3 A n g l i c ko - č e s k ý s l ov n í č e k G r a m a t i c ké v ý r a z y Michaela Škodová Zastoupení Longman pro ČR
e-mail: tel.: fax:
[email protected] 222 723 576 222 725 031
Výhradní distribuce
e-mail: tel.: fax:
[email protected] 266 712 414 220 801 498
www.venturesbooks.com Vzorkovna a sklad Dělnická 13, 170 00 Praha 7
Excellent 3 – ANGLICKO – ČESKÝ SLOVNÍČEK VÝSLOVNOST Výslovnost se u každého hesla uvádí v hranaté závorce obyčejnou antikvou, a to zčeštěnou formou mezinárodní fonetické abecedy, tj. [a], [o], [š], [č], [dž]. Hlavní přízvuk se označuje horní kolmičkou před přízvučnou slabikou tehdy, nejednáli se o jednoslabičné slovo: cartoon [ka:´tu:n], a seven [´sevən], ale [sun], nebo má-li slovo přízvuky dva nebo více: teddy bear [´tedi ,beə]. Vedlejší přízvuk se označuje dolní kolmičkou. Zvláštní znaky použité v přepisu výslovnosti: [æ] fat [fæt] [a:] dark [da:k] [з:] bird [bз:d] [ə] ago [ə´gəu] [o:] saw [so:] [u:] room [ru:m] [w] way [wei] [ŋ] sing [siŋ] [θ] think [θiŋk] [ð] there [ðeə] [eə] there [ðeə] [əu] note [note] [iə] here [hiə] Použité zkratky: adj. adjective adv. adverb conj. conjunction min. č. n. noun pl. plural př. min. past participle v. verb Key words and expressions:
přídavné jméno příslovce spojka minulý čas podstatné jméno množné číslo příčestí minulé sloveso Klíčová slova a výrazy:
UNIT 1 away
[ə´wei]
pryč
boat
[bəut]
loď, člun
boring
[´bo:riŋ]
nudný
camping
[´kæmpiŋ]
táboření
dark
[da:k]
tma
France
[fra:ns]
Francie 1
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
free
[fri:]
volno, volný, svobodný
golden
[´gəuldən]
zlatý
great
[greit]
velký, ohromný
happen
[´hæpən]
stát se
hooray
[hu:´rei]
hurá
hop
[hop]
skákat
holidays
[´holədeis]
prázdniny, dovolená
Italy
[´itəli]
Itálie
looked
[lu:kt]
min. č. dívat se
people
[´pi:plə]
lidé
radio
[´reidiəu]
rozhlas, rádio
skip
[skip]
skákat, hopsat, poskakovat
soon
[su:n]
brzy
Spain
[spein]
Španělsko
splash
[splæš]
cákat
stay at home
[,stei ət´houm]
zůstat doma
tent
[tent]
stan
think
[θiŋk]
myslet
thought
[θo:t]
min. č. myslet
travel agency
[trævəl ´eidžənsi]
cestovní kancelář
art
[a:t]
umění
Bad luck!
[´bædlak]
Smůla!
biscuits
[´biskits]
sušenky
butter
[´batə]
máslo
came
[keim]
min. č. přijít, přiběhnout
Careful!
[´keəfəl]
Opatrně!, Pozor!
caught
[ko:t]
min. č. chytit
cloakroom
[´kloukru:m]
toaleta
code
[kəud]
kód, šifra
comics
[komiks]
komiks, kreslený seriál
drove
[drouv]
min. č. řídit
English
[´ingliš]
angličtina
UNIT 2
2
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
fishing
[´fišiŋ]
rybaření, chytání ryb
flew
[flu:]
min. č. letět
geography
[dži´o:grəfi]
zeměpis
history
[´histəri]
dějepis
IT
[´ai ti:]
počítače předmět, výpočetní technika
left
[left]
min. č. odejít
letter
[´letə]
písmeno
maths
[mæθs]
matika
mean
[mi:n]
znamenat
music
[´mju:zik]
hudební výchova
painting (n.)
[´peintiŋ]
obraz, malba
parcel
[´pa:səl]
balíček
piece of paper
[pi:s əv´pipə]
kus papíru
put
[put]
min. č. položit, dát
queen
[kwi:n]
královna
upside down
[,apsaid ´daun]
vzhůru nohama
van
[væn]
dodávka
said
[sed]
min. č. říci
science
[´saiəns]
věda, přírodní vědy
sliding
[´slaidiŋ]
klouzání
sport
[spo:t]
sport
ticket office
[tikit ´ofis]
pokladna
Too late!
[´tu: ,leit]
Příliš pozdě!
waited
[´weitid]
min. č. čekat
Watch out!
[´wočaut]
Pozor!
windy
[´windi]
větrno
Excellent! Magazine – Issue 1 Magazín Excellent! číslo 1 artists
[a:tists]
umělci
blocks
[bloks]
kvádry
built
[bilt]
min. č. stavět
century
[´senčəri]
století
chose
[čouz]
vybrat 3
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
desert
[´dezət]
poušť
Egyptian
[i:´džipšn]
Egypťan, egyptský
Greek
[gri:k]
Řecko
island
[ailænd]
ostrov
land
[lænd]
země, pevnina
lighthouse
[´laithauz]
maják
moon
[mu:n]
měsíc
Pharaohs
[´feərəuz]
faraóni
pilot
[´pailət]
pilot
prison
[´prizən]
vězení
pyramids
[´pirəmidz]
pyramida
ruler
[´ru:lə]
vládce
stone
[´stəun]
kámen
wonders (of the world)
[´wondərz] divy (světa)
workers
[wз:kəz]
dělníci
asked
[a:skd]
min. č. ptát se, žádat
chicken pox
[´čikən ,poks]
plané neštovice
cold (n.)
[kəuld]
rýma, nachlazení
come round
[kam ´raund]
zastavit se, zajít k..
cough (n.)
