2016

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice – Mladá

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2015/2016

Zpracoval Mgr. Jaroslav Minařík, ředitel školy

Str. 1

Obsah

1. Základní údaje o škole

str. 4

1.1 Charakteristika školy

str. 6

2. Přehled oborů vzdělávání

str. 23

3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy

str. 26

3.1 Přehled zaměstnanců školy

str. 26

3.2 Pedagogičtí pracovníci

str. 26

3.3 Nepedagogičtí pracovníci

str. 30

4. Přijímací řízení

str. 30

4.1 Přijímací řízení – ZŠ

str. 30

4.2 Přijímací řízení – MŠ

str. 30

4.3 Přijímací řízení – SŠ

str. 31

5. Výchovně vzdělávací proces

str. 31

5.1 Počty tříd a žáků

str. 31

5.2 Přehled o prospěchu a chování

str. 31

5.3 Aktivity školy a prezentace

str. 32

5.4 Prevence sociálně patologických jevů

str. 36

5.5 Zpráva výchovného poradenství

str. 37

5.6. Zpráva koordinátora EVVO

str. 38

6. Spolupráce s dalšími partnery

str. 41

7. Kontrolní činnost

str. 42

8. Výroční zpráva o poskytování informací

str. 43

9. Základní údaje o hospodaření školy

str. 44 Str. 2

Výroční zpráva o činnosti základní a mateřské školy za školní rok 2015/2016 V souladu se Zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů a dle Vyhlášky č. 15/2005 Sb., ve znění pozdějších předpisů, kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, předkládám výroční zprávu o činnosti základní a mateřské školy za školní rok 2015/2016. S výroční zprávou byli pedagogové seznámeni 3. 10. 2016. Školskou radou byla schválena dne 10. 10. 2016

Mgr. Jaroslav Minařík, ředitel školy

Pedagogové seznámeni: 3. 10. 2016 Předloženo Školské radě: 3. 10. 2016 Schváleno Školskou radou: 10. 10. 2016 Předáno zřizovateli: 11. 10. 2016

Za Školskou radu: paní RNDr. Barbora Radochová, Ph.D. Za zřizovatele: paní JUDr. Kristýna Bukovská Za pedagogy: paní PaedDr. Olga Škanderová

Str. 3

1. Základní údaje o škole Název školy: Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice – Mladá Adresa školy: Komenského 578, Milovice – Mladá 289 23 IČO: 215 514 72 IZO: 181 047 918 web: www.zsjuventa.cz mail: [email protected] tel: 325 532 598 Vedení školy: Mgr. Jaroslav Minařík, ředitel školy Do funkce ředitele školy jmenován zřizovatelem ke dni 1. 8. 2013. Kontakt:

e-mail: [email protected], [email protected] tel:

325 532 778, 730 892 641

Mgr. Milena Borovičková, zástupkyně ředitele školy pro II. stupeň a též statutární zástupce školy v době nepřítomnosti ŘŠ Do funkce zástupkyně ředitele školy jmenována ředitelem školy ke dni 1. 8. 2013. Kontakt:

e-mail: [email protected] tel:

325 532 991, 730 892 643

PaedDr. Olga Škanderová, zástupkyně ředitele školy pro I. stupeň Do funkce zástupkyně ředitele školy byla jmenována ředitelem školy ke dni 1. 9. 2014 Kontakt:


325 532 598, 731 449 487

Ing. Iva Bártová, zástupkyně ředitele školy pro ekonomiku Do funkce zástupkyně ředitele školy byla jmenována ředitelem školy ke dni 1. 9. 2014 Kontakt:

e-mail: [email protected] Str. 4

tel:

325 533 377, 730 892 642

pí Ivana Bártová, vedoucí učitelka MŠ Do funkce vedoucí učitelky MŠ jmenována ředitelem školy ke dni 2. 9. 2013. Kontakt:


736 646 956

pí Eva Krákorová, vedoucí vychovatelka ŠD Do funkce vedoucí vychovatelky ŠD jmenována ředitelem školy ke dni 2. 9. 2013. Kontakt:

734 327 785

Zřizovatel školy Název zřizovatele: Město Milovice Adresa zřizovatele: nám. 30. června 508, Milovice – Mladá 289 23 IČO: 00 239 453 DIČ: CZ 00 239 453 Kontakt: mail: [email protected] tel: 325 517 111 web: www.mesto-milovice.cz Školská rada Školská rada příspěvkové organizace Základní a mateřská škola Juventa byla zřízena v souladu s § 167 odst. 2) zákona č. 561/2004 Sb. školský zákon v platném znění dne 18. 8. 2014 na základě usnesení č. 490/2014 Rady města Milovice. Tímto usnesením byl schválen i celkový počet členů (9) a volební řád pro volby do Školské rady. Na základě voleb z řad zákonných zástupců žáků, pedagogů školy a jmenováním členů za zařizovatele školy má Školská rada ve školním roce 2015/2016 toto obsazení: Zástupci zřizovatele školy: Paní JUDr. Kristýna Bukovská, pan Ing. Vladimír Vedral, paní Miroslava Dlouhá Zástupci zákonných zástupců žáků: paní Lenka Valášková DiS., paní RNDr. Barbora Radochová, Ph.D., pan Mgr. Jiří Pinka Zástupci pedagogů školy: Str. 5

paní PaedDr. Olga Škanderová, paní Mgr. Martina Sosnovská, paní Mgr. Jana Varaďová Školská rada se ve školním roce 2015/2016 sešla na schůzce 5. 10. 2015. Členky a členové byli ředitelem školy seznámeni s podrobným plánem práce vytvořeným pro školní rok 2015/2016. Dalším projednávaným bodem byly informace spojené s ekonomikou školy a připravovaným rozpočtem na rok 2016. Na závěr Školská rada projednala a schválila Výroční zprávu ředitele školy za školní rok 2014/2015. 1.1 Charakteristika školy Příspěvková organizace Základní škola a mateřská škola Juventa vznikla na základě rozhodnutí Města Milovice (usnesení zastupitelstva města č. 73/2012 ze dne 3. 12. 2012 a č. 7/2013 ze dne 27. 2. 2013 a usnesením rady města č.9/2013 ze dne 7. 1. 2013, č. 64/2013 a 65/2013 ze dne 4. 2. 2013 a č. 247/2013 a 250/2013 ze dne 29. 4. 2013), kdy došlo s účinností od 1. 8. 2013 k převedení části činnosti základní školy, kterou dříve vykonávala Základní škola a mateřská škola T. G. Masaryka Milovice na nově zřízenou příspěvkovou organizaci Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice – Mladá se sídlem Komenského 578, 289 23 Milovice – Mladá. ZŠ Juventa byla do sítě škol zařazena 7. 8. 2013. Škola začala svou činnost od 1. 8. 2013 v budově na adrese Komenského 581 (od 1. 9. 2013 zde probíhala výuka v celkem 14 třídách ZŠ, 2 třídách MŠ a 5 odděleních ŠD), Milovice – Mladá a v budově na adrese nám. 30. června 507 (zde probíhala výuka ve 3 třídách a 2 oddělení ŠD), Milovice – Mladá. Od 6. 1. 2014 již probíhala výuka v ZŠ jen v nově rekonstruovaných budovách školy na adrese Komenského 578, Milovice – Mladá. Součástí školy ale zůstala i budova na adrese Komenského 581, Milovice – Mladá, v které sídlily čtyři třídy mateřské školy U dvou veverek a všech 7 oddělení školní družiny. Od 1. 9. 2014 jsme začali užívat i nově rekonstruovanou budovu C, kde byl umístěn 2. stupeň (konkrétně 6. ročníky), 5. třídy a dvě 4. třídy. Od 1. 9. 2015 nám byla nově předána k užívání zrekonstruovaná budova B, v které jsme získali 24 nových učeben a pohybový sál. Opět došlo k reorganizaci výuky a celou tuto budovu obsadil 1. stupeň, konkrétně 1. – 4. ročníky. Druhý stupeň a 5. ročníky působily v budově A. V tomto školním roce jsme dále měli možnost užívat nově zrekonstruovanou sportovní halu a lehkoatletický stadion s tartanovou rovinkou, dvě hřiště s umělým povrchem a kurt na beachvoleyball. Ranní družina a 3 oddělení školní družiny již sídlily v budově C na adrese Komenského 578, zbytek tj. 7 oddělení bylo i nadále v budově Komenského 581. Mateřská školka zůstala beze změny. Základní škola a mateřská škola Juventa poskytuje stupeň základního vzdělání (kód oboru – 79-01C/01) žákům v 1. až 9. postupném ročníku - jedná se o školu úplnou. Ve školním roce 2015/2016 jsme vzdělávali žáky 1. stupně ZŠ v 1. – 5. ročníku a už dva ročníky (6. a 7. třídy) 2. stupně ZŠ. Hlavním cílem činnosti školy je poskytovat základní vzdělání. Škola se snaží vytvářet pozitivní klima, ovlivňující formování vztahů mladých lidí i vývoj jejich životních hodnot a postojů. Připravuje žáky pro další studium, profesní praxi, potažmo i další uplatnění v životě. Zabezpečuje základní vzdělání, mravní, estetickou, tělesnou, pracovní a ekologickou výchovu a základy finanční gramotnosti. Vštěpuje žákům zásady vlastenectví, humanity a demokracie. Cílem působení školy je vychovat vzdělaného, odpovědného občana, schopného samostatného úsudku a rozhodování včetně utváření vlastních názorů, se zájmem o celoživotní vzdělávání. Škola se věnuje žákům nadaným a péče je věnována samozřejmě i žákům se specifickými vzdělávacími potřebami, tělesně postiženým (všechny budovy školy jsou kompletně bezbariérové) a žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí.

Str. 6

Trendy školy v souladu se stanovenými cíli: - vytvářet motivující školní prostředí - porozumět potřebě vzdělávat se - myslet ekologicky - vychovávat osobnosti - integrovat - porozumět inkluzivnímu vzdělávání - učit se cizí jazyky - umět využívat a používat moderní technologie - vytvářet informační prostředí, porozumět práci s informacemi - rozvíjet demokracii a vlastenectví - mít preventivní program - porozumět nebezpečí, které na nás číhá - komunikovat s veřejností - porozumět partnerství - vytvářet podmínky pro využití volného času žáků a podmínky pro další vzdělávání Součásti školy: Základní škola Mateřská škola Školní družina

IZO 181 047 918 IZO 181 048 876 IZO 181 048 884

schválená kapacita 800 žáků schválená kapacita 100 dětí schválená kapacita 300 žáků

Počet tříd oddělení a žáků dle statistických výkazů: Základní škola Počet tříd Počet ročníků Počet žáků celkem Z toho I. stupeň - počet tříd počet žáků

k 30. 9. 2015 29 7 705 23 575

Z toho II. stupeň - počet tříd

6

počet žáků Mateřská škola Počet oddělení Počet dětí celkem

130 k 30. 9. 2015 4 100 Str. 7

Školní družina Počet oddělení Počet žáků celkem

k 31. 10. 2015 10 300

Průměrná naplněnost tříd základní školy (k 30. 9. 2015) – 24,4 žáků Průměrná naplněnost tříd v mateřské škole (k 30. 9. 2015) – 25 dětí Průměrná naplněnost oddělení školní družiny (k 30. 9. 2015) – 30 žáků Přehled tříd a třídních učitelů ve školním roce 2015/2016: I. A I. B I. C I. D

Mgr. Ilona Šimáková Mgr. Jitka Šlechtová Mgr. Hana Hladíková Mgr. Hedvika Jiroutová

IV. A IV. B IV. C IV. D

I. E

V. A V. B

Eva Hodonská

II. A II. B

Mgr. Iva Rousková, Ludmila Kroutilová – asistentka pedagoga Mgr. Ivana Fulínová, Štěpánka Syrová – asistentka pedagoga Mgr. Martina Sosnovská Mgr. Jana Doušová

Mgr. Soňa Redlichová PaedDr. Lenka Müllerová Tereza Jobánková, DiS. Mgr. Soňa Nekovářová, Ludmila Kroutilová – asistentka pedagoga Mgr. Lukáš Boček

V. C V. D

Mgr. Petra Pásková Mgr. Yveta Šmejkalová

II. C

Mgr. Lucie Jurkovičová

VI. A

Mgr. Larisa Horká

II. D

Jana Volejníková

VI. B

Mgr. Tamara Huková

II. E

Marie Valentová

VI. C

Mgr. Lada Kolínská

III. A

Mgr. Jana Lenčová, Mgr. Iveta Kundratová – asistentka pedagoga Mgr. Soňa Votavová Bc. Irena Srogončíková Mgr. Alena Koňaříková

VII. A

Mgr. Dana Tvrdá, Mgr. Iveta Kundratová – asistentka pedagoga Petr Tesař Mgr. Jana Gavalcová

I. F

III. B III. C III. D

VII. B VII. C

Přehled tříd a učitelů v mateřské škole: Vedoucí učitelka Žlutá třída Oranžová třída Modrá třída Zelená třída

Ivana Bártová Ivana Bártová, Bc. Marie Rothová Renáta Holexová, Kristýna Žižková, Veronika Keleši - asistentka pedagoga Zdeňka Galatíková, Lenka Pořízková Renáta Zvolánková, Dana Šebestová, DiS.

Přehled oddělení a vychovatelek ve školní družině:

Str. 8

1. oddělení 2. oddělení 3. oddělení 4. oddělení 5. oddělení 6. oddělení 7. oddělení 8. oddělení 9. oddělení 10. oddělení

Eva Krákorová – vedoucí vychovatelka ŠD Jana Novotná Rážová Renáta Alena Pešková Veronika Šurcová Michaela Lachová Věra Hájková Barbora Panková Petra Strnadová Lenka Kralovičová, DiS.

Organizace vzdělávání a jeho podmínky: Ve škole se věnujeme podle možností jak žákům nadaným a se zájmem o výuku cizích jazyků, tak i žákům s vývojovými poruchami učení a chování. Početnou skupinou našich žáků jsou i děti ze sociálně znevýhodněného rodinného prostředí. Od tohoto školního roku vzděláváme i žáka s tělesným postižením – vozíčkáře. Naším cílem je rozvíjet kompetence žáků a tím plně rozvinout jejich osobnosti. Prostředkem k tomu může být i výuka cizího jazyka již od 1. ročníku. Základní prioritou ale při vzdělávání na naší škole zůstává rozvoj mateřského jazyka před cizojazyčnými kompetencemi, neboť výuka cizímu jazyku nemůže být efektivní, nejsou-li vyjadřovací schopnosti v mateřském jazyce na potřebné úrovni. Snažíme se o vytváření podmínek pro práci se žáky s vývojovými poruchami učení a chování. Vytváříme IVP podle podkladů a doporučení poradenských zařízení, pracovaly u nás čtyři asistentky pedagoga. Jedna u dítěte v mateřské škole, jedna u dvou žáků v 1. F a druhá u žáka v 1. E a žákyně ve 4. D a čtvrtá u žáka v 3. A a žáka v 7. A základní školy. Žáci dle doporučení PPP navštěvují ambulantní nácviky, které byly věnovány českému jazyku a dyskalkulii. Děti ze základní školy i mateřské školy na základě logopedického screeningu docházely na logopedii. Pro všechny žáky naší školy byly připraveny ve spolupráci s DDM Nymburk pro využití volného času a jako prevence rizikového chování zájmové kroužky. Kroužky probíhaly v odpoledních hodinách a v prostorách školy. Kroužky nabízené žákům a organizované na škole pod Centrem volného času (DDM): Kroužek

Termín

Ročník

Vyučující

Pěvecký sbor

ST 14:00 – 15:00

od 2. ročníku

Mgr. Fulínová

Školní orchestr

ÚT 14:00 – 15:00

od 2. ročníku

Mgr. Fulínová

Keramika I

ÚT 14:00 – 15:00

1. ročník

Mgr. Jiroutová

Keramika II

ST 14:00 – 15:00

2. ročník

Mgr. Jiroutová

Keramika III

ČT 14:00 – 15:00

3. – 7. ročník

Mgr. Borovičková

Str. 9

Šikovné ruce

ÚT 13:15 – 15:00

1. – 3. ročník

Mgr. Hladíková, Mgr. Šlechtová

1x 14 dní Cukrářský kroužek

PO 14:00 – 16:00

pro všechny ročníky

M. Valentová

Dramatický kroužek

PO 14:00 – 15:30

od 2. ročníku

Mgr. Šimáková

Kroužek zdravého cvičení

ÚT 15:30 – 16:30

od 3. ročníku

Bc. Čerňanský

Florbal

ÚT 14:15 – 15:15

4. – 6. ročník

Mgr. Minařík

Fotbal

ÚT 13:30 – 14:30

1. – 4. ročník

J. Dozorec

ČT 14: 30 – 15:30

5. – 7. ročník

P. Málek

Škola sama organizovala kroužek SNAG golfu pod vedením pí uč. Šmejkalové. Žáci 2. stupně si mohli zvolit z několika nepovinných předmětů, které škola pro ně připravila. Nepovinné předměty vyučované na škole:

Ročník 6., 7.

