Az IT3 projekt vezet je: Dömölki Bálint. A projekt munkatársai: Kósa Zsuzsanna Köml di Ferenc Krauth Péter Rátai Balázs

KÖRKÉP

2006 2006

Jelen kötet az NHIT Információs Társadalom Technológiai Távlatai (IT3) projektjének keretében a 2006 évben készült Körkép számok tartalmának gyĦjteménye, amelynek kiadására a Nemzeti Hírközlési és Informatikai Tanács és a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság közötti együttmĦködés részeként került sor. Az IT3 projekt keretében elkészült valamennyi anyag megtalálható a NHIT honlapján (www.nhit.hu): ¾ Elsę Kötet, amely az információs társadalommal kapcsolatos 12 fĘ témakör általános áttekintését tartalmazza; ¾ Második Kötet, amelyben 20 kiemelt terület részletes elemzése („mélyfúrása”) található; ¾ a folyamatosan bĘvülĘ Harmadik Kötet, amelyben további mélyfúrások és alkalmazási területekre kidolgozott víziók jelennek meg; ¾ valamint a kéthavonta kiadásra kerülĘ Körkép, amely aktuális híreket közöl az infokommunikációs technológiák és alkalmazásaik világából. Az IT3 projekt vezetĘje: Dömölki Bálint A projekt munkatársai: Kósa Zsuzsanna KömlĘdi Ferenc Krauth Péter Rátai Balázs Egyes tanulmányok kidolgozásában további szakemberek is résztvesznek. A projekt munkáját az anyagok megvitatásában való részvételükkel segítik az IT3 Baráti Társaság tagjai Az IT3 projektet az NHIT részérĘl felügyelik: Bakonyi Péter Havass Miklós

E LěSZÓ Az „Információs Társadalom Technológiai Távlatai” (IT3) projekt célja az, hogy áttekintse az információs és kommunikációs technológiák (IKT) elĝrelátható alakulását, különös tekintettel a 2007-2013 idĝszak magyarországi információs társadalmát meghatározó tényezĝkre. A projekt keretében az áttekintést az alábbiakban ismertetendĝ 12 témakörben végezzük, témakörönként meghatározva 8-10 legfontosabb résztémát, röviden jellemezve azok fejlĝdési tendenciáit. Ennek alapján kerül majd kiválasztásra az az összesen 20-25 technológiai jelenség, amelyekkel kapcsolatban a tárgyidĝszak magyarországi helyzetére vonatkozóan jelentĝs, nem-triviális állítások fogalmazhatók meg és kerülnek a tanulmányban részletes elemzésre. A tanulmány kidolgozásának részeredményeként rendszeresen megjelenĝ Körképünkben a témakörökhöz kapcsolódó, olyan híreket ismertetünk, amelyek a témakörökkel kapcsolatos anyaggyķjtés során kerültek látókörünkbe, és amelyek (valamilyen szinten) igazolják, alátámasztják azokat az állításokat, amelyek az adott témakörrel kapcsolatosan - elĝreláthatólag - meg lesznek fogalmazva. Tekintettel a nagymennyiségķ információra, nem törekedhetünk a témakörök teljes lefedésére, így valóban csak a legjelentĝsebbnek, legátfogóbbnak vélteket közöljük. Természetesen elĝfordul, hogy egy-egy hír több témakörhöz is kapcsolódik – ilyen esetekben a legmegfelelĝbb „kalapra” való utalást tesszük az elsĝ helyre, s egyben utalunk az egyéb vonatkozásokra is.

A témakörök összefüggései 9.Üzlet

10.Közszolgálat

11.Magánszféra

hasznosulási kereslet

8.Biztonság

5.Alkalmazási eszközök 2.Hírközlés

3.Végberendezések

4.Rendszertechnika

7.Fejlesztés

6.Tartalom

12.Szabályozás

technológiai kínálat

1.Alapok

A témakörökhöz ikonokat rendelünk és a híreknél ezekkel jelöljük meg, hogy az adott hír melyik témakör(ök)höz tartozik. A témakörök rövid leírása a következ ĝ:

3 of 106

2005. ÁPRILIS

1. A LAPOK

2. H ÍRKÖZLÉS

Az információ tárolását, feldolgozását és továbbítását végzĝ alapvetĝ berendezések („áramkörök”) technológiái, illetve az ezeket megalapozó természettudományos törvényszerķségek.

3. V ÉGBERENDEZÉSEK

Az információ átvitelének rendszerei, beleértve az elektronikus hírközlés minden formáját, valamint a hálózati topológiákat, a különbözĝ hálózatok összekötését, a hálózati és szolgáltatási szintek együttmķködését is.

Az informatikai berendezések és a külvilág közötti kapcsolat mindenféle formáját megvalósító eszközök (perifériák).

5. A LKALMAZÁSI ESZKÖZÖK

4. R ENDSZERTECHNIKA

#

6. T ARTALOM

C

8. B IZTONSÁG

Az informatikai alkalmazások üzleti hasznosulásának modelljei, a termék- és szolgáltatási piac struktúrája, az üzleti partneri viszonyok az értékelĝállító folyamat mentén, tökekoncentrációs folyamatok, stratégiai szövetségek és egybeolvadások.

10. K ÖZSZOLGÁLAT

*

A közigazgatás és a társadalmi közszolgáltatások elektronikus kiszolgálásával összefüggĝ alkalmazások.

v

12. S ZABÁLYOZÁS

A fogyasztáshoz, illetve a mindennapi élethez kapcsolódó alkalmazások, beleértve az információs személyiségi jogok, demokrácia és a kulturális identitás kérdéseit is.

±

Az informatikai eszközök, rendszerek és hálózatok fenyegetettségekkel szembeni védettségének, valamint megbízható mķködésének biztosítása.

s

11. M AGÁNSZFÉRA

L

A különbözĝ információk (adat, szöveg, kép, hang stb.) egyéni és csoportos elĝállítása, fejlesztése, tárolása, rendszerezése, visszakeresése.

Az informatikai rendszerek létrehozásához (tervezés, implementálás) használt módszerek és eszközök, munkafolyamatok.

9. Ü ZLET

¤

Az informatikai berendezések felépítésnek architektúrális alapelvei, konstrukciói.

A különbözĝ alkalmazásokban felhasználásra kerülĝ nagyobb feladatcsoportok megoldásának általános kereteit biztosító rendszerek.

7. F EJLESZTÉS

§

Az állami és nem állami szabályozási lehetĝségek teljes spektruma, a régi és új technológiai lehetĝségek eredményeképpen létrejövĝ, illetve módosuló viszonyok figyelembevételével. 4 of 106

2005. ÁPRILIS

TARTALOM ElĘszó Tartalom

3 5

¤#LCs*v± §

Vezércikkek Tájkép csata elĘtt (az internet-elérés eszközei)

9

A futószalagtól az intelligencia-kutatásig (Robotika)

12

A webhasználat új irányai

15

A jövĘ adatközpontja: az információ közmĦszerĦ szolgáltatása …

18

Biometrikus azonosítás

21

Virtualizáció az informatikában

24

v # #

s C Cs* ±§

¤

s*

Hírek 001 Az IBM nanotechnológia-tervei

29

002 Szilicium helyett gallium 003 EU-szabályozás a környezetbarát elektronikus termékekért 004 Utolsó távirat

30 29

30

005 2008-ra várható a Philips 3D-s HD televíziója

31

006 A britek és a mobil-televíziózás

31

007 Ingyenessé tett WiFi szolgáltatás profitot hoz

32

008 Japán frekvenciagazdálkodási tervek

32

009 Intelligens hálózatok

33

010 Szabványos felület firmware és operációs rendszer között

33

011 Beültetett chipek jelszavak helyett

34

012 Laptopot vagy mobiltelefont a szegény országoknak?

34

013 IdĘjárás-elĘrejelzĘ esernyĘ

35

014 Evolúció-alapú tervezés

35

015 Útban a Szemantikus Grid felé

36

016 A számítógép érzékeli a felhasználó érzelmi állapotait

36

017 Aibo és QRIO nyugdíjba vonulnak

37

018 Olvashatók lesznek az olvashatatlan firkák

37

019 Hatékonyabb zenevadászat jelentésalapú kereséssel

38

020 A Google online videó-áruházat nyit

38

021 Az ISO/IEC 20000

39

022 Börtön rácsok nélkül?

39

023 Saját globális hálózatot tervez a Google?

40

024 Számítógépes rendszerektĘl való függés vizsgálata

40

025 A túlzott mobiltelefon-használat családi feszültségeket …

41

026 Grid-rendszer az energia-takarékosságért

41

027 Ha tudták volna a görögök…

42

028 Szilícium és idegsejtek

42

029 Digitális mĦsorszórás Kínában

43

5 of 106

§ * s * ¤ ± v ¤ C ¤ # # v L L s L s C § * s ¤ ± v ¤ v ¤

030 AdatgyĦjtĘ gáztartályok

43

031 Mindennel kommunikáló szenzorok

44

032 Mit hordunk tíz év múlva?

44

033 Szemantikus SOA

45

034 Autó vezeti az utasokat

45

035 WiFi hot spot-ok elhelyezkedésén alapuló szolgáltatás

46

036 George, a chatbot

46

037 ÉletmentĘ robotkígyók

47

038 Blogjektumok

47

039 Web vágólap

48

040 Új algoritmust vásárolt a Google?

48

041 Szuper-számítógép egy chipen

49

042 E-szavazás Svájcban

49

043 Digitális egészségügyi tanácsadó

50

044 Olcsó PC-t fejleszt az Intel

50

045 Átjárható virtuális világok

51

046 Új technika a szoftveres biztonsági rések felderítésére

51

047 Az Interpol a cyberbĦnözés ellen

52

048 Hogyan viselkedjenek a robotok?

52

049 Az amerikai filmipar támadja a BitTorrent-et

53

050 Új DRM-szabályozás az Egyesült Királyságban?

53

051 Önmagát másoló 3D-s nyomtató

54

052 HibaellenĘrzés a kvantum-számítógépeknél

54

053 Rádió a láthatatlan világhoz

55

054 Új algoritmus segíti a mobil adatkezelést

55

055 3D-s holografikus televízió

56

056 A természet elvei alapján szervezĘdĘ dinamikus hálózatok

56

057 Gondolatokkal irányított számítógép

57

058 Windows Live

57

059 2D-ben 3D-t látó számítógépek

58

060 Androidkutatással az emberi tudatosság nyomában

58

061 KétéltĦ robot

59

062 Szívsebész robot

59

063 Mesterséges látórendszerek

60

064 A Google interaktív TV-je

60

065 On-line munkásosztály?

61

066 ÉletszerĦbb virtuális világok

61

067 Szabad hozzáférés az online könyvekhez?

62

068 Szemfényvesztés a SOA?

62

069 A BBC honlapján is közvetítik a világbajnoki meccseket

63

070 Interaktív világbajnokság

63

071 IBM-vezetĘ a jövĘrĘl

64

6 of 106

¤ ¤ ¤ ¤# # ¤# #

v s

* L L L

¤

C * *v v v

L # #

C

± ±§ § § §

# L

±

#L L

¤ ¤# ¤ #

v

C §

¤# # #

* * L L L L

¤

s v v C

L

v Cs s

072 Ingyenes 386 Kbps vezetéknélküli szélessáv

64

073 Az e-tanulás zene füleinknek

65

074 Nem kívánatos az RFID?

65

075 RFID hackerek alvilága

66

076 Új típusú cyberterrorizmus

66

077 Az európai kvantuminformatikai kutatások jövĘje

v ± ±§

67

079 Az újra feltalált tranzisztor 080 Majdnem ingyen telefonálunk?

68

081 Zöld wi-fi

69

082 PIN-kód helyett biometrikus azonosítás

69

083 MĦködĘ 3D-s televízió

70

084 Mobil telefonok versenytársa lehet a Wi-Fi kommunikátor

70

085 Telepatikus képességek tesztelése

71

086 Életeket menthet a valósidejĦ döntéstámogató rendszer

71

67

087 Láb és kerék helyett labdán jár a robot

72

088 Új típusú szövegbányászat

72

089 Kórházi robotok

73

090 Híreket írnak a számítógépek

73

091 A Web interdiszciplináris megközelítése

74

092 A virtuális jelenlét mérése

74

093 Egységes lesz vagy kétséges a .NET 3.0?

75

094 Szerverfarmok vagy energiafaló információgyárak?

75

095 Pénzpiaci lehetĘségekre figyelmeztet a szoftver

76

096 Könyvkiadók a Google ellen

76

097 Alkalmazáspiacon szárnyal a SaaS

77

098 A HP felvásárolja a Mercury Interactive-ot

77

099 Jobbá teszik-e életünket az infokom technológiák?

78

100 Két fázisú azonosítás jelszavakhoz

78

101 A dinamikus hálózatok biztonsági problémái

79

102 A Yahoo másolásvédelem-mentes zenét kínál

79

103 Új interfész a mágnesek és a félvezetĘk között

80

104 Nanohuzalok számítógépekben?

80

105 A Sony PC-TV-je

81

106 ÖsszetekerhetĘ képernyĘk

81

107 Az elsĘ bionikus karú nĘ

82

108 A peta-szintĦ rendszerek lehetĘségei

82

109 Office 2.0 konferencia

83

110 Szintetikus valóság

83

111 Biológiai célú keresĘ

84

112 Lehet a számítógépeknek véleményük?

84

113 Minden háztartásba egy robotot!

85

7 of 106

*

68

078 „Forradalmi” Intel-chipek

s L

C s s s

±

s

v ¤# * # #L # * L s L L v ¤ C Cs # s L s Cs Cs *v ± # ± L §

L

C C Cs

¤ ¤

# #L #L #

±

v

114 Virtuális öregedés

85

#

115 A hypertexttĘl a hypervideóig

86

116 SzkeccsbĘl honlap

86

117 Internet 2020

87

118 Google Office

87

L L L L #L

119 Interaktív szimuláció az oktatásban

88

120 Nyílt forráskódú alkalmazások üzemeltetése

88

121 A virtualizáció újrafeltalálja az adatközpontokat

89

122 Hatékony irányítási rendszerek kis- és középvállalkozóknak

89

123 Dél-afrikai Ħrhajós a Microsoft ellen

90

124 A névtelenséget támogatja az új böngészĘ

90

125 BĘvített valóság az oktatásban

91

126 A Moore-törvény a magánszféra ellensége?

91

127 Biztonsági rések egy virtuális világon

92

128 Az internet terrortámadás esetén

92

129 Nem biztonságosak az okos címkék?

93

130 Ígéretes ötvözet gyorsabb memóriacsipekhez

94

131 A világ leggyorsabb tranzisztora

¤

v s * C Cs s Cs

¤

v± L

*

v± v± ± ±

L ¤

95 95 94

132 Bionikus lódarázs 133 Nanokapcsolókkal visszaállítható a szem fényérzékenysége? 134 A jövĘ telefonja

96

135 Új telekonferencia-rendszer

96

136 Nike+iPod = biztonsági kockázatok?

97

137 Virtuális merevlemez

97

138 Szoftver robotok

98

139 Windows-alapú robotok

98

140 Munkába állnak a robotok

99

141 Virtuális valóság a térinformatikában

99

142 KeresĘmotort fejleszt a Wikipédia alapítója

100

143 A felhasználónak is jut az ingyen-wiki reklámbevételeibĘl

100

144 Hacker-nap

101

145 A Microsoft adatformátum a szabvány

101

146 Az offshore outsourcing kedvelt helye lesz Kelet-Európa?

102

147 Az IBM és a virtuális világok

102

148 Hegyen-völgyön szenzorok

103

149 Új sebészeti "szaknyelv"?

103

150 Kémkedésre használt blogok és wikik

104

151 Egyre több a levélszemét

104

152 Az online aukciós csalások ellen

105

153 Az e-egészségügy jogi vetületei

105

v

8 of 106

#

C v

L

± ¤ C ¤# ¤# s § # ± #L #L s LCs LCs LC § s L s * # *v L s ± L ± # s ± *v §

Ë

Ë ! "# "$$ Ì% #!" &! % !'('( ) ) % *! ( !!'(! $Ì ) ! Ì"% (+ ), -" " ) *)$Ì!!.#!$Ì )Ì#/-!0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

!!*2#"'% !'(' .!(!!!$%!(&#+-!&!+-($(((% 3 !*2#"'2 ).((!#!(.% *($+(% Ì&$. (!445%$,% -((( .(3 %

('$(6(!2 2#)% 2#$!'2*2#"'% ! -"%$,% ('((,

*.$$ !*"*."!7!"(*(7!!"'% !"!'('() *" !#8# (+% !!* " *" "$$ (**8&# % ! 2# Ì ! "-.$$, 8 ) *9 " $$ ! "" '& !!*!!!&$., +-(!*'(($+((-%("!!.( *"!(( 8&!% $,% !" '." * , +(( *'( ! *($0 !"!$(%$*($(2#, (!* *&! *($+(( " "2% !* '&% ! !'('( -# ! $$% ! +( $$+8&#$Ì, "'!+((!(!&%!*!.*%("" $$+(! "#(, &(! "('(% ! :; :.!!$(!#8*! !!'2#-! <555$ "!"!#-! ! 7="!'('7'(--!8$!*8!!$.(( $'2!"+!!!(% )!'&(!!!!*!($((*(.-,

*""!# (!.*(&#-- Ì2", '"'+#!! " ("(!% *("! ! (! (!,

+#!! (!(# ) !" !Ì ! !'(' (! '($*! +% (" '.8 $ ! ("($! ."! ! <> ?5 .( ! !'&(!, "('( !!0 ! "' !8(*!8! !'&(#.! " /" *@(%2"$,&(*'8(!!*" ) "* (* !'&(!(,

9 of 106

!

:&((+ *$ ! !"(*( "('( !'('- "! (&#$$ -! !!! ('&#.)*($+(!!!*!!,=!/" %Ì$$8#$$*.*($+(-!% * ! !( !$! 2# ! .% ! +( *2#"'' !!2( &8' (&# !.!' $Ú )", "('( 8!#&('(-! ($$! +(!( !(# 20*($+("2" *2#"'$Ú'-2Ì.*"!+!(, $Ú ! 8--! *(", A") ! '!8!$$ !'(' * .B *($+(( 2"%*"Ì (#*(!".)"(%*/--!!!*%*!&(*'8% !"! 2#, *2#"'% 2#(&!!(!8"!(&#$$% (''!*($ !!, *"(. ! A8 A!#"$# AC * *) "Ú *"-2 8 $Ú*(((-,"('(!'('-#!:&((+*($+(-! !!#( $$ +(*&# !'('( !"*($+(!"("(!D2)$( !!#, ;E'5F<9<55G

&$. ) ! <55?$ $.($( (! 445 ! " "*$$, )*$ 8"! *($+(! !44F5!(2%.*"*!,)$!&".."*Ì%*Ì/-0*+(%!*!!!'@$$"%.#!"!!%*.!-! !+* % 2( !! (8 !!# ), : *!"$! * . *(.**% !!( *($+(! ! )", (! /- * &!.-!% ! ; !$ ! Ì ' Ì-% ! ; !$ <55G . !*!(! *"-Ì /-!$$ (! A(; +(!;:& "!!*!, *2#"'*(!!(! -Ú!$!-, *(.% (" ) *" * 2 ! *2#"'% !8*8(! '." (* #! $"Ì ,

!"(*( *2#"' - ! &$. ! " "'$ !(!!, ! . . 2 Ì ! !" (("# /-!$$ *,

-(( 8!-.((! !*!(! * * &! -!! '.8 ! .( 3 % !* !"+$(/ 2#*Ú((!!"2" , (.(!#"' -/8$!-*"!@$$"Ì%!." !.( !!*!$Ì 2Ì!! *(. +$ !#, H'! (+@! +- $"Ì 3 ) +("!(*$!% !* $)!IJ(($!%*! "#), !(8;@!!%!.(7 !*!3 -*+!*#.-&(-/-),7

10 of 106

"

Ì."+(*&#(.(# !(+(*&#Ì($! !"&!(-*", :"Ì.!!)"%(" ($%)$$*!!/) (+,!!8!! ('(-!,K$%$ #'(($!%'!8. !((% '(! !!($! *"- ! Ì'Ì $.% !* * *&! &( -(!# +(*&#% !* /-!! " (, ( $$! +*!!. ! &!+ .% !* $$ ."# ""$% (.$!% $($! 2 (+0!"(*(*2#"'!.!$$!+!#!,L-.("%("'. *Ú !-!-(((+"8&# 8!(+Ì !, !&(#"!!" *)$!&!+#%&!!+!#*!" !"!"(. *, A!#% (" " #!$! *"- ! $" *! Ì (+,

((+/-*%(".Ì-#%+-!&!2!$!.Ì" !!2!! , Ì($! .Ú !.!( -8!! !-% . ! "# Ì ),;.((!#!!*+($#(( (!$!.:!"!("'((, (+-."$$!*)" ") !#2Ú2Ì%!* $-!!% * !!* .*!$!!!"!.,M* " ) ! @$*! * *! *"Ì, ( (+ ! " *!&2*("!(%!+!#*!")%!!(**#.($(2-!" , ; -. !# ! (&#% * @$(.! ("! +-Ì. % !* !'!+(*&# !Ì"2!!*!%)"$!'&(!(Ì!, #$

"/-!$$"Ì&! (!!#.#% Ì*"&+Ú*#.-!! )$Ì ! ) Ì &!!((0 -"% *(#"'% + $., Ì-"Ú*! =;"<55<$-*", - Ì%! ((( !'&(!! .Ì !# 7$'27 2 Ì, Ì($! $ $- "$ +- !( ! 7.**7 $ * +) ! #!(!("#+8&#!(", $$!'&(!!.Ì!(#* ++("!(! !(/-!, ;*Ì$ ! Ì (**8&#! &! ! " (.! ! Ì ")!.0!(#%*)!*$!'&(#.! "#!% "( ",N"!!(*.$$Ì$)%"+((!$$'$!7 "7 ! #! ! O(*( !' *Ú. )Ì !'&(! &# !!*!(% !!*!0((%!8((%(.%C!I(.I$,

" %$& '099!'(',*.!,*,.8 '0998(',(!,&(*9(!95%F?<<%%55,*D("P9445 '099@@@,.(,&(*9&!9.

11 of 106

+8#!!"#!"&!8!" C($(! ..Ì- Ì'$!($(((!'!.+(.8#!! Ì ,

!"! (+-'"Ì&(#8*!(.(%($(+(&%'(2 #%+Ú2#%$, * * "$, *( 2" !$(!#8* '((2'8$# * *% ! (& ($(( * $$ 8#8*% ) "! * '2 $ ($(".% "' $"'(#% *., : +-Ì. !!(( * )% ( ! ! -!' !*! "*# ! 8#'!*!!.!-*Ì($(!D !

."*8%("!*8-Ì($(#*!*$Ì!´!'!! ! FQ
!8(#*!,

*Ú.Ì 8($((#Ì*")$ &-$#*)$#!"+!"%!I$ # *"!(( !(#! *Ú.Ì ) !-8% * *$ +(*-/!% !" *$ Ì+!.!(!!-!! ",7 *.!!#%! (!""Ú '("!*(!# Ì)Ì . % !* !8# !!% " ! 8.(*( +!!8 (.!(* " *$Ú ($(-!"7 2-! ( !@ :" "&! !'*%FQQQ, '( N*!%!Ì'!($(FQGF$*8$!!=!:((, (!$&+"+* !'=("3 (('"$"+-,:((!- !!")$Ì$$%*$ *! % !" "! * Ì +!.!(! -2, ;, "&# ($((( !((% * ! ! !! $ ! +*! -"Ú +!.!(! !!*!!, ! "' !$!*. "#((!%*(.8!!!!'("!*"*Ú.+!,

'! ($(( !" !.# ;;, "&# ! $ Ú +, ) ((! "-% ")$*('*#.(2!%+!.!!! *!"!Ú'("!* !(*", !$!8! !!*!($! *"!!#% *" !!! *" * !!*! ;;;, "&# "*Ú ! *" "&! #.2!, J.("( ! ((# - Ì -% #! (!! ! *!"8# )Ì ( *(.% ' +!!+(*&#,M((8 " ",

12 of 106

'

($(( !!*!! ! :" "&! ,0 J8# ; % FQQQ ! $ 2! !!'- &('((2(8, ;'!!!*!0 1&(#"!+!.!(!#% 1!!"*("!#% 1Ì,

8!$!!!0 1!(*($($((%($((% 1!("'*(.- !*!(% 1*$Ú($(( 8*!(.(% 1*$!&/($(( !*$Ú($((!* .Ì!.(.(, '&+!.!(*"(.!0 1*(($((%!(($((% 1"#"!$!!!*!(($((,

&('(( * +.% " "' $$ . *"+% '.8 ! 8#$$ *"!(# +- !! *2# *8+8&( !% "")" !% ! #!(!# &/ *8" . *Ú.Ì($(+(&%"'! $(%$,%&&*Ì!.(.(% !!!#+!/-(!"$ %/Ì88!#*Ì($((,

'!! ! "-.$$ "*$$% $& ! ($(( Q?QR S !.-, /(*# $$") *"Ì 7$8!7 *Ì.Ì !-!! " !!' Ì &.((!, :8-8! ! "-#%*!.*" Ì%!$!** !!*%*.( !% !(, ")$Ì$$'!"!$!!(8!,C.&8#!$#!%!*! " " )% !" "$! !(#% '.8 *!(# !!#, !$ !!'(( "2% 2" (!# *("(!"Ì+!.!(!*!!*!!,J-)+Ì*Ú! % * ! *" "&! "$ !(# . !8% $, !( *", &(#"! ($(( ! "!"(*(!$$!0 +8#!!" *% !8#"$! .("(!% 2!!% +Ì% '(% 2 "Ì% . *Ì"!.!" *8 "% '.8 "(*$! ("!!, !!"*("!#! !"(*(!!'!$!!!*!, Ì !!!((2!!, ( $!!((!2).%* Ì !*$*! *8!,

13 of 106

)*

!(!8(#*($((*($!%+!.!'&+8!%**8!!% !"*$ .% !$!*"+!""Ì!((',!8"!*$*Ú.Ì 2! ($((%*&Ú$$%! !!*Ú!8(#* !.%*&!2" ''((!! "%)!!!.(!%8.(% !!8&#$! (# Ì * -Ì $ , !*! )) .2 ) (!(0 +8+!.!(! !-!! "% 8*8! (&!( $ '.8 ! :!(% !" " !(*Ì*Ú$% 2( !!8(!% ($-8*(! Ì% !!"(! "Ú- % !'(#!! .2 +T * ) !+.% 2 " -*Ú , :("#*&!*88 !!'- % *" $!! !# '"Ì *#! )$) *", !*!( . " !( "' *(.% * ! !( *("! !-2!% *("( Ì !! ! "!# !!*!($!, "$$-) ( !Ú !$/% . % (&% )Ì *ÌÚ "% (*% "$/!! +-, 8#$$ $ " $$ $/% *$ !(# 8*!(.( (! *(% (*8% U(% !"!((! (*$!, (!$$ &% (" (! &!$! -!! )% * ! O(*( !'% !* (/ ( ! *$ "&! -($$ *"*!(.Ú" . .*, *$Ú ($(( +-$ ! :; *28.(* :";"&!% :.!!$(!#8*!-!,C(.M((!M!!!"+Ì$$ 2Ì, !.(.(+--"*"$$!!.*8-"Ú%(!!*!!$$ ( 8#8*(% ** ! " !(2!#", 'Ì% (" ! - Ì$ (! +!.!$*2!!-8%*'.8!&'&#*8!, *

"&'Ì$ -# !(($(&(#"! . " !(* !"".Ú "! *!'8!% * !!*( ! - Ì$ ! 7($((7 *" Ì2(*!*Ú.%*!Ì $ $-8! !% *"!(( +!.!(! !-!! ",

14 of 106

A webhasználat új irányai A web fejlődéstörténete három szakaszban írható le. A folyamatosság ugyan megnehezíti éles határvonalak meghúzását, a különbözőségek azonban egyértelműek és egymásra épülő technológiai változásokkal támogatott újabb és újabb igények létrejöttére vezethetők vissza. Technológiai oldalról a három szakasz közül az első a HTML és a HTTP protokoll, a második az interaktivitást lehetővé tevő JAVA, ActiveX, JavaScript és nemrég a Microsoft .Net, a harmadik pedig - amit népszerűen web 2.0-ként emlegetnek - a webszolgáltatások megjelenése (SOAP/UDDI/WSDL), a webes információtartalom-leírás technológiái (XML/RDF/OWL) és az Ajax programozási technika fémjelzi. A harmadik szakaszt lényegében a webszolgáltatások fejlesztésének és integrációjának új, a korábbinál jóval fejlettebb lehetőségei különböztetik meg az előzőektől. Az első HTML oldal a megjelenítéséhez szükséges böngészővel együtt 1990 karácsonyára készült el a genfi CERN-ben. A kiinduló koncepciónak, azaz dokumentumok világméretű hálózata létrehozásának megfelelően, a web ekkor még teljesen statikus volt. A web a legelső években lényegében tartalomközvetítő platformként működött, amely lehetővé tette a tartalom sokak általi elérését egy kliens-szerver modellben, a megjelenítésére használt leíró és hivatkozási nyelv segítségével. Ez a kezdeti szakasz "kattintott webkorszak"-nak is nevezhető, mert hirtelen szinte minden "egy kattintásnyi" távolságra került. Nem lehet túlértékelni e lépés jelentőségét egy olyan időszakban, amikor a világ még hálózatilag erősen széttagolt volt. Érdekes, hogy részben éppen e megközelítés egyoldalúságának és elégtelenségének felismerése vezetett el az új évezred elején a szemantikus web koncepciójához, amely teljesebb és hatékonyabb tartalomhozzáférést ígér, és aminek gyakorlati megvalósulásából az első eredményeket már ma is láthatjuk az egyre javuló keresőmotorokban. A kilencvenes évek közepére az említett technológiák megjelenésével a statikus tartalom interaktívvá válhatott. Az interaktivitás lehetővé tette a kezdeti webszolgáltatások megjelenését is, ami végeredményben a web népszerűségének robbanásszerű növekedéséhez és a webes üzleti alkalmazásokhoz vezetett. Ebben a "dotkom-éra"-ként jellemezhető második szakaszban kialakult a web jelenlegi arculata, a tartalomszolgáltatás komoly üzletággá nőtte ki magát, a webszolgáltatások mindennapjaink részévé váltak.

