38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Gambaran Umum Perfilman Tahun 1906 sampai tahun 1916 merupakan periode paling penting dalam sejarah perfilm-an di Amerika Serikat, karena pada dekade ini lahir film feature, lahir pula bintang film serta pusat perfilman yang kita kenal sebagai Holliwood. Griffith lah yang telah membuat film sebagai media yang dinamis. Selain itu, yang paling utama adalah mengangkat film sebagai media yang memiliki karakteristrik unik, dengan gerakan gerakan kamera yang dinamis, sudut pengambilan gambar yang baik dan teknik editing yang baik . Karakterisasi masalah film sebagai usaha bisnis pertunjukan ( show bussiness ) baru dalam pasar yang kian berkembang belumlah mencakup segenap permasalahan film. Dalam sejarah perkembangan film terdapat tiga tema besar dan satu atau dua tonggak sejarah yang penting. Tema pertama adalah pemanfaatan film sebagai alat propaganda. Tema ini penting terutama dalam kaitannya dengan upaya pencapaian tujuan nasional dan masyarakat khususnya remaja. Hal tersebut berkenaan dengan pandangan yang menilai bahwa, film memiliki jangkauan, realisme, pengaruh emosional, dan popularitas yang hebat. Upaya membaurkan pengembangan pesan dengan hiburan memang sudah lama diterapkan dalam kesusastraan dan drama, namun unsurunsur baru dalam film memiliki kelebihan dalam segi kemampuan memanipulasi kenyataan yang tampak dengan pesan fotografis, tanpa kehilangan kredibilitas. 38 http://digilib.mercubuana.ac.id/
39
Tema kedua dalam sejarah film ialah munculnya beberapa aliran seni film ( Huaco, 1963) dan lahirnya aliran film dokumentasi sosial. Kecuali kecenderungan tersebut merupakan suatu penyimpangan dalam pengertian bahwa keduanya hanya menjangkau minoritas penduduk dan berorientasi ke realisme.
4.2. Identitas Responden Dalam
penelitian
ini,
peneliti
membagi
tiga
pertanyaan
untuk
mendapatkan data responden. Pertanyaan yang diajukan mengenai idensitas responden. Idensitas responden sendiri terdari lima pertanyaan yaitu ; 1) usia/ kelompok umur 2) kelamin 3) angkatan 4) teman menonton film 5) frekuensi menonton film. Berikut adalah hasil dari penelitian kelima pertanyaan tersebut.
Tabel 4.2.1 Usia Responden ( n = 220 )
Umur
F
(%)
13 - 15 tahun
28
12.7
15 - 17 tahun
152
69.1
17 - 18 tahun
40
18.2
Jumlah
220
100.0
Sumber: Kuesioner No 1
Hasil penelitian pada tabel 4.2.1 menunjukkan responden yang paling banyak berada pada tingkatan umur 15 – 17 tahun yaitu sebanyak 152 responden
http://digilib.mercubuana.ac.id/
40
(69%), sisanya 40 responden (18%) pada tingkatan umur 17 – 18 tahun dan 28 responden (13%) pada tingkatan umur 13 -15 tahun.
(gender) responden yang memilih film untuk mengisi waktu luang Berikutnya adalah tabel hasil penelitian mengenai jenis kelamin.
