BAB I PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG Seiring dengan meningkatnya peran masyarakat dalam penyelenggaraan administrasi publik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya diharapkan mampu menciptakan manajemen publik yang handal serta meningkatkan kualitas penyelenggaraan administrasi publik yang tepat. Salah satu cara dalam penyelenggaraan administrasi yang baik adalah dengan New Public Management (NPM), yaitu birokrasi dan administrasi dibuat seefisien dan seefektif mungkin. Keterbukaan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik juga ditekankan dalam NPM, yang ditunjukan dalam berbagai kegiatan administrasi guna meningkatkan kinerja. Akuntabilitas sangat penting dilakukan oleh Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik karena merupakan sebuah pertanggungjawaban kepentingan atau sebuah kewajiban untuk memberitahukan, menjelaskan terhadap tiap-tiap tindakan. Pelaporan Akuntabilitas Kinerja telah tertuang dalam Pedoman Penyusunan Pelaporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah, Pengukuran kinerja digunakan sebagai dasar untuk menilai keberasilan/kegagalan pelaksanaan kegiatan sesuai dengan peran, tugas dan fungsi.
Pengukuran
kinerja juga digunakan untuk menilai pencapaian tujuan dan sasaran goals and objectives. Oleh karena itu untuk mengukur kinerja diperlukan berbagai indikator kinerja. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik menjadikan Rencana Strategis Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik sebagai acuan atau indikator dalam pencapaian tujuan. Sebagai bentuk akuntabilitas dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, maka Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik menerbitkan Laporan Tahunan Dekan yang memaparkan kinerja, pencapaian, dan karakteristik dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik universitas brawijaya selama tahun 2013. 1.2 TONGGAK SEJARAH Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya didirikan pada tanggal 13 Nopember 2003, dengan dikeluarkannya SK Dirjen Dikti Depdiknas Nomor 3545/D/T/2003 perihal Ijin Penyelenggaraan Program-program Studi Baru pada Universitas Brawijaya jenjang Program Sarjana (S1) (Program Studi Sosiologi dan Program Studi Ilmu Komunikasi). Selanjutnya untuk menindaklanjuti surat tersebut Rektor pada tanggal 3 Pebruari 2004 melalui SK Rektor Nomor : 002A/SK/2004 membentuk Program Ilmu Sosial sebagai wadah kedua program studi tersebut dan sebagai embrio berdirinya Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik di Universitas Brawijaya. Pada tanggal 30 Agustus 2006 berdasarkan SK Dikti No. 3227/D/T/2006 Program Studi Sosiologi dan Ilmu Komunikasi memperoleh izin perpanjangan, setelah 2 tahun pembukaan kedua program studi tersebut.
Dalam perkembangannya, melalui SK DIKTI No. 1504/D/I/2007 tertanggal 22 Juni 2007 dan SK DIKTI No. 1621/D/T/2007 tertanggal 6 Juli 2007. Program Studi Psikologi dan Hubungan Internasional telah dibuka di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Perkembangan selanjutnya dalam waktu yang relatif singkat, yakni dalam jangka 4 tahun Program Ilmu Sosial telah berubah menjadi Fakultas, proses menjadi fakultas dimulai pada tanggal 29 Februari 2008 dengan keluarnya SK Dikti Nomor : 536/D/T/2008, tentang Usul Pembukaan Fakultas Ilmu Sosial pada Universitas Brawijaya. Kemudian Rektor Universitas Brawijaya menetapkan dengan SK Rektor tertanggal 8 April 2008 nomor: 090/SK/2008 tentang Pendirian Fakultas Ilmu Sosial Universitas Brawijaya dengan 2 jurusan dan 4 program studi. Pada tanggal 8 April 2009, nama Fakultas Ilmu Sosial diganti menjadi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Tanggal 8 April kemudian ditetapkan sebagai hari kelahiran Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, dan tepatnya pada tahun 2010 telah dibuka pula program studi Ilmu Politik dan Ilmu Pemerintahan, bahkan pada tahun 2011 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik membuka program Pasca Sarjana dengan Program Studi S2 Sosiologi, S2 Ilmu Komunikasi, S2 IlmuIlmu Sosial dan S3 Sosiologi.
1.3 LANDASAN FILOSOFIS Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya sebagai lembaga pendidikan tinggi dan sebagai BLU berlandaskan pada Pancasila dan UUD 45 yang menyelenggarakan Tridharma Perguruan Tinggi yang meliputi pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka menjalankan amanat dan cita-cita kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia untuk mencerdaskan kehidupan bangsa serta meningkatkan martabat manusia dan mutu kehidupan berlandaskan iman dan taqwa. World Class Etrepreneurial Universityadalah strategi yang dilaksanakan guna mempercepat pencapaian amanat diatas.
1.4 LANDASAN INSTITUSIONAL Perencanaan progam dalam Renstra UB mengacu pada Pilar Pendidikan Nasional, dan didasarkan atas Visi, Misi, Nilai dan Sikap Dasar UB dengan arahan Tujuan dan Motto UB berikut:
1.4.1. NILAI-NILAI UTAMA Dalam melaksanakan kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi, maka civitas akademika wajib menjunjung tinggi dan mengamalkan nilai-nilai sebagai berikut : 1.
Ketuhanan
2.
Etika moral, keadilan, kejujuran, kearifan dan pengabdian terbaik.
3.
Keunggulan, kreativitas, inovatif, dinamis serta efisien.
4.
Kepeloporan, kemandirian, dan bertanggung jawab.
5.
Keterbukaan, manusiawi, berwawasan nasional dan global.
1.4.2. PRINSIP DASAR FISIP UB memiliki prinsip yang dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip dasar sebagai berikut : 1.
Aktualisasi nilai-nilai filosofis Pancasila, UUD 1945 serta hakikat penyelenggaraan pendidikan tinggi yang dilandasi oleh “Ilmu amaliah, amal ilmiah”.
2.
Mengacu pada prinsip-prinsip organisasi yang sehat dan dinamis melalui program-program yang berkelanjutan, transparan, akuntabel dan mampu meningkatkan kesejahteraan serta daya saing bangsa.
1.4.3.VISI Menjadi fakultas unggul berstandar internasional dan berjiwa entrepreneur di bidang sosial politik dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
1.4.4. MISI Dalam upaya mewujudkan Visi tersebut FISIP UB memiliki Misi sebagai berikut: 1.
Mengembangkan pendidikan di bidang Sosiologi, Ilmu Komunikasi, Psikologi, Hubungan Internasional, Ilmu Politik dan Ilmu Pemerintahan serta mengupayakan pemanfaaannya dalam proses pembangunan nasional.
