Verslag informatieavond aangaande Krimp; 1 juli 2015. georganiseerd door MR bs de Vlieger voor (toekomstige) ouders / verzorgers en onderwijs(ondersteunend) personeel. 1. Opening door de voorzitter Willie Linders: Alle aanwezigen worden welkom geheten; ouders en toekomstige ouders, afgevaardigden van dorpsraad Peelbelang, het college van Bestuur L van der Mark, interimdirecteur E. van Hardeveld, toekomstig clustervoorzitter Elly Derks, toekomstig directeur van de Vlieger en de Klimop Nicole Jans en een speciaal welkom aan Mevr. Visser. Zij is ervaringsdeskundige en heeft als lid van de oudergeleding van een MR een fusie meegemaakt. “12 mei j.l. werd het stil tijdens de ouderbijeenkomst. Stil omdat hetgeen wat iedereen al lang verwachtte toch plots daar was: het voorgenomen besluit om onze school te sluiten. En het sloeg als een bom binnen. Nu enkele weken later is de rust in ons dorp nog zeker niet wedergekeerd en is veel onrust onder ouders. Waar gaan we en moeten we met onze kinderen naar toe. Ik zie dit ook als belangrijkste speerpunt voor deze avond. Dat eenieder straks naar huis gaat en met een gerust gevoel de vakantieperiode ingaat”. Terugblik op de onder de (toekomstige) ouders gehouden enquête: De enquête is uitgedeeld aan totaal 39 ouders en daarvan hebben er 34 gereageerd: 87%. Zie bijlage 1. “Eindconclusie: de ouders zouden graag hun kinderen hier naar school laten gaan. Maar een combinatie met meer dan 3 groepen is geen optie. Dus kan je hieruit opmaken dat het voorgenomen besluit om de deuren van de school te sluiten, hoe pijnlijk ook, de juiste is. Fusie is een logisch gevolg; fuseren met een andere school. Dat is veel meer dan alleen maar je kind ergens anders naar toe brengen en ophalen. Dit betekent ook gevolgen voor: -onderwijsmethoden: sluiten deze aan.. -vervoer: hoe en wat. -aarden onze kinderen, etc. etc. Ik nodig mevrouw Visser uit. Zij kan ons uit ervaring hierover vertellen”. 2. Mevrouw Visser heeft als ouder een fusie van scholen meegemaakt. Zij wil praktische tips en weetjes met ons delen. Mevr. Visser heeft verleden jaar de fusie in Geijsteren meegemaakt. Dat schooljaar was voor haar het onrustigst omdat er nog veel onduidelijkheden waren. Wat ze graag mee wil geven: Kies voor je eigen kind. In Geijsteren zijn alle kinderen, m.u.v. kinderen van groep 7, naar de fusieschool gegaan. Ook de broertjes/zusjes van schoolgaande kinderen stroomden in. Nieuwe lln kozen voor een eigen nieuwe school. Geijsteren heeft een enquête gehouden, waarin ouders zelf voor fusieschool konden kiezen. Belangrijke uitgangspunten: alle lln gingen naar dezelfde nieuwe fusieschool en alle docenten mochten mee. Het fusiegeld is geoormerkt en met name ingezet om de leerkrachten mee te laten gaan naar de nieuwe school. De formatie op de nieuwe school zit dus in een ruimer jasje maar dat is ook nodig. Een klein bedrag van het fusiegeld is besteed aan het integratieproces: beide logo’s zijn geïntegreerd en de kinderen hebben nieuwe shirts. Hoewel deze beslissingen waren genomen bleven er nog veel vragen over, over bijvoorbeeld verkeersveiligheid. Voor de vakantie zijn een aantal commissies gevormd waarin MR- en OV-leden zitting hadden. - Verkeersveiligheid. Fusiegeld kan hiervoor niet gebruikt worden. Vervoer moest vanuit de ouders komen. Ouders hebben de route gefietst en onveilige punten in beeld gebracht, waarna ze contacten hebben gelegd met de gemeente. - Sluiting van de school. Doel: Zorgen voor positieve afsluiting. Bijvoorbeeld: in de laatste schoolweek op schoolreis met de kinderen van de nieuwe school. Bijvoorbeeld: laatste open middag op school gehouden voor het hele dorp. - Overgang naar de nieuwe school. Bv. Continue-rooster; nieuwe schoolnaam. - Commissies waarin docenten zelf zitting hadden. Denk aan: onderwijsinhoud, methoden… Het laatste schooljaar is heel fijn verlopen. Fijne gezamenlijke afsluiting en integratie met nieuwe school. Eerste schooljaar op de nieuwe school: Vooral de jongere kinderen motsten erg wennen. Oudere kinderen waren heel snel gewend.
