Dienstverlening Parlan Jeugdhulp 2016

Dienstverlening Parlan Jeugdhulp 2016 Jeugd = toekomst = NU

Zelf bepalen = eigen kracht

Opvoeden en opgroeien

Maatwerk

Jeugdhulp Onderwijs Kinderopvang Gemeente

Hulp in de buurt

Samenwerken voor betere jeugdhulp

Liever goed en snel

Meedenken = meedoen

1 gezin 1 plan

Cliënten hebben het voor het zeggen!

Jeugd GGZ

Blijven ontwikkelen, net als een kind ‘Opgroeien en ontwikkelen in een veilige omgeving waarin je je thuis voelt. Dat is wat kinderen nodig hebben.’ Parlan wil hier een bijdrage aan leveren. Daarbij ontwikkelen wij ons, net als kinderen, iedere dag. Op basis van ervaringen, kennis, vragen van anderen en vragen die wij onszelf stellen, zijn we constant op zoek naar hoe we met onze hulp zo goed mogelijk kunnen aansluiten bij wat kinderen, ouders en professionals in de pedagogische omgeving van een kind nodig hebben. In deze brochure geven wij een overzicht van het aanbod van Parlan in 2016. Het zijn de bouwstenen om maatwerk te bieden aan kinderen en gezinnen Nieuwe methoden van werken zijn toegevoegd aan ons palet van interventies en bestaande methoden zijn verbeterd. Daarnaast introduceren wij ook nieuwe hulpvormen, zoals Ambulante Intensieve Opvoedondersteuning en Ambulante Therapeutische Behandeling Pleegzorg. Beide ambulante hulpvormen zijn gericht op het voorkomen van de inzet van ‘zwaardere’ zorg. Het bieden van Jeugdhulp in en met scholen en kinderopvangcentra wordt steeds belangrijker. Versterken Pedagogische Omgeving is één van de nieuwe Parlan hulpvormen die onderdeel uit kunnen maken van een Onderwijs Zorgarrangement. Wij besteden in deze brochure ook aandacht aan een aantal thema’s. Per thema geven wij een overzicht van de hulp die hiervoor vanuit Parlan beschikbaar is. ´Kind en scheiding´ bijvoorbeeld is zo een onderwerp, dat voor veel problemen zorgt bij kinderen. Soms is daarbij intensieve hulp nodig, soms biedt bijvoorbeeld het volgen van een training al een oplossing. Door de fusie van Stichting De Praktijk en Parlan in 2015 is het mogelijk geworden integraal hulp te bieden, als er niet alleen opvoeden opgroeiproblemen spelen, maar er ook sprake is van psychiatrische problematiek. Bij veel van de activiteiten die u in deze brochure aantreft, geven specialisten uit de Jeugd GGZ en de Jeugd & Opvoedhulp gezamenlijk vorm aan de hulp. Hierdoor wordt de hulp efficiënter, wordt doorverwijzing voorkomen en zijn kinderen en gezinnen minder lang in zorg. Ook met andere organisaties buiten Parlan wordt nauw samengewerkt. Voorbeelden hiervan zijn Feniks, de afkickkliniek die Parlan met partners in 2015 is gestart, en www.deskundiginjeugdhulp.nl, een website voor professionals in het brede veld van hulp aan jeugdigen waarop trainingen en workshops worden aangeboden. Met deze brochure willen wij een beeld geven van wat wij kunnen. Wat wij doen wordt bepaald door het kind en de ouders in het plan dat wij samen met hen (en andere betrokkenen) opstellen. Maatwerk staat daarbij voorop. Waar nodig ontwikkelen we passende alternatieven zodat hulp altijd geboden kan worden. Medewerkers van Parlan, De Praktijk en Transferium Jeugdzorg

3

Algemene informatie en leeswijzer Deze brochure verdeelt de dienstverlening van Parlan onder in vier categorieën: • Training

• Daghulp

• Ambulant

• Verblijf & Behandeling

• Als een Jeugd en Gezinsbeschermer van een gecertificeerde instelling betrokken is bij een kind, wordt de hulp alleen ingezet met hun toestemming. De pictogrammen betekenen:

• Bij alle werkvormen kan gebruik worden gemaakt van kennis en kunde uit alle drie de onderdelen van Parlan

Hulp gericht op

Hulp in de

Jeudhulp.

een kind

kinderopvang/ op school

• Definities: onder ‘kind’ verstaan wij personen van 0 tot 18 jaar. Als de hulp van Parlan aansluit bij jongeren ouder

Hulp gericht op

Hulp op een

dan 18 jaar zetten wij deze graag in ten behoeve van die

een gezin

locatie van Parlan

jongere. Onder ‘pedagogische omgeving rond een kind en/of gezin’ verstaan wij familieleden‚ vrienden, kennissen en professionals die werken bij basisvoorzieningen

Hulp aan de peda-

Hulp op een

(bijvoorbeeld scholen) en ketenpartners, maar ook

gogische omgeving

locatie van

bijvoorbeeld coaches/trainers van sportclubs.

van het kind.

De Praktijk

Hulp gericht op

Verblijf in pleeg-

een groep

gezin of huis

• Om de inzet van een hulpvorm te verantwoorden, brengt Parlan de aard en ernst van de problemen van het kind

van Parlan

en/of het gezin in kaart. Op basis hiervan wordt ook een inschatting gemaakt van het te behalen perspectief en de tijd die nodig is om doelen te behalen. In de beschrij-

Ondersteuning

Verblijf in een

vingen van de hulpvormen wordt aangegeven hoe lang

van professio-

huis van

de inzet meestal is. Omdat wij maatwerk bieden kan de

nals

De Praktijk

Hulp thuis bij

Verblijf in

het kind/gezin

Transferium

duur soms korter en soms langer zijn. • Als bij de hulp aan een kind/gezin meerdere organisaties betrokken zijn, werkt Parlan intensief samen: Samen

Jeugdzorg

1 plan! Denk hierbij aan ketenpartners uit de zorg voor licht verstandelijk beperkten, geestelijke gezondheidszorg, verslavingszorg, welzijnswerk, kinderopvang en onderwijs. Wij staan open voor samenwerking met elke relevante organisatie.

4

Inhoudsopgave Training • Voor kinderen en gezinnen

10

• Voor professionals

11

Ambulant • Jeugd & Opvoedhulp

14

• Jeugd GGZ

15

• Versterken Pedagogische Omgeving

16

• Therapeutische Gezinsbehandeling

17

• Therapeutische Behandeling Pleegzorg

18

• Crisishulp

19

• Intensieve Opvoedondersteuning

20

• Diagnostisch Onderzoek

21

Daghulp • Jeugd & Opvoedhulp

25

• Jeugd GGZ/LVB

26

• Jeugdhulp & Arbeidstoeleiding

27

Verblijf & Behandeling • Pleegzorg

30

• Gezinshuizen

31

• Kort Verblijf

32

• Kamertraining

33

• Jeugd & Opvoedhulp

34

• Jeugd GGZ/LVB

35

• jeugzorg

36

plus

Thema’s • Geïntegreerde hulp als oplossing op maat

38

• 16+; toegroeien naar volwassenheid

39

• Kind en scheiding

40

• Hulp die er geen doekjes om windt

41

• Jeugdhulp, kinderopvang en onderwijs

42

5

Training Training voor Kinderen & Gezinnen

Gericht op

Leeftijd

6-18

Training voor Professionals

Locatie

Intensiteit

Duur

tot 10 bijeenkomsten van 1 uur

variabel

1 tot 10 dagdelen

variabel

Ambulant Jeugd & Opvoedhulp

0-18

gemiddeld 2 uur per week

6 tot 9 maanden

Jeugd GGZ

0-18

vanaf 1 uur per week

6 tot 9 maanden

Versterken pedagogische omgeving

0-18

1 tot 3 uur per week

1 tot 3 maanden

Therapeutische Gezinsbehandeling

0-18


6 tot 9 maanden

Therapeutische behandeling Pleegzorg

0-18


9 tot 15 maanden

Crisishulp

0-18


maximaal 28 dagen

Intensieve Opvoedondersteuning

0-18


6 tot 10 maanden

Diagnostisch onderzoek

0-18


2 tot 6 weken

6

Daghulp

Gericht op

Leeftijd

Locatie

Intensiteit

Duur

Jeugd & Opvoedhulp

0-18

3 tot 10 dagdelen per week

9 tot 15 maanden

Jeugd GGZ/LVB

6-10


12 tot 24 maanden

Jeugdhulp & Arbeidstoeleiding

16-18


4 tot 9 maanden

Pleegzorg

0-18

3 tot 7 dagen per week

variabel

Gezinshuizen

0-18


variabel

Kort Verblijf

5-18


maximaal 4 weken

Kamertraining

16-18


maximaal 4 tot 6 maanden

Jeugd & Opvoedhulp

5-18


9 tot 15 maanden

Jeugd GGZ/LVB

6-10


16 tot 20 maanden

Jeugdzorgplus

12-18


6 tot 9 maanden

Verblijf & Behandeling

7

Training Training voor Kinderen & Gezinnen

Training voor Professionals

Gericht op

Leeftijd

6-18

Locatie

Intensiteit

Duur

tot 10 bijeenkomsten van 1 uur

variabel

1 tot 10 dagdelen

variabel

8

Training

Voor kinderen en gezinnen Inleiding

Methoden

Van agressiebeheersing tot de ontwikkeling van

Voorbeelden van trainingen aan kinderen en gezinnen zijn:

sociale vaardigheden, wij verzorgen een gevarieerd

• Triple P

trainingsaanbod voor kinderen en gezinnen. We richten

• Agressie Regulatie Training (ART)

ons op het vergroten van de eigen kracht en het

• Sociale Vaardigheidstraining (SoVa)

reduceren van problemen die worden ervaren.

