AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER BUKU SAKU BORANG PROGRAM STUDI

AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER

BUKU SAKU BORANG PROGRAM STUDI

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA 2016

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI .............................................................................................................................. i IDENTITAS PROGRAM STUDI ..............................................................................................iii STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN SASARAN PROGRAM STUDI ....................................... 1 1.1. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian ...................................... 1 1.2. SOSIALISASI PROGRAM STUDI ............................................................................. 3

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU .............................................................................................................. 4 2.1

SISTEM TATA PAMONG ........................................................................................... 4

2.2

KEPEMIMPINAN ........................................................................................................ 5

2.3

Sistem Pengelolaan ................................................................................................... 6

2.4

PENJAMINAN MUTU ................................................................................................. 6

2.5 UMPAN BALIK ............................................................................................................ 7 2.6 KEBERLANJUTAN ..................................................................................................... 7

STANDAR 3 PESERTA DIDIK DAN LULUSAN .................................................................... 8 3.1 SISTEM REKRUITMEN PESERTA DIDIK BARU ....................................................... 8 3.2 PROFIL PESERTA DIDIK DAN LULUSAN .................................................................. 8 3.3 LAYANAN KEPADA PESERTA DIDIK ......................................................................... 9 3.4 Evaluasi Kinerja Lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan ........................................... 10 3.5 Himpunan Alumni ........................................................................................................ 10

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA........................................................................... 11 4.1 SISTEM SELEKSI DAN PENGEMBANGAN .............................................................. 11 4.2 MONITORING DAN EVALUASI ................................................................................. 12 4.3 Dosen Tetap ................................................................................................................ 13 4.4 Dosen Tidak Tetap ...................................................................................................... 13 4.5. Upaya Peningkatan Kualitas SDM dalam Tiga Tahun Terakhir ............................... 14 4.6 Tenaga Kependidikan (Tenaga Pendukung Pendidikan) ........................................... 14 4.7 kualifikasi dan kompetensi tenaga pendukung. .......................................................... 14 STANDAR 5 KURIKULUM PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK ................... 15 5.1 KURIKULUM ............................................................................................................... 15 5.2 kepaniteraan khusus ................................................................................................... 21 i

5.3. Tuliskan substansi praktikum/ kepaniteraan ............................................................. 21 5.4. Judul pustaka utama ................................................................................................. 21 5.5. Peninjauan seluruh buku panduan/buku modul/buku blok/buku kepaniteraaan ...... 21 5.6 Pelaksanaan Proses Pembelajaran............................................................................ 21 5.7 Pembimbingan Akademik dan Pembimbingan Karya Tulis Ilmiah............................. 22 5.8 Upaya Peningkatan Suasana Akademik .................................................................... 22 5.9 Upaya pengembangan sikap profesional ................................................................... 24

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA SERTA SISTEM INFORMASI ................................................................................................................................................ 25 6.1 Keterlibatan PS dalam Perencanaan Anggaran dan Pengelolaan Dana .................. 25 6.2 Raliasi Perolehan Dana Tiga Tahun Terakhir ............................................................ 25 6.3. Dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir .......................................... 26 6.4 Dana kegiatan pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun ............................. .26 6.5 Prasarana dan Sarana ................................................................................................ 26 6.6 Sistem Informasi.......................................................................................................... 32

STANDAR 7 PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DAN KERJA SAMA ................................................................................................................................................ 34 7.1 Keberadaan agenda penelitian (road map) ............................................................... 34 7.2 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS ..................... 34 7.3 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) .................................. 36 7.4 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain ................................................................ 38

ii

BORANG PROGRAM STUDI KEDOKTERAN

IDENTITAS PROGRAM STUDI Fakultas

: Fakultas Kedokteran

Perguruan Tinggi

: Universitas Udayana

Nomor SK Pendirian PS (*)

: 340/E/O/2013

Tanggal SK Pendirian PS

: 29 Agustus 2013

Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS

: Djoko Santoso (Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia ANB Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi)

Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS

: 29 Agustus 2013

Nomor SK Izin Operasional (*)

: 340/E/O/2013

Tanggal SK Izin Operasional

: 29 Agustus 2013

Alamat PS

: Gedung Fakultas Kedokteran Univ.Udayana JL.PB Sudirman Denpasar bali

Nomor Telepon PS

: 0361 222510 ext.318

Nomor Faksimili PS

: 0361 246656

Homepage

:

http//www.fk.unud.ac.id/pspd/

E-mail PS

:

[email protected]

Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.

iii

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi PSPD FK.Unud, serta pihak-pihak yang dilibatkan. -

Diawali dengan pembentukan panitia penyusunan rencana strategi (Renstra) tahun 2015-2019 Program Studi (Prodi).

-

Kemudian dilakukan acara lokakarya untuk mengkaji dan menyusun kesepakatan tentang renstra tersebutn dengan melakukan kajian renstra Unud 2015-2019 dan renstra FK 2015-2019 serta melakukan analisis SWOT sebagai evaluasi diri dan penyusunan rencana strategis lima tahun kedepan.

-

Penyusunan visi, misi ini dilakukan dengan melibatkan semua civitas akademika, tenaga kependidikan, para

stakeholder (Pemprov Bali, Direktur RS Sanglah,

Direktur RS Unud, Direktur RS Jejaring, IDI Provinsi Bali) dan alumni. -

Pengumpulan data awal diperoleh dari laporan kegiatan tertulis, yang dilakukan dalam pertemuan-pertemuan, melalui penyebaran kuesioner, tracer study alumni, dan pengguna lulusan.

-

Setelah naskah draft dianggap cukup lengkap dan telah tersusun dengan baik, hasilnya dilaporkan kepada rapat pimpinan untuk disetujui.

-

Draft ini dikirim kepada Senat FK Unud untuk dicermati dan dibahas pada rapat Komisi Senat dan mendapat pengesahan dalam rapat pleno Senat FK Unud.

Visi PSPD FK.Unud : Menjadikan Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Udayana sebagai lembaga pendidikan kedokteran yang mampu menghasilkan lulusan (baik sebagai Sarjana Kedokteran dan profesi Dokter) yang unggul, mandiri, berbudaya dan beretika serta mempunyai daya saing di tingkat nasional dan internasional pada Tahun 2023. Berdasarkan visi di atas yang dimaksud dengan unggul, mandiri, berbudaya dan beretika adalah sebagai berikut. 1. Unggul: Sumber daya manusia yang memiliki kompetensi tinggi, daya saing dan bijaksana dalam mengembangkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan martabat bangsa dan negara serta kemanusiaan pada umumnya (cakra widya prawartana). 2. Mandiri: Sumber daya manusia yang memiliki kepribadian yang tangguh dan kemampuan berinterksi dengan lingkungan yang berkembang secara dinamis.

BORANG AKREDITASI PSPD FK UNUD 2016

1

3. Berbudaya: Sumber daya manusia yang memiliki kepekaan dan ketajaman nurani serta mampu memanfaatkan nilai-nilai luhur budaya lokal yang bersifat universal untuk berinteraksi di masyarakat. 4. Beretika : Sumber daya manusia yang memiliki perilaku yang sesuai dengan nilai - nilai dan norma yang dapat menentukan tingkah lakunya dalam bertindak dan berbuat di kehidupan bermasyarakat.

Misi PSPD FK.Unud 1. Misi Umum Memberdayakan Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Udayana sebagai program studi yang melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi berlandaskan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang kesehatan dan nilai budaya serta etika. 2.

Misi Khusus a. Melaksanakan dan meningkatkan kegiatan pendidikan (jenjang Sarjana maupun jenjang profesi), penelitian dan pengabdian kepada masyarakat bertaraf nasional dan internasional, berlandaskan budaya, etika, moral, dan integritas yang tinggi sesuai dengan tuntutan masyarakat dan menghasilkan lulusan dokter yang berbudi luhur b. Mewujudkan program studi yang mandiri dan profesional dalam pengelolaan dan pengembangan institusi serta mempunyai tata kelola yang baik (Good Corporate Governance).

Tujuan PSPD FK.Unud : 1. Menghasilkan lulusan PSPD yang unggul, mandiri, berbudaya, dan beretika yang memiliki integritas ilmiah di bidang ilmu kedokteran sesuai dengan kompetensi dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi 2. Menghasilkan penelitian yang bermutu bertaraf nasional dan internasional berlandaskan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta meningkatkan publikasi hasil penelitian pada publikasi ilmiah nasional, internasional dan paten 3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat baik reginal maupun nasional dengan mengaplikasikan ilmu pengatahuan yang dimiliki untuk kepentingan masyarakat 4. Menjalin kerjasama di berbagai bidang dan dengan berbagai pihak dalam mendukung pelaksanaan Tri Dharma perguruan tinggi 5. Mengembangkan tata kelola organisasi PSPD dan meningkatkan tertib administrasi pengelolaan PSPD 6. Meningkatkan akses pelayanan pendidikan kepada peserta didik PSPD


2

Sasaran PSPD FK.Unud : 1. Dihasilkannya lulusan PSPD yang unggul, mandiri, berbudaya, dan beretika yang memiliki integritas ilmiah di bidang ilmu kedokteran

sesuai dengan

kompetensi dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi 2. Dihasilkannya penelitian yang bermutu bertaraf nasional dan internasional berlandaskan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

serta

meningkatkan publikasi hasil penelitian pada publikasi ilmiah nasional, internasional dan paten 3. Dilaksanakannya pengabdian kepada masyarakat dengan mengaplikasikan ilmu pengatahuan yang dimiliki untuk kepentingan masyarakat 4. Terwujudnya kerjasama di berbagai bidang dan dengan berbagai pihak dalam mendukung pelaksanaan Tri Dharma perguruan tinggi 5. Terwujudnya

tata

kelola

organisasi PSPD

dan

meningkatnya

tertib

administrasi pengelolaan PSPD 6. Meningkatnya akses pelayanan pendidikan kepada peserta didik PSPD

1.2 Sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran PSPD 1. Secara internal, sosialisasi dilakukan secara lisan dalam rapat pimpinan, yang diadakan setiap bulan, kepada para kepala bagian, ketua program studi dan ketua unit. Peserta rapat selanjutnya menindak lanjuti hasil rapat secara lisan kepada para anggotanya pada rapat bagian, rapat program studi, rapat unit dan rapat koordinasi lainnya. Hasil rapat pimpinan tertulis juga didistribusikan ke bagian di lingkungan FK. 2. Sosialisasi kepada mahasiswa, dilakukan melalui rapat Badan Eksekutif Mahasiswa yang dilaksanakan sekurang-kurangnya satu kali dalam setiap semester, pertemuan kelompok mahasiswa seminat bahkan dalam kegiatan penerimaan mahasiswa baru yang dilaksanakan setiap tahun. 3. Pemasangan poster di masing-masing bagian, program studi dan unit pelaksana kegiatan. Selain itu, sosialisasi juga dilakukan dengan memasang banner atau poster visi misi PSPD pada kegiatan kampus seperti temu alumni, acara kekeluargaan ulang tahun FK. 4. Sosialisasi eksternal dilakukan menggunakan brosur, kegiatan open house, road show ke SMA-SMA di lingkungan Propinsi Bali dan media elektronik dengan memanfaatkan monitor informasi kegiatan dan website www.fk.unud.ac.id.