Tabel 4.2.2 Identitas Responden ( n = 220 )
Jenis Kelamin
F
(%)
Laki – Laki
92
41.8
Perempuan
128
58.2
Jumlah
220
100.0
Sumber: Kuesioner No 2
Hasil penelitian pada tabel 4.2.2 menunjukkan bahwa responden yang paling banyak berpartisipasi dalam penelitian ini adalah responden perempuan dengan jumlah sebanyak 128 responden (58%), sedangkan responden laki-laki sebanyak 92 responden atau (42%) dari jumlah keseluruhan responden dalam penelitian ini.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
41
Tabel 4.2.3 Angkatan Responden ( n = 220 )
Angkatan
F
(%)
2009
53
24.1
2010
73
33.2
2011
94
42.7
Jumlah
220
100.0
Sumber: Kuesioner No 3
Hasil penelitian pada tabel 4.2.3 menunjukkan bahwa responden paling banyak berpartisipasi dalam penelitian ini adalah responden angkatan 2011 yaitu sebanyak 94 responden (43%), sedangkan sisanya yaitu angkatan tahun 2010 sebanyak 73 responden (33%), dan pada angkatan 2009 diperoleh sebanyak 53 responden atau 24% dari jumlah keseluruhan responden dalam penelitian ini.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
42
Tabel 4.2.4 Teman Untuk Menonton Film ( n = 220 )
Teman menonton film
F
(%)
Keluarga
68
30.9
Teman
102
46.4
Pacar
30
13.6
Sendiri
20
9.1
Jumlah
220
100.0
Sumber: Kuesioner No 4
Hasil penelitian pada tabel 4.2.4 menunjukkan bahwa responden paling banyak berpartisipasi dalam penelitian ini adalah responden berdasarkan kelompok teman saat menonton film sebanyak 102 responden (46%), sedangkan sisanya yaitu menonton filmdengan keluarga sebanyak 68 responden (31%), dengan pacar sebanyak 30 responden atau (14%), sedangkan untuk sendirian atau tanpa teman saat menonton film sebanyak 20 responden (9%) dari jumlah keseluruhan responden dalam penelitian ini.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
43
Tabel 4.2.5 Frekuensi Menonton Film di Bioskop ( n = 220 )
Frekuensi menonton Film
F
(%)
Seminggu Sekali
17
7.7
Dua minggu Sekali
26
11.8
Satu bulan Sekali
177
80.5
Jumlah
220
100.0
Sumber: Kuesioner No 5
Hasil penelitian pada tabel 4.2.5 menunjukkan bahwa responden yang paling banyak berpartisipasi dalam penelitian ini adalah responden dengan frekuensi menonton film satu bulan sekali yaitu sebanyak 177 responden (81%), sedangkan sisanya yaitu dua minggu sekali sebanyak 26 responden (12%), dan seminggu sekali sebanyak 17 responden atau (8%) dari jumlah keseluruhan responden dalam penelitian ini. Pertanyaaan kedua dalam penelitian ini peneliti membagi faktor motivasi (Intrinsik) yaitu indikator hobi menjadi 6 (enam) pertanyaan.untuk mendapatkan data responden. Berikut adalah tabel mengenai kisi kisi instrument faktor motivasi instrinsik indikaotr:
http://digilib.mercubuana.ac.id/
44
4.3. Faktor Intrinsik Tabel 4.3.1 Faktor Intrinsik ( n = 220 )
No. 1
Variabel Motivasi ( Intrinsik)
Indikator
Item
Hoby
Apakah menonton film merupakan hoby. Film sebagai pengisi waktu luang. Benarkah menonton film biasa menghilangkan stress Ada keinginan untuk mencontoh salah satu figure pemain di film yang ditonton. Keinginan untuk melihat setiap adegan yang ada di film.. Untuk menambah kesenangan dalam sehari-hari.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
45
Tabel 4.3.2 Menonton Film Merupakan Hoby ( n = 220 )
Skala
Frequency
Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total
Percent
14
6.4
116
52.7
85
38.6
5
2.3
220
100.0
Tabel 4.2.7 di atas menunjukkan bahwa pernyataan “Apakah menonton film merupakan hoby” terdapat (52.7%) responden yang menyatakan (38.6%) responden menyatakan
setuju,
tidak setuju, (6.4%) responden menyatakan
sangat setuju dan terdapat (2.3%) responden yang menyatakan sangat tidak setuju mengenai pertanyaan “Apakah menonton film merupakan hoby”. Berdasarkan dari persentase antara responden yang menyatakan sangat setuju dan setuju sebesar (59.1%), hal ini menunjukkan bahwa mayoritas siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa menonton film merupakan hoby bagi mereka.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
46
Tabel 4.3.3 Film Sebagai Pengisi Waktu Luang ( n = 220 )
Skala
Frequency
Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju
38
17.3
143
65.0
36
16.4
3
1.4
Sangat Tidak Setuju Total
Percent
220
100.0
