gymnasium tweetalig vwo atheneum havo vmbo

gymnasium • tweetalig vwo • atheneum • havo • vmbo

Allroundklassen

Cultuurklassen

Tweetalig vwo

Sportklassen

Highschool

L.O.O.T.-school

SCHOOLGIDS 2008-2009

Colofon Willy van Bunningen Dick Frantzen Jan Willem Eilander Walter Planije en anderen DeltaHage bv

Schoolgids 2008/2009

Tekst: Fotografie: Vormgeving en realisatie:

HET SCALA COLLEGE: ONDERWIJS OP MAAT

INHOUD Inleiding

3

Wat is dat, Scala?

4

Onderwijs in ontwikkeling

5

• Toelating • De basisvorming • Het vmbo • De leerwegen – De theoretische leerweg – De beroepsgerichte leerwegen • Sectoren • De tweede fase van havo en vwo • De profielen in de tweede fase • Het examendossier • Loopbaan- en beroepsoriëntatie

5 6 6 7 7 7 7 8 8 9 9

Onderwijs en doorstroommogelijkheden in schema

10

Leren, oké. Maar doen wij ook nog wat anders?

11 11 11 11 11 12 12 13

De Gebouwen

14

Wat biedt het Scala College aan extra hulp?

16

Wie doet wat?

17

Ouders en School, hoe verloopt het contact?

18

Brugklasser in rood, oranje en geel

20

Internationalisering

26

• Kees Mustersstraat • Diamantstraat • Dr. A.D. Sacharovlaan • Kluisjes

14 15 15 15

• Algemene informatie • Informatie over de leerlingen • Betrokkenheid van ouders • Klachtenregeling

• De vakken • Keuzes • Is die keuze alleen voor de onderbouw? • Alles op een rijtje

• Uitwisseling • Bezoek Engelstalige vervolgopleiding 4-vwo • Globe • Model United Nations • Cultuurklassen

18 18 19 19

20 21 23 23 26 26 27 27 27

Lessentabellen schooljaar 2008-2009

28

Het Scala College in cijfers

30

De kosten

32


• De Scala startperiode • Leerlingenraad • Feesten • Projectdagen • Werkweken en buitenlandse reizen • Persoonlijke ontwikkeling • Pré-University College en LAPP-Top

Raad van toezicht: Stichting Scala College Postbus 458 2400 AL Alphen aan den Rijn Voorzitter dhr. J. den Ouden

College van bestuur: voorzitter

dhr. A.J.M. van Gils dhr. H.D. Jol


Vestigingsdirecteuren: Diamantstraat Dr. A.D. Sacharovlaan Kees Mustersstraat

mevr. drs. G.J. Engberts dhr. R.Th.H.M. van Workum dhr. H.W.G.M. Weeber

Inleiding Met plezier presenteer ik u de schoolgids voor het schooljaar 2008-2009. In deze gids wordt een zo volledig mogelijk beeld gegeven van het Scala College. Met deze gids willen de medewerkers van het Scala College ouders en leerlingen die voor een school voor voortgezet onderwijs moeten kiezen, informeren over de mogelijkheden op het Scala College. De informatie in de gids is ook interessant voor ouders en leerlingen die al voor het Scala College gekozen hebben. Voor collega’s is het prettig om alles nog eens op een rijtje te zien. De sportklassen, highschool, de LOOT-status van het Scala College, de cultuurklassen en het tweetalig vwo maken duidelijk dat het Scala College onderwijs op maat hoog in het vaandel heeft staan. Leerlingen die niet voor één van deze accenten kiezen werken in de allroundklassen aan interessante projecten. Zo kunnen alle leerlingen op een door hen zelf gekozen manier werken aan vaardigheden die later in hun opleiding goed van pas komen.

Heeft u na het lezen van deze gids nog vragen en/of opmerkingen, neemt u dan contact op met de heer H.W.G.M. Weeber, vestigingsdirecteur van Nieuwe Sloot. A.J.M. van Gils Voorzitter van het College van bestuur

Indien in deze gids de mannelijke persoonsvorm wordt gebruikt, wilt u daar dan m/v voor lezen.


In het schooljaar 2007-2008 is de nieuwbouw aan de Kees Mustersstraat in het gebied Nieuwe Sloot (vestiging Nieuwe Sloot) door de leerlingen van leerjaar een en twee in gebruik genomen. Tijdens de voorlichtingsavonden en het open huis kunt u komen kijken en luisteren naar alles wat het Scala College te bieden heeft. De aanwezige medewerkers zullen al uw vragen graag beantwoorden.

Wat is dat, Scala? Scala is een Latijns woord voor ladder of trap. En wat heeft dat te maken met het Scala College?


Leerlingen krijgen de mogelijkheid om binnen het Scala College deze trap op te klimmen naar meer kennis en vaardigheden, zowel op cognitief als op sociaal-emotioneel vlak.

En nog een uitleg

Leerlingen krijgen een scala aan opleidingsmogelijkheden aangeboden. Of ze nu praktisch ingesteld zijn of theoretisch, of ze veel interesse voor sport en bewegen hebben of juist niet, op het Scala College kunnen ze alle kanten op. Op het Scala zit een scala aan leerlingen en docenten. Op onze openbare school is iedere leerling welkom. Er is geen voorkeur voor één bepaalde levensbeschouwing. Verschillen in cultuur en denken worden door leerlingen en personeel gerespecteerd.

Onderwijs in ontwikkeling Het Scala College werkt hard aan onderwijskundige vernieuwing. Leerlingen moeten tegenwoordig niet alleen veel weten, zij moeten ook veel kunnen, zodat zij als zelfstandig lerende studenten na het behalen van hun diploma met succes naar mbo, hbo, of wetenschappelijk onderwijs kunnen doorstromen. Het aanleren van de benodigde vaardigheden begint in het basisonderwijs en krijgt een vervolg in de basisvorming. Aansluitend op de basisvorming stromen leerlingen door naar de bovenbouw van het vmbo, of de tweede fase van havo en vwo.

Toelating Leerlingen met minimaal een vmbo-advies worden toegelaten tot het eerste leerjaar van het Scala College. De aanmelding loopt veelal via de basisschool, maar ouders kunnen hun kinderen ook zelf aanmelden. Inschrijving voor het schooljaar 2008-2009 is mogelijk tot 28 maart 2008.

Voor leerlingen met een handicap die gebruik maken van de regeling leerling gebonden financiering, gelden aparte toelatingscriteria. Deze worden u op verzoek toegestuurd.