Vragen vanuit ouders: - Hoe is het sociale gebeuren nu in Geijsteren? Clubs maken onderlinge afspraken (Bijv. Carnaval). Geijsteren kent nog een scouting en 1e Communie wordt bewust in eigen dorp gevierd. - Als de leerkrachten meegaan naar de nieuwe school is dit erg fijn voor de leerlingen. Ze hebben altijd een houvast en zien dit als een veilige haven. - Hoe wordt vervoer nu geregeld? Ouders onderling. In de praktijk meestal vanuit de eigen straat. Auto’s worden vooral bij jongere kn ingezet. Oudere lln gaan merendeel met de fiets. - Spelen in het dorp? In het begin werd er ook gespeeld in het andere dorp. Nu zie je dat de kinderen weer meer in het eigen dorp spelen. - Ouders in Geijsteren zelf hebben de fusieschool mogen aangeven. Er is gekozen voor een grotere school omdat ze anders over 5-6 jaar weer opnieuw te maken zouden kunnen hebben met een fusie. Een kleine school in de buurt heeft wel hun best gedaan om hen te ontvangen. 3. Nadere toelichting over het fusieproces dat volgend schooljaar opgestart zal worden (College van Besuur: Lowie van der Mark). Hoe ziet het proces er uit? - Wat zijn de rechten van de ouders? - Op welke momenten is advies dan wel instemming van ouders en/of personeel vereist? - De beoogde fusiepartner - Brief oudervereniging. Nadere toelichting fusieproces (door dhr. Vd Mark) Dhr. Vd Mark licht de verschillen toe met betrekking tot de keuze tussen fusie of opheffen van de basisschool (zie zijn sheets). De krimp speelt een grote rol in de dorpen, er treedt daar een ontgroening op. De kwaliteit van het onderwijs en financiën komen steeds meer onder druk te staan. Scholen met minder dan 145 leerlingen krijgen nog steeds een kleine scholen toeslag. Het is onzeker hoe dit in de toekomst verder zal gaan, ook de staat dient te bezuinigen dus de staatssecretaris zal ook zeker een keer dit onderwerp beoordelen. De leefbaarheid komt hiermee ook onder druk te staan. Tot wanneer kunnen we een school open houden of besluiten we om deze te sluiten? Voor Peelraam staat de kwaliteit voor op. Nu zijn er nog voldoende financiële middelen, maar is dit in de toekomst ook nog zo? De Vlieger heeft nu 3 groepen en ca. 75 leerlingen, dit gaat naar 51 en is dalende. Bij deze groepenbezetting zal er steeds meer en meer van ouders gevraagd worden, de kosten per leerling nemen toe en we moeten relatief veel blijven investeren in het gebouw (per leerling). Gevolg: de Vlieger is kwetsbaar. Dhr. Vd Mark toont de voordelen van het opheffen van de school. 1 Oktober is de teldatum voor het jaar daaropvolgend. Fuseren: - Dhr. Erik van Hardeveld gaat de fusie begeleiden - Geld wordt geïnvesteerd in leerkrachten. Bij een fusie is gedurende 6 jaar €100.000,-- per jaar beschikbaar voor het fusieproces. Dit wordt volledig geïnvesteerd in leerkrachten. - Beoogde fusiepartner heeft onderwijs ondersteunend personeel - Ook na 8-2016 zal de fusie nog doorgaan - MR moet instemmen - Er dient een fusieeffectrapportage gemaakt te worden, deze dient voor 1 februari 2016 ingediend te zijn bij het ministerie van onderwijs. Het BRIN nummer zal opgeheven worden. Het ministerie toetst deze FER. - Gemeente heeft een adviserende functie (dit is niet de grootste hobbel) - 35 leerlingen moeten over naar nieuwe school om van een fusie te kunnen spreken Voorkeur bestuur voor fusieschool: - Ouders hebben ten aller tijde de keuze om hun kinderen elders onderwijs te laten volgen - Wanroij / Wilbertoord / Sint Anthonis zijn genoemd als voorkeur door de ouders. Hierbij is o.a. gekeken naar afstand, na-schoolse activiteiten, samenwerking met sportverenigingen en continue rooster.