• Sociale Vaardigheidstraining Op Maat (SoVa Op Maat) • Kinderen In EchtscheidingsSituaties (KIES)

Voor wie

• Girls Talk

De trainingen zijn bestemd voor kinderen en/of gezinnen.

• Rots & Water

Wat voor wie geschikt is, hangt af van het type training.

Wij ontwikkelen ook trainingen op maat.

De groepsgrootte kan per training verschillen (van 4 tot 18 deelnemers).

Inzet Meestal bestaat een training uit 10 bijeenkomsten van

Het resultaat

ieder een uur. Bij trainingen met een behandelend karakter

De deelnemers hebben nieuwe kennis, inzichten en

worden daarnaast ook individuele gesprekken met

vaardigheden opgedaan.

deelnemers gevoerd.

De aanpak

Waar en door wie

We maken een onderscheid tussen twee soorten

Afhankelijk van de lokale behoefte vindt een training

trainingen.

plaats in de gemeente dan wel regio waarin de deel-

• Trainingen met een preventief karakter zijn gericht op

nemers wonen. Wanneer de vraag lokaal of regionaal klein

• doelen die voor alle deelnemers hetzelfde zijn. Vooraf is

is, kan een training bovenregionaal worden aangeboden.

• weinig informatie van de deelnemers nodig. Ook de

Onze trainers zijn speciaal opgeleid voor de trainingen

• terugkoppeling na de training is beperkt.

die zij geven en zijn hiervoor gecertificeerd.

• Trainingen met een meer behandelend karakter zijn • gericht op persoonlijke doelen van de deelnemers. • Hiervoor geldt een aparte intake en er is sprake van een • individuele terugkoppeling na afloop (inclusief

10

Training

• rapportage).

Voor professionals Inleiding

De aanpak

Wij beschikken over een breed trainingsaanbod waarmee

Naast een standaard aanbod maken wij trainingen op

voorkomen kan worden dat problemen bij kinderen in de

maat. Dit gebeurt op basis van een voorbereidend ge-

kinderopvang, het onderwijs en op clubs escaleren.

sprek met de opdrachtgever zodat de te ontwikkelen

Door het volgen van deze trainingen wordt de expertise

training aansluit bij de behoefte en uitvoeringspraktijk

van professionals vergroot en kan verwijzing naar

van de deelnemers.

specialistische hulp worden voorkomen.

Per training geven wij aan over welke kennis en vaardigheden de deelnemers na afloop beschikken. De trainingen

Voor wie

bevatten kennisaspecten, oefenmomenten en een

De trainingen zijn bedoeld voor professionals in de

onderdeel waarbinnen ruimte is voor reflectie.

pedagogische omgeving van kinderen. Hierbij gaat het om pedagogisch medewerkers in de kinderopvang,

Methoden

onderwijzers in het primair en voortgezet onderwijs,

Voorbeelden van trainingen aan professionals zijn:

maar ook om wijkteammedewerkers of vrijwilligers die

• Train de mentor

kinderen en gezinnen ondersteunen.

• Seks en zo • Sociale netwerken

Het resultaat

Wij ontwikkelen ook trainingen op maat.

Deelnemers hebben nieuwe kennis, inzichten en

Het trainingsaanbod wordt regelmatig vernieuwd en is te

vaardigheden opgedaan.

vinden op de website www.deskundiginjeugdhulp.nl waarop ook door ons georganiseerde workshops zijn te vinden. Inzet Een traing duurt 1 tot 10 dagdelen. Bij maatwerktrainingen zijn extra voorbereidingskosten van toepassing. Waar en door wie De opdrachtgever kiest de trainingslocatie. Onze trainers zijn voor het geven van erkende trainingen speciaal opgeleid en

11

Training

gecertificeerd.

Ambulant

Gericht op

Leeftijd

Locatie

Intensiteit

Duur

Jeugd & Opvoedhulp

0-18

gemiddeld 2 uur per week

6 tot 9 maanden

Jeugd GGZ

0-18

vanaf 1 uur per week

6 tot 9 maanden

Versterken pedagogische omgeving

0-18


1 tot 3 maanden

Therapeutische Gezinsbehandeling

0-18


6 tot 9 maanden

Therapeutische behandeling Pleegzorg

0-18


9 tot 15 maanden

Crisishulp

0-18


maximaal 28 dagen

Intensieve Opvoedondersteuning

0-18


6 tot 10 maanden

Diagnostisch onderzoek

0-18


2 tot 6 weken

12

Ambulant

Jeugd & Opvoedhulp Inleiding

De aanpak

Soms gaat opvoeden en opgroeien niet vanzelf. Ambulante

We bespreken met het kind en het gezin welke aanpak het beste

Jeugd & Opvoedhulp zorgt thuis, in de kinderopvang, op

past bij hun hulpvraag. Ambulante Jeugd & Opvoedhulp kan

school of op andere plaatsen in de omgeving van een kind

bestaan uit:

voor extra begeleiding. Daarbij zijn mensen rondom het

• Individuele gesprekken, gezinsgesprekken, gesprekken

gezin vaak belangrijke ‘hulpbronnen’ bij het oplossen van de

• met personen uit het sociale netwerk of de pedagogische

problemen.

• omgeving van het kind. • Observatie van het kind, het gezin en/of de pedago-

Voor wie

• gische omgeving van het kind.

Ambulante Jeugd & Opvoedhulp wordt ingezet als er sprake

• Individuele trainingen voor het kind, het gezin en personen uit

is van opvoeden/of opgroeiproblemen. Hierbij gaat het om

• het sociale netwerk of de pedagogische omgeving van het kind.

uiteenlopende problemen en vragen als:

• School maatschappelijk werk ten behoeve van het kind

• Hoe leer ik mijn kind te luisteren?

• Praktische ondersteuning (het organiseren van de financiën,

• Kleine problemen in ons gezin leiden soms tot

• het huishouden, meegaan naar belangrijke afspraken).

• de grootste ruzies. • Mijn partner en ik zitten niet op één lijn bij de

Methoden

• opvoeding.

• Familie Netwerk Beraad (FNB)

• Niet alleen thuis, maar ook op school heeft mijn kind

• Competentiegericht werken

• problemen

• Eigen Kracht

• Mijn 16+ kind wil zelfstandig wonen, maar heeft

• Gezinsgericht werken

• daar wel begeleiding bij nodig. Wij kunnen hem

• Oplossingsgericht werken

• dat niet geven.

• Jeugdhulp bij zelfstandig wonen

• Mijn 16+ kind gaat niet meer naar school en heeft

• Jeugdhulp & Arbeidstoeleiding

• problemen die maken dat hij ook geen dagbesteding • of werk kan vinden.

Inzet Ambulante Jeugd & Opvoedhulp duurt 6 tot 9 maanden.

Het resultaat

Wij begeleiden het gezin gemiddeld 2 uur per week.

opgroeien en opvoeden voort te zetten. Belangrijke factoren

Waar en door wie

hierbij zijn het creëren van ontwikkelingskansen voor het

De medewerker Ambulante Jeugd & Opvoedhulp is actief bij

kind, de veiligheid van alle betrokkenen en de ondersteuning

het gezin thuis, op de kinderopvang, op school en op andere

vanuit het sociale netwerk en de pedagogische omgeving

plekken die voor het bereiken van de doelen van belang zijn.

van het kind.

Hij krijgt daarbij ondersteuning van zijn team en een gedragswetenschapper.

14

Ambulant

Het kind en het gezin zijn vanuit eigen kracht in staat het

Jeugd GGZ Inleiding

De aanpak

Is er sprake van (een vermoeden van) psychiatrische

De exacte invulling van Jeugd GGZ is afhankelijk van de

problemen bij een kind, dan komt een ambulante Jeugd

aard en ernst van de problematiek en de draagkracht

GGZ behandeling in beeld. Bij deze hulpvorm werken we

van het ondersteunende systeem in brede zin.

behalve met het kind en het gezin zo nodig ook samen met het onderwijs en andere belangrijke personen om

Methoden

de klachten te laten afnemen en de ontwikkeling te

• Ouderbegeleiding/systeemtherapie

optimaliseren.

