 Schrijven: Projectontwikkeling (enscenering)

3

Workshop 1 Schrijven: Personage

3

Workshop 1 Schrijven: Structuur en conflict

3

Atelier Schrijven: Scenario - scriptformats genre met schrijfoefening

3

Atelier Schrijven: Schrijfatelier i.s.m. regisseur

3

Atelier Schrijven Productie: Scriptdoctoring - technieken

3

Bachelorproef Schrijven

9

Keuze: 6 studiepunten uit volgende 3 opleidingsonderdelen Cultuur: Vraagstukken

6

Filosofie: Vraagstukken

6

Politiek: Vraagstukken

6

Totaal

36

60

ma of A rts in de S chrijven


Masterclass Personages

3

Masterclass Wereldbeeld versus dramaturgie

6

Masterclass Narratieve strategieën: Narratologie

3

Masterclass Narratieve strategieën: Narratieve vormen

3

Masterclass Schrijven tv-series: Televisieseries

3

Masterclass Schrijven tv-series: De toeschouwer

3

Masterproef Schrijven: Projectontwikkeling

6

Essay

3

Masterproef Schrijven

24

Keuze: 6 studiepunten uit volgende 3 opleidingsonderdelen Cultuur: Onderzoek

6


6

Politiek: Onderzoek

6

Totaal

60

37

A cademische ba of A rts Televisie D erde deeltraject

in de



3

Hedendaagse trends in tv-series

3

Projectontwikkeling en financiering Televisie

3

Scenario: scriptformats genre met schrijfoefening

3

Scenario: scriptdoctoring - technieken

3

Workshop Televisie 1: Observatie, registratie, captatie

6

Workshop Televisie 2: Interpretatie, creatie, programmatie totaal programma

9

Workshop Televisie 3: Creatie

6

Bachelorproef Televisie

12

Keuze: 6 studiepunten uit volgende 3 opleidingsonderdelen Cultuur: Vraagstukken

6

Filosofie: Vraagstukken

6

Politiek: Vraagstukken

6

Keuze: 6 studiepunten uit volgende 2 opleidingsonderdelen Methodologie van de nonfictie

6

Workshop Transversaal Atelier

6

Totaal

38

60

ma of A rts in de Televisie


Masterclass Televisie

12

Masterproef Televisie

30


6


6

Politiek: Onderzoek

6


6

Masterclass Schrijven tv-series: Televisieseries

3

Masterclass Schrijven tv-series: De toeschouwer

3

Keuze: 6 studiepunten uit volgende 2 opleidingsonderdelen Stage Televisie

6

Masterclass Opdrachtfilm

6

Totaal

60

39

A cademische ba of A rts A nimatiefilm Eerste deeltraject

in de


Culturele studies

3

Cultuurgeschiedenis

3

Kunst: actualiteit en context

3

Filmgrammatica voor animatiefilm

3

Modelschetsen 1

3

Animatiefilmgeschiedenis

3

Audiotechnologie voor animatiefilm 1

40

3

Praktijk van de animatiefilm 1

39

Totaal

60


A cademische ba of A rts A nimatiefilm Tweede deeltraject

in de


Filosofie en psychologie van de kunst

3

Politieke theorie

3

Modelschetsen 2

3


3


36

Keuze: 12 studiepunten uit volgende 4 opleidingsonderdelen 1 Animatietechnieken: 3D computeranimatie 2