KÖRKÉP

15 of4 x106

2006 MÁJUS – JÚNIUS

A World Wide Web - mint az internet egyik legfontosabb alkalmazása - az internethasználat átalakulásának következtében azonban jelentős változás elé került a 2000-es évek elején. A változás oka az internethasználat általánossá válása, a szélessávú internet előfizetői szolgáltatások megjelenése, valamint a webes szerverszolgáltatások árának zuhanása. Mindezek lehetővé tették, hogy a felhasználók (inter)aktívan bekacsolódjanak a webes tartalom előállításába és fejlesztésébe, valamint legújabb fejleményként - a webszolgáltatások előállításába. A változást sokan a "web 2.0" divatos kifejezésével szokták leírni. Maga a kifejezés Tim O'Reilly és Dale Dougherty találmánya, ahol a "2.0" megjelölés a webhasználat és mindenek előtt a webszolgáltatások újabb, magasabb szintjét hivatott kifejezni. A web 2.0 határai azonban értelemszerűen elmosódottak, mert nem kötődik konkrét technológiához vagy alkalmazáshoz, hanem elsősorban a meglévő technológiák használatának újragondolása vagy újszerű alkalmazása figyelhető meg a háttérben. A web 2.0 meghatározásának sokfélesége és bizonytalansága ellenére megfogalmazható a webhasználatban tényleges változást jelentő három jellegzetesség: - a honlapok elszigetelt információtárolókból hatékony forrásokká, webalkalmazásokhoz kapcsolódó platformokká válnak, dokumentumok helyett adatok és szolgáltatások hálójáról lehet beszélni, ahol a tartalompublikáció eszközeiről a webes adatgyűjtést és adatfeldolgozást biztosító eszközökre tevődött át a hangsúly; innen a "web, mint platform" metafora, - erőteljesebb közösségi jelleg: nyíltabb, szabadabb, közösségibb a tartalomkészítés, -elosztás, -felügyelet és -újrafelhasználás, - metainformációk előtérbe kerülése: a webes információkezelés további automatizálásához a tartalmakat gépileg is "érthető" leíró információkkal látják el. Mind a három jellegzetesség az információáramlás egyirányúságának megszűnése felé mutat, a tartalom fogyasztója (a korábbi passzív befogadó) tartalomkészítővé és -szolgáltatóvá is válik. Az információ puszta megszerzésénél fontosabb az információ feldolgozásának mozzanata. Megjelenik a webszolgáltatások új generációja, és olyan korábban nem létező alkalmazásintegrációs megoldásokkal találkozunk, mint a meglévő KÖRKÉP

16 of5 x106


webszolgáltatásokra épülő ún. "mashup"-ok. A változás eredményeképpen a webes alkalmazások új generációi alakulnak ki, amelyeknél - a web már nemcsak díszlet, hanem szerves részt képez: forrása és nyelője az információknak (web, mint platform), - architekturálisan lazán kapcsolódó - és így a korábbinál nyitottabb elemekből épülnek fel (webszolgáltatások), - meglévő szolgáltatások egyszerűbb kombinációjaként (pl. mashup) vagy komplexebb integrációjaként (pl. service-oriented application development) állnak elő, - a tartalom előállításában lazán és dinamikusan szerveződő közösségek egyre nagyobb szerepet játszanak (közösségi és nyílt tartalmak), - a tartalom elérésében a közvetlen indexelésen túl a tartalmi igényeket pontosabban kifejező technikák is használatossá válnak (szemantikus információkezelés).

A helyzet tehát mára gyökeresen megváltozott: a web 2.0-val nem egy újabb pókháló került az informatika ódon épületének falára, hanem a web az épületet körülvevő világ lüktető idegrendszerévé nőtte ki magát. (A vezércikkben érintett témákról további hasznos összeállítás található a Wikipedia www.wikipedia.org - alábbi címszavainál: webservice, World Wide Web, Web 2.0) KÖRKÉP

17 of6 x106


- Ì!.!'(-!0!+(*&#*ÚÚ ("!!!"'!*#. !" *% . ! @$ " $ * !!* (*!8! !!"# /#!!, @$ "+-Ì.*!*!'(((+(*&#!8#.-!') +(*&#"! $(2-% !* ! . !8## "% !(% !")* *#."2,!!*!2* ',!.!'((%!**2#"' +("!.- $% $(2!! *8! *"+Ì *Ú. )* +% !#-$! ! @$ '*2#"' *2#"'$Ì # *2#"'% !* $) ! " *2#"'% . *!"8 ! '*2#"' ! "" '(((- ! (**8! "*!, A!) ! +(*!! !-!! $$ *+("!#7*2#"'&(.(7D**%.!$$!!*$"% (" ! " +(*&#+.("(# !'!&! -Ì * * , ')*Ú )* ""$ (&#., Ì$ -) ! */ . !( %!*! ,

*Ì!!.!'!(!!8"

Q5 '!!*!"+ " !((!.!'(-!!!!2$! !! ! &!% (" ! @$ !!(*(" !(! *Ú.Ì *! $(2!!, !(( -Ì (8 $&) *" ! !# "% !*!(! $ +- ", .+(.8# % !($! ! !" !!(* ("!# =(("% : % V!((% $, ! ( !.!*"*Ú ./-! !.( ! '!"!, +.) ! @$ !!(*("!( +-Ì. * -Ì Ì"2 ! !.! " &% ! ( $) *"(.(( !'&(#.# $(" (&!( .% !!* ! $$ 'Ì Ì *8! " *($ ! ( *8! " (!$(&# " ., ((! Ì 8"! *. $$ &" $$ !"($$ "! -8( !! ! %("Ì$$!$Ì!!*!!*Ú.Ì )"!!'+! 8/$%*!-!.!'(( !" *!!2!!, ;.Ì$ ' *!"! ! '!" !!8% - !$#.! ! !$ (% ! . $$% "* !.!'((! '." + ( ! $ #'(( ) .Ì*"!2*, '!"+-Ì.-#*8!-!!!!.!%("!") !*($!!$& $$*F5*..((8(8&"("! 2# /- !.!'(( (!% /" Ú% (" ! '!" . ! *" -# ". Ì*!!.!,

18 of 106

+(*!!*Ú . (""!*)+!.0*.Ì! (DA!-("&(#"!-"Ú (!(!% ! !.!'(( "( +-Ì.% !" * Ì " /-Ú ) *(. !!8 ! *!"!!# ! (D ! ! !% (" &(#"! ) Ì ") -!! ! ($!, &(#"! (.!# *.Ì% (" ! " $$ # +!# " *!% !* ) !!# (+ +8&#!% !!*!(! '+!%"+(*8!$$(*'6$$)* &(#"!% " '&!$$ 8.! ! )", :. -Ì (* "!(( !!% (" ( $) ( ! !.!'((% !* $$ $- ! )" +!8/ ! )" (+ !** "), * !($! "!.!" *"+((( ' -!!% * ! / !.! ("!(!8!! " !($)2 ) /-(! ("!( )$", :. * !($! " !(!$$ +!# !Ú. ( *"+"Ì% !* * !! ! &(#"! -" !" !! (% !* ! &(#" !% ! +(*!! +!8/ ! *$ ( !!8 ! -*Ì, ! ( . ! +(*!! 7*Ú .7 !"!.!# *", "$ !# ! #% (" ! +(*!! +!8/! ("!( ' ) *.!'-! !, :! * * /" *) + ! .% (" -#% Ì +(*! !% !*% (" ! !! * ! ("!(!% !( ("! 8.-! ) ! " $(!!! , *.!'( )" !.# +!8/( ("!(( * *'' (8 ! +!#, +(*!! +(*!! ("!(! " $$ /" % * ! !"(*( +!8/! *Ú("!(!, ! * ( (! *!"! *"$2!#"% . $(" (! - ")% !* * !" &! .2 ) " "2Ì ".% 7 2Ú7 *"(.(!, !.!'(( /-(! ("!( '." '' ! (! + *", !.!'(( " . ! +(*!! *ÚÚ ! Ì (*( -% ! +.) *" !-#Ì '." * #!" ) !" &(#"! "$Ì *!% !* +("#$$ * (.*,

+(*!! *Ú . ! !.!'(( -" !!8$! Ì,

!.!'(( /-(! ("!( !!*! 8"! ! *"$2!#% !!#+!ÚÌ +! $(2! * " $$ ! (% *2(+ !'!&($(2!$! (#., !"(*(!Ì * !""( ! *( "!2( !! * 8"! " "!($$ ! ( !" *2 !'!&(( /+-* '." ! "!+!(

19 of 106

"!(.# !, ( " (! *Ú("!(! -*Ì% !-"Ú ! !!8.*%!*+.!+!#Ì!!!(!"$ &(#"! *", ("!!!!'-8"!**!""$ ( "% !* ! !.!'(% * "" +! *Ú! +!8/! +!()"!.!.-!,

!.!'((!-(&(#"!'($*

*ÚÚ*Ú.!!.!'(((.!Ì($!*)!$$Ì!.#.#*"! .!"("Ì , * .!($!$$!-(%/-&(#"! '($*! )Ì ! !% '.8 ! !.!'($! "' *"+Ì Ú% ! *"+Ì !* $(2!, E5 *"!@!( !'!&% !* " !"($$!&! !.!'( +("!!!*!Ì2("$$Ì*Ú !)"%8"! *!($(2!%!.8Ì"$$+)""+(!. !, O!(# '($* *) + ! !.! !'&(!( $(2! $ , :. "2 !! % (" ! +(*!! * *Ú -Ì +)"" * *Ú *Ú("!(

', !* Ì"Ì*Ì"Ì,''* % (" ! !.!'(( ("!! 8"! ! +(*!! !!*!(( !'&(#.!% !($! ! ("!# !.!'(( ( - *" Ì($!% !( !!"(*(+!8/!Ì+-,

*(!'&(#.!7 +!*( !""!+!#+(*&#"!D7&2*)2,.,0;E'<55G95Q>,

20 of 106

M(*8!((2

$(*8 &(#" #.2! Ì % (" !*!(! * ;#.(! *)% * )")"!( '%!!8&(!*.8.# ! 2#!!+#-!$! '(((.! *!-., ! "% * ! *#. " ! * !((2-% * ! !"($$ (&!( -Ì -*Ì, Ì($! ! ! !! +! +((( $("( Ì ) ! Ì % . ! !'-!!"$$*"+("-!(,

O("!*Ú.D M(*8 !((2! ! *$ +! .$ !! (! !((2#92Ì &! *Ì *Ì *2#"' -(! ), 2 ! -% (" ! ".*8!#*!,2'8)$Ì*"0

+!-"!!'-Ì!((20 1 8--(*!% 1 % 1 2% 1 !% 1 !&%

.-"!!'-Ì!((20 1 !"% 1 !9*("% 1 !2% 1 "$(*$-(,

.! Ì''*Ú.0!+!#" !"$$+!9 !" .-" !!'- "-! *!", +(*&# !"(*8 .("(! +% 2 ! * ." '&#-% !* !.!$$! ), $(*8 !.!( + *. !! )", !((2 ( *" % ) *(. !% $, , :8 ! . ." * !!2(! ! $*Ì +(*&#!% !(2-! ! !.!$$! Ì%*"!'2-!%("!/-*""% !$!"*"!",

21 of 106

N--%%*!!'/!((2 N--(*!!((2(!8--)$)" ! !'(-"2%2"!!.!$$! !# ! !((" *"!'2! "(! *", *" -("( " *" *'(-$# +((% (" ! 8--(*! * 2!# ! ! *$#, .." "!!&(!$$ $!-/ !((2#% " /-*6# &" . & & !( '((""!.("(0!-""!($$-((!*!!$$!*"*8!# +8*(*#. "-!!8--$Ì+2$Ì!!",

"(*!* (!" "Ú% . ! 2) "8!.% +(" *Ú " '($* ((!!,

.!8--(*!( !#(!(#!*Ú.0! !!-#+)Ì **, 2 .!*8! +-Ì.Ì ), !((2 )$) " !.!'(( !!% ! (!&% ! ) ("% !" ! *$ 2 Ì +8" ( '($*! ((! ! *, ! ! 2 '((!$$% 8"!!(% * ! +8"! ! ! +!! 2 ! +- "2 % *"Ì !"2 % )* !!# *#.,

&!((2

!&!((2"$(!$$*#.!+!!* !2%Ì*!*8!#+'%! !&*("!* !!'- , ". ' ! !2 Ì*)$" ÌÌ *!!((2# !"(*8 (#% "" !'(#% Ì*Ì +)"") +* ! !.( *, .2 ) '(("( & !.!'( "!!-!% * !!'- ! ! -!(()-Ú"'-Ú$*")$Ì"*#,

&+* !! ! !8(*! / Ì0 ! 8! $ ! !*$!% ! *2#"' ! !& 8&'(-! ! &' "2% ! !((2, " *" +-$$ &(#" ! ! . ! !& " '(- ' +% E3 ' 2 #!%!* !$$!.!!")!$(*8/ !"!'((,

!&+*"*!!*!)* (#Ì(*( , Ì . %!.!((2-!!!.!$$!(', -"Ì * !! '(( *("# * "' !((2! (! $$% * ! 2 !" ! 8--(*!(!!'8#%.!!".Ì%("!( $$!((2!+"*,

(# !($! *&! &!% !* *"-(" '($*! + 0 ! !((2 *"+" % ! . ! !.( Ì * *(# "Ú- -("(8!!8!.!(!,

22 of 106

O!"!!'/*-(

!"!!2!!'8#+*!$!)$!$.+*Ì%("&!!$Ì * % ! !!(**! ( "! * +("!(, "/-!$$ . $$ '!!* +"*$ .("(!, !*!8 +Ì ! +(( ! (**8&#! -. , O!!8 "Ú% ( ! !- ! !" '($*! ((!,

! *(" !!'- Ì !((2 .Ì$ ' (/"!% "% $"% $, *!8 !% $ *("! !-("!% $, '!!*% !" '!!* (&# , . '.8 (* *$# !'2- *" ! !!! !# -("(8"(,

)$Ì * *&! "*# +)"") !!#% !* /" *8*(. $(*8 .$% !" ! $(*!!(8!2 "2Ì, : +("!(*$! ) (! %*!&%28--(*!% !"!&%!"%!-!*("!((2"! ", ""(/$$ $ )% '.8 ! !*! !." !!*! ;!$! +"!$!,

Ì+*

!"(*( !((2 -("(8" "! ! "!! 2-)% (( !"!-8% ('!#% *(!#,

-! ! +--)% " *(! -)% % !" *2&!*#.8!-.(2-, $(*8-(! " ! "$$ ! !#, N--8!% !&8! *.( ! *!"8! )% !"8! !8! * 8.-8 *! &,

$(*8 !((2 ! " (! -% * ! *$ !#.% Ì) !!!! !(("!!'8%*$$!/ ' !"!;#.,=(-.)$Ì +((% Ì($! ! (*8# !# +"" *! +((#.# $(" " .((-!, " ! '(& !!*! ) *!0 ')$ Ì $'(% ')Ì%!'('!!%$!!8(*!%$,"!"2"), N"!!(% ! !( +((**8&# &(#"( !(#!% ! $(*! $$ !"" +0 ! " !#$$ *!"+! * ! % (" $$% . ! *" !#2!#!(!.!(! !# !%!!.!.('%!7.#(,7 W"!"+Ì$$.*"*."!%("*!"8!+!#*+("!.-,

23 of 106

Virtualizáció az informatikában Manapság a vállalatok informatikai részlegeit is átjárja a virtualizáció szelleme. E „szellemiség” jegyében a vállalatok informatikai infrastruktúrájuk fejlesztése mellett a költségek csökkentése, a kapacitások jobb kihasználása és a rendszerek könnyebb kezelhetÌsége céljából is egyre fontosabbnak látják a meglévÌ architektúrák virtualizációs megoldásokkal történÌ kiegészítését (ld. még a Körkép 121/2006 és 137/2006 híreit). A virtualizáció segítségével ugyanis nemcsak, hogy – némi túlzással – „egy kattintással új szerver hozható létre”, de a tapasztalatok szerint akár egy nagyságrenddel is javítani lehet a szerverek kihasználtságát, és csökkenteni lehet pl. a szükséges fizikai szerverek számát. De mi is ez a virtualizáció? Virtualizáción általában a való világban létezÌ dolgok, esetünkben az informatikai erÌforrások (processzor, memória, diszk, szerver, operációs rendszer, hálózat, platform, alkalmazás stb.) absztrakt kezelésére lehetÌséget nyújtó technológiákat értik. Az „absztrakcióra” való utalás teljesen helyénvaló, hiszen itt is arról van szó, hogy a fizikailag létezÌ dolgokat és mÚködésüket valamilyen más módon, más platformon logikailag jelenítik meg – esetünkben a számítógépek memóriájában futó, ember alkotta szoftverek formájában. A virtualizáció gondolata azonban korántsem valami új dolog, „szelleme” a 60-as évektÌl végigkíséri a számítógéprendszerek kialakulását és fejlÌdését. Már a virtuális memória bevezetése, azaz az operatív memória virtualizálása, tkp. kiterjesztése a háttérmemóriára (diszkre) is ebbe a kategóriába tartozott 1 . Azonban a multiprogramozású és idÌosztásos számítógép-rendszerek terjedése helyezte ténylegesen elÌtérbe a virtualizációt, amely elsÌ igazi csúcspontját a 70-es években érte el az IBM híres VM/370-es rendszerében és az ezt követÌ rendszerekben. A hardveren közvetlenül csak egy monitorprogram (Virtual Machine Monitor VMM) futott. Ennek segítségével azonban több virtuális gépet is létre lehetett hozni, amelyek az „igazi” hardver pontos másai voltak, de mindegyik más operációs rendszert futtathatott. Napjainkban a virtualizáció reneszánszát éli, a szó szoros értelmében újjászületett: a számítógépes architektúrák minden szintjén megjelenik, és megoldások széles köre áll rendelkezésre szinte minden szinten (ld. 1. ábra).

1. ábra: A virtualizáció ma használt legtipikusabb szintjei 2

1 A 60-as évek elején a Manchester University és a Ferranti Ltd. által közösen fejlesztett Atlas számítógépen már üzemszerÙen használták a „demand paging”módszerén alapuló virtuális memóriát 2 ABI: Application Binary Interface, OS: Operating System, VPN: Virtual Private Network

KÖRKÉP

24 of 106

2006 NOVEMBER – DECEMBER

A virtualizáció az IT-termékek IT-szolgáltatássá való „átalakulásának” egyik technológiai alapja. Ennek a tendenciának a keretében a felhasználók (egyének és szervezetek egyaránt) az IT-eszközök birtoklása helyett azok bérlése felé fordulnak, ahol szerzÌdéses viszonyban lévÌ IT-szolgáltatók tulajdonában állnak az eszközök, és ezekhez a felhasználók csak a hozzáférést fizetik meg (a keletkezÌ adatok természetesen a bérlÌ kizárólagos tulajdonát képezik). Az IT-szolgáltatóknak így egy egyre növekvÌ komplexitású informatikai infrastruktúra kezelésével, karbantartásával, menedzselésével és szolgáltatásszerÚ mÚködtetésével kell foglalkozniuk, amelynek gazdaságossá tételét a virtualizáció elvére épülÌ technológiai eszköztárral jelentÌsen elÌ lehet segíteni, azaz növelni lehet a költséghatékonyságot (adott költségszint mellett nyújtható teljesítményt) és javítani lehet a szolgáltatás minÌségét (biztonság, megbízhatóság, rugalmasság, rendelkezésre állás, új lehetÌségek stb.) Már az eddigiekbÌl is látható, hogy „virtualizációs technológia” kifejezés ma különbözÌ technológiai megoldásoknak igen változatos körét takarja. Az ide tartozó legismertebb típusok a következÌk: • Fizikai gép virtualizációja (emuláció vagy szimuláció) – Az emuláció során a virtuális gép teljesen leképezi a célhardvert a fizikai hardverre lehetÌvé téve, hogy a „vendég” OS módosítás nélkül mÚködhessen egy teljesen különbözÌ processzoron. Ezt a megközelítést régóta használják arra is, hogy szoftvert tudjanak készíteni egy új processzorra még azelÌtt, hogy az fizikailag rendelkezésre állna. – A szimuláció során a virtuális gép annyira képezi le a célhardvert a fizikai hardverre, hogy az ugyanarra a processzorra írt „vendég” OS-ek módosítás nélkül mÚködhessenek – legtöbbször egymással párhuzamosan. • Operációs rendszer virtualizációja – Ennek során egy fizikai szerveren biztosítanak lehetÌséget egymástól elkülönített (izolált) és így biztonságos programvégrehajtási környezetek megteremtésére (angol elnevezés: sandbox, jail). Az izoláció valamint a fizikai és operációsrendszer-erÌforrásokhoz való hozzáférés mértéke megvalósításokként változik. Valamennyi megvalósításban azonban közös, hogy az alap operációs rendszer több virtuális környezetet (az operációs rendszer virtuális példányait) képes önmagán belül létrehozni, amelyeket ugyanaz az OS-kernel valósít meg. • Szervervirtualizáció – Lazán kapcsolt, de szorosan együttmÚködÌ számítógépek csoportja alkothat ún. számítógépklasztert, amelyet sok tekintetben egyetlen számítógépként lehet kezelni. Klasztereket többnyire a rendelkezésre állás javítása, a terhelésoptimalizálás (szerver-farmok) és a teljesítménynövelés (szuperszámítógép-klaszter) céljából hoznak létre. (Az ilyen klaszterek speciális fajtájának tekinthetÌk a gridrendszerek is) • Hálózatvirtualizáció – A fizikai hálózati összeköttetésekre logikai – tehát valóságban nem létezÌ – hálózat ráépítése. Az áramkörileg kapcsolt hálózatokról a csomagkapcsolt hálózatokra való áttérés eredményeként jelentek meg. Ma a leggyakrabban a virtuális magánhálózatok (Virtual Private Network – VPN) formájában találkoznak vele a felhasználók, de ebbe a csoportba tartozik az ún. hálózati címképzés (Network Address Translation – NAT) is virtualizált hálózati névterek létrehozására alhálózatokban ill. azok között. • Alkalmazás virtualizációja – Az alkalmazások olyan virtualizált környezetben futnak, amely a végrehajtáshoz szükséges összes komponenst tartalmazza mint, pl. regisztrációs bejegyzések, a felhasználói felület elemei, globális objektumok (ld. 2. ábra). Az ilyen virtualizációt fel lehet arra is használni, hogy az alkalmazásokat kivehetÌ tárról (pl. pendrive) közvetlenül futtassuk anélkül, hogy a rendszerben módosítani kellene vagy rendszergazdai jogokra lenne szükség.

KÖRKÉP

25 of 106


2. ábra: Alkalmazásvirtualizáció virtuális környezettel

Virtualizációs támogatással az IT-szolgáltatók tehát teljes ellenËrzésük alá vehetik az infrastruktúra különbözË elemeit. De számos más célra is használható még a virtualizáció: • A kihasználtság növelésére (több, alacsony kihasználtságú szerverek feladatának kevesebb - esetleg egyetlen - géppel történÌ végrehajtása, valamint meglévÌ operációs rendszerek közös memóriával rendelkezÌ több processzoron való futtatása). • Biztonság növelésére (elkülönült végrehajtási környezetek biztosítása,akár dinamikusan is) • Több operációs rendszer egyidejÙ futtatására (különbözÌ verziók, vagy teljesen különbözÌ rendszerek, amelyek meghibásodás esetére forró készenléti állapotban tarthatók.) • Garantált teljesítmény nyújtására (olyan operációs rendszerek létrehozása, amelyek kívánt minÌségÚ funkciókat képesek nyújtani, garantálni tudják a szükséges teljesítményt) • Hardver „szükség szerinti” biztosítására (olyan hardverkonfiguráció elÌállítása amilyen fizikailag éppen nem is áll rendelkezésre, független gépek hálózatának szimulálása). • Hibajavítás támogatására (hatékony hibakövetés és teljesítményfigyelés a virtuális gép felügyelÌ programjába beépítve, a futtatott programok elkülönített vizsgálata) • Az alkalmazások hordozhatóvá tételére (a szoftverek migrációjának leegyszerÚsítése, a közvetlen használatból kivont, rendszerek újraaktiválásának támogatása) • A menedzselhetËség javítására (rendszermigráció, vagy a mentés és helyreállítás támogatása, új beállítások megvalósítása meglévÌ operációs rendszerekben, technológiailag elavult (legacy) alkalmazások mÚködtetése) • MegfelelË tesztkörülmények támogatása)

biztosítására

(különbözÌ

tesztforgatókönyvek

Összefoglalásként megállapítható, hogy a virtualizáció mélyen áthatja a ma informatikáját, és nemcsak hogy messzire nyúló gyökerei vannak a múltban, hanem a jövÌ informatikájában is meghatározó szerepe lesz. Erre utalnak azok az egyéb virtualizációs technológiák is, amelyek pl. az adat- és folyamatintegráció felÌl közeledve nyújtanak – többek között – virtuális adatbázisokat és összetett (virtuális) alkalmazásokat. KÖRKÉP

26 of 106


27 of 106

28 of 106

;M:!(&(#"!

+(*!! '! +-Ì. Ì +)"" ! "" * Ì '(&(-2* .." !'!! 6'(& . )*Ì% !* *! * &! !&8 $((.!*! " +!!, ;M: ! !(Ú '(&(( Ì2!Ì"8!-!,

;M:$$*
55F9<55G

&8*"!8*

"!8* !!'/ + Ì ! &8* !!'/ !( ' /( "(!$$ (( $$2 Ì , "!8* !!($!-# !*!"!!$$%*!&8*% !* "-! ! "( Ú -., J!! Ì($! '&+8 &!!*!(*2!,

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

55<9<55G

29 of 106

N!$(! $!(8 *

-""(/$$!$((-8 ! +* ((! &, !$( "2 !!% (" ! 8#'! 8# '!& * Ì % (" ! N ! N * ! ; * ) *"!(# "($ !$('Ì'-+,

3 &*!!&("($!(("+!&(!.@!"!.@!."(*!((*"8('!.!. !*. ! .8&" !. !. ( (6& *!! &(& "!, @ (*! 8 !.('. $ 8('! (**( ! &.8. ( ! ++& 8 F% !. 8 *! (+ 8! ! &(& '(.8& ( * 8 (+ $(*!.+!*!.!'($(*!.$'!.'($(*!..'!@!&8"8(++(8! *!0 !.% *&8% &!.*8* !. 6! ! &(*8*, (@ ! C(O +( 7 &( (+ 8 (+ &! !!.(8 8$!& &&! !. &(& 8'*7, 8 !* '*! ( *! .'(! ( &&" (+ &(&!+!.!,"8!(!++&('(.8&(.8('!N(,M8!6'&.(! !@(.@.*'!&%&&(*'!!(6'&.(&!@( ((+'(.8&+(!.++*!,

!8%8('&(8.@.8'&!"(( (*!!.!.+(N, ,$!."&&(*'!!+!& +@8&&(!(*, J(0'099@@@,@.,&(*

55E9<55G

N(# !

<55G,+$8<!IN($+- ! ! ("!, ! *"- ! ;, , ' ! !(#! ! *!"! ($! +(!.!*!2(! ! ) Ì ! *(. /-"2 !!8, 2##!(+-Ì.*( '8!*( *8! ! !!8 ! +-Ì. ,

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

55>9<55G

30 of 106

<55R! !#!'E3 O3 2#-!

E3 2#*"-!!2-!!+*'! ! 2#! -Ì !! ,

&(#"!*"-(-8!*2#"' *(( ! 2# ! ( $$ *(#.(, E3 !.( )" ! 2# *! . #+ &!!(*(88,

'&(&*%(")$) */ !E3!!*!-#O3 2# !8(Ì*(.!C8. ( (( "!"!#"%! !A"!(8*&(& (@!.(-/$!, &(#"!' !$(!#8*$!.("(!%. ($*8!#!.."*"*)(, +*/.#8"!*E3$2! +*% . ! +("!# <3 O3 * ! 2#! ! ! ! E3 *, : -. ! &(#"!%!/.# !#2Ú"*!+("!*".Ì!E3"(.( !2+*-+Ú(, E3 2 ! 8#'! (! &" 7"-! 2!7 ', */$! ! ' * 8#'$! -# !.*8!#!.%.! "$$(*((8&!!&( 2 8, J(0'099@,&(*,&(*

55?9<55G

*

$!*($ 2#

*($ 2# /-!$$ (*( ! ! +.+2 ." 2# !.(!, -. " + ! / !.! Ì Ì *($ #!(*Ì$$'2,

I!&"A(*($'(&(8.$!*('+(*($('!(+8(+@(!!!"("( $, !H6+(.%&(.8&.$H<%!+(8.!!R5S(+'('@(8.8$&$(!*($A &, *! !+(*M !(@!'('@(8.'!8'( R!*(+(8&! &,H<@!8'.(+.!'(' @ 8" *($ A & ! (*, &&(." ( 8% EGS (+ '(' 8. & *! ! (*% &(*'!.(<ES!@((8 !.
55G9<55G

31 of 106

s

;"IJ ("!'(+((

!+(! :(J &" " @+ ("!! " ! ("! " Ì, ) *(. ."% (" *$ '),

+!# !"( ! ?5 & * $ * ".Ì ! " !(,

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

5549<55G

*

!'+ &!"!.(.

-!'$)"(**8&#*8* /- '8*"!.(. $ $*8!-% ("! . ! + &! (!/-&(#"*!,.! .." !!( (!% ! + &! ( !# !! .2-,

'&#Ú * ! !* Ì*8!#"(.((.!.'.-!,

!"+(+88'&8**!!"*!'!!'!!.('&8*8!.!*!&!6'!..%$(8! !. 8!, J8 . ('* 6'&. (@!. 8$8(8 @( (&, !'! !.( '&8* 8 ! .!*!&!6'!..%$(8!!.8!,J8. ('*6'&.(@!.8$8(8@((&, ; !..( ( *($ '(% !(8 * 8" !.(% 8& ! @ !. CJ;3% ! $ . ('. !. $&(*@.8.,O(@ %$&!8(+*!(!.&!&(+!.('&8*%*(!"&!.('(&@$ 8., J(0'099@@@,(8*8,"(,-'

55R9<55G

32 of 106

;"#!(

3 !" /-.("!% (" *2" ! -"#!(&!( $$2-!!.!(!% !.." ! /- . 78.!7 !# !!*% (" * +(*&# 2, ) ! *(((# (. +((% (" .Ì$ - ! % !* (!''&!!('%!!$"Ú- !.!(! !!* 77% !! *8.-,

8#'!N# !(!!!"'!%* ! Ì"&#%"$((" 7"(.((.!'7#!(+-$,7 !+("8'((2!%("!#!(*8.-%*% * +(*&# !!.! ) !-8% +(*&# !!'- (!! .7 !(! :!8& :8 ! N "*, 3 '099*($,8,9&!&!.!9.6,* '(-$ ! *" "&!8!( .* +!-, ' ! 2# (#!( (!, "2") (&#$$ $$ ! .Ì% ! +("!(( (( "")" *"+",

. +(( ' $ ! " (( (&'&#-! *" !#2$! , :. /% ! 3 8! ! *($+(!"( #! ("!! $Ì 20 ! ("!( *!"8! (+" 8('*!, J(0'099@@@,8,!&,89@

55Q9<55G

¤C

!$ (+)+*@! ('&#. %("!!"/-!$$.(!88+!-!% ! M;H !88 !D " .&! (( *!"!0 !"(*'6$$ #('&#. ! " !"($$ -2*Ú (*'6/ '(&(( +) Ú* "!! .* ! !$, : ! *"$2!#"! ! *" % (" ! +*@! - ! ('&# . .2!Ì "!(! ",

*2#"''!! "$. ',+*@!!('&#.&!(!$ (2! $! +-Ì., /, ""% -Ì +*@!+) N. 6$ J*@! ;+!& NJ; !$ (2-!!('&#.$*!*8!$(((Ì'("!*(+8!,&! .!$!#(+ $!, +*@!""!!!!"(!'!!%!**!'-!*" 8"!!! ("(%*!/-'(&((('&#. (!($(&!, NJ;+("-! !! !"%!*!ÌM;H (+ "!+*@!2*#.Ì!"*" (!#!, NJ; <,5 '&+&# ! - Ì$ +(" *"-% !#! ! <554" !-! ! '!, /- '&+&# ! N. J; J(8* Ú&('(%!*!;%! :3!:&((+*("!%(!!/-'&+&#!;-Ì +*@!+) 6$J*@!;+!&J;F,F'&+&#-!!!'( !, *.Ì! !#!! ( .Ì.% !*( ! :&((+ $(&-! ! I.(@ A!% !* (*'!$ *. ! M;H ! *. ! J; ,

NJ; <,5 !#2Ú" * -. *" <554"% * * $(% (" ' $((( G>$ J; ('&# .,O!!!$ +("!.-%!3 !#!!NJ;%*(.!3&O(*$"!&"' Ì-, J(0'099@@@,@,&(*

5F59<55G

33 of 106

±

M)&'-! !

