AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně

   

AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně                                                                 

ZPRÁVA O ČINNOSTI      ZA KALENDÁŘNÍ ROK 2010             

  Brno, květen 2011   

 

ZPRÁVA O ČINNOSTI ZA KALENDÁŘNÍ ROK 2010      1  Úvod    1.1  Základní informace    AKADEMIE STING, o.p.s., soukromá vysoká škola v Brně (dále jen „akademie“) byla jako  vysoká  škola  schválena  Rozhodnutím  MŠMT  čj.  31  908/2000‐30  ze  dne  7.12.2000,  které  nabylo právní moci dne 25.1.2001.    Vlastní  činnost  akademie  byla  zahájena  akademickým  rokem  2001/2002,  kdy  poprvé  nastoupili studenti do I. ročníku.    Úplný název vysoké školy je AKADEMIE STING, o.p.s., se sídlem v Brně    Používaná zkratka názvu: AKADEMIE STING    Adresa: 637 00 BRNO, Stromovka 1, Kraj Jihomoravský   Adresa druhé budovy: 625 00 BRNO, Pod nemocnicí 25    Telefon, FAX:    +420 541 220 334  E‐ mail:       [email protected]  Http:        www.sting.cz  Nejvyšší představitel:  doc. Ing. Zdeněk  Sadovský, CSc., rektor    – na základě plné moci, udělené předsedou správní rady    V souladu se zakládací listinou je akademie zřízena k poskytování těchto činností:  • vzdělávácí  a  výzkumná,  vědecká,  vývojová  a  tvůrčí  činnost,  zejména  v akreditovaných  studijních programech podle zák. č. 111/1998 Sb., o vysokých školách,  • výchova a vzdělávání, zejména celoživotní vzdělávání,  • činnosti související.      1.2  Řízení vysoké školy     Soukromá  vysoká  škola  AKADEMIE  STING  má  právní  formu  obecně  prospěšné  společnosti,  organizační  struktura  školy  je  znázorněna  v části  1.3.  Školu  řídí  rektor,  zásadní  otázky  jsou  projednávány  v kolegiu  rektora.  V  důsledku  akreditace  bakalářského  studijního  programu  Právní  specializace  bylo  nutné  upravit  starou  organizační  strukturu,  protože  vznikla  nová  katedra,  Katedra  práva.  Všechny  zásadní  skutečnosti  ovlivňující  řízení  vysoké  školy  jsou  uvedeny ve Statutu AKADEMIE STING a dalších vnitřních předpisech registrovaných MŠMT. 

1

1.3  Organizační schéma vysoké školy                 

 

               

2

1.4  Složení orgánů školy dle zákona, statutu a vnitřních předpisů      Správní rada:    Ing. Pavel Svirák, Dr. ‐ předseda        MUDr. Jana Králová  Bc. Helena Králová    Dozorčí rada:    Mgr. Antonín Schneider ‐ předseda    Věra Sadovská  Radoslava Riesnerová    Akademická rada:    doc. Ing. Zdeněk Sadovský, CSc., předseda    AKADEMIE STING V Brně, rektor     členové:  Ing. Petr Bajer, CSc.      Regionální hospodářská komora v Brně, ředitel  doc. Ing. Josef Dobřický, CSc.  AKADEMIE STING v Brně, vedoucí Katedry  ekonomiky a řízení  Ing. Miroslav Hořický      Svaz účetních, předseda ZO SÚ v Brně  JUDr. Michal Chládek     Městská část Brno Jundrov, místostarosta  doc. RNDr. Zdeněk Karpíšek, CSc.  AKADEMIE STING v Brně, vedoucí Katedry  aplikovaných disciplín  Ing. David Král, Ph.D.      AKADEMIE STING v Brně, prorektor  prof. PhDr. Miroslav Krč, CSc.  Univerzita obrany v Brně, Fakulta ekonomiky a  managementu, vedoucí Katedry ekonomie  doc. JUDr. Jiří Kroupa, CSc.    AKADEMIE STING v Brně, vedoucí Katedry práva  Ing. Oto Lipovský      Finanční ředitelství v Brně, ředitel  prof. RNDr. Miroslav Liška, DrSc.  Vysoké učení technické v Brně, Fakulta strojního  inženýrství  JUDr. Dobromila Macháčková  Magistrát města Brna, Živnostenský úřad města  Brna, vedoucí odboru  doc. JUDr. Ivan Malý, CSc.  Masarykova univerzita v Brně, Ekonomicko správní  fakulta, vedoucí Katedry veřejné ekonomie   Ing. Jiří Nekovář      Komora daňových poradců ČR, prezident  prof. Ing. Petr Němeček, DrSc.  Tourbus, a. s., člen představenstva  doc. Ing. Danuše Nerudová, Ph.D.  Mendelova univerzita v Brně, Provozně  ekonomická fakulta, proděkanka    Oblis, s.r.o., jednatelka společnosti  Ing. Jarmila Obstová    Věra Sadovská       AKADEMIE STING v Brně, prorektorka  JUDr. Jan Stavinoha  Městská správa sociálního zabezpečení v Brně,  ředitel  Ing. František Šebek, Ph.D.  Mesit holding, a.s., ekonomický a obchodní  náměstek  prof. Ing. Alena Vančurová, Ph.D.  Vysoká škola ekonomická, Fakulta financí a  účetnictví, vedoucí Katedry veřejných  3

  Akademický senát:    Mgr. Antonín Schneider ‐ předseda      členové      Doc. Ing. Josef Dobřický, CSc.    Doc. Ing. Oto Kubik, CSc.    JUDr. Karel Běleja    Doc. RNDr. Zdeněk Karpíšek, CSc.    Ing. David Král, Ph.D.    Ing. Kristýna Karešová    Ing. Lukáš Trčka      zástupci studentů      Kamil Mráček – SK RVŠ    Kamil Mittash    Michaela Farkašová    Petr Procházka    Dan Mrázek    Michal Harásek    Kolegium rektora      Doc. Ing. Zdeněk Sadovský, CSc. – rektor      Ing. David Král, Ph.D.      – prorektor pro strategický rozvoj    Věra Sadovská       – prorektorka pro VTEI    Ing. Jitka Matějková       – kvestorka    JUDr. Karel Běleja       – vedoucí katedry účetnictví a daní     Doc. JUDr. Jiří Kroupa     – vedoucí katedry práva    Doc. Ing. Josef Dobřický, CSc.   – vedoucí katedry ekonomiky a řízení    Doc. RNDr. Zdeněk Karpíšek, CSc.  – vedoucí katedry aplikovaných disciplín     Marie Švecová       – tajemnice školy      Disciplinární komise:        JUDr. Karel Běleja – předseda    Marie Švecová    Hana Vašíčková      zástupci studentů    Markéta Pecková    Kamil Mráček   

4

1.5  Zastoupení školy         Zastoupení v České konferenci rektorů:      Zastoupení v RVŠ:   

 

Doc. Ing. Zdeněk  Sadovský, CSc. 

Mgr. Antonín Schneider   Ing. David Král, PhD.  Kamil Mráček, člen SK RVŠ     

Zastoupení v mezinárodních organizacích:      EDEN  Evropská asociace distančního vzdělávání – sídlo Maďarsko  Klub REDILEM   Slovensko  ECNAIS    The Europen Council of National Associations of Independent         Schools   MEOPS      Middle Europen Organization of Private Schools  Refernet  Národní  konsorcium  Evropské  referenční  a  expertní  sítě  odborného vzdělávání    Členství v národních organizacích:      RHK Brno    SSŠ ČMS    Sdružení účetních a daňových poradců v Brně    Svaz účetních      Úspěšná spolupráce je spojena zejména s následujícími organizacemi:  Finanční ředitelství v Brně  Komora daňových poradců České republiky se sídlem v Brně  Svaz účetních, ZO v Brně  Sdružení účetních a daňových poradců v Brně  Magistrát města Brna, živnostenský odbor  Veletrhy, a.s.  Centrum dopravního výzkumu, v.v.i., v Brně  Student Agency  Institut Svazu účetních, a.s.  Great Mate     

5

Zastoupení  soukromé  vysoké  školy  v reprezentaci  českých  vysokých  škol  (ČKR,  RVŠ),  v mezinárodních a profesních organizacích    Tabulka č. 1  Organizace   Stát  Status  Česká konference rektorů  ČR  člen  Rada vysokých škol  ČR  člen předsednictva  SK Rady vysokých škol  ČR  člen  RHK Brno  ČR  člen  SSŠČMS  ČR  předseda sekce, člen Rady  SÚDP v Brně  ČR  člen představenstva  Svaz účetních  ČR  člen        EDEN  Maďarsko  člen  REDILEM  Slovensko  člen  ECNAIS  Dánsko  člen  MEOPS  Polsko  člen  REFERNet  Velká Británie  člen    1.6 Zastoupení žen v akademických orgánech vysoké školy     Rektor        muž  Kvestor      žena  Kolegium rektora    stálých členů 9, z toho ženy 3  Akademický senát    stálých členů 14, z toho ženy 2  Akademická rada    stálých členů 21, z toho ženy 4  Disciplinární komise    stálých členů  5, z toho ženy 3    1.7  Akreditované studijní programy nebo jejich části, uskutečňované mimo město, ve kterém  má vysoká škola své sídlo, s výjimkou odborné praxe    AKADEMIE STING neuskutečňuje žádný ze studijních programu mimo město Brno, ve kterém  má své sídlo (tabulka č.1a)         2  Kvalita a excelence akademických činností    2.1  Přístup ke vzdělávání, prostupnost, celoživotní vzdělávání       V souladu s aktualizovaným dlouhodobým záměrem vysoké školy byly v akademickém  roku 2010/2011 otevřeny následující studijní programy:     62‐02‐R  Hospodářská politika a správa se studijními obory    Zdaňování      prezenční i kombinovaná forma studia  Finanční kontrola    prezenční i kombinovaná forma studia 

6

  62‐08‐R  Ekonomika a management s jediným oborem    Organizace a řízení malých a středních firem – prezenční i kombinovaná forma studia    68‐04‐R  Právní specializace se studijními obory    Právo v podnikání  prezenční i kombinovaná forma studia  Právo ve veřejné správě  prezenční i kombinovaná forma studia    62‐08‐T  Ekonomika a management s jediným oborem    Podniková ekonomika a management  prezenční i kombinovaná forma studia.   Student se může zaměřit do jedné ze dvou oblastí:     Ekonomika a zdaňování nebo Management malých a středních firem.       K naplnění  mezinárodních  dohod,  jimiž  je  Česká  republika  vázána,  ustanovení  zák.  č.  111/1998  Sb.,  v souladu  se  stanoviskem  Akreditační  komise  MŠMT,  jakož  i  v  souladu  se  Statutem  AKADEMIE  STING,  vznikl  začátkem  roku  2001  Pokyn  rektora  č.  1/2001,  který  umožňoval absolventům VOŠ ze škol se shodným nebo obdobným profilem studia jako mělo  bakalářské  studium  AKADEMIE  STING  studovat  bakalářský  studijní  program  "Hospodářská  politika a správa" se standardní dobou studia 3 roky za 2 roky, s tím že studenti byli povinni  složit  všechny  zkoušky  a  splnit  stejné  studijní  povinnosti  jako  studenti  tříletého  studia.  Na  základě  doporučení  MŠMT  z  listopadu  2005  vznikla  Příloha  k  Pokynu  rektora  č.  3/2005,  dle  kterého  byl od  akademického  roku  2005/2006  pro  absolventy  VOŠ  otvírán  jediný bakalářský  studijní obor "Organizace a řízení malých a středních firem" v modifikované formě. Stále platí  výše  uvedené,  tzn.  studium  trvá  4  semestry  a  studenti  jsou  povinni  složit  všechny  zkoušky  a  splnit stejné studijní povinnosti jako studenti tříletého studia.     I v roce 2010 se osvědčilo přijímat uchazeče o prezenční bakalářské studium na základě  pohovoru o motivaci uchazeče a u uchazečů o kombinovanou formu požadovat také doklad o  zajištění odborné praxe po standardní dobu studia i předložení tématu problému, který chtějí  zpracovávat  v průběhu  studia  a  později  dokončit  jako  bakalářskou  práci.  Tento  model  byl  modifikován a použit i při přijímacím řízení do navazujícího magisterského studia.  K zajištění  vyšší  kvality  a  návaznosti  mezi  bakalářským  a  navazujícím  magisterským  studiem  byly  již  v minulých  letech  v posledním  ročníku  bakalářského  studia  zavedeny  předměty  Veřejné  finance  a  Controlling.  Stejné  předměty  jsou  studentům,  kteří  je  v bakalářském  studiu  neabsolvovali,  předepsány  jako  povinně  volitelné  v prvním  ročníku  navazujícího  magisterského  studia,  takže  tyto  předměty  musí  absolvovat  všichni  studenti  studující navazující magisterský studijní program.     Počet studentů z VOŠ     01/02  02/03  03/04  04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10  10/11  Celkem z VOŠ Sting  z jiných VOŠ 

C e l k e m 

69  4  73 

40  6  46 

39  9  48 

32  15  47 

21  30  51 

33  27  60    7

31  34  65 

11  36  47 

11  21  32 

8  15  23 

295  197  492 

Přehled akreditovaných studijních programů soukromé vysoké školy     Tabulka č. 2a  Studijní programy   Celkem  Skupiny akreditovaných  mag.  mag.  stud.prog  bak.  dokt.  studijních programů    navazující  P  K  P  K  P  K       ekonomie  2  2      1  1    6   právo, právní a  1  1            2  veřejnosprávní činnost   Celkem  3  3      1  1    8      Škola  pokračovala  v realizaci  kurzu  celoživotního  vzdělávání  (dále  jen  CŽV)  v  rámci  akreditovaného  bakalářského  studijního  programu  v  délce  dvou  let  a  v  rámci  magisterského  studijního  programu  v  délce  jednoho  roku.  Úspěšným  absolventům  kurzů  CŽV,  pokud  se  stanou  studenty  v souladu  s Vysokoškolským  zákonem  č.  111/1998  Sb.,  jsou  uznány  kredity,  které  získali  v  programu  celoživotního  vzdělávání  až  do  výše  60  %  kreditů  potřebných  k  řádnému ukončení studia.    Přehled počtu kurzů celoživotního vzdělávání soukromé vysoké školy    Tabulka č. 2e  Skupina  studijních  kurzy  orientované  na  kurzy zájmové  U3V  Celkem  programů  výkon povolání  (STUDPROG)  do  15  do  více  do  15  do 100  více  hod.  100  hod.  hod.  hod.   Ekonomie      2          2  právo, právní a      1          1  veřejnosprávní činnost   Celkem      3          3          Přehled počtu účastníků kurzů celoživotního vzdělávání na soukromé vysoké škole    Tabulka č. 2f  Skupina  studijních  kurzy  orientované  na  kurzy zájmové  U3V  Celkem  programů  výkon povolání  (STUDPROG)  do  do  100  více  do  15  Do  více  15  hod.  hod.  100  hod.  hod.   Ekonomie      3          3  právo, právní a      0          0  veřejnosprávní činnost   Celkem      3          3  8

