APLIKASI CD INTERAKTIF PENGETAHUAN TENTANG MANFAAT DAN KANDUNGAN BUAH-BUAHAN
Naskah Publikasi
diajukan oleh PUPUT SAMBUDI 08.21.0345
kepada SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM YOGYAKARTA 2010
THE MAKING OF KNOWLAGE INTERAKVIE CD APLICATION ABOUT BENEFIT AND OBSTRETICAL OF FRUITS
APLIKASI CD INTERAKTIF PENGETAHUAN TENTANG MANFAAT DAN KANDUNGAN BUAH-BUAHAN
Puput Sambudi Jurusan Teknik Informatika STMIK AMIKOM YOGYAKARTA
ABSTRACT
Education is very important in life and can not be separated from human life from an early age to adulthood .. Thus the importance of education in the development of a nation, so that educational institutions are intensifying efforts to determine the curriculum, educational systems, teaching methods and instructional media effectively and efficiently. System of teaching in kindergarten. Pertiwi is no printed manual and computerized systems. Therefore, to improve the quality of education, developed and directed instructional media which produce animations of the media. So the kids can be more motivated and interested to know the fruits. So that later learning can be more effective media. In this paper, the researchers tried to analyze the points of discussion and the results are intended to provide development of quality education for kindergarten. Pertiwi Ngemplak Klaten, in the form of an interactive CD. Keywords: Learning Media Development, Media Animation, Introduction to Benefit Fruit And content
1. Pendahuluan
Buah adalah salah satu jenis makanan yang memiliki kandungan gizi, vitamin dan mineral yang pada umumnya sangat baik untuk dikonsumsi setiap hari. Dibandingkan dengan suplemen obat-obatan kimia yang dijual di toko-toko, buah jauh lebih aman tanpa efek samping yang berbahaya. Di sisi lain buah mudah didapatkan dan harga umumnya jauh lebih murah dibanding suplemen yang memiliki fungsi yang sama. Untuk memperkenalkan manfaat dan kandungan buah kepada masyarakat pada umumnya perlu adanya promosi. Namun kemudian timbul suatu pertanyaan, bagaimana cara mengenalkan pentingnya gizi dan vitamin yang terkandung dalam buah-buahan tersebut kepada masyarakat ? Salah satunya adalah dengan media promosi. Promosi yang baik adalah dengan multimedia karena kelebihan multimedia dapat menarik indra dan menarik minat, karena kombinasi dari teks, foto, seni grafis, suara, animasi dan elemen-elemen video yang dimanipulasi secara digital. Oleh karna itu penulis membuat skripsi ini yang berjudul “APLIKASI CD INTERAKTIF PENGETAHUAN TENTANG MANFAAT DAN KANDUNGAN BUAHBUAHAN”, agar dapat memberikan pengetahuan bagi masyarakatdan anak-anak.
2. Landasan Teori 2.1 Sejarah Multimedia Istilah multimedia berasal dari kata teater, bukan komputer. Pertunjukan yang memanfatakan lebih dari medium sering kali disebut pertunjukan multimedia. Pertunjukan multimedia mencakup monitor video, dan karya seni manusia sebgai bagian dari pertunjukan. Multimedia memungkinkan pemakai komputer untuk mendapatkan output dalam bentuk yangg jauh lebih kaya daripada tabel dan grafik konvensional. Pemakai dapat melihat gambar tiga dimensi, foto, video bergerak, atau animasi, dan mendengar suara stereo, perekaman suara atau musik. Beberapa sistem mltimedia bersifat iteraktif, memungkinkan pemakai memilih output dengan mouse atau kemampuan layar sentuh.
2.2
Peranan Multimedia Multimedia itu penting karena salah satunya dipakai sebagai alat untuk bersaing
perusahaan. Disamping itu pada Abad 21 ini multimedia segera menjadi ketrampilan dasar yang sama pentingnya dengan ketrampilan membaca. Sesungguhnya multimedia mengubah hakikat membaca itu sendiri. Multimedia menjadikan kegiatan membaca itu dinamis dengan memberi dimensi baru pada kata-kata. . 1
1
M. Suyanto, “Multimedia Alat Untuk Meningkatkan technology Bersaing”, Andy Yogyakarta, 2003, “Hal 19
2.3
Definisi Multimedia Multimedia adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan
teks, grafik, audio, gambar bergerak (video dan animasi) dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigai, berinteraksi, berkreasi, dan berkomunikasi.2 Definisi ini terkandung empat komponen penting multimedia : Pertama, harus ada komputer yang mengkoordinasikan apa yang dilihat dan didengar, yang berinteraksi dengan kita. Kedua, harus ada link yang menghubungkan kita dengan informasi. Ketiga, harus ada alat navigasi yang memandu kita, menjelajah jaringan informasi yang saling terhubung.