Onderwijsstructuur leerjaar 1 Allroundklas

Cultuurklas

Sportklas en highschool

tvwo

Gemeenschappelijkdeel

22

22

22

22

Accentdeel

10

10

10

10

Totaal

32

32

32

32


De toelatingscommissie onder leiding van de vestigingsdirecteur bepaalt in welke stroom de leerling geplaatst wordt. Het advies van de basisschool vormt het uitgangspunt voor plaatsing in een stroom. Wensen van ouders en leerling en eventuele aanvullende gegevens, zoals de Citoscore, kunnen worden betrokken bij het plaatsingsbesluit. Voor de sportklassen, highschool, het topsportplan (LOOT), de cultuurklassen en het tweetalig vwo gelden aanvullende voorwaarden. Voor deze opleidingen wordt een intake georganiseerd in april 2008. Bij aanmelding voor hogere leerjaren, bepaalt de betrokken vestigingsdirecteur in welk leerjaar de leerling geplaatst wordt. Advies van de school van herkomst speelt daarbij een belangrijke rol.

De basisvorming In de basisvorming gaat het niet alleen om wat leerlingen weten, maar ook om wat ze kunnen. Op het Scala College volgen alle leerlingen in de onderbouw een basisprogramma met daar bovenop een accentprogramma. Leerlingen die niet voor één van de specifieke accenten (sport, cultuur, tvwo) hebben gekozen, zitten in de allroundklassen en werken in die uren aan een aantal interessante projecten. Vaardigheden als samenwerken, presenteren, of omgaan met verschillen komen in alle accentprogramma’s terug. Op het Scala College worden leerlingen die zich aanmelden voor het eerste leerjaar in een vmbo-, vmbo/havo-, havo/vwo- of een vwoklas geplaatst. Van elke stroom is, bij voldoende aanmelding, een sportklas en een cultuurklas variant. Verder biedt het Scala College tweetalig vwo aan. Voor enkele sporten biedt het Scala College het highschool-model aan. Voorwaarden voor plaatsing en overige informatie over deze opleidingsmogelijkheden staan verderop in de gids.

sectoren

Leerwegen


Theoretisch:

Techniek

Zorg en welzijn

Economie

Kaderberoeps:

Zorg en welzijn: Economie: • Zorg en welzijn breed • Handel en • Sport, dienstverlening administratie en veiligheid

Basisberoeps:

Zorg en welzijn: Economie: • Zorg en welzijn breed • Handel en • Sport, dienstverlening administratie en veiligheid

Landbouw

Het vmbo Voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo) is een voorbereiding op de niveaus een tot en met vier in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo). De vakprogramma’s zijn aangepast aan de programma’s van het mbo. De aandacht voor vaardigheden uit het basisonderwijs en de basisvorming is terug te vinden in de examenprogramma’s. Niveauverschillen in het vmbo zijn ondergebracht in leerwegen, beroepsrichtingen zijn ondergebracht in sectoren.

De leerwegen Het Scala College biedt in het vmbo drie leerwegen aan. De theoretische leerweg, de kaderberoepsgerichte leerweg en de basisberoepsgerichte leerweg. De theoretische leerweg

Het meest theoretische niveau. De leerlingen doen examen in zes algemene vakken. Leerlingen met een diploma kunnen doorstromen naar niveau drie of vier van het mbo, of naar het havo. De beroepsgerichte leerwegen


In de beroepsgerichte leerweg zijn twee niveaus te onderscheiden: de kaderberoepsgerichte leerweg die, net als de theoretische leerweg, bedoeld is om door te stromen naar niveau drie of vier van het mbo en de basisberoepsgerichte leerweg die dient als voorbereiding op niveau een en twee van het mbo. Vanuit de beroepsgerichte leerwegen is doorstromen naar het havo niet mogelijk. De beide beroepsgerichte leerwegen zijn geschikt voor leerlingen die praktisch zijn ingesteld. Zij doen examen in een beroepsgericht vak en vier algemene vakken.

Sectoren De leerlingen in het vmbo kunnen kiezen uit de vier opleidingsrichtingen: techniek, zorg & welzijn, economie en landbouw. Het Scala College biedt in de theoretische leerweg alle vier de sectoren aan. In de beroepsgerichte leerwegen kunnen de leerlingen kiezen uit de sectoren zorg & welzijn of economie. Binnen deze sectoren kiezen de leerlingen voor het programma zorg en welzijn breed, sport dienstverlening en veiligheid of handel en administratie.

De tweede fase van havo en vwo De tweede fase van havo en vwo bestaat uit leerjaar vier en vijf van het havo en leerjaar vier, vijf en zes van het vwo. In 2007 is in 4-havo en in 4-vwo een begin gemaakt met de vernieuwing van de tweede fase. Deze vernieuwing heeft vooral gevolgen voor het vakkenaanbod in de profielen en in het vrije deel. Op het Scala College is gekozen voor duidelijk herkenbare en vaste profielen. In het vrije deel kan een vak opgenomen worden dat de doorstroommogelijkheden naar het vervolgonderwijs vergroot of een vervolg is op de eigen interesse en de accentklassen in de onderbouw. In Scalatijd kunnen leerlingen kiezen voor ondersteunende of verdiepende en vakoverstijgende activiteiten. De vaardighedenlijn uit de onderbouw wordt gecontinueerd. Doel van het totale onderwijs is de keuze van een vervolgopleiding te ondersteunen en de overstap te vergemakkelijken. Voldoende kennis, vaardigheden en een juiste houding moeten daarvoor zorgen. Daarom laten we leerlingen ook kennismaken met de werkwijze van vervolgopleidingen.


De profielen in de tweede fase De leerlingen hebben de keuze uit de volgende profielen: • Cultuur & maatschappij • Economie & maatschappij • Natuur & gezondheid • Natuur & techniek

Havo tweede fase Gemeenschappelijk deel Nederlands Engels Lichamelijke opvoeding Maatschappijleer Culturele kunstzinnige vorming

Profieldeel C&M

E&M

Geschiedenis

Economie

Kunst

Geschiedenis

Aardrijkskunde

Aardrijkskunde

Duits of Frans

Wiskunde A of wiskunde B

N&G

N&T

Biologie

Natuurkunde

Scheikunde

Scheikunde

Wiskunde A of wiskunde B Aardrijkskunde of natuurkunde Vrij deel

Eén vak kiezen uit het schoolaanbod

Wiskunde B Natuur, leven en technologie

Vwo tweede fase Gemeenschappelijk deel Nederlands Engels Duits of Frans Lichamelijke opvoeding Maatschappijleer Culturele kunstzinnige vorming Algemene natuurwetenschappen

Profieldeel C&M

E&M

N&G

N&T

Geschiedenis

Economie

Biologie

Natuurkunde

Kunst

Geschiedenis

Scheikunde

Scheikunde

Aardrijkskunde

Aardrijkskunde

Wiskunde C of wiskunde A

Wiskunde A of wiskunde B

Wiskunde A of wiskunde B Aardrijkskunde of natuurkunde

Wiskunde B Natuur, leven en technologie

Vrij deel

De profielen sluiten aan bij opleidingen in dezelfde sectoren in het hbo en het wo. De vakken die de leerlingen volgen zijn verdeeld over een gemeenschappelijk deel, een profieldeel en een vrij deel. Het gemeenschappelijk deel bestaat uit de vakken die alle leerlingen moeten volgen, het profieldeel bestaat uit de vakken die bij het gekozen profiel horen, daarnaast is er nog één vak vrij te kiezen uit het vrije deel.

