Délen a helyzet változatlan

Univ-01.qxd

2006.12.11.

8:32

Page 1

A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM HÍRLAPJA – MEGJELENIK KÉTHETENTE

VII. ÉVFOLYAM 15. SZÁM – 2006. DECEMBER 4.

Ajánló

Délen a helyzet változatlan

Hanyas vagy? Országos kiadványok rangsorolják az egyetemeket szép, fényes papíron, drága kiadványokban. Hányadik a PTE, és mennyi az annyi? 3. OLDAL Másnap Janisch Attila és Zalán Vince a kortárs magyar film elismert alakjai. Most átálltak a sötét oldalra, és nálunk tanítanak. Megkérdeztük miért. 8. OLDAL Hallgatótlan fórum Manherz minisztériumi szakállamtitkár beutazza az országot, hogy a hallgatóknak a reformról beszéljen. Süket fülek. 9. OLDAL Márpedig nincsenek A Boszorkány úti kollégiumból mindenkinek ki kellett költöznie. Riport arról, van-e út vissza a Bosziba, és milyen az élet a Szántóban. 10.OLDAL Ismétlés az anyja Tudásról és tanulásról kérdezte riporterünk a téma két szakértõjét. Gyakorold, és ne felejtsd el elolvasni! 16. OLDAL

FOTÓ: RAJNAI ÁKOS

Kanalas game Sirhán Tamás együttesben és szólóban is zenél, hangszerei kanalak. Zenéje szuper, és kannával is próbálkozik. 17. OLDAL

Még várjuk a Mikulást, hogy nézzen be Pécsre és környékére, mert kívánságunk bizony van bõven. Szeretnénk kérni elõször is sok-sok csokit, másodsorban jó jegyeket, rövid és vicces vizsgákat, fájdalommentes zh-kat. Jó lenne aztán, ha hozna a puttonyában kövér hópelyheket, mindent beborító nagy fehérséget, és némi gyümölcsöt is persze, hogy ne fázzunk meg, ha kint ugrabugrálunk. Hozhatna még egy pár dolgot, több tippet nem adunk, mindenki megírta mit szeretne, és kirakta a kiscsizmákat az ablakba. Egész évben jók voltunk, Boldog Mikulást! 10. OLDAL

Egyesült álmok Még 2006-ban, az utolsó hónap elsõ napján írta alá Pécs Megyei Jogú Város polgármestere, a Baranya Megyei Közgyûlés elnöke és a Pécsi Tudományegyetem rektora a szerzõdést, amelyben az Európa Kulturális Fõvárosa, Pécs 2010 program fejlesztéseinek közös megvalósításáról állapodnak meg. Az aláírásra az Európai Kulturális Fõvárosok Egyetemi Szövetsége alakuló közgyûlésén került sor, az Ifjúság útján. RADICS M. Péter írása

Pécs számára évekig semmi sem fontosabb, mint az Európa Kulturális Fõvárosa 2010 program sikere. E siker szempontjából kulcskérdés, hogy az egyetem ki tudja-e venni részét a felkészülésbõl, majd a lebonyolításból. A PTE most szerencsés társaival együtt tanulni igyekszik azoktól a külföldi egyetemektõl, amelyek már példát mutattak, ezért pécsi kezdeményezésre 2006-ban hálózat alakult minden volt és 2010-ig leendõ Európa Kulturális Fõvárosa egyetemeibõl. A konferencia idõpontjáig 36 egyetem jelezte, hogy hivatalosan csatlakozni szeretne az Európai Kulturális Fõvárosok Egyetemeinek Szövetségéhez, amely an-

golul a University Network of European Capitals of Culture – UNECC nevet kapta. A UNECC alakuló ülését 2006. december 1-jén és 2-án rendezték meg Pécsett. A program nyitórendezvényén írták alá az együttmûködési megállapodást, amelyben Pécs város, Baranya megye és az egyetem elsõsorban a dél-dunántúli regionális könyvtár és tudásközpont alapítását rendezi. A Tudásközpont helyszíne várhatóan a még egyetemi kezelésben álló PEAC-sportpálya lesz, és helyet kap benne az egyetemi társadalomtudományi szakgyûjtemény és két 200 fõs elõadóterem. Tartalmazza a megállapodás azt is, hogy Pécs 2010 program egy másik fontos elemeként létrejövõ Zsolnay Kulturális Negyed déli részén a Mûvészeti Kar igazgatási, festészeti,

szobrászati és kutatási célú épületeit helyezik el. A korábbi gyárterületen további egyetemi funkciók is lesznek, és itt lesz az egyesített könyvtár raktára is. Az Európai Kulturális Fõvárosok Egyetemeinek Szövetségének alakuló közgyûlésén lelkesen köszöntötte Tasnádi Péter polgármester és Hargitai János megyei közgyûlési elnök is a 14 egyetemrõl megjelent, 36 felsõoktatási intézményt képviselõ vendégeket. Az UnivPécs kérdésére Bókay Antal rektorhelyettes elmondta: a szövetség létrehozása a Pécsi Tudományegyetemen merült fel 2006 májusában, és az idei kulturális fõvárosban, Patraszban megrendezett konferencián jelentették be a szövetség megalakításának szándékát. Ez az elsõ komoly lehetõség, hogy az intézmények megismerjék egymás hátterét, tapasztalatait és terveit, ezt várhatóan a következõ konferencián. Ezt Nagyszebenben követi megállapodás az együttmûködés konkrét formáiról. (Tudósításunk a 7. oldalon)

Hiába Tudósítónk gólyabálon nosztalgiázott, felidézi saját elsõ egyetemi hónapjait, és ismét hiába vesz tombolát. Idén sem nyer. 17.OLDAL

Univ-02.qxd

2006.12.11.

8:32

Page 1

szubjektív Kacsa, infúzió, vérkép, kisrutin

Apákat a spájzba

– Avagy utazás az orrom körül –

KASZA Szabolcs publicisztikája

„Orvos és orvos között is van különbség”, „mondák vala”, az nagy öregek és igazuk volt. Az én esetemben például a pécsi Fül- Orr- Gégészeti és Fej-, Nyaksebészeti Klinikán lezajlott mûtéttel pótolták egy másik egészségügyi intézményben elkövetett kezelés mellékhatásaként megjelent lyukat az orrfalamon. Aki ért hozzá, annak írom, a septum hiányzó részét a fülkagylóból vett porccal és temporalis fasciával pótolták. Én sem értek hozzá, ezért mikor megtudtam, hogy mi fog történni, majdnem befontam a szemöldököm. „Itt ilyen dolgokra képesek? Akkor, az orvostudomány fellegvárában vagyok!” (Ezt régen is sejtettem, de ma már tudom.) A kórházról mindig Hofi Géza örökérvényû poénja jut eszembe, a hatvan éve tanyai magányában élõ idõs bácsiról, amikor a nõvérnek ad jelentést aktuális szükségleteirõl: „Nõvérke pipíni kõ!”, hamar jön a válasz: „Ott a kacsa!”. A papa erre egy szabadságharcos igazságtudatával mondja el, hogy neki nincs kedve most az állatokat etetni, csak a kisdolgát szeretné elvégezni. Szó, ami szó, nekem is voltak kalandjaim a kacsával, illetve csak majdnem, a kacsa akarta, én nem. Inkább megvártam, míg a mindenható azt mondta: „Kelj fel és járj!” Aztán egy másik kacsa, a toalett nevû társaságában nyugodtan estem túl a dolgon. A kihasználatlan rémséget szomszédomnak ajándékoztam (õ jóban volt a mûanyagcsõrûekkel), ezzel is megalapozva jó kapcsolatunkat. Mûtétre várva imádkoztam bõszen, hogy minden kedves embernek, aki másnap jobbító szándékkal fog az orrom és a fülem környékén „vájkálni” szép, nyugodt álma legyen. Ekkor el is gondolkodtam azon, hogy ha egy bölcsész, egy közgazdász, vagy egy jogász kissé kialvatlanul, netán másnaposan megy dolgozni, konferenciára, vagy tanítani, az még nem nagy probléma, de ha az orvos-tanonc elalszik a mû-

tõasztalon, mint, ahogy egy „rendes” egyetemista a hátsó padban, nos az több, mint apró fiatalos kilengés! Lassan érkezett el a mûtét ideje: természetesen minden rendben volt, hála az elõbb már említett magasztos, tudományos, szakértõi légkörnek. Sok dologra nem is emlékszem, talán csak arra, milyen jól „belazultam” a mûtét kezdetére. Jó „cuccokat” adtak! El is gondolkodtam, minek ide meditáció? Altatást mindenkinek! Ezután jöttek, a néha unalmas, de mégis sok új dolgot rejtõ hétköznapok, amikor álommunkám (itt nem a freudi fogalomra gondolok) volt: feküdni, gyógyulni, pihenni, olvasni, beszélgetni és az orromat kenõcsözni. Az álommeló PR-t félretéve, persze gyógyszert szedni, fájdalmakat tûrni is kellett, de ezeket könnyû elfeledni. Itt tényleg van ideje az embernek nemhogy magára, de még embertársaira is. Ha elég nyitott és érdeklõdõ valaki, sok érdekes dolgot tudhat meg. Egy nálam jóval idõsebb úriember például mesélt nekem a Rákosi korszakról, ötvenhatról természetesen beszélgettünk politikáról is rendes ráérõ emberekhez méltóan: „Megéltem sok korszakot, de állandóan ugyanaz van: hatalmi harcok fenn és színház lefelé!” – zárta mondandóját, mert hozták a lázmérõt. Majd kis séta, amitõl fáradtan, mintha fát hordtam volna, dõltem be az ágyba. Második szomszédom mûtét elõtti éjszakáján nem sokat aludt, mondhatni semmit. Inkább szorgosan sétált, talán kávézott, dohányzott is unalmában és kérdezgette fel-felébredõ szobatársait, mennyit is mutat az óra éppen. Reggel sikerült álomba szenderülnie, olyannyira, hogy a mûtõbe is csak negyedóra ébresztgetés után tudták bekísérni. A hangulat a többi kórházzal összehasonlítva nem is volt rossz! Ritkán dicsérik az egészségügyi dolgozókat, betegtársaim dicsérték, én sem mondhatok róluk rosszat. Az egyik nõvér még akkor is nyugodt maradt, mikor a nyolc-óránként beadandó infúzióról éjfélkor le akartam beszélni: „hisz én már kaptam!” Tényleg kaptam: álmomban. Vagy amikor mûtét után, még „alfában” rögtön sétálni akartam, majd az éppen mûtött fülemre szerettem volna fordulni. Pedig nem is én voltam a „legrosszabb vendég.”…Nem irigylem az egészségügy dolgozóit! Ezt gondoltam akkor is, amikor a reggeli mûtõsfiút este tízkor még pakolgatni láttam. Itt nincs Vészhelyzet, meg vérkép, kisrutin, de van helyette sok nyûgös, beteg ember ezernyi gonddal. Persze a nyûgösség sem véletlen, amikor az ember újra tanul járni, enni, inni és… Ez pedig nem kacsa!

Bank az interneten: www.otpbank.hu Bank mobiltelefonon: 06-40/3-66-666

RAJNAI Ákos publicisztikája

Fiam! Hozz narancsot a spájzból! – szólt apám. Elismert üzleti kommunikátor az öreg, a hangsúlyban benne volt: én is kapok. Hát, narancs nem volt, de csoki annál inkább. Minden, ami generációs tudatalattinkba belefér: lyukas, háromszögû, kerek, töltött… Ákoska (hat évesen) nem vágta a fondorlatot: Itt volt a Mikulás! – kiáltottam. Apám az akció sikerén felbuzdulva maximális színészi teljesítménnyel reagált: Na ne! Tényleg?! Az élet empirikus szférája késõbb sem foglalkoztatott túlságosan, talán csak annyira, hogy az általános iskolai osztálytársaim ne nézzenek teljesen hülyének. Hetedikesként ballagtam hazafelé a suliból, amikor egy bömbölõ kisfiúra lettem figyelmes. A vigasztalni próbáló anyuka végsõ elkeseredettségé-

Függõ változó

EGERVÁRI Zoltán publicisztikája

Az ember a függés számtalan változatára tud példát. A kolumbiaiak kokainfüggõk, a németek sörfüggõk, a magyarok államfüggõk és így folytatódik a felsorolás a szivárvány minden színében. Kialakulóban van azonban egy új, korspecifikus formája tárgyalt témánknak, ez pedig a netfüggés. A 19. század végének reneszánsza sem jelentett és hozott annyi újdonságot és információt, mint a mostani, csak hipermértékegységekkel mérhetõ éra. Meg hát persze nem is volt, ami terjessze. Hálózatokba tömörült csoportok lettünk, melyek között alkalmi, vagy tartós kölcsönhatások tartják fenn a valós vagy vélt kontaktust. Ez laza kapcsolódások teszik lehetõvé az információ azonnali és gyors áramlását.

Impresszum Felelôs kiadó: dr. Lénárd László rektor Kiadó: Pécsi Tudományegyetem, 7633 Pécs, Szántó Kovács János u. 1/b Fõszerkesztô: Gyôrffy Zoltán Fõszerkesztõ-helyettes: Harka Éva Lapszerkesztõ: Radics M. Péter

Olvasószerkesztôk: Gáncs Katalin, Magyar Melinda

Állandó munkatársak: Apró Annamária, Babarci Bulcsú, Dolowschiák Tamás, Egervári Zoltán. Ferge Alexandra, Fodor Janka, Képszerkesztõ: Rajnai Ákos Füge Kata, Herman Veronika, Fotóriporterek: Csortos Szabolcs, Kasza Szabolcs, Kaufmann Balázs, Farkas Szabina, Gábor Zsófia, Kiss Mónika, Kocsis Anita, Juhász Anikó, Kalmár Nagy Komáromi Éva, Kovács Nóra, András Lugosi „scham” Tamás, Makk Gábor, Molnár Balázs, Németh Krisztina, Lapterv, tördelõszerkesztõ: Obradovic Ena, Palotás Péter, Wéber Tamás Petró „Bab” Bálint, Pór Károly, Logó: Ringeisen Dávid Andy C. Rouse, Rekvényi Márta, Tóth Mariann, Takács Tímea

Hirdetési vezetõ: Samu Éva (20/481-7331) Hirdetési tanácsadók: Babai István (70/504-7231) Horváth Balázs (20/211-8243) Terjesztés: Filákovity Dusán (70/209-3353)

Szerkesztôség: 7633 Pécs, Szántó K. J. u. 1/b Telefon: 72/ 501-500/2122, 2144 Fax: 72/ 501-500/2140 E-mail: [email protected]

A hirdetések tartalmáért a szerkesztõség nem vállal felelõsséget!

2

Ami idáig rendben is van, de történik mindez egy oly léptékû, gigaméretû terjedelemben, hogy itt még Spock kapitány is befonná a haját. Elsõ látásra megborzongunk ezen az útvesztõn, mint a barokk kastély parkjában, a sövénylabirintus árnyékában kiutat keresve. A különbség annyi, hogy itt nincs kiút, csak egy áthidaló, könnyítõ megoldás. Függésünk már csak mélyül, ne essünk kétségbe, ez még hasznunkra is lehet. Elvárásainknak és igényeinknek megfelelõ prioritási sorrenddel kiszûrhetõk azok a tartalmak, melyek hitelesek és hasznosak lehetnek, és likvidálhatók azok, amelyek idõnket és energiánkat szívják, a tanítás, ismeretterjesztés, szórakoztatás, információszolgáltatás legkisebb szikráját is mellõzve. Ehhez természetesen megfelelõ mennyiségû, cybertérben eltöltött nanoszekundum szükséges, melynek eredményeképpen felírható lesz a képlet: végy egy egység emberi elmét, adj hozzá három egység jelent és egy egység jövõt (vigyázz, ha többet raksz hozzá káros következményekkel járhat), apríts bele fél egység technikát, fûszerezd tetszés szerint hálózati tartalmakkal (csak a szimpatikus és megbízható tövekrõl szüretelj), ezt a masszát kevergesd, majd hagyd állni, hadd szikkadjon, és végül fogyasztás gyanánt ízlelgesd, hogy mivel lehetne még finomabbá, egyszerûbbé tenni úgy, hogy közben fokozódjon és javuljon a minõsége. A recept teljesen személyre szabott. Ilyet még a Stahl se tud...

UnivPécs – A Pécsi Tudományegyetem hírlapja

/

Alapító: Pécsi Tudományegyetem

ben az égre mutatott: Nézd, ott a Mikulás! Mindhárman az eget fürkésztük. A nõ tudta, a fiú sejtette, hogy nincs ott senki. Ordított tovább. Én megint a spájzban éreztem magam. Szerintem ott volt, csak mire felnéztem, már eltakarták a tízemeletesek. Persze azt látunk, amit akarunk és hát Istenrõl sem tudunk sokkal többet, ezért nem is mennék most ebbe bele. Tipikus és felesleges törésvonalak ezek. Maradjunk annyiban, jobb, ha Istent is és a Mikulást is magunkban keressük. Szeretni és adni virgács nélkül, talán ez lenne kis irományom pejorativitásmentes erkölcsi közhelye. A minap UnivPécs fotósként feladatot kaptam: télapós cikkhez kell illusztráció. András kollégával nyakunkba vettük a várost, kölcsön jelmezben bukkantunk fel a legkülönbözõbb helyeken. Az egyik tervezett helyszínen, egy játszótéren, hirtelen furcsa gondolatom támadt: itt ez a sok kis spájzlakó, s a szemük elõtt fogok beöltözni Mikulásnak. Ráadásul szaloncukor sincs nálam. Jót teszek vagy rosszat? Egy számukra makulátlan intézményt rombolok épp, vagy csupán bemutatót tartok az emberbõl, aki jóformán egész életében becsapja magát, csak hogy egy kicsit jobb legyen. Aztán persze felöltöztem, de rombolásnak nyoma sem volt: Ott a Mikulás!! – hangzott egyre több irányból. A hangsúlyok és tekintetek pedig óhatatlanul kérdéssé alakultak bennem. Narancsrendelés és égre mutogatás helyett milyen lehet makulátlan jótevõként egy még hasonlóan tiszta lélekkel találkozni? Talán egy spájzban.

2006. december 4.

A Magyar Egyetemi és Fõiskolai Sajtó Egyesület tagja A SPINE (Student Press in Europe) tagja Nyomda: ADOC-Interprint Nyomda Kft., Budapest, Fehér út 10. Felelôs vezetô: Csényiné Iszli Magdolna HU ISSN 1586-1767 Megjelenik 12.000 példányban

Lapunkat rendszeresen szemlézi Magyarország legnagyobb médiafigyelõje az OBSERVER Budapest Médiafigyelõ Kft. 1084 Bp. Auróra u. 11. Tel.: (+36-1) 303-47-38, Fax: (+36-1) 303-47-44 [email protected]

Univ-03.qxd

2006.12.11.

8:54

Page 1

téma Az elégedettség nem garantált Nemzetközi rangsorok A rangsorkészítõk elõször 2003-ban hívták fel magukra a figyelmet, s a sajtó a leginkább egy ázsiai egyetem, a Shanghai Jiao Tong University egyedi listájára (az ún. ARW-re) figyelt fel: ezt kifejezetten a kutatási eredmények, a Nobel-díjasok száma és néhány, nemzetközi szinten ismert és elismert szaklapban (Nature, Science) megjelent publikációk száma alapján készítik. A provokáló listát egyre több követte és követi, különbözõ szempontok és módszerek alkalmazásával. A szintén sokat idézett Financial Times folyóirat például a kutatási eredmények mellett az oktatási színvonalat és a diploma értékét veszi figyelembe – utóbbit elsõsorban a végzõsök elhelyezkedési esélyeivel és várható kezdõ fizetésével határozzák meg. A Times Good University Guide-jában szerepel az a szempont is, milyen olcsón lehet megélni egy adott egyetemen; a University Metrics a G-faktor alapján rangsorol, azaz aszerint, hogy hány találatot dob ki egy egyetem nevére a google, illetve hány külsõ link hivatkozik, mutat az adott intézményre. A rangsorok legújabb generációja pedig a hároméves hagyományokkal rendelkezõ komoly listák hibridjei: a Newsweek Top 100-ában 50%-ban az ARW-t, 40%-ban a Times, 10%-ban pedig az egyetemi könyvtár kapacitását figyelembe véve rangsorolnak.

Problémák – módszerek és technikák Ne menjünk messzebb Shanghainál – az ARW megalkotói a problémákat is feltérképezik. A legnagyobb gond a listák alapja, azaz, hogy objektív számok alapján lehet csak az egyetemeket összehasonlítani: a mennyiségi mutatókkal pedig nehéz a minõséget megragadni. Az oktatás túl sokrétû ahhoz, hogy nemzetközi szinten össze lehessen hasonlítani, ezért elsõsorban a „pontozható” kutatási tevékenységekre alapoznak. De itt sem minden tudományágnak van jó dolga – nagyon nehéz például a mûvészet terén elért eredményeket számosítani. Nem titok, hogy aki angol nyelvterületre született, annak könnyebb dolga van a globális akadémiai környezetbe bekerülni írásaival, mint aki iskolában sajátította el ezt a nyelvet. A listáknál ezt még nem veszik figyelembe, ahogy azt is nehezebb az elérhetõ adatbázisokból látni, hogy egyegy megjelent könyv mekkora tudományos áttörést jelent – a cikkekkel könnyebb a helyzet. A tudományos díjak között a nemzeti szinten kiosztott kitüntetések súlyát csak az adott országban ismerik, így a nemzetközi rangsorokban csak néhány, igazán kivételes díj áll. Az érdemeket learatók mögötti kutatócsoport tagjait viszont már nem pontozzák. Problematikus a diploma értékének meghatározása is, hiszen a várható fizetés és az elhelyezkedési esélyek inkább egy adott ország gazdaságáról és munkaerõpiaci helyzetérõl szólnak, mint arról, milyen minõségû tudást kapott a hallgató. Technikai probléma, hogy igen nehéz kiigazodni egy eltérõ kulturális környezetben (gondoljunk egy fõiskola, egy egyetem, egy felsõfokú szakképzési hely különbségeire – és ez még csak a magyar, éppen változó paletta). Nyomon kell követni

Õk sem tudják A pécsi közgáz szívesen hivatkozik a Figyelõ gazdasági magazin 2002-es felmérésére, ahol gazdálkodási szakukat egyedüliként jutalmazták aranyéremmel. A HVG és a Heti Válasz idei összesítéseiben is a második számú közgáz karnak rangsorolták a pécsit. A Népszabadság idei 101 alapszakot vizsgáló rangsorában viszont (más szempontok szerint) csak 9. helyre sorolták a pécsi „gazdálkodási és menedzsment” alapszakot. A listán beelõz a Nyíregyházi Fõiskola és a Széchenyi István Egyetem is. A PTE ÁJK a Heti Válasz és a HVG listáján is a hatodik, a Népszabadságén pedig harmadik a jogász szakok versenyében. A PTE ÁOK osztatlan orvos szakát a Népszabadság kiadványa negyediknek rangsorolta (négybõl), a HVG listáján az összesített rangsor szerint orvoskarunk a hatodik helyen áll.

az intézmények összeolvadásait és szétválásait is. A berlini egyetemnek például a második világháború elõtt több Nobel-díjasa volt, s a jobb helyezés reményében ma mindkét utódintézmény magának követeli e tudós fõket. „Minden rangsor ellentmondásos és egy rangsor sem teljesen objektív” – foglalja össze tanulmányát a kínai szerzõ, majd megelõlegezi, hogy a 2007-ben megjelenõ rangsoruk még tökéletesebb lesz, mint az idei.

Hazai guruk Magyarországi egyetemeket csak elvétve találunk a nemzetközi rangsorokban, de van három orgánum is, melyek az Igazi Rangsort próbálták megalkotni. A Heti Válasz listája intézményeket értékel, s a közgazdasági és üzleti, a jogi, az idegenforgalmi, vendéglátó-ipari és a kommunikáció képzési területekre terjed ki. Szempontjaik: túljelentkezés, nagyvállalatok igényei, fejvadászok véleménye, OTDK-eredmények, diák-tanár arány és az oktatók összetétele. Az Országos Felsõoktatási Információs Központ (OFIK) felsõoktatási rangsora, a Felvi-rangsor, melyet a HVG-vel közösen jelentetett meg, az összes magyar felsõoktatási intézményt, 10 szakterületet, a legnépszerûbb 9 alapszakot rangsorolja többek között a hallgatói vélemények alapján, de az intézmények, karok számos egzakt adatát is bemutatja. Ez a rangsor minisztériumi adatokon, szociológiai kutatásokon, és intézményi adatgyûjtésen alapul. A Népszabadság ranglistája a 101 „bolognai” alapszakot minõsíti, mégpedig egyszerûen annak alapján, hogy mennyien szerettek volna az adott képzésre a legtöbben elsõ helyen bekerülni.

Itthoni kritikák Aki csak adatokat lát, az nem készít jó rangsort, mert nem lát a statisztika mögé – mondja Novák Sarolta, a PTE Oktatásigazgatási és Továbbképzési Osztályának vezetõje. Még a hivatalos adatokkal dolgozó rangsorok sem vonatkoztathatók az öszszes magyar felsõoktatási intézményre. Például, ha

a pécsi egyetem bölcsészkarát összehasonlítják a miskolcival, az téves következtetésekhez fog vezetni, mert bizonyos szakok ott mondjuk a társadalomtudományi karon vannak, és nincsenek benne a bölcsészkari statisztikában. Bár a minisztérium rendszeresen bekéri az intézmények részletes statisztikáit, de következtetéseit, mechanizmusait, rangsorolásait már nem egyezteti az egyetemekkel. „A felsõoktatásban verseny van – szögezi le a szakember – a minisztériumnak pedig olyan egységes szempontrendszert kellene kitalálnia, amit minden magyar intézmény elfogadhatónak tart.”

PTE: pozitív A PTE vezetése is figyelemmel kíséri a felsõoktatási intézményeket rangsoroló listákat. „Egyelõre reklámértékük miatt fontosak számunkra. Ha több a jelentkezõ, ha sok diákot tudunk államilag támogatott képzésbe felvenni, nagyobb pénzbõl gazdálkodhatunk, ez pedig az egyetemnek és a

hallgatónak is jó. El tudom képzelni ugyanakkor azt is, hogy a jövõben egy-egy ilyen lista fontos szerepet töltsön be akár az egyetem vezetésének döntéseikor. Ehhez minél részletesebb és hitelesebb listára van szükségünk.” – mondta Bókay Antal oktatási rektorhelyettes. Ami a Pécsi Tudományegyetem „idei teljesítményét” illeti, Bókay a várakozásnak megfelelõnek tartja. Sok bontást azonban csalókának tart: az oktatói állományt rangsoroló listákon például gyakran hátul helyezkedik el a pécsi egyetem. „Vannak olyan kisebb, szûkebb szakterületû felsõoktatási intézmények, amelyek igen kis létszámmal, olykor néhány oktatóval mûködnek. Könnyû ezek között nagyobb arányú tudományos fokozattal rendelkezõt felmutatni. A kutatást is fontosnak tartó nagy egyetemen ilyen oktatók mellett szükségszerûen fiatalok, kezdõ oktatók is vannak, õk „rontják” az arányszámot, de õk jelentik a intézmény jövõjét.” Összefoglalva tehát pozitívnak értékelte a helyzetet a rektorhelyettes.

