AJKA VÁROSI ÓVODA. Szervezeti és Működési Szabályzat A J K A B R Ó D Y I M R E U. 7

AJKA VÁROSI ÓVODA Szervezeti és Működési Szabályzat

2015.

8400

AJKA BRÓDY IMRE U.

7.

Tartalomjegyzék 1. Általános rendelkezések

3

1.1. A szervezeti és működési szabályzat célja, jogszabályi alapja

3

1.2. A szervezeti és működési szabályzat elfogadása, jóváhagyása, közzététele

3

1.3. Az alapító okiratban foglaltak részletezése és egyéb szabályozások

4

1.3.1. Az intézmény adatai

4

1.3.2. Az Ajka Városi Óvoda hatályos alapító okiratában foglaltak

4

1.4. Az intézmény gazdálkodási feladatainak ellátása

7

1.4.1. A városi intézmények működtető szervezete feladatköre

7

2. Az intézmény működési rendjét meghatározó dokumentumok

7

3. Az intézmény szervezeti felépítése

7

3.1. Az intézmény vezetője

8

3.2 Az intézményvezető helyettesek feladat- és hatásköre

9

3.3. A vezetői helyettesítés rendje

9

3.4. A vezetők közötti feladatmegosztás és az egységek közötti kapcsolattartás

10

3.5. Vagyonnyilatkozattételi kötelezettség

10

3.6. Az intézményi bélyegzők használatára jogosultak

11

4. A működés rendje

12

4.1. Az óvodák nyitva tartása

12

4. 2. Munkarend

12

4.3. A gyermekcsoportok szervezése

14

4.4. Pedagógiai folyamatok szabályozása

14

4.5. A nevelőtestület és az óvodai munkát segítő közösségek

17

4.5.1 Nevelőtestület

17

4.5.2 Szakmai munkaközösségek

18

4.5.3. Szakmai műhelymunka

19

4.5.5. Szülők közössége

20

4.6. Belső információs és kapcsolati rendszer működtetése

20

5. Intézményi Önértékelési Rendszer Működtetése

20

6. Pedagógusok számára használatba adott informatikai eszközök használatára vonatkozó szabályok

22

7. Az elektronikus és az elektronikus úton előállított nyomtatványok kezelési rendje

22

7.1. Az elektronikus úton előállított, hitelesített és tárolt dokumentumok kezelési rendje

22

7.2. Az elektronikusan előállított nyomtatványok kezelési rendje

23

8. Az óvoda társadalmi környezetével való kapcsolattartás módja

23

9. Az intézmény működésének egyéb szabályai

24

10. Az ünnepek, megemlékezések rendje, a hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok

25

11. Az óvoda pr tevékenysége

25

12. A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje

25

13. A sajátos nevelési igényű gyermekek elhelyezése

25

14. Az óvodával jogviszonyban nem álló személyek benntartózkodási rendje

26

15. Az intézmény óvó- védő előírásai

26

16. Rendkívüli esemény esetén szükséges teendők

28

17. Az intézményi dokumentumok nyilvánossága

29

18. Munkaköri leírás minták

30

Legitimációs záradék

48

2

1. Általános rendelkezések 1.1. A szervezeti és működési szabályzat célja, jogszabályi alapja A köznevelési intézmény működésére, belső és külső kapcsolataira vonatkozó rendelkezéseket a szervezeti és működési szabályzat határozza meg. Megalkotása a Nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 25. §-ában foglalt felhatalmazás alapján történik. A szervezeti és működési szabályzat határozza meg a köznevelési intézmény szervezeti felépítését, továbbá a működésre vonatkozó mindazon rendelkezéseket, amelyeket jogszabály nem utal más hatáskörbe. A szervezeti és működési szabályzat a kialakított cél- és feladatrendszerek, tevékenység-csoportok és folyamatok összehangolt működését, racionális és hatékony kapcsolati rendszerét tartalmazza. A szervezeti és működési szabályzat létrehozásának jogszabályi alapjai az alábbi törvények, kormányrendeletek és miniszteri rendeletek:        

2011. évi CXC. törvény a Nemzeti köznevelésről 2011. évi CXII. törvény az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 26/1997. (IX.3.) NM-rendelet iskola-egészségügyi ellátásról 368/2011. Kormányrendelet az államháztartásról szóló törvény végrehajtásáról 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 22/2015. (IV.21.) EMMI rendelet

1.2. A szervezeti és működési szabályzat elfogadása, jóváhagyása, közzététele Jelen szervezeti és működési szabályzat megtekintő a vezetői irodákban munkaidőben, továbbá közzétesszük az intézmény honlapján. (www.ajkaovoda.hu) Jelen szervezeti szabályzatot az intézmény nevelőtestülete 2015. augusztus 28-i határozatával fogadta el. A szervezeti és működési szabályzat az intézményvezető jóváhagyásának időpontjával lép hatályba, és határozatlan időre szól. A hatálybalépéssel egyidejűleg hatályon kívül helyeződik az óvoda korábbi SZMSZ-e. A szervezeti és működési szabályzat és mellékleteinek betartása az intézmény valamennyi közalkalmazottjára nézve kötelező érvényű, az intézményen belül és kívül szervezett programok esetén egyaránt. A szabályzat hatálya kiterjed az intézménnyel jogviszonyban álló személyekre, valamint mindazokra, akik belépnek az intézmény területére, használják helyiségeit, létesítményeit. Az SZMSZ felülvizsgálatának módja ha az óvoda működési rendjében változás történik ha jogszabály előírja

3

1.3. Az Alapító Okiratban foglaltak részletezése és egyéb szabályozások 1.3.1. Az intézmény adatai Az intézmény OM azonosítója: TB száma: PIR száma: Számlavezető pénzintézet címe:

036865 15703-4 569808000 OTP Bank NyRt. 8400 Ajka, Szabadság tér l2. 11748038-15569808-00000000

Bankszámlaszáma:

1.3.2. Az Ajka Városi Óvoda hatályos Alapító Okiratában foglaltak kelte: 2015. június 24. száma: 120/2015. (VI. 24.) – 2/A A költségvetési szerv megnevezése: Ajka Városi Óvoda A költségvetési szerv székhelye: 8400 Ajka, Bródy Imre u. 7. telephelye(i): telephely megnevezése

telephely címe

1

Ajka Városi Óvoda Katica

8400 Ajka, Bródy Imre u. 6.

2

Ajka Városi Óvoda Hétszínvirág

8400 Ajka, Béke u. 6/A

3

Ajka Városi Óvoda Vizikék

8400 Ajka, Sport u. 10.

4

Ajka Városi Óvoda Zöldikék

8400 Ajka, Úttörő u. 1/A

5

Ajka Városi Óvoda Patakparti

8400 Ajka, Béke u. 33.

6

Ajka Városi Óvoda Szivárvány

8400 Ajka Padragi u. 198.

A költségvetési szerv alapításával és megszűnésével összefüggő rendelkezések A költségvetési szerv alapításának dátuma: 2003.07.01. A költségvetési szerv jogelőd költségvetési szervének megnevezése

székhelye

1

Katica Óvoda

8400 Ajka, Bródy Imre u. 7.

2

Hétszínvirág Óvoda

8400 Ajka, Béke u. 6/A

3

Vizikék-Zöldikék Óvoda

8400 Ajka, Sport u. 10.

4

Patakparti Óvoda

8400 Ajka, Béke u. 33.

5

Váci ÁMK Óvodája

8400 Ajka, Padragi u. 198.

Alsófokú Oktatási Intézmények Gazdasági Műszaki Ellátó Szervezet

8400 Ajka, Szabadság tér 12.

6

A költségvetési szerv irányítása, felügyelete A költségvetési szerv irányító szervének/felügyeleti szervének megnevezése: Ajka Város Önkormányzatának Képviselő-testülete székhelye: 8400 Ajka, Szabadság tér 12.

4

A költségvetési szerv tevékenysége A költségvetési szerv közfeladata: Óvodai nevelés, a többi gyermekkel együtt nevelhető sajátos nevelési igényű gyermekek nevelése. A költségvetési szerv főtevékenységének államháztartási szakágazati besorolása: 1

szakágazat száma

szakágazat megnevezése

851020

óvodai nevelés

A költségvetési szerv alaptevékenysége: óvodai nevelés A költségvetési szerv alaptevékenységének kormányzati funkció szerinti megjelölése: kormányzati funkciószám

kormányzati funkció megnevezése

013350

Az önkormányzati vagyonnal való gazdálkodással kapcsolatos feladatok

2

041233

Hosszabb időtartamú közfoglalkoztatás

3

091110

Óvodai nevelés, ellátás szakmai feladatai

091120

Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének, ellátásának szakmai feladatai

5

091140

Óvodai nevelés, ellátás működtetési feladatai

6

096015

Gyermekétkeztetés köznevelési intézményben

7

098031

Pedagógiai szakmai szolgáltatások szakmai feladatai

8

098032

Pedagógiai szakmai szolgáltatások működtetési feladatai

9

098040

Nemzetközi oktatási együttműködés

1

4

A költségvetési szerv illetékessége, működési területe: Ajka város közigazgatási területe A költségvetési szerv vállalkozási tevékenységének felső határa: Az intézmény vállalkozási tevékenységet nem folytat.

A költségvetési szerv szervezete és működése A költségvetési szerv vezetőjének megbízási rendje: Vezetője az óvodavezető , akit Ajka város Önkormányzatának Képviselő-testülete határozott időre – 5 évre bíz meg, vagy nevez ki a Nemzeti Köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, valamint a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény és a végrehajtására kiadott 326/2013. (VIII. 30.) Kormányrendelet alapján. A vezető tekintetében a munkáltatói jogkör gyakorlója Ajka város Önkormányzatának képviselőtestülete. A költségvetési szervnél alkalmazásban álló személyek jogviszonya: foglalkoztatási jogviszony

jogviszonyt szabályozó jogszabály

1

közalkalmazotti jogviszony

a közalkalmazottak jogállásáról 1992. évi XXXIII. törvény

2

munkaviszony

a Munka Törvénykönyvéről 2012. évi I. törvény

közfoglalkoztatási jogviszony

a közfoglalkoztatásról és a közfoglalkoztatáshoz kapcsolódó, valamint egyéb törvények módosításáról szóló 2011. évi CVI. törvény a Polgári Törvénykönyvről 2013. évi V. törvény

3 3

egyéb foglalkoztatási jogviszony (megbízási szerződés)

A költségvetési szerv szervezeti felépítése és működése: A költségvetési szerv szervezeti felépítését és működésének rendjét, a vezetők közötti feladatmegosztást, a belső és külső kapcsolatokra vonatkozó rendelkezéseket a Szervezeti és Működési Szabályzat határozza meg.

5

A köznevelési intézményre vonatkozó rendelkezések A köznevelési intézmény fenntartójának megnevezése: Ajka Város Önkormányzatának Képviselő-testülete székhelye: 8400 Ajka, Szabadság tér 12. A köznevelési intézmény típusa: óvoda alapfeladatának jogszabály szerinti megnevezése: óvodai nevelés, a többi gyermekkel, tanulóval együtt nevelhető, oktatható sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók óvodai nevelése. A gazdálkodásával összefüggő jogosítványok: A költségvetési előirányzatok feletti rendelkezés jogosultság tekintetében teljes jogkörrel rendelkező költségvetési szerv. Az intézmény pénzügyi, gazdasági feladatait és működését a Városi Intézmények Működtető Szervezete külön megállapodás alapján látja el. A feladatellátási helyenként felvehető maximális gyermek-, tanulólétszám a köznevelési intézmény székhelyén: 125 fő tagintézményében: tagintézmény megnevezése

maximális gyermek-, tanulólétszám

1

Ajka Városi Óvoda Katica

100 fő

2

Ajka Városi Óvoda Hétszínvirág

175 fő

3

Ajka Városi Óvoda Vizikék

150 fő

4

Ajka Városi Óvoda Zöldikék

100 fő

5

Ajka Városi Óvoda Patakparti

150 fő

6

Ajka Városi Óvoda Szivárvány

50 fő

A feladatellátást szolgáló ingatlanvagyon:

1 2 3

ingatlan címe

ingatlan helyrajzi száma

ingatlan hasznos alapterülete (m2)

vagyon feletti rendelkezés joga vagy a vagyon használati joga

az ingatlan funkciója, célja

8400 Ajka, Bródy Imre u. 7.

1659

2547

használati jog

óvodaépület, játszóudvar

8400 Ajka, Bródy Imre u. 6.

1661

3120

használati jog

óvodaépület, játszóudvar

8400 Ajka, Béke u. 6/A

5515

4313

használati jog

óvodaépület, játszóudvar

8400 Ajka, Sport u. 10.

1426

6408

használati jog

óvodaépület,

4

5 6 7

6

tanuszoda, játszóudvar 8400 Ajka, Úttörő u. 1/A

1053

2715

használati jog

óvodaépület, játszóudvar

8400 Ajka, Béke u. 33.

3117/6

4982

használati jog

óvodaépület, játszóudvar

8400 Ajka Padragi u. 198.

242/P

2674

használati jog

óvodaépület, játszóudvar

1.4. Az intézmény gazdálkodási feladatainak ellátása 1.4.1. A Városi Intézmények Működtető Szervezete feladatköre Az Ajka Városi Óvoda működtetését és gazdálkodásának lebonyolítását együttműködési megállapodás alapján a Városi Intézmények Működtető Szervezete látja el, amelynek feladata az intézmény költségvetésének megtervezése, a költségvetés végrehajtása, valamint a következő bekezdésben részletezett feladatok ellátása. Az intézmény működtetésével kapcsolatos irányítási feladatokat a VIMSZ intézményvezető látja el. A dologi kiadások, felhalmozási, felújítási kiadások felett rendelkezik. A VIMSZ intézményvezetőjének döntése és a munkavállalók munkaköri leírásában meghatározottak alapján a gazdasági ügyintézők érvényesítésre, szakmai teljesítés igazolására, a térítési díjak beszedésére, a házipénztár kezelésére jogosultak. Az Ajka Városi Óvoda önállóan rendelkezik a költségvetés kiemelt előirányzatai közül – személyi juttatások, munkaadókat terhelő járulékok vonatkoztatásában. Az Ajka Városi Óvoda vezetője kötelezettségvállalási és utalványozási joggal rendelkezik a személyi juttatások esetében. Ellenjegyzésre a VIMSZ vezetője jogosult. Ellenjegyzési jogával élve aláírásával igazolja, hogy a kiemelt előirányzatok feletti rendelkezés gazdasági szempontból jogszerű, valamint a teljesítéséhez szükséges anyagi fedezet rendelkezésre áll.