3

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU

2.1 Sistem Tata Pamong PSPD dipimpin oleh Ketua Program Studi (Kaprodi) dan secara fungsional bertanggung jawab kepada Dekan. Dalam melaksanakan tugas sehari-hari Kaprodi dibantu oleh Sekretaris Prodi. Bilamana Kaprodi berhalangan tidak tetap, Sekretaris Prodi bertindak sebagai pelaksana harian Kaprodi. Tata Cara Pencalonan, Persyaratan, Pemilihan, Pengangkatan dan Pemberhentian Kaprodi dan Sekretaris Prodi ditetapkan dalam Peraturan Rektor Unud No. 1 Tahun 2009

Dalam pelaksanaan akademik, Kaprodi dibantu beberapa unsur pelaksana akademik yang terdiri dari koordinator pendidikan, kemahasiswaan, penelitian, dan pengabdian masyarakat, serta bagian-bagian, blok kurikulum, dan Tim Pelaksana Penjaminan Mutu (TPPM).

Struktur organisasi PSPD FK Unud dapat dilihat pada skema berikut ini. PSPD

-

TU PSPD

KORDIK SARJANA KEDOKTERAN

KORDIK PROFESI DOKTER

KPS SPS

KOORDINATOR PENELITIAN dan PENGEMBANGAN

TPPM

KOORDINATOR PENGABDIAN MASYARAKAT

KOORDINATOR KEMAHASIS WAAN

27 BLOK

27 BAGIAN

Keterangan : KPS : Ketua Program Studi SPS : Sekretaris Program Studi TPPM : Tim Pelaksana Penjaminan Mutu TU : Tata Usaha Kordik : Koordinator Pendidikan


4

PSPD memiliki sistim tata pamong yang : 1. Kredibel, 2. Transparan, 3. Akuntabel, 4. Bertanggung jawab 5. Adil.

2.2 Kepemimpinan

-

Kepemimpinan operasional diwujudkan dalam penjabaran visi dan misi Fakultas ke dalam renstra yang kemudian diterjemahkan dalam Rencana Operasional (Renop) tahunan.

-

Kepemimpinan publik tampak dari kemampuan Pimpinan Prodi dalam membina kerja sama dengan pihak luar baik dalam negeri maupun luar negeri. Kerja sama dengan pihak luar diperkuat dengan MoU yang dibuat oleh pihak Fakultas.

-

Kepemimpinan publik juga tampak dari keterlibatan aktif Pimpinan Prodi yaitu Ketua Prodi dan Sekretaris Prodi dalam kegiatan-kegiatan bertaraf lokal dan nasional serta dalam organisasi-organisasi profesi maupun organisasi pemerintah.

Dr. dr. DPG Purwa Samatra, SpS(K) sebagai Kaprodi PSPD saat ini masih menjabat sebagai: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Ketua Bidang Sertifikasi Kolegium Neurologi Indonesia. Wakil Ketua Komite Medik RSUP. Sanglah. Ketua Komite Medik RSPTN. Udayana. Pakar Klinis dan Akademis TKMKB BPJS Bali. Anggota Senat Universitas Udayana. Pengurus ikatan Alumni Universitas Udayana Komisariat FK.

dr. Made Agus Hendrayana, M.Ked sebagai Sekretaris PSPD saat ini mempunyai kegiatan yang menunjukan kepemimpinan, yaitu menjabat sebagai : 1. 2. 3. 4. 5.

Wakil Ketua IDI cabang Denpasar. Ketua Tim Resertifikasi STR IDI Cabang Denpasar. Wakil Ketua Tim Kendali Mutu Kendali Biaya BPJS cabang Denpasar. Sekretaris PKFI cabang Denpasar. Penyelia Pusat OSCE UKMPPD.

-

Kaprodi PSPD dan Sekretaris PSPD juga selalu terlibat aktif dalam kegiatan Tri Dharma

Perguruan

Tinggi meliputi pendidikan, penelitian

dan

pengabdian

masyarakat. Selain itu juga dalam kegiatan-kegiatan lain seperti menjadi narasumber


5

(pembicara) pada berbagai kegiatan-kegiatan ilmiah di tingkat lokal maupun nasional serta menjadi panitia penyelenggara berbagai kegiatan yang bersifat akademik maupun ilmiah. 2.3

Sistem Pengelolaan Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup : 1. Perencanaan, 2. Pengorganisasian, 3. Penstafan, 4. Pengawasan, 5. Pengarahan, 6. Representasi, 7.Penganggaran.

Keberadaan dan peran Unit Pendidikan Kedokteran (MEU).

Unit pendidikan kedokteran di tingkat Prodi di PSPD FK Unud diberi nama Department of Medical Education (DME). DME adalah perpanjangan tangan dari Unit Medical and Health Education Development (MHEDU) yang ada di Fakultas. DME merupakan departemen yang bertanggung jawab terhadap pengembangan, implementasi dan evaluasi pendidikan. Kedudukan DME setingkat dengan bagian/departemen lain yang berada dalam ruang lingkup PSPD. DME dipimpin oleh seorang ketua dan dibantu oleh seorang sekretaris. Saat ini DME memiliki 5 orang staf yang berasal dari berbagai bidang ilmu di lingkungan PSPD. PSPD juga memiliki seorang pakar pendidikan kedokteran lulusan University of Sydney tahun 2008 yaitu dr. I Wayan Sumardika, M.Med.Ed.

2.4 Penjaminan Mutu Sistem Penjaminan Mutu di PSPD meliputi sistem penjaminan mutu internal dan eksternal. Pelaksanaan penjaminan mutu di PSPD dilakukan oleh Tim Pelaksana Penjaminan Mutu (TPPM). TPPM merupakan kepanjangan tangan Badan Penjaminan Mutu Universitas (BPMU) di tingkat Universitas dan Unit Penjaminan Mutu Fakultas (UPMF) di tingkat Fakultas. TPPM dipimpin oleh seorang Kepala dan dibantu oleh seorang Sekretaris yang bertanggung jawab langsung kepada Kaprodi. Audit juga dilakukan oleh pihak eksternal Prodi yaitu oleh Unit Penjaminan Mutu (UPM) FK Unud dan Badan Penjaminan Mutu Universitas Udayana (BPMU) dalam bentuk Audit Mutu Akademik Internal (AMAI) dan kegiatan-kegiatan monitoring dan evaluasi. Selain itu, secara rutin tiap empat tahun sekali PSPD diaudit oleh asesor dari LAM-PTKes terkait dengan akreditasi Program Studi. Khusus untuk bidang keuangan, PSPD sebagai bagian dari FK


6

Unud juga diaudit oleh BPK dan Inspektorat Jenderal Pendidikan Tinggi (tingkat nasional) dan Satuan Pengawas Internal (tingkat Universitas). Selain itu, dalam rangka persiapan sertifikasi ISO tahun 2015, telah dilakukan audit internal ISO oleh auditor internal ISO dan oleh auditor dari Badan Sertifikasi ISO pada tahun 2015 pada semua Prodi yang ada di lingkungan FK Unud termasuk PSPD.

2.5 Umpan Balik - Dari dosen - Dari mahasiswa - Dari alumni - Dari pengguna lulusan 2.6 Keberlanjutan a. Upaya peningkatan mutu manajemen. Upaya peningkatan mutu manajemen dilakukan melalui upaya memperoleh sertifikasi ISO di bulan Nopember 2015. Saat ini PSPD sebagai bagian dari FK Unud telah memegang sertifikasi ISO 9001:2008. PSPD sebagai bagian dari FK secara rutin melakukan audit internal dan rapat tinjauan manajemen. b. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan. Upaya peningkatan mutu lulusan dilakukan mulai dari saat proses penerimaan mahasiswa,

pengembangan

pengelolaan

pendidikan

dengan

menetapkan

benchmarking, pengembangan atau revisi kurikulum secara berkesinambungan berdasarkan masukan dari stakeholder termasuk tracer study, ataupun berdasarkan hasil Audit Mutu Akademik Internal (AMAI), monev pembelajaran dan pengembangan proses pembelajaran. c. Upaya untuk melaksanakan dan meningkatkan hasil kerjasama kemitraan Untuk meningkatkan kualitas pengelolaan pendidikan, pihak Dekanat telah melakukan upaya pendekatan untuk memperluas kerjasama dengan berbagai pihak baik dalam negeri (lokal, nasional) maupun luar negeri (internasional). d.

Upaya dan prestasi memperoleh pendanaan. Pimpinan Prodi dan staf berupaya untuk memperoleh pendanaan berupa dana hibah dari DIKTI ataupun pemerintah. PSPD FK Unud telah mendapatkan dana hibah HPEQ. Selain itu banyak staf dosen PSPD juga telah memperoleh berbagai pendanaan berupa dana hibah penelitian dan pengabdian dari Dikti.


7

STANDAR 3. MAHASISWA DAN LULUSAN

3.1 Sistem Rekrutmen Mahasiswa Baru Sistem rekrutmen mahasiswa baru mencakup: kebijakan rekrutmen calon mahasiswa baru, kriteria seleksi mahasiswa baru, sistem pengambilan keputusan, dan prosedur penerimaan mahasiswa baru.

Sistem rekrutmen mahasiswa baru yang diterapkan pada program studi ini, termasuk dokumentasi dan konsistensi pelaksanaannya.