2.
Mewujudkan keunggulan lulusan yang kompeten, berdaya saing di bidang ilmu sosial dan ilmu politik berstandar nasional dan internasional.
3.
Mengembangkan sistem perkuliahan yang adaptif dan sensitif terhadap perkembangan ilmu dan teknologi berbasis komitmen moral spiritual dan berjiwa entrepreneur.
4.
Mewujudkan pelayanan prima pada stakeholders melalui pengembangan kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
1.4.5.TUJUAN Dengan melalui proses analisis lingkungan internal dan eksternal, maka tujuan FISIP UB dalam upaya pencapaian visi dan misi adalah sebagai berikut: 1.
Menghasilkan sumberdaya manusia yang berkualitas, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, mampu membelajarkan diri, memiliki wawasan yang luas, memiliki disiplin dan etos kerja, sehingga menjadi tenaga akademis dan profesional yang tangguh dan memiliki
daya saing di tingkat nasional dan
internasional. 2.
Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni guna mendorong pengembangan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
3.
Menghasilkan SDM yang berkualitas dan profesional dalam kegiatan penelitian, pemberdayaan masyarakat dan entrepreneur melalui pengembangan konsep pemecahan masalah.
4.
Melaksanakan pelayanan berkualitas prima kepada stakeholders secara berkelanjutan untuk menjalin kemitraan strategis dalam menopang Tri Dharma Perguruan Tinggi.
1.4.6. SASARAN Dalam mencapai visi, misi dan tujuan tersebut ditetapkan serangkaian sasaran sebagai panduan yang meliputi: 1.
Meningkatkan kualitas dan mutu untuk mewujudkan keunggulan fakultas pada level nasional maupun internasional.
2.
Penguatan kualitas sumberdaya manusia serta daya dukung sarana dan prasarana secara berkelanjutan dalam menunjang aktifitas pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
3.
Tercapainya kualitas dosen dan staf administrasi yang memiliki komitmen, etika, integritas dan akuntabilitas.
4.
Meningkatkan kualitas lulusan yang memiliki kompetensi keilmuan dan kemampuan penerapan dimasyarakat serta jiwa entrepreneur.
5.
Meningkatkan kapasitas organisasi dan kelembagaan yang sinergis dalam pencapaian Tridharma Perguruan Tinggi.
6.
Meningkatkan kepercayaan dan jaringan kerja dalam mendukung pengembangan fakultas secara berkelanjutan.
1.4.7.STRATEGI PENCAPAIAN 1
Peningkatan kualitas Tridharma untuk mewujudkan keunggulan fakultas pada taraf nasional dan internasional.
2
Penguatan kualitas sumberdaya manusia serta daya dukung sarana dan prasarana secara berkelanjutan dalam menunjang aktifitas pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
3
Pencapaian standar kualitas dosen dan staf administrasi yang memiliki komitmen, etika, integritas dan akuntabilitas.
4
Peningkatan kualitas lulusan yang memiliki kompetensi keilmuan dan kemampuan penerapan di masyarakat serta berjiwa entrepreneur.
5
Peningkatan kuantitas dosen dengan rekruitmen dosen tetap PNS dan Non PNS serta Asisten Dosen (dipersiapkan sebagai dosen dengan pemberian bantuan studi lanjut).
6
Peningkatan kapasitas organisasi dan kelembagaan yang sinergis dalam pencapaian Tridharma Perguruan Tinggi.
7
Peningkatan kepercayaan dan jaringan kerja dalam mendukung pengembangan fakultas secara berkelanjutan.
BAB II PERKEMBANGAN FISIP UB
2.1 BIDANG AKADEMIK 2.1.1
Perkembangan Jumlah Peminat
Jumlah Peminat Jumlah Peminat 17057 11465
11880
2011
2012
7562 5456
5152 2673
2004
2005
3219
2006
3297
2007
2038
2008
2009
2010
2013
Peminat yang ingin masuk ke FISIP UB sangatlah besar dimana saat awal berdiri pada tahun 2004 jumlah peminat sebesar 5152 orang. Sejak tahun 2008 jumlah peminat terus mengalami kenaikan dan pada tahun 2013 jumlah peminat mencapai angka 17057 peminat.Angka ini tentu saja memberikan indikasi betapa tingginyaminat masyarakat untuk masuk sebagai mahasiswa di FISIP UB.
2.1.2
Perkembangan Mahasiswa yang diterima
Mahasiswa Diterima Diterima 1797
1271 940
293
394
1400
1420
838
560
121 2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Data mahasiswaditerima diatas menunjukan betapa besar mahasiswa yang masuk ke FISIP UB, akan tetapi sesuai dengan perosedur yang ada, maka perlu adanya tahapan seleksi untuk dapat masuk sebagai mahasiswa di FISIP UB.
Jumlah Peminat
Diterima 17057
11880
11465
7562 5456
5152
121 2004
3297
3219
2673 293 2005
394 2006
560
2038 940
2007
2008
1271
838 2009
2010
1400
2011
1420
2012
1797
2013
Data di atas pada tahun 2013 menunjukan dari 17057 peminat, hanya 1797 mahasiswa atau hanya 10 % saja yang dapat diterima di FISIP UB, maka dapat kita proyeksikan jika peluang FISIP UB kedepan sangatlah masih terbuka lebar untuk mengembangkan diri kearah yang lebih luas lagi.
2.1.3
Perkembangan Jumlah Mahasiswa Aktif Sosiologi
Ilkom
Psikologi
HI
Ilpol
118 106 173
82 82 189
0113 61
047 34 2004
2005
2006
0 190
042 111 197
029 96 112 215
057 114 130 196
57
68
77
82
2007
2008
2009
2010
Ilpem
214
104 127 232
141 160
234
226
220
180 291
278
308
245
98
132
152
187
2011
2012
2013
Jumlah Mahasiswa Aktif 2013 S3 Sosiologi 0%
S2 Sosiologi S2 Ilmu Komunikasi 0% S1 Ilmu 1% Pemerintahan 8%
S1 Ilmu Politik 11%
S1 Sosiologi 14%
S1 Ilmu komunikasi 28%
S1 Hub. Internasional 18%
S1 Psikologi 20%
FISIP sekarang memiliki jumlah mahasiswa yang aktif hingga semester ganjil tahun ajaran 2012/2013 sebanyak 5236 mahasiswa, tentu saja ini akan membuat FISIP untuk selalu terpacu dalam mengembangkan sarana prasarana perkuliahan dan layanan pendidikan yang mengacu pada kepuasan pelanggan serta pelayanan prima, agar semua mahasiswa merasa nyaman untuk belajar di FISIP UB.