[kof]
kašel
cough mixture
[´kof miksčə]
lék proti kašli
go out
[gəu ´aut]
jít ven
dropped
[dropt]
min. č. upustit, shodit
flu
[flu:]
chřipka
got into
[got]
min. č. dostat se dovnitř
headache
[´hædeik]
bolest hlavy
message
[´mesidž]
vzkaz
phoned
[fəund]
min. č.telefonovat, volat
Poor you!
[´puə ju:]
Chudáčku!
saw
[so:]
min. č. vidět
scratch (v.)
[skreč]
škrábat, drbat
should
[šud]
měl by doporučení, rada
UNIT 3
4
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
shouted
[´šauted]
min. č. křičet, řvát
spots
[spots]
pupínky
stomach ache
[´stomæk ,eik]
bolest žaludku
tell
[tel]
říci, povědět
tooth ache
[´tu:θeik]
bolest zubů
wanted
[´wontid]
min. č. chtít
well
[wel]
dobře
What´s the matter?
[´wots ðə, mætə]
Co se děje?, O co jde?
wrote
[rout]
min. č. psát
first
[fз:st]
první
second
[´sekənd]
druhý
third
[θз:d]
třetí
fourth
[fo:θ]
čtvrtý
fifth
[´fifθ]
pátý
sixth
[siksθ]
šestý
seventh
[´sevənθ]
sedmý
eighth
[eitθ]
osmý
ninth
[nainθ]
devátý
tenth
[tenθ]
desátý
cards
[ka:ds]
karty
coat
[kout]
kabát
e-mail
[´i:meil]
e-mail
funfair
[´fanfeə]
pouť
go to the cinema
[´gəu tə ðə ,sinəmə] jít do kina
Happy Birthday
[hæpi ´bз:rθdei]
Všechno nejlepší k narozeninám
have a picnic
[hævə piknik]
uspořádat piknik
important
[im´po:tənt]
důležitý
invitation
[,invi´teišən]
pozvánka, pozvání
jewel
[´džuəl]
šperk, klenot
Musical Chairs
[´mju:zikəl čeəz]
hra „kdo zasedne židli“
party
[´pa:ti]
oslava, večírek
UNIT 4
5
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
perhaps
[pə´hæps]
třeba, možná
pocket
[´pokit]
kapsa
racing car
[´reisiŋ ka:r]
závodní auto
ring (n.)
[riŋ]
prsten
silver
[´silvə]
stříbro
solving
[´solviŋ]
řešení
took
[tu:k]
min. č. vzít, brát
took out
[´tu:k aut]
min. č. vytáhnout, vyndat
treasure
[´trežə]
poklad
What does it mean? Wow!
Co to znamená? [wau]
Jé! Páni! Jů!
Excellent! Magazine – Issue 2 Magazín Excellent! – číslo 2 blow up
[bləu ´ap]
vyhodit do povětří
bonfire
[´bonfaiə]
oheň, ohňové slavnost
candle
[´kændl]
svíčka
decorate
[´dekəreit]
zdobit
dress up
[´dresap]
vyšňořit se, převléknout se za..
Easter
[´i:stə]
velikonoce
festival
[´festivəl]
slavnosti, svátek
fill
[fil]
naplnit
fireplace
[´faiəpleis]
krb
fireworks
[´faiəwз:ks]
ohňostroj
hide
[haid]
skrývat
invite
[in´vait]
zvát
lamp
[læmp]
lampa
maypole
[´meipəul]
májka
midnight
[´midnait]
půlnoc
pancake
[´pænkeik]
palačinka, lívanec
pretty
[´priti]
pěkný, hezký
procession
[prə´sešən]
procesí, průvod
race
[reis]
soutěž
ribbon
[´ribən]
pentle, fábory
Santa Claus
[´santaklo:s]
Santa Claus, Ježíšek 6
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
stocking
[´stokiŋ]
punčocha
answered
[´a:nsəd]
zde otevřít dveře
aunt
[a:nt]
teta, tetička
bank
[bæŋk]
banka
bell
[bel]
zvonek
busy
[´bizi]
mít plno práce, být v jednom kole
café
[´kæfei]
kavárna
crossroads
[´krosroudz]
křižovatka
cross the road
[´kros ðə,roud]
přejít silnici
empty
[empti]
prázdný
gate
[geit]
brána, vrata, vrátka
go straight on
[,gəu ´streit,on]
jít rovně, jít přímo
directions
[di´rekšəns]
směry
ice cream stall
[´aiskri:m, sto:l]
zmrzlinový stánek
jumped
[džampd]
min. č. skákat
left
[left]
vlevo, doleva
letterbox
[´letəbox]
poštovní schránka
line
[lain]
řádka
lost
[lost]
min. č. ztratit
map
[mæp]
mapa
mine
[main]
moje
next door
[´neks,do:r]
vedle, u sousedů
Of course!
[of´ko:z]
No jistě!, Ovšem! Samozřejmě!
rang
[ræŋ]
min. č. zvonit
restaurant
[´restəra:nt]
restaurace
right
[rait]
vpravo, doprava
shopping centre
[´šopiŋ ,sentə]
nákupní centrum
station
[steišən]
nádraží
together
[tə´geðə]
společně, dohromady
town hall
[´taun ,ho:l]
radnice
traffic lights
[´træfik ,laits]
semafor
yours
[jo:z]
tvoje, vaše
UNIT 5
7
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
Whose….?
Čí…..?