Sistem rekrutmen Mahasiswa Baru PSPD FK.Unud mengikuti sistem penerimaan mahasiswa baru Perguruan Tinggi Negeri (PTN) yang berlaku secara nasional. Dalam rekrutmen mahasiswa baru tersebut ada 3 jalur seleksi yaitu : 1. Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN), 2. Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) 3. Jalur Mandiri /Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB) 

Jumlah mahasiswa yang diterima melalui jalur SNMPTN ini adalah sebanyak 50%



Jumlah mahasiswa yang diterima melalui jalur SBMPTN ini adalah sebanyak 30%



Jumlah mahasiswa yang diterima melalui jalur SPMB ini adalah sebanyak 20%

3.2 Profil Mahasiswa dan Lulusan

Data seluruh mahasiswa dalam lima tahun terakhir      

Jumlah calon mahasiswa yang mengikuti seleksi total sebanyak = 23610 Daya tampung PS total sebanyak =1100 Jumlah mahasiswa baru reguler yang melakukan registrasi = 1238 Calon mahasiswa baru reguler yang lulus seleksi =1243 Jumlah mahasiswa baru = 256 Total jumlah mahasiswa = 1238

Data lulusan dalam lima tahun terakhir  

Persentase IPK > 3.0 selama lima tahun terakhir pada tahap akademik = 99,91 % Persentase IPK > 3.0 selama lima tahun terakhir pada tahap akademik = 99,83 %

Data mahasiswa asing baru dalam lima tahun terakhir   

Total mahasiswa asing baru = 25 Total mahasiswa baru = 256 Daya tampung mahasiswa asing ditetapkan sebesar 10%


8

Penghargaan atas prestasi mahasiswa selama 3 tahun terakhir :  Bidang nalar, bakat dan minat adalah 115 yaitu : 80 di tingkat lokal, 27 di tingkat nasional,8 di tingkat internasional  Bidang karya ilmiah sebanyak 104 penghargaan lomba karya ilmiah,  Bidang Olahraga : 9 lomba cabang olahraga  Bidang seni : 2 lomba seni. Data jumlah mahasiswa tahap akademik tujuh tahun terakhir :     

Jumlah mahasiswa yang diterima pada TS-5 ( 6 tahun lalu) = 224 Jumlah mahasiswa yang diterima pada TS-5 yang telah lulus = 224 Jumlah mahasiswa baru yang diterima pada TS-6 ( 7 tahun lalu) = 211 Jumlah mahasiswa baru yang diterima pada TS-6 yang masih terdaftar = 0 Jumlah mahasiswa baru yang diterima pada TS-6 yang telah lulus = 211

Data jumlah mahasiswa tahap profesi empat tahun terakhir :     

Jumlah mahasiswa yang diterima pada TS-1 ( 2 tahun lalu) : 206 Jumlah mahasiswa yang diterima pada TS-1 yang telah lulus : 202 Jumlah mahasiswa baru yang diterima pada TS-3 ( 4 tahun lalu) : 215 Jumlah mahasiswa baru yang diterima pada TS-3 yang masih terdaftar : 0 Jumlah mahasiswa baru yang diterima pada TS-3 yang telah lulus : 215

Persentase lulusan uji kompetensi dalam tiga tahun terakhir.  Jumlah Peserta UKDI CBT first-taker : 548  Jumlah Peserta UKDI CBT first-taker yang lulus : 516 Persentase lulusan OSCE dalam tiga tahun terakhir.  Jumlah Peserta UKDI OSCE first-taker : 335  Jumlah Peserta UKDI OSCE first-taker yang lulus : 329 3.3 Layanan kepada Mahasiswa

Jenis pelayanan kepada mahasiswa PS. No. 1 2 3

Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa Bimbingan dan konseling Pengembangan minat dan bakat Pembinaan soft skills

4

Beasiswa

5

Kesehatan


9

3.4

Evaluasi Kinerja Lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan

Setiap tahun dilakukan studi pelacakan (tracer study) terhadap lulusan Program Studi Pendidikan Dokter (PSPD) FK Unud. Studi pelacakan ini dilakukan dengan menyebaran kuisioner kepada lulusan PSPD FK Unud. Dalam 3 tahun terakhir ini juga dilaksanakan kegiatan pelacakan ini secara langsung terhadap lulusan PSPD FK Unud yang saat ini berada di luar Propinsi Bali. Mulai tahun 2015 ini juga PSPD FK Unud mengembangkan tracer study online. Hasil dari tracer study ini setiap tahun dianalisis oleh Tim Penjamin Mutu Program Studi dan dilaporkan kepada Ketua Program Studi (KPS). Hasil pelacakan tersebut digunakan untuk perbaikan-perbaikan sebagai berikut: (1) Proses pembelajaran (2) Penggalangan dana (3) Informasi pekerjaan (4) Membangun jejaring.

3.5

Himpunan Alumni

PSPD FK Unud memiliki himpunan alumni dan adanya struktur pengurus alumni. Berbagai kegiatan dilaksanakan oleh himpunan alumni ini. Aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi dilaksanakan dalam bentuk sebagai berikut : (1) Sumbangan dana (2) Sumbangan fasilitas (1) Keterlibatan dalam kegiatan akademik dan nonakademik (2) Pengembangan jejaring (5) Penyediaan fasilitas.


10

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA 4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan

Sistem seleksi, penempatan, pengembangan dan retensi dan pemberhentian tenaga dosen dan tenaga pendidikan secara umum dilaksanakan oleh Pembantu Dekan II mulai dari perencanaan, kebutuhan, rekrutmen, pembinaan, dan pengembangan sampai dengan akhir masa tugas (pensiun) sesuai dengan ketentuan/peraturan yang berlaku. A.

Sistem Seleksi/ Perekrutan

Sistem seleksi dan rekruitmen untuk penerimaan dosen dan tenaga kependidikan di lingkungan PSPD FK Unud dilakukan di tingkat Universitas dengan mekanisme dua jalur yaitu jalur Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) dan jalur tenaga Kontrak. Mekanismenya diawali dengan analisa kebutuhan dari masing - masing program studi (Prodi) berdasarkan kebutuhan di masing-masing bagian melalui rapat koordinasi dengan bagian-bagian. Hasil analisis kebutuhan ini diajukan ketingkat Fakultas yang kemudian akan diteruskan ketingkat Universitas.

Untuk jalur CPNS, dari tingkat universitas yang pelaksanaannya dilakukan oleh Biro Administrasi Umum Kepegawaian (BAUK) Universitas Udayana kemudian diajukan ke Kementrian Pendayagunaan Aparatur Negara (Kemenpan). Untuk jalur tenaga kontrak, mekanisme seleksi administrasi dan dilanjutkan dengan TKD dan TKB yang diadakan secara lokal oleh Universitas Udayana. B. Sistem Penempatan, Pengembangan, Retensi dan Pemberhentian Penempatan tenaga dosen dan kependidikan dilaksanakan melalui koordinasi Pembantu Rektor II, Pembantu Dekan II dan Kepala Bagian. Pimpinan Fakultas memberikan disposisi tentang penempatan dosen ke Admin Kepegawaian Fakultas. Pembantu Dekan II, Kepala Tata Usaha dan Kasubbag Kepegawaian memberikan pengarahan kepada yang bersangkutan terkait penempatan di PS/jurusan

Sistem pengembangan pegawai dilaksanakan melalui proses pendidikan, pelatihan, penjenjangan, Pelaksanaan pelatihan, kenaikan pangkat dan jabatan diatur dalam prosedur mutu Universitas Udayana. Penilaian prestasi kerja telah diatur dalam Peraturan Rektor Universitas Udayana no. 469/KP/2015.


11

Retensi pegawai dilaksanakan dengan menerapkan promosi jabatan, insentif, studi banding, dan acara kekeluargaan.

Sistem pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan dilakukan dengan mengacu pada Peraturan Rektor Universitas Udayana no. 467 Tahun 2015 tentang Disiplin Pegawai Universitas Udayana.

Pedoman tertulis dan konsistensi pelaksanaannya Dalam hal seleksi dan pengembangan pegawai, Universitas Udayana memiliki beberapa prosedur mutu, diantaranya adalah Prosedur Mutu Penerimaan Pegawai, SOP Penerimaan Tenaga Kontrak, Prosedur Mutu Pelatihan Pegawai, dan Prosedur Mutu Kenaikan Pangkat dan Jabatan.

4.2 Monitoring dan Evaluasi

Sistem Monitoring dan Evaluasi Sistem monitoring dan evaluasi serta rekam jejak kinerja akademik dosen dilaksanakan secara teratur di bawah koordinasi pembantu Dekan I dan kinerja tenaga kependidikan dilaksanakan secara teratur di bawah koordinasi Pembantu Dekan II.

Terdapat standar operasional prosedur yang mengatur sistim monitoring dan evaluasi dosen. Kinerja akademik dosen dinilai dari pengisian daftar absensi, pembuatan EMWP (ekivalensi mengajar waktu penuh) atau Beban Kerja Dosen (BKD), dan Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) bagi pegawai PNS.

Rekam Jejak Kinerja Akademik Dosen Pedoman tertulis dibuat untuk mengatur aktivitas tenaga dosen di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Untuk mendata daftar kehadiran dosen dan tenaga kependidikan dilaksanakan melalui sistem absensi tertulis. Evaluasi kehadiran dilakukan berdasarkan daftar kehadiaran.

Kinerja Tenaga Kependidikan Kinerja tenaga kependidikan di monitoring melalui evaluasi pelaksanaan tupoksi dan job description dari masing-masing tenaga kependidikan. Pimpinan dari masing-masing sub unit akan mengevaluasi hasil masing-masing bawahannya dan mencocokkan dengan


12

tugas masing-masing pegawai.

Pedoman Tertulis dan Konsistensi Pelaksanaannya Sistem Monitoring dan Evaluasi dosen dan tenaga kependidikan Universitas Udayana diantaranya diatur dalam Peraturan Rektor Universitas Udayana no. 469/KP/2015 tentang Pedoman Penilaian Prestasi Kerja dan Peraturan Rektor Universitas Udayana no. 467 Tahun 2015 tentang Disiplin Pegawai Universitas Udayana.