 

Zapsaných  

Přijatých 

Přijetí  

Podaných  přihlášek  

Skupiny studijních programů  (STUDPROG) 

Přihlášených  

K  31.  12.  2010  navštěvovali  kurzy  CŽV  celkem  3  posluchači  v rámci  akreditovaného  bakalářského studijního programu. V roce 2010 nebyl kurz CŽV otevřen.     2.2  Zájem o studium     Zájem uchazečů o studium na soukromé vysoké škole  Tabulka č. 3  Počet 

Celkem  948  692  692  692  627  Ekonomie  854  633  633  633  572  Právo, právní a veřejnoprávní  94  59  59  59  55  činnost      2.3  Studenti v akreditovaných studijních programech    K 31.  12.  2010  studovalo  ve  všech  třech  ročnících  a  všech  formách  bakalářských  programů  642  studujících  (vč.  CŽV),  z toho  245  studentů  v prezenční  formě  studia  a  397  ve  formě kombinovaného studia. Studijní program 62‐02‐R (Hospodářská politika a správa, obor  Zdaňování  a  Finanční  kontrola)  si  zvolilo  114  prezenčních  studentů,  141  studentů  kombinovaných.  Studijní  program  62‐08‐R  (Ekonomika  a  management  v oboru  Organizace  a  řízení  malých  a  středních  firem)  studuje  99  studentů  prezenčních,  170  studentů  v kombinovaném studiu se standardní dobou studia 3 roky, 60 studentů v modifikované formě  a 3 posluchači celoživotního vzdělávání. Studijní program 68‐04‐R Právní specializace studuje  32 studentů v prezenční formě a 23 studentů v kombinované formě.   V navazujícím  magisterském  programu  62‐08‐T  (Ekonomika  a  management  v oboru  Podniková  ekonomika  a  management)  v roce  2010  studovalo  celkem  496  studentů,  z toho  v prezenční formě 150 studentů a v kombinované formě 346 studentů.     K  31.  12.  2010  byl  celkový  počet  studujících  v bakalářském  a  magisterském  studiu  1.138, z toho 395 studentů prezenčního studia, 740 studentů kombinovaného studia (z toho 3  posluchači CŽV).    

9

Přehled počtu studentů v akreditovaných studijních programech soukromé vysoké školy     Tabulka č. 4  Studenti ve studijním programu  Celkem  Skupiny studijních  bak.  mag  mag.  studentů  programů (STUDPROG)       navazující  (bez cžv)  639  496  1135    P  K  P  K  P  K  P  K   Ekonomie  213  371      150  346  363  717    Právo, právní a  32  23          32  23  veřejnoprávní činnost   Celkem   245  394      150  346  395  740      2.4  Studijní programy realizované společně s VOŠ, v cizích jazycích    Studijní programy ve smyslu § 81 zák. č. 111/1998 Sb., nejsou realizovány (tabulka č. 2d).  Studijní programy v cizích jazycích (tabulka č. 2b, 2c) nejsou realizovány.    2.5  Absolventi vysoké školy      Řádný  termín  státních  závěrečných  zkoušek  bakalářského  studia  v akademickém  roce  2010 byl ve dnech 31. 5. 2010 – 2. 6. 2010. V tomto termínu složilo státní zkoušku 53 studentů  prezenčního  studia,  z toho  47  studentů  v  oboru  Zdaňování,  6  studentů  v oboru  Finanční  kontrola.  Z  celkového  počtu  127  studentů  kombinovaného  studia,  kteří  složili  státní  závěrečnou  zkoušku  ve  výše  uvedeném  termínu,  bylo  45  studentů  v  oboru  Zdaňování,  18  studentů  v oboru  Finanční  kontrola,  64  studentů  v  oboru  Organizace  a  řízení  malých  a  středních firem ( z toho 37 ve standardní kombinované formě, 27 v modifikované formě).     V náhradním termínu dne 24. 9. 2010 složilo státní závěrečnou zkoušku 33 studentů. Z  prezenčního  studia  uspělo  11  studentů,  všichni  v  oboru  Zdaňování.  V  kombinovaném  studiu  uspělo 22 studentů, z 5 studentů v oboru Zdaňování a 17 studentů v oboru Organizace a řízení  malých  a  středních  firem  (  z toho  8  ve standardní  kombinované  formě,  9  v modifikované  formě).      V roce  2010  tedy  složilo  úspěšně  státní  závěrečnou  zkoušku  bakalářského  studia  213  absolventů.  33  studentů  mělo  po  dobu  studia  průměr  do  1,5  a  státní  závěrečnou  zkoušku  složili  s hodnocením  „výborně“,  takže  studium  ukončili  s vyznamenáním.  Komise  při  státních  závěrečných zkouškách navrhovaly i studenty s výborným prospěchem a vynikající obhajobou  bakalářské  práce  na  Cenu  rektora,  která  je  spojena  s finanční  odměnou.  Tohoto  ocenění  docílili 3 studenti.  Celkem  od  založení  školy  úspěšně  absolvovalo  bakalářská  studia  již  1214  studentů,  z toho 271 studentů v prezenčním studiu, 562 studentů v kombinované formě, 381 studentů  v modifikované formě pro absolventy VOŠ.      Řádný termín státních závěrečných zkoušek magisterského studia v akademickém roce  2009/2010  byl  ve  dnech  24.  5.  –  26.  5.  2010.  V tomto  termínu  složilo  státní  závěrečnou  zkoušku 29 studentů prezenčního studia, 69 studentů kombinovaného studia, tj. 98 studentů  10

celkem.  V náhradním  termínu  24.  9.  2010  složilo  státní  závěrečnou  zkoušku  16  studentů,  z toho  6  studentů  prezenčního  studia  a  10  studentů  kombinovaného  studia.  V roce  2010  složilo  celkem  státní  závěrečnou  zkoušku  114  studentů  magisterského  studia  (35  studentů  prezenčního  studia,  79  studentů  kombinovaného  studia.  Čtyři  studenti  měli  po  dobu  studia  průměr  do  1,5  a  státní  závěrečnou  zkoušku  složili  s hodnocením  „výborně“,  takže  studium  ukončili  s vyznamenáním.  Komise  při  státních  závěrečných  zkouškách  navrhla  3  studenty  na  Cenu rektora, která je spojena s finanční odměnou.   Celkem svá magisterská studia na AKADEMII STING úspěšně ukončilo již 474 studenti,  z toho 98 studentů v prezenční formě a 376 studentů v kombinované formě.     V roce 2010 absolvovalo státní závěrečnou zkoušku 327 studentů.      Celkem od založení školy úspěšně absolvovalo studia již 1688 studentů.      Přehled počtu absolventů akreditovaných studijních programů soukromé vysoké školy od  1.1.2010 do 31.12.2010    Tabulka č. 5  Absolventi ve studijním programu  Celkem  Skupiny studijních programů  bak.  mag  mag.    Absolventů  (STUDPROG)      navazující  327    P  K  P  K  P  K    P  K   Ekonomie  64  149      35  79    99  228    Celkem  64  149      35  79    99  228    AKADEMIE  STING  provádí  vlastní  průzkumy  a  dotazníková  šetření  potřeb  trhu  práce,  zejména  potřeb  klíčových  zaměstnavatelů  v  JmK.  Mimo  to  spolupracuje  i  s významnými  organizacemi, jako je např. agentura SCIO.CZ. Ve spolupráci se SCIO.CZ sleduje také vývojové  trendy zájmu uchazečů o jednotlivé obory na soukromých vysokých školách.   Vzhledem  k povinné  praxi,  která  je  součástí  studijního  plánu  bakalářského  studia  prezenční  formy,  studenti  nejsou  znevýhodněni  nedostatkem  praxe  a  chybějícími  pracovními  návyky.  Mimo to škola klade důraz na prohlubování znalosti cizích jazyků a počítačových dovednosti.  V navazujícím magisterském studiu je naopak kladen důraz na získání schopností pro aplikaci  teoretického  poznání  v praxi.  Absolventi  jsou  schopni  velmi  dobře  plnit  úkoly  středního  a  vrcholového managementu.  I  přesto,  že  v  roce  2010  přetrvával  negativní  vliv  hospodářské  krize  na  finanční  situaci  podnikatelských i státních subjektů, mají absolventi školy stále velmi dobré uplatnění na trhu  práce.  To  lze  snadno  zjistit  na  webových  portálech  státní  správy.  I  podle  studie  MF  Dnes  z  ledna  2010  má  naše  škola  nejvyšší  uplatnitelnost  absolventů  ekonomických  oborů  v  JmK  (absolventská nezaměstnanost ve výši 1,58%).  Informační systém umožňuje sběr informací o dalším uplatnění absolventů v anketách a jejich  následné zpracování do meziročních statistik. Vše je však podmíněno ochotou absolventů ke  spolupráci.  Přes  veškerou  snahu  se  nedaří  přesvědčit  absolventy  školy  k větší  dlouhodobé  spolupráci se školou.     

11

2.6  Neúspěšní studenti na vysoké škole      V roce  2007  nastoupilo  do  bakalářského  studia  249  studentů.  V letech  2008  –  2010  přestoupilo 24 studentů z jiných vysokých škol. V průběhu let 2007 – 2010 ukončilo z různých  důvodů 30 studentů studium. U státních zkoušek v roce 2010 neuspělo 8 studentů, 4 studenti  si odložili SZZ na rok 2011, 7 studentů opakuje 3 ročník, 2 studenti se omluvili, 1 student se  neomluvil, tzn. celkem 52 studentů (tj. 20,88%) neukončilo studium ve standardní době.     V roce  2008  nastoupilo  do  magisterského  studia  127  studentů.  Z jiných  vysokých  škol  přestoupili  4  studenti.  V průběhu  let  2008  –  2010  ukončilo  z různých  důvodů  5  studentů  studium.  U  státních  zkoušek  neuspěli    3  studenti,  1  student  si  odložil  SZZ  na  rok  2011,  7  studentů  uspělo  u  SZZ  až  na  druhý  pokus,  2  studentky  se  se  nedostavily  a  byly  omluveny,  5  studentů  opakuje  druhý  ročník  tzn.  celkem  23  studentů  (tj.  18,11%)  neukončilo  studium  ve  standardní době.        Přehled počtu neúspěšných studentů v akreditovaných studijních programů soukromé  vysoké školy od 1.1.2010 do 31.12.2010    Tabulka č. 6  Neúspěšní studenti ve studijním programu      Skupiny studijních programů  bak.  mag  mag.  *Celkem studentů (STUDPROG)     navazující    P  K  P  K  P  K  P  K   Ekonomie  9  13      9  9  18  22   Celkem   9  13      9  9  18  22  *V  tabulce  nejsou  započítáni  studenti,  kteří  nastoupili  a  ukončili  studium  z různých  důvodů  v průběhu let 2007 ‐ 2010    2.7  Využívání kreditového systému na vysoké škole         Na  AKADEMII  STING  je  zaveden  klasický  systém  hodnocení  formou  zkoušek  a  zápočtů.  Souběžně  je  zaveden  kreditový  systém  podle  ECTS.  Student  bakalářského  studia  získá  60  kreditů za každý akademický rok, tj. 180 kreditů za celé tříleté studium.  Zvláště důsledně škola postupuje při započítávání kreditů účastníkům kurzů CŽV. Pokud  posluchač kurz úspěšně ukončí, je mu při přechodu z kurzu do řádného studia  započítáno 60%  kreditů,  tj.  108  kreditů.  V magisterském  studiu  je  počet  kreditů  za  akademický  rok  60,  tj.  za  dvouleté  magisterské  studium  celkem  120  kreditů.  Účastníkům  kurzu  CŽV,  kteří  se  stanou  studenty na začátku druhého ročníků NMSP (tedy v 3. semestru) je možno uznat maximálně  72 kreditů (tj. 60% kreditů ze 120). Ovšem při splnění všech studijních povinností v souladu se  studijním plánem získají za první ročník pouze 60 kreditů, které se jim uznají. Kreditní systém  se  začal  v plné  míře  využívat  při  přestupech  studentů  z jiných  vysokých  škol.  Porovnáním  doložených  studijních  plánů  se  posuzuje  nejen  počet  získaných  kreditů,  ale  i  obsah  absolvovaných předmětů na jiné vysoké škole. Student může požádat o uznání zkoušek pouze  při přijímacím řízení.  

12

Všichni  úspěšní  absolventi  školy  od  roku  2006  dostávají  kromě  bakalářského  a  magisterského diplomu i Dodatek k diplomu v českém a anglickém jazyce.       2.8  Odborná spolupráce s regionem      AKADEMIE STING, o.p.s. je členskou firmou Regionální hospodářské komory v Brně a je  svými  reprezentanty  zastoupena  v legislativně  právní  sekci,  smírčí  komisi  a  spolupracuje  s komisí  školskou.  V rámci  členství  spolupracuje  s RHK  na  celé  řadě  dílčích  regionálních  projektů.  RHK  spolu  s Komorou  daňových  poradců  České  republiky  je  tradičním  spolupořadatelem mezinárodní konference Daně – teorie a praxe.    Prostřednictvím  svých  reprezentantů  má  škola  velmi  dobrou  spolupráci  s  ekonomickými  fakultami veřejných vysokých škol, zejména:  VUT v Brně, Fakulta podnikatelská  Masarykova univerzita v Brně, Ekonomicko‐správní fakulta  Mendelova univerzita v Brně, Provozně ekonomická fakulta  Univerzita obrany  Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta managementu a ekonomiky  Vysoká škola ekonomická v Praze, Fakulta veřejných financí a účetnictví    Další spolupráce je tradičně spojena s následujícími organizacemi:    Finanční ředitelství v Brně  Komora daňových poradců České republiky se sídlem v Brně  Svaz účetních, ZO v Brně  Sdružení účetních a daňových poradců v Brně  Magistrát města Brna, živnostenský odbor  Veletrhy, a.s.  Centrum dopravního výzkumu, v.v.i., v Brně  Student Agency  Institut Svazu účetních, a.s.  Great Mate    V roce 2010 byla AKADEMIE STING za dlouhodobé kvalitní výsledky vyhodnocena jako  „Nejlepší  malá  a  střední  firma  města  Brna“.  Představitelé  školy  převzali  z rukou  primátora  a  zástupce brněnské Regionální hospodářské komory pohár a diplom za 1. místo v anketě TOP  MSP 10´.          