Tabel 4.2.8 di atas menunjukkan bahwa pernyataan mengenai “Film sebagai pengisi waktu luang” terdapat (65.0%) setuju, (17.3%) responden menyatakan
responden yang menyatakan
sangat setuju, (16.4%) responden
menyatakan tidak setuju dan terdapat (1.4%) responden yang menyatakan sangat tidak setuju mengenai pertanyaan “Film sebagai pengisi waktu luang”. Berdasarkan persentase antara responden yang menyatakan sangat setuju dan setuju sebesar (82.3%), hal ini menunjukkan bahwa mayoritas siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat
menyatakan bahwa menonton film dilakukan untuk mengisi
waktu luang mereka.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
47
Tabel 4.3.4. Benarkah Menonton Film Bisa Menghilangkan Stress ? ( n = 220 )
Skala Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total
Frequency
Percent
52
23.6
147
66.8
18
8.2
3
1.4
220
100.0
Tabel 4.2.9 menunjukkan bahwa pernyataan mengenai “Benarkah menonton film bisa menghilangkan stress” terdapat (66.8%) responden yang menyatakan setuju,(23.6%) responden menyatakan responden
sangat setuju, (8.2%)
menyatakan tidak setuju dan terdapat ( 1.4%) responden yang
menyatakan sangat tidak setuju mengenai pertanyaan “Benarkah menonton film bisa menghilangkan stress”. Berdasarkan persentase responden yang menyatakan sangat setuju dan setuju sebesar (90.4%) responden , hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat membenarkan jika menonton film bisa menghilangkan stress.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
48
Tabel 4.3.5. Keinginan untuk mencontoh salah satu figur pemain film yang di tonton
( n = 220 )
Skala
Frequency
Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total
Percent
17
7.7
103
46.8
93
42.3
7
3.2
220
100.0
Tabel 4.2.10 diatas menunjukkan bahwa pernyataan mengenai “Adakah keinginan untuk mencontoh salah satu figur pemain di film yang di tonton” terdapat (46.8%) responden yang menyatakan setuju,(42.3%) responden menyatakan
tidak setuju, (7.7%) responden
menyatakan sangat setuju dan
terdapat (3.2%) responden yang menyatakan sangat tidak setuju mengenai pertanyaan “Adakah keinginan untuk mencontah salah satu figur pemain di film yang di tonton”. Berdasarkan hasil persentase responden yang menyatakan sangat setuju dan setuju sebesar (54.5%) responden , hal ini menunjukkan bahwa sebagian siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat berkeinginan untuk mencontoh salah satu figure pemain di film yang mereka tonton.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
49
Tabel 4.3.6. Keinginan untuk melihat setiap adegan yang ada di film ( n = 220 )
Skala Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total
Frequency
Percent
20
9.1
132
60.0
64
29.1
4
1.8
220
100.0
Tabel 4.2.11 menunjukkan bahwa pernyataan mengenai “Keinginan untuk melihat setiap adegan yang ada di film” terdapat (60.0%) responden yang menyatakan setuju,(29.1%) responden menyatakan responden
tidak setuju, (9.1%)
menyatakan sangat setuju dan terdapat (1.8%) responden yang
menyatakan sangat tidak setuju mengenai pertanyaan “Keinginan untuk melihat setiap adegan yang ada di film”. Berdasarkan hasil persentase responden yang menyatakan sangat setuju dan setuju sebesar (69.1%) responden , hal ini menunjukkan bahwa mayoritas siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat berkeinginan untuk melihat setiap adegan yang ada di film yang mereka tonton.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
50
Tabel 4.3.7. Untuk menambah kesenangan sehari-hari ( n =220 ) Skala
Frequency
Percent
33
15.0
153
69.5
33
15.0
1
0.5
Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total
220
100.0
Tabel 4.2.12 diatas menunjukkan bahwa pernyataan mengenai “Untuk menambah kesenangan dalam sehari hari” terdapat (69.5%) responden yang menyatakan setuju,(15.0%) responden menyatakan responden
sangat
setuju, (15.0%)
menyatakan tidak setuju dan terdapat (0.5%) responden yang
menyatakan sangat tidak setuju mengenai pertanyaan “Untuk menambah kesenangan dalam sehari hari”. Berdasarkan hasil persentase responden yang menyatakan sangat setuju dan setuju sebesar (84.5%) responden, hal ini menunjukkan bahwa mayoritas siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa menonton film menambah kesenangan sehari-hari mereka.