*$ $ ) !((2 ("# CJ;3 &' !!! *$$ "(!$$!*.!'*8! " ! Ì-) *!, &' !!*! !$!. ( !!#"! !($! (*( $("!.! .*(&!(!-,

J(""&(*'8'!@(.! .!(8&(++8!(%$8!(8(*!!$!!.+(*(+ &(*'8&'*'!,I!@! (+!.% *!=!!+!%!
5FF9<55G

v

!'('( !"*($+(! "("(!D &(!"('(!:&((+-! !!!! (&# *2#"' - Ì- (!(# Ì (&'&#)0'&!'('( !" )$Ì '+! !'&( *($+(!-!!!+-Ì.Ì("($!D

Ì/"!"%*"%!&(#"! Ì*!"!*"(!(!#'(-0*!2 %(&#!'('(!! " ("(! 3 !*#! &(! "('(% ! :; :.!!$(!#8*! !!'2#-! $*8!! F55 .(( !'('-! *(.-% ! :&((+! ! (+ '( ! !! *$ *!", Ì Ì' % 8"!!( !!! ! *28.(* " ("($! $ ' (!(# , :&((+! * ) *"!'(.! !#% ("! '2 ! *2#"' ! I.(@, Ì% ! :&((+ Ì !! ! '(! -8(!%("(!(&#$$!!2 !0'&!(+"8*($+((! 2#($Ú &!!(! ! *2#"'' !!2!, ! A"! (8* &(& (@ M =! $*8!! ! -! !( 7*($7*!*(.-,!",:8.%!:&((+!"-/$!-%("!&".("(! %!*Ì%=!-($$*"(.!!!!'(',7:.*($+(-!7*(.!%(+Ú % (" !( -. ! 2#% ( (! "Ú$$% (&# !.!' $Ú Ì ! ) *2#"'' !!2!, * "(% (" ! '' .* "!(! # "('( .% * *$ ! I.( " ( +(#./ (+ '2 ! !'('!% *$ $+((!!:&((+!!2 -! !!,:.:8.'8!'(-Ì, J(0'099@@@,*,&(*

5F<9<55G

34 of 106

;.Ì-Ì-ÌÌ

!# .Ì- ((! 8!-.(( 7+"*Ì7 Ì ! 7*"8 )7 ! % !! "! +(*&# (!% +(*&#+.("(! Ì +!!/-!$$'.,

38" (8*&(& (@ *$3 & '099@@@,!*$. &,&(*!(8&.!+@@* 8',:(6&"J(&!"N*$!%@&!!!.!'8$8"@!"((.&!& (+!,. &&(&.( *$'('!@(@&!(@((@@!..(@(!. (&!@!'(,6*(8!.(8.((-8"!&!8*$!!.@(8(@+(8(8.$" !(",M!*'&, *$!(!(8&.!@:!"&:(!((!'!*(8(8!''(!& *% @!% !++&% (& ( ( +(*!( !''! $. "! !. !(8. '*, !% (+ +(*!(.'! @!%!++&(&%&@$8'.!.(8;+("!"$, J(0'099@@@,&((8",&(*

5FE9<55G

¤C

(/&#!!'/

"(*'6$$.#.2 ! '8!*$!% ! (/&# *#. -. ! *28.(*$!% (+ !. +(!* *. "!!$$! +"*$ 3!@ ! (.!@*8 "(.(!!, H! /- 8.(*)% * ! *2#"' $(#"!% !" ! $(+(*!! +-Ì. ! - (!!!!*!,

(8(! '&' ! " " ( @ ." !''(!& 8& . +. ! $(+(*!& !. !+&! *%!.!&$ !''(!&@! !!+(*! ++&(+.(+"",7I(@ ! ! '(& (+ *8!( !. &(@& !8 *. ( !'' ( ( " +(*&! !( $ !''.(("!&!*%7!:&"! !N '(+(C&!. ,7;! $&(*&( &.! @.." (+ $(("&! '&' @ "" *!!% $( (+@! !. !.@!% (++ *.(8 '(! +( &((" *! +(*,7 ( (! &
5F>9<55G

35 of 106

¤

L$!! *!8=.+

- Ì !!*!!$! ! *2#"' !!* 78.!$!7 ! (**8 &#$! Ì * * % + % !!* ' " . +("!, *"2 !'&(!!#!(+ " "(!" !".Ú. )( $$Ì"-*!"$!,

H(=. '(- .("(# 8#'! 8!# " &('(-! +- ! ! &(#"! .% !* ! *2&!- Ì$% *!8=. (! 2Ì, *!8=.!+!#*! ! Ì+(( ! +(*&# .2 ) "Ú "( *"( $(2-! *!-., . (! *!! -*Ì .Ì (+ *..@! !!*!% !* Ì ! +!# *!% (" Ì+((+)-(! Ì.( !%!*' %'!"!("(!!% *!-.+(!!!%!!*"&('($*!*"(.#.(, 8!#*!!!!*!+-! =. 0 " $(2 .Ì " *Ú(.'*Ì !!*!, $(2 !!*! "" .$(!!.+(!*!)$Ì'Ì%$ !$(2#%$&Ì%!-("!-! 2# *ÚT *. &( ! +(!*!(% *!!!" !!0 - "!.!" +(*&# "2" & ! ! (&!, * ! *Ú(.! '(- *Ì"*Ì (*'( )$Ì ")" *! "" (+ $(2 ! *Ú(.' " !.( "Ú-*, :2" ! !"(*( =. "!! +8&(! *." "(! ! * "% ! *!&H= !$ !&/! '2Ì H(=. (! /-!+!!#(+ 2"%!*8"!*!(+"8!#, (+ !+!#*!"( .!*82(($%.!!%". !#!'&(#.$(2!8.-!, J(0'0998,&(.,8

5F?9<55G

#

*2#"'! +!#*!'(!

* *2(% ! *$"' (**8&# +-Ì.$ +(( ((! +% ! +!# +(#"! -" *(((# Ú% !* !'&(#.# "$. -8!-! ! !.!(!,

!!2-!% ".)$$ ! *2#"'!+!#!'&(!(,

C!& +(* J!8(+ ;8 +( (*'8 =!'& C!& ;=3 C((& '099@@@,". ,+!8(+,.9;=39.6*@'!M; <55G&8! . ('.(" !&(*'8!$ (8.!.*((!!(+8,&! . ('.!"( @(+(&(."+!&(8& !!$!!.$!"!%$((.'8%*'!8%!.&&!!&(+,7;&(&.( ! . & ! !8! !. ! .!!%7 6'! ! % " ! .'!* +( O8*!. ;!&(&((",7I!!(@("(&8!@!$&(*'8('+!&!6'(!. 6!&*((!*+(* (&"!,7!&+!&.++&8!(+!"&(*'8$+(!. $&!8*((!(!('%$8!! !& .(*8&&!!, &(*'8! !$(.*!!8+8!.*!$!$('(.!*!!@(8.('(*'(*((*!& *(((.!*!"8(*(@!,M; &.8.+(:!&QF?%<55G%O!( , J(0'099@@@,'(",&(*

5FG9<55G

36 of 106

#v

$(UC;H8".2-$! (8!

$( UC;H +- 2! ! -'!*!8*!(.($(("! !, 'Ì% (" /- . - *"% Ì% ! (! * , N"!!( ($( - !(! *% * ! (*% * !#2Ú% (" ! "$ $ (% . *. $(! !(!$$ +- !(#2 &!'!!8.(*"!,

($-%("*"-!$$2($(8-! $(, &"!8*!(.UC;H"!*!(! $+("-!), $(-!'8!%("%$!, */ $("+Ì * !"&!."!$!, &"E555.$(!.(!'$!( $$<555!")!*($!!;! *"- Ì Ì <5 '&$% '." ! !( +(!*( + *# +($! ) ! + -#" F,5 #-!, #!*"-!E! #$$*F?5555.$!8!+!-$#, (!!.((!! .%("*+Ì.Ì!*+-"!%.2"%("*""&!8!! * 2-! % &! ! &" "$ *$ '#$-! *!-. !(2!, "$$ -!' !" !!% 2" ! O(.! ! "!"-($((!%!!!*(&!%(""&/&&+-Ì&"'(2&(-*!"8!! '!&(, 2 !" &!' ! 8.(*( " ($( ! +("!(# !*$ *!% $( ( ! Ì (! ($(% !* Ú ( (-8% '("!*( % 2" ! ")$Ì$$ ) *Ú Ì + 8. !2$, J(0@@@,*&8@,&(*%@@@,!",!

5F49<55G

L

H !!# !( !!!!+ : ! Ì'Ì "' 3 % !$ " 'Ú$$% Ú -.) !#% ! 2+*Ì (+ *"Ì!",J((%(" !(+ &!!7!$((72%!* !!"#-#&Ì8.-,

*&!! !#%(""'(2 %!!!-$Ú%!*!Ì'Ì! (!!'/"'2+*Ì.".)*Ú.!!.(,=!!*8.-*! -, '($* ( ((!.#% ! :&((+ '" 8!#!$(!#8*$! ! !% 8! 2 Ì *""&!'("!*( +-, " "+Ì$$ "(.( ! $Ú% !" "" (!% '.8 ! + 8( /-!!-(! ((!, $$ !! -8% (( &! "Ì ! #, :&((+ /- . ( ' +*% " " *, 2 '-!, (+ "Ì &! !"( Ú "*Ú. J(0'099@@@,@&,&(*

5FR9<55G

37 of 106

Ls

O!(!$$ !.! -!!'/

-!!'/+((Ì' ! $ "&8 *"2 ', !"( !!'- Ì &('((2 .*(!8!$$ ! *Ú'!&(0 * *8! !'&( ""% ! $ * !(# *! (! $$-8!!+("!#(,

=!! Ì+(.8% (" *") " *(% ( !(# !!8 !"!, * ! Ì!.#!% !* ! !.( .!! " !$8*! '((28, : $$ 8"!(! 28$! ) *8 #!-8 *"*, : ! .ÌD 8#'!8# ;: /-2'8/%!.."!(!$$& !Ì, ; $+8# '(- ! !8.#!!(**! Ì -!!'/ !&# *"&( !% !! ! *! !!*! ! - (*(Ì', .Ì %("!*(2!&!!Ì%!&2*!28-,

!8* /%"*8-"+"*$ 0*8%!"2%%!", !!'-*8!-!!!(#"(!%"Ú-!+!#*!-.! #*(!, J(0'0998,&(.,8%@@@,!",!

5FQ9<55G

Ls

=(("( .#8!

.#82 " $$% (++ !!(*( !# (+ Ì"-, =(("$!'&(#.! ! . % -% ("!#*.$$).,

=((" ( .#82$! . Ì % (" ! (!'( ) ) !-8 *" *Ú((!% +*% $, ! !"% ! @$# !!'2#-! ! ! A"! (8* &(& (@ - $ ! /- ("!, # ! .# Ì 2$ *( '.- , ! *!"! 8(8! !! ''*2 Ì, "-Ì$$ .#'!&( " !#, :&"%*'.8!:&((+ !"!V!((.!("!$!, ($"% !+( )$Ì +!--/ *Ú% ! "#( !'&(#.#% ! "Ì Ì, =((" " " $(2-!!,N"!!(!Ì!!(*%!*(Ì +!#!%("+! $(8!!(*,7M!.!2" .#!7*(.!!"!=(("A.( ($-(,7 !!(*2Ì '.".%*,7 J(0'099@,$$&,&(,8

5<59<55G

38 of 106

C

; H9;<5555 . !-/. 8 <55?, " ! "!"($$*!$ (2) *"- ! +(*&# .* 2! $ .Ú !$ * !$ % 8"! ! ; ("!*.* ) , <55G# ! +(*&#$(" ! ;)* ) "*Ú% "*! !"$! Ì "($! +("!.( *. !! +(*!! ÌÌ,

: !"$$ ;" R5S!!("!*.*+(!*!! !!'&(!(%! /- ; H9; !$ % !* " % !#! "*"!!2 +(" - ! !!( *! +)"") !! *Ì % !!* Ì *" -! 8# )"+("!(, ; H ;!(! H"!!( +( !.!.!( ! ; ;!(! &(&&! (**( ! ; H9; <5555 Ì ! *!%("+*-'"*.("!(/-$!%("! -) *$ -2*) $, /- !$ ! <55E$! *"-% $ M F?555 * !$ (!!'8,:!!;("!#!.#(*!! !!%(""-($$*Ì"Ú("!/-!! !Ì"!!&(!$$"*,"*)+!$%("!;("!("!( !!*$Ì+(*!!( !")Ì !/- !!"$! !!!) )"+ " , ; H9;<5555!!!&+("-!!*Ú.(&!(!%Ì"2!Ì.'! * !#*"+%$(2-!!("!*Ì"*, ; H9;<5555*" !#2! $(2-!% (" ! '(!2 *8! " *!"! 2 (!/ )"+("!( .* ! ) " "2 .$, J(0'099@@@,(,&

5
*

M&()D

(!. !.$$"/- ((( !!*! !!'8# +) "."2" Ì!,

. Ì ! +)" # $Ì *! &% -Ì "*"!!2( ,

! "& '( ('" @ *! @! &(& @$!. ! !& *( * !. "8!. *(( & 8" *((&("( (+@!, 8( ! &( &. -! !. 8& .8$$. 7 M" M( (7 $ (&! ' ' +88 (+ &(&(! +!&0 &!' !. ++&% @(8 &(.." &*! ( (!" +8.!*! ", 3! @ $ ' 6*! .(*( &, @ .( (@ &(("%@!"!.("!(@.!*&.8 !!(8&&*((!+(((+$.,7I! (&(*'!(!(8($&!8$""'!(+$"'8.!(8 ((8+.(*%78&: '(*!O!!!.,(! *.&(&+(!& & &8..8".8&!(&! !.6&!.!(&.&!",N7M"M(7 ('("!*%&!*!8 !& *.('8$&'!&(($8$.($!((*,!8''.@*&('(!!+(*!(( '(&((&%@(+@!!!(8. (8*!.*(!"8!.@! (&(+(!( $@*!*!$!"'!&,((++&!6'&(! *(0*!.&(''(F
5<<9<55G

39 of 106

s

!-"($#!( !=(("D

=((" Ì !- #!% % $, +''Ì 2 ! ")$Ì$$ '8&#! .2( % !* ! &" ! *2*+("!(*$!("*2 !",

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

5<E9<55G

±¤

*2#"'.Ì !#+)"" "!! <55G -/8$! +-Ì. $ ! ! ! (** ! ! 8! '(-% !*$ !"( "* ") "! ! *2#"' .Ì !# +)""% ! +)""Ì" (&!!, "! -. ! !" 2 .Ì ! " (( *!" , !" (*'6 . *"$2!#"# $("#$$!8*-*",

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

5<>9<55G

40 of 106

v

/(*($+(!! &!.+)".Ì

*8! *!" !! *(#. *8!8!#%!*!/-(**8&# &(#"! Ì, *#. ."!! *&! "*Ú '(2 - 2 - + ! +"* ! 8! .*, .* !" )$" *8!! ++! Ì , ! "!(-!% (" ! +!# !.!* ' *"!( ! ; &(#" " !!,

" /- !8* ! *$ &!. $ /( ((! (( ! #( !# Ì"% ! *($ +(!*2 #, !8*FE55+Ì "$$* ), !%("!/(! !!*($+(-8!%!("!2 *(.8#*(!$!*8 !!&!.!'&(!$!,

*8!8.-!!!!((%*"Ú!!!Ì%!&!.* !*8!.Ì, !'($*!)!.("(#Ì%8!! !"$ "#!&!.!'*!(# !'!!!(!, ++! $$ !- ! *($+(-8! *8! !" &!. *!% $ ! *8! .("!$".!&!.!.Ì$, Ì!-!*(!*.$!7 (!$!*!!.%!*!-%("! *8!!".!((.("(!$".!*8!.Ì$, J(0'099@@@,,(,&(,!

5
v¤

=..! "!!!("

N !8(*! !! ( " +("!!!, ! % (" ! (( *2#"' "..$ *"(.!# ! !( "!+("! !('*!!,

8.(!'(@(+*!".%!''!&,O((.8'$@&(&(@(*&(*'8!.$$(!.$!. @(&!8%(@!!%!&(.(%.!.(!''!&8.@8(++(*'(@8 .'."(.*!.(@.'(@".,!"!*!".!.&(&"(. .8!(*@&8(* &!*!!"'(@8@& (+*(+(&8"$!&.8"".*!.&(8.! 8+!8&8 8&!" (!"!*(!.(! ($$8,:((+&(("..+(7*!7".!. !''!&(!.(@%$8@!"(F5!$+(8@.'!.(8"((&*!-(! ", C!&!.%7O(@&!@$""8!&&&8(*('(@".!'!*!!""!.('!" !".%7!!.,7;+88%&8(*(!.@'!!*'(!!'!(+".!8''.(, J(0'099!((,8,&(*

5

41 of 106

O!8. (!!""B

#( "" +(#+8 ( *( '!!.(6( +("!*!( *" ! *(" '($* ! !'&(!$!, FQ44$ ( 2'!!.(6(( !(# -" ! /,, !8**&!! (! 2! ! +$!0!!$&*$(*!! % ! +(!*!(! +"% * Ì,

-"Ì*!/""(.(-%("+!!# ! !8**2#"'!*" !#2,

"" '!!.(6 *#.( N$!!$! N % ;( ! 8!# *"& !% !* #!" 0 ' (! *"!("!"(*8.*!)%("+8! (!, ("* N$!!!*'!""%!8 @! 8!#&('(-!(!('!!!'/ !8**2#"''2%!*!)2(!Ì!*"(.%(" $!'&( (!, ! * *. ! !8**2&$! * (! "Ú, ! !8**&!! (!! ')0 ! @!&('( ! /, * !#"( . *#. ! 2 ( ! !8**&!! "2" !) " !"(*8% (" ! +8! (!, " +(( )$Ì ). "$ ('! $(&(! )% !* ") +(* 2 !, !"(*8 !!*!# *2#"' ! +(*$ . % "$ (! ("! !'8 #!!%!*! !"!"!!*#+)""Ì !!% !"*!!.#, -"/"'Ì% ("!*2#"'&!Ì& !#2Ú"" (*Ú.Ì!'($!% ((!!"($$ !#2Ú"" *%!!!!"(*8"$(!*+8(%!+((!'(! !!"(*8.*%! ! *" *"+"Ì (, -" !(2!# " (! (*% !( ! !% !*( ! ( + +(.8

*%*"+"%!-!%("!!8#')!)%*2"!!$!++(.8%*.++8!.(("

',.($#.%*8("!,O!!!!"("(!"!!*"8.!+(.8%!!8#'." !) !)%!(!!*!!#.**"&!!%("!(&.$+"%!!% ("!$Ì" ..Ì$ !*2"!!! !*,*" 8' '(2&#-!'!.*%*2"!!"(*8*!"!!!.%!("!(*$ !. ','!.(!, J(0@@@,*&".!,&(*

5<49<55G

¤

2&8*."-

/- + "2" *"+"Ì ! !"- *Ú.% ! Ì % ("!*2#"'Ì."-!-!! **#!, 7("!8 &(*'87% "! !!'8# *#. *Ú. * * * .Ì )$Ì $"" $ !( 8*'!8*(!*2!8,

H!%* -&8!#'&%!"-(**8#*(&'(!, ."-Ì ! 2&8**Ú.Ì+.("( !.2 )+!.!((.(!*", *;+(*(&'"# *Ú. FGER>!($$(.(!*.""**&',

8((! !#!'&(!(!($!*"!8!!!*!!!"(!% +(*2!8!&' ('(#"-, ."-!!"$!!!#'&'(!!'(, '(*&!!"!# +8&(!%!*!8((((&!(!+ Ì!!"(!/"!'&(-%("!(*(-% *'88(-8!!!2&8*&', !(("2!(!%*$."-*8!#!(. ((( )% !! *" !#8 ! / (**8&#, 8(2&8* O; +$ (! Ì"-, /-&(#"!"Ì!!*!!!"#"'!$! !#, &"!&''! "#"!!."-%/-8!(!+.+, J(08,&(.,8('!,8

5

42 of 106

3"*Ú(#2$!

; '("!* $ +!2(( !8* ! 3AMO ." 2# ("!( ! <55R! '" (*'( !'&(#.# $ ) *Ú! Ì" "!, !8* ! ("!( 8&! ! !. !!"!!!2!,

(@&(&(%((*!&!.6' !.*!(@.(@((8(+."!$(!.&!"!% !&&(." ( ; '(-& 6, ; @( '(% ( ( 8 .*!. +( ."! $(!.&!" !. !( ( ( .'(* (+ ."! $(!.&!" +( !.. 3AMO% '(-& 6'( &!" ( *'* $(!.&!" ( *($ . & * +( <55R H*'& M-", '( (@ " *! $8 ! &&! ($!&8&!!(@@(%@&.&!86'&,!!!.''!"+(!@(. ('* +(3 3: @&8 !E=!.!.%@&@(8.&!'.%!&&(."('(-&, !* * '( (@ ! *($ '( @ 3AMO +8&( ! (( 6' !. ! &!". ! ! &(..((",'(-&&(&8.!+6$!.($*'*.%+(((8($8&&+8, J(08,&(.,8('!,8

5
¤

.!"Ú-Ì"!(

CJ;3 /*8!# &(#" !!'8# . !#.-Ú +(*&#)" !(% $(2-!% (" ! "! ( !"-!! ! ((!% !(! *"+Ì &.-% +"* ! ('(, +(!*!(! '( . )% ! '(((!#!,

'-) % (" " ) "% (.# 77 "*!% !8(*!8! !'# ! ((!, +888 - !*!(! !#"" % * ! 8#'! 8# /- (#!&(#"!% ! (M;Ì%*2(*'(! )(**8&#Ì , . $$! $("(!$$% !&(!$$ ( ("-!, ")*Ú.Ì 8& (!$(! M8 ;*% (M; " ' ! -.Ì$ Ì% *% !(% Ì *$ !((2! ! 7((7% . '!2 .#+ & . CJ;3 Ì -!, (M; $ ! *2 +(!*!( -Ì * (*( !'!&/ "$. !-- "% !* ! !.( "$! "!( ., CJ;3 . '!2 *#.(% !- ". !((2#-8! )$ *" "*# ! +&2* -! !!, !8 !.!(! !!, 2" "Ú- +(*&# Ì($! &! '8 .("( + ! Ì$$$, (M; ! 7$"!(7 Ì% *2 . !# ("/ ) (**8&#-! Ì ! -! ! "!!, J(!*!(! *(((! !'(8! ! +, <' (**8&# $(2% !.8 ! #! (! -"+.2%*!(())', +(*&#!8(*!8!( $$2-!! ("!(!&/), $$N.Ì%**#! " !)", J(08,&(.,8

5E59<55G

43 of 106

¤

:.(**8# ((

(&(#"! /-!$$ !!*!! -Ì *$ $Ì 2 +"(2-! ! (**8&# Ì", J(( Ì' -% (" ! Ì &(*#'((+8&(!,

(8 %!%!*($+(("$$*%*!*(')% ! ! & C(& *" !#8!, $ ! ; ! +!2(( ! J!&( &" ) ((&(#" ! ( '! *2#"' ( , *. 2'8/ ""! ' (**8,!*!!*!!+ ((!%*("(!% ("(!%$("(%$(**! "!*(((!!, &"!+! "$!7*.'(7Ì"-!%!!.!( $$+)! "#!%/-'!+("!#!!*!( !#, &C(&&(#"-!"% (" *. " !!&( +("!/ ) /" (**8 "*!% * " &(*#'( " #!$!,7:%*!CJ;3%!*!'&(!$!!"( !# !7*!"!!C(!. &!%! &C(& , 7; !!* ( &(*#'(% . "$ (8 ! Ì &(*#'((% !! (! *$$ (**8!!,7 J(0@@@,@,&(*

5EF9<55G

v

:(.82 */ !D * '% (" ! @!!$ &(*'8" Ì *2&! " . !!*! ) . / /#"!!! ! 8!( Ì. *!-., !!*! Ì" "$ !!!(,

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

5E<9<55G

44 of 106

¤s

*!8 H

(! 8.2 " * ', ! ')Ì"'!$!!% ! *$ ! $((% ! !!*!($! $'2 ! *Ú! .(8*&#$! 2 8. """ -!#"! &! *.(* 8.'&# ") * 'Ì , H'(- ((#"! ! ! !) 8. +" !8(*!8 "Ú-% ! *Ú.Ì !!*!($! $'2 8. ("% ! *Ú! .(8*&#*!8*,

" *"$ .2( ; '(- ! Ú &8% (" ! *" Ì " *2#"' . !!*! '("!*(!Ú"* *!!!!'/("!(!&/! H ,

"8#$$ +- ! -% (" *(.8 ! -!!'/ *!! !!'/ H $!, ! H !(" ''&!((H(("(!2+(/(+ (!%!*! H +! * ! -" (! Ì*$$ , (+ ! !!( .." -# ! $$ *!

A Ì ! *!$! -Ì Ì" ! !)% (" /-! +-) !!*!!!% * " " ", '(- .* -Ì !8*( ) " !"!(0 ! " " *" Ì% !" *Ú $$ +!#% 2 +(/ . .(8*&#-! ! !!2! H '!+(*!% *2" ! * ! ')Ì""!$!! 8. !.!2 ) +(!*!!*!!!!'/*("!!, '(-E */ !<55Q,*&8!+-Ì.$, J(08,&(.,8('!,8

5EE9<55G

¤#

8# !8!(! *!"8!% )Ì $! !( ." ' ) 2# !8# *8!-!% (" ! )$ "!(. ' ($(( 2 )" &(#"! !!'+ * "$ *! !.(!,

+88(+&!*!($!8'(8'.8' &!(8. ,&!*!. !(8.((@@(8! '!", ! +!% !"( '((. ! !& !&( !.! . (+ & ! &(8. (8" FE<*&(8!$* ,'@!<*(!.!'($.+&(!&,@ &!. !&%$8(+ +.,($(&!*!8 .@!(8"!&(8!$8"!&(*$!( (+ = % ! (% !. .( *!"", 7I! !*!" -8 ! *(&((. &!%7 !. M (++% !&.(+(('8!:&!&,7;!&!!!&8!!$(8@%+"8(8+!($!& +(%!.*!(@.&((. ,7 J(0!$&@,"(,&(*

5E>9<55G

45 of 106

#

IJ('(( . !!'8#("!

IJ('((.!!'-!'! -(! ! +!# !- (Ì% !!* ! $ !!# .("(# Ì ("!(#, (( I . !-! ! ! Ì % ! +!# "2" $Ì 2 !Ì!.(+(*&#,

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

5E?9<55G

#¤

=("%!&!$(

($.2-! &!$( $"Ì 8 ($( ! $.+*$ - Ì' !($$!('0$"' " $$ Ì$. !", *$$% ".)$$ (**8&# !!2!8 ,

!%!&!$((8&!!&8!&!(,=("%@(+!!8(8 ($'+(*(&( &"&( !(!'("!*%!$" (&&("((+@!(!'('&!(!(*!!'"6,@ =("%@&!('(!E3!*!.$(.!.!&(*'8"!. (&$N+* 8!@!!8&.! @!!M(*'8 (&*"(@&,=("!$.".(6'!!"(+*(( (& !.!''!!&, (*( "('&$!.!&((8.*'( 8!(+=("'(%!&!( C((!'%$&!8'('!*(!8!!'%!.=("8'8(!, J(0@@@,@&,&(*

5EG9<55G

46 of 106

#*

*Ì($(2"#

:N ($(2"# /-!$$ '. !! ! -"%("! 2(*($($((! "!"($$'-8!!!#+!2 **Ú ,

J(*('('%!*8'!!( !",M8O(@(.&!*( *!@! (! ,E4!(.!":(N '(+(!'!. ('"!($((' @ 8!(8"&(!'.$8."!&(+ &*!''.!+!8!.!((*"&, ;&@%(!.(*(+8.*!.@!!.@!!.8$!(8"0!$"!&8!.% *(&((. . & ( &*$ 8' !. !(8. '', C&8 @( ! 8& ($( @(8. ' * * &!"(+(&!"8 (,88'*!*.*($!.88!(@.(+!8&8%( !.,7C"(@%@!("(!''.8 (('88$$(8((&!!*%7(!.,7 ((8 .!*(! !($(!.(8"&(!'.8$$!."( &**(8&,7 J(0@@@,+($,&(*

5E49<55G

L

M("-8*(

I$ <,5 " "*Ì$$ '.-! ! $("(+!, /- 2'8/ (2 !!(* Ì2 * ! *!"! (("*8!% * ) ! 7$("-8*7 ! "+$$,

Ì )$" $("(# "! $("(# *$ " , . * 2% 'Ì% (" .Ì /" $) ! $("-8*(#% * *! ! **Ì,

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

5ER9<55G

47 of 106

L

I$ "#!'

'$(!. @$ "#!' (&'&# "% (" "Ú 2 !$ (( !!'8# *" !#2!# ! @$!'(% !!* ! ! @$!'( !$ ( !.!!*, '$(!. (&'&# /- !(! ! +!# ! !!2!#*!$(@$("!(% !!* ! +8# !!*!( @$ ("!("&#-!Ì,

:&((++&&!H++&C!H!'('(.!@!($"8 !(+!6&'$(!.(I$% ! *( !. @ '8 *( 8. 7*!8',7 ; ! ! ! HC *"" &((" (+& ! 3"(%H(.8&.!:&((+'(-&&!. '$(!.%@&+8.!.($(",.!$. '$(!. ( I$ 8 ! *( !(8. 8&8. +(*!(% 8& ! 8 '(+% C +. !. &!.! .!,:8&@!!8!!&'$(!.(&('!.'!6$@!''&!(% '$(!..".( &(*$%(7*!8'%7+(*!($@.++I$!.&(*'8%!., '$(!.&!8''(! ! (+: $!.+(*!%(&*!,;!.*(!(%:&((+"(@.(@ '$(!.&!&('&!.! +(*!((!$(""'(++(*!: '!&I$'!"(!.'!I$%8&!J!&$((,&(*,C! !*''!"6(J!&$((% '$(!.!8(*!&!8'.!&!.!+(*!(@" *!..!, J(0@,.,&(*

5EQ9<55G

L

L-!"(*8 ( !=(("D

+(*&# *#.% % & !"(*8! " $$ ! .Ì. (*($ ), +(* &#*!7/* "!7*!" $$$*+%("! *'8"Ú!!((!(! !" !!* ("! (*$&#- !((2!!% !* ! +- ! +2 ((#"! , +("!*#!"!!,

H( Ú(Ú.%!*!!8H (%!@ (8I!"**28.(* !! !"!#-! 2% *"$ ! +"* ''(-$! ), L" Ú% *! ! =((" *" " /-!$$ "8 8.( (! / ! Ì " ! H( *" &(#"! *" !, !-(% * (.*#-!!H(!%.!*(.-%("!.!+!#*!""$$ !(!!.-! !% !!*(!*!!-+%!*!+!#"&8.!$!!(#!!U!& ,.8%! !!!7!*!+(!.!(*78.Ì.%!H(*+(!!(!!' (!(!% !*!+-!!*!,3(!(! !!.%!*!!*!*%=("I!"(!% ! *! J)""" O$(/!% ! J)""" !(!!% ! M(( 7!'!!7 !" * !(#! !!*!! !(, W" (! $$ +(*&# *. $Ì , "*Ú 78&7!H(%*!#$%("*.!:&((+%*.!V!((*"'#$*"!'(.$) H ! !"**, =(("!($!*"Ì2%("H (*(!=((":(8!A@' .("(%$$+ "(2!($!!=(("% (%!"**!., J(0$(",.,&(*

5>59<55G

48 of 106

C ¤

8'*2#"'"&'

'("!*#. '8!*( +.("(! !# " !(!$$ Ì2 % ! '8!*( "!-! !!* ! !"(*( ! /- '(&(( ") !!*! ! *" ( $$ .Ì ! *"(( -2* . )* +!!,

6!"* 8%N *2#"'8!#(!+(!.!*!/-*('(&(!&/!!2(!%!* !&' Ì"$(!#$$'($*"*"(.!,O!%!A.*:8*!*("!(*8! .." * ( -2*Ú 8"!*!"/ '(&((! .*, (Ú !* (! &! !!*!!%*!'("!*"!Ì-! 8 "!-!!.$%("(/%'8!*( 8!2((! '' 2!!! Ì% 2" $$ 8!2 ".-Ú "!- ! - ! '(&( -2*, ($!!!*" Ì$((8"!%!!8*"!"($$Ì*" *"2 " -, !% (" "(!$$ '(&(*!"(! '2% ! &' Ì . " $$ $Ì) " &', '($*! !% (" *(.-! 3(8" M8"% ! 6! "* *2#"'8.(*'(+(!!(%("!!!*!(+ 8.-!!!$$*!"('(&((!%! '("!*(#! ! '("!*#.( '8!*( +.("(! !!*! +(*$! !!2!% !" ''"" $(( !!*!(, *2#"''! "+!-! '("!*(!#" +!$! )% * " $$+!(+ %&!*.%("!'("!*(#'#.(2!.!'2-! *",M8"("!*%("!'($*!*"8.-(.!!/-' !('C!$;" !.!' (&" * Ú *('(&(! 8!2, "* 2 ! &(#"! .* Ì"% (" -2 ! 3 C 3+ . !&. C!& (-& "& &-% (" <5F< F5=O*(.'&F#8!2 F!(' "!-!''(&("!'!#, J(0@@@,&(*'8@(.,&(*

5>F9<55G

*

! ! -&$!