2.1.4
Perkembangan Jumlah Lulusan
Data Jumlah Lulusan per Program Studi Prodi
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Sosiologi
2
23
52
41
52
67
Ilmu Komunikasi
9
39
158
166
97
127
Psikologi
10
49
63
Hub. Internasional
2
32
70
3
42
233
369
Ilmu Politik
Jumlah
11
62
210
219
Jumlah lulusan fakultas sejak tahun 2008 selalu mengalami peningkatan, dimana pada tahun 2013 mahasiswa yang telah lulus sebanyak 369 mahasiswa. Jumlah kelulusan ini akan terus ditingkatkan, sehingga dapat mengimbangi jumlah mahasiswa yang diterima untuk menghindari penumpukan mahasiswa.
Jumlah Lulusan 369
210
219
2010
2011
233
62 11 2008
2.1.5
2009
2012
2013
Perkembangan IPK Rata-Rata Lulusan Rata-rata IPK Lulusan
Prodi
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Sosiologi
3.52
3.32
3.29
3.03
3.19
3.11
Ilmu Komunikasi
3.55
3.44
3.33
3.38
3.35
3.29
3.78
3.36
3.40
Hub. Internasional
3.45
3.31
Ilmu Politik
3.48
3.46
Psikologi
Rata-rata IPK 3.54 3.4
3.38
3.37 3.32
3.31
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Data diatas menunjukan jika di mahasiswa FISIP UB memiliki IPK kelulusan yang sangat memuaskan dengan mencapai IPK diatas 3 (tiga), sehingga bisa dikatakan jika lulusan FISIP UB memang patut diperhitungkan dalam dunia kerja, sebab memiliki standar yang mampu bersaing untuk diterima di dunia kerja.
2.2 BIDANG KEMAHASISWAAN 2.2.1
Perkembangan Jumlah Dana Beasiswa Masing-masing program Studi Prodi 2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Sosiologi
34.500.000
64.000.000
117.800.000
212.900.000
210.740.000
241.740.000
154.800.000
151.200.000
Ilmu Komunikasi
25.400.000
78.900.000
246.300.000
412.200.000
412.200.000
334.000.000
201.000.000
222.600.000
Psikologi
14.400.000
48.000.000
108.000.000
174.960.000
222.600.000
163.200.000
159.600.000
Hub. Internasional
14.400.000
49.500.000
98.800.000
178.800.000
235.800.000
130.200.000
142.800.000
6.000.000
29.400.000
67.440.000
117.600.000
126.000.000
117.600.000
8.400.000
42.000.000
58.800.000
88.200.000
834.000.000
882.000.000
Ilmu Politik Ilmu Pemerintahan Jumlah
59.900.000
171.700.000
467.600.000
861.300.000
1.052.540.000 1.193.740.000
Beasiswa diberikan guna meringankan biaya pendidikan mahasiswa yang berprestasi, aktif dalam kegiatan, dan kurang mampu. Data diatas menunjukan besarnya kucuran dana beasiswa yang dikeluarkan melalui universitas untuk mahasiswa FISIP UB. Untuk tahun 2013dana yang di keluarkan mencapai Rp. 882.000.000,-. Tentu saja jumlah ini sangatlah besar dan merupakan capaian yang membanggakan bagi FISIP UB karena dapat membantu dan memberikan keringanan kepada mahasiswa.
2.2.2
Perkembangan Jumlah Mahasiswa Penerima Beasiswa
Jumlah Penerima Beasiswa 468
330
44
2006
305
305 202
210
2012
2013
74
2007
2008
2009
2010
2011
2.2.3
Mitra pemberi Beasiswa
1.
PPA (APBN)
12. PT. Djarum
2.
BBM (APBN)
13. Bank Indonesia
3.
Supersemar
14. Bidik Misi
4.
PKL UB
15. Kemeneng BUMN
5.
I-M HERE (UB)
16. Yayasan Orbit
6.
BKM (APBN)
17. Eka Tjipta Foundation
7.
BP Migas
18. Dikti
8.
Gudang Garam
19. Pertamina
9.
Salim Group
20. PT.United Tractors, Tbk
10 BNI
21. PT. Angkasa Pura
11. BTN Hingga kini FISIP UB telah menjalin hubungan kemitraan untuk beasiswa mahasiswa telah mencapai 21 macam bentuk beasiswa yang bisa ditawarkan kepada mahasiswa FISIP di setiap tahunnya, sebagai bentuk kepedualian baik dari pihak internal maupun eksternal instansi terhadap mahasiswa di FISIP UB.
2.2.4 No
Data lembaga Kegiatan Mahasiswa Nama Lembaga Mahasiswa
Keterangan
1.
BEM FISIP
Badan Eksekutif Mahasiswa
2.
DPM FISIP
Dewan Perwakilan Mahasiswa
3.
KM FISIP
Kongres Mahasiswa
4.
HIMASIGI
Himpunan Mahasiswa Sosiologi
5.
HIMANIKA
Himpunan Mahasiswa Ilmu Komunikasi
6.
HIMAPSI
Himpunan Mahasiswa Psikologi
7.
HIMAHI
Himpunan Mahasiswa Hubungan Internasional
8.
HIMAPOLITIK
Himpunan Mahasiswa Ilmu Politik
9.
HIMAPEMERINTAHAN
Himpunan Mahasiswa Ilmu Pemerintahan
10 LSO BARIS
Badan Riset Ilmu Sosial
11. LSO ISSC
Islamic Social Science Community
12. LSO KOMPAS
Outdoor Activity & Environmental Studies
13. LSO MIXTH
Event Organizer
14. LSO PERSPEKTIF
Lembaga Pers Mahasiswa
15. LSO SENI:
a. BLIDZ Klub Fotografi b. GENDHIS Klub Tari c. HOMEBAND Klub Musik d. SOCIETOSINEKLUB Klub Sinematografi e. SOCIOMUSICA CHOIR Klub Paduan Suara 16. LSO OLAHRAGA: a. DYNAMITE SOCIAL FC Klub Sepakbola & Futsal b. BASKET FISIP UB Klub Basket Semakin banyaknya jumlah lembaga kegiatan mahasiswa yang kini berdiri di FISIP UB, menunjukan jika mahasiswa FISIP UB telah memiliki wadah untuk mengasah kemampuan mereka baik dari bidang akademis yang selaras dengan bidang ilmu yang mereka tekuni ataupun bidang non akademis. Adanya lembaga-lembaga tersebut juga sangat bermanfaat bagi mahasiswa karena mahasiswa akan dibekali oleh berbagai pengalaman keorganisasian, pengalaman kepemimpinan, dan pengalaman untuk mengelola sebuah organisasi, pengalaman tersebut akan menjadi bekal pada saat mereka telah terjun ke dalam dunia masyarakat pada saat mereka telah lulus dari FISIP UB.
