DOTAZNÍK STUDENT 2014 2013/2014
odevzdalo 267 studentů (z 386) - 105 ♂; 159 ♀; 3 podzim 2007 odevzdalo 304 studentů 1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 3.D 4.A 4.B 4.C 29
25
26
27
24
28
10
11
10
25
19
14
19
Splnilo GB tvá očekávání, která jsi měl/a, když jsi k nám přišel/přišla? průměr 0,9
ano spíše ano
0,8
spíše ne ne
0,7
neuvedl
0,6 0,5 0,4 0,3
0,2 0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Učí se dnes ve škole to, co považuješ za důležité? průměr
0,9
ano
spíše ano
0,8
spíše ne ne
0,7
neuvedl 0,6 0,5 0,4
0,3 0,2 0,1 0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Začátek výuky průměr 0,9 0,8 0,7
Výuka 8:00 – 11:40, 5. hod. oběd, výuka 12:45 – 15:15
0,6
Výuka 8:00 – 12:35, 6. hod. oběd, výuka 13:30 – 15:15
0,5
Výuka 8:00 – 14:25 bez pauzy na oběd
0,4
Výuka 7:30 – 13:55 bez pauzy na oběd
0,3
Výuka 8:30 – 12:10, 5. hod oběd, výuka 13:15 – 15:45
0,2
neuvedl
0,1 0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Začátek výuky 100 90 80 70 60 50
M Ž
40
O
30 20 10 0
Výuka 8:00 – 11:40, Výuka 8:00 – 12:35, Výuka 8:00 – 14:25 Výuka 7:30 – 13:55 Výuka 8:30 – 12:10, 5. hod. oběd, výuka 6. hod. oběd, výuka bez pauzy na oběd bez pauzy na oběd 5. hod oběd, výuka 12:45 – 15:15 13:30 – 15:15 13:15 – 15:45
Neuvedl
Jaká je podle tebe naše škola v porovnání s ostatními gymnázii? (zakřížkuj příslušné pole tabulky)
1 náročná 128 vstřícná 96 dobře vybavená 68 sjetá 17 zajímavá 77 pokroková 40 bez nápadu 2 odtažitá 4 užitečná 97
2 108 121 123 21 122 131 34 18 124
3 25 38 57 112 54 80 70 63 39
4 4 9 14 74 9 11 107 114 6
5 1 0 3 16 3 3 46 60 0
neuv 1 3 2 27 1 1 2 1 1
snadná nepřístupná „chudá“ „neposkvrněná“ nudná přežitá (staromilská) kreativní (tvůrčí) přívětivá beze smyslu
Jaká je podle tebe naše škola v porovnání s ostatními gymnázii?
průměr 0,6
1 2
0,5
3 4 5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
neuvedl
Náročná (1) × snadná (5) průměry 0,8
stupeň 1 stupeň 2
0,7
stupeň 3 stupeň 4
0,6
stupeň 5 neuvedeno
0,5 0,4 0,3 0,2 0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Vstřícná (1) × nepřístupná (5) průměry 0,8 stupeň 1 stupeň 2
0,7
stupeň 3 stupeň 4
0,6
stupeň 5 neuvedeno
0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Dobře vybavená (1) × chudá (5) průměry 1 stupeň 1 0,9
stupeň 2 stupeň 3
0,8
stupeň 4 stupeň 5
0,7
neuvedeno 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Sjetá (1) × "neposkvrněná" (5) průměry 0,8
stupeň 1 stupeň 2
0,7
stupeň 3 stupeň 4
0,6
stupeň 5 neuvedeno
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Zajímavá (1) × nudná (5) průměry 0,7
stupeň 1 stupeň 2
0,6
stupeň 3 stupeň 4
stupeň 5
0,5
neuvedeno 0,4
0,3
0,2
0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Pokroková (1) × přežitá (5) průměry
0,9
stupeň 1 stupeň 2
0,8
stupeň 3 stupeň 4
0,7
stupeň 5 0,6
neuvedeno
0,5 0,4 0,3
0,2 0,1 0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Bez nápadu (1) × kreativní (tvůrčí) (5) průměry 0,8 stupeň 1
stupeň 2
0,7
stupeň 3 stupeň 4
0,6
stupeň 5 neuvedeno
0,5
0,4 0,3
0,2 0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Odtažitá (1) × přívětivá (5) průměry 0,7
stupeň 1 stupeň 2
0,6
stupeň 3 stupeň 4
0,5
stupeň 5 0,4
neuveden o
0,3
0,2
0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Užitečná (1) × nesmyslná (5) průměry 0,9
stupeň 1 stupeň 2
0,8
stupeň 3 stupeň 4
0,7
stupeň 5 neuvedeno
0,6 0,5
0,4 0,3 0,2 0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Kolik času věnuješ přípravě do školy ve všední den?
průměry 0,8
méně než 1h 1 až 2 h
0,7
2 až 3 h více než 3h
0,6
neuvedl 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Kolik času věnuješ přípravě do školy o víkendu? průměry méně než 1h
0,5
1 až 2 h 0,45
2 až 3 h více než 3h
0,4
neuvedl 0,35
0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0
1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0 méně než 1h
1 až 2 h
2 až 3 h
více než 3h
neuvedl
V kterou denní dobu se nejraději učíš? průměry 0,9
ráno
odpol 0,8
večer v noci
0,7
neuvedl
0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Způsob učení
30
25
20
15
10
5
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Způsob učení
průměry 1
0,9
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Chodíš na brigády? průměry 0,9 0,8 0,7 0,6
0,5
ano ne
0,4
neuvedl
0,3 0,2 0,1 0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Kolik hodin asi spíš v průběhu pracovního dne?