+(*&# !.!(* ($! + Ì "(.(!%("! !"!*$ Ì") " ! !#'("(! ! !, -&$! ! (8 ! * ! . ("(! !!- !$(% (" *. ! !% ! !!#!"!&(#",

-& " ÌÌ +("! ; !! "$ +(*&#&(#"! !!! % ! .$&#*$!*Ì! !<55G!."!(! ,:!<55E$!*"!(Ì%! '! !( ! !(" >>S! ! !( ! ;, J(( *"-"% (" -&$! * "#! !" !"/!!%("*$$Ì"!.-!!!!*'("(!%(" "!! !((, W" '.8 ! '! !( ! *$ &! GS !.! * ! ( ?5S !8 ! !( '(% $, ! ! <55>$ <55?$ $$ $$ ') ! $$ $ +(( .% '.8 )Ì 8! *"'2 Ì $, ! ! " " ! " 8& !(! -.Ì ! !('#$.,!!(**!*($+(!Ì" (! !, ! !#'("(!2Ì ")!'!"(#.(%!*! !(!!* !).)*$"'(*!, Ì !"!(# * !'!% *!-. &! 8 ). ! !!8!, . -# "( ! !(" <>S!! !((8!%!*!.8!;%"!*!.8*($+(!, J(0@@@,!",!

5><9<55G

49 of 106

*v L

3""")" !&!.#

; '(-&-!"*($+((Ì "")"!&!.#("!!!2!,

'(- &Ú * /*8!! ! "Ú ( ($" !'&(!( $(2# "#"! !!*!((, ; $ +- . "$ " - Ú% ! !' <> #-$! "$ Ì% +!8(*!! ( ( !&!. ("!Ì ,

(@(! $(.$.(&((&!(+&!+((.%(@&!(!(&8.(@(! (@-8(@!.&!$(! (.*'!(!.!*( !., 8!!&!!!$". ('.( (++ ! "8." !., '(!. +(*!( * $" &!. $ ; '(-& @ " 8 !&& ( !*!&!!. &!@!!*( *($!.+6.. &%'"*(&(*! $&(&(!.!!+,('8++"+(*8&!.!$(($!.($+$8( ((.('('&(..!(+. ('"(&!.+.!(!(*'(("(!.!!+, 7M " " '(' ! !&& ( +(*!( ! '(!.% $!. ( . .8! !% '+& !. $! (8!!.@.%&!*!@+(*.&(&!!8!%!8'*!(@(8 6&"%76'! $( !!%&((.!((+; '(-&,7O!&!(8.! ($!(+"(8 (8.((8.(.(%$&!8(&&!(!!"!!!!!!!.(,;!*!(+(@"@(8 &!,7 J(08,&(.,8('!,8

5>E9<55G

v

H&#+-!;

;*!" !7(&#+(*!! " ("($!7 , C.) -Ì )$ "('( F55 .(( !'('-#0 *2" ! 8#$$ $$ 3 % !.." ! .Ì;*-+8&#-/,

; ( 8 8$E55 * 6 ! @ !*. '! ! 8.. ('. &(8 &8." ! '!+(8!"&(**8*;.!,M 8%A&.!.=!:!!"(+;!!+(*=(8'% (.C@*! ($7*!"+8(@7!&8E55(>55(*($++& +( 8.. ('. &(8, 7V(8 @ 8 6 ! @%7 !., ; ++( '! (+ &' "! !"" '! ( $" ( 6 $( '('% !. 8, 7; ! ! $!. (+ '(.8&%7 !... 8% @( (@.(++((+@*!$(6(++"!; (8( 8**( 8.!",7 (*@$!8&.;.!, (*@$ ! *&!,!"($!++(@!.(",I6'&'(.8&( 8!'(+!!(8. @(.,7 ; ++( !*. ! 8.. ('. &(8 &(* @ ! !& (+ ( ( $" ( 8.. ('. &(8, J(0@@@,*,&(*

5>>9<55G

50 of 106

v# C

-!# 8 "(

H' (8& :! (- !$ ! Ì +("- ! 8 "( -, ( Ì ( '!+(*( ! III * * Ì !(# "(# *(.,

(**+88"+88",:((+8(@&(**8(*! *8'!("!*@(.*8& *! '.&.$I!*=$(%! '(%!.I!&(@$(,I &!(8(8" (8."!! !!8.. 8! (*%$8."!.$!"%&!"!.+"% +!"( , '('8!((+&(*'8"!.8 &!"!!!! !*!"(@F?!!"(, .&!. &%(8.('!+&((8 8!.(''""-8!&!8!!(8" (8(8*!!..(.!,M8 8!!!+!.(&(+(*(+(@!.((" ((&8&!'&,I.( :!6%$8 *!&, 8!@(.8!&(**8&!('((&(!(8!@('('%!(+@!'!+(*! (8$8."(('(+%!.!&8&!!$!.,*!("0!"! !(!'8 (@!.!&(**(!.!., J(0@@@,@.,&(*

5>?9<55G

±#

L-&!!(+ $("+.2 !'(! )) /-!$$ /-!$$ $(" '($* ++.Ì $!(+ $, &! .* Ì" +((!(! $Ì ), Ì '&Ì+(!% (" * !(!$$! !((28 ! $ !" * 2 *Ú. #(!,

;.*&8$!O,3,:(($("!Ì!(!%("2""Ú'("!*(%!*(-!!@$!'(( !!# #.(!% *% (" * ! ! !.! ! "!"($$ $"Ì$, .*0 ( !% $$ 8&! $! ++., ! &(*!" !" !.!! !! & "!! !- #!!!*!($!*"!!,:((!*(!!$"Ì.!!*! *".$$Ì.*,!!!8!#$$)$Ì*#.(!!!%("!;6'( $$*$*$"Ì7-!!7,7 ! ! +8" !#2Ú"!""Ú$$*#.-!!$ *"!!% * * !% ("! ! !!*! ! $* !.!(!,7 *(.-! :((% ! -#* !:!'((-& @@@,*!'(,&(*"!!'2#-!7 Ì %("!$Ì'(( $$ .Ì +(.2!8,7 ( # (!! "!! $$ * ?5 $! +* ! ; 6'($%!*)!!!+!%("!@$("!#-!*"!Ì! I.(@('&#.+2-!:((,:$"Ì$(! $$$!+(.8Ì%.*."$ ( "!$$ " (!% (# $Ì '(% !* ! +8!# . Ì &! !# ! .*:((, J(0@@@,",&(

5>G9<55G

51 of 106

±

;'(!&$$Ú

$$Ú). ).* !("! -! 2! .$ ! $ÚÌ-! ! !(( /# $Ú)" ")*Ú. (!(#!$(( $$ ""2 "Ú2 -! )"!;'(,

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

5>49<55G

#

O("! .-! ($((D

* '! !!*!(! ($(! #.2 !"+((!$$. ! "' $("("!% +! *#.-8! ) ! !$(! % (" *. * +-Ì " +"*$, .("(( !#2Ú" +"*$ *( ($( %.! !#2Ú2Ì% (" !( -# ! !!$$%$((8!$$*"(.),

;!@!(8($(&+"'!.((*!& !+(*(.!.(&'('D;7* *!+8&(7!-8+!$.+&+(&(! "= !( (D (8.($(&6.(*$"&.$ !(@.D 8&!&(&(+!"(8'(+!."($(&%@(*!*(% &%(.&8*!8(' ($(8&!!*"'(',7 &8%!+!.6!$"&(&%7!O%&!*!(+ 8('! C($(& @( NCH, ; 6 +@ ! ($( @ $" " (8 (* !. @('!&% *!""8.("( 8&!"*'(!,IN *!!!.8"!*.($(&''! ;! !. +"!!% ! '" . +( !+"8!. ( 8 ! !$, *!(& 6 .( ! !( !!.(*!%!"8(( @!.(@8(8.$"8!.,!!+ @ .(*& ( & ($(% $&!8 *'($ +( ." !. *!8+!&8 ( +8 '.& (@ @ $! , J(0@@@,@&,&(*

5>R9<55G

52 of 106

L

!*!+*'!*!.-! !M(

*.!'! ! +-*"(# #!( $(/-! /-!$$ &!-! ! M( *!.$(2-!%("/-%!Ì" ' *. *! . Ì ! *" (( ((! +"*$ Ì Ì-("!$(! !)",

!&"8.((&!(*( !.*8&+!*( .(.*"!!*'$N +*.8 (8( &('", !@+(('!!@8!!*'(*!M(*+"!, '! (+ ++( ( !& 8% :

! !". @$ @& '( ( M( 8& ! (', (' !. !&&8. (+ '" &('" +"* ( (&&8 $ .&" '(' ( % (* (+ @& ( &('".&(@&&!$.(@(!.."!,;'(%('!+.!*(((.*!@8 +.!&(8 ( ",;&!"!!"!(*!.$:((&8 (&!((+ *&!! "((&(8.&(.!&('"+"*,('!@;!C(!.*((!"8. ! (' .( ( ( O(@((. &('". @(, O !. (' !. &(('!. @ O(@((. *( "($-&(!$((+!...(!& '(*(&('"+"*,7;&!($.! !$ +( ( &(.8& ! (&&8 !@! +(* @$ !& "%7 !. : C(, O !. :

@! "(" $(.!&8"$ 8'*(8!+!" &&(8.$.!$+(!&((+8&! &&8*!&, J(0@,$$&,&(

5>Q9<55G

L-3C:!$( !")"$!D

$ '!!* " $("! "-! ! 3C: &(#" !!! '(&! ( !! .Ì !$( (! )"", $(" !*"!"!(&!*$."'(+(%C(

.(!3C:&(#"$ ! "!"($$ '($* ! -% (" !!8 * #!" ! !!(* ,

+8!&8!&!8".**$(+'!!*("8'!@(' &(("!.*.! &(*'! +(* !$8" '! !. ."! " *!!"* !''&!(, C( .(% '(+( (+ &8 "" ! !*$." N % (. ! !!*! ; =(8' ;= ! (8" "!( @! ..(('&(("8+!&"@!!8(&8(*&!.(@'(.8&$8,73C:.(-8 !++&*8&%7!. .(,7;!((&(8'&!."%!. 8!@(&(8'!&!'!((8&!, =( *!.&(8@.!@.!""!''(!&(8%!.&!-8(+8."&!.+(. .8! &!,7 ;= "!"3C:+((@"&(( &!8.$ (8(+(((+@!(.&(' &(((**8&3,6'(.8((+ 8!!&% .(8"".!&!"(N!@ &(8.'' !'!, J(0@@@,.,&(,8

5?59<55G

53 of 106

Önmagát másoló 3D-s nyomtató Az angliai Bath Egyetem kutatóinak célja egy olyan gép megalkotása, amely képes önmaga alkatrészeit előállítani. A kutatás a RepRap (Replicating Rapid-Prototyper) blogon folyamatosan nyomon követhető. Az eredményeket GNU General Public Licence alatt teszik közzé. A kutatást Neumann János "univerzális gyártó" elképzelése inspirálta. A kutatás eddigi eredményeit figyelembe véve az 500 $-os árú replikátorok sorozatgyártása még igen messzínek tűnik.

A self-replicating 3D printer that spawns new, improved versions of itself is in development at the University of Bath in the UK. The "self replicating rapid prototyper" or RepRap could vastly reduce the cost of 3D printers, paving the way for a future where broken objects and spare parts are simply "re-printed" at home. New and unique objects could also be created. 3D printing - also known as "rapid prototyping" - transforms a blueprint on a computer into a real object by building up a succession of layers. The material is bonded by either fusing it with a laser or by using alternating layers of glue. When it first emerged in the mid-1990s, futurists predicted that there would be a 3D printer in every home. But they currently cost $25,000 (L13,000) and so have not caught on as a household item, says Terry Wohlers, an analyst at Wohlers Associates, a rapid prototyping consulting firm in Fort Collins, Colorado, US. Instead, they are used by industry to develop parts for devices such as aircraft engines, spaceships and hearing aids. Now Adrian Bowyer hopes to change that by making the first 3D printer capable of fabricating copies of itself, as well as a wealth of everyday objects. He reasons that prices would plummet to around $500 if every machine was capable of building hundreds more at no cost beyond that of the raw materials. Forrás: www.reprap.org

(051/2006)

Hibaellenőrzés a kvantum-számítógépeknél Komoly verseny bontakozik ki a különböző laboratóriumok között az egyes kvantumszámítógép-elrendezések alkalmasságát illetően. A szupravezetésen alapuló megközelítés például valószínűleg jobb az ioncsapdásnál a hibaellenőrzés terén. A biztató kutatási eredmények ellenére sem merül fel azoban, hogy a megszokott gépeinket a közeljövőben lecseréljük kvantumszámítógpekre.

Scientists at the University of California in Santa Barbara have developed a new method for determining the level of information decay within a quantum computer. Their accomplishment is significant because previous attempts to measure the status of a qubit--the unit of information in a quantum computer that can simultaneously represent two states--have corrupted its quantum properties. Though there is already an error-checking method for quantum computing based on ion traps, many scientists are skeptical about its ability to scale to the extent required for practical use. The California researchers developed an alternative method for checking errors that could potentially scale to a much greater extent. They created a qubit using two superconducting materials with an insulating barrier in between, achieving superposition by passing an electrical current through the component. The researchers discovered how to reveal the qubit's state of superposition without making it collapse, inviting the possibility that a real quantum computer could determine when a qubit is still available to perform quantum computations. "It's the dark horse of the quantum computing race," says researcher Nadav Katz. "It suggests we will be able to use systems based on it to do computations." Also, conventional production techniques can be used to manufacture the hardware for the system. Forrás: www.newscientisttech.com

(052/2006)

KÖRKÉP

54 ofX 9106


Rádió a láthatatlan világhoz A szoftverrádió teljesen új lehetőségeket teremt. Ugyanazon hardveren többféle rádió funkció valósítható meg, a szoftverrádió segítségével azonban akár meg is figyelhetik a mozgásunkat egy üzletközpontban.

With the aid of a Universal Software Radio Peripheral (USRP), Linux users can harness the power of a general radio to capture the FM spectrum, read GPS transmissions, and decode HDTV. Eric Blossom came up with the idea for the USRP when he set out to create a software HDTV receiver before Congress passed broadcast flag legislation restricting the types of hardware that could receive the high-definition signal. "We'd just go build one of those things (in software) and moot (broadcasters') control over the hardware," Blossom said. When he ran into the problem of bringing the antenna to the computer, Blossom teamed up with Matt Ettus, who secured funding from the NSF to develop the USRP by billing it as a low-cost solution for widespread radio deployment. Ettus' motivations were more technical, however, as he was mainly drawn to the challenge of decoding HDTV. Ettus and Blossom hope that decentralized control of the radio spectrum will lead to greater innovation in a world no longer hemmed in by the constraints of bandwidth. Just as blogging democratized content on the Web, universal access to radio will give everyone the capability to be a broadcaster, Ettus says. Toby Oliver's company PathIntelligence uses GNU radio and the USRP to monitor pedestrian traffic to shopping centers in the United Kingdom, using the mobile phones' control-channel signals to locate the position of a phone by triangulation. Shoppingcenter owners can use the technology--in essence an extremely localized GPS device--to monitor traffic flows to see which stores are most popular. "Only recently, in the last 12 months, has computing power enabled me to do what I need to in general-purpose software without the expensive development of dedicated DSPs," said PathIntelligence's Toby Oliver. Forrás: www.wired.com

(053/2006)

Új algoritmus segíti a mobil adatkezelést Az adatforgalom növekedésével a mobil telefonhálózatokon egyre kifinomultabb algoritmusok születnek az információterjesztés és -keresés területén is. Különösen az energiafogyasztást és az időszükségletet csökkentő technikák alkalmazása marad mindig is fontos szempont az információkinyerésben a mobileszközök szűkösebb erőforrásai miatt.

Researchers at Pennsylvania State University have devised an algorithm that could enable cell phone users to retrieve data from television programs without having to frequently switch channels, keeping energy consumption to a minimum. "Currently, mobile devices retrieve broadcast data similar to how TV viewers watch TV shows simultaneously broadcast--by switching channels," said Prasenjit Mitra, assistant professor in Penn State's College of Information Sciences and Technology. "But with our algorithm, cell phone users don't have to wait for fewer broadcast cycles to retrieve the data as the mobile device can pick up objects broadcast across parallel air channels... If you can retrieve all the data you want in fewer broadcast cycles, then the user saves on time and battery power," Mitra said. "The power-consumption reduction is achieved because the technique fetches all the objects requested by a client while minimizing the number of channel switches required." Forrás: live.psu

(054/2006)

KÖRKÉP

55 of10 106 XX


3D-s holografikus televízió A magyar Holografika Kft. által kifejlesztett valódi 3D holografikus megjelenítésre alkalmas 26 és 32 colos a HoloVisio monitorai ideálisak számítógép monitornak. Jelenleg sorozatgyártásra alkalmas nagyméretű változat, 3D kamera rendszer és az eszközökhöz tartozó szoftverkörnyezet fejlesztése folyik.

A Holografika Kft., Balogh Tibor, Gábor Dénes díjas mérnök-holográfus vezetésével immár egy évtizede folytat kutatásokat a mozgó valódi térbeli 3D megjelenítés megteremtéséért. A több mint tízévi fejlesztés eredményeképpen megszületett a világon egyedülálló holografikus 3D monitor, a HoloVízió. A HoloVízió nem egyszerű sztereoszkópikus rendszer, mely a bal és jobb szemnek két különálló sík képet mutat, hanem a Gábor Dénes-i elv alapján szabad szemmel látható, nagyméretű, színes, mozgó, a természetes látványt legjobban megközelítő 3D képet állít elő, amelyet egy adott pillanatban több felhasználó is nézhet anélkül, hogy a nézőt ill. nézőket bármilyen módon korlátoznánk. Egy 3D kép nagyságrendekkel több információt tartalmaz, mint egy sík kép. A HoloVízión megjelenő kép egyszerre tartalmazza szemléletes térbeli összefüggésekkel együtt mindazt az információt, amit eddig 60-80 2D képen jelenítettek meg. A holografikus képernyő minden egyes pontjából különböző színű és intenzitású fénysugarakat bocsát ki a különböző irányokba. Megfelelően vezérelve ezek a fénysugarak olyan irányban haladnak, mintha az ernyő mögötti pontból indulnának ki, vagy éppenséggel a képernyő előtti pontban találkoznának, majd onnan terjednének tovább. Ekkor valóban a képernyő előtt vagy mögött látjuk feltűnni a térben lebegő pontokat. A HoloVízió termékcsalád - képen látható - legújabb darabja, közel 2 méteres képátlójú, 50 millió pixeles megjelenítő. Forrás:www.holografika.com

(055/2006)

A természet elvei alapján szerveződő dinamikus hálózatok Az élővilág komplex adaptív rendszereiről, például a hangyakolóniákról és szentjánosbogarakról mintázott rendszer is bizonyítja, hogy a biológiai mechanizmusok az állandóan változó hálózati környezetben olyan bonyolult problémák megoldására is jól alkalmazhatók, mint az útvonalválasztás.

Today, for many, computer networks are an indispensable infrastructure that interconnects people, places and organisations. But increasingly they are beginning to creak as their complexity grows. Biological systems through years of evolution can offer clues on how to cope, as a research project has demonstrated. BISON is inspired by Complex Adaptive Systems like ants, fireflies and even single cells. "Complexity in computing is already a problem, and traditional methods are no longer adequate to address the problems," says Babaoglu, BISON's coordinator. "And it's going to get worse as the internet becomes increasingly complex. Biological systems, on the other hand, are incredibly resilient and amazingly robust, so we're taking inspiration from a system that we know works." BISON focused on adaptive routing and radio power management to tackle the fundamental challenge in ad hoc networks of a constantly changing network topology. Not only are nodes moving but they are constantly entering and leaving the network. What's more, power is a crucial issue: use more power to boost the signal and the device runs out of energy. Lower signal power and the network becomes disconnected. It used Ant Colony Optimisation (ACO), a computing scheme inspired by the way ants leave and follow paths to find the shortest route to food. Forrás: istresults.cordis.lu

(056/2006)

KÖRKÉP

56 of11 106 XX


Gondolatokkal irányított számítógép Az ember-számítógép interakció egyik legizgalmasabb területe az agy-computer interfészek kutatása. Az eddigi rendszerek a részsikerek ellenére sem váltották be a hozzájuk fűzött reményeket. A felhasználóknak kellett alkalmazkodniuk, jelen kísérlet viszont a kölcsönös adaptivitáson alapul, hosszabb távon ezért bizonyulhat sikeresnek.

Egy pamplonai (Spanyolország) kutató olyan adaptív interfészt fejlesztett, amely lehetővé teszi, hogy a felhasználó a gondolataival irányítsa a számítógépet. Carmen Vidaurre Arbizu, a Navarra Egyetem kutatója nemrég védte meg az agy-számítógép interfész (brain-computer interface, BCI) technológiákat vizsgáló doktori dolgozatát. A technológiához az agy röntgenképeiből merített, azok alapján dolgozott ki utasításokat. A korábbi BCI alkalmazások a felhasználóknak nem nyújtottak visszacsatolást, nem láthatták agymintáikat, míg az azokat követők ugyan az agymintákat képesek képernyőn megjeleníteni, de csak korlátozott számú felhasználó élhet velük. Arbizu rendszere a gyakorlattal nem rendelkező felhasználók számára is már az első alkalommal lehetővé teszi a visszacsatolás élményét. A felhasználó és a rendszer olyan szinten alkalmazkodnak egymáshoz, hogy már az első próbánál a kísérlet és az élmény elrontása nélkül létrejön a visszacsatolás. Az eddigi tesztek tanulsága, hogy a legtöbb tesztalany négy órán belül képes megtanulni, miként irányítson egy adaptív BCI-t. Az interfész négy, az agyból érkező jeleket kölcsönösen összegyűjtő, feldolgozó, a jellegzetességeket kivonatoló, osztályozó és a visszacsatolást kivitelező komponensből (modulból) áll. A kutatás elsősorban az osztályozó modulra fókuszálódott. Forrás: www.basqueresearch.com

(057/2006)

Windows Live Bill Gates a Microsoft elnöke néhány hete Ray Ozzie-t jelölte meg utódjaként. Ozzie nevéhez fűződik a Windows Live koncepció kidolgozása. A "Live" elnevezés olyan megoldásokra utal, amelyek a szoftver mint szolgáltatás (SaaS) koncepció mentén születnek. A Live koncepció stratégiai válaszlépés a Microsoft részéről a webes világ kihívásaira.

Ray Ozzie came to Microsoft with the Groove acquisition and became CTO reporting directly to Bill Gates. Ray came with a vision to reinvigorate Microsoft, to focus on Software as a Service (SaaS), and to find the right balance between web based services and client based applications. These Windows Live announcements are a direct result of that vision. Earlier Ray created SSE (Simple Sharing Extensions) for RSS and made the code available for free under the Creative Commons license. Open Source from Microsoft? Absolutely. SSE extends RSS to a multi way "many to many" protocol that will enable lots of communication back and forth between applications. Windows Live has brought new life to development teams within Microsoft. Developers are motivated by seeing their innovations out in the marketplace within months, rather than waiting years for the next major release of Office or Windows. This is a dramatic change for Microsoft. Another dramatic change is coming. It doesn't have a name yet, but indications are that Microsoft will build out the biggest hosted computing infrastructure in the world that will enable new hosted SaaS applications for consumers, small business, and even enterprises. This is a multi year, multi billion dollar infrastructure project to support the Windows Live and Office Live innovations that are yet to come. Forrás: dondodge.typepad.com

(058/2006)

KÖRKÉP

57 of12 106 XX


2D-ben 3D-t látó számítógépek Egy-egy jelenet geometriai kontextusának a meg nem értése nagymértékben korlátozza a gépi tárgyfelismerést. Részsikerek ugyan történtek (arcok, autók, stb. azonosítása), de a környezet kezelésének hiánya súlyos félreértéseket eredményez. A CMU új technológiája annyiban jelent előrelépést, hogy a computer jobban "érti" az általa látott képet, ami ösztönzően hathat a gépi tanulásra is.

A team of researchers at Carnegie Mellon University has developed a computer-imaging technology that enables computers to discern the geometric context of objects, leading to a more thorough understanding of the images that they view. Using machine learning techniques, the researchers created an application that trains computers to distinguish between vertical and horizontal surfaces in pictures of outdoor settings, and then create a 3D reconstruction of the image. "The technique provides an approximate sense of the scene, a qualitative grasp of the structure of a scene," said Alexei Efros, assistant professor of computer science and robotics. The researchers created a graphics program that can cut and fold images along their vertical and horizontal surfaces to create 3D images. Object-recognition has long been impeded by computers' inability to comprehend a scene's geometric context. While researchers had previously been able to describe an object's geometry with relative ease, matching actual pixels up to the description proved to be much more difficult. The ability to recognize objects is key to understanding an image's geometric context, said Martial Hebert, professor of robotics. "If you find a car," Hebert said, "you know it is on a flat surface." Forrás: www.cmu.edu

(059/2006)

§

Androidkutatással az emberi tudatosság nyomában Agyműködésünk, gondolkodásunk, motivációink és cselekedeteink jobb megértésében a mechanikus küllemű robotoknál sokkal többet segíthetnek az emberre hasonlító androidok. De meddig mehetünk el ebben a hasonlóságban anélkül, hogy esetlegességük nevetségessé, zavaróvá válna? Valóban hasznossá csak akkor válhatnak, ha a fejlesztőknek sikerül megoldaniuk ezeket a rendkívül bonyolult problémákat.

Karl MacDorman is on a journey to better understand what makes human beings tick. And the companion who helps him has been known to make ticking sounds. MacDorman is among a handful of experts in the emerging field of android science, a cross-disciplinary approach to test and, if possible, verify hypotheses about human behavior. An android is a robot made to resemble a human and programmed to act like one. "Because the android looks like a human being, we can expect it to elicit humanlike responses from those who come into contact with it," said MacDorman. "You don't find that kind of sensitivity when people come into contact with a robot that looks mechanical." When MacDorman talks about android science he sometimes alludes to what is called the "uncanny valley," a phenomenon suggested nearly four decades ago by robotics pioneer Masahiro Mori. It means that the more realistic and humanlike a robot appears, the more positively a human will react to it, but only to a certain point where the resemblance actually causes a sense of repulsion - perhaps even a reminder of the beholder's own mortality. "The uncanny valley can, however, be seen in a positive light," said MacDorman. "If very human-like robots are capable of eliciting human-directed expectations, human participants can be used to evaluate the human likeness of their behavior to an extent that would be impossible if mechanical-looking robots were used instead." Forrás: www.informatics.indiana.edu

(060/2006)

KÖRKÉP

58 of13 106 XX


Kétéltű robot A kutatók szerint, Aqua komoly szerepet játszhat a tengeri ökoszisztéma fontos részeként nyilvántartott, biológiailag rendkívül változatos, ám igencsak törékeny és veszélyeztetett korallzátonyok megóvásában.

A montreali McGill Egyetemen fejlesztett mechanikus, hatuszonyú (hatlábú), aprótermetű kanárisárga robot Aqua névre hallgat. Aqua egyaránt tud úszni és szárazföldön járni. Hat, lábként is funkcionáló uszonnyal szerelték fel. Idővel a víz alatti világokat, és főként a korallzátonyokat tanulmányozza majd. A Karib-tenger festői szigetén, Barbados partjainál tesztelték. Unikumnak számít, hiszen kétéltű robotokkal alig kísérleteztek eddig. Tervezői víz-alatti járműnek szánják. Vízi környezeteket vizsgálna, adatokat gyűjtene. Úgy dolgozták ki, hogy túlélje a magas só-tartamot és a nyílttengeri vad viharokat. A kétéltűvel létrehozása során a látás és a mozgás képességét integrálták úgy, hogy vizen és szárazföldön is egyaránt meg tudja határozni, hogy mit lát, hol tartózkodik, és merre megy. Forrás: www.agent.ai

(061/2006)

Szívsebész robot A távműtétek és a robotikai alkalmazások teret nyernek az orvostudományban. A medicina és a kommunikációs technológiák (internet, robotika, virtuális valóságok, stb.) egyre gyakoribb "találkozása" hatékonyabbá teszi a gyógyászatot.

The electrophysiologist was in Massachusetts, the patient with atrial fibrillation was nearly 4,000 miles away in Italy, and the twain met. It was a 21st century catheter-based radiofrequency ablation, via a live satellite uplink. In front of hundreds of spectators in a ballroom here, where the Heart Rhythm Society was meeting, electrophysiologist Carlo Pappone, M.D., Ph.D., chatted with his colleagues at San Rafaelle Hospital in Milan while operating a robotic device that remotely controlled a magnetically guided ablation catheter. The patient was a 34-year-old man with a history of familial paroxysmal atrial fibrillation. The procedure, which was supervised in Milan by Dr. Pappone's colleague, Gabriele Vicedomini, M.D., took about 70 minutes from start to finish and went as well as hoped, said Dr. Pappone in an interview. The technique is similar to that used by thoracic surgeons to repair mitral valves through quarter-sized incisions, without the morbidity associated with opening the chest. As with all minimally invasive procedures, the goal is to maximize the clinical benefit while minimizing the risk. The device has a soft tip catheter and a magnet attached to the tip. The magnetic field generated is a uniform 0.08 Tesla. The soft catheter and motorized guidance prevents the device from stretching the wall, Dr. Vicedomini said. Forrás: www.medpagetoday.com

(062/2006)

KÖRKÉP

59 of14 106 XX


Mesterséges látórendszerek A látórendszerek nem azonosak a kamerákkal és más képfelvevőkkel. Működhetnek kameraként is, de sokkal szélesebb körben alkalmazhatók. Míg a kamera érzékeli a képet, a látórendszerek - az emberi szem mintájára - az információ kivonatolásával a képfolyamot térben és időben dolgozzák fel. A fejlesztés alapjául szolgáló DICTAM projektnek résztvevője volt a Roska Tamás vezette magyar kutatócsoport is.

