AGRO Group Facilitator :
Adi W. Sutadi Provided by HRD Forum
Jakarta, 12 Desember 2010 www.HRD-Forum.com
www.HRD-Forum.com
ADI W. SUTADI
Pernah bekerja di MNC dan beberapa perusahaan swasta di bidang (industri)
Agro-industry Chemicals & Trading Food & Beverages, Information Computer Technology Property Oil& Gas/Mining (Energy)
Posisi/Jabatan yang pernah dipegang selama lebih dari 22 tahun masa kerja :
Exporter, Inside Sales, Salesman, Account Manager, Supply Chain Specialist/Leader, IT Specialist, Marketing Manager, Business Development Manager, General Manager Marketing, Marketing/Operational Director, CEO.
ADI W SUTADI
Keahlian
Lebih dari 20 tahun menjadi Konsultan dan Trainer.
Kelas di Indonesia, Dubai, Geneva, Bangkok, Hongkong, Ho Chi Minh, Dili, Kuala Lumpur, Male.
Pendidikan Formal
Marketing & Sales, Supply Chain/Procurement Management General Management People Management & Mind programming
Lulus S1 dari Teknologi Industri Pertanian, Institut Pertanian Bogor S2 (Master degree) Marketing & IT Management dari Universitas Budi Luhur, Jakarta S2 (Master/MBA degree) General Management dari IPMI/Monash Aus. S2 (Post Graduate degree) Strategic Marketing dari Warren Keegan Inst. NY.USA.
Business Coach and Personal/Life Coach Mind Therapist
Manajemen Waktu
Coaching
www.HRD-Forum.com
5
Manajemen Waktu
www.HRD-Forum.com
Tujuan Pelatihan Di akhir Pelatihan diharapkan Peserta dapat memahami lebih baik: Profile Manajemen Waktu masingmasing Bagaimana mengelola waktu dengan baik
Waktu Waktu adalah sumberdaya yang tidak dapat diperbaharui. Waktu tidak dapat dikembalikan. Manajemen waktu yang efektip membuat kita mampu untuk menyelaraskan waktu profesional dengan waktu untuk kehidupan pribadi. Hal ini dapat mengurangi tingkat stres dan pada akhirnya meningkatkan taraf kesehatan kita.
www.HRD-Forum.com
8
Apakah ANDA telah menggunakan waktu ANDA dengan bijaksana ? www.HRD-Forum.com
9
Tes Profil Manajemen Waktu Kuesioner Petunjuk: Pilih respon yang menurut anda paling sesuai. Tuliskan nilai pilihan antara 0-10 dikolom bagian kiri setiap pilihan. Total nilai pilihan untuk setiap jawaban adalah 10.
www.HRD-Forum.com
10
Tes Profil Manajemen Waktu 1. Setiap hari saya merasa… ______A.Waktu saya habiskan untuk prioritas yang paling kritikal, namun saya masih dikejar tengat waktu (dateline) yang penting. ______B.Waktu saya habiskan untuk prioritas yang paling penting, namun saya dapat menyeimbangkannya dengan hal lainsaya harus kerjakan. ______C.Waktu saya habiskan untuk pekerjaan yang harus dilakukan, namun saya tidak ada waktu untuk mengerjakan proyek saya sendiri yang penting. ______D.Waktu saya habiskan untuk “sibuk bekerja” dan hal-hal lain yang tidak terlalu penting. _____ TOTAL = 10
11
Tes Profil Manajemen Waktu 2. Tatkala saya harus mengambil keputusan tentang bagaimana saya menggunakan waktu saya.. ______A. Saya fokus pada hal yang memiliki prioritas tertinggi dan bertengat waktu segera. ______B. Saya tahu prioritas saat ini dan yang akan datang sehingga saya dapat mengaturnya dan mencegah terjadinya krisis. ______C. Saya fokus untuk menunda permintaan pihak lain yang mendesak sehingga saya dapat bekerja sesuai prioritas saya. ______D. Saya seringkali memilih untuk “sibuk bekerja” atau mengerjakan hal yang kurang penting. _____ TOTAL = 10
