De lente is gekomen De wereld is weer blij Je ziet het aan de bomen En ook aan jou en mij Je ziet het aan Christoffeltje Die danst op zijn pantoffeltje De hele lieve dag En als hij straks in zijn bedje ligt Dan dansen zijn voetjes nog Dan dansen zijn voetjes nog!
LENTE De lente doet dit jaar voorzichtig zijn intrede. Er komen steeds meer groene puntjes in de tuin die de aarde wegduwen en de zon laat zich steeds vaker zien, al is ze nog niet zo warm. Toen we begonnen met het verhaaltje “het wordt lente” (verderop in deze nieuwsbrief) keken de kinderen zodra we buiten waren of er al groene puntjes kwamen. En jawel hoor, ook in ons tuintje kwamen allemaal groene puntjes uit de aarde omhoog. Wij werden er gelijk bijgehaald om er naar te kijken. Inmiddels staan er al aardig wat blauwe druifjes, narcissen en krokussen in de bloei. In de lente komt de zon weer terug met de kleuren die ze had meegenomen naar de hemel. De grauwe natuur begint langzaam kleur te krijgen. Het gras wordt weer groen, de lucht wordt weer blauwer en er komen steeds meer bloemetjes kijken. Ook de vogels komen weer soort voor soort terug. De kinderen zien elk nieuw bolletje dat uit is gekomen in ons tuintje. Ze halen ons er verwonderd bij en benoemen alle kleuren. Ze zijn heerlijk bezig en sjouwen met allerlei blaadjes en takken. Ook wordt er hard gewerkt in de zandbak. Er worden kuilen gegraven, lekkere taarten gebakken en soep gemaakt. Het zand zit letterlijk tot in hun ondergoed maar genieten doen ze met volle teugen en wij genieten mee. Als het warmer wordt kunnen we steeds langer buiten blijven. Zo pakken we zoveel mogelijk de buitenlucht en het zonnetje op. Wat erg belangrijk is voor het jonge kind. We zijn ook weer volop aan het zaaien met de kinderen. Zo hebben we binnen onder andere zonnebloemen, mais, rucola, sla en bietjes voor gezaaid. Als er ’s nachts geen vorst meer is kunnen de plantjes de moestuin in. De kinderen kijken enthousiast mee en helpen zo nu en dan met het zaaien. Wat wel voor een hoop gedrang zorgt want allemaal willen ze kijken én meehelpen!
FEESTDAGEN IN DE LENTETIJD Pasen valt dit jaar op 5 en 6 april 2015. Pasen is een feest, dat elk jaar op een wisselende datum valt. Het wordt gevierd op de zondag, volgend op de eerste volle maan na de eerste lentedag, op 21 maart. Pasen valt op zijn vroegst op 22 maart en op zijn laatst op 25 april. Pasen is voor Christenen het belangrijkste feest van het jaar. Ze vieren dan de kruisdood en de verrijzenis (opstanding) van Jezus. Voor christenen betekent Pasen: de dood heeft niet het laatste woord en ook na de dood is er ‘leven’ en uitzicht. Dit is pas voor oudere kinderen te begrijpen. Pasen is van oorsprong geen christelijk feest. De joden vierden al lang daarvoor hun Pesach-feest; het feest ter herdenking van hun uittocht uit Egypte, dat symbool stond voor bevrijding en perspectief naar de toekomst. De traditie van het paasfeest gaat echter nog veel verder terug en is van oorsprong een lentefeest. Dat is ook te zien aan de wijze waarop de datum waarop Pasen wordt gevierd, wordt bepaald. Mensen vierden van oudsher dit keerpunt in de natuur; was de winter een periode van rust in de aarde, van ingehouden kracht, van voorbereiding op het volgende, het voorjaar is een tijd van leven, van verborgen, ingehouden krachten die tot uiting komen. Met Pasen vieren we dan ook het nieuwe leven dat zich laat zien in alle kleur en fleur, in de vruchtbaarheid van het land en de overwinning van het licht. Met jongere kinderen in de peuterleeftijd vieren we Pasen, door hen te laten beleven hoe in de natuur alles opnieuw tot leven komt. In toenemende mate opent de natuur zich naar de krachten van het licht. Het jonge kind beleeft veel plezier in het zoeken en vinden van ontkiemde planten en bloemen in de natuur . Daarom zijn we extra blij met onze mooie tuin waarin ze dagelijks nieuwe dingen ontdekken: allerlei verschillende bloemen in allerlei kleuren maar ook slakjes, pissebedden, lieveheersbeestjes en zelfs al vlinders. Naast het beleven van de natuur spelen de eieren en de paashaas die ze komt brengen een grote rol. Ze gelden als symbolen voor Pasen en kunnen als beelden dienen voor de geestelijke achtergrond. Het ei staat symbool als het ontkiemende leven. Het schilderen van eieren is in wezen een magische handeling. Door een voorwerp te decoreren geloofden onze voorouders dat de kracht die erin stak geactiveerd werd. De haas staat als het symbool van een vreedzaam wezen, dat oog heeft voor de nood van een ander en zonder zelfzucht alles doet om de ander te redden. De
haas is de meest broederlijke onder de dieren. Hij springt in voor een ander als die door een vos of hond achterna gezeten wordt. Hierin wordt een relatie gelegd tussen de idealen van het Christendom en die van de haas. Hoewel de haas binnen het christendom pas redelijk kort als symbool wordt gebruikt, werd de haas al duizenden jaren vereerd door de Egyptenaren, Grieken en Romeinen.