Elégedettség Elsõ pécsiek Az alapszakokat rangsoroló Népszabadság listában 1 pécsi elsõ helyezett és 4 második helyezett található. Az elsõ helyezett a romológia szakos képzés a BTK-n – ilyenbõl ez az egy van az országban. Az intézmények közti országos rangsorban második a pécsi pedagógia szak, az alkalmazott közgazdaságtan, az ápolás és betegellátás, az egészségügyi gondozás és prevenció, és az orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapszak. A HVG szerint, képzési területenként elemezve a rangsort a Természettudományi Kar a második helyen áll; a BTK negyven kar közül a harmadik. Kedveltség tekintetében a TTK második, a Pollack a harmadik helyet szerezte meg a legkedveltebb karok kategóriában.

2006. december 4.

Rangsor ide vagy oda, a legjobb persze az lenne, ha mindenki tudná: mikor és miért elégedett egy hallgató. Ehhez több vizsgálatra, folyamatos kutatásra van szükség. A PTE a felvételizõk körében már több éve végez kérdõíves felméréseket, s idén több mint kétezer végzõs is kitöltötte az elégedettségi kérdõívet. „ Jelenleg ennek feldolgozása folyik – mondja Kuráth Gabriella, a PTE Marketing Osztályának vezetõje – jövõre pedig az új felsõoktatási törvénynek megfelelõen a végzõsök pályáját is követjük majd.” Ezek az adatok a PTE vezetõi döntéseinek segítésén túl talán racionálisabb alapot adhatnak majd a rangsoroknak is, melyek kapaszkodónak, iránymutatónak ugyan jók, de garanciát nem jelentenek a felvételizõk számára. Összeállította: HARKA Éva, KAUFMANN Balázs, RADICS M. Péter

3

2006.12.11.

8:53

Page 1

egyetemi élet

Lokációs innovációakció Kr. u. 2006-ban is van új a nap alatt. Legyen az a képzõ és alkalmazó intézmények kooperációja vagy bármi más, megint kiderült, hogy a témák ütköztetése nem feltétlenül jár káros következményekkel. Sõt.

hírek TEXTIL BAJNOKOK Az R. Fürtös Ilona Munkácsy-díjas textilmûvész nevével fémjelzett Textil-fakultáció hallgatója, Csertõ Rita második helyezést ért el a 2. Nemzetközi Textilmûvészeti Triennálén, Szombathelyen. A nyertesen kívül a nyári eseményen a PTE Mûvészeti Karát Búza Viktória és Gyõri Zsuzsa képviselte.

MÛVÉSZET DOKTORI FOKON

A PTE Mûvészeti Kar DLA-hallgatóinak kiállítása volt látható a Városi Képtár Antal–Lusztig Gyûjtemény Kiállítótermében.

EGYÜTT A DÉL-DUNÁNTÚL KIEGYENSÚLYOZOTT TERÜLETI FEJLÕDÉSÉÉRT November 8-án Pécsen tartott szakmai találkozót tagszervezeteinek a Nonprofit Humán Szolgáltatók Országos Szövetsége (NHSZOSZ), ahol a kormány Civil Cselekvési Terve mellett az Új Magyarország Fejlesztési Terv megvitatására is sor került. Az esemény lehetõséget adott arra, hogy a PTE Földrajzi Intézet Munkaerõpiaci és Esélyegyenlõségi Tanulmányok Központja és az NHSZOSZ között megkötött együttmûködési megállapodást a felek ünnepélyesen is átadják egymásnak.

IN MEMORIAM JACQUES DERRIDA A PTE két éve elhunyt díszdoktorára, a filozófia fenegyerekére emlékeztek november 20-án a BTK Kari tanácstermében. A diskurzust Geoffrey Bennington, az amerikai Emory University oktatója Foundations címû elõadása kapcsán folytatták a résztvevõk.

VIZSGAKONCERT

Csodálatos vizsgakoncertet adott november 28-án a Mûvészeti Kar Zenemûvészeti Intézetének Szimfonikus Zenekara a PTE Ifjúság úti épületének Vargha Damján konferenciatermében. A mintegy ötvenfõnyi nézõ elõtt lezajlott hangverseny különlegességei közé tartozott az, hogy J. S. Bach: E-dúr hegedûversenyének három tételét három muzsikus (Pusker Éva, Tóth Tímea, Berentés Attila) adta elõ a zenekar kíséretével. Papp Gábor karmester tapsra biztatta a tételek között a koncertre ellátogatókat. Az elõadás második része igazi zenei kuriózum volt: egy eddig Magyarországon nyilvánosan még soha el nem játszott Schönberg mûvet hallhatott a közönség. A 10 keringõ kottáit 2003-ban találták, egy könyvtári kutatás során. Végezetül Franz Schubert VIII. (h-moll, befejezetlen) szimfóniája csendült fel.

EGERVÁRI Zoltán írása

A másfél éve karként nyilvántartott FEEK folyosója expo-jelleget öltött a Kari Innovációs Nap idejére. A konferencia résztvevõi elsõsorban a PTE, a témával foglalkozó szakemberei, illetve pécsi és országos cégek képviselõi voltak, akik amellett, hogy bemutatkozási lehetõséget kaptak az alkalmi standokon, megcsillogtathatták verbális képességeiket az innováció témakörében. Dr. Koltai Dénes, a kar dékánja és dr. Komlósi László Imre rektorhelyettes tartottak egy kis aperitif jellegû bevezetõt, melyben elõbbi felszólaló büszkén hangsúlyozta a HVG legújabb felsõoktatási kutatásának eredményét, mely szerint a FEEK az 56. (minõ véletlen, pont most) ezen a listán, a pécsi karok közül pedig az ötödik, a megkérdezett egyetemisták szerint. Elsõként a PTE munkatársai kezdték felvezetni a témát. Dr. Komlósi László tudományos rektorhelyettes már az elején összefoglalta az egyetem részérõl megmutatkozó szándékokat. Megemlítette, hogy 2005-tõl nyitottak ezek az újfajta innovációs lehetõségek, például gazdasági kapcsolat formájában. Ezek úgynevezett spin-off cégek lehetnének, amelyek valamilyen szellemi termék kitalálására, kifejlesztésére szervezõdõ karok és intézmények együtteseként mûködnének. A fundamentum a tanulmányokat, a tudást jelenti, innen indul-

Kéz a kézben Az újabb és újabb projektek létrejöttének érdekében már korábban is születtek megállapodások a Pécsi Tudományegyetem és a Dél-Dunántúli Regionális Fejlesztési Ügynökség (DDRFÜ) között. A Közgazdaságtudományi Kar dékánja, dr. Rappai Gábor és a DDRFÜ ügyvezetõ igazgatója, Miszler Miklós együttmûködési megállapodást írt alá november 21-én a KTK Dékáni irodájában. kozók és az egyetem szakemberei, okMAKK Gábor tatói-hallgatói kezdeményezések között írása összekötõ hídként szolgáljon. Miszler Miklós elmondta, hogy „az együttmûköA PTE eddig is jelentõs szerepet vállalt a dési megállapodásnak két fõ eleme van: régióra vonatkozó stratégiai tervek és az egyik az oktatói-hallgatói szakmai dokumentumok kidolgozásában, az munka kiaknázása, a másik a közeljövõegyetem szakemberei folyamatosan ben csupán a regionális operatív progrészt vettek a DDRFÜ által szervezett ramból rendelkezésre álló 195 milliárd munkacsoportokban. Az ügynökség cél- forint és más ágazatokból még nagyobb ja, hogy a dél-dunántúli régióban a fej- összegû pénzek vonzása megfelelõ mileszteni, beruházni kívánó cégek, vállal- nõségû projektek elõállításával.”

GRASTYÁN-DÍJASOK A tudományos szféra elismerését idén tudományos munkája alapján dr. Krisztián Béla pedagógus, Vértes Marietta orvosprofesszor és Zeller Gyula közgazdászprofesszor vehette át. Grastyán-ösztöndíjban Tóth Krisztián kutatóorvos és Lidija Getto tudományszervezõ részesült.

4

hat egy fejlõdés, de mit sem ér, ha elszigetelten kezeljük. Értékesebb az a magatartás, ha ez a szellemi termék más embereket, intézményeket, cégeket is bekapcsol a véráramba. Ha dialógus jön létre, már el is indul a pulzálás. A tudás átadására szakosodva fontos társadalmi szerepük lehet e szervezõdéseknek. Szó volt még a szellemi alkotások jogi védelmérõl, bemutatkozott a PTE FEEK Innovációs Csoportja, mint az egyetem egyik lehetséges tudásbázisa és oktatási, kutatási, szolgáltatási kapacitásokat kiaknázó és hasznosító egysége, és ennek prezenetálására Varga Tamás Péter az ûrkutatás és innováció nászát taglaló elõadása volt segítséggel. A megjelent cégek, amelyek jó része már ápol egyfajta innovatív kap-

2006. december 4.

csolatot egynémely karral, de legfõképp a FEEK-kel, kissé félreértelmezték az elõírt (vagy elõ nem írt) alapszabályokat. A moderátor által a rendezvény közepe felé már erõteljesen kérlelt 10 perces „felszólalás” egyes esetekben erõszakos reklámhadjáratra hajazott, a maga néha félórás hosszával. A félreértéseket elkerülendõ mindegyik elõadás fontos volt a téma jellegét tekintve, a meghívottak nem véletlenül voltak ott, ám ezek a kis „bakik” majd egy órás csúszást generáltak az amúgy sem könnyed rendezvény végére, aminek az lett az eredménye, hogy az ígéretesnek tûnõ kerekasztal-beszélgetésen már csak páran maradtak. Az eredmény azonban összességében pozitív, hiszen elindult egy diskurzus az egyetem és a mecénások között.

FOTÓ: HARKA ÉVA

Univ-04.qxd

A pécsi közgazdaságtudományi képzés országos szinten a Budapesti Corvinus Egyetem mögött a második helyen áll, a HVG idei felvételi rangsora szerint. Rappai hozzátette: „Ennek a kimagasló eredménynek a hátterében a gyakorlatorientált képzés húzódik, mivel a hallgatóknak élõ kapcsolata van a régió gazdasági közösségével, a fejvadász cégek, a nagyvállalatok szívesen fogadják a hallgatóinkat. Azt hiszem elmondható, hogy a mai gazdaságfejlesztésnek az egyik legnagyobb problémája, hogy a stratégiák nagyon gyakran valamiféle politikai felhangot kapnak, azonban azt gondolom, hogy talán egyetlen olyan hely van, amely politikailag semleges, ez mindig mindenkoron a felsõoktatás, az egyetem, a kutatóközpont. Erre mindig is ügyeltünk és szeretnénk tovább építeni.”

Univ-05.qxd

2006.12.11.

8:52

Page 1

Nemzetiségek Közép-Európában Nem titkolt törekvésünk, hogy a két világháború közötti elõdeink nyomdokán járva kisebbségi mûhelyt hozzunk létre. – jelentette ki dr. Kupa László, a Magyar Szociológiai Társaság Nemzeti- és Etnikai Kisebbségkutató Szakosztályának elnöke ünnepi beszédében, mellyel megnyitotta a november 24-én a PTE BTK Kari Tanácstermében rendezett „TTájak, tájegységek, etnikai kisebbségek Közép-Európában” címû konferenciát. OBRADOVIC Ena írása

FOTÓ: CSORTOS SZABOLCS

Ennek egyik módszereként, az együttmûködésre szeretnék a hangsúlyt fektetni, kiemelve azt, hogy szó sincs gyarmatosításról, csupán egy sa-

ját metodika kialakításáról a tudománykutatásban. Beszédében továbbá megköszönte a támogatást többek között Pécs városának, a Kisebbségi Tanácsnak, a Városi Testületnek és a Magyar Szociológiai Társaságnak. Elárulta azt is, hogy maga a konferencia

a tér dimenziójára összpontosít, pontosabban arra, hogy egy amorf strukturálatlan tér, hogyan alakul át tájakká, tájegységekké és ebben elsõsorban a földrajzi megközelítés dominál. A megnyitóra Tasnádi Péter, Pécs Megyei Jogú Város polgármestere is hivatalos volt, azonban kötelezettségei miatt nem tudott eljönni. A polgármester éppen Berlinbõl tartott hazafelé, egy Pécs 2010 megbeszélésrõl – tudtuk meg Tóth Bertalan alpolgármestertõl. Aki beszédében kiemelte a pécsi nemzetiségek fontosságát, szerepüket a közösségi életében, hiszen hozzásegítették Pécs városát ahhoz, hogy elnyerje 2010 Európa Kulturális fõvárosa címet. Az alpolgármestert idézve: „nem csak a város tesz a nemzetiségekért, hanem a nemzetiségek is a városért”. Ennek folytatásaként terveik között szerepel egy nemzetiségi ház kialakítása, valamint az Európa Tolerancia Központ létrehozása Pécsett. Az ünnepélyes megnyitón a „házigazda”, dr. Somos Róbert a PTE BTK dékánja is felszólalt. Ezt követõen elkezdõdtek a körülbelül negyedórás elõadások, ahol nem csak a PTE és a Magyar Tudományos Akadémia, hanem a Szegedi Tudományegyetem, az Újvidéki Egyetem, az Újvidéki Városi Múzeum, a Központi Statisztikai Hivatal Pécsi Igazgatósága, a bajai Eötvös József Fõiskola, valamint a Villanova University tagjai is képviseltették magukat egyegy beszámoló erejéig.

Aranyérmesek találkozója A Pro Scientia Aranyérmesek Társasága tartott tudományos konferenciát a Pécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karán november 23-a és 25-e között. A Társaság az aranyérmesek tulajdonosait tömö ríti, amit kétévente 40–5 50 olyan magyar fiatal egyetemi kutatók kapnak meg, akik egyetemi pályafutásuk alatt tudományos munkájukban kiemelkedõt alkottak. FÜGE Kata írása

A Társaság fõ tevékenysége, hogy kétévente konferenciát rendeznek, ahol az aranyérmesek egymásnak tartanak elõadásokat, lehetõleg más tudományágban tevékenykedõ kutatók számára is érdekes és érthetõ témában. Az elõadások különbözõ szekciókra tagolódtak, úgy mint élettudományok, humán tudományok és élettelen természet- és mûszaki tudományok. Tudósítónknak volt szerencséje az egyik humán tudományok elõadássorozatot meghallgatnia, ami három különbözõ témát ölelt fel. Elõször

Harsányi Gergõ és Szabó Beáta, a Szegedi Tudományegyetemen végzett pszichológus hallgatók mutatták be politikai-pszichológiai kutatásuk eddigi eredményét. Kérdõívükben általuk kitalált politikai kijelentések szerepeltek, és a válaszadókhoz véletlenszerûen kerülõ tesztlapokon a kijelentések különbözõ, néha direkt felcserélt pártvezetõktõl származtak. A felmérés tehát a válaszadók pártpreferenciáira vonatkozott, és eredményébõl a bizonytalan szavazók viselkedésére lehet következtetni. A második körben Mayer Krisztina, a Pécsi Tudományegyetem szintén pszichológus hallgatója ismertette a pro-

szociális és antiszociális kockázatvállalók viselkedését vizsgáló kutatását. Elemzését105 férfin, tûzoltókon, büntetés-végrehajtási intézetben lévõ bûnelkövetõkön és kis kockázatú sportot ûzõ embereken végzett felmérése alapján írta a szenzoros élménykeresésrõl. Az elõadás után elhangzott kérdések felvetették a vizsgálat eredményének használhatóságát, illetve másféle értelmezését. A harmadik elõadásban Mészáros György beszélt az oktatásban felmerülõ posztmodern kihívásokról, illetve arról, lehetséges-e a mai iskolarendszerben a nevelés-oktatás. Beszédében szót ejtett a jelenlegi oktatási helyzetrõl, megkérdõjelezte a nevelés, mint egyik fõ cél létét, de egyáltalán létjogosultságát is. Az elõadó felsorolt néhány lehetséges pedagógiai választ, de tartózkodott attól, hogy kijelöljön egy, mindenki számára kötelezõen követendõ utat.

2006. december 4.

hírek ÚJ SZÁMÍTÓGÉPEK A KÖNYVTÁRBAN Ünnepélyes keretek között, november 29-én adták át az egyetem Központi Könyvtárában a PTE Alapítvány támogatásával vásárolt új számítógépeket. Dr. Fischerné dr. Dárdai Ágnes, a könyvtár fõigazgatója köszönetet mondott az alapítvány 700 000 forintos támogatásáért. Mint elmondta, az oktatótermekben eddig is számos gép mûködött, de mivel ott gyakran tanítás folyik, azok kevésbé voltak elérhetõk a diákok számára. Az elsõ emeleti folyosón helyezték el az új gépeket, melyeknek egy része kizárólag könyvtári katalógusként mûködik (OPAC), legtöbbjükön azonban elérhetõ az Internet, ami ma már elengedhetetlen a diákok iskolai életéhez – elég csak az ETR-re gondolnunk. Hozzátette azt is, hogy a régi gépek folyosóra helyezése a szabadpolc növelésének érdekében történt, ami szintén a könyvtári látogatók érdekét szolgálja.

JUHAROSOK Tanuljunk Kanadában! címmel hallhatott elõadást az a nagyjából 30 fõ, akik ellátogattak november 27-én délben a Közgazdaságtudományi Karra. Az elõadássorozatot a budapesti Kanadai Nagykövetség szervezte. Nagy Judit és Bánhegyi Mátyás magyar nyelvû tájékoztatóján szó esett a fontos internetes címekrõl, praktikus tanácsokat adtak az iskolaválasztás, a tanulás és a szállás kérdésében. A kanadai felsõoktatási rendszer különbözik a magyartól: a juharlevelek országában sokkal nagyobb az egyetemek autonómiája és az angolszász országok közül itt a legalacsonyabb a tandíj. További információ: www.studyincanada.com

DLA PMMK A Dómmúzeum kiállító teremmé változtatott galéria szintjén két tárlatot láthattak az érdeklõdõk december elsejéig: a Pro Architektúra díjjal hazai építészek alkotásait, valamint a Pollack Mihály Mûszaki Kar doktori képzésében résztvevõ hallgatóinak diploma munkáit.

OLASZ–MAGYAR EGYÜTTMÛKÖDÉS Együttmûködést kötött a PTE Általános Orvostudományi Kara és a római La Sapienza Egyetem Polo Centro Orvostudományi és Sebészeti Kara. A megállapodás mellett aláírták a Terracina és Pécs, valamint a Latina és Baranya megye közötti közös munkáról szóló dokumentumot az Európa Házban, november 28-án.

TUDOMÁNY SZEKSZÁRDON A Tudomány Napja alkalmából a PTE IGYFK Pedagógusképzõ Intézete immár másodízben rendezett Tudományos és Mûvészeti Napot november 29-én. Az elõadások a mûvészet, pedagógia, pszichológia, társadalom- és nyelvtudomány aktuális kérdéseibe engedtek betekintést.

5

Univ-06.qxd

2006.12.11.

8:51

Page 1

Élet és tudomány Az e-tudomány olyan tudományos folyóirat, amelyik mintha nem is lenne, mégis van. Egyelõre nem jelenik meg nyomtatásban, csak elektronikus formában – a neten. Szerkesztõségének tagjai jelenlegi és korábbi PhD-hallgatók, akik önkéntesen végzik munkájukat. Csak egy kattintás, és lehet publikálni!

hírek PÁRATLAN SZÉPSÉGEK PÁRÁBAN

RADICS M. Péter írása

A PTE botanikus kertjében virágba borult orchideákat lehet megtekinteni.

MENETRENDI VÁLTOZÁSOK A MÁV Zrt. tájékoztatása szerint a Budapest–Pécs vasútvonalon december 10-tõl megszûnnek az ICR vonatok, helyettük is naponta IC-k közlekednek, amelyek Budapest Keleti pályaudvarra érkeznek, illetve onnan indulnak. Iskolai idõszakban pénteken és vasárnap új IC vonat közlekedik Pécs–Budapest között: Pécsrõl 14.55 órakor indul, valamint tanulmányi idõszakban vasárnaponként a Sugovica IC vonat Bajáról 15.39 órakor indul, és közvetlenül a Déli pályaudvarra érkezik 19.03 órakor.

2003 óta mûködik a webes szakújság, melynek célja, hogy fiatal kutatóknak, hallgatóknak publikációs lehetõséget biztosítson, illetve lehetõvé tegye az ismeretek terjesztését, a kutatási eredmények megosztását a hasonló témák iránt érdeklõdõ olvasókkal, kutatókkal. A publikációkat természettudományok, mûszaki tudományok, társadalomtudomány, humán tudományok és egyéb tudományágak szekciókban jelentetik meg, és lehetõség van idegen nyelven is megjelentetni az írásokat. Az e-tudomány legfõbb újdonsága persze az, hogy egyelõre nem jelenik meg nyomtatásban, csak elektronikus formában. Imre Balázs fõszerkesztõ az

UnivPécs kérdésére elmondta: „Magyarországon sajnos a tudományos, szak- és felsõoktatási könyvek kiadása az utóbbi években folyamatos csökkenést mutat. Ezzel párhuzamosan viszont óriási igény mutatkozik mind hazai, mind nemzetközi viszonylatban a szabad hozzáférésû, tematikus és kereshetõ adatbázisok, tudományos cikkek iránt”. A jövõbeli fejlesztések során tehát az e-tudomány is ebben az irányban szeretne elindulni: kilépve az eddigi periodikus megjelenésû elektronikus folyóirat keretei közül, kialakítanának egy szabad hozzáférést biztosító, tudományos publikációs adatbázist, amelyet azután tudományos portállá fejleszthetõ. Hírekkel, fórumokkal és egyéb webes eszközökkel segítené a tudományos élet résztve-

või, szerzõk, doktoranduszok, hallgatók, oktatók, kutatók közötti információcserét. „A fejlesztést több lépcsõben tervezzük megvalósítani, jelenleg támogatókat keresünk a projekthez, elsõsorban pályázatok útján” – mondta a fõszerkesztõ. Az e-tudomány eddig 3 teljes évfolyamot ért meg, elindult a negyedik évfolyam is, és az érdeklõdés a publikációs lehetõség iránt egyáltalán nem csökken. Az elmúlt évben a látogatók átlagos száma megduplázódott, jelenleg napi 50–60 körül alakul. Eddig 50 cikk jelent meg a folyóiratban, amelyek többségében a társadalomtudományok szekciójában kaptak helyet, azon belül is kiemelkedõen magas a gazdasági témájú cikkek aránya, ezek a publikációk majdnem felét teszik ki. A szerzõk döntõ többsége a magyar felsõoktatásban részt vevõ doktorandusz hallgató, de közölték már határon túli magyarok tudományos írásait is. www.e-tudomany.hu

PÉCS TÖRTÉNETÉBÕL A Régió vagy provincia? Pécs kulturális élete a hatvanas, hetvenes, nyolcvanas években címû könyv bemutatójával egybekötött tudományos fórumot tartottak december elsején a Dominikánus Házban. Az öttornyú város története mindig is összeforrt az egyetemmel, így e rendezvényen is képviseltette magát a Közgazdaságtudományi Kar, a Bölcsészettudományi Kar, a Központi Könyvtár, valamint a PTE Egyetemi Levéltára is.

NEVELÉSTÖRTÉNETI KONFERENCIA December 8-án a MTA Székházában, és december 9-én a PTE B épületében (Ifjúság út 6.) gyûlnek össze a neveléstörténet kiválóságai. A rendezvény központi témája: „Az ötvenes évek nevelésügye – új irányzatok a korszak neveléstörténetének értelmezésére”. Az elõadók közt jeles hazai neveléstörténészek és doktoranduszok egyaránt szót kapnak. Az érdeklõdõk betekintést nyerhetnek a 20. század második felében lezajló magyar oktatáspolitikai fordulatokba, az ötvenes évek világnézeti nevelésébe és a szocialista pedagógia kialakulásába Magyarországon.

ÚJ ELISMERÉS Felsõoktatási Minõségi Díjat ítél oda az oktatási és kulturális tárca vezetõje 2007 júniusától évente, amelyet felsõoktatási intézmények, intézetek, tanszékek nyerhetnek el. A pályázatokat kilenctagú bizottság bírálja majd el. Odaítélésérõl a tárca vezetõje dönt – közölte Hiller István. A szempontok között a vezetõi tevékenység, a stratégiai tervek, az emberi erõforrások és partnerkapcsolatok szerepelnek. Jelenleg 72 felsõoktatási intézmény mûködik, ebbõl 18 állami egyetem és 13 állami fõiskola. A nem állami egyetemek száma 7, a fõiskoláké 34.

6

Gyümölcsözõ kapcsolatok

Színházi típusú találkozások

A BTK Politikai Tanulmányok Tanszéke, a Modernkori Történelem Tanszék, valamint a pécsi Európa Centrum Kht. együttmûködése nyomán a felek ebben a szemeszterben immár második alkalommal indítottak közös társadalomtudományi kurzust, amely a klasszikus elõadássorozat és a kutatói szeminárium különleges ötvözete. MOLNÁR Balázs írása

Miután megfogalmazódott egy közös társadalomtudományi kurzus indításának az igénye, a szervezõk megpályáztak egy, a Külügyminisztérium által kiírt pályázatot, amelyet el is nyertek. Ez szolgáltatta az elõzõ félévi kurzus alapját, amelynek fõ témája a Visegrádi Négyek, valamint az azokat érintõ jövõbeni kihívások voltak. Tavasszal ebben a témában konferenciát is rendeztek az Európa Házban, amelynek kötetbe gyûjtött elõadásait decemberben fogják megjelentetni. A mostani félévben már a NATO szervezete volt a kurzus központi témája, amelyhez csatlakozott a Modernkori Történelem Tanszék is. Az elõadássorozat óráit minden alkalommal más meghívott oktató tartotta, és ezzel párhuzamosan folyt egy szeminárium is, amely során a biztonságpolitika iránt érdeklõdõ hallgatók kutathattak a témában. A tervek szerint e kutatások eredményeit egy hamarosan napvilágot látó CD-ROM-on fogják ismertetni a szerzõk. Ami a jövõt illeti: az elmúlt hetekben vált biztossá, hogy lesz folytatása az eddigi együttmûködésnek, mivel ismét sikerült elnyeri az ehhez nélkülözhetetlen pályázati pénzt.

2006. december 4.

A PTE német nyelvû színjátszó csoportja egy nemzetközi fesztiválra látogatott Eszékre. Rövid élménybeszámolót kaphatunk a háromnapos túráról. „Kelléknek szánt létránkkal kerestük a város épületei közt a szállást, amit a börtön mellett meg is találtunk. Ledobtuk a cuccunkat és a szerb csoporttal közösen már indultunk is a színházba. Kicsi a világ: a három résztvevõ (a szerb, a horvát és a magyar társulat) már találkozott idén tavasszal egy hasonló fesztiválon Pécsett. Akkor, áprilisban tíz országból 11 csoport érkezett a hatnapos fesztiválra. Az elõadások után házigazdáink egy drávai hajóútra vittek minket. Megköszönték a részvételt, okleveleket osztogattak. És már csak párat kell aludni a következõ fesztiválig: viszlát tavaszszal Ukrajnában!”