6

2a Animatietechnieken: Ruimtelijke animatie 2

3

2b Animatietechnieken: Beeldopnametechnieken Ruimtelijke animatie 2

3

3 Animatietechnieken: 2D Animatie 2

6

4 Workshop Transversaal Atelier

6

Totaal

60

41

A cademische ba of A rts A nimatiefilm D erde deeltraject

in de



3

Cultuurfilosofische vraagstukken

6

Modelschetsen 3

4

Compositing

5


21

Bachelorproef

15

Keuze: 6 studiepunten uit volgende 2 opleidingsonderdelen Toegepaste animatie

6

Interdisciplinair onderzoek

6

Totaal

42

60

ma of A rts in de A nimatiefilm



6

Concept en Scenario

6

Decor 3

6

Storyboard 3

6

Masterproef - realisatie

24


6

Filosofie: onderzoek

6

Politiek: Onderzoek

6


6

Productiedossier

6

Totaal

60

43

A cademische ba of A rts R adio Eerste deeltraject

in de


Culturele studies

3

Cultuurgeschiedenis

3

Kunst: actualiteit en context

3

Muziekgeschiedenis 1

3

Audiotechnologie en opnametechnieken

3

Earcleaning

3

Inleiding tot het medium radio

3

Redactie en research 1

3

Ontwikkeling van een concept 1

6

Interview en reportage

6

Radioprogramma (samenstelling)

6

Locatieproject

3

Opname en montage

3

Stemtechniek

3

Stem en uitspraak 1

3

Persoonlijk parcours - Solo 1

6

Totaal

44

60


A cademische ba of A rts R adio Tweede deeltraject

in de



3

Politieke theorie

3

Radioanalyse

3

Muziekgeschiedenis 2

3

Radioprogramma 2

3

Popmuziek in historisch en sociologisch perspectief

6

Ontwikkeling van een concept 2

6

Schrijven scenario radio

3

Radiofictie

3

Technische realisatie radiofictie

3

Radioprogramma 1

3

Radioreportage en -documentaire

3

Stem en uitspraak 2

3

Persoonlijk parcours - Solo 2

9

Keuze: 6 studiepunten uit volgende 3 opleidingsonderdelen Technische realisatie radioprogramma’s

3

Redactie en research

3

Workshop Transversaal atelier

6

Totaal

60

45

A cademische ba of A rts R adio D erde deeltraject

in de



3

Stemtechniek en uitspraak 3

3

Atelier radiodocumentaire

12

Atelier audio: Artistiek onderzoek

6

Atelier audio: Audiodramaturgie

3

Atelier audio: Audiotechniek

3

Persoonlijk parcours - stage 3

3

Bachelorproef Radio

9


6


6


6

Keuze: 12 studiepunten uit volgende 5 opleidingsonderdelen Atelier radio: Concept

3

Atelier radio: Productie

3

Atelier radio: Interview

3

Atelier radio: Reclame

3

Interdisciplinair onderzoek in de kunsten

6

Totaal

46

60

ma of R adio

A rts

in de


Masterproef Radio Stage Radio

24 6


6


6

Politiek: Onderzoek

6


6

Nieuwe ontwikkeling in radio

6

Keuze: 18 studiepunten uit volgende 4 opleidingsonderdelen Masterclass Radio: Concept

6

Masterclass Radio: Stemtechniek en uitspraak 4

3

Masterclass Audio

9

Masterclass Documentaire

9

Totaal

60

47

P rofessionele ba Audiovisuele Kunsten P odiumtechnieken Eerste deeltraject SP Voorstellingsanalyse 1

3

Theatergeschiedenis 1

3

Schrijf- en onderzoeksvaardigheden 1

3

Kunstactualiteit

3

Elektriciteit en Fysica 1

4

Elektriciteit en Fysica 2

4

Podiummechanica 1

4

Toegepaste praktijk

3

Technisch Tekenen

3

Module licht 1

3

Module licht 2

4

Module audio 1

4

Module audio 2

4

Productie 1

4

Stage Techniek / Productie

5

Introductie Workshop

3

Solo / Persoonlijk Parcours

3

Totaal

48

60


P rofessionele ba Audiovisuele Kunsten P odiumtechnieken Tweede deeltraject SP Theatergeschiedenis 2 Voorstellingsanalyse Schrijf- en onderzoeksvaardigheden 2 Module licht 3 Module audio 3 Video Scenografie 1 Productie 2

3 3 4 4 4 3 3 3

Theatertechniek Podiummechanica 2 Module licht 4 Module audio 4 Praktijk Theatertechniek 1 Stage Theatertechniek 1