Keempat,
multimedia
menyediakan
tempat
untuk
mengumpulkan,
memproses, dan mengkomunikasikan informasi dan ide-ide.
2.4
Objek-Objek Multimedia Pentingnya peran yang dimainkan link dalam menyediakan jalan bagi pengguna
dalam melakukan interaksi dan navigasi, maka penulis akan menjelaskan sedikit tentang objek-objek multimedia.3
2.5
a. Teks
c. Bunyi
e. Animasi
b. Grafik
d. Video
Kategori Multimedia Multimedia dibagi menjadi dua yaitu multimedia interaktif dan multimedia linear.
2.6
2.5.1
Interaktif
2.5.2
Linear
4
Struktur Informasi Multimedia Struktur informasi multimedia sangat penting untuk memvisualisasikan struktur
relasional proyek yang akan dikerjakan. Struktur ini akan menjelaskan hubungan antara proyek dalam aplikasi yang dibuat.5 Empat struktur informasi multimedia yang sering digunakan : 1. Struktur linear
3. Struktur Piramida
2. Struktur Hirarki
4. Struktur Polar
Penerapan aplikasi multimedia yang akan penulis buat adalah menggunakan sistem informasi multimedia dengan struktur linear. 2
M. Suyanto,” Multimedia Alat Untuk Meningkatkan Teknology Bersaing”, Andy Yogyakarta, 2003, “Hal 20-21 3 M. Suyanto,” Multimedia Alat Untuk Meningkatkan Teknology Bersaing”, Andy Yogyakarta, 2003, “Hal 256-293” 4 Eko Prabowo, “Presentasi Multimedia Dengan Director MX”, PT ElexMedia Komutindo, Jakarta 2003 Hal 2. 5 Laura Lemary’s, “Desain Grafik Dan Halaman WEB”, PT. Elex MediaKomputindo, Jakarta, 1997, Hal 141-143
2.7
Langkah-langkah Dalam Mengembangkan Sistem Multimedia Menurut Raymond McLeod ada beberapa langkah yang perlu diperhatikan dalam
pengembangan sistem multimedia antara lain :
2.8
a. Mendefinisikan Masalah
d. Menulis Naskah
b. Merancang Konsep
e. Merancang Grafik
c.
f. Memproduksi Sistem
Merancang Isi
Pengenalan Perangkat Lunak (Software) Multimedia Pembuatan Aplikasi CD Interaktif Pengetahuan tentang Manfaat Dan Kandungan
Buah, disusun dengan menggabungkan beberapa perangkat lunak diantaranya : 1. Adobe Photoshop CS 2 2. Macromedia Flash Mx 2004
2.9
Analisis Yang Digunakan Dalam Penulisan Untuk menentukan apakah proyek system multimedia layak atau tidak,
digunakan analisis antara lain, analisis pieces, analisis kebutuhan system, analisis kelayakan dan analisis biaya dan manfaat.
2.9.1
Analisis Pieces Untuk mengidentifikasi dalam pembuatan cd interaktif ini, maka harus
melakukan analisis terrhadap kinerja, informasi, ekonomi, keamanan aplikasi, eisiensi dan pelayanan. Dalam analisis system, penulis menggunakan metode PIECES
2.9.2
Analisis Kebutuhan Sistem Analisis
kebutuhan
sistem
sangat
dibutuhkan
dalam
rangka
maksimalisasi kegiatan produksi, apakah sistem yang ada telah sesuai dengan kebutuhan atau belum.. Fungsi sistem yang penulis buat ini adalah untuk memberikan kemudahan bagi para creative desain, khususnya untuk membuat cd interaktif pengetahuan berbasis multimedia.