2. Az intézmény működési rendjét meghatározó dokumentumok Alapító Okirat Szervezeti és Működési Szabályzat Pedagógiai Program Házirend Éves munkaterv Intézményi Önértékelési Program

3. Az intézmény szervezeti felépítése Az intézmény szervezeti felépítését a következő szervezeti diagram tartalmazza.

7

Az intézményt az intézményvezető irányítja. Az intézményen belül alá- és fölérendelt viszonyban működnek az egyes vezetői szintekhez tartozó: - vezető-helyettesek - illetve vezető-helyettesekhez tartozó beosztottak. Az azonos vezetői szinthez tartozó munkakörök között mellérendeltségi viszony van. Az intézmény közalkalmazottainak feladatait a munkaköri leírásuk tartalmazza. 3.1. Az intézmény vezetője Az óvodavezető felel - az intézmény szakszerű és törvényes működéséért, az Alapító okiratban foglalt tevékenységek jogszabályban meghatározott követelményeknek megfelelő ellátásáért - az intézmény gazdálkodásában a szakmai hatékonyság és a gazdaságosság követelményének érvényesítéséért - feladatai ellátásához a költségvetési szerv kezelésébe, használatába adott vagyon rendeltetésszerű igénybevételéért - a tervezésre, beszámolásra, információszolgáltatásra vonatkozó kötelezettség megfelelő teljesítéséért, valódiságáért, hitelességéért - a belső ellenőrzés megszervezéséért s hatékony, megfelelő szintű működtetéséért - a gyermekvédelmi feladatok megszervezéséért és ellátásáért - a nevelőmunka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtéséért - a gyermekbalesetek megelőzéséért - a gyermekek rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezéséért, - a pedagógus középtávú továbbképzési program, valamint az éves beiskolázási terv elkészítéséért - a pedagógusok továbbképzésének megszervezéséért - a HEFOP és a TÁMOP Uniós pályázatok működtetéséért Az óvodavezető feladata 8

a nevelőtestületi értekezlet és az alkalmazotti közösség értekezletének előkészítése, vezetése a döntések ( állásfoglalások ) végrehajtásának megszervezése és ellenőrzése a nevelőmunka irányítása és ellenőrzése a rendelkezésre álló költségvetés alapján az intézmény működéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosítása a munkavállalói érdekképviseleti szervekkel és a szülői szervezetekkel való együttműködés a kötelezettségvállalási, munkáltatói és kiadványozási jogkör gyakorlása az intézmény működésével kapcsolatban minden olyan ügyben való döntés, amelyet jogszabály vagy kollektív szerződés nem utal más hatáskörbe a jogszabályban előírt egyeztetési kötelezettség betartása a közalkalmazottak foglalkoztatása, élet- és munkakörülményeire vonatkozó kérdésekben a jogszabály által a vezető hatáskörébe utalt - és át nem ruházott – feladatok ellátása együttműködés a VIMSZ vezetővel, az óvodavezető-helyettesekkel, a szakmai munkaközösség vezetőkkel és az érdekképviseletek vezetőivel az óvodatitkár irányítása

A Köznevelési intézmény vezetője jogosult az intézmény hivatalos képviseletére, kiadmányozásra. Jogkörét esetenként, vagy az ügyet meghatározott körében helyetteseire átruházhatja. 3.2 Az intézményvezető helyettesek feladat- és hatásköre Az intézményvezető feladatait helyettesei közreműködésével látja el. A vezető-helyettesi megbízást - a nevelőtestületi véleményezési jogkör megtartásával - az intézményvezető adja, határozott időre, a hatályos jogszabályi előírás szerint. A megbízás a határozott idő lejártáig, szabályszerű visszavonásig, illetve lemondásig érvényes. A vezető-helyettesi megbízás visszavonható:  a vezetővel való együttműködés hiánya  a törvényi és szakmai előírások megszegése  ellenőrzési kötelezettség elmulasztása  ügyviteli, dokumentációs feladatok minőségi problémái  vezetői etika be nem tartása  adatvédelmi törvény megsértése esetén. Felelnek: -

az óvoda szervezeti egységének erősítéséért az óvoda törvényes és minőségelvi működéséért az óvodájában a pedagógiai munka irányításáért, fejlesztéséért a HEFOP és a TÁMOP Uniós pályázatok megvalósulását figyelemmel kísérik az alkalmazotti közösség teljesítményértékeléséért az irányítása alatt működő óvodai telephelyen az óvodában az innovációs tevékenységek támogatásáért az adott óvoda takarékos és gazdaságos működéséért a felelősségi körükbe utalt közalkalmazottak szakszerű munkavégzéséért a jóváhagyott munkarend betartásáért óvodájában a balesetvédelem, egészségvédelem, munkavédelem, tűzvédelmi követelmények érvényesüléséért mindazoknak a vezetői feladatoknak önálló, szakszerű, folyamatos elvégzéséről, amelyet az óvodavezető feladatkörébe utalt a vezető távolléte esetén az SZMSZ-ben meghatározott helyettesítési rend betartásáért

3.3. A vezetői helyettesítés rendje Az óvodavezető akadályoztatása esetén helyettesítését az óvodavezető-helyettesek látják el teljes felelősséggel. Kivételt képeznek ez alól azok az ügyek, amelyek azonnali döntést nem igényelnek, illetve amelyek a vezető kizárólagos hatáskörébe tartoznak. Az óvodavezető tartós távolléte esetén a helyettesítés teljes körű, kivéve, ha a fenntartó másként intézkedik. Tartós távollétnek két hét, illetve ennél hosszabb időtartam minősül. Az óvodavezető távolléte esetén az utalványozási jogkör átruházásának sorrendje: 1. Vizikék óvoda vezető-helyettese 2. Bródy u. 7. óvodavezető-helyettes Az óvodavezető és helyettesei egyidejű távolléte esetén a helyettesítés az intézményvezető 9

által adott megbízás alapján történik. A nyári szabadságolások idején a vezető-helyettesek egymást helyettesítik. Az óvodavezető-helyettes távolléte esetén az általa írásban megbízott óvodapedagógus, a reggeli és délutáni ügyelet idején az azonnali döntést igénylő ügyekben a munkarend szerinti ez időben munkát végző óvodapedagógus jogosult, amelyről az óvodavezetőt köteles tájékoztatni. 3.4. A vezetők közötti feladatmegosztás és az egységek közötti kapcsolattartás Az intézmény élén az óvodavezető áll, akit helyettesei segítenek az óvoda vezetésével összefüggő feladatai ellátásában. A vezetők közötti feladatmegosztást a munkaköri leírásuk tartalmazza. Az óvodavezető és helyettesei minden hét második munkanapján, illetőleg szükség szerint megbeszélést tartanak. A megbeszéléseken a VIMSZ vezető is részt vesz jogszabályváltozások, illetve költségvetést, működtetést érintő ügyek tárgyalásakor. Az óvodavezető-helyettesek az információt továbbadják óvodájukban, biztosítva a dolgozók rendszeres tájékoztatását. Az információ átadásról emlékeztető készül. Az intézményegységenkénti megbeszéléseket a vezető-helyettesek hívják össze, legalább havonta egyszer. Esetenként az intézményvezető is részt vesz a helyi megbeszéléseken. 3.5. Vagyonnyilatkozat tételi kötelezettség a 2007. évi CLII. Törvény alapján Intézményünkben a vagyon nyilatkozattételi kötelezettség az alábbi munkakört betöltő közalkalmazottakra terjed ki: - óvodavezető - 2 fő óvodavezető helyettes / akik a vezető távollétében utalványozási jogkört gyakorolnak/ valamint a fenti személyek hozzátartozói, házastársa ill. élettársa. A Bródy u.7. sz. alatti óvoda páncélszekrényében, egyéb iratoktól elkülönítetten tároljuk. Az őrzésért felelős az intézményvezető. Vagyonnyilatkozat tétel esedékessége Vagyonnyilatkozat tételi kötelezettséget megalapozó, fent felsorolt jogviszony, beosztás létrejötte érdekében azt megelőzően, kivéve, ha a korábbi és az új jogviszony, beosztás is vagyonnyilatkozat tételi kötelezettséget alapoz meg. Vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettségüknek a kötelezettek kétévenként kötelesek eleget tenni, az esedékesség évében június 30-ig. A vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettség teljesítését az őrzésért felelős személy ellenőrzi. Vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettség megszegésének jogkövetkezményei Ha a kötelezett nem tesz vagyonnyilatkozatot, az őrzéséért felelős köteles a kötelezettet írásban felszólítani arra, hogy kötelezettségét a felszólítás kézhezvételétől számított nyolc napon belül teljesítse. Ha a megadott határidő eredménytelenül telik el, azt a vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettség megtagadásának kell tekinteni és a fent említett törvény 9. §. (1) bekezdése alapján közalkalmazotti jogviszonyát meg kell szüntetni. Abban az esetben, ha kötelezett önhibáján kívül nem tudott eleget tenni kötelezettségének, az akadály megszűnésétől számított nyolc napon belül kell eleget tennie vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettségének. Amennyiben kötelezettségének határidőben nem tesz eleget közalkalmazotti jogviszonyát meg kell szüntetni. Vagyonnyilatkozat-tétel formai követelményei 10

Vagyonnyilatkozatot két példányban, a törvényben meghatározott módon és formában kell kitölteni és a kötelezett által valamennyi oldalán aláírva, példányonként külön-külön zárt borítékba helyezni. A nyilatkozó és az őrzésért felelős személy a boríték lezárására szolgáló felületen elhelyezett aláírásával és lepecsételésével egyidejűleg igazolja, hogy a nyilatkozat átadására zárt borítékban került sor. Az őrzéséért felelős személy a nyilatkozatot nyilvántartási azonosítóval köteles ellátni. A nyilvántartásba vételt követően a vagyonnyilatkozat egyik példánya a kötelezettnél, másik példánya az őrzésért felelős személynél marad. A vagyonnyilatkozatokat tartalmazó borítékokat csak a fent említett törvény 14. §. –ban meghatározott vizsgálat során, az eljáró szervnek adható át és bontásra is csak ez a szerv jogosult. Amennyiben a vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettség megszűnt, vagy a kötelezett új vagyonnyilatkozatot tett, az őrzésért felelősnek a vagyonnyilatkozat általa megőrzött példányát nyolc napon belül vissza kell adni a kötelezettnek. 3.6. Az intézményi bélyegzők használatára jogosultak Az óvoda jogosult a Magyar Köztársaság címerével ellátott körbélyegző használatára, melynek lenyomata A körbélyegző használatára jogosultak az alábbi munkakörben dolgozók: Pénztári, banki bejelentett bélyegző (VIMSZ könyvelők, pénztáros): Intézményvezető VIMSZ Munkaügyi előadó VIMSZ Intézményvezető

1. sz. bélyegző 2. sz. bélyegző 3. sz. bélyegző 5. sz. bélyegző

OM azonosítót tartalmazó hosszú bélyegző lenyomata

OM azonosítót tartalmazó hosszú bélyegző használatára jogosultak az alábbi munkakörben dolgozók: Bródy Imre utca 7. Sport utca 10. Bródy Imre utca 6-7.

óvoda intézményvezetője óvoda óvodavezető helyettese óvoda óvodavezető helyettese

Az alkalmazott hosszú bélyegző lenyomata

Az alkalmazott hosszú bélyegző használatára jogosultak az alábbi munkakörben dolgozók: Bródy Imre utca 6-7. óvoda óvodavezető helyettese Béke utca 6/A óvoda óvodavezető helyettese Béke utca 33. óvoda óvodavezető helyettese Sport utca 10. óvoda óvodavezető helyettese VIMSZ Bródy Imre utca 6. munkaügyi előadó VIMSZ Bródy Imre utca 6. Intézményvezető

11

Adószámot tartalmazó hosszú bélyegző lenyomata

A 2 db adószámot tartalmazó hosszú bélyegző használatára jogosultak az alábbi munkakörben dolgozók: V IMSZ VIMSZ

Bródy Imre utca 6. főkönyvi könyvelő Bródy Imre utca 6. analitikus könyvelő és pénztáros

4. A működés rendje 4.1. Az óvodák nyitva tartása Az óvodák nyitva tartását az évenkénti szülői igények felmérése után a fenntartó határozza meg. Az óvodák jelenlegi nyitva tartása hétfőtől péntekig tartó ötnapos munkarenddel: -

-

Bródy I. u. 7.: Katica óvoda : Hétszínvirág óvoda : Vizikék óvoda.: Zöldikék óvoda: Patakparti óvoda: Szivárvány óvoda:

530-1700 500- 1700 500-1700 500-1700 530-1700 500-1700 600-1630

Az óvodákat reggel a munkarend szerint érkező óvodapedagógus és dajka nyitja. Az óvoda teljes nyitva tartása alatt a gyermekekkel óvodapedagógus foglalkozik. Az óvoda üzemeltetése a fenntartóval történő egyeztetés alapján a nyári zárva tartás alatt szünetel. Ez idő alatt történik az óvoda szükség szerinti felújítása, karbantartása, valamint a nagy- takarítása. A nagytakarítási munkák idejére az egymás melletti óvodák:Bródy u. 6. – Bródy u. 7. a Hétszínvirág ill. a Patakparti Óvoda, a Vizikék és a Zöldikék Óvoda felváltva működnek. A Padragi Óvoda nagytakarítási munkái alatt a Bródy Imre u. 6-7 szám alatt nyitva tartó óvodák fogadják a gyermekeket. A szülői igényeket figyelembe vesszük, a gyermekek elhelyezéséről gondoskodunk a nyári időszakban. A nagytakarítás időpontjáról a szülőket legkésőbb február 15-ig tájékoztatjuk. December hónap utolsó hetében a szülői igények felmérése alapján működtetjük az óvodákat. A gyermekek számának megfelelően biztosítunk ezen időszakban óvodai ellátást. 4. 2. Munkarend Az óvoda alkalmazottainak részletes, általános munkarendjét az intézmény éves munkaterve tartalmazza. Az alkalmazottnak munkából való rendkívüli távolmaradását úgy kell jeleznie, 12

hogy az óvodavezető-helyettes megfelelő helyettesítéséről gondoskodni tudjon. Az óvodavezető-helyettes alakítja ki – a törvényes munkaidő és pihenő idő figyelembevételével – a napi munkarendet, s a közalkalmazottak szabadság kiadásának rendjét. Az óvodapedagógusok, dajkák, óvodatitkár naponta jelenléti ívet vezetnek.Az óvónők havi munkaidő keretben dolgoznak. Munkanapokon a munkaidő hossza legalább 4 óra, de nem haladhatja meg a 12 órát. A munkakörükkel kapcsolatos feladatok ellátásában, munkarendjük kialakításában irányadó a munkaköri leírás, az óvodavezető-helyettes által meghatározott beosztás. A munkáltató a munkaidőre vonatkozó előírásait a helyben szokásos módon a nevelői szobában kifüggesztett hirdetés útján határozza meg. Az Alkalmazotti Közösségünk tagjai számára készült házirend ismerete és betartása minden dolgozó kötelessége. Az óvodapedagógusok munkaidejének kitöltése A pedagógusok teljes munkaideje a kötelező órákból, valamint a nevelő, illetve oktató munkával vagy a gyermekekkel, szakfeladatának megfelelő foglalkozással összefüggő feladatok ellátásához szükséges időből áll. A pedagógus-munkakörben dolgozók munkaideje tehát két részre oszlik: a kötelező óraszámban ellátott feladatokra, a munkaidő többi részében ellátott feladatokra. A kötelező óraszámban ellátott feladat: gyermekek nevelése, gondozása A munkaidő többi részében ellátott feladatok különösen a következők  a nevelőmunkára való felkészülés,  a nevelőmunka dokumentálása  a gyermeki mérések adatainak összesítése, a teljesítmények elemzése, erre épülő fejlesztési terv készítése.  az óvodai kulturális, és sportprogramok szervezése,  a gyermekvédelemmel kapcsolatos feladatok ellátása,  szülői értekezletek, fogadóórák megtartása,  részvétel nevelőtestületi értekezleteken, megbeszéléseken,  részvétel a munkáltató által elrendelt továbbképzéseken,  kirándulások, óvodai ünnepségek és rendezvények megszervezése,  óvodai ünnepségeken és rendezvényeken való részvétel,  részvétel a munkaközösségi foglalkozásokon,  nevelés nélküli munkanapon a vezető által elrendelt szakmai jellegű munkavégzés,  részvétel az intézmény belső szakmai ellenőrzésében,  intézményi dokumentumok készítésében, felülvizsgálatában való közreműködés,  óvoda, csoportszobák dekorációjának kialakítása. Az óvodavezető-helyettesek vezetői feladataik ellátásának idejét maguk jogosultak meghatározni. A vezetők intézményben tartózkodásának rendje: hétfőtől péntekig 8-16.00 óra 13

