Belasting en belastbaarheid van jonge kinderen

wo r k s h o p s

Belasting en belastbaarheid van jonge kinderen

Er wordt door zwembaden veel geëxperimenteerd met lesduur en lesfrequentie. Een belangrijke vraag is hoe zwaar jonge kinderen fysiek en mentaal belast kunnen worden. Hoe lang kunnen kinderen iets volhouden? Kan er sprake zijn van overbelasting? Wat is bekend over de concentratie van jonge kinderen? Hoe is tijdens de lessen te herkennen dat kinderen zwaar worden belast en hoe kan daarmee rekening worden gehouden? Om zwemlessen, snelcursussen en turbocursussen een succes te laten zijn, zijn de antwoorden op deze vragen en de toepassing in de praktijk van groot belang.

Doel Na het volgen van de workshop bent u in staat zwemlessen te maken voor kinderen tot 6 jaar die voldoen aan de laatste wetenschappelijke inzichten omtrent de belasting in fysieke en mentale zin. Voor wie? U bent zwembadmedewerker in het bezit van een diploma Allround Zwembadmedewerker of zwemonderwijzer en geeft les voor het Zwem-ABC aan kinderen tot 6 jaar en u wilt de kwaliteit van de zwemlessen verder verbeteren. Inhoud en onderwerpen In deze workshop wordt ingegaan op de laatste stand van zaken wat de kennis over fysieke en mentale belasting bij kinderen betreft. Aan bod komen artikelen van inspanningsfysioloog Kemper en artikelen uit de Amerikaanse jeugdsportliteratuur.

De kennis wordt toegepast in het maken van verantwoorde lessen voor kinderen tot 6 jaar. Daarbij wordt aandacht besteed aan de verschillende soorten oefenstof in combinatie met belasting en motorische leerprincipes. Onderwerpen die tijdens de workshop aan de orde komen, zijn onder andere: ■ T heoretische achtergronden fysieke en mentale belasting ■ O ntwikkelen van lessen rekening houdend met de belastbaarheid van kinderen ■ U itwerken van voorbeelden en praktijksituaties in het voortraject en hoofdtraject ■ Veiligheid

Duur 1 dagdeel. Afronding U ontvangt na afloop een bewijs van deelname.

Kosten De kosten bedragen € 125,- p.p.

Datum en locatie 12 oktober 2007, Nieuwegein 18 oktober 2007, Zwijndrecht 29 oktober 2007, Lochem 30 oktober 2007, Heerenveen 8 november 2007, Venray

IN

COMPANY

IN INmogelijk IN Incompany COMPANY COMPANY COMPANY

Erkend door SFR Meer informatie? Kijk op www.npz-nrz.nl/scholing of bel (0343) 51 56 13.

wo r k s h o p s

Moderne lesopbouw

Kinderen die leren zwemmen zijn over het algemeen jong, 4 à 5 jaar. Een belangrijke vraag is wat de meest effectieve en efficiënte lesopbouw is voor deze kinderen. Vanuit die vraag en vanuit de kennis over het motorische leerproces is het inzicht ontstaan het lesconcept van de zwemlessen aan te passen. Voor het evenwichtig opbouwen van de zwemlessen en het werken aan kwaliteit van de zwemlessen is het kunnen invullen van het moderne lesconcept van groot belang.

Duur 1 dagdeel. Afronding U ontvangt na afloop een bewijs van deelname. Kosten De kosten bedragen € 125,- p.p.

Doel Na het volgen van de workshop bent u in staat zwemlessen te maken voor kinderen tot 6 jaar die voldoen aan het moderne lesconcept gebaseerd op principes van motorisch leren en inzichten in belastbaarheid van jonge kinderen.

Inhoud en onderwerpen In deze workshop wordt het moderne lesconcept, afgestemd op jonge kinderen tot 6 jaar, geïntroduceerd en toegepast. Onderwerpen die tijdens de workshop aan de orde komen, zijn onder andere: ■

Voor wie? U bent zwembadmedewerker in het bezit van een diploma Allround Zwembadmedewerker of zwemonderwijzer en geeft les voor het Zwem-ABC aan kinderen tot 6 jaar en u wilt de kwaliteit van de zwemlessen verder verbeteren.

■ ■

■

■

Model modern lesconcept Theorie motorisch leren ntwikkelen van lessen in het O voortraject (watergewenning) ntwikkelen van lessen in het O hoofdtraject (zwemslagen en ontwikkelen andere basiselementen) Veiligheid

Datum en locatie 1 november 2007, Gouda 6 november 2007, Nieuwegein 13 november 2007, Heerenveen 22 november 2007, Venray 26 november 2007, Lochem

IN

COMPANY



wo r k s h o p s

Verboden voor rijtjes

De eerste vraag die ouders stellen wanneer ze hun kind opgeven voor de zwemles is: hoe lang gaat het duren totdat mijn kind het Zwem-ABC heeft gehaald? Een belangrijke rendementsfactor is de tijd dat een kind actief is tijdens de zwemles, de arbeidsintensiteit. Door observaties en ervaringen is bekend dat kinderen, met name in het hoofdtraject (wanneer de zwemslagen worden aangeleerd), veel in rijtjes staan te wachten op elkaar. Door rijtjes ‘te verbieden’ kan het rendement van de zwemlessen enorm worden verhoogd.

Doel Na het volgen van de workshop bent u in staat kinderen minimaal 80% van de lessen actief bezig te laten zijn, waardoor het rendement van de zwemlessen kan worden verhoogd. Voor wie? U bent zwembadmedewerker in het bezit van een diploma Allround Zwembadmedewerker of zwemonderwijzer en geeft les voor het ZwemABC en u wilt de kwaliteit en het rendement van de zwemlessen verder verbeteren.

Daarnaast wordt u een concept aangeboden, waarmee u zelf verder aan de slag kunt in de praktijk. Onderwerpen die tijdens de workshop aan de orde komen, zijn onder andere: ■ ■

■

■

Inhoud en onderwerpen In deze workshop staat de praktijk centraal. De inhoud bestaat vooral uit het aandragen van praktijkvoorbeelden die direct toepas baar zijn in de zwemlessen.

■

Achtergrond rendementsfactor arbeid rganisatievormen om kinderen O zelfstandig te laten bewegen lternatieven voor rijtjes in het A voortraject (de watergewenning) lternatieven voor rijtjes in het A hoofdtraject (zwemslagen en ontwikkelen andere basiselementen) Veiligheid

Duur 1 dagdeel. Afronding U ontvangt na afloop een bewijs van deelname. Kosten De kosten bedragen € 125 p.p.

Datum en locatie 8 november 2007, Heerenveen 12 november 2007, Nieuwegein 14 november 2007, Arnhem 29 november 2007, Zwijndrecht 6 december 2007, Venray

IN

COMPANY



wo r k s h o p s

Enkelvoudige rugslag en schoolslag aanleren

Het aanleren van borstcrawl en rugcrawl is ten koste gegaan van het aanleren van de enkelvoudige rugslag en schoolslag. Daarnaast zijn deze twee zwemslagen moeilijk voor jonge kinderen. Praktische en innovatieve handvatten om deze zwemslagen aan te leren aan jonge kinderen, waarbij de meest efficiënte volgorde wordt gekozen, kunnen een grote bijdrage leveren aan het verhogen van het rendement, de effectiviteit en daarmee de kwaliteit van de zwemlessen.

Doel Na het volgen van de workshop bent u in staat enkelvoudige rugslag en schoolslag op een efficiënte manier aan te leren. U heeft praktische tips en voorbeelden gekregen om kinderen op een plezierige en effectieve manier deze zwemslagen aan te leren voor het A-, B- en C-diploma. Voor wie? U bent zwembadmedewerker in het bezit van een diploma Allround Zwembadmedewerker of zwemonderwijzer en geeft les voor het ZwemABC en u wilt de kwaliteit en het rendement van de zwemlessen verder verbeteren. Inhoud en onderwerpen In deze workshop staat de praktijk centraal en krijgt u antwoord op vragen als: Wanneer beginnen met het aanleren van enkelvoudige rugslag en de schoolslag?

