P
ENSCHA
NGEME
H G O G N A V VINCENT SCHOLE TELIJKE
CHRIS
Ook tweetalig onderwijs!
Lariks havo, atheneum, gymnasium
Opleidingen locatie lariks gymnasium & atheneum 1 t/m 6 tto vwo 1 t/m 6 havo & tto havo 1 t/m 5
Bezoekadres Selma Lagerlöflaan 3 9406 KB ASSEN 0592-390290
[email protected] www.csvincentvangogh.nl @csvvg
Colofon Inhoud Klaas Bijl Jannelies Mik Vera Duiker Redactie Vera Duiker Vormgeving bureauDRP Fotografie Anneke Bloema/The Factory II augustus 2014
2
3
E V A G P O S D U INHO
5. Welkom! 7. Dit ben ik! n Gogh? va nt ce in V s a w ie W . 8 10. Wat een verschil! hooldag sc te rs ee e d r o vo ps Ti 12. k? 16. Wie geeft welk va 18. V IP’s 21. Jij en je klas e je zo! 22. Huiswerk maken do 25. Mindmap 26. Jouw agenda 27. Toetsen en cijfers moet weten... g no er rd ve je t a W . 9 2 s 34. Belangrijke website
Welkom! Beste brugklasser,
Het is nogal wat om van de oudste en meest ervaren leerling van de basisschool, binnen te komen op een nieuwe school. Je bent nu opeens weer de jongste en alles wat hier gebeurt is nieuw voor je. Wij helpen je graag om je snel thuis te voelen bij ons! In dit boekje vind je tips en trucs die we samen met leerlingen die al eerder in de brugklas zaten, verzameld hebben. We helpen je zo om van het eerste jaar een geweldig jaar te maken! In dit boekje staan al wat foto’s maar er is ook ruimte open gelaten voor jouw eigen foto’s. In de loop van het schooljaar maken we een klassenfoto die je kunt bestellen en in dit boekje kunt plakken. We heten je van harte welkom op Christelijke Scholengemeenschap Vincent van Gogh en we wensen je hier een hele fijne tijd! Namens de leerlingen en docenten van Lariks, Bert Oosting sectordirecteur
5
DIT BEN IK! Mijn naam is Ik woon in Ik ben jarig op
Plak hier een pasfoto of teken jezelf.
Mijn oude basisschool is In mijn nieuwe klas zitten deze kinderen die ik al ken van de basisschool Dit lijkt mij een leuk vak Dit lijkt mij een moeilijk vak Mijn hobby’s zijn Ik zit in klas Mijn mentor heet Op Lariks moet ik vast wennen aan Dit lijkt mij leuk op Lariks
6
7
WIE WAS
VINCENT
VAN GOGH? Eigenlijk was Vincent van Gogh een beetje een rare kwast. Op school deed hij niet heel erg zijn best. Hij heeft dan ook heel wat scholen van binnen gezien maar er nooit eentje afgemaakt. Nu is hij wereldberoemd en kent iedereen zijn schilderijen. Toen hij nog leefde heeft hij maar één schilderij verkocht omdat niemand het echt mooi vond wat hij schilderde. Pas later bleek dat Vincent van Gogh een van de belangrijkste schilders van de moderne kunst zou worden. Vroeger kreeg hij met moeite een flesje wijn of een zak aardappels voor zijn schilderijen, nu betalen musea met gemak miljoenen euro’s voor zijn werk.
8
Onze school draagt de naam van de bekende schilder omdat wij jou willen helpen in de zoektocht naar jouw talenten en mogelijkheden. Wij kijken naar wat je nu kan en waar je nu wat aan hebt, en niet pas over 100 jaar.
9
Wat een Verschil!
Dat is wel wennen, zo’n nieuwe school. Echt bijna alles is hier anders dan op de basisschool. Hiernaast lees je wat leerlingen die eerder in de brugklas zaten de grote verschillen vinden. Wat vind jij een groot verschil met de basisschool?