A hivatalos ügyek intézése a vezetői irodákban történik. Rendezvények esetén a nyitvatartási időtől való eltérést az óvodavezető engedélyezi. 4.3. A gyermekcsoportok szervezése A gyermekek csoportba való beosztásánál lehetőség szerint figyelembe vesszük: A fokozott figyelmet, gondoskodást igénylő gyermekek egészséges arányát. Bródy u. 7. közel azonos korú, szükség szerint vegyes gyermekcsoportok Katica óvoda. közel azonos korú, szükség szerint vegyes gyermekcsoportok Hétszínvirág óvoda közel azonos korú és vegyes gyermekcsoportok Vizikék óvoda vegyes gyermekcsoportok Zöldikék óvoda vegyes gyermekcsoportok Patakparti óvoda közel azonos korú, szükség szerint vegyes gyermekcsoportok Szivárvány óvoda vegyes gyermekcsoportok 4.4. Pedagógiai folyamatok szabályozása A Pedagógiai folyamatok szabályozásában az óvodavezetés és az óvodai munkát segítő közösségek vesznek részt. A pedagógiai folyamatok szabályozása a PDCA ciklus alapján történik/tervezés, döntés, megvalósítás, ellenőrzés, mérés, értékelés, visszacsatolás/ A nevelőtestület és az óvodai munkát segítő közösségek általános feladata:  részvétel a tervezésben, döntés előkészítésben  döntés meghozatala nevelési és oktatási kérdésekben  döntés az intézmény működésével kapcsolatos ügyekben  egyéb ügyekkel kapcsolatban véleményt nyilvánítása, javaslatok tétele  a vezető által meghatározott mérések, értékelések, korrekciók elvégzése A nevelőtestület és az óvodai munkát segítő közösségek jogosítványai:  javaslattételi jogkör,  véleményezési jogkör,  döntési jogkör,  értékelési jogkör,  egyetértési jogkör Tervezés: Az intézményi célok és a célok eléréséhez szükséges tevékenységek meghatározása, tervezése több szinten történik a szervezetben. A tervek, az intézkedések, és az eszközök, átgondolása és meghatározása tudatosan tervezett a célok elérése érdekében. A stratégiai célok az éves tervekben lebontott tartalmakban valósulnak meg/vezetői pályázat, éves szakmai munkaterv, munkaközössége tervei stb.) A nevelési év tervezése az előző évi beszámoló megállapításaira épül.  a tervek egymásra épülnek  a feladatok meghatározottak  a kiemelt célokra épülnek a részterületek  a felelősök meghatározottak  az eredmények kimutatásra kerülnek  a nyilvánosság biztosított Döntés: Az intézmény nevelőtestülete a nevelési és oktatási kérdésekben, a nevelési-oktatási intézmény működésével kapcsolatos ügyekben, valamint a törvényben és jogszabályokban 14

meghatározott kérdésekben döntési, egyébként pedig véleményező és javaslattevő jogkörrel rendelkezik. A döntés előkészítésébe a munkatársak bevonásra kerülnek. A döntés –előkészítés folyamata:  A dolgozók tájékoztatást a döntést igénylő témáról.  A döntés meghozatala az eljárásendben szabályzóinak alapján. Visszacsatolás a döntés eredményéről. A nevelőtestület döntéseit és határozatait – a jogszabályban meghatározzak kivételével – nyílt szavazással és egyszerű szótöbbséggel hozza, kivéve a jogszabályban meghatározott személyi ügyeket, amelyek kapcsán titkos szavazással dönt. A nevelőtestület akkor határozatképes, ha azon a testület tagjainak 2/3-a jelen van. A szavazatok egyenlősége esetén az intézményvezető szavazata dönt. A döntések és határozatok az intézmény iktatott iratanyagába kerülnek. A pedagógiai munka belső ellenőrzése Az intézményvezető a pedagógiai munka ellenőrzését helyettesei és a munkaközösség vezetők bevonásával végzi. Bródy I. u. 7. óvoda vezető helyettese Katica óvoda óvoda vezető helyettese Hétszínvirág óvoda óvoda vezető helyettese Vizikék óvoda óvoda vezető helyettese Zöldikék óvoda óvoda vezető helyettese Patakparti óvoda óvoda vezető helyettese Szivárvány óvoda óvoda vezető helyettese A munkaközösség vezetők minden óvodában jogosultak a terv szerinti ellenőrzések végzésére. Az ellenőrzés formái: - tervszerű, előre megbeszélt szempontok alapján, - spontán, alkalomszerű ellenőrzések Az ellenőrzése tapasztalatait az érintett óvodapedagógussal ismertetni kell, aki arra írásban észrevételt tehet. Az általános tapasztalatokat a nevelőtestülettel ismertetni kell, megállapítva az eredményeket és az esetleges hiányosságok megszüntetésére tett, szükséges intézkedéseket. Az ellenőrzési tervet az óvodavezető helyettesek, munkaközösség vezetők készítik el az intézmény vezetővel egyeztetve. Az ellenőrzési terv tartalmazza: - az ellenőrzés területeit - módszerét (foglalkozások látogatása, beszámoltatás szóban, írásban) - az ellenőrzés idejét Az ellenőrzési tervet nyilvánosságra hozzuk. Az óvodavezető-helyettesek, munkaközösség óvodavezetőnek az ellenőrzés tapasztalatairól. Az ellenőrzés kiterjed: - valamennyi dolgozóra 15

vezetők

írásban

számolnak

be

az

- a dokumentumokra - a csoportban folyó nevelő – oktató munkára - a dolgozói házirend betartására - az óvodai helységek, az óvodák udvarainak rendben tartására Rendkívüli ellenőrzést kezdeményezhet: - az intézményvezető - az óvodavezető-helyettesek - a szakmai munkaközösség - a szülői közösség - fenntartó Az ellenőrzés kiterjed: - a munkakörrel kapcsolatos feladatok elvégzésének módjára, minőségére, - és a munkafegyelemmel összefüggő kérdésekre. Mérés A különböző mérési értékelési eredmények felhasználásával készülnek az intézményi működést meghatározó és szabályozó dokumentumok, a jövőbeni célok meghatározása érdekében. Az intézményi működést meghatározó dokumentumok elkészítése, módosítása során megtörténik az ellenőrzés feldolgozott információinak felhasználása. Az eredmények függvényében korrekciót hajtunk végre. Az értékelések eredményei alapján meghatározott problémák meghatározásra kerülnek, megoldásuk az eljárásrend szerint működik az intézményben. Mérjük a gyermekek és a szülők elégedettségét, igényeit, amelyeket felhasználunk éves feladataink, nevelési céljaink megvalósításához. Értékelés Az óvodavezető és az óvodavezető-helyettesek a dolgozók munkáját évi egy alkalommal értékelik a nevelési év során. Az ellenőrzés tapasztalatait az óvodapedagógusokkal ismertetik. A nevelési évzáró értekezletén értékeljük az éves pedagógiai munkát, az ellenőrzések tapasztalatait, javaslatot teszünk a felmerült hiányosságok megszüntetésére. Eredmények rangra emelése Az intézménybe járó gyermekek sikereit számon tartjuk, „Akikre büszkék vagyunk” címmel az óvoda faliújságján fotójukat és elért eredményüket elhelyezzük. Az érintett óvoda közössége, vagy a meghirdetett verseny résztvevői előtt szóbeli, tárgyi elismerésben részesítjük. A kiemelkedő teljesítményt nyújtó munkatársak elismerésének formái: felterjesztés szakmai elismerésre Városi Pedagógusnapi elismerés írásbeli dicséret jutalom Nevelőmunkát segítők számára „Az év munkatársa” (munkaköre megnevezéssel) elismerést adományozunk, intézményi házi ünnepség keretében. 16

Beszámolási kötelezettség Írásban beszámolási kötelezettsége van az óvodavezető-helyetteseknek, az IPR rendszer szakmai vezetőjének, a szakmai munkaközösség, a szakmai műhelyek vezetőinek és a gyermekvédelmi felelősnek, esélyegyenlőségi referensnek, a pedagógiai folyamatokról a pedagógusoknak. A beszámoló az adott év terveire épül. A beszámolásra vonatkozó szabályok - Átruházott jogkör gyakorlója a nevelőtestületet tájékozatni köteles azokról az ügyekről, amelyekben eljárt. A tájékoztatás történhet szóban, illetve írásban. Ki óvodavezető helyettes IPR rendszer szakmai vezetője szakmai munkaközösség vezetők szakmai műhelyek vezetői gyermekvédelmi felelős esélyegyenlőségi referens pedagógusok

Mit szakmai munka értékelése IPR rendszer működtetése szakmai beszámoló

Hogyan írásban

Mikor félévente

Dokumentuma szakmai beszámoló

írásban

évente

szakmai beszámoló

írásban

évente

szakmai beszámoló

elvégzett műhelymunka gyermekvédelmi munka értékelése beszámoló

írásban

évente

szakmai beszámoló

írásban

félévente

írásban

évente

gyermekvédelmi beszámoló beszámoló

nevelőmunka értékelése

írásban

kéthetente, félévente, havonta, évente

csoportnapló

Innovációk kidolgozás az intézményi működés és a nevelőmunka hatékonysága érdekében történik, az intézményvezető engedélyével a tevékenységről beszámolási kötelezettséggel. A beszámoló az adott év tervezett tevékenységeinek megvalósulását értékeli. A nevelési év tervezése az előző évi beszámoló megállapításaira épül. Az intézményi önértékelési rendszer és a beszámoló szempontjainak összhangja megvalósul. Évente beszámoló készül az intézmény eredményeiről. 4.5. A nevelőtestület és az óvodai munkát segítő közösségek 4.5.1 Nevelőtestület A nevelőtestület a tervek elkészítésében részt vesz. A nevelőtestület véleményt nyilváníthat vagy javaslatot tehet a nevelési intézmény működésével kapcsolatban valamennyi kérdésben. Az előkészítés folyamatát az önértékelési eljárási kézikönyv tartalmazza. Tervezési területek Költségvetés Az óvoda beruházási, fejlesztési és karbantartási terveinek elkészítése 17

Dokumentuma Éves munkaterv/javaslatok Éves munkaterv /javaslati lista

Szabályzatok A házirend Éves szakmai munkaterv Beiskolázási terv Csoportnapló Az egyes pedagógusok külön megbízatásainak elosztása során

Módosítási javaslatok, javaslati lista Módosítási javaslatok Éves munkaterv /javaslati lista Javaslati lista Csoportnapló utolsó fejezete Nevelőtestületi értekezlet jegyzőkönyve

Döntési jogkörébe tartozik - A pedagógiai program módosítása, elfogadása - Az éves nevelési terv elkészítése, elfogadása - Az SzMSz elfogadása és módosítása - A házirend elfogadása - A nevelőmunkát tartalmazó értékelések, beszámolók elfogadása - Az óvodavezető pályázati program véleményezése - A nevelőtestület képviseletében eljáró óvónő kiválasztása - Az óvoda éves munkatervének elkészítése - Az óvoda munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása - A továbbképzési program elfogadása, módosítása A nevelőtestületi értekezleteket az óvodavezető vagy megbízottja vezeti, az ülésről jegyzőkönyv készül. A nevelőtestületek képviseletében az adott óvoda szakmai vezetőhelyettese vagy a nevelőtestület által írásban felkért óvodapedagógus, az Ajka Városi Óvoda teljes nevelőközössége képviseletében a helyettesítési rend szerinti 1. sz. óvodavezetőhelyettes jogosult aláírni az intézményi dokumentumok záradékolását. A nevelőtestület együttműködése A hét óvoda nevelőtestületének tagjai, szakmai munkaközösségekben, szakmai műhelyekben működnek együtt. Közös hospitálásokra, házi bemutatókra, megbeszélésekre kerül sor évente több alkalommal. Egyéb együttműködési formák: továbbképzéseken, tanfolyamokon szerzett ismeretek átadása, nyugdíjba menő dolgozóink búcsúztatása, tanulmányi kirándulás, jubiláló kollégák köszöntése. A nevelőtestületi értekezletek időpontjait és témáit az Éves Munkaterv tartalmazza Az intézményben a továbbtanulás, továbbképzés során a megszerzett tudást a résztvevők átadják a nevelőtestület tagjainak. A referenciaintézményi működés szabályzata szerint valósul meg a jó gyakorlatok megosztása. A nevelőtestületi értekezletek összehívása az adott nevelési év feladatainak megvalósítása érdekében történik 4.5.2 Szakmai munkaközösségek Az intézményben működő szakmai közösségek a munkatervükben tervezett módon egymással is együttműködnek. A munkaközösség vezetők kiválasztásánál az adott nevelési területen megszerzett elméleti illetve gyakorlati többlettudást figyelembe vesszük. Tevékenységüket az éves szakmai munkatervben rögzítettek alapján végzik. Tervezik évi tevékenységüket, a terveket a nevelőtestületi tagok megismerik, és önkéntes 18

alapon vesznek részt a munkaközösség munkájában. A munkaközösségekben részt vevő óvónők munkáját a munkaközösség vezetők figyelemmel kísérik. Évi két alkalommal a szakmai munkaközösség vezetők az óvodavezető közreműködésével megbeszélést tartanak az együttműködésről, a szakmai munka segítéséről, a szakmai munkaközösségek egymással is együttműködnek, tevékenységüket összehangolják, az intézményi célok megvalósítása érdekében. A szakmai munkaközösség vezetőket bevonjuk az adott nevelési terület fejlesztésébe, ellenőrzésébe, értékelésébe. Az előminősített, minősített referenciaintézményi feladatellátási helyek Referenciaintézményi munkaközösségben valósítják meg a horizontális tanulást segítő, adaptációs, intézményközi kommunikáció, jó gyakorlat gondozás feladatait, elfogadott Referenciaintézményi eljárásrendjük szerint. A szakmai munkaközösség-vezető jogai és feladatai:  Összeállítja a munkaközösség éves munkatervét  Irányítja a munkaközösség tevékenységét, szakmai és pedagógiai munkáját  Összefoglaló elemzést, értékelést, beszámolót készít a munkaközösség tevékenységéről.  A munkaközösség vezetők minden óvodában jogosultak a terv szerinti ellenőrzések végzésére.  Az intézményvezető megbízására részt vesz a belső értékelésben és ellenőrzésben. Szakmai munkaközösségek feladatai  az adott nevelési területen a szakmai és módszertani tevékenység, nevelőmunka megvalósításának segítése  az óvónők továbbképzésének, önképzésének szervezése, segítése  a tervezőmunkában segítségadás  belső továbbképzések kezdeményezése  szakmai tapasztalatcsere  jól bevált pedagógiai módszerek átadása 4.5.3. Szakmai műhelymunka Szakmai műhely 3 hónapra, vagy annál rövidebb időszakra szerveződik. A műhelybe jelentkezés önkéntes, a tagok maguk közül választanak –nyílt szavazással - vezetőt. Feladataik:  a közösségi kommunikáció erősítése, információk gyűjtése, közvetítése, terjesztése  problémák feltárása, kezelés lehetőségeinek és módszereinek megteremtése  dialógusra épülő fejlesztés  a fejlesztés eredményeinek bemutatása, javaslattétel az intézményi működés beépítésébe 4.5.4 A pedagógiai munkát segítők közössége  dajka  pedagógiai asszisztens  óvodatitkár Feladataikat az intézményi célok elérése érdekében munkaköri leírásuk alapján végzik. Az 19

intézményi működést érintő kérdésekben javaslatevő, véleményezési jogkörrel rendelkeznek. A pedagógiai asszisztensek nevelésnélküli munkanapok szakmai programjain részt vesznek. 4.5.5. Szülők közössége Minden óvodai telephely 1 főt delegál az intézmény SZK vezetőinek közösségébe. Az óvoda vezetője a szülői közösség vezetőit évente kétszer tájékoztatja az óvodában folyó nevelőmunkáról és a gyermekeket érintő kérdésekről. A szülők véleményezési joga - az óvodai nevelési év rendje - a nevelési intézményben folyó hit- és vallásoktatás idejének és meghatározásával kapcsolatban - az óvodavezető pályázatának, szakmai programjának véleményezésére. - A Szervezeti és Működési Szabályzat - Házirend - A csoport létszámhatárok túllépésekor, ha az szervezési okok miatt indokolt - Adatkezelési szabályzat szülőket érintő részének elkészítésekor

helyének

Kezdeményezési és javaslattételi jogával élhet a szülői közösség - óvodaszék létrehozását javasolhatja - szülői képviseletet delegálhat - nevelőtestület összehívását kezdeményezheti - egyéb kérdéseire érdemi választ kérhet - figyelemmel kísérheti a gyermeki jogok érvényesülését, a nevelőmunka eredményességét - tájékoztatást kérhet a gyermekek nagyobb csoportját érintő bármely kérdésben az óvoda vezetőjétől - intézményi és csoport hagyományok ápolása, teremtése. 4.6. Belső információs és kapcsolattartási rendszer működtetése A belső információ átadás verbális, nyomtatott, elektronikus formában, valamint közösségi média alkalmazásával történik. Törekszünk a hatékony, szakszerű, célszerű kommunikációra. Óvodavezető - óvodavezető-helyettesek Óvodavezető – munkaközösség vezetők, szakmai műhelyek vezetői, önértékelési csoport Óvodavezető – helyettesek – óvodapszichológus – óvodapedagógusok Óvodavezető – helyettesek – pedagógiai asszisztensek Óvodavezető – helyettesek – dajkák Munkaközösség vezetők – munkaközösségi tagok Szakmai műhelyek vezetői- tagjai Önértékelési csoport - óvodapedagógusok Az óvodavezető és az óvodai telephelyek közötti kapcsolattartás rendje, formája, a vezetők közötti feladatmegosztás rendjét az alábbi táblázat tartalmazza