Is de tweetakt moeilijker dan de drietakt? Hoe leer je een jong kind de ‘tweetakt’ aan? Hoe leer je de combinatie aan? Hoe observeer je zinvol? Welke aanwijzingen kun je geven? Welke uitvoering vind je voldoende voor het A-, B- en C-diploma? Onderwerpen die tijdens de workshop aan de orde komen, zijn onder andere: ■ E nkelvoudige

■ ■

■ ■

■

rugslag en schoolslag in de opleidingsweg van het Zwem-ABC Voorbereidingen in het voortraject ethoden aanleren enkelvoudige rugslag M en schoolslag Tweetakt en drietakt naast elkaar T echnische tips en aanwijzingen voor jonge kinderen Normering


Datum en locatie 20 november 2007, Zwijndrecht 23 november 2007, Heerenveen 7 december 2007, Nieuwegein 12 december 2007, Lochem 20 december 2007, Venray

IN

COMPANY



wo r k s h o p s

Rugcrawl en borstcrawl aanleren

Het is lastig om het juiste moment te kiezen voor het aanleren van rugcrawl en borstcrawl. Hiervoor is kennis van methoden van belang. De juiste keuzes kunnen het rendement en de effectiviteit van de zwemlessen verhogen.

Doel Na het volgen van de workshop bent u op de hoogte van methoden om de borst- en rugcrawl aan te leren. U heeft praktische tips en voorbeelden gekregen om kinderen op een plezierige en effectieve manier deze zwemslagen aan te leren voor het A-, B- en C-diploma.

Welke aanwijzingen kan je geven? Welke uitvoering vind je voldoende voor het A-, B- en C-diploma? Onderwerpen die tijdens de workshop aan de orde komen, zijn onder andere: ■ Z wemslagen

Voor wie? U bent zwembadmedewerker in het bezit van een diploma Allround Zwembadmedewerker of zwemonderwijzer en geeft les voor het ZwemABC en u wilt de kwaliteit en het rendement van de zwemlessen verder verbeteren. Inhoud en onderwerpen In deze workshop staat de praktijk centraal en krijgt u antwoord op vragen als: Waar beginnen de voorbereidingen voor de rug- en borstcrawl in de opleidingsweg? Wanneer beginnen met het aanleren van de totale slag? Hoe observeer je zinvol?

■

■

■

■

in de opleidingsweg van het Zwem-ABC V oorbereidingen voor borst- en rugcrawl in het voortraject ethoden om borst- en rugcrawl M aan te leren in het hoofdtraject T echnische tips en aanwijzingen voor jonge kinderen Normering

Duur 1 dagdeel. Afronding U ontvangt na afloop een bewijs van deelname. Kosten De kosten bedragen € 125,- p.p. Beschikbaar De workshop Rugcrawl en borstcrawl aanleren is beschikbaar vanaf november 2007.

Datum en locatie 23 november 2007, Nieuwegein 26 november 2007, Heerenveen 17 december 2007, Lochem 18 december 2007, Zwijndrecht 17 januari 2008, Venray

IN

COMPANY



wo r k s h o p s

Leren door te spelen

Een manier die aansluit bij modern zwemonderwijs is het leren door te spelen. Leren door te spelen is een manier die bijdraagt aan het ontwikkelen van plezier in het zwemmen. De inhoud van deze workshop is gebaseerd op theoretische modellen.

Doel Na het volgen van de workshop bent u in staat de lessen op een speelse manier in te richten, waarbij helder geformuleerde leerdoelen het uitgangspunt zijn. U bent tevens in staat de speelse manier van leren te onderbouwen en te communiceren naar ouders. Voor wie? U bent zwembadmedewerker in het bezit van een diploma Allround Zwembadmedewerker of zwemonderwijzer en geeft les voor het ZwemABC en u wilt de kwaliteit van de zwemlessen verder verbeteren. Inhoud en onderwerpen De workshop bestaat vooral uit het aandragen van praktijkvoorbeelden die direct toepasbaar zijn in de zwemlessen. Daarnaast krijgt u een concept aangeboden, waarmee u zelf verder aan de slag kunt in de praktijk.

Onderwerpen die tijdens de workshop aan de orde komen, zijn onder andere: ■ T heoretische

■

■

■

■

achtergronden leren door te spelen rganisatievormen om kinderen O zelfstandig te laten spelen S pelen en leren in het voortraject (de watergewenning) S pelen en leren in het hoofdtraject (zwemslagen en ontwikkelen andere basiselementen) Veiligheid


Datum Januari / februari / maart 2008

IN

COMPANY



wo r k s h o p s

Het voortraject

Zwemlessen dienen leuk en kindvriendelijk te zijn, maar de leerlingen moeten ook snel het diploma kunnen halen. In de moderne visie op het leren zwemmen wordt veel ruimte gemaakt voor de eerste lessen van de opleidingsweg, ook wel het voortraject genoemd. Het vervolg van de opleidingsweg kan daardoor veel soepeler, sneller en prettiger verlopen voor leerling en lesgever.

Doel Na het volgen van de workshop bent u in staat de lessen in het voortraject inhoudelijk goed vorm te geven. Het accent ligt hierbij op de methodische stappen die moeten worden gemaakt. Helder geformuleerde leerdoelen zijn het uitgangspunt. U bent in staat helder te formuleren waar het voortraject ophoudt (tussendoelen) en kunt dit gegeven toepassen in de eigen zwemlessen.

Inhoud en onderwerpen De workshop bestaat vooral uit het aandragen van handvatten om in de praktijk effectief te werken met kinderen in het voortraject. Onderwerpen die tijdens de workshop aan de orde komen, zijn onder andere: ■ ■ ■

Voor wie? U bent zwembadmedewerker in het bezit van een diploma Allround Zwembadmedewerker of zwemonderwijzer en geeft les voor het Zwem-ABC en u wilt de kwaliteit van de zwemlessen verder verbeteren.

■

De bedoelingen van het voortraject De eindtermen van het voortraject Logische stappen in het voortraject Veiligheid



IN

COMPANY



wo r k s h o p s

Materiaal als uitdaging

Het doelgericht inzetten van materiaal in het zwembad past bij de visie op ‘leren door te spelen’. Tijdens de workshop komt het gevarieerd gebruik van materialen aan bod.

Doel Na het volgen van de workshop bent u in staat de lessen op een speelse manier in te richten met materialen, waarbij helder geformuleerde leerdoelen het uitgangspunt zijn. Voor wie? U bent zwembadmedewerker in het bezit van een diploma Allround Zwembadmedewerker of zwemonderwijzer en geeft les voor het Zwem-ABC en u wilt de kwaliteit van de zwemlessen verder verbeteren. Inhoud en onderwerpen De workshop bestaat uit het aandragen van praktijkvoorbeelden die direct toepasbaar zijn in de zwemlessen. Daarnaast krijgt u een concept aangeboden, waarmee u zelf verder aan de slag kunt in de praktijk.

Onderwerpen die tijdens de workshop aan de orde komen, zijn onder andere: ■ I nventarisatie

■

■

■

■

van te gebruiken materialen, hun appèlwaarde en doelgerichte mogelijkheden rganisatievormen om kinderen zelf O standig te laten spelen met materialen ebruik van materialen in het G voortraject (de watergewenning) ebruik van materialen in het G hoofdtraject (zwemslagen en ontwikkelen andere basiselementen) Veiligheid



IN

COMPANY



wo r k s h o p s

Leren zwemmen in diep water

Leren zwemmen in diep water staat door de komst van nieuwe drijfmaterialen enorm in de belangstelling. Met name de mogelijkheid om meer wateroppervlak te benutten voor de zwemlessen (diep water) maakt deze differentiatie (financieel) aantrekkelijk om aan te bieden en te benutten. Het is nodig om kennis te hebben van methoden om de opleidingsweg aan te bieden in diep water.

Doel Na het volgen van de workshop bent u in staat om de doelstellingen van het voortraject (watergewenning) te bereiken in diep water (met gebruik van drijfmiddelen). Daarnaast bent u op de hoogte van mogelijkheden om de zwemslagen aan te leren in diep water en in staat deze toe te passen. Voor wie? U bent zwembadmedewerker in het bezit van een diploma Allround Zwembadmedewerker of zwemonderwijzer en geeft les voor het Zwem-ABC en u wilt de kwaliteit en het rendement van de zwemlessen verder verbeteren.

Inhoud en onderwerpen In de workshop wordt de inhoud van het voortraject gepresenteerd en vertaald naar diep water. Een concept, waarbij zowel met als zonder drijfmaterialen wordt gewerkt, wordt geïntroduceerd en praktisch uitgewerkt.

Duur 1 dagdeel.

Onderwerpen die tijdens de workshop aan de orde komen, zijn onder andere:

Kosten De kosten bedragen € 125,- p.p.

■ ■ ■ ■ ■

■

Doelstellingen van het voortraject Lesconcept diep water De basiselementen in diep water Praktische lesvoorbeelden in diep water T ips voor het aanleren van de zwemslagen in diep water Veiligheid

Afronding U ontvangt na afloop een bewijs van deelname.