12
Tes Profil Manajemen Waktu 3. Jika saya mengalami masalah dalam pekerjaan… ______A. Saya akan acuhkan (tidak perhatikan) masalah itu selama masalah itu tidak menghambat saya menyelasaikan pekerjaan yang sedang saya lakukan. ______B. Saya akan menjadwalkan waktu guna menuntaskan masalah tersebut untuk masalah-masalah dengan prioritas tinggi dan masalah-masalah yang sering terjadi. ______C. Saya sangat sibuk dengan prioritas orang lain sehingga tidak punya waktu untuk menuntaskan masalah tersebut. ______D. Saya seringkali menghabiskan waktu pada masalah yang tidak penting. _____ TOTAL = 10
Tes Profil Manajemen Waktu 4. Jika harus meningkatkan sistem dan prosedur… ______A. Saya habiskan waktu untuk prioritas saya yang paling kritikal, walupun saya sedang terdesak tengat waktu ______B. Saya habiskan waktu untuk priorotas saya yang paling penting namun saya selaraskan dengan hal lain yang perlu saya lakukan. ______C. Saya habiskan waktu untuk menyelesaian hal-hal yang harus diselesaikan sehingga saya tidak punya waktu untuk menyelesaikan proyek penting saya sendiri. ______D. Saya seringkali memilih untuk “sibuk bekerja” atau mengerjakan hal yang kurang penting _____ TOTAL = 10
Tes Profil Manajemen Waktu 5. Jika saya mengingat ketrampilan berkomunikasi saya di tempat kerja…. ______A. Karena demikian sibuknya waktu saya komunikasi yang saya lakukan saya terbatas hanya pada hal-hal yang melmiliki prioritas tinggi dan tengat waktu mendesak. ______B. Saya merencanakan dan mengelola waktu saya sedemikian rupa sehingga orang memiliki informasi cukup melalui komunikasi yang efektip. ______C. Saya sangat sibuk dengan urusan saya sendiri sehingga tidak punya waktu untuk berkomunikasi. ______D. Saya seringkali merasa terlibat pada kegiatan tidak produktip sehingga kurang dapat berkomunikasi dengan teman sejawat secara efektip.
_____ TOTAL = 10
Tes Profil Manajemen Waktu 6. Ketika berbicara mengenai hubungan saya dengan teman kerja saya… ______A. Saya terlibat banyak dengan hal-hal yang kritikal sehingga tidak dapat membagi waktu yang cukup untuk berhubungan dengan teman kerja lain. ______B. Saya pasti menyediakan waktu yang cukup untuk membangun dan mendukung hubungan yang baik dengan teman kerja. ______C. Saya sangat sibuk dengan membantu pihak lain sehingga tidak punya waktu untuk membina hubungan dengan teman kerja. ______D. Saya terkadang terjebak pada kegiatan yang tidak produktip seperti “sibuk kerja” dan tidak sempat membangun hubungan dengan teman kerja. _____ TOTAL = 10
Tes Profil Manajemen Waktu 7. Ketika berbicara mengenai hubungan saya dengan teman kerja saya… ______A. Karena demikian sibuknya waktu saya komunikasi yang saya lakukan saya terbatas hanya pada hal-hal yang melmiliki prioritas tinggi dan tengat waktu mendesak. ______B. Saya merencanakan dan mengelola waktu saya sedemikian rupa sehingga orang memiliki informasi cukup melalui komunikasi yang efektip. ______C. Saya sangat sibuk dengan urusan saya sendiri sehingga tidak punya waktu untuk berkomunikasi. ______D. Saya seringkali merasa terlibat pada kegiatan tidak produktip sehingga kurang dapat berkomunikasi dengan teman sejawat secara efektip.