Érintettek Óvodavezető-helyettesek 20

Munkaközösség vezetők

A kapcsolattartás módja Egyéni, szóbeli, írásbeli, elektronikus úton Egyéni, csoportos,

Gyakoriság Heti 1 alkalom illetve szükség szerint Évente 4 alkalom

szóbeli, írásbeli Érdekképviseleti vezetők

Egyéni, szóbeli, írásbeli

SZK csúcsvezetők

Csoportos, szóbeli

Gyermekvédelmi felelős

Egyéni, szóbeli, írásbeli, elektronikus úton Egyéni, szóbeli, írásbeli, elektronikus úton

Nevelőtestület Nevelőmunkát segítők

Egyéni, szóbeli, írásbeli

VIMSZ

Egyéni, szóbeli, írásbeli, elektronikus úton

Illetve szükség szerint Évente 2 alkalom Illetve szükség szerint Évente 2 alkalom Illetve szükség szerint Félévente Illetve szükség szerint Havonta 1 alkalom Illetve szükség szerint Félévente Illetve szükség szerint Heti 1 alkalom illetve szükség szerint

5. Intézményi Önértékelési Rendszer Működtetése  Az Emberi Erőforrások minisztere által kiadott 22/2015. (IV. 21.) EMMI alapján a pedagógiai-szakmai ellenőrzés az intézmény további szakmai fejlődéséhez ad támogatást.  Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés részét képező intézményi önértékelés területeit, szempontjait, módszereit és eszközrendszerét a hivatal dolgozza ki és az oktatásért felelős miniszter hagyja jóvá.  Az intézményi önértékelés keretében az intézmény ötévente teljes körűen értékeli saját pedagógiai munkáját, kétévente kerül sor az intézmény pedagógusai, valamint az intézményvezetői megbízás második és negyedik évében az intézményvezető intézményen belüli értékelésére.  Az intézmény Önértékelési Kézikönyvét az intézményi BECS csoport készíti el, tölti fel az Oktatási Hivatal által működtetett informatikai felületre.  A pedagógiai-szakmai ellenőrzésben érintettek értékelésének eredménye a pedagógiaiszakmai ellenőrzés kijelölt időpontja előtt tizenöt nappal elérhető a hivatal által működtetett informatikai támogató rendszerben.  Az intézményvezető az ellenőrzés feltételeit biztosítja. Az ellenőrzés által érintett időt az ellenőrzött személy tekintetében munkaidőként kell figyelembe venni. -

21

Az intézmény Belső Önértékelési Rendszert működtetet. Az intézményi önértékelési rendszer és a beszámoló szempontjainak összhangja megvalósul. Az önértékelési 5 éves intézkedési terv a külső és belső ellenőrzések, fejlesztési tervek értékeléseire, elemzéseire épül. A külső és belső partnerek elégedettségi mutatói felhasználásra kerülnek az intézményi önértékelés során. A partnerek bevonásával kerülnek azonosításra az intézményi működés eredményességének mutatói. Az ellenőrzések eredményei is felhasználásra kerülnek intézményi önértékelés elkészítésénél. Az intézmény erősségeit, fejlesztendő területeit önértékelési adatok támasztják alá Az ellenőrzések eredményei elemzésre és értékelésre kerülnek. Az önértékelésben érintett pedagógus önfejlesztési tervet készít. Az intézményi önértékelési rendszer és a beszámoló szempontjainak összhangja megvalósul. Az ellenőrzések eredményei is felhasználásra kerülnek intézményi önértékelés elkészítésénél

Az intézmény erősségeit, fejlesztendő területeit önértékelési adatok támasztják alá

-

Területei

Gyakorisága

Intézményi önértékelés

folyamatos kiemelt szempontok évente átfogó 5 évente

Vezetői önértékelés

Vezetői ciklus 2. éve Vezetői ciklus 4. éve

Pedagógus önértékelés

2 évente

Résztvevők köre

Eszköze

Fejlesztés dokumentuma intézményvezető, interjú, kérdőív, Intézményi önértékelésben dokumentumelemzés, fejlesztési terv részt vevő partnerek, adatgyűjtésben részt vevő pedagógusok, BECS csoport vezető, interjú, kérdőív, Vezetői munkáltatója dokumentumelemzés fejlesztési terv vezető társak adatgyűjtésben részt vevő pedagógusok, pedagógusok szülők BECS csoport érintett interjú Önfejlesztési pedagógus dokumentumelemzés terv adatgyűjtésben tevékenység/ részt vevő foglalkozáslátogatás pedagógusok kérdőíves felmérés vezető munkatársak szülő BECS csoport

6. Pedagógusok számára használatba adott informatikai eszközök használatára vonatkozó szabályok Az óvodapedagógusok kötelesek az átadás-átvételi dokumentumban szereplő informatikai eszköz üzemképes állapotáról gondoskodni. Az eszközt az intézményben és otthon is használhatják, a nevelőmunkára való felkészüléshez, dokumentáció vezetésére. Az átadó szóbeli, írásbeli értesítését követő 24 órán belül biztosítják az eszközök szemrevételezését, biztosítják a hozzáférést (leltározás, pályázati ellenőrzés), illetve az írásbeli értesítést követő 8 napon belül azokat az átadónak üzemképes állapotban visszaszállítják. A notebookon található szoftverek jogtisztaságáért az átvevő felel.

7. Az elektronikus és az elektronikus úton előállított nyomtatványok kezelési rendje 7.1.Az elektronikus úton előállított, hitelesített és tárolt dokumentumok kezelési rendje Az oktatási ágazat irányítási rendszerével a Közoktatási Információs Rendszer (KIR) révén 22

tartott elektronikus kapcsolatban elektronikusan előállított, hitelesített és tárolt dokumentumrendszert alkalmazunk a 229/2012. (VIII.28) Kormányrendelet előírásainak megfelelően. A rendszerben alkalmazható, fokozott biztonságú elektronikus aláírást kizárólag az intézmény vezetője alkalmazhatja a dokumentumok hitelesítésére. Az elektronikus rendszer használata során ki kell nyomtatni és irattárban elhelyezni az alábbi dokumentumok papír alapú másolatát: - az intézményi adatok módosítása - a pedagógus- és tanuló nyilvántartás felületen végzett jogviszony-kezeléseket A KIR-ben előállított dokumentumok nyomtatott formában, az intézményvezető aláírásával és a körpecséttel válnak hitelessé. 7.2. Az elektronikusan előállított nyomtatványok kezelési rendje Az intézményben elektronikusan előállított nyomtatványok készülnek: - csoportnapló - egyéni fejlődési napló A csoportnaplók vezetésére elektronikus formában lehetősége van a csoportok óvónőinek. Az éves szakmai munkatervben nevesítjük az e-naplót vezető csoportokat. Ebben az esetben elektronikusan is tároljuk a dokumentumokat. A nevelési év végén leadott e-naplók egyszer írható cd lemezen kerülnek megőrzésre. A lemezborítót körbélyegzővel, aláírással ellátva lezárjuk. Az elektronikusan előállított dokumentumok nyomtatott formában, az intézményvezető aláírásával és a körbélyegzővel válnak hivatalossá. Az egyéb elektronikusan megküldött adatok írásbeli tárolása, hitelesítése nem szükséges. A dokumentumokat a KIR rendszerében, továbbá az intézményi informatikai hálózatában egy külön e célra létrehozott mappában tároljuk. A mappához való hozzáférés jogát az informatikai rendszerben korlátozzuk, ahhoz kizárólag az intézményvezető által felhatalmazott személyek (az óvodatitkár és az óvodavezető-helyettesek) férhetnek hozzá. Az intézményvezetője nem rendelkezik hitelesített elektronikus aláírással, így a papír alapon elküldött (aláírt, lepecsételt) iratok felelnek meg a hitelesség kritériumainak.

8. Az óvoda társadalmi környezetével való kapcsolattartás módja Az óvoda külső kapcsolatrendszerének működését az óvodavezető az óvodavezető helyettesekkel együtt szervezi. Az Ajka Városi Óvoda együttműködési megállapodást kötött az intézményekkel, illetve szervezetekkel, amely az IPR rendszer bevezetését segítették illetve működtetéséhez hozzájárulnak. A megállapodások tartalmazzák a kapcsolattartás formáit, módját. Helyi külső kapcsolataink: 23

Ajka Város Önkormányzata - Óvodavezető Borsos Miklós Általános Iskola – Vizikék óvoda óvodavezető-helyettese Fekete István Vörösmarty Mihály Általános Iskola Gimnázium és Szakközépiskola – Katica óvoda óvodavezető-helyettese Gyámhatóság – óvodavezető, gyermekvédelmi felelős Családsegítő és Gondozási központ – óvodavezető, gyermekvédelmi felelős Magyar Imre Kórház védőnői szolgálat – óvodavezető-helyettesek Nagy László Városi Könyvtár és Szabadidőközpont – óvodavezető helyettesek Bogáncs gyermekkönyvtár – nyelv- és beszédfejlesztő pedagógus Magyar Vöröskereszt Ajka városi szervezete – környezeti nevelő Ajka és Térsége Civil Szervezetek Szövetsége – óvodai alapítványok kuratóriumának

-

vezetői Mentőállomás – környezeti nevelő „Vahur” Ajka és térsége állatvédő egyesület – Környezeti Munkaközösség vezetője Molnár Gábor Műhely Alapítvány, Tűzoltóság, Ajkai Rendőrkapitányság– óvodavezető által megjelölt személy

az

Óvoda-iskola kapcsolata Az óvoda-iskola átmenet megkönnyítése érdekében kiemelt figyelmet fordítunk az iskolákkal való együttműködésre. Az IPR csoport tagjai óvónők és tanítók együtt az óvoda-iskola átmenetet segítő programot dolgoztak ki. Lehetőséget biztosítunk valamennyi óvodai telephelyen előre megjelölt időpontban a leendő elsőosztályos tanítók látogatására az óvodákba, az óvónők pedig az iskolákba látogatnak szeptember első napjaiban azokba az osztályokba, ahova a csoportjukból a legtöbb gyermek került. Az óvónők, tanítók egymás rendezvényein részt vesznek. Évente egy alkalommal nagycsoportosaink ellátogatnak a Zeneiskolába. Az IPR rendszer bevezetésének és működtetésének pedagógiai munkát érintő területei -

Az óvodába lépéskor komplex állapotfelmérés (részletes anamnézis) Kommunikációs nevelés Érzelmi nevelés, szocializáció Egészséges életmódra nevelés Társadalmi érzékenység tudatos fejlesztése Korszerű óvodapedagógiai módszerek Gyermekvédelem, egészségügyi ellátás, szociális segítségnyújtás Kapcsolatok óvodán kívüli szervezetekkel Óvoda-iskola átmenet Szülőkkel való kapcsolattartás, együttműködés Önértékelés

Az óvodavezető kapcsolatot tart a pedagógiai szakszolgálati, szakmai szolgáltatások ellátására létrehozott intézményekkel. Pedagógiai programunkban meghatározott szakmai kapcsolataink információ-, tudásmegosztással, támogatóink rendezvények, programok, pályázatok megvalósításával, természetbeni, tárgyi eszközbeszerzéssel segítik célkitűzéseink megvalósulását.

9. Az intézmény működésének egyéb szabályai A televízió, a rádió és az írott sajtó képviselőinek adott mindennemű felvilágosítás nyilatkozatnak minősül. Az intézmény dolgozója köteles tájékoztatni az óvodavezetőt az óvodát érintő nyilatkozatok előtt. A nyilatkozat tevő joga, hogy a közlés előtt megismerje a vele készített riport anyagát. Az intézmény dolgozóinak a következő előírásokat be kell tartani Az óvodavezető vagy az általa megbízott személy jogosult az intézményt érintő kérdésekben a tájékoztatásra. A közölt adatok pontosságáért a tájékoztatást adó felel A nyilatkozat megtételekor tekintettel kell lenni az intézmény jó hírnevére, az intézményi 24

titkok megőrzésére. Az intézménnyel munkaviszonyban álló dolgozók továbbképzése: Köteles írásban kérni a dolgozó továbbtanulási kérelmét, akár továbbtanulásról, akár továbbképzésről van szó. A továbbtanuló dolgozó köteles a konzultációs időpontokat bejelenteni közvetlen felettesének, a tudomásszerzést követő 3 napon belül. A szakértelem és egyenletes terhelés érvényesül a pedagógiai és egyéb munkafolyamatok szervezése során.

10. Az ünnepek, megemlékezések rendje, a hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok A kormány 2000. évi XXXVIII. Törvényének megfelelően fellobogózzuk az óvodák épületeit. Pedagógiai Programunk tartalmazza ünnepeinket, hagyományainkat és a környezetvédelmi jeles napokat. Az ünnepeken, megemlékezéseken a csoport mindkét óvónője és a dajka részt vesz. A szervezési feladatokat az éves szakmai munkaterv és a csoportnaplók tartalmazzák.

11. Az óvoda PR tevékenysége Az Ajka Városi Óvodáról pozitív intézménykép kialakításra törekszünk, arculati elemekkel hangsúlyozzuk ünnepeinken, programjainkon. Szakmai munkánkról, eredményeinkről honlapunkon www.ajka-ovoda.hu a helyi, megyei sajtóban, az AVTV-ben és országos szakmai folyóiratokban tájékoztatást adunk.

12. A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje Az óvodában dolgozó közalkalmazottak orvosi vizsgálatát a Magyar Imre kórház Foglalkozás Egészségügyi Szolgálata látja el. Az ellátás kiterjed: -

az előzetes munkaköri alkalmassági vizsgálatra soron kívüli munkaköri alkalmassági vizsgálatra időszakos munkaköri alkalmassági vizsgálatra a foglalkoztató egészségi feltételeinek biztosítására, ill. ennek vizsgálatára az óvodai környezet tisztaságának vizsgálatára.

Az óvodás gyermekek egészségügyi ellátása a szakorvosi rendelőben történik. Kiterjed: -

25

az évenkénti szűrővizsgálatokra az iskolaalkalmassággal kapcsolatos orvosi teendőkre a gyermekek általános egészségügyi vizsgálatára, ill. egészségügyi ellenőrzésére a fertőző megbetegedések következtében szükséges orvosi intézkedésekre

13. Sajátos Nevelési Igényű gyermekek elhelyezése Intézményünk integráltan neveli a szakértői és rehabilitációs bizottság által együtt nevelhetőnek ítélt sérült gyermekeket. A szükséges személyi és tárgyi feltételek kialakítása biztosítása az alábbi módon történik. Ajka Városi Óvoda székhelyen – értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos és a fejlődés egyéb pszichés zavarával küzdő gyermekek Katica – értelmi fogyatékos Hétszínvirág – mozgásszervi fogyatékos, beszédfogyatékos Patakparti – beszédfogyatékos hallás- és mozgásszervi fogyatékos Vizikék – értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos és autizmus spektrum zavarral küzdő gyermekek Zöldikék – értelmi fogyatékos Szivárvány – értelmi fogyatékos Az elhelyezés a 2015 szeptember 1 után óvodai felvételt nyert gyermekek esetében kerül bevezetésre.