2.2.5
Data Prestasi Mahasiswa
2.2.5.1 Bidang Olahraga No.
Nama
Bidang Acara 16th Asean University Games Vientiane Laos
Prestasi Silver Medal In 400 m Medley Relay Women – Swimming
Tahun 2012
Juara III Seni Beregu Tangan Kosong (Jurus Merpati)
2012
Brawijaya Table Tennis Championship 2012
Juara II Beregu Umum Mahasiswa
2012
M. Ade Irfani
Brawijaya Table Tennis Championship 2012
Juara I tunggal Putra Mahasiswa
2012
5
M. Jovie T. D dan M. Ade I.
Brawijaya Table Tennis Championship 2012
Juara II Beregu Umum Mahasiswa
2012
6
Ningrum B. Siti Rusmawati
Juara III Komite Putri Senior 59 kg Juara I Kelas B Putri
2012
8
Kejuaraan Karate Intern INKAI UB "Piala BU-DOJO" Kejuaraan Tapak Suci Universitas Brawijaya 2012 se-Malang Kejuaraan Daerah Tapak suci Semalang Raya 2011
Juara I Kelas B Putri
2011
Juara III Kelas B Putri
2011
Juara II Komite Putri Senior 59
2012
Juara III Kata Perorangan Putri Senior Juara I Basket Putri
2012
1
Marita Fibriani R.
2
Sofyan Huda
Kejuaraan "Tapak Suci of Brawijaya University Internasional Open 2012"
3
FISIP
4
9
10
Sinta Faradita
Armita A.
Pekan Olahraga Mahasiswa Daerah (POMDA) Jawa Timur Cabang Pencak Silat Kejuaraan Karate Intern INKAI UB "Piala BU-DOJO" Kejuaraan Karate Intern INKAI UB "Piala BU-DOJO" Olimpiade Brawijaya 2010
2012
2011
2.2.5.2 Bidang Karya Tulis dan Seni No.
Nama
Bidang Acara
Prestasi
Tahun
1
Muhammad F. ; Gawan S. ; Verdy F.
Juara I PKM-GT
2013
2
Yayan Aldiansyah P.P.
Juara I PKM-KC
2013
3
Queentris R. ; Rizky Dwi Y.; Nur Luthfi H.
Program Kreativitas Mahasiswa Baru (PKM-MABA 2013) Piala Bergilir Rektor UB ke - IV Program Kreativitas Mahasiswa Baru (PKM-MABA 2013) Piala Bergilir Rektor UB ke - IV 2012 Nasional Debate Competition On International Humanitarian Law
Juara I
2012
4
Indra Mahardika
Desai Souvenir "Pajak CreActive"
Juara I
2012
5
Andy Ilham Hakim dan Indra Mahardika
Juara III Konstitusi Award
2012
6
Juara I PKM-M
2012
7
Vike Maria Sihotang, Ahmad Syaifudin Z dan M. Hafidzul Alim Paduan Suara Mahasiswa:
Juara I kategori Mixed Choir
2012
8
Nur Rizka Adityanti
Pekan Konstitusi 2012 "Mengkritisi AD/ART LKM UB" Supremasi Konstitusi untuk UB Berdikari Program Kreativitas Mahasiswa Batu (PKM MABA) 2012 Piala Bergilir Rektor UB ke-II Lomba Paduan Suara universitas Airlangga Pekan seni Mahasiswa tingkat Universitas Brawijaya
Juara II Tangkai Lomba Fotografi hitam putih.
2012
Bidang Acara
Prestasi
Tahun
2.2.5.3 Bidang Agama No.
Nama
1
Rahmat
2
Ayaturrahman A. Malik, Rahmat, Adhika S. Pradana,
3
Dian Ayu Puspitasari
4
M. Fadil. R, Nublah Fillah
5
Kanyadibya ; Anik Imawati
Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-7 Tingkat Universitas brawijaya
Peserta terbaik III Putra Cabang Tartil Al Qur'an
2012
Peserta terbaik III Cabang Fahmil Qur'an
2012
Peserta terbaik II Putri Cabang Tartil Al Qur'an
2012
Peserta terbaik I Cabang Debat Al Qur'an dalam Bahasa Arab
2012
Peserta Terbaik II Cabang Debat Al-Quran Dalam Bahasa Inggris
2011
2.3 BIDANG KEPEGAWAIAN 2.3.1
Perkembangan Jumlah Dosen
Dosen sebagai salah satu unsur penting dalam kegiatan civitas akademika, oleh karena itu diharapkan adanya keseimbangan ratio antara jumlah mahasiswa dengan jumlah Dosen agar tercapai kualitas pendidikan yang diharapkan.
Dosen PNS
Dosen Non PNS 67
48 39 34 23 16
21
16
40
42
2012
2013
38 23
12
8 0 0
0
0
0
0
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
Jumlah Dosen 2013 Sosiologi
Ilmu Komunikasi
Psikologi
Hub. Internasional
Ilmu Politik 18
Ilmu Pemerintahan
16 13
13 12
11 10 9
9
8 7 6 5
4 2 1
Dosen PNS
Dosen Tetap
Dosen Kualifikasi S1
Jumlah Dosen diharapkan adanya peningkatan dalam setiap tahunnya. Peningkatan jumlah Dosen Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijayadapat dilihat dari grafik diatas yang menunjukan perkembangan jumlah Dosen dan Jenjang Pendidikan dalam setiap tahunnya sekalipun perkembangan jumlah tersebut belum memenuhi ratio yang ideal antara jumlah Dosen dan Jumlah Mahasiswa yang disyaratkan Dikti
2.3.2
Data Rasio Dosen dan Mahasiswa DOSEN Prodi
Dosen PNS
Dosen Tetap
Mahasiswa
Dosen Kualifikasi S1
Rasio
S1
Jumlah Total
Sosiologi
11
10
9
30
711
1
:
23
Ilmu Komunikasi
13
13
18
44
1484
1
:
34
Psikologi
8
16
2
26
1028
1
:
40
Hub. Internasional
5
12
6
23
961
1
:
42
Ilmu Politik
4
7
11
553
1
:
50
Ilmu Pemerintahan
1
9
10
445
1
:
44
42
67
144
5182
1
:
36
Jumlah
35
Disamping perkembangan jumlah Dosen seperti tersebut dalam tabel di atas, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawjaya juga memberi kesempatan kepada alumnus yang berprestasi untuk mengabdikan diri pada Fakultas menjadi Asisten Dosen seperti tabel di atas.