_____ TOTAL = 10
Tes Profil Manajemen Waktu Total Nilai
Pilihan A ________
Total Pilihan B ________
Skor % Catatan: Maksimum Nilai adalah 70 Skor % = presentase nilai pilihan dibagi 70
Total Pilihan C ________
Total Pilihan D ________
Tes Profil Manajemen Waktu Prilaku Individual Mendesak Mendesak
II
I
Penting
Tidak
_________% Pilihan A
_________% Tidak III Pilihan C Penting
_________% Pilihan B
_________% Pilihan D IV
Tes Profil Manajemen Waktu
Tdak Penting
Penting
Mendesak
Tidak Mendesak
1 – LAKUKAN SEKARANG kecemasan, komplain dan krisi Permintaan atasan dan pelanggan Tugas yang telah direncanakan atau proyek yang jatuh tempo Pertemuan dan rapat Laporan dan daftar isian lainnya Isu atau permintaan bawahan Penyelesaian masalah, fire-fighting,
2 – RENCANAKAN perencanaan, persiapan, skedul Riset, investigasi, mendesain, test Mbina hubungan, jejaring Berfikir, menciptakan, memodel, desain, meniru Sistem dan pengembangan proses Antisipasi dan pencegahan Membuat perubahan, arahan, strategi
Tergantung kepastian seberapa penting dan mendesak tugas tsb, lakukan sekarang. Beri prioritas sesuai seberapa mendesaknya hal tersebut. 3 – TOLAK DAN JELASKAN Permintaan mengada-ada dari pihak lain Seolah-olah kecemasan Interupsi dan pengalihan Kesalahpahaman berupa komplain Aktiviitas rutin yang kurang berarti Akumulasi permintaan yang tidak penting Keluhan atau komentar atasan yang berlebihan
Penting bagi keberhasilan: peren-canaan, berfikir stratejik, menentukan arah & tujuan, dsb. Rencanakan pembagian waktu & ruang pribadi untuk ini. 4 – TAHAN DAN HENTIKAN Aktivitas yang menyenangkan, computer games, net surfing, rehat yang berlebihan ngobrol, gossip, bersosialisasi Melamun, mencoret-coret, rehat terlalu lama Membaca materi yang tidak relevan atau tidak diperlukan Merubah peralatan sembarangan Berandai-andai dan berlebihan
Pilih dan telusuri permintaan. Bantu si peminta untuk menilai ulang. Sedapat mungkin tolak dan hindarkan secara sensitif dan segera.
“Pembuat-nyaman”, bukan tugas sebenarnya. Tidak produktif, menurunkan motivasi. Minimalkan atau hilangkan. Hindari.
Group Diskusi : Pertanyaan Jika demikian lalu apa yang dimaksud Manajemen Waktu ? 2. Siapa atau apa yang dikelola dalam Manajemen Waktu? 3. Mengapa harus ada Manajemen Waktu? 4. Apa tujuan Manajemen Waktu? 1.
21
Manusia…. Manusia …. ◦ Dari survei terungkap bahwa rata-rata seseorang yang berusia 72 tahun menggunakan waktunya: 21 tahun untuk tidur 14 tahun untuk bekerja 7 tahun untuk melakukan aktifitas berkaitan dengan kesehatan 6 tahun untuk makan 6 tahun untuk berjalan-jalan 5 tahun untuk antri 4 tahun untuk belajar 3 tahun untuk pesta/kegiatan serupa 2 tahun untuk bertelepon 1 tahun untuk mencari barang-barang yang hilang 3 tahun untuk melakukan hal-hal lain
Manusia…. Manusia ….
kita hanya memiliki sedikit waktu, kurang dari seperlima keseluruhan waktu kita. tidak menyadari berapa banyak waktu yang telah mereka sia-siakan. Banyak orang bekerja dengan sikap “Yang penting semua beres, kan?” Tingkat produktifitas kerja mereka yang nyata sangatlah kecil dibandingkan dengan apa yang seharusnya dapat mereka capai. tidak punya sistem atau strategi untuk mengelola waktu mereka. Penyebab terbesar orang membuang waktu adalah karena mereka tidak merencanakan penggunaan waktu mereka.