Zoek het juiste woord bij de zinnen hiernaast.
huiswerk
kluisje mak kelij ker 10
lokaal
aula
vakken
meneer
atlas
repe titie
boeken
woensdagm iddag
n e d j i t l schoo
De juf heet hier mevrouw en de meester noem je . Elk uur zit je in een ander . De heten hier anders. Je krijgt een eigen om je spullen in op te bergen. Elke dag krijg je en moet je je goed voorbereiden. Op de basisschool had je vaste , hier niet. Tussen de middag eet je met z’n allen in de , Op ga je naar school. Bijna elke week krijg je wel een SO* of een . Op de basisschool was het veel . Je neemt elke dag je mee van huis naar school. Gelukkig mag je je woordenboeken en thuislaten.
*schriftelijke overhoring
11
TIPS VOOR
DE EERSTE
SCHOOLDAG
Leerlingen van Lariks helpen je graag op weg. Ze hebben de volgende tips voor jou om de eerste schooldag goed door te komen!
Oefen de
weg naar
lariks
Kies een stevige rugzak
a d n e g a n e e Gebruik hele week waarin je de 12
n e i z n a k s ’ a n i g op twee pa
Kies een herkenningspunt, bijvo
orbeeld een lantaarnpaal, als je je fiets in de rekken zet. Dan kan je ‘m aan het einde
van de dag makkelijk terug vinden!
r e k k e l n e e Neem
n e e j d o bro e e m n e k n i r d wat
Trek je leukste kleren aan, dan voel je je het lekkerst
13
Kruip op tijd in bed,
zodat je fit bent op de
eerste schooldag
Maak veel lol maar wees t e o m t e h ls a s u ie r e s k o o
e l l a r o o Het is v nieuw 14
brugklassers een s i n e e r e d e i dus g i t h c a w u n e beetje z
In het begin is lariks een groot gebouw,
maar het wordt steeds kleiner
Kaft je boeken
met mooi kaftpapier
Wees jezelf, zo maak je veel vrienden!
15
WIE GEEFT WELK VAK?
Vul hieronder de namen van de docenten in van wie je les hebt.
Handig om te weten: als je de afkorting van de docent neemt en je zet daar @csvvg.eu achter, dan is dat het mailadres van de docent. Bijvoorbeeld:
[email protected].
vak
afkorting tto naam van docent
afkorting
Nederlands Ne
Engels En
Duits Du
Frans Fa
16
Godsdienst Gd
Wiskunde Wi
Handvaardigheid Hv
Tekenen Te
ICT ICT
Lichamelijke opvoeding
Lo
Mens en Natuur
M&N
Geschiedenis Gs
Aardrijkskunde Ak
Muziek Mu
Mentoruur Men
17
VIP’S
Als je net in de brugklas zit, leer je in korte tijd heel veel nieuwe mensen kennen. Je zit in de klas bij kinderen die van andere basisscholen komen en je hebt op één dag les van verschillende docenten. In het gebouw kom je naast heel veel leerlingen, ook Hele Belangrijke Personen ofwel VIP’s tegen. We hebben de echte VIP’s voor je op een rijtje gezet, zodat je weet waar je terecht kan als je een pleister nodig hebt, een coördinator wilt spreken of iets wilt overleggen met de sectorleider.
De heer De Gruijter, voorzitter van College van Bestu ur CS Vincent van Gogh heeft drie locaties; Lariks en Salland in Assen en CSG Beilen. De heer De Gruijter is voorzitter van College van Bestuur en is de hoogste ba as van onze school. Hij heeft zijn werkplek op Salland Zuid maar komt ook regelmatig naar Lariks . Je zult hem ongetwijfeld een kee r tegen komen!
De heer Oosting, directeur van Lariks De heer Oosting is directeur van de locatie Lariks . Zijn werkkamer vind je op de eerste verdieping en als hij geen belangrijke gesprekken voert, is zijn kamerdeur altijd open. Maak gerust een praatje met hem, dat vindt hij gezellig!