13

2.9  Kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků      Akademičtí pracovníci soukromých vysokých škol – přepočtené počty    Tabulka č. 7a  Akademičtí pracovníci      (celkem 107)  celkem 

profesoři 

docenti 

39,91 

5,98 

8,61 

odb. as. 

asistenti 

*Vědečtí  pracovníci 

lektoři 

15,19  5,28  4,85        Akademičtí pracovníci vysokých škol – fyzické počty 

0 

Tabulka č. 7 b    Akademičtí pracovníci   celkem  107 

profesoři  docenti 9 

odb. as.  asistenti 

18 

lektoři 

*Vědečtí  pracovníci 

45  24  11          Věková struktura akademických pracovníků soukromé vysoké školy 

27 

  Tabulka č. 7c  Věk   do    29 let   30 – 39 let   40 – 49 let   50 – 59 let   60 – 69 let   nad  70 let   Celkem 

Akademičtí pracovníci            (celkem 107)       * Vědečtí  profesoři  docenti  odb. as.  asistenti  lektoři  pracovníci   celkem ženy  celkem  ženy celkem ženy celkem ženy celkem  ženy  celkem ženy         1  1  8  7              2  1  20  5  10  7  6  5  2  1      1  1  7  3  3  2  1  1  1  1      4  1  6  4  1  1  1  1  4  1  5    6  1  7  2  2  1  3  1  11  1  4    5  2  4        0    9  2  9  0  18  6  45  15  24  18  11  8  27  6 

    * Ve sloupcích „Vědečtí pracovníci“ jsou uvedeni „Akademičtí pracovníci“, kteří se podílejí na  řešení  vědecko  –  výzkumných  projektů  na  AKADEMII  STING.  V současnosti  neexistují  pracovníci zařazení jako „Vědečtí pracovníci“.          14

Přehled o počtu akademických pracovníků na soukromé vysoké škole    Tabulka č. 7d    DrSc., CSc., Dr.,  Celkem  prof.  doc.  ost.  Personální  Ph.D., Th.D.  107  9  18  63  zabezpečení  17  Rozsahy úvazků  39,91  5,98  8,61  18,83  6,49  akad. pracovníků  65 2 9 46 8 do 30 %  17 2 2 8 5 do 50 %  3 1 1 1 0 do 70 %  22 4 6 8 4 do 100 %      2.10  Vzdělávání zaměstnanců soukromé vysoké školy    AKADEMIE  STING  klade  mimořádný  důraz  na  kvalitu  výuky.  Jako  přednášející  zde  působí  především  interní  profesoři  a  docenti,  ale  také  profesoři  a  docenti  z jiných  vysokých  škol.  Jedná  se  o  teoreticky  fundované  pracovníky  s dostatečnými  odbornými  zkušenostmi.  Zbývající  přednášející  jsou  špičkoví  představitelé  z praxe  v oborech,  které  přednášejí.  Lze  předpokládat,  že  všichni  se  průběžně  vzdělávají  jak  v příslušné  dovednosti  odborné,  tak  v pedagogických a obecných dovednostech, aby byli schopni se adaptovat na nové podmínky  ekonomické,  technologické  a  sociální.  Akademičtí  pracovníci  jsou  zváni  průběžně  na  akce  pořádané  RHK  Brno,  Živnostenským  úřadem,  Sdružením  účetních  a  daňových  poradců,  Komorou  daňových  poradců,  Úřadem  práce  a  jiných  významných  institucí  se  sídlem  v Brně.  Tato pozvání v mnohém využívají.  Sama AKADEMIE STING pořádá konferenci „Daně – teorie a  praxe“, které se každoročně účastní převážná většina akademických pracovníků.  Totéž platí vzhledem k vysoké náročnosti na odbornost i u ostatních zaměstnanců. Mimo jiné,  vedení  školy  projevuje  vstřícnost  a  nejen  podporuje,  ale  i  umožňuje  studium  vysoké  školy  všem svým zaměstnancům, kteří projeví o studium zájem.   Výše  uvedené  skutečnosti  naznačují,  že  se  však  jedná  především  o  sebevzdělávání,  proto  škola  nevede  zvlášť  evidenci  kurzů  a  dalších  akcí,  které  přednášející  a  zaměstnanci  absolvovali  (tabulka  č.  7e,  7f).  V účetní  evidenci  jsou  náklady  na  vzdělávání  zaměstnanců  podchyceny částkou 95.900 Kč.        Počet nově jmenovaných profesorů a docentů v roce 2010    Tabulka č. 7g    Počet  Věkový průměr  Profesoři jmenovaní v roce 2010  0  0  Docenti jmenovaní v roce 2010  1  47     

15

2.11  Průměrná délka studia absolventů vysoké školy       Standardní délka bakalářského studia studentů končících státní zkouškou (dále jen SZ)  v červnu  2010  je  v prezenční  i  kombinované  formě  34  kalendářních  měsíců.  Průměrná  délka  studia 53 absolventů prezenčního studia byla 31,1 měsíců. U 100 absolventů kombinovaného  studia  byla  30,9  měsíců.  U  studentů  v modifikované  formě  je  standardní  délka  studia  22  měsíců,  u  27  absolventů  v řádném  termínu  byla  taktéž  22  měsíců.  Standardní  délka  navazujícího  magisterského  studia  studentů  končících  SZ  v květnu  2010  je  v prezenční  i  kombinované formě 21 kalendářních měsíců. Průměrná délka studia 27 absolventů prezenční  formy činila 21,1 měsíců a 65 absolventů kombinované formy 20,5 měsíců.    Standardní délka bakalářského studia studentů končících SZ v září 2010 je v prezenční i  kombinované formě 37 kalendářních měsíců, průměrná délka studia 8 absolventů prezenčního  studia byla 34,2 měsíců. U 9 absolventů kombinovaného studia byla 32,2 měsíců. U studentů  v modifikované  formě  je  standardní  délka  studia  25  měsíců,  u  9  absolventů  končících  v září  byla  25  měsíců.  Standardní  délka  navazujícího  magisterského  studia  studentů  končících  SZ  v září  2010  je  v prezenční  i  kombinované  formě  25  kalendářních  měsíců.  Průměrná  délka  studia  5  absolventů  prezenční  formy  činila  25,3  měsíce  a  9  absolventů  kombinované  formy  25,4 měsíce.  Odchylky jsou způsobeny přestupy studentů z jiných vysokých škol.      2.12  Rozvoj výzkumné a vývojové činnosti    V roce  2010  probíhala  na  Akademii  STING  vědeckovýzkumná  činnost  ve  třech   základních  oblastech:  vlastní  institucionální  výzkum,  spolupráce  na  řešení  projektů  vědy  a  výzkumu, vědeckovýzkumná činnost studentů.    Náklady na vědu a výzkum za rok 2010 dosáhly celkové částky 1 824 tis. Kč, z toho:  • odborná literatura a software        1 558 tis. Kč  • aktivní účast na konferencích             16 tis. Kč  • ostatní neinvestiční náklady           250 tis. Kč    Zahrneme‐li do nákladů na vědu a výzkum v rámci vlastního institucionálního výzkumu  i 1/3 z vyplacených mezd, tj. 5 848 tis. Kč, pak celková částka na vědu a výzkum v roce 2010  činila 7 672 tis. Kč.    Projekt vědy a výzkumu:  Projekt  VaV  Ministerstva  dopravy  ČR  č.    CG941‐056‐220  s názvem:  „Návrh  informační  báze  provozních  předpisů  CL  a  realizace  mezinárodních  požadavků  na  vzdělávání  leteckého  personálu",  který  je  zařazený  do  Výzkumného  programu  Ministerstva  dopravy  s názvem  „Podpora realizace udržitelného rozvoje dopravy“. Projekt byl v roce 2010 úspěšně ukončen a  byla publikována závěrečná zpráva.     

16

A.  Interní  institucionální  výzkum  –  byl  v roce  2010  podporovaný  ze  zdrojů  Akademie  STING      A.1  Výzkumný úkol č. 1  Daně – teorie a praxe tuzemské účetní a daňové soustavy a souvisejících předpisů, zaměřený  zejména na:.  ‐ Praktické ekonomické a legislativní problémy, analýza a řešení,  ‐ Optimalizace  legislativního,  zvláště  daňového  prostředí  pro  podnikání,  zejména  pro  MSP  ‐ Harmonizace účetnictví a daní ČR s EU.    Výstupy:  Sborník z mezinárodní konference „Daně – teorie a praxe 2010“ organizovaný Akademii STING.  17 přednášejících z toho 3 pedagogové školy.  Řešitelský tým:  doc. Ing. Zdeněk Sadovský, CSc. – vedoucí týmu  doc. Ing. Anna Fedorová, CSc.  doc. Ing. Marianna Dražanová, CSc.  JUDr. Zdeněk Kapitán, Ph.D  Ing. Jitka Matějková  Výstupy k úkolu jsou v článcích, publikovaných na konferencích – viz publikační činnost členů       A.2  Výzkumný úkol č. 2  Aplikace metod hodnotového managementu v průmyslové praxi.    Řešitelský tým:  Doc. Ing. Josef Dobřický, CSc. – vedoucí týmu  Ing. Vladimír Dostál, CSc.  Ing. Lukáš Trčka    Výstupy:  Realizace spolupráce s firmami:  Dobřický,  J.  Snížení  výrobních  nákladů  stroje  SKL  12  ECO  za  využití  některých  metodických  principů  hodnotové  analýzy.  Výzkumná  zpráva.  (Dosažená  úspora  6,5  mil.  Kč.  Spolupráce  s TOSHULIN, a. s.)  Dobřický, J. Snížení výrobních nákladů stroje SKY 20 za využití některých metodických principů  hodnotové analýzy.Výzkumná zpráva.  (Dosažená úspora 1,5 mil. Kč. Spolupráce s TOSHULIN,  a. s.)  Dobřický,  J.  Hodnotová  analýza  dvoupólového  synchronního  stroje  4A275  –  HW.  Výzkumná  zpráva. (Dosažená úspora 1,8 mil. Kč. Spolupráce s ČKD Nové Energo. Praha.)    Výstupy k úkolu jsou v článcích, publikovaných na konferencích – viz publikační činnost členů       17

    A.3  Výzkumný úkol č. 3  Organizace a řízení malých a středních firem     a) Podpora řízení malých a středních firem s využitím matematických metod.    Řešitelský tým:  Doc. RNDr. Zdeněk Karpíšek, CSc. – vedoucí týmu  Prof. RNDr. Ing. Petr Štěpánek, CSc.  RNDr. Libor Žák, Ph.D  Ing. Petr Jurák, Ph.D.  Ing. Pavel Štarha, Ph.D  Ing. Veronika Lacinová  Ing. Lucie Pavlíčková  Ing. Karel Martišek    Výstupy:  Činnost řešitelské skupiny se zaměřila na vybranou problematiku aplikací statistických metod  pro  podporu  řízení  malých  a  středních  firem  a  na  využití  poznatků  ve  výuce  statistiky  na  Akademii STING.  Výstupy k úkolu jsou v článcích, publikovaných na konferencích – viz publikační činnost členů    b) Analýza problémů a návrhy na zlepšení podmínek pro rozvoj podnikání    Řešitelský tým:  Doc. Ing. Otto Kubik, CSc. – vedoucí týmu  Doc. Ing. Zdeněk Sadovský, CSc.  Ing. Jitka Matějková  JUDr. Karel Běleja  Prof. Ing. Josef Hruška, CSc.    Výstupy:  Výstupy k úkolu jsou v článcích, publikovaných na konferencích – viz publikační činnost členů    c) Rozvoj managementu a marketingu MSP a zvyšování jejich konkurenceschopnosti    Řešitelský tým:  Ing. David Král, Ph.D – vedoucí týmu  Prof. Ing. Jiří Urbánek, CSc.  Prof. Ing. Miloš Konečný, DrSc.  Doc. Ing. Josef Dobřický, CSc.  Ing. Petr Musil, Ph.D  Ing. Lukáš Trčka  Doc. Ing. Ludmila Hromková, CSc.  Doc. Ing. Jiří Beneš, CSc.   

18

Výstupy:  Dobřický, J.,  Team Management Audit of a Company – a Tool for a Corporate Knowledge  Asset.  IFKAD 2010 – International Forum on Knowlwdge Asset Dynamics. 5th Edition on:  Intellectual Capital in a Complex Business Landscape. IntellectualAssets Centre University of  Basilicata. Matera 2010     Další výstupy k úkolu jsou v článcích, publikovaných na konferencích – viz publikační činnost     A.4  Další vědeckovýzkumné aktivity interních pracovníků    Všichni  docenti  a  profesoři  školy  v hlavním  pracovním  poměru  jsou  školiteli,  oponenti  doktorských prací a členové komisí pro obhajoby doktorských a diplomových prací na jedné i  více  veřejných  vysokých  škol.  V průměru  se  tito  pracovníci  30%  své  kapacity  věnují  vědeckovýzkumné  činnosti,  což  má  mimo  jiné  pozitivní  vliv  na  kvalitu  výuky  akreditovaných  studijních programů.  Výstupy  z interních  výzkumných  úkolů  jsou  prezentovány  především  formou  publikační  činnosti členů řešitelských týmů:    A.4.1 Doc. Ing. Zdeněk Sadovský, CSc.    Publikace a aktivní účast na konferencích  Sadovský,  Z.,  Matějková,  J.:  SME,  daně  etc.  Sborník  The  XVth  International  Conference  „Theoretical and practical Aspects of Public Finance“. Nakladatelství Oeconomica Praha. VŠE  Praha. Apríl 16.‐17.2010. ISBN 978‐80‐245‐1644‐8  Matějková,  J.,  Sadovský,  Z.:  Legislativní  prostředí  ČR  a  podnikání.  Tradiční  mezinárodní  vědecká konference „Firma a konkurenční prostředí“. Mendelova univerzita v Brně, Provozně  ekonomická fakulta. 11.‐12.3.2010. ISBN 978‐80‐7375‐385‐6  Sadovský,  Z.:  Obecně  prospěšné  společnosti  od  ledna  2011.  AKADEMIE  STING  v  Brně,  XIII.  ročník  mezinárodní  odborné  konference  DANĚ  –  teorie  a  praxe  2010.  Brno  10.  a  11.9.2010.  ISBN 978‐80‐86342‐91‐7  Sadovský,  Z.,  Matějková,  J.:  Quo  vadis,  vyšší  odborné  školy?  Mezinárodní  konference  VŠE  v Praze,  Fakulta  financí  a  účetnictví,  Katedra  didaktiky  ekonomických  předmětů:  Postavení  vyšších  odborných  škol  ekonomického  zaměření  v terciárním  vzdělávání.  VŠE  v Praze  22.  listopadu 2010.   ISBN 978‐80‐245‐1730‐8      Posudky doktorských disertací  Stanovisko  školitele  k disertační  práci  Ing.  Petra  Šimečka  „Hodnotový  management  a  controlling“. Brno 5.2.2010  Stanovisko školitele k pojednání o tématu disertační práce Ing. Jitky Zouharové „Optimalizace  rozvoje malého a středního podnikání“. Brno 11.2.2010  Oponentní  posudek  doktorské  disertace  „Nefinanční  příčiny  úpadků  malých  a  středních  podniků“  Ing. Evy Doležalové. VUT v Brně, Fakulta podnikatelská. Brno 5.2.2010.  Oponentní  posudek  doktorské  disertace  „Role  transferových  daní  v daňovém  systému  České  republiky“ Ing. Břetislava Andrlíka. Mendelova univerzita v Brně, PEF. Brno 22.8.2010  19