Selanjutnya pertanyaan ketiga dalam penelitian ini peneliti membagi faktor motivasi (Ekstrinsik) yaitu indikator wawasan menjadi 3 (tiga) pertanyaan, untuk mendapatkan data responden. Berikut adalah tabel mengenai kisi kisi instrument faktor motivasi Ekstrinsik:
http://digilib.mercubuana.ac.id/
51
4.4. Faktor Ektrinsik
Tabel 4.4.1. Kisi-Kisi Instrumen Faktor Motivasi (Ekstrinsik) No.
Variabel
Indikator
2.
Motivasi (Ekstrinsik)
Wawasan
Item Untuk menambah wawasan tentang dunia perfilman Supaya mengetahui kualitas perfilman saat ini. Film dapat menjadikan acuan untuk dalam bersikap.
Berikut adalah deskripsi hasil pengukuran yang berkenaan dengan faktor motivasi ekstrensik indikator wawasan yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner terhadap 220 responden.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
52
Tabel 4.4.2. Untuk menambah wawasan tentang dunia perfilman ( n =220 )
Skala Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total
Frequency
Percent
52
23.6
150
68.2
17
7.7
1
0.5
220
100.0
Tabel 4.2.14 di atas menunjukkan bahwa pernyataan mengenai “Untuk menambah wawasan tentang dunia perfilman”terdapat (68.2%) responden yang menyatakan setuju,(23.6%) responden menyatakan responden
menyatakan tidak
setuju dan terdapat
sangat setuju, (7.7%) ( 0.5%) responden yang
menyatakan sangat tidak setuju mengenai pertanyaan “Untuk menambah wawasan tentang dunia perfilman”. Berdasarkan dari persentase antara responden yang menyatakan sangat setuju dan setuju sebesar (91.8%), hal ini menunjukkan bahwa mayoritas sebagian besar siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa menonton film dapat menambah wawasan tentang dunia perfilmman bagi mereka.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
53
Tabel 4.4.3. Untuk mengetahui kualitas perfilman saat ini ( n =220 )
Skala Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total
Frequency
Percent
51
23.2
155
70.5
12
5.5
2
0.9
220
100.0
Tabel 4.2.15 di atas menunjukkan bahwa pernyataan mengenai “Untuk mengetahui kualitas perfilman saat ini” terdapat (70.5%) responden yang menyatakan setuju, (23.2%) responden menyatakan responden
menyatakan tidak
setuju dan terdapat
sangat setuju, (5.5%) ( 0.9%) responden yang
menyatakan sangat tidak setuju mengenai pertanyaan “Untuk mengetahui kualitas perfilman saat ini”. Berdasarkan dari persentase antara responden yang menyatakan sangat setuju dan setuju sebesar (93.7%), hal ini menunjukkan bahwa mayoritas sebagian besar siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa menonton film dapat menambah wawasan dan mengetahui tentang dunia perfilmman saat ini bagi mereka.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
54
Tabel 4.4.4 Film dapat menjadi acuan dalam bersikap ( n =220 )
Skala
Frequency
Percent
14
6.4
116
52.7
81
36.8
9
4.1
220
100.0
Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total
Tabel 4.2.16 menunjukkan bahwa pernyataan mengenai “Film dapat menjadikan acuan dalam bersikap” terdapat (52.7%) responden yang menyatakan setuju, (36.8%) responden menyatakan menyatakan sangat setuju dan terdapat
tidak setuju, (6.4%) responden ( 4.1%) responden yang menyatakan
sangat tidak setuju mengenai pertanyaan “Film dapat menjadikan acuan dalam bersikap”. Berdasarkan dari persentase antara responden yang menyatakan sangat setuju dan setuju sebesar (59.1%), hal ini menunjukkan bahwa sebagian siswasiswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa menonton film atau film itu sendiri dapat dijadikan acuan dalam bersikap.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
55
Tabel 4.4.5. Kisi-Kisi Instrumen Faktor Motivasi (Ekstrinsik) dengan Indikator Pergaulan No. 3
Variabel Motivasi (Ekstrinsik)
Indikator Pergaulan
Item Menambah pertemanan dalam bergaulan. Agar tidak ketinggalan informasi tentang dunia perfilman Menambah teman baru yang sesuai dengan minat menonton film Ingin di jadikan informan tentang film. Untuk mengetahui film terbaru yang sedang tayang. Keinginan memiliki bahan pembicaraan dilingkunagn sebagai interaksi social.
