AP KOMPETENCIAALAPÚ. Szentirmainé Brecsok Mária

AP–071304

KOMPETENCIAALAPÚ

Szentirmainé Brecsok Mária

Földrajz 7. munkafüzet

AP-071304.indd 1

11/3/1. 3:47 PM

SzeNtIrmaINÉ BreCSOK márIa

FÖlDraJz 7. mUNKaFÜzet

A kiadványt az oktatási Hivatal kHF/3855-12/2008. határozati számon 2008. 12. 20-tól 2013. 08. 31-ig tankönyvvé nyilvánította. Az Apáczai kiadó az általános iskolai felső tagozatos tankönyvcsaládjáért 2009. szeptember 2-án magyar termÉk nagydÍj® kitüntető címet kapott.

2009

2009 1

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 1

11/3/1. 3:43 PM

A munkafüzet Szentirmainé Brecsok Mária Földrajz 7. című kiadványhoz készült. Lektorálta Vilits Katalin Tudományos-szakmai szakértő dr. Jáki Katalin Tantárgy-pedagógiai szakértő dr. Szenyéri Zoltán Technológiai szakértő Karácsony Orsolya Az ábrákat készítette Cynomys Grafikai Stúdió, Győr A térképeket rajzolta Szentirmai László Szer­kesz­tet­te Gál Szilvia Kapcsolódó kerettanterv Az OKM 16440-2/2008. sz. miniszteri határozatával kiadott – Apáczai Kiadó Bázisiskoláinak Kerettanterve az általános iskolák 1–8. évfolyamai számára AP–071304 isbn 978-963-465-148-2 © Szentirmainé Brecsok Mária, 2007 9. kiadás, 2011 A kiadó a kiadói jogot fenntartja. A kiadó írásbeli hozzájárulása nélkül sem a teljes mű, sem annak része semmiféle formában nem sokszorosítható. Kiadja az Apáczai Kiadó Kft. 9500 Celldömölk, Széchenyi utca 18. Telefon: 95/525-000; fax: 95/525-014 E-mail: [email protected] Internet: www.apaczai.hu Felelős kiadó: Esztergályos Jenő ügyvezető igazgató Nyomdai előkészítés: Csanaki Eszter Terjedelem: 10,30 A/5 ív Tömeg: 183 g

2

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 2

11/3/1. 3:43 PM

Jelmagyarázat búza

citrusfélék

gyapot

rozs

olajbogyó

olajpálma

árpa

földimogyoró

cukornád

rizs

kaucsuk

kukorica

tea

cukorrépa

banán

napraforgó

ananász

szója

kókusz

dohány

datolya

takarmány

kávé

burgonya

kakaó

zöldségfélék

fűszer

gyümölcs szőlő

A háromszöggel jelölt feladatokat csak tanári utasításra oldd meg! A szürke mezőben található feladatok a kiegészítő tananyaghoz tartoznak.

3

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 3

11/3/1. 3:43 PM

AMIT A FÖLD­TÖR­TÉ­NET­HEZ TUD­NI KELL: A KŐ­ZET­LE­ME­ZEK 1. Ele­ve­nítsd fel, amit a bel­ső erők mun­ká­já­ról ta­nul­tunk! Egé­szítsd ki az áb­rá­kat! a) Raj­zold le, ho­gyan tör­té­nik a gyű­rő­dés! A bel­ső erők irá­nyát je­löld nyi­lak­kal!



b) Raj­zold le a ve­tő­dést! Je­löld a raj­zon pi­ros vo­nal­lal a tö­rés­vo­na­la­kat! A ké­reg­moz­gá­sok irá­nyát je­löld nyi­lak­kal! Le­gyen a raj­zon kiemelt rög, le­süllyedt árok és lép­csős vi­dék! Raj­zolj vul­kánt a meg­fe­le­lő hely­re!



c) Je­löld be a vul­kán ré­szeit!

.......................................... .......................................... .......................................... .......................................... ..........................................

2. Húzd alá a kon­ti­nen­tá­lis kő­zet­le­mez­re vo­nat­ko­zó megál­la­pí­tá­so­kat! Csak óceánt hor­doz­ – alig né­hány ki­lo­mé­ter vé­ko­ny – akár több tíz ki­lo­mé­ter vas­tag­sá­gú – szá­raz­ föl­de­ket hor­doz – vas­ta­gabb, mint az óceá­ni le­mez – a ba­zal­tos ré­teg­re vé­ko­nyabb grá­ni­tos ré­teg is ra­kó­dott – ba­zalt épí­ti fel. 3. Vé­gezd el a meg­fi­gye­lést! – For­ralj egy edény­ben vi­zet! – Dobj a for­rás­ban lé­vő víz­be alu­fó­liá­ból gyúrt go­lyó­kat vagy pa­pír­ga­la­csint! – Raj­zold le, mi tör­té­nik! 4

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 4

11/3/1. 3:43 PM

4. Fejtsd meg a rejt­vényt!

1. Jel­leg­ze­tes, gya­ko­ri vul­ká­ni kő­zet. 2. En­nek ha­tá­sá­ra ren­de­ződ­tek gömb­hé­jak­ba a Föld kü­lön­bö­ző anya­gai. 3. Ha a tö­rés­vo­na­lak men­tén a fel­szín­re öm­lik az iz­zó kő­zet­anyag, megin­dul a ...... 4. A kő­zet­le­me­zek tá­vo­lo­dá­sá­nak az ered­mé­nye, pl. az ...... szü­le­té­se. 5. Zó­na, amely­ben a kő­ze­tek kép­lé­keny ál­la­pot­ ban van­nak. 6. A kon­ti­nen­tá­lis le­mez­nek ilyen ré­te­ge is van. 7. Ennél a lemeztípusnál hiány­zik a grá­ni­tos ré­teg, ba­zalt épí­ti fel. 8. Ezek­ből te­vő­dik össze a Föld szi­lárd bur­ka. 9. A kő­zet­le­me­zek egyik moz­gás­for­má­ja, mi­kor a kő­zet­le­me­zek ........ egy­más­hoz. 12. 10. Mi­kor a kő­zet­le­me­zek ................. egy­más­tól, kez­de­tét ve­szi az óceá­nok szü­le­té­se. 11. A kő­zet­le­me­zek­ről és moz­gá­suk­ról szó­ló el­mé­ let ki­dol­go­zó­ja. 12. Két rész­ből össze­te­vő­dő kő­zet­le­mez. 13. A föld­ké­reg és az asz­te­no­szfé­ra fe­let­ti fel­ső kö­penyrész al­kot­ja. 14. Ilyen a Föld szer­ke­ze­te.

1.

2.

3. 5.

4. 6.

9.

7.

8.

10. 11. 13.

14.

Meg­fej­tés: .........................................................

MI­LYEN MOZ­GÁST VÉ­GEZ­NEK A KŐ­ZET­LE­ME­ZEK? 1. Mi­lyen moz­gást vé­gez­nek a kő­zet­le­me­zek? Egé­szítsd ki az áb­rá­kat! A) Kő­zet­le­mez moz­gá­sá­nak tí­pu­sa: ................................................................................................ Ered­mé­nye:............................................................................. Kí­sé­rő­je­len­sé­gek:................................................................... ................................................................................................ Pél­da:......................................................................................

............... lemez

............... lemez

B) Kő­zet­le­mez moz­gá­sá­nak tí­pu­sa:

................................................................................................ Ered­mé­nye:............................................................................. Kí­sé­rő­je­len­sé­gek:................................................................... ................................................................................................ Pél­da:......................................................................................

5

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 5

11/3/1. 3:43 PM

C) Mi­lyen tí­pu­sú kő­zet­le­mezmoz­gás tör­té­nik az a)–c) áb­ra­so­ron? .......................................................

a) Ered­mé­nye:....................................................................... ........................

Kí­sé­rő­je­len­sé­gek:..............................................................

........................................................................................... ............... ............... lemez Ke­ ress az at­lasz­ban így kiala­ku­ló mély­ten­ge­ri ár­kot! lemez

b) Ered­mé­nye:....................................................................... ........................

Kí­sé­rő­je­len­sé­gek:..............................................................

............... lemez

...........................................................................................

Mi­lyen tí­pu­sú hegy­sé­gek jöt­tek lét­re így?

............... lemez

...........................................................................................



Pél­da:.................................................................................

c) Ered­mé­nye:.......................................................................

........................ Kí­ sé­rő­je­len­sé­gek:..............................................................



...........................................................................................

............... lemez

Ke­ress az at­lasz­ban így kiala­ku­ló mély­ten­ge­ri ár­kot! ............... lemez



Az at­lasz alap­ján sorolj fel így ke­let­ke­zett szi­get­so­ro­kat! ...........................................................................................

TÁ­JÉ­KO­ZÓ­DÁS AZ IDŐ­BEN: A FÖLD­TÖR­TÉ­NE­TI KOR­BEOSZ­TÁS 1. Írd a meg­fe­le­lő hal­ma­zok­ba a kö­vet­ke­ző ál­lí­tá­sok sor­szá­mait! Nevezd meg a halmazokat! ....................................

....................................

1. Év­mil­lió­kat je­löl­nek.  2. Sza­ka­szai: ős­kor, ókor, kö­zép­kor, új­kor.  3. Né­hány óra alatt meg­ha­tá­ro­zó vál­to­zá­sok tör­tén­het­nek.  4. Év­ti­ze­de­ket, év­szá­za­do­kat, év­ez­re­de­ket je­löl­nek. 5. Sza­ka­szai: ős­idő, óidő, kö­zép­idő, újidő.  6. Egy­sé­geit ki­sebb ré­szegy­sé­gek­re is bon­tot­ták.  7. Ese­mé­nyei las­san ját­szód­nak le.  8. Ese­mé­nyei leg­több­jé­nek is­mer­jük a pon­tos dá­tu­mát.  9. Csak hoz­zá­ve­tő­le­ge­sen tud­juk megál­ la­pí­ta­ni az ide­jét.  10. Mintegy 4600 mil­lió éve kez­dő­dött.  11. Az em­ber meg­je­le­né­sé­től szá­mít­juk.  12. Ese­mé­nye­ket he­lyez idő­rend­be. 6

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 6

11/3/1. 3:43 PM

2. Mi a föld­tör­té­ne­ti korbeosztás alap­ja? Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat! A föld­tör­té­neti korbeosztás a ................................................ és ................................................ fej­lő­dé­se alap­ján tör­tént. Leg­fon­to­sabb do­ku­men­tu­mai az ................................................ . Kö­zü­lük na­gyon sok ................................................ ma­radt fenn az utó­kor szá­má­ra. Mi­nél kö­ze­lebb élt a mai kor­hoz egy ős­nö­vény vagy -ál­lat, ál­ta­lá­ban an­nál ................................................ ma­radt fenn. 3. Sorold fel a tanult ős­ma­rad­ványtí­pu­sokat!

........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................

ÉV­MIL­LIÓK ESE­MÉ­NYEI 1. Áb­rá­zold a föld­tör­té­ne­ti ko­rok idő­tar­ta­mát! Ké­szíts kör­diag­ra­mot! A szük­sé­ges ada­to­kat meg­ta­lá­lod a tan­könyv 14. ol­da­lán lé­vő táb­lá­zat­ban!

2. Mi­lyen ese­mé­nyek ját­szód­tak le a föld­tör­té­net egyes idő­sza­kai­ban? Egé­szítsd ki a táb­lá­za­tot! Idő Újidő

Időszak .......................... 2 millió–napjaink

............. millió év

A földfelszín változásai A jégkor jellemzői:..................................................................................... .................................................................................................................... Kőzete:........................................................................................................

..........................

................................................... és ...................................................

..........................

-hegységrendszer felgyűrődésének fő időszaka

............................

A tenger térhódítása

............. millió év

Legjellemzőbb kőzete:...............................................................................

Óidő

........................................................................ → összetöredezés, le­pusztulás → ........................................................................

..........................

Legfontosabb ásványkincs:.......................................................................

.......................... 4600 millió év

................................................................... kialakulása

7

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 7

11/3/1. 3:43 PM

3. Tedd igaz­zá a kö­vet­ke­ző hibás mon­da­to­kat!

A föld­ké­reg meg­szi­lár­du­lá­sa után kiala­kult az ős­óceán, majd az ős­lég­kör.



........................................................................................................................................................................



A Pan­gea az ős­kon­ti­nen­se­ket kö­rül­ve­vő ős­óceán volt.



........................................................................................................................................................................

Már a kö­zép­idő legele­jén meg­je­len­tek az em­lő­sök és a ma­da­rak.

........................................................................................................................................................................



A leg­jobb mi­nő­sé­gű kő­szén­te­le­pek a har­ma­di­dő­szak­ban ke­let­kez­tek.



........................................................................................................................................................................



A ho­mo sa­pi­ens már a har­ma­di­dő­szak­ban meg­je­lent a Föl­dön.



........................................................................................................................................................................

4. Kövesd végig a tankönyv 26., 29., 30., 32., 33. ábráján, milyen irányba vándoroltak a kontinensek, míg elérték mai helyüket!

A KŐZETEK VIZSGÁLATA 1. Vizsgáld meg és hasonlítsd össze a megismert magmás kőzeteket a táblázatban szereplő szempontok alapján! Kőzet

Színe

Tapintása

Szemcsenagysága

Melyik csoportba tartozik?

Gránit Andezit Bazalt Andezittufa Bazalttufa

2. a) Cseppents hígított sósavat egy csigaházra vagy kagylóhéjra! Mit észlelsz?.............................................................................................................................................. Mi a jelenség magyarázata?..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................

b) Cseppents hígított sósavat egy mészkődarabra!

Mit észlelsz?.............................................................................................................................................. Az eddig tanultak alapján mire következtetsz az a) és b) megfigyelés alapján? ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 8

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 8

11/3/1. 3:43 PM

3. a) Hasonlítsd össze a homok, az agyag és a lösz tulajdonságait a táblázatban szereplő szempontok alapján! Vizsgálati szempont

Homok

Agyag

Lösz

Színe Szerkezete

(laza, tömör, likacsos, szemcsés)

Szemcsenagyság

b) Tölts félig desztillált vízzel három kémcsövet! Tegyél az elsőbe egy kevés homokot, a másodikba egy mogyorónyi agyagot, a harmadikba ugyanakkora löszt! Egy-két perces rázogatás után tedd vissza a kémcsöveket az állványra! Figyeld meg, milyen sorrendben tisztul le a kémcsövek tartalma! Miért ez a sorrend alakult ki?................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... Rajzold le, amit tapasztaltál!

4. Nagyító segítségével figyeld meg, majd jegyezd le a szélfújta és a folyami homok szemcséi közötti különbséget!

........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................ 9

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 9

11/3/1. 3:43 PM

5. a) Hasonlítsd össze a márvány és a csillámpala szerkezetét! – Márvány szerkezete:.............................................................................................................................. – Csillámpala szerkezete:......................................................................................................................... Az eddigi ismereteid alapján adj magyarázatot a különbség okára!...................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 6. Olvasd el A kőzetek keménysége c. szemelvényt (tankönyv 108. oldal), majd rendezd emelkedő sorba keménység szerint a vizsgált kőzeteket! Döntésedet szóban indokold meg!

........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................

A TI­TOK­ZA­TOS FÖLD­RÉSZ MEGIS­ME­RÉ­SE DIÓ­HÉJ­BAN 90˚ 60˚

1. Ha­tá­rozd meg Af­ri­ka he­lyét a föld­göm­bön! a) A térkép segítségével rajzold be, majd írd be a föld­gömb meg­fe­le­lő he­lyé­re a föld­ré­szen át­hú­zó­dó ne­ve­ze­tes szé­les­sé­gi kö­rök ne­vét!

30˚

0˚

30˚

Egyenlítő 60˚ 90˚

120˚

150˚

0˚



b) Mely fél­göm­bö­kön he­lyez­ke­dik el? Egé­szítsd ki a mon­da­tot!

Af­ri­ka te­rü­le­tén ha­lad át az ............................................, ezért az 30˚

60˚ 90˚

....................-tenger

................................... és a ................................. fél­göm­bön he­lyez­ ke­dik el. A ........................................ hosszú­­sá­gi kör is ket­té­sze­li, ezért a ................................. és a ............................. fél­gömb kon­ti­nen­se. 2. Írd a tér­kép­váz­lat­ba a ha­tá­ro­ló óceá­nok és ten­ge­rek ne­vét!

....................-tenger

3. a) Mi­lyen part­vo­na­la van Af­ri­ká­nak? ........................................... b) Raj­zolj ilyen tí­pu­sú part­vo­na­lat!

....................-óceán

....................óceán

10

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 10

11/3/1. 3:43 PM

4. a) Fejtsd meg a rejt­vényt!

1. Ten­ger, mely el­vá­laszt­ja Af­ri­kát Ázsiá­tól. 2. Ame­ri­kai fel­fe­de­ző, Living­stone fel­ ku­ta­tá­sá­ra ér­ke­zett Af­ri­ká­ba. 1. 3. Itt van leg­kö­ze­lebb Eu­ró­pá­hoz Af­ri­ 2. ka. 3. 4. Ten­ger, mely el­vá­laszt­ja Afrikát Eu­ró­ 4. pá­tól. 5. 5. Óko­ri nép, vi­rág­zó vá­ros­ál­la­maik 6. vol­tak Észak-­Af­ri­ká­ban. 7. 6. Az At­lan­ti-ó­ceán öb­le Af­ri­ka part­jai­ 8. nál. 9. 7. Ma­gyar szár­ma­zá­sú mal­gas ki­rály. 10. 8. Af­ri­kát Ázsiá­tól el­vá­lasz­tó „épít­ 11. mény”. 12. 9. Ilyen a föld­rész part­vo­na­la. 10. Af­ri­ká­hoz tar­to­zó nagy szi­get az In­diai-ó­ceán­ban. 11. Af­ri­ka „szar­va”, észa­ki part­jait az Áde­ni-ö­böl vi­ze mos­sa. 12. Ne­ves ma­gyar va­dász, út­leírá­sai­ból so­kat meg­tud­ha­tunk Af­ri­ka va­don­jai­ról.



Meg­fej­tés:..................................................................................................................................................

b) Ki­ről kap­ta a ne­vét?..................................................................................................................................

Ké­szíts a fü­ze­ted­be fel­jegy­zést az éle­té­ről!

c) Írd be a 2. feladat tér­kép­váz­la­tá­ba a rejt­vény­ben sze­rep­lő szi­get, fél­szi­get és öböl ne­vét!

MI­NEK KÖ­SZÖN­HE­TŐ AF­RI­KA VÁL­TO­ZA­TOS FEL­SZÍ­NE? 1. a) Ne­vezd meg a be­tűk­kel je­lölt tá­ja­kat! A  .......................................................

A

B  ....................................................... C  ....................................................... D  .......................................................

b) Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba a Gui­neai-part­vi­dé­ket, a Sza­ha­rát és Szu­dánt!

C B

D

11

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 11

11/3/1. 3:43 PM

2. Ho­gyan ala­kult ki Af­ri­ka? Pó­told a hiány­zó fo­gal­ma­kat!

a) A föld­ké­reg leg­ko­ráb­ban meg­szi­lár­dult da­rab­ja:

............................................................................................................. Jel­lem­ző kő­ze­te:..................................................................................



b) Ho­gyan ra­kód­tak le az üle­dé­kes ré­te­gek?

............................................................................................................. Az ilyen te­rü­let el­ne­ve­zé­se:............................................................... Leg­jel­lem­zőbb kő­ze­te:........................................................................



c) Sor­szá­mai­nak beírá­sá­val je­löld a váz­lat­raj­zon a fogalmakat!

1. kiemelt rög;  2. lép­csős vi­dék;  3. le­süllyedt árok Raj­zold be kék­kel a tö­rés­vo­na­la­kat! Je­löld pi­ros­sal a ké­reg­moz­gás irá­nyát! Jelöld be a vulkánkitörés helyét! 3. Milyen táj kiala­ku­lá­sá­ra is­mersz a váz­lat­rajz alap­ján? . .............................................................................

4. Af­ri­ka me­ly nagytá­jai­ra iga­zak az ál­lí­tá­sok?

– Az At­lan­ti-ó­ceán­tól a Vö­rös-ten­ge­rig hú­zó­dik:.........................................................................................



– Ke­le­ti ré­szén fo­lyik a Ní­lus, a nyu­ga­tin pe­dig a Ni­ger:...........................................................................



– A kon­ti­nens kö­ze­pén ta­lál­ha­tó me­den­ce, ket­té­sze­li az Egyen­lí­tő:...........................................................



– Ezen a tá­jon leg­fon­to­sabb fel­szín­for­má­ló erő a szél és a hő­in­gás:..........................................................



– Az At­lan­ti-ó­ceán part­vi­dé­kén hú­zó­dó, sű­rűn la­kott táj:............................................................................



– Rög­hegy­sé­gek­kel sze­gé­lye­zett, ma­ga­san el­he­lyez­ke­dő me­den­ce:..........................................................



– Az Eu­rá­zsiai-hegy­ség­rend­szer kiin­du­ló tag­ja:..........................................................................................



– Itt ta­lál­ha­tó a Ki­li­man­dzsá­ró:.....................................................................................................................

12

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 12

11/3/1. 3:43 PM

Fo­lyók víz­já­rá­sa

I. ................................. ................................. II. ................................. ................................. III. ................................. ................................. IV. ................................. .................................

c) Je­löld be az ural­ko­dó szé­li­rá­nyo­kat!



d) M  i­lyen ég­haj­lat jellemző a ma­gas­hegy­sé­gek­ben, például a Ki­li­man­dzsá­ró ma­ga­sabb ré­szein?

  .............................................................................

............................ övezet

Ég­haj­lat

I.

IV. II. IV.

.............. övezet

1. a) Írd be a tér­kép­váz­lat­ba, mely ég­haj­la­ti öve­ze­ tek­be tar­to­zik Af­ri­ka! b) M  ely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban ta­­­ lál­­ha­tó ró­mai szá­mok? Az ég­haj­lat ne­ve mel­­­lé írd be, mi­lyen arrafelé a fo­lyók víz­já­rá­sa!

.............. övezet

A FOR­RÓ ÖVE­ZET KON­TI­NEN­SE

2. Je­löld be a lég­tö­me­gek irá­nyát!

III.

III. 21.

Me­lyik év­szak kez­dő­dik ek­kor az észa­ki fél­göm­bön?

........................................................................................ Ráktérítô

Egyenlítô

Baktérítô

É

D

3. Az ég­haj­la­ti diag­ra­mok se­gít­sé­gé­vel jel­le­mezd a for­ró öve­zet ég­haj­la­tait! Ég­haj­lat:............................................... Évi kö­ze­pes hő­in­gás:............................. Csa­pa­dék mennyi­sé­ge:........................ Csa­pa­dék elosz­lá­sa:............................... Év­sza­kok:............................................. Víz­há­ló­zat:.............................................

Fo­lyók víz­já­rá­sa:.................................. Ter­mé­sze­tes nö­vény­zet:.........................

Ég­haj­lat:............................................... Évi kö­ze­pes hő­in­gás:............................. Csa­pa­dék mennyi­sé­ge:........................ Csa­pa­dék elosz­lá­sa:............................... Év­sza­kok:............................................. Víz­há­ló­zat:.............................................

mm 300 200 100

˚C 28,8˚C 30 20 553 mm 10

mm 300 200 100

˚C 24,6˚C 30 20 1763 mm 10

mm 300 200 100

Fo­lyók víz­já­rá­sa:.................................. Ter­mé­sze­tes nö­vény­zet:.........................

Ég­haj­lat:............................................... Évi kö­ze­pes hő­in­gás:............................. Csa­pa­dék mennyi­sé­ge:........................ Csa­pa­dék elosz­lá­sa:............................... Év­sza­kok:............................................. Víz­há­ló­zat:.............................................