2.9.3
Analisis Kelayakan Studi kelayakan proyek bertujuan untuk "menghindari keterlanjuran
penanaman modal yang terlalu besar untuk kegiatan yang ternyata tidak menguntungkan
2.9.4
Analisis Biaya Dan Manfaat
Manfaat berwujud dapat berupa penghematan maupun peningkatan yang dapat diukur secara kuantitas dalam bentuk satuan nilai uang, manfaat tak berwujud sulit untuk diukur dalam satuan nilai uang, maka cara pengukurannya dapat dilakukan dengan taksiran. 3 macam metode guna melakukan analisis biaya dan manfaat: 1. Metode Periode Pengembalian ( Payback Periode ) 2. Metode Pengembalian Investasi (Return On Investment) 3. Metode Nilai Sekarang Bersih (Net Present Value = NPV )
3. TINJAUAN UMUM DAN ANALISA 3.1
Pengetahuan Pendidikan Sejak Dini Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada
anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun, yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani anak agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. 3.2
Kurikulum Pendidikan Penyempurnaan kurikulum yang telah dilakukan mengacu pada undang-undang
No.20 tahun 2003 tentang system pendidikan nasional dan peraturan pemerintah yang terkait yang mengamatkan tentang adanya standar nasional pendidikan yang berkenaan dengan standar isi, proses dan kompetensi lulusan serta penetapan kerangka dasar dan standar kurikulum oleh pemerintah. Upaya penyempurnaan ini guna mewujudkan peningkatan mutu dan relevansi pendidikan yang harus dilakukan secara menyeluruh mencakup pengembangan dimensi manusia seutuhnya, yakni aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, pengetahuan, ketrampilan, kesehatan, seni dan budaya. 3.3
Analisa Pembahasan 3.3.1
Analisis Performance / Kinerja Kinerja adalah suatu kemampuan sistem dalam menyelesaikan tugas
dengan cepat sehingga sasaran dapat segera tercapai kinerja jumlah produksi dan waktu yang digunakan untuk menyelesaikan pekerjaan.
Adapun metode yang digunakan adalah metode time montion study dengan menggunakan rumus dibawah ini6 :
t = ( tr + tp ) x Vr
Ket :
tr : Respontime, waktu digunakan menyelesaikan pekerjaan satu dengan pekerjaan berikutnya. Tp
:
waktu produktifitas, waktu yang digunakan untuk menghasilkan suatu
volume pekerjaan. Vr t
: Troughput volume pekerjaan yang disesuaikan dalam satu periode. : waktu yang dibutuhkan keseluruhan transaksi.
Kelemahan dari analisis kinerja adalah beban kerja mengajar guru pada TK. Pertiwi lebih besar dalam proses belajar mengajar.
Rumus
Keterangan Dibutuhkan waktu 15 menit untuk memperkenalkan judul atau sub pokok bahasan yang akan diajarkan Rincian :
tr 5 menit untuk presentasi bahan ajar, 10 proses tanya jawab kepada siswa tentang informasi yang kurang jelas Waktu 10 menit untuk satu kali pengenalan satu macam buah. Tp
Rincian : 5 menit untuk pengenalan gambar dan warna 5 menit untuk pengenalan manfaat atau kandungan
Vr
6
1 penjelasan 1 macam buah
Perpustakaan STMIK AMIKOM Yogyakarta, Skripsi Analisis dan perancangan website furniture jepara, hal 32
t 3.3.2
( 15+10 ) x 1 = 25 menit
Analisis Information / Informasi Penyampaian informasi pada siswa TK.Pertiwi kurang sama ( seragam )
terbukti dari informasi yang diberikan pengajar kepada siswa terdapat perbedaan. Table 3.2 perbandingan informasi Aspek yang diambil
Sytem yang ada
Akurasi
Jika terjadi kesalahan pada sebuah informasi tidak tertulis memrlukan waktu 10 – 15 menit. Rincian : 10 menit untuk mencari sumber informasi baru, ( gambar rusak, robek atau warna gambar buah kusam ) 5 menit untuk menjelaskan ulang kepada siswa
Tepat waktu