Karakteristik waktu Kecepatan waktu adalah konstan (tetap) yaitu satu hari terdiri dari 24 jam, satu jam 60 menit dan satu menit 60 detik 2. Waktu terus berlalu dan maju, 3. Bisa dihitung 4. Memiliki keterbatasan, 1 hari hanya terdiri dari 24 jam 5. Tidak pernah berhenti, waktu berjalan dan berputar terus tanpa henti seirama dengan kehidupan. 1.
LATIHAN INDIVIDU Buat perincian selengkap mungkin penggunaan waktu hidup anda satu minggu yang lalu (dari hari Minggu hingga Sabtu = 7 hari = 168 jam = 10.080 menit = 60.480 detik), Jangan lupa hitung persentasenya
Waktu : 20 menit
www.HRD-Forum.com
Pemanfaatan waktu Proffessional
Life
Personal
Life Family Life Community Life
www.HRD-Forum.com
Perencanaan Waktu Hidup 1. 2. 3.
Sampai kapan rencana Anda untuk hidup di dunia ? Berapa waktu yang tersisa ? Berapa banyak rencana anda untuk : Proffessional Life ? Personal Life ? Family Life ? Community Life ?
www.HRD-Forum.com
Faktor Penyebab Habisnya Waktu Tidak ada target yang jelas 2. Tak ada prioritas kerja 3. Menunda pekerjaan 4. Terlalu banyak melakukan pembicaraan yang tidak perlu 5. Ingin mengerjakan sesuatu dengan sempurna 6. Kurangnya Pendelegasian tugas 7. Tidak dapat mengatakan “tidak “ 8. Menonton tayangan televisi 9. Penataan ruang kerja ataupun rumah yang kurang nyaman 10. Bacaan yang tidak berhubungan dengan pekerjaan 11. Tamu-tamu 12. Konflik 1.
Perampok Waktu Suatu strategi untuk menggunakan waktu dengan efisien adalah dengan mengurangi secara drastis waktu yang kita buang.
”Saya sarankan agar Anda benar-benar memperhatikan setiap menit yang Anda pergunakan, karena begitu Anda sudah dapat menguasai menit, maka otomatis Anda akan secerdas itu juga mengelola jam." 29
Perampok Waktu Mencari-cari yang hilang. Kemalasan.
Gunakan organizer. Langsung lakukan.
Interupsi.
Gunakan sekretaris. Bekerjalah dengan paruh waktu yang cukup panjang. Atur tempat kerja Anda, apabila memungkinkan. Rubahlah prosedur telepon. Cobalah bekerja sedini mungkin.
Sok Pahlawan. Tidak produktif sementara
30
Perampok Waktu Penundaan. Tentukan apakah kegiatan itu memang harus dilakukan. Delegasikan. Coba anggap bahwa itu berguna, supaya memotivasi Anda. Tingkatkan disiplin Anda. Ketidak-mampuan untuk mengerti permasalahan. Sikap negatif. Ketidak-mampuan mengurutkan prioritas.
REHAT MAKAN SIANG
www.HRD-Forum.com
Coaching
www.HRD-Forum.com
Tujuan Pelatihan Di akhir Pelatihan diharapkan Peserta dapat memahami lebih baik: Coaching dan manfaatnya Bagaimana melakukan teknik coaching ? Bagaimana melakukan Self Coaching?