Datum en locatie 28 november 2007, Driebergen 8 januari 2008, Heerenveen

IN

COMPANY



wo r k s h o p s

Omgaan met lastig gedrag voor toezichthouders

Soms wordt u als toezichthouder geconfronteerd met klanten die zich lastig gedragen. Het handhaven van regels kan het begin van een conflict zijn. Om onder de regel uit te komen kan de klant verschillende strategieën aanwenden. Het herkennen van deze strategieën en het effectief antwoorden voorkomt meestal een escalatie van de situatie. Daarnaast krijgt de toezichthouder soms te maken met lastig groepsgedrag, veelal door jongeren. In de training wordt het groepsgedrag besproken en geanalyseerd en worden tips gegeven om effectief om te gaan met moeilijke groepen.

Doel Aan het eind van de workshop heeft u zicht op situaties die mensen lastig maken en typen (lastige) mensen. Daarnaast bent u zich bewust van de manier, waarop u meestal reageert en hoe u daarmee effectiever om kunt gaan.

Het programma van deze workshop behandelt onderstaande onderwerpen: ■

■ T ypen

■

Voor wie? U bent toezichthouder in het zwembad en u komt veelvuldig in contact met klanten.

■

■

Inhoud en onderwerpen In deze workshops staat het herkennen van lastige situaties, lastig gedrag en (potentieel) lastige mensen centraal. Essentie is dat u met het lastige gedrag van anderen experimenteert, oefent en wordt getraind om beter en effectiever te reageren.

Situaties die lastig gedrag oproepen lastige mensen en hun kenmerken en gedragspatronen e eigen manier van omgaan met D lastig gedrag C onflicten als gevolg van lastig gedrag en het effectief daarmee om gaan gressie als lastig gedrag en de A effectieve aanpak daarvan S tandaard richtlijnen voor klantgericht handelen Grenzen stellen voor lastig gedrag

Duur 1 dag.

■

■

Afronding U ontvangt na afloop een bewijs van deelname. Kosten De kosten bedragen € 275,- p.p.

Datum en locatie 15 november 2007, Driebergen

Incompany Deze workshop leent zich vooral voor incompany trainingen voor teams. Eerdergenoemde onderwerpen komen aan de orde, maar kunnen worden aangevuld met specifieke vragen van het team. Teams van Lifeguards / toezichthouders worden getraind in het omgaan met bijvoorbeeld agressief gedrag van klanten.

IN

COMPANY



Omgaan met lastig gedrag voor receptiemedewerkers

wo r k s h o p s

Soms wordt u als receptiemedewerker geconfronteerd met klanten die zich lastig gedragen. Receptiemedewerkers hebben relatief een grotere kans om met lastig gedrag in aanraking te komen, doordat onvrede meestal bij de receptie wordt geuit. Vaak weet u echter niet wat de oorzaak van de ontevredenheid is. Het vraagt speciale vaardigheden van de medewerker bij de receptie om lastige situaties goed op te lossen.

In de training worden mogelijk lastige situaties besproken. De ervaringen van receptiemedewerkers zijn hierbij erg belangrijk. Er worden effectieve oplossingen aangedragen om lastige situaties tot een goed einde te brengen. Tevens wordt er aandacht besteed aan het omgaan met klachten. Doel Aan het eind van de workshop heeft u zicht op situaties die mensen lastig maken en typen (lastige) mensen. Daarnaast bent u zich bewust van de manier, waarop u meestal reageert en hoe u daarmee effectiever om kunt gaan. Voor wie? U bent als receptiemedewerker werkzaam in het zwembad en u komt veelvuldig in contact met klanten.

Inhoud en onderwerpen In deze workshop staat het herkennen van lastige situaties, lastig gedrag en (potentieel) lastige mensen centraal. Essentie is dat u met het lastige gedrag van anderen experimenteert, oefent en wordt getraind om beter en effectiever te reageren. Het programma van deze workshop behandelt onderstaande onderwerpen: ■ S ituaties die lastig gedrag oproepen ■ T ypen lastige mensen en hun kenmerken en gedragspatronen ■ D e eigen manier van omgaan met lastig gedrag ■ C onflicten als gevolg van lastig gedrag en het effectief daarmee om gaan ■ A gressie als lastig gedrag en de effectieve aanpak daarvan ■ S tandaard richtlijnen voor klantgericht handelen ■ G renzen stellen voor lastig gedrag

Duur 1 dag Afronding U ontvangt na afloop een bewijs van deelname.

Incompany Deze workshop leent zich vooral voor incompany trainingen voor teams. Eerdergenoemde onderwerpen komen aan de orde, maar kunnen worden aangevuld met specifieke vragen van het team.

Kosten De kosten bedragen € 275,- p.p. IN

COMPANY

Datum en locatie 1 november 2007, Driebergen



wo r k s h o p s

Omgaan met geluid in zwembaden

Geluid in zwembaden is een potentiële oorzaak van het ontstaan van klachten bij medewerkers. Het is van groot belang dat medewerkers zich bewust zijn van de risico’s van geluid en zicht hebben op preventieve maatregelen om klachten te voorkomen. Vaak wordt, door overmatig geluid, gedrag vertoont dat juist gezondheidsproblemen in de hand werkt, zoals de stem verheffen om verstaanbaar te blijven. In het kader van goede arbeidsomstandigheden van medewerkers in zwembaden is aandacht hiervoor van groot belang.

Doel Aan het eind van de workshop bent u zich bewust van de invloed van geluid in het zwembad op uw eigen functioneren. U heeft praktische handvatten beschikbaar om negatieve gevolgen te beperken. Voor wie? U bent manager, leidinggevende of zwembadmedewerker in het bezit van een diploma Allround Zwembadmedewerker of zwemonderwijzer en u bent werkzaam in het zwembad. Inhoud en onderwerpen In deze workshop staat het bewust omgaan met geluid in het zwembad centraal. Wat kunt u als medewerker doen om de negatieve gevolgen van het geluid zoveel mogelijk te voorkomen?

Onderwerpen die tijdens de workshop aan de orde komen, zijn onder andere: ■ G eluidsbronnen

■

■ ■

■

■

in het zwembad en mogelijke effecten daarvan eluid en stemgebruik G (logopedische ondersteuning) P resenteren zonder stem e plaats van de lesgever D tijdens het lesgeven aatregelen om gevolgen van M geluidsoverlast te voorkomen T oepassing bij zwemlessen, aquasporten, doelgroepactiviteiten

Duur 1 dag. Afronding U ontvangt na afloop een bewijs van deelname. Kosten De kosten bedragen € 275,- p.p. Datum en locatie 19 december 2007, Gouda 15 januari 2008, Arnhem

IN

COMPANY



BOXEN

Bijzondere kinderen

Er nemen steeds meer ‘bijzondere kinderen’ deel aan de reguliere zwemlessen. Het gaat daarbij onder andere om kinderen met een taalachterstand, leer- en gedragsproblemen, ADHD, PDDnos, autisme en verstandelijke beperkingen. Er is veel vraag naar achtergrondinformatie over deze bijzondere kinderen en praktische tips om de zwemlessen zo prettig en effectief mogelijk te laten verlopen.

Doel Na het volgen van de training bent u in staat om tijdens de zwemlessen adequaat om te gaan met kinderen met leer- en gedragsproblemen. U kunt de zwemlessen voor deze kinderen op een plezierige en goede manier laten verlopen. Voor wie? U bent zwembadmedewerker in het bezit van een diploma Allround Zwembadmedewerker of zwemonderwijzer die zwemlessen verzorgt en u komt ‘bijzondere kinderen’ tegen in uw groepen of u overweegt om vanuit de gedachte van productdifferentiatie zwemlessen te ontwikkelen voor ‘bijzondere kinderen’. Inhoud en onderwerpen In het introductiedeel wordt eerst verkend wat ‘bijzondere kinderen’ zijn. Deze verkenning wordt zoveel mogelijk aangepast aan uw concrete ‘leervraag’. Na deze verkenning definiëren we de doelgroep voor

het vervolg van deze training en de, erop volgende, workshops. Het bijzondere sociale en/of beweeggedrag van de doelgroep wordt nader bekeken. Er wordt specifiek gekeken naar de betekenis van het gedrag dat deze kinderen bijzonder maakt. Om deze kinderen goed in de zwemles te laten functioneren, wordt eerst duidelijk gemaakt hoe u een optimale leeromgeving creëert. De aspecten van deze krachtige leeromgeving worden vertaald naar het zwemonderwijs aan deze bijzondere kinderen. Met behulp van dit kader kunt u uw zwemles zo inrichten dat alle deelnemers binnen de zwemles zoveel mogelijk plezier ervaren en zoveel mogelijk leren.