3 3 3 12 12

Productie Productiemanagement Praktijk Productie 1 Stage Productie 1

9 12 12

Totaal

60

49

P rofessionele ba Audiovisuele Kunsten P odiumtechnieken D erde deeltraject SP

50

Zakelijk beleid Cultuurbeleid

3 3

Keuzevakken (1 vak te kiezen) Scenografie Mediaserver Soundscape Special Effects

3 3 3 3

Theatertechniek Seminarie Theatrale Vormgeving Praktijk Theatertechniek 2 Stage Theatertechniek 2 Eindwerk Techniek

3 16 16 16

Productie Seminarie Productie Praktijk Productie 2 Stage Productie 2 Eindwerk Productie

3 16 16 16

Totaal

60

A cademische ba of A rts S pel Eerste deeltraject

in het

D rama SP

Culturele studies

3

Cultuurgeschiedenis

3

Kunstactualiteit

3

Voorstellingsanalyse 1

3


3

Tekstanalyse 1

3

Stemtraining 1

4

Lichaamstraining 1

5

Workshop drama spel 1

7


7


7

Workshop Beweging 1

3

Workshop Beweging 2

3

Introductie-workshop: Brussel-week

3

Individueel Traject 1

3

Totaal

60


51

A cademische ba of A rts S pel Tweede deeltraject

in het

D rama SP


3

Politieke theorie

3

Kunstactualiteit

3


3


3

Tekstanalyse 2

3

Stemtraining 2

4

Lichaamstraining 2

5

Workshop spel 4

7

Workshop spel 5

6

Workshop spel 6

7

Workshop Beweging 3

3

Workshop Beweging 4

4


6

Totaal

52

60

A cademische ba of A rts S pel D erde deeltraject

in het

D rama SP

Tekstanalyse 3 Cultuurbeleid Zakelijk beleid Stemtraining 3 Lichaamstraining 3 Atelier Spel 7 Atelier Spel 8 Cultuurfilosofische vraagstukken Bachelorproef Spel Individueel Traject 3 Interdisciplinair artistiek onderzoek 3

3 3 3 4 5 6 6 6 12 6 6

Totaal

60

ma of S pel

A rts

in het

D rama SP

Stage of professioneel project Spel Project spel Cultuurfilosofisch onderzoek Masterproef Spel Individueel Traject Interdisciplinair artistiek onderzoek

11 11 6 20 6 6

Totaal

60

53

A cademische ba of A rts Regie Eerste deeltraject

in het

D rama SP

Culturele studies

3

Cultuurgeschiedenis

3

Kunstactualiteit

3


3


3

Tekstanalyse 1

3

Dramaturgie 1

3

Theaterschriftuur

3

Workshop Theater 1

4

Workshop Theater 2

4

Workshop Theater 3

4

Workshop Theater 4

4

Workshop Theater 5

5

Workshop Beweging 1

3

Workshop Beweging 2

3

Workshop Licht 1

3

Introductie-workshop: Brussel-week

3


3

Totaal

54

60


A cademische ba of A rts Regie Tweede deeltraject

in het

D rama SP


3

Politieke theorie

3

Kunstactualiteit

3


3


3

Tekstanalyse 2

3

Dramaturgie 2

3

Workshop Theater 6

4

Theaterschriftuur 2

3

Transversaal atelier

5

Workshop Theater 7

4

Workshop Theater 8

5

Workshop Beweging 3

3

Workshop Beweging 4

4

Workshop Video

3

Workshop Scenografie 1

3


5

Totaal

60

55

A cademische ba of A rts Regie D erde deeltraject

in het

D rama SP

Tekstanalyse 3 Dramaturgie 3 Theaterschriftuur 3 Cultuurbeleid Zakelijk beleid Atelier Theater 9 Atelier Theater 10 Workshop Scenografie 2 Cultuurfilosofische vraagstukken Bachelorproef Theater Individueel Traject 3 Interdisciplinair artistiek onderzoek 3