Název předmětu

Vyučující

Konverzace v anglickém jazyce

Mgr. Jana Doušová

6.

Pohybové hry

Mgr. Lukáš Boček

6.

Základy ruského jazyka

Mgr. Jana Gavalcová

6., 7.

Výtvarný seminář

Mgr. Milena Borovičková

6., 7.

Mediální výchova

Bc. Peter Čerňanský

3., 6.

Náboženství evangelické

Mgr. Emanuel Vejnar

Škola dále plnila funkci instituce, která ve svých prostorách umožňovala činnost množství subjektů, jež pořádaly volnočasové aktivity nejen pro žáky naší školy, ale též i pro děti a dospělé z široké milovické veřejnosti. Ve škole ve školním roce 2015/2016 vykonávaly svou činnost: jazyková školou Milischool (zájmová výuka anglického a ruského jazyka). Sportovní zázemí školy (moderní sportovní hala, tělocvična a venkovní sportoviště) sloužily řadě sportovních organizací a klubů: kurzy Taekwon-da (vedoucí pí Gerlichová), karate a atletické přípravy (Target sport Milovice), házené (HK Milovice), horolezeckému oddílu Alpíci, florbalu (vedoucí p. Hrobník), tréninky fotbalistů AFK Str. 10

Milovice, TJ Straky, kurzy sebeobrany KRAW-MAGA pro dospělé. Pod hlavičkou školy i nadále působil sportovní klub stolního tenisu TTC Juventa. Sportovalo se u nás i o víkendech – turnaje ve fotbalu, házené, kurzy sebeobrany atd. Tělocvičnu školy používal pro své klienty i Domov v Mladé a do sportovní haly docházely cvičit i děti z MŠ Sluníčko. Činnost školy vycházela z dlouhodobé koncepce školy, byla řízena ročním plánem, který byl pravidelně rozpracován do plánů měsíčních a týdenních. Na přípravě ročního plánu se podílely především metodické orgány školy - metodická sdružení (MS) I. stupně pro jednotlivé ročníky a předmětová komise (PK) na II. stupni. Svými akcemi přispěly do roční činnosti školy též školní družina (ŠD) a mateřská škola (MŠ). Všichni pedagogové prostřednictvím MS a PK mohli uplatňovat svou pedagogickou kreativitu a nápaditost, navrhovat společné projekty, vyměňovat si zkušenosti ze seminářů dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků apod. Metodická sdružení, předmětové komise, vychovatelky ŠD a učitelky MŠ se podílely i na ročním plánu školy. Pedagogická rada se vyjadřovala k plánu činnosti školy a hodnotila pravidelně její výsledky. Rozdělení úkolů a činností pedagogů školy: Jméno a příjmení

Úkol, činnost

Mgr. Jaroslav Minařík

Ředitel školy, vedoucí kroužku florbalu

Mgr. Milena Borovičková

Statutární zástupce ředitele školy, zástupce ředitele školy pro II. stupeň, výchovná poradkyně, organizace zahraničních exkurzí, správce kanceláře zástupce ředitele, správce keramické dílny, vedoucí kroužku keramiky

PaedDr. Olga Škanderová

Zástupce ředitele školy pro I. stupeň, správce kanceláře zástupce ředitele, evidence učebnic a pracovních sešitů

Mgr. Lukáš Boček

Správce kmenové učebny 5.A, spolupráce na projektech I. a II.st., správce sbírky pomůcek Dějepis

Bc. Peter Čerňanský

Koordinace sportovních soutěží na I. a II. stupni, zážitková pedagogika na škole, správce sbírky pomůcek Tělesná výchova

Mgr. Jana Doušová

Vedoucí MS II. ročníků, správce kmenové učebny 2.B, koordinace projektů na I.st., výzdoba školy

Mgr. Eva Fišerová

Správce odborné učebny Český jazyk, správce sbírky pomůcek Český jazyk, spolupráce na projektech II. stupně, vedoucí předmětové komise český jazyk a dějepis

Str. 11

Mgr. Ivana Fulínová

Správce kmenové učebny 1.F, spolupráce na projektech I.st., výzdoba školy, vedoucí kroužku pěvecký sbor, správce sbírky pomůcek Hudební výchova

Mgr. Jana Gavalcová

Správce kmenové učebny 7.C, spolupráce na projektech II.st., výzdoba školy, preventista primární prevence, správce sbírek pomůcek Ruský jazyk a Zeměpis

Mgr. Hana Hladíková

Správce kmenové učebny 1.C, správce žákovské knihovny, spolupráce na projektech I.st., výzdoba školy, vedoucí kroužku šikovné ruce

Eva Hodonská

Správce kmenové učebny 5.B, spolupráce na projektech I.st., výzdoba školy

Mgr. Larisa Horká

Správce odborné učebny Přírodověda, koordinátor EVVO, správce sbírky pomůcek Přírodověda, spolupráce na projektech II. stupně, vedoucí předmětové komise Přírodověda a výchovy

Mgr. Viktor Huk

Správce odborné učebny Fyzika, správce sbírky pomůcek Fyzika a Školní dílny, spolupráce na projektech II. stupně

Mgr. Tamara Huková

Správce kmenové učebny 6.B, správce sbírky pomůcek Matematika pro II. stupeň, spolupráce na projektech II. stupně, vedoucí předmětové komise matematika a fyzika

Mgr. Hedvika Jiroutová

Správce kmenové učebny 1.D, spolupráce na projektech I.st., výzdoba školy, vedoucí kroužku keramika

Tereza Jobánková, DiS.

Správce kmenové učebny 4.C, spolupráce na projektech I.st., výzdoba školy

Mgr. Lucie Jurkovičová

Správce kmenové učebny 2.C, spolupráce na projektech I. stupně, výzdoba školy

Mgr. Lada Kolínská

Správce kmenové učebny 6.C, spolupráce na projektech II. stupně, Mladý čtenář

Mgr. Alena Koňaříková

Správce kmenové učebny 3.D, spolupráce na projektech I.st., výzdoba školy, vedoucí MS III. Str. 12

ročníků Mgr. Jana Lenčová

Správce kmenové učebny 3.A, správce sbírky pomůcek Prvouka, spolupráce na projektech I. stupně, výzdoba školy

PaedDr. Lenka Müllerová

Správce kmenové učebny 4.B, spolupráce na projektech I. stupně, výzdoba školy

Mgr. Martina Nachlingerová

Spolupráce na projektech I. stupně, výzdoba školy, logopedické screeningy

Mgr. Soňa Nekovářová

Správce kmenové učebny 4.D, spolupráce na projektech I.st., výzdoba školy, vedoucí MS IV. ročníků

Mgr. Petra Pásková


Mgr. Soňa Redlichová

Správce kmenové učebny 4.A, spolupráce na projektech I. stupně, výzdoba školy

Mgr. Iva Rousková

Správce kmenové učebny 1.E, spolupráce na projektech I.st., výzdoba školy

Mgr. Martina Sosnovská

Správce kmenové učebny 2.A, spolupráce na projektech I.st., výzdoba školy, logopedické nácviky, Malý čtenář

Bc. Irena Srogončíková


Mgr. Ilona Šimáková

Vedoucí MS I. ročníků, správce kmenové učebny 1.A, spolupráce na projektech I.st., výzdoba školy, vedoucí dramatického kroužku

Mgr. Jitka Šlechtová

Správce kmenové učebny 1.B, spolupráce na projektech I.st., výzdoba školy, logopedické nácviky, vedoucí kroužku šikovné ruce

Mgr. Yveta Šmejkalová

Vedoucí MS V. ročníků, koordinace projektů na I.st., správce kmenové učebny 5.D, výzdoba školy, vedoucí kroužku SNAG golf

Petr Tesař

Správce kmenové učebny 7.B, správce sbírky pomůcek Anglický jazyk, vedoucí předmětové komise Cizí jazyky, spolupráce na projektech II.st. Str. 13

Mgr. Dana Tvrdá

Správce odborné učebny Hudební výchova, správce sbírky pomůcek Německý jazyk, organizace sportovních soutěží na škole, spolupráce na projektech II. stupně, vedoucí předmětové komise tělesná výchova

Marie Valentová

Správce kmenové učebny 2.E, správce odborné učebny cvičná kuchyňka, spolupráce na projektech I.st., výzdoba školy, vedoucí cukrářského kroužku

Mgr. Marian Vojtášek

Správce jazykové učebny, spolupráce na projektech I. a II. stupně

Jana Volejníková

Správce kmenové učebny 2.D, spolupráce na projektech I. st., výzdoba školy

Mgr. Soňa Votavová

Správce kmenové učebny 3.B, spolupráce na projektech I.st., výzdoba školy, ambulantní nácviky

MŠ Ivana Bártová

Vedoucí učitelka MŠ, koordinace projektů MŠ, správce třídy, výzdoba školy

Zdeňka Galatíková

Správce třídy, spolupráce na projektech MŠ, výzdoba školy

Renáta Holexová


Lenka Pořízková


Marie Rothová


Dana Šebestová, DiS.


Renáta Zvolánková


Kristýna Žižková


Str. 14

ŠD Eva Krákorová

Vedoucí vychovatelka ŠD, správce oddělení ŠD, koordinace projektů ŠD, výzdoba školy

Věra Hájková

Správce oddělení ŠD, spolupráce na projektech ŠD, výzdoba školy

Lenka Kralovičová, DiS.


Michaela Lachová


Jana Novotná


Barbora Panková


Alena Pešková


Renáta Rážová


Petra Strnadová


Veronika Šurcová


As. pedagoga Veronika Keleši

as. pedagoga – mateřská škola

Ludmila Kroutilová

as. pedagoga – základní škola

Štěpánka Syrová


Barbora Žďánská


Mgr. Iveta Kundratová (od února2016)


Str. 15

Přehled metodických sdružení a předmětových komisí ve školním roce 2015/2016: Předmětové komise, metodické sdružení

vedoucí

Metodické sdružení I. ročníky

Mgr. Ilona Šimáková

Metodické sdružení II. ročníky

Mgr. Jana Doušová

Metodické sdružení III. ročníky

Mgr. Alena Koňaříková

Metodické sdružení IV. ročníky

Mgr. Soňa Nekovářová

Metodické sdružení V. ročníky


PK českého jazyka

Mgr. Eva Fišerová

PK cizích jazyků

Petr Tesař

PK matematiky a fyziky

Mgr. Tamara Huková

PK přírodovědných předmětů a výchov

Mgr. Larisa Horká

PK tělesné výchovy

Mgr. Dana Tvrdá

Novým a méně zkušeným kolegyním a kolegům byli přiděleni uvádějící učitelé, kteří jim měli být metodicky nápomocni. Pedagog

Přidělený uvádějící pedagog

Marie Valentová – 2.E


Tereza Jobánková, DiS. – 4.C


Bc. Irena Srogončíková – 3.C


Bc. Lucie Jurkovičová – 2.C

Mgr. Martina Sosnovská

Mgr. Soňa Redlichová – 4.A


Mgr. Marian Vojtášek

Mgr. Jaroslav Minařík

Eva Hodonská


Str. 16

Konání pedagogických rad a provozních porad ve školním roce 2015/2016: Konání pedagogických rad a provozních porad ve školním roce 2015/2016 – pedagogické rady jsou určeny k projednávání výchovně vzdělávací činnosti školy. Jsou poradním orgánem ředitele školy. Organizační, provozní a ekonomické záležitosti byly též projednávány na provozních poradách. Těchto porad se účastnili i nepedagogičtí zaměstnanci školy. Na poradách byly projednávány a schvalovány vnitřní předpisy školy zaměřené na oblast BOZP a PO a ekonomiku, projednávána kritéria pro osobní ohodnocení pedagogických pracovníků i správních zaměstnanců, poskytování příplatků za třídnictví a dalších příplatků apod. a další důležité záležitosti spojené s chodem a organizací školy. Porady správních zaměstnanců řešily především otázky zabezpečení provozu, úklidu a údržby školy. Termín

Druh porady

Obsah jednání

27.8. 2015

Zahajovací provozní (pedagogové a provozní zaměstnanci)

Organizační pokyny a informace týkající se průběhu přípravného týdne

Zahajovací PG rada (pedagogové)

Organizační pokyny v souvislosti se zahájením školního roku, řády školy

Provozní (provozní zaměstnanci)

Organizační pokyny pro technický personál, organizace úklidu školních budov, přidělení úklidových prostor

Provozní (pedagogové)

Organizační záležitosti vyplývající z provozu školy

20.10.2015 Provozní (pedagogové)


8:00 31.8. 2015 8:00 1.9.2015 10:00 29.9.2015 7:20

7:20 20.10.2015 Provozní (provozní zaměstnanci) 12:00

Úkoly vyplývající z provozu školy

10.11.2015 Čtvrtletní PG rada (pedagogové) 14:00

Zhodnocení prospěchu a chování žáků

15.12.2015 Provozní (pedagogové)


7:20

Str. 17

15.12.2015 Provozní (provozní zaměstnanci) 12:00 19.1.2016 14:00 16.2.2016


Pololetní PG rada (pedagogové)

Prospěch a chování žáků v 1. pololetí šk. roku, plnění plánu práce školy





Čtvrtletní PG rada (pedagogové)

Zhodnocení prospěchu a chování





Závěrečná PG rada (pedagogové)

Prospěch a chování žáků v 2. pololetí šk. roku, Zhodnocení práce za školní rok


Organizační pokyny a informace týkající se ukončení školního roku a provozu školy během hlavních prázdnin

7:20 15.3.2016 12:00 19.4.2016 14:00 17.5.2016 7:20 17.5.2016 12:00 16.6.2016 14:00 28.6.2016 12:00

Termíny třídních schůzek a konzultací ve školním roce 2015/2016: Termín 3.9.2015 17:00 16.9.2015 17:00 10.11.2015 17:30 11.11.2015 17:30 19.4.2016

Druh a obsah Třídní schůzky v MŠ - organizace školního roku, školní řád MŠ Třídní schůzky - organizace šk. roku, školní řád, klasifikační řád, plán práce TU a třídnické záležitosti Konzultace – prospěch a chování I. stupeň Konzultace - prospěch a chování II. stupeň Třídní schůzky, konzultace – prospěch a chování i. a II. stupeň Str. 18