-
Voorkeur is dat groep 6-8 samen blijven Het is nooit mogelijk om alle ouders tevreden te stellen Door dhr. Vd Mark is een weloverwogen besluit genomen met de bovenstaande punten in acht nemende. Welke school past het beste, welke onderwijsmethode komt het meest overeen etc. Dhr. Vd Mark geeft aan dat zijn voorkeur uitgaat naar een fusie met “de Klimop – Wilbertoord”. Waarom? o Samenwerking sportvereniging is reeds een feit o Geografische ligging o Onderwijs inhoudelijke ontwikkeling “cluster zuid” o Kleinschalig o Ouders school Wilbertoord zijn enthousiast o School is bereid een stukje “eigenheid” in te leveren o Continue rooster is bespreekbaar o Kleine groepen o Kwaliteit is goed.
Yvonne Takken leest brief voor vanuit de oudervereniging. Zie bijlage 2. Fusieschool zal 150 leerlingen krijgen, 99 leerlingen vanuit de klimop en 51 leerlingen vanuit de Vlieger. Volgens informatie van Carola Linders zijn er per Augustus 2016 nog maar 88 leerlingen in Wilbertoord. Gabrielle Verhoeven vraagt of Sint Hubert er nog bijkomt? Peggy Aelen vindt dat men met een fusie met Wilbertoord het probleem verschuift. Wilbertoord is ook klein dus kan in de toekomst wellicht met hetzelfde probleem komen te zitten waar Landhorst nu mee zit. Er zullen dus misschien wel kinderen zijn die dan 2x een fusie mee gaan maken, is dat wel gewenst? MArielle Hurkmans vraagt dhr. Vd Mark waarom de ouders niet gehoord zijn. Dhr. Vd Mark: met mijn argumenten heb ik medegedeeld waarom ik voor Wilbertoord gekozen heb. Het is nu aan de MR Om mij te voorzien van informatie en onoverkomelijke bezwaren om te komen tot een mogelijk ander besluit. Carola Linders benadrukt dat het irritant is dat er geen open communicatie gehouden is, de ouders zijn niet tot nauwelijks betrokken, dit is wel vooraf toegezegd. Nu op 1,5 week voor de schoolvakantie kan er toch niets meer geregeld worden? Ik neem het jullie kwalijk dat we niet goed gehoord zijn. Dhr vd Mark: Als er onoverkomelijke bezwaren zijn zullen deze in 2105-2016 aan het begin van dit schooljaar heroverwogen worden. Dit is de 4e informatieavond, we hebben continue communicatie gehouden met de MR. Na de vakantie zullen wij met de MR in gesprek gaan om dan een eventuele ander school te overwegen. Jolande Verberk vraagt dhr. Vd Mark waarom er naar Wilbertoord gegaan wordt en niet Wilbertoord naar Landhorst gaat. De gebouwen in Wilbertoord zijn aanzienlijk slechter dan die in Landhorst. Dhr. Vd Mark: Dat lijkt me vooralsnog geen optie, de Vlieger gaat gewoon dicht (punt). Dhr. Joep van Bakel vraagt of ook de ouders van toekomstige leerlingen gehoord worden. Hij is namelijk van mening dat deze een zeker zo zwaar wegende stem mogen hebben aangezien hun kinderen nog 8 jaar op de nieuwe school door zullen brengen. Dhr. Vd Mark geeft aan dat wat hem betreft zij zeker een stem hebben. PAUZE.
