2016

MATEŘSKÁ ŠKOLA BRNO, BRECHTOVA 6 příspěvková organizace

ROČNÍ PLÁN školní rok 2015/2016 Třídy mateřské školy a její zaměstnanci: Motýlci: Ivana Horká, Bc. – ředitelka školy Pavlína Janíčková Mgr. Ptáčci: Hana Hrdličková, Bc. Klára Černá, Mgr. Koťátka: Hana Kazmířová, Bc. Gabriela Sehnalová, Mgr. Berušky: Lenka Karolyiová - zástupkyně Lucie Kroupová, Bc. Sluníčka: Zuzana Vystavělová, Bc. Monika Havířová, Bc. Školní kuchyně : Marie Pospíšilíková – vedoucí šk.kuchyně Jana Olšová Lenka Kučerová Hana Vlčková Provozní pracovnice: Renata Formánková - školnice Jarmila Hostová Klára Sedláčková

Tematický celek pro školní rok 2015/2016 zpracování kompetencí v SUKy

Název: POJĎME SPOLU ZKOUMAT SVĚT Podténa 1.“Poznávám sám sebe“ Obsah: Poznávání vlastní identity, tělesných i duševních potřeb, vyrovnávání se s nimi

Podtéma 2 „Žiju mezi kamarády „ Obsah : Respektování a tolerance odlišností, řešení vzniklých situací, chápání nutnosti pravidel a komunikace

Podtéma 3 „ Všechno se kolem nás mění „ Obsah : Poznávání a chápání dějů kolem nás, uvědomování si různorodosti

Podtéma 4 „Chci / ne / být při tom „ Obsah : Praktické řešení vzniklých problémů , péče o okolí, ochota pomoci

Podtéma 5 „ Nechceme být nemocní „ Obsah : Osvojování poznatků o upevňování zdraví , poznávání rizik, které zdraví ohrožují

Plánované akce Název školní akce – činnosti Slavnostní zahájení šk. roku Výbor SRPŠ Schůzky rodičů- SRPŠ Dílna s rodiči Návštěvy ZŠ - MŠ Škola v přírodě Mikuláš Vánoční posezení, nadílka Beseda s psychologem, učitelkou ZŠ Zápis dětí do ZŠ, MŠ Karneval Den matek Sběr starého papíru Lyžařský výcvik Školní výlet Škola v přírodě Loučení s předškoláky, poslední spaní Táborák

9. 10. 11. 12. 1. 2.                 

  

3.

    

4.

5.

6.

  

  

    

2

Odpovídá I.H L.K I.H+L.K L.K.+Z.V. L.K.+ H.H.+K.Č. všichni všichni všichni L.K.+I.H I.H všichni všichni H.V. H.H H.H.+K.Č L.K.+Lu.K. všichni všichni

Východiska     

Hospitace ředitelky Hodnocení práce jednotlivých tříd za školní r. 2014/2015 Diagnostika dětí Evaluace školy

Priority ve vzdělávání  pravidelné zaznamenávání výsledků vzdělávání – ROK v mateřské škole  naplňování podmínek dohody platných pro fakultní školu MU Brno  využívání počítačové verze „SUKY“ 2xročně vložení výsledků hodnocení vzdělávání dle nástrojů SUKY do počítače  pravidelné hodnocení naplňování kompetencí po ukončení tematických částí – využívání při plánování  komunikace na základě komunikačních dovedností Kopřiva „Respektovat a být respektován“  konzultační hodiny a rozvoj spolupráce s rodiči, zapojení rodičů do přímé účasti na plánování výchovně vzdělávacího procesu 

Rezervy ve vzdělávání      

nemocné děti se musí uzdravit, potom mohou do kolektivu spolupráce s dětskými lékaři, hovory s lékaři na schůzkách SRPŠ dodržování pravidla ochutnávky - VŠECHNY dětí osobní hygiena dětí – individuální řešení hledání prostorů pro zachování stavby z důvodu chystání lehátek pro odpočinek pojmenovávání citů

Prováděcí úkoly ročního plánu  najít prostory pro zachování stavby z důvodu chystání lehátek pro odpočinek  dodržovat pitný režim úplně všichni  i malé dětí mohou upozorňovat na porušování pravidel, více se zaměřit na pomoc starších dětí mladším.  zaměřit se na dostatečné upozorňování ukončení hry dopředu, organizovat činnosti tak, aby na sebe plně navazovaly  zaměřit na pozorování vztahů mezi dětmi, prevence šikany.  získávat od rodičů zpětnou vazbu, využívat odbornosti rodičů pro obohacení výchovně vzdělávacího procesu.  jezdit na výlety do blízkého okolí (pouze vycházky, žádné delší dopolední výlety), pořádat vzdělávací akce i pro širší veřejnost.  využívat některé prostory ZŠ (tělocvična)- z důvodu kapacity ZŠ  ohled na ostatní  spolupodílení dětí na vytváření hracích koutů., dodržování pravidla uklízení hraček důsledně

3

Rozpis školních prázdnin ve školním roce 2015/2016 Podzimní prázdniny

..........čtvrtek 29.října a pátek 30.října 2015

Vánoční prázdniny.................středa 23..prosince 2015 do neděle 3. ledna 2016

Ukončení prvního pololetí v pondělí Jednodenní pololetní prázdniny.......................pátek 29. ledna 2016 Jarní prázdniny............................od 29. února do 6. března 2016 Velikonoční prázdniny................čtvrtek 24. března a pátek 25. března 2016 Konec školního roku ve čtvrtek 30.6.2016 Hlavní prázdniny....................pátek 1.7.2016 do středy 31. srpna 2016 Zahájení nového školního roku - čtvrtek 1.září 2016 V době školních prázdnin probíhá po předchozím projednání provozu mateřské školy na schůzkách SRPŠ a přihlášení dětí k docházce v této době v omezeném provozu. V době školních prázdnin řeší škola důležité opravy nutné pro provoz MŠ, probíhají desinfekce a generální úklidy všech prostor. Rodiče společně se školou projednají potřeby provozu školy v době hlavních prázdnin a jsou včas informováni o konečném rozhodnutí o provozu mateřské školy. Výsledek je projednán se zřizovatelem mateřské školy s ohledem na provozní náklady, naplněnost školy a plánované velké opravy ve škole v době hlavních prázdnin.