˚C 25,0˚C 30 20 10 50 mm

Fo­lyók víz­já­rá­sa:.................................. Ter­mé­sze­tes nö­vény­zet:.........................

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 13

13

11/3/1. 3:43 PM

4. Ho­gyan vál­to­zik az Egyen­lí­tő­től tá­vo­lod­va

– a hő­in­gás?

................................................................



– a csa­pa­dék mennyi­sé­ge?

................................................................



– a csa­pa­dé­kos idő­szak hossza? .................................................................

5. a) Miért nem ala­kult ki a Bak­té­rí­tő men­ti sáv­ban a földrész teljes széles­sé­gében tró­pu­si si­va­ta­gi ég­haj­lat?

........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



b) Miért sza­van­naég­haj­lat ala­kult ki az Egyen­lí­tő men­tén, a Ke­let-­af­ri­kai-ma­gas­föl­dön?



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................

A TI­TOK­ZA­TOS KON­TI­NENS MA 1. Ol­vasd le a szükséges adatokat az at­lasz Föld nép­sű­rű­sé­ge című tér­ké­pé­ről, majd válaszolj a kérdésekre!

a) Me­lyek Af­ri­ka leg­sű­rűb­ben la­kott vi­dé­kei? ...........................................................................................

................................................................................................................................................................... Mi en­nek az oka? . ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................

b) Hol a legala­cso­nyabb a nép­sű­rű­ség? ......................................................................................................

................................................................................................................................................................... Miért? ....................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 2. Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat! Af­ri­ká­ban még ma is so­kan él­nek te­rü­let­ről te­rü­let­re ván­do­rol­va, ........................................... kö­rül­ mé­nyek kö­­zött. A mér­he­tet­len sze­gény­ség elől so­kan me­ne­kül­nek a ..........................................., ahol ........................................... ten­ge­tik éle­tü­ket. A föld­ré­szek kö­zül itt a ........................................... a vá­ros­ la­kók ará­nya. 3. So­rolj fel né­há­nyat Af­ri­ka megol­dás­ra vá­ró prob­lé­mái kö­zül!

–  ..........................................................................

–  . ........................................................................



–  ..........................................................................

–  . ........................................................................



–  ..........................................................................

–  . ........................................................................



–  ..........................................................................

–  . ........................................................................

14

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 14

11/3/1. 3:43 PM

4. Ha­son­lítsd össze né­hány tetszőlegesen kiválasztott af­ri­kai or­szág egy fő­re ju­tó GDP-ér­té­két! Ké­szíts osz­lop­diag­ra­mot! Gyűjts adatokat az internetről! USD/fô/év 8000 6000 4000 2000 0

A FA­EKÉ­TŐL A KOR­SZE­RŰ ÜL­TET­VÉ­NYekIG 1. Ha­son­lítsd össze az af­ri­kai nö­vény­ter­mesz­tés két alap­ve­tő for­má­ját! Jel­lem­zőik sor­szá­mát írd a meg­fe­ le­lő hely­re! Ősi gaz­dál­ko­dá­si for­mák:....................................

Ül­tet­vé­nyes gaz­dál­ko­dás:....................................

1. Vi­lág­pi­ac­ra ter­mel.  2. Kez­det­le­ges esz­kö­zök hasz­ná­la­ta.  3. Kor­sze­rű gé­pek hasz­ná­la­ta.  4. Ala­csony ter­més­át­la­gok.  5. Né­hányfé­le nö­vényt ter­mesz­te­nek.  6. Sok­féle nö­vényt ter­mesz­te­nek.  7. Sa­ját szük­ség­le­tek kielé­gí­té­sé­re ter­mel.  8. Kor­sze­rű nö­vény­vé­de­lem.  9. Ma­gas ter­més­át­la­gok.  10. Jó áron ér­té­ kesít­he­tő nö­vé­nyek ter­me­lé­se. 2. a) Mely nö­vé­nye­ket ter­mesz­tik Af­ri­ka egyes vi­dé­ kein? Írd a tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­re a nö­vé­nyek sor­szá­mát!   (A jelmagya­rá­za­tot megtalálod a 3. ol­da­lon.) 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

b) Ka­ri­kázd be pi­ros­sal az egyen­lí­tői, na­rancs­sár­ gá­val a sza­van­na-, kék­kel a tró­pu­si si­va­ta­gi, zöld­del pe­dig a me­di­ter­rán ég­haj­la­ton ter­mesz­ tett nö­vé­nye­ket!

3. Me­lyek Af­ri­ka ál­lat­te­nyész­té­sé­nek leg­fon­to­sabb jel­lem­zői?

........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................ 15

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 15

11/3/1. 3:43 PM

4. Mi­lyen kör­nye­ze­ti ká­ro­kat okoz­nak Afrikában a me­ző­gaz­da­sá­gi ter­me­lés so­rán?

– Föld­mű­ve­lés­sel:..........................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



– Ál­lat­te­nyész­tés­sel:......................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................

AZ ARA­BOK LAK­TA ÉSZAK-­AF­RI­KA 1. Me­lyek Észak-­Af­ri­ka or­szá­gai­nak kö­zös vo­ná­sai?

– Ter­mé­sze­ti adott­sá­gaik:..............................................................................................................................



– Tár­sa­dal­mi jel­lem­zőik:...............................................................................................................................



........................................................................................................................................................................

2. a) Mely or­szá­go­kat je­lö­lik a be­tűk Észak-­Af­ri­ka tér­kép­váz­la­tá­ban? A ................................................. Fő­vá­ro­sa: .................................................

B

.................................................

.................................................



C

.................................................

.................................................



D

.................................................

.................................................



E

.................................................

.................................................



b) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban a fő­vá­ro­so­kat! A

C E

D

B

3. a) Milyen nö­vé­nye­ket ter­mesz­tenek a me­di­ter­rán ég­haj­la­tú part­vi­dé­ke­ken?    ....................................................................................................................................................................

b) Mi az oá­zi­sok fő ter­mé­nye?......................................................................................................................



c) Mi a si­va­ta­gok leg­fon­to­sabb ha­szon­ál­la­ta?..............................................................................................

16

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 16

11/3/1. 3:43 PM

4. Raj­zold be a 2. feladat tér­kép­váz­la­tá­ba Észak-­Af­ri­ka leg­fon­to­sabb bá­nya­kin­csei­nek je­lét! 5. a) Fejtsd meg a rejt­vényt!

1. Egyip­tom te­rü­le­té­nek nagy ré­sze ezen a tájon ta­lál­ha­tó. 2. A si­va­ta­gok­ban itt zaj­lik az élet. 3. Föl­dünk leg­hosszabb fo­lyó­ja. 4. Egyip­tom­ban je­len­tős a vegyipar, itt mű­kö­dik a kon­ ti­nens leg­na­gyobb ............. 4. 5. Az ás­vány­kin­csek ex­port­ját ki­szo­rít­ja a ............. ki­vi­te­le. 6. Óko­ri em­lé­kei­nek kö­szön­he­tően fel­len­dült a .......... 7. A Ní­lus víz­ho­za­ma a tor­ko­lat fe­lé ha­lad­va ............. 8. A Ní­lus gát­ja. 9. Fon­tos vá­ros a Ní­lus tor­ko­la­tá­ban. 10. 10. A Ní­lu­son fel­duz­zasz­tott tó. 11. 11. A ............. miatt volt ne­he­zen ha­józ­ha­tó a Ní­lus. 12. Egyip­tom fő­vá­ro­sa. 13. 13. Ilyen az ég­haj­lat a Ní­lus del­tá­ja kör­nyé­kén. 14. Egyip­tom­ban ter­melt jó mi­nő­sé­gű tex­til­ipa­ri nyers­ anyag.

Meg­fej­tés:

1. 2. 3. 5. 6. 7. 8. 9.

12. 14.

....................................................................................................................................



b) Mi a je­len­tő­sé­ge? ....................................................................................................................................



. ...................................................................................................................................................................



c) A tanult módon mérd meg, mennyivel lett általa rövidebb a London–Bombay közötti hajóút!

A SZE­GÉNY­SÉG FÖLD­JÉN 1. a) Mely or­szá­go­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban?

F

A J

G K

D

E L

I

H B

C

I ........................................ A ........................................   E ........................................   A  B ........................................   F ........................................   J ........................................ B 

C ........................................   G ........................................   K ........................................ C  D ........................................   H ........................................   L ........................................ D 

b) Szí­nezd be a Szá­hel-­öve­zet or­szá­gait!

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 17

17

11/3/1. 3:43 PM

2. Mi az össze­füg­gés a ter­mé­sze­ti, illetve tár­sa­dal­mi vi­szo­nyok és az éh­ség­öve­zet kiala­ku­lá­sa kö­zött? Egé­ szítsd ki az áb­rát!

  

növekvô népesség

kopár táj

felmelegedés

  

csapadékhiány

elsivatagosodás

ÉHÍNSÉG

vízhiány

3. Mely or­szá­gok­ban ter­mel­nek jelentősebb mennyiségben

– ka­kaót?

..........................................................................................................................................



– olaj­pál­mát?

..........................................................................................................................................



– ká­vét?

..........................................................................................................................................



– kau­csu­kot?

..........................................................................................................................................



– gya­po­tot?

..........................................................................................................................................



– föl­di­mo­gyo­rót? ..........................................................................................................................................

4. Gyakorold az internet használatát! Keresd meg a Száhel-övezet néhány országának GDP/fő értékét!

........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................

A fejlődésnek indult DÉL-AF­RI­KA 1. Mely or­szá­go­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban? I    A ...........................................................................

J    B ........................................................................... H

C ...........................................................................    D ...........................................................................    C D

E ...........................................................................    E

F ...........................................................................    F B

G

G ...........................................................................    H ...........................................................................    A

I    ...........................................................................

J    ...........................................................................

18

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 18

11/3/1. 3:43 PM

2. a) So­rold fel, mely bá­nya­kin­csek ki­ter­me­lé­se je­len­tős Ma­gas-Af­ri­ká­ban!

........................................................................................................................................................................



b) Miért ezek az ér­cek ta­lál­ha­tók eze­ken a tá­ja­kon?



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................

3. A tró­pu­si me­ző­gaz­da­ság mely ter­mé­nyeit ad­ják az it­te­ni ül­tet­vé­nyek?

........................................................................................................................................................................

4. a) Írd be a tér­kép­váz­lat­ba a Dél-­af­ri­kai Köz­tár­sa­ság bejelölt ha­tá­rait! b) Je­löld be az or­szág fő­vá­ro­sát!

5. Mi jel­lem­zi a gaz­da­sá­gi éle­tét? Egé­szítsd ki a mon­da­ to­kat! .......................................... ter­mé­sze­ti adott­sá­gok­kal ren­del­ke­zik. Ter­mé­sze­ti erő­for­rá­sai kö­zül leg­meg­ ha­tá­ro­zóbb a sok­fé­le ................................... .

............................óceán



..........................

............................óceán

Az ................................... a ..................................., a ................................... és a ................................... ki­ter­me­lé­sé­ben vi­lág­el­ső. Fon­tos bá­nya­kin­csei még a ..................................., a ................................... és a ................................. . Az ener­gia­hor­do­zók kö­zül a ................................. és a ............................... bá­nyá­sza­ta je­len­tős. A föld­rész ................................... ipa­rú or­szá­ga. Ne­héz­ipa­rá­nak leg­fon­to­sabb ága­za­ tai a ..................................., a ................................... és a ................................... . A me­ző­gaz­da­ság ve­ze­tő ágazata az ................................... . 6. a) Je­löld a bá­nya­kin­cse­ket a tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­n!

b) A tér­kép­váz­lat se­gít­sé­gé­vel so­rold fel, milyen nö­vé­nye­ket ter­mesz­tenek nagy mennyiségben a Dél­af­ri­kai Köz­tár­sa­ság­ban!.............................................................................................................................

7. Szí­nezd be az 1. feladat tér­kép­váz­la­tá­ban a leg­na­gyobb ide­gen­for­gal­mat le­bo­nyo­lí­tó há­rom dél-afrikai or­szág te­rü­le­tét! Gyűjts róluk adatokat az interneten! A legfontosabb információkat jegyezd le!

........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................ 19

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 19

11/3/1. 3:43 PM

a legKISeBB FÖlDrÉSz: aUSztrálIa 90˚

1. Határozd meg Ausztrália helyét a földgömbön! a) egészítsd ki a mondatot!

60˚

Az ............................. délre, tehát a .................

30˚

félgömbön helyezkedik el. ennek megfele0˚

30˚

egyenlítő 60˚ 90˚

0˚

150˚

120˚

lően az évszakok .............................. alakulnak, mint nálunk. A karácsonyi ünnepek

30˚

............................. vannak. b) melyik nevezetes szélességi kör metszi? Írd a nevét a 2. feladat térképvázlatába!

60˚ 90˚

II.

.................................

..... .... .... .... g .... ysé .... eg .... h ....

I.

....... .... .... .... án .... óce .... ....

1.

..........................óceán

..........................alföld III.

1. ..................................................................... 2. ..................................................................... 3. ..................................................................... c) Színezd pirosra a nagy-korallzátonyt! 3. Írd be a térképvázlatba Ausztrália tájainak a nevét!

2. IV.

..........................-óceán

2. a) Írd a térképvázlatba a határoló óceánok nevét! b) mit jelölnek a térképvázlaton a következő számok?

IV. 3.

4. keresd meg a földrész legmagasabb pontját, és jelöld a térképvázlatban! ....................................................... ................. m

5. mi jellemzi Ausztrália tájait? nevezd meg a halmazokat, majd írd a megfelelő helyre a következő állítások sorszámát! 1. ősi talapzaton nyugszik. 2. táblás vidék. 3. Az óidőben alakult ki. 4. A hegységekből lefutó folyók töltötték fel. 5. területén szigethegyek találhatók. 6. középidei üledékek jellemzik. 7. Lepusztult röghegység. 8. A kontinens legalacsonyabb nagytája. 9. A kontinens legmagasabb tája. ..................................................

20

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 20

..................................................

..................................................

11/3/1. 3:43 PM

6. Mi­lyen ég­haj­lat ala­kult ki a ró­mai szám­mal je­lölt te­rü­le­teken? I.  ................................................... II.  ................................................... III.  ................................................... IV.  ................................................... 7. Fe­jezd be a mon­da­to­kat!

Auszt­rá­lia észa­ki ré­sze a tró­pu­si, dé­li ré­sze pe­dig a dé­li mér­sé­kelt öve­zet­ben ta­lál­ha­tó, mert.................



........................................................................................................................................................................



A föld­rész je­len­tős ré­szén a passzát le­szál­ló ága ér­vé­nye­sül, ezért............................................................



........................................................................................................................................................................



A leg­több csa­pa­dék a Csen­des-ó­ceán part­vi­dé­kén hul­lik, mert .................................................................



........................................................................................................................................................................



A mér­sé­kelt öve­zet­ben, a dél­nyu­ga­ti part­vi­dé­ken me­di­ter­rán az ég­haj­lat, mert .......................................



........................................................................................................................................................................

EGY KON­TI­NENS­NYI OR­SZÁG: AZ AUSZT­RÁL ÁL­LAM­SZÖ­VET­SÉG 1. a) Az ál­lam­szö­vet­ség fő­vá­ro­sa: ......................................................................

b) Jelöld a térképvázlatban!



c) Ha­tá­rozd meg a fő­vá­ros pon­tos he­lyét!

....... sz. ........˚ ; ....... h. .......˚ 2. Raj­zold a tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­re a bá­nya­kin­csek je­lét! ...........................

...........................

...........................

3. a) Mi jel­lem­zi Auszt­rá­lia ipa­rát? Egé­szítsd ki az áb­rát! (piros)

(piros)

21

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 21

11/3/1. 3:43 PM



b) Írd a tér­kép­váz­lat­ba a be­je­lölt ipa­ri köz­pon­tok ne­vét!

4. A tér­kép­váz­lat se­gít­sé­gé­vel egé­szítsd ki az aláb­bi mon­da­to­kat! A me­ző­gaz­da­ság ága­za­tai kö­zül az ........................................ a ve­ze­tő sze­rep. A dú­sabb fü­vű ré­sze­ken ........................................, míg a szá­ra­zabb vi­dé­ke­ken ........................................ tar­ta­nak. Bú­zát az ........................................, az észak­ke­le­ti tró­pu­si ré­sze­ken ........................................ ...................................... és ......................................, a me­di­ter­rán vi­dé­ke­ken ..................................... és ........................................ ter­mesztenek. 5. Ho­gyan ala­kult a vi­lág bau­xit­ter­ me­lé­se 2005-ben? Gyűjts adatokat az internetről, majd készíts oszlopdiagramot!

ezer tonna

50

25

év

0

A MIL­LIÓ­NYI SZI­GET VI­LÁ­GA: ÓCEÁ­NIA 1.

a) Ne­vezd meg Óceá­nia nagy szi­get­cso­ port­jait! A ....................................................... 3. B

C

1.

A



B ....................................................... C .......................................................

b) Mely szi­ge­te­ket je­lö­lik a szá­mok?

1. . ....................................................... 2. . ....................................................... 2. 3. . .......................................................



c) Keresd meg a függelékben, mekkora Új-Guinea területe! Hasonlítsd össze Óceánia területével!

Új-Guinea: ............... km2 Óceánia: ............... km2

22

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 22

11/3/1. 3:43 PM

2. Me­lyik szi­get­cso­port­ra vo­nat­koz­nak a kö­vet­ke­ző ál­lí­tá­sok? Me­la­né­zia: ...........................  Mik­ro­né­zia: ...........................   Po­li­né­zia: ........................... 1. Auszt­rá­liát fél­körív­ben kö­rülöle­li.  2. Szi­get­so­ra a Pa­ci­fi­kus-­hegy­ség­rend­szer ten­ger­be süllyedt ré­sze.  3. Szi­ge­tei a Csen­des-ó­ceán ke­le­ti ré­szén szét­szór­va ta­lál­ha­tók.  4. Itt ta­lál­ha­tó Új-Gui­nea.  5. Ap­ró szi­ge­tek­ből áll.  6. Itt ma­ga­sod­nak a Ha­waii-szi­ge­tek vul­kán­jai.  7. A tró­pu­si öve­zet­ben he­lyez­ ke­dik el.  8. Csak ko­rall­szi­ge­tekből áll.  9. Vul­ká­ni és ko­rallszi­ge­tek is ta­lál­ha­tók itt.  10. Ide tar­to­zik Új-Zé­land. 3. Figyeld meg az atlasz Föld szerkezete című térképén, mely kőzetlemezek találkoznak Óceánia területén!

........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................

4. Mi jel­lem­zi Óceá­nia szi­ge­tei­nek gaz­da­sá­gi éle­tét? Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat! A gyar­ma­to­sí­tás után a szi­ge­tek .................................... gaz­da­sá­got örö­köl­tek. El­ső­sor­ban a .................................... él­nek. Sok he­lyen ma is .................................... esz­kö­zök­kel mű­ve­lik föld­jei­ket, csak a min­den­na­pi élel­met tud­ják meg­ter­mel­ni, pl. .................................... és a ..................................... . Egy­re gyor­sab­ban ter­jed az .................................... gaz­dál­ko­dá­si for­ma. Fő ter­mé­nyei: .................................., .................................., .................................., ................................. és a .................................... . Ezek nagy ré­szét .................................... . Csodálatos természeti kin­cse­ik és az egész évben tartó trópusi nyár vonzza a .................................... . Egyre több ................................... építenek. Ipara .................................... . 5. Gondolkozz! Óceánia szigetei miért fontos láncszemei a tengeri és légi közlekedésnek?

........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................

6. Nézz utána a függelékben, mely szigetcsoportok függenek más országoktól! Válassz ki egyet, és gyűjts róla adatokat az interneten vagy a könyvtárban! ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ 23

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 23

11/3/1. 3:43 PM

7. Olvasd el A tűz és jég birodalma: Új-Zéland című szemelvényt (tankönyv 110. oldal), majd fejtsd meg a rejtvényt!

1. Új-Zé­land fon­tos ki­vi­te­li cik­ke. 2. En­nek a szi­get­cso­port­nak a ré­sze Új-Zé­land. 3. Ter­mé­sze­ti vi­szo­nyai­nak kö­szön­he­tően az elekt­ ro­mos áram előál­lí­tá­sa igen ............. 4. 4. Ezen a szi­ge­ten hú­zó­dik a Dé­li-Al­pok. 5. A dé­li ................... öve­zet or­szá­ga. 6. Észa­ki ré­szein meg­ta­lál­ha­tó ég­haj­lat. 7. A me­ző­gaz­da­sá­gi ter­me­lés színtere. 8. Te­rü­le­té­nek nagy ré­szén ural­ko­dó ég­haj­lat. 9. Fon­tos ázsiai ke­res­ke­dő­part­ne­re. 10. Gyé­rebb fü­vű le­ge­lőin tar­tott ál­lat. 11. A dús fü­vű le­ge­lő­kön tar­tott ál­lat. 12. A Dé­li-Al­pok for­ma­kin­csét a ............ ala­kí­tot­ta ki (é = e). 14. 13. Az Észa­ki-szi­get­re jel­lem­ző je­len­ség. 14. Ezen a szi­ge­ten sok gej­zír mű­kö­dik. 15. Az or­szág ener­gia­el­lá­tá­sá­ban nagy sze­re­pe van. 16. Rend­sze­res idő­kö­zön­ként fel­tö­rő gőz, hé­víz. 17. Az alu­mí­nium­ko­hók fon­tos alap­anya­ga. 18. In­nen ex­por­tál­ják az alu­mí­nium­ko­há­szat alap­anya­gát.

1. 2. 3. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 15. 16. 17. 18.

Meg­fej­tés:....................................................................................................................................................... Mit tudsz ró­la?...............................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

8.

Vé­gezz szá­mí­tást! a)  A ke­re­ső­há­ló­zat se­gít­sé­gé­vel ke­resd meg a tér­ké­pen a Mauna Kea vul­kánt! b) Ol­vasd le a ma­gas­sá­gát! c)  A jel­ma­gya­rá­zat se­gít­sé­gé­vel ál­la­pítsd meg, mi­lyen mély kö­rü­löt­te a ten­ger! d) Pó­told a hiány­zó adatokat az áb­rán, majd ha­tá­rozd meg a vul­kán tény­le­ges ma­gas­sá­gát!

........... m

tengerszint

........... m ........... m

Mauna Kea

9. A Természetvédelem Óceániában című szemelvény (tankönyv 110. oldal) alapján sorold fel, milyen természet- és környezetvédelmi problémákkal kell szembenézni az ott élőknek!

........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................

24

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 24

11/3/1. 3:43 PM

Ellenőrizd a tudásodat!

AMIT A FÖLD TÖR­TÉ­NE­TÉRŐL, AF­RI­KÁ­RÓL, AUSZT­RÁ­LIÁ­RÓL ÉS ÓCEÁ­NIÁ­RÓL TA­NUL­TUNK 1. Me­lyik föld­tör­té­ne­ti kor­ban ját­szód­tak a fel­so­rolt ese­mé­nyek? Írd a pon­to­zott vo­nal­ra az ese­mé­nyek­hez tar­to­zó föld­tör­té­ne­ti kor ne­vét!

.....  ten­ger tér­hó­dí­tá­sa

A – ős­idő



.....  rög­hegy­sé­gek kiala­ku­lá­sa

B – ne­gyed­idő­szak



.....  ős­föl­dek kiala­ku­lá­sa C – óidő



.....  mai lánc­hegy­sé­gek kiala­ku­lá­sa D – kö­zép­idő

E – har­ma­di­dő­szak 2. Mi jel­lem­zi a kő­zet­le­me­zek moz­gá­sát? Írd be a táb­lá­zat hiány­zó ele­meit! Mozgásforma

Eredmény

Kőzetlemezek távolodása

Új óceáni hátságok születése, kontinensrészek leválása

.......................... .......................... .......................... Óceáni és szárazföldi kőzetlemez találkozása

........................................... ........................................... ........................................... ........................................... mélytengeri árok

.......................... kőzetlemez

...........................................

találkozása Két óceáni kőzetlemez találkozása

Kísérőjelenség

Példa

...............................