UNIT 6 after
[´a:ftə]
po něčem
after all
[´a:ftə o:l]
přece jen, přesto
alien
[´eiliən]
mimozemšťan, vetřelec
altogether
[´o:ltəgeðə]
dohromady
better
[´betə]
lepší
bigger
[´bigə]
větší
brilliant
[´briliənt]
vynikající, velmi chytrý
can
[kæn]
mohl byste zdvořilá žádost
cleverer
[´klevərə]
chytřejší
cowboys
[´kaubois]
kovbojové
fantastic
[fæn´tæstik]
úžasný, skvělý, fantastický
faster
[´fa:stə]
rychlejší
fatter
[´fætə]
silnější, tlustší
found
[´faund]
min. č. najít
hear
[hiər]
slyšet
longer
[´loŋə]
delší
meet
[mi:t]
setkat se, potkat
newer
[´nju:ə]
novější
newspaper
[´nju:spepə]
noviny
others
[´aðərs]
ostatní
sat
[sæt]
min. č. sedět
scarier
[´ske:riər]
děsivější
shorter
[´šo:tə]
kratší, menší
slower
[´slouər]
pomalejší
smaller
[´smo:lə]
menší
stronger
[´stroŋə]
silnější síla
taller
[´to:lə]
vyšší, větší
terrible
[teribl]
hrozný, strašný
thinner
[´θinə]
hubenější
tickets
[´tikits]
lístky
twins
[twins]
dvojčata 8
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
Excellent! Magazine - Issue 3 Magazín Exellent! – číslo 3 arrived
[ə´raivd]
min. č. přijet, dorazit
become
[bi´kam]
stát se
began
[bi´gæn]
min. č. začít
cute
[kju:t]
rozkošný, roztomilý
friendly
[´frendli]
přátelský, laskavý
lantern
[´læntən]
lucerna
magic
[´mædžik]
kouzlo, zázrak
millions
[´miliənz]
miliony
moving
[´mu:viŋ]
pohybující se
popular
[popjulə]
oblíbený, populární
showed
[´šəud]
min. č. ukazovat, předvádět
silent
[´sailənt]
zde němý film
quickly
[´kwikli]
rychle
wizard
[´wizəd]
kouzelník
amazing
[ə´meiziŋ]
úžasný
artist
[´a:tist]
umělec, malíř
best
[best]
nejlepší
biggest
[´bigist]
největší
born
[bo:n]
narozený
bought
[bo:t]
min. č. koupit
car park
[´ka: pa:k]
parkoviště
cloud
[klaud]
mrak, oblak
clue
[klu:]
stopa, vodítko, klíč
colourful
[´kaləfəl]
barvitý, pestrý
darkest
[´da:kist]
nejtmavší
deepest
[´di:pist]
nejhlubší
died
[daid]
min. č. zemřít
door mat
[´do: ,mæt]
rohožka
UNIT 7
9
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
dream (v.)
[dri:m]
snít, nechat si zdát
exhibition
[ekzi´bišən]
výstava
forest
[´forist]
les rozsáhlý
Germany
[´džз:məni]
Německo
greatest
[greitist]
nejvýznamnější, nejlepší
had
[hæd]
min. č. mít
heard
[hз:d]
min. č. slyšet
heaviest
[´hæviəst]
nejtěžší
hid
[hid]
min. č. skrýt, schovat
longest
[´loŋist]
nejdelší
look for
[´luk fo]
hledat
mistake
[´misteik]
chyba, omyl
newest
[´nju:ist]
nejnovější
oldest
[´ouldist]
nejstarší
palm tree
[´pa:m ,tri:]
palma
reward
[ri´wo:d]
odměna, vypsaná odměna
river bank
[´rivər bæŋk]
nábřeží, břeh řeky
rock
[rok]
skála, kámen
sank
[sæŋk]
min. č. potopit se
sculpture
[´skalpčə]
socha
sharpest
[´ša:pist]
nejostřejší
sky
[skai]
obloha
smallest
[´smo:list]
nejmenší
star
[sta:]
hvězda
stole
[stoul]
min. č. ukrást, uloupit
suddenly
[´sadənli]
náhle, neočekávaně
thieves
[´θi:vz]
zloději, lupiči
the USA
[ðə´ju:es,ei]
Spojené státy Americké, USA
threw
[θru:]
min. č. házet
widest
[´waidist]
nejširší
world record
[´wз:ld ,reko:d]
světový rekord
worst
[wз:st]
nejhorší
worth
[wз:θ]
v hodnotě, za kolik
wreck (n.)
[rek]
vrak 10
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
UNIT 8 backwards
[bækwəds]
pozpátku
bull
[bul]
býk
cleverest
[klevərist]
nejšikovnější
cow
[kau]
kráva
donkey
[´doŋki]
osel
farm
[fa:m]
statek, farma
funniest
[´faniəst]
nejlegračnější, nejzábavnější
gave
[geiv]
min. č. dát
guide (n.)
[gaid]
průvodce, příručka
hanging
[hæŋiŋ]
visí, visící
key
[ki:]
klíč
monkey
[´manki]
opice
peanuts
[´pi:nats]
burské oříšky, buráky
puzzle
[´pazəl]
hádanka, rébus
safari park
[sə´fa:ri pa:k]
safari park
sandwiches
[´sænwidžis]
sendviče, 2 plátky chleba s oblohou/ s pomazánkou
sheep
[ši:p]
ovce
swinging
[swiŋiŋ]
houpající
tortoise
[´to:təs]
želva
trunk
[traŋk]
chobot
zebra
[´zi:brə]
zebra
Excellent! Magazine – Issue 4 bill
[bil]
zobák
bodies
[´bodi:s]
těla
centimetre
[´senti,mi:tə]
centimetr
chew
[ču:]
žvýkat
duck
[dak]
kachna
duck-billed platypus [´dak,bild ´pletipəs] ptakopysk fit (v.)
[fit]
vejít se
fur
[fз:]
kožich, kožešina 11
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
insect
[´insekt]
hmyz
kangaroo
[´kængəru:]
klokan
kind of
[´kaindəv]
druh
koala
[kou´a:lə]
koala
lay (eggs)
[lei]
klást (vejce)
live (adj.)