18
Mevrouw M ik, leerlingcoör dinator
Mevrouw Mik is lee rlin en tweed e klas van gcoördinator voor le havo en v e de tweed wo. Je vin rlingen uit de eers e verdiep te d in t g haar in ha geeft nam . ar kamer elijk ook h Als ze daar niet is, op sta et lingzaken te maken vak Godsdienst. Vo at ze voor de klas. Ze he or alles w probleme at met lee n waar je eft, kan je bij haar rterecht. H alleen nie luisterend eb je grote t uitkomt, oor. dan biedt zij hulp en een
De heer Bijl, sectorleider
n lijkse gang va e g a d e d t a d r el r zorgt ervoo rt daarvoor ve e o v ij De sectorleide H t. p o o s goed verl rvoor dat alles e ijl B r e e h e zaken op Larik d rgt llega’s. Ook zo eerste en overleg met co en personeelsleden van de . gen ed geregeld is voor de leerlin o g o w v n e o an hav tweede klas v
19
Mevrouw Kramer en mevrouw Venema en mevrouw Sikkema, medewerksters servicepunt Als je naar school belt, krijg je eerst een medewerkster van het servicepunt aan de telefoon. Ze zitten bij de informatiebalie en ze helpen je graag verder als je algemene vragen hebt. Soms worden er belangrijke mededelingen omgeroepen op school. Ook dan hoor je een van de dames van het servicepunt.
Jij en
je klas
De allerbelangrijkste ben jij!
Op de klassenfoto sta je met klasgenoten, en ook je mentor staat erop. De mentor helpt je het hele jaar door met allerlei zaken. Als je vragen of problemen hebt, kun je bij hem of haar terecht!
Mevrouw Parera, locatieassistente op school komt, Mevrouw Parera is onze locatieassistente. Als je te laat lt daar waarom moet je je eerst melden bij de locatieassistente. Je verte docent. We gaan er je te laat bent en dan krijg je een briefje mee voor de keer de klas wordt natuurlijk vanuit dat het niet gebeurt, maar als je een ra. uitgestuurd, moet je je ook melden bij mevrouw Pare
De heer Hessels, de heer Terinathe, de heer Koerts, mevrouw Lemminga, conciërges
KLASSenfoto
Deze heren en dame kom je meestal tegen in de buurt van de kluisjes en de aula of in de conciërgeloge. Als je je kluispasje kwijt of vergeten bent (beter van niet!) dan kunnen de conciërges je kluisje openmaken. Lekke band? De conciërge helpt je verder!
20
21
Afhankelijk van wat de opdracht van de docent is, kies je de manier waarop je je huiswerk gaat maken. Opdrachten maken Lees de stof die bij de opdrachten hoort en maak daarna de bijbehorende vragen. Woordjes/zinnen leren Het leren van woordjes en zinnen (voor de vakken Duits of Engels) kan je op verschillende manieren doen. Hieronder leggen we vier manieren uit.
en bij het leren g in rl e le re e d n Tips van a n zinnen: van woordjes e
met leren en van te voren ag d r aa p n leer ee • Begin kleine stukjes en in k er w er le • Verdeel het deel iedere dag een nen die je n woorden/zin va je st lij n ee • Maak vergeet vaak fout doet of d je het meeste! ou th on zo , en al • Blijf herh
Jouw manier Schrijf de woorden en zinnen die je moet leren op en spreek ze tegelijkertijd hardop uit. Daarna kan je jezelf overhoren of vragen of iemand anders dat doet om te zien hoeveel je al kent.
De woorden en zinnen die bij elkaar horen of iets met elkaar te maken hebben, zet je bij elkaar. Op je computer of in je schrift maak je kleine groepjes woorden/zinnen die je daardoor beter kunt onthouden.
Leer je woorden en zinnen via de computer, bijvoorbeeld op www.woordjesleren.nl of www.wrts.nl.
22
Samenvatting maken Lees eerst het hoofdstuk dat je moet leren goed door. Bedenk daarna wat je al kan vertellen over de stof. Pak dan pen en papier of ga achter je computer zitten en maak aan de hand van het boek een samenvatting. Daarin staan in elk geval de volgende onderdelen: • Titel van het hoofdstuk. • De tussenkopjes. • Samenvatting van de tekst waarin de belangrijkste onderwerpen aan de orde komen. • Belangrijke begrippen en de betekenis daarvan. • Haal ook uit je werkboek de hoofdzaken en gebruik ze bij het maken van je samenvatting.