4.3 Dosen Tetap

Data Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya sesuai dengan Bidang PS untuk Tahap Akademik 

Jumlah dosen tetap di bidang akademik 76

Data Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya sesuai dengan Bidang PS untuk Tahap Profesi 

Jumlah dosen tetap bidang profesi 102.

Aktivitas dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam jam pertahun akademik terakhir  Total kegiatan dosen tetap = 204357  Rata - rata kegiatan dosen = 1116.7 Aktivitas dosen tetap dalam tahap akademik dan tahap profesi     4.4

Jumlah kegiatan dosen tetap bidang akademik yang direncanakan = 57410 Jumlah kegiatan dosen tetap bidang akademik yang dilaksanakan = 55962 Jumlah kegiatan dosen tetap bidang profesi yang direncanakan = 77657 Jumlah kegiatan dosen tetap bidang profesi yang dilaksanakan =73838

Dosen Tidak Tetap

Data dosen tidak tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS. 

Jumlah dosen tidak tetap sesuai bidang ps = 26

Data aktivitas dosen tidak tetap dalam pembelajaran tahap profesi  

Jumlah kegiatan dosen tidak tetap sesuai bidang ps yang direncanakan = 9140 Jumlah kegiatan dosen tidak tetap sesuai bidang ps yang dilaksanakan = 8832


13

4.5. Upaya Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia dalam Tiga Tahun Terakhir    

Jumlah dosen PS sebagai pembicara seminar/ peserta dalam 3 tahun terakhir = 119 Dosen yang mengikuti tugas belajar S2 = 4 Dosen yang mengikuti tugas belajar S3 = 41 Dosen yang mengikuti tugas belajar Sp = 1

Kegiatan

dosen

bidang

keahliannya

sesuai

dengan

PS

dalam

seminar

ilmiah/lokakarya/penataran/pagelaran/ pameran/peragaan.    

Jumlah dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai bidang PS sebagai penyaji = 291 Jumlah dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai bidang PS sebagai Peserta = 721 Jumlah dosen tidak tetap yang bidang keahliannya sesuai PS sebagai penyaji = 66 Jumlah dosen tidak tetap yang bidang keahliannya sesuai PS sebagai peserta = 68

4.6 Tenaga Kependidikan (Tenaga Pendukung Pendidikan) No

Jenis Tenaga Pendukung

(1)

(2)

Jumlah tenaga pendukung di fakultas dengan pendidikan terakhir S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1

pustakawan

1

3

2

laboran

2

6

3 4 5 6

teknisi programer admin lainnya Jumlah

0

1

1 23

4

33

1 1

2

(11) Fakultas Universitas

4

4

Prodi

2

1

Fakultas Fakultas Prodi

3 1

Unit Kerja

10

2

1

27

1

32

4.7 Upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga pendukung.

Untuk meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan, telah rutin dilakukan pelatihan-pelatihan internal, baik di tingkat universitas maupun fakultas, berupa pelatihan pengadaan barang dan jasa, pelatihan pajak, pelatihan penyusunan rencana kerja, pelatihan sistem informasi akuntansi dan keuangan, serta pelatihan sistem informasi manajemen akademik.


14

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK 5.1 Kurikulum

Kompetensi pendukung dan kompetensi lainnya yang merupakan kekhususan atau keunggulan program studi.

Kompetensi utama pendidikan dokter di PSPD FK Unud dirumuskan berdasarkan Standar Kompetensi Dokter Indonesia (SKDI). General core competency yang tercakup dalam SKDI meliputi 7 area yaitu:

1. Komunikasi efektif 2. Keterampilan Klinis 3. Landasan Ilmiah Ilmu Kedokteran 4. Pengelolaan Masalah Kesehatan 5. Pengelolaan Informasi 6. Mawas Diri dan Pengembangan Diri 7. Etika, Moral, Medikolegal dan Profesionalisme serta Keselamatan Pasien Kompetensi khusus atau keunggulan di PSPD FK Unud dirumuskan berdasarkan kebutuhan lokal yang dituangkan dalam kurikulum muatan lokal yang mencakup 20% dari keseluruhan kurikulum. Blok-blok yang termasuk dalam kurikulum muatan lokal adalah blok : special topic yang diantaranya terdapat materi complementary and alternative medicine, travel medicine, dan paliative medicine.

Kepaniteraan yang mendukung pencapaian kompetensi khusus adalah kegiatan Pendidikan Pra Dokter (PPD) yang dilaksanakan saat mahasiswa melaksanakan kepaniteraan

klinik.

Mahasiswa

tersebut

diterjunkan

di

masyarakat

untuk

mengidentifikasi masalah kesehatan yang ada di masyarakat dan ditugaskan menyusun dan melaksanakan program kesehatan dengan mempertimbangkan kondisi masyarakat Struktur kurikulum (perkuliahan, tugas khusus, kepaniteraan)

Ada 2 tahap pembelajaran di pendidikan dokter PSPD FK Unud, yaitu tahap akademik (7 semester) dan tahap profesi (3 semester). Kurikulum disusun sesuai dengan kebutuhan dokter saat ini, mengacu pada SKDI Tahun 2012.


Pembelajaran tahap akademik

15

diterjemahkan dalam bentuk kurikulum blok yang merupakan integrasi dari mata kuliah dasar dan klinik. Kurikulum untuk jenjang sarjana kedokteran (sains biomedik) terdiri atas kurikulum inti (80%) yang disusun berdasarkan SKDI Tahun 2012 dan kurikulum non-inti (muatan lokal) merupakan penciri dari lulusan FK Unud sebanyak 20%, yang terdiri dari 10% dalam bentuk blok yaitu elective study, dan special topics (complementary and alternative medicine, ergonomi, geriatri, travel medicine, dan paliative medicine).

Kurikulum inti terdiri atas 5 komponen yaitu: 1. 2. 3. 4. 5.

Hasil belajar (learning outcomes), strategi pendidikan (educational strategy), situasi belajar (learning situation), sumber belajar (learning resources), penilaian hasil belajar (student assessment).

Strategi pendidikan yang diterapkan: 1. Sebagian besar (60%) berupa kegiatan belajar mandiri (yang terdiri dari independent learning dan small group discussion), 2. 30% berupa kuliah pembuka/ pengantar 3. 10% berupa problem-based learning. Di jenjang akademik, kurikulum diimplementasikan dalam bentuk blok, secara keseluruhan terdapat 27 blok yang termasuk dalam kelompok blok sistem organ dan kelompok blok tematik, ditambah dengan blok studi elektif. Blok ini harus ditempuh oleh mahasiswa sampai mahasiswa menyelesaikan jenjang sarjana.

1. Blok yang termasuk ilmu kedokteran komunitas adalah :Community-based practice, health system-based practice. 2. Blok yang terkait metode ilmiah adalah evidence-based medicine. 3. Blok ilmu-ilmu humaniora tercakup pada studium generale, medical communication, dan professionalism. 4. Blok special topic berisikan muatan lokal yang memberikan ciri khas PSPD FK Unud. Desain dan isi kurikulum PSPD FK Unud dilakukan peninjauan melalui rapat pra blok, mid blok (dilakukan pada semua blok) maupun review kurikulum blok tertentu. Peninjauan meliputi: 1. Kesesuaian learning outcomes yang sudah disusun harus sesuai dengan SKDI, materi perkuliahan, topik dalam small group discussion, materi clinical skill maupun student project 2. Kesesuaian learning outcomes dengan materi yang di nilai dalam proses pembelajaran 3. Kesesuaian antara learning outcomes dengan learning situation yang diterapkan. 4. Kesesuaian sekuen pembelajaran yang telah disusun dengan pelaksanaannya.


16

5. Hambatan-hambatan yang dialami dalam pelaksanaan proses belajar mengajar. 6. Tata bahasa yang digunakan dalam study guide. 7. Sesuai dengan kondisi di Bali yang sejak dulu terkenal sebagai daerah tujuan wisata baik domestik maupun dunia, maka saat ini lulusan unggulan yang diharapkan adalah lulusan yang unggul dalam bidang Travel Medicine. Hal ini juga mendapat dukungan dari Dirjen Dikti dengan berhasilnya PSPD FK Unud dalam memperoleh dana PHK-PKPD dengan fokus utama unggulan adalah travel medicine.

Kepaniteraan Klinik Remaja (KKR) dilakukan pada semester VII selama 8 minggu. Setelah mahasiswa dinyatakan lulus sebagai Sarjana Kedokteran, kemudian mendaftarkan diri untuk mengikuti Program Profesi Dokter. Kurikulum Kepaniteraan Klinik Madya atau Program Profesi Dokter dilaksanakan selama 86 minggu efektif yang terdiri dari 82 minggu Kepaniteraan Klinik Madya, 4 minggu KKN (Kuliah Kerja Nyata) dan PPD (Pendidikan Pra Dokter), 2 kali IPE (Interprofessional Education). Dalam pelaksanaannya mahasiswa mengikuti rotasi ke seluruh Bagian Klinik di Rumah Sakit Pendidikan Utama, 9 Rumah Sakit Pendidikan Satelit, 2 Rumah Sakit Pendidikan Afiliasi dan 36 puskesmas di wilayah Bali.

Kegiatan Interprofessional Education (IPE) mulai dijalankan pada tahun 2015 merupakan kegiatan pembelajaran komunikasi antar profesi kesehatan. Kegiatan ini melibatkan mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter (PSPD) dan program studi lainnya dibawah Fakultas Kedokteran (Prodi Keperawatan, Prodi Psikologi, Prodi Fisioterapi, Prodi Kedokteran Gigi) serta Prodi Farmasi.

Buku Pedoman Program Profesi Dokter dan Buku Log diberlakukan menjadi panduan bagi mahasiswa (KOAS) dan Bagian Klinik untuk melaksanakan proses pembelajaran dan asesmen. Proses pembelajaran di jenjang profesi meliputi kegiatan : a. b. c. d. e. f.

Tutorial Bedside teaching Refleksi kasus (laporan kasus, responsi, morning report) Manajemen kasus Journal reading Research

Mahasiswa melakukan kegiatan tersebut di bawah supervisi dosen pengajar dan pembimbing di bagian bersangkutan. Semua kegiatan mahasiswa dicatat dalam Buku Log yang dimiliki oleh masing-masing mahasiswa.


