Bachelor Bedrijfseconomie deeltijd

Bijlage Cursusbeschrijvingen Bachelor Bedrijfseconomie deeltijd 2014-2015

Titel

Afstuderen BE

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau

1.6

Opleiding (varianten)

1.9 1.10

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-DAFSTBE-07 Afstuderen BE Graduation Business Economics 30 European Credits Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee

JHT Berendsen (tel. 6886) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm

Aanwezigheid verplicht?

Diverse werkvormen

niet verplicht

Frequentie

Totale contacttijd cursus in minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 839

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Weging (afgerond op hele procenten)

Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

In welke blokken wordt de toets aangeboden?

Assessment

Standaard

4

100

2

bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR, week 36 2. blok JAAR, week 36

2 Inhoudelijke gegevens 2.1

Cursus doel

Doel van het afstuderen is dat de student aantoont dat hij/ zij voldoet aan de eindkwalificaties die gesteld worden om een hbo-bachelordiploma te kunnen verkrijgen. De student toon dit aan door in het afrondend afstudeeronderzoek expliciet twee van onderstaande zes domeincompetenites aan te tonen op niveau 3. 1. ontwerpen, inrichten en onderhouden van (geautomatiseerde) financiële en niet-financiële informatiesystemen; 2. vormgeven, inrichten en toetsen van de Administratieve Organisatie; 3. bepalen en beheersen van financieel-economische en fiscale risico’s; 4. bepalen en verstrekken van financieel-economische en fiscale informatie voor de besluitvorming; 5. verstrekken van informatie tbv externe belanghebbenden; 6. geven van adviezen en het verlenen van diensten op financieel-economisch en fiscaal terrein aan belanghebbenden. De volgende algemene domeincompetenties Bedrijfseconomie zijn relevant voor elk thema en moeten ook worden aangetoond in het eindwerkstuk: · Sociale en communicatieve competenties (interpersoonlijk, organisatie). · Zelfsturende competenties (intrapersoonlijk, beroepsbeoefenaar of professional). 2.2

Cursus inhoud

Afstudeeraanvraag Alvorens de student daadwerkelijk met het afstudeeronderzoek aan de slag kan dient hij een afstudeeraanvraag in. Deze bevat minimaal een opdrachtformulering door de opdrachtgever, een beschrijving van de context, een probleemstelling en een onderzoeksopzet. Deze moet worden goedgekeurd door de afstudeercommissie. De criteria die aan de afstudeeraanvraag worden gesteld staan beschreven in de Handleiding Afstuderen. Eindwerkstuk De afstudeeropdracht omvat een gedegen, methodisch verantwoord uitgevoerd onderzoek. Het betreft een praktijkgericht onderzoek. Bij praktijkgericht onderzoek zijn de resultaten bedoeld om de beroepspraktijk te verbeteren. Die praktijk is vooral geïnteresseerd in een werkende en duurzame oplossing van de ervaren problematiek in de eigen situatie. Het afstudeeronderzoek moet aanbevelingen voor implementatie bevatten. De opdrachtgever moet op basis van deze aanbevelingen een beredeneerde keuze ten aanzien van implementatie kunnen maken. In de Handleiding Afstuderen staan de beoordelingscriteria beschreven waaraan het eindwerkstuk moet voldoen. Ook staat in de Handleiding de procedure beschreven voor het afstuderen. Procesverslag. De student reflecteert op de gekozen domeincompetenties aan de hand van de ervaringen bij het uitvoeren van de afstudeeropdracht en legt het resultaat van deze reflectie vast in het zogenaamde procesverslag. Het doel van het schrijven van een procesverslag is tweeledig. Enerzijds geeft de student aan hoe het gehele proces van afstuderen (aanvraag, onderzoek, verwerking, feedback en reflectie) is verlopen. Anderzijds toont de student in het procesverslag aan dat hij het onderzoek individueel heeft gerealiseerd. Het procesverslag is het resultaat van drie en een half jaar leerontwikkeling en toont aan dat de

student voor wat betreft de zelfsturende competentie in staat is op het vereiste niveau te kunnen functioneren. Daarnaast levert hij het bewijsmateriaal dat hij, wat betreft de twee gekozen domeincompetenties, competent is op het vereiste niveau. De zitting Tijdens het gesprek wordt de kandidaat door de examinatoren uitgenodigd aan te tonen over de vereiste competenties te beschikken. De zitting vangt aan met een presentatie door de student. De basis voor het zittingsgesprek gesprek vormen het eindwerkstuk en het procesverslag. De literatuur die de student gebruikt om tot een gekwalificeerd afstudeeronderzoek te komen is afhankelijk van het gekozen onderwerp. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Geen Boek; 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 839 Totaal (uren) 840 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-DAFSTBE-07

Titel

Bedrijfsadministratie

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-DBA-10 Bedrijfsadministratie Business Administration 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 393 (bij aanvangsblok 1), 419 (bij aanvangsblok JAAR).

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




ASSESSMENT

Standaard

4

100

2

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR, week 36


Cursus doel

In dit thema wordt er verder gewerkt aan de kennis en vaardigheden binnen het vak bedrijfsadministratie. U hebt een goede basis van het vak verkregen door een vakdiploma dat elders is behaald of door het vak inleiding bedrijfsadministratie in jaar twee van Bedrijfseconomie bij PMO. In dit thema leert u de meer ingewikkelde aspecten van de boekhouding toe te passen. Als centraal onderdeel in dit thema krijgt u gedetailleerd inzicht in de werking van boekhoudkundige processen. Wij vangen aan met de consolidatie omdat dit onderwerp een centrale rol speelt in het beroepsproduct. Daarna wordt er ingegaan op de boekhouding van verschillende typen ondernemingen bij welke de beginselen van de boekhouding worden herhaald en waarbij de bijzonderheden van een boekhouding duidelijk worden. Vervolgens behandelen we een aantal specialistische kenmerken van de bedrijfsadministratie. Tenslotte wordt een begin gemaakt met de externe verslaggeving als voorbereiding op de volgende periode. In deze periode wordt aandacht besteed aan de volgende domeincompetenties: 1. Ontwerpen, inrichten en onderhouden van (geautomatiseerde) financiële en niet-financiële informatiesystemen. 2. Vormgeven, inrichten en toetsen van de Administratieve Organisatie 4. Bepalen en verstrekken van financieel-economische en fiscale informatie voor de besluitvorming 2.2

Cursus inhoud

Onderwerpen Onderwerpen die in dit thema aan de orde komen: - Het boeken van het toerekenen van kosten aan orders en het boeken van kostensoorten. - Boekhouding en consolidatie - Speciale boekingen bij industriële en handelsondernemingen - Direct Costing - Kasstroomoverzicht en bijzonder onderwerpen. - Boekhouding en externe verslaggeving. Beroepsproduct: Het beroepsproduct dat u voor deze periode moet opleveren is: - Een (beschrijving van een) bedrijfseconomische jaarrekening bestaande uit een balans-, verliesen winstrekening, de toelichting en een kasstroom overzicht. In de jaarrekening is opgenomen: een consolidatie van een moeder en haar dochtermaatschappij. Hierbij kan worden uitgegaan van een bestaand bedrijf. Dat is het bedrijf waar u werkt of dat van één van de medestudenten binnen uw team. Maar u kunt ook een fictief bedrijf nemen. Voor dat laatste kunt inspiratie opdoen uit de bedrijfsboeken of uit boekhoudsoftware of informatie van de Kamer van Koophandel of het Internet. De aard van het bedrijf is bij voorkeur een productie, handels of diensten onderneming zijn. PPO: PMO geeft in de jaren 3 en 4 richting aan het werken aan de zelfsturende competentie door voor deze jaren als centraal aandachtsgebied te kiezen voor de toekomstige werksituatie van de individuele student.

Daarom wordt in dit thema van het derde leerjaar de volgende PPO (Persoonlijke Profiel Ontwikkeling) opdracht in vier stappen geformuleerd: 1. De student zoekt een concrete uitdagende ambitie voor hetgeen hij na en met de opleiding wilt bereiken. Deze ambitie kan op de volgende manieren worden beschrijven: a. Zoek een advertentie van een voor jou (desgewenst over een aantal jaren bereikbare) uitdagende functie in een voor jou passende organisatie. b. Zoek binnen de organisatie waar u werkt een uitdagende functie die u (na verloop van tijd) met uw hbo-opleiding zou kunnen vervullen. 2. Zoek daarbij goed uit wat deze functie inhoudt en over welke competenties/eigenschappen/ervaring/enz. u moet beschikken om deze functie te kunnen vervullen. Zoek ook uit hoe anderen, die deze functie (dit soort functies) reeds bekleden, deze functie ervaren. 3. Welke zijn uw competenties/eigenschappen/ervaringen die u voor deze functie geschikt maken? Maar vooral ook….welke competenties/eigenschappen/ervaringen moet u verder ontwikkelen om uw geschiktheid voor de geambieerde functie sterk te vergroten 4. Op welke concrete manier, met welke concrete acties en op welke specifieke momenten in de tijd gaat u bij het volgende thema aan de competenties/eigenschappen/ervaringen (zoals hierboven in 3. bedoeld) werken om uw geschiktheid voor de geambieerde functie te vergroten? 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Boekhouden geboekstaafd Deel 2; H. Fuchs en S.J.M van Vlimmeren; ISBN 978-90-0178428-7; 10e druk: Noordhoff, Groningen 2010; Boek (verplicht) : Boekhouden geboekstaafd Deel 2 Opgavenboek; H. Fuchs en S.J.M van Vlimmeren; ISBN 978-90-01-78429-4; 7e druk; Noordhoff, Groningen 2010; Boek (verplicht) : Boekhouden Geboekstaafd Deel 3; H. Fuchs, M.A. van Hoepen en S.J.M van Vlimmeren; ISBN 978- 90-01-79766-9; 7e druk; Noordhoff, Groningen 2011; Boek (verplicht) : Boekhouden Geboekstaafd Deel 3 Opgaven; H. Fuchs, M.A. van Hoepen en S.J.M van Vlimmeren; ISBN 978-90-01-79767-6; 7e druk; Noordhoff, Groningen 2011; Boek (verplicht) : Spelling; C. Braas, L van der Pas; ISBN:9789001794798; 5e druk; Noordhoff, Groningen 2011; Boek (verplicht) : Rapporteren; C. Braas, R. van Couwelaar. J. Kat; ISBN:978 90 01 16369 3; 3e druk; Noordhoff, Groningen 2006; Boek (verplicht) : Presenteren; C. Braas, J. Kat, G. Timmer, I. Ville; ISBN: 978 90 01 77443 1; 4e druk; Noordhoff, Groningen 2010; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 393 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1