12
10
8
6
4
2
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Máš možnost využívat cizí jazyk i mimo školu? průměry 0,4 0,35 0,3 0,25 ano spíše ano
0,2
spíše ne ne
0,15 0,1 0,05
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
1A 1B 1C
Fj
25
20
15
10
5
0
2A
Cj
2B 2C
Čj M F
3A 3B
spok 3C
Ch Z
3D 4A 4B 4C
spok
nespok
spok
nespok
spok
IVT
nespok
B
spok
nespok
spok
nespok
ZSV
nespok
D
spok
nespok
spok
nespok
Rj
spok
Nj
nespok
spok
Aj
nespok
spok
30
nespok
spok
nespok
spok
nespok
Nespokojen x Spokojen výukou předmětu
Nespokojenost s výukou Nespokojen 140 120 100 80 60 40 20
0 Aj
Fj
Nj
Rj
Cj
Čj
D
ZSV
M
F
Ch
B
IVT
Z
S
HV
VV
Spokojenost s výukou Spokojen 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 Aj
Fj
Nj
Rj
Cj
Čj
D
ZSV M
F
Ch
B
IVT
Z
S
HV
Aj Nespok 80 Spokojen 95
Fj 9 4
Nj 14 26
Rj 9 10
Cj 13 9
Čj 126 41
D 46 93
ZSV 88 52
M 51 104
F 100 68
Ch 59 101
B 23 179
IVT 60 30
Z 13 13
S 17 28
HV 2 1
VV 1 0
200
180 160 140 120 Nespokojen
100
Spokojen 80 60 40 20 0 Aj
Fj
Nj
Rj
Cj
Čj
D ZSV M
F
Ch
B IVT
Z
S
HV VV
1A 1B 1C 2A
Nj
15
10
5
0
D
2B 2C 3A 3B 3C 3D 4A 4B 4C
nejvíce
nejméně
nejvíce
nejméně
Z
nejvíce
IVT
nejméně
B
nejvíce
Ch
nejméně
nejvíce
F
nejméně
M
nejvíce
ZSV
nejméně
nejvíce
nejméně
Čj
nejvíce
20
Cj
nejméně
Rj
nejvíce
nejméně
nejvíce
Fj
nejméně
Aj
nejvíce
25
nejméně
nejvíce
nejméně
nejvíce
nejméně
Nejméně se učí x Nejvíce se učí
S
Aj nejméně 111 nejvíce 59
Fj 3 16
Nj 20 14
Rj 12 2
Cj 12 9
Čj 77 68
D 106 41
ZSV 63 61
M 75 89
F 40 115
Ch 24 152
B 33 149
IVT 147 7
Z 11 6
S 47 18
HV 0 2
160
140 120
100 nejméně
80
nejvíce 60 40 20 0 Aj
Fj
Nj
Rj
Cj
Čj
D
ZSV M
F
Ch
B
IVT
Z
S
HV
VV
VV 1 0
Co mi brání v dosažení lepších studijních výsledků 140
120 100 80
60 40 20
0
ano spíše ano spíše ne ne neuvedl
Nedostatek vůle a píle
průměr 0,7
ano spíše ano
0,6
spíše ne ne neuvedl
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Náročnost učiva průměr 0,8
ano spíše ano
0,7
spíše ne 0,6
ne
0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Náročnost vyučujících průměr 0,6
ano
spíše ano spíše ne
0,5
ne 0,4
0,3
0,2
0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Nedostatek času (mnoho jiných aktivit) průměr 0,8
ano spíše ano
0,7
spíše ne ne
0,6 0,5 0,4
0,3 0,2 0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Fakt, že učitel nedoceňuje moji snahu průměr ano
0,7
spíše ano spíše ne
0,6
ne neuvedl
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Nezajímavá nudná výuka průměr 0,7
ano spíše ano
0,6
spíše ne ne neuvedl
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Atmosféra ve třídě (nesoustředěnost) průměr 0,8 ano spíše ano
0,7
spíše ne
ne
0,6
neuvedl
0,5 0,4 0,3
0,2 0,1 0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Neefektivní způsob přípravy průměr 0,7
ano
spíše ano spíše ne
0,6
ne neuvedl
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0 1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
Dělá mi problémy prezentovat se
20
18 16 14 12
před spolužáky před učitelem
10
před neznámým publikem
8
nemám problém
6
4 2 0 1A 1B 1C 2A 2B 2C 3A 3B 3C 3D 4A 4B 4C
Co ti dělalo při přestupu ze ZŠ na SŠ největší problémy? M
80
Ž O
70 60 50
40 30 20 10 0 orientace
tempo
vztahy
profesoři
výrazy
autorita
jiné
neuvedl