Doel van het introductiedeel: ■ K unnen definiëren van de kenmerken van bijzondere kinderen ■ D e functie van bijzonder gedrag kunnen interpreteren ■ B ekend zijn met de aspecten van een krachtige leeromgeving ■ D e basisprincipes van een krachtige leeromgeving vertalen naar de zwemonderwijspraktijk

Duur Deze box duurt langer dan 1 jaar. 1 dag introductiedeel 3 workshops van 1 dag Afronding Aan het eind van de trainingen worden opdrachten meegegeven. Voor het behalen van het branchecertificaat voor deze box moeten alle opdrachten worden ingeleverd en voldoende gemaakt. U ontvangt na afloop van iedere trainingsdag een bewijs van deelname.

De introductiebijeenkomst is theoretisch. Voor alle workshops in deze box geldt dat situaties uit uw eigen praktijk kunnen worden ingebracht. De volgende workshops worden in 2007-2008 ontwikkeld: ■ H et

■ ■ ■ ■ ■ ■

organiseren van de zwemles anders bekeken e rol van de lesgever D utisme Spectrum Stoornissen (ASS) A DHD A V erstandelijke beperking L ichamelijke beperking ctiviteitskeuze A

Kosten De kosten bedragen € 965,- p.p voor de complete box.

Datum November 2007

IN

COMPANY

Kijk op www.npz-nrz.nl/scholing voor meer informatie over deze workshops.

IN

COMPANY

IN INmogelijk Incompany COMPANY COMPANY


BOXEN

Samen leren zwemmen

Ouders zijn graag nauw betrokken bij het leren zwemmen van hun kind. Daarom zijn er pilotprojecten gestart, waarbij ouders een actieve rol vervullen tijdens de zwemles. De resultaten zijn succesvol en met name het traject van de watergewenning gaat sneller en verloopt plezieriger voor het kind. Ook bij het aanleren van zwemslagen en andere basiselementen kunnen ouders een belangrijke bijdrage leveren, bijvoorbeeld bij het verhogen van de arbeidsintensiteit van de zwemlessen. De omgang met de ouders, de inhoudelijke keuzes die moeten worden gemaakt (diep of ondiep water) en de veranderende rol van de lesgever zijn aspecten die vragen om ondersteuning en training.

■

■

■

Doel Na het volgen van de training kent u de voor- en nadelen van het organiseren van zwemlessen, waarbij de ouders worden ingezet. U bent in staat om een lesopbouw en een lessenreeks te maken. Tevens bent u in staat om oefenstof te ontwikkelen of bestaande oefenstof aan te passen aan de situatie, waarin wordt gewerkt met de ouders. U bent in staat om publiciteit over het onderwerp te maken en u weet hoe u de ouders kunt informeren. Voor wie? U bent zwembadmedewerker in het bezit van een diploma Allround Zwembadmedewerker of zwemonderwijzer en geeft les voor het Zwem-ABC en u bent van plan in uw zwembad het product ‘Samen leren zwemmen’ te introduceren of uit te bouwen.

Inhoud en onderwerpen Het introductiedeel bestaat uit een bijeenkomst waarin het product ‘Samen leren zwemmen’ wordt geïntroduceerd en waarin u kennismaakt met achtergronden, doelstellingen, lesopbouw van het product. In de training komt het verschil aan bod tussen het lesgeven met en zonder ouders erbij.

Afronding Aan het eind van de trainingen worden opdrachten meegegeven. Voor het behalen van het branchecertificaat voor deze box moeten alle opdrachten worden ingeleverd en voldoende gemaakt. U ontvangt na afloop van iedere trainingsdag een bewijs van deelname.

■ E r

■

wordt toegelicht wat de pedagogische, communicatieve en methodisch/didactische voordelen zijn van het inzetten van ouders E r wordt gewerkt aan een oefenstof repertoire, afgestemd op ouders en kinderen E r wordt ingegaan op het maken van een goede lesopbouw en het maken van lessenreeksen E r wordt aandacht besteed aan de informatie die de ouders vooraf en tijdens de lessen moeten of kunnen krijgen E r wordt een model gepresenteerd hoe promotie voor het onderwerp kan worden gemaakt

Onderwerpen van de workshops zijn onder andere: ■ C ommuniceren met ouders ■ L esopbouw en lesideeën ontwikkelen, afgestemd op de doelstellingen van het leren zwemmen ■ L esplanningen maken ■ I nhouden onderbouwen en communiceren

Kosten De kosten bedragen € 595,- p.p. voor de complete box. Datum en locatie Kampen ■ Introductiedeel: 18 januari 2008 ■ Workshops: 15 februari, 11 april en 13 juni 2008 Tilburg ■ Introductiedeel: 22 januari 2008 ■ Workshops: 26 februari, 22 april en 3 juni 2008 Driebergen ■ Introductiedeel: 31 januari 2008 ■ Workshops: 6 maart, 24 april en 19 juni 2008

IN

COMPANY

Duur 1 dag introductiedeel 3 workshops per jaar van een dagdeel

IN

COMPANY



BOXEN

Aquafit4you

Aquafit4you is een nieuwe activiteit in uw zwembad. De activiteit is een uitwerking van het traditionele banenzwemmen. De vraag voor veel zwembaden is hoe je de banenzwemmer bindt aan je zwembad. Door de aspecten sociaal contact, variatie en uitdaging toe te voegen aan de bestaande activiteit wordt het rendement van het banenzwemmen sterk vergroot. De competenties ‘deskundigheid toepassen’, ‘organiseren en promotie’ en ‘klantfocus’ komen tijdens de trainingen aan de orde.

Doel Na het volgen van de training bent u in staat om de individuele zwembadbezoeker, die aan zijn conditie wil werken in het zwembad zo goed mogelijk te begeleiden op het gebied van het aanleren/verbeteren van zwemslagen, het aanpassen van trainingsschema’s en het aanbieden van variatie.

Aquafit4you powered by Nationaal Platform Zwembaden | NRZ

Voor wie? U bent zwembadmedewerker in het bezit van een diploma Allround Zwembadmedewerker of zwemonderwijzer en bent werkzaam als toezichthouder in de recreatieve zwemuren en/of geeft les in doelgroepactiviteiten en u bent van plan het product Aquafit4you te introduceren of uit te bouwen. Inhoud en onderwerpen Tijdens de introductiebijeenkomst worden de activiteit Aquafit4you en de doelstellingen van Aquafit4you uitgelegd. Er wordt ingegaan op de manier waarop het zwembad de activiteit kan organiseren of inpassen en de competenties die nodig zijn om Aquafit4you tot een succes te maken. Verder staat het concept Aquafit4you en de individuele zwembadbezoeker centraal. De workshops die volgen, hebben elk een eigen thema namelijk training, techniek en variatie en zijn vooral gericht op de praktijk.

Duur 1 dag introductiedeel 3 workshops per jaar van een dagdeel Afronding Aan het eind van de trainingen worden opdrachten meegegeven. Voor het behalen van het branchecertificaat voor deze box moeten alle opdrachten worden ingeleverd en voldoende gemaakt. U ontvangt na afloop van iedere trainingsdag een bewijs van deelname. IN

COMPANY

Kosten De kosten bedragen € 595,- p.p. voor de complete box.

Datum en locatie Bussum ■ Introductiedeel: 26 november 2007 ■ Workshops: 14 januari, 31 maart en 2 juni 2008 Eindhoven ■ Introductiedeel: 29 november 2007 ■ Workshops: 10 januari, 27 maart en 22 mei 2008

IN

COMPANY



BOXEN

Aquajogging

Aquajogging is de enige werkelijk zwembadspecifieke activiteit binnen de aquasporten. De activiteit heeft veel mogelijkheden voor verschillende doelgroepen. Het rendement van Aquajogging kan verbeterd worden door productdifferentiatie toe te passen. Duur 1 dag introductiedeel 3 workshops per jaar van een dagdeel

Onderwerpen die tijdens de training aan de orde komen, zijn onder andere: Doel Na het volgen van de training bent u in staat om direct nieuwe inhouden en variaties in te passen in de activiteit Aquajogging. U bent in staat gedurende langere tijd gevarieerde lessen aan te bieden en deze lessen af te stemmen op de wensen en behoeften van deelnemers uit de groep. Er wordt gewerkt aan het verder ontwikkelen van de competenties begeleiden, entertainen, vakdeskundigheid toepassen, plannen en organiseren en klantfocus.

Voor wie? U bent zwembadmedewerker in het bezit zijn van een diploma Allround Zwembadmedewerker of zwemonderwijzer en geeft les in doelgroepactiviteiten en u bent van plan in uw zwembad het product Aquajogging uit te bouwen en/of kwalitatief te verbeteren.