Zelfstudie (uren): 419 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-DBA-10

Titel

Bedrijfseconomie beroepsproduct

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-BEDECBP-14 Bedrijfseconomie beroepsproduct Business Economics practice-based assignment 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee

GJM Lebbink ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

invoeren in cijfers (1 t/m 10 of Assessment NA)

Minimum cijfer

5,5


100



2



Cursus doel

Bedrijfseconomie houdt zich bezig met economisch handelen binnen bedrijven. Economisch handelen betekent dat geprobeerd wordt om doelstellingen op een zo zuinig mogelijke manier te bereiken. Bedrijven zijn organisaties die iets produceren. Bij economisch handelen gat er dus om dat op de meest doelmatige en doelgerichte wijze (productie)middelen ingezet worden om producten en diensten te realiseren. In dit thema leer je waarom en hoe bedrijven gefinancierd worden, het verband te leggen tussen organisatiekosten en de kostprijs van producten en diensten, en financiële verslaglegging begrijpen, analyseren en interpreteren. Er wordt inzicht gegeven in de financiële consequenties van maatregelen die genomen kunnen worden zodat de beslissing “welke maatregel kunnen we het beste doorvoeren”, goed overwogen kan plaats vinden. Hierbij wordt tevens aandacht geschonken aan de juridische en ethische aspecten van de financiële sturing en beheersing van organisaties. 2.2

Cursus inhoud

De cursus kent vier onderdelen, elk onderverdeel in een aantal specifieke onderwerpen.

Ondernemingen, economie en bedrijfseconomie · Consumenten, producenten, juridische aspecten organisatievorm (ondernemingsrecht onderdeel vennootschapsrecht), balans, W&V, kasstroomoverzicht, ondernemingsplan Financiering · Investeringen, werkkapitaal, eigen vermogen, vreemd vermogen, kengetallen, financiële markten Kosten en kostprijs · Vaste variabele directe en indirecte kosten, break-even analyse, kostencalculaties Verslaglegging · (juridische aspecten) externe verslaglegging, corporate governance (ethische aspecten), jaarrekening en directieverslag Voor het beroepsproduct betreft een praktijkonderzoek waarbij de student de volgende opdracht uitvoert: Geef een analyse van de jaarrekening van de afgelopen drie jaren (2010 t/m 2012) van een organisatie en geef de effecten voor de jaarrekening voor de komende drie jaren aan van een tactisch/strategisch besluit van de directie. Aan de hand van een op te stellen onderzoeksopzet (stappenplan) wordt een traject van gegevensverzameling tot en met oordeelsvorming en publicatie doorlopen. Het is noodzakelijk dat je beschikt over voldoende theoretische kennis op het gebied van bedrijfseconomie. Kernonderwerpen uit de theorie zullen tijdens de bijeenkomsten behandeld worden aan de hand van eenvoudige gestileerde situaties. In het thema worden in combinatie met bedrijfseconomische opdrachten een aantal vaardigheden ontwikkeld zoals werken met Excel, feedback geven en ontvangen, analyse en oordeelsvorming, communicatie, effectief schrijven, planmatig werken en samenwerken. Met betrekking tot “informatie” wordt achtereenvolgens stil gestaan bij: verzamelen, ordenen,,

analyseren en publiceren. In het PPO-verslag (voorzien van een portfolio) geeft de student aan hoe hij/zij zich heeft ontwikkeld gedurende het thema. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Basisboek bedrijfseconomie; P. de Boer, M.P. Brouwers, W. Koetzier; ISBN 978-90-0179788-1; 9e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Opgaven Basisboek bedrijfseconomie; P. de Boer, M.P. Brouwers, W. Koetzier; ISBN 978-90-01-79776-8; 9e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Studentenuitwerkingen Basisboek bedrijfseconomie; P. de Boer, M.P. Brouwers, W. Koetzier; ISBN 978-90-01-79777-5; 7e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Het spel en de cijfers; Mar R. Flohil; ISBN-10 90-5871-082-3; ISBN-13 978-90-58-710826; ; Uitgeverij Thema; Boek (verplicht) : Bedrijfseconomisch communiceren; E. Melse, E.J. Rietsatp; ISBN 978-90-01-77805-7; ; Noordhoff; Boek (verplicht) : Praktisch Ondernemingsrecht; Mr.S.S.M. Rutten; ISBN: 978-90-01-81377-2; 1e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Taaltopics, Rapporteren; Braas, C. van Couwelaar R. & Kat,J; ISBN 978-90-01-81322-2; 4e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Taaltopics, Spelling; Braas, C. & van der Pas, L. & Kat,J; ISBN 978-90-01-79479-8; 5e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Competentiemanagement; Grit, R. & Guit, R & van der Sijde, N.; ISBN 978-90-01-814229; 3e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Elementair balanslezen; G. de Man en A.M. Franssen-Honings; ISBN 978-90-01-70674-6; 4e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Zo maak je een ondernemingsplan; Roel Grit; ISBN 978-90-01-79097-4; ; Noordhoff; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 113 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 139 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Bedrijfseconomie PPO

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm


Hoor- en werkcollege

verplicht

MDPM-BEDECPPO-14 Bedrijfseconomie PPO Business Economics PPD 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Frequentie



Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 139 (bij alle aanvangsblokken)

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment

invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA)

5,5

100

2



Cursus doel

Bedrijfseconomie houdt zich bezig met economisch handelen binnen bedrijven. Economisch handelen betekent dat geprobeerd wordt om doelstellingen op een zo zuinig mogelijke manier te bereiken. Bedrijven zijn organisaties die iets produceren. Bij economisch handelen gaat er dus om dat op de meest doelmatige en doelgerichte wijze (productie)middelen ingezet worden om producten en diensten te realiseren. In dit thema leer je waarom en hoe bedrijven gefinancierd worden, het verband te leggen tussen organisatiekosten en de kostprijs van producten en diensten, en financiële verslaglegging begrijpen, analyseren en interpreteren. Er wordt inzicht gegeven in de financiële consequenties van maatregelen die genomen kunnen worden zodat de beslissing “welke maatregel kunnen we het beste doorvoeren”, goed overwogen kan plaats vinden. Hierbij wordt tevens aandacht geschonken aan de juridische en ethische aspecten van de financiële sturing en beheersing van organisaties. 2.2

Cursus inhoud

De cursus kent vier onderdelen, elk onderverdeeld in een aantal specifieke onderwerpen.

Ondernemingen, economie en bedrijfseconomie · Consumenten, producenten, juridische aspecten organisatievorm (ondernemingsrecht onderdeel vennootschapsrecht), balans, W&V, kasstroomoverzicht, ondernemingsplan Financiering · Investeringen, werkkapitaal, eigen vermogen, vreemd vermogen, kengetallen, financiële markten Kosten en kostprijs · Vaste variabele directe en indirecte kosten, break-even analyse, kostencalculaties Verslaglegging · (juridische aspecten) externe verslaglegging, corporate governance (ethische aspecten), jaarrekening en directieverslag Voor het beroepsproduct betreft een praktijkonderzoek waarbij de student de volgende opdracht uitvoert: Geef een analyse van de jaarrekening van de afgelopen drie jaren (2011 t/m 2013) van een organisatie en geef de effecten voor de jaarrekening voor de komende drie jaren aan van een tactisch/strategisch besluit van de directie. Aan de hand van een op te stellen onderzoeksopzet (stappenplan) wordt een traject van gegevensverzameling tot en met oordeelsvorming en publicatie doorlopen. Het is noodzakelijk dat je beschikt over voldoende theoretische kennis op het gebied van bedrijfseconomie. Kernonderwerpen uit de theorie zullen tijdens de bijeenkomsten behandeld worden aan de hand van eenvoudige gestileerde situaties. In het thema worden in combinatie met bedrijfseconomische opdrachten een aantal vaardigheden ontwikkeld zoals werken met Excel, feedback geven en ontvangen, analyse en oordeelsvorming, communicatie, effectief schrijven, planmatig werken en samenwerken. Met betrekking tot “informatie” wordt achtereenvolgens stil gestaan bij: verzamelen, ordenen,, analyseren en publiceren. In het PPO-verslag (voorzien van een portfolio) geeft de student aan hoe hij/zij zich heeft ontwikkeld gedurende het thema. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd

Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Basisboek bedrijfseconomie; P. de Boer, M.P. Brouwers, W. Koetzier; ISBN 978-90-0179788-1; 9e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Opgaven Basisboek bedrijfseconomie; P. de Boer, M.P. Brouwers, W. Koetzier; ISBN 978-90-01-79776-8; 9e druk; Noordhoff, Boek (verplicht) : Studentenuitwerkingen Basisboek bedrijfseconomie; P. de Boer, M.P. Brouwers, W. Koetzier; ISBN 978-90-01-79777-5; 7e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Het spel en de cijfers; Mar R. Flohil; ISBN-10 90-5871-082-3; ISBN-13 978-90-58-710826; ; Uitgeverij Thema; Boek (verplicht) : Bedrijfseconomisch communiceren; E. Melse, E.J. Rietsatp; ISBN 978-90-01-77805-7; ; Noordhoff; Boek (verplicht) : Praktisch Ondernemingsrecht; Mr.S.S.M. Rutten; ISBN: 978-90-01-81377-2; 1e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Taaltopics, Rapporteren; Braas, C. van Couwelaar R. & Kat,J; ISBN 978-90-01-81322-2; 4e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Taaltopics, Spelling; Braas, C. & van der Pas, L. & Kat,J; ISBN 978-90-01-79479-8; 5e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Competentiemanagement; Grit, R. & Guit, R & van der Sijde, N.; ISBN 978-90-01-814229; 3e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Elementair balanslezen; G. de Man en A.M. Franssen-Honings; ISBN 978-90-01-70674-6; 4e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Zo maak je een ondernemingsplan; Roel Grit; ISBN 978-90-01-79097-4; ; Noordhoff; 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 139 2.4

Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Bedrijfsoriëntatie beroepsproduct

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm


Werkcollege

verplicht

MDPM-BEDORBP-14 Bedrijfsoriëntatie beroepsproduct Business Orientation practice-based assignment 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Frequentie




1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment


5,5

100

2



Cursus doel

Introductie in de manier van werken bij PMO; centraal staan: § Analyseren en oordelen § Communiceren (presenteren en gebruik Nederlands) § Samenwerken en studeren § Onderwerpen op het gebied van management en organisatie § Toepassen binnen de eigen organisatie van de student § Verticaal denken (structuur) versus horizontaal denken (proces) 2.2

Cursus inhoud

Bij content (theorie) gaat het om: § Omgevingsinvloeden en hun belang voor organisaties. § De belangrijkste begrippen en processen op het gebied van strategisch management. § Kennis en inzicht in algemene begrippen ten aanzien van het individu (zoals motivatie en persoonlijkheid) § Belangrijkste begrippen op het gebied van management § Verschillende besluitvormingsprocessen § Bedrijfsprocessen, bestuursniveaus en methoden bij het besturen van organisaties § Arbeidsverdeling, coördinatie en de daaruit voortkomende organisatiestelsels Bij PPO (persoonlijke en professionele ontwikkeling) gaat het om: § Leerstijl en studie § Mindmappen § Studieplanning § Studievoortgang § Communiceren, presenteren § Communiceren, schrijven van teksten § Analyseren en oordelen § Feedback geven en ontvangen § Samenwerken § Evaluatie van het thema Sturen van Bedrijfsprocessen § Voorbereiding op periode B § Voorbereiding op de toetsing Bij het beroepsproduct gaat het om: Het toepassen van content en PPO-elementen bij opdrachten over de volgende onderwerpen: § Omgevingsfactoren (OM hoofdstuk 2) § Proces van strategisch management (OM hoofdstuk 3) § Individu en groepen (hoofdstuk 5) § Management (OM hoofdstuk 6) § Besluitvorming (OM hoofdstuk 7) § Besturing (OM hoofdstuk 8) § HRM (OM hoofdstuk 8, in themaboek) § Structurering (OM hoofdstuk 9) § Welke bijdrage levert de student aan het operationeel proces in de eigen organisatie? (na proces van strategisch management) § Op welke manier wordt kwaliteit in de processen in jouw organisatie geborgd? (na besturing) 2.3

Ingangseisen

Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht) : Een praktijkgerichte benadering van Organisatie en Management; Nick van Dam en Jos Marcus; ISBN 978-90-01-766658; zevende druk; Noordhoff Uitgevers; 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 139 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Bedrijfsoriëntatie content

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-BEDORCON-14 Bedrijfsoriëntatie content Business Orientation Theory 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

verplicht

4 maal per blok

240 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer


Schriftelijke toets


5,5

100



2



Cursus doel


Cursus inhoud

Bij content (theorie) gaat het om: § Omgevingsinvloeden en hun belang voor organisaties. § De belangrijkste begrippen en processen op het gebied van strategisch management. § Kennis en inzicht in algemene begrippen ten aanzien van het individu (zoals motivatie en persoonlijkheid) § Belangrijkste begrippen op het gebied van management § Verschillende besluitvormingsprocessen § Bedrijfsprocessen, bestuursniveaus en methoden bij het besturen van organisaties § Arbeidsverdeling, coördinatie en de daaruit voortkomende organisatiestelsels Bij PPO (persoonlijke en professionele ontwikkeling) gaat het om: § Leerstijl en studie § Mindmappen § Studieplanning § Studievoortgang § Communiceren, presenteren § Communiceren, schrijven van teksten § Analyseren en oordelen § Feedback geven en ontvangen § Samenwerken § Evaluatie van het thema Sturen van Bedrijfsprocessen § Voorbereiding op periode B § Voorbereiding op de toetsing Bij het beroepsproduct gaat het om: Het toepassen van content en PPO-elementen bij opdrachten over de volgende onderwerpen: § Omgevingsfactoren (OM hoofdstuk 2) § Proces van strategisch management (OM hoofdstuk 3) § Individu en groepen (hoofdstuk 5) § Management (OM hoofdstuk 6) § Besluitvorming (OM hoofdstuk 7) § Besturing (OM hoofdstuk 8) § HRM (OM hoofdstuk 8, in themaboek) § Structurering (OM hoofdstuk 9) § Welke bijdrage levert de student aan het operationeel proces in de eigen organisatie? (na proces van strategisch management) § Op welke manier wordt kwaliteit in de processen in jouw organisatie geborgd? (na besturing) 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd

Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Een praktijkgerichte benadering van Organisatie en Management; Nick van Dam en Jos Marcus; ISBN 978-90-01-766658; zevende druk; Noordhoff Uitgevers; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 4 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 134 2.4

Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 138 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Bedrijfsoriëntatie PPO

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm



verplicht

MDPM-BEDORPPO-14 Bedrijfsoriëntatie PPO Business Orientation PPD 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Frequentie




1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment


5,5

100

2



Cursus doel


Cursus inhoud

Bij content (theorie) gaat het om: § Omgevingsinvloeden en hun belang voor organisaties. § De belangrijkste begrippen en processen op het gebied van strategisch management. § Kennis en inzicht in algemene begrippen ten aanzien van het individu (zoals motivatie en persoonlijkheid) § Belangrijkste begrippen op het gebied van management § Verschillende besluitvormingsprocessen § Bedrijfsprocessen, bestuursniveaus en methoden bij het besturen van organisaties § Arbeidsverdeling, coördinatie en de daaruit voortkomende organisatiestelsels Bij PPO (persoonlijke en professionele ontwikkeling) gaat het om: § Leerstijl en studie § Mindmappen § Studieplanning § Studievoortgang § Communiceren, presenteren § Communiceren, schrijven van teksten § Analyseren en oordelen § Feedback geven en ontvangen § Samenwerken § Evaluatie van het thema Sturen van Bedrijfsprocessen § Voorbereiding op periode B § Voorbereiding op de toetsing Bij het beroepsproduct gaat het om: Het toepassen van content en PPO-elementen bij opdrachten over de volgende onderwerpen: § Omgevingsfactoren (OM hoofdstuk 2) § Proces van strategisch management (OM hoofdstuk 3) § Individu en groepen (hoofdstuk 5) § Management (OM hoofdstuk 6) § Besluitvorming (OM hoofdstuk 7) § Besturing (OM hoofdstuk 8) § HRM (OM hoofdstuk 8, in themaboek) § Structurering (OM hoofdstuk 9) § Welke bijdrage levert de student aan het operationeel proces in de eigen organisatie? (na proces van strategisch management) § Op welke manier wordt kwaliteit in de processen in jouw organisatie geborgd? (na besturing) 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd

Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Een praktijkgerichte benadering van Organisatie en Management;Nick van Dam en Jos Marcus; ISBN 978-90-01-766658; zevende druk; Noordhoff Uitgevers; 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 139 2.4

Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Belastingrecht

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-DBR-10 Belastingrecht Tax Law 15 European Credits Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Werkvorm


Frequentie

Hoorcollege

verplicht

1 maal per blok

Hoorcollege

verplicht

4 maal per blok


In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 1: blok 1

1560 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Tentamen

Standaard

4

100

2



Cursus doel

Het thema Belastingrecht verschaft de student inzicht over het belastingrecht op het niveau dat voor de beroepsbeoefenaar op hbo-niveau wenselijk wordt geacht. Hierbij moeten wel keuzes gemaakt worden omdat het vakgebied bijzonder groot is. Wij hebben gekozen om u de basisbeginselen bij te brengen van de inkomstenbelasting omdat deze “koningin der belastingen” de basis legt voor alle andere soorten. Als theorieboek is gekozen voor het boek “belastingrecht, met de wet in de hand”, in combinatie met een tweetal werkboeken. De wettenbundel zelf mag natuurlijk niet ontbreken! Het uiteindelijke doel is ambitieus. U zal uiteindelijk in staat moeten zijn om met alleen de wet in de hand (complexe) fiscale vraagstukken op te lossen. In deze periode wordt aandacht besteed aan de volgende domeincompetenties: 4. Bepalen en beheersen van financieel-economische en fiscale risico’s 5. Bepalen en verstrekken van financieel-economische en fiscale informatie voor de besluitvorming 6. Geven van adviezen en het verlenen van diensten op financieel-economisch en fiscaal terrein aan belanghebbenden. 2.2