Univ-07.qxd

2006.12.11.

8:50

Page 1

Mûvészettel a gyógyításért KOCSIS Anita írása

FOTÓ: RAJNAI ÁKOS

Hagyomány, hogy a Pécsi Tudományegyetem Mûvészeti Karának fiatal tehetségei egy vagy több alkotásukkal részt vesznek az év végi Képzõmûvészeti Aukción, mégis különleges alkalom volt a november 30-án megtartott rendezvény. Az est bevételét idén ugyanis nem csak a Mûvészeti Kar és az ott fejlõdõ tehetségek, hanem a Gyermekklinika leukémiás betegei javára is felajánlották, anyagi támogatást nyújtva a gyógyításához. Az aukciót – aminek másik újdonsága az volt, hogy az eddigi gyakorlattal ellentétben csak igen szigorú szakmai zsûri értékelése alapján lehetett egy-egy mûvet aukcióra bocsátani – nagy érdeklõdést övezte. Sok ifjú mûvész és barátaik, akik vidáman, de kicsit izgulva várták, hogy megkezdõdjön az árverés. A megjelentek elõször megcsodálhatták a képeket, szobrokat, majd egyen-

ként be is mutatták õket. Jómagam, mint amatõr mûkedvelõ körbejártam és körülnéztem. Akadt olyan, amit szívesen láttam volna a szobám falán, egyiket-másikat pedig egy nemzetközi kiállításon is el tudtam volna képzelni. Kiválasztottam egyet, kettõt és kíváncsian vártam, melyik kel majd el, melyik nem. Dr. Aknai Tamás mûvészettörténész, egyetemi tanár vezetésével megkezdõdött az aukció. Egyenként mutatta be a mûveket, s próbálta a közönséget licitálásra ösztönözni. Összesen 13 mûvészhallgató 46 mûtárgyát láthatta a közönség. A legtöbb munka 2005–2006-ban született, a közelmúlt termése. A kikiáltási árak széles skálán (8000 Ft és 195 000 Ft között) mozogtak. A közel 1 óra alatt 12 mûtárgy (11 festmény, 1 szobor) talált gazdára. Az aukció után Colin Foster, a Mûvészeti Kar dékánja lapunknak elmondta, hogy igazán sikeresnek tekinthetõ a rendezvény, hiszen több mûalkotást sikerült eladni, mint korábban, s érdeklõdõbõl is több volt, mint az elõzõ években. Elmondta, hogy ideális környezetre találtak a Pezsgõház Étteremben, mert itt lehetõség nyílt arra, hogy az aukció elõtt, hosszabb idõn keresztül láthatóak legyenek a képek, szobrok az érdeklõdõk számára. Tervezik, hogy a továbbiakban is ápolják ezt a hagyományt, platformot biztosítva a fiatal tehetségeknek. Elsõ aukciómról mosolyogva távoztam, miután beszéltem két fiatal festõnõvel. Holló Manuella és Tompai Ildikó is majd kicsattant az örömtõl, mert mindkettõjüktõl vásároltak képet: „El sem hisszük, hogy valaki meg veszi azt, amit festettünk és kiteszi a falára”. Jó volt rájuk nézni. Ki tudja, lehet hogy pár év múlva 2–3 nullával többért is megveszik majd a képeiket.

Mefisztó-keringõ 2006. december 1-én és 2-án tartották a Pécsi Tudományegyetemen az Európai Kulturális Fõvárosok Egyetemi Szövetsége Alakuló Közgyûlését és szakmai programjait a Vargha Damján Konferenciateremben, az Ifjúság úton. A megnyitó végén Király Csaba zongoramûvész, a Mûvészeti Kar Zenemûvészeti Intézetének tanszékvezet? tanára Liszt Ferenc „Mefisztó-keringõ – zongorára” címû mûvét játszotta el . RADICS M. Péter írása

A Mefisztó-keringõ Várkonyi Tamás zenetörténész elemzése szerint abból az idõszakból való, amikor Lisztet „a szokásosnál is intenzívebben foglalkoztatta a Faust-téma”. „A zenében vad hangolás után elkezdõdik az õrült muzsikálás, a helyes keringõtempónál körülbelül kétszer gyorsabban”. A tizennégy intézményt képviselõ egyetemi vezetõk, rektorhelyettesek és külügyi vezetõk lenyûgözve hallgatták Király játékát. Ami „a szokásosnál intenzívebben foglalkoztat” mostanában mindenkit a városban, az a Pécs2010téma. Hogy az egyetem eleget adjon és kapjon, hogy méltón kivegye részét az Európa Kulturális Fõváros év programjaiból és szervezésébõl, ezért tanulni igyekszik korábbi „sorstársaitól”. A University Network of European Capitals of Culture (UNECC) négy területen kívánja egyeztetni az egyetemi közti együttmûködést. Ezek az oktatás (konferenciák szervezése a tagokat érintõ tudományos témákban), a kutatás (közös kutatási projektek megvalósítása, kutatói hálózatépítés), a mobilitás (Erasmus-kapcsolatok kiépítése a hallgatói és oktatói mobilitás céljából, különös tekintettel az Európai Kulturális Fõváros pro-

FOTÓ: RAJNAI ÁKOS

Félhomályos, hangulatos pincehelyiség, elõkelõ pincérek és mûvészet. Nemes céllal összejött mûvészetpártolók estje a Pezsgõház Étteremben.

jektek lebonyolításának megismerése érdekében), a kultúra (a tagegyetemek kulturális tevékenységeire vonatkozó közös rendezvények szervezése, egyetemi színházak, médiaprojektek, vagy például a pécsi Táncoló Egyetem tapasztalatainak átadása). A pénteki napon a Pécs2010 Menedzsment Központ képviselõi a Pécs2010 programot mutatták be a külföldi vendégeknek, Bókay Antal rektorhelyettes pedig az Európai Kulturális Fõvárosok mozgalom történetérõl, az Európai Kulturális Fõvárosok Szövetségérõl tartott elõadást. A lapzártánk után záruló eseményen a résztvevõk beszéltek egyetemük szerepérõl városuk kulturális életében, városuk Európa Kulturális Fõvárosa programhoz kapcsolódó rendezvényeirõl, és elõkészítették a következõ hasonló találkozót, amelynek várhatóan a romániai Nagyszeben, 2007-ben Európa Kulturális Fõvárosa ad otthont. Így kezdõdik majd „vad hangolás után az õrült muzsikálás” a felkészülés éveiben.

Könnyen, gyorsan, 10 leckében...?

Az eredményes vizsgafelkészüléshez jó tananyagra is szükségünk van. A tankönyvválaszték német nyelvbõl manapság meggyõzõ sokszínûséget mutat. A nagy német nyelvkönykiadók tankönyveiket már az Európai Referenciakeret által megfogalmazott szintmegjelöléssel jelentetik meg. A borítón feltûnõ helyen és színben látható a betûjel (A1, A2, B1, B2, C1, C2), így tanuló és tanára eldöntheti, mely tankönyvek vezetnek legeredményesebben a nyelvvizsgához.

Az ECL német nyelvvizsgára való felkészüléshez a már említett széles választékból a TANGRAM tankönyvcsaládot ajánljuk. A Hueber Kiadó által megjelentetett tankönyvek, melyek egyúttal munkafüzetek is, Tangram aktuell címmel jelentek meg a közelmúltban, jelezve ezzel, hogy minden kötet illeszkedik az Európai Referenciakeret adott szintjéhez. A tankönyvcsalád jelenleg 7 könyvbõl áll, a teljesen kezdõ szinttõl a B2-szintig (középfok) kíséri el a tanulót. A köteteket öröm kézbe venni, szépek, színesek, jól felépítettek és a korszerû nyelvtanításnak megfelelõen, elsõsorban az aktív kommunikációt segítik. Egy-egy kötet négy leckét tartalmaz. A leckék egy-egy témakör köré csoportosított autentikus szövegekkel, nyelvi feladatokkal, az ECL-nyelvvizsgákon mért összes készséget fejlesztik (olvasott szöveg értése, hallás utáni értés, szóbeli és írásbeli kommunikáció). Minden tankönyv tartalmaz csoportosan és egyénileg is feldolgozható, elgondolkodtató és véleményre ösztönzõ feladatokat. Minden témakörhöz tartozik hangzóanyag is (CD-n), az anyanyelvi beszélõk által „felmondott” szövegeket, interjúkat a lecke végén egyegy megzenésített szöveg zárja. A kötetek az adott nyelvi szintnek megfelelõ nyelvtani összefoglalást is tarlamaznak. A rövid elméleti összefoglalást a tankönyv szóanyagával illusztrált példák teszik érthetõvé. Egy-egy kötet végén a leckékben található szavak listája olvasható a német nyelvben elengedhetetlen szótári alakokkal. A szólista, mint ahogy a tankönyvek mindegyike, egynyelvû, minden magyarázat és példa csak németül olvasható, ezért a tankönyvek akkor használha-

2006. december 4.

tók a leghatékonyabban, ha tanári segítséget is kap a nyelvtanuló. A felsorolt érvek mellett meggyõzõ érv lehet még a kötetek ára. Ha a tanfolyamon tanuló hallgatók a kiadó magyarországi képviseletétõl rendelik meg a köteteket, egy-egy tankönyv ára 2000 forint körül van. Ez a jelenlegi idegen nyelvû tankönyvek áraihoz viszonyítva nagyon kedvezõ. Ha a nyelvtanulók célja a középfokú ECL C típusú nyelvvizsga sikeres letétele, a vizsgaelõkészítõ szakasz utolsó fázisában nagy segítséget jelent a 2005 tavaszán megjelent ECL tesztgyûjtemény. Somfai Melinda, egy esztergomi nyelviskola gyakorló nyelvtanára állította össze a 10–10–10 feladatból álló, a nyelvvizsgák írásbeli részéhez tartozó tesztgyûjteményt. A kötet CD-t is tartalmaz a feldatok hangzós anyagával. Az önálló munka ellenõrzését segíti a tesztfüzet végén található megoldókulcs is. (A közelmúltban a német gyakorló-tesztek angol változata is megjelent.) A tesztgyûjtemény ára: 2400 Ft. Természetesen nagyon hasznosak a már eddig is minden szinthez kapható mintatesztfüzetek. Egy-egy mintateszt-füzetben 2 komplett teszt található hangzós anyaggal együtt. A mintateszt az INYT Információs pultjánál is beszerezhetõ, egy kötet ára: 1200 Ft. A felsorolt tankönyvek és mintatesztek mellett a sikeres felkészüléshez elengedhetetlen az „élõ” nyelvvel való mindennapi találkozás. Ehhez ajánljuk a német nyelvû televízió- és rádióadásokat, és az Internet német nyelvû oldalait. Jó felkészülést kívánunk!

7

Univ-08.qxd

2006.12.11.

8:49

Page 1

interjú „… nem a lényegrõl beszélünk” Beszélgetés Zalán Vince filmesztétával és Janisch Attila filmrendezõvel Címzetes egyetemi docenssé avatásuk apropóján beszélgettünk a PTE BTK Mozgókép Tanulmányok Központjának két oktatójával pályájuk alakulásáról, a filmnézési attitûdök változásáról, a film taníthatóságáról… SZABÓ Nóra és RUPRECH Dániel interjúja

Tudatosan készült filmesztétának, vagy a véletlenek alakították így? Zalán Vince: Egyáltalán nem készültem rá. Én könyvtáros vagyok. Süldõ könyvtárosként egy életre meghatározó élményeket kaptam. Véletlen, hogy filmes lettem. Voit Pál mûvészettörténész mondta nekem: „Vince, te olyan mulya vagy, hogy itt mindenkinek lesz már állása, mire te felébredsz. Én tudok egy helyet a Filmtudományi Intézetben. Ott van könyvtár, de senkinek sincs végzettsége, ha neked ez nem derogál, gyere.” A filmklub mozgalom ekkor, a 60-as évek végén, 70-es évek elején élte virágkorát. Én is vezettem néhányat. Ez elég jó iskola volt. A Filmintézetben egy héten minimum egyszer volt kötelezõ vetítés. Aztán a Filmintézet kiírt egy pályázatot tudományos segédmunkatárs címre. Beadtam egy dolgozatot a Free Cinema-ról, aztán átkerültem a Tudományos Osztályhoz, és onnantól kezdve menthetetlenné vált a dolog. Volt olyan pont, amikor úgy érezte, hogy igen, filmesztéta leszek? Z. V.: A 70-es évek elején létrehozták a Kõszegi Filmfesztivál intézményét elsõfilmesek számára. Megkértek, hogy írjak bevezetõt az egyik rendezvény elé. A rendezvény lezajlott, én ültem a Filmintézetben, egyszer csak megszólalt a telefon, és a vonal másik végén B. Nagy László volt, a 70-es évek legnagyobb filmkritikusa. Elmondta, hogy olvasta a bevezetõmet és szeretne beszélgetni velem. Talán ez volt az a pont, amikor eldöntöttem, hogy mégiscsak filmesnek kellene lennem. A te pályád mennyire múlt véletleneken? Janisch Attila: A filmrendezésre tulajdonképpen borzasztó tudatosan készültem. Nagyon korán jött, még akkor is, ha nem ismertem fel azonnal. Nem volt otthon TV-nk, a szüleim pedig a szomszédba mentek a Belphegor, a Louvre fantomja címû sorozatot nézni. Egyedül hagytak otthon. Az iskolában persze mindenki a sorozatról beszélt. Nagyon kirekesztettnek éreztem magam, megkértem anyámat, hogy mesélje el, amit látott. Elkezdtem újraírni a történetet. Ez volt az elsõ irományom. Késõbb újrafogalmaztam az Orion ûrhajó kalandjait. Földörzsöltem a lázmérõt, iskola helyett otthon maradtam, és egy határidõ naplóba körmöltem a történetemet. Anyukám elolvasta, az írásom tele volt helyesírási hibával, sorra kaptam a pofonokat. Ez volt az elismerés a mûvészi tevékenységemért. Mikor határoztad el, hogy filmrendezõ leszel? J.A.: Másodikos gimnazista voltam, és írtam valami szabadvers-félét. Rossz írás volt, de a képei érdekesek voltak. Rájöttem, hogy engem nem a szavak érdekelnek, hanem a mögöttük lévõ képek. És innen hallatlan tudatossá vált az egész készülés. Az elsõ munkahelyem a Kecskeméti

8

Moziüzemi Vállalat propagandaanyag-raktárosi beosztása volt. Ha abban a két évben nem láttam 1500 filmet, akkor egyet sem. Felkerültem Pestre, egy évet ügyelõ és asszisztens voltam színházaknál, aztán felvettek a Filmmûvészetire. És onnantól kezdve ez a pálya elindult. Hogyan ítéli meg a filmnézési attitûdök akkori és mostani helyzetét? Z. V.: A kódoltság bonyolultsága az, amit a kádárizmusból nem lehet átadni. A film nem szólhatott nyíltan, a kritika sem szólhatott egy az egyben. Az olvasó mégis azt olvasta, amit a kritikus írt és valahogyan tökéletesen jól értette egymást ez a három ember – az alkotó, a kritikus, és a nézõ. Úgy érzem, hogy manapság ez a szellemi munka „meg van úszva”. Senki nem töri a fejét azon, hogy hogyan lehetne másképp. Nem jobban, hanem másképp. J.A.: A kultúrának volt közösségteremtõ funkciója, ami számomra azért jelentõs, mert én pont a változást éltem meg. Az én generációm 35 évesen kezdhette el a pályáját. A mostani tehetségek autentikus idejükben tudják kiforrni magukat. De közben elveszett valami. Ez az a pont, ahol sérült a filmnyelv, mint kifejezési mód. Ma minden kimondható. Kimész az utcára, és azt kiabálsz, amit akarsz. Jancsó filmjeibe üzenetek voltak rejtve, ez a fajta kommunikáció veszett el. '89 után aztán jött a mi generációnk. Mi máig apolitikus, elvont, általános emberi tartalmakat próbálunk közvetíteni a nézõk felé. Európában bárhol nézhetõ filmeket próbálunk csinálni. A mostani generációt is foglalkoztatja a filmnyelv, õk azonban meg tudták találni a hangot a közönséggel. Mindketten tanítanak. Mit lehet megtanítani a filmrõl? Z. V.: Tanítás során nem a lényegrõl beszélünk, de a dolog mégis a lényegre a van kihatással. Nem az a legfontosabb, hogy a diák tudja, mikor született Renoir. Az a fontos, hogy a filmnézés, és az én szerénytelen megjegyzéseim révén olyan dologra jöjjön rá saját magára vonatkozólag, ami egyébként nem történne meg. A fõ cél az, hogy a hallgató felvértezõdjön tudással, érzelmekkel, átéléssel. Aki filmeket néz, egy folyamaton megy át, ami sok mindenhez hozzájárul. A homokórát tudnám hasonlatként említeni. Felülrõl folyik a homok lefelé, de az átfordulás egyetlen homokszemen múlik. A tanításnak ez volna igazán a dolga, az átfordítás. Te a dolog elméleti és gyakorlati oldalát is tanítod. Mi a legfõbb különbség a kettõ között? J.A.: Egyrészt a filmrendezés tanításánál az egyéniséget kell kihámozni, és hagyni kell, hogy a hallgató megtalálja a saját kifejezési formáit. Nagyon fontos az óvatosság, mert tanárként az egyéniségbe pont azon a részen metszhetsz bele, ahol nem volna szabad. Viszont filmnézést lehet tanítani. Tehát a filmnézés szól az egyéniségrõl olyan módon, ahogy errõl Vince beszél, hogy minden katarzis gazdagít. Másrészt az ember

rendezõként nézõt nevel. Tehát ha nem csak a felszínt akarom érinteni a saját filmjeimben, akkor szükségem van olyan nézõre, aki megérti, hogy egy lappal, vagy két emelettel alatta milyen jelentések rajzanak. Nagyon sokféle film van, és a feladat az, hogy az ember megtanulja, hogyan kell rájuk nézni. A lényeg az attitûd, hogy mekkorára nyitod a saját kapudat. Picire nyitod, és azon csak pici bit jön át, vagy nagyra és akkor azon befér egy megabájtnyi üzenet is. Az oktatás a gazdaságosság elve alapján mûködik, arra törekszik, hogy minél gyorsabban haladj nyílegyenesen a célod felé, de olyan ember nincs, aki nyílegyenesen végigmegy ezen az úton. Aztán, ha egyszer csak az út kudarcba torkollik, akkor pánikba esnek. Az oktatás egy szabad rendszer kellene, hogy legyen, ahol minden ember megpróbálja a saját személyiségét a felszínre hozni. Mindenki ízlelje meg a sikereit és kudarcait. Rontsa el, mert a rontásból fogja felfedezni a saját, jó útvonalát. A PTE címzetes docensei lettek mindketten. Változott valami, hogy megkapták ezt az elismerést? Z. V.: Semmi nem változik attól, hogy a docensi címet megkaptam, amellett, hogy büszkén viselem. Ennek egyetlen egy jótékony hatása lehet, hogy a Mozgókép Tanulmányok Központjának immáron van két címzetes docense. Papírja van arról, hogy ott kvalifikált emberek dolgoznak. És ez jó. Ennek hasznát a diákok is érezhetik. J.A.: Persze, mindez jó, hogy a tanszéknek ebbõl elõnye származik, de a másik oldal az, hogy ez egy papír. Lehetek én akárki is, ha bemegyek az osztályba, és ott van velem szemben x gyerek, és nem látok a szemekben érdeklõdést. A helyén kell mindent értékelni. Ezek nem hozzám szólnak, hanem valaki máshoz, persze mindenképp elismerésként tekintek rá. Mivel foglalkozol mostanában? J.A.: Az itteni forgatókönyvíró és filmelemzõ órámon kívül tanítok még a Színház- és Filmmûvészeti Egyetemen, ahol van egy filmelemzõ órám, és Szász Jánossal együtt viszünk egy ötödéves rendezõ osztályt. Ami a filmkészítést illeti, beadtunk egy pályázatot, egy 60 perces TV-film készülne Ambroise Bierce és Balázs Béla kísértetnovelláinak ötvözetébõl. Filmes kiadványok szerkesztésével is foglalkozik. Van valami elõkészületben? Z. V.: Még amennyi a szemeszterbõl vissza van, tanítok, most épp Antonioni munkásságát és Francia filmtörténetet. Emellett mostanában jelent meg Bódy Gábor egybegyûjtött írásaiból egy kiadvány az Osiris Kiadó gondozásában, ennek második és harmadik kötetén dolgozom. Elõkészületben van egy Pasolini kötet és Huszárik Zoltán grafikai mûveibõl is szeretnék kiadni egy könyvet. Az interjú teljes változata a www.terasz.hu oldalon olvasható. A beszélgetésbõl készült film hamarosan megtekinthetõ – részletek a Mozgókép Tanulmányok Központ honlapján!

2006. december 4.

Univ-09.qxd

2006.12.11.

8:47

Page 1

„Munkanélkülieket gyártunk”

MOLNÁR Balázs írása

Manherz Károly bõ félórás vitaindító elõadásában beszélt a felsõoktatás szerkezetének alakulásáról. Mint mondta, míg 1990-ben a felsõoktatásban részt vevõ fiatalok aránya korosztályuk 13%-a volt, addig mára ez a szám megháromszorozódott, és eléri a 45%-ot – az európai átlag ehhez képest 35%. Ezzel az aránnyal többek között az is a baj, hogy míg a hallgatói keretszámok radikálisan megnõttek, addig az oktatók ugyanannyian maradtak. További gondként jelölte meg, hogy a felsõoktatás folyamatos átalakítása során az illetékesek elfelejtettek egyeztetni a munkaerõpiac képviselõivel, amire például Németországban egyébként volt példa. Manherz mindemellett érdekes jelenségnek tartja, hogy maguk a végzett hallgatók nagyon sok esetben nem a szakmájukban helyezkednek el, hanem például tanári diplomával vállalkozást indítanak, miközben másutt hiány van jól képzett oktatókból. Jövõre a normatív finanszírozás elvével szemben nem alulról lesznek feltöltve a hallgatói férõhelyek, hanem maguk

krónika Szenátusi napló A Pécsi Tudományegyetem Szenátusa 2006. november 30-án, csütörtökön tartotta soros ülését a dr. HalasyNagy József Aulában.

FOTÓ: KALMÁR NAGY ANDRÁS

Döbbenetes hallgatói érdektelenség mellett zajlott le november 29-én az Oktatási és Kulturális Minisztérium valamint az Educatio Press oktatási hírügynökség által szervezett vitafórum, amelyen Manherz Károly minisztériumi szakállamtitkár tartott tájékoztató elõadást a felsõoktatás jelenlegi viszonyairól és az elõttünk álló reformokról. A PTE Ifjúság úti aulájában megrendezett eseményen zömmel oktatók jelentek meg, a hallgatók létszáma nem érte el az egy tucatot.

az adott intézmények fogják felülrõl meghatározni az úgynevezett kapacitási számaikat, vagyis hogy hány hallgatót vesznek fel egy-egy szakjukra. Ez jövõre 56 000 új hallgatót jelent majd. A friss diplomások körében ijesztõen magas, 7,6%-os a munkanélküliség. Ennek minimalizálása érdekében szeretnének kiépíteni egy intézményekre lebontott hallgatói követõ rendszert, hogy figyelemmel kísérjék a végzett hallgatók munkapiacon való mozgását. Mindezt azért, hogy a felsõoktatási intézmények új szakok létrehozásával, esetleg korábbiak összevonásával, kapacitási számaik mérséklésével–bõvítésével minél gyorsabban tudjanak reagálni a munkapiaci igényekre. Tervezik továbbá karrierközpontok létrehozását, ezzel is segítve a diplomások elhelyezkedését. Ezekre 115 milliárd forintot irányoztak elõ a költségvetésben. Az elõadása után írásban és szóban is érkeztek kérdések az államtitkárhoz. Felmerült, hogy az MA képzések leendõ résztvevõit milyen kritériumok alapján

választják ki, amire Manherz önkritikát gyakorolva azt válaszolta, hogy mindenképpen szerencsésebb lett volna, ha az MA képzéseket elõbb akkreditálják, mint a BA-t, és akkor most nem lennének ilyen jellegû problémák. Azt azonban leszögezte, hogy az MA esetében nincs felvételi, csak bemeneteli követelmények vannak, amit azonban az esélyegyenlõség elvét szem elõtt tartva az adott intézményeknek kell meghatározniuk. A csekély számú hallgatói részvételre utalva az egyik diák megjegyezte, hogy szerinte az egyetemisták rég elvesztették a politikai elitbe vetett bizalmukat, mivel a honatyák nem tekintik tárgyalópartnernek az egyetemi polgárságot. Szerinte, okos kompromisszumokkal és a hallgatók véleményének figyelembe vételével, sokkal gördülékenyebben lehetne levezényelni a felsõoktatási reformot. A szakállamtitkár reagálásában a HÖOK aktív tevékenységét hozta fel ellenpéldaként: õ szinte napi kapcsolatban van a HÖOK vezetésével, akik szerinte kõkeményen képviselik a hallgatók érdekeit.

Napirend elõtt jelentette be dr. Lénárd László rektor, hogy a Közalkalmazotti Tanács új elnökének Laczkóné dr. Tuka Ágnest választották meg, aki január elsejétõl tölti be ezt a tisztséget. A szenátorok egyperces néma felállással emlékeztek meg nemrég elhunyt oktatóinkról: Erdélyi Zoltánról, a PMMK címzetes tanáráról, Bécsy Tamásról, a BTK nyugalmazott professzoráról, egyetemünk díszdoktoráról, illetve dr. Kiss Elemérrõl, a PMMK nyugalmazott fõiskolai tanáráról. Elsõ napirendi pontként a személyi ügyeket tárgyalta a Szenátus. Címzetes egyetemi docensi címet adományozott Jürgen Schaefernek (ETK) és dr. Árvay Gyulának (TTK). A Társadalmi Szenátus új tagjainak választották meg dr. Lamperth Mónika önkormányzati és területfejlesztési minisztert, dr. Kocsis Istvánt, a Magyar Villamos Mûvek Zrt.

Shkodra Favorit

FOTÓ: RAJNAI ÁKOS

FOTÓ: HARKA ÉVA

Sikerre fel Piacképesség és minõségi oktatás – röviden ez jellemzi a jó egyetemet. Ezt emelte ki az érdeklõdõknek több fórumon is a Pécsi Tudományegyetem a hetedik alkalommal megrendezett Felvételizõk Napján. November 18-án a Szigeti úti Dr. Romhányi György Aulában megrendezett kiállításon a karok mellett bemutatkoztak az egyetemi programok is, mert hát valljuk be, a piacképesség és minõségi oktatás mellett sokat nyom a latba az is, hogyan töltheted el a tanulásra szánt éveidet. Így láthattak táncbemutatót és összeállítást a Janus Egyetemi Színház produkcióiból is a fiatalok. Ahogy azt megszokhattuk, a standoknál minden fontos információt megpróbáltak átadni a karok munkatársai. A jelenlévõ szervezõk szerint az idei Felvételizõk Napja az utóbbi évek egyik legnagyobb érdeklõdéssel kísért információs programja volt. És hogy mennyire vagyunk piacképesek: „A Pécsi Tudományegyetem szakjai megfelelnek a nemzetközi és a hazai elvárásoknak. Vannak olyan szakterületek, amelyekben kimondottan Pécsett végzett szakemberek élveznek helyzeti elõnyt a munkaerõpiacon” – mondta Bókay Antal rektorhelyettes. A felvételizõknek még február 15-ig van idejük eldönteni, melyik felsõoktatási intézményben szeretnék folytatni tanulmányaikat. (K. B.)