■ Achtergronden

van en ervaringen met Aquajogging ■ Techniek van het Aquajoggen ■ Bewegingsvormen en variaties ■ Werken met muziek ■ Intensiteit bij Aquajogging ■ Lesopbouw en –planning ■ Entertainen

Afronding Aan het eind van de trainingen worden opdrachten meegegeven. Voor het behalen van het branchecertificaat voor deze box moeten alle opdrachten worden ingeleverd en voldoende gemaakt. U ontvangt na afloop van iedere trainingsdag een bewijs van deelname.

Inhoud en onderwerpen Tijdens de introductietraining wordt er een lesconcept aangeboden en getraind, zodat u zelf makkelijk en op een systematische wijze variaties in de lesplanning kunt opnemen. Er wordt ingegaan op de manier waarop het zwembad Aquajogging kan (re)organiseren en op de competenties die nodig zijn om Aquajogging tot een succes te maken. Entertainen krijgt daarbij speciale aandacht.

Kosten De kosten bedragen € 595,- p.p. voor de complete box. Datum Februari 2008

IN

COMPANY

IN

COMPANY


Erkend door SFR

Aquajogging powered by Nationaal Platform Zwembaden | NRZ

Meer informatie? Kijk op www.npz-nrz.nl/scholing of bel (0343) 51 56 13.

BOXEN

Aquafietsen

De markt voor de activiteit Aquafietsen groeit. Er is grote behoefte aan ondersteuning bij het opzetten, uitvoeren en aantrekkelijk houden van de activiteit. Samen met een aantal experts is deze box ontwikkeld, waarmee tegemoet wordt gekomen aan de vraag naar gevarieerde inhouden, maar ook naar de vraag om gerichte marketing en publiciteit. In het trainingstraject wordt voornamelijk de vertaling gemaakt van de bedoelingen van de activiteit naar de praktische invulling.

Doel Na het volgen van de training bent u in staat om direct aan de slag te gaan met de activiteit Aquafietsen. U bent in staat gedurende langere tijd gevarieerde lessen aan te bieden en deze lessen af te stemmen op de wensen en behoeften van deelnemers uit de groep.

Voor wie? U bent zwembadmedewerker in het bezit van een diploma Allround Zwembadmedewerker of zwemonderwijzer en geeft les in doelgroepactiviteiten, waarbij al met muziek wordt gewerkt en u bent van plan in uw zwembad het product Aquafietsen te introduceren of uit te bouwen.

Er wordt gewerkt aan het verder ontwikkelen van de competenties begeleiden, presenteren, vakdeskundigheid toepassen, plannen en organiseren en op de behoeften en verwachtingen van de klant richten.

Inhoud en onderwerpen Het introductiedeel bestaat uit twee trainingen, waar de activiteit Aquafietsen wordt geïntroduceerd en waar u kennismaakt met achtergronden, doelstellingen en lesopbouw van de activiteit. Tevens wordt een lesconcept aangeboden en getraind, zodat u zelf makkelijk en op een systematische wijze variaties in de lesplanning kunt opnemen.

Onderwerpen die tijdens de training aan de orde komen, zijn onder andere: ■ ■ ■ ■ ■ ■

Aquafietsen powered by Nationaal Platform Zwembaden | NRZ

■

Omgaan met de Aquafiets Techniek van het fietsen Bewegingsvormen en variaties Veiligheid Werken met muziek Intensiteit bij Aquafietsen Lesopbouw en lesplanning

Duur 2 dagen introductiedeel 3 workshops per jaar van een dagdeel Afronding Aan het eind van de trainingen worden opdrachten meegegeven. Voor het behalen van het branchecertificaat voor deze box moeten alle opdrachten worden ingeleverd en voldoende gemaakt. U ontvangt na afloop van iedere trainingsdag een bewijs van deelname. Kosten De kosten bedragen € 790,- p.p. voor de complete box.

IN

COMPANY

IN

COMPANY



Datum en locatie Hardenberg ■ Introductiedelen: 28 september en 12 oktober 2007 ■ Workshops: 16 november 2007

BOXEN

Lifeguard+

Veiligheid van gasten en medewerkers is een belangrijk onderdeel van de totale bedrijfsvoering in zwembaden. Veel medewerkers zijn getraind als Lifeguard en zijn getraind om de veiligheid van gasten en collega’s en de eigen veiligheid zo goed mogelijk te waarborgen. Nieuwe ontwikkelingen blijven zich echter voordoen mede door veranderingen in weten regelgeving. In de box Lifeguard+ komen de ontwikkelingen op het gebied van veiligheid in de zwembaden aan de orde.

Doel Na het volgen van de training bent u in staat om op een professionele manier om te gaan met de veiligheid van de gasten. In gevallen van nood kunt u alert ingrijpen en gebruik maken van nieuwste technieken. Daarnaast bent u op de hoogte van uw eigen verantwoordelijkheden en die van het zwembad.

Inhoud en onderwerpen De training richt zich op de ontwikkelingen rondom het thema veiligheid in de zwembaden. Onderwerpen die tijdens de training aan de orde komen, zijn onder andere: toezichtplan en nekletsel erken met zuurstof W ED (6 minuten concept van de A Hartstichting) E HBO binnen het toezichtplan Z wemmend Redden voor zwembaden


■ C hecklist ■ R ug-

Voor wie? U bent werkzaam als Lifeguard in het zwembad en minimaal in het bezit van het certificaat Lifeguard of een vergelijkbare opleiding en u wilt blijven werken aan het optimaliseren van kwaliteit en veiligheid van de gasten.


■ ■

■ ■

Afronding Aan het eind van de trainingen worden opdrachten meegegeven. Voor het behalen van het branchecertificaat voor deze box moeten alle opdrachten worden ingeleverd en voldoende gemaakt. U ontvangt na afloop van iedere trainingsdag een bewijs van IN COMPANY deelname.

Datum Januari 2008

IN

COMPANY



Zwemvaardigheidsdiploma Wereldzwemslagen

BOXEN

De Zwemvaardigheidsdiploma’s Wereldzwemslagen zijn de opvolger van de diploma’s Nostalgische zwemslagen. Niet alleen de naam is veranderd, ook de inhoud. In het examenprogramma wordt de technische uitvoering van 20 wereldzwemslagen getoetst. De meeste van deze zwemslagen zijn nieuw voor de huidige lesgevers in het zwembad. Met deze box wordt u opgeleid en getraind tot succesvol ‘lesgever Zwemvaardigheidsdiploma’s Wereldzwemslagen’.

Doel Na afloop van de training bent u in staat om gevarieerde lessen(reeksen) te geven afgestemd op de inhoud, essentie en opbouw van deze diploma’s en u bent in staat het diplomazwemmen te organiseren en te beoordelen. Voor wie? U bent lesgever Zwem-ABC die de Zwem vaardigheidsdiploma’s Nostalgische Zwemslagen geeft of de Zwemvaardig heidsdiploma’s Wereldzwemslagen wil gaan geven.

Duur 1 dag introductiedeel 3 workshops per jaar van een dagdeel Afronding U rondt zelf het examenprogramma van de Zwemvaardigheidsdiploma’s Wereldzwemslagen met succes af. Voor het behalen van het branchecertificaat toont u uw bekwaamheid in het beoordelen of een proef correct is uitgevoerd en aan de normering is voldaan.

Inhoud en onderwerpen De training bestaan uit een ‘droog’ en een ‘nat’ (praktijk)gedeelte. Tijdens het ‘droge’ gedeelte wordt uitleg gegeven over het examenprogramma, de opbouw, de essentie en de normering. Tevens wordt een aantal les ideeën besproken. Tijdens het ‘natte’ gedeelte wordt in het zwembad het examenprogramma geoefend en wordt afgesloten met het afzwemmen voor de Zwemvaardigheids diploma’s Wereldzwemslagen.


De volgende onderwerpen komen ook in de workshops aan de orde: ■ h et ■

■

examenprogramma (de diploma-eisen) d e essentie van de eisen en de opbouw van het Zwemvaardigheidsdiploma Wereldzwemslagen d e organisatie van het diplomazwemmen en het ontwikkelen van lesideeën en lessenreeksen

IN

COMPANY

IN

COMPANY



Datum en locatie Bussum ■ Introductiedeel: 5 november 2007 ■ Workshops: 17 december 2007, 11 februari en 14 april 2008 Eindhoven ■ Introductiedeel: 1 november 2007 ■ Workshops: 20 december 2007, 7 februari en 3 april 2008

Zwemvaardigheidsdiploma Synchroonzwemmen

BOXEN

De Zwemvaardigheidsdiploma’s Synchroonzwemmen zijn in samenspraak met de KNZB ontwikkeld en vormen de opvolger van de diploma’s Kunstzwemmen. De inhoud is aangepast. Kinderen maken op een speelse manier kennis met synchroonzwemmen. Voor het verzorgen van plezierige lessen is het nodig om over veel lesideeën en variatiemogelijkheden te beschikken.