Cursus inhoud

Onderwerpen Onderwerpen die in dit thema aan de orde komen: - Subjectieve belastingplicht en inleiding objectieve belastingplicht - Objectieve belastingplicht: belastbare periodieke uitkeringen, uitgaven voor inkomensvoorzieningen en verstrekkingen en eigen woning - Box 3 en PGA - PGA, buitenlandse belastingplicht, heffingskortingen en uitleiding thema belastingrecht Beroepsproduct: Het beroepsproduct dat u voor deze periode moet opleveren is: - Het schrijven van een paper “Analyse & advies belastingstelsel” Het is aan de student om een essay te schrijven dat ingaat op de knelpunten en onrechtvaardigheden van het huidige systeem, de mogelijkheden van nieuwe stelsels en uiteindelijk een goed gefundeerd oordeel welke van de beoogde systemen, volgens de student, het meest recht doet aan de principes van belastingheffing. De eigen, goede onderbouwde, visie van de student is bij de voornoemde onderdelen essentieel. Het essay behelst geen droge uiteenzetting van feiten maar juist een persoonlijke beoordeling ervan en een helder advies voor de nabije toekomst. Het essay bestaat concreet uit de volgende onderdelen: 1. Inleiding; 2. Huidige situatie, knelpunten en onrechtvaardigheden (deelvraagstuk 1); 3. Alternatieve stelsels (deelvraagstuk 2); 4. Advies te kiezen stelsel/conclusie (hoofdvraag). Onderdelen 2 t/m 4 moeten gepaard gaan met een persoonlijke beoordeling en visie. PPO: PMO geeft in de jaren 3 en 4 richting aan het werken aan de zelfsturende competentie door voor deze jaren als centraal aandachtsgebied te kiezen voor de toekomstige werksituatie van de individuele student.

Daarom wordt in dit thema van het derde leerjaar de volgende PPO (Persoonlijke Profiel Ontwikkeling) opdracht in vier stappen geformuleerd: 1. De student zoekt een concrete uitdagende ambitie voor hetgeen hij na en met de opleiding wil bereiken. Deze ambitie kan op de volgende manieren worden beschreven: a. Zoek een advertentie van een voor jou (desgewenst over een aantal jaren bereikbare) uitdagende functie in een voor jou passende organisatie. b. Zoek binnen de organisatie waar u werkt een uitdagende functie die u (na verloop van tijd) met uw hbo-pleiding zou kunnen vervullen. 2. Zoek daarbij goed uit wat deze functie inhoudt en over welke competenties/eigenschappen/ ervaring/enz. u moet beschikken om deze functie te kunnen vervullen. Zoek ook uit hoe anderen, die deze functie (dit soort functies) reeds bekleden, deze functie ervaren. 3. Welke zijn uw competenties/eigenschappen/ervaringen die u voor deze functie geschikt maken? Maar vooral ook….welke competenties/eigenschappen/ervaringen moet u verder ontwikkelen om uw geschiktheid voor de geambieerde functie sterk te vergroten 4. Op welke concrete manier, met welke concrete acties en op welke specifieke momenten in de tijd gaat u bij het volgende thema aan de competenties/eigenschappen/ervaringen (zoals hierboven in 3. bedoeld) werken om uw geschiktheid voor de geambieerde functie te vergroten? 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Belastingrecht met de wet in de hand, THEORIEBOEK 2014/2015; mr. P.M.C. Dekkers, mr. Dr. N.H.A. Gorissen en dr. J.B.M. Nijhuis; ISBN: Nog onbekend; ; Boom fiscale uitgevers; Boek (verplicht) : Belastingrecht met de wet in de hand, WERKBOEK 2014/2015; mr. P.M.C. Dekkers, mr. dr. N.H.A. Gorissen en dr. J.B.M. Nijhuis; ISBN: Nog onbekend; ; Boom fiscale uitgevers; Boek (verplicht) : Belastingrecht voor Bachelors en Masters, WERKBOEK; Aarts G.A.C.; ISBN: Nog onbekend; editie 2014/2015; Convoy; Boek (verplicht) : Belastingwetten 2014; Ch.P.A. Geppaart; ISBN: Nog onbekend; ; Kluwer; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 394 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 420 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-DBR-10

Titel

Bestuurlijke Informatievoorziening

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-DBIV-12 Bestuurlijke Informatievoorziening Public Information Management 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Werkvorm


Frequentie



verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment

Standaard

5,5

100

2



Cursus doel

In dit thema komt de informatieverzorging aan de leiding van de onderneming en het functioneren van de onderneming aan de orde. Het uitgangspunt is het begrip van de diverse processen binnen een organisatie en de beheersing ervan. De bestuurlijke informatievoorziening stelt zich ten doel de processen te ontwerpen, in stand te houden en te optimaliseren zodat de informatievoorziening geoptimaliseerd kan worden. De basiskennis voor dit thema wordt verkregen door middel van de bestudering van het boek “Hoofdlijnen bestuurlijke informatieverzorging”. Per bijeenkomst leest u een aantal hoofdstukken die in de les worden besproken. Het gehele vakgebied komt in de loop van de vier bijeenkomsten aan de orde en behelst o.a.: de organisatie van het administratieve apparaat, de organisatie van de gegevensverwerking, de analyse van de gegevensbehoefte, de bronnen van de gegevens, de distributie van de informatie, de regels waaraan het informatiesysteem moet voldoen en de controles met als eisen relevantie en betrouwbaarheid. Naast dit theoretische deel worden tijdens de bijeenkomsten diverse cases behandeld. Vooralsnog worden alle cases uitgewerkt tijdens de bijeenkomsten en worden er geen opgaven thuis voorbereid in verband met de grote hoeveelheid te lezen literatuur. Veel van onze deeltijdstudenten komen in hun werkkring in aanraking met de informatieverzorging van hun eigen onderneming. Daarom is dit een uitstekende periode waar door middel van een individueel beroepsproduct binnen de eigen organisatie kennis en ervaring kan worden opgedaan. In deze periode wordt aandacht besteed aan de volgende domeincompetenties: 1 Ontwerpen, inrichten en onderhouden van (geautomatiseerde) financiële en niet-financiële informatiesystemen 2 Vormgeven, inrichten en toetsen van de Administratieve Organisatie 5 Verstrekken van informatie t.b.v. externe belanghebbenden 2.2

Cursus inhoud

Onderwerpen Onderwerpen die in dit thema aan de orde komen: - Inleiding en grondslagen van de Biv - Schema’s, primaire en secundaire processen - Typologie van organisaties - Typologie van dienstverlenende organisaties en overheden Beroepsproduct: In dit thema moet één beroepsproduct worden opgeleverd dat zich richt op het gebied van de bestuurlijke informatieverzorging binnen het bedrijf van de student. De student kan ook kiezen om het beroepsproduct meer te richten op een deelterrein te weten: de AO/IC. De student werkt individueel. De student bekijkt binnen zijn werksituatie wat de staat is van de bestuurlijke informatievoorziening. Daarna bekijkt hij of er wensen zijn vanuit het bedrijf of dat er vraagstukken zijn die moeten worden aangepakt. Vervolgens maakt de student een opdrachtformulering. Deze mag niet langer zijn dan maximaal twee A4tjes. De student moet uitgaan van een werkelijke situatie en een voor zijn bedrijf, relevante vraag. Daarbij moeten naast de probleemstelling ook de oplossingsrichtingen (niet één) worden aangeven. Tijdens de bijeenkomsten kan er tijd worden ingeruimd om de voortgang te bespreken.

Voorbeelden waar het beroepsproduct over kan gaan zijn: - Beschrijving van huidige naar AO/IC. - Procesbeschrijvingen per activiteit, afdeling of gehele organisatie. Dit afhankelijk van de grootte van het bedrijf. - Opzetten van een controle programma. - Risicoanalyse van een aantal (hoofd)processen. - Opzetten van een plan t.b.v. de audit van de processen . PPO PMO geeft in de jaren 3 en 4 richting aan het werken aan de zelfsturende competentie door voor deze jaren als centraal aandachtsgebied te kiezen voor de toekomstige werksituatie van de individuele student. Daarom wordt in dit thema van het derde leerjaar de volgende PPO- (Persoonlijke Profiel Ontwikkeling) opdracht in vier stappen geformuleerd: 1. De student zoekt een concrete uitdagende ambitie voor hetgeen hij na en met de opleiding wilt bereiken. Deze ambitie kan op de volgende manieren worden beschrijven: a. Zoek een advertentie van een voor jou (desgewenst over een aantal jaren bereikbare) uitdagende functie in een voor jou passende organisatie. b. Zoek binnen de organisatie waar u werkt een uitdagende functie die u (na verloop van tijd) met uw hbo-opleiding zou kunnen vervullen. 2. Zoek daarbij goed uit wat deze functie inhoudt en over welke competenties/eigenschappen/ervaring/enz. u moet beschikken om deze functie te kunnen vervullen. Zoek ook uit hoe anderen, die deze functie (dit soort functies) reeds bekleden, deze functie ervaren. 3. Welke zijn uw competenties/eigenschappen/ervaringen die u voor deze functie geschikt maken? Maar vooral ook….welke competenties/eigenschappen/ervaringen moet u verder ontwikkelen om uw geschiktheid voor de geambieerde functie sterk te vergroten. 4. Op welke concrete manier, met welke concrete acties en op welke specifieke momenten in de tijd gaat u bij het volgende thema aan de competenties/eigenschappen/ervaringen (zoals hierboven in 3. bedoeld) werken om uw geschiktheid voor de geambieerde functie te vergroten? 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Hoofdlijnen bestuurlijke informatieverzorging; Vaassen, E.H.J., Meuwissen, R.H.G., Beek, A.; ISBN 978 90 01 77809-5; 6e druk; Noordhoff, Groningen 2011; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 393

Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 419 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-DBIV-12

Titel

Financieren 1

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-DFIN1-10 Financieren 1 Finance 1 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Werkvorm


Frequentie



verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




ASSESSMENT

Standaard

4

100

2



Cursus doel

In Financieren, Investeren en Beleggen 1 staat het bedrijf nog centraal. Investeren hoort bij ondernemen en de bedrijfseconoom speelt een centrale rol bij de investeringsbeslissingen. We analyseren daarna hoe je het werkkapitaal van een onderneming kunt optimaliseren. Dan bestuderen we de meest voorkomende en voor de hand liggende - financiële – risico’s en hoe deze kunnen worden beheerst of worden afgedekt. Hoe projecten worden geselecteerd en op welke verschillende manieren een investeringsbeslissing kan worden genomen, worden ook in dit thema behandeld. In deze periode wordt aandacht besteed aan de volgende domeincompetenties: 3. Bepalen en beheersen van financieel-economische en fiscale risico’s; 4. Bepalen en verstrekken van financieel-economische en fiscale informatie voor de besluitvorming; 6. Geven van adviezen en het verlenen van diensten op financieel-economisch en fiscaal terrein aan belanghebbenden. 2.2

Cursus inhoud

Onderwerpen Onderwerpen die in dit thema aan de orde komen: - Investeringsbeslissingen - Werkkapitaalbeheer - Valuta en renterisico’s - Risicobeheer - Investeringsbeslissingen Beroepsproduct: Het beroepsproduct dat u voor deze periode moet opleveren is: - Beroepsproduct: Treasury advies. De student moet een treasury adviesrapport schrijven voor een bestaand bedrijf. Het gekozen bedrijf moet het bedrijf zijn waar de student werkzaam is of dat van één van zijn teamleden. Het bedrijf moet minimaal de omvang hebben van een MKB of groter. Het is goed mogelijk dat de opdracht ondersteund wordt door uw bedrijf. In dat geval zijn hier dus twee opdrachtgevers. Op basis van een onderzoek en een analyse van de treasury functie binnen het bedrijf moet daarvan een beoordeling gemaakt worden. Daarna moet een verbeter - advies - traject worden aangegeven PPO: PMO geeft in de jaren 3 en 4 richting aan het werken aan de zelfsturende competentie door voor deze jaren als centraal aandachtsgebied te kiezen voor de toekomstige werksituatie van de individuele student. Daarom wordt in dit thema van het derde leerjaar de volgende PPO (Persoonlijke Profiel Ontwikkeling) opdracht in vier stappen geformuleerd: 1. De student zoekt een concrete uitdagende ambitie voor hetgeen hij na en met de opleiding wil bereiken. Deze ambitie kan op de volgende manieren worden beschreven:

a. Zoek een advertentie van een voor jou (desgewenst over een aantal jaren bereikbare) uitdagende functie in een voor jou passende organisatie. b. Zoek binnen de organisatie waar u werkt een uitdagende functie die u (na verloop van tijd) met uw hbo-opleiding zou kunnen vervullen. 2. Zoek daarbij goed uit wat deze functie inhoudt en over welke competenties/eigenschappen/ervaring/enz. u moet beschikken om deze functie te kunnen vervullen. Zoek ook uit hoe anderen, die deze functie (dit soort functies) reeds bekleden, deze functie ervaren. 3. Welke zijn uw competenties/eigenschappen/ervaringen die u voor deze functie geschikt maken? Maar vooral ook….welke competenties/eigenschappen/ervaringen moet u verder ontwikkelen om uw geschiktheid voor de geambieerde functie sterk te vergroten. 4. Op welke concrete manier, met welke concrete acties en op welke specifieke momenten in de tijd gaat u bij het volgende thema aan de competenties/eigenschappen/ervaringen (zoals hierboven in 3. bedoeld) werken om uw geschiktheid voor de geambieerde functie te vergroten? 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : De financiële functie: Beslissingen en planning; A. Heezen, T. Ammeraal; ISBN: 978-9001-83416-6; 4e druk; Noordhoff, Groningen / Houten 2014; Boek (verplicht) : De financiële functie: Risicobeheer; T. Ammeraal, A. Heezen; ISBN: 978-90-01-83435-7; 4e druk; Noordhoff, Groningen / Houten 2014; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 393 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 419 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-DFIN1-10

Titel

Financieren 2

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-DFIN2-10 Financieren 2 Finance 2 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Werkvorm


Frequentie



verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




ASSESSMENT

Standaard

4

100

2



Cursus doel

Dit thema is het vervolg op het thema financieren, investeren en beleggen 1. In dit thema wordt met name ingegaan op de relatie tussen de financiële beslissingen binnen de onderneming en de waarde die de vermogensmarkten aan ondernemingen toekennen. Achtereenvolgens komen aan de orde: prijsvorming op de financiële markten, het aantrekken van vreemd en eigen vermogen zowel bij beursgenoteerde bedrijven als bij het MKB, vermogensstructuur en kostenvoet en tenslotte bedrijfswaardering. In deze periode wordt aandacht besteed aan de volgende domeincompetenties: 3. Bepalen en beheersen van financieel-economische en fiscale risico’s; 4. Bepalen en verstrekken van financieel-economische en fiscale informatie voor de besluitvorming; 5. Verstrekken van informatie t.b.v. externe belanghebbenden; 6. Geven van adviezen en het verlenen van diensten op financieel-economisch en fiscaal terrein aan belanghebbenden. 2.2

Cursus inhoud

Onderwerpen Onderwerpen die in dit thema aan de orde komen: - Prijsvorming op financiële markten - Aantrekken van EV en VV bij beursgenoteerde en MKB bedrijven - Vermogensstructuur en kostenvoet - Bedrijfswaardering Beroepsproduct: Het beroepsproduct dat u voor deze periode moet opleveren is: - Beroepsproduct: Overname en financiering. De student moet een simulatie maken van een overname of een afstoting van een geheel bedrijf of van een bedrijfsonderdeel van een onderneming. De keuze voor een bedrijf is sterk afhankelijk van de hoeveelheid informatie die de student kan krijgen zodat een juiste waardering van het bedrijf gemaakt kan worden. Een keuze die dicht bij het bedrijf van de student ligt, is aan te bevelen. Nadat u de overname op papier heeft voorbereid moet u een financieringsaanvraag schrijven en daarmee naar bank gaan om de overname – fictief – rond te krijgen. Van het gehele proces moet een rapport geschreven worden. In het rapport moet de keuze van het project verantwoord worden. Daarnaast moet de waardering – en de gebruikte methodiek en de gehele theorie die daaraan ten grondslag ligt - van het bedrijf in detail worden weergegeven en verantwoord. Tevens moet de financieringswijze worden aangegeven en moet de financieringsaanvraag aan de kredietinstelling, evenals de feedback van de bankier worden toegevoegd. PPO: PMO geeft in de jaren 3 en 4 richting aan het werken aan de zelfsturende competentie door voor deze jaren als centraal aandachtsgebied te kiezen voor de toekomstige werksituatie van de individuele student. Daarom wordt in dit thema van het derde leerjaar de volgende PPO (Persoonlijke Profiel

Ontwikkeling) opdracht in vier stappen geformuleerd: 1. De student zoekt een concrete uitdagende ambitie voor hetgeen hij na en met de opleiding wil bereiken. Deze ambitie kan op de volgende manieren worden beschreven: a. Zoek een advertentie van een voor jou (desgewenst over een aantal jaren bereikbare) uitdagende functie in een voor jou passende organisatie. b. Zoek binnen de organisatie waar u werkt een uitdagende functie die u (na verloop van tijd) met uw hbo-opleiding zou kunnen vervullen. 2. Zoek daarbij goed uit wat deze functie inhoudt en over welke competenties/eigenschappen/ervaring/enz. u moet beschikken om deze functie te kunnen vervullen. Zoek ook uit hoe anderen, die deze functie (dit soort functies) reeds bekleden, deze functie ervaren. 3. Welke zijn uw competenties/eigenschappen/ervaringen die u voor deze functie geschikt maken? Maar vooral ook….welke competenties/eigenschappen/ervaringen moet u verder ontwikkelen om uw geschiktheid voor de geambieerde functie sterk te vergroten. 4. Op welke concrete manier, met welke concrete acties en op welke specifieke momenten in de tijd gaat u bij het volgende thema aan de competenties/eigenschappen/ervaringen (zoals hierboven in 3. bedoeld) werken om uw geschiktheid voor de geambieerde functie te vergroten? 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : De financiële functie: Vermogensmarkt en ondernemingswaarde; A.Heezen, T. Ammeraal; ISBN: 978-90-01-83434-0; 4e druk; Noordhoff, Groningen / Houten 2014; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 393 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 419 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-DFIN2-10

Titel

Informatiemanagement beroepsproduct

Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-INMANBP-14 Informatiemanagement beroepsproduct (P) Business Information Management practice-based assignment 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal


Minimum cijfer

5,5


100



2



Cursus doel

Vanuit de hbo-BBA competenties gaat dit thema vooral in op de competentie Management Information Systems. Het hoofdleerdoel van dit thema is dat de student leert een goed IT-verbeterplan (Informatie Plan) te definiëren voor één vooraf gekozen bedrijfsfunctie. De student laat dat zien in zijn beroepsproduct dat aan het einde via een eindrapport en assessment wordt beoordeeld. In dit thema wordt door de student aan de volgende domeinleerdoelen gewerkt: •Student weet waar informatiemanagement voor staat en kan de verschillende alignment-modellen (SAM, 9vlaks, Novius) uitleggen en in de eigen situatie toepassen •Student is bekend met de belangrijkste IT-trends en -ontwikkelingen en kan deze vertalen naar zijn eigen organisatie •Student kan voor de eigen organisatie ERD modelleren •Student kent de theorie achter Relationele databases en kan deze toepassen •Student weet waar ERP- en CRM-applicaties voor staan en kan een proof of concept bouwen voor de eigen organisatie •Student weet waar BI voor staat, kan een BI-architectuur doorgronden en voor de eigen organisatie BI-reporting, OLAP en Datamining inzetten 2.2

Cursus inhoud

De cursus kent vier onderdelen, elk onderverdeel in een aantal specifieke onderwerpen.