Becoming Europe's leading designer of powerful chips for artificial vision systems sits squarely in the sights of young Spanish high-growth company, AnaFocus. AnaFocus specialises in the design of innovative and high-performance vision systems-on-a-chip and mixed-signal (analogue and digital) integrated circuits. The company's vision systems-on-a-chip technology, called Eye-RIS, was inspired by the workings of the human eye. It is a compact, high-speed, artificial vision system, highly sought after by the automotive security, consumer robotics and surveillance industries. Their mixed-signal product range includes analogue-to-digital converters, digital-to-analogue converters and compressor-decompressors (CODECs) for high quality audio and speech applications. The project developed a series of high-speed, mixed-signal visual microprocessors - christened 'Analogic Cellular Engines (ACE)' - capable of processing up to 50,000 images per second. The new chips, which form the core of the Eye-RIS technology, capture and process images in parallel, thereby mimicking the operation of the human eye. "To risk oversimplifying," explains Angel Rodríguez-Vázquez, DICTAM's former project coordinator, "it could be said that the analogue domain represents the work of the retina, it does the pre-processing, and the digital domain the brain, which does the post-processing." Forrás: istresults.cordis.europa.eu

(063/2006)

Interaktív szolgáltatásokkal segített TV-zés a Google-tól A Google egyre inkább igyekszik a web innovatív alkalmazásainak frontvonalában haladni. Az elszigetelt tévézés helyett a néző transzparens bevonása a műsorokhoz kapcsolódó webes információk körébe, csak egyike a közelmúltban indított ilyen jellegű projektjeinek. Víziójuk szerint a jövőben a tévénézés számítógép "társaságában" fog történni, ahol a számítógép, mint "TV-inas" folyamatosan releváns információkat ill. információszerzési lehetőségeket kínál a nézőnek.

A paper written by some Googlers was published that contains quite a few interesting ideas. The paper introduces some pretty cool stuff that would change how people watch TV. It involves having a computer nearby (preferrably a laptop) with a microphone to pick up sounds from the television. Based on what it hears, it can easily determine what is being watched unlocking a lot of possibilities. Here is an example of the process this paper describes: 1. Power on your laptop and launch the Google TV application, 2. Tune into your favourite show, 3. The application will be "listening" to determine what you are watching - done by looking up it's audio signature, 4.By knowing what you are watching, Google could serve up relevant information about the program, a chatroom, and to make it worth their time, probably even targeted advertising. This has the potential to become a "cool" product that even passes the "Mom" test. If it does, the product would rocket past the threshold many others fail to reach. I could see myself using it - could you? Forrás: blogs.zdnet.com

(064/2006)

KÖRKÉP

60 of15 106 XX


On-line munkásosztály? Barbara Kempf egyike azoknak, akik teljes munkaidejükben olyan ismétlődő feladatokat végeznek, mint egy gépsor mellett dolgozó gyári munkás. A különbség csupán annyi, hogy ő nem termékeket gyárt, hanem on-line tartalom előállításával foglalkozik, konkrétan a keresőrobotok számára könnyen emészthető mondatok és címszavak "gyártásával" tölti munkaidejét. Barbarához hasonló e-munkások száma az elmúlt években exponenciálisan növekedett.

Barbara Kempf used to work on an assembly line for words. Her job: take a company name (say, Joe's Diner), think up several words that describe it (restaurant, dinner, burgers), come up with other words about its location (Cincinnati, downtown, Main Street), then create more than 200 combinations of those words and write six- to eight-word sentences associated with each combination. The finished product? Paid search ads, or those "sponsored links" that show up when you search for things like "burgers in Cincinnati" on Google, Yahoo!, or Ask.com. A new category of work is emerging: the digital factory job. Behind the seemingly magical offerings of the Internet are thousands of human beings madly inputting data around the clock. The work ranges from the slightly creative, such as Kempf's job of crafting sentences for ads to snag search traffic, to the rote - typing in descriptions of hamburgers for online menus. Forrás: www.businessweek.com

(065/2006)

Életszerűbb virtuális világok A közeljövő több-résztvevős online játékainál a játék-aspektus, minél több sárkány levadászása mellett a tervezőknek komolyabb hangsúlyt kellene fektetniük a virtuális világokban rejlő szocializációs és kommunikációs potenciálra. Mindez kapcsolódik ahhoz az elképzeléshez, mely szerint a játékok a mainál sokkal fontosabb, meghatározó szerepet töltenek be a XXI. századi oktatásban és művészetekben.

A Palo Alto Kutatóközpont (PARC) tudósai behatóan tanulmányozzák a több-résztvevős online játékok (MMO) társadalmi aspektusait. Egyik szemükkel arra figyelnek, hogy az avatárok és a karakterek közötti interakciók élethűbbek legyenek. Úgy vélik, a technológiával a videojátékok fejlesztői játékaikat vonzóbbá tehetik. Ugyanakkor nem felejtették el megjegyezni azt sem, hogy a videojáték-iparban mostanában érvényesülő tendencia a tartalom előnyben részesítése a tapasztalat adta minőséggel szemben. "Ha el kell dönteni, hogy még egy bástyát tegyen bele, vagy a játékosoknak átadható tapasztalatok körét bővítse, a fejlesztők gyakran választják a könnyebb rövidtávú megoldást" - jelentette ki Nicholas Ducheneaut. A csoport szerint az MMO-k a kommunikációnak és a szocializációnak legalább annyira értékes platformjai lehetnek, mint a játéknak. Rájöttek, hogy a játékok szerkezetének komolyabb társadalmi dimenziók beépítésével való átalakítása ugyan költséges és időigényes, ám az újításban rejlő kereskedelmi potenciál miatt megéri. Ha megnézzük a Star Wars Galaxies egyik bárra emlékeztető helyét, a játékosok a teret nem használják ki szocializációs célokra - állapították meg a kutatók. Forrás: news.com.com

(066/2006)

KÖRKÉP

61 of16 106 XX


Szabad hozzáférés az online könyvekhez? A Project Gutenberg és a World eBook Library által digitalizált könyvek egy hétig ingyenesen elérhetők lesznek a 2006-os Worldbookfair kezdetétől augusztus elejéig. A könyvek elektronizálást egyébként önkéntesek végzik, és az állomány többsége olyan művekből áll, amelyek már nem állnak szerzői jogi védelem alatt.

Electronic book devotees may want to set aside some extra screen time this summer, as two nonprofits are preparing to provide free access to 300,000 texts online. Project Gutenberg and World eBook Library plan to make "a third of a million" e-books available free for a month at the first World eBook Fair. Downloads will be available at the fair's Web site from July 4, the 35th anniversary of Project Gutenberg's founding, through Aug. 4. The majority of the books will be contributed by the World eBook Library. It otherwise charges $8.95 a year for access to its database of more than 250,000 e-books, documents and articles. But the book fair won't be the last chance for e-bookworms to devour works ranging from "Alice's Adventures in Wonderland" to "Old Indian Legends," not to mention dictionaries and thesauruses, without paying for them. The Gutenberg books, typed and scanned into computers by thousands of volunteers, mostly are those that are no longer protected by copyright. They include fiction, nonfiction and reference books and will be available for worldwide readers in about 100 languages. Forrás: abcnews.go.com www.netlibrary.net

(067/2006)

Harc a webszolgáltatásokért Szoftveralkalmazásaink architekturális szempontból át fognak alakulni: lazán csatolt, hálózati alkalmazásokká válnak. A tendencia olyan erős, és olyan mértékben fenyegeti a szoftvergyártók jelenlegi pozícióit, hogy nem csoda, ha ez utóbbiak szeretnék "kisajátítani" a webszolgáltatások fogalmát, és leszűkíteni a SOA (szolgáltatás-orientált achitektúra) keretében való használatra.

XML co-founder Tim Bray posted his response to a question he was asked at a recent conference, "What do you think we should do about SOA?" He notes that, "weirdly, nobody had asked me before, and I could find only one answer: 'Don't do anything. SOA may have meant something once but it's just vendor bulls*** now.'" Wow. Bray is suggesting that vendors have hijacked the set of initatives intended to make our jobs and systems simpler. And, in the process, brought us more complexity. But SOA does offer a simpler, standardized way to surface and integrate back-end applications, while at the same time achieving reuse avoiding duplication of effort across the enterprise. Ironically, if successfully deployed, SOA is anti-vendor serum - that could free companies from vendor lock-in and forced upgrades. Bray's explanation for his dramatic pronouncement: "Looking back, what happened was, certain software architects were uncomfortable with the framing that goes with the words 'Web services'; maybe because people think anything with 'Web' in the name should be simple and lightweight and easy to set up. Thus SOA, which is so much more Enterprisey." "Me, I want to go the other way. The crucial point is that Web-like things should be simple and lightweight and easy to set up; so I think the 'Web' part of 'Web services' is more important than the 'services' part." Bray then goes on to say that "SOA isn't the future, 'Web style' is." And what is Web style? Essentially, the REST model (XML over HTTP), Bray said. "It might be helpful to remember what the goal is, what we're trying to accomplish. We want to build applications that work across networks, where the networks have unpredictable scale and performance and reliability, and the computers in the networks aren't all the same. That's all." Forrás: blogs.zdnet.com

(068/2006)

KÖRKÉP

62 of17 106 XX


A BBC honlapján is közvetítette a világbajnoki meccseket A BBC Sport egy-egy labdarúgó mérkőzést már korábban is közvetített online, de egy teljes torna interneten történő élő sugárzására először a németországi világbajnokságon vállalkozott. A szélessávú internet terjedésével a nagy televíziós társaságok előbb-utóbb honlapjukon is elérhetővé teszik a fontosabb események élő közvetítését.

A BBC-n leadott összes világbajnoki mérkőzést a rajongók a BBC Sport honlapján exkluzív élőben élvezhették. A különleges szolgáltatáshoz az Egyesült Királyság szélessávú internet-eléréssel rendelkező felhasználói férhettek hozzá. Az interaktív beszámolók mellett, külön kívánságra a torna valamennyi mérkőzésről megtekinthettek ötperces összefoglalókat is. A BBC Sport vezetője, Roger Mosey a következőt nyilatkozta: "A labdarúgó világbajnokság szélessávú interneten is történő közvetítése volt az eddigi legnagyobb kötelességvállalásunk azért, hogy a nézők a fontos eseményeket ott és akkor élvezzék, ahol és amikor akarják." Kiegészítésként az online felhasználók a Radio Five Live jóvoltából percről percre hallhattak és olvashattak is az éppen aktuális meccsről. Idén, első alkalommal a Wimbledoni Teniszbajnokságot a BBC Sport honlapja szintén élőben közvetíti.A BBC máris rendelkezik a 2010-es és a 2014-es labdarúgó világbajnokság szélessávú átviteli jogaival. Forrás: news.bbc.co.uk

(069/2006)

Interaktív világbajnokság A CSP platform újdonsága a fejlett technológiák egyazon rendszerbe integrálása. Ez teszi lehetővé a különböző forrásokból érkező információáradat kezelését. Az első alkalmazások a labdarúgásban és a kosárlabdában várhatók, de egyéni sportokban szintén tesztelni akarják.

Képzeljük el, hogy a labdarúgó világbajnokságon a legmodernebb technológiákat összekapcsolva szoríthatunk kedvenc válogatottunkért. Valamennyi médiacsatorna - televízió, internet, telefon - kapcsolatban állna egymással, az újságírók, sugárzók, hirdetők és a szurkolók a mainál jóval szélesebb körű szolgáltatásokból válogathatnának. Az európai uniós LEMATCH projekt vezető műsorszórókat, sportmédiumokat és az interaktív technológiák élharcosait gyűjti közös zászló alá. A partnerek listáján olyan nevekkel találkozunk, mint például az NBC, vagy a Yahoo! Adaptálható és interaktív, a különböző tartalmak szintézisét kivitelező, élő és valósidejű szolgáltatásokra összpontosító sport-produkciós platformot fejlesztettek. A CSP (Cross-media Sports Production Platform) három kulcstechnológiát, négy főmodulban alkalmaz. Előbbieket a tárgykövetésre, statisztikai eljárásokra alkalmas, továbbá a virtuális interakciókat kihasználó fejlett grafikus módszerek alkotják. Utóbbiakat a tárgy- és kamerakövető és összekapcsoló, a statisztikai output, a virtuális interakciós és hirdető, valamint a csoportos interakciót biztosító modulok jelentik. A második az eltérő médiumokon egyaránt élvezhető, múltbeli és élő adatok szolgáltatásáért felel. Míg az első és a harmadik modul a televíziós és online alkalmazásokra fókuszál, a negyedik a mobil világot igyekszik megcélozni. Forrás: istresults.cordis.europa.eu

(070/2006)

KÖRKÉP

63 of18 106 XX


IBM-vezető a jövőről A szervezetek és együttműködési struktúráik egyre gyorsuló ütemben változnak. A kiszervezés (és visszaszervezés) ma már tipikus jelenség, beszállítói láncok és új vállalati ökoszisztémák alakulnak ki. Nem maradhatnak ki ebből a multinacionális vállalatok sem. Helyi, kormányzati nyomásra tagvállalataik nemzeti jellege erősödhet, de csak a globális fellépéshez szükséges képességek létrejöttével összhangban.

Forget the multinational, says IBM chief executive Sam Palmisano. "Global integration" is now the way to go for large organizations. In his open letter, Palmisano called for a new kind of organization. "At IBM, we call it 'the globally integrated enterprise,'" Palmisano said, adding he prefers that term to "multinationals," which many "mistakenly project onto 21st century global reality. I believe the globally integrated enterprise is a better and more profitable way to organise business activities," said Palmisano, who went on to outline his plans for this new kind of organization, although he was short on specifics. Shifting to this model presents big challenges for leaders, Palmisano said. He outlined two such challenges. The first is skills, where Palmisano says the biggest problem will be "securing a supply of high-value skills." Second, is a company's standards of governance, transparency, privacy, security and quality. These need to be maintained, even when products and organizations are handled by a dozen different organizations, he said. Forrás: news.zdnet.com

(071/2006)

Ingyenes 386 Kbps vezetéknélküli szélessáv A M2Z nevű cég vezetéknélküli szélessávú internet szolgáltatásra alkalmas frekvencia kizárólagos használatára irányuló kérelmet nyújtott be az amerikai távközlési szabályozóhoz. A kizárólagos használatért cserébe azt ígérik, hogy az USA teljes területén elérhető, 386 Kbps-os, ingyenes, bárki számára elérhető szolgáltatást biztosítanak. Az elképzelés szerint a felhasználónak csupán egy 50 $ körüli összegbe kerülő vevőkészüléket kell majd megvásárolniuk a szolgáltatás igénybevételéhez.

It might be a bit far-fetched, but M2Z Networks is offering an interesting deal to the FCC in exchange for a bit of that high priced spectrum that's about to be auctioned off the plan is to provide free ad-supported national 512Kbps wireless broadband, along with a premium service, using the spectrum in the 2155-2175MHz band. In exchange for the spectrum use, M2Z would give the FCC five percent of their gross revenues. We wouldn't think the FCC would ditch their normal auction method for just any hair brained scheme, but M2Z was started by former FCC wireless head John Muleta and @Home founder Milo Medin, and claims to have access to $400 million in capital. Free national wireless broadband is also surely in the public's interest, so this just might work after all. Forrás: www.engadgetmobile.com

(072/2006)

KÖRKÉP

64 ofXX 106 19


E-tanulás: zene füleinknek

Az Egyesült Királyságban az e-tanulás új módszerét kezdik alkalmazni, amely alkalmas s hosszú ingázások idejének kihasználására. Researchers in the United Kingdom continue to study the use of "podcasting" as a potential tool for enhancing the learning experience of students. E-learning experts at the University of Leicester say their pilot program for downloading audio onto personal MP3 players shows that students have embraced the idea of using podcasting to improve their education experience. The researchers developed a podcast model consisting of a current news item that is relevant to their course each week, give-and-take on learning and collaborative team work during the week, and a light-hearted segment such as a joke or rap, with each part lasting 10 minutes. The students listened between lectures, during commutes, and while they performed other tasks, says Gilly Salmon, a professor of e-learning at Leicester. Students added they were able to study at their own pace, rewind whenever they wanted, and contact classmates while they studied. They also lauded podcasting because it made learning informal and prevented them from missing anything. Salmon now heads a 12-month project called "IMPALA: Informal Mobile Podcasting and Learning Adaptation," which includes researchers from the University of Gloucestershire and Kingston University as participants, to focus more on using such technology to bring learning resources to students. Forrás: www2.le.ac.uk

(073/2006)

Nem kívánatos az RFID? Az RFID technológiával kapcsolatos aggályokat fejez ki az USA Biztonsági Hivatala. Általában nem ajánlja személyazonosításra a technológiát. Még egyes speciális áruazonosításokat is problémásnak tartanak adatvédelmi okból.

A committee of the U.S. Department of Homeland Security will consider a report that criticizes the use of radio frequency identification (RFID) technology for security authentication. The report, now in draft form, was prepared by the DHS's Emerging Applications and Technology subcommittee. A final version was presented at a meeting of the DHS's Data Privacy and Integrity Advisory Committee, which advises the secretary of DHS and his chief privacy officer. While the authors of the report acknowledge that RFID is useful for such tasks as inventory management, the report said that the technology, overall, is undesirable for processes connected with people. The benefits of its support for rapid communication over distances and its uses in security are outweighed by its risks to privacy, the report stated."Most difficult and troubling is the situation in which RFID is ostensibly used for tracking objects (medicine containers, for example), but can be in fact used for monitoring human behavior. These types of uses are still being explored and remain difficult to predict. For these reasons, we recommend that RFID be disfavored for identifying and tracking human beings," the report said. Forrás: www.computerworld.com

(074/2006)

KÖRKÉP

65 of20 106 XX


RFID hackerek alvilága Az RFID tárolt információit kódolni kell az illetéktelen leolvasók vagy beírók elől, de ez megdrágítja a technológiát.

For protection, RFID signals can be encrypted. The chips that will go into US passports, for example, will likely be coded to make it difficult for unauthorized readers to retrieve their onboard information (which will include a person's name, age, nationality, and photo). But most commercial RFID tags don't include security, which is expensive: A typical passive RFID chip costs about a quarter, whereas one with encryption capabilities runs about $5. It's just not cost-effective for your average office building to invest in secure chips. This leaves most RFIDs vulnerable to cloning or - if the chip has a writable memory area, as many do - data tampering. Chips that track product shipments or expensive equipment, for example, often contain pricing and item information. These writable areas can be locked, but often they aren't, because the companies using RFIDs don't know how the chips work or because the data fields need to be updated frequently. Either way, these chips are open to hacking. "The world of RFID is like the Internet in its early stages," says Ari Juels, research manager at the high tech security firm RSA Labs. "Nobody thought about building security features into the Internet in advance, and now we're paying for it in viruses and other attacks. We're likely to see the same thing with RFIDs." Forrás: www.wired.com

(075/2006)

§

Új típusú cyberterrorizmus Az informatika társadalmi-gazdasági elterjedtségénél csak a társadalom és gazdaság informatikától való függése nagyobb. Előtérbe kell ezért kerülnie az informatikai rendszerek, hálózatok nemzeti és nemzetközi szintű védelmének. Annál is inkább, mert sem elvileg, sem gyakorlatilag nincs akadálya annak, hogy a terrorista szándékok digitális technikákkal kombinálódjanak.

Could a ruthless new breed of cyber-terrorist cause meltdown at the click of a mouse? According to cyber-security experts, the terror attacks of 11 September and 7 July could be seen as mere staging posts compared to the havoc and devastation that might be unleashed if terrorists turn their focus from the physical to the digital world. Scott Borg, the director and chief economist of the US Cyber Consequences Unit (CCU), a Department of Homeland Security advisory group, believes that attacks on computer networks are poised to escalate to full-scale disasters that could bring down companies and kill people. He warns that intelligence "chatter" increasingly points to possible criminal or terrorist plans to destroy physical infrastructure, such as power grids. Al-Qa'ida, he stresses, is becoming capable of carrying out such attacks. Forrás: news.independent.co.uk

(076/2006)

KÖRKÉP

66 ofXX 106 21


8#'! !8*+(*!! 8!(- Ì-

!8*+(*!! *! ! +(*!! 7+/# Ì*Ú 70 *""%!$(!#8*2%. * "(.((. !$$!% (" ! - Ì$ "!(! *$ !!( !!'( +(*&# 7*-7, :" !#8 $ "!*!!$$ ! <5<5 8 .Ì!! "(.(% "Ì *.'' &! !!* '&*2+!.!!%!* ! !8*+(*!!*!-.! ( 8. -8 ! !(! * *. !# "") +(*!! ".*Ú.,

O!$ -" *" !"( +!! ) ! !8*+(*&#8.(* &! U8!8* ;+(*!( && !. &((" U; % % (" !"( " ' +(" $ ! - Ì +(*&# (**8&# &(#"$!, "!$$ 2" . 3! M( ! !8*('! +(*&# $8& $% ! *!8+!!'&(#.#)($! H!("Ì8#'!'(-$!.("(% ! C 8('! C!& ! 8#'! 8!" 2 U; '(--$, '(- ! 8#'! 8!*8Ì*(.2!!U; )!!%("*" "-!!8#'! !8*8!(-" % *"!(! ! ")*Ú. Ì" ! )$Ì 8!# &('(( % !-(! +("!*! *"!( $$8!(!% !!*!+!2('(!*.*%*.8#'!, '(-"+Ì&-! ! U; 8! Ì"2 8#'$! " '&$# # 8! " % (Ú$$ (**8&# &!( ")*Ú. *#. '2 ! )$Ì &('(( , O!$ "ÌU; #!%-"*"&!"(((!")*Ú.!U; 8.#('!'!0! 2 ''!%("+)"#!('!!'&(!!!- Ì$'!!!*!(!'!&(!, J(0'0998,&(.,8('!,8

5449<55G

C

7J(!.!*7;&' :"-!; !!! :3*!"('(&(!$$* G5*#*!"('(&( !;2!<55G ""% !*!!"($$-2*$$"!+ *!.- ,/*Ì!-"G?*&(#"-<554$>? * -! +% !* Ì *!-. ! ; "*!"( '(&(!!*"-,

!*!'(&("##%!;!"2 *-$"(%!!&(+("!/'(&(!! /-&!.-7+(!.!*8"72 !!(!!+(*!!'!, ;F5/-%-/8<4$*8!((<38(

*!"((<6* *!"(%6!'(&(! !*($%!!!! "'-2* ! .#-(#!)!!*!(", *!"(&'*#(- "!;"!%2-+(!* !(!*(.!!8H!&" "!"!#-!, &'2!)&/ -/8$!.Ì.% !8"88 ' ! *".Ì $ * *2#"' *(.! H ! $*8!# . !!* !!;!+(! !!!!$!,(!+(!.!*8"%!***"*.!' 2 ! + !! ! $, ?55 +Ì !"!#"! ! +"* H% !* ! ; ' +2( ! '! ($! /+(#.(%*!-.2"+(!!!"-($$'(&(%!* !!! '2, ;!2-!%(" - *"/-2(! ! '(&( ! */ #!' ((!( $(&! !, H ! ; ! (+.("( &(#"$! $ +-Ì. !! ! '(&(&' ( -2* *$&!"!+("!, J(0@@@,(&((",&(,!

54R9<55G

67 of 106

s

/-!+!!(

(.(!# ! $"!( ; . " 8&'($ *-% ! "!+("! - *"(.! ! "/-!$$ 8!(, (! &" !!&( "!+("!/ &' +-$ .% !* !!&( +)" *Ú.Ì%2" ""Ì!((!'),

8! !# !!&(!$$ "! "Ú ; (*!-.%&!"!#!(# !# +)""% ! ! (.!# !" *'!!# "$ .,

* " $$ +8&# ') $ ! & +(($! ! (.(!# (8 $% ! !8*8( -2Ì'""(*(!$$!"$ ,!2 !*"+ %!+ "$."#H;

" /- *"2 + +(.8 ! &' )% !* ! "!+("! ! - Ì$ -Ì &,

&(#"! (! &' Ì !((! ')% !* (! !!&(!$$ +)" * *Ú.% * (*! )" ! $ !" !'&((, A!#-$! ! !(! ! "$ +8&#! *"". "+!-! !.$ )**#.! !, 7 &(*'8 $ ! "!"($$ !-#Ì ! "!+("! 7 *(.-! !* O&% ! (! C!& !*$."% : , Ì-, ! *. ! (.(!#% *. ! $"!(.%*(.-!07 $.**-!!!""!+("!,7O("*").- ! '($* !% ! (! 8!# +("! !! !.!!!!% ! :; :&(* &((" !$(!( Ì- % (" +- !!&( -2* "Ú % !* !!&( +)"Ú !((! *Ú.,O!!!&(!$$+)"".("(!!!((%*!(*$!'&(!'(%!(!'&(# 8.!*Ú.%.!*Ú.) $!$%*(.-!!.!!!, !&(+)"" (!$* +)"$*!2 (((!!*+)"$,W"!!!&(+)"Ú!(+-$ !!2 %("*!$!$*+)"%* !!$(!!!'((, J(0@@@,&((" @,&(*

54Q9<55G

s

:!-.*"+(8D

*/ $ (! - *" ! =*( (-& !(# +( ("!#% !* * *2! +).2-!!%!!"(*( *(!2 8 + ! !'&(!! .Ì *2#"') +8# '("!* "2" , ("!( ) *(.- "% (" ! 2 (( Ì " ! 2 (( !'&(#.# "$ "2Ì ("!( "$ (*'-,

J@! '%&!*!-!%!.(@8(+=*((-&((++!*(+ (&&!((. 8*$,I!"'&(+'! !! (&&(!'(!*((, (*!"8%@ '( '&!"% ('&!!!.(,=*(%+!&"("('+8!.(++"+.!"((.+!(.'(!. *($8*$G5&(8,I(8"8'+(=*((-&%(8+(8(8'(+!.!..(8@(T*($%!. (*'(8*$(!'(+,!8*$!&!$&!.+(+,($"$+( !J%8 ! (("(!&&(8!.*!!&!8"=*((-&(!!7!& 7!8,&(8&8.. '!!!%N. !%M!%!'!%=*!%!!.%J!&%N.".(*%;!% (8(!% '!% !!.!%!.*(,I!.(+!(!&&'!$(&(*'!D!-!(++&!!&!*!8'!( '*8* &8&!&.8.&(+&&!"%((8& &, !-!%!(3("%&+6&8 (+ ;'($ !!*!(@!(*!*((++8!"'!'&!!.%'*8* &% &!"((&( .&(8% 8!8*$, J(0'099""!(*,&(*

5R59<55G

68 of 106

s

.@+ !'" ! *Ú.Ì )% (&# #!! 2 -! ! +-Ì.Ì ("(! " ('(+ , &! *"(. "Ú0 ! *Ì *Ú.Ì (8 !'* '-!,, '(('8!!.*%$$ +-.Ì., !!-"!-!%(" ! +-Ì.Ì ("($! *." ) ! !', +(*&# !.!(*('(+ Ú-.)!/%!-. !,

M8& M! !. :!& (*!8 ! '8" ! !+. ' ( @ @(, ('(+ ("!!(% =IJ%"($";!&&(&((. ('"&(8 !&!'%(!'(@.IJ@(, @+(*. 8&!*(8(+!@(@&*!'!&!!0(@".*((+! .!".(+&('(!'(&,7I(8! &.%(8!!"!$(8@!(8@!(*! (8.(@(8+%7(*!8!.,&&!&(&'$.=IJ@(+!*',!&(. @(&((+!$!'(@.(8!.!(!'!(&!"$!,(.!*(8.(((+('% !.@(IJ"!!!+.( !".8"!@@(!.!.(@!R5<,FF$9",+ . *( ! ! .% (8" ( '(.8& !. '((' (., ; &!* +(* H !'(' . !

H ,H (@.**.!IJ! %(*!8!.,@(*.&..!IJ&((" @(8.*!*(%&!.!..%! 6' !.*'(.'(,&(('!"! IJ**!. ('"&(8(+.!&((8&(+&&!'(@,M8@$((+'('.( ! !$&&%*((+. ('"@(..(!&8", J(0*'099@,.,&(*

5RF9<55G

±

;#.$(*8!((2

8--(*!( !# 2 (!" 8!*(!$$ .- *% ! *($ "$! ( &! ! 8#$$ .Ì$ . +("!( $(*8 *"(.(!, +- *&! ! 9('( ) !# ! Ú !(!% !* ! Ì % (" ! +!# ." !2 ! !8.#% " '+-(! 2% $(2 ! ."),

-" (**8&# +!8/! $! $("(% ! +!# !((2 "Ì *#. * " !(!, 8#'! 8# &8( '!+(* - *$ (+ !!'/ *'*!#% ) !. *"Ì$(*82Ì.(!*"$2!#$$!Ú%*!.."-#$ ;#.,

.(*%"*!(*$!((2#*#.!, "."!* !!&+*Ì(+ % !*!-*("!$.7."7*8!#%*.+*!'8&#2Ì!"+*Ì '("!**!% *2" ! !*!. ! Ì'Ì !# !2 Ì 2, +Ì*$Ì Ì. 0 ! +!#*!(("2Ì*(.8$#%*(+$(2!*(.%!!.!(!."!"# *(.8!,L-.("!%("!$(*8!!'/."!2!!*!!Ì"!!-!!!.!( -$("((+.("(!!.() ;:-, J(0@@@,!",!