Informasi apabila ada sumber informasi baru tidak terlambat penyampaian-nya
Relevansi
Inforrmasi harus sesuai dengan keadaan apa yang ada
Jadi untuk menyampaikan refisi informasi dan pemberian informasi kepada siswa dibutuhkan waktu 15 menit untuk tatap muka. 3.3.3
Analisis Economic / Ekonomi Berdasarkan penilaian secara ekonomi, sumber informasi dari buku serta
katalog gambar buah, jika dinilai dari pengguna sumber daya kuarng efektif karena waktu yang dibutuhkan dalam mengelola data cukup lama, sehingga biaya yang dibutuhkan akan berubah. Table 3.3 Biaya buku dan catalog Metode
Rincian
Buku
1
buah
buku
color
tentang
buah,
biaya
Rp.60.000 Jadi 22 siswa di TK.Pertiwi
ngemplak biaya
Rp.60.000 X 22 total biaya Rp.1.320.000 Catalog gambar buah
1 katalog gambar biaya Rp.10000 ,untuk 8 biaya Rp.10000X8 katalog Rp.80.000 setiap 3 bulan TK.pertiwi memperbarui catalog, dalam 1 tahun dibutuhkan 4 X Rp.80000 total biaya 1 tahun adalah Rp.320.000
3.3.4
Analisis Control / Kontrol Pembuatan aplikasi cd interaktif pengetahuan tentang manfaat dan
kandungan buah – buahan, perlu di monitor dan dibetulkan jika ditemukan adanya kinerja yang di bawah standar. Kontrol dipasang untuk meningkatkan kinerja sistem, mencegah atau mendeteksi penyalahgunaan atau kesalahan sistem dan menjamin keamanan data. 3.3.5
Analisis Effiency / Efisiensi System berbasis komputer lebih efisien karena dokumentasi dilakukan
secara otomatis, Dengan adanya Aplikasi Cd interaktif, Informasi akan dapat dikases dengan mudah dan sangat efisien, tinggal klik button ke link informasi yang diinginkan, dan dengan mudah bisa dibawa kemana-mana. 3.3.6
Analisis Services / Pelayanan Perkembangan organisasi dipicu dengan peningkatan pelayan yang lebih
baik. Dari peningkatan pelayanan terhadap system yang dikembangkan akan memberikan suatu: 1. Akurasi dalam pengolahan data 2. Kehandalan terhadap konsistensi dalam pengolahan input dan outputnya serta kehandalan dalam menangani pengecualian 3. Kemampuan dalam menangani masalah yang diluar kondisi normal 4. Sistem mudah pakai 5. Mampu mengkoordinasi aktifitas untuk mencapai tujuan dan sasaran.
Kesimpulan analisa Pieces
Table 3.4 Kesimpulan Analisis Pieces Analisis
Hasil
Kinerja
waktu lama melakukan sebuah pekerjaan
Informasi
Informasi kuang akurat untuk anak didik
Ekonomi
biaya besar untuk penyampaian informasi
Control
Kurangnya kontrolisasi dalam sumber
Efisien
Kurang efisien dalam pemanfaatan sdm
Pelayanan
waktu yang lama untuk proses layanan
Dari keimpulan diatas maka dibutuhkan sebuah perancangan system baru yaitu pemanfaatan Aplikasi cd interaktif.
3.4
Analisis Kelayakan Tahap awal yang dilakukan untuk pengambilan keputusan adalah melakukan
studi kelayakan terhadap sistem yang akan digunakan dengan pertimbangan lain adalah kondisi sarana pada TK.Pertiwi Ngemplak Klaten Faktor tersebut antara lain :
3.5
1. Kelayakan Teknologi
3. Kelayakan operasi
2. Kelayakan sistem
4. Kelayakan Ekonomi
Analisis kebutuhan Sistem Untuk membangun sistem ini ada beberapa hal yang perlu diperhatikan antara lain : 1. Analisis Fungsional a. Informasi
c. Kandungan
b. Manfaat
d. Soal Latihan
2. Analisis Non Fungsional Analisis Non fungsional meliputi penggunaan perangkat keras ( Hadware ).
3.6
Metode Pengembalian Modal Metode pengembalian modal dalam hal ini payback periode, pengembalian
investasi, net persen value tidak dapat dihitung karena proyek pembuatan software aplikasi ini kecil dan masih pemula serta aplikasi ini hanya digunakan di TK.Pertiwi ngemplak Klaten saja dan tidak diperjual belikan.