Hemelvaart 14 mei 2015, de krachten die Christus door de opstanding verworven heeft worden door hem ingelijfd, in mens en aarde. De hemelkrachten zijn op aarde gekomen. Hemelvaart valt dit jaar in de meivakantie. Wij besteden er met de peuters geen aandacht aan. Pinksteren 24 en 25 mei 2015, is 50 dagen na Pasen. Pinksteren is het feest van licht, lucht en kleur, van vogels en van bloemen. Een feest dat sterk verbonden is met de bloei en de ontwikkeling van de natuur. De duif is het symbool, de bode die berichten uit de hemel van de goden brengt. De kinderen krijgen mooie pinkster kransjes waarmee we dansen en zingen.
BRENGEN EN HALEN De Goudenpoort is geopend van 8.00 tot 13.30 uur. De ouders mogen tot 9 uur nog even in de groep blijven zodat de kinderen kunnen wennen aan de overgang van thuis naar de groep. Graag willen wij jullie vragen om de kinderen voor 9 uur te brengen en echt om negen uur te vertrekken. De kinderen kunnen dan heerlijk in hun spel komen en het duurt voor de kindjes die wat moeite hebben met afscheid nemen niet te lang. Mochten jullie onverhoopt toch na negenen komen dan halen we de kinderen op in de gang/ bij de deur. We sluiten gezamenlijk af in de kring en om 13.15 gaat de deur voor alle ouders open. Jullie kunnen je kind dan ophalen uit de kring. Om 13.30 sluit de Goudenpoort. Voor afmeldingen graag het volgende nummer bellen; Goudenpoort: 088 3043074 Noodnummer: 06 48237813
VERJAARDAGEN
3 jaar Jaya Fiene Raaf Hugo Sam Koen Samuel Novi Jip Ezra Dante Janna Just
2 maart 2 april 20 april 4 juni 4 juni 23 juni 17 juli 17 juli 18 juli 27 juli 30 juli 4 augustus 8 september
4jaar Maren Rosa Riya Jasmijn Ruben Emily
3 mei 15 mei 3 sept 7 september 26 sept 29 sept
Jaya waren we in de vorige nieuwsbrief vergeten, onze excuses, zij staat er daardoor nu alsnog bij. Alvast/ alsnog van harte gefeliciteerd en alle vier jarigen heel veel plezier op de basisschool!
BELANGRIJKE DATA 2014- 2015 Afsluitende ouderavonden:
maandag 11 juni 2015 van 20.00- 22.00 uur
Zomerfeest:
9 juli 2015 van 9.30-11.30 uur met alle kinderen én ouders in het bos bij de rivierduinen.
