Best Practices
Inhoudsopgave 1. Coolzaad a. Uitvoerder Buurtlab b. Aanbeveling Rotterdam Centrum 2. Creatief beheer a. Uitvoerder Creatief beheer b. Aanbeveling Deelgemeente Fijenoord 3. Hoedje van Papier a. Uitvoerder Stichting Hoedje van Papier b. Aanbeveling Deelgemeente Feijenoord 4. Hollywood in de Klas a. Uitvoerder Hollywood in de Klas b. Aanbeveling Deelgemeente 5. Kinderraad a. Uitvoerder Stichting Jeugd nu b. Aanbeveling Deelgemeente IJsselmonde 6. Mijn Boek a. Uitvoerder Eric Westerveld b. Aanbeveling Deelgemeente Delfshaven 7. Music Matters a. Uitvoerder Music Matters b. Aanbeveling Deelgemeente IJsselmonde 8. Rotterdam Sport Support a. Uitvoerder Rotterdam Sportsupport b. Aanbeveling Deelgemeente Charlois
3 5 6 7 9 11 12 14 15 16 17 19 20 21 22 23
2
Coolzaad Uitvoerder BuurtLAB Naam organisatie en contactgegevens
Stichting BuurtLAB Postbus 22045 3003 DA Rotterdam
[email protected] / www.buurtlab.nl Bart Kleijweg: 06 2086 30 10 Edward Boele: 06 2082 90 75
Hoeveel medewerkers heeft je organisatie?
BuurtLAB is een netwerkorganisatie met een vaste kern van 3 medewerkers.
Waarom biedt je dit product aan?
BuurtLAB biedt creatieve oplossingen en concepten voor kindvriendelijkheid in buurten/wijken
Wat doe je?
Maken van analyses; Vertalen in concepten; Uitvoeren van de concepten.
Met welk doel werk je?
Kinderen helpen participeren in sociale netwerken Het is goed om in verschillende sociale netwerken te zitten met diverse contacten. Zit je als kind in een verkeerd vriendengroepje en in weinig andere sociale netwerken dan kan dit een negatieve invloed hebben op gedrag en ontwikkeling. FC Zylyn: kinderen bewegen en sporten in hun eigen buurt. Kinderen maken kennis met verschillende sporten, ontdekken voor welke tak van sport zij talent hebben, trainen in discipline. COOLzaad: Kinderen (4-12 jaar) in de binnenstad kennis laten maken met alles wat groeit en bloeit, zelf bloemen en fruit kweken, een eigen stukje grond beheren en elkaar ontmoeten. Ieder kind heeft recht om te weten hoe dingen groeien in de natuur, waar zijn/haar eten vandaan komt en om een aantal keren per jaar met de handen in de aarde te zitten en de 4 jaargetijden te beleven. Talent in de Tent: Talentvolle kinderen stimuleren in hun creativiteit en hen te wijzen op hun mogelijkheden. Het project Talent in de Tent wil een positieve bijdrage leveren aan de sociale vraagstukken waar deze wijken mee te kampen hebben en talentvolle kinderen de kans bieden om zich te ontwikkelen, hen stimuleren in hun creativiteit en hen wijzen op hun mogelijkheden. In Rotterdam is de eigen stedelijke jeugdcultuur (urban culture) enorm populair. Disciplines uit deze scene zoals rap, zang, dj’ing, beatbox, percussie, street- en breakdance, graffiti, kawina, capoeïra worden veel beoefend. Voor veel kinderen en jongeren is het niet vanzelfsprekend om aan kunst- en cultuuractiviteiten deel te nemen. Zij hebben vaak weinig middelen en aanmoediging vanuit hun directe omgeving. Wij vinden het belangrijk om kinderen de kans te geven en te stimuleren om opzoek te gaan naar hun talent. Waarbij uiteindelijk het talent van de kinderen uit de buurt zichtbaar wordt gemaakt en zij hier een nuttige tijdbesteding aan over
3
houden. Wat levert je project op?
COOLzaad: groene vingers, natuurbeleving, mobiele kindertuintjes, COOLBLAD, verbinding kinderen en volwassenen. FC Zylyn: een buurtvereniging waar kinderen kunnen kiezen uit verschillende sporten. Daarnaast kunnen jongeren uit de buurt aan de opleiding deelnemen. Talent in de Tent: kennismaking met diverse kunst & cultuuruitingen, optredens in de buurt, trainen en discipline.
Wie zijn je opdrachtgevers?
Opdrachtgevers BuurtLAB: • deelgemeente • winkeliersvereniging • ministerie OC&W • gemeente • woningcorporatie BuurtLAB maakt deel uit van het Groeiprogramma van het Oranjefonds, waarin sociale pioniers gestimuleerd worden om hun concepten ook in andere (deel)gemeentes/buurten neer te zetten. COOLzaad: 125 Talent in de Tent: 75 kids FC Zylyn: 150
Voor hoeveel kinderen is je aanbod geschikt?
Duur van een project
Doorlopend
Hoe duur is het?
Afhankelijk van de duur van het concept, aantal kids en ambitieniveau, varieert de prijs.