3 3 3 3 3 6 6 3 6 12 6 6

Totaal

60

ma of Regie

A rts

in het

D rama SP

56

Stage Regie of project Regie Project Regie Cultuurfilosofisch onderzoek Masterproef Regie Indiviueel Traject Interdisciplinair artistiek onderzoek

11 11 6 20 6 6

Totaal

60

STUDIEADVIES EN STUDENTENBEGELEIDING De Erasmushogeschool Brussel (EhB) staat altijd klaar om je te helpen. We hebben verschillende projecten en samenwerkingsakkoorden ont wikkeld om je kansen op een diploma gevoelig te verhogen. Voor ons is het namelijk een prioriteit dat je je als student goed voelt bij je studie en dat je je studieloopbaan met succes afrondt. Daarom heeft de EhB een aantal projecten lopen om je zoveel mogelijk kansen te bieden. Als nieuwe student start je met een intakegesprek , waarin we luisteren naar je sterktes, noden en wensen. Stellen we vast of denk je dat je best wat extra ondersteuning kunt gebruiken bij je studie, dan zoeken we welke hulp we je kunnen bieden. Want afhankelijk van je vraag, staan aan de Erasmushogeschool Brussel verschillende medewerkers voor je klaar, bij wie je in alle rust en discretie met je vragen terecht kan. We sommen hier enkele van de begeleidingsvormen op: De trajectbegeleidster is je aanspreekpunt als je vragen hebt over je opleidingsprogramma, als je een individueel aangepast traject wenst of vrijstellingen wilt aanvragen ... Zij zoekt dus met jou naar de meest efficiënte leerroute en helpt je door haar vakkundige ondersteuning op weg naar een succesvolle studieloopbaan.

Heb je vragen over hoe je bepaalde leerstof moet instuderen, zit je met concentratieproblemen, heb je faalangst ...? Dan staat de s tudentenbe geleider voor je klaar. Deze begeleider kan je bijvoorbeeld studietips meegeven die het studeren een stuk makkelijker maken. Wens je nog meer ondersteuning, dan verwijst de studentenbegeleider je graag door naar de professionele dienstverlening. Mocht je vragen hebben over het onderwijs- en examenreglement of zit je met een probleem in verband met je rechtspositie of je studiecontract, dan kun je terecht bij de ombudsman. Hij treedt op als bemiddelaar mocht er een probleem of betwisting ontstaan over bv. de examenresultaten. Zit je in een specifieke situatie die het studeren moeilijk maakt? Geen nood, de Erasmushogeschool Brussel heeft verschillende alternatieve statuten waar je kan instappen. Als je gebruikmaakt van zo’n statuut, krijg je bijvoorbeeld aangepaste examenvormen, worden bepaalde afwezigheden toegestaan, enz. We hebben een bijzonder statuut voor studenten met een functiebeperking, topsportstudenten en studentenvertegenwoordigers.

57

CINEMA RITCS Cinema RITCS is een audiovisueel presentatieplatform en de ontmoetingsplaats vo or de echte filmliefhebber. Met ongeveer zestig ve r tonin gen p e r ja a r, v akkundig ingeleid do o r filmmake r s , cine fielen of andere voorname gasten is Cinema RITCS de place-to-be voor wie onze passie voor het witte doek deelt.

58

Om zowel hedendaagse als klassieke films te kunnen vertonen, beschikt de zaal over verschillende projectiemogelijkheden. Voor de digitale filmp r oje c tie d o et het RITC S e en beroep op een digital cinema server van de laatste generatie. De meeste voorstellingen starten om 19u en met een studentenkaart betaal je slechts 2 euro en voor een FilmFan jaarabonnement slechts 20 euro. De bioscoopzaal biedt plaats aan 125 toeschouwers.