5R<9<55G

69 of 106

¤

:Ú.ÌE3 2#

2#$!2'Ì*"-#!! E3 *2 ! "+((!$$ /-.("!, .." '(- !(2 !% ! *!"! O(("!+! &"" '! ($! Ì ' IHI@6 &(#"-! '& ". *) "% $, ) !#$! *!-.* E3*/-,(*('($*!"Ì!(( +!# *! !!*! E3 !!(* !, "+Ì$$ +(! ! .#-( Ú% . !#% (" ! /.# Ì$$8#$$""+*E3 (!2,

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

5RE9<55G

s

:($+(( !!IJ (**8(

(/-%:( 7*+(7 %+(*Ú% * (**8(! ! " (( IJ #!( ! $(2( !'&(!(! !-!, *(( !(# *"- ! IJ #!( -. )*Ì+)""Ì(*(2 -!*($$. !.! ("!(*!,

O('"(!'("(@(+@@(!&(&("&!*'8%('8$&'!&!.@(*% ( !(8&. ! @ '(&. "!." +( ! *!"" !. ( ;$!. &(**8&!(, ( *(% !. +( ! !!$ '*$ ! ! ! '& (+ !$(8 E?5% ! +(+. '(.8& ! 8 IJ @(% !!!,;(!&8!'(!.8.(&!*( &+, .(8"&(8.!.I$$!. *! &% .( 8''( &('(! *! '("!*, ;!.% *% ($("!'. "*( ! ! ! <,>& .'! !. . (' ( 6'( ! 8*$ $(!. '&+&! "!. (@!. (8"% *!!* &(8* +( *!"" !. ;$!. &!% &(**( (@ ! A(; A(& ( ; ((&( &!, (" ! ! IJ @(!&&$%!*(8&(8.&!!@!($(@I$,*(@&!.+(7*+(%7@ $*!.(@!.FR(<>!(.%*8!""!(!! (!*!""!.!!. @" *! ! '!% ( !., &(8* &(& "! ! '!. @ V!(( ;&, !. =((" ;&, ( "!!*!"" &%!.(("(6'!.*(8''((( &!@%*((!$ !."*!""'( .%*I!;&, *&!H, J(0@@@,$8@,&(*

5R>9<55G

70 of 106

L v

'!8'"

8 !#"&(#" -. ! '&(#"! 8! ($! , 2 Ì ! '# 2 ! * ($-2 $$ ' !(, 8.(*( 8*(! *!6*! *"+Ì *#.) ! -" * $(2!% * &+( * !!-!% ( Ì" /- !! "!!, 2 "+Ì$$ /-.("! ! AC !)Ì!!*!!,

:!&"*8.#!'!8'"&# 8*2#"' "( , . !"-$#8"!(!!*) **($(2%*"Ú&(*'8-, 2$)$)! , 8!#!!" !!%("!+!#'!8!'&(!%! !'&(! * ! !% * (!-! *" '!8 '"% * ", Ì "% ! $!(% *8!! !" ! &!.!"(, N"!!( ') )$Ì * "*# -# )2 ($$! Ì% "(.(! )" % (" **+ (**8&# !!8!(), *2#"'"! "$!Ì! "&#()"+-/!#E3!+ " (8 Ú "2" ' $ ! 8 $, : 7(7 !!% Ú ("! '!!! *" &(*'8 *#. (( "!$#0 +(% +(&!$.% ÌB Ì ($$! Ì * " &! " "! , J% (" (&-( % '#$-( !&# +(! , *8% ! * Ì*"*8!-8"!!!"!% !!*&!%+ **!%*!-. !!!))!%!*Ì+%("!!!-!)., .*<554,- , J(0@@@,*!&,!&,8

5R?9<55G

¤# *

*! !#.-Ú .*("!#. A!# .-/ .*("!# . (! 8 , Ú "$ !!#+! 2 *% ! *"+Ì . ), .8 "!!" !! !" "$ $ )"!!!8.!%!*! :;C .$$ Ì8.2!, 8.28$ &!*(.'& "$, +(*!!$!8 $("!!*!($!,

#.((*!!%!!$Ì)$Ì.*(!!8$("!!*!($!, .8%!!"($$Ú *$%!-##.*%!("!!"8#$$'.*8!-, !! :;C ; '(-, Ì! :;C $!".*("!#.2 !'2%!*" "( 8"!*! !(% (" !# .-Ú !(! !.-(% !*( 8 . ( !" "$88&#$!, .!"!'&(!(/-!+!# !% )#!("!'('*("!# "+(*&#/-%*"+!"!+!*"-,, +!#+(*&#""&(*#'( -!%!*; '((((!'&(#.((8.$((%!*$(! "(, 8.$ *!"! " $$"Ú (+ . !* "( Ì . !!'/ .((! ! *"(. *"!(, :;C <55G -/8$! % Ì .*(&# ! *8! $ ! ") " Ú(#

!.*-,7:'!)%("*8-8")"'"$7*.!& 8('(- Ì% ! ' !.!! (+@! *8!!, 7 Ú(# ! ) 2 . (!% '." 8.% (" ! * -# *"(.!'!), *(!Ú( !-.%! :;C .$Ì*"!'!( !, .!* -8!! " $! " ( "$! Ì 8.$(, ! " !" *(.'& !! *"% ! Ú(#!+Ú!"!#-8()!'*"!!"( !%! !! "!"!!2#"", J(0'0998,&(.,8('!,8

5RG9<55G

71 of 106

#

$!$.-!($( 'Ì% (" '!!."*! *" "$ ! *($ ($($!0* !-"%$!(*("#"' (*'68 *! / "% ! *("(!$$% '.8 " !$. "/(# $$ !!*!(.! ! *$ %

$$ ! .Ì'($! !*!(!!.# !(!$$% !!*!!$$*$"'!&#!',

'$8" !" :( "* 8!# /- 2'8/% $! !$. "/(# *($ ($(( +-, (!" # M!$( ** *Ú.% $$/ *("! '% 8$(2/ +*"*$ "/(#"',)$)" (*#%* *!"!% (Ú$'*!Ì %!*(! ($(( !#2Ú" -($$! +(" *Ú. *$ $, '(- Ì% ! #! ($( ! +("!(# C!' O( -" !( .("(% (" $$(2!0 ! M!$(+% .!*! *'($# !$ ($(( ' +)*/ !8!$$ !(*!!, !"(*(% ! !!--! !$ 7 "!"(!7 Ì *($ "' !$! (*" .% / !(% (" !(! *(("-!! *$ $/((,.8"!!$8!(!%!/"(!,7H!($((!!8%!**!Ì %" *!"! !(% (" ! *)$ 7 - O(, 7M!$( " !"! Ì% " ( % ! ($(( *!"!!$$! ! ! "! &# '(-!,7 +*!$. *("$! .2Ì ""Ì ! # $'2 *2#"'"/Ì-+(*&# !, J(0@@@,&*8,.8

5R49<55G

#C

L-2'8/ "$! !/-&!*"'$$ !-!!'/

*!! *" ( *"' !("!# "(, "2" * *&! ( ! ! !!((!( !!'- " ',2(+%!*!" ! !! *!"$! +("!# *!"!!$$ Ú +("!*! !)%("!!.(+("!(*"*" ! "$,

=((" !" * "(("D * * "! . $$, * *. !-! ! =(("% ! "!!-!!, "'Ú$$Ì*((("2*"!$*7 !.870 M(& (! *-/ !.(!% ! 7!!."! " 7 Ì!.!! .Ì'(-!% !" !!% ("! *Ú. ! 8!.+.("(,3*%!*8.-8'((!%("*)D$+(.8!83! .@*! *28.#(("(!!+(!"*; $!%!"(!(+ 2-8(%!* !!*! *"Ú " ' " !)% (" *"*(.8 (!% '((! * , 7 " $!7! ! *#.-! ! !8 ('*(. &- !-!% !* !#2Ú" *!/,O!!-'!&8!#%!88.&!!!!!8*(T % ! ! *(. !.!(* " 8!-T ( ((% ! ( ( 8!( 7"7 !- *!"8! *$T !"2Ì%!"(*!+("!(*!!*!*"*, ('*(. ! !.!(! !"#$! ! "!! ") Ì+(.8# ! ! $!$! +("! !,

*2#"'!# *! !"( .* ! -% *! !! " $($! $"!%("(*"."!.( ,"Ú+("!*! !0! "$!$! (/&# 8"*(.-!@*!% $)*.*!!( !!( ((#!2.Ì"% !!.##!'(8(", J(0@@@,(&",&(*

5RR9<55G

72 of 106

#*

#($((

(*+(.!($(-#*!!)!!*!!! "0!#!$! !$!!"")"$Ì$$ 8#$$ "' $2!# ! .Ì" 8*8, C!.8 *Ú. % $ $$ *" -# !"#% ! '(- .+(!.!**$!!"((%"!(!!( 8! (*)Ì($(!,

!.@(!J(.!O('!$!(O!(@@!!(8. &(+$8."!. @( +( + .! @(8 &(*'!, ! ($( &!. N=% !. &(( !$(8 !@! (+ H&(! (8 ('!% &!"% $'" !. !&" ! + (@ '!&, !( 8 ( " *!+'((!@8**(,3((((&.8'"('(&(**!.,!!. (* !. !& (8 ( (8& * ! '!, 8+!" '( ($( (++&! (@ ! 7!8(*!. ($(& &(8 *7 . *.&! 8'' !. +& . % !(@" 8*! !++ ( &(&! ( '! &!, 7:( ('!. *!!$!.%7!. .(%&+6&8 (+ (;&,%' !.$8" &(*'! ! $8 ($(, :( " $(. 8$$ ( (
5RQ9<55G

Ls

O22!!*2#"'

*2#"' ! !!(*("!$! * *&! *8!+8&(!%!*' ", ((! *"!(( *!$ '(.!* $!$(! * &"Ì #&& .("(!% ( ! *$ "(!$$! * ! !$((% 8!*! 8*8! *2#% ! * "Ì% * ! ) .%$+$+((#(!,

Ì (!2#"'%!-!',:!!'" (!"!*!2("!#*"!!*#.-% ("!Ì"($$! Ì8*8-*2#"'2%$$!(2-!!*" 0(*!J!&!)+(*&#&('(*&8#!&(*'8"!(!, .* !! ".% (" ! .." $ *#. *&! +(! % !* ! $Ì 2,

*2#"'*'!#!!!!,**''#2!% (.2 )"(!,

(*( !.!$( +(.8 !% *(.-% (" "" &" ! !((! *"+Ì% !" !(# *!!. !-2,W!!Ì($!')"!*$( !, ("!!+Ì,7*! "% !* ! *2% (" +!#! ! !(! ) . *"(( !!*!(. ! ("!8 +(*&#7 !(! :!@ M8 ! (*( J!&! !"! !, 7 ! .*% ("'($$.-)*!!.!"(.((.!,7;.-)*!.!$($/- !+&)%*8-8 !2 !$$ , :. !*!-!% (" ! *2#"' *! " /-"2# * $(&(! % * ', M8 ! $ & $% 8"!!( !"( !$((!, 7 '#$8%*!-.$)!'("!*$!/-!$$* 7-, J(0@@@,+,&(*

5Q59<55G

73 of 106

L

I$.&'*"2 L-Ú .&' *"2 .("( -! )"!* ,O.!I(.I.I$.* /- -" -($$ *" !(, O. ! ' 7@$8.(*7 - "!.!""$!% !.!* "!.!" '(! !!% !!* ! $ -Ì '(& * " * ! ! I$ *"!(# &(#",

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

5QF9<55G

L v

8-*

8 - 8!! - /-% .&'% *28.(*% *"-2Ì &(#"! '&(#" "2Ì !), : " $$ .Ì ) $ ! $%+((%("8.-8%( !"8'((!%7( )7 * -% ("! *Ì% *$ )$ ! " !#"#,

: !# ! 8 !#"D 8#'! 8!# ! - !" $$ ! 7(7 *.! ! (( /#-! * !!*! *#. !((2 .("(!, 8# ; $ +8(% ! ! '*$$ !!(! 8"! 8% . ! $Ì" 8#*8!($! ( $$Ì H:;C '(- .% ("Ì*(.2!!-*8!,7:"8.8!'2!%*!*.Ì(*'(%* !"AC!(%("'&!!-7!(!!((.(I-!.;--,7 ! ! !'8% * +(*2!#% 2Ì ! !#" ,7 :8-8 -Ì ! 7-* * (!!7(!!.!, (Ì!!"7!!'2'8!(!#7*!"!!;--,7 " .Ì2 +(*$!Ì%+Ì!(+*,7 * (2!8!07($-2 %")*Ú. !!'8# *#. !!*!, "-*Ì$$ ! !$ !(#"( 0 % (" ! AC +!!"% *" '&(#"!!" 8"!/" !"8% * ! !#"$!, ! *"2 ! -8! *(! .- &" "$0 8 - % " (*(!$$ +"* ) ! !"$! -#.# +(!*!(!,7 J(0'0998,&(.,8('!,8

5Q<9<55G

74 of 106

C¤

"" !""!, E,5D

, /-!$$ #-! "$ /-!$$ 2 ! :&((+Ì%(".Ì$+(( )

*8!+(!*!% @$("!% * !((2 *8*(. +!# +) ! .." -# ! ""$$ !!*! (+ +- ,!!'(, $- !($! *" &% (" * " (! $# ! #% !* &! ( $$ ! "#! 2" I.(@ A! ! !'&(!( $!!"((*,

3! . !''% ! ! 7) *" ! ,7 2!% *"$ +- $ " &% !* *( !!*! ! :&((+ !*!(! *"-Ì 7, J!*@( E,57-#, -" ! , J!*@( E,5 !(# &(#"!")IJ2 , , J!*@(E,5*."IJ!!'-!.!%.!IJ*! * !"( !.! ! *!"!! , (*!"!% ! :&((+ J- ;"!"!#" !! !, , J!*@(E,5<,$! #--/8$!.2!%!&(#" !#!!I.(@A! !")+(" *!-. . % !* ( <554 - 2!, . M( !2# $("" *.!(! +2 -!!+"*!!%("!A!-!*!!$$%.!Ì$$%/"Ú%("!:&((+ !!$(( '($*,3! .!''"(!/-&(#"%!**!-.$), .E, #-$!% !* ! . -" <, #-! ')0 I.(@ I(+(@ J(8.!( IJ% I.(@ (**8&!( J(8.!( IJ% . 0 7;."(7% I.(@ !. '!& . 0 7;+(!.7% I.(@ !( J(8.!( IJ%. 07 !(7, J(0$(",.,&(*

5QE9<55G

Cs

+!*( !""!+!# +(*&#"!D O! ( !!!% " ! ( $$!$! ")0 ! @$ " /-!$$ Ì" * *Ú. Ì -#.% !* "(("!&$!!'&(#.#7+(*&#+ .("(# "!7 $(2-, ; $$ 2 *"!@! " +("!# 7)*7 .6 ("!- ! .(8*8*( ! =((" *!% (- ! #!(!# '! +*-% A*Ú(!% . ! (2 !!(*Ì2 "!! *" * $("%@'.!,

+(*&#((!!"!$/+!8/!')%*!*!*/$!!"!*!*( (!,=(.(-8 "&*.!!!.(("!%!*!*$!!-0*!%$("( @$!'#%'% .#-(% +*%A*Ú((, !(#$$-(**')&!/""Ú+!$%*" !) ! - , :. (!% +.("(! *("!! // +!.!, ! *8 $$ 2*# *2#"' "%!*!.!'(($! ! "$!,7 +!*7 !!+-!(!!!!*!*%!* !!)**"Ì% ("#*2#"'!(*'68*( $-$% . ! 7*8!$(7 '((!$$ , =(.(-8 &! '.8% (" *. !!(**!% !*( ) !!* ! V!((@$ !!*% $, 4555 !" *" $$ *2#"' ! 8 $$ *" & $*( ! ! ! "!$$ F?555 *% !* 7&!7 *("!- ! . *" !( . ""' ! ! "# !8 +(*&# 8 8! !, " !.!'( $(( ! *$ *! (! $$ !!*"!Ú%** !!*7"&7.(("!*(.-!NO%!=((")* , !"'2! +!*(!&!*".Ì.!"!!!+(!.!*!!8! Ì%!*!F<5.(*.$ !#(+ '!$!-"+(!*!$! !, J(0'099*(,&,&(*

5Q>9<55G

75 of 106

sC

!*!'!&(!! !!

I$ <,5 !!8! " 2Ì-"% (" -. ! (+ (*' !!*!( !" 7&!7 @$(" !( " !!! ! @$ (+@! ! ! &, ! +-Ì. "2 Ì ! " Ì !!*! *"(#("!!!!+(&,&(* ''6&!"-%!* 7.*( !7"$(7'!&!7! !!!!*! (!,:.)!($!%*!-#0*!"8!(+ "# !("!()8.-!-*!"8!2,

(&! Ì ! +!2((% /, " ("!# (.*!. /- !((! " /- ' Ì"+"*$ )%!*() 2,:!!'"8!-.(''*)&*" !Ì-%(" ""8.-(!!!Ì.$ " ;H!#/(, "$$-)*!!". $$ "Ì"!.*2, I$<,5.8# !(!!#*(.(!%("!*!(! !-! Ì ! =((", :( !($! * $* 7" 7 (.*!. ("!(! /-#% .8# !(% !* &!!( ! !+(&,&(* ''6&!" Ú (*-( &(*% 8.-! *!"!!*("!#!%("*!) ") (#+ &! !+(&,&(**!, ! !! (! - ! "$$ ''6&!"'! *!% * &!!(8 . Ì." .(! * '!& $ ( ! !+(&,&(* *!-.*
5Q?9<55G

sL

!.#!=((" ."!'(--.2!#!*!.-!=((" ! !" !.#, -(" ! "% (" ! !.# ! (-88 )" ! *" !(%!!=(("*$(&-!+!#.! $ !!*!% !* &8' ! +- !!*!# - -2 *", O(" ) "!!!.#!=(("$ !'&(#.# "$ $Ì%%("*!$!%-Ì*$ +)""!-(" *Ì,

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

5QG9<55G

76 of 106

s#

'!&Ì"+"* !(+

"($''!& ((!+"!"(+ ., =(! !"% * *! * ! ( Ì. -Ì !! !!"*!, "("'*!.(!! +(!*!( .2 , *#. Ì% (" 8#!"( . * "%!*-! 2!-!!.!- Ì$,

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

5Q49<55G

sC

O + (-!!:&8;!& (

O "#! " ! "!"($$ 2#! ! ("! .*.* ), * !"( ( ! '(+##-$#% ! " (! % !* ! ) !!*!( !(# +)" Ì" $(2, ! '." ! 8% *! !!2!;2!"-! !!! )'(/ ;2% ! /,, ; "( !& *"* *! ! Ì !!( " * +#8), '" Ì"22"$(!$$'!&'(2&#-!O ) ! ("!( !&/! H !!'8#*"(.("(!+-Ì.Ì'!&,

)'(/*.*!! H !%!*!.*.*!!.!'((!,W"((.!O # ! :&8 ;!& + !0 ! O -# ( " Ì &" !' ! 2&8* "$Ì% . .Ì $) *"Ì2 '(2&#- ! H *.* '!&(% "/! 2 ! !!' ' Ì .*. *Ì!!!*!(&8*.*-$!,!*'Ì !O *!"% ("*"Ì2.*.*(.!"(!!!*! !!:&8MH M8&(("H'*!( !!'* ! !!*!( - &8! *.*- * Ì ! !!*!( -"%*%("!O! H *.* Ì'(2&#-$!, :&8 !!!!!!O 2" *" -($$ 8. *(.! ! !!(! !#% ("! "2 Ì ! !!*!(% ("!( +!8/! - " & ! !!*!( )* Ì% !! +(!* , !8, ( $$ !( *! !$$#% ! ! O 8.-! !'&( !% !* ! !!*!(! ! )* !! %!!%!*!!!*!($Ì 2 !"!$!!!(,: 2"!(*'6!!*!("Ú !- 2 Ì"% $!!! !(" . ! ! !!% ! +- ! ( $$+- ) "!, H *.* ) !$$# *! ! '"% ("-!8$!!:&8*" ! , :&8!!!-*/! !#2Ú"!O) "! "% * *(.2(! ! :&8 !$$# ! Ì '(2&#$#% (" !8% '82#"#!%*8!!.!$) .!*/ $, J(0'099$(",.,&(*

5QR9<55G

77 of 106

v*

($$) !+((**8&#&(#"D

HUN; '(- ! ! . "-!% (" ! +((**8 &# &(#" -! 2- !" (- ! *Ì",

8!# *" " ! ; ! *#.!% ! .Ì( *8! " ! " "!(( !, /&(#" -.% ! !.!* -# ! *Ì" .!'&(!.ÌÌ.Ì ! !"!.( ! (&(#"8( , ! !# +*% !" ! +(# 8!( ( $$ * ! !. ! +*)Ì .,

-" ." +(!.!(*$! ! +(*&# (**8&# &(#" ; -! 2- ! *Ì" Ì"2!!.!*!&#!% !"''!!.!*#!(!!D ; HUN; '(-!Ú &8%("! !!.,7A")! 2#"'.!, *8!-!%("!*$ ((.!! !#.!'&(!(#!&!.-8!!$!!!,N"!!!*2#"''!;D7.( O% ! HUN; '(- ((.(!, *".Ì- ! &(#"! -. ! !.!* -# . !'&(!(, HUN; !8#'!(&((#*!8!(!* %*" "!!!; !!) !*Ì"), '(-*" "!0A!-(!; !! !!!.("(!8 8".2-! (8$!%!("!"$$ 8DA!-(!!.*-($$!%*!("(!"%!("!% (" ! $')Ì ." !#$! !! ! ! ." 8*$#D & ! (% (" ! '(8(! -($$ /*8!#/-!!!#%("!; *("! (!-!*"!!.!*,"2Ì!. Ì2%!*!"'(!*#.*8!-, '(-#-$$*"!'2 !;Ì!!!# !""#, J(0'0998,&(.,8('!,8

5QQ9<55G

±

+/!((2-! !(

;3 A!8 Ú * "2" $("(!$$ ! !((2#-# '( !!!, "#-! !" (8*Ú2 !! !$ %!($! ("!( $("! *" Ì Ì2( , ;3 A!8 ! ! &(#"! * /-.("% !($! ! * !# ) -# '.! ! $(" *"(.( ! !$( *((+)"",

IGE*( *&!!.8$!"(!.*(+!" &*(.+%=8!.;3 *%! !:!(% !+,!8'%+(&!''"%555 +!&! 8(, ;+ ! &!& .&"8(! !.%'("!*@!!(7&(*'!$,7;+(*(!!;3A!8!.!*' (("(((@!&&(8%+(*!(@'.+(***(!+88&&+8("(!*'$8 ( $+( " " (''(8 ( <5." ! 8*$ ! &!* @ . &, J.! J!&! ;8( 6!*!( (8& .&.. ! ! ( 8 $! ( 8 ! @(!. !8&!( !''(!& ( ' .+!.!&&(8+!8.,&(8&..(.('&+&&(("%$8.+.N M(!( '($,&(8&(.!. &!.++&8(.8'&!%!*'!%8+.%&( %!.*' (*'*, J(0@@@,+(*!(@,&(*

5F559<55G

78 of 106

±#

.!*8#!($("'($*

8#'! N# ! *("!( C;V% M;H :HM;N 8! '(- ! (/&# !.!'2 $(" *"(.( +- Ú &8 ! #!$(" ), 8!( .* Ì"2 ! $("8.!( +-)*!!8,

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

5F5F9<55G

L

V!((*( .** 2

!" !.# ! *( .* ! *( "*(*"!!.(#%*(8"!!( !! *8!! % (" ! *( .* *" * % !* & " * , V!(( *( .* * Ì ("!! !'!!!! *. $(! !" "2" /-!! *!-. ! 3C: *"(.().***" !((,

;&(*'!V!((!!.+*8&.(@(!.+(*!*!-(&(.!$@(8&(''(&(, 8$&

++!$&! *'(.((! !."!"*!!"* 3C:&((++(8.(!&+(*( , :E &(*'!$ @ ! ."! *8& '!% &8." '' '('8! (. '! !. (, *!-( &(. !$ !. &((" +* ! (" !"8. ! 3C: &! ( ' *8& '!&, J @(8 &(' '(&(% !"8% &! $ + !. ( !.. ( '(' @(, (' $8" !& +(* 8 (&!(*( !&((( '''(!$*8&. &,H&8*$(+*!8&!&('!+, V!((.((!",H(++&!V!((*8&$("%.&((+'(.8&*!!"*;!C("@(07 (8(@% @ $'8$&"(&( &&(.!$!(8.$":E+(!@(@,H8'((*'0 3C:.(!..! !8+(!%!$ @(!"3C:+*8& .!(*'!&3&%(&(8*% ( '(' !.. !8 ( ! &((" &(*'! @( ! . (&" &(8* ( ! '!&8! &(("'!+(*,7 J(0'099@,$$&,&(,8

5F5<9<55G

79 of 106

L-+!*"!+ Ì :! *" ! * *$! *"% ! !((! +(!*!(! ($!Ì* *" !#2!, '' +"**#%("!+(*&#(/-!8!# '(! ! ( !! '- !# (!(*)*'+ Ì -# *"!(( '8!-.("(! .Ì +*" ,

C!& ! H( N ! +(8. ! ! @(! 7!.@&7 (+ "!8* . =! !. *!"! "!8*

:=!&! !!++& +!&$@!*&(.8&(!.+(*!"&*!,.&( %.!.! '!''8$.(&!C @ %!$!(8"'(&%@&*!8(+'(+&( ( &! !. ( +(*!(% 8 &!& ( !" &(& ! ('! ( &(& &!", *'( . *!"&*&(.8&(!(@ *6"(+@(!!.!$'$!.&(($8.,7I +(8.!@!("(@*!(*&(.8&(%76'! 8 *%!(&!'(+((+'&!.!((* !. .&( (+ H( N !(&! !. U8!8* (*! ;8, 7 !. !!" (+ +." "(@'(&,7(("!.*!'8!"&(*!!'($*+(&%$8'(&!'(! (*'( '.!.(!"&!'!&(+. &%!@!(@'(@.*!.,I!*(%$!!''! (! (*&(**&!'(!$&!8('!!((**'!8, J(0'099@,!&,((,.8

F5E9<55G

!(8!(*2#"'$D

8!#"(!!(&(#"!')Ì!*.("(!% !*!-(($#*"'2,!!!'-! ! Ì$$ $(2 % " 8!(!% !" " .!"(!,

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

F5>9<55G

80 of 106

(A-

( ! +("!*!( ) ! 2# !( Ì "&#-' %!*!-(!!2!Ì." ! (( *.! +("! *("!-!, <55R, "" EF *# )2 !&", (A!( F-#*8!-!% (" ! *.! +(*!! ( "&-! *! * ! "$.),

((',(.8&.!A9&(*$(!!"&.@ "!'!*@'!&!'*8*,A!( F&8.!FQ& 3&@&(*'8"&(*'(8&.$.+!'!%*!( ''(*'8;&, :!&,*!&8:&((+I.(@:.!!.&8.!$8A8+(. "&!'!$*! (!."! .(&(.,*%@&'(@.$!;(38('(&(%&8.!
F5?9<55G

Ì'Ì

+6$ (! .!*8! +-Ì.Ì 8! ), !"(8.#(!+-!-2!#+*)$Ì !!*!($!% '.8 !'('% *($+( 2 - !(2!,

!*$."!*! . ('.*!8&8!&!*('+(*+!&(8$!.(!',! +88 8&8 &(8. +(* $! +( &(& .'! ! &(8. $ (.8' !. '!&. ! $!" ( '(&,&$ *!!&(8.!($8.+(8!$'!&!""%(8'$(!.!.+&" *'(! , *! % *!. +(* &('' !(% @( @(8 . +( *( " '! 8& ! "% !& ( (&, 7!'7 +(* ( !' ( !(% +(* ! +! ( ! &(% $ ( @. 8&8, 3 ++% !. !& +(* 3'!* (+ "" ! !*$." N % !. "( .! +(* &.(7+&7(7!'7$!&@&!+(*+(*!!"'(!&(!(8.@,'&'$. !'+*!'8!"@8&8, J(0'099@,$$&,&(,8

F5G9<55G

81 of 106

C ±

Ì$(8!/Ì

&&!"# C!$!( ;8 ! +- $(8 ! "!(!!/-"&#'(%!*!*/ 8(*'!8* 8!!! .* Ì *$ "(.(!(! 22!#, $(8 *Ú.**"(.(!( !(!!'8%* ! *("!# ."' ") , 8!#&('( " Ì &Ú !% (" ! $(8 !( ((7)7 !!.".$,

+*!8.!:&'.!$!!!(!..%&.,;@! !*(!+(+!*! (8.!*((&&!&&., 8.+((.$!!!!.'.@"!., + !*(,7;@!(!"((..!%7:&%
F549<55G

¤C

'!Ú.Ì"

!"-2*Ú *2&! *! * ! 7'!+('7 *Ú $" % !! *#( *. $"Ì'(( *Ú " *(.'&, $) -2Ì'"Ú !( &/ *2#"'+("!!!""!.!"!$$("(" , *2&!)*"-!($! ! ! *(.% (" ! -2* *&! ! "!+("! % !* /- '("!*( '!!."* *"-)",

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

F5R9<55G

82 of 106

¤C s

H++&<,5(+&! H#$ FFF< . *" ! J!&&($! ! I$ <,5 " +(( &(#"! (!! ! 7("! ! (+ 7 (+@! ! ! & "! Ì (+&- ! (.!!8(*! ), $)% +!!(" Ì)% . * +"* 2 ) !" Ì% * ! +-) !!*!( 6* '("!*( *#. Ì "( +-Ì. $,

H++&<,5&(+&%@ % "(!"!."%+ (@*(8(!!@,.! (+H++&<,5*'(8"0$(@. .&(*'8(+@!,;'!&&%!&!(+@(*,I!%+(6!*'%+ 8(++DI!.!!@$! !!$!.@!'("!*@$(@((D $.!''(!&@(8.' (*!''&!(+8&(!!.(',M8!.&(($*!.(!. !!"(+& "(+@!! ! &, I ( !" !$(8 .! (+ :&((+% 8.. ( (@, J! *( ! @$. . !''&!( ! "(" ( ('! @ :&((+ '("!*, 8 +!& @ . ( $ *! ( 6" !''&!(%(@8@(*( %(8+(&.(,;8!'!"(+'!! (; '(+(!!"("(!.!.&(, J(0'099$(",@,&(,8

F5Q9<55G

#

8 !#"

'(- &-! .!*8 (*.*# +(*! (# !!"( )" !. (+ +-,

Ì" +(* !2 !'&(!$! ! ! Ì +! !#""!, +!.! " -# *% (" ! !! (!#"!!"'((2'8!"!$$ 8,

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

FF59<55G

83 of 106

#L

M(#"!&/Ì

*28.(*$(#"!Ì!!*!!-"$ +- '& Ì'("!* !! *8! / ! * Ì%("$$.(8*8*(+.("( !%!-! *" ! ) Ì !'&(!(!% !(! "" .$% 77, .% (" . .% ! $(#"! 8!((% Ú$$ *$ !) !!2 )'!(#!(""!*Ú.,

*( ! 8!(.8 " 8'*2#"'% (" *- " % (!'' **+ !2 .** 8Ì, A"!:Ú!;8!# ("%!%'.8!"(( !'&(!(% !" ! ") !*( * ( ( 8$:. !.!$$! Ì $(*. &$ !!#% )$Ì ++. (!(# $*(# +)"" $ ' Ì'("!* !-!"* *8'*2#"',A!!*-#*-)!$"'#!!! ("!# Ì'("!*(!, A"! :Ú! ; *28.(* $(*! 8!# ! (( *Ì (-/*8!!"Ú%7!87*"20++.!+)" "ÚÌ+(*&#!'&(!(!, *+)""(.+ !%+("!(* &( ( ! '&! . "'(( , '-) '.8% (" ! 7 (.($! 8!7 ! 7'' * 7 +("!*! +)"" ), 'Ì% (" ! *Ì ! 7#.( 7 + ! Ì 7 2Ì7% ")% !*$ % *"!-! ! 3! A& #.(, 7 !"*"Ú " * !.!( * !-! "$7 - ! C!*!! ! A"! :Ú! ;*28.(*.(&,C!*!!! .("(#$(#"8(8.(*8!((!!.# !.!$+(*&#*Ì(+ +-,-8%("!8.(*(++.(*'6 "$! Ì !'&(!(+$!".!!*$, !(.!(*$!!'(!*(!$/-++.Ì% (!) Ì+)"".2"C!*!!, J(0@@@,@@,&(*

FFF9<55G

#L

!*2#"' *)D :!*"!(!Ì$%.!*$ * ! - Ì$ !#2Ú" * *" 8.- !( ! *2#"' , ; *#.( *"8.!-8% (" ', 7* "(.(!!*$!*ÌD7 !"7* * ) ! "!-# ! ! " *"(.#D7 ; !(#.! !!"*/ "*$! !*(.!("+)"Ì!"( !%*!-.! Ì*!!(&# !*!8!#,

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

FF<9<55G

84 of 106

#v

:.!$!"($(( !' * ** " * ( ("% 3(! ($(! !"!!(*! *2, $$ - Ì8!# ! ($(! !(! Ì % * ! *2#"' ! (& !! -,3*"!*'((+"*$ & 8#'8! Ú ! ! % (" <5<5! !!*(!!!-8("!$$"($(,

( 7$Ì7 !! *(( Ì % (" ! (! /! $ -# (! Ì !(2# ($( $ "$ " % *(!( 2% % ' * *% .)% (*(/"(% $(.(""(+-,7 CF-#*%("($(&(#"! " (!$!-7-M!":(( ("% ! !.(.Ì *Ì-, :(((" ! !Ú (! ;'! &(#"! ; !*!( C($(& (#"! ('(-! Ì 8!#-!, Ë ! (" &(#"! - ! ! . % (" ! ($(( ! !.!(* !"-! -!!, " * *( 7"$.#((!$$7 ("$! !"!$/ % ! +(*&# ! ($(&(#" /" #! ($(($! Ì "2 .("(!, 7#! ($((7 !+- ! #! .ÌÌ !#*")$8!, */8*! Ì. !!"( !2"% !$((/-+!--!*.', (!(*'- Ì.!*" "%$2!$%("<5<5$! !!*!$!$Ì)",7 *!*%!! &Ú*<5F5) !#! !7!(!!"("!#($('(-+)"ÌH !"C(

3(!;+(*&#(**8&#:8*, J(0'099@,!(!"("!'&,&(*

FFE9<55G

#v

A8".