14. Az óvodával jogviszonyban nem álló személyek benntartózkodási rendje Külön engedély és felügyelet nélkül tartózkodhat az intézményben a gyermekeket hozó és a gyermek elvitelére jogosult személy arra az időtartamra, amely: - a gyermek érkezésekor, a gyermek átöltöztetésére az óvónőnek felügyeletre átadására, valamint a kísérő távozására - a gyermek távozásakor, a gyermek óvónőtől való átvételére, átöltöztetésére valamint távozásra szükséges Nem kell tartózkodásra engedélyt kérni: - a szülőnek, gondviselőnek a szülői értekezletre, fogadóórára, játszó és munkadélutánra való érkezéskor - a meghívottaknak az intézmény valamely rendezvényén való tartózkodáskor A gyermeket kísérő szülő kivételével, az óvodával jogviszonyban nem álló személyek az óvodavezetőnek jelentik be, hogy milyen ügyben jelennek meg az óvodában. - Nevelési Tanácsadó szakemberei. - Fakultatív tevékenységet végző személyek. - A fenntartói, szakértői, szaktanácsadói és egyéb hivatalos látogatás az óvodavezetővel történt egyeztetés szerint történik. - Az óvodai csoportok és foglalkozások látogatását más személyek részére az óvodavezető engedélyezi.(pl.„jó gyakorlat” átadása) - Az óvodákban pártpolitikai célú mozgalom, vagy párthoz kötődő szervezet nem működhet. - Az óvodák nyitvatartási idejében párt vagy párthoz kötődő szervezettel kapcsolatba hozható politikai célú tevékenység nem folytatható.

15. Az intézmény óvó- védő előírásai Minden dolgozónak ismernie kell a munkavédelmi és tűzvédelmi szabályzatot, a Tűz- és bombariadó esetén előírt utasításokat, a menekülés útját. Óvodáinkban a gyermekek biztonságos és egészséges környezetben történő nevelése érdekében szükséges a feltételrendszer vizsgálata, a feltételek javítása. A pedagógusok a foglalkozásokra, a gyermekcsoportba csak olyan általa készített, használt pedagógiai eszközt használhat, melyről egyértelműen meggyőződött, hogy az nem 26

balesetveszélyes. A gyermekbalesetek elkerülése érdekében történő óvó- védő intézkedéseink: A gyermekcsoportra vonatkozó intézkedések: Az óvó-védő előírások: - a gyermekek egészsége és testi épségére vonatkozó előírás - a foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrások - a tilos és az elvárható magatartásforma meghatározása, ismertetése a gyermekekkel Az óvó-védő intézkedések az adott területre vonatkozó figyelmezető jelzéseket kifüggesztjük és ismertetjük a veszélyeztetettekkel. minden nevelési év, illetve kirándulások előtt a gyermekekkel (életkoruknak megfelelően) ismertetni kell egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó szabályokat és elvárható magatartásformákat csoportszobai játékok, edények folyamatos ellenőrzése dugaszolóaljzatok zárása a gyermekek elől audiovizuális eszközök előírásszerű használata kerti gyermekszerszámok, barkácsolási eszközök (olló, ragasztó stb…) használatánál állandó óvónői felügyelet

-

-

Felelősök:

A csoportban dolgozó óvónők

Az udvari életre vonatkozó intézkedések Az udvaron a hintáknál és a balesetveszélyes helyeken állandó óvónői felügyelet szükséges. Felelősök: Bródy Imre u. 7. Katica óvoda Hétszínvirág óvoda Vizikék óvoda Zöldikék óvoda Patakparti óvoda Szivárvány óvoda

óvodavezető-helyettes óvodavezető-helyettes óvodavezető-helyettes óvodavezető-helyettes óvodavezető-helyettes óvodavezető helyettes óvodavezető-helyettes

Az uszodai életre vonatkozó intézkedések A gyermekeknek úszósapka, fürdőruha, váltópapucs, törölköző, - a felnőtt kísérőknek, a záró foglalkozáson résztvevő szülőknek - váltócipő használata kötelező. Az uszodában és az uszodához tartozó mellékhelyiségben a gyerekek felügyelet nélkül nem tartózkodhatnak. A forgó ajtó különösen balesetveszélyes. A tanfolyam megkezdése előtt az orvosi igazolást az óvodavezető helyettesnek, vagy a mindenkori úszóoktatónak kell leadni. Az uszodába csak teljesen egészséges gyermek járhat. A betegségre gyanús, és kifogásolható személyi higiénés gyermekeket az uszodába bevinni nem szabad. A nem pedagógus munkakörben alkalmazottak feladatai -

27

a munkaterületükön fokozott óvatossággal járjanak el, ügyelve a gyermek biztonságára, testi épségére A veszélyes anyagok, mérgező tisztítószerek biztonságos tárolásáért, a megfelelő időben történő takarításért felelősök a dajkák.

Gyermekbalesetek Intézményünkben a gyermekbaleseteket nyilvántartjuk. Baleset esetén a gyermeket a vele foglalkozó óvónő elsősegélyben részesíti, szükség esetén orvoshoz viszi mentőautó vagy taxi biztonsági gyermeküléssel ellátott személyautó igénybevételével. A balesetről az óvodavezetőt és a szülőket értesíti. A 3 napon túl gyógyuló baleseteket kivizsgáljuk, feltárjuk a kiváltó személyi, tárgyi és szervezési okokat. A súlyos baleseteket a rendelkezésünkre álló adatok közlésével a jogszabályban leírtaknak megfelelően jelentjük. A súlyos baleset kivizsgálásánál a szülők képviseletét biztosítjuk, az esetről baleseti jegyzőkönyv készül az előírásoknak megfelelően. Az óvodán kívül szervezett programok idején (séták, színház-, mozi látogatás stb.) legalább két felnőtt kíséri a gyermekeket. Kirándulások alkalmával a nagyobb biztonság érdekében a gyermekcsoportot a csoport óvónői, a dajka, és esetenként szülők kísérik. A központi óvodában nyilvántartjuk az adott nevelési évben történt 8 napon túl gyógyuló balesetek jegyzőkönyveit. A jogszabályi előírásoknak megfelelően elektronikus úton jelentjük a gyermekbalesetet az Emberi Erőforrások Minisztériuma felé. A jegyzőkönyv egy példányát a szülőnek átadjuk.

16. Rendkívüli esemény esetén szükséges teendők Az óvodavezető a rendkívüli esemény jellegének megfelelően értesíti az érintett hatóságokat, a fenntartót, a szülőket. Megtesz minden olyan szükséges intézkedést, amelyek a gyermekek védelmét, biztonságát szolgálják. Rendkívüli eseménynek számít a tűz, az árvíz, a földrengés, a bombariadó és az egyéb veszélyes helyzet, az egész napos gázszünet, az épület biztonságos használhatóságát veszélyeztető körülmény, az ellátottak és a dolgozók közlekedését nehezítő helyzet (hó), járvány, amelynek során az ellátottak 50 %-a nem tud megjelenni. Az óvoda működésében rendkívüli eseménynek kell minősíteni minden olyan előre nem látható eseményt, amely a nevelőmunka szokásos menetét akadályozza, illetve az óvodába járó gyermekeknek és dolgozóinak biztonságát és egészségét, valamint az intézmény épületét, felszerelését veszélyezteti. Az óvodavezető biztosítja az alkalmazotti közösség valamennyi tagja számára a katasztrófa-, tűz-, és munkavédelemmel kapcsolatos oktatást, amelyet a jogszabályi előírásoknak megfelelő végzettségű külső személy lát el. Az óvodavezető gondoskodik a tűzvédelmi előírások érvényre juttatásáról, az intézmény épületei kiürítésének évenkénti gyakorlásáról a Tűzvédelmi Szabályzat Tűzriadó Tervének megfelelően. Katasztrófa esetén együttműködik a Belügyminisztérium Országos Katasztrófavédelmi Főigazgatóság területi szervével. Bombariadó esetén szükséges teendők Bombafenyegetés (gyanús tárgy észlelése, levél, telefon, vagy videón történő fenyegetés) esetén az óvodavezető, illetve helyettese azonnal értesíti: - a rendőrséget tel:107 - a tűzoltóságot tel:105 - a fenntartót tel: 521-100 - a polgári védelem vezetőjét tel: 521-199 28

A gyermekek és a dolgozók biztonságos elhelyezését pánikhangulat keltése nélkül megkezdjük, a tűzriadó tervben leírtak szerint. A gyermekek mentése a felelősök irányításával, a csoport óvónőinek vezetésével a tűzriadó szerint történik. 17. Az intézményi dokumentumok nyilvánossága Az óvoda Pedagógiai Programjának kivonatát kifüggesztjük a csoportszobák ajtajához, a házirendet a hirdetőtáblára, az SZMSZ-t, az óvoda éves szakmai munka tervét a Bródy u. 7.,a Katica a Hétszínvirág., a Vizikék, a Zöldikék a Patakparti és a Szivárvány óvoda nevelőszobájában helyezzük el, és az óvoda honlapján valamennyi dokumentum (www. ajkaovoda.hu) megtekinthető. A szülők kérésére az óvodavezető ill. az óvodavezető helyettesek bővebb tájékoztatást adnak a dokumentumokról, az előre egyeztetett időpontban. Az óvodai beíratások alkalmával a házirend 1 példányát a szülőknek átadjuk. A nevelési év első szülői értekezletén dokumentumainkról a szülőt tájékoztatjuk. Az intézményi dokumentumok 1 példányát eljuttatjuk az óvodát fenntartó Ajka Város Önkormányzatának. Az intézményben működik a partnerekkel való információ áramlás felülvizsgálata és fejlesztése.

29

18. Munkaköri leírásminták Az intézmény közalkalmazottai számára készült munkaköri leírások az általános feladatokon túl tartalmazzák a telephelyi és egyéni feladatokat. A munkakör megnevezése: Szervezeti egysége és címe: Munkahely neve és címe:

óvodavezető- helyettes Ajka Városi Óvoda Vizikék Ajka, Sport u. 10. Ajka Városi Óvoda Ajka, Bródy u. 7.

Közalkalmazott neve: Jogállása: Teljes munkaidőben foglalkoztatott közalkalmazott, határozatlan idejű kinevezéssel A besorolás alapjául szolgáló iskolai végzettsége: főiskola Szakképzettsége(i): Heti munkaideje: 40 óra Kötelező óraszáma: 20 óra Járandóságai: Kjt. szerint Közvetlen felettese: az intézményvezető Munkáltatói jogokat gyakorol az intézményvezető – Ajka Városi Óvoda Vezetője – a Munka Törvénykönyve és a Közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény alapján. Vezetői feladatai: o az Ajka Városi Óvoda Vizikék óvoda (Sport u. 10.) és Zöldikék óvoda (Úttörő u. 1/A) nevelő közösségének, alkalmazotti közösségének irányítása, a helyi nevelési programban, a munkatervben megfogalmazott feladatok megvalósítása, ellenőrzése, értékelése o a Tanuszoda (Sport u. 10) működésének felügyelete o közreműködik az óvoda szabályzatainak elkészítésében o elkészíti a munkarendet o javaslatot tesz az óvoda munkatervéhez úgy, hogy a nevelők véleményét összegyűjti és részt vesz annak összeállításában o a szakmai-pedagógiai munkát elemzi, értékeli, beszámolót készít o ellenőrzi a Zöld óvoda kritériumrendszerének való megfelelést o óvodájában a pedagógiai munka ellenőrzése o az óvónők adminisztrációs feladatainak ellenőrzése o javaslattétel a nevelőmunka minőségének fejlesztésére o szakmai dokumentáció évenkénti rendezése o részvétel szakmai munkacsoport munkájában o szülői értekezletek koordinálása o rendezvényeken, szülői értekezleteken való részvétel alkalmanként o javaslattétel az óvónők, dajkák gyermekcsoportokhoz való besorolására o javaslattétel a gyermekek óvodai felvételére o az óvodában a gyermekcsoportok kialakítása o a rendszeres óvodába járás figyelemmel kísérése o a gyermekek adatainak kezelése, létszámuk pontos nyilvántartása, adataik továbbítása a KIR személytörzs - intézményi adatkarbantartó alkalmazásba o a központi óvodában való iktatás alapján a gyermekek óvodából való kimaradásának bejegyzése a felvételi és mulasztási naplóba o javaslattétel a gyermekek beiskolázása előtt szakvélemény kiadásához 30

o intézkedés kezdeményezése a gyermekvédelmi felelőssel, ha a gyermek védelme ezt kívánja o javaslat az alkalmazotti közösség tagjainak bérkiegészítés, jutalmazás, kitüntetés, fegyelmi, kártérítési ügyeknél o javaslatot tesz a költségvetés tervezésekor az óvodai karbantartásra, felújításra, eszközök bővítésére o az intézmény eszközállományáért felelősséggel tartozik, vezeti, irányítja a leltározást, a selejtezést o az óvoda alkalmazotti közösségének és a gyermekcsoportok adatait nyilvántartja és adatokat szolgáltat az éves statisztikához o elkészíti a gyermekek adatait tartalmazó éves tanúsítványt a pénzügyi iroda által kért formátumban o kapcsolatot tart az SZK vezetőivel óvodáiban o részt vesz az óvoda szakmai, társadalmi kapcsolatainak alakításában o a vezetői feladatmegosztás alapján részt vesz a városi ünnepeken, rendezvényeken o intézményében a jubileumi jutalomra jogosultakat figyelemmel kíséri o óvodai szünetek, nevelés nélküli munkanapokon az ügyeletet szervezi és koordinálja o a pedagógusok továbbtanulására ill. továbbképzésére javaslatot tesz, nyilvántartja a 7 éves továbbképzési kötelezettség teljesülését o összegyűjti a pedagógusigazolványokat érvényesítésre, új igénylést jelzi a o az éves statisztikai adatokat rögzíti a KIR-STAT internetes adatgyűjtő rendszerben o szabadságolási tervet készít o vezeti, ellenőrzi a munkaidő nyilvántartást és a jelenléti füzet vezetését o elkészíti a helyettesítésre való beosztást o koordinálja és ellenőrzi a gyermekvédelmi összekötő munkáját o házi továbbképzések megszervezését végzi o gondoskodik a a HEFOP-2.1.5/B és a TÁMOP-3.1.4 és 3.1.5 pályázatok fenntartásáról o felel az óvodai IPR működtetéséért, a Kompetencia alapú óvodai programcsomag alkalmazásáért o felelős a TÁMOP-3-1.7. -11/2-2011-0077 Felkészülés a referenciaintézményi működésre az Ajka Városi Óvoda Vizikék óvodában című pályázat keretein belül a továbbképzéseken elsajátított ismeretek gyakorlati alkalmazásáért, működtetéséért. A pályázat fenntartás keretében tagja a referencia intézményi fejlesztési munkaközösségnek o az óvoda jó hírnevét erősíti, publikál o a DIFER mérések eredményeit összesíti óvodai szinten, koordinálja a DIFER fejlesztőkísérlet megvalósítását o ellátja a Vizikék óvodába járó SNI gyermekek integrált fejlesztését Óvodapedagógusi feladatai: o Az alapdokumentumokban (HOP, MIP, Munkaterv) meghatározottak alapján végezze tevékenységét. o A rábízott gyermekek felkészült, tudatos nevelése. o Nevelési tevékenysége keretében gondoskodjon a gyermekek testi épségének megóvásáról, erkölcsi védelméről, személyiségének fejlődéséről, a többoldalú érzékszervi megtapasztalást elősegítő lehetőségek megteremtéséről, az ismeretek tárgyilagos közvetítéséről. o A nevelőmunka folyamatában vegye figyelembe a gyermek egyéni képességét, fejlődésének ütemét, szociokulturális helyzetét és aktuális fejlettségét! o Segítse a gyermekek tehetségének kibontakozását, a bármilyen oknál fogva 31