RITS CAFÉ In het Rits Café komen studenten van verschillende Brusselse hogescholen samen. Het is de plaats bij uitstek om Brussel te leren kennen en vrienden te maken. Het Rits Café heeft regelmatig themaavonden die al dan niet gekoppeld zijn aan de programmatie van Cinema RITCS. Een Jazz-optreden, een rockconcert, een lezing, een debat met een bekende regisseur of een party met een gast-DJ zijn activiteiten die door een enthousiast team worden georganiseerd.

59

TOELATINGSVOORWAARDEN Voor de inschrijving in het eerste bachelorjaar moet je een diploma hebben van het secundair onderwijs, een diploma van het hoger onderwijs of een diploma of getuigschrift dat bij of krachtens een wet, decreet, Europese richtlijn of internationale overeenkomst als gelijkwaardig wordt erkend, of een binnenlands of buitenlands diploma of getuigschrift dat door de Vlaamse Regering gelijkgesteld wordt. Bij gebrek aan een dergelijke erkenning kan de Erasmushogeschool je toelaten tot inschrijving voor een basisopleiding, als je in een land buiten de Europese Unie een diploma hebt behaald dat toelating verleent tot gelijkwaardig hoger onderwijs. Heb je vragen of twijfels omtrent de nodige getuigschriften, dan kan je altijd schriftelijk of telefonisch contact opnemen met het RITCS via Katrien Fauville, tel. +32 (0)2 507 14 61.

ARTISTIEKE TOELATINGSPROEF Om een studie aan het RITCS te kunnen aanvatten, moet je slagen voor een artistieke toelatingsproef. Inschrijven voor deelname aan deze artistieke toelatingsproef is verplicht. Meer info vind je via ritcs.be.

STUDENTENVOORZIENINGEN STUVO EhB Stuvo EhB neemt de studentenvoorzieningen van EhB voor haar rekening en zorgt ervoor dat je in de meest optimale omstandigheden kunt studeren. Deze dienst houdt zich bezig met alle niet-studiegebonden studentenzaken: studietoelagen, studentenkamers, studentenrestaurants, sociaal-juridisch advies, sport- en cultuuractiviteiten, ondersteuning van studenteno rganisaties en -projecten, jobdienst, gezondheid, enz. Samen met de studenten brengt Stuvo leven in de ‘studentenbrouwerij’. Dat merk je ook meteen als je een bezoekje brengt aan hun website: ehb.be/stuvo.

60

INSCHRIJVEN H oe? Waar? Wanneer? Je vindt alle informatie via ehb.be/inschrijven.

Studiegeld? In het najaar van 2015 legt het College van Bestuur van de Erasmushogeschool Brussel de bedragen vast van het studie- en examengeld. De volgende bedragen kunnen alvast als richtlijn dienen voor jou: Voltijds student €890 Beursstudent €105 Bijna-beursstudent €470 Buitenlandse student zie ehb.be/buitenlandsestudent Deze standaardbedragen gelden enkel als je je inschrijft voor een programma van 60 studiepunten. Meer info: ehb.be/studiegelden. Heb je financiële problemen, dan kan je hulp vragen aan de studentenvoorzieningen (Stuvo EhB, zie pagina 60) van de hogeschool. Formulieren hiervoor kan je verkrijgen op het studentensecretariaat.

Bijkomende

kosten

Met de bijdrage vanuit de bijkomende kosten worden de nodige verbruiksgoederen betaald, die nodig zijn voor het realiseren van film-, theater-, tv-, radioen animatiefilmproducties.

Studietoelagen Om te weten of je recht hebt op een studietoelage, raadpleeg je best de algemeen geldende voorwaarden van het Ministerie van Onderwijs of consulteer je onze dienst Studentenvoorzieningen Stuvo EhB (zie pagina 60). Inlichtingen en formulieren om een studiebeurs aan te vragen: Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap departement Onderwijs, afdeling studietoelagen H. Consciencegebouw, Koning Alber t-II-laan 15, 1210 Brussel tel.: 1700 ond.vlaanderen.be/studietoelagen

61

INFODAG 2016 Het depar tement RITC S organis eer t zijn jaarlijks e info dag op

19 maart 2016.

zaterdag

Vanaf 10u kun je doorlopend kennismaken met de werking van het RITCS. De deuren van de studio’s, praktijk- en leslokalen worden wagenwijd opengezet. Die dag kan je ook terecht bij directie, onderwijzend personeel en studenten voor meer informatie i.v.m. de verschillende opleidingen, de huisvesting, de artistieke toelatingsproef, ... Iedereen is van harte welkom! Meer concrete informatie is verkrijgbaar op ritcs.be.