4. Toelichting over de manier waarop het fusieproces vorm gegeven gaat worden. Nadere toelichting door Erik van Hardeveld (interim-directeur). Zie bijlage 3.
5. Rondvraag. -Als per 1-10-15 minder lln op de Vlieger zitten dan nu bekend is, wordt dan het % (substantieel deel=ongeveer 35 lln) bijgesteld? L vd Mark: Als..dan is moeilijk te beantwoorden. Wanneer we voor dit feit staan kan hierop een antwoord gegeven worden. Als de fusie in gevaar komt, dan wordt het opheffen. - Wanneer en hoe moeten beargumenteerde bezwaren van de ouders t.a.v. groepsgrootte en formatie worden ingebracht? L vd Mark: In september (eind september) zal de ouders een plaatje gepresenteerd worden waarin groepsverdeling, leerkrachten, sociale contexten gepresenteerd worden. Plaatje Landhorst – Wilbertoord en op termijn St.Hubert. Als Wanroij in beeld komt zal MR/school ook moeten instemmen. Wilbertoord ontvangt Landhorst met open armen. Pas wanneer deze info bekend is gemaakt bij de ouders, kunnen ze bezwaren maken. -Toekomstige ouders delen mee dat zij voorstander zijn van fusie met Wilbertoord. Zij zijn bang dat ze anders opgeslokt worden door de grote school. - Er wordt aan de leerkrachten gevraagd of zij een voorkeur hebben voor een fusieschool. Jessica geeft aan dat er al op veel vlakken samengewerkt wordt met Wilbertoord. Ook worden voor de basisvakken dezelfde methoden gebruikt.
6. Sluiting. In het slotwoord geeft de voorzitter aan dat er deze avond duidelijke weerstand hoorbaar was richting fusieschool Wilbertoord. College van Bestuur wordt gevraagd om andere scholen in overweging te nemen. In september zal het College van Bestuur in een plaatje bekend maken waarom de keuze op De Klimop Wilbertoord is gevallen (inhoudelijke operationalisering). Slotwoord door de voorzitter: “Maak je je zorgen over de toekomst van je kind. Dan is het vaak de emotie die het van de realiteit wint. Maar met een positief gevoel, komen we wel bij het gewenste doel. Een belangrijke periode breekt aan, en SAMEN zullen we ons er doorheen slaan, zodat elk kind de goede weg naar de toekomst wel vindt. Ik wil graag iedereen bedanken voor de komst en de medewerking en iedereen een fijne vakantie toewensen”.
Bijlage 1 Terugblik op de onder de (toekomstige) ouders gehouden enquête:
Heeft u momenteel kinderen op de Vlieger?