Vezérigazgatóját, illetve David Waterfieldet, a BAT Hungary ügyvezetõ igazgatóját. A szenátorok megtárgyalták és elfogadták a PTE gazdálkodási irányelveit, valamint a PTE 2006. évi gazdasági tervének módosítását. Szintén elfogadásra került a Pécsi Tudományegyetem kötelezettségvállalási, utalványozási, ellenjegyzési és érvényesítési rendjérõl szóló szabályzat, valamint az iratkezelési szabályzat módosítása. A Szenátus hatályon kívül helyezte a belsõ ellenõrzési szabályzatot. Ellenszavazat nélkül fogadták el az Egyetemi Hallgatói Önkormányzat alapszabályát. A Szenátus támogatta a várossal és megyével kötendõ keretmegállapodást (részletek az 1. és 7. oldalon) és a tervezett ingatlanértékesítést az EKF program PTE önrészének biztosítása céljából. A továbbiakban mesterképzési szakok, szakirányú továbbképzési szakok létesítésérõl és indításáról döntöttek a szenátorok, valamint mûszaki informatikai mérnökaszszisztens szakirányú szakközépiskolában való indításáról.

A két egyetem rektorának kölcsönös látogatásai után 2005. július 15-én született keretmegállapodás a Pécsi Tudományegyetem és a Shkodrai Egyetem együttmûködésérõl. Idén november 19. és 22. között az albán küldöttség Pécsen tárgyalt az egyezség részleteirõl. 1991-ben hozták létre az albániai Shkodra (Shkodër, régi magyar nevén Szkutari) egyetemét, amelynek mára hat kara van: társadalomtudományi kar, természettudományi kar, tanárképzõ kar, közgazdaságtudományi kar, jogi kar és idegen nyelvi kar. Az egyetem 9922 hallgatóját és 422 dolgozóját Magyarországon Fatmir Vadahi oktatási rektorhe-

2006. december 4.

lyettes, Fatbardh Sokoli természettudományi kari dékán, Paulina Hoxha társadalomtudományi kari dékán, és Nivis Shllaku, nemzetközi kapcsolatok osztályvezetõ képviselte. Pécsi látogatásuk során egyeztettek Lénárd Lászlóval, a PTE rektorával, Komlósi László Imre tudományos rektorhelyettessel, Gábriel Róberttel, a TTK dékánjával, Reményi Péter PhD-hallgatóval, aki a PTE TTK Kelet-Mediterrán és Balkán Tanulmányok Központját képviselte, és Huszti Judittal, az Idegen Nyelvi Titkárság igazgatójával. A vendégek és házigazdáik megállapodtak abban, hogy a pécsi partner segítséget nyújt a professzori képzésben, tájékoztatást küld doktori iskoláiról és néhány kutató disszertáció-védésére is Pécsen kerülhet sor. Az albán fél tömbösített kurzusok tartására hívott meg pécsi oktatókat, és az angol nyelvû informatikai képzést is ismertette. Az albán fél érdeklõdött az ECL-típusú nyelvvizsgák iránt is, így elképzelhetõ, hogy hamarosan Shkodrában is nyílik nyelvvizsgaközpont.

9

Univ-10.qxd

2006.12.11.

8:46

Page 1

ehök Lassan beindulnak a felújítások Ha minden a terveknek megfelelõen megy, 2007 elejére lezárulhat a Bo szorkány úti kollégium közbeszerzési eljárása és végre elkezdõdhet a munka – tájékoztatta lapunkat Hübner Mátyás fejlesztési rektorhelyettes. Jelen pillanatban három körön ért túl az eljárás, négyen versengenek a kivitelezésért.

Nehéz idõszak áll a hátunk mögött és jelenleg is folyamatosan tárgyalunk az újabb lehetõségekrõl. – nyilatkozta Szabó Gábor EHÖKelnök a Boszi-bezárás miatt kiesett kollégiumi helyek pótlásáról. – A rektori helyek csökkentésével és a külföldi hallgatók elhelyezésének kollégiumon kívüli megoldásával jó pár helyet „nyertünk”. A mûködõ kollégiumok tehát a maximális férõhellyel üzemelnek. Kiemelte a kollégiumi bizottságok felelõsségét, hiszen új helyzetet hozott az is, hogy az egyes pécsi diákotthonokba a jelenlegi helyzetben 4–5 karról kerültek hallgatók. Az eltérõ érdeklõdési körbõl adódó súrlódások elkerülhetetlenek, de talán hosszútávon jót tesz egy kis együttélési próba. Akik mégis kiszorultak a kollégiumból, õket lakhatási támogatással kompenzálja az egyetem. Ennek összegét sikerült az idei évben a másfélszeresére növelni. Ráadásul a kifizetést is sikerült optimalizálni: ezentúl havi rendszerességgel utal pénzt az egyetem. „Ezzel elkerülhetjük a csúszásokat és a hallgatók is jobban tervezhetnek, hiszen minden hónap elején megkapják a terheik csökkentésére szánt támogatást. – összegez Szabó Gábor. A dologhoz hozzá tartozik, hogy a Boszorkány Kollégiumnak igen erõs közössége volt, így viszonylag nagy azok száma, akik nem akartak sem egymástól, sem a helytõl elszakadni, más kollégiumokban lakni. Voltak olyan hallgatói csoportok, akik a jól megszokott baráti körrel közösen néztek albérlet után.” A Boszorkány mellett az ütemezés készen áll a többi felújítandó kollégiumra is: páron közülük 2007 nyarán kezdõdnek meg a munkák, ha a közbeszerzések addig sikeresen lezárulnak, mások még kihasználják a nyári turistaforgalmat és õsszel indulnak meg a munkálatok. A felújítások 2009 elsõ félévére fejezõdnek be a frissen elfogadott menetrend szerint. Az elsõ tervek szerint egyébként már idén befejezõdött volna a munkálatok jelentõs része, ezt azonban a pénzhiány megakadályozta. A még Magyar Bálint oktatási minisztersége idején nagy csinnadrattával kollégiumnak kiszemelt Magasház kapcsán csupán annyi biztos, hogy semmi sem biztos. A Guinness rekordok könyvében a leghosszabb ideje lakatlan lakóépületként szereplõ pécsi toronyházról elõször 2002-ben röppent fel a hír, hogy az egyetem egy PPP-projekt keretében diákszállóként hasznosíthatná. A PPP (public-private partnership) programok lényege, hogy a beruházásokhoz szükséges tõkét magánbefektetõk biztosítják és adják egyetemi használatba – természetesen bérleti díj fejében. Ezzel a megoldással olyan fejlesztések valósulhatnak meg, amelyekre rövid távon, költségvetési keretekbõl egyáltalán nem lenne lehetõség, így viszont az állam (és közvetve a felsõoktatási intézmény) mentesül az egyszeri, nagy összegû kiadásoktól. Igen ám, de miután a 2004-ben tulajdonossá vált budapesti cég máig nem jelentkezett az egyetemnél, a tárgyalások egyelõre megfeneklettek. A PTE számára jelen pillanatban nem prioritás a Magasház megszerzése kollégiumnak.

kontra

MOLNÁR Balázs Kezdetben nem nagyon voltam elragadtatva a ténytõl, hogy szeptemberben túl sok idegen arc köszön vissza a kollégium folyosóin. Hiányoztak a korábbi ismerõsök, és olyan érzésem támadt, mintha a sok külsõssel megbomlott volna az addig megszokott „szántós életérzés”. Aztán ahogy múltak a hetek, és a pollackos hallgatók is lassan feloldódtak az eleinte még szokatlan környezetben, mi is beláttuk, hogy többségük rendes, alapvetõen jó szándékú bentlakó. A folyosói köszönésekbõl hoszszabb-rövidebb szóváltások lettek, majd ezek nyomán ismeretségek, barátságok alakultak ki. Kiderült, hogy a tapasztalataink alapján sokat tanulhatunk egymástól: milyen volt a Boszi az elmúlt években? Miben más a Szántó most? Mit gondoltok, min kéne változtatnunk, hogy jobb legyen? A kollégiumban éveken keresztül domináló bölcsész szellemet idén egy igen erõteljes mûszaki vonal egészítette ki. Azt hiszem, ez a vérfrissítés csak jót tett a közösségünknek, mert ez olyan kézzel fogható eredményekben is megmutatkozik már, mint a Pécsi Egyetemi Rádió, melyhez a technikai hátteret a pollackosok biztosítják, a tartalmi részéért pedig a többségében BTK-s szerkesztõk felelnek. És mindez három hónap eredménye! Mi lesz még a maradék hétben?

kontra

Összeállította: HARKA Éva, KAUFMANN Balázs, STEMLER Miklós PETRÓ „BAB” Bálint

Tudomány, napsütés, pezsgõ Ismét OTDK Pécsett 1999 után ismét Országos Tudományos Diákköri Konferenciát szervez a PTE Bölcsészettudományi Kara, ezúttal a Társadalomtudományi Szekciót tartják Pécsett. A háromnapos konferencia több lesz, mint egy „ssima” OTDK, hiszen beilleszkedik a Pécs2010 projektbe is, amelyen belül 2007 az egyetem éve. A rendezvényt a PTE EHÖK támogatja. STEMLER Miklós írása

Az OTDK-k a legrangosabb és legreprezentatívabb megmérettetések a tudományos kihívás iránt érdeklõdõ hallgatók számára, és az itt elért eredmények az egyetemek számára is fontosak, hiszen fokmérõi lehetnek az intézmény színvonalának. Április 12–13–14-én Pécsett immár a XXVIII. OTDK Társadalomtudományi Szekcióját tartják meg. A BTK-tól nem idegenek az ilyen rendezvények, hiszen 1999-ben a karon a Humán Tudo-

10

mányi Szekció vendégeskedett – jelentõs pécsi sikerekkel (2007-ben ezt a szekciót Székesfehérváron rendezik). A jövõ áprilisi OTDK-ra egyébként 2001 óta készül már a BTK, pontosabban a Szociológia Tanszék – árulta el lapunknak Schadt Mária, tanszékvezetõ egyetemi docens, ezzel is hangsúlyozva az esemény fontosságát. Egy OTDK nagy kihívás és lehetõség a szervezõ intézmény számára és különösen így van ez a Társadalomtudományi Szekció esetében, amely 16 alszekcióra oszlik (a legfrissebb a nemi kérdésekkel foglalkozó gender alszekció) ahol átlagosan 250–280 hallgató méretteti meg magát. A Társadalomtudományi Szekció kiemelten fontos az egész PTE számára, hiszen a pécsi egyetemisták hosszú évek óta nagyon jó eredményeket érnek el ezeken a tudományterületeken. A Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék hallgatói rendszeresen a dobogón szerepelnek, és Schadt Mária abban reménykedik, hogy a pécsi helyszín hatására más tudományágakban is, legyen szó a szociológiáról, avagy a

pszichológiáról, a pécsi bölcsészek nyerhetnek. Jelentkezõbõl mindenesetre nincs hiány: a PTE mintegy 100 hallgatója képviseli az egyetemet a jövõ évi OTDK-n és ebbõl több mint félszázan a Társadalomtudományi Szekció keretein belül próbálkoznak minél jobb eredmény elérésével. Remélhetõleg a pécsi helyszín azt is jelenti, hogy a PTE minél több hallgatója kíséri majd figyelemmel társai elõadásait. Bár egy Országos Diákköri Konferencia már önmagában nagy esemény egy adott tudományterület képviselõi számára (ezt jelzi, hogy a zsûriben is neves tudósok, szakemberek foglalnak majd helyet, a filozófia alszekcióban például Heller Ágnes elnököl majd), a pécsinek külön jelentõséget ad, hogy a Pécs2010 „felvezetõ évei” közül a 2007-es a PTE éve lesz. Ennek megfelelõen a XXVIII. OTDK Társadalomtudományi Szekciója nem csupán a társadalomtudósok és az egyetem számára fontos, hanem egész Pécs számára, hiszen nagyban hozzájárulhat a 2007-es felvezetõ év sikeréhez.

2006. december 4.

A Boszorkány bezárása idején a pollackos hallgatók már olyan hírnévnek örvendtek, amire talán csak õk voltak büszkék, mert mindenki más már farkast kiáltott, ha szóba jött, hogy nekik kell szállást találni. Ment a lobbi rendesen, hol, hányat lehet elszállásolni, no meg alakultak az írásbeli és szóbeli megegyezések, ilyen vagy olyan íratlan szabályok alapján, hogy egy pollackost hogyan is lehet esetleg megfosztani koleszhelyétõl. Ami a legjobb esetben is etikátlan. Röppentek fel olyan pletykák is, hogy a Jakabhegyiben rendetlenkedõket nem kímélik és rögtön mehetnek az utcára, amenynyiben olyan tevékenységet folytatnak, ami nem „megfelelõ”. Aztán eltelt fél év, lenyugodtak a kedélyek, mindenki tudomásul vette, hogy kényes helyzetbe került az egyetem, amit nem mindegy, hogyan kezelünk. A Szántó kollégiumban például egy-két kirívó esettõl eltekintve békében és nyugalomban élnek még a pollackosok is. Lehet, kicsit hangosabbak, mint az ablakpárkányon ciripelõ tücsök, de a rémhírek egyelõre nem igazolódtak be. Természetesen azokra, akik nem viselkednek rendesen, lesújt majd a törvény kíméletlen ökle, mindegy, milyen karra jár. Ha eddig sikerült kulturáltan együtt élni, akkor nem kéne ezután sem megszakítani ezt a szép hagyományt.

Univ-11.qxd

2006.12.11.

8:46

Page 1

7633 Pécs, Szántó K. J. u. 1/b, telefon: 501-500/2085, 2086 e-mail: [email protected], honlap: www.koszi.pte.hu

szolgáltatások

Emberekkel szeretnék foglalkozni Nap mint nap dolgoznak értünk. Fénymásolnak, nyomtatnak, információkat szolgáltatnak, tréningeket szerveznek nekünk, közben õk is ugyanolyan egyetemisták, mint mi vagyunk. Õk a KÖSZI-sek. Beszélgetõtársam Tábori Edina, a KÖSZI legfrissebb programokért és marketingért felelõs munkatársa.

Láttad már a tavalyi POSZT egyetlen pécsi „versenyzõjét”, Háy János A Gézagyerek címû darabját a Pécsi Harmadik Színházban? Nem? Nos, akkor itt a kiváló lehetõség, hogy pótold! Ezen a héten ugyanis Diák Kalauzos játékunk résztvevõi között négy darab, kétszemélyes jegyet sorsolunk ki a 2006. december 13-án este 7 órakor kezdõdõ elõadásra.

Mibõl áll a feladatköröd? A KÖSZI a Diákkalauz révén sok céggel, illetve különbözõ kulturális intézménnyel, központtal áll kapcsolatban. Ezek az intézmények, ha valamilyen rendezvényük van, akkor megkeresik az irodát, és nekünk úgymond reklámozni kell a programjaikat a hallgatók körében szórólapok és plakátok formájában. Valamint én teszem fel az ETR-es felületre az irodánk rendezvényeivel, tréningjeivel, kurzusaival kapcsolatos információkat. Emellett a rendezvényszervezéssel kapcsolatos munkákba is besegítek Kalapos Judit kolléganõmnek, és az iroda valamenynyi munkatársának segítségével november elején konferenciát szerveztünk „Mi a pálya?” címmel. A

FOTÓ: RAJNAI ÁKOS

KOVÁCS Nóra írása

Hogyan és mikor kerültél kapcsolatba a KÖSZIvel? A FEEK-re járok, és sokszor bejártam fénymásoltatni, nyomtatni. valamint van a KÖSZI-nek egy szakmai gyakorlati programja, amire én is beadtam a jelentkezésemet. Emellett alkalmi munkát is kerestem, és az ETR-ben egyszer arra lettem figyelmes, hogy fénymásolót keresnek az irodájukba. Ez 2006 februárjában volt, akkor jelentkeztem, és fel is vettek. Elõször csak hetente két alkalommal dolgoztam, aztán a váltótársam elment, így bevállaltam egész hétre. Abban állapodtunk meg, amikor eljöttem, hogy számítanak rám az új tanévtõl is. Augusztus közepe táján felhívott az irodavezetõ, Izsák Mónika, hogy menjek be az irodába, hogy megbeszéljük a feladataimat. Én úgy jöttem be, hogy ugyanazt a munkát kell végeznem, tehát fénymásolnom kell. Azonban felajánlották, hogy ha szeretném, akkor rám bízzák a programszervezõi, valamint a marketingért felelõs munkát, én pedig elvállaltam.

9-ei rendezvényhez kapcsolódott egy másnapi karrierirodáknak szóló tréning. Az én feladatom volt a különbözõ egyetemek karrierirodáinak a megkeresése, valamint a velük való kapcsolattartás. Ez volt az elsõ rendezvény, amin én is már, mint szervezõ vehettem részt, és úgy gondolom, elég jól sikerült, minden zökkenõmentesen zajlott. Hogyan zajlott le a tréning? Sok volt az érdeklõdõ? Elõször úgy terveztük, hogy 20 fõ az optimális tréninglétszám, ám a végén közel 35-en lettünk, tehát elég sokan érdeklõdtek, nagy sikere volt ennek a tréningnek, nagyon sok pozitív visszajelzést kaptunk. Mindenképpen eredményes volt ez a találkozó, mert úgy tûnik, kezd kialakulni egy kapcsolat a különbözõ egyetemek karrierirodái között, ami szükségszerû az eredményes munkához. Milyen munkákat szeretnél még végezni a KÖSZI-ben, mikre vannak lehetõségeid? Szeretem, amit csinálok, remélem, megtalálnak az új feladatok, kihívások. A következõ nagyobb munkája az Irodának az állásbörze lesz, amit

Játssz velünk!

E heti kérdésünk a következõ: Mi volt a Pécsi Harmadik Színház korábbi Háy-bemutatójának címe? márciusra tervezünk és aminek kapcsán a meghívott cégeket kell összegyûjtenem és rendszereznem, valamint olyan új cégeket kell felkutatnom, akik a tavalyi állásbörzén még nem képviseltették magukat. Ám csak január végétõl kezdek el ezzel intenzívebben foglalkozni, mert ugye nekem is itt van a nyakamon a vizsgaidõszak. Egyetem után is hasonló munkát szeretnél vállalni? Humán- és személyügyi szervezõ szakos hallgató vagyok, mindenképpen emberekkel akarok foglalkozni, és emellett a rendezvény-szervezõi munka is közel áll hozzám. Szeretném magam kipróbálni majd egy nagyobb cég humánpolitikai, humán-erõforrás osztályán. Én is folyamatosan pályázom szakmai gyakorlati programokra, amik a KÖSZI-n keresztül futnak. Az az igazság, hogy nagyon mobilis vagyok, érdekel a rendezvényszervezés, a marketing, és a humánszervezés mellett a munkaerõ közvetítés is. Konkrét elképzelésem még nincs, szeretek sodródni az árral, és megoldani az elém kerülõ feladatokat.

a. Szappanopera b. A játszma vége c. A Herner Ferike faterja Játssz tehát újra velünk, figyeld a kérdéseket és nyerj! A válaszokat az alábbi címre várjuk: [email protected], név és egyetemi kar feltüntetésével. Beküldési határidõ: december 11. 12:00 óra (A nyerteseket 2006. december 14-ig e-mailben értesítjük.) Elõzõ játékunk helyes megfejtése: Felsõmalom utca. A szerencsés nyerteseket e-mailben értesítjük. VásÁrolj mindiG a diákigazOlványodDal! Megéri!

Álmaidban… Friss diploma, álláskeresés, önéletrajz, interjú, fejvadász. Hogyan kapcsolódnak össze ezek a fogalmak? Cikkünk elolvasása után egyértelmû lesz az összefüggés. Három pécsi illetõségû munkaerõ-közvetítéssel is foglalkozó cég képviselõit faggatta az UnivPécs az elhelyezkedés és álláskeresés lehetõségeirõl, esélyekrõl, nehézségekrõl és az esetleges buktatókról. SAMU Éva írása

Nem találok munkát, nem hívtak vissza, nem feleltem meg. Szavak, melyekkel nem szeretnénk szembe találni magunkat soha. Jó esetben egy barátunk vagy ismerõsünk beszámolója alapján ismerjük és tapasztaljuk meg az álláskeresés nehézségeit és kudarcát, s mi magunk csak a sikereit éljük át. De mi mindent tehetünk, hogy minél kevesebbszer éljük át a kudarcot, vagy hogy ne éljük meg igazi kudarcként a kezdeti sikertelenségeket? Biztosra megyünk. Piacképessé tesszük magunkat a munkaerõpiacra lépés elsõ percétõl kezdve, sõt, ha tehetjük, már jóval elõtte. Ahogy azt Ezer Ágost, a WorkForce Kft HR tanácsadója elmondta: egy öt éves egyetemi képzés esetén már a harmadik év második felében, de legkésõbb a negyedik év elején keresni kell a lehetõségeket, melyre legjobb mód egy gyakornoki pozíció betöltése,

ahol gyakran nem is várják el, hogy naponta 8 órát ott legyél. Szerencsés helyzetben, a munkáltató akár némi bért is ad egy-egy ilyen poszt betöltésekor, mégis sokkal fontosabb az a nem anyagi profit, amit az ember meríthet: tapasztalatot szerez. Még kedvezõbb esetben diplomaszerzés után is maradni tud az adott cégnél, kikerülve ezzel a munkahelykeresés nehézségeit, vagy rögtön neki szóló, konkrét ajánlattal találja szembe magát, ami szintén nem lehetetlen. A szakemberek véleménye nem meglepõ módon számos kényesebb kérdésben is megegyezik. Tapasztalataik szerint, nem a diplomán még alig megszáradt tinta a fõ oka az elsõ kudarcoknak. Mint Klajkóné Kalmár Anna, a Goldatti Human Management vezetõje elmondta, „az egyetem sokkal inkább egy szemléletet ad és kell, hogy adjon, mint gyakorlati képzést, hisz minden munkahely más és más feladatok teljesítését várja el”. A gyakorlatot csak valós helyzetekben le-

hírek

het elsajátítani. Sokkal több gondot okoz az a tény, hogy az egyetemen átélt tanulással eltöltött éjszakák és küzdelmekkel teli vizsgaidõszakok után a diplomás fiatalok túlértékelik álláspiaci lehetõségeiket és értéküket. Így, egy adott helyzetben nehezen vagy egyáltalán nem fogadják el a végzettségüknek nem egy az egyben megfelelõ, anyagi és szakmai értelemben eleinte kevesebbet nyújtó pozíciót. Ahogy Klajkóné megfogalmazta „pályakezdõként tudomásul kell venni, hogy a munkahelyek többségén végig kell járni azt a bizonyos ranglétrát, meg kell ismerni az egyes munkafolyamatokat azért, hogy késõbb az illetõ jó közép- illetve felsõvezetõvé váljon”. Tóth Tímea, a GWH Személyzeti Tanácsadó Zrt kirendeltség vezetõje is említette: friss diploma esetén az ember nem várhatja el, hogy elsõ munkahelyén rögtön vezetõ beosztásba kerüljön. Tóth Tímea tapasztalata szerint még ma is problémát okoz, hogy a pályakezdõk nem megfelelõ szakmai önéletrajzot írnak, s azok a bizonyos nyelvvizsgák sem biztosítják azt a gyakorlati nyelvtudást, amit a cégek elvárnak. S itt, ahogy Ezer Ágost nagyon találóan megfogalmazta, nem goethei németségre és shakespeari angolságra kell gondolni, hanem valós, gyakorlati nyelvtudásra.

Egyezik a véleményük a dél-dunántúli régióban tapasztalható elhelyezkedési lehetõségek kapcsán is. Vannak lehetõségek, vannak állások, nem kell Budapestre költözni, ha maradni szeretnénk. A legkönnyebben a mûszaki végzettségû szakemberek találnak munkát, mérnökökre – elsõsorban villamos- és gépészmérnökökre –, változatlanul nagy az igény, de nagy eséllyel kapnak lehetõséget az informatikus mérnökök és a pénzügyi, illetve számviteli szakirányt végzett közgazdászok is, feltéve, ha a már említett nyelvtudással, elsõsorban az angollal vagy /és a némettel rendelkeznek. De minden megkérdezett hasznosnak tartja a különbözõ pályaorientációs és álláskeresési tréningeket, illetve ez utóbbi technikák elsajátítását. Ilyenekre lehet jelentkezni a KÖSZI-ben is. S mit tehetünk még, ha a fent említettek mindegyikét kipipáltuk azon a képzeletbeli listán, hogy évek múltán elnyerhessük álmaink állását? Regisztrálunk a munkaerõ-közvetítésre szakosodott cégeknél, akár személyesen, akár honlapjaikon keresztül és nyitott szemmel lapozzuk végig az ország legnagyobb egyetemi lapját, mert az információ ott van, csak meg kell találni; nem feltétlenül csak a sorok között.

2006. december 4.

PSZICHOLÓGIAI TANÁCSADÁS Beilleszkedési, magánéleti problémák, vizsgaidõszaki stressz stb. megoldásában segítenek a Khairosz Alapítvány szakemberei. PMMK Szolgáltató iroda kedd 13.00–15.30 Hajdú Szilvia; Regisztráció: 20/ 939-69-75 ÁJK (010-es szemináriumi terem) csütörtök 16.00–18.00 Pásztor Attila; Regisztráció: 20/971-99-38 KÖSZI csütörtök 16.00–18.30 Szilágyi Vera; Regisztráció: 20/912-68-39

ÁLLÁSKERESÉSI TANÁCSADÁS Munkalehetõségek feltérképezése és kiválasztásának módja, önéletrajz, és motivációs-levél írási technikák, interjúra való felkészítés. Szerda 10.00-12.00, Elõzetes regisztráció: Buzgó Éva [email protected]

TANULMÁNYI TANÁCSADÁS Tanulmányokkal kapcsolatos kérdésekre (halasztás, ösztöndíj jogosultság, fellebbezés, kérvény stb.) adunk választ irodánkban. KÖSZI, szerda 14.00–16.00 Kalapos Judit, [email protected]

11

Univ-12.qxd

2006.12.11.