• Psycho-educatie • Individuele behandeling

Voor wie

• Vaktherapie

Jeugd GGZ is bedoeld voor kinderen die vastlopen in hun

• Medicatiebehandeling

ontwikkeling en waarbij het gezin en het omringende

• Groepsbehandeling

sociale netwerk onvoldoende handvatten hebben om

• Flexible Assertive Community Treatment (F-ACT)

verder te kunnen. De inzet van deze behandeling vindt

• E-health

alleen plaats als gebleken is dat er sprake is van psychiatrische problemen.

Inzet Ambulante Jeugd GGZ duurt 6 tot 9 maanden. Wij begeleiden

Het resultaat

het gezin 1 tot meerdere uren per week.

De behandeling leidt tot een situatie waarin de problemen verdwenen zijn dan wel het kind, het gezin en de omgeving

Waar en door wie

op een goede manier met de nog resterende knelpunten

De behandeling vindt thuis plaats of in een polikliniek in

kunnen omgaan.

de nabije omgeving van de woonplek van het kind/gezin (afhankelijk van de individuele mogelijkheden en de eisen die voor de behandeling aan de locatie worden gesteld). Behandeling vindt plaats door één of meer medewerkers uit een multi-disciplinair team van klinisch/GZ psychologen, orthopedagogen, kinderen jeugdpsychiater, ambulante

15

Ambulant

gezinsbehandelaren, systeemtherapeut en vaktherapeuten.

Versterken Pedagogische Omgeving Inleiding

De aanpak en methoden

Een kind brengt een belangrijk deel van zijn jeugd door in

We zetten deze hulpvorm op maat in en maken daarbij

het primair onderwijs en mogelijk ook in de kinderopvang.

onder andere gebruik van methodieken en technieken

De professionals binnen deze voorzieningen zijn belangrijke

uit het programma Alert4you (www.alert4you.nl).

partners in de opvoeding.

De ondersteuning bestaat onder andere uit:

Sommige kinderen hebben een extra duwtje in de rug nodig.

• Observatie. Dit heeft betrekking op het gedrag van een

Maar hoe weet je als professional welke ondersteuning

• (groep) kind(eren) en de reactie van de professional op

het beste is en hoe geef je die? Hoe werk je samen met de

• dit gedrag.

ouders? Versterken Pedagogische Omgeving biedt uitkomst.

• Advies & Consult. Gevraagd en ongevraagd adviseren

Onze opvoedexperts zorgen voor een effectieve en efficiënte

• wij over vragen die spelen rond het gedrag van een

begeleiding.

• (groep) kind(eren). • Ondersteuning van professionals. Wij begeleiden en

Voor wie

• trainen professionals in de praktijk met betrekking tot

Versterken Pedagogische Omgeving is bedoeld voor profes-

• de (gedrags-)problemen die zij rond een (groep)

sionals in de pedagogische omgeving van het kind (kinder-

• kind(eren) ervaren.

opvang, primair onderwijs, clubs, maatschappelijke opvang,

• Ondersteuning van ouders. Als de professionals ouders

asielzoekerscentra). Het gaat om opvoedproblemen waarvoor

• ondersteunen, kunnen zij hierbij hulp krijgen.

de specialistische jeugdhulp primair wordt ingezet ter verster-

• Advisering met betrekking tot verwijzing. Als de

king van professionals om ervoor te zorgen dat het kind de

• ondersteuning niet als toereikend wordt ervaren,

eigen kinderopvang of school kan blijven bezoeken.

• brengen we een advies uit voor passende(re) hulp.

Wanneer kindspecifieke hulp nodig is, kan de ambulante hulpvorm Jeugd & Opvoedhulp worden ingezet. Wanneer

Inzet

meer intensieve hulp nodig is kan Daghulp Jeugd & Opvoed-

De ambulante hulpvorm Versterken Pedagogische

hulp een antwoord bieden op de vraag. Beide hulpvormen

Omgeving duurt 1 tot 3 maanden. Wij bieden 1 tot

kunnen onderdeel uitmaken van een Onderwijs Zorgarrange-

3 uur per week begeleiding.

ment. Waar en door wie Het resultaat

We verzorgen deze hulpvorm in de pedagogische

De professionals in de pedagogische omgeving van het kind

omgeving van het kind. Onze opvoedexperts krijgen

hebben geleerd de problemen rond opvoeden en opgroeien

hierbij ondersteuning van een gedragswetenschapper.

16

Ambulant

aan te pakken.

Therapeutische Gezinsbehandeling Inleiding

De aanpak

Therapeutische Gezinsbehandeling richt zich op het

Therapeutische Gezinsbehandeling bestaat uit

vergroten van de eigen kracht, de veranderingsmoge-

therapeutische gesprekken met en ondersteuning van

lijkheden en de vaardigheden van kind en gezin, zodat

individuen, gezinnen of groepen (bijvoorbeeld een

ze optimale kansen hebben om te participeren in de

groep ouders met eenzelfde probleem).

samenleving. Methoden Voor wie

• Systeemtherapie

Therapeutische Gezinsbehandeling is bedoeld voor

• Familie Netwerk Beraad

gezinnen waarbinnen de onderlinge omgang ernstig

• Relationele Gezinstherapie (voorheen FFT)

verstoord is. Bijvoorbeeld door ruzies rond een

• Kinderen uit de Knel

(echt)scheiding, crimineel gedrag, agressie, schulden,

• Verbindend Gezag

alcohol- of drugsgebruik of vervuiling. Dit heeft gevolgen

• Intensieve Ambulante Gezinsbegeleiding (IAG of IOG)

voor de opvoedingsomstandigheden van een kind.

• Video Home Training (VHT)

Deze activiteit komt in beeld als Ambulante Jeugd &

• Ouderschap Blijft (bij echtscheiding)

Opvoedhulp of vergelijkbare hulp niet toereikend is

• Helpende Hand in de Wijk

gebleken of wordt geacht.

• Parachute • Valscherm

Het resultaat Het kind en het gezin beschikken (weer) over voldoende

Inzet

eigen (draag)kracht en vaardigheden om op een goede

Ambulante Therapeutische Gezinsbehandeling duurt 6 tot

manier met elkaar om te gaan. Het kind ontwikkelt zich

9 maanden. Wij begeleiden het gezin 2 tot 4 uur per week.

positief, hetgeen de mogelijkheden tot maatschappelijke Waar en door wie De medewerker Therapeutische Gezinsbehandeling biedt hulp thuis of dicht bij de woon- of verblijfplaats van het gezin.

17

Ambulant

participatie vergroot.

Therapeutische Behandeling Pleegzorg Inleiding

Methoden

Naast de inzet van Pleegzorg is soms tijdelijk extra

• Intensieve pleegzorgbegeleiding

behandeling nodig om ervoor te zorgen dat een kind in

• Zorgen voor getraumatiseerde kinderen

een pleeggezin of gezinshuis kan (blijven) opgroeien.

• Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR)

Ambulante Therapeutische Behandeling Pleegzorg biedt

• Write Junior

deze mogelijkheid.

• Trauma Focused Cognitive Behavioral Therapy (TF–CBT) • Theraplay

Voor wie

• Training bij gedesorganiseerde hechting of verstoord

Ambulante Therapeutische Behandeling Pleegzorg is

• hechtingsgedrag (NIKA)

bedoeld voor kinderen in pleegzorg of gezinshuizen bij wie

• Behandeling van gedragsproblematiek

sprake is van een verstoorde psychosociale ontwikkeling.

• Behandeling van systeemproblematiek

Zonder deze interventie is plaatsing of voortzetting van het

• Medicatiebehandeling

verblijf van de jongere niet mogelijk of wordt het risico op het niet behalen van de doelen groot geacht. Naast de

Inzet

behandeling van het kind maakt het vergroten van de

Ambulante Therapeutische Behandeling Pleegzorg duurt

vaardigheden van de pleegouders of de gezinshuisouders

9 tot 15 maanden. Wij begeleiden de jongere en het

onderdeel uit van de hulp.

(pleeg)gezin 2 tot 6 uur per week. De behandeling is aanvullend op de hulpvormen Pleegzorg en Gezinshuizen.

Het resultaat De problematiek van het kind is verminderd en opvoeders

Waar en door wie

zijn in staat om met zijn gedrag om te gaan, waardoor het

De behandeling vindt plaats in het pleeggezin/gezinshuis

verblijf in pleegzorg of het gezinshuis in- of voortgezet kan

of in de directe omgeving van het kind en het (pleeg)gezin.

worden.

Het behandelteam bestaat uit gespecialiseerde pleegzorgbegeleiders, gedragswetenschappers, systeemtherapeuten

De aanpak

en een kinder-/jeugdpsychiater.

Op basis van diagnostisch onderzoek worden pleegouders en het kind op maat en intensief ondersteund. Pleegouders worden ondersteund bij het aanleren van specifieke opvoedvaardigheden en aan het kind wordt specifieke behandeling geboden. Ook de ouders begeleiden begeleide omgang.