Wisdom "Coaching is about improving the individual's capacity to focus, learn, and innovate." "You cannot teach a person anything; you can only help him find it within himself.“ – Galileo Gallilei
www.HRD-Forum.com
Coaching Coaching is the art and practice of inspiring, energizing, and facilitating the performance, learning and development of the coachee. (Adapted from "Effective Coaching", Myles Downey, 2003)
www.HRD-Forum.com
Art (Seni) Coaching adalah seni Saat berbicara tentang keunggulan (excellence), teknik bukan perhatian utama. Coach akan beriteraksi dengan coachee dan sesi coaching secara konversasional menuju keselarasan dan partnership. Intelegensia, intuisi dan imaginasi coach – kontribusi terbesar pada coachee
www.HRD-Forum.com
Inspiring (Inspirasi) Coaching membantu coachee Membuka potensi diri Membangkitkan kesadaran, Menginspirasi ide baru Mendorong kreativitas
www.HRD-Forum.com
Energizing (Energi) Coaching memberikan energi Melalui komunikasi yang efektif Memberikan saran secara tidak langsung Membentuk sikap ‘Saya Bisa’
www.HRD-Forum.com
Facilitating (Fasilitasi) Coachee punya kapasitas Untuk Untuk Untuk Untuk
mengetahui sesuatu memahami sesuatu memikirkan sesuatu menyimpulkan sesuatu
www.HRD-Forum.com
Learning (Pembelajaran) Bagaimana memperkenalkan Tehnologi baru Memahami sebuah tujuan Kinerja masa depan tergantung pada proses pembelajaran
www.HRD-Forum.com
Mitos Coaching Mitos
Coaching bertujuan untuk membantu orang lain
Fokus pada coachee Coachin sama saja dengan umpan balik. Coaching memerlukan waktu yang lama Coaching adalah untuk pekerjaan
Realitas
Ada banyak manfaat nyata coaching antara lain untuk diri Anda pribadi, perusahaan, meningkatkan hubungan dengan pelanggan, pekerjaan menjadi lebih menyenangkan, menjadi coaching yang hebat. Mengenal diri Anda – mengetahui bagaimana mengatasi mental block Ada banyak alat bantu coaching misalnya teknik bertanya yang efektif, teknik motivasi Coaching terbaik adalah dengan dosis kecil Coaching dapat mencakup banyak hal dalam kehidupan dan dapat ditujukan untuk keluarga dan teman.
www.HRD-Forum.com
Coaching vs. Training Coaching Continuous
(Berkelanjutan) Ketrampilan aplikasi harian Kendali dan umpan balik
Real-time
Training
Satu kali saja Uji coba praktek Tidak ada umpan balik pada saat aplikasi
www.HRD-Forum.com
Coaching versus Mentoring Coaching
Membentuk individual ketrampilan lintas disiplin
Membantu coachee untuk menerapkan secara personal cara-cara baru Pendekatan Memberi dan Menerima, memerlukan banyak mendengar
Mentoring
Lebih pada fokus pekerjaan pada orang tertentu, pelatihan -person-to-person Membantu klien untuk mempelajari hal-hal fungsional baru yang belum mereka lakukan sebelumnya Menurunkan pengetahuan seseorang ke orang lain
www.HRD-Forum.com
Coaching versus Concelling Coaching
Membentuk individual ketrampilan lintas disiplin
Membantu coachee untuk menerapkan secara personal cara-cara baru Pendekatan Memberi dan Menerima, memerlukan banyak mendengar
Concelling
Lebih pada fokus permasalahan individu menyangkut aspek psikologis Membantu klien untuk mengatasi masalah psikologis yang dialami Menggunakan pendekatan psikologis dan melakukan terapi psikologis
www.HRD-Forum.com
Coaching di Pekerjaan
Membantu Coachees untuk berkembang dan meningkatkan kinerja serta kemampuan pembelajaran
Meningkatkan efektivitas Coach sebagai Pemimpin
www.HRD-Forum.com
Kunci Effective Coaching
Questioning (Bertanya)
Listening (Mendengar)
Observing (Mengamati)
www.HRD-Forum.com
Coaching
(Seni, Ilmu dan Praktek)
Seni – bertanya dengan pertanyaan yang efektif
Ilmu – belajar kemapuan manusia, manajemen kinerja, motivasi yang efektif dan penilaian kinerja
Praktek – mendengarkan, memberikan umpan balik, dan mengorganisasi sesi
coaching
www.HRD-Forum.com
Tipe Coaching
Fungsionalitas Life coaching Business coaching Sport coaching School coaching Family coaching Jumlah coachee Personal coaching Group coaching Metodologi Action Coaching Transformational Coaching Meta Coaching www.HRD-Forum.com
Apa yang harus dilakukan Coach ? Berlaku sebagai Pengamat Ahli eksternal yang dapat memastikan bahwa tujuan coachee itu benar dan tindakan mereka kongruen. Membantu coachee mengidentifikasi dan mendefinisikan tujuan yang spesifik dan bagaimana mereka mengelola pencapaian tujuan tersebut Membantu memotivasi dan menjaga agar coachee tetap termotivasi untuk mencapai tujuannya.