Voorwaarden die je aan je klanten stelt
Noem referenties en voorbeeldprojecten
• •
heldere opdrachtnemen/gever-relatie opdrachtgever heeft affiniteit met onze missie en leefbaarheid van buurten
• Bureau Raam, analyse gebruik buitenruimte door jongeren in Ypenburg; Ontwikkelen van Sport & Beweegplek van Maanen; Ontwikkelen concept ‘Goodbye, Hello’, Capelle a/d IJssel; COOLzaad, FC Zylyn en Talent in de Tent: deelgemeente Centrum; TOVERscherm i.o.v . OC&W
4
Coolzaad Aanbeveling Deelgemeente Rotterdam Centrum Naam deelgemeente en naam product, contactpersoon en e-mail adres
Deelgemeente Rotterdam Centrum Coolzaad Maaike van Zwieten (
[email protected]) Taco Pennings (
[email protected])
Waarom is dit product ingezet? (wat was de uitgangssituatie en/of probleem en waar wilde je uitkomen)
- In het kader van Rotterdam Kindvriendelijk in Cool - Obv sessies KiWi en wens om sporten vanuit deelraad. - er is te weinig groen in cool-zuid: stenig gebied
Welke partners deden er aan het project mee? (marktpartijen, overige gemeentelijke organisaties, sociale partners,…)
Alle relevante partners in de wijk zijn door Buurtlab in actie gebracht: BSO’s, Basisschool, SenR, Sonor, SBC (welzijnsorganisatie), pleincommissie ’t Landje, Duimdrop, TOS, buurtagent.
Wat waren de resultaten van het project? (voor de organisatie, voor de samenwerking met partners, voor de jeugd in de wijk,…)
- alle relevante partijen werken samen aan gemeenschappelijk doel - groen bewustzijn ontwikkeld - verbinding tussen jong en oud: kinderen doen dit graag samen met volwassenen
Wat waren de kosten van het project?
Onderdeel van Cool kindvriendelijk: € 50.000,- voor een jaar
Wat waren de zwakke kanten van het project en wat zou je een volgende keer anders doen?
- incidentele karakter van activiteiten - onderhoudsafspraken met partners maken is lastig Opgave: werken aan sociale inbedding
Wat waren de sterke kanten van het project?
- groen leeft in de wijk! - kinderen hebben een groen bewustzijn ontwikkeld - participatie, enthousiasme en interesse van kinderen voor groen - netwerk van buurtlab, sterke uitvoering/aanjaagfunctie door buurtlab en toegankelijkheid van de activiteiten
Tips voor collega deelgemeenten
- bij start direct nadenken over borging in de wijk: samenbrengen van partners en overdragen kennis en gemeenschappelijk belang
Wat je verder nog wilt vertellen
In de stad(swijken) is veel behoefte aan groen. Met name kinderen pikken dit enthousiast op.
5
Creatief beheer Uitvoerder Creatief Beheer Naam organisatie en contactgegevens
Creatief Beheer West-Kruiskade 30a 3014 AS ROTTERDAM 010 436 14 80 06 14 18 3001 (Rini Biemans)
[email protected] / www. creatiefbeheer.nl
Hoeveel medewerkers heeft je organisatie? Waarom biedt je dit product aan?
Ongeveer 40, werken in principe met zzp’ers
Met welk doel werk je?
Kinderen leren over de natuur en zichzelf is erg belangrijk voor hun ontwikkeling.
Wat levert je project op?
Mooiere groenere leefbaardere wijken en die zijn dus ook veiliger en schoner. Onze aanpak stimuleert burgerparticipatie.
Wie zijn je opdrachtgevers?
Woningcorporaties, gemeente, deelgemeente.
Voor hoeveel kinderen is je aanbod geschikt?
Alle kinderen uit de wijk, maar dan rustig aan en met geleidelijke groei
Duur van een project
Wij werken in trajecten van drie tot vijf jaar en proberen transformatie structureel in te bedden
Hoe duur is het?
50.000 tot 100.000 per jaar met na ongeveer drie jaar 20% betaalde uren en 80% participatie-uren
Voorwaarden die je aan je klanten stelt
Meedenken en oplossingsgericht. Zie het niet als opdracht, maar als investering
Noem referenties en voorbeeldprojecten
proefparkdepunt.nl, ecokinderpark.nl, buitenplaatsspangen.nl, werkdorp.nl
Wat je verder nog wilt vertellen
‘de stad is naast een verzameling stenen en wegen, vooral een samenspel van menselijke ontmoetingen en verlangens.’
Omdat het hard nodig is! Optimaliseren van het zelforganiserend en zelfhelend vermogen van community’s, verbeteren openbare ruimte, kindvriendelijker, groener, gezonder,… Beheer en onderhoud zijn hierin een investeringsmogelijkheid en aangrijpingspunt.
6
Creatief beheer Aanbeveling Deelgemeente Feijenoord Naam deelgemeente en naam product, contactpersoon en e-mail adres
Deelgemeente Feijenoord Willem den Hollander (Gebiedsregisseur),
[email protected] Ina Wernsen (Inicio),
[email protected] Eco Kinderpark - Inrichting en beheer braakliggend terrein
Waarom is dit product ingezet? (wat was de uitgangssituatie en/of probleem en waar wilde je uitkomen)
Een belangrijk doel binnen de kindvriendelijke wijk Feijenoord is meer aandacht voor groen in de wijk. Veel gebieden in de wijk hebben een steenachtige uitstraling. Hierdoor komen ook kinderen in de toch al stedelijke omgeving nauwelijks in aanraking met de natuur. Een braakliggend terrein, centraal gelegen in de wijk (aan de Zinkerweg, naast de Persoonsdam), bood uitkomst. In samenwerking met de corporatie De Woonstad heeft Creatief Beheer het concept Eco Kinderpark is ontwikkeld. Een buurtparkje gericht op natuur, ontmoeting, educatie en duurzaamheid; voor de buurtbewoners, maar vooral voor de kinderen uit de buurt.
