182
DAFTAR PUSTAKA
Al-Muchtar, Suwarma. (2004). Pengembangan Berfikir dan Nilai dalam Pendidikan IPS. Bandung. Gelar Pustaka Mandiri. Akdon dan Sahlan Hadi. (2005). Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Administrasi dan Manajemen. Bandung: Dewaruchi. Arikunto, Suharsimi. (2005). Prosedur Penelitian Suatu Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Arter, J.A, et.al (1992). Using Portfolio Of Student Wook in Instruction and Assesment. Educational Measurement: Issu and Practice. Barr, R. et.al. (1978). The Nature Of The Social Studies. Palm Spring California. ETC Publications. Azwar (1999). Psikologi Intelegensi. Yogyakata. Pustaka Pelajar. Balen, S. et al. (1993). Materi Pokok Pendidikan IPS I. Jakarta: Universitas Terbuka. Bloom, B. S. (1979). Taxonomy of Educational Objectivies, The Clasivication of Educational Goals, Hand Book I: Cognitif Domain. USA. Longman Inc. Brooks and Brooks (1999). in search of understanding : The Cases for Constructivist Classroom, Alexandria, Virginia US, Association For Supervision and Curriculum Development. Clark, A. (1973). Social Student in Secondary School. A Hand Book. New York: Mc Millan Publishing Co. Chaplin, J.R. dan Messick., R.G (1992). Elementary Sosial Studies; A Practical Guide. 2 en ed. New York: Longman. Collins, A. (1992). Portfolio For Science Education: Issu in Purpose, Structure and Authenticity. Science Education. De Fina, A. (1992). Portfolio Assesment: Getting Started. New York: Professional Books. Departemen Pendidikan Nasional. (2000). Penyempurnaan Kurikulum 1994. (Suplemen GBPP) Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas
183
________. (2006). Permendiknas Nomor 22, 23, 24 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas. De Porter, B. & Hernacki, M. (2001). Quantum Learning Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa. DePorter, Bobbi, et all (1999) Quantum Learning. Bandung: Mizan __________________(2002) Quantum Teaching. Bandung Mizan. Dimyati dan Mudjiono. (1990). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Djahiri, K. (1990). Teori Keterampilan Belajar dan Mengajar Menuju Guru Inkuiri yang Reaktif. Bandung Lab. Pengajaran PMP IKIP Bandung _________. (1996). Dasar-Dasar Umum Metedologi Pengajaran Nilai Moral. PVCT. Bandung: Labolatorium Pengajaran PMP IKIP Bandung _________. (2001). Hand Out Portofolio: Materi Pelatihan Guru SLTP/SMU. Bandung : Lab. PPKn FIPS UPI _________. (2002). Hakikai Pembelajaran AJEL (Active, Joyful, Effective, Learning). Model Portofolio Terpadu Multi Dimensional. Lab. PPKn FIPS UPI. ________ . (2002). Pembelajaran AJEL Portofolio-Terpadu Multi Dimensional dan Pendidikan Budi Pekerti (Edisi ke-3). CICED-Lab PPKn FIPS UPI. _________. (2008). Model Pembelajaran Portofolio Terpadu dan Utuh PPKN. Bandung : UPI dan CICED Djamarah, Syaiful, Basri, dkk. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Eriawan
Kamil. Model Pembelajaran Portofolio http://Eriawan Kamil. Woodpress.com
Kewarganegaraan.
Faiz,
Muhammad Zaki. (2009). Pembelajaran http://penelitiantindakankelas.blogspot.com.
Portofolio.
Fajar Arni. (2005). Portofolio Dalam Pembelajaran IPS. Bandung: Alfabeta Fitria,
Rita (2008). Teori http://kuliahkomunikasi.blogspot.com.
Motivasi
McChelland.