[laiv]
živý, živě
mammal
[´mæməl]
savec
plant
[pla:nt]
rostlina
pouch
[pəuč]
vak
sea
[si:]
moře
striped
[straipt]
pruhovaný
teaspoon
[´ti:spu:n]
lžička čajová
under water
[,andə ´wo:tə]
pod vodou
wallaby
[´woləbi]
klokan wollaby
webbed fiit
[,webd ´fi:t]
nohy s blánami
aquarium
[ə´kweiriəm]
akvárium
beard
[biəd]
vousy
broke
[brəuk]
min. č. rozbít, ulomit
catch
[kæč]
chytit
explorer
[ik´splo:rər]
badatel, cestovatel
follow
[´foləu]
sledovat, následovat
glove
[glav]
rukavice
hope
[həup]
doufat
listened
[lisənd]
min. č. poslouchat
lock (n.)
[lok]
zámek
locker
[´lokə]
skříňka
lost property
[´lost ´propərti]
zde ztráty a nálezy
miss
[mis]
stýskat, postrádat
need
[ni:d]
potřebovat
phone box
[´fəun boks]
telefonní budka
raincoat
[´reinkəut]
nepromokavý plášť, kabát, pláštěnka
reply (n.)
[ri´plai]
odpověď
UNIT 9
12
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
spade
[speid]
rýč
spy
[spai]
špion
swimming costume
[´swimiŋ ´kostju:m] plavky
try
[trai]
snažit se, zkoušet
whatever
[wot´evə]
cokoli
wig
[wig]
paruka
will
[wil]
pomocné sloveso pro vyjádření budoucího děje bude
won´t
[wəunt]
zápor ve vyjádření budoucího děje nebude
wise
[waiz]
moudrý
wonderful
[´wandəfəl]
skvělý, báječný, úžasný
wrote
[rout]
min. č. psát
canoeing
[kə´nu:iŋ]
kanoistika
clean the kitchen
[´kli:n ðə´kičən]
uklidit kuchyň
computer
[kəm´pju:tə]
počítač
crack
[kræk]
rozluštit, rozlousknout, přijít na kloub
cycled
[saikləd]
min. č. jezdit na kole
diving
[´daiviŋ]
potápění
dry the dishes
[´drai ðə´dišiz]
utírat nádobí
fog
[fog]
mlha
got up
[got´ap]
min. č. vstát, vstávat
grey
[grei]
šedivý
have got to
[hæf´gottə]
muset
Hey!
[hei]
Hele!
inside
[in´said]
uvnitř, v
kind (adj.)
[kaind]
laskavý, milý
lay the table
[´lei ðə´teibl]
prostřít stůl
make a dinner
[´meik ə´dinə]
uvařit oběd, večeři (hlavní velké jídlo dne)
make the beds
[´meik ðə ´beds]
ustlat postele
pen friend
[´pen frend]
kamarád na dopisování
playground
[´pleigraund]
dětské hřiště
UNIT 10
13
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
remember
[ri´membə]
pamatovat, vzpomenout si
rowing
[´rouiŋ]
veslování
sailing
[´seiliŋ]
plachtění, plachtařský sport
same
[seim]
stejný, ten samý
shall
[šel]
v otázkách vyjádření návrhu, nebo žádost o radu
sharks
[´ša:ks]
žraloci
sunglasses case
[´sangla:sis,keis]
pouzdro na sluneční brýle
surfing
[´sз:fiŋ]
surfování
sweep the floor
[´swi:p ðə´flo:r]
zamést podlahu
thick
[θik]
silný, tlustý
tidy (v.)
[´taidi]
uklidit, dát do pořádku
tiny
[´taini]
malý, maličký
turned round
[,tз:nd´raund]
min. č. otočit se, obrátit se
water skiing
[´wo:tə, skiiŋ]
vodní lyžování
water sports centre
[´wo:tə,spo:ts ´sentə]
waves
[´weivz]
vlny
windsurfing
[´windsз:fiŋ]
windsurfing
centrum vodních sportů
Excellent! Magazine – Issue 5 ago
[ə´gəu]
před časově
code-maker
[´kəud ,meikə]
tvůrce šifry, šifrant
dash (n.)
[dæš]
pomlčka
dot
[dot]
tečka
flash (n.)
[flæš]
záblesk, zablesknutí
Greece
[´gri:s]
Řecko
Morse Code
[´mo:sə ,koud]
Morseova abeceda
invented
[in´ventid]
min. č. vynalézt
Spartans
[´spa:təns]
Spartané
strip (n.)
[strip]
proužek, pásek
unwrap
[an´ræp]
rozvinout, rozbalit
wrap
[ræp]
ovinout, omotat
14
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
UNIT 11 across
[ə´kros]
přes
along
[ə´loŋ]
po, podél
around
[ə´raund]
kolem, dokola, okolo
coast
[koust]
pobřeží
date
[deit]
datum
far
[fa:]
daleko, vzdálený
field
[fi:ld]
pole
freewheel
[fri:´wi:l]
na volnoběh, bez šlapání
high
[hai]
vysoký
hill
[hil]
kopec
into
[´intə]
do, dovnitř
lake
[leik]
jezero, rybník
marina
[mə´ri:nə]
přístav
out of
[´autov]
ven z, z, ze
past (adv.)
[pa:st]
kolem, okolo
person
[´pз:sən]
člověk
place
[pleis]
místo
pointed
[´pointid]
min. č. ukázat
stupid
[stupid]
hloupý
through
[θru:]
skrz, přes
up
[ap]
nahoru
village
[vilidž]
vesnice
Who…?
[hu:]
Kdo…?
wood
[wud]
les
bus stop
[´bas ,stop]
zastávka autobusu
expensive
[ik´spensiv]
drahý
flat
[flæt]
píchnutá pneumatika
followed
[´foloud]
min. č. následovat, jít za
get lost
[get lost]
ztratit se
got in
[´got ,in]
min. č. nastoupit
UNIT 12
15
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
hurry
[´hari]
spěchat, chvátat
laughed
[la:fd]
min. č. smát se
motor
[´moutə]
motor
puncture
[´pankčə]
píchnout pneumatiku
pulled
[puld]
min. č. táhnout, zatáhnout
repair kit
[ri´peə kit]
souprava na spravování / zde lepení duší
rest (n.)