Potřebné, plánované a nutné nákupy, opravy a práce v mateřské škole       

oprava a zastřešení venkovního schodiště (spojení s budovou) pokračování v projektu inovace školní zahrady – opravy betonů, opravy hřiště zakoupení herních prvků na školní zahradu nové podlahy a obložení školní kuchyně dokončení obnovy elektroinstalace horní kuchyňky (Koťátka), šatna uč. v patře vybudování nové sprchy a sociálního zařízení pro učitelky v šatně patro oprava dopravního hřiště na zahradě

4

Hospitační činnost         

vedení diagnostiky, portfolia dítěte a portfolia pedagogických pracovnic pravidelné pozorování a důsledné zaznamenávání pozorování dětí při hře (využití hodin nepřímé práce s dětmi dle dohody) zaznamenávání všech výsledků vzdělávání pravidelně a využívání poznatků pro plánování dalších činností ve všech oblastech nabídka činnosti s ohledem na plánování dle sdružených ukazatelů a kompetencí podporování spontánního výběru kooperativních her promýšlení dostatku času na psychomotorické tempo dítěte i uč. komunikace s dětmi, snižování polohy, znaky prožitkového učení vzájemná komunikace všech zaměstnanců a vzájemné hospitace ped. pracovnic vedení praxí a naplňování dohody fakultní mateřské školy při MU Brno, spolupráce všech pedagogických pracovnic

Kontrolní činnost ředitelka  celkový chod školy ve všech oblastech, partnerská a empatická komunikace mezi všemi ve škole s prioritou na zájmy a potřeby dětí  písemné zpracování třídních kurikul – uč.  pravidelné doplňování ípedagogických pracovnic a dětí – uč.  sebehodnocení, evaluace jednotlivce, třídy, školy – ROK – uč.  diagnostika dětí – uč.  plnění plánů spolupráce, vzájemné hospitace, videotrénink – uč.  vedení třídní dokumentace, osobní listy dětí – uč.  2x ročně vložení hodnocení výsledků vzdělávání dle nástrojů SUKY do počítače – uč.  spolupráce s učitelkou – pp.  plnění náplní práce –pp.  celková čistota školy – pp.  vedení dokumentace čistících prostředků, prádla – Renata Formánková – pp.  naplňování dohody o pracovní činnosti ÚMČ Brno – sever - chodníky zástupkyně  dodržování pracovní doby všech zaměstnanců, zaznamenávání doby příchodů a odchodů  projednávání případné změny v rozpise pracovní doby, schvalování  inventarizace majetku školy vedoucí školní kuchyně  dodržování náplní práce, spolupráce kuchařek a čistota v kuchyni i přípravnách jídla  dodržování dietních potřeb dětí dle rozpisu uč.( změny v jídelníčku řeší zákonný zástupce přímo v kuchyni a nese za tyto změny a vlastní potraviny zodpovědnost)  vypracovávání, kontrola a inovace jídelníčků  pitný režim dětí, nové druhy čajů

5

Pedagogické a provozní porady Konání pedagogických porad pravidelně 1x za měsíc pedagogické pracovnice, 1x za 2 měsíce všichni Stálými body programu jsou :  plánování - SUKY  plánování částečně řízených a řízených činnosti společně s rodiči  projekt ZVMŠ, plány školy  naplňování dohod a plánů s ohledem na zařazení do sítě fakultních mateřských škol při MU Brno  kontrola písemně zpracovaných témat pro studium  zprávy z ředitelských porad  zpětná vazba tématických plánů, společné plánování dalšího tématického celku  předávání poznatků, konzultace zpracování denní zpětné vazby ve třídách, hledání řešení  kontrolní a hospitační činnost, sebeevaluace  sledování, rozvíjení a úprava při sjednocování zpracování třídních kurikul  další vzdělávání učitelek  spolupráce se ZŠ – kontrola plnění dle plánu  spolupráce s rodiči / akce, ankety, hovorové hodiny ../  společné plánování s rodiči  předávání poznatků z návštěv odborných seminářů  seznamování s novými poznatky ze studia odborné literatury a časopisů  příprava a zajištění akcí pro děti  připomínky a diskuze Konání provozních porad pravidelně před pedagogickou poradou 1x za 2 měsíce  seznámení s předpisy BOZP a PO  organizace školního roku 2015/2016  prostudování, návrhy a dodržování ročního plánu školy  organizace a pomoc při společných akcích s rodiči (táboráky, posezení)  inventarizace majetku školy  provoz školy v době školních prázdnin  úprava školní zahrady, návrhy na možné změny a doplnění herních prvků na školní zahradě Závěry porad jsou platné a závazné pro všechny zaměstnankyně školy, budou ovlivňovat zaměření hospitační a kontrolní činnosti ředitelky a zároveň budou východiskem pro stanovení osobních příplatků a odměn.

6

7