Berikut adalah deskripsi hasil pengukuran yang berkenaan dengan faktor motivasi intrinsik indikator pergaulan dan bahan pembicaraan yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner terhadap 220 responden.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
56
Tabel 4.4.6 Menambah pertemanan dalam pergaulan ( n =220 )
Skala
Frequency
Percent
41
18.6
143
65.0
34
15.5
2
0.9
220
100.0
Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total
Tabel 4.2.18 di atas menunjukkan bahwa pernyataan “Menambah pertemanan dalam bergaul” terdapat
(65.0%)
setuju, (18.6%) responden menyatakan
responden yang menyatakan
sangat setuju, (15.5%) responden
menyatakan tidak setuju dan terdapat (0.9%) responden yang menyatakan sangat tidak setuju mengenai pertanyaan “Menambah pertemanan dalam bergaul”. Berdasarkan dari persentase antara responden yang menyatakan sangat setuju dan setuju sebesar (83.6%), hal ini menunjukkan bahwa mayoritas siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa menonton film dapat menambah pertemanan dalam bergaul.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
57
Tabel 4.4.7. .Agar tidak ketinggalan informasi tentang dunia perfilman ( n =220 )
Skala Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total
Frequency
Percent
23
10.5
147
66.8
49
22.3
1
0.5
220
100.0
Tabel 4.2.19 di atas menunjukkan bahwa pernyataan mengenai “Agar tidak ketinggalan informasi tentang dunia perfilman” terdapat (66.8%) responden yang menyatakan setuju, (22.3%) responden menyatakan tidak setuju, (10.5%) responden
menyatakan sangat setuju dan terdapat (0.5%) responden yang
menyatakan sangat tidak setuju mengenai pertanyaan “Agar tidak ketinggalan informasi tentang dunia perfilman”. Berdasarkan dari persentase antara responden yang menyatakan sangat setuju dan setuju sebesar (77.3%), hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa menonton film mereka lakukan karena agar mereka tidak ketinggalan informasi tentang dunia perfilman.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
58
Tabel 4.4.8 Menambah teman baru yang sesuai dengan minat menonton film ( n =220 )
Skala Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total
Frequency
Percent
22
10.0
116
52.7
77
35.0
5
2.3
220
100.0
Tabel 4.2.20 di atas menunjukkan bahwa pernyataan mengenai “Menambah teman baru yang sesuai dengan minat menonton film” terdapat (52.7%) responden yang menyatakan setuju, (35.0%) responden menyatakan tidak setuju, (10.0%) responden menyatakan sangat setuju dan terdapat (2.3%) responden yang menyatakan sangat tidak setuju mengenai pertanyaan “Menambah teman baru yang sesuai dengan minat menonton film”. Berdasarkan dari persentase antara responden yang menyatakan sangat setuju dan setuju sebesar (62.7%), hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa menonton film dapat menambah teman baru yang sesuai dengan minat film yang ditonton.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
59
Tabel 4.4.9. Ingin dijadikan informan tentang film ( n =220 )
Skala Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total
Frequency
Percent
16
7.3
111
50.5
89
40.5
4
1.8
220
100.0
Tabel 4.2.21 di atas menunjukkan bahwa pernyataan “Ingin dijadikan informan tentang film” terdapat (50.5%) responden yang menyatakan setuju, (40.5%) responden menyatakan
tidak setuju, (7.3%) responden menyatakan
sangat setuju dan terdapat (1.8%) responden yang menyatakan sangat tidak setuju mengenai pertanyaan “Ingin dijadikan informan tentang film”. Berdasarkan dari persentase antara responden yang menyatakan sangat setuju dan setuju sebesar (57.8%), hal ini menunjukkan bahwa sebagian siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat
menyatakan bahwa mereka ingin dijadikan informan tentang film.