Doel Na afloop van de training bent u in staat om gevarieerde lessen(reeksen) te geven afgestemd op de inhoud, essentie en opbouw van deze diploma’s en u bent in staat het diplomazwemmen te organiseren en te beoordelen. Voor wie? U bent lesgever Zwem-ABC die de Zwemvaardigheidsdiploma’s Kunstzwemmen geeft of de Zwemvaardigheidsdiploma’s Synchroonzwemmen wil geven.

Duur 1 dag introductiedeel 3 workshops per jaar van een dagdeel Afronding U rondt zelf het examenprogramma van de Zwemvaardigheidsdiploma’s Synchroonzwemmen met succes af. Voor het behalen van het branchecertificaat toont u uw bekwaamheid in het beoordelen of een proef correct is uitgevoerd en aan de normering is voldaan.

Inhoud en onderwerpen De training bestaat uit een ‘droog’ en een ‘nat’ (praktijk)gedeelte. Tijdens het ‘droge’ gedeelte wordt uitleg gegeven over het examenprogramma, over de opbouw, essentie en de normering. Tevens wordt een aantal lesideeën besproken. Tijdens het ‘natte’ gedeelte wordt in het zwembad het examen programma geoefend en wordt afgesloten met het afzwemmen voor de Zwemvaardig heidsdiploma’s Synchroonzwemmen.


Datum Voorjaar 2008


■

examenprogramma (de diploma-eisen) d e essentie van de eisen en de opbouw van het Zwemvaardigheidsdiploma Synchroonzwemmen d e organisatie van het diplomazwemmen en het ontwikkelen van lesideeën en lessenreeksen

IN

COMPANY

IN

COMPANY



Zwemvaardigheidsdiploma Aquasportief voor kids

BOXEN

Met de Zwemvaardigheidsdiploma’s Aquasportief voor kids leren kinderen bewegen op muziek, samen met andere kinderen een dans in elkaar te zetten en hebben ze veel plezier. Deze activiteit kan bovendien de basis zijn voor leuke evenementen en demonstraties in het zwembad. Het programma sluit goed aan bij de belevingswereld van kinderen. Voor het verzorgen van plezierige lessen is het nodig om over veel lesideeën en variatiemogelijkheden te beschikken.

Doel Na afloop van de training bent u in staat om gevarieerde lessen(reeksen) te geven afgestemd op de inhoud, essentie en opbouw van deze diploma’s en bent u in staat het diplomazwemmen te organiseren en te beoordelen. Voor wie? U bent een medewerker in het zwembad en geeft of wilt de Zwemvaardigheidsdiploma’s Aquasportief voor kids geven.

Inhoud en onderwerpen De training bestaat uit een ‘droog’ en een ‘nat’ (praktijk)gedeelte. Tijdens het ‘droge’ gedeelte wordt uitleg geven over het examenprogramma, de opbouw, essentie en de normering. Tevens wordt een aantal lesideeën en organisatievormen voor het afzwemmen besproken. Tijdens het praktijkgedeelte wordt in het zwembad het examenprogramma geoefend en afgesloten met het afzwemmen voor het Zwemvaardigheidsdiploma Aquasportief voor kids. De volgende onderwerpen komen ook in de workshops aan de orde: ■ h et ■

■

examenprogramma (de diploma-eisen) d e essentie van de eisen en de opbouw van het Zwemvaardigheidsdiploma Aquasportief voor kids d e organisatie van het diplomazwemmen en het ontwikkelen van lesideeën en lessenreeksen

Duur 1 dag introductiedeel 3 workshops per jaar van een dagdeel Afronding U rondt zelf het examenprogramma van de Zwemvaardigheidsdiploma’s Aquasportief voor kids met succes af. Voor het behalen van het branchecertificaat toont u uw bekwaamheid IN in het beoordelen of een proef correct is COMPANY uitgevoerd en aan de normering is voldaan. Kosten De kosten bedragen € 595,- p.p. voor de complete box.

Datum Voorjaar 2008

IN

COMPANY



BOXEN

Zwemvaardigheidsdiploma Snorkelen

Snorkelen is zeer populair onder kinderen. Op een speelse manier ontdekken ze de onderwaterwereld. De box Zwemvaardigheidsdiploma’s Snorkelen geeft achtergrondinformatie over de uitvoering en de normering van het examenprogramma en geeft ondersteuning bij het ontwikkelen van aantrekkelijke en gevarieerde lesprogramma’s. Deze box is ontwikkeld in overleg met de Nederlandse Onderwatersport Bond (NOB).

Doel Na afloop van de training bent u in staat om gevarieerde lessen(reeksen) te geven afgestemd op de inhoud, essentie en opbouw van deze diploma’s en bent u in staat het diplomazwemmen te organiseren en te beoordelen. Voor wie? U bent lesgever Zwem-ABC die de Zwem vaardigheidsdiploma’s Snorkelen geeft of wil geven.

Inhoud en onderwerpen De training bestaat uit een ‘droog’ en een ‘nat’ (praktijk)gedeelte. Tijdens het ‘droge’ gedeelte wordt uitleg geven over het examenprogramma, de opbouw, essentie en de normering. Tevens wordt een aantal lesideeën en organisatievormen voor het afzwemmen besproken. Tijdens het praktijkgedeelte wordt in het zwembad het examenprogramma geoefend en afgesloten met het afzwemmen voor het Zwemvaardigheidsdiploma Snorkelen. De volgende onderwerpen komen ook in de workshops aan de orde: examenprogramma (de diploma-eisen) essentie van de eisen en de opbouw van het Zwemvaardigheidsdiploma Snorkelen d e organisatie van het diplomazwemmen en het ontwikkelen van lesideeën en lessenreeksen



Afronding U rondt zelf het examenprogramma van de Zwemvaardigheidsdiploma’s Snorkelen met succes af. Voor het behalen van het branchecertificaat toont u uw bekwaamheid in het beoordelen of een proef correct is uitgevoerd en aan de normering is voldaan.

Datum Voorjaar 2008

■ h et ■ d e

■

IN

COMPANY

IN

COMPANY



BOXEN

Zwemvaardigheidsdiploma Survival

Leren zichzelf en anderen in het water in veiligheid te kunnen brengen, is belangrijk voor kinderen. Dit staat centraal in de box Zwemvaardigheidsdiploma’s Survival die uitleg geeft over de uitvoering en de normering van de eisen van het examenprogramma. Daarnaast krijgt u tips en ondersteuning voor de organisatie van het afzwemmen en het ontwikkelen van gevarieerde lessenreeksen.

Doel Na afloop van de training bent u in staat om gevarieerde lessen(reeksen) te geven afgestemd op de inhoud, essentie en opbouw van deze diploma’s en bent u in staat het diplomazwemmen te organiseren en te beoordelen. Voor wie? U bent lesgever Zwem-ABC die de Zwemvaardigheidsdiploma’s Survival geeft of wil geven.

Inhoud en onderwerpen De training bestaat uit een ‘droog’ en een ‘nat’ (praktijk)gedeelte. Tijdens het ‘droge’ gedeelte wordt uitleg geven over het examenprogramma, de opbouw, essentie en de normering. Tevens wordt een aantal lesideeën en organisatievormen voor het afzwemmen besproken. Tijdens het praktijkgedeelte wordt in het zwembad het examenprogramma geoefend en afgesloten met het afzwemmen voor het Zwemvaardigheidsdiploma Survival.



Afronding U rondt zelf het examenprogramma van de Zwemvaardigheidsdiploma’s Survival met succes af. Voor het behalen van het branchecertificaat toont u uw bekwaamheid in het beoordelen of een proef correct is uitgevoerd en aan de normering is voldaan.

Datum Voorjaar 2008


■

examenprogramma (de diploma-eisen) d e essentie van de eisen en de opbouw van het Zwemvaardigheidsdiploma Survival d e organisatie van het diplomazwemmen en het ontwikkelen van lesideeën en lessenreeksen

IN

COMPANY

IN

COMPANY



s t u d i e da g en

Doelgroepen in de spotlights

Zwemmen is bij uitstek een activiteit die geschikt is voor iedereen van 0 tot 100 jaar. Zwembaden bieden activiteiten voor zwangeren, baby’s en peuters, senioren en jonge sportievelingen in de vorm van Aquasporten. De studiedag ‘Doelgroepen in de spotlights’ staat geheel in het teken van activiteiten in zwembaden voor verschillende doelgroepen. Het programma bestaat uit workshops, gericht op de laatste trends en ontwikkelingen. In 2007 staat het thema ’15 jaar Aquajogging’ centraal.