.................................. Kelet-afrikaiárokrendszer

...............................

Szent Andrástörésvonal

............................... földrengés

............................... vulkanizmus

.................................. ..................................

Eurázsiai-hegységrendszer tagjai, pl.: ..................................

...........................................

...............................

Mariana-szigetek

mélytengeri árok

...............................

..................................

3. Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat! Af­ri­ka te­rü­le­tét ket­té­sze­li az ......................................, ezért az ...................................... és a ...................................... fél­gömb kon­ti­nen­se. Af­ri­ka észa­ki fe­lén hú­zó­dik a ...................................... . Mind­két kon­ti­nen­sen át­ha­lad a ...................................... . Auszt­rá­lia az ...................................... dél­re ta­lál­ha­tó, ezért a ...................................... fél­gömb föld­ré­sze. 25

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 25

11/3/1. 3:43 PM

.............. övezet

.............. övezet

II. I.

I. G II.

C III.

F

.............. övezet

............................ övezet

A

E

.............. övezet

B

D II.

4. a) Mely tá­ja­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­okban a be­tűk? A .......................................

B ....................................... C .......................................

D ....................................... E .......................................

F .......................................

G .......................................

b) Je­löld be a tanult jelöléssel a tér­kép­váz­lat­ban:

Sza­ha­ra, Nagy-Víz­vá­lasz­tó-hegy­ség, At­lasz, Etióp-ma­gas­föld.

c) Ka­ri­kázd be a tér­kép­váz­la­ton:

– kék­kel a har­ma­di­dő­sza­ki lánc­hegy­sé­get! – sár­gá­val azt a tá­jat, ahol a nagy hő­in­gás és a szél a leg­fon­to­sabb táj­for­má­ló!

.........................-tenger ......................... .........................



r nge -te ..... ..... ..... .....

– pi­ros­sal azt, ahol erős a vul­ká­ni te­vé­keny­ség! d) Írd a tér­kép­váz­lat­okba a be­je­lölt fo­lyók ne­vét!

5. a) Írd a fenti tér­kép­váz­lat­okba a ne­ve­ze­tes szé­les­sé­gi kö­rök és az ég­haj­la­ti öve­ze­tek ne­vét! b) Je­löld a tér­kép­váz­la­ton a sza­van­nate­rü­le­te­ket! c) Mely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a ró­mai szá­mok? I. .......................................  

.........................

...........................

  II. .......................................

III. ....................................... 6. a) Írd a Nílus térképvázlatába a bejelölt tengerek nevét! b) Írd a térképvázlatba a bejelölt városok nevét! c) Rajzold be a térképvázlatba a Nasszer-tavat!

26

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 26

11/3/1. 3:43 PM

7. Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat! Mindkét föld­rész ás­vány­kin­csek­ben gaz­dag, mert......................................................................................

........................................................................................................................................................................



Af­ri­ka or­szá­gai­nak több­sé­gé­ben a bá­nya­kin­cse­ket fel­dol­go­zás nél­kül ex­por­tál­ják, így ..........................



........................................................................................................................................................................



A leg­több af­ri­kai or­szág fej­let­len ipar­ral ren­del­ke­zik, mert........................................................................



........................................................................................................................................................................

8. Mely or­szá­gok­ra vagy or­szágcso­por­tok­ra vo­nat­koz­nak a kö­vet­ke­ző ál­lí­tá­sok?

– A Sza­ha­rá­ban fel­tárt kő­olaj­me­zők ad­ják a nem­ze­ti jö­ve­de­lem je­len­tős ré­szét: ............................................................



– A „Ní­lus aján­dé­ka­ként” em­le­ge­tik, gyor­san fej­lő­dő ipar­ral ren­del­ke­zik: ............................................................



– A Sza­ha­ra és a sza­van­navi­dék kö­zött ta­lál­ha­tó, er­re­fe­lé rend­sze­re­sen pusz­tít éh­ín­ség: ............................................................



– A vi­lág leg­na­gyobb ka­kaó­ter­me­lő­je:.................................................................



– Ha­jó­flot­tá­ja szá­mot­te­vő:.....................................................................................



– A „réz­öve­zet” or­szá­gai:.............................................................................................................................



– Te­rü­le­tén ha­tal­mas nem­ze­ti par­kok vé­dik a ter­mé­sze­ti ér­té­ke­ket: ............................................................



– Af­ri­ka leg­fej­let­tebb ipar­ral ren­del­ke­ző or­szá­ga:......................................................................................



– „Föl­dünk ana­nász­kert­je”:...................................................................................



– Ha­tal­mas bá­nya­kincsva­gyon­nal és fej­lett ipar­ral ren­del­ke­zik, ma­gas szín­vo­na­lon ter­me­lő me­ző­gaz­ da­sá­gá­ban az ál­lat­te­nyész­té­sé a ve­ze­tő sze­rep: ............................................................

9. Milyen nö­vé­nye­ket ter­mesz­tenek a ta­nult te­rü­le­te­ken? Vá­la­szolj a sor­szá­mok beírá­sá­val!

– Me­di­ter­rán tá­ja­kon:..................................................

– Si­va­ta­gi oá­zi­sok­ban:......................................



– Sza­van­nate­rü­le­te­ken:................................................

– Egyen­lí­tő vi­dé­kén:.........................................



– Tró­pu­si szi­ge­te­ken:...................................................

– Óceá­ni ég­haj­la­ton:.........................................

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

8.

10. a) Jelöld be a térkép segítségével a 26. oldal térképvázlatába a következő városokat! Kairó, Pretoria, Canberra, Sydney, Melbourne, Perth. b) Húzd alá a tengeri kikötőket!

27

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 27

11/3/1. 3:43 PM

A jég birodalma: A SARK­VI­DÉ­KEK 1. Ha­son­lítsd össze a sark­vi­dé­kek föld­raj­zi hely­ze­tét! Az at­lasz se­gít­sé­gé­vel dol­gozz!

a) Hol he­lyez­ke­dik el az Észa­ki-sark­vi­dék?.......................................



Hol ta­lál­ha­tó az Észa­ki-sark?..........................................................

Ol­vasd le a mély­sé­gét! ........... m Mely kon­ti­nen­sek te­rü­le­tei tar­toz­nak az Észa­ki-sark­vi­dék­hez? x

........... m



..........................................................................................................

b) Hol he­lyez­ke­dik el a Dé­li-sark­vi­dék?.............................................

Ol­vasd le a tér­kép­ről a Dé­li-sark ten­ger­szint fe­let­ti ma­gas­sá­gát! .................... óceán

.................. m

....................-óceán

Mely óceá­nok ha­tá­rol­ják?................................................................ Me­lyik a leg­ma­ga­sabb pont­ja?......................................; ............ m x

........... m



....................óceán

Jelöld a térképvázlatban!

c) Mi a leg­fon­to­sabb kü­lönb­ség a két sark­vi­dék kö­zött?...................

  .......................................................................................................... 2. Mi jel­lem­zi a sark­vi­dé­kek ég­haj­la­tát?

a) Az ég­haj­la­ti diag­ram alap­ján jel­le­mezd a tund­raég­haj­la­tot!

˚C

mm 250

10

5

200

0

-5

150

-10



100

-15 -20



50

-25 -30



I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

VII.

VIII.

IX.

X.

XI.

XII.

0

– Me­lyik ég­haj­la­ti öve­zet­be tar­to­zik?................................................ – Nyár hő­mér­sék­lete:.......................................................................... – Tél hő­mér­sék­le­te:............................................................................ – Legala­cso­nyabb kö­zép­hő­mér­sék­le­tű hó­nap:.....................; ...... ˚C – Leg­ma­ga­sabb kö­zép­hő­mér­sék­le­tű hó­nap:.........................; ...... ˚C – Csa­pa­dék mennyi­sé­ge:....................................................................

b) Mi jel­lem­zi az An­tark­tisz hő­mér­sék­le­ti vi­szo­nyait?



– Me­lyek a legala­cso­nyabb ér­té­kek?

˚C

A: ...........˚C   B: ............˚C  C: ............˚C

˚C



–10

C



B

C

A: ...........˚C   B: ............˚C  C: ............˚C

–20

A

–30 –40

– Mi a kü­lönb­ség oka?.......................................... B

–50

A zajló jég övezete jégmentes antarktikus tenger

–60

– Me­lyek a leg­ma­ga­sabb ér­té­kek?

A

. ........................................................................... . ...........................................................................

–70

I. II. III. IV. V. VI. VII.VIII. IX. X. XI. XII.

28

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 28

11/3/1. 3:43 PM

A NYU­GA­TI FÉL­GÖMB KON­TI­NEN­SE: AME­RI­KA 1. Ha­tá­rozd meg Ame­ri­ka he­lyét a föld­göm­bön! a) Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat!

90˚ 60˚

n ceá n i-ó ceá ant Atl anti-ó Atl

Ame­ri­ka tel­jes ter­je­del­mé­ben a ............................. fél­göm­-

30˚

bön fek­szik. A föld­részt ket­té­sze­li az ..............................., Csendes-óceán

így az ................................... és a ................................... fél­ göm­bön he­lyez­ke­dik el.

180˚

150˚

Egyenlítő 120˚

60˚

b) Rajzold a föld­gömb meg­fe­le­lő he­lyé­re a ne­ve­ze­tes szé­les­ sé­gi kö­röket!

30˚

0˚

30˚

2. Mérd meg a tanult módon az at­lasz Ame­ri­ka-tér­ké­pén, mek­ ko­ra a föld­rész észak–dél irá­nyú ki­ter­je­dé­se!

90˚

60˚ 90˚

.................................. km

3. a) Írd a 4. feladat tér­kép­váz­lat­ába Ame­ri­ka ha­tá­rait!

b) Mi vá­laszt­ja el Ázsiá­tól? ...................................................................................



c) Je­löld be a Pa­na­ma-csa­tor­nát!

4. a) Ne­vezd meg a tér­kép­váz­la­t­ban a szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket, fél­szi­ge­te­ket és öb­lö­ket!

1. ......................................................................



2. ......................................................................



3. ......................................................................



4. ......................................................................



5. ......................................................................



6. ......................................................................



7. ......................................................................



8. ......................................................................



9. ......................................................................

.......................-tenger 3. 8.

1.

7.

4.

........................óceán 5.

10. 9.

6. 2.

10. ......................................................................

b) Ho­gyan ne­vez­zük Kö­zép-Ame­ri­ka szi­get­vi­lá­ gát?.....................................................................

5. Kik lak­ják Ame­ri­kát? Kösd össze az össze­tar­to­zó fo­gal­ma­kat!

• • •

ős­la­kók    be­ván­dor­lók    be­hur­col­tak   

........................óceán

•  eu­ró­paiak •  esz­ki­mók •  fe­ke­ték •  in­diá­nok

29

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 29

11/3/1. 3:43 PM

6. Mit je­lent?

– Fa­ve­la:.........................................................................................................................................................



– Get­tó:...........................................................................................................................................................

7. Milyen gondok jelentkezhetnek a kontinensen a demográfiai robbanás hatásaként?

A hármas tagolású felszín

1. a) Mely tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­la­ ton?

x

A ....................................................................

E

B ....................................................................

x x x x x x x x x x x x x x x x x

C .................................................................... A D . ..................................................................

E .................................................................... C



x

x

Bx

x

x

x



x x x x x x

b) Je­löld a tér­kép­váz­la­ton az Ama­zo­nas-me­ den­cét, az An­dokot, a Bra­zil-fel­földet, az Appalache-et, Pa­ta­gó­niát, az Ori­no­co-al­földet és a Ka­na­dai-ős­földet! c) Szí­nezd bar­ná­ra a Me­xi­kói-fenn­sík és a Nagyme­den­ce fel­szí­nét!

2. Húzd alá pi­ros­sal az 1. fel­adat­ban sze­rep­lő tá­jak kö­zül az ős­föl­de­ket, kék­kel a rög­hegy­sé­ge­ ket, na­rancs­sár­gá­val a lánc­hegy­sé­ge­ket, zöld­del pe­dig az al­föl­de­ket!

D

3. a) Mely hegy­ség­rend­szer hú­zó­dik Ame­ri­ka nyugati part­jai men­tén? .......................................................................................

b) Ho­gyan ala­kult ki? Egé­szítsd ki az áb­rát! ........................-árok

............... lemez

.................... lemez

c) Olvasd le az atlasz Föld szerkezete című térképéről, mely kőzetlemezek találkozásánál alakultak ki a hegységrendszer amerikai vonulatai!



....................................................................................

30

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 30

11/3/1. 3:43 PM

4. A jel­lem­zők alap­ján is­merd fel, Ame­ri­ka me­lyik tá­ján já­runk!

– A Szik­lás-hegy­sé­get el­hagy­va lösszel bo­rí­tott táb­lás vi­dék­re érünk:.......................................................



– Az Ama­zo­nas-me­den­cé­től észak­ra ősi táj fo­gad ben­nün­ket:...................................................................



– Ma­gas hegy­vi­dé­kén szám­ta­lan vul­kánt ­cso­dál­ha­tunk meg:.....................................................................



– Több tíz­ezer ta­vát a jég­kor­sza­ki jég mun­ká­já­nak kö­szön­he­ti:.................................................................



– Az óidei rö­gök kö­zött ha­lad­va ha­tal­mas fe­ke­te­szénbá­nyák­kal ta­lál­ko­zunk:...........................................

5. Az at­lasz föld­raj­zi fok­há­ló­za­ta se­gít­sé­gé­vel ne­vezd meg a kö­vet­ke­ző két he­lyet!

– É. sz. 64˚; ny. h. 150˚: .............................................................



– D. sz. 1˚; ny. h. 79˚:

.............................................................

A KÉT SARK­VI­DÉK KÖ­ZÖTT 1. a) Írd a tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­re, milyen ég­haj­la­ti öve­ze­tek­ben he­lyez­ke­dik el Ame­ri­ka!

b) A jel­lem­zők alap­ján ne­vezd meg, majd írd be az ég­haj­la­tok szá­mát a tér­kép­váz­lat­ba!

I. Te­rü­le­tén ha­tal­mas fe­nyő­er­dők ala­kul­tak ki:

.............. övezet



...........................................

III. Ilyen ég­haj­lat­tal ta­lál­ko­zunk a Bra­zil-fel­föl­ dön: ........................................... IV. Egész év­ben tél van:......................................

.......................... övezet

............................................ II. Ezen az ég­haj­la­ton hul­lik a leg­több csa­pa­ dék, egész év­ben fül­ledt me­leg van:

V. Te­rü­le­tén a passzát le­szál­ló ága ér­vé­nye­sül: VI. A ke­le­ti ten­ger­par­to­kon, a for­ró és a mér­ sé­kelt öve­zet ha­tá­rán ala­kult ki, a csa­pa­dék nyá­ron hul­lik:

........................................................................

c) Mely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a tér­ké­pen ta­lál­ha­tó ró­mai szá­mok?

VII. ..................................................................... VIII. ..................................................................... IX. .....................................................................

.......................... övezet

...........................................

b VIII.

VII.

a

IX.

.......................... övezet



IX.

IX.

c IX. d IX.

VIII. VII.

31

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 31

11/3/1. 3:43 PM

2. Mely té­nye­zők mó­do­sít­ják a föld­raj­zi öve­ze­tes­sé­get Ame­ri­ká­ban?

1.  .....................................................................

2.  . ........................................................................

3. Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat!

– A hi­deg, sark­vi­dé­ki lég­tö­me­gek aka­dály­ta­la­nul áram­la­nak a föld­rész bel­se­jé­be, mert .......................

...................................................................................................................................................................

– A mér­sé­kelt öve­zet­ben ke­ve­sebb a csa­pa­dék, mert ...............................................................................

...................................................................................................................................................................

– Az An­dok elő­te­ré­ben a tró­pu­si si­va­ta­gi ég­haj­lat csak kes­keny sáv­ban ala­kult ki, mert ......................

...................................................................................................................................................................

– Az Ata­ca­ma-si­va­tag a Föld leg­szá­ra­zabb si­va­taga, mert........................................................................

...................................................................................................................................................................

– Észak-­Ame­ri­ká­ban a ke­le­ti part­vi­dék hi­de­gebb, mint a nyu­ga­ti, mert .................................................

...................................................................................................................................................................

– A mér­sé­kelt öve­zet­ben az An­dok nyu­ga­ti lej­tői csa­pa­dé­ko­sab­bak, mert...............................................

................................................................................................................................................................... 4. a) Mely fo­lyó­kat je­lö­lik a be­tűk az előző oldal váz­lat­rajzá­ban? a ..............................

b ..............................

c ................................

d ..............................

b) Mi­lyen tor­ko­la­ta van a fel­tün­te­tett fo­lyók­nak? Betűjeleik beírá­sá­val vá­la­szolj!

– Töl­csértor­ko­lat: ............................................................. – Del­tator­ko­lat: ............................................................. 5. a) Ne­vezd meg az áb­rán lát­ha­tó ta­va­kat! b) Jelöld be a Niagara-vízesést!

........................-tó

.... .... .. fo ....... lyó ... .... -

........................-tó

........................-tó

........................-tó

........................-tó

32

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 32

11/3/1. 3:43 PM

A sűrű fenyvesek országa: KA­NA­DA 1. a) Je­löld a tér­kép­váz­la­ton Ka­na­da ha­tá­rait! b) Írd a tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­re az or­szá­gon át­hú­zó­dó ne­ve­ze­tes szé­les­sé­gi kör ne­vét! 2. a) Ne­vezd meg a be­je­lölt tá­ja­kat! A ..................................................................

C

B .................................................................. C ..................................................................

x

x

x

x

x

x

B

b) Húzd alá pi­ros­sal a leg­ré­geb­bi táj ne­vét! Mi ala­kí­tot­ta ki a mai fel­szí­nét?

x

x x

x x x x

x x

x

x x

x x x

A

x

x

x x

x x

x

x

x

x

x x

x

x x

...................................................................... Jel­le­mezd a tá­jat!.................................................................................................................................... 3. Vá­laszd ki a fel­so­ro­lás­ból és húzd alá, mely ég­haj­la­tok ta­lál­ha­tók Ka­na­dá­ban! Óceá­ni – taj­ga – ned­ves kon­ti­nen­tá­lis – me­di­ter­rán – mér­sé­kelt öve­ze­ti si­va­ta­gi – tund­ra – egyen­lí­tői – hegy­vi­dé­ki – ál­lan­dóan fa­gyos. 4. In­do­kold meg!

A la­kos­ság nagy ré­sze a dé­li or­szág­rész­ben te­le­pült le, mert . ...............................................................



....................................................................................................................................................................

Ás­vány­kin­csek­ben na­gyon gaz­dag, mert.................................................................................................

....................................................................................................................................................................



A fa­ál­lo­mány je­len­tős ré­szét a fe­nyő­fé­lék te­szik ki, mert.......................................................................



....................................................................................................................................................................

Ener­giá­ból önel­lá­tó, mert..........................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

Nö­vény­ter­mesz­tés­re csak a dé­li or­szág­rész al­kal­mas, mert.................................................................... ..................................................................................................................................................................... (piros)

(piros)

  

5. Mely ipar­ágak jel­lem­zőek Ka­na­dá­ban? Egé­szítsd ki az áb­rát!

  



gépgyártás Példa: ......................................... ......................................... ......................................... .........................................

33

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 33

11/3/1. 3:43 PM

6. A két óceánt össze­kö­tő transz­kon­ti­nen­tá­lis au­tó­út Ha­li­fax és Van­cou­ver kö­zött épült. Az at­lasz se­gít­ sé­gé­vel utazz vé­gig ezen az út­vo­na­lon! Je­gyezd le néhány mel­let­te ta­lál­ha­tó vá­ro­s ne­vét!

.....................................................................................................................................................................

7. Hol já­runk? É. sz. 59,5˚; ny. h. 109,5˚:.......................................................................................................................... Mit bá­nyász­nak ezen a vi­dé­ken?............................................................................................................... É. sz. 47˚; ny. h. 72˚:................................................................................................................................... Me­lyik je­len­tős ví­zi­út men­tén he­lyez­ke­dik el?........................................................................................ Miért je­len­tős?............................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

AZ AN­GOL GYAR­MAT­BÓL LETT SZU­PER­HA­TA­LOM: AZ EGYE­SÜLT ÁL­LA­MOK 1.

a) Me­lyek az Egye­sült Ál­la­mok ha­tá­rai?

.................................

Ter­mé­sze­tes ha­tá­rai: ................................................................



................................................................



................................................................



Ha­tá­ro­ló or­szá­gok:

........................óceán

........................-óceán





................................................................

...... ...... ................................................................ ...... ...... ........................-öböl ...... b) Írd a pontozott vonalra a hiányzó fogal...

makat!

2. a) Jel­lem­zőik alap­ján ne­vezd meg az Egye­sült Ál­la­mok tá­jait! Jelöld be a tájakat a tanult jelöléssel a tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­re! ..... Óidei le­pusz­tult rög­hegy­ség ke­le­ten:................................................................................................ ..... Lösszel bo­rí­tott táb­lás vi­dék:............................................................................................................. ..... A ró­la el­ne­ve­zett fo­lyó al­föld­je, a Köz­pon­ti-sík­ság legala­cso­nyabb tá­ja:....................................... ..... A dé­li-dél­ke­le­ti ten­ger­part szé­les sáv­ja:............................................................................................ ..... Már az óidő­ben fel­gyű­rő­dött, a ké­sőb­bi föld­tör­té­ne­ti idő­sza­kok­ban új­ra megemel­ke­dett, hoz­zá gyű­rőd­tek a Pa­ci­fi­kus-­hegy­ség­rend­szer lán­cai:................................................................................

b) Írd a tá­jak előt­ti pon­to­zott vo­nal­ra an­nak a fo­lya­mat­nak a betűjelét, ame­lyik kiala­kí­tot­ta!



A – ve­tő­dés

B – gyű­rő­dés

C – fel­töl­tő­dés

34

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 34

11/3/1. 3:43 PM

3. Kik lak­ják az Egye­sült Ál­la­mo­kat? Írd a hal­ma­zok­ba a szá­mo­kat! Őslakók

Behurcoltak

Bevándorlók 1. esz­ki­mók;  2. fe­ke­te bő­rűek;  3. an­go­lok;  4. spa­nyo­lok;  5. in­di­á­nok;  6. mu­lat­tok;  7. fran­ci­ák;  8. ázsi­ai­ak;  9. mesz­ti­cek.

A FEJ­LETT GAZ­DA­SÁG 1. Sorold fel, mely té­nye­zők­nek kö­szön­he­tő a ma­gas szín­vo­na­lú me­ző­gaz­da­ság!

...........................................................

...........................................................



...........................................................

...........................................................

2. Mi határozza meg, hogy mely növényeket termesztik az egyes tájakon?

........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................

3. A me­ző­gaz­da­ság ter­mé­kei kö­zül me­lyek van­nak a vi­lág­ter­me­lés él­vo­na­lá­ban? Az adatoknak az interneten nézz utána, a FAO honlapjáról!

1. he­lyen:........................................................................................................................................................



2. he­lyen:........................................................................................................................................................



3. he­lyen:........................................................................................................................................................

4. a) Mely nö­vé­nye­ket ter­mesz­tik a kü­lön­bö­ző tá­ja­kon? Írd a nö­vé­nyek sor­szá­mát a tér­kép­váz­lat meg­fe­ le­lő he­lyé­re! 1. 2. 3. 4.

5.

6.

7.

8.