Oponentní  posudek  doktorské  disertace  „Vliv  interakce  daňového  a  dávkového  systému  na  nabídkovou stranu trhu práce“ Ing. Pavlíny Homolové. Mendelova univerzita v Brně, PEF. Brno  7.5.2010  Oponentní posudek doktorské disertace „Daňové úlevy v České republice“ Ing. Martina Jareše.  VŠE v Praze, FFÚ. Brno 7.9.2010  Stanovisko  školitele  k disertační  práci  Ing.  Veroniky  Solilové  „Transfer  pricing  nadnárodních  společností“. Brno 23.8.2010  Recenze knih  Ing. Břetislav Andrlík: Transferové daně v zemích Evropské unie  Recenze vědeckých sborníků  Dohnal,  G.:  Ověřování  a  zavádění  vyvíjených  metodologií  v praktickém  provozu.  Zpráva  o  plnění  dílčích  cílů  CQR04  a  CQR05 projektu  MŠMT  1M06047  s názvem  Centrum  pro  jakost  a  spolehlivost výroby (CQR). Brno 18.1.2010  Solilová,  V.:  Transfer  pricing  rules  in  member  states.  Acta  Universitatis  Agriculturae  et  Silviculturae Mendelianae Brunensis. Brno 8.2.2010.  Bílková, V.: Ekologické daně v České republice a jejich dopady. Acta Universitatis Agriculturae  et Silviculturae Mendelianae Brunensis. Brno 8.2.2010.  Sejkora  František:  Primární  emise  akcií  v ČR  jako  zdroj  financování  společnosti.  6.  ročník  mezinárodní  Baťovy  konference  pro  doktorandy  a  mladé  vědecké  pracovníky.  Univerzita  Tomáše Bati ve Zlíně 15.4.2010. Brno 26.2.2010  Fedorová,  A.,  Zemánková,  L.:  Vliv  oceňování  hmotného  majetku  ma  zobrazení  ekonomické  situace podniku. Vedecký časopis MANEKO. Slovenská technická univerzita v Bratislavě, Ústav  manažmentu STU v Bratislavě. Brno 6.5.2010.  Solilová,  V.,  Sobotková,  V.:  Transfer  pricing  and  the  Czech  tax  policy.  Acta  Universitatis  Agriculturae et Silviculturae Mendelianae Brunensis Brno 23.8.2010  Svoboda,  P.:  Právo  užívání  majetku  a  jeho  vykazování  v souladu  s principy  mezinárodních  účetních  standardů.  Acta  Universitatis  Agriculturae  et  Silviculturae  Mendelianae  Brunensis.  Brno 5.9.2010  Sobotková,  V.:  Komparace  vlivu  aplikace  pravidel  nízké  kapitalizace  na  daňové  zatížení  poplatníka  České  republiky  s ohledem  na  legislativní  vymezení  spojených  osob.  Acta  Universitatis Agriculturae et Silviculturae Mendelianae Brunensis. Brno 5.9.2010  Kubíčková, A.: Srovnání malých a středních podniků v rámci zemí Vyšehradské čtyřky. PEFnet  2010. Evropská vědecká konference posluchačů doktorského studia. Brno 18.10.2010  Hřebíková,  M.:  Investiční  pobídky  v České  republice.  PEFnet  2010.  Evropská  vědecká  konference posluchačů doktorského studia. Brno 20.10.2010  Hromková,  L.,  Trčka,  L.  Process  management  in  the  environment  of  higher  educational  institutione. Doktorandský workshop VUT v Brně, Fakulta podnikatelská. 14.12.2010    Další činnosti  Úspěšně obhájené doktorské disertace vlastních doktorandů 

20

VUT FP – Ing. Petr Šimeček, Ph.D  Mendelova univerzita PEF – Ing. Veronika Solilová, Ph.D  Oponent  a  člen  komise  pro  obhajobu  doktorských  disertací  Mendelu  Brno,  VUT  v Brně,  VŠE  v Praze, Masarykova univerzita  Jmenován děkankou PEF dne 1.2.2010 členem komise pro habilitační řízení Ing. Petra Davida,  Ph.D. Mendelova univerzita v Brně, Provozně ekonomická fakulta.    Daně – teorie a praxe 2010 – předseda programového výboru. Brno 2010  Statistické dny v Brně.  Člen programového výboru. Brno 4.9.2010  Konference Request. Člen programového výboru. Brno 2.‐3.9.2010  Člen  hodnotící  komise  studentské  soutěže  na  VŠE  v Praze,  FFÚ  při  příležitosti  mezinárodní  konference  The  XVth  International  Conference  „Theoretical  and  practical  Aspects  of  Public  Finance“. VŠE Praha. Apríl .2010    A 4.2 Doc. Ing. Zdeněk Karpíšek, CSc.    Články, autorizovaný software a seminář:  Karpíšek, Z., Lacinová, V. System Reliability Computed by Interval Arithmetic. MENDEL 2010 ‐  16th International Conference on Soft Computing. June 23‐25, 2010, Brno, pp. 565‐570. ISSN  1803‐3814 (Mendel Journal Series on CD), ISBN 978‐80‐214‐4120‐0 (print).  Karpíšek,  Z.,  Lacinová,  V.,  Pavlíčková,  L.  Odhady  parametrů  a  rozdělení  pravděpodob‐nosti.   Analýza dat 2010/I – Statistické metody pro technologii a výzkum. Pardubice: TriloByte, CQR,  2010, pp. 47‐76. ISBN 978‐80‐904‐053‐2‐5.   Karpíšek,  Z.,  Lacinová,  V.  Odhady  diskrétního  rozdělení  pravděpodobnosti  s použitím  kvazinorem a bootstrapu. Analýza dat 2010/II – Statistické metody pro technologii a výzkum.  Pardubice: TriloByte, CQR, 2010, pp. 131‐145. ISBN 978‐80‐904053‐3‐2.  Karpíšek,  Z.,  Lacinová,  V.  Aplikace  odhadů  rozdělení  pravděpodobnosti  kategoriální  veličiny  v průzkumových  šetřeních.  Sborník  konference  Daně  –  teorie  a  praxe  2010.  Brno:  Akademie  Sting, 2010, pp. 41‐47. ISBN 978‐80‐86342‐91‐7.  Karpíšek, Z., Lacinová, V. Pesimistické odhady rozdělení pravděpodobnosti kategoriální veličiny.  Informační bulletin České statistické společnosti. Praha, 2011, 10 p. ISSN 1210‐8022. (přijato  do tisku v roce 2010).  Karpíšek,  Z.,  Martišek,  K.  Fuzzy  Reliability  of  a  System  –  Model  and  Software.  In  17th  Zittau  East‐West Fuzzy Colloquium – Conference Proceedings. Zittau: University of Applied Sciences,  2010, pp. 147‐154. ISBN 978‐3‐9812655‐4‐5.  Karpíšek,  Z.,  Štěpánek,  P.,  Jurák,  P.  Weibull  Fuzzy  Probability  Distribution  for  Reliability  of  Concrete Structures. Engineering Mechanics (International Journal for Theoretical and Applied  Mechanics), vol. 17 (2010), no. 5/6, pp. 363‐372, ISSN 1802‐1484.   Karpíšek,  Z.,  Martišek,  K.  Software  pro  výpočet  fuzzy  spolehlivosti  soustav  s  využitím  FJK  –  algoritmu. REQUEST ´10, Sborník konference REQUEST ´10. Brno 2010, 10 p. (přijato do tisku).  

21

Karpíšek,  Z.,  Štarha,  P.  Software  pro  aplikace  nehomogenních  markovských  řetězců  v jakosti.  REQUEST ´10, Sborník konference REQUEST ´10. Brno 2010, 12 p. (přijato do tisku).  Šácha, J., Karpíšek, Z. Odhad rozdělení pravděpodobnosti s obecnými lineárními podmínkami.  REQUEST ´10, Sborník konference REQUEST ´10. Brno 2010, 9 p. (přijato do tisku).  Martišek, K., Karpíšek, Z. System Fuzzy Reliability. Authorized Software. Brno: CQR BUT, 2010.  Karpíšek,  Z.,  Michálek,  J.,  Veselý,  V.  Soubor  referátů  semináře  Statistika,  optimalizace  a  funkcionální  modelování  (SOFM).  http://mat.fme.vutbr.cz/STATaOPT/  (autorizovaný  přístup),  31. 12. 2010.  V publikacích 1 až 9 je explicitně napsáno, že jde také o řešení výzkumného úkolu „Podpora  řízení  malých  a  středních  firem  s využitím  matematických  metod“  soukromé  vysoké  školy  Akademie Sting v Brně. Publikace 1 až 11 budou zadány do RIV.     Obhájené disertační práce a diplomové práce:  Žampachová, E. Approximations in Stochastic Optimization and Their Applications. Disertační  práce – vedoucí Karpíšek, Z., konzultant – Popela, P. Ústav matematiky FSI VUT v Brně, Brno  2010, 95 p.  Šurek, P. Stochastické modelování datových souborů. Diplomová práce – vedoucí Karpíšek, Z.  Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity v Brně, Brno 2010, 61 p.      Další činnost  Konzultant Mezinárodní agentury pro atomovou energii OSN (IAEA UNO) ve Vídni pro oblast  statistických metod a jejich aplikací.  Zodpovědný  spoluřešitel  (za  VUT  Brno)  projektu  výzkumné  centrum  MŠMT  České  republiky  čís. 1M06047 „Centrum pro jakost a spolehlivost výroby (CQR)“.  Spoluřešitel  grantového  projektu  GAČR  reg.  č.  103/08/1658  „Pokročilá  optimalizace  návrhu  složených betonových konstrukcí“ – projekt úspěšně ukončen v roce 2010.  Člen  řešitelského  týmu  výzkumného  záměru  MŠMT  České  republiky  čís.  MSM0021630519  „Progresivní spolehlivé a trvanlivé nosné stavební konstrukce“.  Člen  redakční  rady  časopisu  Journal  of  Applied  Mathematics  –  Aplimat  Slovenské  technické  univerzity  v Bratislavě,  člen  redakční  rady  časopisu  Informační  bulletin  České  statistické  společnosti.  Člen programových výborů mezinárodních konferencí (APLIMAT 2010, MENDEL 2010).  Předseda  organizačních  výborů  vědeckých  konferencí  se  zahraniční  účastí  REQUEST´10  a  Statistické dny 2010 v Brně a editor sborníku referátů a rozšířených abstraktů. Konference (44  referátů,  67  účastníků)  se  konaly  ve  dnech  2.  až.  4.  9.  2010  a  jejich  součástí  bylo  slavnostní  zasedání  České  statistické  společnosti  k  20.  výročí  jejího  vzniku.  Pořadatelé:  CQR,  ČStS,  Akademie Sting a VUT v Brně.   Člen  vedení  pravidelného  vědeckého  semináře  s mezinárodní  účastí  na  ÚM  FSI  VUT  v Brně  (Michálek, J., Karpíšek, Z., Veselý, V.) „Statistika, optimalizace a funkcionální modelování“. 

22

Oponent habilitačních prací (1), disertačních prací (3) a pojednání ke státní doktorské zkoušce  (1).  Recenzent článků ve vědeckých časopisech (4 recenze).  Oponent výzkumných projektů (2).  Konzultace ze statistických a fuzzy metod pro ústavy vysokých škol, odborné instituce a firmy.  Člen  (příp.  předseda  nebo  místopředseda)  řady  komisí  pro  habilitace,  obhajoby  disertačních  prací, státní doktorské zkoušky a státní závěrečné zkoušky.  Přednášející na kurzu AV ČR Základy vědecké práce pro doktorandy brněnských vysokých škol  (2 přednášky).    A.4.3  Prof. Ing. Miloš Konečný, DrSc.    Publikace:  KONEČNÝ,  M.  Oponentní  posudek  příspěvku  do  vědeckého  časopisu  "Trendy  ekonomiky  a  managementu": CHWASZCZ, O. Inovační linie moderní doby. 2010. s. 1 (1 s.).   KONEČNÝ, M. Oponentní posudek habilitační práce práce Ing. Evy Lajtkepové, Ph.D."Akceptace  minimální mzdy podniky". 2010.   KONEČNÝ,  M.  Oponentní  posudek  doktorské  disertační  práce  "Nefinanční  příčiny  úpadků  malých a středních podniků" (doktorandka: Ing. Eva Doležalová). 2010. s. 1‐2.   KONEČNÝ, M. Komplexní přístup k efektivnosti podnikatelských projektů. In Trendy ekonomiky  a  managementu.  2010.  Trendy  Ekonomiky  A  Managementu,  2010,  roč.  IV,  č.  7,  s.  105‐120.  ISSN: 1802‐ 8527.   KONEČNÝ,  M.  Oponentní  posudek  doktorské  disertační  práce  "Návrh  modelu  rozhodovacího  procesu  při  přípravě  developerského  projektu"  (doktorandka:  Ing.  Martina  Procházková,  Mendelova univerzita v Brně, Provozně ekonomická fakulta). 2010. s. 1‐2. 86342‐83‐2.  Bakalářské a diplomové práce posluchačů    A.4.4  Doc. Ing. Josef Dobřický, CSc.  Publikace:    Dobřický, J. Team Management Audit of a Company – a Tool for a Corporate Knowledge Asset.  IFKAD 2010 – International Forum on Knowlwdge Asset Dynamics. 5th Edition on: Intellectual  Capital in a Complex Business Landscape. Intellectual Assets Centre University of Basilicata.  Matera 2010     Dobřický, J. Týmová manažerská diagnostika – nástroj využívání podnikových intelektuálních  aktiv. In: Recenzovaný sborník příspěvků mezinárodní vědecké konference Ekonomika a  management organizací‐ výzkum, výuka a praxe, Brno MU, 2010, ISBN 978‐80‐210‐5273‐4    Dobřický, J., Skýpala, M. Snížení výrobních nákladů stroje SKY 20 v.č. 1601 za využití některých  metodických principů Hodnotové analýzy. [Závěrečná výzkumná zpráva]. Brno, STING 2010     23