4. Perancangan Dan Implementasi
4.1
Mendefinisi Masalah Dengan menggunakan peran multimedia, berupa CD Interaktif sebagai media pelengkap dalam penyampaian ilmu pendidikan sesuai kurikulum yang
diterapkan, dapat memuat berbagai tambahan informasi berupa
pengenalan
ilmu komputer sejak dini, pengenalan animasi, dan menambah kreatifitas siswa. 4.2
Merancang konsep Penulis disini menggunakan konsep multimedia yang sederhana dan berurutan dengan pengguna utama adalah anak-anak. Sehingga pengguna dapat memahami dengan mudah terhadap aplikasi yang penulis buat.
4.3
Merancang Isi Urutan isi menu utama dan sub-sub menu CD Interaktif ini adalah : 1.
INTRO a. Memuat salam selamat datang dan perincian dari isi CD b. Tombol menu menuju menu utama
2.
PEMBUKA a. Memuat animasi teks ” Mari belajar ” b. Tombol macam buah 1. Pepaya 3. Jeruk 2. Belimbing
5. Nanas 4. Apel
7.Pisang
6. jambu
c. Tombol Exit 3. MENU UTAMA a. Pepaya Informasi : Buah pepaya matang warna kulitnya kuning ke-orenan. Sangat baik kita konsumsi untuk kesehatan. Manfaat
: Memecah serat makanan dalam sisitem pencernaan.
Melancarkan saluran pencernaan. Kandungan
: Mineral, Vitamin A, C, Lemak dan asam amino.
b. Belimbing Informasi
: Buahnya berwarna kuning kehijauan, jika dipotong
buah ini memiliki penampang bentuk seperti bintang. Manfaat
: Memperlancar pencernaan, menurunkan tekanan
darah dan menurunkan kolestrol Kandungan
: Energi, protein, lemak, karbohidrat, kalsium, serat,
vitamin A dan Vitamin C c.
Jeruk Informasi
: Buah ini mempunyai bentuk bulat berwarna kuning
dengan ciri rasa asam dan manis. Manfaat
: Meningkatkan kekebalan, memperkuat tulang, menjaga
kesehatan mata dan mengurangi resiko katarak.
Kandungan
: Vitamin A, C, B1, B6, Sumber mineral, kalsium, fosfor,
potasium dan zat besi. d. Jambu Informasi
: Jambu sering kita jumpai di sekeliling kita dan biasa
disebut dengan sebutan jambu kluthuk. Manfaat
: Menurunkan kolestrol, mengobati sariawan , mencegah
keropos tulang dan mengobati infeksi. Kandungan
: Mengandung vitamin C, anti kanker, protein, lemak,
karbohidrat, kalsium, fosfor, dan zat besi. e. Pisang Informasi
: Daging buah pisang sangat lembut melapisi dinding
usus & lambung serta dapat menjadi lapisan anti radang. Manfaat
: sebagai sumber tenaga, baik untuk penderita lever,
diabetes, dan menjaga keseimbangan air dalam tubuh. Kandungan
: kalori, protein, lemak, karbohidrat, kalsium, fosfor dan
vitamin A, B dan C. f.
Apel Informasi
: Apel, siapa yang tak kenal dengan buah ini ? buah ini
mudah mudah didapatkan, banyak dijual ditoko-toko Manfaat
: untuk diet. Tanin mencegah kerusakan gigi & gusi,
asam tatar menyehatkan saluran pencernaan. Kandungan
: Vit A, B1 dan C, mineral, Fitokimia, & serat.