Terutama film yang mereka tonton tersebut.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
60
Tabel 4.4.10. Untuk mengetahui film terbaru yang sedang tayang ( n =220 )
Skala Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju
Frequency
Percent
36
16.4
147
66.8
31
14.1
6
2.7
220
100.0
Sangat Tidak Setuju Total
Tabel 4.2.22 menunjukkan bahwa pernyataan “Untuk mengetahui film terbaru yang sedang tayang” terdapat (66.8%) setuju, (16.4%) responden menyatakan
responden yang menyatakan
sangat setuju, (14.1%) responden
menyatakan tidak setuju dan terdapat (2.7%) responden yang menyatakan sangat tidak setuju mengenai pertanyaan “Untuk mengetahui film terbaru yang sedang tayang”. Berdasarkan dari persentase antara responden yang menyatakan sangat setuju dan setuju sebesar (83.2%), hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa mereka menonton film dikarenakan untuk mengetahui film terbaru yang sedang tayang tersebut.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
61
Tabel 4.4.11. Keinginan memiliki bahan pembicaraan dilingkungan sebagai interaksi sosial ( n =220 )
Skala Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total
Frequency
Percent
38
17.3
145
65.9
33
15.0
4
1.8
220
100.0
Tabel 4.2.23 menunjukkan bahwa pernyataan mengenai “Keinginan memiliki bahan pembicaraan dilingkungan sebagai interaksi sosial” terdapat (65.9%) responden yang menyatakan setuju, (17.3%) responden menyatakan sangat setuju, (15.0%) responden menyatakan tidak setuju dan terdapat (1.8%) responden yang menyatakan sangat tidak setuju mengenai pertanyaan “Keinginan memiliki bahan pembicaraan dilingkungan sebagai interaksi social”. Berdasarkan dari persentase antara responden yang menyatakan sangat setuju dan setuju sebesar (83.2%), hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa mereka berkeinginan untuk memiliki bahan pembicaraan dilingkungan sebagai interaksi sosial.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
62
4.5. Hasil Rekapitulasi
Tabel 4.5.1. Rekapitulasi Hasil Penelitian Kuantitatif Motivasi Menonton Film Pada Siswa-Siswi Sman 84 Jakarta Barat No
Pertanyaan
Tabel Persen Skor
1
Apakah menonton film merupakan hoby
4.2.7
59%
3
2
Film sebagai pengisi waktu luang
4.2.8
82%
4
3
Benarkah menonton film bisa menghilangkan stress
4.2.9
90%
4
4
Adakah keinginan untuk mencontoh salah satu figur pemin di film yang di tonton
4.2.10
55%
3
5
Keinginan untuk melihat setiap adegan yang ada di film
4.2.11
69%
3
6
Untuk menambah kesenangan dalam sehari-hari.
4.2.12
85%
4
7
Untuk menambah wawasan tentang dunia perfilman.
4.2.14
92%
4
8
Supaya mengetahui kualitas perfilman saat ini.
4.2.15
94%
4
9
Film dapat menjadikan acuan dalam bersikap
4.2.16
59%
3
10
Menambah pertemanan dalam bergaul
4.2.18
84%
4
11
Agar tidak ketinggalan informasi tentang dunia film
4.2.19
77%
4
12
Menambah teman baru yang sesuai dengan minat menonton film.