9. 10.



b) Te­nyész­tett ál­la­tok:

........................................................... ........................................................... 35

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 35

11/3/1. 3:43 PM

5. a) Írd a tér­kép­váz­lat­ba az Egye­sült Ál­la­mok ipa­ri kör­ze­tei­nek ne­vét! b) Ne­vezd meg a be­je­lölt vá­ro­so­kat!

........................... ........................... ...........................

........................... ...........................

........................... ...........................

6. Mi jel­lem­zi az egyes iparvidékeket? Írd a hal­ma­zok­ba az állítások sorszámát! Északi-iparvidék

Déli-iparvidék

Nyugati-iparvidék 1. Fon­tos te­le­pí­tő té­nye­ző a nagy né­pes­ség­tö­mö­rü­lés.  2. Ele­ktro­ni­kai ipar.  3. Ha­jó­gyár­tás.  4. Je­len­tős a tu­do­má­nyos ku­ta­tó­bá­zi­sa.  5. Ol­csó ví­zi szál­lí­tá­si le­he­tő­ség kö­ze­lé­ben van.  6. Atom­ipar.  7. Fon­tos nyers­anya­ga a fa.  8. Ipa­ra im­portbau­xi­tot dol­goz fel.  9. Ki­emel­ke­dő a re­pü­lő­gép­gyár­tá­sa. 10. Szak­ kép­zett mun­ka­erő­vel ren­del­ke­zik.  11. Fon­tos bá­nya­kin­cse a szén.  12. Fon­tos bá­nya­kin­cse a kő­olaj és a föld­gáz.  13. Víz­ener­gi­á­ban gaz­dag.  14. Vas- és acél­ko­há­szat.  15. Alu­mí­ni­umko­há­szat.  16. Bá­nya­ kin­cse a vas­érc.  17. Szí­nes­ér­ce­ket bá­nyász­nak.  18. Szí­nes­fém­ko­hászat.  19. Vegyipar.  20. Autó­gyár­ tás.  21. Fa- és pa­pír­ipar.  22. Űr­esz­kö­zök gyár­tá­sa.  23. Hír­adás-­tech­ni­kai ipar. 7. Nézz utána, melyek a legismertebb USA-beli multinacionális vállalatok! Válassz ki egyet, és írd le róla a legfontosabb információkat!

........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................

36

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 36

11/3/1. 3:43 PM

A hegyvidéki ország: ME­XI­KÓ 1. a) Írd be a tér­kép­váz­lat­ba Me­xi­kó ha­tá­rait!

b) Mit je­löl­nek a szá­mok?

1. . ............................................................... 2. . ...............................................................

................................. 1. 3.

3. . ...............................................................



c) A térkép segítségével rajzold be a térképvázlatba az országon keresztülhúzódó nevezetes szélességi kört!

2. a) Í rd a váz­lat­rajz meg­fe­le­lő he­lyé­re Me­xi­kó tá­jai­nak a ne­vét! b) Je­löld pi­ros csil­lag­gal a Po­po­ca­té­petl-­ vul­kánt! Ha­tá­rozd meg a pon­tos he­lyét!

.................................-öböl .................................-óceán

4. . ...............................................................

4. 2. .................. .................................

..... sz. ......˚; ...... h. .....˚

3. Mi jel­lem­zi Me­xi­kó gazdasági életét? Egé­szítsd ki a mon­da­tokat! Ter­mé­sze­ti erő­for­rá­sok­ban ................................................... . Leg­fon­to­sabb bá­nya­kin­cse a ................................................... és a ................................................... . Ezek ki­ter­me­lésé­re ala­poz­ták az or­szág gaz­da­sá­gi éle­tét, ez ad­ja a ki­vi­te­lé­nek ................................................... . Az egy­ ol­da­lú gaz­da­ság­fej­lesz­tés miatt több­ször ala­kult ki ................................................... . Nagy­mér­ték­ben ................................................. . Szük­sé­ges­sé vált a gaz­da­ság ................................................... . Ma már fej­lett a ................................................... és az er­re épü­lő ................................................... . 4. Mi jel­lem­zi az „eme­le­tes me­ző­gaz­da­sá­got”? Egé­szítsd ki az áb­rát!

............................. ............... 2000 m 1000 m 0m

...............

..................... .....................

.....................................

........................................................ ............................................................................

37

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 37

11/3/1. 3:43 PM

5. Mit je­löl­nek a be­tűk Kö­zép-Ame­ri­ka tér­ké­pén?     A . ...................................................

A

    B . ...................................................

.................................óceán

.................................öböl

    C . ...................................................     D . ...................................................

G

    E . ...................................................

H

    F . ...................................................

I

B

    G . ...................................................

E

    H . ...................................................

F

.................................-óceán

   I . ...................................................

D C

6. Fejtsd meg a rejt­vényt! A meg­fej­tés­hez hasz­náld az at­laszt is!

1. Ja­mai­ca fon­tos bá­nya­kin­cse. 2. A .......-csa­tor­na megépí­té­sé­vel össze­kö­töt­ték a Csen­des- és az At­lan­ti-ó­ceánt. 3. Ka­rib-­ten­ger más né­ven. 4. Fon­tos tró­pu­si me­ző­gaz­da­sá­gi nö­vény. 5. Mes­ter­sé­ges ví­zi össze­köt­te­tés két ten­ger kö­zött. 6. A Ka­rib-­ten­ger leg­na­gyobb szi­get­or­szá­ga. 7. A 6. sor­ban sze­rep­lő or­szág az egy fő­re ju­tó cu­kor­ ter­me­lés­ben ............ (ő = ö). 8. A Nagy-­An­til­lák szi­ge­tei szí­nes­ér­cek­ben ............ 9. Kö­zép-Ame­ri­ka or­szá­gai­nak ipa­ra ............ 10. En­nek a gaz­da­sá­gi ágazat­nak meg­ha­tá­ro­zó sze­re­pe 10. van Kö­zép-Ame­ri­ká­ban. 11. A cu­kor­nád­ból ké­szü­lő ital. 12. La­tin-A­me­ri­ka leg­gaz­da­gabb or­szá­ga. 13. A 6. sor­ban sze­rep­lő or­szág fő­vá­ro­sa. 14. Kes­keny szá­raz­föl­di össze­köt­te­tés két föld­da­rab kö­zött. 15. A 6. sor­ban sze­rep­lő or­szág ki­vá­ló do­há­nyát fel­dol­ go­zó különleges ipar­ág. 16. A 12. sor­ban sze­rep­lő or­szág be­vé­te­le eb­ből szár­ ma­zik. 17. Pa­na­ma és Ni­ca­ra­gua kö­zött el­te­rü­lő or­szág. 18. Ja­mai­ca fő­vá­ro­sa.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Meg­fej­tés: .......................................... Miért ne­ve­zik így a meg­fej­tés­ben sze­rep­lő or­szá­go­kat?.............................................................................

........................................................................................................................................................................

38

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 38

11/3/1. 3:43 PM

fejlődő gazdaság DÉL-AME­RI­Kában 1. Írd a tér­kép­váz­lat­ba Dél-Ame­ri­ka bejelölt or­szá­gai­nak ne­vét! Je­löld be a fő­vá­ro­so­kat is! 2. a) So­rold fel a – tró­pu­si öve­zet ter­mesz­tett nö­vé­nyeit!

.............

....................................................................................... – mér­sé­kelt öve­zet ter­mesz­tett nö­vé­nyeit!

. .... .... .... ....

....................................................................................... .......................................................................................

.................

b) Mely ál­la­to­kat tart­ják a

– dús fü­vű le­ge­lő­kön?................................................... – gyér fü­vű le­ge­lő­kön?................................................. Az An­dok jel­lem­ző ha­szon­ál­la­ta:................................. 3. Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban a leg­fon­to­sabb bá­nya­kin­cse­ket!

.................

....... ....... ....... ....... .....



.................................

4. Az alábbi feladatok segítségével jellemezd Brazíliát! a) Írd a tér­kép­váz­lat­ba tengeri ha­tá­rának ne­vét!

b) Írd a megfelelő helyre a rajta keresztülhúzódó nevezetes szélességi körök nevét!



c) Sa­tí­rozd be, hol a leg­na­gyobb a nép­sű­rű­ség! Miért?

....................................................................................... .......................................................................................

d) In­do­kold meg az aláb­bi ál­lí­tá­so­kat!

Ás­vány­kin­csek­ben gaz­dag, mert.................................. ....................................................................................... Ener­gia­ter­me­lé­sé­ben a víz­ener­gia ve­zet, mert ...........

............................óceán

....................................................................................... A ki­ter­melt ér­cek te­kin­té­lyes ré­szét ma is fel­dol­go­zat­la­nul ex­por­tál­ja, mert ....................................... ................................................................................................................................................................... A vas­ko­hó­kat és acél­gyá­ra­kat a leg­na­gyobb érc­elő­for­du­lá­sok kö­ze­lé­be te­le­pí­tet­ték, mert.................. ................................................................................................................................................................... Ipa­ri üze­mei a dél­ke­le­ti part­vi­dék­re össz­pon­to­sul­nak, mert . ................................................................ ...................................................................................................................................................................

39

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 39

11/3/1. 3:43 PM



e) So­rold fel a vi­lág­szín­vo­na­lon ter­me­lő ipar­ága­kat!..................................................................................

................................................................................................................................................................... 8. Nézz utána az interneten, Brazília me­ző­gaz­da­sági ter­mé­kei kö­zül me­lyek van­nak a vi­lág­ter­me­lés él­vo­na­lá­ban?

1. he­lyen: . .....................................................................................................................................................



2. he­lyen: . .....................................................................................................................................................

Ellenőrizd a tudásodat! AMIT AME­RI­KÁ­RÓL TA­NUL­TUNK

1. a) Írd a tér­kép­váz­lat­ba a ne­ve­ze­tes szé­les­sé­gi kö­rök ne­vét! b) Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ban a föld­részt ha­tá­ro­ló ten­ge­re­ket és óceá­no­kat! c) Ne­vezd meg a part­vo­na­lá­hoz kap­cso­ló­dó fél­szi­ge­te­ket, öb­lö­ket és szi­ge­te­ket!

2. a) Mely tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk?



A  . .....................................................

x B  . ..................................................... x x x x x E x C  . ..................................................... x x x x x xAx D  ...................................................... x x x x

E  ....................................................... D

F  .......................................................



G  ......................................................

F

H  ......................................................

x

J  ........................................................

J

I  ........................................................ xH x x x

G B

x

x x x x x C x

b) Cso­por­to­sítsd kiala­ku­lá­suk sze­rint a tá­ja­kat! Vá­la­szolj a tá­jak be­tű­je­lé­nek a beírá­sá­val!

Ős­föld:............................................... Rög­hegy­ség:...................................... I



Lánc­hegy­ség:.....................................



Al­föld:................................................

40

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 40

11/3/1. 3:43 PM

3. Mely táj­ra vagy fo­lyó­ra is­mersz a jel­lem­zők alap­ján?

– Lösszel bo­rí­tott, táb­lás vi­dék:....................................................................................................................



– Töl­csér­tor­ko­la­tá­ba du­nán­túl­nyi szi­ge­tet épí­tett:........................................................................................



– Egy­kor a Me­xi­kói-ö­böl ré­sze volt:............................................................................................................



– Ősi anya­gá­ba a jég­kor­sza­ki jég több tíz­ezer ta­vat vájt:............................................................................



– 6000 km hosszan el­nyú­ló lán­cai kö­zött több tu­cat vul­kán mű­kö­dik:......................................................



– Tor­ko­la­tán osz­to­zik Uru­guay­jal:................................................................................................................



– Ha­tal­mas mennyi­sé­gű hor­da­lé­kát a Me­xi­kói-ö­böl­be rak­ja:.....................................................................



– Itt ta­lál­ha­tó a Föld leg­na­gyobb eső­er­dő­je:................................................................................................



– Me­re­dek fa­lú völ­gye év­mil­liók em­lé­keit őr­zi:..........................................................................................

4. Mi jel­lem­zi Ame­ri­ka ég­haj­la­tát? a) A Föld éghajlata című térkép segítségével je­löld a tér­kép­váz­lat­ban a me­leg és a hi­deg ten­ger­áram­lá­sok út­ját! b) Mely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a ró­mai szá­mok? I. .................................................................

I. II. III.

II. ................................................................. III. .................................................................

V.

IV. ................................................................. V. .................................................................

c) Szí­nezd pi­ros­ra az egyen­lí­tői ég­haj­lat te­rü­ le­tét!



d) Sa­tí­rozd be zöld­del a tor­ná­dó­ve­szély­nek ki­tett te­rü­le­te­ket! In­do­kold meg, miért eze­ ken a vi­dé­ke­ken ala­kulnak ki!

IV.

....................................................................... ....................................................................... .......................................................................

V.

e) Írd a térképvázlatba a bejelölt folyók nevét!

5. Vá­la­szolj a tan­ultak alap­ján! Me­lyik ame­ri­kai or­szág­ban bá­nyásszák a leg­több

– kő­ola­jat? ..............................................................



– uránt?



– vas­ér­cet? ..............................................................



– bau­xi­tot? ..............................................................

..............................................................

41

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 41

11/3/1. 3:43 PM

6. A vá­ro­sok ne­ve mel­lé írd be a rá­juk jel­lem­ző ipar­ágak sor­szá­mait! 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Chicago: 

.................................................. Detroit: 

. .............................................



Houston: 

.................................................. New Orleans:  . .............................................



Los Angeles:  ..................................................

Atlanta: 

. .............................................



San Francisco:  . ...............................................

São Paulo: 

. .............................................

Rio de Janeiro:  ................................................ 7. Mely nö­vé­nye­ket ter­mesz­tik a kü­lön­bö­ző ég­haj­la­tú tá­ja­kon? Az ég­haj­la­tok ne­ve mel­lé írd be a rá­juk jel­lem­ző nö­vé­nyek sor­szá­mát! 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

Kon­ti­nen­tá­lis: ....................................................... Me­di­ter­rán:

.......................................................

Szub­tró­pu­si: .......................................................

Egyen­lí­tői:

.......................................................



.......................................................

Sza­van­na:

8. Fejtsd meg a rejt­vényt!

1. Ame­ri­ka legésza­kibb or­szá­ga. 2. A Me­xi­kói-ö­böl vi­zét me­le­gí­ti a .......-áram­lás. 3. Dél-­ame­ri­kai nyo­mor­ne­gyed ba­rakk­vá­ro­sai. 4. A Me­xi­kói-ö­böl és Flo­ri­da ten­ger­part­jai men­tén tom­bo­ló tró­pu­si vi­har. 5. Az USA Föl­dünk ve­ze­tő gaz­da­sá­gi ...... 6. A Kö­zép-­ame­ri­kai-föld­szo­ros or­szá­gai­nak fő ter­mé­nye. 7. Mes­ter­sé­ge­sen kiala­kí­tott te­lep, ahol az in­diá­nok él­nek. 8. Ame­ri­ka fel­szí­ne ...... ta­go­lá­sú. 9. A ......- és a Dél-­ame­ri­kai-le­mez ta­lál­ko­zá­sá­nak ered­mé­nye az An­dok.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.



Megoldás: .............................................................................



Mit tudsz róla?...............................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................

42

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 42

11/3/1. 3:43 PM

A LEG­NA­GYOBB KON­TI­NENS .................................-tenger

x x x x

x x

12.

x x

.........................-tenger

11. 4. x

x x

x

x

5.

x

1.

x

9. x

x x

8. x x

2. x

x x

10.

x

x

x x

.................................-óceán

x

3.

x x

7. .................................-óceán

6.

1. a) Írd a tér­kép­váz­lat­ba Ázsia ha­tá­rait!

b) Jelöld piros vonallal a tér­kép­váz­lat­ban az Ázsia–Eu­ró­pa ha­tárt!



c) Mi vá­laszt­ja el Ázsiát a szom­szé­dos kon­ti­nen­sek­től? Az at­lasz alap­ján dol­gozz!

Ame­ri­ká­tól a ...................................-szo­ros; Af­ri­ká­tól a ...................................-csa­tor­na, a ...................................-ten­ger és az ...................................-öböl; Auszt­rá­liá­tól a ................................és az ...................................-ten­ger. 2. a) Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket, fél­szi­ge­te­ket, öb­lö­ket és ­ten­ge­re­ket! 1.  .........................................

2.  .........................................

3.  .........................................

4.  .........................................

5.  .........................................

6.  .........................................

7.  .........................................

8.  .........................................

9.  .........................................

10.  .........................................

11.  .........................................

12.  .........................................



b) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban Kis-Ázsiát, a Kam­csat­ka-félszigetet, a Ma­láj-fél­szi­ge­tet, Bor­neót, Já­vát és a Sár­ga-ten­gert! 43

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 43

11/3/1. 3:43 PM

3. a) Ol­vasd le az at­lasz Ázsia nép­sű­rű­sé­ge tér­ké­pé­ről, ho­gyan ala­kul a nép­sű­rű­ség te­rü­le­ti elosz­lá­sa! Sű­rűn la­kott te­rü­le­tek:............................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... Rit­kán la­kott te­rü­le­tek:.............................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................

b) Vesd össze Ázsia dom­bor­za­ti tér­ké­pé­vel, mely tá­jak a sű­rűn, il­let­ve rit­kán la­kot­tak! Ed­di­gi is­me­re­teid alap­ján adj ma­gya­rá­za­tot, miért!

................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................

HA­TAL­MAS TE­RÜ­LET – VÁL­TO­ZA­TOS FEL­SZÍN 1. a) Mely tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban?

x x

x x

x

x x

x

x

E G

D

x

F

x x x x

x x

A

x

C

x

H B x

x x x

x

x

x

x x

x

x x

44

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 44

11/3/1. 3:43 PM

A ......................................................................

B ..........................................................................

C ...................................................................... D .......................................................................... E ......................................................................

F ..........................................................................

G ......................................................................

H ..........................................................................



b) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban, hol ta­lál­ha­tó az Irá­ni-fel­föld, Ti­bet, a Nyu­gat-­szi­bé­riai-al­föld, a Tu­rá­nial­föld, a Kö­zép-­szi­bé­riai-fenn­sík, az Urál és a Himalája!



c) Húzd alá bar­ná­val az ős­föl­de­ket!

2. a) Mi jel­lem­zi Ázsia két nagy hegy­ség­rend­sze­rét? Jel­lem­zőik sor­szá­mait írd a hal­ma­zok meg­fe­le­lő he­lyé­re! 1. Vo­nu­la­tai nyu­gat–ke­let irá­nyúak.  2. He­ves vul­ka­niz­mus jel­lem­zi.  3. Vo­nu­la­ta­i észak–dél irá­ nyúak.  4. Gya­ko­ri­ak a pusz­tí­tó ere­jű föld­ren­gé­sek.  5. Gyű­rő­dés­sel ala­kul­t ki. 6. Leg­na­gyobb tö­me­ge a har­madidő­szak­ban ala­kult ki. 7. Ki­a­la­ku­lá­sa még ma sem fe­je­ző­dött be. 8. Pár­hu­za­mos hegy­vo­nu­la­tok­ból áll. 9. Lánc­hegy­ség.



..........................-

..........................-

hegységrendszer

hegységrendszer

b) Szí­nezd a térképvázlaton zöld­re az Eu­rá­zsiai-, kék­re a Pa­ci­fi­kus-­hegy­ség­rend­szer vo­nu­la­tait!

3. a) Ho­gyan ala­kul­tak ki az Ázsia ke­le­ti part­jait kí­sé­ rő szi­ge­tek? Egé­szítsd ki az áb­rát! Jelöld nyíllal a lemezmozgás irányát!

...............................

...............................

emez ....... l .. ........

................. lemez



b) Ol­vasd le az at­lasz Föld szer­ke­ze­te tér­ké­pé­ről, mely kő­zet­le­me­zek ta­lál­koz­nak ezen a ré­szen!



c) Az at­lasz se­gít­sé­gé­vel dol­gozz! Ol­vasd le a mély­ten­ge­ri ár­kok ne­veit! Ke­resd meg a leg­na­gyobb mély­sé­gü­ket!

................................................-árok

Legnagyobb mély­sé­ge: ..................m

................................................-árok

..................m

................................................-árok

..................m

4. A föld­raj­zi fok­há­ló­zat se­gít­sé­gé­vel ha­tá­rozd meg Ázsia leg­ma­ga­sabb és leg­mé­lyebb pont­já­nak he­lyét!

Leg­ma­ga­sabb pont:............................................... ... .................... m   ......... sz. .........˚; ......... h. .........˚



Leg­mé­lyebb pont:................................................. ... .................... m   ......... sz. .........˚; ......... h. .........˚

45

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 45

11/3/1. 3:43 PM

A TUND­RÁ­TÓL A TRÓ­PU­SO­KIG 1. Sorold fel, mely té­nye­zők mó­do­sít­ják Ázsia ég­haj­la­tát!

..........................................................................

....................................................................................



..........................................................................

....................................................................................



..................................................................................

2. a) Írd a tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­re, mely ég­haj­la­ti öve­ze­tek­ben he­lyez­ke­dik el Ázsia! b) Mely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a szá­mok a tér­kép­váz­lat­ban? Mi­lyen nö­vény­ta­ka­ró ala­kult ki? I.

................................................................. II. .................................................................

Nö­vény­ze­te:...................................................... Nö­vény­ze­te:..................................................... III. ................................................................. IV. ................................................................. Nö­vény­ze­te:...................................................... Nö­vény­ze­te:..................................................... V. ................................................................. Nö­vény­ze­te:......................................................

I.

............

........................

.................... IV.

V. ........................

........................

II.

........................ ........................

III.



c) Mi­lyen ég­haj­lat ala­kult ki a hegy­vi­dé­ke­ken?...........................................................................................

46

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 46

11/3/1. 3:43 PM

3. Ha­son­lítsd össze a tró­pu­si és a mér­sé­kelt öve­ze­ti si­va­ta­gi ég­haj­la­tot! Jel­lem­zőik sor­szá­mait írd a hal­ma­zok meg­fe­le­lő he­lyé­re! Trópusi sivatagi

Mérsékelt övezeti sivatagi

1. A passzát le­szál­ló ága ala­kít­ja ki.  2. For­ró nyár.  3. Egész év­ben szá­raz­ság.  4. Nagy tá­vol­ság­ra van az óceá­nok­tól.  5. Te­le zord.  6. A föld­rész leg­bel­sőbb te­rü­le­tei­re jel­lem­ző.  7. A Rák­té­rí­tő men­tén he­lyez­ke­ dik el.  8. Te­le hű­vös.  9. Hegy­sé­gek­kel kö­rül­zárt, ten­ge­rek­től tá­vo­li me­den­cék­re jel­lem­ző.  10. Nö­vény­ze­­te nincs vagy csak na­gyon gyér.  11. Idő­sza­kos víz­fo­lyá­sok jel­lem­zik.  12. A for­ró öve­zet­ben ta­lál­ha­tó. 4. a) Írd be a tér­kép­váz­lat­ba a be­je­lölt fo­lyók ne­vét!

b) Milyen a vízjárásuk? . ..............................................................................................................................

Miért? ....................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 5. Áb­rá­zold sza­lag­diag­ra­ mon Ázsia nagy fo­lyói­ nak hosszú­sá­gát! Az ada­to­kat meg­ta­lá­lod a tankönyv füg­ge­lé­kében!