18

Ambulant

we intensief middels bijvoorbeeld systeemgesprekken en

Crisishulp Inleiding

De aanpak

Crisishulp is het meest effectief als deze acuut geboden

Crisishulp start binnen 24 uur na aanmelding. Het is een

wordt. Bij voorkeur blijft een kind in het eigen gezin maar

intensieve hulpvorm, waarbij alle interventies gericht zijn

wanneer een verblijfsplek buiten het gezin nodig is voor de

op de ontstane crisis. Zij sluiten aan bij de behoefte van

veiligheid van het kind en de pedagogische omgeving

het gezin en zijn gericht op het versterken van datgene

hiervoor geen passende oplossing biedt, kunnen wij

wat goed gaat. Zo nodig hebben we op verschillende

tijdelijk de zorgvormen Pleegzorg, Gezinshuizen of

momenten van de dag contact met de gezinsleden.

Kort Verblijf inzetten.

Crisishulp bestaat vaak uit een combinatie van werkwijzen zoals begeleiding in het dagelijks leven, individuele ge-

Voor wie

sprekken, gesprekken met het gezin en personen uit de

Ambulante Crisishulp is bedoeld voor gezinnen met

pedagogische omgeving, observatie, het opstellen van

kinderen (tot 18 jaar) die in een spoedeisende situatie

een veiligheidsplan, praktische ondersteuning en advies

verkeren. De veiligheid en ontwikkeling van het kind zijn

voor vervolghulp.

in gevaar. Methoden Het resultaat

• Ambulante Spoedhulp

Met behulp van gezinsleden en andere betrokkenen

• Families First

woont en leeft het kind weer in een veilige omgeving.

• Signs of Safety

Er is sprake van een gezonde basisroutine, de zorgen en krachten van het gezin (en hun netwerk) zijn in kaart

Inzet

gebracht en er is vastgesteld aan welke hulp behoefte

Crisishulp duurt maximaal 28 dagen. Het gezin krijgt

is. Over het algemeen zijn nog niet alle problemen

gemiddeld 3 tot 5 uur per week begeleiding.

opgelost, maar de crisis is voorbij. Als vervolghulp nodig Waar en door wie De medewerker Crisishulp biedt hulp in de directe leefomgeving van het kind: het eigen gezin of de plek waar het kind tijdelijk verblijft. Hij krijgt ondersteuning van een gedragswetenschapper. Wanneer ook psychiatrische problematiek een rol speelt in de crisis, zijn een sociaal psychiatrisch verpleegkundige en een psychiater voorhanden.

19

Ambulant

is, dragen wij zorg voor de overdracht.

Intensieve Opvoedondersteuning Inleiding

De aanpak

Intensieve Opvoedondersteuning zorgt voor praktische

Wanneer samen met betrokkenen het woonperspectief

en pedagogische hulp bij (dreigende) uithuisplaatsing

van het kind is bepaald, stellen we vast wanneer, waar

van een kind.

en op welke wijze ondersteuning wordt geboden. Kenmerkend voor deze activiteit is de frequentie en

Voor wie

intensiteit waarmee onze hulpverlener beschikbaar is.

Intensieve Opvoedondersteuning is bedoeld voor kinderen

Zijn houding en letterlijk ‘er zijn’ maakt dat gezinsleden

met zeer complex en ernstig probleemgedrag die dreigen

weer vertrouwen krijgen in zichzelf en de hulpverlening.

uit huis geplaatst te worden of al verblijven in een vorm van

Intensieve Opvoedondersteuning wordt veelal in com-

Verblijf & Behandeling. Meer leefgebieden zijn in het geding:

binatie met ambulante Therapeutische Gezinsbehande-

wonen, onderwijs/dagbesteding en vrije tijd. De opvoed-

ling ingezet.

vaardigheden van de ouders en het sociaal netwerk zijn niet toereikend om het gedrag bij te sturen. Over het algemeen is

Methoden

sprake van een gering vertrouwen in de hulpverlening.

• Systeemgericht werken

Daardoor is samenwerking tussen de gezinsleden en de

• Presentiebenadering

hulpverlening niet vanzelfsprekend.

• Schemagericht werken, gericht op het aangaan van • veilige gehechtheidsrelaties

Het resultaat

• Traumasensitief werken

De hulp leidt tot:

• Gedragstherapeutische methodieken

• Het thuis blijven wonen van een kind of verkorting van


• de duur van een uithuisplaatsing.

• Sociale Netwerk Strategie

• Het kunnen wonen in een (netwerk) pleeggezin of

• Ervarend Leren

• gezinshuis wanneer een langer durende uithuisplaatsing

• Vertrektraining

• toch nodig is. • Een vergrote zelfredzaamheid van het kind, het gezin

Inzet

• en het sociaal netwerk.

Ambulant Intensieve Opvoedondersteuning duurt 6 tot

• Ondersteuning van het kind door het gezin en het

10maanden. De begeleiding kan van 4 uur per week tot

• sociaal netwerk.

30 uur per week variëren.

• Het volgen van onderwijs of het hebben van een Waar en door wie De (senior) jeugdzorgwerker is aanwezig en ondersteunt thuis, op school en in de vrije tijd. Hij wordt aangestuurd door een gedragswetenschapper of gedragstherapeut,.

20

Ambulant

• dagbesteding/baan.

Diagnostisch Onderzoek Inleiding

De aanpak

Diagnostisch Onderzoek is aan de orde wanneer niet

Bij Diagnostisch Onderzoek kijken wij naar de verstande-

duidelijk is wat de problemen binnen een gezin veroorzaakt

lijke mogelijkheden en de persoonlijkheidsontwikkeling

en welke hulp passend is. Hierbij spelen vragen als:

van de gezinsleden, de gezinssituatie, interacties binnen

• Wat is er met ons kind aan de hand?

het gezin, de opvoedstijl en de draagkracht en draaglast

• Vragen we te veel van ons kind?

van het gezin.

• Hoe moeten we het gedrag van ons kind begrijpen?

In overleg met de betrokkenen mobiliseren we

• We hebben al zoveel geprobeerd… Hoe komt het dat

verschillende vormen van onderzoek:

• het niet helpt?

• Observatie (thuis en/of op school)

• Wat kunnen we doen om als gezin weer samen verder

• Psychologisch onderzoek

• te kunnen?

• Gezinstaxatie • Psychiatrische consultatie

Voor wie

Afhankelijk van de complexiteit van het onderzoek

Professionals zijn over het algemeen goed in staat zelf

bespreken we de bevindingen multidisciplinair.

een diagnose te stellen bij een kind of gezin dat met een

Daarna volgt een adviesgesprek met de betrokkenen en

hulpvraag komt. Wanneer er echter onderzoeksvragen

een verslag.

zijn die hun deskundigheid overstijgen en/of wanneer het onderzoek verhoudingsgewijs veel tijd kost komt

Inzet

Diagnostisch Onderzoek in beeld.

Diagnostisch Onderzoek duurt 2 tot 6 weken.

Wanneer psychiatrische problematiek bovenliggend is,

Het onderzoek neemt 2 tot 4 uur per week in beslag.

wordt de diagnostiek verricht vanuit de hulpvorm Ambulant Jeugd GGZ.

Waar en door wie Het onderzoek vindt zo veel mogelijk plaats in de directe

Het resultaat

leefomgeving van het kind en het gezin en wordt verricht

Diagnostisch Onderzoek leidt tot een advies op basis

onder verantwoordelijkheid van een gz-psycholoog of

waarvan passende hulp kan worden ingezet.

orthopedagoog-generalist. Op basis van de onderzoeksvragen kan psychiatrische consultatie of onderzoek

21

Ambulant

ingeschakeld worden.

Daghulp

Gericht op

Leeftijd

Locatie

Intensiteit

Duur

Jeugd & Opvoedhulp

0-18


9 tot 15 maanden

Jeugd GGZ/LVB

6-10


12 tot 24 maanden

Jeugdhulp & Arbeidstoeleiding

16-18


4 tot 9 maanden

22

Daghulp


• diagnostiek en observatie;

Daghulp Jeugd & Opvoedhulp zorgt op en vanuit één

• begeleiding bij de dagelijkse routine en opvoeding;

van onze accomodaties voor een speel- en leeromgeving met

• behandeling van de ontwikkelings- en/of gedrags-

een positief en veilig pedagogisch klimaat. De hulp

• problemen;

is gericht op het vergroten van de eigen kracht van

• coaching on the job;

kinderen, ouders/verzorgers en de pedagogische

• gesprekken met het kind en de gezinsleden.

omgeving.

Daghulp Jeugd & Opvoedhulp kenmerkt zich door de outreachende manier van werken.

Voor wie Daghulp Jeugd & Opvoedhulp is bedoeld voor kinderen

Methoden

die vanwege ontwikkelings- en/of gedragsproblemen

• Eigen Kracht

tijdelijk onvoldoende kunnen participeren in de kinderop-


vang of het onderwijs. Deze hulpvorm wordt meestal ingezet

• Systeemgerichte en gedragstherapeutische methodieken

naast een andere vorm van ambulante


jeugdhulp en kan onderdeel uitmaken van een

• Diverse trainingen

onderwijs zorgarragement.