17

Struktur dan isi kurikulum pada tahap akademik berdasarkan urutan mata kuliah (MK)/ modul/ blok semester demi semester (Kurikulum angkatan terakhir) Semester (1) I

II

Kode MK/ Modul/ Blok (2) KSN 1101 KSN 1102 KSN 1103 KSN 1104 KSN 1206 KSN 1207 KSN 1208 KSN 1209 KSN 1210

III

IV

KSN 1211 KSN 2113 KSN 2114 KSN 2115 KSN 2116 KSN 2218 KSN 2219 KSN 2220 KSN 2221

V

KSN 3123 KSN 3124 KSN 3125 KSN 3126

VI

VII

KSN 3127 KSN 3229 KSN 3230 KSN 3231 KSN 3232 KSN 4135 KSN 4136 KSN 4137 KSN 4138 PSN 5154

Nama Mata Kuliah/ Modul/ Blok

Bobot sks

(3) Studium Generale Medical Communication The Cell as Biochemical Machinery Growth & Development Medical Professionalism Community-Based Practice Health System-Based Practice Evidence-Based Medical Practice Special Topic - Health Ergonomics - Health Care in Elderly Elective Study I Hematologic System & Disorders & Clinical Oncology Immune System & Disorders Infection & Infectious Diseases The Skin & Hearing System Disorders Musculoskeletal System & Connective Tissue Disorders Neuroscience and Neurological Disorders Behavior and Disorders The Visual System & Disorders Alimentary & Hepatobiliary Systems & Disorders The Endocrine and Metabolic Disorders Clinical Nutrition and Disorders Special Topic : - Palliative Medicine -Complementary and Alternative Medicine Elective study II The Respiratory System and Disorders The Cardiovascular System and Disorders The Urinary System and Disorders The Reproductive System and Disorders Medical Emergency Special Topic: Travel Medicine Elective Study III Clinic Orientation (Clerkship) Field Work (KKN)

Total sks

(4) 3,9 5,2 5,2 6,5 3,9 5,2 5,2 2,6 1,3 1,3 2,6 6,5 3,9 7,8 3,9 6,5 6,5 6,5 3,9 6,5 6,5 3,9 1,3 1,3 2,6 6,5 6,5 5,2 5,2 5,2 2,6 2,6 11,2 3 158,5

Minimum jumlah sks untuk tahap akademik : 158,5 sks


18

Struktur dan isi kurikulum serta kelengkapan kepaniteraan pada tahap profesi mengikuti format tabel berikut. Waktu pelaksaanaan kegiatan di Program Profesi Dokter atau Kepaniteraan Klinik Madya adalah 89 minggu dengan rincian 82 minggu pada Bagian Klinik, 4 minggu KKN/PPD dan 3 minggu libur yang pada setiap mahasiswa tidak bersamaan waktunya.

Kode Kepaniteraan

No.

Jenis Kepaniteraan

1

KUB330P

2

KUB422

3 4 5 6 7 8 9 10

KUD421 KUD331 KUD429 KUD423 KUS164 KUB225 KUD228 KUB224

Ilmu Bedah Ilmu Kebidanan dan Penyakit Kandungan Ilmu Penyakit Dalam Pediatri (Ilmu Kesehatan Anak) Neurologi (Ilmu Penyakit Saraf) Psikiatri IKK-IKP Ilmu Penyakit THT-KL Ilmu Penyakit Kulit dan Kelamin Ilmu Penyakit Mata

11

KUD232

12 13 14 15 16 17

KUB233 KUB226 KUB5156 KUS307 KUS137

Lama Pelaksanaan (Minggu Efektif) 10

Bobot SKS 5

10

5

10 10 6 6 6 3 4 3

5 5 3 3 3 1,5 2 1,5

Radiologi

3

1,5

Ilmu Anestesi dan Terapi Intensif Ilmu Kedokteran Forensik Kardiologi KKN PPD IPE

6 3 2 4 4 2 kali

3 1,5 1 2 2 0

86

45

Total Durasi Kepaniteran Klinik Madya (Program Profesi Dokter) Minimum jumlah sks untuk tahap profesi: 33 sks

Kelengkapan buku panduan atau modul dan buku log Buku panduan Program Profesi Dokter ada dalam Buku log yang dibuat pada masingmasing Bagian Klinik, berisi identitas mahasiswa, tata tertib khusus masing-masing Bagian Klinik, panduan kegiatan dan keterampilan yang harus didapatkan mahasiswa selama menjalani kegiatan kepaniteraan, panduan kasus dan level kompetensi yang harus dicapai sesuai standar, jenis assesmen dan nilai-nilai termasuk nilai akhir serta catatan-catatan.


19

Proses kepaniteraan pada setiap stase kepaniteraan : 1) Bagian Ilmu Bedah melaksanakan kegiatan pembekalan, bedsite teaching, laporan pagi sebagai kegiatan manajemen kasus, jurnal reading dan responsi sebagai kegiatan refleksi kasus. 2) Bagian Obstetri dan Ginekologi melaksankan kegiatan pembekalan, bedsite teaching, laporan pagi sebagai kegiatan manajemen kasus, responsi sebagai kegiatan refleksi kasus dan pengalaman belajar lapangan (PBL) 3) Bagian Ilmu Penyakit Dalam melaksanakan kegiatan pembekalan, bedsite teaching, laporan pagi sebagai kegiatan manajemen kasus, responsi sebagai kegiatan refleksi kasus dan pengalaman belajar lapangan (PBL) 4) Bagian Pediatri atau Ilmu Kesehatan Anak melaksankan kegiatan pembekalan, bedsite teaching, laporan pagi sebagai kegiatan manajemen kasus, responsi sebagai kegiatan refleksi kasus dan pengalaman belajar lapangan (PBL) 5) Bagian Neurologi melaksanakan kegiatan pembekalan, bedsite teaching, laporan pagi sebagai kegiatan manajemen kasus dan responsi sebagai kegiatan refleksi kasus. 6) Bagian Psikiatri melaksanakan pembekalan, bedside teaching, laporan pagi sebagai kegiatan manajemen kasus, respons sebagai kegiatan refleksi kasus, journal reading (tugas paper), dan pengalaman belajar lapangan (PBL) 7) Bagian IKK-IKP melaksanakan tutorial dan pengalaman belajar lapangan. Mahasiswa wajib membuat suatu proposal dan laporan penelitian, praktek penyuluhan kesehatan masyarakat. Dalam mengaplikasikan ketrampilan klinis dan komunitas tertentu (keluarga), mahasiswa wajib melakukan identifikasi kasus, mencari faktor risiko dan solusinya untuk dibuat laporan kasus dengan pendekatan kedokteran keluarga. Di samping itu, mahasiswa menganalisis perencanaan dan pelaksanaan programprogram yang ada di Puskesmas. 8) Bagian Ilmu Penyakit THT-KL melaksankan kegiatan pembekalan, bedsite teaching, laporan pagi sebagai kegiatan manajemen kasus, responsi sebagai kegiatan refleksi kasus dan pengalaman belajar lapangan (PBL) 9) Bagian Ilmu Penyakit kulit dan kelamin melaksanakan kegiatan pembekalan, bedsite teaching, laporan pagi, laporan kasus, jurnal reading (seminar), responsi sebagai kegiatan refleksi kasus dan pengalaman belajar lapangan (PBL). 10) Bagian Ilmu Kesehatan Mata melaksanakan kegiatan pembekalan, bedsite teaching, laporan pagi, laporan kasus, responsi sebagai kegiatan refleksi kasus. 11) Bagian Radiologi melaksanakan kegiatan pembekalan, bedside teaching dan jurnal reading. 12) Bagian Ilmu Anestesi dan terapi intensif melaksanakan kegiatan pembekalan, bedsite teaching, laporan pagi, laporan kasus dan jurnal reading (tinjauan pustaka). 13) Bagian Ilmu Kedokteran Forensik melaksanakan kegiatan pembekalan, bedsite teaching, laporan pagi, laporan kasus dan jurnal reading . 14) Bagian Kardiologi melaksanakan kegiatan pembekalan, bedsite teaching, laporan pagi


20

5.2

Jenis kepaniteraan khusus (pilihan institusi) yang mendukung ketercapaian kompetensi pendukung dan kompetensi lainnya yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir Untuk

mendukung

Pendidikan

Pra

menyelesaikan

pencapaian

Dokter

kompetensi

(PPD)

yang

khusus

dilaksanakan

dilaksanakan menjelang

kegiatan

mahasiswa

Kepaniteraan Klinik Madya. Waktu pelaksanaan kegiatan ini

bersamaan dengan KKN. Mahasiswa tersebut diterjunkan di masyarakat untuk mengidentifikasi masalah kesehatan yang ada di masyarakat dan ditugaskan menyusun dan melaksanakan program kesehatan dengan mempertimbangkan kondisi masyarakat. No.

Kode Kepaniteraan KUS137

1

Jenis Kepaniteraan Pelatihan Pra Dokter (PPD)

Lama Pelaksanaan (Minggu) 4

Total 5.3

4

Bobot sks 2,0 2,0

Substansi praktikum/ kepaniteraan yang merupakan bagian dari pencapaian kompetensi keterampilan tingkat empat pada standar kompetensi dokter 



Kesesuaian substansi praktikum/kepaniteraan yang mendukung ketercapaian kompetensi keterampilan tingkat empat pada Standar Kompetensi Dokter mencapai 100%. Urutan substansi praktikum/kepaniteraan yang mendukung ketercapaian kompetensi keterampilan tingkat empat pada Standar Kompetensi Dokter disusun sangat logis.