Sárga-folyó Jenyiszej-Angara Ob-Irtisz Jangce 1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

km

monszunvidékek Ázsiában 1. a) Mi jel­lem­zi Ázsia ke­le­ti part­vi­dé­ké­nek ég­haj­la­tát? Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat! Az ég­haj­la­tot az év­sza­kon­ként ............................................... szél, a ............................................... ha­tá­roz­za meg. Kiala­ku­lá­sa ............................................... és a ............................................... el­té­rő ............................................... kö­szön­he­tő. ............................................... bő­sé­ges csa­pa­dék ön­tö­zi a part­ vi­dé­ket, mert a lég­tö­me­gek a ............................................... irá­nyá­ból ér­kez­nek. ......................... for­dí­tott a hely­zet, a .................................... jel­lem­ző, mert a lég­tö­me­gek a .................................... fe­lől ér­kez­nek. 2. Pó­told az áb­ra hiány­zó ele­meit! Nyár

Tél

47

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 47

11/3/1. 3:43 PM

3. So­rold fel a ke­le­ti part­vi­dék ég­haj­la­tait! A szá­mo­kat írd a 46. oldal 2. feladat tér­kép­váz­la­tá­nak meg­fe­le­lő he­lyé­re! Mi­lyen ter­mé­sze­tes nö­vény­ta­ka­ró ala­kult ki? É VI.

........................................................ Nö­vény­ze­te: . ............................................................



........................................................

. ............................................................

D VIII. ........................................................

. ............................................................

VII

4. Döntsd el, igazak vagy hamisak az ál­lí­tá­sok! Írd az ál­lí­tá­sok előt­ti pon­to­zott vo­nal­ra az igaz (I) vagy a ha­mis (H) be­tű­je­lét! ..... A mér­sé­kelt öve­ze­ti mon­szun ég­haj­lat­ra há­rom év­szak jel­lem­ző. ..... A szub­tró­pu­si mon­szun tá­jak nya­ra fül­ledt me­leg. ..... A tró­pu­si mon­szun te­rü­le­te­ken há­rom év­szak ala­kult ki. ..... A tró­pu­si mon­szun ég­haj­lat nya­ra fül­ledt és na­gyon csa­pa­dé­kos. ..... A tró­pu­si mon­szun te­rü­le­te­ken a fák ősszel ve­tik le lomb­ko­ro­ná­ju­kat. ..... A mér­sé­kelt öve­ze­ti mon­szun te­le na­gyon hi­deg és szá­raz. ..... A ke­le­ti par­tok nagy észak–dél irá­nyú ki­ter­je­dé­se miatt a mon­szun ég­haj­lat­nak há­rom vál­to­za­ta ala­kult ki.

AZ OLAJ BI­RO­DAL­MA: DÉL­NYU­GAT-ÁZSIA 1. a) Írd a tér­kép­váz­lat­ba Dél­nyu­gat-Ázsia ten­ ge­ri ha­tá­rait! b) Je­löld be a Rák­té­rí­tőt! 2. a) Ne­vezd meg a be­tűk­kel je­lölt tá­ja­kat! B x

x

C



B ...............................................................

A

D . .............................................................

D

b) Ka­ri­kázd be bar­ná­val az ős­föld be­tű­je­lét!

x x

c) Mely hegy­ség­rend­szer­hez tar­toz­nak a kon­­ti­nens­rész lánc­hegy­sé­gei?

x x

x

A ...............................................................

C ...............................................................

x

x



x x

...........

...........

.

...................................................................

d) Írd a tér­kép­váz­lat­ba, mely fo­lyók ala­kí­ tot­ták ki Me­zo­po­tá­miát!

48

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 48

11/3/1. 3:43 PM

3. Egé­szítsd ki a táb­lá­za­tot! Táj

Éghajlat

Mezőgazdaság ......................................................

Földközi-tenger partvidéke

.........................................

...................................................... ...................................................... datolya

......................................................

trópusi sivatagi

Iráni-felföld

.........................................

Hol? ........................................ ...................................................... ......................................................

4. Mely országokat jelölik a térképvázlatban a be­tűk? Írd mellé a fővárosuk nevét is! Ország

B

Fővárosa

A .................................. .................................. B .................................. ..................................

C

E

D

F

C .................................. ..................................

A

D .................................. .................................. E .................................. .................................. F .................................. .................................. 5. Fejtsd meg a rejt­vényt! 1. Há­rom vi­lág­val­lás za­rán­dok­he­lye. 2. Két fo­lyó kö­ze. 3. A .....-öböl kör­nyé­ke na­gyon gaz­dag kő­olaj­ban. 4. Af­ga­nisz­tán fő­vá­ro­sa (u = ú). 5. Szaúd-A­rá­bia fő­vá­ro­sa. 6. La­kói nagy több­sé­gé­ben zsi­dók. 7. Da­to­lya­ter­me­lés­ben vi­lág­el­ső. 8. Fő­vá­ro­sa Te­he­rán. 9. A me­ző­gaz­da­sá­gi ter­me­lés szín­he­lye Iz­rael­ben. 10. A si­va­tag víz­ben gaz­dag ré­sze. 11. Irak dél­ke­le­ti szom­széd­ja az ,,elképesztően for­ró” .....

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Meg­fej­tés:  ............................................................................... Mi jel­lem­zi a meg­fej­tés­ben sze­rep­lő or­szág gaz­da­sá­gi éle­tét?...................................................................

........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................

49

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 49

11/3/1. 3:43 PM

A leggyorsabban növekvő népességű ország: IN­DIA 1. Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ban In­dia ha­tá­rait! 2. a) Mely tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk?

A

A  .................................................................................... B  .................................................................................... B

x x

C

x x



b) Je­löld be az In­dus al­föld­jét!



c) Me­lyik hegy­ség­rend­szer ré­sze az „A” táj?

x

x x

C  ....................................................................................

x

......................................................................................... d) Írd a tér­kép­váz­lat­ba a Gan­geszt!

x

3. Húzd alá, milyen ég­haj­la­tok jel­lem­zik In­diát! Me­di­ter­rán – sza­van­na – tró­pu­si si­va­ta­gi – mér­sé­kelt öve­ze­ti mon­szun – egyen­lí­tői – tró­pu­si mon­szun – kon­ti­nen­tá­lis – hegy­vi­dé­ki – óceá­ni. 4. Húzd alá, me­lyik a ka­kukk­to­jás! Miért? Kor­sze­rűbb faj­ták be­ve­ze­té­se – arány­ta­lanul ma­gas bér­le­ti dí­jak – ön­tö­ző­rend­sze­rek kiépí­té­se – táp­ anyag-után­pót­lás fo­ko­zá­sa – nö­vény­vé­dő sze­rek hasz­ná­la­ta. In­dok­lás: . ......................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

5. Milyen nö­vé­nye­ket ter­mesz­tenek a kü­lön­bö­ző tá­ja­kon? Sor­szá­maik beírá­sá­val je­löld az 1. feladat tér­ kép­váz­la­tában a termesztés területeit! 1. 2. 3. 4. 5. 6. Je­löld az 1. feladat tér­kép­váz­la­tában a Dek­kán-­fenn­sík ás­vány­kin­cseit! 7. a) Me­lyik In­dia ve­ze­tő ipar­ága?  ......................................

b) Egé­szítsd ki az áb­rát!

szavannaéghajlat ............... éghajlat

juta

c) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban a pél­da­ként sze­rep­lő vá­ro­so­kat! 50

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 50

................ ipar Példa: ............................... ...............................

11/3/1. 3:43 PM

A FÖLD LEG­NÉ­PE­SEBB OR­SZÁ­GA: KÍ­NA 1. Írd a tér­kép­váz­lat­ba Kí­na ha­tá­rait!

(piros)

x

x x

(piros) (piros)

x

x x x

(piros) (piros)

2. a) Jel­lem­zőik alap­ján ne­vezd meg Kí­na tá­jait! Írd a tájak nevét a tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­re! Az at­lasz se­gít­sé­gé­vel dol­gozz! .....  Bá­nya­kin­csek­ben gaz­dag ős­föld: ................................................................................................... .....  Ke­le­ten el­he­lyez­ke­dő al­föl­di táj: ................................................................................................... .....  Föl­dünk leg­ma­ga­sabb rög­hegy­sé­ge: . ............................................................................................ .....  Si­va­ta­gos táj észak­nyu­ga­ton: ......................................................................................................... .....  Si­va­ta­gos táj, me­lyen Mon­gó­liá­val osz­to­zik: . .............................................................................. .....  Föl­dünk leg­ma­ga­sabb fenn­sík­ja: ................................................................................................... .....  Har­ma­di­dő­sza­ki lánc­hegy­ség: . ......................................................................................................

b) Írd a tá­jak előt­ti pon­to­zott vo­nal­ra an­nak a fo­lya­mat­nak a betűjelét, ame­lyik kiala­kí­tot­ta! A – ve­tő­dés    B – gyű­rő­dés    C – fel­töl­tő­dés

3. Írd a ké­pek alá, mit ter­mel­nek Kí­na egyes vi­dé­kein! Sorszámaik beírásával jelöld az 1. feladat térképvázlatában, hol termesztik az egyes növényeket! 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... .........................

4. Az atlasz segítségével jelöld az 1. feladat térképvázlatában, hol bányásszák a feltüntetett ásványkincseket!

51

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 51

11/3/1. 3:43 PM

5. Egé­szítsd ki az áb­rát! energiatermelés acélgyártás

(piros) (piros)

6. A térkép segítségével jelöld a tér­kép­váz­lat­ban az ipa­ri köz­pon­tok ne­vét! 7. a) Ábrázold oszlopdiagramon a világ vezető acéltermelő országainak adatait!

b) Ábrázold kördiagramon Kína részesedését a világ összes acéltermeléséből! millió tonna 150

Termelés Részesedés (millió tonna) (%) 1. Kína 128,0 15,1 2. Japán 106,4 12,5 3. USA 101,8 11,9 4. Oroszország 59,1 6,9 5. Németország 46,3 5,4 6. Ukrajna 31,7 3,6 Világtermelés 846,0 100,0 Ország

125 100 75 50 25

A FEL­KE­LŐ NAP OR­SZÁ­GA: JA­PÁN 1. Írd a tér­kép­váz­lat­ba a ha­tá­ro­ló ten­ge­rek és a leg­na­gyobb szi­ge­tek ne­vét!

2. a) Mi jel­lem­zi Ja­pán fel­szí­nét? Egé­szítsd ki a mon­da­ to­kat!

Ázsia

Te­rü­le­té­nek nagy ré­sze ...................................., mely a .................................................-hegy­ség.................................-tenger

­rend­szer­hez tartozik.

Part­jai men­tén .......................................... hú­zó­dik. Te­rü­le­tén sok .......................................... működik. ............................

b) Raj­zold be a hegy­vo­nu­la­to­kat! Je­löld pi­ros csil­lag­ gal a Fu­jit!

............................

.................................-óceán

52

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 52

11/3/1. 3:43 PM

3. a) So­rold fel észak­ról dél fe­lé ha­lad­va, milyen nö­vé­nye­ket ter­mesz­tenek Ja­pán­ban! ...................................................................................................................................................................

b) A fel­so­rolt nö­vé­nyek kö­zül húzd alá a mon­szun­tá­jak jel­leg­ze­tes nö­vé­nyeit!

4. Mi jel­lem­zi Ja­pán ipa­rát? In­do­kold meg az aláb­bi ál­lí­tá­so­kat! Ás­vány­kin­csek­ben sze­gény, mert ................................................................................................................

........................................................................................................................................................................



Ha­jó­park­ja szá­mot­te­vő, mert .......................................................................................................................



........................................................................................................................................................................

Ipa­ra a ki­kö­tők­be te­le­pült, mert ...................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

5. A térkép segítségével jelöld a tér­kép­váz­lat­ban a tanult ipar­vá­ro­sok ne­vét! 6. Gyűjts ja­pán már­ka­ne­ve­ket!.......................................................................................................................... 7. A föld­raj­zi fok­há­ló­zat se­gít­sé­gé­vel ha­tá­rozd meg To­kió és a Fu­ji pon­tos he­lyét! To­kió: ..... sz. .....˚; ..... h. .....˚       Fu­ji: ..... sz. .....˚; ..... h. .....˚

Az ezerarcú DÉL­KE­LET-ÁZSIA 1. a) Mit je­löl­nek a tér­kép­váz­lat­ban a szá­ mok? 1.  ........................................-félsziget 2.  ........................................-félsziget

II.

.................................-óceán

1. 7.

3........................................................... 4........................................................... 5........................................................... 6........................................................... 7.  .........................................-szigetek 8.  .........................................-szigetek

b) Írd a térképvázlatba a hiányzó fogalmakat!

2.

.........................tenger 3.

5.

.........................óceán

I.

4.

6. 8.

2. Mi jellemzi Délkelet-Ázsia felszínét? Egészítsd ki a mondatokat! A kontinensrészen harmadidőszaki ...................................................... húzódnak, itt futnak össze az ...................................................... és a ......................................................hegységrendszer tagjai.

53

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 53

11/3/1. 3:43 PM

3. Mely éghajlatokat jelölik a térképvázlatban található római számok? I. .....................................................

II. .....................................................

4. a) Írd a képek alá, mely növényeket termesztik Délkelet-Ázsiában!

.........................



.........................

.........................

.........................

.........................

b) Karikázd be az Egyenlítő mentén termesztett növények nevét!

5. Melyek a kontinensrész hagyományos iparágai? ................................................................................ Mely iparágak vannak fellendülőben? ................................................................................................ 6. Hol járunk? D. sz. 6˚; k. h. 106˚: ............................................. 7. Jelöld be az 1. feladat térképvázlatába Délkelet-Ázsia országait és a fővárosokat!

ELLENŐRIZD A TUDÁSODAT! AMIT ÁZSIÁRÓL TANULTUNK ......................tenger

x x

x x x x

x x

......................félsziget

x

1. a) Jelöld a térképvázlaton a határoló tengereket, óceánokat! b) Írd a térképvázlatba a bejelölt szigetek, félszigetek és öblök nevét!

I.

......................öböl x ......................x x x félsziget

x x x x

x

x

......................- III. x x félsziget x

x x

x x

x II.

......................félsziget ......................öböl

.................................óceán

....................szigetek

x x x

.................................-óceán

54

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 54

11/3/1. 3:43 PM

2. a) Írd a térképvázlatba a bejelölt tájak nevét!

b) Csoportosítsd a bejelölt tájakat koruk szerint!

Ősidei: ............................................................................................................................................. Óidei: ............................................................................................................................................... Harmadidőszaki: . ............................................................................................................................ Negyedidőszaki: .............................................................................................................................. 3. a) Milyen az éghajlat a római számokkal jelölt tájakon? I. .......................................

II. .......................................

III. .......................................

b) Írd a megfelelő halmazokba az állítások sorszámait! ........................... éghajlat

........................... éghajlat ........................... éghajlat

1. Mindig a nyár az esős évszak. 2. Három évszak jellemzi. 3. Télen a szárazföld felől érkeznek a légtömegek. 4. Tele száraz, hideg. 5. Nyara fülledt, meleg. 6. A legforróbb évszak a tavasz. 7. A tél enyhe, száraz. 8. Esős, meleg a nyár. 9. Nyáron a tenger felől érkezik a légtömeg. 10. A növények egy része tavasszal lehullajtja a levelét. 11. Természetes növénytakarója a lombos erdő. 12. Természetes növénytakarója a kemény lombú babérerdő. 13. Természetes növénytakarója a dzsungel. 14. Folyói ingadozó vízjárásúak. 4. Melyik országra ismersz a jellemzők alapján? Kína: ..................................................................................................................................................... India: ....................................................................................................................................................

Japán: ...................................................................................................................................................



Szaúd-Arábia: . .....................................................................................................................................

1. Perzsa-öböl menti olajnagyhatalom. 2. Ásványkincsekben szegény, ezért a legtöbb nyersanyagot külföldről vásárolja. 3. A zöld forradalommal igyekeztek enyhíteni az élelmezési gondokon. 4. Jelentős a kaucsuktermelése. 5. Lakói iszlámhívők. 6. Vaskohászata, acélgyártása és a ráépülő gépgyártása a bányavidékekre települt. 7. Népessége évente 18 millióval növekszik. 8. Itt található a föld kőolajkészletének számottevő része. 9. A kőolajbányászathoz szükséges iparágakat fejlesztik. 10. Óriási különbségek vannak a keleti és a nyugati részének gazdasága között. 11. Magas színvonalú, övezetes mezőgazdaság jellemzi. 12. Területére a téli monszun is szállít csapadékot. 13. Pálmaolajtermelése számottevő. 14. A kasztrendszer maradványai hátráltatják a fejlődést. 15. Tankhajók építésében és gépkocsigyártásban világelső. 16. Vezető iparága ma is a textilipar. 17. A nyugati országrész nagyon ritkán lakott. 18. Még ma is jellemző a gyermekmunka. 19. A nomád pásztorkodás jellemzi. 20. Legnagyobb iparvidékei a tengerparton épültek. 21. Ónbányászata számottevő. 5. Jelöld az 1. feladat térképvázlatában Ázsia jelentősebb kőolaj-, feketeszén- és vasérclelőhelyeit! 6. Satírozd be pirossal a tanult iparvidékek területét az 1. feladat térképvázlatában! 7. Jelöld az 1. feladat térképvázlatában a tanult kikötőket!

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 55

55

11/3/1. 3:43 PM

A MI KONTINENSÜNK: EURÓPA 90˚

1. Határozd meg Európa helyét a földgömbön! Mely félgömbökön helyezkedik el? Egészítsd ki a mondatokat!

60˚

30˚

Európa az Egyenlítőtől ......................................... található, ezért az ......................................... félgömb kontinense. A ......................................... hosszúsági kör is kettészeli,

0˚

30˚

Egyenlítő 60˚ 90˚

120˚

150˚

0˚

ezért a ..................................... és a ..................................... félgömbön helyezkedik el.

30˚

60˚

2. Írd a térképvázlatba a határoló óceánok és tengerek nevét! 1.

6.

90˚

a

7.

3. A térképvázlat alapján nevezd meg az Európa és Ázsia közötti határokat! a: .................................-hegység

11.

b: .................................-folyó 2.

b

2.

d

12.

c

e

8.

9. 10.

3. 4.

h g

f

c: .................................-tenger (tó) d: .................................-hegység e: .................................-tenger f: .................................-szoros g: .................................-tenger h: .................................-szoros

5.

4. a) Milyen partvonala van Európának? .................................... b) Rajzold le! 5. Nevezd meg a 2. feladat térképvázlatában számokkal jelölt szigeteket, félszigeteket és öblöket! 1. ....................................................................

2. ....................................................................

3. ....................................................................

4. ....................................................................

5. ....................................................................

6. ....................................................................

7. ....................................................................

8. ....................................................................

9. ....................................................................

10. ....................................................................

11. ....................................................................

12. ....................................................................

56

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 56

11/3/1. 3:43 PM

6. Gyakorold a grafikonkészítést! Ábrázold, hogyan alakult Európa népessége 1650-től napjainkig! Év 1650 1750 1850 1950 1980 1990 2000 2007

Millió fő 100 140 266 535 684 728 787 729

millió fő 800 700 600 500 400 300 200 100 0

1650

1700

1750

1800

1850

1900

1950

2000

2007 év

ÉVMILLIÓK ESEMÉNYEI A KONTINENSEN 1. A tankönyv ábrái segítségével színezd ki a vázlatrajzokon, milyen helyzetben volt az eurázsiai kontinensdarab a földtörténet különböző időszakaiban!



200 millió éve

135 millió éve

60 millió éve

2. Töltsd ki a táblázat hiányzó elemeit! Földtörténeti kor

Újidő

Esemény

Példa Európából

Pó-alföld ............................ Mai partvonalak, folyóvölgyek kialakulása ................................................................... Jégkorszaki jég felszínformálása időszak ................................................................... ............................ időszak

Középidő

.................................. hegységek kialakulása

............................-hegységrendszer tagjai, pl.: ............................................................

.................................. kőzetek kialakulása Legfontosabb kőzetei: ................................................................... a tenger térhódítása ...................................................................

........................................... röghegységek Skandináv-hegység ................................................... ................................................................... magas hegyvonulatok felgyűrődése ................................................................... ...................................................

Ősföldek kialakulása

...................................................................

57

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 57

11/3/1. 3:43 PM

3. a) Jelöld az alábbi tájakat a térképvázlaton! Finn-tóvidék, Francia-középhegység, Skandináv-hegység, Lengyel-középhegység, Pó-alföld, Germán-alföld, Kelet-európai-síkság, Alpok, Dinári-hegység.

x x

x x

x x

x x

A

x

B

G

C

D

H

E F



b) Nevezd meg, mely tájakat jelöltük a térképvázlatban!

A ................................................................

B ................................................................

C ................................................................ D ................................................................ E ................................................................ F ................................................................ G ................................................................

H ................................................................



c) Húzd alá pirossal az ősföld, kékkel a röghegységek, narancssárgával a lánchegységek nevét!



d) Húzd alá a feladatban szereplő tájak közül azoknak a nevét, amelyeket a jégkorszaki jég formálhatott!

58

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 58

11/3/1. 3:43 PM

A TERMÉSZETI VISZONYOK KÖZÖTTI KAPCSOLAT: FÖLDRAJZI ÖVEZETESSÉG EURÓPÁBAN 1. Írd az ábrák alá, mely tényezők alakítják az éghajlatot Európában!



.................................................. .................................................. ..................................................

2. Írd a térképvázlatba a megfelelő éghajlati övezetek nevét! ..................................... övezet

3. Hogyan változnak az éghajlati elemek Európában? Ábrázold nyilakkal a térképvázlaton! – A piros nyíl az évi középhőmérséklet, – a narancssárga nyíl a hőingás, – a kék nyíl a csapadék emelkedésének irányát mutassa!

..................................... övezet

I.

II.

IV.

V.

VII.

III.

VI.

4. a) Mi jellemzi az Észak-atlanti-áramlást? Írd az állítások utáni pontozott vonalra az igaz (I) vagy a hamis (H) betűjelét! Meleg tengeráramlás .....; a Golf-áramlás folytatása .....; az Északi-sark irányából érkezik .....; átszeli az Atlanti-óceánt ....; hideg vizet szállít ....; az Egyenlítő környékéről érkezik .....; fagymentessé teszi Észak-Európa kikötőit .....; dél felé halad .....; hatására enyhébbek a telek .....; a hideg övezet határát északabbra szorítja ..... .

b) A Föld éghajlata című térkép segítségével rajzold be a 2. feladat térképvázlatába a tengeráramlás futásának az irányát!

59

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 59

11/3/1. 3:43 PM

5. a) Milyen éghajlat jellemzi Európa különböző területeit? A 2. feladat térképvázlata alapján nevezd meg az éghajlatokat!

b) Írd az éghajlati jellemzők sorszámát a megfelelő éghajlat neve melletti pontozott vonalra!

I. ..................................................

Jellemzők: ....................................................

II. ..................................................

....................................................

III. ..................................................

....................................................

IV. ..................................................

....................................................



V. ..................................................

....................................................



VI. ..................................................

....................................................



VII. ..................................................

....................................................

1. Zord tél. 2. Enyhe, csapadékos tél. 3. Hűvös nyár. 4. Forró, száraz nyár. 5. Hűvös, csapadékos nyár. 6. Egyenetlen csapadékeloszlás. 7. Egyenletes csapadékeloszlás. 8. Meleg nyár. 9. Folyók vízjárása egyenletes. 10. Folyók vízjárása szélsőségesen ingadozó. 11. Folyók vízjárása ingadozó. 6. Ábrázold szalagdiagramon Európa néhány folyójának hosszúságát! Folyó neve Volga Duna Urál Dnyeper Rajna Elba Temze

Hossza (km) 3531 2842 2428 2200 1320 1112 338

Temze Elba Rajna Dnyeper Urál Duna Volga

1000

2000

3000

4000 km

7. A keresőhálózat segítségével keresd meg az atlasz Közép-Európa térképlapján Regensburgot! Képzeletben hajózz el a várostól a forrás irányába az első mellékfolyóig, majd azon folytasd az utadat egészen addig, míg a Lajos-csatornáig nem érsz! Innen vezesd ki a hajót az Északi-tenger vizeire! Írd le az útvonalat!

. .............................................................................................................................................................



. .............................................................................................................................................................