g. Nanas Informasi
: Nanas sngat murah harganya, karena dinilai kurang
bermanfaat. Namun ternyata kaya akan manfaat Manfaat
: Melarutkan lendir, bisul, mengatasi darah rendah,
penyembuh sembelit, gangguan saluran kencing. Kandungan
: Vitamin B, C, Fosfor , Magnesium, Zat besi, Kalium,
dan dektrosa sukrosa. 4. SOAL LATIHAN 1. Apa nama dari buah dibawah ini ? 2. Mana pasangan gambar dari gambar buah dibawah ini ? 3. Urutkan nama buah sesuai gambar yang ada ? 4. Apa nama buah dari gambar ini ? 5. Berapa jumlah buah pisang ini ? 5. PENUTUP a. ” Terima Kasih Telah Menggunakan Cd Interaktif Ini”
4.3 Menulis Naskah Dari rancangan isi ya maka kemudian menentukan struktur aplikasi multimedia yang sesuai dengan struktur aplikasi yang telah berisi menu dan sub menu maka alur jalannya informasi dalam CD interaktif ini akan lebih jelas. 4.4 Merancang Graphic 1. Menu Intro Judul : Aplikasi cd Interaktif Tentang Manfaat Dan Kadungan Buah-Buahan
Animasi Dan Isi Pembuka Selamat Datang .....
Menu
Menu Pembuka Animasi Teks Mari belajar bersama :
PEPAYA BELIMBING
Gambar Macam Macam Buah : Animnasi Zoom yang menjelaskan Gambar dari Tombol Buah
a.
JERUK JAMBU PISANG
Back
APEL
Exit
NANAS
Pepaya Hider Gambar Daun Selamat Datang Didunia buah
Slide Sow .Pepaya
informasi
Manfaat
Kandunga PEPAYA
Animasi Nama Buah PEPAYA
BELIMBING JERUK
Game Lat Soal
a. Belimbing
Text Penjelasan Dari Informasi, Manfaat Dan Kandungan Pepaya
Keluar
JAMBU PISANG APEL NANAS
b.
Belimbing Hider Gambar Daun Selamat Datang Didunia buah
Slide Sow Belimbing
informasi
Manfaat
Kandunga PEPAYA
Animasi Nama Buah
BELIMBING JERUK
Game Lat Soal
Keluar
Text Penjelasan Dari Informasi, Manfaat Dan Kandungan Belimbing
JAMBU PISANG APEL NANAS
c.
Jeruk Hider Gambar Daun Selamat Datang Didunia buah
Slide Sow .Jeruk
informasi
Manfaat
Kandunga PEPAYA
Animasi Nama Buah JERUK
BELIMBING JERUK
Game Lat Soal
Text Penjelasan Dari Informasi, Manfaat Dan Kandungan JERUK
Keluar
JAMBU PISANG APEL NANAS
d. Jambu Hider Gambar Daun Selamat Datang Didunia buah
Slide Sow .Jambu
informasi
Manfaat
Kandunga PEPAYA
Animasi Nama Buah jambu
BELIMBING JERUK
Game Lat Soal
Text Penjelasan Dari Informasi, Manfaat Dan Kandungan JAMBU
Keluar
JAMBU PISANG APEL NANAS
e. Pisang Hider Gambar Daun Selamat Datang Didunia buah
Slide Sow Pisang
informasi
Manfaat
Kandunga PEPAYA
Animasi Nama Buah Pisang
BELIMBING JERUK
Game Lat Soal
Keluar
Text Penjelasan Dari Informasi, Manfaat Dan Kandungan Pisang
JAMBU PISANG APEL NANAS
f.
Apel Hider Gambar Daun Selamat Datang Didunia buah
Slide Sow Apel
informasi
Manfaat
Kandunga PEPAYA
Animasi Nama Buah Apel
BELIMBING JERUK
Game Lat Soal
Text Penjelasan Dari Informasi, Manfaat Dan Kandungan Apel
Keluar
JAMBU PISANG APEL NANAS
g. Nanas Hider Gambar Daun Selamat Datang Didunia buah
Slide Sow Nanas
informasi
Manfaat
Kandunga PEPAYA
Animasi Nama Buah Nanas
BELIMBING JERUK
Game Lat Soal
Text Penjelasan Dari Informasi, Manfaat Dan Kandungan Nanas
Keluar
JAMBU PISANG APEL NANAS
4.5 Memproduksi Sistem Pengolahan animasi yang dibuat menggunakan software Macromedia Flash MX dan pengolahan gambar menggunakan Adobe Photoshop CS 4.6 Melakukan Tes Pemakaian Aplikasi multimedia Pembelajaran berupa CD pembelajaran sebagai media belajar telah dilakukan tes uji coba pemakaian pada PC (Personal Computer) dengan spesifikasi hardware sebagai berikut : a. Prossesor Intel Celeron 2,53 Ghz.,RAM 512 MB, Hardisk Sata 80GB, Vga AtiRadeon b. Monitor Samsung 17” (resolusi 1024 x 768),Matherboard ASUS P5GPL c.