Het examendossier Toetsen en werkstukken uit leerjaar drie en vier in het vmbo, uit leerjaar vier en vijf in het havo en uit leerjaar vier, vijf en zes vwo tellen mee voor het schoolexamen. De uitslag van het centraal schriftelijke eindexamen en het schoolexamen bepalen samen de einduitslag van het examen.

Loopbaan- en beroepenoriëntatie Of leerlingen nu een vmbo-, een havo- of een vwo-diploma halen, over het vervolg moet worden nagedacht. Leerlingen worden in keuzebegeleidinglessen en mentorgesprekken bij dit keuzeproces geholpen. Daarnaast vinden ondersteunende activiteiten plaats zoals de jaarlijkse opleidingenmarkt, bedrijfsstages (3-vmbo en 4-havo), het sollicitatieproject (4-vmbo), arbeidsoriëntatie (4-vwo) en bezoeken aan open dagen van vervolgopleidingen.


Eén vak kiezen uit het schoolaanbod

Onderwijs en doorstroommogelijkheden in schema

wo Wetenschappelijk onderwijs

hbo Hoger Beroepsonderwijs


Leerjaar 6 Vwo • Gymnasiun • Atheneum • Tvwo

mbo Midde lbaar beroeps onderwijs


Leerjaar 5 Havo


Theoretisch

Leerjaar 4 Havo

Leerjaar 4 Vmbo

Leerjaar 3 Havo


Leerjaar 3 Vmbo • Theoretisch • Kaderberoepsgericht • Basisberoepsgericht


Leerjaar 2 Havo/vwo

Leerjaar 2 Vmbo-t/havo

Leerjaar 2 Vmbo

Leerjaar 1 Vwo • Vwo • Tvwo

Leerjaar 1 Havo/vwo

Leerjaar 1 Vmbo-t/havo

Leerjaar 1 Vmbo

10

Leren, oké. Maar doen wij ook nog wat anders? Jazeker! Er is een Scala aan mogelijkheden.

De Scala Startperiode De startperiode is een speciale periode voor de leerlingen van het eerste leerjaar om te wennen aan de nieuwe school, de docenten, de klasgenoten en de nieuwe vakken. In de eerste tien weken zijn veel extra activiteiten gepland, bijvoorbeeld een historische dag (Archeon), dans en muziek, poldersport, een gezamenlijke lunch, en een disco. De startperiode sluiten wij af met een klassenpresentatie waarvoor ook de ouders een uitnodiging krijgen.

Leerlingenraad

Feesten Een paar keer per jaar worden feesten voor de onderbouw of bovenbouw georganiseerd. Deze feesten hebben vaak een specifiek thema. Muziek en kleding worden daar dan op aangepast.

Projectdagen Drie keer per jaar wordt het normale lesprogramma doorbroken en werken de leerlingen een dag aan projecten. Gedacht moet worden aan activiteiten waarbij leerlingen voor meerdere vakken samenwerken aan een opdracht. Ook kan het zo zijn dat een groep leerlingen de hele dag bezig is met een thema zoals water of media. Op de projectdagen vinden soms ook excursies plaats, bijvoorbeeld een bezoek aan de waterzuiveringsinstallatie, de Rotterdamse haven, een museum, rechtbank, theater of een dagje ‘grondboren’.

11


De leerlingenraad is het inspraakorgaan van de leerlingen. Leerlingen die willen meedenken en praten over wat er in de school gebeurt, kunnen zich aanmelden voor de leerlingenraad. Alle leerlingen van de school kunnen zitting nemen in de raad. Enkele leerlingen uit de leerlingenraad worden afgevaardigd naar de medezeggenschapsraad (MR). In de MR zitten leerlingen, ouders en personeel.

Werkweken en buitenlandse reizen Leerlingen van het tvwo gaan in het eerste leerjaar naar Zuid-Engeland voor onderdompeling in de Engelse cultuur en in het derde leerjaar naar de Europese hoofdstad Straatsburg om zich te oriënteren op Europa tijdens een bezoek aan het Parlement. In het jaar voor het eindexamen gaan leerlingen op werkweek. Voorbeelden van bestemmingen in het afgelopen jaar: vmbo: naar Hongarije, Tsjechië, België of Frankrijk, sportieve werkweken in de natuur met een vleugje cultuur. havo: stedentrip naar Berlijn, Londen of Parijs met een cultureel programma. vwo: een verre reis naar Rome of Barcelona.


Persoonlijke ontwikkeling Naar school gaan betekent niet alleen de lessen volgen van een bepaald vak, maar leerlingen moeten zich ook verdiepen in andere zaken. Het Scala College organiseert arbeidsoriëntatieweken in 3-vmbo en in 4-havo en een maatschappelijke stage in 4-vmbo. De leerlingen uit vier (t)vwo gaan op bezoek bij verschillende (Engelstalige) hogescholen en universiteiten in Nederland. Op donderdag het zesde tot en met het achtste uur wordt in de bovenbouw havo en vwo in de scalatijd gewerkt aan verdieping en het ontwikkelen van talenten. Leerlingen kunnen trainen voor deelname aan het Groot Nationaal Dictee, hun creativiteit de vrije loop laten in het open atelier kunst of het volgen van bijvoorbeeld een cursus presenteren, debatteren, filosofie of hiërogliefen. Leerlingen die wat meer ondersteuning nodig hebben bij een vak, kunnen zich inschrijven voor conversatie bij een moderne vreemde taal of bijvoorbeeld bij wiskunde ondersteuning.

12

Pre-University College en LAPP-Top Bij LAPP-Top (Leiden Advanced Pre-University Program for Topstudents) volgen gemotiveerde middelbare scholieren uit 4-, 5- en 6-(t)vwo gedurende vier tot acht weken wekelijks twee uur universitair onderwijs. Het Pre-University College is een stuk zwaarder en is bedoeld voor leerlingen uit leerjaar vijf en zes (t)vwo. Zij krijgen twee jaar lang een middag per week onderwijs aan de Leidse universiteit. Deelnemers worden onderworpen aan een zeer strenge selectieprocedure. Het Scala College deed in schooljaar 2006-2007 voor het eerst mee met twee leerlingen. Dit schooljaar is het aantal toegenomen en hebben we zeven deelnemers.