11% Ja (87% gereageerd) Nee (36% gereageerd
89%
In welke groep zitten de kinderen? groep1 groep 2
9% 27%
9%
13%
groep 3
6%
groep 4
9%
groep 5
5%
groep 6
22%
groep 7 groep 8
Zou u graag willen dat uw kind(eren) de basisschool hier afmaken, wetende dat het leerlingaantal daalt en er dus met combigroepen gewerkt moe… 21% 21%
Ja
58%
Nee Niet Ingevuld
Basisschool niet hier afmaken, Groepen zijn te klein want: Groepen zijn te klein voor sociaal-emotionele ontwikkeling
9% 9% 9%
18%
18%
Een 4-combi is geen optie
37%
Kinderen maken basisschool hier af: Als kwaliteit gewaarborgd blijft
18%
7% 10% Kwaliteit is goed
7% 13%
30%
Fijne school
15%
Bereidheid om zich in te zetten voor werkzaamheden:
Ja
37% 50%
Nee Niet ingevuld
13%
Wilt u uw kinderen in de toekomst naar basisschool de Vlieger laten gaan?
Ja
45%
47%
Nee Niet ingevuld
8%
Bijlage 2: Brief Ouderverening: Geachte heer van der Mark,
Na aanleiding van de bijeenkomst van 12 mei jl., sturen wij u, namens de ouders van de leerlingen van basisschool De Vlieger in Landhorst deze brief. Tijdens deze bovengenoemde bijeenkomst werd onze inspraak m.b.t. de toekomstige school bevestigd.
Tot op heden wij, naar ons gevoel, nog geen inspraak gehad. Daarom hebben wij als leden van de O.V. het heft in eigen handen genomen en de ouders bij elkaar geroepen. De conclusie van deze avond vind u onderstaande.
We hopen u hiermee voldoende geïnformeerd te hebben en hopen dat onze conclusie, onze inspraak, meegenomen wordt in de uiteindelijke beslissing.
Met vriendelijke groet, Yvonne Takken en Margo Nabuurs O.V. De Vlieger
Bijeenkomst 16 juni 2015 Tijdens deze avond hebben ouders hun voorkeur voor de fusie school kunnen aangeven. Er waren ouders die meerdere voorkeuren hadden en een enkeling heeft geen voorkeur doorgegeven. Dit waren voornamelijk ouders met kinderen die momenteel in groep 6 zitten.
Na veel overleg kwam Wanroij als middenmoot uit de bus. De voordelen van deze school zijn:
de korte afstand vanaf Landhorst waardoor het voor veel ouders praktisch is qua eigen vervoer
grotere klassen dus meer keus voor de kinderen qua spelen
grote school dus meer activiteiten
de toekomstige samenwerking met de voetbalclub
het continurooster dat daar al gebruikt wordt
De wens van de ouders met kinderen in groep 6 t/m 8 klas is samen blijven. Deze voorkeur was bij nagenoeg alle ouders de belangrijkste. Er werd voornamelijk voorkeur gegeven aan St.Anthonis of Wanroij. De overige huidige ouders van groep 1 t/m groep 5 gaven vaak zowel St.Anthonis of Wanroij aan als voorkeur. Een enkeling Venhorst. De volgende voorkeuren werden genoemd: St. Antonis:
het voorbereiden op de middelbare school vanwege een “grote” school
de tussen en buitenschoolse opvang
het continurooster
de diversiteit aan sportmogelijkheden en naschoolse activiteiten
meer keus in vriendjes/vriendinnetjes vanwege grote klassen Wanroij:
de afstand vanaf Landhorst
de samenwerking met Wanroij op dit moment. WAC, voetbalclub, Oranje games, Koningsdag
het continurooster
toch een dorpsgevoel
meer keus in vriendjes/vriendinnetjes vanwege grote klassen
De toekomstige ouders hadden meer voorkeur voor Wilbertoord. Een enkeling voor Venhorst. De belangrijkste voordelen voor Wilbertoord:
het dorp is ongeveer gelijk aan Landhorst, dus een gelijkwaardig dorpsgevoel
de korte afstand dus ook praktisch qua eigen vervoer
de samenwerking met Ajola en De Wilma’s
kleine klassen dus veel aandacht voor het kind als individu
huidige jeugd van Landhorst gaat veel samen met Wilbertoord
Bijlage 3. Fusieproces gepresenteerd door Erik van Hardeveld:
