Schoolgids 2016
1
College De Brink
college de brink regionale scholengemeenschap voor vmbo kerklaan 6 1251 jt laren postbus 171 1250 ad laren 035 539 92 99
[email protected] www. collegedebrink.nl
‘we leiden leerlingen op tot gekwalificeerde vakmensen’
Colofon Deze schoolgids is een uitgave van de Gooise Scholen Federatie Redactie: Jaap Meulstee • Ontwerp: bakker+co Fotografie: Onno Bakker Druk: De Bondt Grafimedia
2
Voorwoord
Kiezen voor College De Brink is kiezen voor een gestructureerde, veilige en kansrijke leeromgeving. Wij laten de leerlingen ontdekken waar ze goed in zijn in plaats van te benadrukken wat ze minder goed kunnen. We willen het beste uit de leerling halen. Tevens vinden wij dat de leerling het beste leert door te doen. Wij zien het als onze opdracht om onze leerlingen op te leiden tot gekwalificeerde vakmensen. College De Brink biedt een breed aanbod van beroepsopleidingen op alle niveaus in de beroepsdomeinen Techniek, Media en Mens & Dienstverlenen. Kortom College De Brink is een school waar de leerling een vak leert. In de schoolgids 2016 die voor u ligt, leest u hoe wij hier in de praktijk aan werken en hoe wij dat organiseren. Ook op onze website www.collegedebrink.nl kunt u veel informatie over onze school vinden. Werk maken van de toekomst begint op College De Brink. Raymond Kok, directeur
3
‘Het breedste aanbod in de regio!’
4
4
Vernieuwd vmbo College De Brink heeft een breed aanbod van
Op 1 augustus 2016 gaat een vernieuwd vmbo van
beroepsopleidingen. De beroepsopleidingen bieden
start. De huidige beroepsgerichte
wij in drie beroepsdomeinen op drie niveaus aan:
afdelingsprogramma’s worden dan vervangen door
het basis-, het kader- en het mavoniveau. Waar de
nieuwe programma’s, bestaande uit een profiel- en
basisleerlingen meer voorbereid worden op het
keuzedelen. Deze nieuwe beroepsgerichte
uitvoerende werk, zijn de kader- en mavoleerlingen
programma’s maken het mogelijk onderwijs op
vaak ook de toekomstig leidinggevenden.
maat van de leerling aan te bieden en doorlopende leerroutes naar het mbo vorm te geven.
5
De beroepsdomeinen:
Techniek * Bouwen * Wonen * Interieur * Produceren * Installeren * Energie * Mobiliteit * Transport
Media
Mens & Dienstverlenen
* Media * Vormgeving * ICT
* Zorg & Welzijn * Economie * Ondernemen * Horeca * Bakkerij * Recreatie
66
voorbeelden van de domeinen:
• Bouwen • Wonen • Interieur
Metselaars, schilders en timmer lieden, werken in de restauratie van oude panden, vloerbedekking, binnenhuisarchitectuur, jachtbouw en meubelmaken.
• Produceren • Installeren • Energie
Zowel de procestechnologie, industrieel design, installatiewerk bij energiebedrijven in de elektra of als loodgieter, verwarmingstechnologie of dakbedekking. Installeren van alarminstallaties of zonnepanelen en werken in de domotica (technologie in huis).
• Mobiliteit • Transport
Chauffeur, magazijnbeheer, vorkheftrucs of landbouwmachines, groot en klein transport, monteur in een garagebedrijf, fietsenmaker of scooterreparateur.
• Media • Vormgeving • ICT
Zowel het voorbereiden, vormgeven, opmaken als nabewerken van drukwerk en digitaal materiaal. Webdesign, gamedesign; het produceren, bewerken of controleren van foto, film- of videomateriaal, zowel analoog als digitaal, evenemententechniek, muziek en podiumtechniek.
• Zorg & Welzijn
Zowel de kraam, baby- als jeugdzorg; gezinszorg, bejaardenzorg en uiterlijke verzorging vallen binnen dit beroepsgebied. Werken in een schoonheidssalon of kapsalon, in de thuiszorg of gezinszorg. Werken met mensen met een beperking of bejaarden.
• Horeca, • Bakkerij • Recreatie
Werken in een hotel, restaurant of cafébedrijf, catering of facilitaire dienst. Koken, serveren, gastheer of gastvrouw. Brood- en banketbakken, patisserie en chocolaterie. Voorbereiding op het werken op een camping, een bungalowbedrijf, het reiswezen of de vrijetijdssector.
• Economie • Ondernemen
leerlingen worden opgeleid in de administratieve een commerciële beroepen als secretaresse, verkoopmedewerker, assurantiemedewerker en dergelijke. Internationale handel en detailhandel vormen samen met het bank- en verzekeringswezen een mogelijke beroepsomgeving. Zo ook bijvoorbeeld filiaalchef, etaleur of logistiek medewerker.
7
Leren door doen
8
Vakroutes Als enige school in de regio biedt College De Brink vakroutes aan in de beroepsdomeinen Techniek, Media en Mens & Dienstverlenen. Deze vakroutes zijn praktische leerroutes, waarbij wij nauw samenwerken met het mbo en het bedrijfsleven. In leerjaar 1 oriënteren de leerlingen zich via een praktisch lesprogramma op de beroepsopleidingen. In leerjaar 2 worden de praktijklessen voortgezet en kiezen de leerlingen voor één van de beroepsopleidingen. In leerjaar 3 en 4 volgen de leerlingen een beroepsopleiding met keuzedelen en mbo-delen, waardoor een doorlopende leerroute ontstaat tot aan de startkwalificatie in het mbo. Bedrijfsbezoeken en gastlessen door vertegenwoordigers van het bedrijfsleven vullen dit aan. Deze vakroutes sluiten prima aan bij de praktische leerstijl van de vmbo-leerling. Niveaus: Jaarlijks stellen wij in leerjaar 1 de klassen samen aan de hand van het basisschooladvies en de interesse voor één van de beroepsdomeinen. Zo hebben we klassen van het basis- en kaderniveau en klassen van het kader- en mavoniveau. Daarnaast hebben we basisklassen waar leerlingen met een lwoo-indicatie bij elkaar zitten. In leerjaar 1 en 2 kunnen leerlingen één of meer vakken op een hoger niveau volgen. Op die manier krijgen laatbloeiers de kans om zich te ontwikkelen. Uiteindelijk kiezen leerlingen in leerjaar 2 voor een beroepsopleiding. Deze opleiding volgen ze dan op basis-, kader- of mavoniveau. Het lesprogramma is gericht op doorstroom naar het mbo en vaak volgt ook nog een hbo-opleiding.
Laatbloeiers kunnen zich bij ons ontwikkelen!
9
Betekenisvol leren We hebben de leeromgeving zo ingericht dat we de leerlingen boeien en tot leren uitdagen. We benaderen in het leren meer de werkelijkheid, vandaar het “leren door doen” in simulaties en buiten de school door praktijkstages en excursies. We proberen hierbij het beste uit de leerling te halen. Dat doen we met aantrekkelijk, uitdagend en
Dit betekent: • de leerlingen opleiden tot vakman of vakvrouw • de leerlingen laten ontdekken waar ze goed in zijn, hun zelfvertrouwen neemt hierdoor toe • de leerlingen uitdagen om actief en zelfstandig te leren • de leerlingen structuur en duidelijkheid bieden • maatwerk leveren door rekening te houden met verschillen en aan te sluiten bij de praktische leerstijl van de leerling
Bij ons leer je een vak
betekenisvol onderwijs.
10
Hoe ziet dat er dan concreet in de dagelijkse praktijk uit? In leerjaar 1 en 2: • Het volgen van één of meer vakken op een hoger niveau • Naast instructielessen ook lessen op een leerplein, waar de leerlingen zelfstandig en samenwerkend leren • Oriëntatie op de beroepsopleidingen met praktijklessen • Lessen in zang, dans, drama en musical (profiel kunst, cultuur en media) • Projecten
In leerjaar 3 en 4: • Samenhang tussen de theorievakken en de beroepsgerichte vakken • Meedoen aan vakwedstrijden (horeca, bouw, installeren) • Door werkpleksimulatie bootsen we in school de werkelijkheid na. Een mooi voorbeeld hiervan is ons restaurant Ostrea waar gasten van buiten komen dineren. • Door buitenschools leren in de vorm van stages in diverse instellingen en bedrijven. Voorbeelden hiervan zijn het duurzaam renoveren van huurwoningen in de regio en de stages in het Hart van Laren (horeca, receptie, catering, facilitaire dienst en kinderopvang). • Delen van het mbo-programma in leerjaar 4
We benadrukken vooral wat leerlingen wel kunnen! 11
Aantrekkelijk onderwijs College De Brink zet in op verbinding tussen onderwijs en de samenleving. Leren in een nagebootste werkelijkheid en het buiten de school leren zorgen voor een motiverende leeromgeving. Ook door werkweken in het brugjaar en in het derde leerjaar een survivalkamp in de Ardennen, door onze talentenjachten, excursies, muziek- en toneelavonden, polderdagen en sportdagen maken wij het onderwijs nog aantrekkelijker.
Buitenschools leren heeft een belangrijke plaats in ons onderwijs
12
Begeleiding Een team van deskundigen biedt een optimale begeleiding voor elke leerling. Dit zorgteam bestaat uit een jeugdarts, een schoolmaatschappelijk werker, vertrouwenspersonen, remedial teachers, leerlingbegeleiders, een schoolpsycholoog en een orthopedagoog. Zij geven vorm aan de zorgstructuur en staan garant voor de kwaliteit. Op College De Brink staat de leerling centraal. Dit uit zich in een sterk leerlinggerichte begeleiding, waarbij de leerling zich veilig en prettig voelt. Het gebouw is open en transparant. Mentoren en teamleiders hebben oog voor de kwetsbaarheid van sommige leerlingen. Leerlingen onderling moedigen we aan om elkaar te helpen en te steunen. Samen werken we aan een rustig en veilig leef- en leerklimaat in de school.
13
Tevredenheid Peilingen via vragenlijsten wijzen uit dat de leerlingen en hun ouders tevreden zijn over de sfeer en het onderwijsaanbod van de school. Wat zij vooral waarderen is de leerlinggerichte manier van lesgeven. Leerlingen krijgen te maken met een gevarieerd lesaanbod. Veel praktijk en doeopdrachten vullen de theorie op prima wijze aan. Regelmatig vragen we de leerlingen naar hun ervaringen op school en in de les. Er is een actieve, betrokken ouderraad in de school. Naast het verzorgen van hand- en spandiensten verzorgt de ouderraad ook diverse themaavonden, waarop een belangrijk, aansprekend onderwerp nader toegelicht en besproken wordt. Ouders vragen we regelmatig naar hun bevindingen en ook via de vertegenwoordigers uit de ouderraad is de directie van de school op de hoogte van de wensen die er leven. Voor uitgebreide informatie over de school verwijzen we naar onze website www.collegedebrink.nl (onder ‘informatie’). Hier vindt u alle belangrijke aanvullende informatie over de school.
Er heerst een veilig leef- en leerklimaat!
14
College De Brink in cijfers In het project Vensters VO en via Schoolkompas maken scholen in het voortgezet onderwijs afspraken over de manier waarop zij hun schoolprestaties via de website presenteren. College De Brink is één van de scholen in Nederland, die op deze manier de vensters open zet en de cijfers en grafieken van twintig indicatoren presenteert. Enkele van deze cijfers vindt u terug in de grafieken in deze gids.
100
% geslaagden mavo
80 60 40 20
Herkomst brugklasleerlingen in 2015-2016 in %: overig 10
0 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Blaricum 4 Laren 5 Huizen 33
Baarn 5
% geslaagden beroepsopleiding 100
Naarden 5
95 90
Plassengebied 6
85
Eemnes 8
Hilversum 16 Bussum 8
80
2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Basisberoepsgerichte leerweg Kaderberoepsgerichte leerweg
15
De Gooise Scholen Federatie bestaat uit acht scholen voor voortgezet onderwijs in de Gooi en Vechtstreek. Acht scholen, ieder met een eigen gezicht. We vinden elkaar in onze missie en kernwaarden. We inspireren elkaar en leren van elkaar. Leerlingen optimaal voorbereiden op hun toekomst, dat is wat ons drijft. Wij willen dat onze leerlingen betekenisvol leren. Dat reikt verder dan inspectievoorschriften en wettelijke vereisten. Het is leren met hoofd, hart én handen. Ons doel is dat leerlingen straks vol vertrouwen hun plaats in de veranderende samenleving kunnen innemen, met de vaardigheden om zich blijvend te ontwikkelen. Alles wat we doen, vloeit uit onze ambitie voort. Betekenisvol leren geldt ook voor onze medewerkers. Het zijn onze medewerkers die betekenisvol onderwijs vormgeven, iedere dag opnieuw. Voor betekenisvol leren is ook ruimte nodig. Dat vraagt om verbindend leiderschap. We vinden goed werkgeverschap belangrijk omdat we willen dat mensen het beste uit zichzelf kunnen halen. We verbinden ons met en leggen verantwoording af aan de maatschappelijke omgeving. Verspreid over vijf gemeenten hebben onze scholen gezamenlijk alle opleidingstypen in huis. De Gooise Scholen Federatie wordt geleid door een College van Bestuur. Het College van Bestuur en de Onderwijs Ondersteunende Dienst zijn gevestigd in Bussum. Zie voor meer informatie over de Gooise Scholen Federatie op gsf.nl. College De Brink • Kerklaan 6 • Postbus 171 • 1250 AD Laren • 035 539 92 99 •
[email protected] • www.collegedebrink.nl Gooise Scholen Federatie • Postbus 50 • 1400 AB Bussum • 035 692 67 00 •
[email protected] • www.gsf.nl