Dobřický, J., Vondráček, J., Hodnotová analýza dvoupólového synchronního stroje 4A275 –  HW. [Závěrečná výzkumná zpráva]. Brno, STING 2010    Dobřický, J., Balcárek, Z., Skýpala, M. Snížení výrobních nákladů stroje SKL 12 ECO za využití  některých metodických principů Hodnotové analýzy. [Závěrečná výzkumná zpráva].  Brno,  STING 2010     Další činnost  Školitel  3  doktorandů  v doktorském  studijním  programu  na  Provozně  ekonomické  fakultě  Mendelovy univerzity v Brně.  Člen komise pro obhajobu doktorandských prací na PF VUT a MZLU.  Člen komise pro obhajoby a Státní závěrečné zkoušky na Podnikatelské fakultě VUT Brno.  Bakalářské a diplomové práce posluchačů.      A.4.5  RNDr. Libor Žák, Ph.D.   Žák,  L.  Fuzzy  Inference  System  a  jeho  využití  pro  odhad  vlivu  počasí  na  spotřebu  elektrické  energie. Automatizace, Praha, 2010, ročník 53, číslo 53, pp. 58‐60. ISSN 005‐125X.  Žák, L. Transformation of Time Series to Fuzzy Time Series. MENDEL 2010 ‐ 16th International  Conference on Soft Computing. June 23‐25, 2010, Brno, pp. 210‐215. ISSN 1803‐3814 (Mendel  Journal Series on CD), ISBN 978‐80‐214‐4120‐0 (print).  Žák,  L.  Využití  expertního  systému  při  hodnocení  kvality  výrobků.  REQUEST  ´10,  Sborník  konference REQUEST ´10. Brno 2010, 10 p. (přijato do tisku).  Žák, L. Předpověď fuzzy časové řady s využitím FIS. Sborník konference Statistické dny v Brně.  Brno 2010, 10 p. (přijato do tisku).  Žák,  L.  Knihovna  programů  Matlabu  zobecňující  Fuzzy  Inference  Systém.  Autorizovaný  software. Brno: CQR VUT, 2010.      A.4.6 Doc. Ing. Jiří Beneš, CSc.    Posudek  oponenta  výstupu  z  výzkumného  projektu  KEGA  č.3/736  Poistný  trh,  Posudek  vyžádala  Vysoká  škola  ekonómie  a  manažmentu  verejnej  spravy,  Bratislava,  Slovenská  republika,  2010.    A.4.7 Doc. JUDr. Jiří Kroupa, CSc.    Publikace  Kroupa, J., : Politologie,Nakladatelství Sting,Brno 2010 Slovník soudobé politiky a  mezinárodních vztahů,Wolters Kluwer,Praha 2010  Kroupa J.a kol.,,Mediální právo,2.vydání,MU,Brno 2010  Kroupa J.,Základy politického systému České republiky,MU,Brno 2010  24

  Další činnost  Člen Komise pro rigorozní zkoušky PrF MU v Brně pro obor Ústavní právo    A.4.8 Doc. JUDr. Pavel Hungr, CSc.  Publikace  Hunger, P., Úvod do teorie práva. Nakladatelství Sting,Brno 2010  Další činnost  Člen Komise pro rigorozní zkoušky PrF MU v Brně pro obor Teorie práva  Člen Komise pro doktorandské zkoušky s obhajoby PrF MU Brno v oborech občanské právo a  trestní právo  člen komise pro obhajoby doktorandských prací, Prf TU Trnava    A.4.9  Prof. JUDr. Marian Posluch, CSc.  Publikace  Posluch, M., Základy státovědy a ústavního práva (spoluautor J.Kroupa). Nakladatelství Sting,  Brno 2010  Další činnost  Člen Vědecké rady PrF UKo v Bratislavě  Člen Vědecké rady PrF JJ ve Sládkovičove  Předseda Komise pro rigorozní zkoušky PrF UKo v Bratislavě pro obor Ústavní právo   Člen Stálé komise pro doktorské zkoušky PrF UKo v Bratislavě  Člen Komise pro státní rigorozní zkoušky pro obor Dějiny státu a práva PrF MU Brno    A.4.10 Prof. JUDr. Eduard Vlček, CSc.  Publikace  Vlček, E., Dějiny veřejné správy. Nakladatelství Sting, Brno 2010  Další činnost  Člen Vědecké rady PrF UP v Olomouci  Předseda Oborové rady doktorského studijního programu PrF UP v Olomouci  Předseda Stálé komise pro doktorské zkoušky PrF MU v Brně pro obor Dějiny práva a Římské  právo 

25

A.4.11 Doc. JUDr. Michaela Židlická, Dr.   Publikace  Židlická, M., Dějiny soukromého práva. Nakladatelství Sting, Brno 2010  Další činnost  Předsedkyně Komise pro státní rigorozní zkoušky PrF MU v Brně pro obor Římské právo      A.4.12  Doc. Ing. Oto Kubik, CSc.  Publikace:    Centrální banka v didaktice předmětu „bankovnictví“. In: (Sadovský, Z. – ed.): Daně – teorie a  praxe 2009. Sborník referátů a abstraktů XII. ročníku mezinárodní odborné konference. Brno:  STING 2010. ISBN 978‐80‐86342‐91‐8    Další činnost  Člen oborové rady v doktorském studijním programu „Ekonomika a management“ Univerzity  obrany v Brně;  Člen  komise  pro  SDZ  a  obhajoby  disertačních  prací  (případně  oponent)  pro  doktorandské  studium na Univerzitě obrany v Brně    Bakalářské a diplomové práce posluchačů    A.4.13  Prof. Ing. Jiří Urbánek, CSc.  Publikace:  URBÁNEK,J.F.  URBAN,R.  STEINHÄUSLER,F.  LOKAJOVÁ,V.  &  ZAITSEVA,  L.  First  Responders  Preparedness and Risk Rating of EU Terror Threats Life Cycles ‐ paper. In Book of Abstractss  IPRED ‐ The First Israeli International Conference on Preparedness & Response to Emergencies  and Disasters, Tel Aviv, 11‐14. 01. 2010. Izrael.    STEINHÄUSLER,F.  URBÁNEK,J.F.  &  SCHWILLE,A.  Conceptual  Design  of  European  Integrated  Scenario‐Simulator  for  Cross‐border  Disaster  Management  –poster.  In  Book  of  Abstractss  IPRED ‐ The First Israeli International Conference on Preparedness & Response to Emergencies  and Disasters, Tel Aviv, 11‐14. 01. 2010. Izrael.    URBÁNEK,J.F. URBAN,R. PRŮCHA,J. LOKAJOVÁ,V. & URBANOVA,R. Disaster Liquidation Actors´  Requirements  Integration  in  Emergency  Research  Project  Development  for  Interoperability  Improvement.  In  Book  of  Abstracts  IPRED  ‐  The  First  Israeli  International  Conference  on  Preparedness & Response to Emergencies and Disasters, Tel Aviv, 2010. Izrael.    

26

URBÁNEK J.F., BARTA J., HERETIK, J. & PRŮCHA J., Computer Aided Camouflage, In 10th WSEAS  Int. Conf. on Applied Informatics and Communications, AIC ´10, Taipei, Taiwan, WSEAS Press,  Aug. 2010, ISBN 978‐960‐474‐216‐5, ISSN 1792‐460X, ID 609‐289, pp 289‐294.    URBÁNEK  J.F.,  BARTA  J.,  HERETIK,  J.,NAVRÁTIL,  J.  &  PRŮCHA  J.,  Cybernetic  Camouflage  on  Human Recipient ‐ Visual Illusion INTERFACE. In 9th International International Conference on  COMPUTATIONAL INTELLIGENCE, MAN‐MACHINE SYSTEMS and CYBERNETICS (CIMMACS '10),  December  14‐16,  2010,  Merida,  Venezuela;  In  WSEAS/Europment/EuroSAM  International  Conferences;  December  29‐31,  2010   Vouliagmeni,  Athens,  Greece;  Recent  Researches  in  Circuits,  Systems,  Electronics,  Control  &  Signal  Processing,  Proceedings  of  the  9th  WSEAS  International  Conference  on  CIRCUITS,  SYSTEMS,  ELECTRONICS,  CONTROL  &  SIGNAL  PROCESSING (CSECS'10); ISBN: 978‐960‐474‐262‐2 , ISSN: 1792‐7315, pp 22 – 27.    URBAN,R.  URBANEK,J.F.  Computer‐Aided  Expert  System  for  a  Ranking  of  New  Terrorist  Threats. In The 5th European Computing Conference ECC '11, Paris, April 28‐30, 2011, France.    URBAN,R. URBANEK,J.F. & LOKAJOVA, V. Computer‐Aided Dynamic Modeling of New Terrorist  Threats  Life  Cycles,  In  The  5th  European  Computing  Conference  ECC  '11,  Paris,  April  28‐30,  2011, France.      Další činnost  Nezávislý  hodnotitel  projektů  financovaných  od  Evropské  komise,  vztahujících  se  k  malým  a  středním podnikům (SME).     NATO  Advanced  Research  Workshop  "Threat  detection,  response  and  consequence  management, associated with nuclear and radiological terrorism"  Ediční rada periodika „Ekonomika a management“, UO Brno     “NATO  Air  Force  Armaments  Group,  Joint  Capability  Group  on  Intelligence  Surveillance  and  Reconnaissance“.      “NATO  Joint  STS  –  CNAD  (Security  Through  Science  –  Conference  of  National  Armaments  Directors)“.      “The International Emergency Management Society”, Norway, Korean chapter.   “SRA ‐ E (Society for Risk Analysis in Europe), EU“     Expert  of  European  Commission  for  PASR  +  FP  7,  Security  Research  –  Projects  development  and evaluation.    Expert of European Commission for FP 6 + FP7, Small and Middle Enrerprises (SMEs) – Projects  development and evaluation.     „Expertní  pracovní  skupina  pro  civilní  nouzové  plánování  –  koordinace  bezpečnostního  výzkumu“, Ministerstvo vnitra ČR, Praha,  

27

   “The Society for Computer Modelling and Simulation“, Ghent University, Belgium.  Vědecká rada Fakulty řízení vojenských systémů, VVŠ PV, Vyškov      “International  Society  of  Solid  Waste  Management,  Research”,  Pontificia  Universitas  Urbaniana, Rome, Italy.      “International  Society  of  Water  Jet  Technology”,  A  Federation  of  National  Associations  and  Societies,  Canada.     “Asociace českých inženýrů”      A.4.14  Doc. Ing. Anna Fedorová, CSc.    Publikace  Fedorová, A., Zemánková, L. Vliv oceňování hmotného majetku na zobrazení ekonomické  situace podniku. MANEKO.2010.2(1).p.21‐28. ISSN 1337‐9488.    Zemánková, L., Fedorová, A. Relevance účetních výkazů s ohledem na informační potřeby  uživatelů účetní závěrky. TRENDY EKNOMIKY A MANAGEMENTU.2010.4(07).p.142‐150.ISSN  1802‐8527.    Fedorová, A., Zemánková, L. Uživatelé účetních informací a jejich informační potřeby. In  Evropské finanční systémy 2010 – sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference. Brno,  MU. 2010.p.12‐16. ISBN 978‐80‐210‐5182‐9.     Další činnost    Zpracování oponentního posudku disertační práce ing. Veroniky Solilové „Transfer princing  nadnárodních společností“ (pro MZLU Brno)    Školitelka v doktorském studijním programu na Fakultě podnikatelské VUT v Brně.    Členka Rady studijního programu navazujícího magisterského studijního programu Soudní  inženýrství VUT v Brně.    Účast na  řešení specifického vysokoškolského výzkumu na VUT v Brně  FP‐S‐10‐17 „Rozvoj poznatků ke zdokonalování informační podpory ekonomického řízení  vývoje podniku v souladu s vývojem podnikatelského prostředí“  (7. skupina – oceňování  movitého majetku v účetnictví).      A.4.15  Doc. Ing. Marianna Dražanová, CSc.    Publikace:  Dražanová M.: Vybrané aspekty moderního řízení komplexního systému FM‐služeb. In:  Sborník z Mezinárodní konference „Jak dál po krizi“, 2.díl, Fakulta podnikohospodářská,  28

Vysoká škola ekonomická v Praze, červen 2010, str.437‐444, ISBN 978‐80‐245‐1702‐5    Dražanová M.: Nástroje cílového řízení v praxi MSP (na příkladě služeb ve sféře zdanění).  In:  Sborník  z  mezinárodní  vědecké  konference  „Jak  se  zastavil  a  změnil  svět“  realizovanou  v rámci  výzkumného  záměru  „Nová  teorie  ekonomiky  a  managementu  organizací  a  jejich  adaptační  procesy“,  Fakulta  podnikohospodářská,  Vysoká  škola  ekonomická  v Praze,  říjen  2010, str.17, ISBN 978‐80‐245‐1691‐2    Dražanová M.: Analýza ABC a jej použitie. In: Finanční management a controlling v praxi, č.6,  Jura Edition s.r.o., Bratislava, 2010, str.353‐358, ISSN 1337‐7574    Dražanová M.: Formování integrovaného systému controllingu v oblasti podpůrných služeb. In:  Vlastimil  K.Vyskočil  a  kol.  „Management  podpůrných  procesů.  Facility  management“,  Nakladatelství Professional Publishing, 2010, str.162‐170, ISBN 978‐80‐7431‐022‐5    Dražanová  M.:Nástroje  cílového  řízení  ve  sféře  FM‐služeb.  In:  Zborník  prednášok  z  8.konferencia  so  zahraničnou  účasťou  „Facility  management  2010“,  září  2010,  Slovenská  spoločnosť pre techniku prostredia ZSVTS a STU, Bratislava, str.75‐79, ISBN 978‐80‐89216‐34‐5    Dražanová  M.:  Time‐management  v  praxi  provozovatele  tepelného  hospodářství    (PTN)  v  období krize“. In: Zborník prednášok z konferencii so zahraničnou účasťou „Vykurovanie 2010.  Energetická efektívnosť systémov výroby, distribúcie a odovzdávania tepla“, Sekcia XII. Facility  management,  březen  2010,  Slovenská  spoločnosť  pre  techniku  prostredia  ZSVTS  a  STU,  Bratislava, str.507‐513, ISBN 978‐80‐89216‐32‐1    Další činnost  Spolupráce a členství ve Společnosti vědecko‐technických parků  Účast na akcích Sdružení účetních a daňových poradců  České fórum pro výzkum, vývoj a inovace 2010 v rámci individuálního projektu národního  MŠMT „Mezinárodní audit výzkumu, vývoje a inovací v ČR a implementace jeho výsledků do  strategických dokumentů“, 23. září 2010, Brno, Hotel International, Husova 16  Terminologický seminář pro soudní překladatele a tlumočníky: trestní právo, obchodní právo,  cizinecké právo. Masaryková univerzita, Právnická fakulta, Centrum celoživotního vzdělání,  2010 (certifikát)      A.4.16 Ing. David Král, Ph.D.  Prorektor pro strategický rozvoj Akademie STING  Publikace:  KRÁL, David. Informačni bezpečnost podniku. Brno, 2010. 145 s. Dizertační práce. Vysoké učení  technické v Brně, Fakulta podnikatelská.  KRÁL, David. Bezpečnost datových schránek : sborník příspěvků z konference Daně – teorie a  praxe 2010. In . Brno : AKADEMIE STING, o.p.s., 2010. s. 48‐49. ISBN 978‐80‐86342‐91‐7.  Bakalářské a diplomové práce posluchačů  29