[rest]
odpočinek
shook
[šuk]
min. č. třást, kroutit hlavou
sink (v.)
[siŋk]
potopit se, klesnout ke dnu
started
[´sta:tid]
min. č. nastartovat
still (v.)
[stil]
ještě, stale
sun cream
[san kri:m]
opalovací krém
tie
[tai]
zavázat, zavazovat
torch
[to:č]
baterka
tyre
[´taiər]
pneumatika
Excellent! Magazine – Issue 6 Magazín Excellent! – číslo 6 adopted
[ə´doptid]
min. č. osvojit si, adoptovat
awake
[ə´weik]
vzhůru, bdící
blowhole
[´blouhoul]
nozdry, průduchový otvor
brain
[brein]
mozek
breathe
[bri:ð]
dýchat
click (n.)
[klik]
klapnutí
dangerous
[deindžərəs]
nebezpečný
dolphin
[´dolfin]
delfín
fishing net
[´fišiŋ net]
rybářská síť
group
[grup]
skupina
human
[hju:mən]
lidský, člověčí
nostril
[´nostril]
nozdra
pebble
[´pebl]
oblázek, kamínek]
plastic bag
[plæstik bæg]
igelitový pytlík, plastiková taška
society
[sə´saiəti]
společnost
sound
[saund]
zvuk
special
[´spešl]
zvláštní, jedinečný 16
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
species
[´spi:ši:s]
druhy
theme park
[θi:m]
zábavní park s jednotným tématem
turn (n.)
[tз:n]
obrat, otočka
whale
[weil]
velryba
appeared
[ə´piəd]
min. č. objevit se
Argentina
[,a:džən´ti:nə]
Argentina
Australia
[o´streiliə]
Austrálie
been
[bin]
př. min. být
camel
[´kæməl]
velbloud
camped
[´kæmpt]
př. min. utábořit
Canada
[´kænədə]
Kanada
China
[´čajnə]
Čína
climbed
[´klaimd]
př. min. lézt nahoru, šplhat
close (adj.)
[klouz]
blízko
eaten
[´i:tən]
př. min. jíst
Egypt
[´i:džipt]
Egypt
far away
[´fa:rə´wei]
daleko
flashing
[´flæšiŋ]
blikající
heard
[hз:d]
př. min. slyšet
held
[held]
př. min. držet
Japan
[džə´pæn]
Japonsko
ladybird
[´leidibз:d]
slunéčko sedmitečné, beruška
lived
[livd]
př. min. žít
lovely
[´lavli]
nádherný, příjemný
Phew!
[fju:]
uf! páni!
reached
[´ri:čd]
min. č., př. min. dojet, dorazit
ridden
[´ridən]
př. min. jet, jezdit
Russia
[´rašə]
Rusko
sailed
[seild]
př. min. plavit se na lodi
sand
[sænd]
písek
seen
[si:n]
př. min. vidět
South Africa
[,sauθ ´æfrika]
Jihoafrická republika
UNIT 13
17
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
swum
[swam]
př. min. plavat
taken
[´teikən]
př. min. brát
too
[tu:]
příliš
Turkey
[´tз:ki]
Turecko
turn on/ off
[´tз:non/ ´tз:nof]
rozsvítit/ zhasnout, zapnout/ vypnout
walked
[wo:kt]
př. min. chodit pěšky, procházet se
watched
[´wočt]
min.č., př. min. sledovat, dívat se
angrily
[´æŋgrili]
rozzlobeně
bottom
[´botəm]
dno
carefully
[´keəfəli]
opatrně
carrying
[´kæriiŋ]
př. přít. nést
caught
[ko:t]
př. min. chytit
cliff
[klif]
útes
done
[dan]
př. min.udělat
dropped
[dropt]
př. min. upustit, spadnout
east
[i:st]
východ, na východ
excitedly
[ik´saitədli]
rozrušeně
fallen
[´fo:lən]
př. min. spadnout
happily
[´hæpili]
šťastně
hit
[hit]
narazit, vrazit
just
[džast]
právě
loudly
[´laudli]
hlasitě, nahlas
nervous
[´nз:vəs]
nervózní
nervously
[´nз:vəsli]
nervózně, úzkostlivě
north
[no:θ]
sever, na sever
opened
[´əupənd]
př. min. otevřít
patiently
[´peišəntli]
trpělivě
push
[puš]
strčit, tlačit
quietly
[´kwaiətli]
tiše, potichu
rope
[roup]
lano, provaz
saucer
[´so:sə]
talířek, podšálek
UNIT 14
18
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
slowly
[´slouli]
pomalu
south
[sauθ]
jih, na jih
stolen
[´stoulən]
př. min. krást
stopped
[stopt]
př. min. zastavit
tied
[taid]
min. č. přivázat
untied
[an´taid]
min. č., př. min odvázat
warning
[´wo:niŋ]
varování
west
[west]
západ, na západ
Excellent! Magazine – Issue 7
Magazín Exellent – číslo 7
calm
[ka:m]
klidný
crashing
[´kræšiŋ]
př. přít. hřmět, dunět
disappeared
[,disə´piəd]
min. č. zmizet
journey
[´džз:ni]
cesta
leather
[´læðə]
kůže k výrobě oděvů, obuvi apod.
oil
[oil]
ropa, nafta
palace
[´pælis]
palác
rats
[ræts]
krysy
roar
[ro:r]
rachotit, burácet
tried
[trai]
min. č. zkusit
ambulance
[´æmbjuləns]
záchranka
at once
[æt´wans]
najednou, zároveň
chased
[čejst]
př. min. pronásledovat, stíhat
corner
[´ko:nə]
roh, nároží
detectives
[di´tektivs]
detektivové
driven
[´drivən]
př. min. jet
excited
[ik´saitid]
vzrušený, “vzrůšo”
get away
[,getə´wei]
utéct, uprchnout
gone
[gon]
př. min. jít
fire
[faiə]
oheň
found
[faund]
př. min. najít
hidden
[´hidən]
př. min. skrýt, schovat
UNIT 15
19
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
India
[´indiə]
Indie
left
[left]
př. min. nechat, opustit
lost
[lost]
př. min. ztratit
main street
[,mein ´stri:t]
hlavní ulice
meeting place
[´mi:tiŋ pleis]
místo setkání, srazu
petrol
[´petrol]
benzín
phone call
[´fəunko:l]
telefonát
prettiest
[´pritist]
nejkrásnější
short cut
[´šo:tkat]
zkratka
Slow down!