184
Hatmoko, Teguh dkk. Soal Evaluasi Jawaban Hasil dan Terapan.IPS SD Kelas VI Semester II. Klaten. Pelangi Media Pustaka. Hamalik, O. (2003). Proses Belajar Mengajar. Jakarta. Bumi Aksara. Jarolimek, J. Dan Parker, W. C. (1993). Social Studies Elementary Education. 9th. Ed. New York: Mac Millan Publishing Co. Joyce, B. And Weill, M. (2000). Model of Teaching. New Yersey: Prentice Hall. Inc. Kardisaputra, Otong.(2003) Beberapa Ciri Khas Ilmu Sejarah dan Implikasinya dalam Pengajaran Sejarah. (Dimuat dalam Buku Historia Magistra Vitae). Bandung: Historia Utama Press. Maslow. A.H. (1970). Motivation and Personality. New York: Harper&Row Publisher Inc. Mc.Millan & Schumacher. (2001). Research Education; A Conceptual Introduction (5thed). United States: Addison Wesley Longman, Inc. Mulyasa. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Suatu Panduan Praktis. Bandung: Remaja Rosda Karya. Mustaqim (2000). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta. Pustaka Pelajar. Nasution, S. (1990) Asas-Asas Kurikulum. Bandung. Jemmars. NCSS. (1994) Curriculum Standars for Social Studies. Washington DC. Ngalim Purwanto (2002). Psikologi Pendidikan. Bandung. Remaja Rosda Karya. Prayitno, Elida. (1998). Motivasi Dalam Belajar. Jakarta: PPLPTK Depdikbud. Purwanto (2007). Bersahabat dengan Lingkungan Sosialku. Jakarta: Ganeca Exact Roestiyah, N.K, (1991). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Ruseffendi, E.T. (1998) Statistika Dasar untuk Penelitian Pendidikan. Bandung: IKIP Bandung Press. Sapriya. (2007). Pengembangan IPS DI SD: Bahan Belajar Mandiri. Bandung: UPI Press ______. (2008). Pendidikan IPS. Bandung: Lab. PKn UPI
185
Sinurut, Lidia. (2006). Portofolio IPS untuk Sekolah Dasar. Jakarta: Erlangga Skeel. Dorothy, J. (1995). Elementary Social Studies. Harcourt Brace Collage Publisher. Soemadi (1984). Psikologi Pendidikan. Jakarta: CV. Rajawali. Soemanto Wasty (1998). Psikologi Pendidikan Landasan Kerja Pemimpin Pendidikan. Jakarta; PT. Rineka Cipta. Sudjana, Nana (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung. Remaja Rosda Karya. Sudrajat, Achmad. (2009). Teori-teori Motivasi. http://konselingcentre.co.id Sugiyono. (2004). Statistika Nonparametris untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta. Sumantri Numan M. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: Kerjasama PPs UPI dengan PT. Rosda Karya Sumaatmaja, Nursid (2002). Metodologi Pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Bandung. Alumni. Sunal, Cynthia dan Merry. E. (1993). Studies and Elementary Middle School Student. New York: Harcourt&Company. Sunaryo (1989). Strategi Belajar Mengajar dalam Pengajaran IPS. Jakarta: Depdikbud. Dirjen DIKTI. Sulestari, Sri. Kumpulan Soal Get Smart Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas IV. Bandung. Grafindo. Sunendar, Nendi. (2007). Motivasi Salah Satu Upaya Meningkatkan Mutu Belajar Siswa.( Artikel). Surat Kabar Patroli. Edisi Minggu 7 Oktober 2007. Supriyatna, Nana. (2007). Pendidikan IPS DI SD: Bahan Belajar Mandiri. Bandung: UPI Press ________________ (2008). Kembangkan Kecakaan Sosialmu. IPS SD. Bandung: Grafindo Media Pratama. Surya, M. (1983). Psikologi Pendidikan. Bandung: Offset. IKIP Surya, Muhamad. (1996). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Publikasi Jurusan Psikologi Kependidikan dan Bimbingan. Bandung: FIP IKIP.
186
Stahl, R.J. (1994). Cooperative Learning in Sosial Studies. A Handbook for Teacher. Sydney: Addison Wasley Publishing Company. Inc. Syamsudin abin Makmun (1990). Psikologi Pendidikan. Bandung Remaja Rosda Karya. Syaodih Sukmadinata Nana.(2006) Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung. Remaja Rosda Karya. Tim Bina Karya Guru. IPS Terpadu untuk SD Kelas VI. Jakarta. Erlangga. Trianto.
(2007). Model model Pembelajaran Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Inovatif
Berorientasi
Uno, B. Hamzah (2007) Teori Motivasi dan Pengukuran Analisis Dibidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Usman, Uzer. (1993). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya. Wadsworth, B.J. (1994). Piaget’s Theory of Cognitive and Affective Development (3rd ed.). New York: Longman. Wakiuddin (2009). Pembelajaran Portofolio. http://wakiuddin.wordpress.com Waluyo. (2009). Motivasi Berprestasi. http://alumnifatekformation.com Webb, N. (1985). Student Interaction and Learning in Small Groups: A Research Summary. In R. E. Slavin, S.Sharan, S.Kagan, R. Hertz-Lazarowitz, C.Webb, and R. Schmuck (eds), Learning to Cooperate, Cooperating to Learn. New York: Plenum. Wiyono, (1995). Hakekat dan Karakteristik Bidang Studi IPS. Makalah, Jakarta: Depdikbud, Dirjen Dikti-PPPMTK, BP3SD.