Hoe maak jij je huisw erk de slag of maak je ee ? Ga je meteen aan rst een pla aan je bure nning? Zit au op je k je amer of ge woonkame zellig in de r? Heb je d aarbij de ra of leer je li dio of tv aa ever n alle n rust? Jouw huiswerk m manier van aken heeft grote invlo prestaties. ed op je Kies wat v oor jou he t beste we rkt:
• Languit liggen • Aan een opged op bed • In de woonka ruimd bureau mer • In stilte • Als de tv a • Met muziek oanstaat • Direct als ik p mijn koptelefoon • Met mijn mob uit school kom • ’s Avonds n iele telefoon bij de hand a het eten
23
Mindmap
In een mindmap kan je informatie over een onderwerp op een mooie manier weergeven. Gebruik hierbij veel kleuren en vormen. Dat onthouden je hersenen namelijk beter dan saaie teksten. Zo maak je een mindmap:
• Neem een wit tekenvel en leg dat horizontaal • Gebruik kleuren en tekeningetjes om alles nog voor je neer. beter te kunnen onthouden. • Noteer in het midden van het vel het hoofdonderwerp van de tekst die je moet leren. Het hoofdonderwerp blijkt meestal uit de titel van het hoofdstuk. • In de kopjes van de paragrafen vind je de subonderwerpen van het hoofdonderwerp. Noteer deze kleiner op het papier. Je kan de mindmap zo groot of klein maken als je zelf wilt.
24
• Als de mindmap klaar is, kun je deze ophangen op een plek waar je vaak langsloopt. Elke keer als je erop kijkt, leer je weer wat!
Een voorbeeld van een mindmap
25
JOUW
AGENDA
Iedereen heeft z’n eigen agenda waarin huiswerk opgeschreven moet worden. Om te zorgen dat je huiswerk op één regel past, korten we vakken en de namen van docenten af (zie ook pagina 17). Ook voor het leren, maken of lezen van het huiswerk gebruiken we afkortingen. De meest gebruikte afkortingen hebben we voor je op een rijtje gezet.
Wat moet ik doen? afkorting leren L maken M lezen lez hoofdstuk H paragraaf § schriftelijke overhoring SO repetitie rep opdracht opdr
Het kan dus maar zo dat je het volgende in je agenda noteert:
Ak: lez H1, M opdr 2 t/m5 Ne: SO, l H2&3 Kun je teruglezen wat hier staat en wat je huiswerk is?
Tips bij het noteren van je huiswerk: • Zorg ervoor dat je het huiswerk altijd op dezelfde manier in je agenda zet. • Noteer je huiswerk bij de juiste dag en datum. • Schrijf duidelijk op wat je voor welk vak moet doen.
26
Toetsen en cijfers Voor alle vakken krijg je cijfers. Een repetitie telt drie keer mee, een so (schriftelijke overhoring) telt één keer mee. Dat je een repetitie krijgt, hoor je altijd minstens een week van te voren. Een so kan je onverwachts krijgen. We werken op school met drie cijferperiodes. Je krijgt dus drie keer per jaar een rapport. De cijfers die je haalt, zet de docent in Magister. Jij en je ouders krijgen een inlogcode voor Magister, zodat je samen met je ouders goed in de gaten kunt houden hoe je er voor staat. Je kan natuurlijk ook zelf je cijfers bijhouden in je agenda.
Agenda en rooster In je agenda noteer je welke vakken je op een dag hebt en ook welk huiswerk je moet maken. De vakken die je op een dag hebt, vind je op het dagrooster op de website. Check aan het begin van de dag, voordat je naar school gaat, je rooster. Soms is er onverwacht een docent afwezig en ziet je rooster er voor die dag misschien anders uit dan je gewend bent.
27
WAT JE VERDER NOG MOET WETEN Vakanties en vrije dagen Belangrijk om te noteren in je agenda; de vakanties en vrije dagen. Je vindt een vakantieplanning op de website en in de informatiebrochure die je aan het begin van het jaar krijgt. Huiswerkvrij In principe krijg je voor de dag direct na de vakanties geen huiswerk. Lestijden De lestijden staan in het informatieboekje dat je aan het begin van het schooljaar uitgereikt krijgt. Te laat komen Het kan een keer gebeuren dat je te laat bent. Meld je dan bij de locatieassistente. Die geeft je een briefje mee waarmee je alsnog de les in mag.
28
Op school zijn we met veel mensen in een gebouw, er gebeurt veel en er moet veel geregeld worden. Om alles soepel te laten verlopen, is het goed dat je de volgende dingen weet.