Welke partners deden er aan het project mee? (marktpartijen, overige gemeentelijke organisaties, sociale partners,…)
Creatief Beheer Woningcorporatie De Woonstad Deelgemeente Feijenoord Gemeentewerken
Wat waren de resultaten van het project? (voor de organisatie, voor de samenwerking met partners, voor de jeugd in de wijk,…)
Een terrein dat is ingericht met een padenstructuur, bloemenveldjes, speelplekken, een tuinhuisje, etc. Belangrijk onderdeel van het concept is het beheer en de voortdurende ontwikkeling in het park door Creatief Beheer in samenspraak met buurtbewoners, instellingen en kinderen. Er worden telkens nieuwe activiteiten ingepland en projecten uitgevoerd (momenteel rotstuinen, hutten van wilgentakken, etc.). Het blijft in beweging. Een parkmanager van Creatief Beheer is een aantal vaste dagen per week aanwezig. Resultaat is dus een buurt-, -ontmoetings, - speelparkje, die steeds anders is, waar kinderen leren over de natuur en een plek hebben om in de natuur te kunnen spelen. Waar bewoners elkaar ontmoeten en spreken. Waar ook samenwerking plaatsvindt met instellingen in de wijk.
Wat waren de kosten van het project?
Het eerste jaar circa € 80.000,-Ieder jaar wordt proces geëvalueerd en opnieuw een bijdrage vastgesteld (deelgemeente, corporatie en mogelijk met andere middelen)
Wat waren de zwakke kanten van het project en wat zou je een volgende keer anders doen?
Het concept is gericht op een ontwikkelingsproces van enkele jaren. De hoeveelheid middelen wordt ieder jaar opnieuw vastgesteld.
7
Wat waren de sterke kanten van het project?
Het planvoorstel kende een aantal kaders en thema’s. Het merendeel van de inrichting en activiteiten wordt echter ter plaatse (met de buurt) ontwikkeld. Naast inrichting is er veel aandacht voor beheer. Naast fysiek (onderhoud) vooral ook sociaal beheer, door de aanwezigheid van een parkmanager als aanspreekpunt op vaste dagen.
Tips voor collega deelgemeenten
Durf soms los te laten en iets te laten ontstaan vanuit de wijk zelf.
8
Hoedje van Papier Uitvoerder Hoedje van Papier Naam organisatie en contactgegevens
Stichting Hoedje van Papier Michiel van Buuren en Melanie Peters Kleiweg 91A 3051 GK Rotterdam 010-4222506
[email protected] [email protected]
Hoeveel medewerkers heeft je organisatie?
5
Waarom biedt je dit product aan?
Kinderen moeten meer aan het woord komen en meedenken en beslissen over thema’s die voor hen belangrijk zijn. Zij moeten veel zichtbaarder zijn in de stad en in de wijk. Dit bevordert taalontwikkeling, sociale en cognitieve competenties, participatie en sociale cohesie.
Wat doe je?
mediaworkshops en kinderpersbureaus waarmee kinderen hun ideeën kunnen laten zien, serieus worden genomen en zelf de hoofdrol spelen in hun eigen leven, hun leefomgeving en de thema’s die voor hen belangrijk zijn.
Met welk doel werk je?
• • • • • • • • •
Betrokkenheid/ participatie bij een bepaald thema; Leren formuleren en presenteren van gezamenlijke problemen, doelen en voorstellen; Creëren van een gezamenlijk verantwoordelijkheidsgevoel; Vergroten empatisch vermogen; Samenwerken met anderen; Vergroten van zelfvertrouwen; Stimuleren van zelfevaluatie; Nemen van initiatief; Communicatieve vaardigheden.
Wat levert je project op?
Tijdens de workshops wordt pedagogische en (media)vaktechnische kennis overgedragen. Eindresultaat zijn filmpjes, clips, magazines en radio-uitzendingen.
Wie zijn je opdrachtgevers?
(brede) scholen, gemeente Rotterdam, deelgemeentes, woningcorporaties, welzijnsorganisaties
Voor hoeveel kinderen is je aanbod geschikt?
10-12 kinderen per workshop / kinderpersbureau.
Duur van een project
De kinderen van groep 7 en 8 kunnen in Brede Schooltijd deelnemen aan workshops: journalistiek & fotografie, video & televisie, radio maken en theater & presentatietechnieken. Gedurende 6 tot 8 weken wordt een basis gelegd. De meest
9
enthousiaste en getalenteerde kinderen wordt kunnen doorstromen naar een kinderpersbureau in de wijk (duur ½ tot 1 jaar). Hoe duur is het?
De kosten variëren per kind tussen de 250 en 750 Euro.
Noem referenties en voorbeeldprojecten
In het kader van kindvriendelijke wijken hebben we de volgende referenties: Vele reportages voor Rotterdam Unicef Stad / Kindvriendelijke Wijken (Schriftelijke verslagen en Beeldverslagen (filmpjes) - 5 schriftelijke verslagen voor KIWI Feijenoord. Nog 3 te doen in 2010. - Uitvoering 6 workshops, opzet kinderpersbureau, opzet UCee Station en losse reportages in de wijk in Oosterflank - Uitvoering Kinderpersbureau in de wijk Feijenoord. Kinderen uit Kinderpersbureau hebben voor RTV Rijnmond het programma ‘Straatpraat’ gemaakt dat volledig in het kader van Kindvriendelijke wijken en Unicefstad is opgezet. De beelden hiervan zijn nog actueel en bruikbaar. Vrijwel alle actieve KIWI’s zijn toen bezocht en een keer aan bod gekomen. - Uitvoering Kinderpersbureau in de wijk Erasmusbuurt. - Uitvoering en mede-organisatie van bijeenkomst Erasmusbuurt ‘Bouwstenen voor Kindvriendelijk Rotterdam’ - Verder werken we samen met stichting de Meeuw aan het project Alles Kids / Omgangsvormen in Bloemhof, Feijenoord en Beverwaard. Dit willen uitbreiden naar de doelgroep 12+ Vanaf komend schooljaar zijn we bezig met het stroomlijnen van alle projecten en processen en door het aangaan van strategische allianties met leidende partijen op onderwijskundig-, pedagogisch- en wijkontwikkelingsgebied willen we onze activiteiten in een integraal plan verwerken dat per deelgemeente kan worden uitgevoerd. Hierbij sluiten we zoveel mogelijk aan op de pedagogische visie van de stad en willen we graag op maat met Deelgemeentes werkafspraken maken. -
Wat je verder nog wilt vertellen
10
Hoedje van Papier Aanbeveling Deelgemeente Feijenoord Naam deelgemeente en naam product, contactpersoon en e-mail adres
Feijenoord, Hoedje van Papier Marijke van Seggelen:
[email protected]
Waarom is dit product ingezet? (wat was de uitgangssituatie en/of probleem en waar wilde je uitkomen)
Kinderparticipatie, kinderen meer betrekken bij de wijk. Kinderen komen weinig buiten en weten te weinig van de buurt.
