Digitale didactiek
Diny Ebrecht Marjo Stalmeier Open Universiteit 7-3-2013 Docentendagen
1
1
Van arrangement naar Toparrangement • Kwaliteitscriteria • Valkuilen • Richtlijnen en Tips
7-3-2013
2
2
Kwaliteit van digitaal leermateriaal • Wat zijn de kenmerken van kwalitatief goed digitaal leermateriaal ?
7-3-2013
3
3
Kwaliteitskenmerken 1. Inhoud selectie, ordening leerdoelen, doelgroep
inhoud
didactiek Leermateriaal
2. Pedagogisch didactische benadering -werkvormen -didactische strategieën -reguleren leerproces
(digitale) middelen en media 3. design en presentatie Verpakking> tekst, beeld, geluid, … functionaliteit, leesbaarheid 7-3-2013
4
4
Kwaliteitskenmerken 1. Kwaliteit van de inhoud – Selectie van inhoud > leerdoelen, doelgroep – Ordening van inhoud
2. Pedagogisch didactische benadering – Keuze van de werkvormen – Keuze van didactische strategieën – Reguleren van het leerproces > zelftoets, feedback
3. Kwaliteit van design en presentatie – Leesbaarheid van teksten – Functionaliteit van vormgeving – Verpakking van de inhoud > tekst, beeld, geluid
7-3-2013
5
5
Voorbeelden • http://arrangeren.wikiwijs.nl/38994/Natuurkunde_ont dekken_5_HAVO_Trillingen_en_golven#tab_393878 • http://www.daanvanalten.nl/scheikunde/default.html • http://www.iederslucht.nl/ • http://www.digiproject.nl/do.php?a=show_other_visito r_webwizard_frame&s=10893 • http://maken.wikiwijs.nl/34672/Leerlijn_BIOLOGIE_on derbouw_VMBO_KGT_StudioVO#tab_242254 7-3-2013
6
6
Valkuilen ‘Opleuken’ • Gebruik tool om de tool, zonder doel • Concurrerende aandachtstrekkers • Niet contrasterende kleuren Navigatie • Hyperlinks (verdwalen) • Structuur te diep – te veel klikken Digitale mogelijkheden • Geen interactiviteit en mediagebruik • Kopiëren van een boek Tekstbehandeling • Te lange teksten (scrollen) • Inconsequenties in tekst, namen, etc.
7-3-2013
7
7
Richtlijnen
7-3-2013
8
8
Digitaal leermateriaal maken • Maak een ontwerp voor de les • Bedenk: welke didactische functies bevat de les? bijv. demonstreren, voordoen, uitleg, experimenteren…
• Zoek digitale middelen bij de didactische functies en de inhoud van de les afbeeldingen, animaties, games, multimediale FAQ, video/audio, toetstools, communicatietools
• Kies vanuit de didactische functie en ‘maak’ het leermateriaal instructie, uitleg, opdrachten…
7-3-2013
9
9
Benut mogelijkheden van de ict • Interactiviteit: vragenlijsten, toetsen, quizzen • Dynamiek: Grafieken, excelbestanden, simulatie, animatie.. • Internet: actueel, authentiek materiaal uit verschillende bronnen • Navigatie: menu, kruimelpad • Zoekmogelijkheden • Hyperlinks • Communicatie: discussieforum, mail, virtuele klas
7-3-2013
10
10
Van papier naar scherm • http://maken.wikiwijs.nl/36186/Diffusie#tab_297049
7-3-2013
11
11
Scherm versus papier: Het is anders, maar hoe ? De lezer • ‘scant’ de pagina op het scherm • is visueel ingesteld en let op opvallende zaken • ziet vooral het midden van het scherm • leest niet graag lange teksten • wil graag weten waar hij zich bevindt
7-3-2013
12
12
Het F-patroon in het lezen van webteksten
Copyright © 2006 by Jakob Nielsen. ISSN 1548-5552
http://www.useit.com/eyetracking/ 7-3-2013
13
13
Formuleren van webteksten •
De kern van de boodschap bovenaan de pagina en elk tekstblok
•
Duidelijke koppen
•
Korte teksten
•
Korte zinnen
•
Actief taalgebruik
•
Opsommingen
•
Spaarzaam met vette tekst, schuine tekst, kleur
•
Spaarzaam met hyperlinks
7-3-2013
14
14
Belangrijkste elementen van een beeldschermtekst KOP
Interne link
LEAD / Samenvatting Tussenkop Tekstblok - 1 onderwerp Tussenkop Tekstblok - 1 onderwerp
7-3-2013
15
15
Technische structuur Navigatiesysteem > sturing hoe hangen de onderdelen samen hoe wordt de gebruiker door de pagina’s geleid hoe ziet de gebruiker waar hij zich bevindt
Heldere menustructuur wat zijn de hoofdknoppen wat zijn de vertakkingen
Eenduidige naamgeving hoe worden rubrieken, titels en kopjes en links genoemd
7-3-2013
16
16
Tips
7-3-2013
17
17
7-3-2013
18
18
Kwaliteit vinden en maken Tipspagina in Wikiwijs − − − − − − − 7-3-2013
Kwaliteitscriteria voor het VO Voorbeelden kwalitatief goed lesmateriaal Literatuur Onderzoeksresultaten MeetInstrument LeerMiddelenKwaliteit Checklists Hoe maak/herken ik… 19
19
Dank voor uw aandacht !
7-3-2013
20
20
7-3-2013
21
21
7-3-2013
22
22