8:46

Page 1

sport

Karácsonyi sport- és táncvarázs

PTE bearanyozva Tovább menetel a Pécs A Zalaegerszeg elleni 3 pontos idegenbeli gyõzelmet kö vetõen, november 22-én a Marso Carmo-Suzuki NYKK Nyíregyháza csapatát fogadták a fiúk a Lauber Dezsõ Sportcsarnokban. A vendég Nyíregyházának fel kellett készülnie a legrosszabbra, hiszen a tabella második he l y é n t a n y á z ó P é c s m i n d e z i d á i g v e r et l e n h a z a i p á l y á n é s mindent elkövetett azért, hogy ez így is maradjon. OBRADOVIC Ena írása Ám nemcsak hazai pályán szerettek volna bizonyítani a fiúk, hanem idegenben is, amire minden lehetõség meg is volt, hiszen november 19-én Zalaegerszegre látogattak a Zalakerámia-ZTE KK otthonába. Bár Lakatos lovaglóizom sérülése miatt nem léphetett pályára, a körmendi botlást követõen a csapat idegenben is javítani akart és elszántan harcolt a gyõzelemért, a rendkívül izgalmas mérkõzésen. Az elsõ negyedben a Zalaegerszeg akarata érvényesült, mivel sikeresen hatástalanították Simont és Alekszicset. Saját támadásaikat pedig rendre sikeresen befejezték, aminek köszönhetõen az elsõ negyed végén a hazaiak kilenc pontos elõnyre tettek szert. A második negyedben aztán a pécsiek közül, az eddigi húzóember Dénes mellett, Lapov is magára talált, míg a túloldalon az idegenlégiósokon kívül, más nem nagyon jeleskedett. Ennek köszönhetõen a hazaiak elõnye két pontra csökkent, így 43–41-es zalaegerszegi vezetéssel vonulhattak a csapatok az öltözõkbe. A második félidõ fordulatot hozott a pécsi támadásokban. Lapov folytatta a küzdelmet, mellette pedig fel-felvillant Alekszics és Grebenár is. Így megújult erõvel, no és kétpontos vezetéssel vághattunk neki az utolsó negyednek. A zárónegyed némileg kevesebb pontot hozott, ám annál nagyobb izgalmakat. Dénes és Lapov ismételten megbízható játékot produkált, mind támadásban, mind védekezésben. Kétpontos pécsi vezetésnél, Dénest faultolták, aki az egyik büntetõt sikeresen értékesítette, így a vége 71–68 a Pécs javára. A csapat soron következõ mérkõzésén a Nyíregyháza együttesét fogadta. Bár a nyírségiek csupán a tabella hatodik helyén állnak, mégis õk kezdtek jobban Sitku triplájával és Savic kétpontosával. A Pécs sem késlekedett sokat a válasszal, ami Lapov triplájával meg is érkezett, de a negyed közepén még mindig a vendégek vezettek. Ekkor jött Simon és átvette a csapatban a vezéregyéniség szerepét, amivel fordítani tudott a hazai gárda. A második negyedben az alföldiek továbbra is harcosan küzdöttek, Savic, Laslo és Simon Nándor is tett azért, hogy minél kisebb maradjon a két csapat közti különbség, de a pécsiek egy percre sem adták ki kezükbõl a vezetést. Mindvégig fegyelmezetten védekeztek, és magabiztosan vitték véghez támadásaikat. A harmadik negyedben mindkét oldalon a védekezés dominált, a vendégek elfáradtak, visszaestek a külsõ játékosaik, szinte csak centerposzton tudtak pontot szerezni. A zárónegyedben sem találtak új erõre az alföldiek, míg nálunk Alekszics, Lapov és Grebenár is kimagasló teljesítményt nyújtott. A mérkõzést végül Hosszú kosara zárta, a végeredmény pedig 88–67 a hazai pályán veretlen Pécs számára. Ezzel a PVSK továbbra is stabilan tartja a tabellán elfoglalt második helyét. Egyedül a Szolnoki Olaj együttese elõzi meg a fiúkat, és így nem meglepõ, hogy a december elsejei Szolnok elleni idegenbeli meccs igazi rangadónak számít, amire várhatóan a felépült Lakatossal kiegészülve vághat neki a pécsi gárda.

November 19-én tartották Budapesten a Budapesti Mûszaki és Gazdaságtudományi Egyetem rendezésében a 2006– 2007-es Magyar Egyetemi és Fõiskolai Országos Bajnokságot (MEFOB) úszásban. PÓR Károly írása

„Aranyos” Financsek Mind a nõknél, mind a férfiaknál 50,100, és 400 méteres gyorsúszásban, 100 méteres mell-, hát-, pillangóúszásban illetve vegyesváltóban, valamint 200 méteres vegyes-úszásban, és 10x50 méteres intézményi váltóban rendeztek versenyeket. A 19 intézmény hallgatóit felvonultató mezõnyben a PTE két aranyérmet szerzett, és négy ezüstöt, valamint számos pontszerzõ helyezést (1–6 helyezett szerez pontot) is elértek egyetemünk úszói. Ennek köszönhetõen az intézmények közötti pontversenyben a házigazda BME, és a Semmelweis Egyetem mögött, harmadik helyen végzett a PTE 45 ponttal, egy egységgel megelõzve a nagy rivális szegedi egyetemet. A legeredményesebb pécsi versenyzõ Financsek Gábor volt, aki kétszer is felállhatott a dobogó legfelsõ fokára. A magyar válogatott úszó 100 méter mellen, és 200 méter vegyesúszásban is „utcahosszal” (több másodperccel) verte a mezõnyt, míg 100 háton és pillangón 2. lett, 100 gyorson pedig 4. Financsek mellett egyéniben Sasvári Balázs szerzett még érmet, aki 400 gyorson lett 2. Az egyéni sikerek mellett a PTE 100 méteres vegyesváltóban is érmet

szerzett (természetesen Financsekkel a soraiban). A 100 m nõi pillangó PTE-s címvédõje, Papp Renáta hiányzott a mezõnybõl, akárcsak a tavaly 100 „mellen” ezüstérmes pécsi klaszszis Bodor Richárd. Ugyancsak hiányzott a rajtkõre állók közül a jelenkor legnagyobb magyar úszója, Cseh László, aki a BME hallgatója, bár az õ hiányát aligha bánta a többi versenyzõ... Tavaly 100 „háton” Buckó Anikó is érmet szerzett pécsi színekben, aki nem mellékesen a PTE õszi karok közötti versenyén a legeredményesebb úszó lett. Ezen a megmérettetésen viszont nem termett neki babér, mert háton 5., mellúszásban pedig 7. lett.

PTE-s sikerek Európa szerte November utolsó hétvégéjén különbözõ sportágakban két olyan Európa-bajnokságot rendeztek, melyeken PTE-s hallgatók is megmérették magukat, és ha már ott voltak, érmeket is szereztek! A Moszkvában megrendezett U23-as cselgáncs kontinensbajnokságon a PTE testnevelésszakos hallgatója, Bor Barna is részt vett, sõt nem csak részt vett, hanem nyert is, méghozzá aranyérmet! Ugyancsak aranyérmes lett a szkopjei kick-box Európa bajnokságon Buchberger Petra 52 kilogrammban, aki szintén testnevelésszakos, és egyébiránt a PTE-PEAC RFC versenyzõje. Petra Thai kick-box kategóriában agyabugyálta el a mezõnyt, olyannyira, hogy a döntõben kiütéssel gyõzött! Ugyanezen a versenyen, a néhány hete általunk sPortré keretében bemutatott Kiss Gábor, lowkick szabályrendszerben, 57 kilogrammban 3. helyen végzett.

íjÁSZ „Réges régen, valahol a Sherwood-i erdõ mélyén az igazságért, királyáért harcolt a „tolvajok fejedelme”, Robin Hood.” Híres történet, híres filmen. Kinek ne rémlene fel az emlékezetes jelenet, ahogy Kevin Costner elõrántja nyílveszszõjét, és kettélövi a bajtársa nyakát szorító kötelet. Félretéve a filmes történelmet és legendákat, tudnunk kell, hogy a napjaink íjmesterei is kiválóan céloznak, ûzik ezt a korántsem olyan egyszerû sportágat. Aki nem hiszi, járjon utána… december 7-én este 8 órakor az Ifjúság úti Sportcsarnokban maga is íjat, nyilat ragadhat, hogy kipróbálja a sport szépségeit a PTE-PEAC Íjász Szakosztályának bemutatóján.

Elment a Száguldó Õrnagy… „Puskás kapja a labdát Czibortól, elhúzza Wright mellett, lõ góóóóól! Az évszázad mérkõzésén az évszázad gólja! All right Mr. Wright!” Ordította egykor Szepesi Gyuri bácsi Londonban az évszázad mérkõzésén, amikor Puskás a legendás visszahúzós csel után megszerezte a 3. magyar gólt. PÓR Károly írása

Hogy ki is az a Száguldó Õrnagy, vagyis Puskás Ferenc? Egy mesebeli hõs, akire gyerekkoromban úgy tekintettem, mint János vitézre. A különbség csak annyi, hogy egyszer egy Pécs-Honvéd meccsen élõben is találkoztam vele, sõt aláírást is kaptam tõle: „Gyere kölyök aláírom neked azt a cetlit” – mondta mosolyogva, és én akkor döbbentem rá, hogy õ mégsem olyan, mint a Kukorica Jancsi, mert nem csak a mesékben létezik. Persze az a cetli, azóta régen elveszett, de az emlék örök… Egy Real meccsen egyszer szabadrúgáshoz jutott a Madrid, Puskás pedig a felsõ sarokba vágta a labdát. A bíró azonban mutatta, hogy a gól érvénytelen, és újra el kell végezni a szabadrúgást. A közönség, az edzõ, és a csapattársak õrjöngtek a dühtõl, Puskás Öcsi nyugodt volt: újra odasétált a labdához, majd ismét ugyanoda, a fel-

Következõ hazai mérkõzés:

PVSK-Expo Center Pécs – Univer KSE December 9., szombat, 18 óra Pécs, Lauber Dezsõ Sportcsarnok

12

Csilingelés, és fenyõillat. A tél beköszöntével az emberek bezárkóznak kis kuckójukba és a melegben, takaró alatt kuporogva várják a karácsonyt. Ha azonban rászánjuk magunkat arra, hogy a négy fal közül kimozduljunk, igazán érdekes és színvonalas programokban lehet részünk. December 15-én a Lauber Dezsõ Városi sportcsarnokba várják a szervezõk a zene, sport és tánc szerelmeseit. Az immár hetedik alkalommal megrendezésre kerülõ Karácsonyi Zenés Sport- és Táncgála kellemes kikapcsolódásnak ígérkezik. Több száz sportoló és táncos igazi színes kavalkádot, pezsgést ígért. A PTE Testnevelés- és Sporttudományi Intézete a Pécsi Ritmikus Gimnasztika Egyesület szervezésében több, mit 30 egyesület versenyzõje „lép színpadra”, hogy magukkal ragadják a megjelenteket.

2006. december 4.

sõ sarokba rúgta! 100 ezer ember ugrott fel egyszerre a Bernabeu stadionban, hogy ünnepelje hõsét! Még az ellenfelek is megtapsolták. Persze Öcsi bácsi nagy csibész is volt. A Honvédban játszott, amikor egy meccsen feldobta magát, és eljátszotta a nagyhalált, hogy neki mennyire fáj a lába. Aztán amikor látta, hogy a bíró 11-est adott, felpattant és berúgta a büntetõt. Az ellenfél drukkerei fütyülték, õ pedig megmutatta nekik a hátsóját. Csibész volt, de senki sem tudott rá igazán haragudni. Többszörös magyar és spanyol bajnok volt, háromszoros BEK gyõztes, olimpiai bajnok, világbajnoki ezüstérmes, világválogatott, 489 góljával minden idõk 3. legeredményesebb játékosa a világon, és még számtalan cím, és rekord tulajdonosa. A legtöbb gól, amit egy meccsen szerzett hét volt (sok csatár egy egész idényben sem lõ annyit), de a '60-as BEK döntõn is négyet lõtt, amire azóta sem volt példa a futballtörténelemben, és õ az utolsó magyar, aki gólt lõtt egy vb döntõn (mikor lesz ilyen legközelebb...?). Futballistaként csak a Honvédban és a Realban játszott, de edzõként Dél-Amerikától Ausztráliáig, Afrikától Ázsiáig az egész világot bejárta. Mindenhol tisztelték és szerették! Mindenki Öcsi bácsija november 17-én 79 éves korában hunyt el. A Száguldó Õrnagy elment, de örökre velünk marad!

Univ-13.qxd

2006.12.11.

8:45

Page 1

34 – Bukfencmester Meglepetésgárda, izgalmas és felejthetet„M len elõdöntõ”– foglalhatnánk öszsze röviden a „2 2006 Sport Éve Teremlabdarúgó Szuperkupa” utolsó elõtti estéjét. KOCSIS Anita írása

Rég nem látott szép megoldások és a vártnak megfelelõ izgalmak jellemezték a hallgatói teremlabdarúgó bajnokság elõdöntõit. A több hónapja zajló küzdelmek után, november 28-án már csak a legjobb négy csapat lépett pályára az Ifjúság úti Sportcsarnokban, hogy kivívja magának a döntõbe kerülés jogát. A „2006 Sport Éve” rendezvénysorozat minden kétséget kizárólag legnépszerûbb, és legtöbb embert megmozgató programjának számító bajnokság most ért el a végéhez (csak a döntõ maradt hátra). Október elején negyven csapattal, azaz közel 400 diák részvételével indult a „torna”, amelyre hét karról neveztek a hallgatók. A nyolc csoporton belül körmérkõzések folytak, ahonnan aztán az elsõ kettõ mehetett tovább. Õk november 20-tól, „élesben”, egyenes kiesésben játszottak a legjobb 16 között. A karok közötti bajnokságban idén is különlegesebbnél különlegesebb nevû gárdák vívtak izgalmas, vagy éppen egyértelmûnek tûnõ mérkõzéseket. A táblázatokat, statisztikákat nézegetve elmondható, hogy gólokban gazdag fordulókat bonyolítottak le. Az elõdöntõk kivételével, szinte alig született gólnélküli döntetlen. Mondhatni, támadó szellemû foci volt az idei. A legjobb tizenhat közé kerülõ csapatok többsége igazán mutatós gólaránnyal büszkélkedhetett. A Színes Ceruzák 24:5, a Jako 18:0, a Bukfencmesterek 12:0-as összesítéssel várták a folytatást. A legtöbb gólt a Szaladjál-ússzál gárdája szerezte, aki 4 mérkõzés alatt 31-szer rezgette meg ellenfelei hálóját. November 22–23-án játszották a nyolcaddöntõket, ahol meglepetésre a tavalyi címvédõ Pollack vereséget szenvedett az imént említett Szaladjál ússzál együttesétõl, s így búcsúzott a további küzdelmektõl. A negyeddöntõk szoros eredményeket hoztak, a Színes Ceruzák– Jako összecsapást például csak hetesekkel sikerült eldönteni az elõbbiek javára. Kialakult tehát a négyes döntõ mezõnye: Bukfencmesterek, Színes Ceruzák, 34 és a Szaladjál-ússzál. November 28-án pedig elérkezett az „Elõdöntõk éjszakája”. Nem túl nagy meglepetésre a testnevelés szak hallgatói domináltak. Az elsõ meccset a Színes Ceruzák és a Bukfencmesterek játszották. Az elsõ perctõl kezdve lendületes volt a játék, mindkét csapat belekezdett, s

látszott rajtuk, hogy nem akarják a véletlenre bízni a döntést. Nagy tempójú, szórakoztató és látványos játékot játszottak, egy-egy szép megmozdulásnál a nézõk is csak ámulhattak. Mindkét együttes elõtt akadtak lehetõségek, sokszor kellett játékba avatkozniuk a hálóõröknek is. A helyzeteit azonban egyik oldal sem tudta gólra váltani. Az utolsó percig nyitott volt a találkozó, de nem találtak a kapuba, így két félidõnyi játék után következtek a büntetõk. Ilyenkor, mint lenni szokott, már nem csak a tudás döntött. A kérdés már csak az volt, hogy melyik oldalon remeg meg valakinek elõbb a lába. Valakinek hibáznia kellett, ez pedig a Színes Ceruzák egyik játékosa volt, így a Bukfencmesterek ünnepelhettek a végén. A döntõ másik helye azonban még kiadó volt, amire a 34 és a Szaladjál-ússzál pályázott. Kettõjük csatája azonban nem hozott látványos küzdelmet, mint az elsõ mérkõzés. Lassabb volt a tempó, inkább mezõnyben csatáztak az ellenfelek. Egy-egy kapura rúgást, helyzetet leszámítva nagy, jelentõs dolog egyik oldalon sem történt. A meglepõ, vagy inkább váratlan az volt, hogy az esélytelenebbnek tartott 34 csapatának sikerült megállítani eddig hibátlan ellenfelét. Az úszásban szoktunk ilyet látni. A nagy esélyesek küzdenek egymással középen, és a szélsõpályán meg valaki észrevétlenül halad, a végén pedig benyúl és nyer. Valami ilyesmit vitt véghez a 34 is. Meglepetésre: jöttek, láttak, és még gyõzhetnek is, hiszen az elõdöntõben végül büntetõpárbajban tudtak gyõzedelmeskedni. Az este záróakkordjaként a 3. helyért lejátszott meccsen a Színes Ceruzák 5:4- re gyõztek, így az õ nyakukba akasztották a bronzérmet. Az érmeket és az ajándékokat Németh Zsolttól, a Testnevelés- és Sporttudományi Intézet adjunktusától, az esemény egyik fõszervezõjétõl vehették át. A döntõre december 6-án kerül sor, ahol elválik, ki emelheti magasba a kupát. Az esélyekrõl, a tapasztalatokról a két döntõst kérdeztem. A Bukfencmesterek szószólója lapunknak elmondta, hogy a meccs a vártnak megfelelõen nehéz, szoros küzdelmet hozott számukra, hiszen a csapatok ismerték egymást (mindkét együttes tesisekbõl áll). A döntõbe a Szaladjál-ússzált várták ellenfélként. A másik oldalon még nagyobb volt az öröm, hisz a KTK-sokból verbuválódott gárda még sosem jutott túl a csoportküzdelmeken. „Csak nyerhetünk” – nyilatkozta a csapatkapitány. Izgalmas, gólzáporos bajnokság utána a december 6-án a Szuperkupa Döntõk Gáláján meglátjuk, hogy a számok vagy a bukfencek bûvöletébe esünk-e.

Tölts!

November 24-én, immár második alkalommal rendeztek egyetemi paintball kupát Pécsett. Az elsõ rendezvényre még októberben került sor a Bóbita parkban, míg ezúttal a Zsolnaygyár egy üresen álló raktárhelyisége adott otthont a versenynek, amelyet egy felfújható akadálypályán rendeztek meg. Októberben, az elsõ kupán több mint százan vettek részt, a II. Egyetemi paintball kupán pedig, mintegy hatvanan. A 4–6 fõs csapatokban induló egyetemista társaságok képünk tanúsága szerint remekül szórakoztak. A kupa a Magyar Egyetemi Extrémsport Egyesület (MEX) szervezésében zajlott, és mivel az esemény nagy népszerûségnek örvendett, az egyesület további extrémsport rendezvények lebonyolítását tervezi a tavaszi szemeszterben.

Egyetemi sítábor Szakszervezeti támogatással A Pécsi Tudományegyetem szakszervezete sítábort szervez az egyetem munkatársai, hozzátartozói és külsõs résztvevõk számára. Helye: Szlovénia, Bohinj, Vogel, 569–1549 m. 36 km-es pályarendszer különbözõ nehézségû pályákkal, 1 kabinos (50 fõ), 4 ülõ-, 5 húzólift. www.vogel.si Ideje: 2007. Január 27–február 01. (6 nap, 5 sínap, szombat–csütörtök) Indulás: 2007. 01. 27. 06.00 Domus áruház parkolójából

Részvételi díj: 31.900 ft/fõ, félpanzió Helyszínen fizetendõ: üdülõhelyi díj 1 euro/fõ/éj, 7–18 éves korig 0,5 euro/fõ/éj, Kaució 10 euro/fõ Ágynemûhuzatot, törölközõt vinni kell vagy bérelhetõ (7 euro/fõ). Síbérlet: 26.900 ft/fõ (5 napos felnõtt) 21.900 ft/fõ (4 napos felnõtt) 18.900 ft/fõ (5 napos 4–14 éves korig) 15.900 ft/fõ (4 napos 4–14 éves korig) a síbérletekhez fénykép szükséges!!! Útiköltség: 13.500 ft/fõ Szállás: apartmanházakban, 2–3–4 ágyas összkomfortos szobákban, 5,5 km-re a felvonótól (síbusz közlekedik)

Jelentkezés: Németh Zsolt PTE TTK Testnevelés- és Sporttudományi Intézet (4508-as mellék) [email protected], tel.: 30/329 31 32 Szakszervezeti (fdsz) támogatás a tagoknak: 10 000,-ft, egy fõ hozzátartozónak 5.000,-ft Befizetés: Molnár Bernadett 72/233-914, 70/455-3905 Car Tour Utazási Iroda, Pécs, Jókai u. 4. A teljes összeget 2006. december 19-ig kérjük befizetni a fenti címen.

FOTÓ: FEHÉR TIBOR

Oktatói szuperkupa

Az oktatói teremlabdarúgó szuperkupa elõselejtezõje a „2006 a Sport Éve” rendezvénysorozat keretén belül november 18-án véget ért. Az elsõ mérkõzés elõtt a torna résztvevõi félperces tiszteletadással emlékeztek meg Puskás Ferencrõl. Az esemény fõszervezõje, Németh Zsolt a Testnevelés-és Sporttudományi Intézet adjunktusa számolt be az eseményekrõl. A mérkõzések sportszerû lebonyolításához a két hivatásos bíró tevékenysége nagymértékben hozzájárult. A kapuhálók 27-szer rezdültek meg a szebbnél-szebb lövések és a fejesek következtében. Az oktatók koru-

kat meghazudtoló erõbedobással vetették be magukat a küzdelembe és a technikai és taktikai elemek közül minden fellelhetõ volt játékukban. A következõ eredmények születtek: 1. ÁOK, 4 pont 15:7-es gólarány 2. KTK, 4 pont 7:6-os gólarány 3. PMMK, 0 pont 5:14-es gólarány

2. ÁOK–PMMK 11:3 (4:2) Góllövõk: Fazekas (5), Fehér Zsolt (3), Szanyi, Lujber, Vástyán, illetve Tóth (2), Peti 3. KTK–PMMK 3:2 (1:2) Góllövõk: Fehér Tibor (2), Sipos, illetve Tóth (2)

A december 6-i oktatói Szuperkupa döntõjébe az ÁOK és a KTK oktatói csapata jutott.

A torna gólkirálya Fazekas Gábor (ÁOK) lett , 7 góllal.

Részletes eredmények: 1. ÁOK–KTK 4:4 (3:2). Góllövõk: Fehér Zsolt (2), Fazekas (2); illetve Fehér Tibor (3), Sipos

A legizgalmasabb mérkõzést a KTK és a PMMK csapata vívta, ahol a gyõztes gólt az utolsó percben Sipos Béla rektorhelyettes szerezte.

2006. december 4.

13

Univ-14.qxd

2006.12.11.

8:44

Page 1

American Corner

english

Office hours: 8 am to 4 pm International House (Európa Ház) Mária utca 9. Phone: 72/514-817 [email protected] www.americancorner.hu

Letter from the Village

Students for Sale by Andy ROUSE

As I write – though hopefully not as you read – I am undergoing medical treatment at one of the clinics of the university's school of medicine (no flowers, please, and grapes only in bottles if you don't mind… they last longer that way). It is one of those quirks that I should be spending my short beginning-of-November break hospitalised, having to take time off when I would not be teaching anyway in what, theoretically and in the broader sense, is anyway my place of work. While I cannot enter my own faculty because it's locked up, I am incarcerated in another campus, only the collegial spirit of the doc letting me out for the night of Oct. 31–Nov. 1 (to celebrate Halloween?). Even the books I am reading, while interesting, are 'work'. It was while wading through one of these volumes that it occurred to me that the reason for the portals (well, some of them) of the university hospital being open today is that completely different rules of economy apply to it. You can't close a three-shift factory for holidays. Even I, with a mediocre and 35-year-old school certificate in economics, know that when governments (and presumably their advisors) attempt to apply the rules of economy to higher education they are working on a flawed principle. Put very simply: if I am a producer – which essentially is what the university is – in the real world, then after all the expenditure – the raw materials, the electrical overheads, taxation etcetera etcetera, there comes the moment when I sell the product (the graduated student) and make a profit. If I don't, then my business packs up… unless of course it is one of those mystical Hungarian companies that manages to survive legally in

Simply English performs its favourite English Christmas and Wassailing folk carols and songs at the Dominikánus Ház on December 15, 19.00, with mulled ale.

14

the red, year after year, without seemingly going bankrupt. (No wonder taxes are being raised… the rest of us have to compensate for such chicanery until the private sector learns to deal honestly). To return to the discussion (OK, rhetoric) in hand. As I say, the University is a producer. It converts quite a lot of the country's semi-refined materials into useful products. These products then leave the factory plant and become teachers, lawyers, politicians, sculptors, musicians (now there's an investment!), social workers and either psychiatrists or psychiatric cases (sometimes both). And what does the producer get for this? Well, not quite nothing, but the 'per capita' contribution is more a reflection of the worth of the raw product than the finished article. In the real world, it would be like selling a wardrobe for the price of the wood. And so I suggest that we should sell our products more effectively. Here goes. Phase one. As the product increases in value (i.e. passes the anatomy, Roman Law, or world literature exam) the per capita contribution should be enhanced. Flawed products (fails) of course must be returned to be reycled. Phase two. Instead of letting the product leave the plant free of charge, which no producer in their right mind would do, the products should be sold directly on the open market. A reasonable price for a fresh, undamaged product might be a percentage of repayment of the oppressive student bank loan, depending upon the worth and usefulness (not necessarily the same thing) of the product. Phase three. And this is the really iinspirational bit. Products, as we know, have vastly varied life expectancies. As responsible producers, guarantees of six months to forty years should be placed upon the sold product and free servicing undergone within the period of guarantee (refresher courses etc.). However, some products actually increase in value. We are now looking at the Stradivarius end of the market. Just like the renowned violins of Stradivari there is a direct correlation between the maker's skill and the very real continuing improvement of the product with time. And so I propose a watchdog index-link for all products leaving the plant, so that as the product moves from junior minister to ambassador, or village priest to archbishop, or back-row orchestral musician to solo trombonist, or gaffer's assistant to executive film producer, the producer continues to get financial top-ups. And finally, when – like the most splendiferous mechanical typewriter of its day – the product becomes redundant, then do not throw it on the waste pile. The rubbish of today is the treasured museum exhibit of the future. Treasure it with the respect that it has deserved (and paid for in tax contributions throughout its working life) in a glass casket, so that the young can file past it in school groups, hand in hand, two by two, and wonder. Wonder exactly how the world survived with such primitively fashioned materials.