Jumlah mata kuliah/modul/blok/kepaniteraan yang ditinjau satu tahun terakhir:   

Banyaknya mata kuliah/modul/blok ditinjau satu tahun terakhir : 24 blok Jumlah mata kuliah/modul/blok yang ada : 27 blok Persentase banyaknya mata kuliah/modul/blok ditinjau satu tahun terakhir : 80%

5.4

Judul Pustaka Utama

5.5

Buku Panduan/Modul/Blok/Kepaniteraan

5.6

Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Strategi pembelajaran yang diterapkan di PSPD FK Unud adalah: 1. Student-centered learning, 2. Problem-based learning, 3. Integrated, 4. Community-based, 5. Early clinical exposure, and Systematic (SPICES)


21

Strategi penilaian hasil pembelajaran yang meliputi ranah kognitif, keterampilan, dan perilaku dan diterapkan secara konsisten. Peraturan penilaian keberhasilan belajar mahasiswa dituangkan dalam buku peraturan akademik PSPD FK Unud. Ujian utama dilakukan setiap akhir blok. Nilai ini meliputi final exam (CBT) untuk menilai kognitif sebesar 80%, small group discussion (SGD) untuk menilai kognitif dan afektif sebesar 5%, student project untuk menilai kognitif dan afektif sebesar 15%. Untuk menilai psikomotor dilakukan ujian osce pada blok basic clinical skill

Mekanisme memonitor pelaksanaan proses belajar mengajar dilakukan oleh koordinator jenjang sarjana dan DME dengan menggunakan indikator yaitu : 1. Keberadaan pedoman 2. Konsistensi pelaksanaan 3. Keberadaan laporan (praktikum, perkuliahan, tutorial, tugas) 5.7

Pembimbingan Akademik (PA) dan Pembimbingan Karya Tulis Ilmiah  Rata-rata banyaknya pertemuan/mhs/semester/dosen = 4  Ketersediaan panduan pembimbingan Penelitian / Karya Tulis Ilmiah / Tugas Akhir / Skripsi (Beri tanda  pada pilihan yang sesuai): Ya



PSPD FK Unud tidak menerapkan penyusunan skripsi dalam menyelesaikan masa studinya, namun untuk meningkatkan kemampuan menulis ilmiah mahasiswa setiap mahasiswa diwajibkan untuk membuat karya tulis ilmiah yang diterapkan dalam blok studi elektif. Studi elektif dilaksanakan secara berkesinambungan pada semester 2 (blok studi elektif 1), semester 5 (blok studi elektif 2), dan semester 7 (blok studi elektif 3).  

5.8

Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing Penelitian/Karya Tulis Ilmiah/Tugas Akhir / Skripsi 4 mahasiswa/dosen. Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir : 10 kali mulai dari saat mengambil kegiatan hingga selesai. Upaya Peningkatan Suasana Akademik Otonomi keilmuan PSPD FK Unud dikembangkan dari kegiatan perkuliahan baik dalam tahap sarjana maupun profesi. Pada tahap sarjana, masing-masing blok menerapkan metode Problem Based Learning dan Student Centered Learning untuk mencapai kompetensi sesuai dengan SKDI. Otonomi keilmuan, kebebasan


22

akademik, kebebasan mimbar akademik, kemitraan dosen mahasiswa telah tercantum dalam STATUTA UNUD yang dilaksanakan secara rutin dan konsisten.

Ketersediaan prasarana, sarana dan status kepemilikannya, serta dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antar civitas akademika. Disamping ruang kuliah untuk kelas besar dan ruang kecil untuk diskusi kelompok sebagai sarana untuk proses belajar mengajar, PSPD FK Unud juga memiliki sarana penunjang lainnya yaitu: ruangan perpustakaan, ruang komputer, laboratorium, ruang pertemuan, dan ruang teater. Ruang tersebut dilengkapi dengan sarana seperti alat audiovisual,Wi-Fi, dan closed circuit television (CCTV) pada beberapa ruangan. PSPD FK Unud memiliki 4 ruang kuliah besar, 50 ruang small group discussion dan 1 laboratorium bersama yang dapat digunakan untuk kegiatan pembelajaran. Selain itu, disetiap bagian tersedia komputer dan laptop yang terkoneksi dengan internet baik melalui LAN (Local Area Network), maupun wi-fi, dengan rasio 2 dosen dengan 1 PC. Untuk mendukung kegiatan belajar mandiri, PSPD FK Unud menyediakan buku-buku textbook yang berkaitan dengan blok-blok yang ada. FK Unud memiliki koneksi internet dengan bandwidth yang digunakan saat ini adalah 23 Mbps. Mengalami peningkatan bandwidth dari sebelumnya sebesar 10 Mbps. Rata-rata pengguna sebanyak 400 orang per hari. Di lingkungan PSPD terdapat 10 access point hot spot yang tersebar secara merata sehingga memudahkan koneksi internet oleh mahasiswa dan dosen. Program dan kegiatan akademik dan non-akademik (di dalam maupun di luar kelas) untuk menciptakan suasana akademik Kegiatan non-akademik yang menunjang suasana akademik dengan tujuan penguatan kompetensi dilakukan melalui kegiatan-kegiatan seperti kuliah perdana dan student day, kerja sosial, badan kekeluargaan fakultas kedokteran (BKFK). Mahasiswa juga mengikuti acara bedahd buku dan lokakarya yang diadakan oleh mahasiswa sendiri atau bagian PSPD. Beberapa kegiatan seperti pengenalan kehidupan kampus diselenggarakan di awal penerimaan mahasiswa baru baik di tingkat universitas maupun tingkat fakultas dan Prodi. Kegiatan student day, kerja sosial, BKFK, merupakan peluang untuk meningkatkan suasana akademik antara dosen-mahasiswa.


23

5.9

Upaya pengembangan sikap profesional yang mencakup aspek:

1) Etika kedokteran Pada kurikulum di PSPD terdapat blok Medical Profesionalism yang dituangkan dalam study guide, (2) Kemampuan kerjasama dalam tim Pada blok Medical Profesionalism juga memberikan pemahaman mahasiswa tentang kemampuan kerja sama dalam tim dengan memberikan gambaran kerjasama tim dlam mencapai tujuan. (3) Hubungan dokter pasien Pada Blok medical communication mahasiswa diajarkan cara melakukan komunikasi dokter-pasien, dan cara bersikap yang profesional dalam menangani pasien. Hal ini juga dilatih dan diujikan dalam ujian ketrampilan klinik (OSCE).


24

STANDAR 6. PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA SERTA SISTEM INFORMASI 6.1

Keterlibatan PS dalam Perencanaan Anggaran dan Pengelolaan Dana Jelaskan bentuk keterlibatannya.

Perencanaan anggaran dikoordinasikan dengan pengguna anggaran dan Tim Pelaksana Penjaminan Mutu PSPD. Koordinasi ini secara bersama-sama menetapkan rencana kerja tahunan berdasarkan atas rencana strategis yang telah disusun di tingkat fakultas maupun program studi (Prodi) untuk periode 4 tahun. Alokasi dana yang diterima oleh PSPD ditentukan oleh Fakultas secara proporsional. Pengelolaan dana PSPD mengikuti aturan penggunaan dana seperti yang diatur oleh Pemerintah sesuai dengan PNBP (Penerimaan Negara Bukan Pajak).

6.2 Dana operasional dan pengembangan

Realisasi perolehan dana (termasuk hibah), dalam juta rupiah, termasuk gaji

dan

alokasinya dalam 3 tahun terakhir Sumber Dana Mahasiswa Usaha sendiri Pemerintah pusat dan daerah

Jenis Dana UKT

Pemerintah Pusat Unud FK Unud HPEQ Sumber lain Sponsor Pribadi  Total penerimaan dana selama 3 tahun (dalam juta rupiah) = 74203,32  Total pernerimaan dana dari mahasiswa selama 3 tahun (dalam juta rupiah) = 18939,99 Penggunaan dana operasional:    

Rata-rata dana operasional per mahasiswa pada TS-2 (dalam juta rupiah) = 39,75. Rata-rata dana operasional per mahasiswa pada TS-1(dalam juta rupiah) = 20,97 Rata-rata dana operasional per mahasiswa pada TS (dalam juta rupiah) = 17,08 Rata-rata dana operasional per mahasiswa per tahun (dalam juta rupiah) = 25,93

Penggunaan dana investasi: 

Total dana inventasi dalam 3 tahun terakhir (dalam juta rupiah) = 42436,96


25

 6.3

Total penerimaan dana dalam 3 tahun terakhir (dalam juta rupiah) = 74203,32 Dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.        

6.4

Total dana penelitian pada tahun 2013 (dalam juta rupiah) = 7123446301 Total dana penelitian pada tahun 2014 (dalam juta rupiah) = 6919696631 Total dana penelitian pada tahun 2015 (dalam juta rupiah) = 3741153311 Total dana penelitian dalam 3 tahun terakhir (dalam juta rupiah) = 17784296243 Jumlah dosen tetap : 183 orang. Jumlah kegiatan penelitian pada tahun 2013 =167 Jumlah kegiatan penelitian pada tahun 2014 = 131 Jumlah kegiatan penelitian pada tahun 2015 = 64

Dana untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.        

6.5

Total dana PKM pada tahun 2013 (dalam juta rupiah) = 463010000 Total dana PKM pada tahun 2014 (dalam juta rupiah) = 672714000 Total dana PKM pada tahun 2015 (dalam juta rupiah) = 730581000 Total dana PKM dalam 3 tahun (dalam juta rupiah) = 1839305000 Jumlah dosen tetap = 183 orang Jumlah kegiatan PKM pada tahun 2013 = 38 Jumlah kegiatan PKM pada tahun 2014 = 60 Jumlah kegiatan PKM pada tahun 2015 = 59

Prasarana dan Sarana  

Total ruangan dosen adalah 2.186 m2, sehingga setiap dosen menjadi 11,94 m2 ( per dosen), yang terletak di kampus Sudirman serta di RSUP Sanglah. Departemen pre-klinik terletak di kampus Sudirman dan memiliki ruang kerja dosen dengan total luas 1.301,23 m 2

Data prasarana kecuali ruang dosen yang dipergunakan PS dalam proses pembelajaran No. 1 2 3

4

Jenis Prasarana Ruang kuliah Ruang tutorial Ruang diskusi Ruang laboratorium pendidikan: 1. Anatomi, 2. Mikrobiologi 3. Parasitologi 4. Lab Basah 5. Fisiologi


Jumlah Unit 4 63 21 1 1 1 1 1

26

4 5    

6. Histologi 7. Farmasi Ruang laboratorium penelitian (Biologi Molekuler) Ruang Komputer

1 1 1 2

Jumlah ruang tutorial sebanyak 63 ruangan dan ruang diskusi 21 ruangan Total luas ruang kuliah (m 2) = 576 m2. Daya Tampung (Jumlah Mahasiswa/ Sesi) = 520 orang Luas ruang kuliah per mahasiswa per sesi (m 2) = 576/520 = 1,1 m2

Ketersediaan sarana dan prasarana laboratorium ketrampilan klinik

No.

