WELKOM
Bouwen aan excellentie… …vroeg beginnen!
First LEGO League
Bouwen aan excellentie… …een tussenstand
Sturingsprincipe Deltion
ruimte RUST kaders
leegte
versus
ON RUS T chaos
Verbinden van trots en besef
Strategie 2012-2017
Strategie 2012-2017 Strategiehuis Deltion College Talentontwikkeling & vakmanschap loont! Omgeving
Mensen
Organisatie
(wat betekent dit extern voor studenten, ouders, bedrijven, werkgevers, onderwijsinstellingen, politiek?)
(wat betekent dit intern voor de medewerkers, de cultuur, personeelsbestand?)
(wat betekent dit voor processen, organisatie inrichting, financiën?)
Student centraal •Onze studenten waarderen hun studieloopbaan als kansrijk in de samenleving.
Student centraal •Wij zien in iedereen een talent dat kan leren en zich verder kan ontwikkelen.
Student centraal •Wij organiseren persoonlijke leerroutes.
Vakmanschap •Onze stakeholders ervaren en waarderen ons als een hoogwaardige partner in hun netwerken.
Vakmanschap •Wij zijn vakbekwaam en professioneel en zetten onze talenten en middelen effectief en efficiënt in om onszelf en anderen te ontwikkelen.
Vakmanschap •Wij zijn ingericht op het (h)erkennen, ontwikkelen en benutten van talent. •Wij hebben ‘ons huis’ op orde.
Gemeenschap •Onze stakeholders ervaren een warm welkom, echte interesse en oprechte support.
Gemeenschap •Wij werken hier graag vanwege onze missie, organisatiewaarden en cultuur.
Gemeenschap •Wij zorgen voor een uitdagende leeromgeving en een aantrekkelijke ontmoetingsplek.
Deuren wijd open •Onze stakeholders waarderen ons als een betrouwbare partner.
Deuren wijd open •Wij dragen onze Deltion-cultuur actief uit.
Deuren wijd open •Onze organisatie is ingericht op het binnen afgesproken kaders en middelen optimaal faciliteren van mogelijkheden voor onze strategische partners.
GROOTS IN KWALITEIT!
DEFINITIEF CvB/DO d.d. 11-12-2012
Strategiehuis Deltion College Talentontwikkeling & vakmanschap loont!
Strategie 2012-2017
Omgeving
Mensen
Organisatie
(wat betekent dit extern voor studenten, ouders, bedrijven, werkgevers, onderwijsinstellingen, politiek?)
(wat betekent dit intern voor de medewerkers, de cultuur, personeelsbestand?)
(wat betekent dit voor processen, organisatie inrichting, financiën?)
Student centraal •Onze studenten waarderen hun studieloopbaan als kansrijk in de samenleving.
Student centraal •Wij zien in iedereen een talent dat kan leren en zich verder kan ontwikkelen.
Student centraal •Wij organiseren persoonlijke leerroutes.
Vakmanschap •Onze stakeholders ervaren en waarderen ons als een hoogwaardige partner in hun netwerken.
Vakmanschap •Wij zijn vakbekwaam en professioneel en zetten onze talenten en middelen effectief en efficiënt in om onszelf en anderen te ontwikkelen.
Vakmanschap •Wij zijn ingericht op het (h)erkennen, ontwikkelen en benutten van talent. •Wij hebben ‘ons huis’ op orde.
Gemeenschap •Onze stakeholders ervaren een warm welkom, echte interesse en oprechte support.
Gemeenschap •Wij werken hier graag vanwege onze missie, organisatiewaarden en cultuur.
Gemeenschap •Wij zorgen voor een uitdagende leeromgeving en een aantrekkelijke ontmoetingsplek.
Deuren wijd open •Onze stakeholders waarderen ons als een betrouwbare partner.
Deuren wijd open •Wij dragen onze Deltion-cultuur actief uit.
Deuren wijd open •Onze organisatie is ingericht op het binnen afgesproken kaders en middelen optimaal faciliteren van mogelijkheden voor onze strategische partners.
GROOTS IN KWALITEIT!
DEFINITIEF CvB/DO d.d. 11-12-2012
Tussenstand 2014
‘Van voldoende naar goed’
MTO
Strategie 2012-2017 Inpassen Bestuursakkoord 2014
‘Van voldoende naar goed’ 2015-2019
‘Speerpunt 3 Excellentie De minister: “Deelnemers in het mbo geven zelf aan dat ze meer mogen worden uitgedaagd. Net als in het basis- en voorgezet onderwijs moeten talentvolle deelnemers een ambitieus programma aangeboden kunnen krijgen. In het mbo wil ik bezien of deelnemers de mogelijkheid kunnen krijgen om na diplomering binnen hun vakgebied door te groeien naar excellent vakmanschap, het meesterschap. Excellentie in het mbo is gericht op vakmanschap en hoeft niet enkel gericht te zijn op het cognitieve deel van de opleiding. Excellentie kan vele vormen hebben, denk aan excelleren in creativiteit, communicatie, vakwedstrijden, internationalisering of ondernemerschap. Ook talentvolle deelnemers die verder willen studeren in het hoger beroepsonderwijs moeten al in het mbo worden uitgedaagd. Daarom wil ik excellentie in het mbo bevorderen. Excellentie helpt de aantrekkingskracht van het beroepsonderwijs te vergroten door meer aandacht te geven voor topprestaties, rolmodellen en de identificatie daarmee door deelnemers. Ervaringen met het Sirius Programma in het hoger onderwijs laten zien dat excellentieprogramma’s bijdragen aan een ambitieuze kwaliteitscultuur en positieve effecten hebben op het gehele onderwijs. Er is een sterke koppeling met de professionalisering van docenten. Zij zijn de drijvende kracht achter goede excellentieprogramma’s en het toepassen van ervaringen in werkvormen en didactische concepten uit excellentieprogramma’s in het reguliere onderwijs.”
‘Speerpunt 3 Excellentie Invulling Deltion 1. Excelleren in je vak
2. Excelleren in je opleiding 3. Excelleren in het buitenland 4. Excelleren na je opleiding
5. Excellente onderwijsteams
‘Speerpunt 3 Excellentie Invulling Deltion 1. Excelleren in je vak
2. Excelleren in je opleiding 3. Excelleren in het buitenland 4. Excelleren na je opleiding
5. Excellente onderwijsteams
‘Speerpunt 3 Excellentie Invulling Deltion 1. Excelleren in je vak
2. Excelleren in je opleiding 3. Excelleren in het buitenland 4. Excelleren na je opleiding
5. Excellente onderwijsteams
‘Speerpunt 3 Excellentie 1. Excelleren in je vak
‘Speerpunt 3 Excellentie 1. Excelleren in je vak
‘Speerpunt 3 Excellentie Invulling Deltion 1. Excelleren in je vak 2. Excelleren in je opleiding 3. Excelleren in het buitenland
4. Excelleren na je opleiding 5. Excellente onderwijsteams
Shift happens…
Shift happens…
• Economisch domein versus sociaal domein…..
• Talenteren versus meedoen…..
Het Nieuwe Hanze Initiatief
‘Speerpunt 3 Excellentie Invulling Deltion 1. Excelleren in je vak
2. Excelleren in je opleiding 3. Excelleren in het buitenland 4. Excelleren na je opleiding
5. Excellente onderwijsteams
Implementatie middels ‘Speerpunt 7 Herontwerp’
Tot slot
Zien doet geloven…..