A. 4.17 Ing. Petr Musil, Ph.D  Červinek, P., Musil, P. New Economic Challenges : 2nd International PhD Students Conference  Part I. In New Economic Challenges : 2nd International PhD Students Conference Part I. 1st  edition. Brno : Masaryk University, 2010. ISBN 978‐80‐210‐5111‐9.    2) Červinek, P.,  Musil, P.  New Economic Challenges : 2nd International PhD Students  Conference Part II. In New Economic Challenges : 2nd International PhD Students Conference  Part II. 1st edition. Brno : Masaryk University, 2010. 89 s. ISBN 978‐80‐210‐5146‐1.    3) Hedija, V., Musil, P. Genderová mzdová mezera. Brno : CVKS, 2010. 24 s. Working Paper  č.12/2010. ISSN 1801‐4496 1M0524, projekt VaV    Další činnost  Účast na výzkumných úkolech za rok 2010:  Centrum výzkumu konkurenční schopnosti české ekonomiky, projekt VaV c. 1M0524      A.4.18 Ing. Lukáš Trčka    Publikace    Trčka, L., Hromková, L. Process management in the environment of higher educational  institutions (2010)  ‐ publikováno na konferenci Podnikatelské fakulty VUT dne 14. 12. 2010      Trčka, L., Hromková, L. Vliv DPH na dotační tituly v prostředí českého vysokého školství (2010)   ‐ publikováno na  konferenci Sting v září 2010      Trčka, L. Využití marketingu v nekomerčním avšak konkurenčním prostředí jihomoravských  vysokých škol ‐ publikováno na konferenci Firma a konkurenční prostředí, 2010    A.4.19 Ing. Kristýna Karešová  Další činnost  Studující  v doktorském  studijním  programu  Řízení  a  ekonomika  podniku  na  Provozně  ekonomické fakultě MZLU  Bakalářské a diplomové práce posluchačů      A.4.20 Ing. Jitka Matějková    Matějková, J.: Vývoj a perspektiva pojistného sociálního zabezpečení.   XV. ročník mezinárodní odborné konference Teoretické a praktické aspekty veřejných financí.  VŠE Praha 16. – 17.4.2010. ISBN 978‐80‐245‐1644‐8.    Sadovský,  Z.:    ‐  Matějková,  J.:  SME,  daně  etc.  XV.  ročník  mezinárodní  odborné  konference  Teoretické a praktické aspekty veřejných financí. VŠE Praha 16. – 17.4.2010. ISBN 978‐80‐245‐ 1644‐8.    30

Matějková,  J.  ‐  Sadovský,  Z.:  Legislativní  prostředí  ČR  a  podnikání.  Mezinárodní  vědecká  konference  Firma  a  konkurenční  prostředí.  Mendelova  univerzita  v Brně  11.‐12.3.2010.  ISBN  978‐80‐7375‐385‐6    Matějková, J.: Studenti a platba sociálního pojištění. XIII. Ročník mezinárodní konference Daně  – teorie a praxe 2010. 10.‐11.9.2010. AKADEMIE STING, vysoká škola v Brně. ISBN 978‐80‐86‐ 342‐91‐7    Sadovský,  Z.,  Matějková,  J.:  Quo  vadis,  VOŠ?  Mezinárodní  konference  VŠE  v Praze,  Fakulta  financí a účetnictví, Katedra didaktiky ekonomických předmětů: Postavení vyšších odborných  škol ekonomického zaměření v terciárním vzdělávání. VŠE v Praze 22. listopadu 2010    ISBN 978‐808245‐1730‐8        B.1  Spolupráce na řešení projektů Ministerstva dopravy    V  dubnu  2008  Ministerstvo  dopravy  České  republiky  vyhlásilo  jednostupňovou  veřejnou  soutěž  ve  výzkumu  a  vývoji  v rámci  Výzkumného  programu  Ministerstva  dopravy  s názvem: „Podpora realizace udržitelného rozvoje dopravy“ se začátkem řešení od 1.1.2009.  Z  iniciativy  pracovníku  Akademie  STING  bylo  dohodnuto  ve  spolupráci  s  Fakultou  strojního  inženýrství VUT v Brně a s Fakultou dopravní ČVUT v Praze se do této soutěže přihlásit.  Společným  úsilím  vznikl  projekt  "Návrh  informační  báze  provozních  předpisů  CL  a  realizace  mezinárodních  požadavků  na  vzdělávání  leteckého  personálu",  který  byl  zařazen  do  podprogramu "Telematické a informační nástroje k realizaci dopravní politiky" do tématického  okruhu  "Nástroje  informační  interoperability"  k  dílčímu  tématu  "Nové  principy  tvorby  jednotné informační báze v dopravně‐přepravním procesu ve všech dopravních druzích".  Ministerstvo  dopravy  schválilo  řešení  navrženého  projektu  od  1.1.2009  do  31.12.2010  a  přidělilo  příslušné  prostředky  na  řešení  projektu.  Všichni  spoluřešitelé  se  podílejí  na  řešení  projektu přibližně stejným dílem. Za Akademii STING se na řešení projektu v roce 2010 podíleli  Ing. David Král, hlavní řešitel (problematika informační báze) a Prof. Ing. Ludvík Kulčák, CSc. a   ing. Lukáš Trčka (problematika mezinárodních požadavků na vzdělávání).  Projekt MD ČR č. CG941‐056‐220 „Návrh informační báze provozních předpisů CL a realizace  mezinárodních  požadavků  na  vzdělávání  leteckého  personálu“.  Hlavní  řešitel:  ČVUT  Praha,  spoluřešitelé: VUT v Brně, AKADEMIE STING, funkce: odpovědný řešitel za AKADEMII STING.    B.2  Spolupráce na řešení podnikových projektů    Viz uvedená spolupráce na projektech Hodnotové analýzy pro firmu TOSHULIN, a. s. a pro ČKD  Nové Energo, a. s. Praha (Výzkumný úkol č. 2)   

31

Přehled grantů, výzkumných projektů, patentů a dalších tvůrčích aktivit    Tabulka č. 8    Zdroj  Název grantů, výzkumných projektů, patentů nebo dalších  tvůrčích aktivit 

Finanční  podpora 

Daně  –  teorie  a  praxe  tuzemské  účetní  a  daňové  soustavy  a  souvisejících předpisů.  Aplikace metod hodnotového managementu v průmyslové praxi. 

Vlastní 

Vlastní 

Vlastní 

Vlastní 

Organizace a řízení malých a středních firem 

Vlastní 

Vlastní 

MD 

MD 

Spolupráce s MD ‐ Návrh informační báze provozních předpisů CL  a  realizace  mezinárodních  požadavků  na  vzdělávání  leteckého  personálu",        C.   

Vědeckovýzkumná činnost studentů 

Vědeckovýzkumná  činnost  studentů  na  Akademii  STING  je  zahájena  v prvním  ročníku  bakalářského  studia  v předmětu  „Eseje,  ankety,  výzkum“.  Předmět  je  koncipován  tak,  že  v  zimním semestru píší studenti esej na vybrané téma (jedno ze zadaných nebo vlastní), přičemž  mají  osvědčit  schopnost  pracovat  s  relevantními  zdroji  (v  ideálním  případě  kombinací  knižní  odborné publikace, časopiseckého článku a aktuálního internetového zdroje) a poté vybrané  téma  na  základě  prostudované  literatury  samostatně  zpracovat.  V  této  souvislosti  je  kladen  důraz  na  prezentaci  vlastního  náhledu  každého  zpracovatele  na  vybranou  problematiku.               V letním semestru potom studenti získávají od jistého počtu podnikatelských subjektů  formou  vyplnění  ankety  nejrůznější  informace,  které  mapují  např.  jejich  aktuální  náhled  na  vymahatelnost (obchodního) práva v České republice nebo na praktické výhody členství země  v Evropské unii z hlediska jejich podnikatelských aktivit.    Vybraní  studenti  se  zúčastnili  mezinárodní  konference  Daně  –  teorie  a  praxe  ‐  2010,  kde  vystupuje  řada  odborníků  a  jsou  zde  rozebírány  praktické  i  teoretické  otázky  z daňové  oblasti v ČR i EU. Čtyři studenti vystoupili s vlastními příspěvky.    V zimním  semestru  3.  ročníku  bakalářského  studia  je  v předmětu  Marketing  zadáván  studentům  úkol  vypracovat  buď  kritickou  studii  nebo  esej  na  téma  „Nejhorší  a  nejlepší  televizní reklama“ nebo referát „Pozice a provádění marketingu ve vybrané firmě“. Tyto práce  potom  slouží  jako  podklad  pro  zápočet  z předmětu,  ale  současně  jsou  i  jistým  příspěvkem  k výzkumné činnosti studentů.    V letním  semestru  2.  ročníku  bakalářského  studia  jsou  v předmětu  Mezinárodní  obchod  zadávány  dvojicím  studentů  témata  Vypracujte  podnikatelský  plán  vývozu  nebo  dovozu do nebo z určitého teritoria.      V současnosti  existují  rezervy  ve  využití  studentů  v navazujícím  magisterském  studiu  pro vědeckovýzkumnou činnost. Studenti v prvním ročníku vytvořili rozsáhlý soubor informací  o malých a středních firmách, ve kterých realizují svou diplomovou práci.   Vyučující Akademie STING bohatě využívají poznatky získané svou vědeckou činností a  spoluprací  na  řešení  podnikových  projektů,  na  niž  se  zúčastňují  nebo  které  vedou  a  na  předávání těchto poznatků v rámci přednášených předmětů.  32

  2.13  Infrastruktura vysoké školy (materiální, technické a informační zabezpečení)            Informační systém  V roce 2010 byla dokončena fáze stabilizace informačního systému. Byl podepsán dodatek ke  smlouvě o využívání IS s MU Brno, v němž je stvrzeno prodloužení spolupráce do konce roku  2013.  Součástí  dodatku  jsou  také  specifikovány  podmínky  vstupu  školy  do  projektu  Thesis,  systému  pro  odhalování  plagiátů  mezi  závěrečnými  pracemi.  Celý  informační  systém  je  pravidelně aktualizován a dále vyvíjen. V loňském roce byly spuštěny tyto novinky:    Vyhledávání  Umožňuje  různé  typy  hledání  v systému.  Vyhledávácí  políčko  na  každé  stránce  prohledává   data (osoby, předměty, publikace, dokumenty ap.) v IS; dále umí najít vhodnou aplikaci v IS či  informaci z Nápovědy. Vyhledáváni lze na systémové úrovni různě ovlivnit.     Kontextová nápověda  Pro řadu uživatelů je mentálně obtížné studovat Nápovědu. Na některé stránky byly přidány  ikonky otazníku, které obsahují krátkou informaci o aplikaci a prokliky na podstatné otázky v  Nápovědě.    Záznamník učitele  Přihlašování na zkoušky  • Série termínů – podle potřeby je možné vypsat různé typy zkušebních termínů např.  vnitrosemestrální práce, konzultační hodiny apod.  • Omezení přihlašování – přihlašování lze omezit např. na studenty, kteří mají zápočet,  studenty z určité seminární skupiny apod.  • Sdílení termínů – je možné zadávat společné termíny pro více předmětů najednou.    Provázanost s aplikací Lidé  • Můj student/Moje studentka v Lidé – z Osobní stránky vybraného studenta je možné  vstoupit do Záznamníku učitele nebo si zobrazit Individuální informace o studentovi  • Rychloproklik do Záznamníku v Lidé – z karty Výuka na Osobní stránce je možné vstoupit  přímo do vybrané aplikace Záznamníku učitele.    Lepší orientace  • Kontextová nápověda – odkazuje na nejčastěji kladené otázky s možností prokliku do  Nápovědy. Kontextovou nápovědu je možné najít v pravém horním rohu stránky  • Titulní stránka Záznamníku – nový a přehlednější design.    Práce pouze s vybranou skupinou studentů  • Rychloproklik do seminární skupiny – u předmětů se automaticky vypíší seminární skupiny,  je možné tak přejít rovnou k práci s vybranou seminární skupinou, aniž by bylo nutné  omezovat seznam studentů.  • Panel Záznamníku učitele – ve všech aplikacích Záznamníku zůstává nahoře panel  s přehledem vybraných předmětů a odkazem na nejpoužívanější aplikace, není nutné se tak  pokaždé vracet na titulní stranu Záznamníku.   • Historie výběru – je možné se snadno vrátit k předchozím výběrům, aniž by bylo nutné  provádět nový výběr  33

• Pokročilý výběr – je‐li  potřeba studenty vybírat složitými kombinovanými podmínkami,  např. přes více semestrů, více omezení atd.    Lidé a Osobní stránka  Co je možné nalézt na Osobní stránce  • hlavičku se základním statutem osoby vůči škole   • podrobnosti o působení na škole   • kontakty, profesní vizitku a osobní vizitku   • publikace osoby   • životopis   • výuku, doktorské studenty a seznam závěrečných prací, které osoba vedla   • možnost prokliku na další stránky v IS týkající se osoby     Co je cílem Osobní stránky  Záměrem je vyhovět potřebám školní administrativy (podat podrobné a důvěryhodné  informace o osobě) a potřebám uživatelů, kteří pročtením Osobní stránky chtějí zjistit  o někom více podrobností. Vyplněním údajů je možné:  • zveřejnit kontakty (všem nebo jen specifikovaným osobám)   • prezentovat kdo daná osoba je, na čem pracuje, čeho dosáhla   • uvést, co danou osobu zajímá   Co může důvěryhodná univerzitní vizitka v budoucnu způsobit? Například je možné v Internetu  či v rámci školy vyhledávat osoby, kteří nabízejí určité služby, nebo osoby s podobnými zájmy.    Multimediální učebny  V roce  2010  došlo  dle  plánu  z minulého  roku  k    rozšíření  a  částečnému  zkvalitnění  pevného  připojení  k internetu.  Rozšíření  proběhlo  v bohunické  budově,  kde  v posluchárnách  A‐E  je  už  také k dispozici pevné připojení. V jundrovském centru došlo k navýšení rychlosti připojení na  100Mb/10Mb.  V obou  centrech  je  pro  studenty  také  k dispozici  bezdrátové  připojení  k internetu.  V obou  budovách  jsou  rozmístěny  4  Access  Pointy.  Přehled  multimediálního  vybavení jednotlivých poslucháren v obou centrech je zobrazen v následující tabulce.  