17:00,18:00

Pravidelně probíhala školení bezpečnosti práce a školení požární ochrany. Zaměstnanci školy absolvovali v roce 2015 školení na BOZP a PO, kterou provedl p. Petr Šácha OZO z firmy RED FIRE s.r.o. Firma RED FIRE s.r.o. též provedla pravidelnou roční kontrolu BOZP a PO. Firma Milan Nekolný zpracovala kompletní požární a evakuační dokumenty školy. Všichni zaměstnanci školy byli zároveň při podpisu pracovní smlouvy poučeni o dodržování pravidel bezpečnosti na pracovišti, což potvrdili svým podpisem na formuláři. Noví zaměstnanci školy a zaměstnanci, kterých se týkala periodická prohlídka, vykonali tyto prohlídky u závodní lékařky školy MUDr. Macháčkové. Všichni žáci školy byli poučeni o pravidlech bezpečnosti a ochraně zdraví a možných rizicích okamžitě po zahájení školního roku. Žáci školy byli zároveň seznámeni se Školním řádem. Žáci od 3. ročníků seznámení potvrdili svým podpisem na specializovaný arch. Třídní učitelé veškerá poučení zaznamenali do třídních knih. Stejný postup byl zvolen i u dokumentace MŠ a ŠD. Všichni zaměstnanci i žáci školy byli zároveň seznámeni s požárními poplachovými směrnicemi a s evakuačními plány školy. Prakticky byly realizovány při cvičném požárním poplachu. Škola napomáhala při vytváření a realizaci ozdravných programů pro žáky: Plavecký výcvik proběhl ve druhých a třetí B třídě a zároveň v MŠ. V měsíci dubnu, květnu a červnu absolvovaly děti celkem 5 dvouhodinových lekcí. Plavecký výcvik proběhl ve spolupráci s Plaveckou školou v Čelákovicích. Školy v přírodě - třetí, čtvrté a páté třídy vyjely v květnu a počátkem června na školy v přírodě, které se konaly v Jizerských horách a na Českomoravské vysočině. Lyžařský výcvikový kurz – pro žáky 7. tříd v Krkonoších na Benecku. Škola zorganizovala celou řadu tematicky zaměřených exkurzí a kulturních akcí jako jsou divadelní, filmová nebo hudební představení a též sportovních nebo vědomostních soutěží. Pedagogové školy uspořádali pro naše žáky mnoho tematicky zaměřených školních výletů. Škola plánovala ve školním roce 2015/2016 uspořádat i zahraniční exkurze. Předvánoční výjezd do Německa se nakonec z bezpečnostních důvodů nekonal, takže v červnu byla realizována pouze šestidenní jazykově poznávací zahraniční exkurze do Anglie - okolí Londýna. Přehledy jednotlivých akcí jsou uvedeny dále v tabulkách. Materiálně technické podmínky školy: Učebny, herny: V období září 2015 – červen 2016 výuka probíhala v budově Komenského 578 v celkem 29 kmenových třídách. Devatenáct tříd bylo umístěno v budově B a deset v budově A. Dále jsme měli k dispozici 2 moderně vybavené PC učebny, 3 jazykové učebny, odbornou učebnu výtvarné výchovy s keramickou dílnou, odbornou učebnu cvičnou školní kuchyňku a odbornou učebnu školní dílny. Dalšími odbornými učebnami byly: učebna fyziky, přírodopisu, zeměpisu a dějepisu a 2 učebny hudební výchovy. Polední dohledy a přednáškové akce pro žáky se konaly v prostorách školního klubu. Ve školním klubu měla též dočasné působiště i školní žákovská knihovna. Všechny kmenové učebny byly vybaveny interaktivními projektory, notebooky a ozvučením. Celá škola je kompletně připojena na internet, který je jak v kabelových rozvodech, Str. 19

tak i bezdrátově zařízením Wi-Fi. Ve školním klubu měli žáci pro svou potřebu připojení přes WiFi. Mateřská škola měla 4 třídy a kompletní zázemí v budově Komenského 581, školní družina užívala 7 kmenových tříd jako svá oddělení v odpoledních hodinách v budově Komenského 581 a 3 třídy v budově Komenského 578. Ranní družina působila v budově Komenského 578. Také budova Komenského 581 je připojena na internet. Venkovní prostory pro ŠD a hřiště pro MŠ: Družina mohla pro své venkovní aktivity užívat prostory lesoparku v okolí budovy Komenského 581 a venkovního hřiště tamtéž. Zároveň mohla oddělení ŠD pro sportovní aktivity užívat i prostory venkovních sportovišť u budovy Komenského 578. Lesopark v okolí Komenského 581 byl částečně revitalizován. Městem byly odstraněny nebezpečné železobetonové základy původních staveb a byly zde instalovány hrací prvky a další mobiliář. Tím pádem mohl být tento prostor využíván našimi družinovými žáky pro odpolední aktivity. Mateřská škola užívala k pohybu venku své dětské hřiště, které prošlo celkovou rekonstrukcí. Byly zde provedeny terénní úpravy a hřiště bylo kompletně osazeno novými hracími prvky a doplněno mobiliářem. Děti z mateřské školy mohly užívat a i hřiště ÚSP v Mladé. Sportovní zařízení: Škola užívala dobře vybavenou a zařízenou tělocvičnu v budově Komenského 581. Tělocvična byla využita i dětmi z mateřské školy a školní družiny. V odpoledních a večerních hodinách škola tuto tělocvičnu pronajímala milovickým sportovním organizacím. Dalším sportovním zařízením, které využívali naši žáci je nově zrekonstruovaná a vybavená sportovní hala v budově Komenského 578. Ta sloužila nejen k výuce tělesné výchovy a dalším sportovním aktivitám žáků, ale také byla hojně užívána místními sportovci, jimž byla do večerních hodin pronajímána. Škola dál užívá i venkovním sportoviště u budovy Komenského 578. Zde je tartanová běžecká dráha, doskočiště pro skok daleký, dvě hřiště s umělým povrchem a kurt na beachvolleyball. Tato sportoviště jsou samozřejmě užívána i školní družinou a mateřskou školkou. Venkovní sportoviště jsou taktéž k dispozici i sportovním organizacím nejen z Milovic. Učební pomůcky, hračky: Průběžně jsme vybavovali mateřskou školu celkem 174.160,- Kč (za výtvarné potřeby 69.339,- Kč a za hračky 104.821,- Kč). Školní družina získala celkem potřeby za 221.046,- Kč (za výtvarné potřeby 96.813,- Kč a za hračky 124.233,- Kč). Do základní školy jsme nakoupili pomůcky celkem za 376.503,- Kč. Šlo hlavně o pomůcky pro vyučovací předměty druhého stupně, kde jsme dovybavili kabinety dějepisu, přírodopisu, zeměpisu a fyziky a tělesné výchovy. Ve školním roce 2015/2016 jsme nakoupili výukové a interaktivní programy za 105.644,- Kč. Vzhledem k modernímu vybavení školy pro výuky je pedagogové využívají ve všech předmětech. Učebnice, učební texty: Na základě požadavků a doporučení jednotlivých metodických sdružení a předmětových komisí jsme vybavili školu učebnicemi a učebními texty celkem za cca 350.000,- Kč. Všechny učebnice a učební texty měly doložku MŠMT a byly pořizovány v souladu s RVP ZŠ. Audiovizuální a výpočetní technika: V tomto školním roce jsme měli k dispozici v obou budovách školy notebooky, tablety, interaktivní projektory, keramické tabule, výukové softwary, stolní PC, multifunkční tiskárny, multifunkční kopírky atd. Vše nové a plně funkční. Vzhledem k zapojení školy do projektu „Učíme digitálně“, reg. č. CZ.1.07/1.3.00./51.0026 v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost škola z tohoto projektu ještě obdržela celkem 9 velmi výkonných Wi–Fi Str. 20

routerů, které pokryly signálem internetu polovinu budov školy. Další Wi-Fi routery bude škola ještě pořizovat, aby ve školním roce 2016/2017 byly pokryty všechny školní budovy. Moderní technika je pedagogy využívána denně pro výuku. Některé opravy a údržby budov školy jsou plánovány ve spolupráci se zřizovatelem školy – Městem Milovice, některé jsou prováděny na základě aktuální potřeby. Během letních prázdnin proběhla v naší škole zatím největší investice realizovaná z investičního fondu. Jednalo se likvidaci starého a již nevyhovujícího hřiště u mateřské školy a celková rekonstrukce tohoto hřiště včetně koupě nových herních prvků v hodnotě 417.000,- Kč. Během prázdnin proběhla dále údržba povrchů venkovních hřišť v hodnotě 38.870,- Kč a kompletní oprava podlahy v tělocvičně v budově Komenského 581 v hodnotě cca 70.000,- Kč. Ve všech třídách MŠ byly vyčištěny koberce za cca 10.000,- Kč. V nových budovách školy se řešily pouze provozní záležitosti, jako jsou servis vzduchotechniky či výtahů a některé opravy v rámci záručních lhůt. I v tomto školním roce jsme pokračovali v projektu „Ovoce do škol“, který je realizován Státním intervenčním zemědělským fondem. Z něho škola nemá finanční výnos, ale v jeho rámci žáci 1. st. školy dostávají každý týden (ve středu) zdarma čerstvé ovoce a zeleninu. Všichni žáci 1. st. dostali od dovozce zeleniny a ovoce v rámci propagace projektu desky na pomůcky a drobné dárky. Škola účelně hospodaří s finančními prostředky od zřizovatele a vynakládá je na drobné opravy a rekonstrukční práce v rámci údržby budov a především na vybavení všech částí školy učebnicemi, texty, moderními pomůckami, hračkami, sportovními potřebami a drobným materiálem sloužícím k potřebám vzdělávání. Povinností školy je informovat nejen žáky, ale také zákonné zástupce o prospěchu a chování jejich dětí. Snažili jsme se pomáhat radou, pokud se jednalo o problémy s výchovou dětí, bezodkladně jsme zprostředkovávali pomoc PPP a SPC, případně jsme odkazovali zákonné zástupce na další odborná pracoviště. Svolávali jsme celou řadu výchovných komisí (některé z nich proběhly i za účasti pracovnic OSPOD) a setkání se zákonnými zástupci. Úzce jsme spolupracovali s pracovníky OSPOD v Lysé nad Labem i Policie ČR. Všichni pedagogové měli stanovené konzultační hodiny, které mohli zákonní zástupci využívat k získání informací o svých dětech. V případě, že zákonným zástupcům tyto konzultační hodiny nevyhovovaly, pedagogové se jim snažili vyjít vstříc i mimo ně. Prospěch žáků a jejich klasifikace byly oznamovány zákonným zástupcům prostřednictvím žákovských knížek a notýsků. V případě ohrožené klasifikace a zhoršeného chování byli zákonní zástupci uvědomováni zápisy v žákovských knížkách případně doporučeným dopisem. V rámci autoevaluace školy byla provedena dotazníková šetření, která byla připravena zvlášť pro pedagogy školy, žáky 5. – 7. ročníků a pro rodiče žáků. Procentuální vyhodnocení dotazníků jsou součástí přílohy. Třídní schůzky v základní škole proběhly 16. 9. 2015, 10. a 11. 11. 2015 a 19. 4. 2016. Listopadové a dubnové třídní schůzky byly koncipované zároveň jako konzultační hodiny. V mateřské škole se konaly třídní schůzky 3. září, před zápisem do 1. ročníků a na konci školního roku. Školní družina pořádala třídní schůzky v prvním zářijovém týdnu. Den otevřených dveří se na škole konal 25. 1. 2016 za velkého zájmu nejen rodičů. Rodiče a ostatní zájemci mohli vidět jednotlivé vyučovací hodiny, diskutovat s pedagogy školy a dalšími zaměstnanci. Samozřejmostí byla možnost osobního setkání s vedením školy. Den otevřených dveří zpestřilo vystoupení žákovského pěveckého sboru ve školní jídelně. Str. 21

28. 1. 2016 proběhlo slavnostní předávání prvního vysvědčení žákům prvních tříd. Uskutečnilo se v prostorách školní jídelny. Slavnostního předání se kromě vedení školy a paní učitelek zúčastnil pan starosta Milovic, Ing. Milan Pour, paní Pavla Olachová a Miroslava Dlouhá - pracovnice MěÚ Milovice I v tomto školním roce proběhlo SCIO testování žáků – žáci 3. ročníků byli testováni v rámci projektu Stonožka v těchto oborech: český jazyk, matematika, anglický jazyk, člověk a jeho svět a klíčové kompetence. Testování proběhlo formou písemných testů. S konečnými výsledky testování jsme byli celkově spokojenější než v minulém školním roce, protože se naše škola posunula směrem vzhůru. I tak jsme ale stále v pásmu lepšího průměru. Každým rokem (první testování proběhlo ve školním roce 2013/2014) se ale posunujeme směrem nahoru a to je vcelku potěšující. Výsledky těchto testování jsou pro nás zpětnou vazbu a chceme samozřejmě zapracovat na nedostatcích plynoucích z našich výsledků. Žáci 6. ročníků byli testování v rámci výběrového testování ČŠI v oboru Čtenářská gramotnost. Toto testování proběhlo elektronicky a šlo především o porozumění a analýzu textu. Zde nešlo o srovnávací testování naší školy s dalšími školami v republice, ale o tom jak jsou žáci našich 6. tříd čtenářsky gramotní. Prokázalo se, že někteří žáci jsou v porozumění textu na vynikající úrovni (někteří měli i 95% úspěšnost), byli ale i žáci s méně než 50% úspěšností. Nejdůležitější přehledy testování jsou součástí přílohy. Velmi dobrá spolupráce i v tomto školním roce byla s VKZ Milovice – milovickou knihovnou. Knihovna je velmi dobře vybavena a nabízí řadu zajímavých besed a programů pro školní i předškolní děti. Naše děti i žáci navštívili besedy o pohádkách, ilustracích a ilustrátorech, o adventu a mnoho dalších. Jako pomoc učitelům v úsilí probouzet zájem žáků o četbu a literaturu se ukázala spolupráce s knižními kluby Albatros, Fragment a Mladá fronta. Hlavní ideou je zabezpečit dětem hodnotnou zábavu a poučení. O distribuci a objednávky se postaraly paní učitelky Lada Kolínská a Martina Sosnovská. Škola disponuje dobře vybavenou žákovskou knihovnou (má cca 400 titulů). Knihy jsou určeny jednak k mimočítankové četbě a také k zapůjčování žákům školy. O půjčování knih byl v tomto školním roce mezi žáky poměrně velký zájem.

Str. 22

2. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku 79-01-C Základní vzdělávání 79-01-C/01 základní škola - studium denní Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání „Juventa“, č.j. 833/2014/JUV/Min Školní výchovně vzdělávací program pro předškolní vzdělávání „Veverky jdou na výlet, hrát si a poznávat svět.“ , č.j. 924/2014/JUV/Min Školní vzdělávací program školní družiny , č.j. 19Ř/2014/JUV Učební plán ŠVP - 1. stupeň od školního roku 2015/2016

I. stupeň 1. Vzdělávací oblasti

2.

3.

4.

5.

1. - 5. ročník

Vyučovací předměty ZŠ Juventa dotace

minimální časová dotace

Český jazyk a literatura

9

9

8

8

8

42

35

Cizí jazyk - anglický

1

1

3

3

3

11

9

Matematika a její aplikace

Matematika

4

5

5

5

4

23

20

Informační a komunikační technologie

Informatika

1

1

1

Jazyk a jazyková komunikace

Prvouka Člověk a jeho svět

2

2

2

6

Vlastivěda

2

2

4

Přírodověda

2

2

4

12

Výtvarná výchova

1

1

1

2

2

7

Hudební výchova

1

1

1

1

1

5

Člověk a zdraví

Tělesná výchova

2

2

2

2

2

10

10

Člověk a svět práce

Pracovní činnosti

1

1

1

1

1

5

5

Umění a kultura

12

Průřezová témata Disponibilní časová dotace

v jednotlivých předmětech a projektech celkem

P

počet hodin v ročníku

3

4

2

4

1


2

2

1

1

1

14 14

posílení

Str. 23

minimální Cizí jazyk - anglický časové dotace vzdělávacích Matematika předmětů Vlastivěda

1

1 1

1

1 1

Celková povinná časová dotace minimální počet hodin v ročníku

18

18

22

22

22

102

maximální počet hodin v ročníku

22

22

26

26

26

122

ZŠ Juventa dotace

21

22

23

26

26

118

118

Učební plán ŠVP – II. stupeň

II. stupeň 6. Vzdělávací oblasti

Jazyk a jazyková komunikace

7.

8.

9.

6. - 9. ročník

Vyučovací předměty

Cizí jazyk

ZŠ Juventa dotace

Minimální časová dotace


4

4

5

5

18

15

Anglický

3

3

3

3

12

12

Německý jazyk

2

2

2 6

6

Ruský jazyk

2

2

2

Další cizí jazyk

Matematika a její aplikace

Matematika

4

4

5

5

18

15

Informační a komunikační technologie

Informatika

1

1

1

1

4

1

Dějepis

2

2

2

2

8

Občanská výchova

1

1

1

1

4

Fyzika

2

2

2

2

8

2

2

4

Člověk a společnost

11

Chemie Člověk a příroda

Umění a kultura

21 Přírodopis

2

2

2

1

7

Zeměpis

2

2

1

1

6

Výtvarná výchova

2

2

1

2

7

10

Str. 24

Hudební výchova

1

1

1

1

4

Tělesná výchova

2

2

2

2

8

Rodinná výchova

1

1

1

1

4

Pracovní činnosti

1

1

1

1

4

Člověk a zdraví

10

Člověk a svět práce Průřezová témata

v jednotlivých předmětech a projektech celkem

počet hodin v ročníku

3


1

7

P

6

8

1

1

Matematika

1

1

1

Informatika

1

1

1

Posílení Občanská výchova minimální časové dotace Fyzika vzdělávacích Přírodopis Disponibilní časová předmětů dotace Rodinná výchova Pracovní činnosti

3

24

1 1 1

24

1

1 1

1

1

Výtvarná výchova

1

Ruský jazyk

2

2

2

Německý jazyk

2

2

2

Další cizí jazyk

Celková povinná časová dotace minimální počet hodin v ročníku

28

28

30

30

116

maximální počet hodin v ročníku

30

30

32

32

124

ZŠ Juventa dotace

28

30

32

32

122

122

Str. 25

3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 3.1 Přehled zaměstnanců školy (stav k 30. 6. 2016) Počet zaměstnanců celkem: 74 Učitelé ZŠ - 37 Učitelky MŠ - 8 Vychovatelky ŠD - 10 Asistentky pedagoga - 4 Nepedagogičtí pracovníci - 15

3.2 Pedagogičtí pracovníci Titul Mgr. Mgr. Bc. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Bc. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr.

Jméno Milena Borovičková Lukáš Boček Peter Čerňanský Jana Doušová Ivana Fulínová Eva Fišerová Jana Gavalcová Hana Hladíková Eva Hodonská Larisa Horká Viktor Huk Tamara Huková Hedvika Jiroutová Tereza Jobánková, DiS Lucie Jurkovičová Lada Kolínská Alena Koňaříková Iveta Kundratová Mgr. Jana Lenčová Jaroslav Minařík Lenka Müllerová Martina Nachlingerová Soňa Nekovářová Petra Pásková Soňa Redlichová, DiS. Iva Rousková Martina Sosnovská

Vzdělání VŠ VŠ VŠ - Bc. VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ středoškolské VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ – Bc. VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ Str. 26

Mgr. Mgr. PaedDr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Bc.

Irena Srogončíková Ilona Šimáková Olga Škanderová Jitka Šlechtová Yveta Šmejkalová Petr Tesař Dana Tvrdá Marie Valentová Marian Vojtášek Jana Volejníková Soňa Votavová Ivana Bártová Marie Rothová Kristýna Žižková Renáta Holexová Zdeňka Galatíková Renáta Zvolánková Lenka Pořízková Dana Šebestová, DiS. Eva Krákorová Jana Novotná Petra Strnadová Veronika Šurcová Renáta Rážová Alena Pešková Veronika Keleši Štěpánka Syrová Ludmila Kroutilová

VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ středoškolské VŠ středoškolské VŠ středoškolské VŠ středoškolské VŠ – Bc. středoškolské středoškolské středoškolské středoškolské středoškolské VOŠ středoškolské středoškolské středoškolské středoškolské středoškolské středoškolské středoškolské středoškolské středoškolské

Pedagogičtí pracovníci dle délky pedagogické praxe (platové třídy a platové stupně): Platový stupeň Let praxe Počet PP

1 do 6 let 9

2 do 12 let 10

3 do 19 let 18

4 do 27 let 9

5 do 32 let 5

6 nad 32 let 8

Další vzdělávání pedagogických pracovníků: V rámci plánování dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků jsou sledovány tři cíle: dlouhodobý - udržení profesních kvalit, informovanost o nových vzdělávacích strategiích; střednědobý – získání kvalifikačních předpokladů pro výkon práce učitele dle zákona o pedagogických pracovnících; Str. 27

krátkodobý – okamžitá metodická pomoc jednotlivým vyučující; DVPP je chápáno jako jedna ze složek celoživotního učení v rámci plánu osobního rozvoje a je ze strany vedení školy podporováno. Celoroční vzdělávání: Jméno Jana Volejníková Mgr. Hedvika Jiroutová Tereza Jobánková, DiS. Eva Hodonská Marie Valentová Mgr. Iva Rousková Mgr. Ivana Fulínová Bc. Irena Srogončíková Bc. Peter Čerňanský Bc. Marie Rothová Renáta Zvolánková

Vzdělávací akce Učitelství pro 1. stupeň ZŠ Výchovné poradenství Vychovatelství Učitelství pro 2. stupeň - Bi, Z Vychovatelství EVVO pro ZŠ Učitelství pro 1. stupeň ZŠ Speciální pedagogika - učitelství Pedagogika Vychovatelství Předškolní a mimoškolní pedagogika

Vzdělávací instituce PF UK Praha PF UK Praha UJAK Praha PF UK Praha UJAK Praha Ekogymnázium Poděbrady UHK UJAK Praha Palestra PF UK Praha VOŠ Mills

Veronika Šurcová Petr Tesař Veronika Keleši

Předškolní a mimoškolní pedagogika Učitelství pro 1. stupeň ZŠ Studium pro asistenty pedagoga

VOŠ Mills PF UK Praha VISK Praha

Jednotlivé vzdělávací akce: Datum, místo 4.9. Praha 2.10. Praha 3.10. Praha 5.10. Praha 7.10. Nymburk 23.10. Praha 2.11. Praha 2.11. Ml. Boleslav 2.11. Praha

Název

Jméno

Akreditace

DVPP EVVO

I. Rousková

ano

DVPP EVVO

I. Rousková

ano

DVPP ČJ 5. ročník

Y. Šmejkalová

ano

DVPP Zdravý životní styl u dětí

M. Rothová

ano

DVPP Grafomotorika u předškoláků DVPP Pracovní dovednosti v MŠ DVPP Čeština nás baví

R. Zvolánková

ano

M. Rothová

ano

H. Hladíková

ano

DVPP Řeč v MŠ

I. Bártová

ano

DVPP Kurz AP

V. Keleši

ano

Str. 28

3.11. Praha 5.11. Praha 24.11. Mladá Boleslav 2.12. Praha 7.12. Praha 8.12. Praha 11.12. Milovice 11. - 13.12. Žel. Ruda 21. - 22.12. Žel Ruda 1.2., 29.2.,31.3. Praha 4.2. Praha 23.2. Praha 16.3. Milovice 1.4. Praha 6.4. Kutná Hora 8.4. Praha 21.4. Praha 27.4. Praha 28.4. Praha 29.4., 2.5. Praha 3.5. Praha 10.5. Mladá Boleslav

DVPP Jak nevyhořet

L. Müllerová

ano

DVPP Pro ZŘŠ

M. Borovičková O. Škanderová R. Holexová

ano

DVPP Cvičení s dětmi

A. Koňaříková

ano

DVPP Kurz AP

V. Keleši

ano

DVPP Význam hudby v MŠ

K. Žižková

ano

DVPP Management školní třídy Doškolovací kurz LVK

Všichni ped. pracovníci ano M. Borovičková

ano

Doškolovací kurz SNB

M. Borovičková

ano

DVPP Kurz AP

V. Keleši

ano

DVPP Zdravotní kurz

I. Rousková

ano

DVPP Ambulantní nácviky náprava SPU DVPP Práce s třídním kolektivem DVPP Novodobé dějiny

Y. Šmejkalová

ano

L. Boček

ano

DVPP Přírodověda

P. Pásková

ano

DVPP Totalitní režimy

L. Boček

ano

DVPP Formy a metody učení

L. Boček

ano

DVPP Primární prevence

J. Gavalcová

ano

DVPP práce ČŠI

J. Minařík

ano

DVPP AP

Š. Syrová, L. Kroutilová

ano

DVPP AP

V. Keleši

ano

DVPP MŠ Maja

R. Holexová

ano

DVPP Osobnost a kresba dítěte

ano

Všichni ped. pracovníci ano

Str. 29

3.3 Nepedagogičtí zaměstnanci Jméno a příjmení Ing. Iva Bártová Dana Macková Mgr. Lucie Tobičíková Leon Rakušan Tomáš Prchal Vlasta Demeterová Ivana Ulmannová Eva Medlenová Jitka Rybárová Romana Krejčí Eva Kratochvílová Jaroslava Hanzalová Michaela Pásková Anna Boháčková Lucie Levá

Zařazení ekonomka hospodářka sekretářka školník školník uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka

Úvazek 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0

3.4 Údaje o zaměstnancích (pedagogové ZŠ) v souhrnu (k 30. 9. 2015) Přepočtené osoby na plné úvazky Pracovníků celkem – 44,4 Z toho žen – 38,4 Mužů - 6

4. Přijímací řízení 4.1 Přijímací řízení k povinné školní docházce pro školní rok 2016/2017 Zápis do prvního ročníku se konal 1. a 2. 2. 2016. Náhradní termín zápisu byl 8. 2. 2016 v budově školy Komenského 578. Počet prvních tříd

Počet dětí zapsaných

Po odkladu

6

168

24

Odklady pro školní rok 2017/2018 7

4.2 Přijímací řízení k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2016/2017 Zápis k předškolnímu vzdělávání do mateřské školy se uskutečnil ve dnech 23. a 24. 3. 2016 v budově mateřské školy Komenského 581.

Str. 30

Počet dětí zapsaných v řádném termínu zápisu 76

Počet dětí přijatých

Počet odvolání na KÚ proti nepřijetí

31

0

4.3 Přijímací řízení na střední školy Na víceleté gymnázium byli z 5. ročníku přijatí 2 žáci. 5. Výchovně vzdělávací proces 5.1 Počty tříd v ročnících, počty žáků k 30. 9. 2015 ZŠ Ročníky 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Celkem

Tříd v ročníku 6 5 4 4 4 3 3 29

Počet žáků 154, z toho 71 dívek 136, z toho 59 dívek 102, z toho 52 dívek 90, z toho 46 dívek 93, z toho 39 dívek 65, z toho 34 dívek 65, z toho 29 dívek 705, z toho 330 dívek

MŠ Třídy 4

Počet dětí 100, z toho 54 dívek

5.2 Přehled o prospěchu a chování za školní rok 2015/2016 Ve všech ročnících byly splněny učební osnovy. Jejich plnění bylo v průběhu roku sledováno vedoucími MS a předsedy PK, ředitelem školy a jeho zástupkyněmi. V průměru bylo dosaženo dobrých, v některých oblastech vzdělávání velmi dobrých výsledků. S nástupem dalšího ročníku druhého stupně došlo oproti minulému školnímu roku v 2. pololetí k celkovému průměrnému zhoršení celoškolního prospěchu. První pololetí bylo ale oproti loňskému školnímu roku zase průměrově lepší. Celkově ale byl průměrný školní prospěch za 1. a 2. pololetí výrazně rozdílný. Druhé pololetí bylo prospěchově mnohem horší. V průběhu školního roku bylo řešeno velké množství kázeňských přestupků a zhoršeného chování žáků, což se odrazilo i v hodnocení chování na vysvědčení, obzvláště ve 2. pololetí. Pedagogové školy vedli velké množství jednání se zákonnými zástupci žáků především kvůli zhoršenému prospěchu a chování žáků. Častokrát i za přítomnosti pracovníků OSPOD z Lysé nad Labem. Několikrát bohužel i za přítomnosti příslušníků PČR.

Str. 31

Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami vypracovali učitelé ve spolupráci s výchovnou poradkyní individuální vzdělávací plány (IVP). Žáci, kteří měli doporučené ambulantní nácviky na ně docházeli. Ty byly vedeny zkušenými učitelkami Soňou Votavovou, Hedvikou Jiroutovou, Yvetou Šmejkalovou a Soňou Nekovářovou. Logopedickou péči zajišťovaly paní učitelky Martina Sosnovská (logopedie i v MŠ), Jitka Šlechtová (logopedie i v MŠ) a paní učitelka Ivana Bártová v MŠ. Žádný zákonný zástupce nepožádal o slovní hodnocení žáka na vysvědčení. Detailní přehledy prospěchu a chování žáků školy jsou uvedeny v příloze. 5.3 Údaje o aktivitách a prezentace školy na veřejnosti Ve škole pracovala metodická sdružení jednotlivých ročníků a předmětové komise na 2. stupni. Metodická sdružení a PK se setkávala podle potřeby. Z jejich činnosti vznikla řada akcí, které jsou uvedené v tabulce. Zároveň z jednotlivých akcí vznikaly texty doplněné fotografiemi a ty byly prezentovány především v Milovickém Echu. Také vyšlo několik článků o naší škole a školních aktivitách v Nymburském deníku. Během školního roku metodici i jednotliví vyučující úzce spolupracovali s Víceúčelovým zařízením Milovice – městskou knihovnou a RC Milovice, dále byly navštěvovány divadelní, filmové a hudební programy v Lysé nad Labem, Nymburce, Praze a v dalších městech přilehlého regionu. Škola zorganizovala řadu celoškolních projektů, jež jsou součástí Školního vzdělávacího plánu (např. Den evropských jazyků, Barevný podzim, Halloween, Advent, Masopust, Velikonoce, Den Země) ale i dalších projektů, které vyplynuly z kreativity pedagogů (za všechny velmi úspěšný projekt Den české státnosti a Májová pošta). Účastnili jsme se i akcí pořádaných Městem Milovice (např. slavnostního rozsvícení vánočního stromu s doprovodným programem, výstavy betlémů na radnici, výletu do bývalé osady Mladá, atd.). Během roku proběhl dvakrát sběr starého papíru, vytřídili jsme celkem tři 1100 l kontejnery plastů, sbírali jsme staré baterie a prázdné obaly od tonerů. Probíhal a stále probíhal sběr víček na podporu invalidní paní z Milovic. Každou středu jsme se účastnili projektu Ovoce do škol. Mnoho tříd zorganizovalo pro rodiče různé odpolední dílničky a představení. Nádherné a rodiči bohatě navštívené bylo i vystoupení tříd a našeho pěveckého sboru ve školní jídelně, kterým jsme symbolicky zakončili školní rok. Velmi aktivní byla i mateřská škola. Paní učitelky se účastnily množství vzdělávacích kurzů a připravily pro děti mnoho hezkých a přínosných aktivit. Všechny třídy připravily pro rodiče třídní besídky, na kterých děti předvedly krátké programy. I školní družina připravila pro děti zajímavé akce a představení. V období před zápisem jsme ve škole přivítali předškoláky z mateřských školek v Milovicích. Na začátku školního roku navštívili naše prvňáčky prvňáci ze školy T.G. Masaryka. Velkému zájmu se těšily také Školičky, které měly připravit děti zapsané do prvních tříd na budoucí kolektivy a jejich učitele. V listopadu a prosinci proběhla Vánoční keramická dílna pro děti a jejich rodiče, i ta se těšila velkému zájmu. Rodiče s dětmi si mohli v naší keramické dílně vyrobit vánoční výzdobu a dárečky. Akce měla za úkol přivést do školy veřejnost a tak posílit vztah škola – žák - rodič. Další zajímavou akcí pro veřejnost, kterou pořádala naše škola ve spolupráci s RC Milovice, byla přednáška Mjr. Píseckého o kyberšikaně na sociálních sítích. Přednáška byla určena především rodičům našich žáků, ale bohužel i letos na ni dorazilo poměrně málo rodičů. V podobných akcích máme v úmyslu pokračovat i v dalších letech. Ve spolupráci s RC Milovice jsme se účastnili i projektu zaměřeného na dopravní výchovu s názvem Dopravní výchova názorně a prakticky – zapamatovat si navždycky, ŠA č. 79/SP3/DoV_14/2016. Projekt „Primární, sekundární a terciární prevence dětských úrazů v Traumacentru Thomayerovy nemocnice“ NF-CZ11-OV-1-022-01-2014. Žáci se zúčastnili také řady výtvarných soutěží. Probíhala i celoškolní matematická soutěž Matematický klokan. Žáci 5. tříd se účastnili okresního kola Matematické olympiády a v ní Radek Čihák obsadil hezké 8. místo ze 40 soutěžících. Dva naši žáci postoupili do okresního kola recitační soutěže. Naši šachisté se letos probojovali až do krajského finále. Úspěchy jsme měli ve sportovních soutěžích. Florbalisté postoupili až do krajského kola Think blue Cupu. Obě fotbalová družstva se dostala až do okresního kola Mc Donald´s Cupu. Škola se s různými úspěchy účastnila i atletických soutěží - Štafetového poháru, Vánoční laťky, Poháru rozhlasu, běhu Emila Zátopka, Novoročního poháru. Všechny třídy školy a Str. 32

dokonce i mnoho vyučujících se zapojilo do sportovní soutěže Jarní švihadlo. Škola pořádala i turnaje ve stolním tenisu, v malé kopané, ve florbalu a ve vybíjené. Na základě měřených výsledků jsme vyhlašovali nejlepšího sportovce školy. S velkým úspěchem jsme jezdili bruslit do Benátek nad Jizerou. Dělo se toho v naší škole mnoho! Přehled všech akcí je podrobně uveden v následující tabulce.

Datum 10.9. 14.9. 14. - 15.9. 16.9. 17.9. 17. - 18.9. 21. - 22.9. 25.9. 7.10. 8.10. 9.10. 12. - 27.10. 13.10. 14.,15.10. 16.10. 19.10. 20.10. 21.10. 21.10. 23.10. 23.10. 23.10.

Název akce Exkurze Město pohádek-Jičín Exkurze Zahrada Čech Litoměřice Adaptační kurz Divadelní představení koloběžka Beseda v knihovně: Bajky a pohádky Adaptační kurz Adaptační kurz Projekt den jazyků Sportovní den Naučný pořad o lese Ukázka výcviku psů Projekt Barevný podzim Přírodovědná vycházka Kostomlaty Beseda v knihovně - Nakreslíme pohádku Keramika v RC Projekt Halloween Beseda v knihovně - Nakreslíme pohádku Florbalový turnaj Boj o Hrad -Exkurze Praha Boj o Hrad -Exkurze Praha Den státnosti - projekt Filmové představení v Lysé nad Labem

Třídy, oddělení 3.B, 4.B 7. A,B,C 6.A MŠ 6.A, 6.B 6.B 6.C I.a II. stupeň, MŠ 5.A,B,C,D MŠ ŠD I. stupeň 4.A,B 2.C,B ŠD II. stupeň - AJ 2.A, 2.E 4.a 5. třídy 5.B,C 5.A,D 1. třídy ŠD

26.10.

Halloween v ŠD

ŠD

27.10. 2.11. 5.11. 10. - 12.11. 11.11. 12.11. 13.11. 16.11. 18.11. 19.11. 23.11. 24.11. 25.11. 26.11.

Drakiáda Cesta temným lesem Beseda v knihovně - J. Lada, A. Lindgrenová Dopravní výchova a hřiště Nymburk Klaun Pepino Hálkovo divadlo Nymburk Divadelní show v ŠD Projekt Bramboriáda Preventivní program Hasík Exkurze do NT muzea Beseda v knihovně - K. Čapek Beseda v knihovně - Advent Hudební beseda Exkurze do Skanzenu Přerov

2. třídy MŠ a rodiče 1.A,3.B 4.A,B,C,D MŠ 2. třídy ŠD 1. třídy celá škola 6.A,B,C 7.A,B,C MŠ, 1. třídy 4.D 4.C,D Str. 33

27.11. 30.11. 1.12. 4.12. 7.,16.,17.12. 8.12. 9.12. 14.12. 15.12. 16.12. 21.12. 7.12. 12.1. 13.1. 15.1. 20.1. 27.1. 28.1. 1.2. 5.2. 8. - 12.2. 10.2. 15.2. 16.2. 19.2. 22.2. 24.2. 20. - 27.2. 26.2. 4.3. 14.3. 16.3. 17.3. 21.3. 30.3. 4.4. 5.4. 6.4. 11.4. 12.4. 15.4. 18.4. 19.4. 21.4.

Mozaika Koncert - Muzikál Planetárium Praha Pekelná škola - projekt Dopravní výchova Vánoční dílničky i pro rodiče Environmentální program Tonda Obal Vánoční turnaj mezi třídami Zdobení vánočních stromků Vánoční laťka - atletické závody Vánoční turnaj ve futsalu Novoroční turnaj ve vybíjené Beseda v knihovně J. Foglar Beseda s přednáškou Čas proměn Vyrábění ze skla v RC Divadlo Gong Praha Příběh Polabí - výukový program Slavnostní předávání vysvědčení Kurz plavání Čelákovice Karneval v MŠ Projekt Masopust Divadlo Poděbrady Bruslení Benátky nad Jizerou Beseda v knihovně - Báje a pověsti Divadelta - preventivní program Beseda v knihovně - motivační hra Exkurze Praha NM Lyžařský výcvikový kurz Benecko Beseda s MP Keramika v Benátkách Keramika Exkurze Hrusice - J.Lada Školička pro budoucí prvňáčky Školní kole v recitaci Beseda v knihovně - Jaro Exkurze do České televize Exkurze Vojenské letiště Kbely Exkurze Toulcův dvůr Praha Národní divadlo Strakonický dudák Běh Emila Zátopka Projekt Den Země ZOO Chleby Dřevíčková dílna Projekt Den Země

ŠD I. stupeň 5.A,B,C,D 1. a 2. třídy 1., 2.třídy 1. a 3. třídy celá škola 2. třídy 2. třídy přihlášení závodníci 5.,6.,7. třídy 4. třídy 4.B 6. a 7. třídy ŠD 4. třídy 6.A 1. třídy 2. třídy, 3.A + MŠ MŠ celá škola + MŠ 1.D,E 5.-7. třídy 5. třídy 4. třídy 3. třídy 3. třídy 7. třídy 4. třídy ŠD MŠ 1.D,E přihlášení MŠ 7.A,B,C 1.D,E MŠ II. stupeň Přihlášení závodníci 5. - 7. třídy 1. třídy 1. stupeň + MŠ 1. stupeň Str. 34

29.4. 3.5. 3.5. 4.5. 10.5. 12.5. 13.5. 16. - 20.5. 17.5. 19.5. 23.5. - 27.5. 25.5. 26.5. 27.5. 30.5. 1.6. 3.6. 6.6. - 10.6. 6. - 10.6. 6.6. 6.6. 8.6. 8.6. 13.6. 13.6. 15.6. 15.6. 22.6. 27.6. 29.6.

Exkurze do sběrného dvora Divadlo Gong Mirakulum Exkurze Muzeum hl.m. Prahy Okresní a krajský štafetový pohár Okresní kolo Mc Donald´s Cup Divadlo Gong Projekt Májová pošta Pohár rozhlasu - atletické závody Exkurze Botanicus Ostrá Škola v přírodě Paseky nad Jizerou Olympiáda 2. tříd Dopravní hřiště Nymburk Mirakulum Bezpečnost dětí na internetu - beseda Mirakulum Celé Česko čte dětem Škola v přírodě Bedřichov Poznávací exkurze do Velké Británie Pasování na čtenáře v knihovně Mirakulum ZOO Žleby Projekt Auto Škoda - dopravní výchova Výlet do IQLandia v Liberci Výlet Pražský hrad Výlet Pražské zahrady Výlet na Karlštejn Cvičení v přírodě Cyklovýlet St. Boleslav Mirakulum

2. třídy + MŠ 3.E 2. třídy 4. třídy vítězové okresního kola vybraní hráči 2. třídy celá škola vybraní závodníci 1.A,C 4.D,5.A,B,C 2. třídy 4. třídy 3. třídy 7. + 6. třídy 4. třídy 1. - 4. třídy 3.A,B přihlášení 1. třídy MŠ 3.C,D 2., 3., 4. třídy 2.A,B,C,D 7.A,B,C 6.A 5.D 3. třídy 7.A,B 7. třídy

Str. 35

5.4 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Plán byl sestaven metodikem prevence Mgr. Janou Gavalcovou s platností od 1. září 2015. Za hlavní cíle byly určeny: posílení komunikačních schopností, vytvoření pozitivního klimatu a pocitu důvěry na škole během celého školního roku, zdokonalování žáků ve zvládání stresových a krizových situací, posilování jejich sebevědomí a zároveň posilování schopnosti dětí být zodpovědnými za své chování. Cílovou skupinou byli všichni žáci ZŠ a MŠ Juventa s celkovým počtem 705 žáků a 100 dětmi školky. S programem protidrogové prevence byli seznámeni všichni vyučující školy. Plán byl neustále k dispozici k nahlédnutí u metodika prevence. Zároveň byl vyvěšen společně s ostatními hlavními dokumenty školy. Program protidrogové prevence byl v průběhu roku vřazován do výuky na I. i II. stupni v různých předmětech. Převážně v předmětech prvouka, přírodověda a pracovní činnosti na I. stupni a občanská výchova, rodinná výchova, přírodopis, český jazyk a výtvarná výchova na II. stupni. Také se průběžně spolupracovalo s různými organizacemi a institucemi: Pedagogickým, psychologickým a právním poradenstvím manželů Kašparových, Pedagogicko-psychologickou poradnou v Nymburce, Policií ČR - pobočkou Milovice, Hasičským záchranným sborem, Městskou policií Milovice, s Oddělením pro děti a mládež z Městského úřadu v Lysé nad Labem, s knihovnou v Milovicích a DDM Nymburk – kroužky byly realizovány učiteli ZŠ. Byly zadány a vyhodnoceny sociometrické dotazníky B3 a B4 ve všech třídách 3. – 7. ročníku, jejichž cílem bylo upozornit na případná rizika ve vztazích mezi žáky v jednotlivých třídách. Z programů, které byly zaměřeny na primární prevenci, je nutné na prvním místě uvést spolupráci s Pedagogickým, psychologickým a právním poradenstvím manželů Kašparových, s jejichž pomocí byl realizován minimální preventivní program pro žáky pátých tříd. Ve 4. ročnících bylo realizováno divadelní představení „Trest“, které děti interaktivní formou seznamovalo s možnými riziky a následky šikany. Představení bylo realizováno ve spolupráci s divadelní společností Divadelta a. s. Na I. stupni byla navázána spolupráce s Městskou policií Milovice, která měla za cíl především prohloubit znalosti dětí v dopravní výchově. Dopravní výchova proběhla ve všech třídách v rámci projektu Auto Škoda Mladá Boleslav. Pro druhé a třetí třídy a MŠ byl připraven kurz plavání. Ve 2. a 6. ročníku pak proběhl ve spolupráci s Hasičským záchranným sborem ČR program Hasík, zaměřený na prevenci a správné postupy v krizových situacích spojených nejen s riziky požáru, ale také ohrožením zdraví a života. Učiteli a dětmi bylo v průběhu roku realizováno několik aktivit, jejichž smyslem bylo poukázat na vhodné trávení volného času. Žáci 6. a 7. ročníku v rámci úklidu Milovic pomohli s úklidem hřiště mateřské školy a prostor určených pro školní družinu, 7.A a 7.B připravily aktivní dopoledne pro předškoláky z mateřské školy U Dvou veverek. Žáci šestého ročníku také pomáhali při zápisu do 1. tříd. Také jsme se účastnili celorepublikového fotbalového turnaje Mc Donald´s cup, v rámci školy pak byly pro žáky uspořádány turnaje ve futsalu, florbalu a vybíjené. Byl připraven projekt Májová pošta, kde si děti mohly psát pozitivní vzkazy v rámci „školní pošty“. Většina tříd využila možnosti pořádání školních výletů, různých exkurzí a návštěvy Mirakula, některé čtvrté a páté třídy také využily možnosti přespání ve škole. Všechny tyto aktivity byly zaměřeny na vytvoření pozitivního klimatu ve škole a upevnění vztahů mezi žáky. K upevnění vztahů mezi žáky a jejich učiteli skvěle přispěly i adaptační kurzy pro žáky 6. tříd. Během školního roku se vyskytlo několik závažných problémů, které bylo nutno řešit ve spolupráci s rodiči žáků, případně dalšími orgány, Policií ČR, oddělením Milovice, či OSPODem v Lysé nad Labem.

Str. 36

Žákům 3. tříd byly zadány sociometrické dotazníky B3, jejichž cílem bylo upozornit na případná rizika ve vztazích mezi žáky. Žáci 4. až 7. tříd vyplňovali dotazník na téma prevence násilí ve škole. Dotazník mapoval vztahy mezi žáky, vytipoval riziková místa a způsoby šikany tak, aby bylo možné rizikovému chování předcházet. V několika případech škola také zasahovala v událostech, které proběhly mimo budovu školy a vyučování, vzniklé situace však byly následkem chování ve škole. Také byly zaznamenány případy záškoláctví, z nichž ty nejzávažnější bylo nutné řešit s OSPODem v Lysé nad Labem. Datum září říjen, květen

Název akce Adaptační kurz pro žáky 6. tříd Dopravní výchova, dopravní hřiště Nymburk

říjen, březen, květen, červen listopad prosinec 6.2.

Hasík, preventivní protipožár. program

Třídy, oddělení, organizátor 6.A,B,C + TU, org. P. Čerňanský 4.A,B,C,D, (Müllerová, Nekovářová, Jobánková, Redlichová) 1. - 7. třídy (H. Jiroutová)

Vánoční keramická dílna

přihlášení (M. Borovičková)

Sociometrické šetření v třídních kolektivech

23., 24.2. 26.3.

Divadelta, preventivní program Noc ve škole, práce s třídním kolektivem

22., 30.4. 23.4.

Dopravní výchova , beseda s MP Milovice Beseda pro rodiče kyberšikana, bezpečně s internetem Canisterapie Bezpečí na internetu, kyberšikana

3.A,B,C,D ( J. Gavalcová, Kašparovi) 4. třídy (J. Gavalcová) 4.B, 5.D (L. Müllerová, Y. Šmejkalová) MŠ, 1.- 3. třída (I.Bártová) Zájemci (M. Borovičková)

21.5. červen

MŠ (I. Bártová) 6.A,B,C, 7. A,B,C (P. Heichel)

5.5 Zpráva výchovného poradenství za školní rok 2015/16 V tomto školním roce vykonávala výchovného poradce Mgr. Milena Borovičková. Vzhledem k tomu, že škola dosud nebyla úplná, tedy měla pouze žáky 1. až 7. ročníku, výchovná poradkyně neřešila kariérové poradenství. Během roku pracovaly dvě asistentky pedagoga (s žákem v 1. E a F, s žákyní v 4.D a žákem 3.A) a jedna asistentka pedagoga měla na starost předškoláka v MŠ. Všechny byly sledované jak výchovnou poradkyní, tak i pracovnicí poradenského střediska. Jejich přítomnost byla prospěšná jak dětem, tak učiteli ve třídě. Dále bylo vypracováno 59 IVP pro žáky se specifickými poruchami učení a chování, z toho 41 s doporučenou integrací. Vzhledem k poměrně vysokému počtu integrovaných žáků a dalšímu počtu těch, kteří byli po dohodě vyučujících a zákonných zástupců na vyšetření do PPP posláni, výchovná poradkyně úzce spolupracovala s PPP Nymburk, PPP Kolín a SPC Stará Boleslav. Během roku vznikla potřeba vyvolat řadu schůzek se zákonnými zástupci žáků s problémy v učení či chování. Výchovná poradkyně svolala také řadu výchovných komisí s účastí pracovnic OSPOD v Lysé nad Labem. Spolupráce s OSPODem se osvědčila a bude pokračovat. Rovněž se osvědčila spolupráce s PPP manželů Kašparových, kteří se věnují problematice třídních kolektivů. V tomto roce nám pomohli diagnostikovat problém ve dvou třídách a s jejich pomocí se nám ho podařilo vyřešit. Rovněž spolupráce s OO Policie ČR v Milovicích funguje. Str. 37

Během roku jsme navázali také spolupráci s nízkoprahovým zařízením - D klubem Milovice, které založilo RC Milovice. Doporučovali jsme jeho služby žákům a zákonným zástupcům, kteří měli problém se o dítě postarat v odpoledních hodinách. Zařízení má náplň činnosti zaměřenou na volný čas dětí i na pomoc při přípravě do školy. V závěru školního roku proběhla konference, které se zúčastnily všechny organizace a instituce věnující se problematickým dětem a jejich rodinám na území Milovic a Lysé nad Labem. Všechny zúčastněné subjekty se shodly na nutnosti úzké spolupráce. Pedagogičtí pracovníci se zúčastnili během roku dvou seminářů na půdě školy. 11.12. vedl seminář pro celou sborovnu PhDr. Richard Braun „Management školní třídy“ a 1.2.2016 pak PaedDr. Zdeňka Kašparová „ Vztahy mezi žáky“. 5.6 Zpráva koordinátora EVVO za školní rok 2015/16 Jednou z důležitých složek výchovného procesu ve škole je environmentální výchova, která vede žáky k pochopení vztahů člověka a životního prostředí, motivuje k jeho ochraně a šetrnému použití. Zářijový adaptační kurz umožnil žákům 6. ročníku poznat zajímavosti přírodních lokalit Josefov a Šibák. Děti se nejenom lépe poznaly, upevnily svá přátelství, rozvíjely týmovou spolupráci, ale i získaly nové poznatky v oblasti environmentální výchovy. Do bohatého programu byly začleněny pohybové hry v přírodě, pozorování vodních živočichů ve zdejších tůních, určování stromů, soutěž týmů v tvorbě z přírodnin a táborák na Šibáku. Nové poznatky o jedlých a jedovatých houbách u nás přineslo žákům 4., 5. a 6. ročníků setkání s mykologem, které se konalo 18. září 2016. Environmentální výchově žáků přispívá i naučná část Parku Mirakulum, která učí děti vnímat les a okolní přírodu jako součást každodenního života. Interaktivní formou výuky proběhla návštěva lesní stezky, kde kromě kreativních panelů s tématikou lesa jsou umístěny i lesní ZOO se zvířaty ze záchranné stanice a ptačí městečko. V naučných zahradách parku se mohli školáci seznámit se zemědělskými plodinami, bylinkovou a zeleninovou zahrádkou. Děti nižších ročníků přišly do kontaktu s mini oslíky a mini kozami v kontaktní ZOO. Přínosem je i interaktivní koutek o třídění a recyklaci odpadu. Program Kde začíná vesmír? Pražského planetária seznámil žáky 5. B a 5. D třídy se základními údaji o planetě Zemi, Měsíci, Slunci, sluneční soustavě i jednotlivých planetách. Naučné programy o výrobě svíček, mýdla či čokolády spojené s vlastnoruční výrobou ve svíčkárně RODAS, která se nachází v Šestajovicích, zaujaly žáky druhého ročníku během prosincové návštěvy výrobny. V areálu svíčkárny děti měly možnost navštívit i minifarmu. Setkání s polabskou přírodou čekalo na žáky 4. ročníku během přírodovědné vycházky k zřícenině hradu Mydlovar. Technickému a historickému vývoji hutnictví a hornictví, ekologii dopravy, měření času, tiskařství a mnoha dalším tématům byla věnována návštěva Národního technického muzea v Praze žáky šestého ročníku 19. 11. 2015. Během svého putování expozicí Chemie kolem nás, žáci měli možnost nahlédnout do minulosti: poznat Alchymistickou dílnu a Chemickou laboratoř v proměnách času. Svými unikátními sbírkovými předměty zaujala děti i expozice Astronomie a Technika v domácnosti. Str. 38

Nevšední zážitek v adventním čase přinesla žákům 4. ročníku exkurze do Skanzenu Přerov. Zde se děti seznámily s lidovými tradicemi Polabí. V interiérech sedmi chalup mohly vidět scény ze života našich předků, poznat starobylé zvyky a obyčeje v čase adventu. V prosinci Juventu navštívili lektoři společnosti Eko-kom s programem Tonda Obal na cestách. Žáci se dozvěděli, jak, kam a proč se odpad třídí a co se z něj dále vyrábí. Děti měly možnost se podívat i na vzorky recyklovaných materiálů. V Polabském muzeu Poděbrady se žáci 6. A třídy zúčastnili výukového programu „Příběh Polabí“, jehož prostřednictvím se seznámili s vývojem naši krajiny a měli možnost prohlédnout si mnoho zajímavých exponátů, díky kterým poznali různé podoby zdejší oblasti, od druhohorního moře přes dobu bronzovou, středověk až k ranému novověku. V ZOO Chleby děti z 1. A a 1. F nejvíce zaujaly kontaktní výběhy, kde mohly vlézt k morčátkům, želvám nebo kozičkám a všechna ta zvířátka si pohladit. Byla to ideální příležitost jak dětem vštípit, že zvířátka jsou živé bytosti, které cítí a vnímají bolest, strach či stres. Děti z 1., 2., 4. a 5. tříd měly opět možnost si při „dřevíčkové dílničce“ vyzkoušet práci se dřevem, poznat druhy dřevin a porovnávat různé druhy přírodních materiálů. V květnu žáci 5. ročníku navštívili třídírnu odpadu Malešice v Praze, kde se seznámili se způsoby třídění a využití různého odpadu. Během exkurze do Botanicusu Ostrá 19. 5. 2016 prvňáci z 1. A a 1. C na vlastní oči viděli, jak se vyrábí svíčky, mýdla, kožené taštičky, náhrdelníky z přírodních materiálů. Děti navštívily bylinné zahrady a ohrádky plné domácích zvířat. Začátkem června žáci 3. D a 3. C třídy podnikli školní výlet do ZOO Žleby, kde mohli vidět expozici dravců a sov. Ve zdejší oboře děti pozorovaly krmení vzácných bílých jelenů, po které následovala ukázka letu a výcviku dravců a sov. Ukázka byla doplněna výkladem o přírodě, životě dravců a záchranné stanici. Pozorovat chování pávů a výrů velkých ve Valdštejnské zahradě, poznávat vzácné stromy a byliny mohli žáci 6. A třídy během školního výletů do Pražských zahrad. Celoškolní projekty: Školní projekt Den evropských jazyků, který se konal 25. 9. 2015, přinesl nové poznatky o výskytu, rozšíření a ochraně jednotlivých druhů živých organizmů na územích jednotlivých evropských a světových států. Práce s přírodninami, pobyt v přírodě s plněním praktických úkolů ve skupinách a nové výtvarné techniky zobrazování přírody obsahovaly projekty Barevný podzim I. st. a Halloween II. st., které se konaly 19. - 23. 10. 2015. Školní projekt Den Země byl věnován prohloubení vztahu člověka k přírodě, ochraně životního prostředí, ochraně zdraví a propagaci zdravého životního stylu. Žáci 3. až 7. ročníku se zúčastnili přírodovědné soutěže Svět kolem nás. Projektový den se stal ekologickou slavností, jejíž součástí byly

Str. 39

tvůrčí dílny, praktické úkoly jako třídění odpadu a tvorba potravní pyramidy, přírodovědné pokusy, interaktivní cvičení z dopravní výchovy a zdravovědy. Během Dne Země žáci z druhého ročníku navštívili sběrný dvůr Milovice, kde se seznámili s různými druhy odpadu a způsoby jejich třídění. Na závěr druháci vyráběli "Recykláčka"- robota z recyklovatelných materiálů. V spolupráci s městem Milovice se škola zapojila do úklidové akce „Za Milovice krásnější“. Žáci 5. -7. ročníků spolu s učiteli uklízeli drobný odpad v městském lesoparku, ulicích přilehajících ke škole a v přírodní lokalitě Josefov. Škola se zapojila do celostátního projektu Recyklohraní, který je spojený s osvětovou činností v problematice nakládání s odpady v ČR. Ve škole byl zahájen sběr baterií a tonerů. V rámci tohoto projektu prostřednictvím ekologických hodin žáci 6. ročníků plnili soutěžní úkoly formou her a pracovních listů. Na zdravý vývoj dětí byl zaměřen projekt „Čas proměn“. V hodinách rodinné výchovy v 6. a 7. ročníku byly připraveny besedy o dospívání a osobní hygieně s promítáním propagačních materiálů. Na něj navázaly přednášky spol. MP Promotion, které v lednu lektorovala Mgr. Alena Blažková. Uvedené aktivity umožnily dětem získat základní vědomosti o anatomii a fyziologii lidského těla, osobní hygieně a prevenci určitých nemocí, chápat fyzické a psychické změny, kterými budou procházet nebo již procházejí. Ochraně zdraví byl věnován i preventivní program Hasík, jehož přípravě a realizaci se věnoval dobrovolný hasič pan Petr Jirout. Během výpravy do zaniklé obce Mladá čekalo na žáky 6. a 7. ročníku setkání s přírodními zajímavostmi severovýchodní části Milovicka: les Kateřina, několik informačních tabulí naučně stezky Pozorovatelna, rybníček zaniklé vesnice. Cestou se školáci zastavili u nově vzniklé ohrady s divokými koňmi a pratury, kde na vlastní oči mohli pozorovat jejich chování ve volné přírodě. V rámci projektového vyučování Náš domov - Milovice žáci 6. A a 6. B třídy v hodinách českého jazyka, přírodopisu, zeměpisu, výtvarné a občanské výchovy získávali a zpracovávali informace o historii a současnosti našeho města, poznávali přírodní zajímavosti milovické přírody. Ve svých projektových pracích se věnovali vzniku rezervaci divokých koní v Milovicích a problematice ochrany druhu a stanovišť v okolí Milovic. Na environmentální výchově žáků školy se podílí i školní družina. Pro družinové děti se konaly ukázky výcviku psů a canisterapie. Vycházky do přírody a pohybové hry v rozsáhlém lesoparku umožňují mladším žákům pozorovat okolní přírodu a drobná zvířata. Četba knih, promítaní dokumentárních filmů a sledování naučných pořadů o zvířatech a rostlinách vedou děti k citlivému vnímání přírody kolem sebe.

Str. 40

6. Údaje o spolupráci s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

- Škola nemá založenou základní odborovou organizaci - Zřizovatelem školy je Město Milovice a oba subjekty spolu úzce spolupracují. Zahájení školního roku se zúčastnil pan starosta Ing. Milan Pour, pan starosta předával i první vysvědčení našim prvňáčkům. Je naší snahou účastnit se soutěží a akcí, které zřizovatel vyhlašuje. - Škola spolupracuje s poradenskými zařízeními, s PPP Nymburk, PPP Kolín a SPC Stará Boleslav, dále s OSPODem v Lysé nad Labem a PPPS manželů Kašparových - Spolupracujeme samozřejmě se zákonnými zástupci našich žáků a dětí - Škola spolupracuje také s Policií ČR, HZS, SDH Milovice a Městskou policií Milovice: besedy, přednášky, konzultace - Tradičně spolupracujeme s VKZ Milovice, zejména s knihovnou: besedy, návštěvy, soutěže - Škola také spolupracuje s ostatními příspěvkovými a neziskovými organizacemi v Milovicích, dále spolupracujeme s mnoha místními sportovními organizacemi, kluby a spolky - V tomto školním roce spolupracujeme také se sportovními organizacemi z Ostré a basketbalovým klubem z Nymburka - Velmi dobrá spolupráce je i s DDM v Nymburce a v Poděbradech - Úzce spolupracujeme také s místním Rodinným centrem a D - klubem, kam doporučujeme docházku žákům s potížemi s učením a přípravou do školy. D - klub provozuje RC Milovice. - Škola je zapojena do činnosti MAS Polabí. - Udržujeme i dobré vztahy s ostatními školskými zařízeními v Milovicích a úzce spolupracujeme se školami v Lysé nad Labem - Ředitel školy spolupracuje s řediteli škol v regionu v rámci ASPO (Asociace Polabí)

Str. 41

7. Kontrolní činnost ve školním roce 2015/2016 Česká školní inspekce v letošním školním roce šetřila 15.10.2015 přímo ve škole stížnost pro údajnou šikanu, kterou na školu podal zákonný zástupce žáka. Po prošetření postupů školy byla stížnost ČŠI uzavřena jako nedůvodná. Stejný zákonný zástupce podal 9.11.2015 ČŠI na školu další stížnost, tentokrát pro údajné nevhodné chování vyučujícího vůči svému dítěti. V tomto případě již orgán ČŠI stížnost neprošetřoval na místě, ale pouze si vyžádal od ředitele školy dokumenty, které vznikly ze strany školy v souvislosti s prošetřením stížnosti zákonného zástupce. I v tomto případě ČŠI označila stížnost jako nedůvodnou. Ekonomický a finanční audit provedla dne 23.11.2015 společnost ATLAS AUDIT s.r.o., a to v souladu s mezinárodním standardem pro prověrky s tímto závěrem: Při prověrce jsme nezaznamenali žádné skutečnosti, které by nás vedly k domněnce, že by hospodaření organizace Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, přiložená účetní závěrka a vykázaný výsledek hospodaření k 31. 12. 2015, měly významné nedostatky a nebyly ve významných parametrech v souladu se zákonem č. 563/1991 Sb. a dalšími právními předpisy a normami ČR upravujícími oblast účetnictví ve znění platném k datu sestavení účetní závěrky. Stejná společnost provedla ještě další audity hospodaření školy v lednu 2016 a březnu 2016. I v těchto případech nebyly zjištěné žádné nedostatky ze strany školy. Veřejnosprávní kontroly – 11.5.2016 proběhla kontrola OSSZ Nymburk. Ke kontrole byly předloženy účetní a další doklady k vedení účetnictví včetně účtů souvisejících s výplatou mzdy nebo platů a dalších nároků zaměstnanců souvisejících se zaměstnáním, výplatní listiny, mzdové listy vedené pro jednotlivé zaměstnance, doklady o uzavření pracovně právních vztahů včetně dohod o provedení práce, měsíční Přehledy o pojistném, stejnopisy ELDP. Kontrolou nebyly zjištěny administrativní závady a nebyla tudíž nařízena žádná nápravná opatření. BOZP a hygienické kontroly – běžná vnitřní kontrola BOZP a PO firmou RED FIRE s.r.o.

Str. 42

8. Výroční zpráva o poskytování informací za rok 2015 na základě zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím v platném znění za období 1. 1. 2015 – 31. 12. 2015 1. Celkový počet písemných žádostí o informace - 0 2. Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace - 0 3. Počet soudních rozsudků, kterými došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace -0 4. Výsledky sankčních řízení za nedodržení zákona - 0

V Milovicích - Mladé 20. 1. 2016

_______________________ Mgr. Jaroslav Minařík, ř.š.

Str. 43

9. Základní údaje o hospodaření školy (k 31. 12. 2015) Příjmy celkem a) od obce - zřizovatele b) od KÚ c) příspěvky na ŠD, MŠ, dary d) doplňková činnost

32.912.070,-

Výdaje celkem 31.670.673,Neinvestiční výdaje a) náklady na platy zaměstnanců školy hrazené krajem b) povinné pojistné placené zaměst. hrazené krajem c) ostatní neinvestiční výdaje hrazené krajem d) výdaje na učebnice, učební pomůcky e) ostatní provozní náklady d) výdaje hrazené z doplňkové činnosti

7.439.500,24.367.431,664.425,440.714,-

17.688.464,5.958.731,720.236,2.231.203,4.901.438,170.601,-

Zisk celkem 1.241.397,Rada města Milovic schválila rozdělení zisku dle návrhu školy následovně: Fond odměn – 400.000,Rezervní fond – 841.397,-

Ředitel školy děkuje za spolupráci při tvorbě výroční zprávy Mgr. Mileně Borovičkové, Ing. Ivě Bártové, Mgr. Janě Gavalcové, PaedDr. Olze Škanderové, Mgr. Larise Horké, Ivaně Bártové, Daně Mackové a vedoucím metodických sdružení a předmětových komisí.

Přílohy VZ: 1. Výsledky testování SCIO ve třetích třídách 2. Testování ČŠI 6. ročníků 3. Přehledy prospěchu a chování za školní rok 2015/2016 4. Dotazníkové šetření na téma prevence násilí ve škole 5. Autoevaluační dotazník pro rodiče žáků

Str. 44

Příloha č.1 Testování SCIO 3. tříd

Str. 45

Str. 46

Str. 47

Str. 48

Str. 49

Příloha č.2 Výsledky testování ČŠI 6. ročníků

Str. 50

Str. 51

Příloha č.3 Přehledy prospěchu a chování za školní rok 2015/2016

Str. 52

Str. 53

Příloha č.4 Vyhodnocení dotazníků prevence násilí ve škole Dotazníky byly zadávány žákům 4. – 7. tříd naší školy. Dotazníky byly anonymní. 1) Počet respondentů: Žáci: Dívky: Chlapci: Celkem:

Počet respondentů

Počet 131 144 275

chlapci 144

Věk respondentů

2) Věk respondentů: Žáci: 9-11 let: 12-13 let: 14-16 let: Celkem:

dívky 131

Počet: 170 102 3 275

14-16 let:

3

12-13 let:

102

9-11 let:

170 0

3) Hodnocení školy: (1 – velmi se mi líbí, 5 – nelíbí se mi vůbec) Hodnocení: 1 – velmi líbí: 2: 3: 4: 5 – nelíbí vůbec: Celkem:

Počet: 53 128 72 13 6 272

50

100

150

200

Hodnocení školy 47% 26% 19% 5% výborně

velmi dobře

dobře

2%

dostatečně nedostatečně

Str. 54

Porovnání mezi jednotlivými ročníky: Velmi líbí: 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník Celkem:

Počet: 21 17 13 2 53

Hodnocení školy - výborně 4%

7. ročník

24%

6. ročník

32%

5. ročník

40%

4. ročník 0

5

10

15

20

25

Hodnocení školy - nedostatečně Nelíbí vůbec: 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník Celkem:

Počet: 4 2 0 0 6

7. ročník 6. ročník 5. ročník 4. ročník 0

1

4) Patříš ve třídě do nějaké party? Člen party ANO NE Celkem:

Počet: 254 19 273

2

3

4

5

Člen party 300 250 200 150 100 50 0

93%

7% ANO

NE

Svědek ubližování 5) Byl jsi svědkem ubližování spolužákovi jinými žáky ve škole? Svědek ubližování: ANO

Počet: 139

ANO, 51%

NE, 49% Str. 55

NE Celkem:

131 270

6) Ubližoval nebo ubližuje někdo ze školy tobě? Je ti ubližováno? ANO NE Celkem:

Počet: 64 210 274

Je ubližováno 77%

NE

23%

ANO 0

50

100

150

200

250

Porovnání množství dívek a chlapců, kterým je ubližováno: Pohlaví: Dívky: Chlapci: Celkem:

Počet: 29 35 64

Porovnání - chlapci a dívky

40

55%

45% 20 0 Dívky:

Chlapci:

Vysoké % bylo zaznamenáno v těchto třídách: 4. A – 6 dětí z 17 5. B – 9 dětí z 18 5. C – 11 dětí z 20 6. B – 11 dětí z 22

7) Jakým způsobem je ti ubližováno? ignorování nadávky rány pěstí

4 posměch 34 bití 4 nepříjemné sms 1 štípání

26 pomluvy 30 ponižování 12 fackování 2 kopání 5 nepříjemné 1 kousání maily provokace 1 obvinění z 1 odposloukrádeže chávání Na sociálních sítích tvorba falešné identity se jménem a fotografií, pod kterou píše urážlivé věci 8) Jak často je ti ubližováno? Četnost ubližování: Téměř denně:

Počet: 17

21 7 1 1 1

Četnost ubližování 40 20

28%

42%

28% 2%

0 Téměř denně:

Téměř každý týden:

Asi 1x za měsíc:

Stalo se to Str. 56 jednou:

Téměř každý týden: Asi 1x za měsíc: Stalo se to jednou: Celkem: 9) Kde je ti ubližováno?

ve třídě v jídelně na hřišti

26 17 1 61

45 na chodbě 5 v družině 2 přes internet

14 v šatně 0 cestou do a ze školy 2 všude

Počet: 24 46 70

Počet: 28 14 6 15 63

Počet: 50 13 63

Dívka: 34%

Počet těch, co ubližují: 30

44%

20

24%

22% 10%

10 0 Jeden:

12) Řekl jsi o tom, že ti ubližují, někomu? Řekl jsi o ubližování? ANO: NE: Celkem odpovědí:

1

Chlapec: 66%

11) Kolik je těch, kteří ti ubližují? Počet těch, co ubližují: Jeden: Dva: Tři: Více než tři: Celkem odpovědí:

4 8

Kdo ubližuje

10) Kdo ti ubližuje? Ubližuje: Dívka: Chlapec: Celkem:

18 na WC 13 v tělocvičně

Dva:

Tři:

Více než tři:

Řekl jsi o ubližování? NE:

21%

ANO:

79% 0

20

40

60

Str. 57

Pomohli ti? 39%

13) Pomohl ti ten, komu jsi to řekl?