13


Op de havo is er in de scalatijd bovendien ruimte voor het project Helemaal Havo, wat gericht is op probleemgestuurd onderwijs en vakoverstijging, of studiebegeleiding door de mentoren.

De gebouwen Kees Mustersstraat 6-8 2406 LK Alphen aan den Rijn tel: 0172-423737


Vestigingsdirecteur: dhr. H.W.G.M. Weeber

De nieuwbouw in het gebied Nieuwe Sloot is in het schooljaar 2007-2008 in gebruik genomen door de leerlingen van leerjaar een en twee. Het complex bestaat uit een schoolgebouw en twee sporthallen. De sporthallen, die elk in drie gymzalen kunnen worden verdeeld, worden overdag door het Scala College gebruikt. Het gebouw is het onderbouwhuis van het Scala College. De leerlingen uit het eerste en tweede leerjaar krijgen hier les. Het kan voorkomen dat leerlingen in het tweede leerjaar lessen krijgen in een van de andere gebouwen. Op de locatie aan de Kees Mustersstraat zijn de vestigingsdirecteur, teamleiders van het eerste en tweede leerjaar, de coördinator van de leerlingbegeleiding, de decaan van de eerste twee leerjaren, maar ook de centrale directie en de administratie te vinden.

14

Diamantstraat 31 2403 AS Alphen aan den Rijn tel: 0172-423737 Vestigingsdirecteur: mevr. drs. G.J. Engberts In het gebouw aan de Diamantstraat zijn de leerlingen van het derde, tot en met het examenjaar van havo en vmbo gehuisvest. Het is mogelijk dat ook enkele tweede klassen lessen in dit gebouw volgen. Verder vindt u hier de teamleiders bovenbouw vmbo en havo en het decanaat voor vmbo en havo. Sporthal “De Arena”, die naast het Scala College ligt, is tijdens schooltijden in gebruik voor de lessen lichamelijke opvoeding. Schoolgids 2008/2009

Dr. A.D. Sacharovlaan 1 2405 WB Alphen aan den Rijn tel: 0172-423737 Vestigingsdirecteur: dhr. R.Th.H.M. van Workum Hier zijn het derde tot en met het zesde leerjaar van het vwo en het tvwo gevestigd. Het is mogelijk dat een enkele tweede klas lessen in dit gebouw volgt. In dit gebouw zijn de teamleiders van het vwo en tvwo en de decaan van het (t)vwo te vinden.

Kluisjes Elke leerling van het Scala College krijgt een kluisje ter beschikking. Voor het gebruik van het kluisje zijn de leerling en zijn of haar ouders/verzorgers verantwoordelijk. In de kluisjes mogen zich geen wapens, drugs of alcohol bevinden. In zeer bijzondere situaties heeft de vestigingsdirecteur het recht een kluisje te openen in het bijzijn van getuigen.

15

Wat biedt het Scala College aan extra hulp? Als blijkt dat leerlingen in de onderbouw problemen met hun studie hebben kunnen ze, na overleg met de ouders, in aanmerking komen voor extra begeleiding. Deze begeleiding wordt gegeven door speciaal geschoolde docenten. • Remedial teaching: extra hulp bij taal- en leesproblemen. • H uiswerk- en studiebegeleiding voor leerlingen die voor een bepaald vak extra ondersteuning nodig hebben. Ook aanpak en planning van huiswerk wordt onder de loep genomen. Er wordt een plan gemaakt per periode van acht weken. • T raining sociale vaardigheden: “Ik doe mee”, een cursus over omgaan met anderen. Twaalf bijeenkomsten in kleine groepjes.


• M eldpunt dyslexie: gespecialiseerde docenten houden zich extra bezig met dyslectische leerlingen. Deze docenten zijn aanspreekpunt voor de leerlingen en brengen alle docenten op de hoogte van de extra faciliteiten die de betrokken leerling nodig heeft om de studie succesvol te laten verlopen. • Training vermindering van faalangst: “Anti-stress-les”. Zes bijeenkomsten in kleine groepjes. • B ijles gegeven door tutoren: leerlingen uit het vierde, vijfde en zesde leerjaar helpen tegen betaling jongere leerlingen uit het derde en vierde leerjaar door middel van nadere uitleg van de lesstof. De school selecteert de tutorleerlingen en bemiddelt tussen tutor en (de ouders van) een leerling. • H et Scala College neemt deel aan het samenwerkingsverband VO/VSO (voortgezet onderwijs/voortgezet speciaal onderwijs). In het samenwerkingsverband kunnen de scholen een beroep doen op elkaars expertise betreffende leerlingbegeleiding. Het samenwerkingsverband heeft de afspraken in een zorgplan vastgelegd. • O ok voor leerlingen uit de bovenbouw zijn er diverse begeleidingsmogelijkheden.

16

Wie doet wat? De mentor

Elke leerling op het Scala College heeft een eigen mentor. Deze houdt in de gaten hoe het met elke leerling gaat en of het groepsproces in de klas goed verloopt. De mentor verzorgt ook de mentorlessen en is de eerst aangewezen persoon voor het contact met de ouders.


De vestigingsdirecteur en de teamleider

Elke gebouw heeft zijn eigen vestigingsdirecteur en teamleiders. Voor alle algemene zaken over deze afdeling kan de leerling bij hen terecht. De decaan

De decaan helpt bij het maken van keuzes voor onderwijstype, profiel, sector, vervolgonderwijs of beroep. Het Scala College heeft drie decanen, op elke vestiging een. Het vertrouwensteam

Leerlingen met specifieke persoonlijke problemen kunnen bij een van de docenten uit dit team terecht. Soms wordt, met toestemming van de leerling, jeugdhulpverlening van buiten de school ingeschakeld.

17

Ouders en school, hoe verloopt het contact? De communicatie met ouders is van groot belang voor het Scala College. De school probeert zo goed mogelijk de wederzijdse informatiestroom tussen ouders en school te stimuleren en in stand te houden. Hoe gaat dat in zijn werk?