My American Christmas by Krista Juliana KINNIUS

Christmas in America is officially only the 25th of December. While in Europe a three day celebration takes place, in some American families it's a one or two day event. In some families, Christmas officially starts on the day of the 24th, when food is served and presents are opened. In my family, it was the 24th that was spent with close friends and the 25th was the time when immediate and extended family come together. When I was a child, we would have a large Christmas Eve meal on the 24th, after visiting close friends. My brother and I would wait in anticipation that night for Santa Clause to come, if we were good that year he would leave us gifts on the 25th - Christmas morning. But the only way to see if Santa would come was to put out cookies for him and go to bed early on the 24th. My brother and I always woke up early (if one of us woke up before the other did, it was mandatory to wake the other up) and rushed down the stairs to see what Santa brought. Presents were neatly lined up under the tree,

labeled for whom they were, and whom they were from. After inspecting all the gifts, (none could be opened until mom and dad were awake) we would wake up our parents and tell them excitingly that Santa Clause came, who had left us presents and had eaten his cookies. Drudgingly, my parents would get out of bed and join us in the opening of the presents. Only one person could open up a gift and each box had to be opened up one at a time. This way, everyone could see what the other one received. After the gifts were opened, my mom served brunch. A lot of food such as Christmas sweets, eggs, ham, orange juice would be eaten as this would be the last meal before Christmas dinner. When I was younger, Christmas dinner would traditionally be eaten at my grandmother's house with all the extended family invited to come. In our family, a baked ham usually would be served with vegetables and potatoes. After munching on many Christmas cookies and sipping wine, more presents would be exchanged among the extended family. With a full belly and many gifts in hand, it was time to drive home and await the next day when we could play with our new toys.

Join us for a Christmas celebration with carols, cookies and a Christmas tree at the American Corner on the 11th of December! See details in the program section!

Did you know that in America December is…? Drunk and Drugged Driving Prevention Month Hi Neighbor Month Safe Toys and Gifts Month Prevent Blindness Month

Read A New Book Month Hand Washing Awareness Week (First Week of December) Coats for Kids Days (Second Week of December)

Quiz Who comes on Christmas and leaves presents for good boys and girls? Deadline: December 13th Address: [email protected]. The winner of the quiz will receive a book and an annual subscription to the American Corner library.

Programmes December 4 - 5:00 p.m.

December 5 - 6:30 p.m.

American Corner "Books in a Box" The Regional English Language Office will present a brand new book package about tutoring methodology aimed at English teachers.

Special St. Nicholas Day Movie Nights – American Corner How the Grinch Stole Christmas & A Charlie Brown Christmas Watch these original and traditional Christmas classics (1966 & 1965) like all Americans do!

2006. december 4.

Univ-15.qxd

2006.12.11.

8:43

Page 1

A kanalazás, mint olyan EGERVÁRI Zoltán írása

Ejtsünk pár szót a hangszerekrõl! Több ütõshangszeren is játszom, ezek egy része kevésbé ismert, úgy mint derbuka, udu. A fakanál megy a legjobban. Ennek van egy beépített, illetve külön erre a célra faragott változata. Aztán játszom még a klasszikus alumíniumkannán és a fentebb említett ütõsökön, amelyeknek jó mélyei és magasai vannak, és a levegõvel kell játszani, hogy megszólaltasd. Ezek hangszerpótló eszközök, de ha valamit hangszerként kezdünk használni egy hangszeres környezetben, onnan kezdve az is hangszerré válik. Ha csak egy alaphangot ad meg, akkor is ki lehet domborítani például szólókkal. Én egy kicsit másképp csinálom, mint az autentikus roma zenekarok. Így még nem láttam mást játszani. Miben nyilvánul meg ez a másság? A Periszkóp Rádióban szerepeltem legutóbb, ahol egy mûsorom is van. Itt keverednek a mûfajok, én ezeket a hangszereket próbálom bevinni a zenei lehetõségekbe. A rádióban a hangokkal is játszanak, azzal kísérleteznek hogy megnézzék, a különbözõ hangzásvilágok hogyan érvényesülnek. Mindenkinek

KIADÓ Felsõmalom utcai 72 m2-es 2 szoba hallos lakás januártól kiadó. Tel.: 72/224-594 vagy 30/483-00-55

lehetõséget adnak. Õk, vagy én viszek valami zenét és kísérem fakanállal, derbukával, kannával. De már próbálom zene nélkül is, hogy mit vagyok képes megmutatni, ha nincs mögötte kíséret: szólóban. Sokáig kötõdtem a roma muzsikához, most már tágítom az érdeklõdésem más mûfajok irányába is. A cigány zenében például a kannának is többféle hangja van, máshogy üti meg minden ember. Olyan hangokat próbálok keresni ezekben a hangszerekben, amik a roma zenében nincsenek. A természetes megszólaltatás híve vagyok, az autentikus zenéket részesítem elõnyben. Sablonos a kérdés de megkerülhetetlen: miért pont cigányzene, és miért pont kanál? Próbáltuk kideríteni szüleimmel. Gyerekkoromban falun laktunk. Öt éves lehettem, egy lakodalomban voltunk, ahol egy cigányzenekar játszott, cimbalom, bõgõ, ilyesmi. Odahajoltam a bõgõhöz, szinte ráfeküdtem, le voltam merevedve, úgy figyeltem. Aztán késõbb az elsõ konkrét találkozásom a cigányzenével a Kalyi Jag elsõ kazettája volt. Akkor kezdtem orientálódni hangzásvilág felé és kezdtem el a kanalazást, mert az olyan egyszerûnek tûnt. Próbálgattam, finomítgattam a technikákat, újabbakat tanultam, majd zenével gyakoroltam. A kanálban is a gyorsabb szólókat szeretem ezért is mondják rám, hogy kanálvirtuóz vagyok. Zenei referencia, tapasztalat? Varga Gusztávval a Kalyi Jagból elõször 5 éve, a Zeneakadémián találkoztam, akit egy szám erejéig kísértem

Kétszobás pécsi, belvárosi mûvészlakás cicagondozásért cserébe december 15- tõl január 10-ig tetszõleges idõre ingyen kiadó. Tel.: 20/58-30-373

FOTÓ: RAJNAI ÁKOS

Sirhán Tamás romológia-mûvelõdésszervezõ szakos hallgatóval beszélgettem a roma népi hangszerekrõl és zenérõl, illetve azokhoz való kötõdésérõl.

Apróhirdetés

Flat to let in downtown near Apollo cinema and Trafik Café. Call: 06-20/451-67-35

ELADÓ

kanállal, õ pedig gitározott. Voltak zenekarok melyekben felléptem, például Lentiben a Roma Karavánon, egy roma és nem roma tagokból álló formációban, illetve a Szilvási Gipsy Folk Banddel is volt közös szereplésem. Hogy látod a jövõt? A baj az, hogy nincs tere a dolognak. Több lehetõség kéne, szeretnék szerepelni, élõben megmutatni, hogy lássák az emberek a hangszert és amit csinálok, a hanggal együtt. A folklór nem kottából sajátítható el, hanem hallás alapján, ez improvizatív mûfaj. Ezt a fajta improvizációt szeretném én is továbbítani a közönségnek. Saját magamat próbálom eladni, egyfajta egyéniséget próbálok belevinni, hogy az emberek lássák azt, hogy szeretem csinálni és, hogy ez ösztönösen jön. Megpróbálom kicsit kiszínezni.

EPSON Stylus CX3650 multifunkcionális készülék (színes tintasugaras nyomtató, fénymásoló és szkenner egyben) patronok nélkül eladó. Ár: 10 000 Ft. Érd.: [email protected]

EGYÉB Szakdolgozatok, levelek, diploma munkák gépelését gyors határidõvel vállalom. Érdeklõdni: 30/560-0936, vagy a 20/492-5060-as telefonszámokon lehet. Legyen Ön a legkarcsúbb! Egészséges, tartós fogyás. Nagy Zoltánné Mária: 30/ 658-32-64 A youJane zenekar énekesnõt keres. 30/ 3850-896

Zöld zóna

Fenntartható fejlõdés

Gyakorlati lehetõség az erdei iskolában

Via Futuri 2006 – Fenntartható fejlõdés a gyakorlatban címmel rendeztek konferenciát november 16-án a pécsi Dominikánus Házban. Elsõsorban a fenntartható fejlõdés gyakorlati oldalát mutatták be workshopokkal, fotópályázattal és esettanulmány-versennyel.

A Mecsek Erdészeti Zrt. és a Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar Környezettudományi Intézete 2005 novemberében kötött megállapodást. E szerint a Árpádtetõi TermészetisREKVÉNYI Márta írása

mereti Központ Erdei Iskolája lehetõséget biztosít az iskolai tanítási gyakorlat letanítására a biológia, a földrajz és a környezettan szakos hallgatók számára, valamint itt mód nyílik a terepi módszertan elsajátítására is. Eddig hat hallgató végezte el náluk a tanítási gyakorlatát, egy félévben három diákot tudnak foglalkoztatni. Ez az alternatív lehetõség leginkább abban tér el a hagyományos tantermi munkától, hogy a diákokkal még egy 4,5 km-es tanösvényt is be kell járni. Ezért jóval felkészültebbnek kell lenniük a hallgatóknak, bõvebb ismeretanyaggal és természetesen terepismerettel kell

rendelkezniük. A termek zártságához képest az erdõben a világ kitárul és a gyerekek érdekesebbnél érdekesebb kérdéseket tehetnek föl, amire ugye válaszolni kell. Ebben az erdei iskola egy munkatársa végigkísér utunkon és segít, ha szüksé-

ges. Egyszerre 20 gyereket tudnak fogadni, õket csoportokban kell foglalkoztatni, és természetesen nincsenek óra-közti szünetek, lazításként irányított játékos feladatokat kell kitalálni.

A házigazda szervezet tagjai és a pécsi szakértõk mellett a nemzetközi találkozó vendége volt többek között dr. László Ervin filozófus, a PTE díszdoktora. Bemutatták a Hegedûs Zsolt mérnök által kreált hibridhajtású, környezetkímélõ Solót és Duót, melyek minimális tömegüknek és légellenállásuknak köszönhetõen a mai autók energiaszükségletének ötödével beérik. A pillekönnyû, variábilis, hibridmeghajtású (pedálhajtás, napcellás és elektromos) autó lakóterületen belül csendes és tiszta, azon kívül pedig meglehetõsen dinamikus. 65-80 százalékkal csökkenhet a fogyasztás és a szén-dioxid kibocsátás a fejlesztésnek köszönhetõen. Gyakorlatilag csak megújuló energiákkal mûködik és szétválasztható két 3 személyes autóra. Gulyás Tamás a H-kutak (hidrogén-kút) mechanizmusát magyarázta el, példákat mutatott hidrogén meghajtású taxikról és buszokról. Magyarországon 2007-tõl

lesz ilyen töltõállomás állítólag. Jelenleg a legközelebbi 260 km-re, Grazban található. A konferencia másnapján Dr. Kilián Imre az ökofalvak kialakulásának okairól és mûködési elveirõl beszélt. Az ökofalvak természetközpontú értékrendszerükkel a fenntartható életmód kitûnõ példái. Magyarországon 10–15 éve kezdtek kialakulni ökofalvak. Meghatározott céljuk ökorégió irányba nyitni és átadni a tapasztalatokat. Igyekeznek helyi termeléssel kielégíteni a helyi igényeket. Életmódjukkal féktelen globalizmusból mutatnak utat a korlátozott globalizmusba. Frid-rich István szerint az ökoépítészet legfõbb alapja, hogy épületeiket a környezetükbõl fellelhetõ, ennek megfelelõen környezetbarát és lebomló alapanyagokból oldják meg. Vályogtéglás, könnyû vályogos, vertfalas épületeket láthatunk Gyûrûfûn. A szennyvizet, ami természetesen vegyszereket nem tartalmaz, mert ökológiailag lebomló szereket használnak, nádgyökeres tisztító rendszerrel oldják meg. Szoktak nyaranta táborokat tartani, ahol ezeknek a technikáknak egy része megtanulható. A konferenciáról további információ a www.greenenergy.hu/viafuturi címen található.

A Zöld zóna megjelenését a PANNONPOWER HOLDING Rt. támogatja

2006. december 4.

15

Univ-16.qxd

2006.12.11.

8:43

Page 1

magazin Mire megtanultam a leckét Egyetemistaként elengedhetetlen, hogy megfelelõ tanulási technikáink legyenek. De vajon hogyan és mikor alakulnak ki ezek bennünk? Milyen tanulási módszerekkel lehetünk sikeresek? Elegendõ szakmai felkészítést nyújtanak számunkra az egyetemi évek? A kérdéskört dr. Bárdossy Ildikóval, a Nevelés- és Oktatáselméleti Tanszék vezetõjével, és dr. Dudás Margittal, a Nevelés- és Oktatáselméleti Tanszék vezetõ helyettesével jártuk körül.

Meddig lehet megtanulni tanulni? B. I.: Ennek nincsen korhatára, viszont nagyon fontos az iskoláskori tanulás elsõ szakasza, ahol a tanuláshoz szükséges alapokat lefektetjük. Az ember folyamatosan változtat a tanulási stílusán. Robert Fisher azt mondja, hogy a tanulás módszerének tanulása a gondolkodás tanulását is jelenti egyúttal. Tehát nincs elveszett korosztály. D. M.: Egyetértek azzal, amit Ildi mondott, de az is igaz, hogy senki sem tudja pontosan, mi történik a fejünkben, amikor tanulunk. Készítettek a PISA felméréshez hasonló vizsgálatokat a 18 év fölötti, tehát az egyetemifõiskolai korosztály körében? B. I.: Olvasásvizsgálat történt a felnõtt korú lakosság körében, és Magyarországon kisebb kutatásokat is folytatnak, de hogy kifejezetten az egyetemisták tanulási szokásait vizsgálták-e nemzetközi szinten, arról nincsen tudomásom. D. M.: Az egyetem azt hiszem, feltételezi, hogy az oda beiratkozó hallgatók már tudnak tanulni. Erre bizonyos mértékig joga is van, mert ide azok kerülnek, akik a tanulásban eredményesek. Több kar (mint a jogi és az orvosi) hallgatói nem vesznek részt tanárképzésben. Mégis milyen lehetõség adódik számukra az egyetemen, amely megkönnyítheti a tanulási módszerek eredményes kialakítását? B. I.: Néhány évvel ezelõtt megkerestek bennünket az orvosi karról. Olyan középiskolásoknak szerveztek egyetemre felkészítõ – ráhangoló kurzust, akik az orvosin kívánták folytatni tanulmányaikat. Ebben a képzésben tanulásmódszertani kurzusokat is beindítottak, és mi azokat vezettük a középiskolás diákoknak. D. M.: Az adott tantárgyat tanító oktatónak nemcsak a tudományterület megtanítása lenne a feladata, hanem az is, hogy segítséget nyújtson a tanuláshoz. Szükséges, hogy legalább támpontokat adjon ahhoz, hogy az a tantárgy milyen módszerekkel, milyen feltételek mellett sajátítható el eredményesen. A másik lényeges pont, amikor meghatározzák a vizsgára felkészülést, az adott kurzus feladatainak elvégzéséhez szük-

séges kritériumokat. A szempontokban benne lehetnek rejtett, vagy explicit módon olyan elemek, melyek a tanuló emberek számára segítséget nyújtanak az összekapcsolási lehetõségek felismerésében. A Neveléstudományi Intézet keretein belül zajlik a leendõ pedagógusok szakmai felkészítése. Hogyan jellemeznék az egyetemrõl kikerülõ pályakezdõ tanárok tanulási módszereit, szokásait? Vannak errõl egyáltalán tapasztalatok? B. I.: Tapasztalatok vannak, szisztematikus adatfeldolgozás nincsen. „A kritikai gondolkodás fejlesztése” tréningjeinkre tanárok is érkeznek és szakvizsgás képzés keretében is megtartjuk ezt a kurzust. A tréningen az egyik feladat a saját tanulási folyamat nyomon követése, hiszen tanárként akkor leszek sikeres segítõje a diákjaim tanulásának, ha kritikusan tudom szemlélni a saját tanulási utamat. D. M.: Sok probléma van ezen a területen és tényleg nincs róla olyan kutatás, melynek tapasztalatait igazán használni lehetne. Számos személyes tapasztalat fûzõdik viszont ahhoz, hogy a tanulás tulajdonképpen memorizálás. A tanár elõadja, amit õ tud és a következõ órán vagy a téma végén, szóban vagy írásban visszakéri. Ez a visszakérés lehet egyszerû visszamondás, vagy valamiféle alkotó továbbgondolás. Magyarországon kevés az arra vonatkozó gyakorlat, hogy mit jelent a tudás átvétele, vagy annak a felhasználása. Ebben sajnos nincs rutinja a diákoknak. A tanárképzõs hallgatók saját tanulási módszereibõl lehet következtetni arra, hogy milyen tanárok lesznek? B. I.: Persze. Ha én tanár szakos hallgatóként tudatosan végigviszem a saját tanulásomat, akkor valószínûleg e szerint a modell szerint fogom segíteni a diákjaim tanulását. D. M.: Lehet, hogy valahol „át kell lépni a saját árnyékunkat”, hiszen az igazi szakmai felkészülés azt jelenti, hogy végiggondolom, kipróbálom mindazt, ami lehetséges. B. I.: A mi feladatunk az, hogy ezt a bizonyos árnyékot gazdagítsuk tovább. Amerikai kutatók foglalkoztak azzal, hogy a mentális modellezésnek milyen nagy szerepe van a gyerekek tanulá-

FOTÓ: KALMÁR NAGY ANDRÁS

KOVÁCS Zsófia interjúja

B. I.: Elmondhatjuk magunkról, hogy életünknek egyik pozitív eleme, hogy az itt végzett diákok folyamatosan megkeresnek bennünket személyesen vagy e-mailben. Ez egy kétoldalú kapcsolat, hiszen egykori hallgatóink meghívnak minket az iskoláikba, a tantestületeikbe. Ezért érdemes ebben a szakmában dolgozni.

si technikáinak segítése során. A modell lényege, hogy én, mint tanár láthatóvá teszem a gyerekek számára hogyan tanulok és gondolkodom. A tanárképzés keretében az egyetemi hallgatók hospitálni járnak és a szakjukhoz kapcsoltan iskolai gyakorlatokon vesznek részt. A szakos és az egyéni külsõ iskolai gyakorlaton 15, illetve 7 órát tanítanak. Elegendõ felkészülést nyújt ez számukra a tanári pályán való „zökkenõmentes” elhelyezkedéshez? B. I.: Minden képzésrõl elmondható, hogy egyszerre befejezett és befejezetlen. Az egyetemi képzésnek is az a funkciója, hogy elõkészítsen a szakmára. Amikor fiatal pályakezdõként bekerülök az iskolába, még nagyon sokat kell tanulnom abban a közegben is. D. M.: Adott szakemberré válásban nagy a jelentõsége a pályakezdésnek. Sokan és sokat dolgoznak azon, hogy a pályakezdõ folyamatban a képzõ és a gyakorlatot biztosító intézmények is segítséget nyújtsanak az eredményesebb szakmára felkészítésben.

Milyen szakirodalmat tudnának ajánlani azoknak a hallgatóknak, akiket a tanulásmódszertan téma bõvebben érdekel? B. I.: Sokak által használt könyvek Robert Fisher mûvei: Hogyan tanítsuk gyermekeinket tanulni? és Hogyan tanítsuk gyermekeinket gondolkodni?. A cím csalóka, mert úgy tûnik, hogy csak pedagógusoknak és szülõknek szól. Nem. Tanuló és gondolkodó embereknek hasznos. Az AKG-nak is születtek tanulásmódszertani kiadványai, és A kritikai gondolkodás fejlesztése címû könyv is tartalmaz mintegy 50 technikát, ami szintén megkönnyítheti az egyetemi hallgatók tanulását. D. M.: Lehetne álmodni arról, hogy azok számára is legyen pedagógia kurzus, akik nem vesznek részt tanárképzésben. Megismerhetnék a pedagógia álláspontját és lehetõségeit, hogy saját fejlõdési folyamatukra értelmezni tudják.

Visszajöttek-e már Önökhöz az egyetemrõl kikerült hallgatók pedagógiai jellegû tanácsot kérni?

Körkérdés

Tanultál tanulni? KIRÁLY NÓRA

VARGA SÁNDOR

OLASZ ÁKOS

SÜVEGES BRIGITTA

CSIKÓS TÍMEA

BTK II. ÉVF.

TTK V. ÉVF.

ÁOK I. ÉVF.

KTK I. ÉVF.

ÁJK II. ÉVF.

Az iskolában nem igazán tanítottak meg tanulni, inkább otthon próbálkoztam. Édesanyám is adott néha tanácsokat, például, hogy hogyan készítsek jó vázlatot. Az évszámokat pedig mindig valami logikai sorrend szerint szoktam megjegyezni, kötöm valamihez, vagy az évszámban az egymást követõ számokban keresek valami logikát. Amilyen új tanulási módszerekrõl hallottam, azok érdekesnek tûnnek, már csak kísérleti szinten is. Érdemes lenne ezeket kipróbálni, bár a voksomat egyik mellett sem tenném le.

Bár tanultam tanulni, már régen elfelejtettem az egészet. Ebbõl azért látszik a dolog hatékonysága. Tanultam például az asszociációs módszert, ha valamit nagyon megjegyzel, azt rögtön tudod kötni egy másik dologhoz, ezzel hálózatot építesz ki az agyadban, úgy, ahogy a neuronok is mûködnek. Nemrég jöttem rá, hogy igazán a vizuális memóriám a jó, rajzokat, képeket sokkal könnyebben megjegyzek. De ezt embere válogatja, mit jegyez meg könnyebben, írott szöveget, beszédet, vagy képi információkat.

Tanulni nem tanultam, de az egyetem alatt hamar belerázódik az ember az ilyesmibe. Lényegében az idõm 80%-át az teszi ki, hogy lapozgatom a könyveket. A jegyekbõl ki lehet következtetni, melyik a jó tanulási módszer, pár hónap alatt ki lehet sakkozni, mi az, amivel hatékonyan lehet tanulni. Én szép színes ceruzákkal aláhúzogatom a dolgokat és így próbálom meg memorizálni õket. Az alternatív tanulási módszereket még nem próbáltam, tudom, hogy van akinél mûködik, de én annyira nem hiszek bennük.

Semmilyen különleges módszert nem használok, pedig általában minden nap szoktam tanulni, hogy ne legyen olyan sok olvasnivalóm, vagy magolnivalóm a vizsgaidõszakban. Nekem igazán az használ, ha hangosan tudok tanulni, fel is olvasom, meg mondom is hangosan magamnak. Ha hallom is, akkor sokkal könnyebb megtanulnom, mintha magamban, csendben kellene az egészet megtanulni. Túl sokat nem tudok az újfajta tanulási módszerekrõl, de ha több információm lenne róluk, lehet, hogy ki is próbálnám õket.

Nem tanítottak tanulni, de a magam kárán rájöttem, mi számomra a hatékony. Irigylem is ezért az öcsémet, mert õt már tanítják: a hozzáállása is más, idõben kevesebbet tanul, mégis jobbak a jegyei. Nekem általában megfelelõ körülmények kellenek, zavaró tényezõk nélkül. Az alapzaj (tv, zene) nem árt, mert ezek elnyomják a külsõ, zavaró hangokat. Ezen kívül, ha nagyon oda akarok figyelni, a könyvtárban szoktam tanulni, mert ott rá vagy kényszerülve, hiszen a környezetedben is mindenki tanul.

16

2006. december 4.

Univ-17.qxd

2006.12.11.

8:41

Page 1

Pécsnek új szimbólumok kellenek! Úgy tûnik, 2006 novembere a szimpóziumok hónapja volt az EKF háza táján. November elsõ hétvégéjén, ahogy arról elõzõ lapszámunkban is beszámoltunk, holland építészek érkeztek Pécsre, hogy tanácsaikkal segítsék a Zsolnay Kulturális Negyed-projekt kidolgozását, november 24-én pedig a Kultúra2010 Társaság rendezett szimpóziumot a Mûvészetek Házában szintén az egyik kulturális fõváros-kulcsprojekt, a „Közterek és parkok újjáélesztése” programhoz kapcsolódóan. Hogy Pécsett milyen nagy figyelem és féltõ aggodalom kíséri az EKF elõkészítését és kivitelezését, jól mutatja az is, hogy a pár perccel késõbb érkezõk már csak a Fülep Lajos terem ajtajából kukucskálva követhették figyelemmel az eseményeket. A szimpózium elõadásai (az elõadók között szerepelt Gonda Tibor alpolgármester; Horváth András és Gauder Péter építészek; Szijártó Zsolt városantropológus, tanszékvezetõ; illetve a tájépítészekbõl és építészekbõl álló budapesti Új Irány Csoport) többek között arra hívták fel a figyelmet, hogy a régi pécsi terek átalakításánál és az új közterek létrehozásá-

nál az esztétikai szempontok mellett fontos, hogy a jobbára egyfunkciós pécsi terek 2010re többfunkciójúvá váljanak. Legalább ilyen fontos cél az is, hogy a föld alá szorított patakokat és csobogókat az EKFprojekt keretében a felszínre hozzák, egészségesebbé téve Pécs levegõjét. A szimpózium talán legfontosabb elõadását Szijártó Zsolt tartotta, aki rámutatott arra, hogy az épület helyett az épített környezet, a rekonstrukció helyett a rehabilitáció, a funkció helyett a használat irányába kell eltolódniuk a hang-

Nyitva van az aranykapu... A PTE bölcsészei, konkrétan szociológus és szociálpolitika szakos hallgatói végeznek mostanában egy kutatást. Ez a Kurt Lewin Alapítvány közremûködésével megvalósuló kutatószeminárium egy, a pécsi, önkormányzati fenntartású középiskolákra koncentráló felmérés. A tanárok megkérdezésével próbálnak átfogó képet kapni az oktatói munkában megjelenõ nehézségekrõl, iskolával kapcsolatos véleményekrõl és ezen felvezetõ után a Európa Kulturális Fõvárosa, Pécs 2010 programokról. Utóbbi témában a kérdések csak a nagy vonalakban történõ tájékozottságot kutatják (hallott-e róla?, mit látna? iskolák szerepe? stb.). A 15 iskolára kiterjedõ – ebbõl 10 már letudva – felmérés okozott néha meglepetéseket. A hallgatókat megkérdezve elõzetesben elmondható, hogy a tanárok többsége a 2010-es évtõl többnyire infrastrukturális beruházásokat vár, elhanyagolva a szellemi és eszmei hátteret. Persze ez még nem végleges eredmény, inkább csak egybehangzó kutatói tapasztalat, és ugye ott vannak még a kivételek. A majd 900 középiskolai oktató megkérdezésének feldolgozása, annak eredménye a következõ félév feladata lesz. Ennek végén egy tanulmány keretében adhatnak képet a kutatók a jövõ generációját oktató és nevelõ réteg elvárásairól, ismereteirõl, helyzetérõl. A kutatásról bõvebben: www.kla.hu

súlyoknak, és meg kell teremteni a különbözõ (most még teljesen elkülönülõ) városi köztérfejlesztések közti kapcsolatot. Pécsnek új szimbólumokra van szüksége, a város képe ugyanis – figyelmeztetett Szijártó Zsolt – még mindig a ‘60-as években rögzült szimbólumokkal azonos. Szóval, 2010-zel itt a soha vissza nem térõ alkalom. Talán éppen a pécsi egyetem padjai között ülnek a jövõ szimbólumkreátorai. Csak figyelni kell a Pécs2010-projekthez kapcsolódó pályázati kiírásokat, és lehet nagyokat álmodni.