!(#-"Ú*$$'!!*+!#%.." 2 .* !!'- '&2$$% .!8 (( *9 !'# +"*$ Ì !&". *8# (+ (*( "2" /-! Ú * (, +(!*!(!8(*!8!*8-!T!*!-.! +!#!/ Ì$$!&'2,

*( '!!* !# (+ *""2 ! !.( ++ !" Ì !&, +-$ Ì 8!# $2! $% (" ( Ú * *"!$! "2, '#$-! !% * ( ! !&, H! Ì ! +% * ! Ì % ("! (( *" +!!" ! (% &!. (( ! !("( *"+"Ì ., :" "2Ì (+ 8"! *% * &! ! !"( "*Ú +! ((! !!#, Ú * 8!$! Ì 8Ú '#$- *8 ! ".% !! 2 % (" + (-% * ! Ì ( Ú 8, :Ú !!*!!%!&!!"+$$+(#&!.+'!!'-8.!.("(, *8!*&!.Ì"%. ."! , *$% ! ((*(% ! "* ") " .("(# '2 '&!!*8!!%! &!. 8!=$(!+-/-(+ !8(*!8!*8-!! ". +(!*!(, -. !!2!-! ! .." "!(!(% "Ú2 +"(2-! ! -" *#. !&( /" #" !# *8% !* " "!2 *% (" !$! * ) ! )"*"Ú', J(0@@@,@&&,&(*

FF>9<55G

85 of 106

L

'6Ì!' .#" !'-!7'88!7!" !%! "!!'/'68 &!.Ì. (%*(-*"!)$Ì*("Ì' .(8*8*(! !'&(#% '8! " @$!!*' .(, *$!-"2 !'($! Ì .* $ -.% /-!$$ $(2( ("! !! ! #!% (" ! !8# - Ì .* ! @$% ) ! <,5 (! +((+(*#Ì,

(+@$!+(*.'6@&!(@!.(&&(!@(.(.(&8*!.$!'(.( !(+(* ! ($&8 &(&' &(*'8 && ( ! +!*!% .! &((", :" ' .(@& @ && ( ! *( " *!" ( &! 8' ! !. &'$ ( " (+ ! *! !+(*!(D !& . ('*%!(&!. .('"%*!!((""*(+( .(( @!, .! O!8"8' .% ! .( $("" ( 7 (""7 $!. !$("% 3*!% @( ( .(' &' ( @$% ! &((" ! 7 ("" .!*7, O'" .( ( 8 (+ 7($-&!&"7 (+@! ( *!+*.($-&%8&!&!%&&!$!*( !(8.,A@&!&&(*(+! .(( @!& ! !. &'T !+ ! '!.% ("! .( 8* @ + (++, ( +(* @ ! ! .( '.%.(&!!..""(*( "*!"%8$'!!8.$&8%(.'!*!"+(*'. .(6(&'!&8'!", J(0@@@,&((*,&(*

FF?9<55G

L

&&$Ì(!'

L-!.N (+ 8&!.8!#!+-; Ú !!* !( /- !!*!"&# " ' Ì-% !* Ì % (" ! @$ +- !!.-!! ! Ú &! *"2Ì, ; Ì"2% (" ! @$(.! *"- ! Ì *.+ *Ú! "Ì *% #!" ! "!+! *'(( +"*$ *",

3"@$!$(&( !&(+!I$'!"(!+8&(!I$'!"8"!@(+@!((!$" . ('.$!&!N (+ 8&!.@!!.,(+@!((%;%@&@(@!!$ &(*'8!!!8%!(*!8(+(*('&!.8!@!(@(!+(*&(..!@$!. ( ! ! '("!*, ; !$ ( .* @ &$$" @" ( ! .!@"% !. ! !$ $8 !.@" &("( (+@! !. !.@" @ (+@! @ $ 8&!. !& ! &! (+ .!@",N@(8.! (+((@(*$!&8%8&!.!@"!&!"@!!"'(".(@!( .('(.8&!.('.(@*8,7.(+((&!!$8.!."8!(@'('8+!. .!@"%7 ! M ** ! 8&!., M! !!-% ! !& ! .( N (+ &((" !.@(+(&8(*'( "."'(&%!;@(8.@(@!!"(+I$." @'('!8"'!'(@.(@.!, J(0@@@,@&&,&(*

FFG9<55G

86 of 106

L v

;<5<5

+* <5<5 $$ * (**8&# &!(, - Ì " ")*Ú. !!'8# "#-! " "+Ì$$ -*Ì- ! *($ 0*($ "$.Ì &!!(8 ! *($ , !'((.!! 8 "(%Ì!! , '(2 (( *! +2 -!+"*%*!*!"+! !#"$! ! (8..! *("!*! +Ì.$ ((.!,

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

FF49<55G

Ls

=(("H++&

=(("@$!!*!!!""(.!!!$! "#! ', .* +" !!% (" ! !!*!&(*!"( ! =((" Ì." 2. " Ì"2 .$% ! 2. " **+-, =(("H++&*"-! H++&<,5(&'&# .,($$2)"*" 8!% !* "$ ! 2 @$ !$ ( !!$! -Ì Ì Ì% -# '.! ! @$ !!*! '!+(** !+(!*!,

J( 8& !' !% &( $@ =((" !. :&((+ ! $ !8"!$ ('.., ! -( +( 8 !. (+@! . ('% =((" ! 8 !@! @ !& !++& *! @ :&((+ ! ' ! (& ( .(' (+@! !. '!" !* "!*, ! !$(8 ( &!"% ! =((" !. ! (" 8*(.'8(!*$*!%@(.'(&"%!.'!.!''(!I$$!.8!(8.*( :&((+H++&@!&!..(,=(("!8&.=((" ''+(V(83(*!%!(+@!$8.!*.!*!!. *.&(*'!,+%!.8''(.'!&!"&(*$=(("*!%&!.!%!.!*!""@I$ &!((+@!,;@$(.=((".!!&%$!..@&8(*.(*!!*%!.'!&!".@ *!!"* (( +( ; '(, ! + ', ! !% =((" '! ( !.. I @(. '(&( !. =((" '!.(8%$8.(&(!$(!(+!8!@(!&(!''&!(%!.*!@( '!&!" ( !" &(*'! +( ! +, =((" @ &8. ;+. +!8 8& ! ;% .&( "!(% "8!!.'+(*!& %!.'(&8''(, J(0@@@,+(*!(@,&(*

FFR9<55G

87 of 106

L* #

;!2 *8&#!(!$!

!2 *8&# *2&!(!$! Ì $ 2 "+!-! !&# ! *28.(* &Ì.Ì., 8!#!*8(!! ! ! !2 -(! " ! .(! $$(2!% (" ! !)$ (! !"($$% "!#$$Ì" !!%*"(.(-,

; !' !. &((8 (+ ! +88& '!& ', ; (. '(* (+ .!@" *( (8" '(' ( +. (+ +(*!( &((", :&:! N ! 8 . + !& *(( *8!( ( $ 8. +( !&" 8."!.8! 8. (@ ( . (' (+@! +( *8!. +"% . "% !* "!* ."% *.&! !&% 8!!*%!.!((+(!''&!(,* !.*8!(&!!&&(**(.!8'(+ '(' !.+!8!'!&''(.+$"!%('(-&(*!.!3($."!8(8.(8.*,; ( ! :(("$8% 6."(+ +.(* 8"% @!% ! % (% '&% !@% @!. '!+(* @ ! F555 " <%<5? '(8. '!(!. !. 5,G = (+ !&&!( 8 ! ( ! "'+(*!& '( &!, 7; !* *8!( &((" 8. $ .8 +( '(.8& . ('* !. !" $8 (@ !''. ! &!((* " +( !&"%7 6'!:! (:(&.%!(+(*'8"!. (+@!J!&8(+""!:&:!N , 73*!.+((@."&(8(&!,J(6!*'%!8(*($!.!&!+!(@+. ('. 8! !..8"!*8!(%$+(!'(('$8,7 J(0@@@,&!,*&*!,&!

FFQ9<55G

C¤

2+(#./!!*!()*

2,+(#.() !!!8"%!("! !!*!(( ! ("! ! (+ -., ; $ ! +!# *! 8"! *."%("*!+(#.%**#.(2!%!* 7&!7 ! !!-! ! (+ , 2 +(#./ (+ !$$!*Ì$ !%("(&#$$!(" !!((!,3$$2(2!%*!(+ !!"Ì%!**"!(!!("!!

H!( '!&('('8!!(., 8!I$'!"!.*8,('('@(.( (@!$(8!!("&(*'!,I(8.(('(8&'(-&$++&(8.$(.DM *-(% & '.(+*!"+(E!!*"$%@&@+!(+ '' ("&".('!"* !$".!% (8"'(.8&+&(.(8&,7;(8+8&!'8!(+@!!.(++!!!''!&, H'(8&'('&!'!&!"(+@!(! 8!!''!&!.*!! !!$%@(8"((+!", " ('(8&&(**8&!&( ("!!!8.('(8&(+!,!( !!( 8*,7 H' (8& @ !( $+ +(* '' ("& $&!8 (" @ (' (8& !''&!( $&(*+!*(&(*'6!!(@%@! ($(!..((. .8! ,;!(&(*@ ! !.(.'(('(8&!''&!(8&! 8"!C:%M8!%I!. !(, ($""$((((' (8&<55G&(8.&(*+(*!&(.(8&('!"*D J(0'099$(",.,&(*

F<59<55G

88 of 106

Cs

8!&#/-!+!-!! !.!'((!

8!&#<5S( !'(&( -2*$Ì%!($!Ì %("!"!!&!<5S " !" -Ì *" -, !'-! 7+(*&#"!7% ! !.!'(( !'!& *.* " * ! *"$ *"- -./-*(!,

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

F
s¤

O!(2. ' !(#! :8 ! !" !!( !" !! + !!2 .% ! ) " $$ *"'!&& ! (+ "# *!, J % ! (! '&+&# "&# % ! ! *(% ' !(( .% !* ! "!(!$! 2 8.- ! !&!.# (+ +-Ì .." )",

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

F<<9<55G

89 of 106

sC

3!+!Ú!-#!:&((+

N$88 86 " ! "'Ú$$ 86 .$/&#!, *'Ú86.$/&#( ', N %C.O! !(#! Ì($! +!#$! *"(.!! ! " .$/&# '2 !-( (*! % !* * ! " *. ("$! Ì*"+Ì!Ì*("!,

(8 +&!*!"!:! 8@(!!!.&(8.'!&,(@"(&$'!&%@ (' ( &!" :&((+, 8@( *!. +(8 $ " ! ; &(*'! !. !'(@ "!!",O'<5*(($&(*"@(.&(.'!&(8<55<%!.+ +&!($,(@% !"(N, ,&(("$*(:&((+$'("+&(*'8(+@!!('@ (8( @!&(*'8!8.%!.*!;!&&$(*( +&!!.(*""*!,7N*! (' (8& '!+(* (+ +88%7 8@( !., 7; ( (+ ( (*(8 @! ! !" ( ";,7 8@(7N$887+!*(+@!'("!*$!.( 86('(8&('!" *%@&@(('&'!(+@!+!.&!$*(.+.!(&($!((8(&!!.'&+& .8 !:&((+'('!(+@!, J(0*'099@,.,&(*

F<E9<55G

v±

"*("!-!!/-$"Ì

('! Ú $(@ (' (8& !!*! ! :(! J+(6 ! *(. "&# !"*!((( *" !#2# HC H( C((8 !2$# - ,

!"*!((( "2" +. !% (" ! (**8&# (! *!% ! ('! !!*!! "2!@$+!#!(*!*"Ì,

&(*'8 &8 @( !. 8*! " !. (&! ! O!& *( !. ('!% ! '(!$ (( ( ' @$ 8 . ' !, (+ ! !(* ( ! &, ' !&'(' ' +(* !8& !(8&*07 !(*(8%+8'(!$I$$(@$!.(:(!J+(6,('!&(*'&(+"8.%8(!!(% &!8(++!N M**(&%!.! (!&$.$(@(&(*'8,('!!"*(.+. !! (+(!$J+(6%!8HC H(C(8@((!(*&(&($@8!. @$!$" .,I !*@!&8(&(("!&'&"!.&(!" !'& (+(8( %7!.O!& *(+(8.H6$((.C8++,7('!&(8O!& *(&(***(6'!." ' !&"(;, .$"%+,(((8.! ('!+($!&8*!"%'&! "(+' !&,7('!$"!.8.=N=!8$& &!...&!.(!& !*!, J(0@@@,$("$(",

F<>9<55G

90 of 106

*L

MÌ 2 !#"!(!$!

(!2.*(&#! 8 !#""!Ì 2!, *Ú$$ ! (!, RF5 *!'('(-.("(!!8!#,

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

F
v±

:(( !*!"+!"D

:(( !.!* !!# *" 2!, :( " (+&! !# #% (" ! (! (# +.("(# !'!& * $+((!-! ! *!"+, O! *. 8.!(!#!*%!(*!'8!# (,

(!"(&(( %&86'M8& &@!!''(!!@'!:(( !@+((+!!8.& ! N (+ (8 !+(!, &% +(8. !. &+ &((" (++ (+ (8'! ; &8% !"8.!$""!(' !&@!!@@&+(*!(&!$"!.(8&!6! .!!@!(@7!'(8!7,! !!$@!.(@(!8*$(++!&(%!.,7(((!%:((!@!&8! !+.(+8 ((%7 &!"8.,7 &((+.!!(!""&!'%!&((+.!!&(&(" &!'%*(8(%*(8 !&'($%7!., 8 !&&(("!$. ('"(6 !$&(*"*!-(!((8(&%!"8. &,7&!*!! @!.(8&!*, (* $!& F5 ! !. (8 @( * ! *(,7 $" 8 @(! 8 !&% & !"8., 7 8 !& +((@ ! &!% @(! 8 !& +((@ &!%7 !., 7I(! 8 !& 8. ( $ *'($%(@'($,I N@'(&%(.(+.(*$(.%!.!"3

!*'(+ $(.,7 J(0'099@,.,&(,8

F

91 of 106

v± L

M("" 8 "(

&(. + Ú 8 "-G?5%555+!#-! *!.!!*"'*$-(.8!/ *!.#, -# *8!-! ! $(" (&!( .% !% (" 8#!"( . !"( % !" "$ "! * /( ! * !.!( ) ((( *(.!"((&!(,

&!( (+ &(. + ( @(. ! $ &&. $ **$ ( ! &8 $!& ! 6'(. &(+.!+(*!(,HFF '*$! &(. +8@!.(&!"'!@(.+((@"!8&&+8 !!&(((+ 8!@(.&(.!!$!, &(. +&(!&.MM!"!.($" (8" .!!$(8@!@!6'(.(!&,M8 &(. +$(!.!..( "('8+(*., *!&(8!&"((!.!!$!(."!*%!..%'(!+(*!(!.&!*$.&.&!. 8*$(+!$(8G?5%5558(+ 8!@(.,'(.$( !!.'!@$'("!*, . !$% &!((+ &(. +%!.(('&!8((+*!"!8&!"'!@(.$&!8(@(! (+.!!(!!'&+&, (* &(. .8&&.+!&! . !$ *!!. !.!!$!!'&!*$.&.&!.8*$!(".!*!.!..(+ &(. +,((+ '(!.!@(8.!('( 8+8(&*!%!., J(0'099@,$$&,&(,8

F<49<55G

±¤

(*!. *8&#2*(.%("!* $2-! ".-Ú" $$ &(*#'( *"$(., .* $2!#% Q>G &(*#'( ! * ! *Ì" ", .% (" ! !'&(!( " ((% !$("(,

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

F

92 of 106

±

*$("(!!((&2*D :(.8"'(-!((&2*$("! ,

"(.!%("!8!-.((8.!).Ì$(( 8&2*, O! !! ) 7((!7 ! $!% ! "#" !&#$!% ! Ì ! *" -("!!,

(O('!&@!'!!@*88('(-&(*'( &8(+7*!!"%7@ . & ! !(@ . ( ' (8" !8(*!& ($(( !. @( ! &8. !! @ +! (+ ! &!., (* (+ !* &!!&& ! *! !" ! ( 8% !& !% !( *! * 8!$ ( "& @(@(!&*'(!+(*!(+(*!"%(+@(88(@.",8 $&(*"&!"*'(!$&!8*!!"!$"8.*(&&!!''&!(%8&!'!"+("((. !. &!.!&&"*.&!&(.,(!..&(&%!(! &&J(8.!(&!@!.. !+(8!F,F*("!(8 !..8!&@(@8.*!!" 8!$!.'('(@! (*!**(&8, J(0*@@@,-8,.8

F

93 of 106

Ígéretes ötvözet gyorsabb memóriacsipekhez

Jó hír a pendrive-ok, MP3-lejátszók és mobiltelefonok kedvelÌinek. A diszkhelyettesítÌ, nem törlÌdÌ memóriák gyorsan növÌ piacán még kisebb, még gyorsabb és (remélhetÌleg) még nagyobb kapacitású csipek jelenhetnek meg az új ötvözetre alapozva. Talán ez jelenteni az utolsó lökést az újraírható CD-k/DVD-k piacának összeomlásához? IBM scientists and partners Qimonda and Macronix today described a new semiconductor material at the International Electron Devices Meeting in San Francisco that they say could lead to new super high-density memory chips. The material, referred to as GS, an alloy composed of germanium and antimony, has been used to create a prototype switch that is 3 nm high and 20 nm wide and is potentially 500 times faster than current flash chips. The project aims to replace the nonvolatile memory chips used to store digital music, pictures, and video, which is currently an $18.6 billion industry. Samsung and Intel are also working on flash memory alternatives, but IBM says the GS material offer performance advantages over others in development and also offers the potential to scale downward. University of California, Berkeley electrical engineering professor Vivek Subramanian, who has read the technical paper, says, "Everybody recognizes that scaling flash is going to be a problem in the long run. This looks like a really attractive technology that is both scaleable and consumes little power." IBM says the technology could also be used in its PowerPC chips for corporate computing applications. Envisioneering President Richard Doherty describes the innovation as "a Christmas present for the industry because it shatters so many things at once. This could change the basic equation between processors, local storage, and communications." Forrás: http://www.nytimes.com

(130/2006)

A világ leggyorsabb tranzisztora

Lehet-e a jelenlegi processzoroknál 1000-szer gyorsabbat készíteni a jelenlegi tervezési módszerek és gyártástechnológia mellett? A választ erre még nem lehet tudni, de a tranzisztorok szintjén már lassan elérik az egy teraherz (1 THz = 1000 GHz) frekvenciát. Igaz, hogy szobahÌmérsékleten még csak 765 GHz-t sikerült produkálni, de a szakértÌk nagyon bíznak abban, hogy a vízválasztónak tekintett 1 THz-es tranzisztor is hamarosan elkészül. Researchers from the University of Illinois at Urbana-Champaign discussed their breakthrough involving transistor speed during the International Electronics Device Meeting in San Francisco. Milton Feng, the Holonyak Chair Professor of Electrical and Computer Engineering, and graduate student William Snodgrass have developed a transistor that has set a new world record for speed of operation; the new device takes advantage of tinier components that have enabled them to reduce its base to 12.5 nanometers in thickness. Their transistor, which is made from indium phosphide and indium gallium arsenide, is nearly 300 GHz faster than other transistors in reaching a frequency of 845 GHz. "By scaling the device vertically, we have reduced the distance electrons have to travel, resulting in an increase in transistor speed," Snodgrass says. "Because the size of the collector has also been reduced laterally, the transistor can charge and discharge faster." Feng and Snodgrass have made the "Holy Grail" of a terahertz transistor appear more of a reality, with its expected improvements on the speed of computers as well as the security and flexibility of wireless communication systems. For the Defense Advanced Research Projects Agency, which funded the research, a terahertz transistor would mean better combat systems. Forrás: http://www.news.uiuc.edu

(131/2006)

KÖRKÉP

94 of 106


# C

Bionikus lódarázs A katonai rendeltetésÚ, lódarázs-méretÚ robot a hadászat automatizálása mellett a közeljövÌ IT-jében a mainál jóval fontosabb szerephez jutó két szakterület, a nanotechnológia és a mobil robotika együttes alkalmazását szemlélteti. A minden bizonnyal a terrorizmusellenes nemzetközi harcban is bevetésre kerülÌ parányi gép ember számára veszélyes feladatokat veszélyes környezetekben hajt majd végre.

Israel is using nanotechnology to try to create a robot no bigger than a hornet that would be able to chase, photograph and kill its targets. The flying robot, nicknamed the "bionic hornet", would be able to navigate its way down narrow alleyways to target otherwise unreachable enemies such as rocket launchers. It is one of several weapons being developed by scientists to combat militants, it said. Others include super gloves that would give the user the strength of a "bionic man" and miniature sensors to detect suicide bombers. The research integrates nanotechnology into Israel's security department and will find creative solutions to problems the army has been unable to address, said Deputy Prime Minister Shimon Peres."The war in Lebanon proved that we need smaller weaponry. It's illogical to send a plane worth $100 million against a suicidal terrorist. So we are building futuristic weapons," Peres said. Prototypes for the new weapons are expected within three years, he said. Forrás: http://today.reuters.com

(132/2006)

v

Nanokapcsolókkal visszaállítható a szem elveszített fényérzékenysége? Új nanotechnológiai gyógymódokkal kísérleteznek a Berkeley egyetemen. ElsÌsorban a vakok számára keresnek megoldásokat az elvesztett fényérzékenység pótlására, de az idegsejtek stimulálhatósága messzebbre vezethet a kutatásban. A biológia a nanotechnológia és a fotonika egymásra hatásának szép példáját láthatjuk a kísérletben. Speciális sejtréteg implantátumok lehetÌsége merül fel, amivel fejleszthetÌk a látási képességek: akár az elvesztettek, késÌbb akár a meglévÌk is.

Kaliforniai kutatók fényt használnak a biológiai nanomolekulák és fehérjék kontrolljára. Úgy gondolják, hogy ez segít olyan szembetegségek gyógymódját fejleszteni, mint a fényérzékelÌk elvesztése a retinán, ami a vakság egyik leggyakoribb okozója. A módszerük az, hogy nano-fotokapcsolót helyeznek be a retina sejtekbe, így állítják vissza a fényérzékenységet olyan emberekben, akik például a retina makuláris degeneratív vakságában szenvednek. Még sokáig tart, mire kijön ez a megoldás a laboratóriumból, de lássuk csak… Ez a kutatás a Kaliforniai Berkeley egyetemen folyik. A fejlesztés magában foglal egy alternatív ion-csatornát is, amelyet közösen találtak az idegsejtelben. Így a sejt bekapcsol, ha zöld fényingert, és kikapcsol, ha ultraibolya fénylökést kap. A kutatók 2004-ben bemutatták, hogy a „megdolgozott” idegsejteket be és ki tudják kapcsolni ezzel az optikai kapcsolóval. A fotokapcsolókat beinjekciózták látási betegségben szenvedÌ egerek szemébe, és így sikerült visszaállítani fényérzékenységüket a maradék retinájukon. A kutatás arra irányul, hogy a fényre történÌ reagálás olyan embereknél is visszaálljon, akik elvesztették fotoreceptor sejtjeiket a retina legérzékenyebb részében. Azt tervezik, hogy egy új optikailag aktív sejtréteget alakítanak ki a retina számára. A kutatóknak azonban még ambíciózusabb tervük is van. Ha lehetséges az idegsejt stimulálása, más betegségek gyógymódja is kifejleszthetÌ. Forrás: http://blogs.zdnet.com

(133/2006)

KÖRKÉP

95 of 106


A jövÌ telefonja A jövÌ telefonjai nemcsak az emberek egymás közötti, hanem a tárgyakkal folytatott interakcióinkat is megváltoztatják. A készülékek funkciói tovább bÌvülnek, a szövegalapú adatbevitelt háttérbe szorítják a beszédfelismerÌ technológiák, sÌt, szakértÌi vélemények szerint 2020 körül a közvetlen agy-gép kapcsolat, a "gondolatolvasó telefon" - telefónia helyett telepátia - is kivitelezhetÌ lesz.

A telefon százharminc éves története igazi diadalmenet. De merre tovább? Milyen készüléket veszünk kezünkbe, egyáltalán kezünkbe vesszük-e 2020 körül? Egy-két éves távlatban: készülékeink karcsúbbak lesznek, menet közben tévézhetünk rajtuk, és így tovább. Aztán nemcsak másként, hanem talán sehogy nem fognak kinézni – a mindennapok használati tárgyaiba integrálódó és lassan „eltÚnÌ” számítógépekhez hasonlóan "láthatatlanná" válnak: a miniatÚr masinákat ékszerekbe, öltözékünkbe, esetleg testünkbe rejtjük. Új tulajdonságokkal, funkciókkal (elÌször a pénztárcákéval és a kulcsokéval), interakciós módokkal gazdagodnak, nem a hanghívás lesz legfÌbb rendeltetésük. Bruce Sterling, a neves cyberpunk szerzÌ szerint az „élet távirányítóivá” válnak. Például telefonunkkal irányítjuk a háztartás összes többi elektronikus készülékét. A maiaknál sokkal komolyabb számítási kapacitással rendelkeznek, egyre inkább PC-ként mÚködnek. Az új funkciókkal, a készülékek formája jócskán átalakul, változatosabb küllemük lesz. EgyelÌre megoszlanak a vélemények arról, hogy mindent integráló digitális svájci bicskákként mÚködjenek, vagy esetleg célszerÚbb a különbözÌ használatokra más és más eszközöket fejleszteni, optimalizálni. KövetkezÌ lépésként a képernyÌ, a billentyÚzet és a fülhallgató már megindult szétválasztását prognosztizálják. Folyamatos kommunikációjuk Bluetooth és egyéb technológiákkal biztosítható. Forrás:http://www.economist.com

(134/2006)

L

Új telekonferencia-rendszer A SUN kísérleti alkalmazása arra hívja fel a figyelmet, hogy a jelenleg általánosan elterjedt telekonferencia megoldások nem biztosítják a jelenlét élményét a távollévÌ beszélgetÌpartner számára. A kísérleti alkalmazásban egy kamerákkal és mikrofonokkal felszerelt, távirányítható képernyÌ segítségével érték el a fejlesztÌk, hogy a távoli beszélgetÌpartner a határozottabb jelenlét érzetét keltse. Függetlenül attól, hogy ez a konkrét fejlesztés milyen széles körben terjed el, rámutat a telekonferencia-szolgáltatások egyik várható fejlÌdési irányára.

Sun researchers have developed an improved teleconferencing system that takes advantage of increased bandwidth to enable those not actually in attendance to have a physical presence at meetings. The contraption consists of microphones, speakers, and a tablet PC displaying a real-time image of the person's face, all set up on a box that can be swiveled by the remote colleague to look around the room. Sun principal investigator Nicole Yankelovich says, "We are trying to give those remote people a real tangible presence in the meeting room." The user can both hear what is said and speak at will, and in the direction he chooses. The user is presented with a panoramic screen, and by clicking the mouse on a certain spot, the stand-in can be made to face that spot. Sun researcher Jonathan Kaplan, who has used the system, says, "Being able to move the box lets you grab people's attention, which is very hard to do ... on the phone." Teleconferencing systems have been developed and sold for years, ranging from simple Web cams to those that can actually move around a room. MIT Media Lab director Chris Schmandt says, "The idea of indicators of presence and of stereo audio are themselves not particularly new. What is new is that now IP-based networks are omnipresent and can do a pretty good job of carrying the voice traffic. Doing stereo over conventional telephone channels is difficult, but over a packet network it becomes very easy." Forrás: http://www.techreview.com

(135/2006)

KÖRKÉP

96 of 106


±

Nike+iPod = biztonsági kockázatok? Vezetéknélküli kommunikációs képességggel ellátott tárgyaink sokat elárulnak rólunk. A NIKE által forgalmazott 29 dolláros eszköz segít lemérni, hogy mennyit futottunk egy edzés során. Azonban ha használója elfelejti kikapcsolni, akkor mások képesek nyomonkövetni, merre jár a futást követÌen, majd észlelhetik azt is, hogy legközelebb mikor hagyja el a lakását. A sportcipÌre szerelhetÌ jeladó által sugárzott jelek ugyanis viszonylag nem nagy távolságból is megkülönböztethetÌk egymástól. Mivel az ilyen típusú eszközeink száma folyamatosan nÌ, nem kétséges, hogy életünk egyre több vonatkozása válik megfigyelhetÌvé. Washington Egyetem kutatói egyébként rámutatnak arra is, hogy ezeket a kockázatokat, a gyártók kis odafigyeléssel könnyen csökkenthetik.

A device that allows runners to track their distance, speed, and amount of calories burned after a jog can also be used as a tracking device, without the knowledge of the person being tracked, according to researchers at the University of Washington. The kit consists of a small chip and a receiver that fits into an iPod Nano and collects data from the chip's movements. The small chip, designed to be slipped into a shoe, can be detected from 60 feet away, and the researchers were able to build devices that picked up and monitored this signal using a laptop or matchbox-sized computer with wireless Internet capability, the latter actually being able to show whereabouts of the chip on GoogleMaps. Decoding the unique tag on each receiver took the team about 10 minutes, and writing the code to interpret the information from the sensor took a few hours, but they guessed that someone with moderate knowledge of electronics could concoct a tracking system over a weekend, especially if the code were published online. The team imagined, and tested as best they could without infringing on privacy of others, scenarios such as a jealous ex-boyfriend who could hide receivers at locations that his ex-girlfriend frequents, in order to track her movements. Nike advertises the chip as something that can be dropped into a shoe and forgotten about, but the researchers urge users to remember to turn it off after a workout. Doctoral student in computer science and lead author of the technical report, which suggests ways the product could be made more secure, Scott Saponas, explained, "It's an example of how new gadgetry can erode our personal privacy." Forrás: http://unwnews.washington.edu

(136/2006)

¤C

Virtuális merevlemez A virtualizáló szoftverek küzdelme javában folyik. A nagy hardverés szoftvergyártók, de specializált kisebb cégek is egyre-másra jelentik be különbözÌ szintÚ és rangú virtualizációs megoldásaikat. A Microsoft különösen aktív ezen a területen: csak 2006-ban legalább három jelentÌsebb bejelentése volt. És ez nem véletlen. A virtualizáció ablakot jelenthet a kitörésre Windows operációs rendszerének börtönébÌl, ugyanakkor növelheti részesedését a vállalati szoftverek piacán is.

Microsoft's Virtual Hard Disk (VHD) format can be used to collect an operating system, higher-level software and specific configuration details into a single package. A particular VHD image can be loaded into a virtual machine software such as Microsoft's Virtual Server product. The VHD Test Drive Program mirrors an idea developed by virtualization leader VMware, an EMC subsidiary that for years has argued that virtual machines will ease software installation. The idea is that a virtual foundation means software experts, not customers, can worry about specific configuration and tuning details. Companies planning to provide trial software through the program include Symantic, Citrix, BEA Systems, Hewlett-Packard and Dell. Microsoft released the VHD format under its Open Specification Promise, under which the company pledges not to sue others for patent infringement if they're using particular Microsoft technology covered by the promise. XenSource, which is commercializing the open-source Xen virtualization software, announced availability of a beta, or test version, of XenEnterprise that can now run Microsoft Windows as a guest operating system. Forrás: http://news.zdnet.com

(137/2006)

KÖRKÉP

97 of 106


# ¤

Szoftver robotok A robotikában nagyhatalomnak számító Dél-Koreában újabb, a mai fejlesztésektÌl eltérÌ szempontokat érvényesítÌ nagyszabású projektbe fogtak. A tervezett, ám a sikeres kivitelezéstÌl még igencsak távol lévÌ, elméletileg szinte bármely hardverbe ágyazható szoftver robotok egyrészt a mobil ágens koncepción, másrészt a genetikán alapulnak. A fejlesztÌk szakítanak a robotevolúció tanulás-központú megközelítésével. A majdani "mindentudó" gépek viselkedését elsÌsorban személyiségük határozza meg, míg korábbi tapasztalataik, a tanulás során elsajátítottak kevésbé fontosak.