Dag Cursus Onderwerpen per Dagdeel 1 Informatiemanagement (IM) Inleiding in IM IT trends en ontwikkelingen 2 Informatie modelleren ERD modelleren Relationele Databases 3 Bedrijfsinformatiesystemen (ERP/CRM) Enterprise Resource Planning (ERP) Customer Relationship Management (CRM) 4 Business Intelligence BI Architectuur BI Reporting, OLAP en Data Mining

Voor het beroepsproduct gaat u voor een vooraf gekozen bedrijfsfunctie (verkoop, marketing, service, administratie, productie, etc) een Informatie (verbeter) Plan maken. De huidige snelheid van technologische veranderingen stellen bedrijven voortdurend voor de vraag hoe hier slim gebruik van te maken. Ook in uw organisatie zal er veel druk zijn op de huidige werkwijzen om deze m.b.v. ICT technologie te vernieuwen. Het Informatie Plan moet in ieder geval bestaan uit: 1. Interne en externe analyse van de bedrijfsfunctie 2. Uitwerking huidige processen en ICT 3. Voorstel verbetering van processen en ICT 4. Implementatieplan en 5. Business Case (kosten en baten) Van het gehele proces moet een rapport geschreven worden. In het rapport moet de keuze van het project verantwoord worden. Het is de bedoeling dat theorie en praktijk in deze opdracht in elkaar overlopen. U kunt binnen de opdracht verwijzen naar behandelde of zelf opgezochte literatuur. U moet daarnaast zelf voldoende

diepgang aan de opdracht geven door oplossingen die de markt aanbiedt aan te bevelen. Het beroepsproduct moet in een bondig rapport in Word formaat worden aangeleverd. Het rapport bestaat ongeveer 20 pagina’s (excl. Titelblad, Inhoudsopgave, literatuur en Bijlagen) eigen geschreven tekst. In het PPO-verslag (voorzien van een protfolio) geeft de student aan hoe hij/zij zich heeft ontwikkeld gedurende het thema. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Volgt; wordt bekend gemaakt op SharePoint 2.5 Workload Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 113 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 139 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Informatiemanagement content

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-INMANCON-14 Informatiemanagement content Business Information Management Theory 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

verplicht

4 maal per blok

240 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer


Schriftelijke toets


5,5

100



2



Cursus doel


Cursus inhoud

De cursus kent vier onderdelen, elk onderverdeel in een aantal specifieke onderwerpen. Dag Cursus Onderwerpen per Dagdeel 1 Informatiemanagement (IM) Inleiding in IM IT trends en ontwikkelingen 2 Informatie modelleren ERD modelleren Relationele Databases 3 Bedrijfsinformatiesystemen (ERP/CRM) Enterprise Resource Planning (ERP) Customer Relationship Management (CRM) 4 Business Intelligence BI Architectuur BI Reporting, OLAP en Data Mining Voor het beroepsproduct gaat u voor een vooraf gekozen bedrijfsfunctie (verkoop, marketing, service, administratie, productie, etc) een Informatie (verbeter) Plan maken. De huidige snelheid van technologische veranderingen stellen bedrijven voortdurend voor de vraag hoe hier slim gebruik van te maken. Ook in uw organisatie zal er veel druk zijn op de huidige werkwijzen om deze m.b.v. ICT technologie te vernieuwen. Het Informatie Plan moet in ieder geval bestaan uit: 1. Interne en externe analyse van de bedrijfsfunctie 2. Uitwerking huidige processen en ICT 3. Voorstel verbetering van processen en ICT 4. Implementatieplan en 5. Business Case (kosten en baten) Van het gehele proces moet een rapport geschreven worden. In het rapport moet de keuze van het project verantwoord worden. Het is de bedoeling dat theorie en praktijk in deze opdracht in elkaar overlopen. U kunt binnen de opdracht verwijzen naar behandelde of zelf opgezochte literatuur. U moet daarnaast zelf voldoende diepgang aan de opdracht geven door oplossingen die de markt aanbiedt aan te bevelen. Het beroepsproduct moet in een bondig rapport in Word formaat worden aangeleverd. Het rapport bestaat ongeveer 20 pagina’s (excl. Titelblad, Inhoudsopgave, literatuur en Bijlagen) eigen

geschreven tekst. In het PPO-verslag (voorzien van een protfolio) geeft de student aan hoe hij/zij zich heeft ontwikkeld gedurende het thema. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Volgt; wordt bekend gemaakt op SharePoint 2.5 Workload Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 4 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 134 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 138 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Informatiemanagment PPO

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm



verplicht

MDPM-INMANPPO-14 Informatiemanagment PPO Business Information Management PPD 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Frequentie




1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment


5,5

100

2



Cursus doel


Cursus inhoud

De cursus kent vier onderdelen, elk onderverdeel in een aantal specifieke onderwerpen. Dag Cursus Onderwerpen per Dagdeel 1 Informatiemanagement (IM) Inleiding in IM IT trends en ontwikkelingen 2 Informatie modelleren ERD modelleren Relationele Databases 3 Bedrijfsinformatiesystemen (ERP/CRM) Enterprise Resource Planning (ERP) Customer Relationship Management (CRM) 4 Business Intelligence BI Architectuur BI Reporting, OLAP en Data Mining Voor het beroepsproduct gaat u voor een vooraf gekozen bedrijfsfunctie (verkoop, marketing, service, administratie, productie, etc) een Informatie (verbeter) Plan maken. De huidige snelheid van technologische veranderingen stellen bedrijven voortdurend voor de vraag hoe hier slim gebruik van te maken. Ook in uw organisatie zal er veel druk zijn op de huidige werkwijzen om deze m.b.v. ICT technologie te vernieuwen. Het Informatie Plan moet in ieder geval bestaan uit: 1. Interne en externe analyse van de bedrijfsfunctie 2. Uitwerking huidige processen en ICT 3. Voorstel verbetering van processen en ICT 4. Implementatieplan en 5. Business Case (kosten en baten) Van het gehele proces moet een rapport geschreven worden. In het rapport moet de keuze van het project verantwoord worden. Het is de bedoeling dat theorie en praktijk in deze opdracht in elkaar overlopen. U kunt binnen de opdracht verwijzen naar behandelde of zelf opgezochte literatuur. U moet daarnaast zelf voldoende diepgang aan de opdracht geven door oplossingen die de markt aanbiedt aan te bevelen. Het beroepsproduct moet in een bondig rapport in Word formaat worden aangeleverd. Het rapport bestaat ongeveer 20 pagina’s (excl. Titelblad, Inhoudsopgave, literatuur en Bijlagen) eigen

geschreven tekst. In het PPO-verslag (voorzien van een protfolio) geeft de student aan hoe hij/zij zich heeft ontwikkeld gedurende het thema. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Volgt; wordt bekend gemaakt op SharePoint 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 139 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Inleiding Bedrijfsadministratie

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-DINBA-10 Inleiding Bedrijfsadministratie Business Administration Introduction 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Werkvorm


Frequentie


In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden?

Hoorcollege en werkcollege

verplicht

1 maal per blok

390 minuten

bij aanvangsblok 3: blok 3

Hoorcollege en werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten

bij aanvangsblok 3: blok 3


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment

Standaard

4

100

2



Cursus doel

Het thema inleiding Bedrijfsadministratie is het eerste verdiepingsthema voor de studenten met Bedrijfseconomie als afstudeerrichting. Het thema is geplaatst in jaar twee omdat blijkt dat het boekhouden als vak zich moeilijk laat aanleren binnen een relatieve korte tijd van een – of meerdere – perioden. Daarnaast is gebleken dat het instroom niveau in jaar drie van studenten met boekhoudkennis heel verschillend en ongelijk is. De bedoeling is dus om al in een vroeg stadium van de studie de basiskennis van het boekhouden bij te brengen.

Boekhouden moet je mondjesmaat toedienen; veel oefenen en veel doen. Daarom zijn er in deze periode geen vier maar vijf bijeenkomsten. Daarbij wordt er vanzelfsprekend gestuurd naar een basis door middel van kennis en oefeningen en een beroepsproduct dat binnen de eigen bedrijfsomgeving moet gemaakt. Ook wordt in dit thema een begin gemaakt met financieel rekenen. In de jaren drie en vier blijkt dat er bij veel studenten deficiënties zijn op dit gebied. Binnen elke bijeenkomst wordt daarom tijd uitgetrokken om een bepaald aspect van het financiële rekenen te oefenen. Het behandelde onderdeel wordt getoetst in de tweede toets. In deze periode wordt aandacht besteed aan de competenties: - doelgericht en planmatig handelen; - besluitvaardigheid. 2.2

Cursus inhoud

Onderwerpen die in dit thema aan de orde komen: - Een korte introductie tot de basis van het boekhouden - Het boeken tot en met de proef- en saldibalans - Speciale boekingen en de kolommenbalans - Verkopen en voorraden - De permanentie, boekingen van sociale lasten, interesten en vaste activa - afschrijving, voorzieningen en oninbare vorderingen Financieel rekenen: - Enkelvoudige interest. - Samengestelde interest -De contante waarde Beroepsproduct: Het beroepsproduct dat in deze periode wordt gemaakt is: · Een proef -en een saldibalans en een daaruit voortvloeiende balans en winst- en verlies rekening. Hierbij wordt uitgegaan van een bestaand bedrijf. Dat kan het bedrijf zijn waar u werkt of dat van één van de medestudenten binnen uw team. Maar u kunt ook een fictief bedrijf nemen. U kunt inspiratie opdoen uit de bedrijfsboeken of uit boekhoudsoftware of informatie van het Internet. De aard van het bedrijf is vrij.