2.3.3
Data Jumlah Tenaga kependidikan dan jenjang kependidikan PNS
Non PNS
74
48
17
21
23 17
15
15
2011
2012
2013
11 12 5
5
5
0 0
0 0
0
0
0
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
Sebagai pendukung civitas akademik keberadaan Tenaga Kependidikan mempunyai peranan penting dalam pengembangan fakultas. Jumlah Tenaga Kependidikan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik berdasarkan jenjang pendidikan yaitu : 37 orang dengan pendidikan Sarjana (S1), 12 orang dengan pendidikan Diploma (D3) dan 23 orang dengan pendidikan SLTA sederajat dan 2 orang dengan pendidikan SLTP sederajat.
Jenjang Pendidikan Tenaga Administrasi 2013 3% 31%
sarjana 50%
diploma
sma
16%
smp
2.4 BIDANG PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DAN KERJASAMA 2.4.1
Pekembangan Kegiatan Penelitian
Jumlah Kegiatan Penelitian Penelitian
30 21 10
9
11
3 2006
11 2
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Tabel dan grafik di atas menunjukkan kegiatan penelitian pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Kegiatan penelitian merupakan salah satu bentuk kegiatan Dosen sebagai unsur pokok Tri Dharma Perguruan Tinggi yang digunakan untuk meraih jenjang karier dalam jabatan fungsional. Kegiatan penelitian pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik ditinjau dari jumlah proposal penelitian. Jumlah dana dan jumlah Dosen yang terlibat dalam kegiatan peneltian pada tahun 2013 juga mengalami kenaikan.
2.4.2
Perkembangan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat
Jumlah KegiatanPengabdian Masyarakat Pengabdian Masyarakat 30
18 12 9 1 2009
2010
2011
2012
2013
Disamping kegiatan penelitian seorang dosen juga mempunyai kewajiban untuk melaksanakan kegiatan pengabdian sebagai unsur penunjang Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan pengabdian pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik selama 3 (tiga) tahun terakhir ini menunjukan kenaikan yang cukup signifikan, hal ini berdasarkan proposal pengajuan, sumber dana dan keterlibatan dosen dalam kegiatan pengabdian yang telah diajukan.
2.4.3
Data Kerjasama Jenis No.
NamaInstansi Kegiatan (3)
KurunWaktuKerjaSa ma Mulai
Berakhir
(4)
(5)
2008
-
Manfaat yang TelahDiperoleh
(1)
(2)
(6)
1
KementrianLuarNege ri
Pendidikan
2
TVRI Yogyakarta
Pendidikan
2008
-
Magang
3
Seswapres RI BidangPolitik
Pendidikan
2008
-
Magang, KuliahTamu
4.
RRI Yogyakarta
Pendidikan
2008
-
Magang
5.
RRI Denpasar
Pendidikan
2008
-
Magang
6.
LPP TVRI Stasiun Bali Pendidikan
2008
-
Magang, Job Placement
7.
LPPTVRI StasiunJatim
2009
-
Magang
Magang, KuliahTamu, Job
Placement
Pendidikan
8.
PerhumasPusat
Pendidikan
2009
-
Magang
9.
LPP TVRI StasiunJawa Barat
Pendidikan
2009
-
Magang
10.
RRI Malang
Pendidikan
2009
-
Magang
11.
PT. DyandraPromosindo
Pendidikan
2009
-
PameranBukudanElektronik
12.
ATV Batu
Pendidikan
2009
-
Magang
13.
MMTC Yogyakarta
Pendidikan
2009
-
DosenLuarBiasa
14.
KPI Pusat
Pendidikan
2011
-
Magang, Job Placement, KuliahTamu, DosenLuarBiasa
15.
LKBN Antara
Pendidikan
2011
-
Magang, Job Placement, KuliahTamu
16.
LKPP Bappenas
Pelatihan
2011
-
Diklat
17.
RumahSakitJiwaLawa Pendidikan&JasaKons ng ultasi
2011
-
Magang, Job Placement, KuliahTamu,
18.
RumahSakitTentara Malang
Pendidikan&JasaKons ultasi
2011
19.
RST Soepraoen
Pendidikan
2011
-
Magang, PengabdianMasyarakat, Penelitian
20.
Radio MAS FM
Pendidikan
2011
-
Magang
21
KPI Pusat
Pendidikan
2011
-
KuliahTamu
22
KPID Jatim
Pendidikan
2011
-
KuliahTamu
23
LSM Spectra
Pendidikan
2011
-
Magang, Penelitian, PengabdiankepadaMasyarkat
24
Himpsi Jakarta
Pendidikan
2011
-
Magang, Pendidikan
25
PRSSNI
Pendidikan
2011
-
Magang
26
Radar Malang
Pendidikan
2011
-
Magang
27
Malang Post
Pendidikan
2011
-
Magang
28
Pemkot Kediri
Kajian Evaluasi
2012
2012
Penyusunan evaluasi kebijakan dan program permberdayaanmasyarakat
29
BPPD Pasuruan
Penanggulanan kemiskinan
2012
2012
Mengetahui penyebab kemiskinan dan rumusan kebijakan untuk
Magang, Job Placement, KuliahTamu
penanggulangannya 30
Pemprov Jatim
Swakelola Oleh Instansi Pemerintah Lain
2012
2012
Penyusunan Pedoman Operasional (Manual Book) Sistem Pengendalian Intern Pemerintah (SPIP) Dinas Koperasi Dan UMKM Provinsi Jawa Timur
31
BPM Jatim
Swakelola Rintisan Sekolah Kemiskinan “Program studi Magister Kajian Kemiskinan”
2012
2012
Sebagai pusat kajian secara akademis permasalahan kemiskinan dan program penanggulangan kemiskinan
2.5 BIDANG KARYA ILMIAH DOSEN 2.5.1
Data Hasil Karya Ilmiah Dosen Nasional, Internasional
2.5.1.1.1 No. 1. 2.
Jurnal Internasional
Nama Penulis Ali Mashuri, S.Psi., M.Sc Rachmat Kriyantono, S.Sos., M.Si,Ph.D
3.