Welke partners deden er aan het project mee? (marktpartijen, overige gemeentelijke organisaties, sociale partners,…)
Begonnen als Brede School activiteit. Later uitgebreid iswm Radio en TV Rijnmond
Wat waren de resultaten van het project? (voor de organisatie, voor de samenwerking met partners, voor de jeugd in de wijk,…)
De kinderen zijn trots op het resultaat en assertiever geworden. De betrokkenheid bij de buurt is vergroot. Kinderen hebben o.a. adviezen gegeven en de genomineerden voor de vrijwilligersprijs geïnterviewd.
Wat waren de kosten van het project?
Circa € 30.000 - €50.000.
Wat waren de zwakke kanten van het project en wat zou je een volgende keer anders doen?
De kosten. De kwaliteit is heel goed, maar er hangt wel een prijskaartje aan. Daarom alleen incidenteel mogelijk.
Wat waren de sterke kanten van het project?
Flexibiliteit van de organisatoren. Zij blijven dicht bij de belevingswereld van de kinderen. Er wordt goed omgegaan met de kinderen (enthousiastmerende en pedagogische aanpak).
Tips voor collega deelgemeenten
Werkt goed als instrument voor de jeugdparticipatie. De adviezen en tips van de kinderen bleken vaak goed bruikbaar.
11
Hollywood in de klas Uitvoerder Hollywood in de klas Naam organisatie en contactgegevens
Hoeveel medewerkers heeft je organisatie?
Hollywood in de klas Molenweg 3-5 3274 LM Heinenoord 0611410741 Ongeveer 5 freelancers
Waarom biedt je dit product aan?
In de toekomst speelt Media-educatie een belangrijke rol in het onderwijs. Na jarenlang zelf honderden projecten uitgevoerd te hebben op scholen in heel NL, willen we nu onze expertise, creativiteit, naamsbekendheid delen met andere enthousiaste vakkrachten, leerkrachten en studenten.
Wat doe je?
We zijn nu aan het omvormen van, zelf de lessen aan de kinderen geven naar vakkrachten, leerkrachten, pabo studenten etc. begeleiden om op een eenvoudige leuke manier realtief goede filmpjes te maken met groepen kinderen. Deze filmpjes willen we een podium geven op ons Filmfestival. Succesvolle aspecten zoals zelf reclame maken voor hun film d.m.v. flyers en posters willen we uitbreiden. De 10 best ingestuurde films krijgen een professionele remake voor de grote finale.
Met welk doel werk je?
We willen zoveel mogelijk kinderen op een leuke manier kennis laten maken met media-educatie.
Wat levert je project op?
Een serie films die op internet bekeken kunnen worden en waar de kinderen. De 10 beste films op internet krijgen een landelijke finale in een grote zaal.
Wie zijn je opdrachtgevers?
De scholen, Fonds voor Cultuurparticipatie, Gemeente Rotterdam (JOS), Deelgemeenten.
Voor hoeveel kinderen is je aanbod geschikt?
Een hele klas kan meedoen variërend van 15 tot 30 kinderen
Duur van een project
Variërend van 3 tot 8 lessen.
Hoe duur is het?
Bij de vorige 5 editie waarbij we zelf de projecten op scholen begeleide, de montage deden, 4 premieres hadden in echte bioscopen, een grote finale tijdens het IFFR, alle 20.000 flyers, posters, website (211 daily views) koste 95 euro per kind er namen bijna 1000 kinderen aan mee.
Voorwaarden die je aan je klanten stelt (locatie, profiel)
Hetzelfde wat wij met alles proberen uit te stralen.... enthousiasme
Noem referenties en voorbeeldprojecten
Rutger Hauer Filmfactory (Mini masterclass) Samen met Rutger Huaer hebben we met talentvolle HIDK-kids zijn 10 daagse filmfactory mogen volgen.
e
12
Meer info op onze site. Andere projecten die we als groep freelancers doen zijn: www.filmwerkplaatsijsselmonde.nl www.triparoundtheworld.org www.ikhebeentantein.nl En het kids only project voor het IFFR Wat je verder nog wilt vertellen
We denken dat we met onze expertise, enthousiasme en creativiteit echt een bijdrage kunnen leveren aan de mediaeducatie. We willen ons na 5 jaar geheel vernieuwen en dat is best ook een beetje eng omdat we met zoveel plezier het project de afgelopen jaren hebben neergezet. We zitten dus nu in een overgangsfase. I.s.m Hogeschool INholland werken we momenteel in de Schilderswijk in Den Haag samen om hier meer vorm aan te geven. Ook zien we een belangrijke rol weggelegd voor de bibliotheken die zich in de toekomst meer moeten gaan richten op nieuwe media
13
Hollywood in de klas Aanbeveling Deelgemeente IJsselmonde Naam deelgemeente en naam product, contactpersoon en e-mail adres
IJsselmonde, Erwin Wesenhagen (
[email protected]) Hollywood in de klas (basisscholen groep 5-8)
Waarom is dit product ingezet? (wat was de uitgangssituatie en/of probleem en waar wilde je uitkomen)
Weinig onderlinge sociale contacten, weinig zelfvertrouwen bij de kinderen. Met kinderen een film maken is een sociale bezigheid. Het geeft zelfvertrouwen en de kinderen leerden een première te organiseren en flyers te verspreiden en daarmee nieuwe contacten te leggen.