Duur 1 dag (9 uur). Afronding U ontvangt na afloop een bewijs van deelname. Kosten De kosten bedragen € 250,- p.p.

Doel U bent in korte tijd op de hoogte van de laatste trends en ontwikkelingen op het gebied van doelgroepactiviteiten. Voor wie? U bent coördinator of lesgever en nauw betrokken bij het verzorgen en ontwikkelen van doelgroepactiviteiten.

Inhoud Het programma bestaat uit workshops gericht op de laatste trends en ontwikkelingen op het gebied van zwemonderwijs. Er zijn verschillende workshops, zowel op ‘het droge’ als in het water.

Incompany De studiedag wordt niet incompany aangeboden. Wel is het mogelijk workshops incompany te verzorgen. SFR SFR draagt € 125,- bij.

Datum en locatie 11 december 2007, Nieuwegein 13 december 2007, Nieuwegein


s t u d i e da g en

Dag van het Zwemonderwijs

Jaarlijks worden 500.000 Nationale Zwemdiploma’s behaald. Zwemonderwijs is een belangrijke activiteit in het zwembad. Wilt u up-to-date blijven? Dan mag u de Dag van het Zwemonderwijs niet missen. Deze dag bestaat uit workshops gericht op de laatste trends en ontwikkelingen op het gebied van zwemonderwijs. U bent in een dag weer up-to-date en kunt eventueel na afloop inschatten op welke terreinen u zich nog verder wilt ontwikkelen en scholen.

Doel U bent in korte tijd op de hoogte van de laatste trends en ontwikkelingen op het gebied van zwemonderwijs.

Voor wie? U bent coördinator of lesgever en nauw betrokken bij het verzorgen van zwemlessen. Inhoud Het programma bestaat uit workshops gericht op de laatste trends en ontwikkelingen op het gebied van zwemonderwijs. Er zijn twaalf workshops, waaruit een keuze kan worden gemaakt. U volgt vier workshops van anderhalf uur.

Duur 1 dag (9 uur). Afronding U ontvangt na afloop een bewijs van deelname. Kosten De kosten bedragen € 250,- p.p. Datum en locatie 15 april 2008, Voorthuizen 17 april 2008, Vught

Incompany De studiedag wordt niet incompany aangeboden. Wel is het mogelijk om behandelde onderwerpen incompany te verzorgen. SFR SFR draagt € 125,- bij.


s t u d i e da g en

Aquamasters

Aquamasters is hét Aquasportevenement van het jaar. Wilt u op de hoogte blijven van de innovaties dan mag u deze dag niet missen. Doel van dit evenement is het bevorderen van kwaliteit en creativiteit door van elkaar te leren. Tijdens Aquamasters kunt u een Aquasportworkout geven die u aanbiedt in uw zwembad. Dit kan een nieuwe variant van een bestaande Aquasport zijn, maar ook een totaal nieuwe activiteit. Aan het eind van de dag wordt bekend gemaakt welk team de titel AQUAMASTER heeft veroverd. Daarnaast is Aquamasters een unieke studiedag voor medewerkers. U kunt, als workoutdeelnemer, nieuwe ideeën en inspiratie opdoen in de praktijk, zowel qua inhoud, organisatie als presentatie.

Doel U bent in korte tijd op de hoogte van de laatste trends en ontwikkelingen op het gebied van aquasporten.

Voor wie? U bent medewerker in een zwembad en nauw betrokken bij het verzorgen van aquasporten. Inhoud Het programma bestaat uit workouts en workshops gericht op de laatste trends en ontwikkelingen op het gebied van aquasporten. U kunt ervoor kiezen om als competitiedeelnemer mee te doen en mee te dingen naar de titel AQUAMASTER of als workoutdeelnemer.

Duur 1 dag (9 uur). Afronding U ontvangt na afloop een bewijs van deelname.


Kosten Per deelnemend team aan de competitie mogen twee personen kosteloos komen. Meer collega’s die willen komen kijken en aanmoedigen, betalen € 45,- p.p. De kosten voor workoutdeelnemers zijn € 95,- p.p. (inclusief DVD met beelden van de workouts). Datum en locatie 20 juni 2008, Nieuwegein

Masterclass Integraal Kwaliteitsmanagement voor Zwembadmanagers ®

Elke dag zijn er situaties in een zwembad die aandacht nodig hebben en geregeld moeten worden. Voor u het weet, vliegen de weken en maanden voorbij en heeft u het gevoel niet toe te komen aan hetgeen waarvoor u bent aangesteld: het managen van een zwembad. Herkenbaar? Voor veel zwembadmanagers wel. De Masterclass biedt instrumenten en ondersteuning in dit proces.

Doel U leert als zwembadmanager een parapluvisie te ontwikkelen en de bedrijfsvoering als geheel te zien. Voor wie? U bent manager van een zwembad en in staat de training op HBO-niveau te volgen. Inhoud en onderwerpen Binnen de Masterclass staat het INK managementmodel centraal. Een goed managementmodel moet enerzijds houvast bieden en anderzijds geen strak keurslijf vormen. Het INK managementmodel voorziet hierin. Eigen initiatief en de zwembadspecifieke omgeving krijgen binnen dit model volop de ruimte. Aan de hand van specifieke aandachtsgebieden krijgt u inzicht in uw gehele organisatie.

Organisatiegebieden: ■ Leiderschap ■ Management van medewerkers ■ Strategie en Beleid ■ Management van middelen ■ Management van processen Resultaatgebieden: ■ Medewerkers ■ Klanten en leveranciers ■ Maatschappij ■ Bestuur en financiers Integraal kwaliteitsmanagement stelt u in staat om bewuste keuzes te maken. Door diagnose ontstaat een goed zicht op de sterke en zwakke punten van uw organisatie. Aan het begin van de Masterclass vindt een positiebepaling plaats, zodat u, met uw team, gestructureerd kunt werken aan verbetering.

s p e c i al s

Uiteraard wordt in de Masterclass veel ruimte vrijgemaakt voor zwembadspecifieke onderwerpen. Aan het eind van de Masterclass voldoet uw zwembad (ruim) aan de voorwaarden voor het Keurmerk Veilig & Schoon. Certificering hiervoor kan aansluitend plaatsvinden. Duur De Masterclass bestaat uit een training van anderhalf jaar. In deze periode volgt u, in een groep van maximaal 16 deelnemers, 12 modulen. Elke module omvat 4 tot 5 weken. Per module komt de groep een dagdeel bij elkaar in een zwembad van één van de deelnemers, zodat ook geleerd kan worden van elkaars praktijksituatie. Daarnaast krijgt u per module 2 uur individuele begeleiding op de werkplek, het zogenaamde ‘coaching on the job’. Daarbij wordt specifiek gewerkt vanuit de praktijksituatie van het zwembad. U dient ook samen praktische toepassingsgerichte opdrachten uit te werken.

Afronding U sluit de Masterclass af met het schrijven van een ‘paper’. Deze gaat over een van de aandachtsgebieden van het INK model in relatie tot de zwembadbranche. U ontvangt, na een succesvolle afronding van de Masterclass, het branchediploma ‘Integraal Kwaliteitsmanagement voor Zwembaden’. Kosten De kosten bedragen € 5.500,- p.p. Het Nationaal Platform Zwembaden | NRZ ondersteunt u bij het verkrijgen van mogelijke subsidies.

Datum Oktober 2007


s p e c i al s

Kwaliteitstraject Zwem-ABC

Voor veel zwembaden is zwemonderwijs één van de belangrijkste activiteiten. Het team van zwemonderwijsgevenden is gezamenlijk verantwoordelijk voor de kwaliteit van het zwemonderwijs. Samen dienen keuzes te worden gemaakt over de organisatie en de werkwijze van het leren zwemmen. Een zwemwerkplan of (zwemles)plan, met daarin de gemaakte afspraken, zorgt voor duidelijkheid naar lesgevers, ouders en kinderen. Het Kwaliteitstraject Zwem-ABC ondersteunt leidinggevenden bij deze systematische verbetering van de kwaliteit.