Zsolnay a falon Miközben építészek, városantropológusok és politikusok arról vitáznak, hogy milyen is legyen a majdani Zsolnay Kulturális Negyed, a gyárból kikerülõ Zsolnay-termékek sorra nyerik a nívósabbnál nívósabb díjakat. Legutóbb november 27-én a Nagy Márta keramikusmûvész által tervezett eozin fali virágok kollekció érdemelte ki a Magyar Minõség Háza díjat és a Magyar Termék Nagydíjat. Hogy miként mutatnak a Zsolnay-virágok a falon, azt nem tudjuk, de pálmalevelek és fenyõágak között így festenek.

„Rázd, rázd, Baby!” Mikor elkezdõdik egy új év az egyetemen, megszeppent, az épületek folyosóin bizonytalanul keringõ elsõévesekkel találkozik az ember. Két hónap keringés után, viszonylag magabiztosan kapják fel már estélyi ruhájukat, és többé kevésbé stabilan, féllábon állva esküsznek a gólyabálon.

Fontok és formák Nyomok a papíron: színes vagy fekete, karcsú vagy kövér betûkkel szedett anyagok. Papírok, amiket végigtapogatsz, miközben olvasol, mégis, vagy csak különlegesen finom vagy kivételesen durva lapoknál figyelsz fel a minõségükre – hiszen az a lényeg, ami rajta van. A szerencsések 3 db 2000 Ft-os bónt költhetnek el tetszõlegesen, de lényegesen. A megfejtéseket az [email protected] e-mailre várjuk december 13-ig.

FOTÓK: KALMÁR NAGY ANDRÁS

TAKÁCS Tímea írása

A bálon, amely értük van, idén három kar elsõsei mutatták meg magukat az orvoskari aula emeleti fotókiállításán: élvezték a gólyatábort. Másodévesként még az én szám is mormolta a hajdani esküt, és most rá kellett döbbenjek, hogy már alattam is vannak, nemcsak felettem. Bekerültem a széles középmezõnybe, és valamennyire a környezet és a hangulat ismerõssége adta magabiztossággal merültem el az estében. Magas sarkú cipõs lányok hosszú estélyiben és lakkcipõs fiúk öltönyben próbálkoztak a táncparketten, miközben a Mystery Gang trió gitárral, nagybõgõvel és dobbal a színpadon félelmetes jókedvvel hasított a húrokba: „Rázd, rázd, Baby!”. Az egyik sarokban a koktélozók csapata, a másikban a büfében tolongó tömeg. Kint pizza és szendvics, az épület elõtt gyülekezõ, levegõzõ emberek moraja. Az emeletre tévedõk a „borok utcáján” kóstolgatják a „hangulatcsináló” nedüket. A bemondó hangja kiáltja a mikrofonba a bál szépségkirálynõjének nevét, és minden szem a színpadra figyel. Mosoly, virág, hosszú estélyik libbenése. Az emlékezet beindul, a „milyen volt az én gólyabálom” élménye kering a fejekben. Tombolát veszünk, de nyerni megint nem sikerül semmit. Akik elfáradtak, hazatopognak, akik maradnak, szívják magukba tovább a jókedvet. Egyetlen dolog tartja össze az estét, hogy mi, akik alkotjuk az egyetemet, mûködünk, mert vannak utódaink, van utánpótlás, és kell, hogy ez így legyen, és kell, hogy nekik is jó legyen. Élvezzétek és szeressétek, ahova jártok, mert most már ide tartoztok! 2006. december 4.

17

Univ-18.qxd

2006.12.11.

8:39

Page 1

Mikulás Totális adrenalinfröccs APRÓ Annamária interjúja

Milyen emlékek fûznek gyermekkorod Télapóihoz? Rosszak. Tényleg. Akkoriban terjedt el az, hogy a Télapó bácsi sétál kint az utcán és ajándékot osztogat a gyerekeknek. És volt Kaposváron, ahol én voltam kisgyerek, egy Pesti Csemegének nevezett bolt, az elõtt grasszált a Télapó. Mindenki körülvette, a gyerekek is, és egyszer csak, amikor én kerültem a Télapó elé, kijött a boltos bácsi, és hozott egy nagy zsákot, amely tele volt télapócsomaggal, hogy ezeket is ki lehet osztani. A Télapó kivett egyet, s a kezembe nyomta a nagy csomagot. Hazamentünk, kibontottam és ki volt tömve papírral. Üres volt az egész, csak papír volt benne. Így szívatták a kaposvári proletárgyermekeket az „Átkos” vörös télapói. Volt nagy, amerikai filmes szakadék a „még hiszek” és a „már nem hiszek a Mikulásban” között? Volt. Ez úgy van, hogy elmesélik a gyerekek egymásnak. Nekem is elmondták, hogy nincs már, és elég hosszú idõbe telt, amíg ezt elfogadtam. No de hát ez hülyeség, Télapó létezik, gondoltam, aztán szépen lassan beleidomítottam magam ebbe a szörnyû tudatba, hogy nincs Télapó. Hogyan lettél Mikulás? Így születtem. Egyszer úgy éreztem, abban a korban

vagyok már, amikor az öltönyök mellett egy rend télapóruhának is lógnia kell a szekrényben. Elmentem a boltba, mindenféle anyagot megvettem hozzá, és megvarrtam. Nem tudom, mi volt a pontos kiváltó oka, egyszer csak azt éreztem, hogy nagyon jó dolog lesz Télapónak lenni a gyerekeknél, vagy Mikulásnak, ez is a múlt rendszer hagyománya, a Télapó elnevezés. Megvarrtam a jelmezt, és azóta vagyok Télapó. Ez úgy mûködik, mint a Superman jelmez? Nem, ez nem S-es, hanem XL-es. Egyébként valóban úgy. Ha rajtam van a jelmez, a szakáll is, és azt képzelem, nem tudják, ki vagyok, teljesen megváltozom, kész tudathasadás! Vannak olyan kérdések a gyerekek részérõl, hogy hogy lehet az, hogy több Mikulást is látnak. Ilyenkor azt szoktam mesélni, hogy van A Mikulás, egy darab, és létezik rengeteg télapó, aki nem más, mint bácsi, aki azt érzi egyszer csak, ahogy én is éreztem, hogy télapóvá kell lenni. Azért használom a télapó szót, mert a Mikulás az egy, az nem én vagyok. És arra az idõre, amíg a jelmezt viseli, addig õ is azzá válik, tehát igazi. Én is igazinak érzem magam, és másnak, mint ami akkor vagyok, amikor nincs rajtam a jelmez. Nyúlnak például még nem öltöztem, de kíváncsi volnék… Milyen Mikulás vagy? Szerintem jó… Sokoldalú. Nem csak gyerekekhez, hanem felnõttekhez is szoktam menni. Fõleg ismerõsökhöz és barátokhoz. Budapesten most végez-

FOTÓ: RAJNAI ÁKOS

Van egy mondás, miszerint a férfiak életének három szakasza van. Az elsõ, amikor hisznek a Mikulásban, a második, amikor nem, és a harmadik, amikor már õk a Mikulások. Egy igazi Télapóval beszélgettem, akit civilben Ludván Zsoltnak hívnak és az ANK Mûvészeti Iskola tanára.

tem az egyetemet vörös diplomával, lehet, hogy a Mikulás miatt. Szóval ott volt egy Mikulás-buli, amely kissé szokványosan, unalmasan indult. Kitaláltam egy csoporttársam támogatásával, hogy mi lenne, ha tényleg beöltöznék, hoznám a jelmezemet és mindenkinek adnék valami ajándékot. Teljesen meg voltak döbbenve. Az történik az emberekkel szerintem, akármilyen területen is dolgoznak a világban, hogy „elfelnõttesednek”. Az én csoporttársaimmal is ez történt, akármennyire is kreatív, szellemes és okos emberek, elõször el sem akarták hinni. De nagyon örültek annak, hogy jött hozzájuk egy Télapó. Mintha tényleg el akarták volna hinni, hogy én nem is én vagyok, hanem a Télapó.

izgalom, nagyon jó volt! Fájdalomcsillapító is. Azért tudom, hogy közben rengeteg endorfin termelõdik bennem, mert az elején még nem volt profi szakállam, s a szemüveg, a szakáll madzagja, meg a sapka úgy belevágott a fülembe, hogy mikor levettem, hosszú ideig kellett masszírozni, hogy újra belemenjen a vér. De közben semmit sem éreztem, mert az kész csataállapot. Ha roham van, senki sem félti az életét, meg nem fáj az sem, ha meglövik.

Milyen volt az elsõ? Az fantasztikus élmény volt! Extrém sport! Én nem megélhetési télapó vagyok, csak ismerõsökhöz megyek. Bár télapóskodtam pénzért is egyszerkétszer, de az mindegy, vannak tévutak az ember életében. Ilyenkor tényleg átéled azt, hogy megváltozol, átváltozol Télapóvá, totális adrenalinfröccs,

És mit szeretne a Mikulás Mikulásra? Egy nyuszit. Tudod, megyek besegíteni a Nyuszinak, mert nekem megvan a címlista, megyünk együtt melózni. Meg õ is besegít nekem néha. Komolyan? Hát, nem is tudom, talán hogy legyek még sokáig Mikulás. Én így felnõttesedtem el. Átkerültem arra az oldalra, aki nem várja, hogy jöjjön, hanem megy!

Advent titka Karácsony elõtt négy héttel minden vasárnap egy-egy gyertyát gyújtunk. Azonban tudjuk-e miért is teszünk így, honnan ered az adventi hagyomány? TAKÁCS Tímea írása

A Karácsonyra való elõkészületet jelenti, melynek kezdete András napjához (nov. 30.) legközelebb esõ vasárnap. Ez a négy hét a várakozás ideje, amikor a Messiás eljövetelét várjuk. Ez idõ alatt a leghosszabbak az éjszakák is, mely lehetõséget adott a régi hagyományok szerint a varázslás számára, úgy mint a termékenységvarázslás, termés-, idõjárás-, férj-, vagy haláljóslás. Így próbálták

18

meg mágikus módon elõsegíteni az elkövetkezendõ év sikerességét. Ehhez kapcsolódott a rossz szellemek, boszorkányok elûzése is, mint például Lucanapkor, ugyanis régen még hittek az emberek a misztikus dolgokban. Sokféle népi hiedelem és babona maradt fenn. Ilyenkor szokták mondani, hogy Advent idején az elázott pénz tisztul. Az Alföldön az volt a jellemzõ szokás, hogy a lányok cukrot és mézet ettek, hogy édes legyen a nyelvük, és minél hamarabb

Van kedvenc Mikulás-mondatod? Nincs. A Télapó bácsi nem ismétli magát. Nincs Mikulás-jelmondat.

Pécsi Advent

férjet édesgessenek magukhoz. Sok hagyományt ma is megtartanak több helyen, de például tudjuk-e az adventi koszorú jelentését? A vesszõbõl vagy fenyõágból font koszorút arany vagy piros szalaggal díszítették. Minden szín sajátos jelentést hordoz. A zöld a termés színe, a piros az életé, az arany és a sárga pedig a fényé. A kör alakú forma pedig az örökkévalóság, a varázserõ jelképe, amely nem múlik el soha. Ezekkel a szent koszorúkkal próbálták elûzni a gonosz szellemeket a háztól. A 19. században alakult ki a gyertyagyújtás szokása, mely advent négy vasárnapját szimbolizálja.

2006. december 4.

2006. december 2–21. Magyarország mediterrán hangulatú városában, ahol közel 2000 év óta él a kereszténység, kulturális bemutatókat és adventi vásárt rendeznek minden év decemberében. A megyéspüspök szavait idézve: „Megnyílnak a Bazilika millenniumi bronz kapui, melyek hívnak és csalogatnak. A kapu nem lemezbõl készült – nem elválasztó falként áll elõttünk –, hanem venyige szõlõlevéllel, terméssel, a románkor szimbolikájában megtalálható állatkákkal, madarakkal.” A Bazilika megtelik a kultúra jeles képviselõivel, akik európai és hazai kultúránk szebbnél szebb darabjait kí-

nálják. A téren kézmûvesek árulják portékáikat, hívogat a forralt bor és a kürtõs kalács illata. A Pécsi Advent ideje alatt ingyenesen látogatható a Bazilika és a Dómmúzeum. Keddtõl szombatig délelõtt 11.00 és 12.30 órai kezdettel, elõzetes bejelentkezéssel (tel.: 72/513-080) idegenvezetõ kíséretében tekinthetõk meg az említett helyszínek. A számos zenei mûsor mellett kiállítást rendeznek a Dómmúzeumban. A programot december 20-án szerdán, a Pannon Filharmonikusok Karácsonyi Ünnepi Hangversenye zárja a Bazilikában.

Univ-19.qxd

2006.12.11.

8:39

Page 1

programajánló Minta Menta Gyanakodni, provokálni, ízlelgetni, aztán, ha a próbákon már bizonyított, jól befészkelõdni – ez az éttermekkel kapcsolatos stratégiám. Mert enni kell. Inni kell. De az sem elvetendõ szempont, hogy közben jól is érezd magad. A Menta-hadmûveletben az alábbiakat követtem el és figyeltem meg. Az ételek frontján feltûnt, hogy az ide járó emberek beleesznek egymás tányérjába, és nem ragadnak le egy fogásnál, kísérleteznek. A pincérek nem sóhajtoznak, ha rákérdezek egy-két összetevõre, sõt, nem restek megkérdezni a szakácsot, ha valami olyasmire vagyok kíváncsi, amit az étlapon túl még õk sem tudnak. A kínálat egyébként rafinált: olyan kombinációkat ehetsz itt, amik biztonságosan megkockáztathatók, mégis különlegesek. Az italoknál hasonló a helyzet. Szabadon kérhetsz, amit akarsz. Tanúja voltam, mikor egy egész csapatnyi angolul pötyögõ diáklány tette próbára a Mentások koktélkeverési technikáit – levették õket a lábukról.

Láttam már olyan vendégeket is itt, akik feltûnõen hasonlítottak egy hírességre, és nyugodtan falatoztak. Rákérdeztem erre is (naná!), de úgy tûnt, a Mentában az a fontos, mit kér a vendég, nem az, milyen szerepet játszik pl. egy adott ország kulturális életében. Magyarán jöhetek ide akkor is, ha már elnyertem a Nobel-díjat. És ha játékból nyerném el, akkor is jöhetnék, merthogy az átlagéletkor minimumja itt kettõ évnél kezdõdik – és a születésnapozó csöppségek játékaiba, tortaevésébe, és ünneplésébe csak akkor nem folyhatsz bele, ha éppen nem vágysz arra, hogy belefolyj. De a „korosabb” húszasok összejövetelein a hosszú, világmegváltással egybekötött társalgás sem borított ki senkit a Mentában. Próbának ott van még a villámtömeg a menük idején, vagy az a párocska, akik éjszakába nyúló sörözésük alkalmával (merthogy jó itt a csapolt) minden asztal mellett ültek egy kicsit, helyváltoztatásukkal próbára téve a személyzetet. De hiába. Mosolyogtak. Azt hiszem, beköltözöm. És hozom a barátaimat is.

Robbantsd fel a

tévédet!

Cím: 7621 Pécs, Jókai tér 5. Telefon: 72 / 225 - 670 e-mail: [email protected] Nyitvatartás: Hétfõ–csütörtök: 11.00 – 22.00 Péntek, szombat: 11.00 – 24.00 A konyha minden nap 22.00-ig üzemel. Ha kéred, e-mailben tájékoztatnak a menürõl!

Tíz éves múlt a colorStar, szi nte alig fiatal m S z e r e n c s e p er s z ár, aki fiatalon e, hogy nemcsa is járt a koncer k a rajtnál is csáp az alternatív zen tjükön. oló közönség kí ekarok fellépése séri végig úgy ál it, hanem a mû egyetemista kor t alában fajért láthatóan osztály is lelkes. rajongó gimis é Pécsen meg plán rajongókra ne ta s fiatal e, nincs alternatí lálna itt. v rockzenekar, a Tudni lehet a n ki sikító épszerû színest évé-márkáról e alakult, tulajdonk lnevezett együt éppen az akkori tesrõl, hogy 19 Vi dámpark együ majdhogynem k 96-ban ttes romjain. Állí ilépett önmagáb tják, hogy a Vidá ó l, hiszen Õz Zso felállás távozott. mpark lt é n e k e s t h á t r a h Az új együttes ko agyva az akkori rábbi dalközpon egészen más útr teljes t ú , p o p - r oc k z e n a kívánt lépni. A és formák helye colorStar kezde sebb elektronik tt/után ti inspirációit az us tánczenei sz akkor már egyre céna, a világzen etno-techno, a n színe e és a kettõ m épzenék friss tec e tszéspontján bu hnikai megoldás r i d j e , a k la s s z i k u s r jánzó okkal és új felfog pop-rock sémák ásokkal turbózo at elvetõ poszt-r ja adta. Felfogásu t t hib ock és a 60-as, 7 k b ól k ö v e t k e z i k , 0-es évek space hogy a zenekar zenét vizuális rock koncertjein rend elemekkel erõs szeresen kísérle ítõ megoldások összmûvészeti e tezik a kal, azzal a cé seménnyé emel llal, hogy fellé je. péseit

Film. Rövid. Naná! Nagyon jó bemutatkozási lehetõséget nyújtott az amatõr filmespalántáknak a III. Pécsi Rövidfilm Est, mely az öregebb rókák alkotásainak is helyet, valamint mindenkinek inspirációt adott a továbbiakra. TÓTH Mariann írása

A Control Stúdió Filmegyesület által toborzott filmesekbõl, rajongókból álló csapat foglalta el és töltötte meg ilyen célból a Mûvészetek Háza Breuer Marcell termét november 22-én. Majd összeesküvésüket azzal tetézték, hogy az említett egyesület a rövidfilm-pályázatukra beérkezett összes mûvet levetítette. A középiskolástól a mûvésziig mindent, akciósat, statikusat, érdekeset, elgondolkodtatót, no meg enyhén politikait. Volt, aki dalban mondta el a mondandóját, volt, aki egy árva szó nélkül, volt aki verselt, és voltak történetek, jellemrajz, faluismertetõ körút, mûvészi rajzok homokkal, modernkori 2006-os szupernyolcas némafilm élõzenével a helyszínen, nagy sikert aratott. Tényleg nagy sikert! A majdnem 30

rövidfilm rengeteg témát felölelt, visszatérõ motívum volt a szerelmi szál, Dunaszekcsõ, valamint a társadalomkritika, de elõkerült az „amit eszel, az vagy”, avagy ki vagy, és mi a táplálékod? kérdésköre is. Ízelítõül azoknak, akik elmulasztották netán, álljon itt néhány cím: Igor, svéd barátom (svéd–magyar identitás Malmõben – jelenleg különleges aktualitású téma); Junk Food; A kályha; ICWiP; Dunaszekcsõ, a Duna Gyöngye (a német Osnabrücki Egyetem hallgatói felkerekedtek filmet forgatni helyismeret és nyelvtudás nélkül – az eredmény kifejezetten élvezhetõ). Továbbá: Matuska Szilveszter biatorbágyi kontradikciója; Gasztrofilm. A Fényezés azt fejtegeti, hogy volt-e gömbvillám egy bizonyos pécsi gimnáziumban, ahol kör alakú lyukak lettek egyszer csak az ajtókon, meg egy ifjonc diák is lapátra tétetett… Komoly, kevésbé komoly, sõt sokszor mókás témák kellemes egyvelegét nyújtotta ez az est, a szünetekben finom friss sóspereccel, és borral. Szellemi és testi felüdülés, az élet apró örömei egy borongós napon.

Hard Rák Café

Dec. 5. 22.00 Colorstar koncert

Az ember legjobb Boratja „Szörnyû, borzalmas, polgárpukkasztó” vagy „halálra röhögtem magam, milyen élethû!”? Ezt a két reakciót hallottam kifelé a moziból, miután én is részese lehettem annak az élménynek, amit a Borat – Kazah nép nagy fehér gyermeke menni mûvelõdni Amerika címû film nyújtott. Errõl a filmrõl nem lehet „langyos” értékelést adni. Vagy nagyon jónak találod, vagy nézhetetlennek, hiszen meglehetõsen szélsõséges poénokkal van teletûzdelve. Megdöbbenve olvadsz bele a moziszékbe egy-egy geget követõen, és fejcsóválva esel kétségbe, hogy nem, ilyen nem létezik. És tényleg nem. Úgy vélem a 16-os korhatár indokolt, akár, ha a Kazahsztánban már jól bevált fizetési eszközre gondolunk, vagy az ádámkosztümben egymást megszentségtelenítõ két kazah mintapolgárra. Az ilyen túlhumorizált poénok mellett már fel sem tûnnek az embereknek az ennél kevésbé látványosabb, de humoros poénok, melyben rejtve a film mondanivalója is megtalálható, mint például a megdöbbent „civilizált” arcok, akik a riporterünk táskájából elõbukkanó kakasra úgy merednek, mint akik csak McDonald’s-ban láttak csirkét. Cseresznye a tejszínhabos tortára még, hogy fõhõsünk Pamela Anderson szívéért száll reménytelenül harcba. (M.É.)

2006. december 4.

19

Univ-20.qxd

2006.12.11.

8:38

Page 1

programajánló Welkom Gospel! Bár a gospel zene elsõsorban amerikai jelenség, fõ ága a huszadik század elsõ negyedétõl hallható afroamerikaiak istentiszteletein, fõleg az Egyesült Államok déli részén. Bár a mûfaj a templomoktól már messze jár, sõt hazájától is. A holland Breeze Gospel pont olyan, amilyennek Európában a gospelzenét megálmodhatjuk. Magyarországon is többször lépett már fel az r'n'b és a gospel élvezetes vegyítésével turnézó csoport, és fellépéseiket rendre hatalmas lelkesedés kísérte. Többen mesélik például, hogy ahogyan a Sziget Blues-színpadán az öt mosolygó és éneklõ asszony produkált, az nem volt mindennapi. Az együttes klasszikus hangzások és extatikus gospel-ritmusok specialistája. Félelmetes könnyedséggel, halálosan profin, hol egyikük mélyebb, hol másikuk magasabb hangjának vezényletével, folyamatosan mosolyogva dalolták saját szerzeményeiket, amelyeket igen nehéz volt megkülönböztetni az olyan standardoktól, mint például az itt is elõkapott Happy Day. A Breeze Gospel fellépése december 5-én este 8 órakor lesz a Pécsi Ifjúsági Házban.

December 4-tõl 10-ig

12. 04 hétfõ Színház

12. 05. kedd Színház

10.00, 14.00 Leander és Lenszirom

19.30 Piaf két arca Színpadra alkalmazta: Rosner K. Harmadik Színház

Film 16.30 Mianyánk kivan R.: M. G. Pereira

18.30 Aaltra R.: B. Delépine A történet szerint Bölömbér király a kobold Leánder foglya, aki csak úgy hajlandó szabadon engedni õt, ha neki ígéri azt a valamit, ami még egy királynak sincs. Hazatérve Bölömbér megtudja, hogy van egy 16 éves lánya, Lenszirom, akit – akarata ellenére – éppen feleségül akarnak adni Mar-Szúr keleti herceghez… R.:Steiner Zs. Harmadik Színház

Film 16.30 Többet ne!

Apolló

10.00 Mikulás és a rénszarvas A PIK Marcipán Gyermekszínház bemutatója. IH 18.00, 20.30 Eszenyi Enikõ sanzonestje Harmadik Színház

09.30 Diótörõ R.: Bartal K.R.

Bóbita

19.00 Bonnie & Clyde R.: Vincze B. Nagyszínház

Film 20.00 Szabadság, Szerelem

Apolló

19.00 Üvegtigris 2. R.: Rudolf P. Billentyû Filmklub 20.00 Bûnügyi regény R.: M. Placido

Uránia

Koncert

Film 20.30 Vadító Szép Napok R.: W. Kar-Wai Apolló

18.00 A Liszt Társaság Pécsi Csoportjának programja A „Weinen, Klagen, Sorgen, Zagen” két változata Mûvészetek Háza, Fülep Lajos terem 19.00 Hangulatjelentés – D.I.M. Billentyû

20.00 Breeze Gospel

22.00 Tézis koncert Hard Rák Café

IH

Buli

22.00 Colorstar koncert

R.: Goda K.

Koncert

Buli

Buli

22.00 Latin Fever

20.30 A sátán követei R.: M. Carné

Sport

Apolló

Buli 22.00 Ungarische Pálinka Wirtschaft! Pécsi Sörház

utána Petya (carbothronic D&B, Jungle) Hard Rák Café

Kiállítás

Kiállítás

Hommage? Martyn (18991986) – Martyn Ferenc grafikái

Mûvészetek Háza

Los Bongos

17.00 Szilágyi Teréz: Köztes Fény II. Kiállításának megnyitója Martyn Ferenc Galéria

2006 A Sport éve a PTE-n Szuperkupa Döntõk Gálája 17.00 Táncoló Egyetem fellépése 17.10 Kosárlabda szuperkupa döntõje 17.50 PTE-PEAC Aerobic Szakosztályának bemutatója 18.00 Hallgatói labdarúgás szuperkupájának döntõje 18.45 Oktatói labdarúgás Szuperkupa döntõje 19.25 Érmek, kupák, díjak átadása PTE Ifjúság úti Sportcsarnok

IH

Buli 21.00 Flinstones 22.30 Pink Funkers Funky zene hajnalig

Trafik

Bóita

Film 14.00 Fej vagy írás R.: Lengyel A.

Uránia 19.00 Mrs. Henderson bemutatja R.: S. Frears Apolló

22.00 Egyetemi Buli Hard Rák Café

Egyéb 18.00 Az iszlám Fejezetek a magyarság õstörténetébõl Elõadó: Rozvány György újságíró, szakértõ: Csajághy György tanár, zenetörténész IH

Kiállítás 18.00 „A mesés természet” Kunvári Gábor természetfotóinak kiállítása

IH Galéria

Sport 20.00 A PTE-PEAC íjász szakosztályának bemutatója PTE Ifjúság úti Sportcsarnok

2006. december 4.

Koncert 20.00 MirrorShop Az együttes stílusa etnós motívumokkal gazdagított progfusion, melyben nagy ívû improvizációkkal kötött szerkezetû részek váltakoznak. A zene jellemzõen instrumentális, ugyanakkor az elektronika lehetõségeit kihasználva vokális elemek is elõfordulnak benne. Billentyû

Buli 20.00 Mikulásnapi karaoke party Fordan

SzeszGyár 22.00 Ludditák

22.00 Cop és vendégei Hard Rák Café 23.00 Herold Buli

SzeszGyár

22.00 150 Ft-os party Hard Rák Café

Univ Étterem

Egyéb 18.00 Vendégünk Petrõczi Éva költõ, mûfordító, irodalomtörténész Mûvészetek Háza

Sport 17.00 Pécsi KK- Siklósi Takarék NB I/B Férfi Kézilabda mérkõzés Lauber Dezsõ Városi Sportcsarnok

Kiállítás Mátrix – Füzesi Heierli Zsuzsa kerámikus mûvész kiállítása

Parti Galéria

20

Színház 15.00, 17.30 Manógyár R.: Ujvári J.

