2016

Závěrečná zpráva o plnění MPP, ZŠ J. Husa a MŠ Písek, školní rok 2015/2016

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O PLNĚNÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU ŠKOLNÍ ROK 2015 / 2016 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí závěrečná zpráva o plnění MPP Jméno a příjmení ředitele Telefon na ředitele E-mail na ředitele

Základní škola Jana Husa a Mateřská škola Písek, Husovo náměstí 725 Mgr. Jan Adámek 382 21 48 83 [email protected] / [email protected]

počet 1 ANO ANO NE ANO ANO ANO

Školní metodici prevence Kumulovaná funkce s výchovným poradcem, vychovatelem Finanční ohodnocení za práci školního metodika prevence Sám Vlastní S výchovným poradcem kabinet S jinými pedagogy Školní preventivní tým *) *)

metodik prevence, výchovný poradce, spec. pedagog, psycholog atd.

Použité zkratky: MPP – Minimální preventivní plán SPJ – Sociálně patologické jevy NNO – Nestátní neziskové organizace ŠMP – Školní metodik prevence

1. Získané finanční prostředky určené na prevenci SPJ Škola žádala formou grantů, víceúčelových dotací, atd. od: 0

Účel

Získaná celková částka 0

1


I. PRÁCE PEDAGOGICKÉHO SBORU 2. Vzdělávací akce pro pedagogické pracovníky v oblasti prevence SPJ Název a odborné zaměření vzdělávání

Počet Datum konání hodin

Realizátor – Počet organizace, odborník školených pedagogů

Uveďte, o která témata v oblasti SPJ je mezi pedagogy největší zájem:  šikana, kyberšikana  návykové látky (drogy, tabákové výrobky, alkohol, farmaka)

3. Vzdělávací akce pro ŠMP v oblasti prevence SPJ Název a odborné zaměření vzdělávání

Počet Datum konání hodin

Realizátor – organizace, odborník

4. Uveďte jakou vzdělávací akci v oblasti prevence výskytu SPJ považujete za nejpřínosnější v minulém školním roce Název akce

Realizátor

Lektor

Hodnocení – proč?

„TIP – kouření a alkohol“. 4. ABCD

Arkáda

Bc. Z. Rysová Mgr. V. Stachová


žáci si uvědomili škodlivost kouření, konzumace alkoholu, naučili se asertivně odmítat nabídku těchto látek žáci si uvědomili klady a zápory moderní komunikace

Mgr. L. Neuwirthová P. Hruška

žáci si uvědomili škodlivost tak oblíbených „Energy drinků“


stmelení kolektivu, zlepšení chování žáků mezi sebou

„Facebook – Arkáda moderní komunikace“ 5. ABCD „Energetické Do světa nápoje“ 6. ABC „Nenech se otrávit“ Arkáda 7. AC

2


„Xenofobie a rasismus“ 9. ABC

Do světa

Mgr. L. Neuwirthová P. Hruška

žáci našli odpovědi na otázky „Kdo jsem já a kdo jsou oni“

5. Uveďte jakou vzdělávací akci v oblasti prevence výskytu SPJ považujete za nejméně přínosnou v minulém školním roce

Název akce

Realizátor

Lektor

Hodnocení – proč?

0

6. Spolupráce s ostatními pedagogy Počty pedagogických pracovníků

Vedení školy: Z toho učitelé Vychovatelé Mistři odborné výchovy Jiné (vepište)

Celkem:

Podílející se aktivně na prevenci v minulém školním roce

3 34 0 0

3 34 0 0

Nepodílející se aktivně na prevenci v minulém školním roce 0 0 0 0

0

0

0

II. SPOLUPRÁCE ŠKOLY S RODIČI 7. Aktivity pro rodiče v oblasti prevence SPJ (Přednášky, besedy na téma prevence SPJ) Název aktivity

Datum konání Realizátor, přednášející

0

8. Aktivity podporující spolupráci školy s rodiči (Výlety, brigády, dny otevřených dveří, táborák, sportovní aktivity, kulturní akce,…) Název aktivity

Datum konání Vedoucí programu 25. 11. 2015 třídní učitelé

1. První informační schůzka rodičů prvňáčků

3


2. DOD

14. 10. 2015 8. 12. 2015 22. 3. 2016 12. 10. 2015 6. 6. 2016 30. 6. 2016

3. Školská rada 4. Rozloučení se žáky 9. ročníků

třídní učitelé

třídní učitelé + vedení školy

III. PREVENTIVNÍ AKTIVITY PRO ŽÁKY ŠKOLY 9. Preventivní aktivity pro žáky ve výuce, které jsou nebo nejsou součástí učebních osnov (aktivity, které nereagují na aktuální problémy) Název aktivity

Zaměření (např. prevence drogových závislostí, šikany…)

Datum konání

září

10. Plavecký výcvik

klima třídy, vztahy mezi novými spolužáky, mezi třídním učitelem a žáky pravidla silničního provozu Ekologie, ochrana přírody, péče o zvířata Ekologie, ochrana ŽP prevence patologických jevů ochrana zvířat protipožární ochrana sport = zdraví, kvalitně strávený čas klima třídy, vztahy mezi spolužáky, mezi třídním učitelem a žáky tělesná zdatnost

11. Lesovna Písek

Lesní pedagogika

září červen leden

12. První pomoc ČČK

první pomoc

červen

5. ročník

pracovník ČČK

13. Den Stromu

OŽP, ochrana přírody

říjen

2. ročníky

SLŠ Písek

14. Zahrada „Čapek“

Estetická výchova, utváření pěkného domova

listopad

2. ročníky

Zahradnictví Čapek

I. stupeň 1. Nový kolektiv, vztahy ve třídě 2. Dopravní hřiště 3. kamarádi ze ZOO 4. Den stromu 5. Beseda s policisty 6. ZS Makov 7. Návštěva HZS 8. Bruslení 9. Vztahy v třídním kolektivu

4

září červen březen říjen říjen září červen říjen březen září červen

Věková Realizátor skupina /počet žáků 1. třídy

třídní učitelé

2. - 4. třídy

třídní učitelé třídní učitelé

2. – 4. třídy

SLŠ Písek Policie ČR instruktor ZS HZS Písek trenéři IHC Písek

2. – 5. ročníky

třídní učitelé

4. – 5. ročníky třídní učitelé 1. – 5. ročník

třídní učitelé


15. ZOO Praha a Botanické zahrada Praha 16. Sportovní den ZŠ J. Husa 17. PC

Ekologie, ochrana přírody, duben péče o zvířata

4. ročníky

třídní učitelé

tělesná zdatnost

květen

1. – 5. ročník

třídní učitelé

nácvik chování za mimořádných situací, první pomoc, …

červen

1. – 5. ročník

třídní učitelé

18. TIP „kouření a alkohol“

interaktivní program zaměřený na problematiku kouření a nadužívání alkoholu

říjen listopad

4. ročníky

19. „Facebook“

problematika moderní komunikace

prosinec

5. ročníky

20. Divadelní představení autorské operky „Praholky“ 21. „škola v přírodě“

komunikace, vyplnění volného času

červen

rozloučení s 1. stupněm

červen

Arkáda Bc. Z. Rysová Mgr. V. Stachová 1. – 9. ročníky. M. Horník, J. ročníky Velátová, P. Kováříková 5. ročníky třídní učitelé

22. „Kamarádi“

kamarádstvím proti šikaně etiketa

říjen prosinec duben

1. D, 2. ročníky, Pathfinder 3. D 2. ročníky Pathfinder

prevence patologických jevů, rozvoj osobnosti

únor

1., 2., 5. ročníky Harmonia universalia

dospívání, puberta u dívek náplň Arkády

září

6. ročníky

říjen listopad prosinec

6. ročníky

listopad, prosinec

7. AC ročníky

PhDr. Sylvie Hönigová Arkáda

květen

7. – 9. ročník

Hroudová Svatava

květen leden červen prosinec

6. – 8. ročník 9. ročník

třídní učitelé

6. BC ročník

PPP Písek

23. „Etiketa slušného chování“ 24. Objev svůj rytmus“ II. stupeň 1. Čas proměn 2. „Klub“

3. psychologický Jaký jsem???? Poznávám dotazník osobnosti sám sebe. 4. „Nenech se otrávit“ stabilizovat situaci ve třídě a minimalizovat projevy rizikového chování žáků 5. Zdravotnické poskytnutí 1. pomoci školení 6. Sportovní den školy červen 7. Sportovní den sport podporuje zdravý devátých ročníků vývoj osobnosti, vztahy 8. diagnostika třídního diagnostika třídního kolektivu kolektivu

5

9. ročník

Arkáda Bc. Z. Rysová Mgr. V. Stachová

Mgr. M. Podlahová pracovníci Arkády


9. „Energetické nápoje“

uvědomit si škodlivost energetických nápojů

10. „Závislost“

komplexní seznámení se závislostí 12. „Xenofobie a Hledání odpovědí na rasismus“ otázku „Kdo jsem?“ a „Kdo jsou oni?“ 13. LVZ sport podporuje zdravý vývoj osobnosti 14. PC nácvik chování za mimořádných situací, první pomoc, … 15. Nízké a Západní stmelení vztahů ve třídě, Tatry zdravý životní styl 16. „Cyklus uhlíku“ koloběh prvků v přírodě, alternativní zdroje E 17. Okresní, krajské, sport = zdravý životní styl, republikové sportovní dobře využitý volný čas soutěže (OVOV, Coca cola cup, Atletický čtyřboj, Pohár rozhlasu, Přespolní běh, basketbal, volejbal, futsal) 18. Vídeň za poznáním kulturních památek Vídně

únor

6. ročník

Do světa Strakonice

únor

8. ročník

únor

9. ročník

Do světa Strakonice Do světa Strakonice

únor, březen září, červen

7. ročníky

Veličková Věra

6. – 9. ročníky

třídní učitelé

červen

9. A

duben

9. ročníky

září červen

6. – 9. ročník

Kučerová, Hegenbartová Geologický ústav Brno učitelé TV

květen

8. – 9. ročník

učitelé NJ

10. Uveďte preventivní akce SPJ na vaší škole, kterou považujete za velice zdařilou Název akce

Realizátor

1. Sportovní den školy ZŠ J. Husa 2. Sportovní den 9. tříd

učitelé TV + vedení školy

věková Datum skupina konání 1. – 8. ročníky červen

učitelé TV + ředitel školy

9. ročníky

3. „Nenech se otrávit“ 4. „Xenofobie a rasismus“ 5. Turistický výlet „Nízké a Západní Tatry“ 6. Stavění „MÁJKY“ 7. Divadelní představení autorské operky „Ztráta třídního psa“

Arkáda Do světa Kučerová, Hegenbartová

7. AC 9. ročníky 9. A

ředitel školy + 9. ročník M. Horník, J. Velátová, P. Kováříková

1. – 9. ročníky květen 5. ročníky červen

6

leden červen březen únor červen


11. Specifické preventivní aktivity, reagující na individuální situaci (problém) ve třídě SPJ který byl řešen: Jak byla situace zjištěna: Kdo situaci řešil – jméno učitele nebo externího odborníka, organizace: Kdy byla situace řešena: S použitím jakých metod byla intervence vedena: Způsob ověření efektivity intervence:

12. Jednorázové aktivity pro žáky (Přednáška, projekce videofilmů – pouze informativní programy, pro více žáků, tříd najednou) Název aktivity, akce 1. „Pohodáři“

Datum duben

2. „Bílá nemoc“ školní divadelní představení 3. „Anglické divadlo PETER BLACK“

duben květen

Realizátor agentura „Pohodáři“ Praha Praha

13. Volnočasové aktivity při školách Školní družina počet počet zapojených oddělení dětí 9 270

Školní kluby počet počet klubů zapojených dětí 1 30

Školní kroužky počet kroužků

počet dětí *

2

79

14. Volnočasové aktivity o víkendu, o prázdninách Víkendové akce počet akcí počet dětí 1 19

Prázdninové akce počet akcí počet dětí 1 39

Uveďte, o které akce se jedná: 

Letní škola aerobiku – Střelské Hoštice



Výlet 9. A do Nízkých a Západních Tater

IV. VÝSKYT SPJ A SPOLUPRÁCE S OKOLÍM ŠKOLY 15. Výskyt sociálně patologických jevů ve školách a školských zařízeních v minulém školním roce

7


ostatní drogy

2

3

žáků

případů

žáků

případů

žáků

případů

žáků

případů

krádeže

případů

kouření

žáků

alkohol

žáků

počet

neomluvené hodiny

agresivní formy chování vč. šikany

hodin

snížená známka z chování

8

5

126

5

0

0

2

2

0

0

0

0

0

0

Uveďte výskyt jiných sociálně patologických jevů + počet žáků/případů: 

16. Spolupráce školy při řešení výskytu sociálně patologických jevů s odborníky jméno odborníka/zařízení

typ SPJ

věková skupina

jakou formou se pracovalo se žáky

17. Rezervy při řešení soc. nežádoucího chování na škole (spolupráce s rodiči, finanční zajištění akcí, podpora ze strany pedagogů, vedení školy, nezájem dětí…):

V. ZÁVĚREČNÉ INFORMACE Datum Seznámení ředitele/ředitelky školy se závěrečnou zprávou o plnění MPP

30. 9. 2016

Seznámení pedagogického sboru školy se závěrečnou zprávou o plnění MPP

8. 11. 2016

8

Podpis ředitele/ředitelky školy

2016

Recommend Documents