Doel Het algemene doel van het kwaliteitstraject is werken aan de kwaliteit van het product zwemonderwijs. Concrete doelen zijn: ■ T eamleiders

■

(coördinatoren, leidinggevenden zwemonderwijs) bewust maken van kwaliteitsbepalende factoren van het zwemonderwijs. Het gaat daarbij onder andere om de organisatie, de inhoud en aanpak van het zwemonderwijs, de omgang met de klant. T eamleiders (coördinatoren, leidinggevenden zwemonderwijs) ondersteunen om het proces van kwaliteitsbepaling en verbetering met hun team in gang te zetten, in gang te houden en af te ronden.

Voor wie? U bent teamleider, coördinator of leiding gevende zwemonderwijs en wilt werken aan de verbetering van de kwaliteit van het product leren zwemmen. Inhoud en onderwerpen De inhoud van de training is gericht op het ontwikkelen van een zwemwerkplan waarin een (kwaliteits)visie en werkwijze van het product zwemonderwijs is uitgewerkt. U heeft uw situatie in het eigen zwembad in kaart gebracht (en gedurende het traject deels ontwikkeld) in een (eigen) zwemwerkplan.

Duur Het traject bestaat uit 7 bijeenkomsten (1 dagdeel) gedurende ongeveer 2 jaar. Voor de bijeenkomsten zijn instrumenten ontwikkeld om zicht te krijgen op uw eigen situatie: kwaliteit van (de inhoud van) het zwemwerkplan, kwaliteit van de medewerkers, etc. en worden tips en tools gegeven om procesmatig met het team aan verandering te werken. Onderwerpen die tijdens de training aan de orde komen, zijn onder andere:

Kosten De kosten voor het traject bedragen € 875,- p.p.

■ K orte

■

■ ■

scan om uw eigen situatie in kaart te brengen en veranderpunten te signaleren K waliteitstest om zicht te krijgen op competenties van de lesgever Zwem-ABC IN IN IN COMPANY COMPANY de COMPANY (gebaseerd op de competenties van Aqua & leisure host) te gebruiken voor de teamleider en de lesgevers zelf R aamwerk voor een zwemwerkplan aslagwerken N

Afronding Aan het eind van de training levert u, voor het behalen van het branchecertificaat, een zwemwerkplan in dat wordt voorzien van commentaar en een beoordeling volgens de in de training behandelde criteria.

Datum September / oktober 2007

IN

COMPANY

Incompany mogelijk Erkend door SFR Meer informatie? Kijk op www.npz-nrz.nl/scholing of bel (0343) 51 56 13.

s p e c i al s

Trainingstraject Lesgever Zwem-ABC

Het Trainingstraject Lesgever Zwem-ABC richt zich op lesgevers met enkele jaren praktijkervaring die op de hoogte willen blijven van de vernieuwingen. Het eindniveau van de training is gelijk aan het onderdeel ‘Lesgever Zwem-ABC’ van de Beroepsopleiding voor Allround Zwembadmedewerker. De training richt zich op de vernieuwingen van de laatste jaren en is afgestemd op uw jarenlange praktijkervaring.

Doel Na het volgen van de training behaalt u een certificaat dat gelijkwaardig is aan de certificeerbare eenheid 3 ‘Lesgever ZwemABC’ van de Beroepsopleiding tot Allround Zwembadmedewerker. Voor wie? U bent zwembadmedewerker met enige jaren praktijkervaring in het lesgeven voor het Zwem-ABC.

Duur Het traject bestaat uit drie dagdelen, drie hele dagen en vier keer een dag en/of dagdeel. Afronding De afronding bestaat uit praktijkgerichte opdrachten. Deze zijn afgestemd op de verplichte en keuzetrainingen. De definitieve toetsing is beschikbaar in oktober 2007.

Inhoud en onderwerpen Voor dit trainingstraject volgt u: ■ D rie verplichte workshops leren zwemmen: belasting en belastbaarheid van jonge kinderen, moderne lesopbouw, verboden voor rijtjes. ■ D rie verplichte trainingen van de box Bijzondere kinderen: het introductiedeel en de workshops ‘Het organiseren van de zwemles anders bekeken’ en ‘De rol van de lesgever’ ■ V ier keuzetrainingen, te kiezen uit de workshops Leren zwemmen of de workshops die horen bij de box Bijzondere kinderen. IN Daarnaast maakt u een aantal praktijkCOMPANY gerichte opdrachten die u voldoende moet afronden.

Kosten De kosten voor het traject zijn variabel, afhankelijk van de prijs van de gekozen trainingen. De kosten van de toetsing, de beoordeling en het certificaat bedragen in totaal € 60,-. Erkend door SFR (exclusief de kosten voor toetsing, beoordeling en het certificaat) Datum Oktober 2007 IN

COMPANY

IN

COMPANY

IN

COMPANY


s p e c i al s

Sauna en Thermen basiscursus

De Sauna en Thermen basiscursus is opgezet in samenwerking met brancheorganisatie RECRON en de Dutch SPA Association. In deze gevarieerde training wordt u de eerste sauna-thermen basiskennis bijgebracht.

Doel Na het volgen van de training bent u, als medewerker van een Wellnessbedrijf of als geïnteresseerde, op de hoogte van de eerste sauna-thermen basiskennis. Voor wie? U bent medewerker binnen een sauna-, thermencomplex of werkzaam bij een Wellnessbedrijf met sauna-, thermenfaciliteiten zoals: bungalowparken, fitnesscentra, zwembaden, hotels, jachthavens etc. Of u bent een geïnteresseerde die meer achtergronden willen weten over sauna-thermen.

Inhoud en onderwerpen Er wordt aandacht besteed aan beperkte anatomie en fysiologie om reacties van het lichaam op het saunabad te kunnen begrijpen. Verder komen aan de orde: gastenbegeleiding, goed gastheerschap en collegialiteit, de optimale saunarouting en het geven van een professionele rondleiding met alle ‘do’s and dont’s’. Daarnaast komen de onderwerpen communicatie, professioneel telefoneren en basis verkooptechniek aan de orde en maakt u kennis met de Löyly en Aufguss. Ook de horeca afdeling binnen een Wellnessbedrijf wordt tijdens de basiscursus besproken.

Duur 1 dag (zes trainingsuren)

Datum en locatie 3 oktober 2007, Arnhem 21 november 2007, Arnhem

Kosten De kosten bedragen € 150,- p.p. (inclusief cursusmateriaal).

IN

COMPANY

IN

COMPANY

IN

COMPANY

IN

COMPANY


s p e c i al s

Wellness medewerker

De Wellness branche groeit sterk. Ook zwembaden worden uitgebreid met saunafaciliteiten. Dit vraagt om deskundige medewerkers.

Doel U wordt als medewerker van wellnessbedrijven uitgebreid geïnformeerd over de wellnessmarkt, de bijbehorende sauna-thermen faciliteiten en behandelingen. Voor wie? U bent medewerker sauna, thermen, SPA (receptie, keuken, technische dienst, schoonheidsspecialistes etc.) of u bent medewerker in een zwembad, fitnesscentrum, bungalowpark, camping, hotel etc. met sauna/SPA faciliteiten. Ook wanneer u interesse heeft of zich wilt oriënteren op de markt, bijvoorbeeld als te starten ondernemer, is deze training geschikt. Inhoud en onderwerpen Inleiding in het thema Wellness: ■ k ennismaken met wellness ■ w ellnessfilosofie, marktontwikkeling, kengetallen ■ w at is wellness, wat is SPA, relatie met de gezondheid, wat is stress ■ o ntwikkeling van de wellnessmarkt, wellness als je beroep

Beschikbaarheid De special Wellness medewerker is beschikbaar vanaf september 2007.

Sauna – thermen – SPA: ■ g eschiedenis, begrippen, werking ■ r outing sauna, faciliteiten in sauna en SPA Mens in het Wellness centrum: ■ a natomie, fysiologie (basis) ■ u itwerkingen sauna/baden en behandelingen op lichaam/geest ■ e thiek/hygiëne Gastenbegeleiding: ■ g uestcare, aandacht ■ p rofessioneel verkopen, gastbinding Praktijk: ■ r ondleiding, machinekamer, waterkwaliteit ■ e rvaren, discussie

Duur Circa 30 uur, 5 dagen, waarvan 1 praktijkdag Afronding Voor de stage ontvangt u huiswerkopdrachten. U rondt de training af IN IN IN COMPANY COMPANY door middel van opdrachten, waarna u eenCOMPANY certificaat ontvangt. Kosten De kosten bedragen € 600,- p.p. (inclusief studiemateriaal). Losse modules kosten € 125,- per module.

Datum en locatie Vijfdaagse training op: 24 september 2007, Arnhem 8 oktober 2007, Arnhem 29 oktober 2007, Arnhem 12 november 2007, Arnhem 26 november 2007, Arnhem

IN

COMPANY


Belasting en belastbaarheid van jonge kinderen

Recommend Documents