Nama Ruangan Laboratorium Bersama (Skill Lab)

1

Luas (m )

Banyaknya Tempat Kerja (workstation)

Jumlah mahasiswa per sesi praktikum

Jumlah Mahasiswa/ workstation

336

24

12

2

2

Ketersediaan rumah sakit pendidikan. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12    

Nama Rumah Sakit RSPTN RSPU Sanglah RSPA Indera BRSU Tabanan RSUD Wangaya RSUD Gianyar RSUD Klungkung RSUD Karangasem RSUD Negara RSJ Bangli RS Bangli RSUD Singaraja

Jumlah mahasiswa kepaniteraan klinik = 933 orang. Jumlah dosen/dokter kepaniteraan klinik = 427 orang. Jumlah pasien rawat inap = 150.557 orang. Jumlah pasien rawat jalan = 1.145.436 orang.

Pemakaian rumah sakit pendidikan utama diatur melalui suatu unit yang disebut Diklit (pendidikan dan pelatihan) yang mengatur siklus dan rotasi mahasiswa sehingga contact


27

rate mahasiswa-pasien dapat semaksimal mungkin. Pada pelaksanaannya, pengaturan siklus dan rotasi mahasiswa dikoordinasikan dengan kordik profesi. Jumlah mahasiswa persiklus rotasi di masing-masing Bagian di Rumah Sakit Pendidikan, diatur oleh Koordinator Pendidikan Mahasiswa di masing-masing Bagian/SMF.

Ketersediaan sarana pelayanan kesehatan lain. No. Nama Sarana (Puskesmas, Balai Pengobatan, dll) 1 Puskesmas Sukasada II 2

Puskesmas Pekutatan

3

Puskesmas Kali Akah

4

Puskesmas Petang I

5

Puskesmas Petang II

6

Puskesmas Mengwi I

7

Puskesmas Gianyar I

8

Puskesmas Gianyar II

9

Puskesmas Blahbatuh II

10

Puskesmas Sukawati I

11

Puskesmas Ubud I

12

Puskesmas Tampaksiring I

13

Puskesmas Tegallalang I

14

Puskesmas Payangan

15

Puskesmas Banjarangkan II

16

Puskesmas Klungkung I

17

Puskesmas Dawan I

18

Puskesmas Susut I

19

Puskesmas Tembuku I

20

Puskesmas Kintamani I

21

Puskesmas Karangasem I

22

Puskesmas Manggis I

23

Puskesmas Abang I

24

Puskesmas Kubu II

25

Puskesmas Rendang

26

Puskesmas Sidemen

27

Puskesmas Bebandem


28

Fasilitas penunjang proses belajar mengajar di rumah sakit pendidikan dan sarana pelayanan kesehatan lain. No (1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Nama Rumah Sakit/ Saryankes (2) RSPTN UNUD RSPU Sanglah RSPA Indera RSPS Tabanan RSPS Wangaya RSPS Sanjiwani Gianyar RSPS Klungkung RSPS Karangasem RSPS Negara RSJ Bangli RSPS Bangli RSPS Singaraja RSPS Badung

Fasilitas Pembelajaran* Kamar Ruang Akses Koas Diskusi Internet (5) (6) (7) √ √ √            

Kualifikasi & Akreditasi (3) RSPTN/C RSPU/A RSPA/B RSPS/B RSPS/B

Perpustakaan (4)    

RSPS/B











RSPS/B RSPS/B RSPS/C RSPS/B RSPS/B RSPS/B RSPS/B

      

      

      

      

      

Laborat orium (8) √    

Data prasarana lain untuk kegiatan kemahasiswaan dan kesejahteraan mahasiswa No.

Jenis Prasarana

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Ruangan BEM Ruangan TBM Taman Internet Poliklinik Ruang Theater Widya Sabha Ruang Sidang Kantin Tempat Parkir Kios fotocopy Toko Buku dan alat medis Koperasi

12

Lapangan futsal

13 14 15

Lapangan tenis Lapangan Badminton Lapangan basket


29

Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS 

Jumlah bahan pustaka berupa buku teks = 2000 judul



Jumlah bahan pustaka: disertasi/tesis/skripsi/tugas akhir = 734 judul



Jumlah bahan pustaka berupa prosiding seminar dalam tiga tahun terakhir = 32 judul

Nama jurnal ilmiah yang tersedia lengkap, terbitan 3 tahun terakhir Tabel 2. Nama dan Jenis Jurnal Ilmiah yang Dilanggan Jenis

Nama Jurnal yang Dilanggan 1. Majalah Ilmu Faal Indonesia 2. Jurnal ergonomi Indonesia 3. Indonesian Journal of Clinical Pathology and Medical Laboratory 4. Acta Medika / Indonesian Journal of Internal Medicine 5. The Indonesian Journal of Gastroenterology, Hepatology, and Digestive Endoscopy

Jurnal Terakreditasi DIKTI *

6. Jurnal respirasiologi Indonesia 7. Majalah Kedokteran Indonesia (MKI) 8. Indonesian journal of Tropical and Infectious Disease 9. Dexa Media (Ejournal) 10. Buletin Perkeni (Ejournal) 11. Buletin Jendela Epidemiologi Indonesia (Ejournal) 12. Cermin Dunia kedokteran (CDK) 13. Sari Pediatri 1. Journal of Occupational Health 2. Journal Ergology 3. Bulletin of World Health Organization 4. Diabetologia (Ejournal) 5. AIDS Journal

Jurnal Internasional *

6. Diabetes Care (E journal) 7. New england Journal Medicine (Ejournal) 8. Journal of Diabetes Investigation (JDI) (Ejournal) 9. British Journal of Hematology (Ejournal) 10. American Journal of Gastroenterology (Ejournal) 11. Arthtritis and Rheumatism (Ejournal) 12. Southeast Asian journal of tropical Medicine and Public Health (Ejournal) 13. Royal Society of Tropical Medicine and hygine (Ejournal) 14. The Lancet (Ejournal)


30

15. American Journal of Kidney Disease (Ejournal) 16. American journal of hypertension (Ejournal) 17. Kidney International 18. Liver International (Ejournal) 19. Alimentary and pharmacology therapy (Ejournal) 20. Gut (Ejournal) 21. journal of Hepatology (Ejournal) 22. Bailiers Clinical Hematology (Ejournal) 23. Journal of Clinical Oncology (Ejournal) 24. Seminar in Hematology (Ejournal) 25. Blood(Ejournal) 26. Journal of The Asean Federation of Endocrine Societies 27. Journal of the American Society of Haematology (Ejournal) 28. Nephrology Dialysis Transplantation (Ejournal) 29. Blood Pressure (Ejournal) 30. Medical Progress (Ejournal) 31. Heart (Ejournal) 32. American Journal of Nephrology (EJournal) 33. AJP-Renal Physiology (Ejournal) 34. Archives of Internal Medicine (Ejournal) 35. Pediatric Clinics 36. Archives of Disease in Childhood 37. The Journal of Pediatrics 38. American Journal of Obstetric & Gynaecology 39. Fertil Steril 40. Ultrasound of Obstetric & Gynaecology 41. International Urogynecology Journal 42. Best Practice of Obstetric & Gynaecology 43. Neurology 44. Opthalmology 45. Best Practice Clinical Anesthesia Jornal 46. Oxford Journals/Medicine&Health/BJA 47. Anesthesia & Analgesia Journal 48. Indian Journal of Dermatology 49. International Journal of Dermatology Catatan * = termasuk e-journal.


31

Sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber melalui fasilitas internet beserta

alamat website-nya) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh

dosen dan mahasiswa program studi ini.

6.6

1.

Proquest: http://www.proquest.com/pqdauto

2.

EBSCO: Log-in URL: http://search.ebscohost.com

Sistem Informasi

sistem informasi dan fasilitas yang digunakan program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software).

PSPD menggunakan perangkat keras (hardware) yang terdiri dari data base server berupa HP Proliant ML530 dengan kapasitas data tidak terbatas, web server, internet server dengan kapasitas 23 Mbps, back up server, CCTV server dan router microtik beserta perangkat lunak (software) pengolah database berupa windows server 2000, SQL server 200, mikrotik system level 6. Dengan ketersediaan sarana tersebut, semua data kegiatan akademik, keuangan, kemahasiswaan, kepegawaian dan perlengkapan dapat diakses oleh segenap civitas akademika melalui local intranet. Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan kondisi pengelolaan administrasi terkait jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut.

Jenis Data

1. Mahasiswa 2. Kartu Rencana Studi (KRS) 3. Jadwal mata kuliah 4. Nilai mata kuliah 5. Transkrip akademik 6. Lulusan 7. Dosen 8. Pegawai 9. Keuangan 10. Inventaris 11. Perpustakaan

Secara Manual

-


Sistem Pengelolaan Data Dengan Dengan Komputer Komputer Melalui Tanpa Jaringan Jaringan Lokal (LAN) √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Dengan Komputer Melalui Jaringan Luas (WAN) √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

32

Jelaskan kemudahan akses internet di institusi ini, termasuk kapasitas bandwidth. Bandwidth yang digunakan saat ini adalah 23 Mbps dengan rata-rata pengguna sebanyak 400 orang per hari, mengalami peningkatan bandwidth dari sebelumnya sebesar 10 Mbps. Di lingkungan PSPD terdapat 10 access point hot spot yang tersebar secara merata sehingga memudahkan koneksi internet oleh mahasiswa dan dosen.


33

STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA 7.1

Keberadaan agenda penelitian (road map), serta penjelasan dukungan dari sumber daya.

Sejalan dengan hal di atas, FKUnud telah memenangkan dana program pengembangan (HPEQ) di tahun 2010-2012, dimana alokasi dana dan kegiatan diprioritaskan untuk mengembangkan riset terkait Travel Medicine. Berikut adalah ringkasan kajian RIP Unud 2012-2016 terdapat 2 bidang unggulan yang terkait dengan bidang Kesehatan yaitu: 1. Bidang Kesehatan dan Obat-obatan. 2. Bidang Bioteknologi dan Biomolekuler. Dalam program HPEQ 2010-2012 skema A (unggulan) dalam road map (peta jalan) penelitian menyebutkan unggulan PSPD FK Unud adalah Travel Medicine yang terbagi menjadi bidangbidang unggulan penelitian yaitu: 1. Riset Sub Bidang Kesehatan, Penyakit Infeksi, dan Non Infeksi Terkait Wisata. 2. Riset Sub Bidang Complimentary and Alternative Medicine: Antioksidan, Kardiovaskular dan Sindrom Metabolik. 3. Riset Sub Bidang Anti Aging and Reproduction difokuskan pada kajian bahan alam yang berkhasiat sebagai Anti Aging dan penelitian terkait Reproduksi. PSPD FK Unud telah memiliki Road Map penelitian yang mengacu pada ke-dua dasar tersebut. Saat ini sumber dana penelitian

PSPD bersumber dari internal Prodi dan Unud (LPPM).