hátrányos helyzetűek felzárkózását. o A gyermekek egészségének, testi épségének megőrzéséhez szükséges ismereteket adja át, ezek alkalmazását gyakoroltassa, győződjön meg elsajátításáról. Tegye meg a szükséges intézkedéseket amennyiben észleli, hogy a gyermek balesetet szenvedett, vagy ennek veszélye fennáll. o Segítse a gyermek és ifjúságvédelmi felelős munkáját, vegyen részt a gyermek fejlődését veszélyeztető körülmények megelőzésében, feltárásában, megszüntetésében! o A közvetlen és a közvetett partnerek emberi méltóságát és jogait tartsa tiszteletben. o A gyermekek részére az etikus viselkedéshez szükséges ismereteket adja át. o A gyermekek fejlettségének figyelembevételével gyakoroltassa a közösségi együttműködés magatartási szabályait! o Rendszeresen tájékoztassa a szülőket az őket érintő témákról! Tárgyilagos tájékoztatásra törekedjen a nevelőmunkáját, valamint a gyermek fejlődésmenetelét érintően! o A család – óvoda kapcsolattartása érdekében szülői értekezleteket tartson. o Megfelelő körültekintéssel járjon el, ha a gyermek jogainak és/ vagy fejlődésének elősegítése érdekében intézkedést tart szükségesnek. / o A munkájával kapcsolatos dokumentumokat naprakészen köteles elkészíteni. o Óvodájában a minőségirányítási program hatékony megvalósítását támogassa, amennyiben szükséges, vegyen részt a támogató csoport munkájában. Önelemzéssel, a problémák feltárásával járuljon hozzá az intézmény minőségfejlesztéséhez, hatékonyságának fokozásához. o Aktívan működjön közre a gyermekek fejlettségvizsgálatának szervezésében, lebonyolításában, az adatok összesítésében, elemzésében. Alkalmazza a DIFER fejlesztőprogramot. o Az óvoda működésével, a nevelőtestület tagjaival és munkájával a gyermekek egészségügyi fejlődésmeneti és családi körülményeivel kapcsolatos hivatali titkokat köteles megőrizni! o A megállapított kötelező óraszámát a gyermekekkel történő közvetlen foglalkozással kell eltöltenie! Felelőssége: Az adatvédelemmel összefüggő kötelezettségek és a személyiségi jogok tiszteletben tartása. A közalkalmazotti jogviszonyból eredő kötelezettségének vétkes megszegéséért fegyelmi kártérítési felelősség terheli. Munka- illetve tűzvédelmi előírások megtartása. Megőrzési felelőssége alapján vétkességére tekintet nélkül kártérítésre köteles a visszaszolgáltatási vagy elszámolási kötelezettséggel átvett olyan dolgokban bekövetkezett hiány esetén, amelyeket állandó őrizetben tart, kizárólagosan használ, vagy kezel. Felelős a tanuszoda biztonságos, egészségügyi előírásoknak megfelelő működéséért. Kapcsolattartási kötelezettsége: folyamatos együttműködést kell kialakítani az intézményvezetővel, óvodavezetőhelyettesekkel, a gyermekek foglalkoztatásában résztvevő pedagógusokkal, szülőkkel, a logopédusokkal. Nyilatkozat: A munkaköri leírásban fogalmazottakat megismertem, megvalósítását magamra nézve kötelezőnek tekintem, annak egy példányát átvettem. Kijelentem, hogy az általam végzett munkáért és kezelt értékekért anyagi és büntetőjogi 32

felelősséggel tartozom. A munkám során használt tárgyakat, gépeket, egyéb eszközöket rendeltetésszerűen használom. A munkaköri leírás módosításának jogát a körülményekhez igazodva a munkáltató fenntartja! Dátum: -----------------------------------------intézményvezető

A munkakör megnevezése: Munkahely neve és címe:

-----------------------------------------közalkalmazott

óvodapszichológus Ajka Városi Óvoda Ajka, Bródy u. 7.

A közalkalmazott neve: Jogállása: Részmunkaidőben foglalkoztatott közalkalmazott, határozatlan idejű kinevezéssel A besorolás alapjául szolgáló iskolai végzettsége: egyetem Szakképzettsége(i): pszichológus Heti munkaideje: 20 óra Kötelező óraszáma: 11 óra Járandóságai: Köznevelési törvény, Kjt. szerint Közvetlen felettese: az intézményvezető Munkáltatói jogokat gyakorol az intézményvezető – Ajka Városi Óvoda Vezetője – a Munka Törvénykönyve és a Közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény alapján. Az óvodapszichológus jogai:  munkakörével összefüggésben megilleti a jog, hogy:  személyét, mint a pedagógus közösség tagját megbecsüljék, emberi méltóságát és személyiségi jogait tiszteletben tartsák nevelői, oktatói tevékenységét értékeljék és elismerjék.  a nevelési programunk alapján az ismeretek közlésének, megszerzésének módszereit megválassza.  irányítsa és értékelje a gyermekek tevékenységét  hozzájusson a munkájához szükséges ismeretekhez  részt vegyen az intézmény nevelési programjának tervezésében és értékelésében  szakmai ismereteit, tudását szervezett továbbképzésben való részvétel útján gyarapítsa, részt vegyen a köznevelési rendszer működtetésével, ellenőrzésével kapcsolatos megyei és országos feladatokban, pedagógiai kísérletekben, innovációban  részt vegyen szakmai egyesületek munkájában  pedagógus igazolványt használjon a jogszabályban meghatározottak szerint Az óvodapszichológus munkaköri feladatai: Az óvodapszichológusi feladatokat heti 20 órában látja el. az Ajka Városi Óvoda feladatellátási helyein:

33

Ajka, Bródy I. u. 7.

Székhely Óvoda

Ajka, Bródy I. u. 6.

Katica Óvoda

Ajka, Béke u. 6/A Hétszínvirág Óvoda Ajka, Béke u. 33. Patakparti Óvoda Ajka, Padragi u. 198. Szivárvány Óvoda Ajka, Sport u. 10. Vizikék Óvoda Ajka, Úttörő u. 1/A Zöldikék Óvoda heti 11 óra időtartamban  végzi a gyermekek egyéni vagy csoportos szűrésével, vizsgálatával,  konzultációval, tanácsadással (közvetlen pszichológiai foglalkozás) kapcsolatos,  a gyermekekkel, pedagógusokkal és szülőkkel való hatékony együttműködés kialakítását célzó feladatokat, heti 5 óra időtartamban  a közvetlen pszichológiai foglalkozások szervezésével, előkészítésével kapcsolatos  feladatokat látja el,  részt vesz a pedagógiai szakszolgálat óvodapszichológus koordinátora által szervezett szakmai feladatokban,  szükség esetén előkészíti a gyermek, tanuló szakellátásba történő irányítását, a munkaidő fennmaradó részében pedig a munkaköréhez szükséges információk feldolgozásával, heti 4 óra időtartamban  az óvodai dokumentáció elkészítésével kapcsolatos feladatokat végez. Munkáját az óvoda vezetővel (az intézményben kijelölt vezetővel) való rendszeres egyeztetésben, az óvodai és pszichológiai szempontok egyidejű figyelembe vételével végzi. Az alábbiakban felsorolt óvodapszichológusi feladatkörből az óvoda részéről leginkább igényelt és szakmailag indokolt feladatokat látja el a rendelkezésre álló időben. 1. Konzultáció egyénileg és csoportosan  az óvoda valamennyi pedagógusával történő, esetkezeléshez kapcsolódó konzultáció,  az óvodai beilleszkedés és óvodai életmódhoz való alkalmazkodás segítése,  együttműködés egyéni, csoportos, illetve az óvodát érintő problémák és módszertani kérdések kezelésében,  módszertani kérdések megbeszélése, új módszerek bevezetésének támogatására, csoportfeladatokhoz való segítségnyújtás,  speciális vagy kritikus helyzetek kezelése,  esetmegbeszélő csoport tartása óvodapedagógusok számára. 2. Pszichológiai ismeretek átadása a nevelési intézményben egyéni, vagy csoportos formában, a nevelőtestület számára. 3. Pszichológiai szempontok érvényesítése a társas kapcsolatok feltérképezésében és elemzésében  óvodai csoportba való beilleszkedés segítése,  csoportos megfigyelés szabad játék helyzetben,  társas kapcsolatok, közösség fejlesztésének segítése,  óvodai ellátás keretében javasolt csoportfoglalkozás a szakvélemény (saját mérés, vagy szakértői vélemény) szerint beilleszkedési, szocializációs, és képességfejlődési problémákkal küzdő gyermekek számára. 4. A preventív mentálhigiénés feladatok szervezésében való részvétel a nevelési intézményben az egyén, a csoport, és az intézményi szervezet szintjén.  a nevelési intézményben az egészségfejlesztési feladatok megszervezése, csoportfoglalkozások tartása, és segítségnyújtás, 34

 elméleti és gyakorlati ismeretek átadása, előadások tartása és szervezése szülőknek, és pedagógusoknak, pl.: kommunikáció fejlesztése, stresszkezelés, konfliktuskezelés, agressziókezelés. 5. Pszichológiai ismeretek átadása egyéni, vagy csoportos formában, a gyerekek számára. 6. Krízistanácsadás:  váratlan súlyos élethelyzetekben: kortárshaláleset, súlyos iskolai kudarcélmény, váratlan családi krízishelyzet a pszichés segítséget nyújt, illetve megszervezi segítségnyújtást,  konzultál az érintett pedagógusokkal,  továbbá terápiás vagy más kezelés szükségessége esetén továbbirányít a pedagógiai szakszolgálathoz vagy más szakellátást biztosító intézményhez. 7. Magatartási, viselkedési, és tanulási problémák előszűrése, javaslattétel a probléma további kezelésére  az óvónők által jelzett, vagy szülő által igényelt esetekben, beilleszkedési, szocializációs, és képességfejlődési problémák diagnosztikus vizsgálata, szakvéleményezése, - szükség esetén - szakértői bizottság elé irányítása, és javaslattétel a további gondozási feladatokra. 8. Előkészítő diagnosztikai vizsgálatok és pszichológiai vélemény készítése  iskolaérettségi vizsgálati javaslathoz,  szakértői bizottságok elé irányításhoz. 9. Tehetséggondozás: tehetséges gyerekek azonosítása és gondozása. 10. Tanácsadás és ismeretterjesztés szülők számára  iskolaválasztási kérdésekben,  az óvodából az iskolába való átmenet segítése a gyermek vizsgálatával, és szülői tanácsadással,  nevelési tanácsadás szülők részére egyéni, vagy csoportos formában igény szerint,  család és óvoda együttműködésének segítése,  elméleti és gyakorlati ismeretek átadása: előadások tartása, és szervezése pl. szülőfórum, szülői értekezlet tartása,  szülőcsoport. 11. Kapcsolattartás  Intézményen belül: folyamatos kapcsolattartás és építés - az óvoda vezetőjével, vezetőségével - pedagógusaival, szakmai munkaközösségeivel, - valamint a segítő szakemberekkel (fejlesztőpedagógus, gyermekvédelmi felelős, logopédus, pedagógiai asszisztens, orvos, védőnő, stb.).  Intézményen kívül: - a Pedagógiai Szakszolgálat szakembereivel, vizsgálatra, egyéni pszichoterápiára és pedagógiai fejlesztésre irányítás, - Gyermekjóléti Szolgálattal esetjelzés, ill. a védelembe vett gyermekek gondozása kapcsán, - Családsegítő Szolgálattal, - további speciális szakintézményekkel.  Szülőkkel: gyermekük esetének gondozása kapcsán, általános tájékoztatás és ismeretterjesztés. Nyilatkozat: A munkaköri leírásban megfogalmazottakat megismertem, megvalósítását magamra nézve kötelezőnek tekintem, annak egy példányát átvettem. Kijelentem, hogy az általam végzett munkáért és kezelt értékekért anyagi és 35

büntetőjogi felelősséggel tartozom. A munkám során használt tárgyakat, gépeket, egyéb eszközöket rendeltetésszerűen alkalmazom. Tevékenységemet a gyermekvédelmi, az adatvédelmi és a személyiségi jogok védelméről szóló törvények szellemében, az önkéntesség elvének betartásával végzem. A Pszichológusok Etikai Kódexének előírásait munkám során betartom. A munkaköri leírás módosításának jogát a körülményekhez igazodva a munkáltató fenntartja! Dátum:

______________________ intézményvezető

______________________ közalkalmazott

A munkakör megnevezése: óvodapedagógus - úszóoktató Munkahely neve és címe: Ajka Városi Óvoda Ajka, Bródy u. 7. Szervezeti egysége és címe: Ajka Városi Óvoda Vizikék Ajka, Sport u. 10. A közalkalmazott neve: Jogállása: Teljes munkaidőben foglalkoztatott közalkalmazott, határozatlan idejű kinevezéssel. A besorolás alapjául szolgáló iskolai végzettsége: főiskola Szakképzettsége(i): óvodapedagógus Heti munkaideje: 40 óra Kötelező óraszáma: 32 óra Melyben megosztva úszóoktatói és óvodapedagógusi tevékenységet lát el. Járandóságai: Kjt. szerint Közvetlen felettese: az intézményvezető-helyettes Munkáltatói jogokat gyakorol az intézményvezető – Ajka Városi Óvoda Vezetője – a Munka Törvénykönyve és a Közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény alapján. Az óvodapedagógus jogai:  a pedagógust munkakörével összefüggésben megilleti a jog, hogy:  személyét, mint a pedagógus közösség tagját megbecsüljék, emberi méltóságát és személyiségi jogait tiszteletben tartsák nevelői, oktatói tevékenységét értékeljék és elismerjék.  a nevelési programunk alapján az ismeretek közlésének, megszerzésének módszereit megválassza.  irányítsa és értékelje a gyermekek tevékenységét  hozzájusson a munkájához szükséges ismeretekhez  részt vegyen az intézmény nevelési programjának tervezésében és értékelésében  szakmai ismereteit, tudását szervezett továbbképzésben való részvétel útján gyarapítsa, részt vegyen a köznevelési rendszer működtetésével, ellenőrzésével kapcsolatos megyei és országos feladatokban, pedagógiai kísérletekben, innovációban 36

 részt vegyen szakmai egyesületek munkájában  pedagógus igazolványt használjon a jogszabályban meghatározottak szerint Az óvodapedagógus munkaköri feladatai: Az alapdokumentumokban (HOP, MIP, Munkaterv) meghatározottak alapján végezze tevékenységét. 1. A pedagógus alapvető feladata a rábízott gyermekek felkészült, tudatos nevelése. Ezzel összefüggésben kötelessége, hogy inger gazdag óvodai életet, sokoldalú tapasztalatszerzési lehetőséget biztosítson a gyermekeknek. Nevelési tevékenysége keretében gondoskodjon a gyermekek testi épségének megóvásáról, erkölcsi védelméről, személyiségének fejlődéséről, a többoldalú érzékszervi megtapasztalást elősegítő lehetőségek megteremtéséről, az ismeretek tárgyilagos közvetítéséről. 2. A nevelőmunka folyamatában vegye figyelembe a gyermek egyéni képességét, fejlődésének ütemét, szociokulturális helyzetét és aktuális fejlettségét! Segítse a gyermekek tehetségének kibontakozását, a bármilyen oknál fogva hátrányos helyzetűek felzárkózását. 3. A gyermekek egészségének, testi épségének megőrzéséhez szükséges ismereteket adja át, ezek alkalmazását gyakoroltassa, győződjön meg elsajátításáról. Tegye meg a szükséges intézkedéseket amennyiben észleli, hogy a gyermek balesetet szenvedett, vagy ennek veszélye fennáll. 4. Segítse a gyermek és ifjúságvédelmi felelős munkáját, vegyen részt a gyermek fejlődését veszélyeztető körülmények megelőzésében, feltárásában, megszüntetésében! Fordítson fokozott gondot a folyamatos és rendszeres információ átadására, a gyermekvédelmi felelőssel történő szoros kapcsolattartásra. 5. A közvetlen és a közvetett partnerek emberi méltóságát és jogait tartsa tiszteletben. A gyermekek részére az etikus viselkedéshez szükséges ismereteket adja át. A gyermekek fejlettségének figyelembevételével gyakoroltassa a közösségi együttműködés magatartási szabályait! 6. Rendszeresen tájékoztassa a szülőket az őket érintő témákról! Tárgyilagos tájékoztatásra törekedjen a nevelőmunkáját, valamint a gyermek fejlődésmenetelét érintően! A család – óvoda kapcsolattartása érdekében szülői értekezleteket tartson, családlátogatást végezzen, fogadóórát, nyílt napot , játék-, ill. munkadélutánokat szervezzen. Megfelelő körültekintéssel járjon el, ha a gyermek jogainak és/ vagy fejlődésének elősegítése érdekében intézkedést tart szükségesnek. / 7. A munkájával kapcsolatos dokumentumokat naprakészen köteles elkészíteni. /uszodai napló, üzemviteli napló, felvételi és mulasztási napló, étkezési nyilvántartólap, stb. / Folyamatosan kísérje figyelemmel a gyermek fejlődését, melyet az egyéni fejlődési naplóban rögzítsen! 8. Óvodájában a minőségirányítási program hatékony megvalósítását támogassa, amennyiben szükséges, vegyen részt a támogató csoport munkájában. Önelemzéssel, a problémák feltárásával járuljon hozzá az intézmény minőségfejlesztéséhez, hatékonyságának fokozásához. 9. Az óvoda működésével, a nevelőtestület tagjaival és munkájával a gyermekek egészségügyi fejlődésmeneti és családi körülményeivel kapcsolatos hivatali titkokat köteles megőrizni! 10. A megállapított kötelező óraszámát a gyermekekkel történő közvetlen foglalkozással kell eltöltenie! 11. Köteles a közvetlen felettese által megjelölt határidőket betartani! Felel az adatszolgáltatás valódiságáért! 37