www.HRD-Forum.com
Tujuan Coaching Memandu visi Mendorong terciptanya keunggulan Memberdayakan coachee – dengan mendirikan hubungan yang kuat dengan inner authority.
www.HRD-Forum.com
Manfaat of Coaching Pencapaian
◦ Kreativitas ◦ Innovation ◦ Kinerja Pemenuhan
◦ Pembelajaran ◦ Kapasitas belajar ◦ Motivasi Kegembiraan
◦ Tercapainya tujuan yang ditingkatkan ◦ Tercapainya pembelajaran/ keingintahuan ◦ Pengenalan akan potensi diri
www.HRD-Forum.com
Manfaat Dua Arah Coaching Coaching adalah strategi jangka panjang, dan memiliki manfaat Untuk karyawan ◦ Meningkatkan kinerja ◦ Meningkatkan antusiasme ◦ Meningkatkan kepuasan akan bekerja (job satisfaction) Untuk Manajer ◦ Meningkatkan komunikasi ◦ Meningkatkan motivasi ◦ Meningkatkan delegasi ◦ Memberdayakan karyawan ◦ Meningkatkan kemampuan pengawasan
www.HRD-Forum.com
Memfasilitasi Kinerja Individu KINERJA = POTENSI + SIKAP - GANGGUAN Gangguan membuat GAP besar antara Potensi dan Kinerja Biasanya berupa Fear, Uncertainty dan Doubt (FUD) atau Ketakutan/kecemasan, Ketidakpastian dan Ketidakyakinan Doubt atau Ketidakyakinan penyebab utama tidak tercapainya Kinerja Puncak Kurangi Gangguan dengan lebih memberikan perhatian pada coachee Saat coachee fokus, coachee masuk pada mental state – kondisi ideal untuk belajar dan menampilkan yang terbaik.
www.HRD-Forum.com
Gangguan
Ketakutan (jatuh, kehilangan, kekalahan, kemenangan, kebodohan) Kurang percaya diri Terlalu bersemangat Ingin selalu menonjol Kemarahan dan frustasi Bosan Banyak pikiran
www.HRD-Forum.com
Motivasi
Gunakan Sesi Coaching Beri Umpan Balik
Beri pujian Ilustrasi dengan demonstrasi atau kolaborasi
SIMPULKAN EFEKTIF
Diagnosa kapabilitas & sikap coachee Persetujuan untuk coaching Membina Trust
BERIKAN ARAHAN
TETAPKAN KONTEKS
Coaching di Pekerjaan Minta coachee mengulas dan merefleksikan apa yang didapatkan Minta pendapat coachee tentang pendekatan coaching anda Minta persetujuan untuk langkah selanjutnya
www.HRD-Forum.com
Problem Solving Coaching Sebutkan
Problem • Latar Belakang • Contoh
Kenali
Sebutkan
Hambatan • Di Coachee • Kurang Sumber Daya (pengetahuan,ketrampilan, waktu) • Sikap • Di Pihak Lain • Kurang Sumber Daya (pengetahuan,ketrampilan, waktu) • Sikap • Situasi yang ada • Kurang Sumber Daya (kapital,peralatan, orang) • Batas waktu ketat
Solusi • Gambaran sukses yang diinginkan
www.HRD-Forum.com
GROW Coaching Model Goal
Reality
Options
• MAKSUD • Tentukan Tujuan Jangka Panjang jika memungkinkan • TUJUAN • Setuju pada tujuan spesifik dari sesi coaching • TOPIK • Topik diskusi yang disetujui
• PENILAIAN • Lakukan Penilaian Diri Sendiri • CONTOH • Berikan contoh spesifik untuk umpan balik • ASUMSI • Hindari atau cek asumsi. • Hilangkan cerita masa lalu yang tidak relevan
• CAKUPAN • Kemukakan seluruh cakupan Pilihan • SARAN • Minta saran dari coachee • Beri saran secara hati-hati • PILIHAN • Pastikan Pilihan ditetapkan
Wrap-up • TINDAKAN • Komitmen Tindakan • HAMBATAN • Kenali kemungkinan hambatan dan bagaimana mengatasinya. Terima semua dukungan • SASARAN ANTARA • Buat langkah spesifik dan tentukan waktunya