AZ EURÓPAI UNIÓ 1. a) Sorold fel az Európai Unió tagországait! A tagországok sorszámait írd be a térképvázlat megfelelő helyére!

b) Írd a tagországok neve mellé a főváros nevét is, majd jelöld a térképvázlaton!

60

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 60

11/3/1. 3:43 PM



1. .................................................................... 2. ......................................................................



3. .................................................................... 4. ......................................................................



5. .................................................................... 6. ......................................................................



7. .................................................................... 8. ......................................................................



9. .................................................................... 10. ......................................................................



11. .................................................................... 12. ......................................................................



13. .................................................................... 14. ......................................................................



15. .................................................................... 16. ......................................................................



17. .................................................................... 18. ......................................................................



19. .................................................................... 20. ......................................................................



21. .................................................................... 22. ......................................................................



23. .................................................................... 24. ......................................................................



25. .................................................................... 26. ......................................................................



27. ....................................................................



c) Színezd ki a térképvázlaton sárgával a 2004-ben, kékkel a 2007-ben belépett országok területét!

2. Nézz utána az interneten, milyen előnyökkel jár az uniós csatlakozás az újonnan belépő országoknak!

. .............................................................................................................................................................



. ............................................................................................................................................................. 61

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 61

11/3/1. 3:43 PM

3. Fejtsd meg a rejtvényt!

1. Az Európai Szén- és Acélközösség másik neve. 2. Az Európai Gazdasági Közösség másik neve. 3. 1957-ben itt írtak alá két szerződést. 4. Itt található az Európai Parlament. 1. 5. Szervezet, mely garanciát jelent az atomenergia 2. békés célú felhasználására. 3. 6. Ebben az országban működik az Európai 4. Bíróság. 5. 7. ....... Szerződés: megszünteti a tagállamok közötti 6. határokon az ellenőrzést. 7. 8. Alapító tag, fővárosa Párizs. 8. 9. Alapító tag, királyi székhelye Hága. 9. 10. Az Unió tagállamainak száma 2002-ben. 10. 11. Tagjai a tagországok kormányainak miniszterei. 11. 12. Az Európai Tanács minden tagországa egy bírót 12. delegál ide: Európai ........ 13. 13. Itt folyik az Unió törvényeinek az előkészítése. 14. Ebben az intézményben a tagországok a népes14. ségük arányában kapnak helyet. 15. 15. Az Európai Unió hivatalos valutája. 16. 16. 1951-ben itt tették az európai egységhez vezető 17. első lépéseket. 18. 17. 1981 óta tag (ő = ö). 19. 18. 1973 óta tag. 20. 19. Alapító tag, újból egyesült keleti szomszédjával, ma már így nevezzük. 20. Alapító tag, fővárosa Róma.

Megfejtés: . ................................................. . ................................................................... Mondd el szóban, mit tudsz a megfejtésben szereplő fogalomról!

A JÉGFORMÁLTA ÉSZAK-EURÓPA

1.

1. a) Írd a térképvázlatba az Észak-Európát határoló tengerek nevét! b) Mit jelölnek a térképvázlatban a számok? 1. ........................................................................ 2. ........................................................................ 3. ........................................................................ 2. a) Mi jellemzi a fjordokat? Húzd alá a rájuk vonatkozó állításokat! A szárazföld belsejébe mélyen benyúlnak – jég-

2.

korszaki jég alakította ki – mély tengeröblök – sokszor elágaznak – kikötésre nem alkalmasak – soha nem ágaznak el – a jégkorszak előtti folyómedrek – lankás partfalak jellemzik – kikötésre alkalma-

3.

sak – meredek partfalak jellemzik – alig nyúlnak be a szárazföld belsejébe – sekélyek.

62

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 62

11/3/1. 3:43 PM



b) Keress Észak-Európa térképén fjordokat! Írd le néhánynak a nevét!



.........................................................................................................................................................

3. Jelöld be az 1. feladat térképvázlatába Észak-Európa tájait! Használd a kialakulásnak megfelelő jelölést! 4. a) Miért tölt be éghajlatválasztó szerepet a Skandináv-hegység? b) Egészítsd ki az ábrát!

...................tenger

...................öböl

ÉSZAK-EURÓPA ORSZÁGAI 1. a) Írd be a térképvázlatba Észak-Európa országainak a nevét! b) Nevezd meg, majd jelöld a térképvázlatban az észak-európai fővárosokat! 2. Írd az országok neve mellé a rájuk vonatkozó állítások sorszámait! Norvégia: ......................................................

Svédország: ......................................................



Finnország: ......................................................

Dánia:

......................................................

1. Az összterületéből nagy a szántóföldek aránya. 2. A „tenger fuvarosa”. 3. Éléstára a déli országrész. 4. Nagy esésű folyói villamos energia termelésére alkalmasak. 5. Európa jelentős vasérctermelője. 6. Jelentős a halászata. 7. A parasztok szövetkezetekbe tömörültek. 8. Alumíniumtermelése jelentős. 9. Tengeri ország. 10. Jelentős a hajózása. 11. Élelmiszer-behozatalra szorul. 12. Szénhidrogénmezőit az Északi-tenger alatt tárták fel. 13. Jelentős a fa- és papíripara. 14. Gyufagyártása híres. 15. A mezőgazdaság vezető ágazata az állattenyésztés. 16. Területének háromnegyedét erdő borítja. 17. Külbirtoka Grönland. 18. Államformája alkotmányos monarchia. 19. Kiemelkedő a közlekedési eszközök gyártása. 20. Az Európai Unió tagja. 21. Elektronikai ipara fejlett. 63

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 63

11/3/1. 3:43 PM

3. Melyek Észak-Európa országainak legjellemzőbb iparágai? Írd a pontozott vonalra az országokhoz tartozó iparágak betűjelét!

..... Dánia

A – textilipar



..... Finnország

B – acélipar



..... Norvégia C – alumíniumipar



..... Svédország D – fém- és elektronikai ipar

E – tejipar, húsipar 4. Gyűjtsd össze néhány, Észak-Európában gyártott termék márkanevét!

. .............................................................................................................................................................

.........................-óceán

NYUGAT-EURÓPA SZIGETORSZÁGA: NAGY-BRITANNIA

.........................tenger

.........................

.........................öböl

....................öböl

1. Írd be a térképvázlatba a hiányzó fogalmakat! 2. a) Írd be a térképvázlat megfelelő helyére, mely országok tartoznak Nyugat-Európához!

b) Jelöld be, és nevezd meg az országok fővárosait is!

64

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 64

11/3/1. 3:43 PM

3. Írd a térképvázlatba Nagy-Britannia határait! 4. Mit jelölnek a számok a térképvázlatban?

1. ......................................................................



2. ......................................................................



3. ......................................................................

5. a) Az atlasz segítségével jelöld be a térképvázlatba a tanult jelöléssel a Pennine-hegységet és a Londoni-medencét!

A .........................tenger

.........................óceán

b) Melyik tájat jelöli az „A” betű?

2.

...................................................................... 6. Mi jellemzi Nagy-Britannia éghajlatát? Egészítsd ki a mondatokat! Az

óceán

1.

...................tenger

...........................-...........................

hatása következtében a nyár ............................., a tél ........................... . A csapadék időbeli elosz-

3.

lása ........................... . Nagy-Britannia éghajlata

..............................

...................................................... . 7. Rajzold be a legfontosabb bányakincsek jelét a térképvázlatba! 8. a) Mely iparágak alakultak ki az alábbi városokban? Miért oda telepítették? Birmingham: .............................................. Ok: .................................................................... Glasgow:

..............................................

....................................................................

Cardiff:

..............................................

....................................................................

Newcastle: ..............................................

....................................................................

Liverpool:

..............................................

....................................................................

Manchester: ..............................................

....................................................................

Leeds:

....................................................................



..............................................

b) Jelöld a városokat a 3. feladat térképvázlatában!

9. Mely iparágakat telepítették a kikötőkbe? Miért?

. .............................................................................................................................................................

. ............................................................................................................................................................. 10. Sorold fel, mely állatokat tenyésztik Nagy-Britanniában! ...................................................................

65

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 65

11/3/1. 3:43 PM

11. Írd az ábrák alá, mely növényeket termesztik a szigetországban!

......................

......................

......................

......................

......................

......................

AZ UNIÓ ÉLÉSTÁRA: FRANCIAORSZÁG 1. Mit jelölnek a számok a térképvázlaton? 1. ...................................................................... 2. ......................................................................

1.

3. ...................................................................... 4. ...................................................................... 2. Jelöld be a térképvázlatba a tanult jelöléssel Franciaország megismert tájait!

4.

3. 2.

3. a) Mely folyók torkolatára ismersz? Írd a térképvázlat alatti pontozott vonalra a torkolat típusát!

b) Írd be a folyók nevét az 1. feladat térképvázlatába!



c) Mely várost jelöli a térképvázlat?

........................... ...........................

...........................



..................................................................

...........................

..................................................................

66

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 66

11/3/1. 3:44 PM

4. Mi jellemzi Franciaország éghajlatát? Egészítsd ki a táblázatot! Éghajlat

Éghajlat jellemzői

Hol fordul elő?

Termesztett növények Takarmánynövények

Nyár: hűvös, csapadékos

.............................................

............................................. Tél: ......................................

Atlanti-óceán partvidéke

.............................................

............................................. ............................................. .............................................

Nyár: ................................... Nedves kontinentális

Tél: ...................................... A csapadék eloszlása:

Búza, ................................... .............................................

.............................................

............................................. ............................................. .............................................

............................................. .............................................

Nyár: forró, száraz

............................................. .............................................

Tél: enyhe, csapadékos

partvidéke

............................................. .............................................

Nyár: ................................... .............................................

Tél: ...................................... A csapadék eloszlása:

Alpok, Pireneusok

.............................................

.............................................

5. Az atlasz segítségével rajzold be a térképvázlatba a legfontosabb bányakincsek jeleit! 6. Melyek Franciaország legjellemzőbb iparágai? 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

........................... ...........................

...........................

10.

........................... ...........................



a) Í rd a térképvázlatba, mely városokat jelölik az egyes várospontok!



b) S  orszámaik beírásával jelöld a térképvázlatban, mely iparágak jellemzők ezekben a városokban!



c) Gyűjts nálunk is ismert francia márkákat!

........................................................................................................................................................... 67

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 67

11/3/1. 3:44 PM

8. Olvasd el a kapcsolódó szemelvényeket, és fejtsd meg a rejtvényt!

1. Fővárosa Brüsszel. 2. A rotterdami kikötő legkorszerűbb része. 1. 3. Hollandia nagy folyója, Németország felől érkezik. 2. 4. Kaszinóiról híres hely egy nyugat-európai törpeállamban. 3. 5. Belgium északi határa. 4. 6. Tavasszal nyíló hagymás növény, mely keresett holland termék a 5. világpiacon. 6. 7. Luxemburg fővárosa. 7. 8. Luxemburg az egy főre jutó acéltermelésben ............. 8. 9. A tenger szintje alatt található terület Hollandiában. 9. 10. A tengertől elhódított, ma már művelésre alkalmas terület. 10. 11. A kiemelkedő vas- és acélgyártás miatt így is nevezik Luxemburgot. 11. 12. Hercegség a Földközi-tenger partján. 12. 13. „Európa kapuja”. 13. 14. Hollandia, Belgium és Luxemburg államformája: ............... monar14. chia.



Megfejtés:.............................................................................................................................................. Készíts feljegyzéseket a megfejtésben szereplő országokról!

A Pireneusi-félsziget országa: Spanyolország 1. a) Írd be a térképvázlatba, mely félszigetek tartoznak Dél-Európához!

3. 1.

4.

5. 6.



2.

b) Írd a pontozott vonalra, mely szigeteket jelölik a térképvázlatban a következő számok!

1. ....................................

2. ....................................

3. ....................................

4. ....................................

5. ....................................

6. ....................................



c) G  yakorold a térképhasználatot! Az atlasz segítségével írd be a térképvázlatba a Földközi-tenger részeinek a nevét!

68

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 68

11/3/1. 3:44 PM

2. Írd a térképvázlatba a Pireneusi-félszigetet határoló tengerek nevét! Jelöld be a Gibraltári-szorost!

...........................

3. Írd a pontozott vonalra, mely tájakat jelölik a térképvázlatban a következő betűk!

A............................................................



B............................................................

........................... A

E............................................................

........................... B

B

C............................................................ D............................................................

C

B

E

D

4. Nevezd meg a félsziget országait!

. .............................................................



. .............................................................

5. Írd a térképvázlat megfelelő helyére a Tajo, az Ebro és a Duero folyók nevét! 6. Írd a térképvázlatba a bejelölt spanyolországi városok nevét! 7. Húzd alá azon növények nevét, melyeket öntözéssel termesztenek Spanyolországban! Búza – szőlő – paratölgy – citrom – olajbogyó – zöldségfélék – gyapot – árpa – lencse. 8. Mi jellemzi a spanyol kikötők iparát? Egészítsd ki az alábbi mondatokat! Spanyolországban is jellemző a kikötői ipar .................................................... . A tengerrel határos országok hiányzó nyersanyagaik jelentős részét .................................................... hozzák be. A kikötőkből .................................................... lenne leszállítani a ...................................................., ezért inkább oda telepítik az .................................................... . Leggyakoribb kikötői iparág a ................................................, a ............................................... és a ............................................... . 9. Döntsd el, igazak vagy hamisak az alábbi állítások! Írd az állítások előtti pontozott vonalra az igaz (I) vagy a hamis (H) betűjelét!

..... Szénhidrogénkészletei számottevőek.



..... Az északi országrész nehézipari központját a helyi kőszénre és vasércre telepítették.



..... Bilbaóban a kikötői ipart kőolaj-finomítás képviseli.



..... Barcelona textilipara hanyatlófélben van.



..... Madrid a Mezeta közepén helyezkedik el.



..... Egyre nagyobb jelentőségűek a munkaigényes iparágak, mint pl. az elektronika.



..... Spanyolországban felszámolták a munkanélküliséget.

10. Mit rejtenek a földrajzi koordináták? É. sz. 38˚; ny. h. 5,3˚: .......................................................... 69

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 69

11/3/1. 3:44 PM

AZ APPENNINI-FÉLSZIGET ORSZÁGA: OLASZORSZÁG 1. Írd be a térképvázlatba a határoló tengerek és öblök nevét! 2. Írd a térképvázlatba a bejelölt tájak és folyók nevét! 3. Mi jellemzi a félsziget tájait? Írd be a halmazokba a megfelelő számokat! 1. Eurázsiai-hegységrendszer tagja. 2. Szicíliában is folytatódik. 3. Harmadidőszakban alakult ki. 4. Többnyire magashegység. 5. Kiemelkedését heves vulkanizmus kísérte. 6. Két lánchegység közé ékelődik. 7. Itt található Európa legmagasabb vulkánja. 8. Fő folyója deltatorkolatú. 9. Legmagasabb pontja a szomszédos Franciaországban található. 10. A hegyekből lefutó folyók hordalékaikkal töltötték fel. 11. Gleccsertavai mélyek, hideg vizűek.

Alpok

Appenninek

Pó-síkság 4. Az éghajlati diagramok segítségével jellemezd Olaszország éghajlatát! Milánó

˚C

mm 250

30 25 20

200

Nyár:....................................................................................

150

Tél:.......................................................................................

100

Csapadék eloszlása:.............................................................

50

Folyók vízjárása: . ...............................................................

0

Természetes növényzet:.......................................................

15 10 5 0 -5

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

VII.

VIII.

IX.

X.

XI.

XII.

Éghajlat: . ............................................................................

70

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 70

11/3/1. 3:44 PM

Éghajlat: ................................................................................ Nyár:...................................................................................... Tél: ........................................................................................ Csapadék eloszlása: .............................................................. Folyók vízjárása: ................................................................... Természetes növényzet: ........................................................

Palermo

˚C

mm 250

30 200

25 20

150

15 100

10 5

50

0 -5

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

VII.

VIII.

IX.

X.

XI.

XII.

0

5. Milyen éghajlat alakult ki az Alpok és az Appenninek magasabb részein?

......................................................................

6. a) Írd be a térképvázlatba az Olaszországot határoló országok nevét!

b) Jelöld be a hozzá tartozó szigeteket!

7. Egészítsd ki a mondatokat! Az ország belső területein a

.................................................... miatt



elsősorban a ................................................

és a ................................................. alapozva fejlesztették az ipart. .............................. és ................................................. gépkocsigyártásban világhírnévre tettek szert. 8. Mi jellemzi Olaszország kikötői iparát? Egészítsd ki a vázlatot!

(piros)

.............................

.............................

.............................

  

.............................

  

kevés bányakincs

Kikötôi ipar központjai: ............................... ............................... ............................... ...............................

9. Ábrázold a térképvázlatban a fővárost és a feladatokban szereplő városokat! 10. Sorold fel, milyen növények és állatok jellemzik a tájak mezőgazdaságát!

Alpok:....................................................................................................................................................



Pó-síkság:..............................................................................................................................................

Mediterrán vidékek:..............................................................................................................................

Appenninek:.......................................................................................................................................... 71

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 71

11/3/1. 3:44 PM

A MOZGALMAS BALKÁN-FÉLSZIGET 1. a) Írd be a térképvázlatba a határoló tengerek nevét! C

A

b) Mit jelölnek a térképvázlatban a számok?

1. .................................................. 2. ..................................................

D

B

1.

2.

2. a) Mely tájakat jelöltük a térképvázlaton?

b) Írd oda az egyes tájak neve mellé, mely földtörténeti időben keletkeztek!



A .................................................. Kialakulás kora: ..................................................



B ..................................................

..................................................



C ..................................................

..................................................



D ..................................................

..................................................

3. A meghatározás alapján ismerd fel, melyik karsztjelenségről van szó!

– Tölcsér alakú bemélyedés: ..................................................



– Tál alakú mélyedés: ..................................................



– A hegy belsejébe beszivárgó víz a hegy lábánál tör felszínre: ..................................................



– Föld alatti üreg, a hegy belsejébe bekerülő víz hatására jön létre: ..................................................



– A mészkőhegyen keresztül szivárgó vízből válik ki a föld alatti üregek mennyezetén:



.................................................. – Nagyobb területű süllyedés, melyet vékony talajréteg borít: ..................................................

4. Adj magyarázatot!

– Az Adriai-tenger partja Európa legcsapadékosabb tája, mert ...........................................................



. .............................................................................................................................................................



– A Dinári-hegység éghajlatválasztó, mert . .........................................................................................

. ............................................................................................................................................................. 72

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 72

11/3/1. 3:44 PM



– A félsziget belső területein kevesebb a csapadék, mert . ...................................................................



. .............................................................................................................................................................



– Az Égei-tenger szigetein hosszú, forró és száraz a nyár, mert ..........................................................



. .............................................................................................................................................................

5. Melyik országra vonatkoznak a következő állítások? Az állítások sorszámát írd az országok neve melletti pontozott vonalra!

Szerbia: .............................................. Horvátország: ..............................................

1. Területén közel félmillió magyar él. 2. Fejlődésnek indult kikötői ipara. 3. Fontos kiviteli cikkei a mediterrán tengerpartján termelt zöldségfélék és gyümölcsök. 4. Fővárosa Zágráb. 5. Színesfémkohászatának központja Bor. 6. Az ország éléstára a Vajdaság. 7. Jelentős iparvárosa a főváros, Belgrád. 8. A színesfémek érceiből számottevő a kitermelés. 9. Keresett turistaparadicsoma Dalmácia.

ELLENŐRIZD A TUDÁSODAT!

AMIT ÉSZAK-, NYUGAT- ÉS DÉL-EURÓPÁRÓL EDDIG TANULTUNK I. I.

II.

II. x x

x x

x x

x x

x

1. Határozd meg Európa kiterjedését!

Legnyugatibb pontja:



..... sz. .....˚; ..... h .....˚.



Legkeletibb pontja:



..... sz. .....˚; ..... h .....˚.

Nyugat–kelet irányú kiterjedése: ............... km.

III. III.

IV.

VI. VI.

V.

VI.



Legészakibb pontja:



..... sz. .....˚; ..... h .....˚.



Legdélibb pontja:



..... sz. .....˚; ..... h .....˚.

Észak–dél irányú kiterjedése: ............... km. 2. Írd a térképvázlatba az Európa partvonalához kapcsolódó földrajzi neveket!

73

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 73

11/3/1. 3:44 PM

3. a) Csoportosítsd Európa néhány táját kialakulásuk és koruk szerint! Nevezd meg, majd sorold a megfelelő csoportba a bejelölt tájakat! Ősföld:

......................................

Óidei röghegységek: ...................................... ......................................



......................................



......................................



......................................

Lánchegységek:

......................................



......................................



......................................



......................................



......................................



......................................



......................................

Alföldek:

......................................



......................................



......................................



......................................



......................................

  



..................................-hegységrendszer



b) Húzd alá zölddel a feltöltött, kékkel pedig a letarolt síkságokat!



c) Jelölj piros csillaggal a működő vulkánokat!

4. Mi jellemzi Európa éghajlatát? Milyen éghajlatokat jelölnek a térképvázlaton a római számok? I.

...................................... II. ...................................... III. ....................................

IV. ......................................

V. ......................................

VI. ....................................

5. Írd a térképvázlatba a bejelölt folyók nevét! 6. a) Miért alakultak ki a kikötői övezetek? .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

b) Írd a térképvázlatba a bejelölt kikötők nevének kezdőbetűit!



c) Válassz egy kikötőt, és jellemezd az iparát!

– Kikötő:........................................................................................................................................... – Behozott nyersanyag:.................................................................................................................... – Iparágak:........................................................................................................................................ 74

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 74

11/3/1. 3:44 PM

7. a) Milyen növényeket termesztenek a különböző éghajlatokon? – Óceáni éghajlat:............................................................................................................................. – Nedves kontinentális éghajlat:....................................................................................................... – Száraz kontinentális éghajlat:........................................................................................................ – Mediterrán:....................................................................................................................................

b) A mezőgazdaság mely ága jellemző a

– tundrán? .................................................................................... – tajgán? ...................................................................................... – hegyvidékeken? ........................................................................

75

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 75

11/3/1. 3:44 PM

ÉV VÉ­GI összefoglalás 1. a) Je­löld a tér­kép­váz­la­ton – kiala­ku­lá­suk­nak meg­fe­lelő je­lö­lés­sel – a fel­so­rolt tá­ja­kat!



b) Írd az egyes tá­jak ne­ve mel­let­ti pon­to­zott vo­nal­ra annak a fo­lya­matnak a be­tű­je­lét, amelyik a legnagyobb szerepet játszotta a kialakulásában!



1. Bra­zil-fel­föld

......

2. Appalache

......



3. Ap­pen­ni­nek

......

4. Kí­nai-al­föld

......



5. Ama­zo­nas-me­den­ce

......

6. Pi­re­neu­sok

......



7. Kö­zép-­szi­bé­riai-fenn­sík

......

8. Ural

......



9. Hi­ma­lá­ja

......

10. Ka­na­dai-ős­föld

......



11. Mis­sis­sip­pi-al­föld

......

12. Kon­gó-me­den­ce

......



13. Dél-­kí­nai-hegy­vi­dék

......

14. Nagy-­Víz­vá­lasz­tó-­hegység

......



15. Skan­di­náv-hegy­ség

......

16. At­lasz

......



17. An­dok

......

18. Kau­ká­zus

......

A – gyű­rő­dés     B – ve­tő­dés    C – fo­lyók fel­töl­tő mun­ká­ja D – jég­kor­sza­ki jég pusz­tí­tó mun­ká­ja

c) Ha­tá­rozd meg a 2., 3., 5. és 10. szá­mú tá­jak kiala­ku­lá­sá­nak sor­rend­jét!