34

  Centrum pro prezenční studium – Stromovka 1, Brno ‐ Jundrov    PC  Dataprojektor  Repro  Internet  Posluchárna A  1ks  x  x  x  Posluchárna B  1ks  x  x  x  Posluchárna C  1ks  x  x  x  Posluchárna D  23ks  x    x  Posluchárna E  1ks  x  x  x  Posluchárna F  1ks  x  x  x  Posluchárna G  1ks  x  x  x  Posluchárna I  21ks  x  x  x  Posluchárna J  1ks  x  x  x            Centrum pro kombinované studium – Pod Nemocnicí 25, Brno ‐ Bohunice    PC  Dataprojektor  Repro  Internet  Posluchárna A  1ks  x  x  x  Posluchárna B  1ks  x  x  x  Posluchárna C  1ks  x  x  x  Posluchárna D  1ks  x  x  x  Posluchárna E  1ks  x  x  x  Posluchárna F  21ks  x  x  x 

TV                  x    TV             

  Aktuální stav výpočetní techniky  Centrum pro prezenční studium  Stromovka 1, Brno ‐ Jundrov  Desktopy  počítačová učebna 1  počítačová učebna 2  administrativa  knihovna  obsluha tiskárny  sborovna  server  Notebooky  učebny  zaměstnanci  informace – vestibul  Celkem (centrum)  Celkem 

 

21 23 23 6 1 1 2

Centrum pro kombinované studium  Pod nemocnicí 25, Brno ‐ Bohunice  Desktopy  počítačová učebna  administrativa  Kavárna  Server    Notebooky  učebny 

7 11 1 96

  Celkem (centrum) 

       

35

 

21 2 6 1

5

35 131 

Vysokoškolské knihovny, knihovnicko‐informační služby    Tabulka č. 9   Přírůstek knihovního fondu za rok  501  Knihovní fond celkem  8097  Počet odebíraných titulů periodik:    ‐ fyzicky  23  ‐ elektronicky (odhad)  0      3  Kvalita a kultura akademického života    3.1  Školné v prezenční a kombinované formě studia       V roce 2010 bakalářském studiu ekonomického směru činilo školné 36.000,‐‐ Kč ročně  pro prezenční i kombinovanou formu studia. V bakalářských právnických oborech bylo školné  stanoveno  na  58.000,‐‐Kč  za  rok.  Podobně  bylo školné  pro prezenční  i kombinovanou  formu  v navazujícím magisterském studiu ve výši 40.000,‐‐ Kč za rok.  V ceně školného jsou zahrnuty i učební texty a základní učební pomůcky. V roce 2010 poskytla  AKADEMIE  STING  (na  akademický  rok  2010/2011)  studentům  zdarma  učební  texty  v celkové  částce 1,613.036,‐‐Kč., z toho náklady na učební texty v bakalářském studiu činily 860.988,‐‐Kč  Kč, v magisterském studiu 752.048,‐‐Kč.        Náklady na pomůcky a učební texty poskytnuté zdarma studentům      Bakalářské studium (BC)  Kč  Prezenční – ekonomické  276.701,50  Prezenční ‐ právnické  37.070,‐‐  Kombinované ‐ ekonomické   434.146,60  Kombinované ekonomické – modifikovaná forma  85.627,10  Kombinované ‐ právnické  27.442,50  ∑  860.987,70  Magisterské studium (MGR)  Kč  Prezenční   231.387,50  Kombinované   520.660,50  ∑  752.048,00  ∑∑ BC + MGR (zaokrouhleno)   1,613.036,‐‐              36

3.2  Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců      Škola  projevuje  vstřícnost  v sociálních  otázkách  zaměstnanců,  mimo  jiné  umožňuje  a  podporuje  studium  vysoké  školy  všem  svým  zaměstnancům,  kteří  projeví  zájem  o  studium.  V 2010 ukončil úspěšně doktorská studia 1 zaměstnanec, 3 zaměstnanci o titul Ph.D. usilují.    V roce  2010  nebylo  vyplaceno  žádné  sociální  stipendium,  o  ubytovací  stipendium  požádalo 150 studentů, bylo vyplaceno 375.000 Kč. Bylo využito ustanovení Stipendijního řádu  AKADEMIE  STING  a  škola  poskytla  mimořádné  stipendium  jako  výpomoc  v tíživé  sociální  situaci  1  studentovi  v  celkové  výši  5.000  Kč.  Prospěchové  stipendium  bylo  přiznáno  1  studentovi ve výši 20.000 Kč. Cenu rektora za vynikající studijní výsledky obdrželo 6 studentů  v celkové výši 18.000 Kč.  Všem studentům, kteří požádali o rozložení splátek školného, bylo vyhověno.    3.3  Poradenství, zajištění a hodnocení kvality poradenských služeb      Počet  studujících  na  AKADEMII  STING  pohybuje  kolem  tisíce  studentů,  proto  se  řadí  spíše  k menším  vysokým  školám.  Z celkového  počtu  studentů  (1.135  studentů  bez  CŽV)  je  65,2%  studentů  kombinovaného  studia  s řádným  zaměstnáním  a  kariérním  zařazením.  Tato  skupina studentů, mimo řešení svých studijních problémů, nepožaduje nadstandardní služby.  Zbylým  34,8%  studentům  prezenčního  studia  jsou  schopni  se  věnovat  především  pracovnice  studijního  oddělení,  vedoucí  kateder,  členové  kolegia  rektora  a  ostatní  zaměstnanci.  V mnohém  se  obrací  i  na  vyučující,  především  pokud  jsou  významnými  odborníky  z praxe.  Celoškolské  problémy  řeší  studenti  prostřednictvím  svých  zástupců  v Akademickém  senátě,  který se schází pravidelně. Z výše uvedeného vyplývá, že zřízení samostatného oddělení není  v současné době aktuální téma.  (Tabulka č. 10)       3.4  Znevýhodněné skupiny uchazečů      V souladu  se  svým  statutem  škola  ani  v loňském  roce  neměla  žádné  omezující  podmínky pro uchazeče o studium. Škola je připravena zapsat ke studiu uchazeče s tělesným  postižením  v prezenční  formě  i  kombinované  formě.  Kombinovaná  forma  studia  realizuje  výuku  v rekonstruované  budově  na  adrese  Pod  nemocnicí  25  v Brně‐Bohunicích.  Zde  je  možnost přijetí i studentů – vozíčkářů.  V roce 2010 nestudoval na vysoké škole žádný student s tělesným postižením.    3.5  Mimořádně nadaní studenti         V roce  2010  složilo  úspěšně  státní  závěrečnou  zkoušku  bakalářského  studia  213  absolventů.  33  studentů  mělo  po  dobu  studia  průměr  do  1,5  a  státní  závěrečnou  zkoušku  složili  s hodnocením  „výborně“,  takže  studium  ukončili  s vyznamenáním.  Komise  při  státních  závěrečných zkouškách navrhovaly i studenty s výborným prospěchem a vynikající obhajobou  bakalářské  práce  na  Cenu  rektora,  která  je  spojena  s finanční  odměnou.  Tohoto  ocenění  docílili 3 studenti.  Ze 114 absolventů magisterského studia měli 4 studenti po dobu studia průměr do 1,5 a státní  závěrečnou zkoušku složili s hodnocením „výborně“, takže studium ukončili s vyznamenáním.  Komise při státních závěrečných zkouškách navrhla 3 studenty na Cenu rektora. (viz čl. 3.1) 

37

Strategickým  cílem  AKADEMIE  STING  je  stálé  zvyšování  kvality  výuky  a  jejího  technického zabezpečení. Výsledkem pak je absolvent s výborným prospěchem. S tím souvisí i  motivace  studentů  dosahovat  vynikajících  výsledků.  Na  základě  projednání  v kolegiu  rektora  byla  upravena  výše  prospěchových  stipendií  pro  studenty  prezenční  formy  bakalářských  i  magisterského studijního programu tak, že vynikající studenti prezenční formy studia mohou  výrazně ušetřit na školném; pokud by studovali s prospěchem 1,00, pak mohou studovat zcela  zdarma.   Vynikající  studenti    se  pravidelně  účastní  soutěže  studentské  konference  Teoretické  a  praktické  aspekty  veřejných  financí  pořádané  katedrou  Veřejných  financí  fakulty  financí  a  účetnictví  VŠE  v Praze  ve  spolupráci  s  KDP  ČR.  V roce  2010  obsadila  studentka  Alžběta  Kubíčková 3. místo.       3.6 Partnerství a spolupráce se studenty, vyučujícími, významnými odborníky z praxe    AKADEMIE  STING  klade  velký  důraz  na  implementaci  praxe  zejména  prezenčním  studentům  do  jejich  vzdělávacích  plánů.  Praxe  probíhají  v bakalářských  programech  povinně  každý týden po dobu 4 semestrů. Podniky, ve kterých studenti praxi realizují, nezřídka nabízí  absolventům první zaměstnání. I díky tomuto principu se škola dle studií řadí na přední místa  v absolventské zaměstnanosti (dle MF Dnes z ledna 2010 má AKADEMIE STING absolventskou  nezaměstnanost 1,52%).  Efektivní  komunikace  mezi  pedagogickými  pracovníky  a  studenty  je  již  10  let  podpořena prací Studentské komory Akademického senátu. Zástupci studentů ve Studentské  komoře  tlumočí  studentské  potřeby  a  podněty  kolegiu  rektora.  Studentská  komora  je  pravidelně na jaře doplňována o studenty prvních ročníků. Poslední doplňující volby probíhají  13. 4. 2011 a očekává se volba min. 5 nových zástupců.  Od  roku  2009  pokračuje  spolupráce  školy  s agenturami  nabízejícími  zahraniční  pracovně  –  studijní  pobyty.  Naši  studenti  tak  mají  možnost  vycestovat  za  zvýhodněných  podmínek, zdokonalit se v cizím jazyce a získat zahraniční praxi. V roce 2010 aktivní spolupráce  probíhala  s agenturou  Great  Mate  (pro  pobyty  v Austrálii)  a  se  společností  Student  Agency  (pro pobyty v USA a zemích EU).  Další možností setkávání studentů s odborníky z praxe je každoroční konference „Daně  – teorie a praxe“, jíž se účastní zejména studenti bakalářských programů Hospodářská politika  a správa a Ekonomika a management. V odborných diskuzích jsou probírány aktuální daňové  otázky, stejně jako dopady legislativních úprav, politicko‐ekonomických strategií apod.  V průběhu  akademického  roku  jsou  studentům  nabízeny  odborné  praxe  a  stáže   u spolupracujících organizací, posledním studentským projektem je správa systému virtuálních  kolejí, které škola provozuje ve spolupráci s agenturou College living. Studenti vyšších ročníků  pracují  na  pozici  koordinátorů  bytového  fondu  pro  studenty  nově  přicházející.  Získávají  tak  obchodní a komunikační praxi a zároveň si činností přivydělávají na školné.    3.7  Ubytovací a stravovací služby    Vlastní  ubytovací  prostory  škola  nemá.  Škola  upravila  Stipendijní  řád  tak,  aby  mohla  čerpat dotaci od MŠMT na ubytovací stipendium pro studenty prezenčního studia. V roce 2009  upravilo  MŠMT  metodiku  pro  poskytování  dotací  soukromým  vysokým  školám.  Žádost  o  dotace byla rozdělena na měsíce leden – červen a září ‐ prosinec daného roku.   V roce  2010  nebyla  AKADEMIE  STING  poskytnuta  dotace  na  ubytovací  stipendia  za  měsíce  leden  –  červen.  Jediným  zdůvodněním  ze  strany  ministerstva  je  dopis  náměstka  38

ministryně  profesora  Vlastimila  Růžičky  ze  dne  4.  12.  2009,  kterým  upozorňuje  na  chybu  v paragrafovém  znění  zákona  111/1998  Sb.  (zákon  o  vysokých  školách),  díky  níž  nemůže  být  dotace  poskytnuta.  Žádost  o  ubytovací  stipendia  na  měsíce  září  –  prosinec  2010  podalo  150  studentů. MŠMT žádosti vyhovělo a poskytlo dotaci ve výši 375.000,‐‐ Kč.  AKADEMIE  STING  se  snaží  pomoci  studentům  při  hledání  ubytování.  Průběžně  informuje  studenty  jak  prezenčního,  tak  kombinovaného  studia  o  cenově  výhodných  nabídkách  ubytování  v Brně.  V roce  2010  seznámila  studenty  s projektem  COLLEGE  Living,  pomocí  kterého  pomůže  partnerská  společnost  najít  ubytování  co  nejblíže  ke  škole,  odpovídající představám studentů a také dohodnou spolubydlící. Celý proces hledání bydlení  se pro studenty výrazně zjednodušuje.  Škola neposkytuje studentům stravovací služby. Dlouhodobě spolupracuje s jídelnou na  ZŠ Jasanová, kde studentům zajišťuje obědy. (Tabulka č. 11)      4  Internacionalizace        4.1  Strategie SVŠ v oblasti mezinárodní spolupráce, prioritní oblasti         K současným  trendům,  určovaným  vyspělými  západoevropskými  univerzitami,  patří  internacionalizace  výuky.  Ta  představuje  přizpůsobení  struktury  výukových  procesů  a  požadavků na kompetence a znalosti studentů požadavkům společného Evropského prostoru.  Hlavním  záměrem  AKADEMIE  STING  je  zvyšovat  úroveň  jazykových  kompetencí  svých  studentů  tak,  aby  byli  konkurenceschopní  na  evropském  pracovním  trhu  i  ve  srovnání  se  studenty z dalších členských zemí EU.   Internacionalizace  vzdělávání  je  pro  Akademii  STING  přednostní  otázkou,  neboť  bez  trvalého  dialogu  s partnery  doma  i  v zahraničí  by  nebyla  schopna  vzdělávat  studenty  a  provádět  výzkum.  V oblasti  mezinárodní  spolupráce  byly  v průběhu  uplynulých  několika  let  vytipovány  a  pro  spolupráci  osloveny  zejména  vysoké  školy  se  stejnými  nebo  podobnými  studijními  obory  jako  se  vyučují  na  Akademii  STING.  Základním  strategickým  cílem  bylo  vytvořit  takové  programy  a  projekty,  které  umožní  mobilitu  pedagogů  a  studentů,  výměnu  zkušeností,  případně  společné  učební  projekty,  mezinárodní  semináře  a  konference.  Nejtěsnější spolupráce byla navázána s:  - Běloruskou státní ekonomickou univerzitou v Minsku, Bělorusko   -

Univerzitou obchodu a podnikání ve městě Ostrowiec, Polsko 

-

Abertayskou univerzitou v Dundee, Skotsko 

-

Národní univerzitou státní daňové služby Ukrajiny v Irpini. 