www.HRD-Forum.com
Coaching Diri Sendiri (Result)
www.HRD-Forum.com
Coaching Diri Sendiri (Result) Kenali Orang Lain Bina Hubungan Bergaul dan Pengaruhi
www.HRD-Forum.com
Coaching Diri Sendiri (Result) Pahami Persepsi Dengar dan Bertanya Berbicara, buat Presentasi
www.HRD-Forum.com
Coaching Diri Sendiri (Result)
Pelajari & Semai Tingkatkan Kreativitasmu Cari Kesempatan
www.HRD-Forum.com
Coaching Diri Sendiri (Result)
Berfikir Strategis Bangun Tim Energize & Coach
www.HRD-Forum.com
Coaching Diri Sendiri (Result) Tentukan Visi & Tujuan Anda Buka seluruh Kapabilitas Anda Kelola sikap Anda
www.HRD-Forum.com
Mengatasi Perbedaan Budaya Dimensi Directness (langsung versus diplomatik) Hierarchy (sesuai tahapan versus langsung berdebat)
Dampak bagi Coach Buat pendekatan sesi coaching dan umpan balik yang tertentu, tergantung pada coachee-nya Posisikan hubungan coaching sebijaksana mungkin vis à vis organizational reporting relationship
Consensus (berbeda diperbolehkan versus kebulatan suara dibutuhkan)
Pilih gaya yang sesuai dari cara bertanya/menjawab, penjelasan apa dan bagaimana, memberikan saran, bertanya, memberikan pendapat dan membuat phrasa
Individualism (pemenang individual versus efektivitas tim)
Fokus pada Pencapaian Individu dan atau Tim. www.HRD-Forum.com
Group Coaching (1) 1. 2.
3. 4.
5.
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
www.HRD-Forum.com
Group Coaching (2) 6.
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 7. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 8. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 9. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 10. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
www.HRD-Forum.com
Group Coaching (3) 11. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 12. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 13. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 14. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 15. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
www.HRD-Forum.com
Group Coaching (4) 16. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 17. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 18. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 19. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
www.HRD-Forum.com
Quotes
"Don't assume that something is impossible." –
"Don't be afraid of the trial and error approach." – Estee
"If you don't have a competitive advantage, don't compete." – Jack Welch
"For true success ask yourself these four questions: Why? Why not? Why not me? Why not now?" – James
Konosuke Matsushita Lauder
Allen
“Flaming enthusiasm, backed by horse sense and persistence, is the quality that most frequently makes for success." – Dale Carnegie
www.HRD-Forum.com
TERIMA KASIH (Thank You)
Mind Programming Mind Conditioning
Adi W. Sutadi
Mind Restructuring
International Coach, Trainer, Consultant and Mind Therapist
Akhir Pelatihan SEE YOU AT THE TOP