A he­lyes sor­rend: .............................. d) Húzd alá bar­ná­val az Eu­rá­zsiai-hegy­ség­rend­szer tag­jait! 76

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 76

11/3/1. 3:44 PM

2. Töltsd ki a táb­lá­za­tot! Éghajlat

Táj (példa)

Természetes növénytakaró

Folyók vízjárása

Termesztett növények

Tundra Tajga Kontinentális Óceáni Mediterrán Szubtrópusi monszun Trópusi sivatagi Szavanna Egyenlítői Trópusi monszun Hegyvidéki 3. Döntsd el, igazak vagy hamisak az állítások! Írd az állítások előtti pontozott vonalra az igaz (I) vagy a hamis (H) betűjelét!

..... A Föld leg­hosszabb hegy­lán­ca az An­dok.



.....  A Jang­cét és a Sár­ga-fo­lyót nagy for­gal­mú csa­tor­ná­val kö­töt­ték össze.



.....  Az észak-dé­li nyi­tott­ság miatt ke­let­ke­ző pusz­tí­tó szél Észak-­Ame­ri­ká­ban a tor­ná­dó.



.....  A grá­nit ké­pe­zi Af­ri­ka ta­lap­za­tá­nak nagy ré­szét.



.....  A Kra­ka­tau ma is ak­tív vul­kán.

4. Vá­la­szolj egy föld­raj­zi név­vel!

A Föld –  leg­hosszabb fo­lyó­ja:

......................................



–  leg­bő­vi­zűbb fo­lyó­ja:

......................................



–  leg­na­gyobb ta­va:

......................................



–  leg­mé­lyebb ta­va:

......................................



–  leg­na­gyobb si­va­ta­ga:

.....................................

77

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 77

11/3/1. 3:44 PM

5. a) Ne­vezd meg az aláb­bi bá­nya­kin­cse­ket! Példaként írj két-két bányavidéket! (piros) ............................................................................................................................................





............................................................................................................................................





............................................................................................................................................



(piros) ............................................................................................................................................



............................................................................................................................................ (piros) ............................................................................................................................................



............................................................................................................................................

b) Ka­rikázd be az ener­gia­hor­do­zók ne­vét!

6. Mi­lyen bá­nya­kin­cse­ket hoz­nak a fel­szín­re

–  az ős­föl­de­k területén?................................................................................................................................



–  a rög­hegy­sé­gek­ben? ................................................................................................................................



–  a lánc­hegy­sé­gek­ben? ................................................................................................................................



–  az al­föl­dek te­rü­le­tén? ................................................................................................................................

7. Me­lyik or­szág­ra is­mersz rá a jel­lem­zők alap­ján? Írd mel­lé a fő­vá­ro­sa ne­vét is!

–  50 tag­ál­lam­ból ál­ló, egy­ko­ri an­gol gyar­mat:............................................................................................



– Olí­va­olaj­ból a vi­lág leg­na­gyobb ter­me­lő­je:..............................................................................................



–  Leg­je­len­tő­sebb vá­ro­sai – Kai­ró és Ale­xand­ria: . .....................................................................................



–  Észa­ki tar­to­má­nyai fej­lett ipar­ral ren­del­kez­nek, míg dé­len in­kább a me­ző­gaz­da­ság a meg­ha­tá­ro­zó:

   ..........................................................

– Ide a té­li mon­szun is szál­lít csa­pa­dé­kot:...................................................................................................



–  A dal­mát ten­ger­part a tu­ris­ták mil­lióit vonz­za:........................................................................................



–  Fon­tos ipar­vá­ro­sai – Sang­haj, Tien­csin, Kan­ton:.....................................................................................



–  A kaszt­rend­szer ma­rad­vá­nyai a mai na­pig hát­rál­tat­ják a fej­lő­dést:.........................................................



–  A Föld leg­na­gyobb kő­olaj­ter­me­lő­je:.........................................................................................................



–  A dél­ke­le­ti ten­ger­par­ti sáv vi­rág­zó gaz­da­sá­ga mel­lett a bel­ső te­rü­le­te­ken nagy az el­ma­ra­dott­ság:

   .............................................................

–  Af­ri­ka leg­fej­let­tebb or­szá­ga:......................................................................................................................

78

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 78

11/3/1. 3:44 PM

8. Mi jel­lem­zi az aláb­bi mű­ve­lé­si mó­do­kat? Írj pél­dát, mely or­szá­gok­ban jel­lem­zők!

–  Ül­tet­vé­nyes gaz­dál­ko­dás: .........................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



Pél­da:..............................................................................................................................................................



–  Farm­gaz­dál­ko­dás:......................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



Pél­da:..............................................................................................................................................................



– Te­ra­szos föld­mű­ve­lés:................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



Pél­da:..............................................................................................................................................................



–  Önel­lá­tó gaz­dál­ko­dás:................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



Pél­da:..............................................................................................................................................................



– No­mád pász­tor­ko­dás:................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



........................................................................................................................................................................



Pél­da:..............................................................................................................................................................

9. Me­lyik ég­haj­la­ton és a fel­so­rolt or­szá­gok kö­zül hol ter­mesz­tik az aláb­bi nö­vé­nye­ket? Kösd össze a nö­vé­nyek ne­vét a meg­fe­le­lő ég­haj­lat­tal és or­szágnév­vel!

kon­ti­nen­tá­lis •

• tea •



mon­szun •

• ká­vé •



egyen­lí­tői •

• da­to­lya •



tró­pu­si si­va­ta­gi •

• bú­za •

• Bra­zí­lia • Ar­gen­tí­na • Ja­pán • Irak

10. Hol járunk?

– É. sz. 29,5˚; k. h. 92˚: ...............................................................



– É. sz. 4˚; k. h. 9˚:



– D. sz. 3˚; ny. h. 60˚: ...............................................................



– D. sz. 32˚; k. h. 116˚: ...............................................................



– É. sz. 60˚; k. h. 11˚: ...............................................................

...............................................................

79

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 79

11/3/1. 3:44 PM

Tartalom Jelmagyarázat......................................................... 3 Amit a földtörténethez tudni kell: a kőzetlemezek........................................................ 4 Milyen mozgást végeznek a kőzetlemezek?........... 5 Tájékozódás az időben: a földtörténeti korbeosztás..................................... 6 Évmilliók eseményei.............................................. 7 A kőzetek vizsgálata.............................................. 8 A titokzatos földrész megismerése dióhéjban....... 10 Minek köszönhető Afrika változatos felszíne?..... 11 A forró övezet kontinense...................................... 13 A titokzatos kontinens ma..................................... 14 A faekétől a korszerű ültetvényekig...................... 15 Az arabok lakta Észak-Afrika............................... 16 A szegénység földjén............................................. 17 A fejlődésnek indult Dél-Afrika............................ 18 A legkisebb földrész: Ausztrália............................ 20 Egy kontinensnyi ország: az Ausztrál Államszövetség................................... 21 A milliónyi sziget világa: Óceánia........................ 22 Ellenőrizd a tudásodat!.......................................... 25 A jég birodalma: a sarkvidékek............................. 28 A nyugati félgömb kontinense: Amerika.............. 29 A hármas tagolású felszín...................................... 30 A két sarkvidék között .......................................... 31 A sűrű fenyvesek országa: Kanada....................... 33 Az angol gyarmatból lett szuperhatalom: az Egyesült Államok.............................................. 34 A fejlett gazdaság................................................... 35

A hegyvidéki ország: Mexikó............................... 37 Fejlődő gazdaság Dél-Amerikában....................... 39 Ellenőrizd a tudásodat!.......................................... 40 A legnagyobb kontinens........................................ 43 Hatalmas terület – változatos felszín..................... 44 A tundrától a trópusokig........................................ 46 Monszunvidékek Ázsiában.................................... 47 Az olaj birodalma: Délnyugat-Ázsia..................... 48 A leggyorsabban növekvő népességű ország: India........................................................................ 50 A Föld legnépesebb országa: Kína........................ 51 A felkelő nap országa: Japán................................. 52 Az ezerarcú Délkelet-Ázsia................................... 53 Ellenőrizd a tudásodat!.......................................... 54 A mi kontinensünk: Európa................................... 56 Évmilliók eseményei a kontinensen...................... 57 A természeti viszonyok közötti kapcsolat. Földrajzi övezetesség Európában.......................... 59 Az Európai Unió.................................................... 60 A jégformálta Észak-Európa.................................. 62 Észak-Európa országai........................................... 63 Nyugat-Európa szigetországa: Nagy-Britannia.... 64 Az Unió éléstára: Franciaország........................... 66 A Pireneusi-félsziget országa: Spanyolország...... 68 Az Appennini-félsziget országa: Olaszország...... 70 A mozgalmas Balkán-félsziget.............................. 72 Ellenőrizd a tudásodat!.......................................... 73 Év végi összefoglalás............................................. 76

80

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 80

11/3/1. 3:44 PM

szentirmainé brecsok mária

Témazáró feladatlapok a Kontinensek földrajza

a 7. évfolyam és a 13 éves korosztály számára készült tankönyvhöz

7_o_földrajz_témazáró.indd 1

11/3/1. 3:55 PM

FÖLD­TÖR­TÉ­NET, AF­RI­KA, AUSZT­RÁ­LIA ÉS ÓCEÁ­NIA A változat

1. A fel­so­rol­tak kö­zül húzd alá a föld­tör­té­net­re vo­nat­ko­zó ál­lí­tá­so­kat! év­mil­lió­kat je­löl – sza­ka­szai: ős­kor, ókor, kö­zép­kor, új­kor – né­hány óra alatt meg­ha­tá­ro­zó vál­to­zá­sok tör­tén­het­nek ben­ne – év­ti­ze­de­ket, év­szá­za­do­kat, év­ez­re­de­ket je­löl – sza­ka­szai:

5

ős­idő, óidő, kö­zép­idő, újidő – ese­mé­nyei las­san ját­szód­nak le – ese­mé­nyei leg­több­jé­nek is­mer­jük a pon­tos dá­tu­mát – csak hoz­zá­ve­tő­le­ge­sen tud­juk megál­la­pí­ta­ni az ide­jét – mintegy 4600 mil­lió éve kez­dő­dött – az em­ber meg­je­le­né­sé­től szá­mít­juk 2. Írd a megál­la­pí­tá­sok utá­ni pon­to­zott vo­nal­ra, me­lyik föld­tör­té­ne­ti kor­ra is­mersz rá! Eb­ben az idő­ben ala­kul­tak ki a Föld leg­na­gyobb fe­ke­te­szénte­le­pei:.......................................

2

Eb­ben az idő­ben vas­tag lösz­ta­ka­ró ala­kult ki:.......................................................................... 3. Mit ne­ve­zünk ős­föld­nek?

...................................................................................................................................................



...................................................................................................................................................

4. a) Írd be a tér­kép­váz­lat­ba a hiány­zó fo­gal­ma­kat!

2

5

..........................-tenger 1. a

C

2.

C

..........................öböl

A

3.

..... .....

.....

b

.....

..........................sziget

B



..........................óceán

b) Melyik tá­ja­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a be­tűk?

A ................................ B .................................. C ................................

c) Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba a fel­so­rolt tá­ja­kat!

Sza­ha­ra, At­lasz, Nagy-Víz­vá­lasz­tó-hegy­ség

3 3

2

7_o_földrajz_témazáró.indd 2

11/3/1. 3:55 PM

  5. Mi jel­lem­zi a tró­pu­si öve­zet lég­moz­gá­sát? Egé­szítsd ki az áb­rát!

3

  6. Az ég­haj­la­ti diag­ram alap­ján jel­le­mezd az adott ég­haj­la­tot!

Ég­haj­lat:

...............................................................



Év­sza­kok:

...............................................................

Fo­lyók víz­já­rá­sa:

...............................................................



Csa­pa­dék elosz­lá­sa:

...............................................................



Víz­há­ló­zat:

...............................................................

6

Ter­mé­sze­tes nö­vény­zet: ...............................................................   7. a) Melyik fo­lyó­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban?

b) Írd a fo­lyók ne­ve mel­lé, mi­lyen a tor­ko­la­tuk!

4

a  ........................................

tor­ko­la­ta: ........................................

b ........................................

tor­ko­la­ta: ........................................

  8. Jel­le­mezd az ül­tet­vé­nyes gaz­dál­ko­dást!

...................................................................................................................................................



...................................................................................................................................................



...................................................................................................................................................

  9. So­rold fel, milyen nö­vé­nye­ket ter­mesz­tenek az egyen­lí­tői ég­haj­la­ton!

4

...................................................................................................................................................

10. So­rold fel, milyen ér­ce­ket bá­nyásznak Auszt­rá­liá­ban!

4

4

...................................................................................................................................................

11. Milyen vá­ro­so­kat je­lö­lnek a har­ma­dik feladat tér­kép­váz­la­tá­ban a szá­mok?

3

1. .......................................      2. ........................................      3. ........................................     

Elért pontszám: ........../48

3

7_o_földrajz_témazáró.indd 3

11/3/1. 3:55 PM

FÖLD­TÖR­TÉ­NET, AF­RI­KA, AUSZT­RÁ­LIA ÉS ÓCEÁ­NIA B változat

1. A fel­so­rol­tak kö­zül húzd alá az emberiség történelmére vo­nat­ko­zó ál­lí­tá­so­kat! év­mil­lió­kat je­löl – sza­ka­szai: ős­kor, ókor, kö­zép­kor, új­kor – né­hány óra alatt meg­ha­tá­ro­zó vál­to­zá­sok tör­tén­het­nek ben­ne – év­ti­ze­de­ket, év­szá­za­do­kat, év­ez­re­de­ket je­löl – sza­ka­szai:

5

ős­idő, óidő, kö­zép­idő, újidő – ese­mé­nyei las­san ját­szód­nak le – ese­mé­nyei leg­több­jé­nek is­mer­jük a pon­tos dá­tu­mát – csak hoz­zá­ve­tő­le­ge­sen tud­juk megál­la­pí­ta­ni az ide­jét – mintegy 4600 mil­lió éve kez­dő­dött – az em­ber meg­je­le­né­sé­től szá­mít­juk 2. Írd a megál­la­pí­tá­sok utá­ni pon­to­zott vo­nal­ra, me­lyik föld­tör­té­ne­ti kor­ra is­mersz rá! Az ős­föl­dek kiala­ku­lá­sá­nak ko­ra:.............................................................................................

2

Ek­kor kez­dő­dött el az Eu­rá­zsiai-hegy­ség­rend­szer fel­gyű­rő­dé­se:............................................. 3. Mi az atoll?

...................................................................................................................................................



...................................................................................................................................................

4. a) Írd be a tér­kép­váz­lat­ba a hiány­zó fo­gal­ma­kat! .....................szoros

C

5

..... .... .... .... nger te

....

1.

2

A ...................... 3. a

b

..........................óceán



..........................óceán

B

2.

b) Melyik tá­ja­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a be­tűk?

A ................................ B .................................. C ................................

c) Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba a fel­so­rolt tá­ja­kat!

Szu­dán, Etióp-ma­gas­föld, Nyu­gat-auszt­rál-táb­la

3 3

4

7_o_földrajz_témazáró.indd 4

11/3/1. 3:55 PM

  5. Mi jel­lem­zi a tró­pu­si öve­zet lég­moz­gá­sát? Egé­szítsd ki az áb­rát!

3

  6. Az ég­haj­la­ti diag­ram alap­ján jel­le­mezd az adott ég­haj­la­tot!

Ég­haj­lat:

...............................................................



Év­sza­kok:

...............................................................

Fo­lyók víz­já­rá­sa:

...............................................................



Csa­pa­dék elosz­lá­sa:

...............................................................



Víz­há­ló­zat:

...............................................................

6

Ter­mé­sze­tes nö­vény­zet: ...............................................................   7. a) Melyik fo­lyó­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban?

b) Írd a fo­lyók ne­ve mel­lé, mi­lyen a tor­ko­la­tuk!

4

a  ........................................

tor­ko­la­ta: ........................................

b ........................................

tor­ko­la­ta: ........................................

  8. Jel­le­mezd a ka­pás föld­mű­ve­lést!

...................................................................................................................................................



...................................................................................................................................................



...................................................................................................................................................

  9. Ne­vezz meg legalább két-két olyan nö­vényt, me­lyet az aláb­bi ég­haj­la­to­kon ter­mesz­te­nek! Sza­van­na: .................................................................................................................................

4

Me­di­ter­rán: ...............................................................................................................................

10. So­rold fel, milyen ener­gia­hor­do­zó­kat bá­nyásznak Auszt­rá­liá­ban!

4

4

...................................................................................................................................................

11. Milyen vá­ro­so­kat je­lö­lnek a har­ma­dik feladat tér­kép­váz­la­tá­ban a szá­mok?

3

     1. .......................................      2. ........................................      3. ........................................ Elért pontszám: ........../48

5

7_o_földrajz_témazáró.indd 5

11/3/1. 3:55 PM

SARK­VI­DÉ­KEK, AME­RI­KA A változat

1. Ha­son­lítsd össze az Észa­ki- és a Dé­li-sark­vi­dé­ket! Írd a táb­lá­zat­ba a hiány­zó jel­lem­ző­ket! Északi-sarkvidék

Déli-sarkvidék

Északi sarkkörön belül

..........................................................

..........................................................

szárazföldön található

8

................................ éghajlati övezet ................................ éghajlati övezet állandóan fagyos éghajlat .............................................. éghajlat .............................................. éghajlat eszkimók, .......................................... .......................................................... 2. Mi­lyen a part­vo­na­la Dél-Ame­ri­ká­nak? Egé­szítsd ki a mon­da­tot! Dél-Ame­ri­ka part­vo­na­la .........................................., mert ......................................................

3

................................................................................................................................................... 3. a) Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket, fél­szi­ge­te­ket és öb­lö­ket!

3. C

x x x x x II. x x 2. x x x x x x x x x x xa

3. 1.

b

3

1. ............................................. 2. ............................................. 3. .............................................

B 2.

b) Írd a tér­kép­váz­lat­ba, melyik óce­ án ha­tá­rol­ja Ame­ri­kát ke­le­ten!

1

4. a) Melyik tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban?

1.

A . ............................................ x

x x

3

B . ............................................ x

C . ............................................

x

I. x

III.

x x x x x A x



b) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban, hol ta­lál­ha­tó a Me­xi­kói-fenn­sík, az Ori­no­co-me­den­ce és a Gu­ya­naihegy­vi­dék!

5. Húzd alá a 4. feladat­ban sze­rep­lő tá­jak kö­zül a rög­hegy­sé­ge­ket!

3

2

6

7_o_földrajz_témazáró.indd 6

11/3/1. 3:55 PM

  6. A jel­lem­zők alap­ján is­merd fel, Ame­ri­ka mely tá­ján já­runk! Föl­dünk leg­hosszabb hegy­sé­ge:................................................................................................

3

Ősi anya­gá­ba a jég­kor­sza­ki jég több tíz­ezer ta­vat vájt:............................................................

Föl­dünk leg­szá­ra­zabb si­va­ta­ga: ...............................................................................................   7. Mely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a 3. feladat tér­kép­váz­la­tá­ban a ró­mai szá­mok?

3

I. .......................................  II. .......................................  III. .......................................   8. Az áb­ra kiegé­szí­té­sé­vel ha­son­lítsd össze Kalifornia és Florida ég­haj­la­tá­nak jel­lem­zőit! Tél: enyhe, esős

Nyár: forró, ...................................

enyhe, ..............................

meleg, csapadékos

.....................

5 szárazföld felől fújó szél

.....................

Kalifornia

.....................

Florida

Kalifornia

Florida

  9. Írd a tér­kép­váz­lat­ba a be­je­lölt fo­lyók ne­veit!

a  ........................................

2

b ........................................

10. Mely nö­vé­nye­ket ter­mesz­tik a kü­lön­bö­ző ég­haj­la­tú tá­ja­kon Ame­ri­ká­ban? Az ég­haj­la­tok ne­ve mel­lé írd be a rá­juk jel­lem­ző nö­vé­nyek sor­szá­mát!



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

sza­van­na: ........................................

kon­ti­nen­tá­lis: ........................................

11. So­rold fel, mely ér­cek bá­nyá­sza­tá­ban vi­lág­el­ső Ka­na­da!

3

3

...................................................................................................................................................

12. Me­lyik vá­ro­so­kat je­lö­lik a be­ka­ri­ká­zott szá­mok a tér­kép­váz­la­ton? Írd a ne­vük mel­let­ti pon­to­zott vo­nal­ra a be­je­lölt vá­ro­sok legalább két-két je­len­tős ipar­ágát! 1. .................................. ......................................................................................................

9

2. .................................. ...................................................................................................... 3. .................................. ...................................................................................................... 13. Mit ne­ve­zünk tech­no­ló­giai park­nak?

...................................................................................................................................................



................................................................................................................................................... Elért pontszám: ........../53

7_o_földrajz_témazáró.indd 7

2

7

11/3/1. 3:55 PM

SARK­VI­DÉ­KEK, AME­RI­KA B változat

1. Ha­son­lítsd össze az Észa­ki- és a Dé­li-sark­vi­dé­ket! Írd a táb­lá­zat­ba a hiány­zó jel­lem­ző­ket! Északi-sarkvidék

Déli-sarkvidék

A Jeges-tengeren található

..........................................................

északi hideg övezet

..........................................................

8

.............................................. éghajlat .............................................. éghajlat .............................................. éghajlat természetes növényzete: ............................., ............................. .......................................................... 2. Mi­lyen a part­vo­na­la Észak-­Ame­ri­ká­nak? Egé­szítsd ki a mon­da­tot!

Észak-­Ame­ri­ka part­vo­na­la .........................., mert ..................................................................



...................................................................................................................................................

2.

3. a) Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket, fél­szi­ge­te­ket és öb­lö­ket! x x x x x II. x 3. x x x x x x x Ax x x x x

1. .............................................

3

3

2. ............................................. 3. .............................................

3. 1. C

b) Írd a tér­kép­váz­lat­ba, melyik óce­ án ha­tá­rol­ja Ame­ri­kát nyugaton!

1

4. a) Melyik tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban?

2. 1.

A . ............................................ ax

x

b

x

3

B . ............................................ x

C . ............................................

x

I. x

III.

x x x x x B x



b) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban, hol ta­lál­ha­tó az Andok, az Appalache és a Brazil-felföld!

5. Húzd alá a 4. feladat­ban sze­rep­lő tá­jak kö­zül az ősföldeket!

3

2

8

7_o_földrajz_témazáró.indd 8

11/3/1. 3:55 PM

  6. A jel­lem­zők alap­ján is­merd fel, Ame­ri­ka mely tá­ján já­runk! A Szik­lás-hegy­ség­től ke­let­re lé­vő lösszel fe­dett táb­lás vi­dék: ................................................

Óidei rö­gök az észa­ki kon­ti­nens­rész ke­le­ti ré­szén: .................................................................



Ten­ge­ri és fo­lya­mi üle­dék­kel bo­rí­tott kes­keny sáv az At­lan­ti-ó­ceán és a Me­xi­kói-ö­böl mentén:



.........................................................................

  7. Mely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a 3. feladat tér­kép­váz­la­tá­ban a ró­mai szá­mok?

3

3

I. .......................................  II. .......................................  III. .......................................   8. Az áb­ra kiegé­szí­té­sé­vel ha­son­lítsd össze Kalifornia és Florida ég­haj­la­tá­nak jel­lem­zőit! Tél: ........................., esős

Nyár: ......................., száraz passzát leszálló ága

.............................., száraz

meleg, .......................

5 óceán felől fújó szél

.....................

óceán felől fújó szél

Kalifornia

Florida

Kalifornia

Florida

  9. Írd a tér­kép­váz­lat­ba a be­je­lölt fo­lyók ne­veit!

a  ........................................

2

b ........................................