PPO: Binnen dit thema wordt ter invulling van de competentie zelfsturend vermogen (één van de domeincompetenties van uw afstudeerrichting) aan twee leerdoelen gewerkt. Deze liggen op het gebied van de twee competenties die in deze periode aan de orde komen: Besluitvaardigheid en Analyse en oordeelsvorming. Per competentie wordt dus één persoonlijk leerdoel ontwikkelt. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : H. Fuchs en S.J.M. v. Vlimmeren; Boekhouden geboekstaafd 1 hoofdboek; 978-90-0181898-2; 12; Wolters, Groningen; Boek (verplicht) : H. Fuchs en S.J.M. v. Vlimmeren; Boekhouden Geboekstaafd Deel 1 - opgaven; 978-9001-82053-4; 12; Noordhoff; Boek (verplicht) : Financiële rekenkunde voor het HEO; J.C.M. Gruijters; ISBN 978-90-01-80952-2; Zesde druk; Noordhoff. Groningen 2012; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 33 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 387 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 419 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-DINBA-10

Titel

Internationaal Ondernemen

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-INTON-14 Internationaal Ondernemen International Entrepeneurship 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Werkvorm


Frequentie



verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal


Minimum cijfer

5,5


100



2



Cursus doel

Veel MKB-bedrijven komen vroeg of laat in aanraking met het buitenland. Is het door buitenlandse klanten waar betalingen van worden ontvangen. Of door inkopen waardoor valuta moeten worden ingekocht, of door nieuwe buitenlands vestigingen of buitenlandse samenwerkingsverbanden… Te veel om op te noemen. Dit thema heeft als doel deze – eerste – internationale stappen die de onderneming zet in een brede financieel economische, maar ook juridische, context te zetten. 2.2

Cursus inhoud

Er wordt eerst een introductie gegeven in macro-economie. Met deze basis kijken we verder naar het buitenland naar bijvoorbeeld rentevorming, valutabeleid maar ook naar de rol van de centrale banken. Allemaal parameters waar bedrijven direct (renten en valuta) of indirect mee te maken krijgen. Na deze algemene internationale beschouwing volgt automatisch hoe internationale financiële markten functioneren. Het thema wordt afgesloten door de het internationale bedrijvenrecht te bestuderen. In dit thema wordt een beroepsproduct gemaakt vanuit het gezichtspunt van het bedrijf waarbij een internationaal financieel economisch of juridisch vraagstuk wordt behandeld, bestudeerd en opgelost. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Algemene Economie en Bedrijfsomgeving; A.J. Marijs, W. Hulleman; ISBN 978-90-0181392-5; 3e druk; Noordhoff, Groningen 2012; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 394 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 420 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Jaarverslaggeving

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-DJV-10 Jaarverslaggeving Annual Accounts 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Werkvorm


Frequentie



verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment

Standaard

4

100

2



Cursus doel

In dit thema leert u in eerste instantie hoe een jaarverslag in Nederland worst samengesteld. Daarnaast wordt, waar noodzakelijk, IFRS in grote lijnen behandeld. Aan de hand van oefeningen en voorbeelden uit uw eigen beroepspraktijk verkrijgt u inzicht in het gehele proces van boekingsstuk tot verslaggeving. Door het maken van een beroepsproduct oefent u in de praktijk het maken van een fiscaal jaarverslag. Na het volgen van het thema moet u in staat zijn om de volgende activiteiten zelfstandig uit te voeren: · u kunt vraagstukken op het gebied van de externe verslaggeving oplossen; · u bent in staat de fiscale winst te bepalen en u bent in staat om een fiscale jaarrekening op te stellen; · u kent de bedrijfseconomische en juridische grondslagen van de externe verslaggeving; · u bent in staat de drie belangrijkste basisstukken van de externe verslaggeving te produceren: balans, verlies en winst rekening en kasstroomoverzicht. In deze periode wordt aandacht besteed aan de volgende domeincompetenties: 4. Bepalen en verstrekken van financieel-economische en fiscale informatie voor de besluitvorming; 5. Verstrekken van informatie t.b.v. externe belanghebbenden; 6. Geven van adviezen en het verlenen van diensten op financieel-economisch en fiscaal terrein aan belanghebbenden. 2.2

Cursus inhoud

Onderwerpen Onderwerpen die in dit thema aan de orde komen: - Introductie en bedrijfseconomische en juridische grondslagen voor de verslaggeving. - Vaste en vlottende activa, eigen en vreemd vermogen - De resultatenrekening en het kasstroomoverzicht - Winst en vermogensbepaling bij prijsfluctuaties. - Concernvorming - Vreemde valuta. Beroepsproduct: Het beroepsproduct dat u voor deze periode moet opleveren is: - Een fiscale jaarrekening bestaande uit een balans, verlies en winst rekening waarin opgenomen de fiscale winstbepaling en een door u geschreven toelichting. De basis van deze fiscale rekening moet een consolideerde jaarrekening zijn met een moeder en haar dochtermaatschappij. De student kan eventueel uitgaan van het beroepsproduct van periode A van jaar drie waarbij u een volledig jaarverslag heeft gemaakt. Ook kunt u van een nieuwe situatie uitgaan als het maar een bedrijf is waar u, of een van uw teamgenoten werkzaam bent. U bent vrij om een bestaande geconsolideerde jaarrekening te nemen, maar moet u wel toegang hebben tot details en informatie over hoe eea is opgebouwd. Concreet wil dit zeggen dat tenminste een reconciliatie maakt van relevante correcties om van de commerciële naar de fiscale winst te komen.. PPO: PMO geeft in de jaren 3 en 4 richting aan het werken aan de zelfsturende competentie door voor

deze jaren als centraal aandachtsgebied te kiezen voor de toekomstige werksituatie van de individuele student. Daarom wordt in dit thema van het derde leerjaar de volgende PPO (Persoonlijke Profiel Ontwikkeling) opdracht in vier stappen geformuleerd: 1. De student zoekt een concrete uitdagende ambitie voor hetgeen hij na en met de opleiding wil bereiken. Deze ambitie kan op de volgende manieren worden beschreven: a. Zoek een advertentie van een voor jou (desgewenst over een aantal jaren bereikbare) uitdagende functie in een voor jou passende organisatie. b. Zoek binnen de organisatie waar u werkt een uitdagende functie die u (na verloop van tijd) met uw hbo-opleiding zou kunnen vervullen. 2. Zoek daarbij goed uit wat deze functie inhoudt en over welke competenties/eigenschappen/ervaring/enz. u moet beschikken om deze functie te kunnen vervullen. Zoek ook uit hoe anderen, die deze functie (dit soort functies) reeds bekleden, deze functie ervaren. 3. Welke zijn uw competenties/eigenschappen/ervaringen die u voor deze functie geschikt maken? Maar vooral ook….welke competenties/eigenschappen/ervaringen moet u verder ontwikkelen om uw geschiktheid voor de geambieerde functie sterk te vergroten 4. Op welke concrete manier, met welke concrete acties en op welke specifieke momenten in de tijd gaat u bij het volgende thema aan de competenties/eigenschappen/ervaringen (zoals hierboven in 3. bedoeld) werken om uw geschiktheid voor de geambieerde functie te vergroten? 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Jaarverslaggeving; P. Epe en W. Koetzier; ISBN 978-90-01-82997-1; 7e druk; Noordhoff. Groningen 2014; Boek (verplicht) : Jaarverslaggeving Opgaven; P. Epe, W. Koetzier en W. Hoffmann; ISBN 978-90-0183453-1; 7e druk; Noordhoff. Groningen 2014; Boek (verplicht) : Boekhouden Geboekstaafd; H. Fuchs, M.A. van Hoepen en S.J.M van Vlimmeren; ISBN 978-90-01-79766-9; Deel 3. 7e druk; Noordhoff. Groningen 2011; Boek (verplicht) : Boekhouden Geboekstaafd Deel 3 Opgaven; H. Fuchs, M.A. van Hoepen en S.J.M van Vlimmeren; ISBN 978-90-01-79767-6; 7e druk; Noordhoff. Groningen 2011; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 393 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 419 Totaal (uren) 420

Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-DJV-10

Titel

Leiderschap

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-LEID-14 Leiderschap Leadership 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Werkvorm


Frequentie



verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Assessment

Resultaatschaal

Minimum cijfer




5,5

100

2



Cursus doel

Studenten inzicht geven in het effect van het gedrag van individuen en teams op de perfomance van organisaties en de rol/taak van de ledinggevenden hierin. Studenten inzicht geven in het eigen gedrag, motieven, opvattingen, normen en waarden en de effecten van daarvan op het teamfunctioneren . Aanreiken van technieken en handvatten om de effectiviteit van het eigen gedrag te vergroten en te sturen. Het thema gaat in zijn geheel over leiderschap. Over leiderschap binnen organisatie, maar ook over leiderschap t.a.v. het individu. Beschikt de student over zelfkritisch vermogen m.b.t. de eigen ontwikkeling? Kan en wil de student de effectiviteit van het eigen gedrag onderzoeken en verbeteren? Is hij/zij bereid zich kwetsbaar op te stellen? Ook dat is leiderschap. 2.2

Cursus inhoud

De cursus kent vier overkoepelende onderdelen, elk onderverdeel in een aantal specifieke onderwerpen.