Algemene informatie


• D e Scala wijzer wordt aan het begin van het jaar uitgereikt en bevat alle belangrijke informatie voor het gehele schooljaar waaronder data, regels, telefoonnummers, etc. • Een paar keer per jaar ontvangen ouders het Scala-nieuws waarin eventuele wijzigingen, de belangrijke data van de komende periode en alle nieuwtjes over leerlingen, docenten, ouderraad en de school staan. • In het najaar organiseert de ouderraad de algemene ouderavond, waar de ouderraad verslag doet en verantwoording aflegt over de activiteiten van het voorgaande jaar. Ook wordt er op die avond een voor de ouders actueel thema behandeld. • Op internet vindt u het Scala College op www.scalacollege.nl

Informatie over de leerlingen • D rie keer per jaar (in de tweede fase vier keer) is er een rapport naar aanleiding waarvan een gesprek kan worden aangevraagd met de klassenmentor of een vakdocent. Via de toegangscode van de leerling kunnen resultaten op het internet bekeken worden. • Ook maakt het Scala College gebruik van de mogelijkheid ouders uit te nodigen voor een gesprek op school of eventueel op huisbezoek te gaan. … en dit is niet alles! Natuurlijk kunnen ouders zelf ook contact opnemen met de mentor.

18

Betrokkenheid van ouders Het Scala College heeft een actieve ouderraad. Iedere ouder/verzorger van een leerling op het Scala kan zitting nemen in de ouderraad. Regelmatig vergadert de ouderraad samen met de directie over actuele zaken die van belang zijn om de leerlingen een leerzame en leuke schooltijd te bieden. De ouderraad vormt een brug tussen ouders en school. Zowel de school als de leerlingen moeten er baat bij hebben. Dit is lastiger dan bij het basisonderwijs. Om deze brugfunctie goed te vervullen, verstrekt de ouderraad graag informatie aan ouders. Maar andersom stelt de ouderraad het ook op prijs als ouders hen informeren en hun mening te kennen geven. Enkele ouders vertegenwoordigen de ouders in de medezeggenschapsraad. Hierin hebben naast ouders ook het personeel en een vertegenwoordiging van de leerlingen zitting. De medezeggenschapsraad is betrokken bij het bepalen van beleid door college van bestuur en raad van toezicht.


In de onderbouw worden ouders uitgenodigd bij excursies mee te gaan als begeleider. Zo wordt lesuitval beperkt en het is tevens een mogelijkheid om de band tussen ouders en school te versterken.

Klachtenregeling Ondanks het feit dat iedereen op het Scala College zijn uiterste best doet, kan het zijn dat ouders of leerlingen het met een genomen besluit niet eens zijn. Dan bestaat de mogelijkheid gebruik te maken van de klachtenregeling. Deze staat beschreven in het leerlingenstatuut.

19

Brugklasser in rood, oranje en geel De overstap naar de middelbare school zorgt ervoor, dat er veel verandert in je leven. De basisschool is meestal vlak in de buurt, nu moet je een stuk fietsen of misschien wel met de bus. Je hebt niet meer de hele dag dezelfde meester of juf, maar elk ander vak een andere leraar. Vaak verander je per uur van lokaal, je blijft elke dag over en zit met veel meer leerlingen op school dan op de basisschool. Het Scala College heeft voor de leerlingen van klas 1 en 2 een spiksplinternieuw gebouw aan de Kees Mustersstraat. Je fiets mag je parkeren in de fietsenrekken onder de sporthallen voor je de indrukwekkende hal binnengaat. Rood, oranje, geel is het eerste wat je ziet. Frisse kleuren voor een prachtige, lichte school met o.a. twee ruime sporthallen, een mediatheek met studieruimte, drie beeldende vorming lokalen, modern ingerichte technologie lokalen en een fantastische aula. Het zal in het begin even zoeken zijn naar de juiste lokalen, maar al snel zul je elk trappenhuis en elk lokaal moeiteloos kunnen vinden.


De vakken Als je de school binnenkomt ga je eerst naar je kluisje. Je neemt de boeken voor de lessen tot de eerste pauze mee en laat de rest achter in je kluis. En dan naar het juiste lokaal voor de eerste les. Welke vakken kan je verwachten? Er zijn basisvakken, die iedereen gaat volgen. Dit zijn: Nederlands, Engels, Frans en/of Duits (afhankelijk van leerjaar en stroom), aardrijkskunde, geschiedenis, biologie en gezondheid, technologie, wiskunde, lichamelijke opvoeding, beeldende vorming, muziek.

20

Lestijden Scala College 1e lesuur

8.20 – 9.10 uur

2e lesuur

9.10 – 10.00 uur

3e lesuur

10.00 – 10.50 uur

1e pauze

10.50 – 11.15 uur

4e lesuur

11.15 – 12.05 uur

5e lesuur

12.05 – 12.55 uur

2e pauze

12.55 – 13.20 uur

6e lesuur

13.20 – 14.10 uur

7e lesuur

14.10 – 15.00 uur

8e lesuur

15.00 – 15.50 uur

Keuzes Bij ons op het Scala College heb je een scala aan mogelijkheden. Wij vinden het belangrijk, dat je veel tijd en energie kan steken in iets dat je leuk vindt. En niet iedereen heeft dezelfde interesses. De een houdt meer van voetbal, de ander gaat graag naar theater of tekent veel, de volgende zoekt uitdaging in moeilijke stof of kruipt graag op de bank met een spannend boek en ga zo maar door. Daarom hebben we de volgende keuzes: Vind je eigenlijk alles leuk, maar wil je je niet vastpinnen op een thema? Heb je een brede interesse bijvoorbeeld in de actualiteit, de mensen om je heen, geschiedenis, ontwikkelingen, politiek en nog veel meer? Of heb je nog geen idee waar je sterke kanten en interesses liggen en wil je van alles een graantje meepikken. Misschien is de allroundklas dan iets voor jou! Ben je creatief en heb je fantasie? Wil je praktisch bezig zijn? Vind je het leuk om te schilderen, affiches te maken, toneel te spelen te dansen en muziek te maken en te beluisteren? Durf je origineel te zijn en dat ook te laten zien? Ontdek en ontwikkel dan je talenten in de cultuurklas.

21


Het grootste deel van de week ben je hiermee bezig. In de uren die overblijven is er aandacht voor de richting die je gekozen hebt en is er veel aandacht voor verschillende vaardigheden: • samenwerken, • respecteren van en omgaan met verschillen • communiceren • presenteren • reflecteren • organiseren • zelfstandig werken Dit zijn vaardigheden waar je in het dagelijkse leven en in de toekomst veel profijt van kan hebben, als je daarin getraind bent.