RITCS-LOCATIES INFODAG 2016 H oofdgebouw RITCS Antoine Dansaertstraat 70, 1000 Brussel Bachelor Audiovisuele Kunsten Afstudeerrichtingen: beeld | geluid | montage | production management Bachelor | Master of Arts in de Audiovisuele Kunsten Afstudeerrichtingen: documentaire | film | schrijven | televisie | animatie | radio

C ampus B ottelarij Delaunoystraat 58, 1080 Brussel (Sint-Jans-Molenbeek) Bachelor Audiovisuele Kunsten Afstudeerrichting: podiumtechnieken Bachelor | Master of Arts in het Drama Afstudeerrichtingen: spel | regie

62

HOE BEREIK JE ONS? H oofdgebouw RITCS

C ampus B ottelarij

A. Dansaertstraat 70 1000 Brussel Tel.: 02 507 14 11 Fax: 02 507 14 56

Bottelarij Delaunoystraat 58 1080 Brussel Tel: 02 411 42 87 Fax: 02 411 42 87

B ereikbaarheid

met de trein: Brussel Centraal met de metro: Metrolijnen 1 en 5: halte Sint Katelijne

met de tram: Noord-Zuidverbinding: halte Beurs

B ereikbaarheid

met de trein: Brussel Centraal of Brussel Zuid + met de metro: Metrolijnen 1, 2, 5 en 6: haltes Zwarte Vijvers of Beekkant

Tip ! Alle EhB-campussen zijn gemakkelijk bereikbaar met het openbaar vervoer. Dankzij het voordelige MIVB-abonnement dat je als student bij de start van het academiejaar kunt kopen, rijd je bovendien een heel jaar voor een prikje door de stad met de bus, tram en metro (in 2015 voor €120)! Heeft je broer of je zus ook een MIVB-abonnement, dan wordt het nog goedkoper.

� Design & Technologie - ba Multimedia & Communicatietechnologie (Multec) - ba Toegepaste Informatica (Dig-X)

� Gezondheidszorg & Landschapsarchitectuur - ba - ba - ba - ba - ba

Biomedische Laboratoriumtechnologie Verpleegkunde Voedings- & Dieetkunde Vroedkunde Landschaps- & Tuinarchitectuur

� Management, Media & Maatschappij - ba Communicatiemanagement - ba Hotelmanagement - ba Idea & Innovation Management - ba Journalistiek - ba Office Management - ba Sociaal Werk (maatschappelijk werk | sociaal-cultureel werk | sociaal-juridische dienstverlening) - ba Toerisme- & Recreatiemanagement

� Onderwijs & Pedagogie - ba - ba - ba - ba

Kleuteronderwijs Lager Onderwijs Secundair Onderwijs Pedagogie van het jonge kind

� Koninklijk Conservatorium Brussel | School of Arts - ba Musical - ba | ma of Arts in de Muziek - Specifieke Lerarenopleiding

� RITCS | Royal Institute for Theatre, Cinema & Sound | School of Arts - ba Audiovisuele Kunsten (beeld | geluid | montage | production management | podiumtechnieken) - ba | ma of Arts in de Audiovisuele Kunsten (documentaire | film | schrijven | televisie | animatiefilm | radio) - ba | ma of Arts in het Drama (spel | regie)

�

Bekijk ook ons aanbod ehb.be/werken-en-studeren

/erasmushogeschool /ehbrussel /photos/erasmushogeschool

ba Audiovisuele Kunsten beeld geluid montage podiumtechnieken production management

Recommend Documents