Film 19.00, 21.00 Az utolsó adás A film ötvözi a nemrég elhunyt Altman rendezõi stílusát, intelligenciáját és az improvizációhoz fûzõdõ szeretetét. R.: R. Altman Apolló

Uránia

Apolló

18.00 Vadászat Angolokra R.: Bagó B. Uránia

Kamaraszínház

20.00 Schreck 3 IH Metronóm Jazz Klub A zenekar tagjai: Schreck Ferenc - harsona, Hárs Viktor bõgõ, Pusztai Csaba - dob Billentyû

21.00 MélyPécs 21.00 Funk Lovin'kriminals Rezidens: KORK SzeszGyár

19.30 A Senák R.: Balikó T.

12. 09. szombat

Koncert

22.00 Heven Street Seven Szenes

TK

12. 08. péntek Színház

20.00 Alvin és Mókusok koncert

Koncert

19.00 Takács Eszter és Rozs Tamás koncertje Dominikánus Ház

22.00 Egyetemi Buli

R.: I. Bollain

12. 06. szerda 12. 07. csütörtök Színház Színház

12. 10. vasárnap Színház 15.00, 19.00 Macskafogó R.: Iglódi I. Nagyszínház

Film 16.00 Pata tanya: Baromi Buli R.: S. Oederek Uránia 16.30 Tapas R.: J. Corbacho, J. Cruz

Apolló

Univ-21.qxd

2006.12.11.

8:37

Page 1

A programokat a [email protected] címre várjuk

December 11-tõl 17-ig

www.allasmonitor.hu 12. 11. hétfõ

12. 12. kedd

12. 13. szerda

Film

Színház

Színház

20.00 Taxidermia Az utóbbi évek egyik legradikálisabb, legprovokatívabb magyar filmje. A három, egymást követõ generáció, a szexuális nyomorban élõ nagyapa, a szocialista zabálóversenyeken induló apa és a mindentõl elidegenedett, állatpreparátor fiú története, melynek ábrázolása tele van gyomorforgató jelentekkel, sokkoló képekkel. Csak erõs idegzetûeknek. R.: Pálfi Gy. Apolló

10.00, 15.00 Holle anyó „Mesét kértél, azt adom…” Bóbita

19.00 A Gézagyerek Háy János drámájában az a különösen izgalmas, hogy mindennek metafizikai dimenziója van: „olykor felfeslik az ég koszlott szövete és mögötte az üresnek hitt helyen bizonytalanul feldereng valami, amit jobb híján istennek neveznek. De csak léte, hangtalan mûködése érzékelhetõ, ám az, hogy mivégre van, továbbra is felfoghatatlan titok marad az ember számára.” R.: Vincze J. Harmadik Színház

Buli 22.00 Ungarische Pálinka Wirtschaft! Pécsi Sörház

Egyéb 17.00 Bemutatkozik a Lisicza Borász Családi Vállalkozása pécsi és helesfai óés újboraikkal IH Borklub IH

19.00 Szegény Yorick Monodráma R.: Bodonyi J. Harmadik Színház 19.30 Nem félünk a farkastól

R.: Béres A.

20.00 Mianyánk Kivan R.: M. G. Pereira

Uránia

Koncert 19.00 Fül/szöveg – A Pannon Filharmonikusok koncertjeinek margójára

Vendégünk: Hamar Zsolt zeneigazgató és Kelemen Barnabás hegedûmûvész. Az est házigazdája Kircsi László, a PTE Mûvészeti Karának tanára. Mûvészetek Háza, Fülep Lajos terem

Buli 22.00 Egyetemi Buli

15.00 Hollisztikus módszerek az idegen nyelvek tanításában a hatékonyság növelése érdekében – Starkey Kelenfi Zsuzsa elõadása IH

12. 16. szombat

Színház Harmadik Színház

19.30 Az idegenvezetõnõ R.: Hargitai I. Stúdiószínház

19.30 Grace és Glória R.: Füsti M.É. Szobaszínház

Színház 19.00 Ördögök R.: Béres A.

Nagyszínház

Film 20.30 Férfiakt

Film 16.30 Változó idõk R.: A. Téchiné

Film

Apolló

18.30 Európa

Koncert 20.00 „Nem állok meg soha!” – Lord koncert R.: Esztergályos K.

Film 20.30 Kívül tágasabb A jobb napokat is megélt Howard Spence fiatalon western filmek sztárjaként élte életét, most, 60 évesen drogokkal, alkohollal és könnyûvérû, fiatal lányok szerelmével táplálja lankadó életkedvét. Már csak ócska kis mellékszerepek maradtak számára. Kiábrándultságától vezérelve, filmbéli lova hátán meglép egy éppen folyamatban lévõ forgatásról. Útja a nevadai Elko városába vezet, 80 éves édesanyjához, aki nagy szeretettel de még mindig kisfiúként bánik fiával. Howard megtudja édesanyjától, hogy él valahol egy felnõtt gyermeke... R.: W. Wenders Apolló

Apolló

22.00 Funky Beatz- Night Session Hard Rák Café

R.: L. V. Trier

Apolló

20.30 A bûn lélektana R.: L. V. Trier

Apolló

Buli 21.00 MélyPécs

Trafik

22.00 Egyetemi Buli Hard Rák Café

19.00 Asztma

Billentyû

Buli 21.00 New Experience Bagoly SzeszGyár 22.00 Latin Fever

Los Bongos

22.00 Zaga Sound System Foka+Zsigabá+Geri és Junior Brown SzeszGyár 22.00 Monastery, Angelus, Istenhátamögött, Sick-Room Toxic Music Club 23.00 Herold Buli

Univ Étterem

Egyéb

Egyéb

16.00 Müller Péter dedikálja Szeretetkönyvét

16.00 Antal-Lusztig Gyûjtemény megtekintése Várkonyi György mûvészettörténész vezetésével Dominikánus Ház

Koncert

TK

Egyéb

19.00 Kvartett R.: Vincze J.

12. 15. péntek

Buli

Kamaraszínház

Film

12. 14. csütörtök

MOZI

18.00 Elõadás a szeretetrõl IH 18.00 A régi magyarok /lehetséges/ hitvilága és megjelenése a népzenében – Fejezetek a magyarság õstörténetébõl. Közremûködik: Csajághyné Duha Júlianna. IH

17.00 Karácsonyi Zenés Sport- és Táncgála A Pécsi Tudományegyetem Testnevelés- és Sporttudományi Intézete a Pécsi Ritmikus Gimnasztika Egyesülettel karöltve immár hetedik alkalommal rendezi meg, a telt házat vonzó Karácsonyi Zenés Sport- és Táncgálát. A gálán 32 egyesület több száz sportolója és táncosa vesz részt.

Lauber Dezsõ Városi Sportcsarnok.

Vendég: Spellcraft és Perfekt Symmetry IH

Buli 21.00 Microphonpróba HipHop est SzeszGyár 22.00 150 Ft-os party Hard Rák Café

Egyéb 9.00–19.00 Lépéselõny tanfolyam villámolvasással tanulássegítõ tréning IH

12. 17. vasárnap Színház 15.00, 19.00 Luxemburg grófja R.: Balikó T. Nagyszínház

Többet ne! 12.04-06.: 16.30 Aaltra: 12.04-06.: 18.30 Vadító Szép Napok 12.04-06.: 20.30 Mianyánk kivan 12.04-06.: 16.30 Kõkemény 12.04., 12.06.: 18.30; 12.05.: 18.30, 20.30 A sátán követei 12.04.: 20.30 Napola: 12.06.: 20.30 Taxidermia: 12.07.: 14.15; 12.08.: 20.30; 12.09.: 21.00; 12.10, 12.13.: 18.30, 20.30; 12.11.: 16.30, 18.30, 20.30; 12.12.: 20.30 Mrs. Henderson bemutatja 12.07., 12.10-12.: 18.30; 12.09.: 19.00 Az utolsó adás 12.07.,12.10-12.:16.30, 20.30; 12.08.: 19.00, 21.00; 12.09.: 18.30, 20.30; 12.13.: 16.30, 18.30 Tapas 12.09-10.,12.13.,12.1417.: 16.30; 12.12.: 16.30, 18.30 Kívül tágasabb 12.13.: 20.30 Európa 12.14-17.: 18.30 Férfiakt 12.14-17.: 20.30 Változó idõk 12.14-17.: 16.30 Forradalmárok 12.14-17.: 18.30 A bûn lélektana 12.14-17.: 20.30

Film 16.30 Asterix és a vikingek Uránia 18.30 Forradalmárok R.: C. Porumboiu

Apolló

Bûnügyi regény 12.05-06.: 20.00 Vadászat Angolokra 12.04-06.: 18.00 Szabadság, Szerelem 12.07.: 20.00, 22.00; 12.08-10.: 18.00, 20.00, 22.00; 12.11., 12.13.: 14.00, 18.00, 22.00; 12.12.: 13.15, 18.00, 22.00 Pata tanya: Baromi Buli 12.07.: 15.30; 12.08-13.: 16.00 Fej vagy írás 12.09-10.: 14.00 Taxidermia 12.11.: 20.00 Mianyánk Kivan 12.12-13.: 20.00 Asterix és a vikingek 12.14-17.: 16.30

2006. december 4.

21

Univ-22.qxd

2006.12.11.

8:35

Page 1

kultúra MAKK Gábor írása

Szép számmal gyûltek össze az érdeklõdõk Balogh Robert legújabb regényének bemutatására a Széchenyi téren található Pécsi Galéria és Vizuális Mûvészeti Mûhelyben november 29-én este. A népszerû pécsi író mûvében ezúttal napjaink szexorientált társadalmának erõteljesen ironikus kritikájával tett mély benyomást a közönségre. Az Elveszett címû regény egyik legpikánsabb epizódjának felolvasásával próbálta meg bevezetni a jelenlevõket a könyvben szereplõ egyetemista hallgatók útkeresésébe. Az obszcén szavakkal és kitárulkozó jelenetekkel tarkított sorokat korra és nemre való tekintettel egyaránt jól bírta a hallgatóság. Balogh Robert néha felnézett, és mosolygó szemekkel konstatálta az emberek arcára kiülõ döbbenetben rejlõ sikert.

A könyv harmadik helyezést ért el az Irodalmi Jelen nemzetközi regénypályázatán. Fülszövege arról tanúskodik, hogy „az Elveszett egyszerre napló, és sodró tempójú fejlõdésregény. Az író fõhõs ráun a háromnapos tivornyákra, szex-partikra, fûre, italra, s kimarad a haveri körbõl. Iróként témának tekinti még meglévõ barátai magánéleti válságait, az ebbõl következõ teljes magára maradottság után jön az elkerülhetetlen összeomlás: a pszichiátrián köt ki, majd egy apácákat gondozó szeretetotthonban kezd dolgozni... Az Elveszett végtelenül sötét fekete humora miatt nem túl szívderítõ olvasmány a fiatal generáció pokoljárásáról. Számtalan kérdést vet fel, kimondottan jó regény.” A felolvasás után a Singas project a témához jól illeszkedõ zenéjével próbálta feloldani a feszültséget. Talán az este során sokakban valami elveszett.

FOTÓ: CSORTOS SZABOLCS

Elveszett

Zokniban, balettról Kozár Eszterrel, a Pécsi Balett táncmûvészével egy belvárosi étterembe beszéltünk meg találkozót. Egy kicsit elõbb érkeztem, ezért beültem. Elsõ perc: kissé nyugtalanul észleltem, hogy egy kiállítás megnyitó kellõs közepébe kerültem. No nem baj, legfeljebb hangosabban beszélünk a diktafonba. Ötödik perc: rendeltem, majd elöntött a kétség: eddig csak fényképen láttam. Rá fogok ismerni? Nyolcadik perc: mosolygós, légies lány érkezett – nehéz volt eltéveszteni. Keresett a tekintetével. Intettem, leült, majd elnézést kért: nem tudta, hogy itt ekkora esemény lesz. Semmi gond – válaszoltam – és egy cseppet sem furcsálltam, hogy miután levette cipõit, zoknis lábát kényelmesen maga alá húzta. FODOR Janka írása

Amikor felhívtalak idõpontot egyeztetni, azt mondtad, hogy a hétfõ és a kedd nem jó. Ez azt jelenti, hogy nem vagy pécsi? Én budapesti vagyok. Hétfõnként a Táncmûvészeti Fõiskolára járok balettmesterképzõre, kedden pedig a kedvesemnél voltam Szegeden. A negyedik évadot töltöm itt. Vannak idõszakok, amikor nagyon sûrû a program. Volt, hogy két és fél hónapig nem mentem haza. Egyébként Pécsbe már akkor beleszerettem, amikor tizennégy évesen elõször jöttem ide, Uhrik Dóra balett-, illetve Földi Béla jazzkurzusára. Három évig, minden nyáron ide jártam. Szóval már ilyen fiatalon eldöntötted, hogy táncmûvész leszel? Én nagyon unalmas karriertörténet vagyok: mindig is ez akartam lenni. Ami-

22

óta az eszemet tudom, ha megszólalt a zene, én mozogtam. Ez egy nagyon természetesen folyó dolog volt. Mikor és mi volt a legutóbbi premiered? Hogyan zajlottak a próbák? Egy bemutatót megelõzõen rendszerint két-három hónapig próbálunk egy darabot. A vége felé ez egyre intenzívebb, és a legerõsebb mindenképpen a premierhét. Akkor naponta általában kétszer próbálunk: reggel és este, kosztümben, sminkben. Az utolsó ilyen idõszak a Bonnie és Clyde-hoz kapcsolódik, aminek novemberben volt a bemutatója. Blanche mellett többek között Hamupipõke is vagy. Az egyik thriller, a másik mese. Melyik áll közelebb hozzád? Azt hiszem, hogy van bennem egyfajta mindenevõség. Nem ragaszkodom egy-egy mûfajhoz, hiszen mindegyik-

ben lehet jót alkotni, inkább a minõség az, ami megragad. Hasonlóan a zenéhez: amikor felteszik azt a kérdést, hogy könnyû-, vagy komolyzene, széttárom a karom, mert mindegyikbõl van számomra nagyszerû. Azt, hogy valami közelebb áll hozzám nem az határozza meg, hogy az egy húszperces etûd, egy neoklasszikus, vagy akár egy modern darab. Ez inkább attól függ, hogy menynyire testhezálló a mozgásanyag, vagy, hogy mennyire érdekes a figura, illetve, hogy nekem személy szerint mennyire sikerül megragadnom. A próbákon kívül máshogy is készülsz egy szerepre? Persze van egy intellektuális háttere is a dolognak. Amit lehet, elolvasok a korról, vagy a darabról, és természe-

2006. december 4.

tesen az irodalmi mûvet is, ami hozzá tartozik. Meg hát utána is próbálom továbbgondolni a figurámat. Természetesen egyik alkotó sem ragaszkodik görcsösen a szövegkönyvhöz. A szerepet az embernek mindig valahogy magára kell formálni, de természetesen a legnagyobb alázattal. Ez bonyolult dolog: megpróbálom személyessé tenni, de az, ott mégis az adott figurává válik. Keresem a kapcsolódási pontokat a tapasztalataimmal, hogy mit tudok egy-egy szerephez felhasználni. Mennyire foglalkoztat a tánc civilként, a hétköznapokban? Nagyon foglalkoztat a tánc, és függetlenül attól, hogy épp hol tartok az utamon, mûvészembernek vallom magam. Azonban gyorsan át tudok alakulni privát emberré a barátaimmal, vagy a családommal otthon. Persze figyelem magam körül a dolgokat, az utcán az embereket. Ez nagyon érdekes, hiszen lehet, hogy egy-egy vonás, gesztus, késõbb beépül egy szerepembe is. A tánc annyira a lényem része, hogy általában jelen van. Szerintem ez így természetes. Mi a cél? Az a cél, hogy mindennap történjen velem valami, amivel én gazdagodom, vagy amivel, ha csak egy millimétert is, de elõrelépek. Szeretnék még több stílusban táncolni, illetve szeretném magam elõadóként fejleszteni, és azt hiszem, hogy ebben kedvesem, Kocsis László Szúnyog is segítségemre lehet.

Univ-23.qxd

2006.12.11.

8:35

Page 1

belépõ könyvjelzõ

8 mm

Szerelem, Szabadság FÜGE Kata írása

Az UnivPécs hasábjain néhány hete már volt szó a Szabadság, szerelem címû filmrõl, illetve arról, hogy mekkora jelentõsége van az emlékezésben és az ünneplésben nagy költségvetésû, de nagyon személyes hangvételû mozidarabok nézegetésének. Így, egy kis idõ távlatából talán elkezdhetünk mérleget vonni, és végiggondolhatjuk, sikerült-e méltón megünnepelnünk az 1956-os forradalom 50-ik évfordulóját, levontuk-e az ilyenkor levonandó tanulságokat, konklúziót, és ezzel gazdagodva visszatértünk-e mindennapjaink rendes kerékvágásába? Hogy ez milyen fontos, azt már a filmben is hangsúlyozzák, méghozzá az egyik fõszereplõ, a Dobó Kata által alakított Falk Viki.

donképpen nincs is idejük, hogy jobban megismerjék egymást, még ha a Csányi Sándor által játszott Vámos Tibi jóval hamarabb meg is csókolja a lányt, mint Karcsi. (Arra az ominózus elsõ csókra is akkor nyílik végül alkalom, amikor épp egy életveszélyes tûzharcból menekülnek…) Mindez kapcsolatba hozható a film csonka befejezésével is. Nem tudjuk meg, Karcsi végül hazatér-e szerelméhez, vagy sok csapattársához hasonlóan disszidál? Persze ebben a kérdésben inkább csak a romantikusabb verzió szerint tér vissza a játékos Pestre a lány miatt, hiszen tudjuk, hogy Zádor Ervin (akinek Szabó az „alteregója”) végül úgy dönt, külföldön marad. De ezzel már a történelmi hûség ingoványos talajára érkeztünk, ami, mint tudjuk, az ilyen filmek esetében nem túl szerencsés.

Szabadság, szerelem R.: Goda Krisztina

Alkotmány-bulvár Sereg András: Alkotmánybírák talár nélkül, KJK-Kerszöv, 2005, Budapest. RADICS M. Péter írása

Lecseréltük a komolyat a könynyedre, Sereg András könyvét ajánljuk. A jogi kar környékén is hallható vélekedés, hogy a jogállamiság egyik legfõbb védelmezõjének tartott Alkotmánybíróság átláthatósági hiánnyal küzd. Nem tudni, kik az alkotmánybírák, nem derül ki a közvélemény számára, hogy melyik bíró milyen karakter, milyen beállítottságú, mire lehet számítani tõle. Miért döntenek, hogyan döntenek, és mit jelent ez a mindennapokban. A pécsi egyetem valószínûleg évek óta méltán legnépszerûbb oktatója, Ádám Antal kezdi a sort, már csak az abc-rend miatt is. Az õ válaszai messze a legérdekesebbek a könyvben, és a volt alkotmánybíró legna-

gyobb rajongóinak is tud újat mondani. Ádám professzor agrobiológus akart lenni, és mikor felvették, akár még akkor is otthagyta volna a jogi kart a növénynemesítésért. Volt, hogy három társával két óra alatt 1400 tányért mosogatott el egy katolikus rendházban. A pályamódosítás alkotmánybíró-körökben meglehetõsen népszerû. Volt, akit kezdetben a kémia érdekelt, volt, akit a termelõszövetkezetek, volt, akinek nagyapja fodrászüzletébe még Kosztolányi is járt hajat vágatni, volt, aki mozdonyvezetõ volt. Nem volt a pályaválasztás a jelenlegi elnök Bihari Mihály számára sem egyértelmû: „a kárpitosság jó szakmának számított” és sokat is keresett, többet nevelõapjánál is. Képviselõként már három éven át, hatvan szakemberrel készítette elõ az illetékes parlamenti bizottságban az új alkotmányt, ami azóta sem született meg.

Pedig van még egy-két apróság az alkotmányban, amit technikai okokból is érdemes lehet módosítani. Ki lehet keresni, a törvény 32/A. szakasz ötödik bekezdésében az alkotmány megtiltja, hogy az alkotmánybíró „a” pártnak tagja legyen. Az „a” betû kiirtására vonatkozó indítványt még nem tûzte napirendjére az illetékes parlamenti bizottság – írja a szerzõ a könyv kis színes alkotmányjogi történetei közt, amelyek minden beszélgetés végén megtalálhatóak. Viccessebb a német sztori, amely a Mikuláscsokifigurák bevonatát szabályozó törvényrõl szól. Késõn jutott a jogalkotó eszébe, hogy Húsvétkor is sok a bóvli csokitermék, ezért kiegészítette: „A rendelet szempontjából a húsvéti nyúl Mikulásnak tekintendõ”.

Kérdés: Mivel szeretett volna eredetileg foglalkozni Ádám Antal professzor? Beküldési határidõ: december 13. Cím: [email protected] A helyes megfejtõk között az Alkotmánybírák talár nélkül címû könyvet sorsoljuk ki. A könyvet a Fókusz Könyváruház (Pécs, Jókai u. 25.) ajánlotta fel. Uránia Mozi

Mindemellett érdemes azon is elgondolkodni, hogy mi történt azokban a hónapokban az egyes egyetemi karokon, hogyan lehetett akkora, olyan sok embert érintõ szellemi pezsgés. És ezzel szemben mi a helyzet most, miért tanulunk, miért harcolunk, egyáltalán vannak-e olyan elveink, elképzeléseink, amiket nem áll módunkban megvalósítani? Egyébként meg „nem kell mindent elhinni, amit az iskolában hallunk!”, mondta Jordán Tamás, a filmbéli Tata.

Nyerj jegyet az Uránia Moziba! Ha szeretnél egyet nyerni az öt darab, két személyre szóló mozijegy közül az Urániába, nem kell mást tenned, mint helyesen válaszolni az alábbi kérdésre és a megfejtést elküldened az [email protected] e-mail címre. Beküldési határidõ: december 13. Kérdés: : Milyen sportot ûz a film egyik fõszereplõje, Szabó Karcsi?

Játszottatok: nyertetek! KÖNYV – Könyves játékunk megfejtése: 200 millió cápa pusztul el évente. A nyertesünk: Jakab Marianna. Nyereménykönyvét a pécsi Fókusz Könyváruházban veheti át. MOZI – Mozi játékunk megfejtése: építõmunkás. Kétszemélyes, tetszõleges elõadásra érvényes mozijegyet nyernek: Süvegesné B. Krisztina, Horeczki Reka, Kedves Zoltán, Kálóczy Zsuzsanna és Farkas Péter. A jegyeket az Uránia Mozi pénztárában vehetitek át. PÉCSI NEMZETI SZÍNHÁZ – Színházi játékunk megfejtése: A fõszereplõ Pál András. Egy-egy kétszemélyes ingyenjegyet nyertek a Pécsi Nemzeti Színházba: Varga László és Kelbert Beáta. A jegyeket az UnivPécs szerkesztõségében vehetik át munkanapokon 9-15 óra között. KERESZTREJTVÉNY – A keresztrejtvény megfejtése Café Drink Bar, de ebbõl az jött ki, hogy Cafe Trink Bar, így mindkét választ elfogadtuk. Akik nyertek: Weisz Eszter, Schattmann Tímea és Virág Lajos. Nyereményüket a helyszínen vehetik át a Hungária u. 16. szám alatt. MECSEK TESTÉPÍTÕ – Alakformáló játékunk megfejtése: a Mecsek Áruház 4. emeletén. Aki egy hónapra szóló bérletet nyert a Mecsek Testépítõ Klubba: Lukács Miklós. Nyereményét az UnivPécs szerkesztõségében veheti át munkanapokon 9-15 óra között. Gratulálunk!

zsöllye

Feloldódás Tom Ziegler: Grace és Gloria Rendezõ: Füsti Molnár Éva Pécsi Nemzeti Színház Stúdiószínpad KISS Mónika írása

Vajon mi a félelmetesebb: az elmúlással, vagy az elpazarolt, értelmetlen élettel való szembenézés? S egyáltalán: hogyan lehet elviselni a halál közelségét beletörõdve a megmásíthatatlanba? Hátborzongató kérdések ezek, kérdések, melyekre valahol szívtájékon furcsa, szorító érzés a válasz az apró stúdiószínpad nézõterén. Tom Ziegler darabja emberközelbe szeretné hozni az onnan jó ideje kitiltott halált, az élet természetes körforgásának részeként mutatva azt be. Teszi ezt minden melodráma és pátosz nélkül, sõt, olykor remek humorral fûszerezve. Grace (Sólyom Katalin) idõs, rákbeteg asszony, aki azonban derûs életbölcsességgel és belenyugvással várja a halált. Gloria (Füsti Molnár Éva) önkéntes szociális munkásként érkezik hozzá, hogy mellette legyen utolsó napjaiban, ám valójában elveszített kisfiát gyászolva „vezekel”, mert képtelen szembenézni az elmúlással, feldolgozni a halált. A két Jászai-díjas mûvésznõ kamarajátéka zseniális. Miközben mosolyra fakasztó szellemességgel ábrázolják a két nõ kezdeti civakodását, Grace fanyar, szókimondó humorát és Gloria túlbuzgó ügyetlenségét, finom érzékenységgel jelenítik meg a közöttük egyre szorosabbá szövõdõ érzelmi köteléket: a halál közelsége teremtette intim pil-

FOTÓ: KÖRTVÉLYESI LÁSZLÓ

A karizmatikus mûegyetemista lány, és a tehetséges vízilabdázó, Szabó Karcsi hamar egymásba szeretnek a lyukas zászló árnyékában… és itt jön a film nem történelmi vonatkozású része: állítólag fokozottan veszélyes élethelyzetben az ember sokkal könnyebben szerelembe esik, mint mondjuk egy általános, veszélytelenebb szituációban ugyanazzal az emberrel. A filmben tehát vagy csak elég elnagyoltan volt kidolgozva a két fiatal kapcsolata, vagy a fenti tételre látunk drámai példát. Hiszen arra tulaj-

lanatokban felnyílnak a ki nem mondott félelmek, az elfojtott érzelmek titkos zsilipjei, s miközben gyermekeik haláláról, az élet röpke-tünékeny boldogságáról mesélnek egymásnak, nekünk, azt a bizonyos szorító érzést már a torokban érezni. S mi a végsõ válasz? Az élettõl és az élõktõl búcsúzó Gloria utolsó üzenete: „A Jóisten valamiért csak teremtett, és ha nem is voltam más, csak egy közbülsõ láncszem, mely összetart másik kettõt, akkor is fontos voltam és nélkülözhetetlen.” Egy élet konklúzióját összefoglaló, egyszerû búcsúszavak ezek, melyekben azonban feloldódik a haláltól és az elvesztegetett élettõl való félelem. Akárcsak az a torkot szorongató érzés, mely új utat találva magának – a mûvésznõket ünneplõ taps alatt – némán gördül alá az arcon a nézõtér jótékony sötétjében.

Nyerj jegyet a színházba! Kérdés: Ki rendezte a darabot? A megfejtéseket az [email protected] e-mail címre várjuk december 13-ig. A helyes megfejtõk között 2 db, két személyre szóló színházjegyet sorsolunk ki a Pécsi Nemzeti Színház bármely elõadására. 2006. december 4.

23

Univ-24.qxd

2006.12.11.

8:34

Page 1