Buspas/fietspas Sommige leerlingen wonen een eind uit de buurt van school. Ze komen dan met de bus. Deze leerlingen krijgen een pasje, waarmee ze later de les in kunnen komen zonder dat ze daarvoor een briefje hoeven te halen. Liftsleutel Leerlingen die door een blessure niet kunnen traplopen, krijgen tijdelijk een sleutel waarmee ze gebruik kunnen maken van de lift. Mobieltjes Je mag je mobiel alleen gebruiken als de docent dat zegt. Laat je telefoon dus gewoon in je tas. Als je ‘m stiekem toch gebruikt, wordt hij ingenomen en krijg je ‘m pas aan het einde van de dag terug. In de aula mag je je telefoon gebruiken om muziek te luisteren, zolang je dat doet via oortjes. Zorg er voor dat je anderen niet hindert als je je telefoon gebruikt.
29
Kauwgom Op de gang en in de klas mag je geen kauwgom kauwen. Gooi dat dus voor de les in de aula in een prullenbak.
Brandalarm Als het brandalarm gaat, volg je de instructies van je docent of het personeel in de gang en aula op.
Kluisje Elke leerling heeft een kluisje voor z’n boeken, jas en andere spullen. Vergeet aan het einde van de dag niet je boeken mee naar huis te nemen. Huiswerk maken zonder boeken lukt niet!
Tussenuren We proberen tussenuren zoveel mogelijk te voorkomen. Soms lukt dat niet. Je blijft dan op school. Je kan dan in de aula gaan zitten met je klasgenoten en alvast huiswerk maken.
Petten en jassen In het lokaal zet je je pet af! Je jas neem je niet mee het lokaal in, die bewaar je in je kluisje.
Mediatheek In de mediatheek kan je boeken en dvd’s lenen en als er computers vrij zijn kan je daarop aan het werk.
Eten en drinken Eten en drinken doen we tijdens de pauze in de aula en niet in de gangen en lokalen. Roken Onze school is een rookvrije school. Dat betekent dat er in school en op het schoolterrein niet gerookt mag worden.
30
Uit de klas gestuurd Als je door een docent de klas wordt uitgestuurd vanwege vervelend gedrag, moet je je melden bij de locatieassistente. Computers Je mag gebruik maken van computers van school, zolang je daarop met schoolzaken bezig bent. Niet alle websites zijn vrij te bezoeken en de systeembeheerder of de docent kan meekijken met wat je op internet doet.
Leerlingenraad en klassenvertegenwoordigers Elke klas kiest twee leerlingen die het hele jaar klassenvertegenwoordiger zijn. Deze klassenvertegenwoordigers bezoeken de vergaderingen van de leerlingenraad. Zo kunnen ze namens de klas belangrijke onderwerpen bespreken met de directeur. Verboden middelen Alcohol, drugs, wapens en vuurwerk horen niet op school! Als je toch verboden middelen meeneemt naar school, worden je ouders geïnformeerd en wordt mogelijk ook de politie ingeschakeld. Leerlingenstatuut Er is een leerlingenstatuut waar de rechten en plichten van leerlingen en daaruit voortvloeiend ook die van docenten en personeelsleden in staan beschreven. Dit leerlingenstatuut wordt aan het begin van het jaar door de mentor uitgedeeld. Het staat ook op de website van school en in de mediatheek kan je ook een printje krijgen. Schoolregels Op de website staan ook de schoolregels. We willen dat je je daar aan houdt. Zo blijft het voor iedereen gezellig op Lariks!
31
AANTEKENINGEN
32
33
Belangrijke
Websites
• Voor informatie over school, je rooster en om in te loggen in Magister: www.csvincentvangogh.nl Gebruik Magister op je telefoon door in de AppStore of Androidmarket de app META van Schoolmaster te downloaden.
on door in de AppStore of Gebruik Magister op je telefo oolmaster te downloaden. Sch n va TA ME p ap de et Androidmark
• Woordjes leren met: www.wrts.nl • Over de brugklas: www.hoeoverleefikdebrugklas.nl • Voor je ouders heel veel informatie over onderwijs op: www.kennisnet.nl • Hulp bij het huiswerk maken: www.lereniseenmakkie.nl • Over veilig internet: www.mijnkindonline.nl • Om goedkope software aan te schaffen: www.slim.nl • Over dyslexie, de daisyspeler en Kurzweil: www.leeshandicaps.nl Veel lesmethodes hebben een eigen site met tips om je te helpen bij je huiswerk. De docent kan je daar meer over vertellen.
34
35
CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP
VINCENT VAN GOGH