Škola  také  hodlá  pokračovat  v započaté  spolupráci  s Centrem  Hodnotového  Managementu  fungujícím  na  fakultě  inženýrství  Univerzity  Basilicata  v Itálii.  Vedoucí  katedry  ekonomiky a řízení AKADEMIE STING, Doc. Ing. Josef Dobřický, CSc., se v červnu 2010 zúčastnil  pátého ročníku mezinárodní konference International Forum on Knowledge Asset Dynamics ve  městě  Matera  v Itálii.  Tématem  tohoto  mezinárodního  setkání  bylo  tentokrát  "Intellectual  Capital in a Complex Business Landscape". Šestý ročník mezinárodní konference se uskuteční  ve finském Tampere, opět za aktivní účasti zástupce Akademie STING.       

39

4.2  Zapojení SVŠ do mezinárodních vzdělávacích programů a programů výzkumu a vývoje      V  roce  2010  nebyla  AKADEMIE  STING  zapojena  do  mezinárodních  vzdělávacích  programů a programů výzkumu a vývoje.    4.3   Mobilita studentů a akademických pracovníků (oběma směry)       AKADEMIE STING trvale propaguje a podporuje výjezdy studentů do zahraničí. Trvalým  problémem  však  je  jazyková  bariéra  studentů.  Škola  navázala  spolupráci    s firmou  Student  Agency  a  Great  Mate  s cílem  usnadnit  a  maximálně  redukovat  administrativní  nároky  související s pobytem v zahraničí a zorganizovala pro studenty osobní prezentaci zahraničních  studijních a pracovních stáží. Studenti se seznámili zejména s programy Work & Travel a Work  Experience  Programme  a  byly  jim  nabídnuty  pobyty  ve  Velké  Británii,  Holandsku,  Norsku,  Irsku,  na  Kypru  a  v USA.  Jedná  se  však  pouze  o  pracovní  pobyty  s jazykovými  kurzy  v době  prázdnin.  V loňském roce bohužel neproběhly žádné výjezdy našich studentů a pedagogických  pracovníků do zahraničí v rámci studijních programů Evropské unie. (Tabulka č. 12a, b, c )    5.  Zajišťování  kvality činností realizovaných na vysoké škole    Zákon  o  vysokých  školách  vyžaduje,  aby  každá  vysokoškolská  instituce  pravidelně  uskutečňovala  vnitřní  hodnocení  kvality  a  aby  specifikovala  detaily  svého  vnitřního  regulačního procesu.  Z  obecně  existujícího  množství  různých  modelů  a  struktur,  jak  přistupovat  k  zabezpečení a řízení kvality, je systém vnitřního hodnocení kvality Akademie STING založen na  Modelu  Excelence,  vypracovaném  Evropskou  nadací  pro  řízení  kvality  (EFQM  –  European  Foundation for Quality Management).  Strategickým cílem Akademie STING je v roce 2011 přejít na realizaci doporučení EU k  zabezpečení kvality vysokých škol v jednotlivých zemích EU.  Konkrétní  zajišťování  kvality  řeší  Projekt  zlepšování  kvality  pedagogického  prostředí  a  procesu na Akademii STING, ve kterém se uvádí následující oblasti (vždy s uvedením termínů a  konkrétní odpovědnosti):    5.1  Náplň projektu  • stanovení obsahu a objemu znalostí, které mají být předány studentům,   • použití vhodných způsobů předávání vědomostí studentům a testování jejich  úspěšnosti,  • vytvoření vhodné komunikace mezi studenty a učiteli,  • zajištění a zlepšování minimální pedagogické kvalifikace učitelů,  • zajištění technických prostředků potřebných pro efektivní výuku,  • trvalé zlepšování podpůrných aktivit na úrovni akademie: studijní oddělení,  knihovna, studovny, počítačové učebny, multimediální počítače, posluchárny,  laboratoře, stravování.    5.2  Odpovědnosti  Úroveň akademie  Zodpovědnost za kvalitu akademie nese rektor 

40

Úroveň katedry  

Úroveň garantů  

  5.3 

  5.4   

   

Vedoucí  katedry  odpovídá  za  zabezpečení  předmětů,  které  katedra  zajišťuje,  za  zabezpečení  předmětů  potřebnými  studijními  pomůckami  (skripta,  sbírky  příkladů,  on‐line  kurzy,  apod.), za způsob kontroly znalostí studentů, za soustavnou péči  o růst pedagogické kvalifikace učitelů.  Garant  předmětu  zodpovídá  vedoucímu  katedry  za  náplň    a  odpovídající  způsob  prezentace  předmětu,  který  garantuje,  za  organizaci  a  náplň  cvičení  a  seminářů  tohoto  předmětu,  za  způsob kontroly znalostí a dovedností studentů. 

Cyklus hodnocení kvality  • Sběr dat.  • Sebehodnocení.  • Vnější poradenství.  • Závěry a doporučení.  • Realizace doporučení je úlohou příslušného odpovědného pracovníka. Výsledky jsou   • Dokumentace.   Dílčí činnosti  Garant předmětu:  • vytvoří katalogový list předmětu obsahující údaje vyžadované akreditační komisí  • zpracuje a se souhlasem vedoucího katedry zveřejní vhodným a snadno  dosažitelným způsobem všechny pro studenty důležité informace o garantovaném  předmětu  • získá data o studentech, kteří si předmět zapsali (počet zapsaných, počet získaných  zápočtů, počet úspěšných zkoušek, průměrné hodnocení se směrodatnou  odchylkou)  • popíše zajištění studijními pomůckami (základní skripta, sbírka příkladů, další  literatura, doplňkové on‐line moduly, využití internetu, doplňkové videoprogramy,  cizí doporučená literatura, počítačová učebna – ve všech případech jejich  dostupnost)  • specifikuje požadavky na studenty během semestru (referáty, protokoly,  semestrální práce, samostatné studium – odhad časové náročnosti, způsob  hodnocení, sankce při nedodržení termínů, podmínky udělení zápočtu, nejzazší  termín udělení zápočtu, způsob započítání hodnocení práce v semestru do  celkového hodnocení předmětu u zkoušky)  • popíše způsob ověření znalostí a dovedností, zkoušku, její typ (písemná, ústní,  kombinovaná), časovou náročnost zkoušky, pravidla pro hodnocení  • zorganizuje anonymní studentské hodnocení předmětu a vyučujících  • navrhne doporučení změn pro příští běh  • předloží písemnou zprávu vedoucímu katedry nejpozději do 1 měsíce po ukončení  příslušného zkouškového období  Vedoucí katedry  • vytvoří systém garantů předmětů  • zajistí hospitace ve výuce, které realizuje buď sám nebo pomocí zkušených  pedagogů katedry 

41

• zajistí sběr dat od garantů v příslušném termínu  • projedná podklady a doporučení o od jednotlivých garantů s nimi nebo i na schůzi  katedry a konfrontuje je se zprávami z hospitací a výsledky studentské ankety  • projedná skladbu povinných, povinně volitelných a volitelných předmětů  zajišťovaných katedrou, jejich personální a materiální zabezpečení  • navrhne doporučení pro příští běh  • předloží písemnou zprávu rektorovi ve stanoveném termínu     

  5.5     

   

Rektor  • stanoví termín předání zpráv kateder  • zajistí studentskou anketu zaměřenou na akademické problémy  • projedná zprávy kateder s jejich vedoucími nebo i na kolegiu a konfrontuje ji se  zprávami z hospitací a výsledky studentské ankety  • porovná zjištěný skutečný stav pedagogické činnosti s akreditovanými programy a s  jejím dlouhodobým záměrem  • navrhne doporučení změn v realizaci studijních plánů pro další akademický rok  (doplnění předmětů, zrušení předmětů apod.)  • zajistí uvedení výsledků rozboru kvality pedagogického procesu ve výroční zprávě  • navrhne a na kolegiu projedná doporučení pro příští akademický rok  Příklad obsahu dokumentů  Dotazník k předmětu  • Podrobný sylabus předmětu (přednášky, cvičení, laboratoře) s dělením podle týdnů.  • Studijní pomůcky (povinná skripta, sbírka příkladů, doplňkové on‐line moduly,  doplňkové videoprogramy, doporučená literatura, cizí literatura).  • Požadavky na udělení zápočtu (% nutné prezence, event. možnost a způsob náhrady  absence, počet písemných prací a termíny jejich zadání a odevzdání, nejzazší termín  udělení zápočtu).  • Způsob započítání výsledků práce v semestru do celkového výsledku předmětu.  • Informace o zkoušce (typ zkoušky, minimální požadavky, povolené pomůcky,  přibližná doba trvání zkoušky, způsob sdělení výsledku).  • Počet zapsaných studentů, počet získaných zápočtů, celkový počet zkoušek (včetně  opravných), počet úspěšných studentů, průměrná známka a směrodatná odchylka.  • Výsledek hodnocení předmětu a pedagogů studenty.  Dotazník ke studijnímu programu  • Celkový počet kreditů (včetně bakalářské práce).  • Skladba předmětů podle obsahu (% teoretických, průpravných, oborových,  ekonomicko‐manažerských, humanitních).  • Celkový počet zkoušek, klasifikovaných zápočtů, zápočtů (u předmětů končících  zápočtem).  • Skladba předmětů podle volby (% povinných, povinně volitelných, volitelných).  • Průměrná týdenní zátěž studenta v hodinách (povinná účast ve škole, příprava mimo  školu).  • Hodnocení studijních plánů ze studentské ankety. 

  42

6   

Rozvoj vysoké školy  

Strategie rozvoje AKADEMIE STING se opírala o Dlouhodobý záměr školy pro roky 2006‐ 2010  a  jeho  aktualizaci  pro  rok  2009.  Zásadní  bylo  získání  akreditace  na  dva  nové  obory  v rámci studijního programu Právní specializace a to v prezenční i kombinované formě.   Byl zpracován Dlouhodobý záměr školy na léta 2011‐2015 a současně jeho aktualizace  pro  rok  2011,  oba  materiály    byly  projednány  v rámci  návštěvy  pracovníků  MŠMT  a  jejich  podněty byly zapracovány do plánu práce a úkolů z kolegia rektora.      V zájmu  zvýšit  všem  studentům  kvalitu  školního  prostředí  byl  úspěšně  završen    odkup  budovy  Stromovka  1,  ve  které  AKADEMIE  STING  sídlí  od  svého  vzniku.  Rekonstrukce  tohoto  objektu byla rozdělena do několika etap. Škola dále disponuje projektem na dostavbu areálu,  realizaci záměru hodlá spolufinancovat evropskými fondy. Přiměřená pozornost byla věnována  také vybavení střediska pro kombinovanou výuku Pod Nemocnicí 25 v Brně – Bohunicích.    Rozvoj  zaznamenal  i  akademický  sbor,  jeden  z interních  akademických  pracovníků  úspěšně obhájil doktorskou disertaci a dosáhl titulu Ph.D., další dva interní  pracovníci jsou  zapsáni v doktorském studiu.         7  Závěr    V posledních letech počet studentů přesáhl hranici 1.000 a tím bylo dosaženo hodnoty,  která umožňuje kvalitativně vyšší rozvoj pedagogické i vědeckovýzkumné činnosti.  V hodnoceném období byl významně posílen pedagogický sbor o docenty a profesory,  dosaženo  výrazné  publikační  činnosti  v rámci  mezinárodních  konferencí,  významně  rozvinut  aplikovaný  výzkum  s konkrétními  výsledky,  zkvalitněno  technické  vybavení,  vydána  celá řada  distančních opor a implementován systém pro distanční výuku v rámci informačního systému.  Základní cíle dalšího rozvoje školy vycházejí z hodnocení Akreditační komise.    Škola se v dalším období zaměří na udržení dosavadních výsledků, dále pak na:  o další  zkvalitňování  akademických  pracovníků,  zejména  na  přijetí  mladších  studentů  nebo absolventů doktorského studia,  o stabilizaci  studia  v  nově  akreditovaném  bakalářském  studijním  programu  „Právní  specializace“  a  přípravu  perspektivní  akreditace  doktorského  studijního  programu  „Ekonomika a management“,  o dokončení  vybavení  distančních  opor  pro  převažující  část  předmětů,  pro  které  je  to  vhodné a možné,  o plnou  implementaci  informačního  systému  od  Masarykovy  univerzity  a  využití  všech  jeho možností,  o zvýšení kvality pedagogického procesu v rámci navržených opatření,  o udržení a zvýšení kvality vědeckovýzkumné práce,  o udržování a zkvalitňování spolupráce na národní i mezinárodní úrovni.   

      43

Analýza S.W.O.T. 2010    SILNÉ STRÁNKY  %  Vybudovaný goodwill  dlouhodobě vybudované kontakty  Schopnost vlastní prezentace  (konference, soutěže, kongresy)  Kvalitní personální zajištění, postupné  získávání mladých vyučujících  Schopnost operativního řízení a  rozhodování, odpovědné hospodaření  Kvalitní vysokoškolské prostředí,  vybavení kvalitní technikou  Nadstandardní služby pro studenty  (špičkový informační systém,  poskytování skript zdarma) 

SLABÉ STRÁNKY  %  Relativně slabá aktivita při práci  s absolventy  Handicap – nutnost vybírání školného  15  Absence dotací na provoz i investice  VaV, absence možnosti publikační  30  činnosti v impaktovaných časopisech  Absence vlastních ubytovacích a  15  stravovacích kapacit  Malá účast podnikatelských subjektů  5  na rozvoji školy  Malý podíl mladých akademických  5  pracovníků s hodností Ph.D. nebo  doktorandů  30 

PŘÍLEŽITOSTI  %  Možnost získání grantů EU, státu, rozvoj  regionální spolupráce  Další vzdělávání absolventů  Rozšiřování nabízených služeb pro  specifický okruh podnikatelské sféry  Celoživotní učení, celoživotní vzdělávání,  U3V  Týmová spolupráce soukromých škol ve  vědě, výzkumu, vývoji, publikační  činnosti  Získání pracovníka na granty a projekty  EU  Mediální propagace  Rozvoj informačních technologií na  podporu distančních forem studia  Akreditace studijních programů v cizích  jazycích     

5  10  30  10  20  25 

HROZBY  %  Zvyšování počtu studentů veřejných  vysokých škol  Negativní vývoj státního rozpočtu a  10  absence dotací ze zákona  Legislativní omezení činnosti  10  soukromých škol dlouhodobým  záměrem  Pocit uspokojení se současnou  5  únosnou situací a stagnace činnosti  30 

10  Nepříznivá demografická křivka ČR  Převod krajských VOŠ do bezplatného  neuniverzitního sektoru  Konkurenční boj mezi všemi vysokými  10  školami  5 

15  Závist a hloupost  5 

44

Reakreditace studijních programů   

30  5  5  5  15  5  5  10  20