• Praktische Pedagogische Gezinsbegeleiding (PPG) • Sterk in de klas

Het resultaat

• Piramide

Het kind ontwikkelt zich thuis en in de kinderopvang/

• OntwikkelingsVolg Model (OVM)

op school positief. De ontwikkelings- en/of gedragsproblemen zijn afgenomen of zelfs verdwenen.

Inzet

Ouders en professionals in de pedagogische omgeving be-

Daghulp Jeugd & Opvoedhulp duurt 9 tot 15 maanden.

schikken over vaardigheden die het mogelijk maken

Wij bieden tussen de 3 tot 10 dagdelen per week

het kind bij zijn ontwikkeling goed te begeleiden.

begeleiding.

De aanpak

Waar en door wie

We zetten Daghulp Jeugd & Opvoedhulp op maat in.

Daghulp Jeugd & Opvoedhulp is verbonden aan één van

Per kind stellen we samen met ouders en kinderopvang/

onze Centra voor Daghulp in Alkmaar, Den Helder, Grootebroek

onderwijs een plan op. De begeleiding bestaat onder

en Hoorn . Daarnaast strekt het zich uit tot de woon-, kinderop-

andere uit:

vang- en onderwijssituatie. De medewerker Daghulp Jeugd & wetenschapper.

25

Daghulp

Opvoedhulp krijgt ondersteuning van een gedrags-

Jeugd GGZ/LVB Inleiding

De aanpak

Daghulp Jeugd GGZ/LVB zorgt voor een positief en veilig

Per kind maakt Parlan een plan met specifieke aandachts-

pedagogisch klimaat, aangevuld met psychiatrische behande-

punten en doelen. Deze hebben betrekking op het kind,

ling. Zorg en onderwijs zijn binnen de behandelvoorziening

het onderwijs en het gezinssysteem. Groepsgewijze en

volledig geïntegreerd en samen gericht op het vergroten

individuele behandeling (inclusief medicatiebehandeling)

van de eigen kracht van kinderen, ouders/verzorgers en hun

wisselen elkaar af. De behandeling is toegespitst op de

omgeving.

afname van klachten, traumaverwerking en het bevorderen van hechtingsmogelijkheden. De locatie van

Voor wie

het behandelcentrum is zorgvuldig op deze aanpak

Daghulp Jeugd GGZ/LVB is bedoeld voor kinderen uit de

afgestemd.

regio West-Friesland die door hun meervoudige problematiek (LVB + GGZ) ernstig in hun ontwikkeling stagneren en

Methoden

(tijdelijk) niet kunnen deelnemen aan regulier of speciaal on-


derwijs. Parlan zet deze hulpvorm in, als duidelijk is geworden

• Competentiegericht werken (Sociaal Competentiemodel)

uit eerdere begeleiding en uit een diagnostisch traject dat dit

• Individuele behandeling gericht op traumaverwerking en

de beste manier is om de ontwikkeling van een kind weer te

• het ontwikkelen van hechtingsmogelijkheden

stimuleren.

• Creatieve therapie • Equitherapie

Het resultaat

• Speltherapie

Het kind neemt (weer) deel aan regulier of speciaal onderwijs

• EMDR

doordat zijn ontwikkelings- en/of gedragsproblemen zijn afgenomen. Ouders en/of personen in de pedagogische om-

Inzet

geving zijn voldoende in staat om hem goed te begeleiden.

Daghulp Jeugd GGZ/LVB duurt 12 tot 24 maanden. Wij begeleiden een kind en gezin 6 tot 9 dagdelen per week. Waar en door wie Daghulp Jeugd GGZ/LVB wordt regionaal in West-Friesland georganiseerd, in nauwe samenwerking met het onderwijs. Er is een multidisciplinair team betrokken bij de behandeling bestaande uit psychiater, jeugdarts, gz-psychologen, en behandelaren op de groep.

26

Daghulp

ouderbegeleiders/systeembegeleiders, (vak)therapeuten

Jeugdhulp & Arbeidstoeleiding Inleiding

Methoden

Daghulp Jeugdhulp & Arbeidstoeleiding vergroot de kracht

• Eigen Kracht

van een jongere (ouder dan 16 jaar) en helpt hem om een


baan of dagbesteding te vinden en te behouden. Het om-

• Diverse trainingen

vat een intensief traject van coaching, training en werkerva-


ring opdoen. De aanpak heeft, onder andere als onderdeel


van het 200-banenplan, bijgedragen aan het behalen van

• Oplossingsgericht werken

doelen van jongeren zonder school of baan.

• Melba methode

Voor wie

Inzet

Jeugdhulp & Arbeidstoeleiding is bedoeld voor jongeren

Daghulp Jeugdhulp & Arbeidstoeleiding duurt 4 tot

bij wie het ontbreekt aan basisarbeidsvaardigheden die

9 maanden. Wij begeleiden een jongere 3 tot 10 dagdelen

nodig zijn om onderwijs of een stage te volgen of een baan

per week. Daghulp Jeugdhulp & Arbeidstoeleiding gaat

aan te kunnen gaan en deze vast te houden.

altijd samen met Ambulante Jeugd & Opvoedhulp. aanleren en oefenen van arbeidsvaardigheden, de tweede

De jongere heeft een duurzame dagbesteding/stage/

op het vinden van een passende werkgever en het

baan of gaat weer naar school.

begeleiden van de jongere en de werkgever.

De aanpak

Waar en door wie

Wij trainen de jongere gedurende meerdere dagdelen

Pedagogisch medewerkers en trainers verzorgen

per week, bieden individuele coaching en laten hem onder

Jeugdhulp & Arbeidstoeleiding vanuit trainingscentrum

begeleiding werkervaring opdoen. De volgende stap is

’Voorwerk’ in Heerhugowaard. Op de werkervaringsplekken

begeleiding naar een passende baan of dagbesteding.

zijn leerwerkmeesters en activiteitenbegeleiders actief.

27

Daghulp

De eerste activiteit richt zich in het bijzonder op het Het resultaat


Gericht op

Leeftijd

Locatie

Intensiteit

Duur

Pleegzorg

0-18


variabel

Gezinshuizen

0-18


variabel

Kort Verblijf

5-18


maximaal 4 weken

Kamertraining

16-18


maximaal 4 tot 6 maanden

Jeugd & Opvoedhulp

5-18


9 tot 15 maanden

Jeugd GGZ/LVB

6-10


16 tot 20 maanden

Jeugdzorgplus

12-18


6 tot 9 maanden

28


Pleegzorg Inleiding

We richten ons op een goede samenwerking tussen

Als een kind (tijdelijk) niet thuis kan wonen, voorziet

alle belanghebbenden: kind, ouders, pleegouders en

onze hulpvorm Pleegzorg in een woonplek in een gezin

betrokken professionals. Dit is essentieel voor de ont-

waarin hij veilig is, zich thuis voelt en zijn ontwikkeling wordt

wikkeling van het kind en de stabiliteit van de plaatsing.

bevorderd. Pleegzorg kan in deel- of voltijd worden geboden

De begeleider Pleegzorg stuurt en ondersteunt dit proces.

in het netwerk van het gezin (familie, vrienden of kennissen) of door een pleeggezin van Parlan. In beide gevallen wordt

Methoden

ondersteuning geboden door onze Pleegzorg.

Aanvullend op de begeleiding van de pleegouders worden diverse methoden ingezet:

Voor wie

• Eigen Kracht

Pleegzorg is bedoeld voor kinderen tussen 0 en 18 jaar


(met een uitloop mogelijkheid tot 23 jaar) die door

• Ouderbegeleiding in de hulpverleningsvariant

omstandigheden niet thuis kunnen wonen. Problemen in de

• Ouderbegeleiding na het opvoedbesluit

thuissituatie hebben invloed gehad op hun fysieke, cognitieve

• Video Interactie Begeleiding

en sociaal-emotionele ontwikkeling. De problemen variëren

• Pleegouders Ondersteunen Pleegouders

in aard en intensiteit. Deze hulpvorm wordt daarom op maat

• Psycho-educatie over hechtings- en traumaproblematiek

ingezet.

• Voorbereiding op het pleegouderschap, waaronder de • TOP training

Het resultaat Het kind groeit op en ontwikkelt zich in een veilige

Inzet

omgeving.