4.
5.
6.
7.
Ali Mashuri ; Nur Hasanah ; Intan Rahmawati Sanggar Kanto ; Maya Diah Nirwana Ali Mashuri ; Yoyon Supriyono
Ali MAshuri; Yoyon Supriyono;
Judul The impact of multiculturalism on immigrant helping The Situational Theory of the Publics is an Ethnography Research : Identifying Public Response to Crist Management Measuring a Company Reputation in a Crisis Situation: An Ethnography Approach on The Situationl Crisis Comminication Theory The effect of outgroup status and persepektive-taking on empathy and outgroup helping Media Literacy On The Use Of Social Networking Sites (facebook and twitter) For Youth In Indonesia Persepektive taking and outgroup helping: The Moderating role of warmth impression and outgroup status Examining predictors of tolerance and helping for Islamic religious minorities in Indonesia
Penerbit Asian journal of Social Psychology International Journal of Business and Social Science, USA
Tahun 2009
International Journal of Business and Social Science, USA
2012
International Journal of research Studies In Psychology iiB Internasional Refereed Academic Social Science Journal International Journal of research Studies In Psychology
2012
International Journal of research Studies In Psychology
2012
2012
2012
2014
2.5.1.1.2 No. 1.
Jurnal Nasional
Nama Penulis Joko Purnomo
2.
Wawan Sobari
3.
Haris El Mahdi; Suryadi
4.
Tedi Erviantono
Judul Nationalism in Danger: A Risk of Implementing Governance in Unequal Power Relation MDGs as an Instrument of Hegemony: A New Type of Hegemonic Transformative for Vanishing Plurality of Resistence Movements in Indonesia Political Corruption as asn Expression of Political Alienation: The Rampant Political Corruption during the Decline of State Ideal Role Mengatasi Rintangan Struktural: Akar Konseptual dan Praktik Empirik Governance Antikemiskinan Menemukan kembali Kapital Sosial Bangsa Indonesia Implementasi Demokrasi dan Masalah Korupsi di Indonesia Desentralisasi, Modal Sosial dan Kelembagaan Lokal Pemuda dan Ajeg Bali di Tengah Pusaran Globalisasi
5.
Anggun Trisnanto
6.
7.
Keppi Sukesi; Umi Wisaptiningsing; Iwan Nurhadi Mardiyono
8.
Reza Safitri
9.
Ari Pratiwi
10.
Mondry
11.
A. Imron Rozuli
12.
Bandiyah
13.
A. Muwafik Saleh
14.
Darsono Wisadirana; Reza Safitri; Sinta Swastikawara
Eropa dalam Asia: Adopsi atau Imitasi? ASEAN dalam konteks Integrasi dengan model EU Spirit dan Energi Sosial Perempuan Madura dalam konteks Perubahan Sosial Banjir, kapankah berakhir? Interaksi pengguna Internet Beridentitas Perempuan dan Lakilaki Konstruksi Tes Gaya Belajar berdasarkan Teori Belajar Eksperiensial David A.Kolb Manajemen Kelembagaan Masyarakat Desa dalam Menyebarkan Informasi Media Massa Keragaman Pranata Agama dan Budaya serta Implikasinya bagi Penguatan Kegiatan Ekonomi Masyarakat Desa Evolusi Jawara di Banten Pola Komunikasi pada Masyarakat Pemukiman Tanean Lanjang di Kabupaten Sumenep Madura Strategi Komunikasi Guru dalam Mengasah Kemampuan Komunikasi pada Murid Tunarungu
Penerbit Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
Tahun 2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2011
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010 2011
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
2010
2010
15.
Ratih Nur Pratiwi
Politisasi Anggaran Sektor Publik
16.
Peningkatan Kepercayaan Diri Mahasiswa melalui Pelatihan Asertivitas
17.
Nur Hasanah; Yoyon Supriyono; Ika Herani; Sumi Lestari Sumi Lestari
18.
Yoyon Supriyono
19.
Suryadi
20.
Riyadi
21.
Dian Kartika Putri; Maya Diah Nirwana; Wawan Sobari Azizun Kurnia Illahi; A. Muwafik Saleh; Yuyun Agus Riani
22.
23. 24.
Kartika Putri Ramadhani; Mondry Ima Hd. Utami
25.
M. Faishal Aminudin
26.
Mubarok
27.
Muchtar Haboddin
28.
Nur Chanifah
29. 30.
Darsono Wisadirana; Ratih Kusula Dewi Sanggar Kanto
31.
Siti Azizah
32.
M. Shobaruddin
33.
Dewanto Putra F, S.Sos., M.Si
Efektifitas Cognitive Behavior Modification terhadap Perilaku Malu pada Siswa MAKN Surakarta Peran Terapi Perilaku dengan Menggunakan Reinforcement Positif terhadap Orang Dewasa yang mengalami Retardasi Mental Dekonstruksi Epistemologi Ilmuilmu Sosial: Sebuah Keniscayaan Layakkah Anda sebagai Pemimpin? Transformasi Pelaksanaan Corporate Social Responsibility dalam Pengembangan Masyarakat Analisis Manajemen Privasi Komunikasi Korban Cyberstalking dalam Facebook Komunikasi antarpribadi Murit Tuna Ganda Rungu Wicara dalam Penyesuaian diri terhadap Lingkungan Sosial di Usia Remaja Generasi Muda di Persimpangan Jalan The Effect of Computer Assisted Language Learning (CALL) on Vocabulary Learning Branding Indonesia: Kebijakan Negara dan Resistensi Warga dalam Revitalisasi Budaya Nasional Meningkatkan Kualitas Keterwakilan Politik: Revitalisasi Fungsi Parpol & Kompetisi kandidat pada system daftar terbuka Korupsi dalam Masyarakat Tontonan Kekuasaan dan Korupsi di Tingkat Lokal Makelar kasus dalam Perspektif Hukum Islam Peran perempuan dalam Industri Kecil Persepsi dan Respon Petani Anggota Lembaga Masyarakat Desa Hutan (LMDH) terhadap konservasi Hutan dan Air The Roles of Communication and Organizational Culture in Maintining Employees Loyalty Penciptaan Citra Kualitas Sekolah Menuju Kemandirian Tata Kelola Sekolah Komunikasi-konflik dalam perspektif Kehendak bebas
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Jurnal Ilmu Politik AIPI
2012
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2011
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2011
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2011
Jurnal Komunikasi Massa, UNS, Solo
2013
2010
2010 2010
2010
2011 2011 2011 2011
2.5.2
Data Hasil Seminar Dosen Nasional, Internasional
No 1.