Welke partners deden er aan het project mee? (marktpartijen, overige gemeentelijke organisaties, sociale partners,…)
Naast de scholen ook Cinekid, Radio en TV Rijnmonden het internationale Filmfestival Rotterdam. De 5 beste film zijn gedraaid op het Filmfestival, waarbij een professionele jury de beste uitkoos.
Wat waren de resultaten van het project? (voor de organisatie, voor de samenwerking met partners, voor de jeugd in de wijk,…)
Media educatie, talentontwikkeling (zowel individueel/creatief als qua sociale aspecten, samenwerking), zelfvertrouwen en sociale cohesie
Wat waren de kosten van het project?
Per school € 575 + 10 uur inzet van de vakkracht; deelgemeente € 3.300. Daarnaast subsidie van het Fonds voor de cultuurparticipatie van € 35.000 Kinderen filmen en monteren niet zelf.
Wat waren de zwakke kanten van het project en wat zou je een volgende keer anders doen?
Wat waren de sterke kanten van het project?
Professionele organisatie, samenwerking (scholen/leerlingen/buurtbewoners), spin-off mogelijkheden (voorbeeld: in Beverwaard vindt na finale filmavond bij Humanitas plaats: activiteit voor de ouderen + ontmoeting oud-jong in de wijk, met verdere samenwerking als gevolg)
Tips voor collega deelgemeenten
Er komt een draaiboek en hulpmiddelen, waarmee een vakleerkracht zelf dit project kunnen draaien, incl. samenwerking met de media en montage faciliteiten.
Wat je verder nog wilt vertellen
Er is een platform op internet in ontwikkeling, waar de zelfgemaakte films te zien zijn.
14
Kinderraad Uitvoerder Stichting Jeugd Nu Naam organisatie en contactgegevens
Stichting Jeugd Nu
Hoeveel medewerkers heeft je organisatie?
1 of 2
Waarom biedt je dit product aan?
De missie van Jeugd Nu richt zich op het tot stand komen van georganiseerde maatschappelijke kinderparticipatie in Nederland.
Wat doe je?
Organiseren kinderraden in deelgemeentes ism het dagelijkse bestuur van een deelgemeente, basisscholen en kinderwerkers.
Met welk doel werk je?
Jeugd Nu stelt zich als doel alle kinderen in de leeftijd 9 tot 13 jaar inzicht te geven in hun rol en bijdrage in onze samenleving; in het gezin, in school, in de buurt en in hun stad Rotterdam. Door hen op alle niveaus te laten participeren werken zij zelf actief mee aan een goede burgerschapsvorming
Wat levert je project op?
Kinderraden. Kinderen die actief meedenken, meekijken, meedoen, meepraten en meebeslissen.
Wie zijn je opdrachtgevers?
Deelgemeentes, basisscholen, kinderwerkers. Het project kan op elke locatie/deelgemeente uitgevoerd worden.
Voor hoeveel kinderen is je aanbod geschikt?
2 kinderen per school met een minimum van 4 scholen.
Duur van een project
Doorlopend
Hoe duur is het?
Dit hangt af van hoeveel scholen er deelnemen.
Voorwaarden die je aan je klanten stelt
De deelgemeente is de gastheer, installeert de jeugdambassadeurs en vergadert minimaal 2 keer per jaar met de jeugdambassadeurs.
Noem referenties en voorbeeldprojecten
Jeugdambassadeurs uit IJsselmonde
Wat je verder nog wilt vertellen
Bijdrage van de jeugdambassadeurs aan het kinderrechtenmagazine. Het kinderrechtenspel van uitgedeeld is aan alle basisscholen door JO&S en de installatie van de nieuwe jeugdambassadeurs in IJsselmonde op 6 april 2010.
15
Kinderraad Aanbeveling Deelgemeente IJsselmonde Naam deelgemeente en naam product, contactpersoon en e-mail adres
IJsselmonde Jeugdambassadeurs / kinderraad Erwin Wesenhagen
[email protected]
Waarom is dit product ingezet? (wat was de uitgangssituatie en/of probleem en waar wilde je uitkomen)
Betrekken van jeugd (12-) bij deelgemeentelijke besluitvorming; bewustwording van kinderrechten onder kinderen van IJsselmonde.
Welke partners deden er aan het project mee? (marktpartijen, overige gemeentelijke organisaties, sociale partners,…)
Stichting Jeugd Nu (procesbegeleiding) Stichting Perspect (kinderwerk; begeleiding van kinder(wijk)raden) Basisscholen
Wat waren de resultaten van het project? (voor de organisatie, voor de samenwerking met partners, voor de jeugd in de wijk,…)
Kinderen zijn voorgelicht over kinderrechten; Jeugdambassadeurs hebben op wijkniveau de belangen van hun leeftijdsgenoten behartigd en de deelgemeente zowel gevraagd als ongevraagd van advies voorzien, welk advies is/wordt betrokken bij (verdere) beleidsontwikkeling.
Wat waren de kosten van het project?