Afhankelijk van de aard en ernst van de problematiek (crisisopvang) tot het moment waarop het kind volwassen

Zo snel mogelijk (in ieder geval binnen 6 maanden)

is (opvoedvariant). Het kind verblijft 3 tot 7 dagen per

wordt duidelijk waar het woonperspectief van een kind

week in het pleeggezin.

ligt. Het opvoedbesluit markeert dit moment. Als terugkeer naar huis mogelijk is, wordt dit verder begeleid. Zo niet, dan

Waar en door wie

biedt pleegzorg een veilige opvoedsituatie tot aan het berei-

De plaatsing van een kind in een pleeggezin vindt in

ken van de volwassen leeftijd. Wij werven en screenen pleeg-

principe plaats in ons werkgebied (Noord-Holland).

gezinnen en ondersteunen hen vanuit de specifieke zorgbe-

De pleegouder draagt zorg voor de opvoeding.

hoefte van het kind. Bij een netwerkplaatsing vindt tijdens het

Een begeleider Pleegzorg zorgt, in samenwerking met

verblijf van het kind in het netwerkgezin een screening plaats.

een gedragswetenschapper, voor de begeleiding.

30


varieert de duur van het verblijf van enkele dagen De aanpak

Gezinshuizen Inleiding

De aanpak

Als een kind (tijdelijk) niet thuis kan wonen en ook

Binnen een half jaar na plaatsing is er duidelijkheid

wonen in een pleeggezin geen optie is, biedt een

over het woonperspectief van het kind. Gaat hij terug

gezinshuis een woonplek waarin hij veilig is en zich

naar huis, naar een pleeggezin of blijft hij langer wonen in

thuis kan voelen. Gezinshuisouders stellen hun huis

het gezinshuis? We begeleiden het kind en de ouders

en gezinsleven open. Eén van de gezinshuisouders is

naar het gewenste perspectief.

in dienst van Parlan en als professional ervaren in de

De eerste drie maanden zijn veelal gericht op rust,

jeugdhulp.

stabiliteit en observatie. Vervolgens stellen we vast welke technieken en methoden aansluiten bij de problemen

Voor wie

van het kind en het gezin.

Gezinshuizen zijn bedoeld voor kinderen die over het algemeen complexe en meervoudige problemen

Methoden

hebben. De ouders zijn (tijdelijk) niet in staat om zelf de op-

Naast de begeleiding binnen het gezinshuis zijn diverse

voeding te verzorgen en de problemen van de

technieken en methoden beschikbaar:

kinderen maken dat zij ook niet in een pleeggezin

• Ouderbegeleiding in de hulpverleningsvariant en na

kunnen wonen.

• het opvoedbesluit • Observatie en Video Interactie Begeleiding

Het resultaat

• Zorg voor getraumatiseerde kinderen

Het kind heeft minder gedragsproblemen en ontwikkelt zijn

• Het levensboek

talenten. Het basisvertrouwen is gegroeid en er is

• Words and pictures

gewerkt aan eventuele trauma’s. Dit alles leidt ertoe dat een kind of terug naar huis gaat, in een pleeggezin gaat wo-

Inzet

nen of (begeleid) zelfstandig gaat wonen.

Het verblijf in een gezinshuis varieert van een paar maanden tot het moment waarop het kind volwassen is. Het kind verblijft

Waar en door wie De ervaring leert dat een goede matching tussen de gezinshuisouders met hun specialismen enerzijds en het kind anderzijds de belangrijkste factoren vormen voor de keuze voor het best passende gezinshuis. De gezinshuisouder krijgt ondersteuning van een gezinshuisbegeleider en een gedragswetenschapper.

31


3 tot 7 dagen in het gezinshuis.

Kort Verblijf Inleiding

We begeleiden het kind in zijn dagelijkse routine en op-

Wanneer een kind tijdelijk niet thuis kan wonen en ook

voeding en voeren gesprekken met hem en zijn gezin.

tijdelijk verblijf in een pleeggezin niet tot de mogelijkheden

Wanneer er sprake is van een crisis, is de inzet van onze

behoort, voorziet kort verblijf op één van onze regionale

ambulante hulpvorm Crisishulp vereist.

opvangplekken een oplossing. Hij kan zo de eigen school blijven bezoeken en het contact met zijn sociale netwerk

Methoden

behouden. In deze omgeving kan gewerkt worden aan een

• Eigen Kracht

zo spoedig mogelijke terugkeer naar huis of het vinden van


een andere passende woonplek.

• Systeemgerichte en gedragstherapeutische methodieken • Competentiegericht werken

Voor wie

• Positief leefklimaat

Kort Verblijf is bedoeld voor: • kinderen die thuis een crisis meemaken en voor wie

Inzet

• (nog) geen plek in een (netwerk) pleeggezin voor-

Kort verblijf duurt van enkele dagen tot maximaal 4 weken.

• handen is;

De begeleiding kan variëren van 4 tot 7 dagen per week.

• kinderendie om uiteenlopende redenen tijdelijk • niet op hun woonplek (pleeggezin, gezinshuis of

Waar en door wie

• een andere Verblijf & Behandel plek) kunnen verblijven.

Wij hebben Kort Verblijf plekken in de regio’s Alkmaar, Kop van Noord-Holland en West-Friesland. Een jongere

Het resultaat

kan terecht op de Kort Verblijf plek in de eigen regio.

Het kind woont zo snel mogelijk weer thuis of op

De pedagogisch medewerker Kort Verblijf krijgt onder-

een andere plek die het beste aansluit bij zijn situatie.

steuning van een gedragswetenschapper en werkt nauw samen met andere hulpverleners die bij het kind en

De aanpak

het gezin betrokken zijn.

we in kaart: • welke rol gezinsleden of andere personen uit zijn • pedagogische omgeving kunnen spelen; • hoeveel dagen per week hij gebruik moet maken van • Kort Verblijf; • wat er eventueel nog meer nodig is om zijn veiligheid te • waarborgen.

32


Wij zetten deze activiteit op maat in. Per kind brengen

Kamertraining Inleiding

De aanpak

Jongeren groeien toe naar zelfstandigheid. Zij worden

Wij zetten Kamertraining op maat in. Per jongere brengen

volwassen door zelf te ontdekken wat ze al kunnen en

we in kaart:

wat ze zich nog eigen moeten maken. De nabijheid van

• welke ondersteuning op welke momenten nodig is;

ouders of opvoeders die moeten leren om los te laten, maakt

• welke rol gezinsleden en personen uit zijn omgeving

dit proces soms moeilijk. Daarom hebben wij de hulpvorm

• kunnen spelen;

Kamertraining. Op een Kamertrainingsplek is ondersteuning

• hoe zijn veiligheid en die van andere jongeren die

dichtbij als het gewenst of nodig is en op afstand als het kan.

• gebruikmaken van Kamertraining gewaarborgd kan • worden.

Voor wie

De jongere wordt geholpen bij zijn dagelijkse routine en

Kamertraining is bedoeld voor jongeren ouder dan 16 jaar

het aanleren van praktische en sociale vaardigheden.

die niet thuis of zelfstandig kunnen wonen en voor wie geldt

Wij voeren gesprekken met hem waarin we werken aan

dat ook andere vormen van Verblijf & Behandeling niet goed

het vergroten van zijn zelfinzicht (‘wat zijn de gevolgen

aansluiten bij hun behoeften.

van mijn gedrag voor mijzelf en anderen?’).

Kamertraining gaat gepaard met een vorm van ambulante hulpverlening (bijvoorbeeld onze Ambulante hulpvorm

Methoden

Jeugd & Opvoedhulp), vanwaar uit ook begeleiding kan

• Eigen Kracht

worden geboden naar werk (indien dit nodig is).


Voorafgaand aan Kamertraining en volgend hierop worden


vaak andere hulpvormen ingezet.

• Competentiegericht werken • Vertrektraining

Het resultaat De jongere beschikt over de vaardigheden om zelfstandig te

Inzet

kunnen wonen.

Kamertraining duurt 4 tot 6 maanden.

Waar en door wie Wij hebben Kamertraining plekken in de regio’s Alkmaar, Kop van Noord-Holland en West-Friesland. Een jongere kan terecht bij Kamertraining in de eigen regio. De medewerker Kamertraining krijgt ondersteuning van een gedragswetenschapper.

33


De begeleiding kan variëren van 4 tot 7 dagen per week.


Zo nodig worden naast deze hulpvorm ook hulpvormen

Stel dat een kind (tijdelijk) niet thuis kan wonen en de

als Ambulante Jeugd & Opvoedhulp, Ambulante Therapeu-

problemen ook te ingewikkeld zijn voor verblijf in een

tische Gezinsbehandeling of Ambulante Jeugd GGZ ingezet.

pleeggezin of gezinshuis. Dan hebben wij huizen waarin

Ook kan naast onze hulpvormen, hulp uit de LVB of

(een deel van) de opvoedtaken van ouders worden

verslavingszorg worden aangewend. Het onderwijs is een

waargenomen.

voorwaarde voor succes in het proces. In het kader van ‘1 kind, 1 gezin, 1 plan’ werken wij intensief en proactief

Voor wie

samen met alle betrokkenen.

Verblijf & Behandeling Jeugd & Opvoedhulp is bedoeld voor kinderen die problemen hebben op het gebied

Methoden

van wonen, dagbesteding en vrije tijd. Zij begeven zich

• Eigen Kracht

onder meer in onveilige situaties en/of kampen met


psychosociale en praktische problemen zoals schulden


en verslaving. Daarbij zijn de opvoedvaardigheden van

• Methodische Groepsbehandeling

de ouders niet toereikend. De motivatie van het kind en


de ouders voor de hulp is vereist.