[´slou daun]
Zpomalte!
spend
[spend]
utratit
taken
[´teikn]
př. min. brat, vzít
tale
[teil]
povídka, historka
way
[wei]
cesta
EXCELLENT 3 – PŘEHLED GRAMATIKY Pro účely tohoto přehledu v některých případech uvádíme překlady gramatických jevů. Vzhledem k odlišnosti obou jazyků bylo nutné pro větší zřetelnost ponechat doslovný, poněkud nepřirozený, překlad. Uvědomte si prosím, že i v českém jazyce můžeme jednu skutečnost vyjádřit několika způsoby, více či méně zdařilými.
UNIT 1 Stručný přehled použití časů going to + sloveso Plán, úmysl, záměr vyjádříme, použijeme-li vazbu going to + sloveso.
We are going to take photos. (=Chystáme se fotografovat.)
přítomný průběhový čas Přítomný průběhový čas používáme pro vyjádření děje, činnosti, nebo akce, která probíhá v této chvíli, nebo v blízké budoucnosti.
I´m sitting and reading a book. (situace: teď sedím, mám před sebou knihu a čtu si). They are doing their history project this week. (situace: tento týden(více dní) si připravují projekt na výuku dějepisu) We are playing football this afternoon. (situace: je např. ráno, a máte domluveno, že si odpoledne půjdete s kamarády zakopat.)
přítomný prostý čas Přítomný prostý čas používáme
20
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
– pro vyjádření všeobecně platných, nebo neměnných skutečností.
The sun rises every morning. (=Slunce vychází každé ráno.) – pro vyjádření opakujících se, rutinních dějů.
We go to school every day. (=Chodíme do školy každý den.)
minulý prostý čas Minulý prostý čas používáme pro vyprávění minulých dějů, akcí, z pohledu mluvčího ukončených, nebo těch, které se staly v určitém okamžiku v minulosti.
When I was a little girl, I went to school on foot. I didn´t have a computer in 1997.
UNIT 2 -ing (gerundium) Gerundium / –ing formu/ používáme jako podstatná jména nebo zájmena. Po určitých slovesech vyjadřuje, co se nám líbí nebo nelíbí. Rick is good at swimming. Alice is not good at jumping. I like reading. I don´t like skateboarding.
Rick je dobrý v plavání. (Rick je dobrý plavec.) Alice není dobrá ve skákání. (Alici skákání nejde.) Rád čtu. Nerad jezdím na skateboardu.
UNIT 3 can a can´t Can a can´t vyjadřuje, máme-li nějakou schopnost.
kladná věta
I/you/he/she/it/we/they
can
play
football
zápor
I/you/he/she/it/we/they
can´t (=can not)
play
basketball.
otázka
Can
I/you/he/she/it/we/they
play
tennis?
Wh-question
What
I/you/he/she/it/we/they
play?
can
should a shouldn´t Chceme-li někomu něco poradit, či doporučit, nebo se zeptat na radu, použijeme should nebo shouldn´t. Nezapomeňte, že po should/ shouldn´t vždy následuje sloveso v základním tvaru /tzv. holý infinitiv/.
kladná věta
zápor
I/you/he/she/it/ we/they
otázka
I/you/he/she/it/ we/they Should
Wh-question
What
should
shouldn´t (=should not) I/you/he/she/it/ we/they should I/you/he/she/it/ we/they 21
go. stay read go shout. stay listen do
in bed. more books. out. at home? to the teacher? at school? in bed?
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
You should go to the doctor. (=Měla bys jít k lékaři.) You shouldn´t go out. (=Neměl bys chodit ven.) Should we learn hard? (=Měli bychom se pilně učit?)
Číslovky řadové Před číslovkami řadovými obvykle stojí člen určitý. Pozor na změny psaní u číslovek five – fifth, eight – eighth, nine- ninth, twelve – twelfth. Zapíšeme-li řadovou číslovku číslicí, musíme za ni připojit poslední dvě písmena psaného slova, st, nd, rd, th, (kromě data, kde být může, ale nemusí):
the first the second the third the fourth the fifth the sixth the seventh the eighth the ninth the tenth the eleventh the twelfth
the 1st the 2nd the 3rd the 4th the 5th the 6 th the 7 th the 8 th the 9 th the 10th the 11th the 12th
22
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
UNIT 4 Pro vyjádření data používáme tvar:
on (měsíc) the (datum)
UNIT 5 Imperativ, rozkazovací způsob Rozkazovací věta ve 2. osobě č. j. začíná slovesem v základním tvaru, pak následuje instrukce nebo žádost, co po druhé osobě žádáme.
Turn right/ left at the traffic lights. (=Zahni doprava/ doleva u semaforu.) Wait for Megan and Rick. (=Počkej na Megan a Ricka.) Help me with the bag. (=Pomoz mi s taškou.) Rozkazovací věta v 1. osobě mn. č. začíná pobídkou Let´s (=Let us).
Let´s go to the park. (=Pojďme do parku.) Let´s start again! (=Pojďme, začneme znovu.)
Přivlastňovací zájmena mine, yours přivlastňovací přídavné jméno
přivlastňovací zájmeno
my
mine
můj
your
yours
váš
Přivlastňovací zájmena nahrazují v angličtině přivlastňovací přídavné jméno + podstatné jméno.