KAIST's Robot Intelligence Technology (RIT) lab, known for its robotic soccer league, has turned its attention to "software robots," or sobots, autonomous agents that can move themselves between computers, servers, avatars, and robots, among other things, and are even able to adapt and evolve like an organism. To create their current sobot project, Rity, the team built a robotic genome that uses an algorithmic mimicry of genetics to encode parameters; 14 chromosomes contained in 1,800 bytes control 77 behaviors in Rity, a sobot dog. The sobot begins life with knowledge of how to command, and read data from, the various robotic and computer bodies it can use. Training is only one element of the dog's behavior along with experiential influences and the character it is originally programmed with; "Behavior should arise out of personality rather than training," says RIT lab director Kim Jong-Hwan, Korea's leading roboticist. RIT envisions a future where the combination of robotic hardware bodies and software minds surround us in our everyday life, and are able to respond to our needs, which they will be constantly monitoring, a possible "double-edged sword," admits RIT researcher Naveen Kuppuswamy. But the lab feels that such application is not too far away: "Within 10 years robots will be in hospitals providing (triage)," says another RIT researcher, Park In-Won. Forrás:http://www.wired.com

(138/2006)

#¤ s §

Windows-alapú robotok A Microsoft 2004 óta van jelen a robotika világában, s Bill Gates legutóbbi nyilatkozata, valamint a Microsoft Robotics Studio egyértelmÚ jelei annak, hogy hosszabb távon is részt kívánnak venni a többek szerint a PC-ipar nyolcvanas évekbeli állapotához hasonló stádiumban lévÌ, azaz robbanásszerÚ fejlÌdés elÌtt álló területen. Az MRS azonban más, gyakorlatiasabb szempontból is ígéretesnek tÚnik: az alapvetÌ szoftverrutinok valószínÚleg évekig eltartó szabványosításával könnyebbé teszi a programozók munkáját.

A Microsoft december 13-án jelentette be elsÌ - kereskedelmi forgalomban is elérhetÌ - robotok számára készített operációs rendszerét. A bejelentést megelÌzÌ korábbi változatot eddig százezernél többen töltötték le. Ez a szám egyértelmÚen mutatja, hogy az oktatási és személyes használatra ingyenes, máskülönben négyszáz dollárt kóstáló Microsoft Robotics Studio szép jövÌ elÌtt áll. Eddig harmincnál több cég (Rodney Brooks iRobotja, Parallax, RoboDynamics, stb.) kötött szerzÌdést a Microsofttal, melynek értelmében a terméket piaci értékesítésre kerülÌ robotok fejlesztéséhez használják. A robotika jövÌjérÌl és óriási lehetÌségeirÌl karácsony elÌtt nyilatkozó Bill Gates azt szeretné, hogy eszközeiket minél többen tegyék kompatibilissé a Robotics Studio-val. A Windows-alapú szoftverplatform fejlesztését a valós és szimulált robotok egyszerÚ programozhatósága vezérelte. Az eddigi visszajelzések pozitívak, például Sebastian Thrun, a Stanford Egyetem számítástudományi professzora a Robotics Studio egyedi jellegét hangsúlyozta ki. A platform tartalmaz egy, robotikai alkalmazások szimulálására alkalmas 3D eszközt, az alkalmazások és a széles skálájú hardvereszközök kommunikációját biztosító szolgáltatásközpontú futtatási környezetet, valamint egy könnyen használható vizuális programnyelvet is. Forrás: http://www.sfgate.com

(139/2006)

KÖRKÉP

98 of 106


#s

Munkába állnak a robotok A robotikai fejlesztések egyik gyakorlati célja már a kezdetek óta a túl mechanikus, túl nehéz, szigorú precizitást igénylÌ, illetve veszélyes körülmények között végrehajtandó emberi munka valamilyen szinten történÌ helyettesítése. A folyamat látványos állomása, hogy Japánban egy munkaközvetítÌ cég alkalmi dolgozóinak listájára vett három multifunkcionális Ubiko robotot. EgyelÌre ugyan meglehetÌsen magas órabérért teljesítenek, de a munka automatizálásának térhódításával párhuzamosan drasztikus áresés prognosztizálható.

Az egyik japán kórházban kerekeken mozgó, macskaarcú robot fogadja a látogatókat. Köszönti és elirányítja Ìket, ha nem tudják, merre menjenek. És ez még csak a kezdet. A két órára 890 dollárért (690 euró) bérelhetÌ Ubiko decemberben például mobiltelefonokat is árult. Ubiko neve a mindenütt jelenlévÌ számítástechnikára és vállalatokra egyaránt vonatkozik. A manapság gyakran emlegetett ubiquitous computing és egyben a ubiquitous company rövidítése, s hogy a képzettársítások tovább bonyolódjanak: a japán nÌi nevek gyakran végzÌdnek ko-val. A géphölgy a robotikai fejlesztésekben komoly múltra visszatekintÌ TMSUK terméke. Többek között kamerával és infravörös szenzorokkal rendelkezik. Magassága száztizenhárom centiméter, klienseit erÌs orrhangon köszönti, a fejébe szerelt kivetítÌvel DVD-ket mutat be nekik. Vezeték nélkül távirányítható fémkezével luftballonokat és egyéb ajándékokat osztogat. Egy munkaközvetítÌ cég máris alkalmi dolgozóinak listájára vette. A robotra félállások betöltésekor gondolnak. Bizakodnak, hogy képességeit például bevásárlóközpontokban, különbözÌ eseményeken – akár esküvÌkön is – hasznosíthatják. „Komoly üzleti potenciált látunk benne” – jelentette ki Akiko Sakurai, a Ubiquitous Exchange egyik szóvivÌje. „Léteznek olyan munkák, melyekben a robotok jobbak az embernél.” EgyelÌre az egészségügyi alkalmazások látszanak a legkonkrétabbaknak. A TMSUK három Ubikot adott el az egyik japán kórháznak. Recepciósként dolgoznak, teljes munkaidÌben. Forrás: http://www.agent.ai

(140/2006)

L#

Virtuális valóság a térinformatikában A GeoVirtual Laboratory által mobil (hordozható) eszközökre fejlesztett Virtual Reality Geographic Information Systems (VRGIS) jól mutatja, hogy a technológia ma már lényegében adott a való és virtuális világot összekapcsoló alkalmazások létrehozásához. A kutatók által vizsgált potenciális alkalmazási terültek sokasága azt mutatja, hogy néhány éven belül várhatóan megjelennek a széles körben használt alkalmazások.

WVU's GeoVirtual Laboratory (GVL) and the Department of Geology and Geography has undertaken a group of projects known collectively as Virtual Reality Geographic Information Systems (VRGIS), which includes both augmented reality and virtual reality initiatives, that integrate virtual reality environments with the Internet to use data in new ways. Lab director Vic Baker and department chair Trevor Harris are working with WVU research associates Doru Pacurari and Takamitsu Kawai and computer science graduate students Brian Smith and Nate Jones to develop applications that use location-based data with desktop computer and various mobile devices. Baker says, "What makes us different and puts us ahead of popular desktop applications is our ability to deliver this technology to mobile users using mobile devices and augmented reality." One of the VRGIS technologies is the AR Headset, a pair of goggles that has been developed and considered for use by homeland security for police work, eventually allowing users to instantly perform background checks or ID verification. The VR system, known as FLEX, allows users to traverse different simulations of real-world environments marking locations with a sort of note, known as a "geoPoint," containing audio, visual, and hypertext, as well as collecting and working with data they encounter. Harris says the VR technology should be able to help the visually impaired learn their way around a location before actually going there. Forrás: http://wvutoday.wvu.edu

(141/2006)

KÖRKÉP

99 of 106


L# s

KeresÌmotort fejleszt a Wikipédia alapítója Vonjuk be a keresésbe ismét az embert? A kérdés furcsán hangzik ma, amikor a keresÌmotorok sikeresen “kiiktatták” az embert ebbÌl a folyamatból. A Wikipédia alapítója viszont jól tudja, hogy az emberi tudást nem pótolja semmi: meg kell teremteni a bizalmat a felhasználók között, meg kell szervezni, hogy weblapokra vonatkozó ismereteik könnyen és jól hozzáférhetÌk legyenek – és máris csak tÌlünk függ, hogy mennyire lesz gyors és okos az új keresÌ.

Jimmy Wales, the founder of Wikipedia, the online encyclopaedia, is set to launch an internet search engine with amazon.com that he hopes will become a rival to Google and Yahoo! Mr Wales has begun working on a search engine that exploits the same user-based technology as his open-access encyclopaedia, which was launched in 2003. The project has been dubbed Wikiasari — a combination of wiki, the Hawaiian word for quick, and asari, which is Japanese for “rummaging search”. Mr Wales told The Times that he was planning to develop a commercial version of the search engine through Wikia Inc, his for-profit company, with a provisional launch date in the first quarter of next year. However, it is understood that amazon has also collaborated with Mr Wales on the search engine project and is expected to lend its support to the venture in the future. “Google is very good at many types of search, but in many instances it produces nothing but spam and useless crap. Try searching for the term ‘Tampa hotels’, for example, and you will not get any useful results,” he said. Spammers and commercial ventures are also learning how to manipulate Google’s computer-based search, he added. Mr Wales believes that Google’s computer-based algorithmic search program is no match for the editorial judgment of humans. Forrás: http://business.timesonline.co.uk

(142/2006)

Ls C

A felhasználónak is jut az ingyen-wiki reklámbevételeibÌl A Wikia, Jim Wales-nek a Wikipedia alapítójának cége ingyenes wiki szolgáltatást indít, amely abban különbözik a többi ingyenes tárhelyszolgáltatástól, hogy a reklámbevételeket is teljes egészében a felhasználóknak kívánja adni. Ezen ingyenes szolgáltatás nyújtását a szöveges webtartalom tárolásához és publikálásához szükséges infrastruktúra árának zuhanása teszi lehetÌvé.

Wikipedia founder Jimmy Wales said that his for-profit company, Wikia, is ready to give away all the software, computing, storage and network access that Web site builders need to create community collaboration sites. Wikia, a commercial counterpart to the nonprofit Wikipedia, will go even further to provide customers--bloggers or other operators who meet its criteria for popular Web sites--100 percent of advertising revenue from the sites they build. Started two years ago, Wikia aims to build on the anyone-can-edit success of the Wikipedia online encyclopedia. Using the same underlying software, called MediaWiki, Wikia hosts group publishing sites, known as wikis, on topics ranging from Star Wars to psychology to travel to iPods. "It is open-source software and open content," Wales said in a phone interview. "We will be providing the computer hosting for free, and the publisher can keep the advertising revenue." That could prove disruptive to business models of Web sites that provide free services to customers but require a cut of any resulting revenue in return. Forrás: http://news.zdnet.com

(143/2006)

KÖRKÉP

100 of 106


Cs L

Hacker-nap A Yahoo! "Hack Day" lényegében egy 24 órás programozási verseny, amelynek az elsÌdleges célja, hogy a meglévÌ Yahoo! szolgáltatásokra épülÌ új szolgáltatásokat (mash-up-okat) hozzanak létre a résztvevÌk. A "Hack Day"-hez hasonló rendezvényeket szervez az Intel és a Google is. Az ilyen események nemcsak a díjazott résztvevÌknek jelentenek komoly hasznot, hanem a szervezÌ cég számára is számos új üzleti, fejlesztési ötletet eredményezhetnek.

Yahoo's "Hack Day" event is an example of the way smart programmers are being encouraged by businesses to channel their creativity to innovate the Web. Yahoo co-founder David Filo says, "If we're going to be successful in the next 10 years, we have to tap into all those external creative resources." Yahoo wants to find new-product concepts to compete with the likes of YouTube and MySpace. Of the approximately 500 attending programmers, some were hoping to land a job, while others participated only for fun. Each "geek" had 24 hours to create new uses for Yahoo's applications, then present their ideas and code to executives. Prizes were awarded to 17 teams. Winners included a platform that displays Yahoo's weather information and stock quotes on TV sets, and a version of Yahoo's email that provides photos of contacts. Hybrids, or mash-ups, made up a large portion of the concepts developed. All of those involved maintain ownership rights over what they created. Other companies such as Google and Intel have held similar gatherings to harness the combination of ability and creativity possessed by today's programmers. While such events used to be confined to Silicon valley, they now take place across the country. Forrás: http://www.newsday.com

(144/2006)

C§L

A Microsoft adatformátum a szabvány Többen arra gyanakodnak, hogy a Microsoft csak megtanulta, hogyan lehet “bezárkózni” egy nyílt világban. Amennyire dícséretes ugyanis, hogy az “Open XML” formátuma nemzetközi szabványként mindenki számára elérhetÌ és használható lesz, legalább ennyire kétséges, hogy nem fog-e ezzel visszaélni a Microsoft. EgyelÌre azonban sokan hajlanak a bizalom megadására még a riválisok közül is. Más kérdés, hogy az persze továbbnövelné a bizalmat, ha a Microsoft is elfogadná a rivális szabványt (Open Document Format): úgy tÚnik azonban, hogy erre még jócskán várni kell.

A data format used in Microsoft Corp.'s prevalent Office software line has been approved as an international standard -- a move aimed at preserving access to documents created with the package for years to come. Companies and governments had expressed concern that documents created with Microsoft's proprietary technology might be impossible to read at some point in the future if Microsoft shifted to a format incompatible with current versions. For example, Massachusetts state government decided that in 2007 it would begin storing new records in a standard free of proprietary controls -- namely, the OpenDocument format used in open-source software. The groundswell threatened to hurt demand for Microsoft's highly profitable Office products, which include such programs as Word and Excel. So last year, Microsoft proposed making its "Open XML" format -- which is the default format in its newly released Office 2007 line of software -- an international standard that could be licensed for free. That would allow anyone to build products that access information stored in Office documents, similar to how Adobe Systems Inc. lets outside developers create programs that work with Adobe's PDF. Microsoft submitted the proposal with Ecma International, a Geneva-based industry group that establishes technical standards, and got backing from other players, including rival Apple Computer Inc. Ecma International announced Thursday its approval of Office Open XML as a standard, touting the step as vital for document creation and archiving. "Hopefully this will allow some of the supposed conflict to die down," said Alan Yates, general manager for information-worker strategy at Microsoft. "Now that OpenXML is an open international standard, we think that people will essentially have much greater trust that it's around for the long term." Forrás: http://www.businessweek.com (145/2006)

KÖRKÉP

101 of 106


Az offshore outsourcing kedvelt helye lesz Kelet-Európa?

s

A globalizáció egyik érdekes jelensége kedvez Kelet-Európának. Már nemcsak az angolszász kultúrára ráállt nagyon olcsó de távoli outsourcing területeket keresik, hanem a földrajzilag és kulturálisan közelebb levÌ, biztonságos infrastruktúrájú Kelet-Európát is célterületnek tartják a befektetÌk. A biztonság és a kulturális tényezÌk felértékelÌdésének lehetünk tanúi az IT üzletben is. Kelet-Európa hamarosan az offshore outsourcing kedvelt helye lehet; 2005 és 2008 között a térség ilyen aktivitásának megháromszorozódására számítanak. A McKinsey tanácsadó cég elÌrejelzése szerint, az üzleti folyamatok outsourcingja (BPO) 130 ezer munkahelyet hoz létre a régióban 2008-ig, annak ellenére, hogy ma még a világ hozzávetÌleg harmincmilliárd dollárnyi BPO költségének csak 1%-a történik Kelet-Európában. A régió 2004 és 2006 között felemelkedett, mint a nyugat-európai cégek kedvelt outsourcing befektetési célterülete. McKinsey téli IT jelentésében három fÌ elÌnyt jelöl meg a BPO Kelet-Európába helyezésérÌl. A régióban Indiához hasonlóan alacsonyak a bérek, lassan emelkednek, így a terület körülbelül tizenöt évig versenyképes marad. Összevetve a más versenyzÌ régiókkal, Kelet-Európa azért viszonylag alacsony kockázatú terület a befektetéshez, mert a megbízható infrastruktúra már megvan. Másik elÌnye, hogy földrajzilag és kulturálisan is közel van Nyugat-Európához, és így az irodák felállítása könnyebb és gyorsabb. Kevesebb a nyelvi nehézség is, mint másutt, mert a németet (és a franciát) széles körben beszélik. Eddig India, Írország, Malajzia és a Fülöp szigetek számítottak az offshore BPO befektetések célterületeinek. Forrás: http://news.zdnet.com

(146/2006)

sL

Az IBM és a virtuális világok Az IBM a háromdimenziós internet elÌfutárának tekinti a virtuális világokat, ezért hajlandó aktívan bekapcsolódni a technológia fejlesztésébe. Kezdeti 10 millió dolláros befektetése elsÌsorban az ismerkedést szolgálja, azonban a hosszútávú cél a 3D webes világra szabott üzleti megoldások kifejlesztése.

BM is set to invest $10 million over the next twelve months to increase its presence in the market for technologies that enable so-called virtual worlds such as Second Life, a 3-D Web environment in which people from various walks doff their everyday identities to assume online alter egos, a company spokesman said. As part of the effort, IBM will expand its use of Second Life, which now has more than one million users, for virtual meetings with employees and business partners. In December company CEO Sam Palmisano went "in world" to hold a virtual town hall on IBM's Second Life island. The company recently held a similar gathering with the press and analysts, and has hosted a virtual party for IBM alumni inside the online world. It's also building a 3-D replica of China's famed Palace Museum inside Second Life, which will be open to cyber tourists. IBM's virtual reality ambitions go far beyond Second Life, however, a spokesman says. "Just as AOL and other early Internet services were early entry ways into the largely undeveloped World Wide Web, Second Life, other virtual worlds, and massive, multiplayer game environments are the precursor to a 3-D Internet," says the spokesman. IBM wants to create 3-D business environments that mirror Second Life's interactivity and sense of immersion. The company envisions scenarios under which, say, a team of healthcare researchers from around the world could enter a virtual meeting room to tackle a disease outbreak. Forrás: http://www.informationweek.com

(147/2006)

KÖRKÉP

102 of 106


*

Hegyen-völgyön szenzorok Az infokommunikációs rendszerek környezetvédelmi alkalmazásának szép példáját láthatjuk Kaliforniában. Ott, ahol a rohamosan növekvÌ népesség szinte minden helyet városiassá tesz, és ezzel rohamosan nÌ az energiaigény, és miközben a klímaváltozás kiszárítja az energiát szolgáltató hegyi víztározókat, és erdÌtüzek fenyegetik a levegÌt. A kiélezett környezeti helyzetben komoly erÌfeszítések folynak az összefüggések vizsgálatára és a kezelhetÌség megtartására.

A Davis Kaliforniai Egyetem környezet- és számítástudományi szakemberei szenzorok százainak hálózatát használják arra, hogy az eddiginél sokkal hatékonyabban megvizsgálják a környezet különbözÌ elemeinek kapcsolatát. Az Egyesült Államok Nemzeti Tudományos Kutatási Alapja által finanszírozott COMET projekt a tengerparttól a hegyekig tartó hatásvizsgálat. Partokra, erdÌkre, farmokra, városokra és elÌvárosokra terjed ki. Környezeti elÌrejelzést adnak arról, hogy miként fogja érinteni a klímaváltozás Kaliforniát. Egyik alkalmazás elÌrejelezheti az erdÌtüzeket és az idÌjárásra gyakorolt hatásukat. A vegyiparra jellemzÌ adatokhoz állatokból jutnak hozzá, a különféle szenzorikus információkat virtuális könyvtárban helyezik el. A projektet a Davis Kaliforniai Egyetem Számítógép-tudományi tanszékének kutatói vezetik. Bertram Ludascher, az egyik alapító szerint az a céljuk, hogy a tudósok kevesebbet töltsenek adatkezeléssel, és többet azok tanulmányozásával. A másik vezetÌ kutató Michael Gertz úgy véli, hogy jelenleg az adatkezelés viszi el idejük nyolcvan százalékát, amit jelentÌs mértékben szeretnének csökkenteni. Az országon belül más szenzorhálózatok is épülnek, s remélhetÌleg elÌbb-utóbb össze lehet kapcsolni a különbözÌ rendszereket. Forrás: http://www.news.ucdavis.edu

(148/2006)

*v #

Új sebészeti "szaknyelv"? A sebészeti szaknyelv elemeire bontásával és értelmezésével kívánják fejleszteni a sebészeti manipulátorok és robotok irányítását a jövÌben. A szakfeladatok elemekre bontásával és matematikai modellezésével precízebbé óhajtják tenni az ilyen feladatokra alkalmazott robotokat. Ehhez a hangfelismerést és a szóértelmezést is fejleszteni kell. Ez a példa is mutatja, hogy a szemantikus kutatások és a robotika fejlÌdése összefüggnek egymással. A háttérben megjelenik a speciális szakmai tudást modellezÌ IT rendszer is.

After watching surgeons using robotic systems for a while, computer scientists at Johns Hopkins University have decided to borrow ideas from speech recognition research to build what they're calling a 'Language of Surgery'. In speech recognition, basic sounds are called phonemes. For surgery tasks, such as suturing, dissecting and joining tissue, the basic steps have been named 'surgemes.' The mathematical models used by the researchers have several goals: evaluate a surgeon's work and help doctors to improve their operating room skills. They also want to 'enable robotic surgical tools to perform with greater precision.' This interdisciplinary project, which includes computer scientists, surgeons and experts in robotics, has been led by Gregory Hager, a professor in the Computer Science Department at the Johns Hopkins University. "Surgery is a skilled activity, and it has a structure that can be taught and acquired," said Hager. "We can think of that structure as 'the language of surgery.' To develop mathematical models for this language, we're borrowing techniques from speech recognition technology and applying them to motion recognition and skills assessment." Complicated surgical tasks, Hager said, unfold in a series of steps that resemble the way that words, sentences and paragraphs are used to convey language. "In speech recognition research, we break these down to their most basic sounds, called phonemes," he said. "Following that example, our team wants to break surgical procedures down to simple gestures that can be represented mathematically by computer software." Forrás: http://blogs.zdnet.com

(149/2006)

KÖRKÉP

103 of 106


±L s

Kémkedésre használt blogok és wikik ElsÌ hallásra bizarrnak tÚnhet, hogy a Web 2.0 közösségi technológiáit a hírszerzés használja. De végülis egy “hír” sem más, mint információ, és miért ne használhatnák fel az információszerzés és tudásgazdálkodás legkorszerÚbb eszközeit akár a hírszerzésben is. SÌt. Maga a hír pedig két következtetésre ad lehetÌséget: 1) a Web 2.0 technológiák valóban kezdenek beérni, 2) az együttmÚködés és az önkéntes hozzájárulás fontos szempont még a szigorú hierarchiában mÚködÌ kormányzati szerveknél is.

Confronted with the intractable problem of getting 16 intelligence agencies communicating and interoperating, the CIA set up a competition, the Galileo Awards, for the best ideas on how to combat the problem. The winning essay was written by Calvin Andrus, chief technology officer of the Center for Mission Innovation at the C.I.A.Andrus argued that the real power of the Internet comes from the boom in self-publishing: everyday people surging online to impart their thoughts and views. He was particularly intrigued by Wikipedia, the “reader-authored” encyclopedia, where anyone can edit an entry or create a new one without seeking permission from Wikipedia’s owners. Similarly, blogs work through a crowd effect. When worthy material is posted it is quickly discovered, linked to, enlarged and corrected. This, Andrus argued, would be a far better system for intelligence work than the hierarchical control model. It would, for instance, make sure that good, relevant information floats to the top of the system, rather than being squashed when it doesn't comport with preconceived notions held at the top. “Once the intelligence community has a robust and mature wiki and blog knowledge-sharing Web space,” Andrus concluded in his essay, “the nature of intelligence will change forever.” Forrás: http://www.nytimes.com

(150/2006)

±L

Egyre több a levélszemét Hiába a szigorúbb törvények, hiába jósolta Bill Gates, hogy 2006ra diadalmaskodunk a levélszemét felett, a leleményes spammerek mindig újabb, kifinomultabb, bonyolult szÚrÌket is megtévesztÌ módszerekkel állnak elÌ. Kéretlen üzeneteiket kis szigetekhez tartozó domain-nevekrÌl indítják útra, szöveg helyett egyre gyakoribbak a nehezen ellenÌrizhetÌ képek, napról napra több zombi-számítógépet használnak. Az ellenük folytatott küzdelem aktuálisabb, mint valaha, és minden bizonnyal az is lesz hosszú évekig.

Two years ago Microsoft Chairman Bill Gates predicted that the spam problem would be under control by 2006. However, today, spam is nowhere near under control. Spam is still a worldwide issue with IronPort Systems reporting that global spam volumes have gone up from 31 billion messages a day in October 2005 to 61 billion messages a day in October 2006. A recent study by Postini found that spam makes up 91 percent of all email messages. The reason for the massive increase is that spammers have become sophisticated and now use botnet computers to send out messages. One million botnets can send 50,000 or more spam messages at once, according to Postini. "This dramatic rise in spam attacks on corporate networks has the Internet under a state of siege," says Daniel Druker at Postini. "Spammers are increasingly aggressive and sophisticated in their techniques, and protection from spam has become a front-burner issue again." Spammers are often motivated by financial gain--they can profit by directing users to phishing sites in an effort to steal financial data or passwords. Meanwhile, image spam is increasingly being used because it is often undetected by filtering systems. Image spam made up 25 percent of all spam this past October. This is an increase of 421% in a year, according to IronPort. Forrás: http://www.newscientist.com

(151/2006)

KÖRKÉP

104 of 106


±s #

Az online aukciós csalások ellen Hitelkártyával elkövetett visszaélések és pénzmosások kiderítésére alkalmaztak már az internetes bÚnözés kategóriában rendkívül "divatos" online aukciós csalásokra fényt derítÌ NetProbe szoftverhez hasonló adatbányász módszereket eddig is, a CMU egyelÌre nyilvánosan még nem hozzáférhetÌ fejlesztése azonban szakítva az eddigi módszerrel, a biztonsági személyzet és a bÚnüldözÌk, azaz a szakemberek mellett a végfelhasználókat is megcélozza.

2005-ben az Egyesült Államok bíróságai elé került internetes visszaélések közel kétharmadát aukciós honlapok körüli csalások tették ki. Az IT visszavág: a NetProbe szoftver a rosszfiúk körmére koppint. A Carnegie Mellon Egyetem (CMU) kutatói által fejlesztett NetProbe (Network Detection via Propagation of Beliefs) az aukciós portálokon egyre gyakrabban megjelenÌ csalók mellett a rosszban sántikálókat is igyekszik kiszÚrni. A felhasználó tranzakcióit elemzi, azokból állapítja meg, ha az illetÌ hamis képet próbál magáról kialakítani. JelentÌs újítás, hiszen – például a világ legnagyobb aukciós portálján, az eBay-en alkalmazott megoldással szemben – szisztematikus megközelítésen alapul, nyilvánosan hozzáférhetÌ korábbi tranzakciókból következtet, míg az eBay-nél a tagok közötti bizalmi kapcsolat kialakítása a lényeg, amit úgy próbálnak elérni, hogy az eladók és a vevÌk egymást osztályozzák (reputation system). A csalók így könnyedén felépíthetik saját „portréjukat”: barátaik pozitív színben tüntetik fel Ìket, több online ID-vel rendelkeznek, és máris megvannak a gyanútlan áldozatokat megtévesztÌ „jó jegyek”. A NetProbe grafikonszerÚ módszere viszont kimutatja a szokatlan jelenségeket. A bÚnösök és cinkosaik közötti adásvételi ügyletek hiánya egyértelmÚ mintát, „kétrétÚ magot” (bipartite core) képez. Azért jöhetnek létre ilyen minták, mert a csalók jellegzetes viselkedése, hogy egyes felhasználókkal aránytalanul sok tranzakciót bonyolítanak, míg másokkal – egymás között – egyet sem. A NetProbe elÌnye az is, hogy a korábbi tranzakciós minták alapján pontosabb megbízhatósági indexet dolgoz ki, mint az eBay. A szoftvert regisztrált eBay felhasználók egy részének profiljain, hatvanhatezer tag egymillió tranzakcióján tesztelték. Tíz ismert, tizenkét potenciális csalót azonosított. Forrás: http://www.ascribe.org

(152/2006)

§* v

Az e-egészségügy jogi vetületei Az egész életen át tartó egészségügyi adatgyÚjtés hasznos a hatékony és nem túl drága gyógyítás megszervezésében. Ugyanakkor, megemeli az információkezelés megbízhatósága iránti igényeket. Egy sor adatvédelmi szabályozási kérdés is felmerül. A gyógyítási cél mellett figyelembe kell venni a személyiség szabadságának és biztonságának igényét is. A téma európai szinten vár szabályozásra.

Az e-egészség szolgálat ígérete, hogy növeli a minÌséget a gondoskodásban, miközben csökkenti a költségeket. Ugyanakkor, a szakterületen sok jogi és szabályozási feladat és kérdés is keletkezik. Ezért tÚnik fontosnak, hogy a "Jogilag az e-egészségügyben" nevÚ kezdeményezés igyekszik eloszlatni a kételyeket. Sajnos egyelÌre kevés naprakész információ érhetÌ el az e-egészségügyben követendÌ jogi és szabályozási normákról. Miközben növekszik az érdeklÌdés az ilyen típusú rendszerek iránt, ezt az egyre nagyobb érdeklÌdést kiváltó témakört is alapos elemzéseknek kell alávetni. Vegyük például az elektronikusan rögzített egészségügyi adatokat, a kartonokat: jelentÌs mértékben csökkenthetÌk az adminisztratív korlátok, kialakítható a páciensek saját "egészségügyi története" - mikor, milyen betegségekben szenvedett, stb. -, ám eközben meg kell erÌsíteni a kartonok megbízhatóságát és érvényességét, amire azért van nagy szükség, mert az egyén egész életére vonatkoznak. Ez a logika mÚködteti az e-egészségügyi szolgáltatásokat, az infokommunikációs technológiák így válhatnak hatékonnyá a drága, de létfontosságú egészségügyben. Forrás: http://istresults.cordis.europa.eu

(153/2006)

KÖRKÉP

105 of 106


106 of 106

J(0'099!&F,'+,&9,"+

!"

"

)"

/"

;"

"

?"

F"

Q"

!"

!!"

!"

!)"

!/"

!;"

! "

!?"

!F"

!Q"

"

!"

"

)"

/"

;"

"

?"

F"

Q"

)"

)!"

)"

))"

)/"

);"

) "

)?"

)F"

)Q"

/"

/!"

/"

/)"

//"

/;"

/ "

/?"

/F"

/Q"

;"

;!"

;"

;)"

;/"

;;"

#$%# %&'($% *+,&%:%: <=>$% %'>+$ @$% %
<J<-Y <%#$ &'($T #A+[[$% \$XX#

\
-&$U <%+,&T+&'($% ><:X-$% #:%[$% $XX:X&%G=>$XX #'%+=T# +XT$% +U$ +%$ H&XX <:T$% >&XX$AW$G%$#=

Az IT3 projekt vezet je: Dömölki Bálint. A projekt munkatársai: Kósa Zsuzsanna Köml di Ferenc Krauth Péter Rátai Balázs

Recommend Documents