• Competentiegericht werken • Sociale Netwerk Strategie

Het resultaat

• Ervarend Leren

Het probleemgedrag is zodanig afgenomen dat een

• Trainingen (Vertrektraining, Sociale Vaardigheidstraining

terugkeer naar huis, wonen in een (netwerk) pleeggezin

• Op Maat, Girls Talk/Boys talk Make a Move, Inkr8)

Ouders of opvoeders beschikken over toereikende

Inzet

opvoedvaardigheden. Het kind gaat naar school/dagbe-

Verblijf en behandeling Jeugd & Opvoedhulp duurt 9 tot 15

steding, weet zijn vrije tijd goed in te vullen en heeft

maanden.De begeleiding kan variëren van 3 tot 7 dagen per

positieve vriendschappen.

week.

De aanpak

Waar en door wie

Na diagnostisch onderzoek stellen wij in overleg met het

De behandeling vindt plaats in en vanuit onze huizen

kind en de ouders een behandelplan op. De hulp bestaat

(en indien mogelijk ook thuis of op school). Kinderen tot

onder andere uit de dagelijkse opvoeding en verzorging,

12 jaar verblijven in ons huis in Grootebroek. Kinderen vanaf

het gericht aanleren van praktische en sociale vaardig-

12 jaar kunnen gebruikmaken van huizen in Alkmaar en

heden en het doorbreken van negatieve interactie-

Heerhugowaard. De pedagogisch medewerker Verblijf &

patronen met anderen.

Behandeling Jeugd & Opvoedhulp krijgt ondersteuning van een gedragswetenschapper.

34


of gezinshuis of (begeleid) zelfstandig wonen mogelijk is.

Jeugd GGZ/LVB Inleiding

De aanpak

Vanuit Verblijf & Behandeling Jeugd GGZ/LVB wordt

Wij stellen samen met de ouders een plan op waarin de

behandeling geboden aan kinderen met psychiatrische

behandeldoelen en het behandeltraject zijn vastgelegd.

problemen en/of een verstandelijke beperking. Zij kunnen

De behandeldoelen hebben betrekking op het kind, het

niet thuis of in een pleeggezin of gezinshuis wonen.

gezin, en het onderwijs. Er is sprake van groepsgewijze

Het onderwijs wordt op het terrein van de behandel-

en individuele behandeling (inclusief medicatiebehande-

voorziening geboden.

ling). Deze aanpak is gericht op de afname van klachten, traumaverwerking en het bevorderen van hechtings-

Voor wie

mogelijkheden.

Verblijf & Behandeling Jeugd GGZ/LVB is bedoeld voor kinderen van 6 tot 12 jaar. Zij kunnen afkomstig zijn uit

Methoden

heel Noord-Holland.

• Systeemgerichte en gedragstherapeutische methodieken • Competentiegericht werken (Sociaal Competentiemodel)

Het resultaat

• Individuele behandeling gericht op traumaverwerking en

De behandeling heeft geleid tot een situatie waarin het

• het ontwikkelen van hechtingsmogelijkheden

kind verder kan (het liefst thuis en anders in een pleeggezin of gezinshuis) en weer onderwijs volgt. Zijn problemen zijn

Inzet

verminderd en/of de vaardigheden van de ouders/opvoe-

Verblijf & Behandeling Jeugd GGZ/LVB duurt 16 tot 20 maanden,

ders zijn zodanig toegenomen dat zij de opvoeding goed

waarbij het kind 3 tot 7 dagen per week wordt begeleid.

kunnen vormgeven. Waar en door wie Het huis en de school van waaruit de behandeling wordt geboden liggen in de landelijke omgeving van Wijdenes (West-Friesland). Verantwoordelijk voor de behandeling is een gz-psychologen, (vak)therapeuten, ouder/systeembegeleiders, leerkrachten en pedagogisch medewerkers.

35


multidisciplinair team bestaande uit een psychiater, jeugdarts,

Jeugdzorgplus Inleiding

De behandeling is gericht op het mentaal bereiken van de

Soms zijn de problemen van een jongere zo groot dat

jongere door er steeds voor hem te zijn. Na diagnostisch

behandeling met de mogelijkheid tot vrijheidsbeperking

onderzoek formuleren we samen met de jongere, zijn

onontkoombaar is. Zijn veiligheid en die van zijn omgeving

ouders en het interne onderwijs een behandelplan. Bij het

staat op het spel. Als de jongere zelf niet openstaat voor de

opstellen en uitvoeren daarvan zijn ook de Jeugd GGZ, de

noodzakelijk geachte behandeling, biedt Jeugdzorgplus in de

verslavingszorg en/of de LVB sector betrokken.

vorm van Transferium Jeugdzorg een goede behandelplek. Methoden Voor wie

• Eigen Kracht

Jeugdzorg

plus

is bedoeld voor jongeren van 12 tot 18 jaar bij


wie het niet gelukt is met minder ingrijpende interventies de


ontwikkeling ten goede te keren. De ernstige problemen die


zij hebben doen zich thuis, op school en in de vrije tijd voor.

• Methodische Groepsbehandeling

Soms heeft de jongere ook een verstandelijke beperking,


soms is er sprake van psychiatrische problematiek en ook

• Ervarend Leren

verslaving/middelengebruik speelt vaak een rol. De jongeren

• Trainingen (Vertrektraining, Sociale Vaardigheidstraining

kunnen in behandeling worden genomen, als de kinderrech-

• (Op Maat), Girls Talk/Boys talk, Make a Move, Inkr8)

ter een ‘Machtiging gesloten plaatsing’ heeft afgegeven. Inzet Het resultaat

Verblijf in Transferium Jeugdzorg duurt 6 tot 9 maanden,

De jongere heeft een gedragsverandering ondergaan die

waarbij de jongere 4 tot 7 dagen in Transferium is. Daarnaast

maakt dat hij weer kan participeren in de samenleving. De

verzorgen wij tijdens het verblijf en tot 6 maanden daarna

eerder gesignaleerde ontwikkelbedreiging hoeft niet hele-

ambulante jeugdhulp. Dat kan bestaan uit een combinatie

maal te zijn verdwenen, maar de mogelijkheid van vrijheids-

van hulpvormen die vermeld staan in deze brochure.

kunnen zetten. Voorwaarde voor beëindiging van een plaat-

Waar en door wie

sing is dan ook dat de jongere bereid is verdere behandeling

Jeugdzorgplus wordt geboden vanuit Transferium Jeugdzorg

te ondergaan en hier ook actief aan meewerkt.

te Heerhugowaard. Als ondersteuning in het gezin en/of bij de dag- of vrijetijdsbesteding wenselijk is, wordt dat georgani-

Aanpak

seerd. Het team dat uitvoering geeft aan de behandeling

De jongere verblijft in een omgeving waar hij in gesprek

bestaat onder andere uit groepsleiders, trainers, therapeuten,

moet gaan: er zijn geen alternatieven en weggaan is uitge-

gedragswetenschappers, gz-psychologen en orthopeda-

sloten.

gogen-generalist.

36


beperking is niet langer nodig om de behandeling voort te

Thema’s

Alles is maatwerk! De praktijk van de jeugdhulp kan weerbarstig en ingewik-

Wij kunnen daardoor (onderdelen van) hulpvormen met

keld zijn. Soms overstijgen problemen de grenzen van een

elkaar verbinden om per individueel kind te komen tot ge-

enkele hulpvorm of methodiek. Parlan heeft een veelzijdig

ïntegreerde hulp. Daarbij zoeken we zo nodig naar samen-

jeugdhulpaanbod en een grote verscheidenheid aan kennis

werking. Zoals ook bij deze thema’s.

38

Thema’s

en vaardigheden in huis.

16+; toegroeien naar volwassenheid Volwassen worden is niet eenvoudig. Het leren nemen van

Parlan ondersteunt in een geïntegreerde benadering jon-

verantwoordelijkheid gaat met vallen en opstaan. De relatie

geren voor wie het nemen van verantwoordelijkheid niet

tussen een jongere en zijn ouders verandert. Loslaten is moei-

vanzelfsprekend is.

lijk, maar losgelaten worden ook. De invloed van vrienden en leeftijdgenoten is groot en weegt mee in de keuzes die

In te zetten hulpvormen:

de jongere maakt. Maar wat nou als die vrienden alcohol en

Ambulante Jeugd & Opvoedhulp, Daghulp Jeugdhulp &

drugs gebruiken, schulden maken en geen dagbesteding

Arbeidstoeleiding en Verblijf & Behandeling Kamertraining

hebben? Of dat de jongere geen vrienden heeft? Met een

en Feniks (detox afdeling).

opleiding of baan wordt de weg naar volwassenheid minder ingewikkeld. Het brengt de jongere cruciale vaardigheden bij,

Voorbeelden van methoden:

zoals omgaan met autoriteit, een dagelijkse routine naleven,

Jeugdhulp bij zelfstandig wonen, Eigen Kracht,

afspraken nakomen en communiceren met instanties.