Vakanties en vrijedagen 2014- 2015: Koningsdag Meivakantie Hemelvaart Pinksteren Zomervakantie
27 april 2015 2 mei t/m 17 mei 2015 14 en 15 mei 2015 25 mei 2015 10 juli t/m 23 augustus 2015
LEZINGEN EN ACTIVITEITEN Er worden regelmatig interessante lezingen gehouden bij de Lemniscaat, het ATL (Antroposifisch therapeuticum leiden) en Sijthoff. Hiervoor kunnen jullie hun websites in de gaten houden: http://www.de-lemniscaat.nl/ http://www.atl-leiden.nl www.sijthoff-leiden.nl
Verhaaltje: HET WORDT LENTE! Er was eens een muisje, dat in zijn holletje lag te slapen. Plotseling werd hij wakker, het was heel licht buiten. Hij keek om een hoekje van zijn holletje en zag aan de blauwe hemel de grote zon, die allemaal zonnestraaltjes over de grond liet dansen. Het muisje liep zijn holletje uit en keek in het rond. Het was lekker warm in het zonnetje en het muisje ging op zoek naar iemand waarmee hij kon spelen. Hij trippelde een eindje het bos in, maar opeens stond hij stokstijf stil.”Wat was dat?” Er tikte iets onder hem tegen zijn voetjes aan. Wat zou dat zijn? Van schrik rende hij terug naar zijn holletje en bleef bij de opening angstig staan. Had hij echt iets gevoeld of niet? Na een poosje liep hij voorzichtig weer een stukje het bos in. Eerst voelde hij niets, maar opeens stond hij weer stokstijf stil. Daar voelde hij het weer! Hij hoorde niets, maar er tikte toch iets tegen zijn voetjes. Hij bibberde van schrik, hij durfde ook niet goed meer terug te lopen. Zo stond hij een tijdje tot er een slakje voorbij kwam. “Waarom sta jij daar?” vroeg het slakje. “Ik voel iets tikken tegen mijn voetjes, voel jij niets?” ”Nee!” zei het slakje. Maar opeens voelde hij iets duwen tegen zijn buikje en ging van schrik naast het muisje staan. Er kwam een dikke spin aan wandelen. “Waarom staan jullie daar?” vroeg de spin. Het slakje zei:”Muisje voelt iets tikken tegen zijn voetjes en ik voel iets duwen tegen mijn buikje! Voel jij ook iets?” De spin zette alle acht haar pootjes op de grond en wachtte of zij ook wat zou voelen. En ja, ineens voelde ze iets kriebelen onder haar pootjes. Van schrik ging ze naast het slakje staan. Er sprong een haasje voorbij. “Waarom staan jullie daar?” vroeg hij. De spin zei: “Muisje voelt iets tikken tegen zijn voetjes, het slakje voelt iets duwen tegen zijn buikje en ik voel iets kriebelen onder mijn pootjes. Voel jij ook iets?” Het haasje ging stil zitten en opeens sprong hij naar voren. “Ik voel iets tegen mijn staartje stoten!” Van schrik ging hij naast de andere dieren staan. Er kwam een kaboutertje voorbij. Hij zag de dieren bij elkaar staan en vroeg: “Waarom staan jullie daar?” Het haasje zei: “Muisje voelt iets tikken tegen zijn voetjes, slakje voelt iets duwen tegen zijn buikje, het spinnetje voelt iets kriebelen onder haar pootjes en ik voel iets stoten tegen mijn staartje! Voel jij ook iets?” Het kaboutertje keek eens in het rond en voelde aan de grond. Opeens begon hij te lachen. “Kijk eens naar beneden!” riep hij. De dieren keken angstig naar de grond en wat zagen ze daar? Rond de plek waar ze stonden probeerden allemaal groenen puntjes uit de grond te groeien. De groene puntjes duwden de zwarte grond opzij en kwamen te voorschijn. Het muisje tilde zijn voetjes op. Het slakje gleed een stukje verder. Het spinnetje liep met alle acht zijn pootjes een stukje naar voren. Het haasje deed een paar sprongetjes. En toen ze omkeken naar de plek waar ze hadden gestaan zagen ze dat ook daar de groene puntjes omhoog kwamen. “Het wordt lente!” zei de kabouter lachend, “dan worden de sneeuwklokjes wakker en willen ze boven de aarde kijken”. “Het wordt lente!” riepen ze allemaal en vrolijk maakten ze een dansje en gingen het bos weer in.
RECEPT FRAMBOZEN- CITROEN MUFFINS Gebak met een lichte smaak en een vleugje zomer. De citroen is van het seizoen en de frambozen moeten juist bevroren zijn. Zo blijven ze min of meer heel en proef je ze echt. Ingrediënten
100 gr boter 100 gr honing 1 ei 50 ml (=50 gr) melk 250 gr bloem snufje zout 2 eetlepels wijnsteenbakpoeder geraspte schil van een citroen plus het sap 300 gr bevroren frambozen cakevormpjes, muffinbakblik
Verwarm de oven voor op 225° Celsius. Zet de cakeservetten in het muffinbakblik. Smelt de boter en de honing in een pannetje op een laag vuur. Laat iets afkoelen en klop er het ei en de melk door. Meng in een ruime kom bloem, bakpoeder, zout en citroenrasp. Roer er de frambozen door, maak de hele frambozen eventueel iets kleiner. Maak een berg van het droge mengsel en giet het natte mengsel eromheen. Roer alles stevig door elkaar en giet er nu ook het citroensap bij. Meng net lang genoeg om alle witte meelvlekken te laten verdwijnen. Dit muffindeeg is erg dik door de vochtigheid van de nu nog bevroren frambozen. Het lijkt wel wat op knalroze brooddeeg. Schep het deeg in de cakeservetten. Schuif het blik meteen in de oven en bak ze ongeveer 15 minuten. De muffins zijn gaar als het midden terugveert als je erop drukt. Haal ze voorzichtig uit de vorm en laat ze afkoelen op een rooster. De muffins zien er nog aantrekkelijker uit als ze glanzen. Meng daarvoor twee eetlepels honing met twee eetlepels melk in een pannetje. Laat de honing smelten en kwast het mengsel over de warme muffins.