Selain itu, dana penelitian di PSPD dapat bersumber dari institusi negeri di luar universitas (misal RSUP Sanglah Denpasar, Komisi Penanggulangan AIDS Nasional), institusi swasta (Danone Institut Indonesia), maupun dana internasional yang diperoleh melalui kerjasama dosen maupun kerjasama antar institusi misalnya Li Kang Sing Foundation, Sanofi Pasteur, GlaxoSmithKline dan SGH-Sirtex

7.2 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS jumlah judul penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir :  

Jumlah penelitian dengan biaya LN = 2 Jumlah penelitian dengan biaya luar (PT) = 24


34

 

Jumlah penelititan dengan biaya PT/sendiri = 319 Jumlah dosen tetap = 183

jumlah judul penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tidak tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir    

Jumlah penelitian dengan biaya Luar negri = 0. Jumlah penelitian dengan biaya luar(PT) = 0 Jumlah penelitian dengan biaya PT/sendiri = 27. Jumlah dosen tidak tetap = 28

Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dosen pada tahun terakhir (TS).  

Jumlah mahasiswa yang terlibat dalam penelitian dosen = 34 Jumlah mahasiswa yang mengambil tugas akhir pada TS = 218

Jumlah artikel ilmiah/karya ilmiah/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir

Jumlahl artikel ilmiah selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS    

Jumlah artikel ilmiah tingkat internasional yang sesuai bidang ilmu = 45 Jumlah artikel tingkat nasional atau buku yang sesuai bidang ilmu = 81 Jumlah karya ilmiah (artikel dalam jurnal yang belum terakreditasi Dikti, jurnal ilmiah populer, koran, diktat) yang sesuai bidang ilmu = 220. Jumlah artikel ilmiah 346

Jumlah artikel ilmiah selama tiga tahun terakhir oleh dosen tidak tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS    

Jumlah artikel ilmiah tingkat internasional yang sesuai bidang ilmu = 5 Jumlah artikel tingkat nasional atau buku yang sesuai bidang ilmu = 10 Jumlah karya ilmiah (artikel dalam jurnal yang belum terakreditasi Dikti, jurnal ilmiah populer, koran, diktat) yang sesuai bidang ilmu = 12 Jumlah kegiatan artikel ilmiah 27

Karya dosen dan atau mahasiswa program studi yang telah memperoleh Paten/Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) atau karya yang mendapat pengakuan/ penghargaan dari lembaga nasional/internasional selama tiga tahun terakhir.

No

1

Nama Dosen/Mahasiswa/Lemb aga Dr. dr Tjokorda G. B.

Karya* Karya yang Mendapat Pengakuan/Penghargaan Paten/HaKI dari Lembaga Nasional/Internasional Pendaftaran Paten dengan Prostagladin E2 Sebagai


35

Mahadewa,M.Kes.,SpBs Prof.Dr. dr. Sri Maliawan, Sp.BS(K). Prof. Dr.dr. A.A . Raka Sudewi, Sp.S(K).

judul "Prostagladin E2 Sebagai Biomarker Nyeri Akut" ke Kementrian Hukum dan Hak Asasi Manusia 2016 Copyright 2011, Wimpie Pangkahila, ISBN : 978979-709-600-7, KMN : 50105110062 Copyright 2014, Wimpie Pangkahila, ISBN : 978979-709-847-6, KMN : 50205140069 Copyright 2015, Wimpie Pangkahila & Wong Lip Wih, ISBN : 978-60218558-2-9

Biomarker Nyeri Akut

2

Prof. Dr. dr. Wimpie Pangkahila, SpAnd., FAACS.

3


4


5

dr. Tjokorda G. B. Mahadewa, M.Kes.,SpBS Dr. dr. Sri Maliawan, Sp.BS.

Hak cipta 2009, ISBN : 978-979-8286-94-0

Cedera Saraf Tulang Belakang Aspek Klinis dan Penatalaksanaannya

6

dr. Tjokorda G. B. Mahadewa, M.Kes.,SpBS dr. Tjokorda G. A. Senapathi, SpAn.,KAR

Hak Cipta Bahasa Indonesia Copyright 2013 PT Indeks, Permata Puri Medi., ISBN : 10 979-062442-5, 13 978-979-062442-9

Saraf Perifer Masalah dan Penanganannya

Buku Anti-Aging Tetap Sehat Awet Muda

Buku Seks dan Kualitas Hidup Evidence-Based AntiAging Medicine Hormone Replacement Therapy

7.3 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)

Jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian masyarakat yang sesuai bidang keilmuan PS selama 3 tahun yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS    

Jumlah kegiatan PKM dengan biaya LN = 4 Jumlah kegiatan PKM dengan biaya luar (PT) = 93. Jumlah kegiatan PkM dengan biaya PT/sendiri = 107. Jumlah dosen tetap = 183

Jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian masyarakat yang sesuai bidang keilmuan PS selama 3 tahun yang dilakukan oleh dosen tidak tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS    

Jumlah kegiatan PKM dengan biaya LN = 4 Jumlah kegiatan PKM dengan biaya luar (PT) = 5 Jumlah kegiatan PkM dengan biaya PT/sendiri = 44 Jumlah dosen tidak tetap = 28


36

Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir? Coret yang tidak perlu (Ya/Tidak)

Secara umum terdapat 3 partisipasi dan bentuk jenis keterlibatan mahasiswa dalam program PkM, yaitu : 1. Program PkM yang dilakukan oleh dosen tetapi dalam pelaksanaannya dibantu oleh mahasiswa. 2. Program PkM yang langsung dikerjakan oleh mahasiswa sedangkan dosen hanya menjadi pembimbing dan pendamping saat kegiatan dilakukan. 3. Program PkM yang dilakukan secara aktif oleh dosen dan mahasiswa. Melalui Bulan Bakti ISMKI (Ikatan Senat Mahasiswa kesehatan Indonesia) 2015, mahasiswa mengadakan kegiatan penapisan katarak, konsultasi dengan dokter spesialis mata dan operasi secara gratis bagi pasien yang membutuhkan. Pembatasan aktivitas mahasiswa pada kegiatan ini hanya pada bagian non medis karena mahasiswa belum memiliki kewenangan klinis. Untuk itu, mahasiswa lebih banyak membantu dibagian administrasi. Mahasiswa yang dilibatkan merupakan campuran mahasiswa dari berbagai semester. Diharapkan keterlibatan mereka akan meningkatkan kepekaan dan kepedulian sosial mereka terhadap masalah kesehatan masyarakat.

Program PELEKAT maupun program PENITI dan ROSELA merupakan program pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh mahasiswa dengan pendampingan dari dosen pembimbing.

HMKU juga memiliki Tim Bantuan Medis Janar Duta. Tim bantuan medis ini ikut terlibat dalam kegiatan-kegiatan yag membutuhkan pendampingan tim medis. Terdapat kegiatan yang dilaksanakan secara aktif oleh dosen dan mahasiswa misalnya pelatihan dokter kecil pada program Unit Kesehatan Sekolah (UKS). Pelatihan bantuan hidup dasar. Pelatihan diberikan kepada pemandu wisata, petugas patroli dinas perhubungan, warga banjar dan siswa SMA.


37

7.4 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain

Instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama yang terkait dengan program studi dalam tiga tahun terakhir

No.

Nama Instansi

1 2 3

Rumah Sakit Umum Pusat Sanglah Rumah Sakit Umum Daerah Buleleng Rumah Sakit Umum Daerah Bangli

4

Rumah Sakit Umum Daerah Sanjiwani Gianyar (Bupati)

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Rumah Sakit Umum Daerah Klungkung (Rektor dengan Bupati) Badan Rumah Sakit Umum Tabanan Badan Rumah Sakit Umum Badung Rumah Sakit Umum Wangaya Rumah Sakit Umum Daerah Karangasem Rumah Sakit Umum Daerah Jembrana Rumah Sakit Indera Propinsi Bali (Rektor dengan Gubernur) Rumah Sakit Jiwa Bangli Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Bali Universitas Warmadewa (UNWAR) Fakultas Kedokteran Gigi (FKG) Mahasaraswati Denpasar Universitas Indonesia (UI) Lembaga Biomol Eijkman Jakarta Universitas Islam Al-Azhar Mataram Akademi Kebidanan (Akbid) Harapan Bunda Kota Bima Mataram Politeknik Kesehatan Mataram (Poltekes) Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Nadlatul Wathan Mataram (UNW) Jurusan Keperawatan AKBID Surya Mandiri Bima Stikes Wira Medika PPNI Bali AKBID Bakti Kencana Mataram Disdikpora Provinsi Bali PT. Prodia Diacro Laboratories Jakarta dan RSUP Sanglah Denpasar Palang Merah Indonesia Propinsi Bali Dinas Kesehatan Kota Denpasar Fakultas Kedokteran Universitas Islam Al-Azhar Rumah Sakit Puri Raharja Yayasan Anugerah Husadha Bali Indonesia (sebagai penyelenggara Institut Ilmu Kesehatan Medika Persada Bali)

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


38

Instansi luar negeri yang menjalin kerjasama yang terkait dengan program studi dalam tiga tahun terakhir No. 1 2

Nama Instansi Kobe Women’s Univerity Japan Nugrahan SDN BHD

3

Graduate School of Medicine, Dentistry, and Pharmaceutical Sicences of Okayama University Japan

4

Maharishi University of Management

5

Ministry of Health, Democratic Republic of imor Leste

6

University of Tsukuba

7

University of Hawaii John A. Burns School of Medicine


39

AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER BUKU SAKU BORANG PROGRAM STUDI

Recommend Documents