Pilotjaar: € 40.000,- (procesbegeleiding) Jaar 2: € 10.000 (procesbegeleiding); € 4.000 (activiteitenbudget) + inzet kinderwerk - verwachtingsmanagement kinderen - duidelijke afspraken aan de voorkant t.a.v. verwerking adviezen, vervolg en terugkoppeling
Wat waren de zwakke kanten van het project en wat zou je een volgende keer anders doen? Wat waren de sterke kanten van het project?
-
-
Tips voor collega deelgemeenten
-
jeugdambassadeurs als basis voor jeugdparticipatie koppeling met andere (lopende) participatieprojecten (zoals ‘Hier is plek zat’ – Villa Zebra; onderzoek naar buitenruimte en spelen) talentontwikkeling (jeugdambassadeurs zijn dankzij ‘trainingen’ van Perspect uitgegroeid tot bijzonder mondige en goed debatterende kinderen, die goed hun standpunten weten te verdedigen) totaalconcept: kinderrechten als basis – betrokkenheid onderwijs – betrokkenheid welzijnswerk betrek welzijnswerk (kinderwerk) vanaf het begin bij de implementatie maak aan de voorkant heldere afspraken over (on)mogelijkheden de eerste jaren dienst geïnvesteerd te worden in betrokkenheid / commitment bij scholen
16
Mijn Boek Uitvoerder Eric Westerveld Naam organisatie en contactgegevens
Eric Westerveld journalistiek en communicatie Samuel Mullerstraat 19 3023 SM Rotterdam 06-26 388309 / 010-477 17 44
[email protected] / www.ericwesterveld.nl
Hoeveel medewerkers heeft je organisatie?
‘Mijn boek’ is een productie van: - Eric Westerveld (auteur) - Eva Galesloot (illustratrice) - Ontwerpbureau DC
Waarom biedt je dit product aan?
‘Mijn boek’ is op alle basisscholen in Delfshaven uitgedeeld aan bijna 5000 leerlingen van groep 4 t/m 8. De reacties van leerlingen, leerkrachten en ouders zijn ontzettend positief. ‘Mijn boek’ blijkt daadwerkelijk kinderen aan het lezen te krijgen. Een belangrijk en concreet resultaat voor leesbevordering bij leerlingen met een taalachterstand die thuis niet altijd Nederlands praten.
Wat doe je?
‘Mijn boek’ is samengesteld in overleg met enkele basisscholen: ik heb leerlingen geïnterviewd en hun verhaal opgeschreven. Ook bekende Nederlanders die in de deelgemeente wonen heb ik geïnterviewd, zoals Feyenoorder Wijnaldum en actrice Loes Luca. Dat blijken de kinderen erg interessant te vinden! Andere verhalen zijn fictief, met de locale omgeving als decor. Alle illustraties zijn speciaal voor dit boek gemaakt.
Met welk doel werk je?
- kinderen ervaren dat lezen leuk is en de verhalen zetten kinderen aan na te denken over hun toekomst zonder opgeheven vinger . De onderliggende gedachte is: zonder droom geen werkelijkheid, ga ervoor!
Wat levert je project op?
‘Mijn boek’ levert het volgende op: - dit is mijn boek! ; het is voor sommige kinderen het allereerste boek dat hun persoonlijk eigendom is - veel kinderen groeien op in een leesarme omgeving en ervaren nu dat lezen leuk is - doorzetten loont: de verhalen in ‘Mijn boek’ laten zien dat ook succesvolle, gelukkig of bekende Nederlanders in hun jeugd tegenslag hebben gekend - het laat zien dat de leefomgeving van de kinderen interessant is, er is geschiedenis, er leven interessante mensen, wees er trots op! - ‘Mijn boek’ levert heel veel positieve reacties op en blije kinderen
Wie zijn je opdrachtgevers?
- ‘Mijn boek – Verhalen uit Delfshaven’ is gemaakt i.o.v. de
17
deelgemeente Delfshaven. Het concept leent zich uitstekend voor andere deelgemeenten of een combinatie van deelgemeenten. Ook een stedelijke versie behoort tot de mogelijkheden. Voor hoeveel kinderen is je aanbod geschikt?
In Delfshaven zijn 8000 exemplaren gedrukt uitgereikt aan kinderen. De opbrengst uit verkoop vloeit terug naar de deelgemeente en wordt besteed aan kindvriendelijke projecten.
Duur van een project
De productietijd is ongeveer een jaar.
Hoe duur is het?
Bij een oplage van 8000 is de prijs per kind ongeveer 12 á 13 euro.
Noem referenties en voorbeeldprojecten
De kinderen van basisscholen in Delfshaven zijn de beste referenties. - ‘Ik heb het boek in een week uitgelezen’ (meisje 10 jaar) - ‘Meneer, ik ben zo blij met het boek!’ - ‘Het favoriete verhaal is over Loes Luca in Parijs’ - ‘Meneer, dat verhaal over de bommen op Delfshaven, is dat echt gebeurd?’ Quotes van leerkrachten: - ‘Het werkt: de herkenning van de omgeving, de bekende Nederlanders, kinderen herkennen andere kinderen in het boek. Ze lezen daardoor graag in het boek.’ Quote van een ouder: - ‘Ik heb van alles geprobeerd om mijn dochtertje aan het lezen te krijgen. Toen kreeg ze op school ‘Mijn boek’. Ze kwam thuis, ging op de bank liggen en begon erin te lezen!’
Wat je verder nog wilt vertellen
‘Mijn boek’ is een succes omdat we trouw zijn gebleven aan de uitgangspunten (omvang, variatie, kwaliteit aan illustraties en druk, herkenning van omgeving en personen). Ter promotie zijn posters en grote uitsnedes van hoofdpersonen uit de verhalen gemaakt. Deze worden gebruikt tijdens voorleesmiddagen in de bibliotheek en andere bijeenkomsten.