Gaat het je gemakkelijk af in groep acht en krijg je een vwo-advies? Ben je iemand die een uitdaging kan gebruiken? Dan is tweetalig vwo (tvwo) misschien wel iets voor jou! Je moet het leuk vinden om de Engelse taal te leren en om een reis of uitwisseling naar het buitenland te maken. Houd je van sport en bewegen? Heb je wel zin in extra lessen gymnastiek? Wil je het fijne weten van allerlei sporten? Wat denk je van de sportklas? Je hoeft geen topsporter te zijn, maar geïnteresseerd zijn in alle vormen van sport en deze willen beoefenen. Als je een goede bewegingsvaardigheid hebt in jouw sport (voetbal, hockey, tennis of waterpolo, bij voldoende aanmelding), een sportieve instelling hebt en lid bent van een sportvereniging dan is de highschool wellicht jouw keuze. Je kunt je onder schooltijd verder ontwikkelen in je favoriete sport! Ben je goed in een bepaalde sport? Heb je de ambitie en het talent om de top te bereiken? Word je door het Regiosteunpunt Talent en Topsport in Den Haag erkend als talent en krijg je een topsportstatus? Dan kun je LOOT-leerling worden op het Scala College, zodat je school en je (top)- sport zo goed mogelijk samengaan. LOOT staat voor Landelijk Overleg Onderwijs en Topsport. In de eerste klas vwo cultuur en allround krijg je het vak Klassieke Talen. Heeft dit jouw interesse, dan kun je in de tweede klas doorgaan met Grieks en Latijn.

22

Is die keuze alleen voor de onderbouw? Bij de overgang naar de bovenbouw kun je bepaalde keuzes veranderen. Zit je in een allroundklas, cultuurklas of sportklas dan kun je kiezen voor keuzevakken sport of kunst, of iets heel anders. Het programma van tweetalig vwo loopt door tot en met klas 6, maar ook daar kun je de keuze maken om sport of kunst er bij te doen.

Alles op een rijtje Naast de vaste basisvakken, die iedereen volgt en het grootste deel van de week beslaan, is er ruimte voor het volgende. Allroundklassen

•

Cultuurklassen

• L essen in beeldende vorming, dans, theaterlessen, muziek, maar ook aan de hand van de praktijk wat kunstgeschiedenis en kunstfilosofie. • Gastlessen van kunstenaars, dansdocenten, musici. • Presentaties van eigen werk in de vorm van een tentoonstelling, theatervoorstelling, musical of klein concert. • Extra bezoeken aan voorstellingen, exposities, concerten en soms een kijkje achter de schermen. • Kunst als examenvak in havo en vwo

23


Twee accenturen per week - met een uitdagende vorm van onderwijs, waarbij je mede kan bepalen wat je gaat leren; - onderzoek van realistische problemen, waarbij je zelf ruimte krijgt om keuzes te maken; - vakoverstijgend, bijvoorbeeld met een groepje een reis organiseren met alles erop en eraan en in een presentatie de klas ervan overtuigen dat jullie reis goed uitvoerbaar is! • Bijhouden logboek • Presentatie van projecten • Excursies die aansluiten bij de projecten

Tweetalig vwo

• N aast de helft van de lessen in de basisvakken in het Engels ook drama en Europese Internationale Ontwikkelingen (EIO) en veel lessen in het vak Engels • Lessen van native speakers (docenten, die opgegroeid zijn in een Engelstalig land) en gastdocenten • Engelstalige excursies, theater, rondleidingen in musea • Het internationale karakter van deze opleiding uit zich in reizen en uitwisselingen (zie bij internationalisering). • Dit programma loopt door tot en met leerjaar 6, waarin leerlingen naast voor het reguliere vwo diploma ook opgaan voor het IB-certificate English Level A2. Dit diploma geeft makkelijker toegang tot Engelstalige opleidingen aan Nederlandse Universiteiten en aan Engelstalige universiteiten.


Sportklassen

• V eel sportlessen, om meer te weten te komen over allerlei sporten, waaronder ook minder bekende en deze ook beoefenen. • Clinics, waarbij trainer/coaches van buiten school ingeschakeld worden om een bepaalde sport extra onder de aandacht te brengen. Deze clinics vinden op school plaats of op accommodaties van verenigingen, zoals bij volleybal, tennis, atletiek, zelfverdediging en flagvoetbal. • Bezoek aan sportwedstrijden en aan een vervolgopleiding in de sportsector. • In vmbo-t, havo en vwo wordt lichamelijke opvoeding als examenvak aangeboden. • Na vmbo-sdv en vmbo-t met lo2 als examenvak is doorstroom naar ROC Sport en Bewegen mogelijk.

24

Highschool

• N aast lessen lichamelijke oefening ook training van een door de sportbond aangewezen trainer in je eigen sport. • ’s Ochtends training vanuit school, zodat je in de middag bij je eigen vereniging terecht kan. • De eerste twee jaar moet je zien als een talentontwikkelingsfase. Daarna bepaalt de sportbond in overleg met de sportvereniging of je voldoende talent hebt om als je topsporter te ontwikkelen of een kaderopleiding te volgen. LOOT

• G erichte begeleiding en extra studiefaciliteiten om school en topsport optimaal te combineren. Bijvoorbeeld: aanpassing tijdstippen toetsen, uitstel so’s/repetities, een flexibel rooster dat ruimte laat voor trainingen en wedstrijden. Ook: (gedeeltelijke) vrijstelling van lessen en vakken om alvast op school huiswerk te maken en in bijzondere gevallen de mogelijkheid van gespreid examen doen. • Een topsportstatus krijg je van het Regiosteunpunt als je voldoet aan een van de volgende voorwaarden: - je behoort in jouw leeftijdsgroep tot de top van Nederland. - je maakt deel uit van een nationale (jeugd)selectie. - je maakt deel uit van een regionale of districtsvertegenwoordiging. - je hebt een hoge notering op een officiële ranglijst.

• • • •

Na leerjaar 1 het eerste keuzemoment voor het gymnasium. In klas 2 wekelijks 2 uur Grieks en 2 uur Latijn. Na klas 3 tweede keuzemoment voor het gymnasium met Grieks en /of Latijn. Excursies gericht op de klassieken.

Overzicht van de opleidingen in de onderbouw niveau

extra toelatingseis

allroundklas

vmbo t/m vwo

geen

cultuurklas*

vmbo t/m vwo

intake

sportklas*

vmbo t/m vwo

intake

highschool*

vmbo t/m vwo

intake

LOOT

vmbo t/m vwo

topsportstatus

tvwo*

vwo

intake

opleiding

*bij voldoende aanmeldingen

25


Gymnasium


Internationalisering Internationalisering neemt een belangrijke plaats in op het Scala College, met name in het tvwo. Internationalisering is meer dan een culturele of sportieve reis naar het buitenland. Op het Scala College vinden we het belangrijk dat je verder leert kijken dan je eigen wereld. Daarom proberen we leerlingen op de een of andere manier in contact te brengen met leeftijdgenoten op scholen in het buitenland. Door persoonlijke contacten met leerlingen uit andere landen, in het echt of via internet, maak je pas echt kennis met andere culturen, gewoonten, omgeving, scholen, etc. Je leert niet alleen wat de verschillen zijn tussen landen maar ook hoeveel overeenkomsten er zijn. Het Scala College heeft een breed netwerk van partnerscholen in het buitenland.