12. Az óvoda működési rendjében köteles ellátni az alábbi részfeladatokat a „Feladat ellátási terv „ szerint. Részt vesz:  Munkatársi, nevelőtestületi értekezleteken  Házi bemutatókon  Szakmai munkaközösségi foglalkozásokon  Óvodai rendezvények szervezésében, lebonyolításában  Pályázatok készítésében  Selejtezés, leltározás előkészítésében  Kiegészítő programok szervezése a tehetséges gyermekek részére.  Szemléltető és játékeszközök, ajándékok készítése.  Az óvoda, ill, csoportja esztétikussá tétele, dekorációs tevékenységek ellátása.  Szükség esetén kiadvány szerkesztése, publikációs tevékenység ellátása.  Önelemzés, önképzés, önértékelés. 13. Felelős a TÁMOP-3-1.7. -11/2-2011-0077 Felkészülés a referenciaintézményi működésre az Ajka Városi Óvoda Vizikék óvodában című pályázat keretein belül a, továbbképzéseken elsajátított ismeretek gyakorlati alkalmazásáért, működtetéséért. 14. Megfelelően kezelje a riasztót, titkosságát őrizze meg! 15. Óvja az óvoda berendezési és felszerelési tárgyait. Úszóoktatói feladata:  Az érvényben levő szakmai előírásoknak megfelelően látja el tevékenységét.  A napi nevelő-oktató munkájára tervszerűen készül fel.  Az úszócsoportok szervezését önállóan végzi.  Vezeti a sérülési naplót.  Ellenőrzi az orvosi igazolások meglétét.  A tanfolyam lebonyolítása után záró foglalkozást tart, melynek időpontjáról a vezetőt tájékoztatja.  Feladata az uszodai foglalkozások szakmai irányítása.  Az érmek, oklevelek beszerzés szükségességét jelzi felettesének.  Ellenőrzi a medence és az uszodaöltöző tisztaságát, a higiéniai szabályokat betartja.  Javaslatot tesz a fejlesztésre, karbantartásra.  Kapcsolatot tart a város és város környéki óvodákkal. Felelőssége: Az előzőekben kifejtett kompetenciájába tartozó tevékenységek szervezése, hatékony nevelési módszerek alkalmazása. Felelős a zárás után óvodában maradt gyermekek felügyeletéért! A gyermekek étkezési térítési díjának befizetését figyelemmel kíséri, elmaradás esetén figyelmezteti a szülőt és jelzi a vezetőnek. Munka ill. váratlan helyzetből adódó szervezési feladatok megoldása. Az adatvédelemmel összefüggő kötelezettségek és a személyiségi jogok tiszteletben tartása. A közalkalmazotti jogviszonyból eredő kötelezettségének vétkes megszegéséért fegyelmi + kártérítési felelősség terheli. Munka-, ill. tűzvédelmi előírások megtartása. Felelős a közegészségügyi-, tűz,- baleset,- munkavédelmi és vagyonbiztonsági előírások betartásáért. Felelős a higiéniai szabályok betartásáért, betartatásáért. Felelős a gyermekek testi épségének megóvásáért a tanfolyam ideje alatt. Kapcsolattartási kötelezettsége: Folyamatos együttműködést kell kialakítani a gyermek foglalkoztatásában résztvevő pedagógusokkal, szülőkkel. Az óvoda zavartalan működésére vonatkozó információkat köteles átadni az óvodavezetőhelyettesnek ill. óvodavezetőnek. 38

Nyilatkozat: A munkaköri leírásban megfogalmazottakat megismertem, megvalósítását magamra nézve kötelezőnek tekintem, annak egy példányát átvettem. Kijelentem, hogy az általam végzett munkáért és kezelt értékekért anyagi és büntetőjogi felelősséggel tartozom. A munkám során használt tárgyakat, gépeket, egyéb eszközöket rendeltetésszerűen alkalmazom. A munkaköri leírás módosításának jogát a körülményekhez igazodva a munkáltató fenntartja! Dátum: ______________________ intézményvezető A munkakör megnevezése: Szervezeti egysége és címe: Munkahely neve és címe:

______________________ közalkalmazott

óvodapedagógus Ajka Városi Óvoda Ajka, Bródy u. 7.

A közalkalmazott neve: Jogállása: Teljes munkaidőben foglalkoztatott közalkalmazott, határozatlan idejű kinevezéssel A besorolás alapjául szolgáló iskolai végzettsége: főiskola Szakképzettsége(i): Óvodapedagógus Heti munkaideje: 40 óra Kötelező óraszáma: 32 óra Járandóságai: Kjt. szerint Közvetlen felettese: az intézményvezető – helyettes Munkáltatói jogokat gyakorol az intézményvezető – Ajka Városi Óvoda Vezetője – a Munka Törvénykönyve és a Közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény alapján. Az óvodapedagógus jogai:  a pedagógust munkakörével összefüggésben megilleti a jog, hogy:  személyét, mint a pedagógus közösség tagját megbecsüljék, emberi méltóságát és személyiségi jogait tiszteletben tartsák nevelői, oktatói tevékenységét értékeljék és elismerjék.  a nevelési programunk alapján az ismeretek közlésének, megszerzésének módszereit megválassza.  irányítsa és értékelje a gyermekek tevékenységét  hozzájusson a munkájához szükséges ismeretekhez  részt vegyen az intézmény nevelési programjának tervezésében és értékelésében  szakmai ismereteit, tudását szervezett továbbképzésben való részvétel útján gyarapítsa, részt vegyen a köznevelési rendszer működtetésével, ellenőrzésével kapcsolatos megyei és országos feladatokban, pedagógiai kísérletekben, innovációban  részt vegyen szakmai egyesületek munkájában  pedagógus igazolványt használjon a jogszabályban meghatározottak szerint Az óvodapedagógus munkaköri feladatai: Az alapdokumentumokban (HOP, MIP, Munkaterv) meghatározottak alapján végezze tevékenységét. 39

1. A pedagógus alapvető feladata a rábízott gyermekek felkészült, tudatos nevelése. Ezzel összefüggésben kötelessége, hogy inger gazdag óvodai életet, sokoldalú tapasztalatszerzési lehetőséget biztosítson a gyermekeknek. Nevelési tevékenysége keretében gondoskodjon a gyermekek testi épségének megóvásáról, erkölcsi védelméről, személyiségének fejlődéséről, a többoldalú érzékszervi megtapasztalást elősegítő lehetőségek megteremtéséről, az ismeretek tárgyilagos közvetítéséről. 2. A nevelőmunka folyamatában vegye figyelembe a gyermek egyéni képességét, fejlődésének ütemét, szociokulturális helyzetét és aktuális fejlettségét! Segítse a gyermekek tehetségének kibontakozását, a bármilyen oknál fogva hátrányos helyzetűek felzárkózását, az SNI gyerekek csoportba történő beilleszkedését, elfogadtatásukat. 3. A gyermekek egészségének, testi épségének megőrzéséhez szükséges ismereteket adja át, ezek alkalmazását gyakoroltassa, győződjön meg elsajátításáról. Tegye meg a szükséges intézkedéseket amennyiben észleli, hogy a gyermek balesetet szenvedett, vagy ennek veszélye fennáll. 4. Segítse a gyermek és ifjúságvédelmi felelős munkáját, vegyen részt a gyermek fejlődését veszélyeztető körülmények megelőzésében, feltárásában, megszüntetésében! Fordítson fokozott gondot a folyamatos és rendszeres információ átadására, a gyermekvédelmi felelőssel történő szoros kapcsolattartásra. 5. A közvetlen és a közvetett partnerek emberi méltóságát és jogait tartsa tiszteletben. A gyermekek részére az etikus viselkedéshez szükséges ismereteket adja át. A gyermekek fejlettségének figyelembevételével gyakoroltassa a közösségi együttműködés magatartási szabályait! 6. Rendszeresen tájékoztassa a szülőket az őket érintő témákról! Tárgyilagos tájékoztatásra törekedjen a nevelőmunkáját, valamint a gyermek fejlődésmenetelét érintően! A család – óvoda kapcsolattartása érdekében szülői értekezleteket tartson, családlátogatást végezzen, fogadóórát, nyílt napot, játék-, ill. munkadélutánokat, programokat szervezzen. Megfelelő körültekintéssel járjon el, ha a gyermek jogainak és/ vagy fejlődésének elősegítése érdekében intézkedést tart szükségesnek. / 7. A munkájával kapcsolatos dokumentumokat naprakészen köteles elkészíteni. /felvételi és mulasztási napló, csoportnapló, egyéni fejlődési napló, étkezési nyilvántartólap, stb. / Folyamatosan kísérje figyelemmel a gyermek fejlődését, melyet az egyéni fejlődési naplóban rögzítsen! 8. Óvodájában a minőségirányítási program hatékony megvalósítását támogassa, amennyiben szükséges, vegyen részt a támogató csoport munkájában. Önelemzéssel, a problémák, feltárásával járuljon hozzá az intézmény minőségfejlesztéséhez, hatékonyságának fokozásához. 9. Aktívan működjön közre a gyermekek fejlettségvizsgálatának szervezésében, lebonyolításában, az adatok összesítésében, elemzésében. Alkalmazza a DIFER 10. Az óvoda működésével, a nevelőtestület tagjaival és munkájával a gyermekek egészségügyi fejlődésmeneti és családi körülményeivel kapcsolatos hivatali titkokat köteles megőrizni! 11. A megállapított kötelező óraszámát a gyermekekkel történő közvetlen foglalkozással kell eltöltenie! 12. Köteles a közvetlen felettese által megjelölt határidőket betartani! Felel az adatszolgáltatás valódiságáért! 13. Az óvoda működési rendjében köteles ellátni az alábbi részfeladatokat a „Feladat 40

ellátási terv „ szerint. Részt vesz:  Munkatársi, nevelőtestületi értekezleteken  Házi bemutatókon  Szakmai munkaközösségi foglalkozásokon  Óvodai rendezvények szervezésében, lebonyolításában  Pályázatok készítésében  Selejtezés, leltározás előkészítésében  Kiegészítő programok szervezése a tehetséges gyermekek részére.  Szemléltető és játékeszközök, ajándékok készítése.  Az óvoda, ill, csoportja esztétikussá tétele, dekorációs tevékenységek ellátása.  Szükség esetén kiadvány szerkesztése, publikációs tevékenység ellátása.  Önelemzés, önképzés, önértékelés. 14. Felelős Ajka Városi Óvoda Patakparti óvodában: A HEFOP/2006/2.1.5 B pályázat fenntartásáért, az óvodai IPR működtetéséért. 15. Megfelelően kezelje a riasztót, titkosságát őrizze meg! Alkalmanként zárja az épületet, azért teljes felelősséget vállaljon! 16. Óvja az óvoda berendezési és felszerelési tárgyait. 17. Önként vállalt feladatát, megbízatását végezze el! Felelőssége: Az előzőekben kifejtett kompetenciájába tartozó tevékenységek szervezése, hatékony nevelési módszerek alkalmazása. Felelős a zárás után óvodában maradt gyermekek felügyeletéért! A gyermekek étkezési térítési díjának befizetését figyelemmel kíséri, elmaradás esetén figyelmezteti a szülőt és jelzi a vezetőnek. Munka ill. váratlan helyzetből adódó szervezési feladatok megoldása. Az adatvédelemmel összefüggő kötelezettségek és a személyiségi jogok tiszteletben tartása. A közalkalmazotti jogviszonyból eredő kötelezettségének vétkes megszegéséért fegyelmi + kártérítési felelősség terheli. Munka-, ill. tűzvédelmi előírások megtartása. Kapcsolattartási kötelezettsége: Folyamatos együttműködést kell kialakítani a gyermek foglalkoztatásában résztvevő pedagógusokkal, szülőkkel. Az óvoda zavartalan működésére vonatkozó információkat köteles átadni az óvodavezetőhelyettesnek ill. óvodavezetőnek. Nyilatkozat: A munkaköri leírásban megfogalmazottakat megismertem, megvalósítását magamra nézve kötelezőnek tekintem, annak egy példányát átvettem. Kijelentem, hogy az általam végzett munkáért és kezelt értékekért anyagi és büntetőjogi felelősséggel tartozom. A munkám során használt tárgyakat, gépeket, egyéb eszközöket rendeltetésszerűen alkalmazom. A munkaköri leírás módosításának jogát a körülményekhez igazodva a munkáltató fenntartja! Dátum: ______________________ intézményvezető

41

______________________ közalkalmazott

A munkakör megnevezése: óvodatitkár Munkahely neve és címe: Ajka Városi Óvoda Ajka, Bródy u. 7. Szervezeti egysége és címe: Ajka Városi Óvoda Ajka, Bródy I. u. 7. A közalkalmazott neve: Jogállása: Teljes munkaidőben foglalkoztatott közalkalmazott, határozott idejű kinevezéssel A besorolás alapjául szolgáló iskolai végzettsége: középiskolai érettségi Szakképzettsége(i): irodavezetői Heti munkaideje: 40 óra Járandóságai: Kjt. Illetmény Közvetlen felettese: az intézményvezető Munkáltatói jogokat gyakorol az intézményvezető – Ajka Városi Óvoda Vezetője – a Munka Törvénykönyve alapján. Általános feladatai: o Ajka Városi Óvoda minden munkavállalója tartozik a rendeletekben, utasításokban, szabályzatokban előírtakat betartani, a részére munkaköri tevékenységként kijelölt vagy esetenként meghatározott feladatokat, utasításokat az Ajka Város Óvoda célkitűzéseinek megvalósítása és tervek teljesítése érdekében – legjobb tudása szerint – a munkavállalótól elvárható gondossággal, pontosan, kellő intenzitással, az Ajka Városi Óvoda normatíváknak megfelelően, felelősséggel elvégezni. o Felettese utasítására vagy saját kezdeményezésére olyan eseti feladatokat ellátni, amelyek feladatkörének meghatározásában tételesen nem szerepelnek, de a munkakör rendeletetéséből megállapíthatóan tevékenységi körébe tartoznak, esetleg szükséghelyzetből adódnak. o A munkaterületén észlelt hiányosságokra a munkáját akadályozó, vagy hátráltató tényezőkre, vagy körülményekre felettesének figyelmét felhívni, a munka jobb, pontosabb, és hatékonyabb elvégzésére irányuló észrevételeket megtenni. o A szakmai ismereteit fejleszteni. o A munkarend által előírt időpontban munkahelyén munkára képes állapotban köteles megjelenni, és munkát végezni. Általános felelősség o Egyénileg felelős a munkáját, az arra vonatkozó szabályoknak és előírásoknak, felettese utasításainak, valamint a szakmai szokásoknak megfelelő gondossággal elvégezni. o A tűz-, baleset-, munka-, és egészségvédelmi intézkedések, vagyonvédelmi előírások betartásáért. o A munkaköri leírásban szereplő, illetve hatáskörébe delegált feladatok legjobb képességei szerinti teljesítéséért. o A munkavégzés során tudomására jutott intézményi titok megtartásáért. o Az óvodába járó gyermekek, az óvodai alkalmazottak személyes adatait csak az óvodavezető engedélyével adhatja ki, továbbíthatja. o Az intézményből kimenő információkat, dokumentumokat előzetesen az intézményvezetővel egyezteti. Az óvodatitkár feladatai: o A be- és kimenő iratok, levelek, dokumentumok iktatása, rendszerezése, előkészítése postázása. 42

o Levelek, dokumentumok szerkesztése az óvodavezető utasításai szerint. o Az intézmény által benyújtandó pályázati dokumentumok adminisztratív feladatainak végzése. o Az intézmény statisztikai adatait tartalmazó adatbázis kezelése, naprakész nyilvántartása. o Az intézmény alkalmazottainak adatváltozását rögzíti a KIR személytörzsben. o Telefonok bonyolítása, üzenetek közvetítése. o Az óvoda honlapjára dokumentumok szerkesztése, továbbítása. o Határidők nyilvántartása. o A vezető programjainak, feladatainak vezetése, nyomon követése. o A gyerekek hiányzása miatti étkezési lemondások adminisztrálása. o Fénymásolás, nyomtatás. o Kapcsolattartás az intézményegységekkel, információ kérés és nyújtás az intézményi adatbázis naprakészsége érdekében. o Pályázati felhívások, meghívók, információk továbbítása az intézményegységek vezető-helyettesei számára. Nyilatkozat: A munkaköri leírásban megfogalmazottakat megismertem, megvalósítását magamra nézve kötelezőnek tekintem, annak egy példányát átvettem. Kijelentem, hogy az általam végzett munkáért és kezelt értékekért anyagi és büntetőjogi felelősséggel tartozom. A munkám során használt tárgyakat, gépeket, egyéb eszközöket rendeltetésszerűen alkalmazom. A munkaköri leírás módosításának jogát a körülményekhez igazodva a munkáltató fenntartja! Dátum: ______________________ intézményvezető

A munkakör megnevezése: Szervezeti egysége és címe: Munkahely neve és címe:

______________________ közalkalmazott

pedagógiai asszisztens Ajka Városi Óvoda Ajka, Bródy Imre u. 7.