It´s mine. (=Je moje.) It is my car. (=To je moje auto.) )
Is it yours? (=Je to tvoje?) Is it Susan´s scooter? (=Je to Susanina koloběžka?)
Wh-questions, doplňkové otázky: ptáme se na:
používáme:
věc
What is that at the end of the street. (=Co to je na konci ulice?) Which car is yours? (je-li omezený výběr) (=Které je tvoje auto?) Who is your favourite singer? (=Kdo je tvůj oblíbený zpěvák?) Whose book is it? (=Čí je to kniha?) When is your holiday? (=Kdy máte prázdniny?) What time do you get up? (=Kdy/V kolik vstáváš?) Where do you go every morning? (=Kam chodíš každé ráno?) Why do you learn English? (=Proč se učíte anglicky?) How long can you swim? (=Jak dlouho dokážeš plavat?) How do you take photos? (=Jak fotografuješ?)
člověka věc patřící člověku čas místo důvod čas – doba, období způsob jak druh
What kind of films do you like? (=Jaké filmy máš ráda?) What sort of music do they listen to? (=Jaký druh hudby poslouchají?)
23
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
Předložkové vazby: next to (=vedle, u) between
(=mezi) dvěma místy, lidmi
opposite
(=naproti, proti)
The shopping centre is opposite our school. (=Nákupní středisko/ Samoobsluha je naproti naší škole.) Restaurant is on the opposite side of the street. (=Restaurace je na druhé straně ulice. Restaurace je naproti.)
UNIT 6 Stupňování přídavných jmen – 2. stupeň /komparativ/ přídavné jméno
pravidlo
přídavné jméno
2. stupeň
většina jednoslabičných:
+ er
fast
faster
slow
slower
tall
taller
short
shorter
končící na –e:
+r
nice
nicer
končící na souhlásku
zdvojíme koncovou
big
bigger
+samohlásku+souhlásku
souhlásku + er
thin
thinner
fat
fatter
končící na -y
změkčíme na –ier
easy
easier
některá dvouslabičná
+ er
quiet
quieter
clever
cleverer
většina dvou- a
the most + přídavné
famous
the most famous
víceslabičných:
jméno
favourite
the most favourite
nepravidelná příd. jména.
mají různé tvary
good
better
bad
worse
Chceme-li porovnávat dvě věci nebo osoby, používáme than (=než):
Ann is better than Peter at…
Ana je lepší než Peter v….
My father is older than me.
Tatínek je starší než já.
Who is faster?
Kdo je rychlejší?
zdvořilá žádost – would like + podstatné jméno Vazbu would like používáme k vyjádření přání, nebo nějaké zdvořilé žádosti.
We´d like a glass of water. (=Dali bychom si sklenici vody.) I´d like a bottle of lemonade. (Chtěl bych láhev limonády.) kladná věta
I/you/he/she/it/we/they
´d like (=would like)
a lemonade. some biscuits.
24
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
otázka Wh-question
Would What
I/you/he/she/it/ like
a cup of hot
we/they
chocolate?
would
I/you/he/she/it/
like?
we/they
zdvořilá žádost – can otázka
I/you/he/she/it/we/they
Can
have
a piece of cake? two tickets?
UNIT 7 Stupňování přídavných jmen – 3. stupeň nej- /superlativ/ přídavné jméno
pravidlo
přídavné jméno
3. stupeň
většina jednoslabičných:
+ est
fast slow tall short
fastest slowest tallest shortest
končící na –e:
+ st
nice
nicest
končící na souhlásku +samohlásku+souhlás ku
zdvojíme koncovou souhlásku + est
big thin fat
biggest thinnest fattest
končící na -y
změkčíme na –iest
easy
easiest
některá dvouslabičná
+ est
quiet clever
quietest cleverest
většina dvou- a víceslabičných:
the most + přídavné jméno
famous favourite
the most famous the most favourite
nepravidelná příd. jména.
mají různé tvary
good bad
best worst
Who is the oldest? (=Kdo je nejstarší?) Who is the best? (=Kdo je nejlepší?)
UNIT 8 Opakování probrané gramatiky
UNIT 9 will a won´t (=will not) Za pomoci will a won´t vyjadřujeme, co v budoucnosti očekáváme, že nastane, a podle zkušenosti předvídáme. Po will a won´t stojí opět vždy sloveso v základním tvaru /holý infinitiv/.
We´ll catch the thieves. (=Chytíme ty zloděje.) (děti si myslí, že zloděje chytí) 25
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
The thieves will sell the paintings. (=Zloději ty obrazy prodají.) (děti si myslí, očekávají, že se zloději budou chtít zbavit ukradených obrazů).
kladná věta
I/you/he/she/it/
play
the piano.
be
a spy.
be
an astronaut.
sell
the painting.
I/you/he/she/it/
catch
them?
we/they
go
to prison?
I/you/he/she/it/
do
at schoo?
we/they
come
home?
´ll (=will)
we/they zápor
I/you/he/she/it/
won´t (=will not)
we/they otázka
Wh-question
Will
What
will
When
need Need nebo don´t need použijeme, když chceme mluvit o tom, co kdo potřebuje, nebo nepotřebuje.
kladná věta zápor
I/you/we/they
need
a torch
he/she/it
needs
sunglasses
I/you/we/they
don´t need
a book
he/she/it
doesn´t need
a camera.
UNIT 10 vyjádření přání – would like to + sloveso kladná věta otázka
I/you/he/she/it/we/they Would
I/you/he/she/it/
´d like to
make
a dinner.
(=would like to)
help
you.
like to
go
canoeing?
I/you/he/she/it/
like to
do?
we/they Wh-question
What
would
we/they
have got to Chceme-li vyjádřit nějakou nutnost nebo povinnost, používáme vazbu have got to (=musím, považuji to za nutné, mám to nařízeno). Pozor na 3. osobu čísla jednotného.