18
Mijn Boek Aanbeveling Deelgemeente Delfshaven Naam deelgemeente en naam product, contactpersoon en e-mail adres
Delfshaven, Mijn Boek Hans Donker, email:
[email protected].
Waarom is dit product ingezet? (wat was de uitgangssituatie en/of probleem en waar wilde je uitkomen)
Taalontwikkeling en het creëren van een gedeelde geschiedenis. De verhalen gaan over je eigen straat, je kunt er met elkaar over praten. De kinderen iets meegeven dat blijvend is en waar ze trots op kunnen zijn.
Welke partners deden er aan het project mee? (marktpartijen, overige gemeentelijke organisaties, sociale partners,…)
Bibliotheek Bospolder-Tussendijken (bij Pier 80, alle basisscholen.
Wat waren de resultaten van het project? (voor de organisatie, voor de samenwerking met partners, voor de jeugd in de wijk,…)
Gelukkige kinderen. Voor velen was dit hun eerste boek. Alle kinderen van groep 5 t/m 8 hebben een boek gekregen. De verhalen zijn spannend, nemen je mee naar een andere wereld. Ze hebben een oplopende moeilijkheidsgraad en zijn ook geschikt om voor te lezen. Basis voor lesbrieven.
Wat waren de kosten van het project?
De 6000 boeken hebben € 125.000 gekost, maar we hebben er nog jaren plezier van. We hebben gekozen voor een dure uitgave, om het een mooi cadeau te laten zijn. Het kan ook voor € 75.000.
Wat waren de zwakke kanten van het project en wat zou je een volgende keer anders doen?
Het project liep erg uit in de tijd. De interviews en de selectie van verhalen hebben 2 jaar geduurd. We wilden echt de goede, spannende verhalen van de wijk hebben. Dit kwam de kwaliteit zeer ten goede, dus een volgende keer we het ook weer zo. Vele (zie boven). Ook de ouders vinden het boek mooi en spannend en gingen het (voor)lezen.
Wat waren de sterke kanten van het project?
Tips voor collega deelgemeenten
Doe het, het is belangrijk voor je eigen wijkgeschiedenis. Zorg voor verschillende leesniveaus: groep 5-8. Dit stimuleert het lezen, ook bij de ouders.
19
Music Matters Uitvoerder Music Matters Naam organisatie en contactgegevens
Hoeveel medewerkers heeft je organisatie? Waarom biedt je dit product aan?
Stichting Music Matters Pieter de Hoochweg 125 3024 BG Rotterdam 010 – 244 45 21
[email protected] / www.musicmatters.nu 3 Music Matters gelooft in de bindende kracht van muziek. Middels muziek laat Music Matters kinderen en jongeren elkaar ontmoeten.
Wat doe je?
Music Matters zijn muziekprojecten voor kinderen en jongeren, van een eerste kennismaking tot structurele muziekbeoefening. Zo zijn er wijkorkesten en wijkkoren, de Multi Jam Marathon, de Brassbandschool, Spot-a-song en Fanfare Dakar. Music Matters werkt samen met partnerorganisaties
Met welk doel werk je?
Kinderen elkaar laten ontmoeten en daardoor wederzijds respect bevorderen.
Wat levert je project op?
Kinderen maken muziek en komen in contact met elkaar. Er ontstaat vertrouwen en respect en het zelfvertrouwen groeit. Er zijn optredens voor familie en vrienden.
Wie zijn je opdrachtgevers?
Gemeente Rotterdam, deelgemeenten, scholen, overige wijkspelers en alle culturele instellingen in Rotterdam.
Voor hoeveel kinderen is je aanbod geschikt?
Wijkorkesten: tussen de 60 en 80 kinderen per orkest. Wijkkoren: tot 30 kinderen. Multi Jam Marathon: twee klassen per keer. Spot-a-song: 1 klas. Fanfare Dakar: 50 kinderen per workshop.
Duur van een project
Van eenmalig tot doorlopend
Hoe duur is het?
Music Matters werkt voor deelgemeenten, scholen en andere instanties.
Noem referenties en voorbeeldprojecten
Prinses Máxima was aanwezig bij de aftrap van Music Matters in 2007 en bracht eind 2009 opnieuw een werkbezoek aan Music Matters.
20
Music Matters Aanbeveling Deelgemeente Delfshaven Naam deelgemeente en naam product, contactpersoon en e-mail adres
Delfshaven, Karin Bebelaar Projecten Music matters wijkmuziekschool email:
[email protected]
Waarom is dit product ingezet? (wat was de uitgangssituatie en/of probleem en waar wilde je uitkomen)
Kinderen moeten al hun talenten kunnen ontwikkelen, niet alleen cognitieve. Bij Music matters leren kinderen, voor wie de SKVR een te hoge drempel heeft, een instrument spelen. (Groep 6 en 7). Vooral niet-westerse muziek
Welke partners deden er aan het project mee? (marktpartijen, overige gemeentelijke organisaties, sociale partners,…)
DKC, SKVR, zelforganisaties, basisscholen en het World Music and Dance Center (WMDC) De deelgemeente is er zijdelings bij betrokken. Het is een stedelijk project waarbij Delfshaven een pilot is.
Wat waren de resultaten van het project? (voor de organisatie, voor de samenwerking met partners, voor de jeugd in de wijk,…)
Talentontwikkeling en interculturele uitwisseling. Kinderen leren de muziek van verschillende culturen kennen en leren met elkaar omgaan.
Wat waren de kosten van het project?
Voor de deelgemeente geen, wordt gesubsidieerd door gemeente.
Wat waren de zwakke kanten van het project en wat zou je een volgende keer anders doen?