NE:

61% Pomohli ti? ANO: NE: Celkem odpovědí:

Počet: 38 24 62

ANO: 0

Počet: 48 15 63

40

Potrestán viník

Počet: 31 30 61

ANO, 51%

16) Řekl(a) jsi o tom, že ti někdo ubližuje, rodičům? Informoval(a) jsi rodiče? ANO: NE: Celkem odpovědí:

30

NE, ANO 24% , 76%

15) Byl potrestán ten, kdo ti ubližoval? Potrestán viník: ANO: NE: Celkem odpovědí:

20

Požádat o pomoc učitele

14) Myslíš, že je dobrý nápad požádat o pomoc učitele? Požádat učitele o pomoc: ANO: NE: Celkem odpovědí:

10

NE, 49%

Informoval(a) jsi rodiče?

Počet: 42 20 62

NE, 32% ANO, 68%

17) Jsi sám (sama), komu ve třídě nebo ve škole ubližují? Jsi sám, komu ubližují? ANO: NE:

Počet: 4 55

Jsi sám, komu ubližují? NE:

93%

ANO:

7% 0

20

40

60

Str. 58

Celkem odpovědí:

59

18) Řekli ti, proč ti ubližují? Řekli ti, proč ti ubližují? ANO: NE: Celkem odpovědí:

Řekli, proč ti ubližují? Počet: 14 50 64

NE:

78%

ANO:

22% 0

Počet: 21 42 63

40

60

Víš, proč ti ubližují?

19) Tušíš ty sám (sama), proč ti ubližují? Víš sám, proč ti ubližují? ANO: NE: Celkem odpovědí:

20

NE:

67%

ANO:

33% 0

10

20

30

40

50

Některé důvody, proč ubližují: o jsem jiná, o jsem cizinka, o ze srandy, o mám silnější postavu, o rádi se dívají, jak někdo trpí, o jsou to retardi a mistři světa, o nudí se, o nemyslí to vážně, o měl nejlepšího kamaráda a já jsem se s ním začal bavit, o jsem citlivý. 20) Zkusil ses bránit? Zkusil ses bránit? ANO: NE: Celkem odpovědí:

Počet: 43 13 56

Zkusil jsi se bránit? NE:

23%

ANO:

77% 0

20

40

60

Str. 59

Jak? o o o o o o o o

také nadávat, kopání, rány pěstmi, zbít, nevšímat si útočníků, odejít, sebeobrana, karate, oplatit totéž, informovat rodiče, pohádat se.

21) Jak myslíš, že by měl být potrestán někdo, kdo ubližuje jinému? vyloučení ze školy pozvat rodiče do školy nechat útočníka po škole výchovný ústav či soud chovat se k útočníkovi stejně omluva oběti přestup na jinou školu dostat na holou před lidmi promluvit s útočníkem, zda ho něco netrápí

pohovor s ředitelem kázeňská opatření výprask od rodičů propadnutí 100x napsat: „Nebudu ubližovat spolužákům.“ utopit ve vlastní krvi kontaktovat sociální odbor úklid po škole dostat přezkou přes obličej

pohovor s učitelem zbít útočníka domácí vězení opisování školního řádu 500x opsat: „Nebudu ubližovat dětem.“ hodně úkolů kontaktovat policii pětka do žákovské knížky zamezit kontaktu mezi útočníkem a obětí

22) Byl(a) jsi svědkem, když někdo ubližoval někomu jinému? Byl jsi svědkem ubližování? ANO: NE: Celkem odpovědí:

Byl jsi svědkem ubližování?

Počet: 139 124 263

150

53%

47%

100 50 0 ANO:

23) Bylo to ve škole? Bylo to ve škole? ANO: NE: Celkem odpovědí:

NE:

Bylo to ve škole? Počet: 105 34 139

120

76%

100 80 60

24%

40 20 0 ANO:

NE:

Str. 60

24) Šlo o útok staršího na mladšího? Útok staršího na mladšího? ANO: NE: Celkem odpovědí:

Útok staršího na mladšího

Počet:

100

65 61 126

52%

48%

ANO:

NE:

50 0

25) Ubližoval jeden člověk nebo skupina?

Jeden či skupina? Ubližoval jeden nebo skupina? Jeden člověk: Skupina: Celkem odpovědí:

Počet: 89 44 133

skupina 33%

jeden čl. 67%

26) Kdo si myslíš, že může nejvíce pomoci tomu, komu je ubližováno? Kdo může pomoci? Rodina: Učitelé: Kamarádi: Policie: Lékař: Sociální odbor: Ten, kdo viděl:

Počet: 154 133 122 74 2 2 2

Kdo může pomoci? 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0

154 133

122 74

Rodina:

Učitelé:

Kamarádi:

Policie:

2

2

2

Lékař:

Sociální odbor:

Ten, kdo viděl:

Zpracovala: Mgr. Jana Gavalcová, metodik prevence Str. 61

Příloha č.5 Autoevaluační dotazník pro rodiče

Str. 62

Str. 63

Str. 64

Str. 65

Str. 66

Str. 67

Škola v médiích Barevný podzim v Juventě Podzim už je v plném proudu a ve škole se děje stále něco nového. Projekt Barevný podzim proběhl napříč školou a přinesl spoustu poznávání, tvoření, ale i ochutnávání. Prvňáčci oslavili Den české státnosti exkurzí do české historie. Tančilo se, zpívalo a ochutnávalo a hlavně bylo veselo. Také jsme sportovali a velice dobře se umístili v Okresním turnaji DDM Nymburk ve florbalu. Naše družstvo získalo 3. místo z osmi. Ani mateřská školka a školní družina nezahálely. Ať už to byl výcvik psů nebo halloweenská diskotéka, které se zúčastnily děti ze ŠD, nebo vycházka do lyského zámeckého parku, kde byla mateřinka, či pohádkáři, kteří přijeli až do školky. Rozhodně jsme nezaháleli. Zážitků bylo mnoho, jak ukazují momenty, zachycené na fotografiích. Milena Borovičková Podzim ve škole V rámci projektu „Barevný týden“ se krásy podzimu vpily i do školních lavic. Celý týden hýřil barvami a veselý podzim nám rozzářil nejen všechny třídy a chodby, ale listí (s matematickými příklady) nám poletovalo i v hodinách matematiky. Barevní draci nám přinášeli jazykolamy v hodinách českého jazyka i v hodinách angličtiny a podzimní ovoce pomáhalo řešit hlavolamy ve vlastivědě, nebo přírodovědě. Veselé písničky s nádechem podzimu často zněly i o přestávkách. Nejvíce se děti těšily na čtvrtek…Den zdravé svačinky. Podzimní svačina musí být plná vitamínů, když je tělo vystaveno útokům bacilů! Chodby školy se o přestávkách změnily na voňavé bufety s barevným a hlavně zdravým mlsáním…….mrkvová, zeleninová a rybičková pomazánka, vločkové lívance, ovocné a zeleninové saláty, nebo jen kousky ovoce a zeleniny úhledně nakrájené. Pokud chcete recept na skvěle zpracovaný celoškolní projekt, který zcela splní svůj cíl, zamíchejte dohromady nejen nadšené děti a učitele, ale zejména spolupracující a ochotné rodiče. Bez nich by to prostě nemělo tu správnou „chuť“ . Věřte, že pokud děti doma vidí podporu své školní práce a neslyší :“Co si to zase ve škole vymysleli..“, tak potom se i ony staví ke svým školním povinnostem s větší chutí a zodpovědností. Rodičům tedy velké DÍKY. Mgr. Yveta Šmejkalová Prvňáčci slavili Den české státnosti Žáci prvních tříd si před podzimními prázdninami připomněli Den české státnosti. Během projektového vyučování se seznamovali s historií, zeměpisem, kulturou, sportem a gastronomií České republiky. Celý projekt byl ukončen v úterý 27. listopadu prezentací připravených vystoupení. V jeden den jsme se tak ocitli na plese a tančili české tance, potkali Praotce Čecha, kněžnu Libuši, bojovali v dívčí válce a snažili se probudit blanické rytíře.

Str. 68

Barevný a zdravý podzim Celý měsíc říjen byl ve znamení barev a zdravého stravování. Pozorovali jsme změny v podzimní přírodě, vyráběli z přírodních materiálů, pouštěli jsme draky a seznamovali jsme se se zdravým stravováním. Prvňáčkové si mohli vyzkoušet i práci ve školní kuchyňce, kde si společně připravili zdravou svačinku. Mgr. Iva Rousková Čertí rojení na Juventě V pátek 4. prosince se Juventou prohnaly hordy čertů a čertic, které nešetřily žádného zlobivce či zlobivku. Pod vedením Mikuláše a v doprovodu andělů zavítaly nejdřív do mateřské školky, kde jim dětičky zarecitovaly básničky a zazpívaly písničky. Čertiska shledala, že tady není koho odnést do pekla. Mikuláš rozdal cukrátka a s celým doprovodem se odebral na základní školu. Tady na prvním, ale hlavně na druhém stupni už by se leckdo našel. Ukázalo se, že však tolik pytlů nemají, aby pobrali všechny zlobivce, tak se museli spokojit s příslibem, že se dotyční žáčci polepší. Však se příští rok ukáže. A prý si čertiska opatří pořádné pytle a v hojném množství. Advent v Juventě Během listopadu jsme absolvovali řadu zajímavých akcí a projektů. Ve všech třídách proběhl preventivní program Hasík. Prvňáčci zažili Bramboriádu. Všechno se točilo kolem této tradiční potraviny. Počítalo se, soutěžilo, vyráběla se tiskátka a také chutné pokrmy. Pak se všichni zaposlouchali do muzikálových melodií, které zazněly v naší školní jídelně. Rovněž se sportovalo. Ve florbalu se naši žáci v mladší kategorii 4. a 5. tříd umístili v okresním kole na krásném třetím místě. A mladí šachisté se v Okresním kole žákovského turnaje v šachu v Nymburce umístili dokonce na druhém místě a postoupili tak do krajského kola. Velká gratulace patří sourozencům Čihákovým a Vohralíkovým a také vedoucímu jejich šachového kroužku Pavlu Postupovi. Během dvou pondělních podvečerů probíhala v naší škole vánoční keramická dílna pro děti a jejich rodiče. Celé rodiny si přišly vytvořit vánoční dárek, svícen, andělíčka či jinou drobnost pro radost. Nejprve všichni tvořili z hlíny, další pondělí glazovali a po vypálení si své výrobky odnesli domů. Akci navštívilo 25 rodin. Navázali jsme na úspěšnou jarní keramickou dílnu a v této tradici chceme pokračovat. Začátek adventu jsme uvítali na náměstí před radnicí. Před rozsvícením stromu naše děti vystoupily na pódiu s písničkami, koledami a básničkami a sklidily za ně zasloužený potlesk. Také naše stánky, které nabízely nepřeberné množství krásných výrobků, byly v průběhu odpoledne v obležení zájemců a zvědavců. Mnoho z našich vánočních svícnů, věnců nebo ozdob bude zdobit vánoční stoly a stromky v nejedné rodině. A to je dobře, proto je děti vyráběly, aby i dalším udělaly radost. Strom byl rozsvícen, lidé odešli, stánky zmizely. Ale těšení a očekávání zůstalo. Ať se Vánoce všem vydaří a jsou to svátky klidu, míru a pohody.

Str. 69

Vánoční turnaj a američtí studenti na Juventě Těsně před Vánocemi proběhl na Juventě Vánoční turnaj ve futsalu. Zúčastnily se ho družstva 5., 6. a 7. tříd. První místo vybojovala 7. A, 2. - 5.A a 3. - 5.B. Ovšem zlatým hřebem sportovního klání byl zápas žákovského výběru s učiteli. Žáci i učitelé bojovali jako lvi, akce střídala akci, napětí stoupalo s každou brankou. Diváci na ochozech povzbuzovali své favority. Bylo se vskutku na co dívat. V bráně vynikal pan učitel Huk, v útoku pan ředitel, levé křídlo obsadil pan učitel Boček a pravé pan učitel Čerňanský. Záda jim kryl pan učitel Tesař a Vojtášek. A celé mužstvo posiloval pan školník Prchal. Byl to strhující boj. Učitelé se hodně zapotili, aby uhájili přijatelnou prohru 3:2. Nicméně brali svou porážku sportovně a se slibem, že budou víc trénovat. Nejen sportem jsme však žili. Do školy přijel program Tonda Obal. Učili jsme se zábavnou formou třídit odpad, dozvěděli jsme se mnoho zajímavého o tom, jak se likviduje, kam se odváží a jak hlavně my všichni můžeme přispět k lepšímu životnímu prostředí. Ani po vánočních svátcích se na Juventě nezahálelo. Hned první týden dorazili do školy američtí studenti ze střední školy v Jižní Karolíně. Od úterý do čtvrtka se u nás vystřídaly tři skupinky po 10 studentech se svými učiteli. Seznámili jsme se s jejich systémem vzdělávání, představili se nám a naši žáci od 4. tříd si mohli vyzkoušet, jak rozumí rodilým mluvčím. Studenti si pro naše žáky připravili hry zaměřené na komunikaci a poznávání. Našim dětem se setkání líbilo a mnozí už si i úspěšně popovídali. Obě strany hodnotily setkání jako přínosné a rády by ho zopakovaly. Tak snad se nám to v budoucnu povede. V prvním týdnu také proběhl turnaj čtvrtých tříd ve vybíjené. Všichni žáci se zapojili, turnaj byl skvěle připraven, hrálo se v přátelské atmosféře a vítězové byli odměněni. I teď v lednu nás čeká množství akcí, den otevřených dveří (25.1.) a zápis do prvních tříd hned začátkem února. Milena Borovičková 27. 01. 2016 Polabské muzeum Poděbrady Během exkurze do Polabského muzea Poděbrady žáci 6. A třídy se seznámili se stálou expozici pravěkých a středověkých dějin středního Polabí, polabské přírody a historie poděbradského lázeňství. Prostřednictvím výukového programu „Příběh Polabí“ školáci dostali nové informace o vývoji krajiny, ve které žijí, poznali různé podoby zdejší oblasti, od druhohorního moře přes dobu bronzovou, středověk až k ranému novověku. Slavnostní předávání vysvědčení prvňákům To je ale nadělení, již tu máme vysvědčení. Nedávno září bylo, o škole se nám snilo. Dnes nastal ten velký den, kdy za snažení mám být odměněn. Str. 70