VRIJESCHOOL MARELAND Worden wie je bent Een belangrijk uitgangspunt van het vrije school onderwijs is de gedachte dat ieder kind zich in vrijheid moet kunnen ontwikkelen tot wie hij is. Op de vrije school staat de persoonlijke ontwikkelingsweg van het kind dan ook centraal. Niet alleen het intellect wordt aangesproken maar ook de sociale en kunstzinnige kant van het kind. Deze visie is terug te voeren op het antroposofisch mensbeeld van Rudolf Steiner.
Het woord 'vrij' geeft aan dat de school haar visie in vrijheid kan realiseren. Het heeft dus niets te maken met het vrijlaten van kinderen. Wilt u kennismaken? U bent van harte welkom om kennis te komen maken met de school, leerkrachten en het onderwijs. U kunt daarvoor een afspraak maken voor de kleuterklassen met mw. Mieke Visser - Van Noort, en de klassen 1 t/m 6 met dhr. Willem de Koning. Zij zullen u met veel plezier persoonlijk ontvangen en hebben antwoord op al uw vragen. U kunt ook een kennismakingsgesprek aanvragen via het contactformulier dat op de website http://www.vsmareland.nl/ in te vullen is. Aanmelden leerlingen Zodra uw kind 4 is kan het naar de kleuterklas. Het is verstandig om uw kind op tijd aan te melden aangezien er een lange wachtlijst is, het liefst nog voor het tweede jaar. Schrijf uw kind ook bij twijfel in, u zit nergens aan vast. Inschrijven kan ook via de site http://www.vsmareland.nl/ door het kopje: kleuter aanmelden aan te klikken. Kinderen die naar de Gouden Poort gaan krijgen na de broertjes en zusjes voorrang op een plek, samen met kinderen van het Rozenpoortje, het kleine Volkje en Villa Saskia.
BOEKEN * *
*
* *
*
*
Ontwikkelingsfasen van het kind door Bernard Lievegoed, uitgeverij:Christofoor. ISBN: 90 6038 492 X Caleidoscoop van een levende pedagogie, spelen en werken met kleine kinderen door Hanne Looij. Over het werken vanuit de antroposofische visie met jonge kinderen, vanuit zeven verschillende invalshoeken. Uitgeverij: Christofoor. Rondom het kind een tijdschrift met bijdragen voor en door iedereen die zich betrokken voelt bij de pedagogie van 0- 7 jarigen. Het blad verschijnt 4 keer per jaar, abonnementsprijs is: 22 euro per kalender jaar. E- mail abonnementenadministratie: info@ dgnp.nl. Kinderen en grenzen stellen Opvoeden met gezond verstand van Paulien Blom; de titel spreekt voor de inhoud van dit boek. De opvoeding van het kind van Rudolf Steiner. ISBN: 90- 72052-48-X. De teksten uit dit boek vormen een heldere inleiding in het Antroposofische mensbeeld. Hat kan worden beschouwd als de basis in alle opvoeding. Leven met het jaar van Christiane Kutik en Eva- Maria Ott- Heidmann. Met verhalen, liedjes, spelletjes, recepten en knutsels voor alle seizoenen en jaarfeesten. Uitgeverij Christofoor. ISBN 978 90 6238 366 5 Kind, beeld en scherm van Maurits in ’t Veld en Edmond Schoorel. Een gids voor ouders met daarin antwoord op vragen als “Welke invloed hebben TV en Computer op kinderen”, tips en adviezen.
Veel van deze boeken hebben wij op de Goudenpoort te leen . Interessante sites om meer te weten te komen over kinderen en de Antroposofie: *
www.antroposofiekind.nl Dit is een forum voor o.a. ouders waarin over allerlei onderwerpen gelezen en geschreven kan worden, zoals; voeding, kleding, speelgoed, opvoeding, boeken, seizoentafel figuren, vrije scholen, recepten etc.
*
www.goudenpoortleiden.nl Onze eigen site met informatie.
We zijn ook te vinden op Facebook, als Peutergroep de Gouden Poort.
Voor op of aanmerkingen of aanvullingen voor de nieuwsbrieven kunnen jullie bij Miranda terecht.
LENTE LIEDJES