Het vervolg van het project speelt zich af op het WMDC aan de Pieter de Hooghweg. Voor sommige scholen is dit te ver weg, vervoer vanwege de chipkaart gecompliceerd.
Wat waren de sterke kanten van het project?
De samenwerking tussen de scholen, de SKVR en het WMDC. Er ontstond veel uitwisseling en er waren grootschaliger activiteiten mogelijk.
Tips voor collega deelgemeenten
Overleg met Music matters over de mogelijkheden in joouw deelgemeente.
21
Rotterdam Sportsupport Uitvoerder Rotterdam Sportsupport Naam organisatie en contactgegevens
Rotterdam Sportsupport Grand Stand Olympiaweg 4-14 3077 AL Rotterdam
Waarom biedt je dit product aan?
In sommige wijken zijn er weinig of geen sportverenigingen. Een schoolsportvereniging is dan dé oplossing. Leerlingen hoeven geen grote afstanden afleggen want de sportvereniging komt naar de wijk toe. Leerlingen kunnen direct na schooltijd bij school sporten. Ze krijgen les van clubtrainers, worden lid van de sportvereniging en spelen mee in de reguliere competitie.
Wat doe je?
Schoolsportvereniging
Met welk doel werk je?
Dat er meer kinderen (in achterstandswijken) lid worden van een sportvereniging
Wat levert je project op?
Kinderen die lid worden van een sportvereniging, maatschappelijke meerwaarde.
Wie zijn je opdrachtgevers?
Financiers zijn NOC*NSF, Gemeente Rotterdam, woningcorporaties, deelgemeenten. Onze klanten zijn (basis)scholen uit Rotterdam en de sportverenigingen uit Rotterdam.
Voor hoeveel kinderen is je aanbod geschikt?
Voor de kinderen van de kernscholen en op den duur ook voor de kinderen uit de wijk.
Duur van een project
Doorlopend
Hoe duur is het?
€ 50.000,- per schoolsportvereniging per jaar
Voorwaarden die je aan je klanten stelt
Criteria voor wijken die geschikt zijn: - het percentage kinderen in de basisschoolleeftijd met overgewicht; - het percentage kinderen in de basisschoolleeftijd dat lid is van een sportvereniging; - het aantal sportverenigingen in de wijk - het percentage bewegingsarmoede van kinderen in de basisschoolleeftijd. SSV Katendrecht, SSV Beverwaard, SSV Lombardijen, SSV Pendrecht, e.a.
Noem referenties en voorbeeldprojecten
22
Rotterdam Sportsupport Aanbeveling Deelgemeente Charlois Naam deelgemeente en naam product, contactpersoon en e-mail adres
Deelgemeente Charlois. Contactpersonen: Gerard Ton, email:
[email protected] Ans Stolk (Pact op Zuid), email:
[email protected] Coördinator schoolsportvereniging Meinou Steemers :
[email protected]
Waarom is dit product ingezet? (wat was de uitgangssituatie en/of probleem en waar wilde je uitkomen)
Bestrijden van bewegingsarmoede bij kinderen, door hen de kans te bieden 1 uur per dag actief te bewegen. Kinderen kans geven om gestructureerd te sporten in verenigingsverband, incl wedstrijden. Hun ouders worden geïnspireerd om actief te worden (ouderparticipatie) en kaderlid van de vereniging te worden. Aanleren van sportieve, fysieke en mentale competenties. Activiteit onderdeel van opzetten van BEWEEGMANAGEMENT, in JKZ verband, het (sport)programmering in de wijk.
Welke partners deden er aan het project mee? (marktpartijen, overige gemeentelijke organisaties, sociale partners,…) Wat waren de resultaten van het project? (voor de organisatie, voor de samenwerking met partners, voor de jeugd in de wijk,…)
De basisscholen, de speeltuin, dienst s&r (ivm afstemming met sportstimulering), Rotterdam Sportsupport en 4 sportverenigingen.
Wat waren de kosten van het project?
€ 50.000 op jaarbasis (voor een coördinator, trainers en huur accommodatie). Financiering door verschillende partijen (PPP-constructie), waaronder woningcorporatie, Pact op Zuid via spin-off Stadionpark, deelgemeente, NOC*NSF, bedrijfsleven en BVO Feyenoord. De scholen moeten samenwerken. Nu ook met Speeltuinvereniging. Dat lukt niet altijd gemakkelijk. Bovendien moet er een (indoor)accommodatie beschikbaar zijn en Tarwewijk kampt met sport)accommodatieprobleem.
Wat waren de zwakke kanten van het project en wat zou je een volgende keer anders doen?
Er zijn inmiddels 140 kinderen lid van een sportvereniging in plaats van 0. Kinderen hebben in voorbereiding actief mee-ontworpen aan hun schoolsportplein.
Wat waren de sterke kanten van het project?
De scholen hebben hun concurrentieangst overwonnen. Alle wijkpartners doen actief mee. Het project heeft ook de ouderparticipatie aan de scholen bevorderd.
Tips voor collega deelgemeenten
Co financiering zoeken bij wijkpartijen, (overhead financieren via ministeries VWS, OCW), bedrijfsleven, woningcorporaties, Sportstad Rotterdam plus inhoudelijke bijdrage van BVO Feyenoord (voor Noordoever: BVO Sparta (scoren in de wijk) en op termijn ook BVO Excelsior. Meer informatie is te vinden op www.schoolsportvereniging.nl Ook is Rotterdam sportsupport aanwezig op de informatiemarkt van 14 april.
Wat je verder nog wilt vertellen
23
De Best Practices worden in 2010 in verschillende deelgemeenten uitgevoerd. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Maj-Britt van Raalte, 010-2674478,
[email protected]
24