Nama Joko Purnomo
2.
Prof. Dr. Ir. Darsono Wisadirana, MS
2.5.3 No.
1
Judul The 4rd International Conference on Sustainable Future for Human Security (SUSTAN) 2013 Pencegahan Peningkatan Kemiskinan Mengawal Pendidikan Tinggi untuk Penanggulangan Kemiskinan
Tempat Pelaksanaan Kyoto University, Jepang
Tahun 2013
Tingkat Internasional
Universitas Indonesia, Depok
2013
Nasional
Hotel santika, Jakarta
2013
Nasional
Data Karya Buku Dosen Nama Penulis
Prof.Dr.Ir.H. Darsono Wisadirana, MS
2
Prof.Dr.Ir.H. Sanggar Kanto, MS
3
Rachmat Kriyantono, S.Sos., M.Si
4 5
Antoni, S.Sos, M.Si Wawan Sobari, SIP, MA
6
Mondry, SP, M. Sos
7
A. Muwafik Saleh, S.Sos, M.Si
8 9 10
Bambang Sumedhi, SE Imron Rozuli, SE., M.Si Prof. Drs. Solichin Abdul Wahab, MA., P.hd
11
Muhtar Haboddin, S.IP., MA
Judul Buku
Tahun Terbit
Sosiologi Pedesaan Metodologi Penelitian dan Pedoman penulisan Skripsi Kapita Selekta Kewirausahaan Manajemen Kewirausahaan Sosiologi Pedesaan dan Perkotaan Moderisasi dan Perubahan Sosial Sirkulasi dan Komutasi dari desa ke kota Public Relations Crisis Management Manajemen Periklanan, Teori dan Praktek Etika dan filsafat Ilmu Komunikasi Teknik Riset Komunikasi Public Relations Writing Riuhnya Persimpangan Referensi Baru Otonomi Pengantar Ilmu Politik Membangun Inisiatif Mendorong Perubahan Mentradisikan Kompetisi Memintas Kemajuan Komunikasi Media Masa dalam Pembangunan Kiat Bisnis dalam Islam Pemahaman Teori dan Pratek Jurnalistik Bekerja dengan Hati Nurani Public Service Commucations Berfikir dengan Hati Nurani Membangun Karakter dengan Hati Nurani Sinemetografi-Videografi Suatu Pengantar Demokrasi Pembangunan dan Pemilukada Pengantar Analisis Kebijakan Publik Evaluasi Kritis Reorientasi Kebijakan Publik dan Kebijakan sosial Evaluasi Kritis Penyelenggaraan Pilkada di Indonesia
2004 2005 2008 2008 2008 2006 2006 2012 2013 2012 2006 2008 2004 2004 2004 2007 2006 2006 2002 2008 2009 2010 2012 2011 2011 2008
2009
2.6 PERPUSTAKAAN 2.6.1
Perkembangan Jumlah Buku di Perpustakaan
Perkembangan Jumlah Buku Jumlah Buku 2709
1712
294
230
284
2006
2007
2008
2.6.2
125
137
216
2009
2010
2011
2012
2013
Perkembangan Jumlah Buku per Program Studi Sosiologi
Ilmu Komunikasi
Psikologi
Hubungan Internasional
Ilmu Politik
Ilmu Pemerintahan
Umum
1200 1000 800 600 400 200 0 2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Sejak berdiri pada tahun 2004 sampai tahun 2013 FISIP UB memiliki pustaka sebanyak kurang lebih 5070 pustaka, sebagian merupakan karya dosen (10%), pustaka tersebut terdiri atas buku cetak kemudian karya ilmiah dosen yang terdiri atas jurnal, hasil penelitian dan pengabdian masyarakat, serta buku ajar. Semua pustaka tersebut dapat diakses mahasiswa di perpustakaan fakultas dan ruang baca jurusan.
2.7 BIDANG KEUANGAN 2.7.1
Perkembangan Dana Pendidikan
Jumlah Penerimaan Dana FISIP Jumlah Anggaran Dana 32,252,000,000 29,946,126,267
18,304,086,260 16,019,949,107 10,897,328,200 9,500,768,900 4,868,393,770 2,994,264,752 92,700,000415,239,185 2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Jumlah AnggaranDana yang diterima fakultas selama sepuluh tahun mengalami peningkatan, peningkatan ini disebabkan bertambahnya kuantitas dana dan mahasiswa yang diterima. Sebagian Besar Pemasukan dana berasal dari sumber PNBP yaitu sebesar 92,11 % sisanya berasal dari sumber APBN sebesar 3,06 % dan sumber lainya sebesar 5,44 %.
2.7.2
Prosentasi Pemanfaatan Dana
Dana pendidikan digunakan terutama untuk pemenuhan kebutuhan proses belajar mengajar dan Investasi Prasarana yang ditampilkan dalam grafik di bawah ini :
PENGGUNAAN DANA TA 2013 14,063,280,000 11,004,840,000
1,413,720,000 123,200,000
2,211,440,000 1,318,240,000 665,280,000
Rata-rata Prosentase Dana TA 2013 4%
2%
Pendidikan
7%
Penelitian
36%
Pengabdian Masy Inves Prasarana
46%
Inves Sarana 0%
5%
Operasional Pendukung Kegiatan Mahasiswa
2.8 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI 2.8.1
Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kapasitas Bandwith (Kbps/Mhs) FISIP UB
70
Standar BAN PT
20 1.76 0.75 2006
3 0.75 2007
13
10
8 0.75 2008
0.75 2009
15
13 0.75
2010
0.75 2011
0.75 2012
2013
Tahun 2013 sistem informasi pendukung manajemen pembelajaran terus mengalami perkembangan, Peningkatan bandwidth menjadi salah satu dasar peningkatan layanan fakultas, saat ini kapasitas bandwidth telah melebihi kapasitas yang ditetapkan oleh BAN PT.Hot Spot.Dengan semakin berkembangnya infrastruktur jaringan di Universitas Brawijaya maka Fakultas dengan difasilitasi UPPTI telah menyediakan Internet Service yang dapat dimanfaatkan untuk proses komunikasi dan akses bagi civitas terhadap sumber-sumber informasi ilmiah.