Sound Card onboard,Keyboard dan mouse optic, DVD RW sony ,Speaker Aktif
d. Sistem Operasi Windows XP 4.7 Menggunakan Sistem Cara menggunakan sistem CD Aplikasi : a. Nyalakan komputer b. Masukkan Kepingan CD ke dalam CD ROM c.
Tunggu beberapa saat maka secara autoplay aplikasi akan otomatis berjalan dengan sendirinya.
d. Pada tampilan akan muncul pertama kali berupa tampilan pembuka yaitu : “Selamat Datang di pembelajaran buah-buahan. Kemudian ada tombol “Menu” menuju ke menu utama. e. Menu utama berisi pilihan sub menu berupa Menu Pembuka, dengan disertai animasi buah-buahan yang menarik. f.
Untuk mengakhiri atau keluar dari aplikasi, pengguna dapat kembali ke menu utama dan menekan tombol Keluar (Exit).
4.8 Memelihara Sistem Langkah-langkah dalam proses pemeliharaan CD : 1. Masukkan keping CD ke dalam CD box. 2. Jangan meletakkan Cd disembarang tempat tanpa alas dibawahnya atau alas yg lembut, tidak mudah membuat lapisan keping cd tergores. 3. Bersihkan CD dari debu dan kotoran sebelum digunakan
5. Penutup 5.1 Kesimpulan 1. Peran
aplikasi multimedia dalam bentuk cd interaktif dapat dijadikan
sebagai media penyampaian informasi serta pelatihan bagi anak-anak usia dini mengenai materi yang dibahas didalam cd. 2. Bentuk cd interaktif yang dilengkapi dengan animasi multimedia dapat merangsang kemampuan visual dan imajinasi anak sehingga aplikasi ini akan lebih menarik dibandingkan dengan tampilan teks statis. 3. Memudahkan anak – anak usia dini untuk memberikan imajinasi dalam menciptakan karya gambar serta karya-karya lainya yang mungkin berhubungan dengan grapic atau karya-karya seni lain-nya. 4. Dapat melatih ketrampilan anak untuk lebih pandai karena setiap pembahasan
memuat
latihan-latihan
yang
sderhana
dan
tidak
membingungkan. 5. Membetntuk wahana baru dalam pola pembelajaran antara guru dan murid dalam menyampaikan materi pembelajaran.
5.2
Saran Penulis menyarankan sebagai bahan pertimbangan : a. Tidak terlalu banyak menggunakan project 3D ( tiga dimensi ) karena mengingat kemampuan pola pikir anak. b. Sebaiknya menggunakan fasilitas pencarian dan informasi sehingga
memudahkan
guru
dalam
mencari
materi
pembelajaran. c.
Tidak menggunakan gradiasi warna yang berlebihan yang membuat anak-anak menjadi jenuh maupun sakit.
d. Materi yang disajikan haruslah sesuai dengan kurikulum yang ada saat ini sehingga selalu up to dtae. e. Cd pembelajaran tentang manfaat dan kandungan buah-buahan ini akan lebih bermanfaat apabila dilengkapi dengan format yang dapat diputar melalui vcd player.
DAFTAR PUSTAKA
Andi Judjanto, “Teknik Mengelola Image Digital Secara Profesional Menggunakan Adobe Photoshop CS2”, Andi, Yogyakarta, 2006. Eko Prabowo, “Presentasi Multimedia Dengan Director MX”, PT ElekMedia Komputindo, Jakarta 2003 Laura Lemary’s, “Desain Grafik Dan Halaman Web”, PT Elex Media Komputindo, Jakarta, 1997. MADCOMS, “Seri Panduan Lengkap Macromedia Flash Mx 2004”, Andy, Yogyakarta 2004. Raymon McLeod, Jr. “Sistem Informasi Manajemen”, Edisi Bahasa Indonesia, Jilid II, Jakarta, 1995. Suyanto, M, 2003. Multimedia Alat Untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing. Yogyakarta: Andi Offset.