Uitwisseling In het tweede of derde leerjaar van het tvwo neemt elke leerling deel aan een uitwisseling. Dit betekent dat ze vijf dagen lang een bezoek brengen aan leeftijdgenoten op een school ergens in Europa. De buitenlandse leerlingen worden op hun beurt op het Scala College ontvangen en ze doen gezamenlijk allerlei internationale activiteiten. De leerlingen logeren bij elkaar thuis, in gastgezinnen. Alle uitwisselingen worden voorafgegaan door e-mailprojecten. Een vaste uitwisselingspartner is het Berze Nagy Janos Gimnazium uit Gyönggyös (Hongarije). Daarnaast zijn er in het verleden uitwisselingen geweest met scholen uit o.a. Zweden, Frankrijk en Italië.

Bezoek Engelstalige vervolgopleidingen 4-tvwo Ter voorbereiding op een eventuele internationale vervolgopleiding gaan de leerlingen van 4tvwo naar de Roosevelt Academy in Middelburg en brengen ze een bezoek aan de universiteiten van Oxford en Cambridge.

26

Globe Ter oriëntatie op een eventuele internationale loopbaan is er in 5-tvwo het project Globe (Global Language Orientation for Bilingual Education) waarbij de leerlingen een of twee weken stage lopen bij een internationale instelling, bij voorkeur in Europa.


Model United Nations De leerlingen uit de bovenbouw van het (t)vwo kunnen zich inschrijven voor een MUN. Dat staat voor Model United Nations. Elke leerling is lid van een commissie (mensenrechten, milieu, sociaal-economisch, etc) en verdiept zich in de standpunten van het land dat hij vertegenwoordigt. Binnen elke commissie worden actuele wereldproblemen besproken en het einddoel is dat de leerlingen zoveel mogelijk medestanders vinden voor de resolutie die ze geschreven hebben. Drie dagen lang discussiëren de deelnemers in het Engels met vertegenwoordigers van andere landen en nemen ze een kijkje in de keuken van de diplomatie en wereldpolitiek.

Cultuurklassen De cultuurklassen zijn vorig jaar van start gegaan met een drie-jarig Comenius Project, gefinancierd door het Europees Platform, in samenwerking met scholen uit Duitsland en Noorwegen. Tijdens uitwisselingen wordt gewerkt aan een reizende expositie. Vorig jaar heeft een groepje leerlingen in Noorwegen o.a. schilderijen gemaakt met het thema Picasso en een andere groep heeft zich in Duitsland vooral bezig gehouden met opera, muziek en zang. Dit schooljaar komen Duitse en Noorse leerlingen op bezoek en zal het accent meer liggen op het schrijven van mythes en sagen en in mei gaat er weer een groepje naar Noorwegen.

27

Lessentabellen schooljaar 2008-2009 Lessentabel eerste leerjaar allroundklassen en tvwo (aantal lessen per vak en per week) havo/ vmbo 3 3 3 2 2 3 3 3 3 4 2 1 32


vmbo Nederlands Klassieke talen Frans Duits Engels Mens en maatschappij Geschiedenis Aardrijkskunde Wiskunde Biologie en gezondheid Technologie Kunstvakken Lichamelijke Opvoeding Accenturen Europese en int. oriëntatie Mentorles Totaal

3 3 3 3 3 3 3 4 4 2 1 32

vwo/havo

vwo/gym

tvwo

3 3 3

3 1 3 3 2 2 3 2 3 3 4 2 1 32

3 3 6 2 2 3 2 3 4 2 1 1 32

2 2 3 2 3 4 4 2 1 32

Lessentabel eerste leerjaar sportklas en cultuurklas (aantal lessen per vak en per week) vmbo s Nederlands Klassieke talen Frans Duits Engels Mens en maatschappij Geschiedenis Aardrijkskunde Wiskunde Biologie en gezondheid Technologie Kunstvakken Lichamelijke Opvoeding Mentorles Totaal

havo/vmbo c

s

3 3 3 3 3 3 3 3 7

28

s

3 3 3 2 2 3 3 3 8 2

1 32

c

vwo/havo

3 6

s

3 3 3

3 7

8 2 1 32

c 3 3 3 2 2 3 2 3

2 2 3 2 3 7 2

1 32

c

vwo

3 7

8 2 1 32

Lessentabel tweede leerjaar allroundklassen, gymnasium en tvwo (aantal lessen per vak en per week) vmbo 3 3 3 3 3 3 3 1 4 2 2 1 1 32

vwo/ havo 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 -

vwo

Gym

Tvwo

3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 -

3 4 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 -

3 3 3 6 2 2 3 2 3 2 2 1

1 32

1 32

1 32

32

32

Lessentabel tweede leerjaar sportklas en cultuurklas (aantal lessen per vak en per week) vmbo s Nederlands Klassieke talen Frans Duits Engels Mens en maatschappij Geschiedenis Aardrijkskunde Wiskunde Biologie en gezondheid Economie Technologie Kunstvakken Lichamelijke Opvoeding Practische sector oriëntatie Mentorles Totaal

havo/vmbo c

s

3 3 3 3 3 3 3 1 2 6

s

3 3 3 3 3 3 2 2 2 6 2

1 1 32

c

vwo/havo

2 5

5 2 1 32

29

c

vwo s

c

3 3 3 3 2 2 3 2

3 3 3 3 2 2 3 2

3

3

2 5

5 2 1 32

2 6

6 2 32


Nederlands Klassieke talen Frans Duits Engels Mens en maatschappij Geschiedenis Aardrijkskunde Wiskunde Biologie en gezondheid Economie Technologie Kunstvakken Lichamelijke Opvoeding Accenturen Europese en int. oriëntatie Practische sector oriëntatie Mentorles Totaal

havo/ vmbo 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 -

Het Scala College in cijfers In 2007 hebben 589 leerlingen zich voor het eerste leerjaar aangemeld. Dat is 17% meer dan het jaar ervoor. Voor het tweede jaar achtereen een grote toename. Het totale aantal leerlingen blijft hierdoor stijgen. Het in gebruik nemen van de nieuwbouw zal hier zeker aan hebben bijgedragen. Er zijn 24 eerste en 21 tweede klassen. In het eerste leerjaar zijn 11 sportklassen, 4 cultuurklassen en 3 klassen met tweetalig vwo, in het tweede leerjaar zijn 10 sportklassen en 2 klassen met tweetalig vwo.