2.9 LAHAN DAN BANGUNAN 2.9.1
Perkembangan Prasarana
Luas Bangunan Luas (m2) 14,655 14,655 10,436
7,095 3,684 152
389
801
2004
2005
2006
4,684
1,246 2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Luas lahan yang dimiliki FISIP UB tahun sampai awal tahun 2012 tercatat 3.243,5 m2 yang berlokasi di bekas stadion sepakbola Universitas Brawijaya, lahan seluas tersebut akan dibangun 3 (tiga) gedung fakultas, lahan
tersebut berlokasi di tempat yang sangat strategis sebab berdekatan dengan pusat pertokoan, daerah kost, dan sangat terjangkau dengan fasilitas umum. Luas Bangunan fisik terus mengalami perkembangan yang sangat signifikan, saat ini luas bangunan telah mencapai 10.436 m2, dengan selasesainya pembangunan gedung 2, pada awal tahun 2013, maka luas bangunan akan menjadi 14.655 m2, penggunaan bangunan sebagian besar masih dimanfaatkan untuk ruang kelas
2.9.2
Fasilitas Penunjang Belajar
Prosentase Penggunaan Ruang R. Kuliah 32%
40%
R. Laboratorium R. Dosen R. Administrasi Perpustakaan
5% 1%
6%
7%
6%
3%
R. Aula Sekretariat Unitas Hall
Guna mendukung proses interaksi akademik antara mahasiswa, dosen, pakar, dan praktisi, masing-masing jurusan/program studi telah dilengkapi dengan laboratorium dan ruang pertemuan yang dilengkapi dengan slide projector, wi-fi area, dekstop pc, notebook, dan fasilitas meubelair. Disamping itu, fakultas juga menyediakan ruang aula yang berkapasitas 150 orang seluas 188 m2, yang dapat digunakan untuk pertemuan seminar dan kuliah tamu. Untuk mendukung interaksi yang lebih intens antara mahasiswa dan dosen, saat ini ruangan dosen untuk masing-masing jurusan/prodi telah diperluas agar menciptakan suasana akademis yang lebih nyaman. FISIP UB memiliki 28 kelas dengan kapasitas rata-rata setiap kelas adalah 60 mahasiswa dengan rata-rata luas ruangan 66 m2, setiap kelas dilengkapi dengan akses wifi, projector, serta pendingin udara (ac dan kipas angin). Selain digunakan untuk perkuliahan, kelas juga digunakan untuk kegiatan keilmiahan mahasiswa, kuliah praktisi, dan berbagai kegiatan ekstrakurikuler.
2.10
E-COMPLAINT
Dalam rangka memantapkan transparansi dan akuntabilitas UB, pada akhir tahun 2010 telah dibuka media penerima “Keluhan Pengguna Jasa Layanan” dengan tujuan untuk menampung dan menindak lanjuti semua saran, usulan dan keluhan sivitas akademika, yang dilandasi oleh Undang-Undang No. 14 Tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik. Selain itu, upaya tersebut di atas dilakukan UB dalam rangka memenuhi persyaratan menuju “World Class Entrepreneurial University”.
UB memulai kegiatannya dengan meluncurkan fasilitas E-Complaint melalui Sosialisasi Penanganan Keluhan Pengguna Jasa pada 13 Januari 2011. Pengguna jasa UB dapat menyampaikannya melalui Kotak Keluhan yang ditempatkan dibeberapa tempat, surat elektronik (e-mail)
[email protected] dan menu keluhan pengguna jasa dalam laman UB di http://e-complaint.ub.ac.id. Keluhan dari pengguna jasa ini dikelola oleh Pusat Informasi, Dokumentasi, danKeluhan (PIDK). Ruang lingkup keluhan meliputi Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu; Mahasiswa dan Lulusan; Sumber daya Manusia; Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik; Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Sistem Informasi; serta Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat, Kerjasama.
2.10.1 Data Jumlah Keluhan
E-Complaint E-Complaint 7
2
0 2011
2012
2013
Sejak dibukanya sarana keluhan melalui laman e-complaint pada tahun 2011 dan sampai saat ini pada akhir tahun 2013 dari 7 keluhan yang masuk melalui e-complaint telah 100% terselesaikan.
2.11. Harapan Masa Depan Menuju perkembangan ke masa depan, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik akan menghadapi banyak tantangan, terutama dalam menuju World Class Faculty, oleh sebab itu dalam menyambut satu dasawarsa berdirinya Fakultas Iilmu Sosial dan Ilmu Politik dengan Tema “ …………………………………..” memiliki tujuan untuk : 1.
Menghasilkan lulusan berkompetensi, berstandar internasional dan berkemampuan entrepreneur
2.
Menghasilkan IPTEKS baru yang dipublikasikan di Jurnal nasional maupun internasional, serta diinovasikan untuk kebutuhan industry dan masyarakat dalam pembangunan
3.
Berpartisipasi dalam pembangunan nasional melalui lulusan yg berkemampuan entrepreneur, pengembangan IPTEKS dan bisnis bagi masyarakat
4.
Peningkatan jumlah mahasiswa asing dan kegiatan serta prestasi bidang kemahasiswaan di tingkat internasional
5.
Kapasitas dan kualitas sumberdaya kampus yang berstandar internasional
6.
Prestasi internasional bagi dosen dan mahasiswa, baik di bidang akademik maupun non akademik
7.
Prosentase dosen bergelar Doktor 80% dan Profesor 20%
8.
Sertifikat Internasional bagi Program Studi/Fakultas/Laboratorium minimal 60%
Dalam mencapai tujuan tersebut diperlukan strategi yaitu : 1. Peningkatan kualitas pendidikan berstandar internasional: PS/Fakultas akreditasi internasional, kelas Internasional, double degree program, dll 2. Peningkatan mutu hasil riset sehingga menjadi acuan internasional sesuai dengan kebutuhan industry dan dapat diaplikasikan pada masyarakat 3. Pengembangan dan peningkatan kapasitas sumberdaya manusia: peningkatan rasio dosen mahasiswa yang ideal, percepatan guru besar, peningkatan jumlah dosen bergelar doctor, tenaga administrasi berkualifikasi standar s2 dan tenaga laboran yang bersertifikat.