Upravit se, svátečně obléci, složku si vzít, není od věci. Také možno květinku, pro paní učitelku – naši hrdinku. Po krátkém čekání, ocitáme se na předávání. Pan ředitel úvodní slovo má, všechny nás mile přivítá. Také pan starosta popřál nám všem, připomněl, že dnes je náš významný den. Přichází ta chvíle, desátá hodina, slavnostní předávání začíná. Vysvědčení, „Knihu školáka“ dostáváme, s paní učitelkou ruku si podáváme. Samé jedničky, občas známka jiná, můžeme to zvládnout lépe, druhé pololetí brzy začíná. Novou šanci dostaneme, svému okolí ukážeme, že šikovné jsme dětičky, bystré to máme hlavičky. Končí naše putování, po slavnostním předávání. Před sebou pololetní prázdniny máme, Odpočinek od školy si dáme. V pondělí se do Juventy těšíme zas, je třeba jít spát, ať přijdeme včas! Úspěch mladých florbalistů ZŠ Juventa Velkého úspěchu dosáhlo naše družstvo vybraných žáků 4. a 5. tříd ve florbalové soutěži pořádané Českou florbalovou unií s názvem Think Blue Cup. V úterý 19. 1. 2016 dokázala náš výběr ze školy vyhrát všechna utkání v Okresním kole soutěže a jako jediní se tak probojovali z okresu Nymburk do krajského finále, které se konalo hned o týden později v úterý 26. 1. 2016. Ve finále okresního kola oplatil náš tým družstvu ze ZŠ Semice nedávnou prohru ze semifinále Okresního kola florbalové soutěže pořádané ASŠK, kde jsme podlehli po vyrovnaném zápasu až po samostatných nájezdech. Tentokrát se nám odveta povedla a vrátili jsme Semicím prohru po velmi napínavém utkání, v němž naši hráči vedli už 3:0, prohrávali 5:6 a nakonec to dokázali otočit na konečných 7:6. Str. 71

V krajském finále se sešlo 12 vítězných družstev z jednotlivých okresů. Chlapci trénovali pouze dvakrát, hráči pilovali zejména techniku, nahrávky, střelbu a souhru a v druhé hodině si i zahráli proti žákům 6.A. Upravili jsme oproti Okresnímu kolu složení jednotlivých lajn, tak aby byly více vyrovnané a vyplatilo se nám to. Naše družstvo dokázalo ve vysoké konkurenci obsadit vynikající 3. místo. Největší zásluhu na tom měla bojovnost, odhodlání a zejména soudržnost týmu, kdy všichni „tahali za jeden provaz“. Hráli jsme totiž proti vyspělým týmům, které absolvují pravidelné tréninky a mají vytříbenou techniku i herní styl. Při vyhlášení výsledků jsme obdrželi pohár za 3. místo, diplom a všichni žáci obdrželi bronzové medaile, z nichž měli obrovskou radost. Peter Čerňanský A pololetí máme za sebou I leden se na Juventě nesl v činorodém duchu. Proběhl den otevřených dveří, kdy se přišla podívat na své potomky spousta rodičů a prarodičů. Také jsme se zúčastnili okresního a dokonce i krajského kola ve florbalu a velice pěkně jsme se umístili- na 3. místě v kraji. A rozdávalo se pololetní vysvědčení. Slavnostního aktu předání prvního vysvědčení prvňáčkům se zúčastnil starosta města pan ing. Milan Pour. 155 žáčků dostalo své první „vízo“, drobné dárečky, knížku pro školáka a společně si všichni zazpívali se školním sborem. Atmosféru akce zachytil a zapsal ve verších kolega - básník. A pak 1. a 2. února následoval řádný zápis do prvních tříd. I letos se do školy dostavilo se svými rodiči 154 dětičekpředškoláků. Ještě čekáme na některé k dodatečnému zápisu 8.2. a budeme mít zase 6 tříd. Milena Borovičková Masopust na Juventě Celý týden probíhal ve škole projekt Masopust. Tradice a zvyky tohoto svátku se promítaly v různých vyučovacích hodinách. Malovalo se, zpívalo, tančilo a hlavně ochutnávalo. Dobré jídlo totiž k tomuto svátku neodmyslitelně patří. A tak se vařilo a peklo nejen ve školní kuchyňce, ale také mnohé maminky přinesly různé domácí dobroty k ochutnání. Za to jim patří velké poděkování. V úterý 9. února se naše škola připojila k akci RC Milovice a dvanáct tříd v pestrých masopustních kostýmech se vydalo městem k Hakenovu stadionu, kde se konal masopustní rej masek za účasti představitelů města a rodinného centra. Na závěr našeho projektu se v pátek konala diskotéka v jídelně naší školy. Do masek se převlékly nejen děti, ale i učitelé. Všem to velmi slušelo! Princezny tančily s kostlivci, piráti a policisté pronásledovali ježibaby a jiné potvory ze záhrobí, v kole vířily i mochomůrky, květinky a nejrůznější hmyz. Ani o „hipíky“ nebo mafiány nebyla nouze. Prostě: co maska to originál. Všem zúčastněným patří poděkování za skvělou akci. Bruslili jsme v Benátkách nad Jizerou Zima letos, tak jako už v minulých letech, za moc nestojí, žádný rybníček už dlouho nezamrzl, proto jsme se rozhodli vyzkoušet bruslení pod střechou. 15. února jsme vyrazili na zimní stadion do Benátek. Žáci 5., 6. a 7. tříd s učiteli tělesné výchovy paní učitelkou Danou Tvrdou a panem učitelem Peterem Čerňanským si zamluvili celou ledovou plochu na dvě hodiny jen pro sebe. To byla paráda. Kdo ještě neuměl bruslit, tak se to naučil, kdo uměl, zdokonalil se a všichni společně si zahráli různé Str. 72

hry a zasoutěžili si. Vyměřený čas uběhl jako voda. A protože se akce líbila, budeme si ji muset brzy zopakovat. Zápis do prvních tříd pro školní rok 2016 - 2017 Ve dnech 1. a 2. února proběhl na naší škole zápis do prvních tříd. Očekávali jsme velký zájem a opravdu se i letos dostavilo k zápisu 154 dětí- předškoláků. Ještě několik dětí očekáváme na dodatečném zápisu 8.2. a můžeme počítat zase s 6 prvními třídami. A protože od září budeme užívat novou dostavěnou budovu školy, tak se všichni bez problému vejdeme.

Lyžák 2016 – ZŠ Juventa Milovice 20. 2. – 27. 2. 2016 V sobotu 20. 2. 2016 jsme se se školou vydali na LVK na Benecko. Cesta trvala necelé dvě hodiny a všichni jsme byli natěšení. Když jsme dojeli, vyložili jsme věci z busu a šli jsme se ubytovat. Poté jsme se sešli ve společenské místnosti na večeři, kde nám řekli co a jak, následovalo rozdělení do týmů. Na chodbě bylo malé červené posezení, kde jsme se “slejzali“ spolu s ostatními spolužáky. V neděli byla celodenní lyžovačka a různé týmové aktivity, počasí nám moc nepřálo, takže sníh byl z části umělý. Večer následovaly společenské hry a pak večerka. Další den jsme dopoledne lyžovali, odpoledne po poledním klidu nás učitelé vytáhli na rozhlednu Žalý. Šli jsme asi dvě hoďky a přibývalo sněhu, nahoře už byla vééliká zima. Ale krásné výhledy. Večer jsme měli přednášku o běžkách, abychom se na nich následující den nepřerazili. Ve středu po snídani jsme vyrazili, nahoře bylo sněhu jako v ruské pohádce. Po krátké rovince jsme zdolali kopec směrem k horské chalupě, kde jsme si dali oběd, co nám připravili paní kuchařky v naší chatě a objednali jsme si čaj nebo horkou čokoládu. O něco později se konal závod na běžkách. Vrátili jsme se do chaty utahaní, a kdo chtěl, dal si teplou polévku. Po večeři k nám zavítal starší pán z Horské služby, který nám vyprávěl o svých zajímavých zážitcích a používal přitom historické diapozitivy. Většina z nás po náročném dni už usínala a všichni jsme se těšili do postele. Ve čtvrtek jsme celý den strávili na svahu, někteří lyžovali a někteří si půjčili snowboard, aby si vyzkoušeli také něco nového. Skupina 12 žáků jela s paní učitelkou Tvrdou a panem učitelem Čerňanským na odpolední běžecký výlet směr Horní Mísečky. Večer jsme dostali úkol, abychom si na další den sehnali či vyrobili nějaký kostým na “karneval” na lyžích. Nesmělo se však používat vybavení naší chaty, což některé účastníky možná zklamal, ale i tak masky byly nápadité a vtipné. Po večerech jsme hráli kulečník, společenské hry nebo i zpívali u kytary. V pátek jsme opět lyžovali, dopoledne se konal slalomový závod a odpoledne “karneval” na lyžích. Večer proběhlo vyhlášení závodů na sjezdových lyžích a na běžkách a vyhlášení za celotýdenní úklid pokojů a celkové zhodnocení kurzu. Pak jsme se odebrali zpět na pokoje, kde jsme si sbalili věci, protože v sobotu už by nebyl čas. A pak už následovala jen diskotéka, tančili všichni, i učitelé předvedli své taneční dovednosti. Ráno jsme se najedli, dobalili jsme, co nám chybělo, uklidili chatu a vyrazili jsme na autobus. Do kopce se nám šlapat nechtělo, ale došli jsme tam. Cestou jsme se naposledy rozhlédli po krkonošských kopcích, zrovna je ozářilo sluníčko, a už teď jsme záviděli těm příštím sedmákům. Vrátili jsme se celí, s oběma ručičkama a nožičkama a plní dojmů z lyžařského výcviku. Ve dnech 17. 3. - 23. 3. probíhal ve druhých třídách Jarní projekt. Děti se seznámily s příchodem jara, tradicemi, které se k novému ročnímu období pojí. Během projektu děti pracovaly na tematicky laděných pracovních listech, které pro ně připravily paní učitelky. V těchto dnech si děti také zkusily zasít osení, které si poté dozdobily velikonočními dekoracemi. Str. 73

Během tohoto projektu se děti seznámily se všemi tradicemi spojenému s Velikonocemi u nás a byly také seznámeny s tradicemi v anglicky mluvících zemích. Knihy, poezie, plavání- jak to jde dohromady? První jarní měsíc na Juventě se nesl v duchu čtenářství a recitace poezie, slavily se Velikonoce, ale také se plavalo a budoucím prvňáčkům začala školička. Ve dnech 17. 3. - 23. 3. probíhal ve druhých třídách Jarní projekt. Děti se seznámily s příchodem jara, tradicemi, které se k novému ročnímu období pojí. Během projektu děti pracovaly na tematicky laděných pracovních listech, které pro ně připravily paní učitelky. Děti si také zkusily zasít osení, které si poté dozdobily velikonočními dekoracemi a následně odnesly domů. Nejenže se všichni seznámili s velikonočními tradicemi u nás, ale také s těmi, které vyznávají lidé v anglicky mluvících zemích. ( Mgr. M. Sosnovská ) Je známo, že březen je nazýván měsícem knihy a čtenářů, proto jsme s dětmi v druhých třídách věnovali knihám více času než obvykle. Mluvili jsme o tom, proč je pro nás knížka kamarád. Jak se k ní máme chovat. Co všechno nám může kniha nabídnout. Děti si do školy přinesly svoji oblíbenou knížku a z nich jsme po celý měsíc četli. Ponořili jsme se do děje a s hrdiny jsme prožívali jejich radosti, starosti i dobrodružství. Vytvářeli jsme vlastní malované čtení, stali se z nás i ilustrátoři. Musíme říci, že s knížkou jsme si to v březnu opravdu pěkně užili. ( Mgr. J. Doušová ) A pak jsme také recitovali. Celou školou se nesla poezie, přihlášení recitátoři absolvovali školní kolo a vítězové postoupili do okresního kola. Mnohý přednes byl velmi osobitý a originální. Prostě skvělý zážitek pro porotu i posluchače. Další kurz plavání v Čelákovicích se nachýlil ke konci, plaváčci z druhých tříd dostali mokré vysvědčení a tak mohou hurá s rodiči do bazénů, rybníků a moří. Umíme plavat, jsme plavci! Po druhých třídách přichází poslední skupina: třeťáci a mateřinka. Naše MŠ nikdy nevynechá a každoročně se plavání úspěšně zúčastňuje. A zájem o tuto aktivitu je vždy veliký. V březnu také začal cyklus čtyř školiček pro budoucí prvňáčky. K zápisu dorazilo 168 dětí, které jsme rozdělili opět do 6 tříd. Ve školičce se žáčci seznamují se spolužáky, se svou paní učitelkou, poznávají prostředí školy a třídy, kreativně si zkouší vyučování, společně hrají motivační hry, to vše tak, aby neměli ze školy žádné obavy. Ani v matematice jsme nezaháleli. Zúčastnili jsme se školního kola matematické soutěže Klokan 2016. Děti si vyzkoušely své matematické dovednosti, poškádlily důvtip a procvičily logické myšlení. PaedDr. Olga Škanderová Den Země na Juventě Světový Den Země jsme si připomněli formou projektového dne, který byl zaměřen především na prohloubení vztahu člověka k přírodě a k ochraně životního prostředí. Během 1. až 4. vyučovací hodiny se konala přírodovědná soutěž Svět kolem nás, jejíž podstatou bylo aktivním a tvořivým způsobem získat nové poznatky o ochraně lesa a jeho obyvatelů, o ochraně druhů a krajiny. Projektový den se stal ekologickou slavností, jejíž součásti byly tvůrčí dílny, praktické úkoly jako Str. 74

třídění odpadu a tvorba potravní pyramidy, ekohry, přírodovědné pokusy, interaktivní cvičení z dopravní výchovy a zdravovědy, poznávačky přírodnin a další. Soutěž probíhala na deseti stanovištích za asistenci mladých přírodovědců z Juventy. Zároveň se děti měly možnost poznat i trošku jinak než v lavicích, a tak to mělo úplně jiný rozměr a náboj. Při řešení úkolů žáci nejenom uplatňovali získané znalosti a dovednosti z výuky, ale se učili spolupracovat v týmech, respektovat názor ostatních jeho členů a hodnotit práci vlastní i práci spolužáků. Projektový den ukončila úklidová akce Za Milovice krásnější v přírodních lokalitách poblíž školy, a to v rozlehlém lesoparku a v okolí tůní Josefov. Mgr. Larisa Horká Štafetový pohár Ve čtvrtek 21.4.2016 se konal 3. ročník atletické soutěže pro 1. stupeň základních škol pod názvem Štafetový pohár. Okresní kolo se uskutečnilo na školním hřišti v Lysé nad Labem. Soutěže se zúčastnily 3 školy - ZŠ TGM Lysá nad Labem - Litol, ZŠ a MŠ Juventa Milovice a pořádající ZŠ JAK Lysá nad Labem. Nejprve závodily děti mladší (1.-3. třída) ve štafetě 8x100 metrů. Náš tým doběhl na druhém místě za ZŠ JAK. Štafeta starších dětí (4.-5. třída) po velmi napínavém souboji nakonec na cílové metě podlehla mohutně finišující štafetě litolské školy a skončila tak třetí. Závěr soutěže patřil dvěma rozběhům na 8x200 metrů, kdy se promíchaly obě věkové kategorie a vytvořily tak smíšenou štafetu. Štafeta ZŠ Juventa sice skončila na třetím místě, ale v celkovém součtu dosažených časů obsadila ve Štafetovém poháru celkově druhé místo. Za své výkony obdrželi závodníci medaile a pro školu také pohár. Školy na prvních dvou místech postupují do krajského kola, které se koná 10.5. na atletickém stadionu v Kolíně. Celkové výsledky: 1. ZŠ JAK Lysá nad Labem 2. ZŠ a MŠ Juventa Milovice 3. ZŠ T.G.M. Lysá nad Labem – Litol Naše úspěšné štafety: Mladší děti: Čiháková Jana, Bágeľová Anna, Šimková Amálie, Krejčí Natálie, Petrák Tomáš, Šimek Jozef, Erben Jan, Foltýn Jan Starší děti: Bergmannová Hana, Kubíčková Zuzana, Holcová Karolína, Vacková Adéla, Prouza Bartoloměj, Vojta Tomáš, Skála Patrik, Horálek Lukáš Náhradníci: Salačová Natálie, Sibera Martina, Krečmer David, Kloboučková Kateřina

Mgr. Dana Tvrdá

Str. 75

2016

Recommend Documents