4.2.20
63%
3
13
Ingin dijadikan informan tentang film.
4.2.21
58%
3
14
Untuk mengetahui film terbaru yang sedang tayang.
4.2.22
83%
4
15
Keinginan memiliki bahan pembicaraan di lingkungan sebagai interaksi social.
4.2.23
83%
4
http://digilib.mercubuana.ac.id/
63
Berikut adalah uraian mengenai pernyataan diatas; 1. Pada tabel diatas menunjukan bahwa pertanyaan mengenai “Apakah menonton film merupakan hoby” terdapat sebanyak 59% responden menyatakan setuju dan sangat setuju. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat
menyatakan bahwa
menonton film merupakan hoby bagi mereka. 2. Untuk pertanyaan “film sebagai pengisi waktu luang” terdapat sebanyak 82% responden yang menyatakan setuju dan sangat setuju. Hal ini menunjukkan bahwa mayoritas siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa menonton film dilakukan untuk mengisi waktu luang mereka. 3. Kemudian
untuk
menghilangkan
pertanyaan
stress”
terdapat
“Benarkah sebanyak
menonton 90%
film
bisa
responden
yang
menyatakan setuju dan sangat setuju. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat membenarkan jika menonton film bisa menghilangkan stress. 4. Sedangkan untuk pertanyaan mengenai “Adakah keinginan untuk mencontoh salah satu figur pemin di film yang di tonton” terdapat sebanyak 55% responden yang menyatakan setuju dan sangat setuju. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat
http://digilib.mercubuana.ac.id/
64
berkeinginan untuk mencontoh salah satu figure pemain di film yang mereka tonton. 5. Untuk pertanyaan mengenai “Keinginan untuk melihat setiap adegan yang ada di film” terdapat sebanyak 69% responden yang menyatakan setuju dan sangat setuju. Hal ini menyatakan bahwa mayoritas siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat berkeinginan untuk melihat setiap adegan yang ada di film yang mereka tonton. 6. Pertanyaan mengenai “Untuk menambah kesenangan dalam sehari-hari” terdapat sebanyak 85% responden yang menyatakan setuju dan sangat setuju. Hali ini menyatakan bahwa mayoritas siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa menonton film menambah kesenangan sehari-hari mereka. 7. Kemudian untuk pertanyaan mengenai “Untuk menambah wawasan tentang dunia perfilman” terdapat sebanyak 92% responden yang menyatakan setuju dan sangat setuju. Hal ini menunjukan bahwa mayoritas sebagian besar siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa menonton film dapat menambah wawasan tentang dunia perfilmman bagi mereka. 8. Untuk pertanyaan mengenai “Untuk mengetahui kualitas perfilman saat ini” terdapat sebanyak 94% responden yang menyatakan setuju dan sangat setuju. Hal ini menyatakan bahwa bahwa mayoritas sebagian besar siswasiswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa menonton film dapat
http://digilib.mercubuana.ac.id/
65
menambah wawasan dan mengetahui tentang dunia perfilmman saat ini bagi mereka 9. Sedangkan untuk pertanyaan mengenai “Film dapat menjadikan acuan dalam bersikap” terdapat sebanyak 59% responden manyatakan setuju dan sangat setuju. Hal ini menyatakan bahwa sebagian siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa menonton film atau film itu sendiri dapat dijadikan acuan dalam bersikap. 10. Pada tabel diatas pertanyaan mengenai “Menambah pertemanan dalam bergaul” terdapat sebanyak 84% responden yang menyatakan setuju dan sangat setuju. Hal ini menunjukkan bahwa mayoritas siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat
menyatakan bahwa menonton film dapat menambah
pertemanan dalam bergaul. 11. Kemudian untuk pertanyaan mengenai “Agar tidak ketinggalan informasi tentang dunia perfilman” terdapat sebanyak 77% responden yang menyatakan setuju dan sangat setuju. Hal ini menyatakan bahwa sebagian besar siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan jika menonton film yang mereka lakukan agar mereka tidak ketinggalan informasi tentang dunia perfilman. 12. Sedangkan untuk pertanyaan mengenai “Menambah teman baru yang sesuai dengan minat menonton film” terdapat sebanyak 63% responden yang menyatakan setuju dan sangat setuju. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat
http://digilib.mercubuana.ac.id/
menyatakan bahwa
66
menonton film dapat menambah teman baru yang sesuai dengan minat film yang ditonton. 13. Untuk pertanyaan mengenai “Ingin dijadikan informan tentang film” terdapat sebanyak 58% responden yang menyatakan setuju dan sangat setuju. Hal ini menyatakan bahwa sebagian siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan bahwa mereka ingin dijadikan informan tentang film. Terutama film yang mereka tonton tersebut. 14. Kemudian untuk pertanyaan mengenai “Untuk mengetahui film terbaru yang sedang tayang” terdapat sebanyak 83% responden yang menyatakan setuju dan sangat setuju. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat
menyatakan bahwa mereka
menonton film dikarenakan untuk mengetahui film terbaru yang sedang tayang tersebut. 15. Sedangkan untuk pertanyaan mengenai “Keinginan memiliki bahan pembicaraan di lingkungan sebagai interaksi social” terdapat sebanyak 83% responden yang menyatakan setuju dan sangat setuju. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa-siswi SMAN 84 Jakarta Barat menyatakan
bahwa
mereka
berkeinginan
untuk
penbicaraan dilingkungan sebagai interaksi sosial.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
memiliki
bahan
67
4.6. Pembahasan Melalui hasil penelitian yang berjudul “Motivasi Remaja Melilih Tayangan Film dalam Mengisi Waktu Luang” diperoleh gambaran mengenai tingkat motivasi remaja yang menonton film. Studi dalam bidang ini memusatkan perhatian pada penggunaan (uses) isi media untuk mendapatkjan pemenuhan (gratification) atas kebutuhan sesorang. Dalam hal ini sbagian besar perilaku audience akan dijelaskan melalui berbagai kebutuhan (needs) dan kepentingan (interest). Dan secara jelas dinyatakan bahwa orang secara aktif menggunakan media massa untuk memuaskan kebutuhan tertentu. 1 Pada penelitian ini didapatkan dalam faktor intrinsik motivasi diperoleh nilai rata rata responden antara responden yang setuju dan sangat setuju sebesar 73%. Hal ini mengindikasikan bahwa siswa-siswi SMA NEGERI 84 JAKARTA BARAT beranggapan jika menonton film merupakan hoby bagi mereka. Karena bagi mereka film berguna/berfungsi untuk mengisi waktu luang, menghilangkan stress serta menambah kesenangan mereka dalam sehari hari. Selain itu menonton film dilakukan oleh siswa-siswi SMA NEGERI 84 JAKARTA BARAT karena keinginan mereka untuk mencontoh serta melihat setiap adegan yang ada di film yang mereka tonton tersebut. Kemudian untuk faktor ektrinsik motivasi diperoleh nilai rata rata responden antara yang setuju dan sangat setuju sebesar 82%. Hal ini mengindikasikan jika siswa-siswi SMA NEGERI 84 JAKARTA BARAT 1
Opcit, S Djuarsa. Ekologi Media. Analisis dan Aplikasi Teori Niche dalam Penelitian tentang Kompetisi Antar Industri Media.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
68
beranggapan bahwa menonton film dapat menambah wawasan tentang dunia perfilman serta mengetahui kualitas perfilman selain itu menonton film juga dapat di jadikan acuan dalam beersikap. Sedangkan untuk faktor motivasi dalam pergaulan dan sebagai bahan pembicaraan diperoleh nilai rata rata responden antara responden yang setuju dan sangat setuju sebesar 75%. Hal ini mengindikasikan jika siswa-siswi SMA NEGERI 84 JAKARTA BARAT beranggapan bahwa menonton film dapat menambah pertemanan dalam bergaulan dan juga dapat menambah teman baru yang sesuai dengan minat menonton film selain itu juga dapat dijadikan informan dan bahan pembicaraan di lingkungan sosial.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