Jogállása: Teljes munkaidőben foglalkoztatott közalkalmazott, határozatlan idejű kinevezéssel A besorolás alapjául szolgáló iskolai végzettsége: Szakképzettsége(i): Heti munkaideje: Járandóságai:

40 óra Kjt. szerint

Közvetlen felettese: az intézményvezető – helyettes Munkáltatói jogokat gyakorol az intézményvezető – Ajka Városi Óvoda Vezetője – a Munka 43

Törvénykönyve és a Közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény alapján. Pedagógiai asszisztens munkaköri feladatai Az óvodapedagógusok irányítása alapján segíti a csoportban folyó nevelőmunkát:  Köteles gondoskodni a gyermekek testi szükségleteinek ellátásáról, a gyermekek foglalkoztatásáról, fejlődésük optimális segítéséről.  A tevékenységek megszervezésében az óvónő irányításával segíti a csoportban folyó munkát, az eszközöket előkészíti, elrakja, segít a csoportszoba átrendezésében, a gyermekek eszközeinek előkészítésében, szükség szerint a gyermekeknek egyéni segítséget nyújt.  Segíti a gyerekek befogadásának zökkenőmentessé tételét.  Aktívan részt vesz a gyermekek gondozási teendőinek ellátásban, így: - az étkeztetésnél, - az öltözködésnél, - a tisztálkodásban, - a levegőztetés előkészítésében és lebonyolításában.  Kiemelten segíti a Sajátos Nevelési Igényű és Beilleszkedési-, Tanulási-, Magatartási nehézséggel küzdő gyermekek óvodai nevelését.  Sétánál, óvodán kívüli foglalkozásoknál, kirándulásoknál segíti a gyermekek utcai közlekedését, a programokon való kulturált részvételt.  A délután folyamán – a pedagógus útmutatása szerint – segít a szervezett tevékenységek előkészítésében, levezetésében. Esetenként önállóan megtervez és irányít játékot.  Csendes pihenő alatt és szabadidejében szemléltető eszközöket készít, azokat karbantartja, előkészíti a következő napokra.  Segít a gyermekek hazabocsátásánál.  Szükség szerint közreműködik a gyermekek orvosi vizsgálatánál, vizsgálatra kíséri a gyermeket, ha erre utasítást kap.  Kisebb baleset esetén elsősegélyt nyújt, de erről mindenképpen értesíti a beosztott pedagógust vagy vezetőt.  Ismeri az intézmény alapdokumentumait.  Munkáját minden esetben az említett dokumentumok alapján és a pedagógusok útmutatása szerint végzi. Általános magatartási követelmények  A gyermekek, a szülők, valamint a munkatársak emberi méltóságát és jogait maradéktalanul tiszteletben tartja, javaslataikra, kérdéseikre érdemi választ ad.  Munkatársaival együttműködik.  A munkakörének ellátásához szükséges bizalomnak megfelelő és az adott helyzetben általában elvárható magatartást tanúsít: o a jóhiszeműség és a tisztesség elvének megfelelően, o a munkavállaló érdekeit a méltányos mérlegelés alapján figyelembe véve,  Munkaidején kívül sem tanúsítva olyan magatartást, amely közvetlenül és ténylegesen alkalmas munkáltatója jó hírnevének, jogos gazdasági érdekének vagy a munkaviszony céljának veszélyeztetésére,  Véleménynyilvánításhoz való jogát a munkáltató jó hírnevét, jogos szervezeti érdekeit súlyosan sértő vagy veszélyeztető módon nem gyakorolhatja, köteles a munkája során tudomására jutott hivatali titkot megőrizni, ezen túlmenően sem közölhet illetéktelen személlyel olyan adatot, amely munkaköre betöltésével 44

összefüggésben jutott a tudomására.  Munkáját a törvényesség és az intézmény alapdokumentumai (pedagógiai program, SZMSZ, KSZ, házirend) által megfogalmazott célkitűzések, a működési rend, a vezetői utasítások és a nevelőtestületi határozatok betartása alapján végzi.  A fenti dokumentumokban előírtakat a gyermekekkel is betartatja.  Ha bármely területen hiányosságot tapasztal, erről értesíti az illetékes vezetőt. Különleges felelőssége  Tevékenységét az intézményvezető-helyettes közvetlen irányítása mellett végzi.  A gondjaira bízott gyermekek testi épségért teljes körű felelősséggel tartozik.  Az intézmény alkalmazotti körének tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek.  Az óvoda nevelőtestületével és technikai dolgozóival összhangban szervezi munkáját, törekszik az egymást segítő emberi kapcsolatok kialakítására.  Részt vesz a gyermekek egészséges testi és mentálhigiénés környezetének kialakításában.  A gyermek óvodai életéről a szülőknek tájékoztatást nem ad, őket a megfelelő pedagógushoz irányítja. A hivatali titoktartás, adatvédelem e munkakörben is kötelező.  Felelőssége kiterjed teljes munkakörére és tevékenységére. Felelősségre vonható  munkaköri feladatainak határidőre történő elmulasztásáért vagy hiányos elvégzéséért,  a vezetői utasítások igénytől eltérő végrehajtásáért;  a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem és bizalmi jelleg, a munkatársak és a gyermekek jogainak megsértéséért;  a munkaeszközök, berendezési tárgyak előírástól eltérő használatáért, megrongálásáért,  munka- és tűzvédelmi előírások megszegéséért,  a vagyonbiztonság, a rábízott leltári tárgyak és a higiénia veszélyeztetéséért; Ellenőrzésére jogosultak  Az intézményvezető, a helyettese és az óvodapedagógusok  A pedagógiai munka fejlesztése, az eredményes munka érdekében megfigyeléseket végezhetnek a nevelőtestület tagjai az intézményi munkatervben jelöltek szerint. Kapcsolattartási kötelezettsége: Folyamatos együttműködést kell kialakítani a gyermek foglalkoztatásában résztvevő pedagógusokkal, szülőkkel. Az óvoda zavartalan működésére vonatkozó információkat köteles átadni az óvodavezetőhelyettesnek, ill. óvodavezetőnek. Részt vesz az alkalmazotti és esetenként (meghívottként) a nevelőtestületi értekezleteken. Nyilatkozat: A munkaköri leírásban megfogalmazottakat megismertem, megvalósítását magamra nézve kötelezőnek tekintem, annak egy példányát átvettem. Kijelentem, hogy az általam végzett munkáért és kezelt értékekért anyagi és büntetőjogi felelősséggel tartozom. A munkám során használt tárgyakat, gépeket, egyéb eszközöket rendeltetésszerűen alkalmazom. A munkaköri leírás módosításának jogát a körülményekhez igazodva a munkáltató fenntartja! Dátum:

45

______________________

______________________

intézményvezető

A munkakör megnevezése: Munkahely neve és címe:

közalkalmazott

dajka Ajka Városi Óvoda 8400 Ajka, Bródy u. 7.

A szervezeti egység és címe: A közalkalmazott neve: Jogállása:

Teljes munkaidőben foglalkoztatott közalkalmazott határozatlan idejű kinevezéssel

A besorolás alapjául szolgáló iskolai végzettsége: érettségi Szakképzettsége(i): Heti munkaideje: 40 óra Járandóságai: Kjt. szerint Közvetlen felettese: intézményvezető – helyettes Munkáltatói jogkör gyakorlója: az intézményvezető – Ajka Városi Óvoda Vezetője – a Munka Törvénykönyve és a Kjt alapján. A dajka munkaköri leírása Munkáját az óvodavezető-helyettes által meghatározott munkarendben a vezető irányítása és ellenőrzése alapján, csoportmunkáját a csoportvezető óvodapedagógus irányítása alapján végzi. Gyermekszerető viselkedésével, személyi gondozottságával, kommunikációs és beszédmintájával hasson az óvodás gyermekek fejlődésére! Tisztelje a gyermeket, a szülőt, kapcsolataira a tapintat, az elfogadás legyen a jellemző. A tudomásra jutott pedagógiai információkat titokként kezelje. Nevelési kérdésekben az érdeklődő szülőket tapintatosan az óvodapedagógushoz irányítsa. A dajka általános feladatai:  Az óvodában, olyan időpontban jelenjék meg, hogy munkaidejének kezdetekor a munkavégzésre rendelkezésre álljon.  Ha munkáját betegség, vagy egyéb ok miatt nem kezdheti meg, távolmaradását jelezze vezetőjének, kollégájának, hogy helyettesítéséről időben gondoskodhassanak. Munkaidő alatt csak a vezető engedélyével hagyhatja el az óvodát.  Alkotó módon működjön együtt az óvónőkkel és munkatársaival.  Járuljon hozzá az óvoda jó munkahelyi légkörének kialakításához.  Az óvodai ünnepélyeken, hagyományokban aktívan közreműködik, a szervezési feladatokban a vezető és az óvónő útmutatásai szerint részt vesz.  A munkatársi értekezleteken részt vesz. A dajka feladatai a gyermekcsoportokban:  A csoportvezető óvónő által meghatározott napirend szerint segít a gyermekek gondozásában, öltöztetésében, a tisztálkodási teendők ellátásában. Az óvónő mellett a nevelési terveket megismerve, annak megfelelően tevékenyen részt vesz a gyermekcsoportok életében.  Fokozott figyelmet fordít a gyermekek gondozása során a tevékenységek sorrendjére az adott gyermek fejlettségének megfelelő segítségnyújtás mértékére. 46



A csoportban előforduló alkalomszerű szervezési feltételek biztosításában aktívan közreműködik. (pl. rajzolás, mintázás, kézimunka, a gyermekek munkajellegű tevékenységei stb. során )  Az étkezések kulturált lebonyolításában aktívan közreműködik,az ételeket az óvónőkkel együtt kiosztja, az edényeket étkezések után leszedi és a konyhába viszi.  A nyugodt pihenés feltételeinek megteremtéséhez lerakja az ágyakat, ágyneműket, a gyermekek jelének figyelembevételével.  A terem szellőztetéséről gondoskodik lefekvés előtt.  Séták, kirándulások, színházlátogatás alkalmával az óvodapedagógusokat segítve kíséri a gyermekcsoportot, felügyelve a biztonságos közlekedésre a baleseti veszélyforrásokat figyeli, azokat haladéktalanul jelenti az óvodavezetőnek.  Uszodai foglalkozásokkal összefüggő feladatok elvégzésében segít az óvodapedagógus útmutatásának megfelelően.  A környezet esztétikai rendjének megteremtésében aktívan közreműködik.  A rábízott növények, állatok napi gondozásban részt vesz.  Hiányzás esetén az óvodavezető-helyettes vagy az azzal megbízott személy rendelkezése szerint köteles munkába állni és az általa megjelölt feladatokat ellátni.  Folyamatosan biztosítja csoportja számára az udvari élet eszközeit, gondosan ügyel azok balesetmentességére, tisztaságára.  Az udvari játékokat a gyermekek felöltöztetése után a csoport homokozójához viszi! Alkalmanként besegít a gyermekek udvari tevékenységeinek gondozási teendőibe! (ivókútnál, wc-re kísérésben, orrtörlésben, baleset esetén stb. ) E fenti feladatának elvégzését, esetleges korlátait egyezteti az óvodapedagógusokkal (pl. mikor tud kimenni, hol található meg addig stb. )  ·A gyerekekről pedagógiai információt, az óvoda belső életéről, gazdasági helyzetéről felvilágosítást nem adhat.  Munkavégzése során tudomására jutott hivatali titkokat megőrzi.  Nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazott, aki közreműködik a gyermek felügyeletének az ellátásában, hivatásánál fogva harmadik személyekkel szemben titoktartási kötelezettség terheli a gyermekkel, és családjával kapcsolatos minden olyan tényt, adatot, információt illetően, amelyről a gyermekkel, szülővel való kapcsolattartás során szerzett tudomást. E kötelezettség a foglalkoztatási jogviszony megszűnése után is határidő nélkül fennmarad. A dajka egyéb feladatai:  Az óvoda helyiségeit a munkamegosztás rendjében tisztán tartja.  A csoportot és az ahhoz tartozó helyiségeket tisztán tarja, ellátja a naponkénti takarítási feladatokat, elvégzi a hetenkénti, illetve az időszakonkénti nagytakarítási feladatokat a takarítási szabályzatban meghatározottak szerint.  A gyermekek jelenlétében nagytakarítási munkát nem végezhet! (pl:ablaktisztítás, függöny csipeszelés stb.)  Hetente végez fertőtlenítő takarítást a termekben, öltözőkben, mosdókban.  A portalanítást mindennap elvégzi.  A játékeszközöket tisztán tartja, a szüksége fertőtlenítéseket igény szerint elvégzi.  A tisztítószereket elkülönítve a gyermekektől, kulcsra zárt, biztonságos helyen tárolja.  A gyermekcsoport textíliáit mossa, vasalja, javítja a megbeszélt munkamegosztás szerint.  Az ablakokat, ajtókat, bútorokat lemossa, tisztítja.  Gondozza az óvoda udvarát, a homokozók környékét felsöpri, nyáron locsolja a poros udvarrészeket reggeli és délutáni időszakban.  A nyári takarítási szünetben elvégzi az éves nagytakarítást.  Jelenléti ívét naprakészen vezeti, aláírja. 47



Az épület biztonsága érdekében távozáskor ellenőrzi a nyílászárókat, világítást, vízcsapokat.

Felelőssége: Az előzőekben kifejtett kompetenciájába tartozó tevékenységek megfelelő színvonalú elvégzése. Az adatvédelemmel összefüggő kötelezettségek és a személyi jogok tiszteletben tartása. Az intézmény kulcsaiért felelősséggel tartozik! A riasztót megfelelően kezeli, titkosságát megőrzi! A csoport textíliáival, evőeszközeivel, edényeivel a leltár szerint elszámol, vezeti a csoport törésnaplóját. Nyilatkozat: A munkaköri leírásban foglaltakat megismertem, magamra nézve kötelezőnek tekintem, annak egy példányát átvettem. Kijelentem, hogy az általam végzett munkáért és kezelt értékekért anyagi és büntetőjogi felelőséggel tartozom. A munkám során használt tárgyakat, gépeket, egyéb eszközöket rendeltetésszerűen alkalmazom. Dátum: __________________________ közalkalmazott

_____________________________ intézményvezető

Legitimációs záradék A Szervezeti és Működési szabályzatot a Szülői Közösség 2015. 08. 25. napján tartott ülésén véleményezte és elfogadásra javasolta. A Szervezeti és Működési Szabályzatot a nevelőtestület a 2015.08.28-án tartott nevelőtestületi értekezleten elfogadta. Ajka, 2015. augusztus 28.

Ráczné Németh Csilla Intézményvezető

Nevelőtestület képviselője

48

Szülői Közösség képviselője