Verdeling van de leerlingen over de leerjaren per 1 oktober 2007 600

leerjaar 1 leerjaar 2

500


400

5-havo/vwo 6-vwo

300

200

100

0


Alle niveau’s laten een groei zien. De groei in vmbo/ havo is het opvallendst. Daar ook relatief veel aanmeldingen voor de cultuurklassen.

Verdeling van de leerlingen in leerjaar 1 en 2 in oktober 2007 250


200

150

100

50

0

Per afdeling is af te lezen hoeveel leerlingen per 1 oktober 2007 in het derde tot en met het zesde leerjaar zitten. In het vmbo is de opsplitsing tussen basis en kader uitgesteld tot leerjaar vier. Leerlingen volgen in het derde leerjaar het kaderonderwijs. Dit heeft in leerjaar 4 geleid tot relatief meer leerlingen met een kaderdiploma en minder leerlingen met een basisdiploma. Het relatief grote aantal leerlingen in 4-havo komt doordat met toenemende mate leerlingen van vmbo-t naar 4-havo doorstromen.

vmbo/havo havo/vwo

vwo

Verdeling van de leerlingen over leerjaar 3 en hoger in 2007-2008 200

leerjaar 3 leerjaar 4 150


100

50

0

0

vmbo

vmbo basis

vmbo vmbo havo kader theoretisch

vwo

Het Scala College biedt in vmbo-basis en vmbokader de programma’s zorg en welzijn breed, sport, dienstverlening en veiligheid en handel en administratie aan. De verdeling van het aantal leerlingen over de afdelingen is stabiel.

Verdeling van de leerlingen in basis- en kaderberoepsgerichte leerweg 120

vmbo 3 vmbo 4

100

80

60

40

20

0

zorg sport administratie en welzijn dienstverlenig en veiligheid

Bevorderd naar het volgend leerjaar (%) 100

80

5-vwo

4-vwo

4-havo

3-vwo

3-havo

3-vmbo

2

1

60

40

20

0

De examenresultaten over het jaar 2007 zijn voor havo en vwo wat minder dan voorgaande jaren. Hoewel de percentages nog rond het landelijk gemiddelde liggen, geeft het geen aanleiding tot tevredenheid. In het schooljaar 2007-2008 is dit een onderwerp dat extra aandacht krijgt. Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap publiceert van de scholen voor voortgezet onderwijs elk jaar een kwaliteitskaart. Het internetadres is www.kwaliteitskaart.nl. Op dit adres vindt u meer cijfermateriaal van de scholen in Nederland.

31

Examenresultaten van de afgelopen drie jaar (%) 2005

2007

2006

100

90

80

70

60

50

vmbo

havo

vwo


In principe gaan alle leerlingen van het eerste en tweede leerjaar over naar het volgende leerjaar. Als het duidelijk is dat een leerling in het eerste leerjaar niet in de juiste stroom is geplaatst, kan hij of zij in het tweede leerjaarin een andere stroom geplaatst worden. Het aantal leerlingen dat van leerjaar drie zonder zitten blijven doorstoomt naar het eindexamen, is vergelijkbaar met het landelijk gemiddelde.

totaal

De kosten In dit overzicht staan de kosten waar ouders van leerlingen van het Scala College rekening mee dienen te houden. Waar de bijdragen voor het schooljaar 2008-2009 nog niet bekend zijn, is als indicatie het bedrag van het lopende schooljaar vermeld.

De ouderbijdrage

Tweetalig vwo

De ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage die aan de Stichting Schoolfonds Scala College wordt betaald. Dit schoolfonds wordt beheerd door de ouderraad. Van de ouderbijdrage worden onder andere excursies, bibliotheekboeken en extra leermiddelen betaald. Ook door leerlingen of docenten aangedragen projecten worden hieruit bekostigd. In het schooljaar 2007-2008 werd een bijdrage van € 52,50 gevraagd voor het eerste kind, voor het tweede en elk volgend kind € 47,50.


De startperiode In het eerste leerjaar wordt tijdens de startperiode een aantal extra activiteiten georganiseerd. Daarvoor wrd in 2007-2008 een bijdrage gevraagd van € 30.

De cultuurklassen, sportklassen, highschool en LOOT Naast het normale lesprogramma worden voor de cultuurklassen en sportklassen in het eerste, tweede en derde leerjaar extra activiteiten georganiseerd. Aan cultuurklasleerlingen, sportklasleerlingen en highschoolleerlingen wordt daarom een extra bijdrage van € 80. In het tweede leerjaar komt daar voor sportklas en highschool nog € 45 bij voor het sportklaskamp. De extra bijdrage voor een LOOT leerling bedraagt maximaal € 200,- en is afhankelijk van de mate van extra begeleiding die nodig is. (Voor tennis-highschool geldt een afwijkende regeling)

32

In het tweetalig vwo dragen excursies, internationale uitwisselingen, duurdere methodes enz. er toe bij dat de kosten voor de school toenemen. Van de ouders wordt daarom een extra bijdrage verwacht. In 2007-2008 was dat € 450 per leerjaar.

Het boekenfonds Het Scala College kent al jaren een boekenfonds. De nodige schoolboeken konden via dit fonds worden betrokken. Op aandringen van het parlement heeft het kabinet besloten dat de schoolboeken voor het voortgezet onderwijs gratis ter beschikking dienen te worden gesteld. De wijze waarop deze maatregel wordt uitgewerkt is op het moment van publicatie van deze schoolgids nog niet bekend. In elk geval zal voor de boeken een borg worden gevraagd. Over de hoogte van de borg zal in het schooljaar 2007-2008 nader overleg plaatsvinden met de ouderraad.

Werkweek In de voorexamenklassen worden werkweken georganiseerd. De kosten hangen af van het reisdoel, de activiteiten en de duur van de reis. In de desbetreffende leerjaren worden leerlingen en ouders op tijd geïnformeerd.

Kluisjes Voor de sleutel van een kluisje wordt een borg gevraagd van € 10,-, die wordt terugbetaald na inlevering van de sleutel.

Andere publicaties van het Scala College Informatie over het Scala College (brochure) Scala wijzer (deze verschijnt aan het begin van elk schooljaar)


Scala College: Correspondentieadres Postbus 458 2400 AL Alphen aan den Rijn Bezoekadressen Kees Mustersstraat 6 2406 LK Alphen aan den Rijn Diamantstraat 31 2403 AS Alphen aan den Rijn Dr. A.D. Sacharovlaan 1 2405 WB Alphen aan den Rijn Contact Tel: 0172-423737 www.scalacollege.nl [email protected]

33


gymnasium tweetalig vwo atheneum havo vmbo

Recommend Documents