We´ve got to read the book. (=Musíme přečíst tuhle knihu.) He´s got to clean the kitchen. (=Musí uklidit v kuchyň.)
kladná věta
I/you/we/they
´ve got to
clean
the kitchen.
he/she/it/
´s got to
make
the beds.
26
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
shall Shall používáme, chceme-li něco navrhnout nebo žádáme o radu, názor. Používá se v 1. sobě jednotného i množného čísla.
Shall I help? (=Mám pomáhat?) What shall we sing? (=Co budeme zpívat?, Co zazpíváme?)
kladná věta
Wh-question
What
Shall
I/we
shall
I/we
go open go do?
to the beach? the window? canoeing or wind-surfing?
could a couldn´t Could a couldn´t používáme pro vyjádření schopnosti v minulosti.
I could swim, when I was five. (=Uměl jsem plavat, když mi bylo pět let.) They could swim, but they couldn´t windsurf. (=Uměli plavat, ale neuměli surfovat.)
kladná věta
I/you/he/she/it/
read
could
when the were six.
we/they zápor otázka
well.
I/you/he/she/it/
couldn´t
windsurf.
we/they
(=could not)
Could
I/you/he/she/it/ ride
a bike?
we/they
UNIT 11 Wh-questions, doplňkové otázky ptáme se na:
používáme:
vzdálenost
How far is the lake? (=Jak daleko je to jezero?)
délku
How long is the bridge? (=Jak dlouhý je ten most?)
výšku
How high is the hill? (=Jak vysoký je ten kopec?) How tall is the building? (=Jak vysoká je ta budova?)
šířku
How wide is the river? (=Jak široká je ta řeka?)
27
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
Předložkové vazby: předložky pohybu across (=přes, napříč) through (=přes, skrz)
Go across the bridge. (=Jdi přes most.
across the park
Přejdi most.)
across the street
Go through the field. (=Jdi přes pole.)
through England to… through the wood
into (=do, dovnitř)
Go into the café. (=Jdi do kavárny.)
into the school into the wood
out of (=ven, z) along (=po, podle)
Go out of the gate. (=Jdi ven ze vrat. Vyjdi out of the shop ze vrat.)
out of the door
Go along the road. (=Jdi po cestě.)
along the river
Go along the park. (=Jdi podél parku.)
along the road along the park
around (=kolem, za)
Go around the lake. (=Jdi kolem rybníka.) around the corner (=za roh)
down (=z, po)
Go down the hill. (=Sejdi z kopce.)
down the street
up (=nahoru, vzhůru)
Go up the hill. (=Jdi do kopce. Jdi na
up the mountain
kopec.) past (=kolem, okolo)
Go past the castle. (=Jdi kolem hradu.
past the lamp
Projdi kolem hradu.)
past the park past the statue
Číslovky: Pokud slova hundred, thousand a million použijeme jako přesná čísla nikdy netvoří tvar množného čísla. Pokud vyjadřují pouze představu velkého počtu, musí se použít ve tvaru množného čísla a v tom případě za nimi následuje předložka of: hundreds of birds = stovky ptáků, thousands of people. jednotné číslo
množné číslo
řadová číslovka
a hundred = one hundred
two hundred
hundredth =100th
a thousand =one thousand
six thousand
thousandth = 1,000th
a million = one million
ten million
millionth = 1,000,000th
UNIT 12 Opakování probrané gramatiky
UNIT 13 Předpřítomný čas prostý 1 – životní zkušenosti Předpřítomný čas používáme, když hovoříme o něčem, co se stalo nebo nestalo v minulosti. 28
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
Neuvádíme žádný konkrétní čas, ale myslíme tím „v mém životě až do teď.“ Pro toto používáme slovo ever = zatím, v mém životě dosud. Ptáme se jím na neobvyklé skutečnosti:
Have you ever phoned a filmstar? (=Už jsi někdy volal nějaké filmové hvězdě?) Never (=ještě nikdy) používáme v záporu. Never i ever vkládáme mezi pomocné sloveso have/has a příčestí trpné /tzv. třetí tvar slovesa/.
Sally has never played tennis. (=Sally ještě nikdy nehrála tenis.)
kladná věta zápor
otázka
Wh-question
I/you/we/they
´ve (=have)
been
to Russia
he/she/it
´s (=has)
been
to Japan
I/you/we/they
haven´t
been
to Scotland
he/she/it
hasn´t
been
to China
We
have
swum
in the sea.
Have
I/you/we/they
been
to Italy
Has
he/she/it
been
to Turkey
never
Where
have
I/you/we/they
been?
Where
has
he/she/it
been
What
have
they
done?
on holiday?
Příčestí trpné tvoří jak pravidelná tak nepravidelná slovesa. U pravidelných je shodný s tvarem minulého času, u nepravidelných se často liší.
too (= příliš) This boat is too old. (=Tato loď je příliš stará.) It is too small. (=Je to příliš malé.) I´ve walked too far.
(=Zašel jsem příliš daleko.)
The waves are too big. (=Vlny jsou příliš vysoké.)
UNIT 14 Předpřítomný čas prostý 2 – nedávné události Předpřítomný čas využívámetaké pro sdělení nedávné události. Co se stalo právě teď.
She´s (=She has) just got out of the boat. (=Právě vyskočila z lodi.) Oh, no! I´ve dropped the rope. (=Ale ne! Upustila jsem lano. /teď mi upadlo/) She´s (=She has) stopped! (=Zastavila se! /teď se přestala pohybovat/) We´ve (=We have) done it! (=Zvládli jsme to! Dokázali jsme to!)
Tvoření příslovcí většina příslovcí se tvoří od
slow
slowly 29
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
přídavných jmen přidáním
quick
quickly
koncovky -ly
happy
happily
bad
badly
patient
patiently
quiet
quietly
některá příslovce mají
fast
fast
stejný tvar jako příd. jména
hard
hard
early
early
late
late
good
well
některá příslovce jsou nepravidelná
30
Longman Pearson Education, 2004 Michaela Škodová, Lucie Trávničková