10. Mely nö­vé­nye­ket ter­mesz­tik a kü­lön­bö­ző ég­haj­la­tú tá­ja­kon Ame­ri­ká­ban? Az ég­haj­la­tok ne­ve mel­lé írd be a rá­juk jel­lem­ző nö­vé­nyek sor­szá­mát!



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

egyenlítői: ........................................

mediterrán: ........................................

11. So­rold fel azt a há­rom ame­ri­kai or­szá­got, ahol a leg­több kő­ola­jat bá­nyásszák!

3

3

...................................................................................................................................................

12. Me­lyik vá­ro­so­kat je­lö­lik a be­ka­ri­ká­zott szá­mok a tér­kép­váz­la­ton? Írd a ne­vük mel­let­ti pon­to­zott vo­nal­ra legalább két-két je­len­tős ipar­ágát! 1. .................................. ......................................................................................................

9

2. .................................. ...................................................................................................... 3. .................................. ...................................................................................................... 13. Mit ne­ve­zünk me­ga­lo­po­lisz­nak?

...................................................................................................................................................



................................................................................................................................................... Elért pontszám: ........../53

7_o_földrajz_témazáró.indd 9

2

9

11/3/1. 3:55 PM

Ázsia

A változat

x x

x x

c

x

A

x

x x

I.

x

D 1.

II.

3. 2.

a

x x x x x

1.

B

x

x

x

b

x

x

x x

III.

x x

x

x

x C x

x

5.

x x

4.

2.

6.

1. a) Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket, fél­szi­ge­te­ket és öb­lö­ket! 1. ................................... 2. ................................ 3. ...............................

6

4. ................................... 5. ................................ 6. ...............................

b) Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba Kis-Á­zsiát, Já­vát és Kam­csat­kát!

2. a) Mely tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban? A ................................................ B ................................................

3

4

C ................................................ D ................................................

b) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban, hol ta­lál­ha­tó Ti­bet, a Kí­nai-al­föld és a Tien-san!

3

10

7_o_földrajz_témazáró.indd 10

11/3/1. 3:55 PM

3. a) A fel­so­rol­tak kö­zül húzd alá az Eu­rá­zsiai-hegy­ség­rend­szer jel­lem­zőit! vo­nu­la­tai nyu­gat–ke­let irá­nyúak – szá­raz­föl­di és óceá­ni kő­zet­le­mez ta­lál­ko­zá­sá­val jött lét­re – he­ves vul­ka­niz­mus jel­lem­zi – szá­raz­föl­di kő­zet­le­me­zek üt­kö­zé­sé­vel jött lét­re

4

–vo­nu­la­tai észak–dél irá­nyúak – gya­ko­riak a pusz­tí­tó ere­jű föld­ren­gé­sek – hegy­cso­mó­zó­ dá­sok jel­lem­zik

1

b) Szí­nezd bar­ná­ra a tér­kép­váz­la­ton a Pa­ci­fi­kus-­hegy­ség­rend­szer be­je­lölt tag­jait!

4. Melyik ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a ró­mai szá­mok?

3

I. .......................................  II. .......................................  III. ....................................... 5. Jel­le­mezd a mon­szun ég­haj­la­to­kat! Jel­lem­zőik sor­szá­mait írd a hal­ma­zok meg­fe­le­lő he­lyé­re!

12

1. a ke­le­ti ten­ger­par­tok jel­lem­ző ég­haj­la­ta;  2. nya­ra csa­pa­dé­kos;  3. té­len a szá­raz­föld fe­lől ér­kez­nek a lég­tö­me­gek;  4. há­rom év­szak jel­lem­zi;  5. te­le ke­mény, hi­deg;  6. leg­szá­ra­zabb év­sza­ka a ta­vasz;  7. te­le eny­he, szá­raz;  8. fül­ledt, na­gyon me­leg nyár jel­lem­zi;  9. nyáron na­gyon sok csa­pa­dék zú­dul le;  10. ter­mé­sze­tes nö­vény­ta­ka­ró­ja szin­te át­ha­tol­ha­tat­lan dzsun­gel;  11. lom­bos er­dők jel­lem­zik;  12. örök­zöld, ke­mény­lom­bú nö­vény­zet. 6. a) Mely fo­lyó­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban?

3

a .......................................   b .......................................   c .......................................

b) Húzd alá a del­tator­ko­la­tú fo­lyók ne­vét!

2

7. a) Me­lyik or­szág­ra is­mersz a fel­so­rolt jel­lem­zők alap­ján? ..................................................... –  Ás­vány­kin­csek­ben sze­gény, ezért a leg­több nyers­anya­got kül­föld­ről vá­sá­rol­ja.

1

–  Ma­gas szín­vo­na­lú, öve­ze­tes me­ző­gaz­da­ság jel­lem­zi. – Te­rü­le­té­re a té­li mon­szun is szál­lít csa­pa­dé­kot. – Tank­ha­jók épí­té­sé­ben és gép­ko­csi­gyár­tás­ban vi­lág­el­ső. – Leg­na­gyobb ipa­ri köz­pont­jai a ten­ger­par­ton épül­tek. –  Vas­út­vo­na­lai a vi­lág él­vo­na­lá­ban van­nak.

b) Mi az or­szág fő­vá­ro­sa? .......................................................................................................

1

11

7_o_földrajz_témazáró.indd 11

11/3/1. 3:55 PM

  8. Egé­szítsd ki a táb­lá­za­tot! Táj Hindusztáni-alföld .........................................

Mezőgazdaság terményei, állatai

Éghajlat

................................................., ................................................. ................................................., juta trópusi sivatagi

......................................... .................................................

8

................................................., ................................................. kávé, tea, cukornád, fűszerek, kaucsuk 1

  9. Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba Ázsia leg­na­gyobb kő­olaj­le­lő­he­lyét! 10. a) Me­lyik vá­ro­so­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a be­ka­ri­ká­zott szá­mok? b) Ne­vezd meg a be­je­lölt vá­ro­sok legalább két je­len­tős ipar­ágát!

6

1. .................................. ...................................................................................................... 2. .................................. ...................................................................................................... Elért pontszám: ........../58

12

7_o_földrajz_témazáró.indd 12

11/3/1. 3:55 PM

Ázsia

B változat

I. x

x

b

x

x

a

2.

x x x

x

x

1.

6.

D x

C

x x

III.x x

x x

1.

4.

x

x

A x

5. x x x

2.

x

B x xx

x

x

x x

c

II. 3.

1. a) Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket, fél­szi­ge­te­ket és öb­lö­ket! 1. ................................... 2. ................................ 3. ...............................

6

4. ................................... 5. ................................ 6. ...............................

b) Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba Bor­neót, a Ben­gá­li-öb­löt és a Fü­löp-­szi­ge­te­ket!

2. a) Melyik tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban? A ................................................ B ................................................

3

4

C ................................................ D ................................................

b) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban, hol ta­lál­ha­tó a Kö­zép-­szi­bé­riai-fenn­sík, az In­dus-al­föld­ és az Urál!

3

13

7_o_földrajz_témazáró.indd 13

11/3/1. 3:55 PM

3. a) A fel­so­rol­tak kö­zül húzd alá a Pa­ci­fi­kus-­hegy­ség­rend­szer jel­lem­zőit! vo­nu­la­tai nyu­gat–ke­let irá­nyúak – szá­raz­föl­di és óceá­ni kő­zet­le­mez ta­lál­ko­zá­sá­val jött lét­re – he­ves vul­ka­niz­mus jel­lem­zi – szá­raz­föl­di kő­zet­le­me­zek üt­kö­zé­sé­vel jött lét­re –

4

vo­nu­la­tai észak–dél irá­nyúak – gya­ko­riak a pusz­tí­tó ere­jű föld­ren­gé­sek – hegy­cso­mó­zó­ dá­sok jel­lem­zik

b) Szí­nezd bar­ná­ra a tér­kép­váz­la­ton az Eu­rá­zsiai-hegy­ség­rend­szer be­je­lölt tag­jait!

4. Mely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a ró­mai szá­mok?

1

3

I. .......................................  II. .......................................  III. ....................................... 5. Ha­son­lítsd össze a tró­pu­si és a mér­sé­kelt öve­ze­ti si­va­ta­gi ég­haj­la­tot! Jel­lem­zőik sor­szá­mait írd a hal­ma­zok meg­fe­le­lő he­lyé­re! mérsékelt övezeti sivatagi

trópusi sivatagi

12

1. a for­ró öve­zet­ben ta­lál­ha­tó;  2. idő­sza­kos víz­fo­lyá­sok jel­lem­zik;  3. nö­vény­ze­te nincs vagy csak na­gyon gyér;  4. a Rák­té­rí­tő men­tén he­lyez­ke­dik el;  5. for­ró nyár;  6. egész év­ben szá­raz­ság;  7. a passzát szél le­szál­ló ága ala­kít­ja ki;  8. nagy tá­vol­ság­ra van az óceá­ nok­tól;  9. hegy­sé­gek­kel kö­rül­zárt, ten­ge­rek­től tá­vo­li me­den­cék­re jel­lem­ző;  10. te­le hű­vös;  11. a föld­rész leg­bel­sőbb te­rü­le­tei­re jel­lem­ző;  12. te­le zord. 6. a) Mely fo­lyó­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban? a  ........................................

b ........................................

c  ........................................

3

2

b) Húzd alá a töl­csér tor­ko­la­tú fo­lyók ne­vét!

7. a) Me­lyik or­szág­ra is­mersz a fel­so­rolt jel­lem­zők alap­ján? ..................................................... – A zöld for­ra­da­lom­mal igye­kez­tek eny­hí­te­ni az élel­me­zé­si gon­do­kon.

1

– Je­len­tős tex­til­ipa­ra az or­szág­ban meg­ter­melt gya­po­tot és ju­tát dol­goz­za fel. – A kaszt­rend­szer ma­rad­vá­nyai hát­rál­tat­ják a fej­lő­dést. –  Még ma is jel­lem­ző a gyer­mek­mun­ka.

b) Mi az or­szág fő­vá­ro­sa?.........................................................................................................

1

14

7_o_földrajz_témazáró.indd 14

11/3/1. 3:55 PM

  8. Egé­szítsd ki a táb­lá­za­tot! Táj Nyugat-Kína

Éghajlat

................................................., ................................................. ................................................., .................................................

......................................... ................................................. Dekkán-fennsík

Mezőgazdaság terményei, állatai

citrusfélék, szőlő, zöldségfélék

................................................. gyapot, .....................................

  9. Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba a Föld leg­na­gyobb szén­ter­me­lő or­szá­gá­nak leg­je­len­tő­sebb szén­ le­lő­he­lyét! 10. Me­lyik vá­ro­so­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a be­ka­ri­ká­zott szá­mok? Ne­vezd meg a be­je­lölt vá­ro­sok legalább két-két je­len­tős ipar­ágát!

1.

8

.................................. ......................................................................................................

1

6

2. .................................. ...................................................................................................... Elért pontszám: ........../58

15

7_o_földrajz_témazáró.indd 15

11/3/1. 3:55 PM

Európa A változat

1. x

3.

5.

x

x x

x x

x x

x

1. a b

c 2.

3.

6. 4. 2.

1. Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket, fél­szi­ge­te­ket és öb­lö­ket!

1. ......................................... 2. .......................................... 3. ..........................................



4. ......................................... 5. .......................................... 6. ..........................................

2. Egé­szítsd ki a mon­da­tot! Eu­ró­pát Ázsiá­tól a ..............................., az ...............................-­fo­lyó, a ..............................-­

6

5

ten­ger, a ............................... és a ...............................-­ten­ger vá­laszt­ja el. 3. a) Írd a fel­so­rolt tá­jak mel­lé, mely föld­tör­té­ne­ti kor­ban ke­let­kez­tek! Skan­di­náv-hegy­ség: ......................................................................... Pi­re­neu­sok:

.........................................................................

Pó-al­föld:

.........................................................................



3

3

b) Je­löld a tá­ja­kat a tér­kép­váz­lat­ba!

4. a) Mit ne­ve­zünk fjord­nak? ..............................................................................................................................................

2

..............................................................................................................................................

16

7_o_földrajz_témazáró.indd 16

11/3/1. 3:55 PM





b) A föld­tör­té­net mely idő­sza­ká­ban ala­kult ki?........................................................................

c) Me­lyik ten­ger part­ján a leg­jel­lem­zőbb?...............................................................................

  5. a) Je­löld az 1. feladat tér­kép­váz­la­tán a kö­vet­ke­ző tá­ja­kat! Pin­dosz:  ......; Al­pok: ......;  Pen­nine: ......; Di­ná­ri-hegy­ség: ......; Finn-tó­vi­dék: ......; 

1 1

8

Sváb–ba­jor-me­den­ce; Lon­do­ni-me­den­ce: ......;  Me­ze­ta.

b) Írd a tá­jak ne­ve mel­let­ti pon­to­zott vo­nal­ra an­nak a fo­lya­mat­nak a sor­szá­mát, ame­lyik kiala­kí­tot­ta!

6

1. ve­tő­dés;  2. gyű­rő­dés;  3. fo­lyók fel­töl­tő mun­ká­ja;  4. jég­kor­sza­ki jég pusz­tí­tó mun­ká­ja.   6. Az ég­haj­la­ti diag­ram alap­ján ne­vezd meg az ég­haj­la­tot!

1

.................................................

  7. Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban ­je­lölt fo­lyó­kat, a tor­ko­la­tu­kat és a víz­já­rá­su­kat!

a ................................   tor­ko­la­ta: ................................   víz­já­rá­sa:......................................



b ................................   tor­ko­la­ta: ................................   víz­já­rá­sa:......................................



c ................................   tor­ko­la­ta: ................................   víz­já­rá­sa:......................................

9

  8. Az áb­ra kiegé­szí­té­sé­vel jel­le­mezd a ki­kö­tői ipart! ........................... (piros)

 

  

kevés bányakincs

...........................

...........................

Példa Európából:

5

........................... ...........................

1

9. Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba Eu­ró­pa leg­na­gyobb vas­érc­le­lő­he­lyét! 10. Mely vá­ro­so­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a be­ka­ri­ká­zott szá­mok? 1. .................................. ...................................................................................................... 2. .................................. ......................................................................................................

6

3. .................................. ...................................................................................................... 11. A fel­so­rolt or­szá­gok kö­zül húzd alá, ame­lyik nem tag­ja az Eu­ró­pai Unió­nak!

2

Finnor­szág – Iz­land – Bul­gá­ria – Svédor­szág – Nagy-B­ri­tan­nia 12. Mi­lyen fon­tos nem­zet­kö­zi szer­ve­zet szék­he­lye Brüsszel?

1

............................................................................................ Elért pontszám: ........../60

7_o_földrajz_témazáró.indd 17

17

11/3/1. 3:55 PM

Európa B változat

x x

x x

x x

x x

x

1. 1. b

a 2. 6.

c

2.

3. 4. 3. a

1. Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket, fél­szi­ge­te­ket és öb­lö­ket!

1. ......................................... 2. .......................................... 3. ..........................................



4. ......................................... 5. ......................................... 6. .........................................

6

2. Egé­szítsd ki a mon­da­tot! Eu­ró­pát Af­ri­ká­tól a .................................................................... vá­laszt­ja el, a két kon­ti­nens ............................................................................... van egy­más­hoz a leg­kö­ze­lebb. Észa­kon a

5

.............................................. ha­tá­rol­ja. Ame­ri­ká­tól .............................................. vá­laszt­ja el. Green­wi­chen ha­lad ke­resz­tül a .............................................. . 3. a) Írd a fel­so­rolt tá­jak mel­lé, mely föld­tör­té­ne­ti kor­ban ke­let­kez­tek! Bal­ti-pajzs:

. .................................................................

Lon­do­ni-me­den­ce:

. .................................................................

Né­met-kö­zép­hegy­ség: ...................................................................

b) Je­löld a tá­ja­kat a tér­kép­váz­lat­ba!

4. a) Mit ne­ve­zünk pusz­tu­ló ma­gas­part­nak? ..............................................................................................................................................

3

3

3

.............................................................................................................................................. 18

7_o_földrajz_témazáró.indd 18

11/3/1. 3:55 PM



b) Eu­ró­pa me­lyik ré­szén a leg­jel­lem­zőbb? . ............................................................................

1

  5. a) Je­löld az 1. feladat tér­kép­váz­la­tán a kö­vet­ke­ző tá­ja­kat!

Kár­p á­t ok;  Ap­p en­n i­n ek:  ......; Fran­c ia-kö­z ép­h egy­s ég:  ......; Skan­d i­n áv-hegy­s ég;  8 Pá­r i­z si-me­d en­c e:  ......;  Urál:  ......; Len­g yel-al­f öld:  ......; Len­g yel-kö­z éphegység:  ......;



b) Írd a tá­jak ne­ve mel­let­ti pon­to­zott vo­nal­ra an­nak a fo­lya­mat­nak a sor­szá­mát, ame­lyik kiala­kí­tot­ta!

6

1. ve­tő­dés;  2. gyű­rő­dés;  3. fo­lyók fel­töl­tő mun­ká­ja;  4. jég­kor­sza­ki jég pusz­tí­tó mun­ká­ja.   6. Az ég­haj­la­ti diag­ram alap­ján ne­vezd meg az ég­haj­la­tot! mm 250

˚C 30



25

200

20 15

150

10

.................................................

100

5 0

50

-5 -10

1

I.

II.

III. IV. V.

VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII.

0

  7. Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban ­je­lölt fo­lyó­kat, a tor­ko­la­tu­kat és a víz­já­rá­su­kat!

a ................................   tor­ko­la­ta: ................................   víz­já­rá­sa:......................................



b ................................   tor­ko­la­ta: ................................   víz­já­rá­sa:......................................



c ................................   tor­ko­la­ta: ................................   víz­já­rá­sa:......................................

  8. Az áb­ra kiegé­szí­té­sé­vel jel­le­mezd a ki­kö­tői ipart! kevés bányakincs

...........................

...........................

...........................

Példa Európából:

9

5

........................... ...........................

  9. Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba Eu­ró­pa leg­na­gyobb szén­hid­ro­gén-le­lő­he­lyét!

1

10. Mely vá­ro­so­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a be­ka­ri­ká­zott szá­mok? 1. .................................. ......................................................................................................

6

2. .................................. ...................................................................................................... 3. .................................. ...................................................................................................... 11. A fel­so­rolt or­szá­gok kö­zül húzd alá, ame­lyik nem tag­ja az Eu­ró­pai Unió­nak!

2

Olaszor­szág – Nor­vé­gia – Spa­nyolor­szág – Gö­rögor­szág – Ro­má­nia 12. Mi­lyen fon­tos nem­zet­kö­zi szer­ve­zet szék­he­lye Stras­bourg?

1

............................................................................................ Elért pontszám: ........../60 19

7_o_földrajz_témazáró.indd 19

11/3/1. 3:55 PM

20

7_o_földrajz_témazáró.indd 20

11/3/1. 3:55 PM

Év végi tudáspróba A változat

1. a) Írd a táj neve mellé, melyik földtörténeti korban keletkezett! Andok:

......................................................................

Pennine-hegység:

......................................................................

Dél-kínai-hegyvidék:

......................................................................

Finn-tóvidék:

......................................................................

Nyugat-szibériai-alföld: ......................................................................

5

5

b) Jelöld a tájakat a mellékelt térképvázlatban!

2. a) Kialakulásuk szerint csoportosítsd a felsorolt tájakat! Jellemzőik sorszámát írd a halmazok megfelelő helyére! b) Nevezd meg a halmazokat! 4 .......................................

.......................................

.......................................

.......................................

1. Szilkás-hegység;  2. Alpok;  3. Kárpátok;  4. Kanadai-tóvidék;  5. Mississippi-alföld;  6. Nagy-Vízválasztó-hegység;  7. Amazonas-medence;  8. Appa­lache;  9. Skandinávhegység;  10. Kínai-alföld.

10

10

c) Jelöld a tájakat a térképvázlatban!

3. Töltsd ki a táblázatot a diagramok alapján!

10 Éghajlat neve

.............................................. ..............................................

Éghajlati övezet

.............................................. ..............................................

Folyók vízjárása

.............................................. ..............................................

Természetes növényzet .............................................. .............................................. Példa: 1-1 táj

.............................................. .............................................. 21

7_o_földrajz_témazáró.indd 21

11/3/1. 3:55 PM

4. Jelöld a térképvázlatban a Szent Lőrinc-folyót, a Kongót és a Jangcét!

3

5. a) Milyen éghajlaton termesztik a felsorolt növényeket? b) Példaként írj egy-egy országot!

éghajlat

példa

tea

............................................

............................................

kávé

............................................

............................................

kukorica

............................................

............................................

6

6. Hasonlítsd össze Kína és Japán gazdaságát! A helyes válaszok sorszámát írd az állítás előtti pontozott vonalra!

1. Kína      2. Japán      3. mindkettő



.......... A Föld legnagyobb rizstermelője.



..........  Ásványkincsekben gazdag.



..........  Keleti részén fejlett a mezőgazdaság.



.......... Autógyártása számottevő.



..........  Kikötői ipara jelentős.



..........  Ásványkincsekben nagyon szegény.



..........  Vaskohászata, acélgyártása fejlett.

7

Elért pontszám: ........../60

22

7_o_földrajz_témazáró.indd 22

11/3/1. 3:55 PM

Év végi tudáspróba B változat

1. a) Írd a táj neve mellé, melyik földtörténeti korban keletkezett! Himalája:

......................................................................

Tien-San:

......................................................................

Kínai-alföld:

......................................................................

5

Közép-szibériai-fennsík: ...................................................................... Kanadai-tóvidék:

......................................................................

5

b) Jelöld a tájakat a 20. oldalon található térképvázlatban!

2. a) Kialakulásuk szerint csoportosítsd a felsorolt tájakat! Jellemzőik sorszámát írd a halmazok megfelelő helyére! b) Nevezd meg a halmazokat! 4 .......................................

.......................................

.......................................

....................................... 10

1. Skandináv-hegység;  2. Andok;  3. Finn-tóvidék;  4. Paraná-alföldje;  5. Atlasz;  6. Pó-alföld;  7. Mezopotámia;  8. Orinoco-medence;  9. Altáj;  10. Pamír.

10

c) Jelöld a tájakat a 20. oldalon található térképvázlatban!

3. Töltsd ki a táblázatot a diagramok alapján!

10 Éghajlat neve

.............................................. ..............................................

Éghajlati övezet

.............................................. ..............................................

Folyók vízjárása

.............................................. ..............................................

Természetes növényzet .............................................. .............................................. Példa: 1-1 táj

.............................................. .............................................. 23

7_o_földrajz_témazáró.indd 23

11/3/1. 3:55 PM

4. Jelöld a 20. oldalon található térképvázlatban a Nílust, a Sárga-folyót és a Zambézit!

3

5. a) Milyen éghajlaton termesztik a felsorolt növényeket? b) Példaként írj egy-egy országot!

éghajlat

példa

kakaó

............................................

............................................

datolya

............................................

............................................

cukorrépa

............................................

............................................

6

6. Hasonlítsd össze Kína és Japán gazdaságát! A helyes válaszok sorszámát írd az állítás előtti pontozott vonalra!

1. Kína      2. Japán      3. mindkettő



.......... Jelentős vasérckészlettel rendelkezik.



..........  Kőolajvagyona számottevő.



.......... Autógyártása kiemelkedő.



.......... Fontos természeti erőforrása a fenyő.



.......... Fa- és papíripara világszínvonalú.



..........  Uránkészleteire jelentős atomipar épül.



.......... A hűvös éghajlat miatt a mezőgazdaság a déli területeken összpontosul.

7

Elért pontszám: ........../60

24

7_o_földrajz_témazáró.indd 24

11/3/1. 3:55 PM

AP–071304

KOMPETENCIAALAPÚ

Szentirmainé Brecsok Mária

Földrajz 7. munkafüzet

AP-071304.indd 1

11/3/1. 3:47 PM