Familie Netwerk Beraad en Vertrektraining.

AANTAL UNIEKE CLIËNTEN IN 2014: 596

AANTAL SCHOLEN NOORD HOLLAND VOORTGEZET ONDERWIJS RUIM 40

KAMERTRAINING 99 JONGEREN IN 2014

Voor

Werk

LOCATIE: DE VORK 20, HEERHUGOWAARD INDIVIDUELE BEGELEIDING NAAR WERK OF (VERVOLG-)OPLEIDING VOOR JONGEREN MET MOTIVATIE EN/OF GEDRAGSPROBLEMEN IN SAMENWERKING MET BEDRIJVEN EN IN COMBINATIE MET 200 BANENPLAN. CAPACITEIT: 25-30 PLAATSEN / LEEFTIJD: 16 TOT 23 JAAR BEHANDELDUUR: 6-10 MAANDEN SAMENWERKEN MET: WERKGEVERS 088 124 11 00 (VRAAG NAAR PAUL) [email protected] UITGESTROOMDE JONGEREN ■ 74% NAAR (TIJDELIJK) WERK ■ 17% NAAR OPLEIDING ■ 9% VERVOLGTRAJECTEN 39

Thema’s

LOCATIE: DE VORK 20, HEERHUGOWAARD BEHANDELING VOOR JONGEREN DIE VRIJWILLIG WILLEN STOPPEN MET HUN VERSLAVING AAN DRANK, DRUGS, GOKKEN OF GAMEN. CAPACITEIT: 10 PLAATSEN / LEEFTIJD: TOT 18 JAAR BEHANDELDUUR: 12 WEKEN SAMENWERKEN MET: BRIJDER JEUGD, TRIVERSUM EN LIJN5 088 124 11 00 (VRAAG NAAR ELINE) [email protected]

SCHOOLUITVAL VO/MBO 1,9%

Kind en scheiding Een scheiding van ouders is nooit zonder gevolgen voor een

Parlan creëert in een geïntegreerde benadering een omgeving,

kind. De ruzies voor en ook vaak na de scheiding hebben

waarin het kind zich met zijn gescheiden ouders verder kan

een grote invloed op een kind. Om maar te zwijgen over het

ontwikkelen.

gevoel te moeten ‘kiezen’ of het verliezen van de vertrouwde woonomgeving met vriendjes en eigen school. Als partners


kun je uit elkaar gaan, maar ouders blijf je allebei, altijd. Het

Ambulante Jeugd GGZ, Ambulante Therapeutische Gezinsbe-

belang van je kind boven alles blijven stellen is ingewikkeld,

handeling, Training voor Kinderen & Gezinnen.

zeker als het niet strookt met het eigen belang. Soms volstaat het lezen over de gevolgen van een scheiding voor een kind,


soms helpt het volgen van een training en soms is intensieve

Ouderbegeleiding, Kinderen uit de Knel (KUK),

ondersteuning nodig om een gezond, nieuw evenwicht te

Intensieve Ambulante Gezinsbegeleiding(IAG/IOG) en

vinden.

Ouderschap Blijft.

JAARLIJKS 20.000 ECHTSCHEIDINGEN MET 35.000 MINDERJARIGEN

16.000 MINDERJARIGEN ERNSTIG LAST,

DAT IS BIJNA 23 OP DE 1.000 DAAR KOMEN JAARLIJKS 3500 BIJ

(INCL. VECHTSCHEIDING)

PROBLEMEN MINDERJARIGEN ZONDER ECHTSCHEIDING

PROBLEMEN MINDERJARIGEN MET ECHTSCHEIDING

BRONNEN: KINDEROMBUDSMAN; “VECHTENDE OUDERS, KINDEREN IN DE KNEL”; 2014 EN GGD HOLLANDS NOORDEN, EMOVO 2013/14

40

Thema’s

20% VERLOOPT PROBLEMATISCH

Hulp die er geen doekjes om windt Ieder mens wil zijn leven op zijn eigen manier invullen.

daarnaar handelen en zo nodig duidelijk maken wat de

Bemoeienis van een ander met het opvoeden van jouw kind

gevolgen kunnen zijn als ouders en kinderen weerstand

is nooit fijn. Toch kunnen mensen buiten het gezin (profes-

blijven bieden tegen hulp.

sionals) (extra) begeleiding verstandig achten, als zij denken dat het niet goed gaat met de ontwikkeling van een kind.


Het is wennen. Je moet vertrouwen krijgen in degene die je

Ambulante Jeugd & Opvoedhulp, Ambulante Intensieve

ondersteunt en soms zelfs bereid zijn iets te doen of proberen,

Opvoedondersteuning en Ambulante Therapeutische

terwijl je nog niet helemaal overtuigd bent dat dat het beste

Gezinsbehandeling.

is. Door flink te investeren in de relatie met de ouders en het kind kan voorkomen worden dat hulp gedwongen moet


worden opgelegd. De hulpverleners van Parlan zijn goed in

Familie Netwerk Beraad, Traumasensitief werken, Eigen

het bouwen van zo’n positieve werkrelatie.

Kracht, Valscherm en Helpende hand in de wijk.

Daarbij vormen de mogelijkheden en de eigen kracht van de gezinsleden altijd het vertrekpunt. In een geïntegreerde

CLIËNTEN IN 2014: 347

PRAKTISCH

VEILIGHEID 41

Thema’s

DRANK & DRUGS

benadering kunnen zij risico’s voor een kind in chatten,

Jeugdhulp, kinderopvang en onderwijs Niet alleen ouders voeden een kind op, maar ook de profes-

en vanuit een Dagcentrum aan de kinderopvang of de school. Zo

sionals in de kinderopvang en het onderwijs. Als opgroeien en

ontstaan stevige en effectieve Onderwijs Zorg Arrangementen.

opvoeden thuis in de knel komen, vertaalt zich dat vaak naar problemen in de kinderopvang en het onderwijs. Meestal is


de professional in de pedagogische omgeving rond een kind

Ambulante Jeugd & Opvoedhulp, Ambulant Versterken

goed in staat het kind en de ouders bij te staan. Soms is er

Pedagogische Omgeving, Training voor Professionals,

meer nodig. Door zijn kennis en vaardigheden op het gebied

Daghulp Jeugd & Opvoedhulp en Daghulp JeugdGGZ/LVB.

van gedragsproblematiek of problemen van psychiatrische aard te vergroten kan de pedagogisch medewerker in de


kinderopvang of de leerkracht in het onderwijs het kind beter

Familie Netwerk Beraad, Coaching van professionals,

begrijpen en begeleiden. In een geïntegreerde benadering

Sterk in de klas, Praktische Pedagogische Gezinsbegeleiding

verbindt Parlan intensieve hulp aan het kind en de ouders op

(PPG), Equittraining en Creatieve therapie.

PEDAGOGISCH MEDEWERKER: “IK STA ELKE DAG SAMEN MET DE LEERKRACHT VOOR DE KLAS.”

IN MEER DAN 90% VAN DE HULP IS KINDEROPVANG OF SCHOOL BETROKKEN GEWEEST PARLAN BOOD DAGHULP AAN 263 KINDEREN BIJ 287 KINDEREN BOOD PARLAN COACHING ON THE JOB OP SCHOOL OF KINDEROPVANG. SAMENWERKING MET 15 ORGANISATIES VOOR KINDEROPVANG MET RUIM 85 CENTRA.

9% VAN 12–16 JR HEEFT LAATSTE MAAND TENMINSTE 1 UUR GESPIJBELD 42

Thema’s

SCHOOLGAANDE JEUGD IN NOORD-HOLLAND NOORD: 110.000 5% DAARVAN HEEFT TIJDENS DE SCHOOLLOOPBAAN ENIGE MATE VAN ONDERSTEUNING NODIG

Algemeen

088 124 00 00

Toegang Parlan voor cliënten en verwijzers

088 124 00 02

Crisis Toegang Parlan (consultatie voor verwijzers)

088 124 04 44

Directies Parlan (voor beleidsmatige en organisatorische vragen)

Secretariaat

Renée Middel Directeur

Regio Alkmaar & Regio IJmond/ZuidKennemerland

088 1241482 [email protected] [email protected]

Anita Grotenhuis Directeur

Regio Kop van Noord-Holland & West-Friesland


Vrank Post Directeur

De Vork, Heerhugowaard, Transferium Jeugdzorg

088 1241150 [email protected] [email protected] [email protected]

Petra Brasz Directeur

De Praktijk, Alkmaar J-GGZ


Van der Lijnstraat 9 1817 EH Alkmaar Tel. 088 124 00 00 www.parlan.nl

@ParlanJeugdhulp facebook.com/ParlanJeugdhulp www.linkedin.com/company/parlan-jeugd-&-opvoedhulp

uitgave oktober 2015

Dienstverlening Parlan Jeugdhulp 2016

Recommend Documents