Leiderschap in organisatie · Leiderschapstheorieën, stijlen van leidinggeven. Leidinggeven en leiding ontvangen. Machtsbases en leidinggeven. · BMY als start voor “leidinggeven aan jezelf” Formuleren van leerdoelen · Reflectie en feedback Teams in organisaties · Teamontwikkeling, team functioneren, rol van leidinggevende m.b.t. teamontwikkeling/functioneren, individuele bijdrage aan team, besluitvorming, vergaderen. Individu in organisatie· Normen en waarden, opvattingen, motieven: effecten op het handelen, samenwerking. · Gesprektechnieken, individuele coaching gesprekken, feedback Individu en ethiek · Onderhandelen, conflicthantering · Ethiek binnen organisatie. Wettelijke bepalingen, ethiek binnen teams, ethisch handelen van het individu. Dilemma’s, integriteit, leidinggeven en ethiek. Voor het beroepsproduct maakt de student een analyse van de leiderschapsstijl binnen de eigen organisatie/afdeling en doet een uitspraak gedaan de effectiviteit t.a.v de te bereiken doelstellingen. De inspanningen gericht op resultaten, gedrag en ontwikkeling van medewerkers worden geëvalueerd. De stijl van leidinggeven wordt gerelateerd aan de behandelde theorie en probleemgebieden t.g.v de stijl van leidinggeven worden aangegeven. De fasen van teamontwikkeling en teamfunctioneren worden gekoppeld aan de theorie Op basis van theorie doet de student een aanbeveling voor verbetering van leidinggeven aan teams en individuen ter verhoging van inzet, motivatie en prestatie van medewerkers. De bevindingen wordt gepresenteerd aan de leidinggevende. In het PPO-verslag geeft de student aan hoe hij/zij zich heeft ontwikkeld gedurende het thema. Voor het thema Leiderschap is de basis voor het Persoonlijk Ontwikkelplan het boek Business Model You. De student formuleert leerdoelen waarbij onderdelen van het BMY gekoppeld worden aan de inhoud van het thema. Naar aanleiding van theorie over organisatie gedrag, leidinggeven en team(samenwerking) volgt

een analyse van eigen rol in organisatie en binnen het team en de effectiviteit van de eigen rol en gedrag. Tevens beschrijft hij/zij de impact van de eigen overtuigingen, ankers en riemen op het functioneren. Opgedane ervaringen binnen het thema worden vertaald naar het eigen functioneren t.a.v.: gespreksvoering (coaching). overleggen, onderhandelen, conflicthantering en feedback. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Over leiderschap, leid jezelf en anderen naar inspirerende prestaties; Ken Blanchard; ISBN: 978-90-430-1384-0; 1e druk; Uitgeverij Pearson Education Benelux bv, 2007; Boek (verplicht) : Tips & Tools voor managers; Jolanda Bouman; ISBN 978-90-58-71819-8; 6e druk; Uitgeverij Thema, 2014. Boek (verplicht) : Business Model You; Tim Clark en Alexander Oswalder; ISBN: 978-90-13-10372-4; 1e druk; Vakmedianet Manager, mei 2012; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 394 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 420 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Management Accounting

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-DMA-10 Management Accounting Management Accounting 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Werkvorm


Frequentie



verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment

Standaard

4

100

2



Cursus doel

Dit thema is georiënteerd op de interne financiële verslaggeving. U leert in dit thema welke financiële stuurinformatie managers nodig hebben om de strategische doelstellingen van de onderneming te realiseren. Om dit te kunnen doen leert u financiële informatie te verzamelen, ordenen en te analyseren. Daarnaast leert u het geheel te rapporteren aan belanghebbenden. Tegenwoordig maken we een duidelijk verschil tussen externe verslaggeving, geregeld in wetten en afspraken en de interne verslaggeving – management accounting – dat vooral gericht is op de noodzakelijke stuurinformatie. De gebieden waar Management Accounting zich beweegt liggen op de volgende terreinen: · kosten en kostprijs; · resultaten berekening; · kosten en opbrengst analyses; · begrotingen en budgetten; · financiële planning (als onderdeel van de strategische planning); · overige informatie tbv de strategische sturing. In deze periode wordt aandacht besteed aan de competenties: - Besluitvaardigheid - Analyse en oordeelsvorming 2.2

Cursus inhoud

Onderwerpen die in dit thema aan de orde komen: - De verschillende kostensystemen - Introductie van de kostentoewijzing - De kostentoewijzing - Kostenrelaties en Kostenpatronen - ABC, target costing, prijszetting en winst analyse - Introductie van Planning en budgetteringsystemen - Planning en budgetteringsystemen - Management control issues, transfer pricing en performance measurement. Beroepsproduct: Het beroepsproduct dat u voor deze periode moet opleveren mag een keuze zijn uit één van de volgende drie onderwerpen: · een uitwerking van het bestaande kostprijscalculatiesysteem in uw organisatie; · een uitwerking van het bestaande kostenverbijzonderingssysteem in uw organisatie; · een uitwerking van het bestaande budgetteringssysteem in uw organisatie. PPO: Binnen dit thema wordt ter invulling van de competentie zelfsturend vermogen (één van de domeincompetenties van uw afstudeerrichting) aan twee leerdoelen gewerkt. Deze liggen op het gebied van de twee competenties die in deze periode aan de orde komen: Besluitvaardigheid en Analyse en oordeelsvorming. Per competentie wordt dus één persoonlijk leerdoel ontwikkeld. 2.3

Ingangseisen

Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Management and cost accounting. Fifth edition 2011; Charles T. Horngren, Alnoor Bhimani, Srikant M. Datar, Madhav Rajan; ISBN-10: 0273762230/ISBN-13: 9780273762232 ; Prentice Hall; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 393 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 419 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-DMA-10

Titel

Marketing beroepsproduct

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-MARBP-14 Marketing beroepsproduct Marketing practice-based assignment 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal


Minimum cijfer

5,5


100



2



Cursus doel

Inzicht krijgen in marketing theorie en modellen, om dit toe te passen in het opstellen van een marketingplan in samenhang met de resultaten van een beperkt kwalitatief onderzoek onder klanten. 2.2

Cursus inhoud

Bij content (theorie) gaat het om: § Kennis van begrippen, basisconcepten en modellen van marketing Bij PPO (persoonlijke en professionele ontwikkeling) gaat het om: § Het ontwikkelen van informatievaardigheden om zo volledig mogelijk kwantitatief en kwalitatief goede informatie met betrouwbare bronnen te verzamelen  § Kennis van de informatiefaciliteiten van de HU Mediatheek  § Het toepassen hiervan in de vorm van deskresearch voor het marketingplan § Het kunnen uitvoeren van een klantonderzoek Bij het beroepsproduct gaat het om: Het in tweetallen kunnen toepassen van bovengenoemde content en PPO onderdelen bij het schrijven (en beoordelen) van een marketingplan voor de organisatie van één van beide studenten. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Volgt; wordt bekendgemaakt op SharePoint 2.5 Workload Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 113 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 139 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Marketing content

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

MDPM-MARCO-14 Marketing content Marketing Theory 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

verplicht

4 maal per blok

240 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer


Schriftelijke toets


5,5

100



2



Cursus doel


Cursus inhoud

Bij content (theorie) gaat het om: § Kennis van begrippen, basisconcepten en modellen van marketingBij PPO (persoonlijke en professionele ontwikkeling) gaat het om: § Het ontwikkelen van informatievaardigheden om zo volledig mogelijk kwantitatief en kwalitatief goede informatie met betrouwbare bronnen te verzamelen  § Kennis van de informatiefaciliteiten van de HU Mediatheek  § Het toepassen hiervan in de vorm van deskresearch voor het marketingplan § Het kunnen uitvoeren van een klantonderzoek Bij het beroepsproduct gaat het om: Het in tweetallen kunnen toepassen van bovengenoemde content en PPO onderdelen bij het schrijven (en beoordelen) van een marketingplan voor de organisatie van één van beide studenten. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Volgt; wordt bekendgemaakt op SharePoint 2.5 Workload Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 4 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 134 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 138 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Marketing PPO

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm



verplicht

MDPM-MARPPO-14 Marketing PPO Marketing PPD 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Nee


Frequentie




1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment


5,5

100

2



Cursus doel


Cursus inhoud

Bij content (theorie) gaat het om: § Kennis van begrippen, basisconcepten en modellen van marketingBij PPO (persoonlijke en professionele ontwikkeling) gaat het om: § Het ontwikkelen van informatievaardigheden om zo volledig mogelijk kwantitatief en kwalitatief goede informatie met betrouwbare bronnen te verzamelen  § Kennis van de informatiefaciliteiten van de HU Mediatheek  § Het toepassen hiervan in de vorm van deskresearch voor het marketingplan § Het kunnen uitvoeren van een klantonderzoek Bij het beroepsproduct gaat het om: Het in tweetallen kunnen toepassen van bovengenoemde content en PPO onderdelen bij het schrijven (en beoordelen) van een marketingplan voor de organisatie van één van beide studenten. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Volgt; wordt bekendgemaakt op SharePoint 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 139 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Bachelor Bedrijfseconomie deeltijd

Recommend Documents